TUẦN 27 TẬP ĐỌC Thứ hai ngày tháng năm 2011 ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng , rành mạch tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút); hiểu nội dung đoạn , (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết đặt trà lời CH với Khi ? (BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể (1 tình BT4) - HS khá, giỏi : Biết đọc lưu lốt đoạn, ; tốc độ đọc 45 tiếng/phút. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Phiếu ghi tên tập đọc, học thuộc lòng , SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh - Hát 1. Ổn đònh : Hát - HS đọc Sơng Hương trả lời câu hỏi. 2. Bài cũ:5’ 2. Bài mới:35’ Hoạt động 1: Kiểm tra đọc học thuộc lòng - HS bốc thăm chỗ chuẩn bò - GV cho HS bốc thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung - Từng HS đọc TLCH - HS nhận xét bạn đọc - GV ghi điểm Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi: Khi nào? Bài - HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. - HS làm - GV hướng dẫn HS làm câu a Bài 3ø - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu - Những đêm trăng sáng … - Yêu cầu HS đọc câu a - Yêu cầu HS cạnh thực hành hỏi - HS nêu - Chỉ thời gian đáp - Khi dòng sông … ? - GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 3: Ôn luyện cách đáp lời cảm ơn - HS thực hành - HS thảo luận nói lời đáp người khác - Tổ chức cho HS cạnh thảo luận tình - HS trình bày - Nhận xét bạn huống. Nhận xét ghi điểm 4. Củng cố :+ Câu hỏi Khi dùng hỏi - Về thời gian nội dung gì? 5.Dặn dò: Chuẩn bò: Ôn tập, kiểm tra tập đọc - Nhận xét tiết học học thuộc lòng (tiết 2) - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu kĩ đọc tiết - Nắm số từ ngữ bốn mùa ( BT2) ; Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn. ( BT3 ) -Yêu môn Tiếng Việt II. CHUẨN BỊ SGK, phiếu III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh - Hát 1. Ổn đònh: Hát 2. Bài :35’ Hoạt động 1: Kiểm tra đọc lấy điểm - HS bốc thăm chỗ chuẩn bò - GV cho HS bốc thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung - Từng HS đọc TLCH - HS nhận xét bạn đọc - GV ghi điểm Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ mùa - GV phát cho đội bảng ghi từ, đội - HS nhóm thi tìm từ , dán lên bảng. - HS nxét tìm nhiều từ thắng - Nhận xét tuyên dương * Hoạt động 4: Ôn luyện cách dùng dấu chấm - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc đề - HS làm - Cho HS tự làm vào - HS nxét - Gọi HS đọc làm - Nhận xét ghi điểm 4.Củng cố : 5.Dặn dò : Chuẩn bò: Ôn tập, kiểm tra tập đọc - HS nghe - Nhận xét tiết học học thuộc lòng (tiết 3) - Nhận xét tiết học TOÁN SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I. MỤC TIÊU: - Biết số nhân với số số . - Biết số nhân với số . - Biết số chia với số . * Bài tập cần làm : ; 2. - Rèn tính cẩn thận, xác, khoa học. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: 5’Luyện tập - Tính chu vi hình tam giác có cạnh là: 3cm, 4cm, 2cm. Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới:35’ Số phép nhân phép chia Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số - GV nêu phép nhân hướng dẫn HS chuyển thành tổng số hạng nhau: x = + = x = - Lần lượt gọi HS thực x 3, x cách chuyển phép nhân thành tổng nhiều số giống nhau. Số nhân với số số - Trong bảng nhân học có phép nhân: 2x1 3x1 4x1 5x1 - HS nêu nhận xét số thứ tích phép nhân Số nhân cho số GV ghi bảng Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho - GV dựa vào mối quan hệ phép nhân phép chia nêu : X = ta có : = - Yêu cầu HS làm bảng: X 3= : = … - GV yêu cầu HS rút kết luận Số chia cho số Hoạt động 3: Thực hành Bài - Yêu cầu HS nêu yêu cầu Bài - Yêu cầu HS nêu yêu cầu Bài 3: H.dẫn HS làm nhà 4. Củng cố : 5. Dặn dò :Về nhà làm VBTHọc thuộc ghi nhớ - Chuẩn bò: Số phép nhân phép chia. - Nxét tiết học - Hát - HS thực bảng, lớp làm bảng - HS nxét - HS đọc x = 1+ + = x = + + +1 =4 HS nhắc lại - HS nêu nhận xét - HS đọc ghi nhớ - HS làm bảng Số bò chia thương - HS đọc làm miệng - HS làm bảng - HS nhắc lại nội dung vừa học - Nxét tiết học LUYỆN TOÁN LUYỆN VỀ SỐ TRONG PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA I Mục tiêu -Luện tập số số phép nhân phép chia. II. Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài1: Tính nhẩm: x3=3 x1=5 :3=1 -Tính nhẩm. x1=3 :5= x1=3 -3HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - Bài toán yêu cầu làm gì? vở. -Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét làm bạn. - Nhận xét làm HS. -Tính nhẩm. Bài 2: Tính nhẩm -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào x3=0 x0=5 :0= vở. :3=0 :5= x1=0 - Nhận xét làm bạn. - Bài toán yêu cầu làm gì? -Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm HS. -Tính nhẩm. Bài 3: Tính nhẩm x = x = x1 = x = -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. x = x 5= : = : = - Nhận xét làm bạn. - Bài toán yêu cầu làm gì? -Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm HS. Bài 4: Tính nhẩm -Tính nhẩm. x = x = x0 = x = -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào x = x 5= : = : 1= vở. - Bài toán yêu cầu làm gì? - Nhận xét làm bạn. -Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm HS. III. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (TIẾT ) I. MỤC TIÊU: - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác . - Biết cư xử phù hợp đến nhà bạn bè , người quen - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác . *GDKNS: KN Giao tiếp ; KN Thể tự tin. II. CHUẨN BỊ: Tranh ảnh băng hình minh hoạ truyện đến chơi nhà. Đồ dùng đóng vai. III. CÁC PP/KTDH: Đóng vai ; Trò chơi IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh - Hát 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ:5’ Lòch đến nhà người khác (T 1) - Đến nhà người khác em cần phải có thái độ - HS trả lời. nào? - HS nxét Nhận xét, tuyên dương. 3. Bài mới:35 Lòch đến nhà người khác (T 2) Hoạt động 1: Đóng vai Đóng vai * HS tập cách cư xử lịch đến nhà người khác. - GV chia nhóm giao niệm vụ cho nhóm đóng - Các nhóm chuẩn bò đóng vai. vai tình huống: - HS nxét, bổ sung GV nhận xét Hoạt động 2: Trò chơi đố vui. Trò chơi * HS củng cố lại cách cư xử đến nhà người khác. - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm nêu - HS thi đua. Nhóm đố câu đố chủ đề đến chơi nhà người khác. nhóm khác. Sau đổi lại, nhóm Ví dụ: hỏi, nhóm trả lời. + Trẻ em có cần lòch đến chơi nhà người khác không? + Bạn cần làm đến nhà người khác? GV nhóm lại đóng vai trò trọng tài nhận xét. GDKNS: Khi đến nhà người khác, em cần làm gì? 4.Củng cố - GV rút kết luận chung: Cư xử lòch đến nhà người khác thể nếp - HS nhắc lại. sống văn minh. Trẻ em biết cư xử lòch người yêu quý. 5.Dặn dò : Làm tập tiếp. Nhận xét tiết học Chuẩn bò: Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 1). Nhận xét tiết học LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC