GA lop 2 tuan 15 chuan moi

Trần Thị Phơng Tuần 14 tuần 14 Tập đọc Thứ ngày tháng năm 200 Tiết: 42 + 43 SGK: Câu chuyện bó đũa I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Kiến thức: Hiểu nghĩa của các từ mới và từ quan trọng: chia lẻ, hợp lại, đoàn kết, đùm bọc. Hiểu ý nghĩa của truyện: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em trong nhà phải đoàn kết, thơng yêu nhau - Kĩ năng: Đọc trơn toàn bài. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết đọc phân biệt giọng kể và giọng nhân vật. - Thái độ: HS biết thơng yêu và đoàn kết với anh chị em của mình. II. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị của thày: Tranh minh hoạ, bảng phụ, phấn màu. - Chuẩn bị của trò: SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Nội dung các hoạt động PP, HT tổ chức các HĐ dạy học tơng ứng HĐ của thầy HĐ của trò 4phút 1phút 30phút Tiết 1 A - Bài cũ: - Kiểm tra bài Quà của bố B - Bài mới: 1- Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc 2- Luyện đọc 2.1. GVđọc mẫu: Lời kể chậm rãi, nhẹ nhàng, lời giảng giải của ngời cha ôn tồn 2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : a) Đọc từng câu - Đọc tiếp nối - Đọc từ khó: lúc nhỏ, lớn lên, hợp lại, lần lợt, đùm bọc lẫn nhau. b) Đọc từng đoạn trớc lớp - Đọc tiếp nối GV nhận xét, cho điểm GV giới thiệu tranh, nêu mục đích, yêu cầu của tiết học, ghi bảng GV đọc diễn cảm toàn bài GV theo dõi nhắc nhở GV hớng dẫn GV theo dõi nhắc nhở GV đọc mẫu 2 HS đọc và trả lời câu hỏi HS quan sát, nêu nội dung bức tranh 1 HS nhắc lại tên bài HS nghe và đọc thầm theo HS đọc tiếp nối 1 lợt 5 HS đọc tiếp nối Cả lớp đọc đồng thanh HS đọc tiếp nối lần 1 Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính Trần Thị Phơng Tuần 14 17phút 16phút 2phút - Hớng dẫn cách ngắt hơi, nhấn giọng ở 1 số câu: + Một hôm,/ ông đặt một bó đũa và một túi tiền trên bàn,/ rồi gọi các con,/ cả trai,/ gái,/ dâu,/ rể lại và bảo: // Ai bẻ gãy đợc bó đũa này thì cha thởng cho túi tiền.// + Ngời cha bèn cởi bó đũa ra,/ rồi thong thả/ bẻ gãy từng chiếc một cách dễ dàng// +Nh thế là các con đều thấy rằng/ chia lẻ ra thì yếu,/ hợp lại thì mạnh.// - - Giải nghĩa từ: chia lẻ, hợp lại, đoàn kết, đùm bọc. - - Đọc tiếp nối c) Đọc từng đoạn trong nhóm. d) Thi đọc giữa các nhóm. Tiết 2 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Câu chuyện này có những nhân vật nào? Câu hỏi phụ: Thấy các con không thơng yêu nhau, ông cụ làm gì? Câu 2: Tại sao bốn ngời con không ai bẻ gãy đợc bó đũa? Câu 3: Ngời cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào? Câu 4: Một chiếc đũa đợc ngầm so sánh với gì? Cả bó đũa đợc ngầm so sánh với gì? Câu 5: Ngời cha muốn khuyên các con điều gì? 4- Luyện đọc lại C Củng cố, dặn dò: + Đặt tên khác cho câu chuyện? - Nhận xét tiết học - Về nhà xem trớc yêu cầu của tiết Kể chuyện GV theo dõi GV theo dõi nhắc nhở GV nhận xét GV theo dõi GV đánh giá GV hỏi GV nêu yêu cầu GV theo dõi, đánh giá GV chốt ý GV nhận xét, dặn dò 1 - 2 HS đọc Cả lớp đọc đồng thanh 1 HS đọc chú giải SGK HS đọc tiếp nối lần 2 Các nhóm, tổ đọc tiếp nối Các nhóm, CN thi đọc từng đoạn, cả bài Cả lớp nhận xét HS đọc thầm bài HS trả lời 2 - 3 nhóm thi đọc Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay 2 3 HS trả lời HS nghe IV. Rút kinh nghiệm bài dạy: . Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính Trần Thị Phơng Tuần 14 . tuần 14 Thứ ngày tháng năm 200 Tiết: 44 SGK: Nhắn tin I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Kiến thức: Hiểu nội dung các mẩu nhắn tin. Nắm đợc cách viết nhắn tin - Kĩ năng: Đọc trơn hai mẩu nhắn tin. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Giọng đọc thân mật. - Thái độ: HS có ý thức viết nhắn tin khi cần thiết. II. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị của thày: Mẩu giấy nhỏ, bảng phụ, phấn màu. - Chuẩn bị của trò: SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu PP, HT tổ chức các HĐ dạy học tơng ứng HĐ của thầy HĐ của trò 4phút 1phút 15phút A - Bài cũ: - Kiểm tra bài Câu chuyện bó đũa B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Luyện đọc 2.1. GVđọc mẫu: Giọng nhắn nhủ, thân mật 2.2.Hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc từng câu - Đọc tiếp nối - Đọc từ khó: nhắn tin, lồng bàn, quét nhà, bộ que chuyền. b) Đọc từng mẩu nhắn tin trớc lớp - Đọc tiếp nối - Hớng dẫn cách ngắt hơi, nhấn giọng ở 1 số câu: GV nhận xét, cho điểm GV giới thiệu tranh, nêu mục đích, yêu cầu của tiết học, ghi bảng GV đọc diễn cảm toàn bài GV theo dõi nhắc nhở GV hớng dẫn GV theo dõi nhắc nhở GV đọc mẫu 2 HS đọc và trả lời câu hỏi HS quan sát, nêu nội dung bức tranh HS nghe và đọc thầm theo HS đọc tiếp nối 1 lợt 5 HS đọc tiếp nối Cả lớp đọc đồng thanh HS đọc tiếp nối 1 lợt 1 - 2 HS đọc Cả lớp đọc đồng thanh Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính Trần Thị Phơng Tuần 14 14phút 1phút + Em nhớ quét nhà, / học thuộc lòng hai khổ thơ/ và làm ba bài tập toán chị đã đánh dấu . // + Mai đi học ,/ bạn nhớ mang quyển bài hát cho tớ mợn nhé . // c) Đọc từng mẩu nhắn tin trong nhóm. d) Thi đọc giữa đại diện các nhóm. 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Những ai nhắn tin cho Linh? Nhắn tin bằng cách nào? Câu 2: Vì sao chị Nga và Hà phải nhắn tin cho Linh bằng cách ấy? Câu 3: Chị Nga nhắn Linh những gì? Câu 4: Hà nhắn Linh những gì? Câu 5: Em hãy viết nhắn tin cho chị biết cô Phúc mợn xe mà em sắp phải đi học . C Củng cố, dặn dò: + Bài hôm nay giúp các em hiểu gì về cách viết nhắn tin? - - Nhận xét tiết học - - Yêu cầu HS thực hành viết tin nhắn GV nhận xét GV theo dõi GV đánh giá GV hỏi GV hớng dẫn GV khen HS biết viết nhắn tin GV hỏi GV nhận xét, dặn dò Các nhóm, tổ đọc tiếp nối Các cá nhân thi đọc từng mẩu nhắn tin Cả lớp nhận xét HS đọc thầm từng mẩu nhắn tin HS trả lời HS viết tin nhắn HS tiếp nối nhau đọc bài Cả lớp nhận xét HS trả lời HS nghe IV. Rút kinh nghiệm bài dạy: . . . . . . . . . Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính Trần Thị Phơng Tuần 14 . . tuần 14 Thứ ngày tháng năm 200 Tiết: 26 SGK: Tập chép: Tiếng võng kêu Phân biệt l/n, i/iê, ăt/ăc I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Kiến thức: Chép lại chính xác, trình bày đúng khổ 2 của bài thơ Tiếng võng kêu. - Kĩ năng: Làm đúng các bài tập phân biệt : l/n, i/iê, ăt/ăc. - Thái độ: Giáo dục HS có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị của thày: Bảng phụ, phấn màu. - Chuẩn bị của trò: Vở nháp, vở chính tả, vở BT. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu PP, HT tổ chức các HĐ dạy học tơng ứng HĐ của thầy HĐ của trò 4phút 1phút 22phút A - Bài cũ: - Nhận xét bài Câu chuyện bó đũa - Viết các từ ở BT 2 B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Hớng dẫn tập chép a) Hớng dẫn HS chuẩn bị : - Đọc bài chính tả + Chữ đầu các dòng thơ viết nh thế nào? - Tập viết những chữ khó: nụ cời lặn lội, mênh mông b) Học sinh chép bài vào vở c) Chấm, chữa bài GV nhận xét GV nhận xét, cho điểm GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học, ghi bảng GV đọc bài GV hỏi GV theo dõi, nhận xét GV theo dõi GV đọc soát lỗi HS nghe 2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết vở nháp HS nghe 1 - 2 HS nhắc lại đầu bài 1 - 2 HS đọc HS trả lời 2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết vở nháp HS chép Học sinh chữa lỗi bằng Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính Trần Thị Phơng Tuần 14 7phút 1phút 3- Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2: a) Điền l hay n .ấp lánh , .ặng nề , .anh lợi , .óng nảy C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS kiểm tra lại, sửa hết lỗi trong bài chép và các bài tập chính tả. GV chấm bài 5 -7 em, nhận xét GV chọn bài phần a GV theo dõi GV chốt lời giải đúng GV nhận xét, dặn dò bút chì. 1 HS đọc yêu cầu của bài 2 HS làm bài trên bảng Cả lớp làm bài vào vở Cả lớp nhận xét Cả lớp chữa bài HS nghe IV. Rút kinh nghiệm bài dạy: . . . . . . . . . . . . . . . Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính Trần Thị Phơng Tuần 14 tuần 14 Chính tả Thứ ngày tháng năm 200 Tiết: 25 SGK: Nghe - viết: Câu chuyện bó đũa Phân biệt l/n, i/iê, ăt/ăc I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Câu chuyện bó đũa. - Kĩ năng: Luyện tập viết đúng một số những tiếng có âm, vần dễ lẫn: l/n, i/iê, ăt/ăc. - Thái độ: Giáo dục HS có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị của thày: Bảng phụ, phấn màu, giấy khổ to, bút dạ. - Chuẩn bị của trò: Vở nháp, vở chính tả, vở BT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu PP, HT tổ chức các HĐ dạy học tơng ứng HĐ của thầy HĐ của trò 4phút 1phút 22phút A - Bài cũ: - Nhận xét bài Quà của bố - Tập viết các tiếng bắt đầu bằng r/d/gi hoặc có thanh hỏi /thanh ngã B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Hớng dẫn nghe - viết a) Hớng dẫn HS chuẩn bị : - Đọc bài chính tả + Tìm lời ngời cha trong bài chính tả? + Lời ngời cha đợc ghi sau những dấu câu gì? - Tập viết những chữ khó: câu GV nhận xét GV nhận xét, cho điểm GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học, ghi bảng GV đọc bài GV hỏi GV theo dõi, nhận xét HS nghe 2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết vở nháp HS nghe 1 - 2 HS nhắc lại đầu bài 1 - 2 HS đọc HS trả lời 2 HS viết bảng lớp Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính Trần Thị Phơng Tuần 14 9phút 1phút chuyện, cởi ra. b) Học sinh viết bài vào vở c) Chấm, chữa bài 3- Hớng dẫn làm bài tập chính tả 3.1.Bài tập 2: a) Điền l hay n .ên bảng , .ên ngời , ăn .o , .o lắng. 3.2.Bài tập 3: a) Phân biệt l hay n ông bà nội, lạnh, lạ C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, khen ngợi HS làm bài đúng. - Dặn HS về nhà tìm thêm những từ có âm đầu l/n, âm giữa vần i/iê hoặc vần ăt/ăc GV đọc GV đọc soát lỗi GV chấm bài 5 -7 em, nhận xét GV chọn bài phần a GV theo dõi GV chốt lời giải đúng GV chọn bài phần a GV theo dõi GV chốt lời giải đúng GV nhận xét, dặn dò Cả lớp viết vở nháp HS viết bài Học sinh chữa lỗi bằng bút chì. 1 HS đọc yêu cầu của bài HS làm bài vào vở 2 HS làm trên giấy khổ to HS làm bài trên giấy dán kết quả Cả lớp nhận xét 1 HS đọc yêu cầu của bài 2 HS làm trên bảng phụ Các HS khác làm vở Cả lớp nhận xét 2 HS đọc lại bài HS nghe IV. Rút kinh nghiệm bài dạy: . . . . . . Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính Trần Thị Phơng Tuần 14 tuần 14 Thứ ngày tháng năm 200 Tiết: 14 SGK: MRVT: Từ ngữ về tình cảm gia đình Câu kể Ai làm gì? Dấu chấm, dấu chấm hỏi I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Kiến thức: Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình. - Kĩ năng: Rèn kĩ năng đặt câu theo mẫu Ai làm gì? Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi. - Thái độ: Giáo dục HS ý thức tự tìm hiểu mở rộng vốn từ của mình. II. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị của thày: Phiếu khổ to, bút dạ, bảng phụ, phấn màu. - Chuẩn bị của trò: Vở BT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu PP, HT tổ chức các HĐ dạy học tơng ứng HĐ của thầy HĐ của trò 4phút 1phút 29phút A - Bài cũ: - Làm bài tập 1 - Làm bài tập 3 B - Bài mới: 1 - Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn làm bài tập : 2.1. Bài tập 1: ( miệng) - Tìm 3 từ nói về tình cảm thơng yêu giữa anh chị em GV nêu yêu cầu GV cho điểm GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học, ghi bảng GV theo dõi 1 HS làm miệng 1 HS làm miệng HS nghe 1 - 2 HS nhắc lại đầu bài 1 HS đọc yêu cầu 2 HS làm trên bảng phụ Cả lớp làm vào VBT Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính Trần Thị Phơng Tuần 14 1phút 2.2. Bài tập 2: ( miệng) - Đặt câu theo mẫu : Ai làm gì ? Anh khuyên bảo em . Chị chăm sóc em. Em chăm sóc chị . Chị em trông nom nhau. Anh em giúp đỡ nhau 2.3. Bài tập 3: ( viết) Điền dấu chấm hoặc hỏi chấm vào đoạn văn sau : - Con xin mẹ tờ giấy để con viết th cho bạn Hà - Nhng con đã biết viết đâu - Không sao , mẹ ạ ! Bạn Hà cũng cha biết đọc + Truyện này buồn cời ở chỗ nào? C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, khen ngợi, động viên HS học tốt, có cố gắng GV hớng dẫn chữa bài, kết luận bài làm đúng GV phát bút dạ và phiếu khổ to GV chốt lời giải đúng GV phát bút dạ và phiếu khổ to GV theo dõi GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng GV chốt GV nhận xét, dặn dò HS nhận xét 1 HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm HS làm bài theo nhóm Các nhóm dán bài lên bảng, đọc kết quả Cả lớp nhận xét 1 HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại 4 HS làm giấy khổ to HS làm bài vào VBT HS làm bài trên giấy dán kết quả lên bảng Cả lớp nhận xét 2 HS đọc lại truyện vui HS nêu HS nghe IV. Rút kinh nghiệm bài dạy: . . . . . . . . . . . . Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính [...]... - Bài cũ: - Đọc bảng trừ 11, 12, 13, 14, GV nêu yêu cầu GV nhận xét, cho điểm 26 2 - Thực hành: Bài tập 1: Tính nhẩm: 11 2 = 12 3 = 11 3 = 12 4 = 13 4 = 4 HS đọc GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học, ghi bảng B - Bài mới: 1 - Giới thiệu bài: 1 HS nghe 1 - 2 HS nhắc lại đầu bài GV theo dõi 13 5 = GV nhận xét chung Bài tập 2: Tính nhẩm: 5+68= 9+89= 8+45= 6+98= Lớp 2 HĐ của trò GV theo dõi GV... dạy học chủ yếu TG 3 1 28 PP, HT tổ chức các HĐ dạy học tơng ứng HĐ của thầy HĐ của trò A - Bài cũ: GV nêu yêu cầu - Đặt tính và tính : 85 46 76 GV nhận xét, cho điểm 47 87 59 38 GV nêu mục đích, yêu 19 cầu của tiết học, ghi B - Bài mới: bảng 1 - Giới thiệu bài 2 - Thực hành: Bài tập 1: Tính nhẩm 15 - 6 = 14 - 8 = 16 7 = 15 7 = Bài tập 2: Tính nhẩm: 15 5 1 = 15 6 = Lớp 2 GV theo dõi GV cho... Làm lại BT2 B - Bài mới: 1 - Giới thiệu bài 29 phút 2 - Hớng dẫn làm bài tập : 2. 