HIỂU I. Mục tiêu: - Đọc trả lời câu hỏi tập đọc học đầu HK II. - Rèn kó đọc cho HS. II. Các bước tiến hành - HS nêu tên tập đọc học. - GV làm thăm viết tên tập đọc. - HS bắt thăm đọc trả lời câu hỏi bài. - GV nhận xét bổ sung cách đọc trả lời cho HS. III. Nhận xét – Đánh giá. - GV đánh giá, nhận xét tiết học. THỦ CÔNG LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU: - Biết cách làm đồng hồ đeo tay. - Làm đồng hồ đeo tay. - Với HS khéo tay : Làm đồng hồ đeo tay. đồng hồ cân đối. - HS thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động II. CHN BỊ:Mẫu đồng hồ đeo tay, qui trình làm đồng hồ, Giấy thủ công, kéo, bút chì. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh: Hát 2. Kiểm tra cũ:5’ Làm dây xúc xích (tiết 2) - GV kiểm tra dụng cụ HS để làm đồng hồ - HS để bàn - Nhận xét 3.Bài mới:30’ Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát - HS quan sát mẫu nêu nhận - GVgiới thiệu đồng hồ mẫu xét cụ thể: - Cho HS quan sát, gợi ý để HS nêu nhận xét: - Chốt: Ngoài vật liệu giấy thủ công ta - Giấy màu, kép, hồ, bút chì - Mặt đồng hồ, dây đeo, đai làm đồng hồ dừa , chuối … dây đeo - Gv giúp HS liên hệ với đồng hồ thật - HS nêu hình dáng, màu sắc Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu -GV hướng dẫn HS bước làm đồng hồ đeo tay - HS theo dõi nhắc lại qui trình + Bước 1: Cắt nan giấy - nan: ô x ô để làm mặt đồng hồ - nan: 32 ô x 2,8 ô để làm dây, cắt vát bên nan - nan: ô x ô để làm đai cài dây đồng hồ + Bước 2: Làm mặt đồng hồ - Gấp đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào ô - Gấp tiếp hết + Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ - Gài đầu nan giấy làm dây đeo vào khe - Gấp nan đè nếp gấp cuối mặt đồng hồ - Kéo đầu nan cho nếp gấp khít chặt để giữ mặt dây đeo - Dán nối hai đầu dây đai để giữ dây đồng hồ + Bước 4: Vẽ số kim - Lấy điểm để ghi số: 12, 3, 6, chấm điểm - Vẽ kim ngắn, kim dài, luồn dây đai - GV cho HS tập làm - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - HS nhắc lại Quy trình 4.Củng cố 5.Dặn dò: Về nhà tập làm đồng hồ Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Làm đồng hồ đeo tay (tiết 2) Nhận xét tiết học Chính tả ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 3) I. MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu kĩ đọc tiết - Biết cách đặt trả lời câu hỏi với Ở đâu ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp cụ thể (1 tình BT4) -Yêu Tiếng Việt . II. CHUẨN BỊ :Phiếu, bảng phụ ghi nội dung III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Hát 1. Ổn đònh: 2. Bài mới:35’ Ôn tập (tiết 3) Hoạt động 1: Kiểm tra đọc HS thực - GV tiến hành kiểm tra lấy điểm đọc tiết Nhận xét bạn - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Đặt trả lời câu hỏi”Ở đâu” Bài 2: Gạch chân phận trả lời câu hỏi” Ở đâu” - GV yêu cầu lớp làm - HS làm bài, HS làm bảng phụ, nhận xét - GV nhận xét, sửa HS nêu a. Hai bên bờ sông b. Trên cành HS vào - Yêu cầu HS làm VBT - Nhận xét Bài 3: HS làm HS thực a) Hoa phượng vó nở đỏ rực đâu? GV nxét, sửa b) Ở đâu, trăm hoa khoe sắc thắm? - HS thực hành theo tình Bài - Từng cặp HS thực nói lời đáp - HS nxét bổ sung tình - Tổng kết, nhận xét 4.Củng cố, 5.Dặn dò:2’ Về nhà cần thực nói -Nhận xét tiết học đáplời xin lỗi giao tiếp ngày - Chuẩn bò: Ôn tập, kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (tiết 4). Thứ ba ngày tháng năm 2011 THỂ DỤC ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG , HAI TAY CHỐNG HƠNG VÀ DANG NGANG - TC TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH. I. MỤC TIÊU: - Thực động tác thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hơng dang ngang. - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi. II.CHUẨN BỊ : Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toàn.Còi. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung TG Tổ chức luyện tập 7’ _ Theo đội hình hàng ngang. 1. Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu X X X X X X X kiểm tra. X X X X X X X _ Đứng chỗ vỗ tay hát. X X X X X X X _ Xoay cánh tay, khớp vai, cổ, tay, gối X _ Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc. Theo đội hình hàng dọc. _ Ôn số động tác thể dục phát triển X X X X chung. X X X X X 2. Phần bản: 16’ X X X X - Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hơng X X X X dang ngang: GV chia lớp thành hàng dọc cho HS thực tập theo nhiều đợt, đợt - Theo đội hình hàng dọc HS. HS tập trung thành hàng dọc trước phía đường chạy, GV đứng bên phía khác đường chạy. GV gọi tên em vào vò trí chuẩn bò sau vào vò trí xuất phát. - Trò chơi : Tung bóng vào đích 3. Phần kết thúc : CB XP nhanh Cchạy Đ _ Đi thường theo hàng dọc. _ Trò chơi hồi tónh. 7’ _ GV nhận xét, tuyên dương - Nxét tiết học TOÁN SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I. MỤC TIÊU: - Biết số nhân với số . - Biết số nhân với - Biết số chia cho số khác khơng 0. - Biết khơng có phép chia cho * Bài tập cần làm : 1,2,3 - HS ham thích học toán. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh HS hát 1. Ổn đònh: HS lên bảng sửa bài: 2. Bài cũ:5’ “Số phép nhân phép x x = x chia” = - Sửa : x = x = Cũng số - Số nhân với có kết nào? - GV nhận xét, cho điểm 3. Bài mới:35’ HĐ1: Giới thiệu phép nhân có thừa số - GV giới thiệu phép tính: x - Yêu cầu HS viết phép nhân thành phép tính cộng số hạng sau: HS đọc lại x = + = 0 x = - Vậy x = ? HS đọc lại - x = x = Vậy x = ? - Vì đổi chỗ thừa số phép - Vì em biết? - Tương tự GV cho HS lập phép tính cộng nhân tích chúng không thay đổi - HS làm tính kết từ phép nhân x = + + = - Vậy x = ? x = x = ? x = - Vậy phép nhân có thừa số tích - Số nhân với số số nhân nào? với 0. HĐ 2: Giới thiệu phép chia có số bò chia 0 : = - GV đưa mẫu: : = ? Vì x = ➠ : = - Vì em biết? : = - Tương tự cho HS làm bảng cài : = - Nhận xét số bò chia, thương phép chia Đều này? Vậy chia cho số khác 0. Không có phép chia cho (số chia phải khác 0) Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu HS làm miệng - GV sửa Bài 2: Tính nhẩm - Yêu cầu HS làm miệng Bài 3: Số - GV nxét, sửa Bài 4: H.dẫn HS làm nhà. 4.Củng cố Dặn dò :Về nhà làm VBT - Chuẩn bò bài: Luyện tập. - Nxét tiết học - HS nhắc lại - HS làm miệng x = 0 x = x = x = 0 x = 0 x = x 0= x = HS đọc đề : = 0 : = 0 : = 0 :2 = - Nxét tiết học KỂ CHUYỆN ÔN TẬP GIỮA HKII (TIẾT 4). I. MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu kĩ đọc tiết - Nắm số từ ngữ chim chóc (BT2) ; viết đoạn văn ngắn loại chim gia cầm (BT3) -Tham gia nhiêät tình sôi . II CHUẨN BỊ : Phiếu ghi tập đọc, giấy khổ to ghi tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Hát 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ:5’ Ôn tập, kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (tiết 3) - Kiểm tra tập đọc 4, HS - Yêu cầu HS bóc thăm tên tập đọc