1 Bài tập 1: (miệng) - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi sau : a) Bạn nhỏ đang làm gì? b) Bạn nhỏ nhìn búp bê nh thế nào? Lớp 2 PP, HT tổ chức các HĐ dạy học tơng ứng HĐ của thầy GV nêu yêu cầu GV cho điểm HĐ của trò 2 HS đọc lại đoạn văn ngắn viết về gia đình GV nêu mục đích, yêu HS nghe cầu của tiết học, ghi 1 - 2 HS nhắc... 9, 38 9 B - Bài mới: 1 1 - Giới thiệu bài 10 2 - GV tổ chức cho HS tự thực hiện các phép trừ của bài học *GV nêu phép tính 65- 38 - HS nêu cách làm - Thực hiện tính viết 65 5 không trừ đợc 8 , lấy 15 trừ 8 - 38 bằng 7 , viết 7 , nhớ 1 27 3 thêm 1 bằng 4 , 6 trừ 4 bằng 2 viết 2 *GV cho HS thực hiện các phép tính trừ còn lại tơng tự nh phép tính đầu Lớp 2 PP, HT tổ chức các HĐ dạy học tơng ứng HĐ của... dạy học tơng ứng HĐ của thầy GVnêu yêu cầu GV nhận xét, cho điểm 1phút 28 phút B - Bài mới: 1 - Giới thiệu bài 2 Hớng dẫn kể chuyện: a) Kể từng đoạn theo tranh : Tranh 1: Hai ngời con cãi nhau Ngời cha rất buồn Tranh 2: Ông cụ dùng bó đũa để Lớp 2 HĐ của trò 2 HS tiếp nối kể lại câu chuyện HS nhận xét GV nêu mục đích, yêu HS nghe 1 - 2 HS nhắc lại đầu cầu của tiết học, ghi bài bảng GV treo tranh 1 HS đọc... bố nhóm thắng cuộc GV nhận xét, dặn dò 2 HS đại diện 2 dãy thi xếp GV hỏi GV theo dõi HS nghe - Nhận xét tiết học IV Rút kinh nghiệm bài dạy: Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính Trần Thị Phơng Tuần 14 tuần 14 Thứ ngày tháng năm 20 0 Bảng trừ Tiết: 69 SGK: I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Kiến thức: Giúp HS: Củng cố các bảng trừ có nhớ : 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trừ đi một số Vận dụng... tính đầu Lớp 2 HĐ của trò 5 HS đọc HS trả lời nhanh các phép tính trong bảng trừ HS nghe 1 - 2 HS nhắc lại đầu bài 1 HS nêu cách làm 3 HS lần lợt vừa viết Trờng Tiểu học Nhân Chính Trần Thị Phơng Tuần 14 vừa nêu cách tính 19 3 - Thực hành: Bài tập 1: Tính 45 75 - 9 - 6 +Khi tính ta bắt đầu tính từ hàng nào trớc? Bài tập 2: Tìm X X + 9 = 27 7 + X = 35 X = 27 + 9 X = 35 - 7 X = 36 X = 28 + Muốn tìm... 1 - ổn định tổ chức lớp (2 phút ): Hát 2 - Kiểm tra (3phút ): KT đồ dùng học tập 3 - Bài mới (25 phút ): Giới thiệu bài : ( 2 phút ) GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học TG Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu PP, HT tổ chức các HĐ dạy học tơng ứng HĐ của thầy HĐ của trò 23 phút III HS thực hành gấp, cắt, dán hình tròn - - Nhắc lại các bớc gấp, GV ghi lại các bớc gấp, 1 2 HS vừa nêu lại cắt, dán... - Giới thiệu bài L á vào bảng 2 - Hớng dẫn viết chữ hoa a) Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ M : - Nhận xét: + Chữ cao mấy li, gồm mấy đờng kẻ ngang? Đợc viết bởi mấy nét? - Cách viết: + Nét 1: ĐB trên ĐK 2, viết nét móc từ dới lên, lợn sang phải, DB ở ĐK 6 + Nét 2: từ điểm DB của nét 1, đổi chiều bút, viết một nét thẳng đứng xuống ĐK 1 + Nét 3: từ điểm DB của nét 2, đổi chiều bút, viết một nét... theo dõi GV cho điểm 1 HS đọc đề bài Cả lớp làm bài 4 HS chữa miệng HS nhận xét Bài tập 2: Đặt tính rồi tính Lớp 2 Trờng Tiểu học Nhân Chính Trần Thị Phơng 35 8 5 72 34 36 4 Tuần 14 57 9 63 81 45 94 +Khi tính ta bắt đầu tính từ hàng nào trớc? Khi đặt tính ta phải lu ý điều gì? Bài tập 3: Tìm X X + 7 = 21 X = 21 7 X = 14 + Muốn tìm số hạng cha biết ta làm thế nào? Muốn tìm số bị trừ ta làm thế . 1phút 15phút A - Bài cũ: - Kiểm tra bài Câu chuyện bó đũa B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Luyện đọc 2. 1. GVđọc mẫu: Giọng nhắn nhủ, thân mật 2. 2.Hớng. nhận xét HS nghe 2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết vở nháp HS nghe 1 - 2 HS nhắc lại đầu bài 1 - 2 HS đọc HS trả lời 2 HS viết bảng lớp Lớp 2 Trờng Tiểu học