trả lời câu hỏi - GV nhận xét 3. Bài mới:35’ HS đọc trả 1) Ôn luyện tập đọc HTL. lời câu hỏi - GV y/c HS đọc + TLCH - HS đọc - HS nghe phổ biến luật 2) Trò chơi mở rộng vốn từ chim chóc . chơi - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV lưu ý: loài gia cầm (vòt, gà, ngang, ngỗng) xếp vào họ chim có cánh có lông vũ giống chim. - Trò chơi: Bạn biết vật. - Chia lớp làm đội A, B - Thi hỏi đáp nhanh: 10 - Đội A đưa con: gà (vòt …) - Đội A hỏi: + Con gà có lông màu gì? – Đội B trả lời Vàng, xanh, đen + Con gà có mỏ nào? – Đội B trả lời Mỏ nhọn + Con gà kêu nào? – Đội B trả lời - Ò ó o, chíp chíp, tục tục + Con gà cho ta gì? – Đội B trả lời - Thòt, trứng - Tương tự đội B đưa khác như: chim bồ câu (chim sâu, cú …), đội B hỏi, đội A trả lời - Trong lúc đội hỏi đáp thư ký đội ghi tóm tắt nhanh ý bạn vào giấy khổ to. - Tổng kết: đội dán giấy ghi lên bảng - Nhận xét, tuyên dương - Hai đội nhận xét bạn 3) Viết đoạn văn ngắn 3, câu loài gia cầm - Nêu miệng loài chim (hoặc gia cầm) mà em thích - 5, HS nêu - +Con vật em thích có tên gì? (Chim khuyên, chim sâu, - Nhận xét bạn chim cú …) +Lông (mỏ, mắt, chân, …) có đặc biệt? +Nó có lợi ích gì? +Em nuôi (hoặc chăm sóc) nào? - HS làm - Yêu cầu HS viết vào 2, HS đọc - Nhận xét, sửa Lớp nhận xét 4. Củng cố, - HS nghe. 5. Dặn dò :1’ Học ôn tập đọc HKII - Ôn luyện từ câu, tập làm văn (tuần 19 đến tuần 26) Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Ôn tập (tiết 5) LUYỆN TOÁN CỦNG CỐ SỐ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA I Mục tiêu -Luện tập tìm x, y, nhân, chia. II. Hoạt động dạy học Hoạt động GV Bài 1: Tìm x, y Y: 4=4 x Y = 30 Y x = 20 Xx2=6 X:6=2 X :5=2 - Bài toán yêu cầu làm gì? -Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm HS. Bài : Lập bảng nhân 2, 3, 4, - Yêu cầu HS đọc đề bài. Hoạt động HS -Tìm x, y. -4 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở. - Nhận xét làm bạn. -2 HS đọc. -HS trả lời. 11 -Bài toán yêu cầu làm gì?. -Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm HS. Bài : Tính nhẩm 10 x = 80 : = 60 : = 50 x = - Yêu cầu HS đọc đề bài. -Bài toán yêu cầu làm gì?. -Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm HS. Bài 4:Tính nhẩm + = :1 = + : = + = x x = x = : - Yêu cầu HS đọc đề bài. -Bài toán yêu cầu làm gì?. -Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm HS. III. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. -1 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở. - Nhận xét làm bạn. 30 x = 40 : = = = = -2 HS đọc. -HS trả lời. -1 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở. - Nhận xét làm bạn. + = : = x = -2 HS đọc. -HS trả lời. -1 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở. - Nhận xét làm bạn. Thứ tư ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HKII (TIẾT 5). I. MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu kĩ đọc tiết - Biết cách đặt trả lời câu hỏi với ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời khẳng định , phủ định tình cụ thể (1 tình BT4) -Tham gia nhiệt tình II. CHUẨN BỊ: Phiếu ghi tên tập đọc học tuần đầu HKII, bảng quay viết sẳn nội dung tập 2. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh - Hát 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ:5’ - HS đọc - Gọi HS lên đọc 3. Bài mới:35’ 1) Kiểm tra tập đọc (số HS lại) HS bốc thăm, xem lại đọc -Từng HS lên bốc thăm chọn tập đọc HS trả lời -HS đọc trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc -Nhận xét, cho điểm 2) Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “như 12 nào?” 3) Đặt câu hỏi cho phận in đậm - GV nêu yêu cầu - GV nhận xét làm bảng quay a) Chim đậu cành cây? b) Bông cúc sung sướng nào? 4) Nói lời đáp em -Thực hành đối đáp + Tình a HS 1: vai ba HS 2: vai .Củng cố 5.Dặn dò :Chuẩn bò: Ôn tập (tiết 6) GV nhận xét tiết học HS đọc yêu cầu - HS làm bảng quay, lớp làm nháp - HS nxét, sửa -2 HS làm bảng quay, lớp làm vào tập - HS nxét, sửa - Từng cặp HS thực hành theo tình huống. - HS nghe TOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Lập bảng nhân bảng chia . - Biết thực phép tính có số , số * Bài tập cần làm : ; -Tích cực học tập. II CHUẨN BỊ: Bảng phụ, SGK Bộ đồ dùng toán, VBT III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Hát 1. Ổn đònh 2. Bài cũ:5’ “Số phép nhân chia” Lớp làm bảng - GV gọi HS làm tập: Nhắc lại quy tắc - GV nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: - HS đọc yêu cầu: Tính nhẩm Bài - HS làm VBT nêu kết nối - Yêu cầu HS làm miệng tiếp - Đọc đồng bảng chia, bảng nhân - GV sửa bài, nhận xét Bài HS đọc yêu cầu - GV sửa nhận xét HS nhẩm nêu kết HS sửa, đọc trước lớp 4.Củng cố: - HS nghe 5. dặn dò :Về nhà chuẩn bò bài: Luyện tập chung GV nhận xét tiết học. GV nhận xét tiết học. 13 LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP TỔNG HP I Mục tiêu -Luện tập cộng, trừ, nhân , chia.Giải toán có lời văn . II. Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài1:Tính nhẩm 2x3= 2cm x = 30l : = 3x2= 3dm x = 18kg : = 8:2= kg x = 14dm :2 = 8:4= 5l x = 21cm :3 = -2 HS đọc. -Gọi HS đọc yề cầu. - Tính nhẩm. - Bài toán yêu cầu làm gì? -3 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào -Yêu cầu HS làm bài. vở. - Nhận xét làm HS. - Nhận xét làm bạn. Bài :Tính 3x4+5= 2:1x0= x 10 -20 = 0:5+3= -2 HS đọc. - Yêu cầu HS đọc đề bài. -HS trả lời. -Bài toán yêu cầu làm gì? -2 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào -Yêu cầu HS làm bài. vở. - Nhận xét làm HS. - Nhận xét làm bạn. Bài 3: Có 28 học sinh chia thành nhóm, nhóm có học sinh. Hỏi chia thành -2 HS đọc. nhóm? -HS trả lời. - Yêu cầu HS đọc đề bài. -1 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào -Bài toán cho biết gì? vở. -Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét làm bạn. - Nhận xét làm HS. III. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. CHÍNH TẢ ÔN TẬP (TIẾT 6). I. MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu kĩ đọc tiết - Nắm số từ ngữ mng thú (BT2) ; kể ngắn vật biết (BT3) -Yêu thích môn Tiếng Việt. II. CHUẨN BỊ :Phiếu ghi sẳn tên học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. Các câu hỏi chim chóc để chơi trò chơi. 14 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ:5’ Câu hỏi “Như nào” dùng để hỏi nội dung gì? - Khi đáp lại lời khẳng đònh hay phủ đònh người khác cần có thái độ nào? - Nhận xét, ghi điểm 3. Bài mới:30’ Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng học. - GV cho HS bốc thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung đọc - GV ghi điểm Hoạt động 2: Mở rộng vốn từ muôn thú - Chia lớp thành đội phát cho đội cờ. - Phổ biến luật chơi: trò chơi diễn qua vòng + Vòng 1: GV đọc câu đố tên vật. Mỗi lần GV đọc, đội phất cờ để giành quyền trả lời trước. Nếu điểm, sai không điểm nào, đội bạn quyền trả lời. + Vòng 2: đội câu đố cho nhau. Nếu đội bạn trả lời đội câu đố bò trừ điểm, đội giải câu đố điểm. Nếu đội bạn không trả lời đội câu đố giải đố cộng điểm, đội bạn bò trừ điểm. Nội dung câu đố nói hình dáng hoạt động vật bất kỳ. -GV chốt lại đội thắng Hoạt động 3: Kể vật mà em biết - Yêu cầu HS đọc đề sau cho HS thời gian để suy nghó vật mà em đònh kể. 4.Củng cố,: 5. dặn dò :Về nhà tập kể vật mà em thích cho 15 Học sinh - Hát - Về đặc điểm - Lòch sự, mực - HS bốc thăm chỗ chuẩn bò Từng HS đọc TLCH HS nhận xét bạn - - Vòng 1: 1. Con có bờm mệnh danh vua rừng xanh (sư tử) 2. Con thích ăn hoa (khỉ) 3. Con có cổ dài (hươu cao cổ) 4. Con trung thành với chủ (chó) 5. Con nuôi nhà để bắt chuột (mèo) - Vòng 2: 1. Cáo mệnh danh vật nào? (tinh ranh) 2. Nuôi chó để làm gì? (trông nhà) 3. Sóc chuyền cành nào? (nhanh nhẹn) 4. Gấu trắng có tính gì? (tò mò) 5. Voi kéo gỗ nào? (rất khỏe mạnh) -Chuẩn bò kể, sau số HS trình bày trước lớp, lớp theo dõi. HS nghe Nhận xét tiết học người nhà nghe. TẬP VIẾT ÔN TẬP GIỮA HKII (TIẾT 7). I. MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu kĩ đọc tiết - Biết cách đặt trả lời câu hỏi với Vì ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời đồng ý người khác tình giao tiếp cụ thể ( tình BT4 ) - Yêu thích môn Tiếng Việt. II. CHUẨN BỊ: Phiếu ghi tên tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh _ Hát 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ:5’ Ôn tập (tiết 6) _ HS thực theo yêu cầu GV. _ GV yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi. GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới:30’ Ôn tập (tiết 7) Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng _ HS bốc thăm, xem lại SGK _ Gọi HS lên bốc thăm chọn thơ. Nhận xét, ghi điểm. Với HS khoảng – 3’. không đạt yêu cầu, GV cho kiểm tra tra lại vào _ Đọc không cần sách. tiết sau. Hoạt động 2: Tìm phận trả lời cho câu hỏi Vì _ HS đọc yêu cầu bài. _ HS làm bảng, lớp làm giấy. Nhận xét, tuyên dương. khát, mưa. Hoạt động 3: Đặt câu hỏi cho phận in đậm _ HS đọc yêu cầu bài. GV nhận xét, tuyên dương. _ Lớp làm vào vở. Hoạt động : Nói lời đáp em _ HS đọc. _ Yêu cầu HS đọc tình huống. _ Gợi ý: Bài yêu cầu em nói lời đáp, lới _ cặp HS thực hành đối đáp tình huống. đồng ý người khác. _ Yêu cầu HS nói lời mời thầy hiệu trưởng _ HS 1: Chúng em kính mời thầy đến dự đến dự liên hoan văn nghệ lớp, HS đóng liên hoan văn nghệ lớp em chào mừng nhày nhà giáo Việt Nam ạ._ HS 2: Cảm ơn vai thầy hiệu trưởng đáp lại lời đáp lớp. em, thầy đến._ HS 1: Chúng em - Khen ngợi HS nói tự nhiên. cảm ơn thầy nhận lời ạ. HS nghe. 4.Củng cố :2’ 5. Dặn dò: Thực hành theo học. _ Nhận xét tiết học. _ Chuẩn bò : Thi GHII _ Nhận xét tiết học. LUYỆN TỪ VÀ CÂU KIỂM TRA ĐỌC (ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ VÀ CÂU) 16 LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN TRẢ LỜI CÂU HỎI I. Mục tiêu -Luyện từ câu hệ thống hóa vốn tư øvề câu hỏi Khi nào, Ở đâu, Như nào, Vì sao. -Luyện viết tả Con vện viết bài. II.Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hướng dẫn viết chíng tả a. GV đọc đoạn văn cần viết. -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại. b. Hướng dẫn cách trình bày - Đầu dòng câu viết nào? -Viết hoa. -Bài viết có câu? -3 câu. c. Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS viết từ khó. -HS viết từ khó:quắp, buông, nhếch mép. - Yêu cầu HS đọc lại từ khó. - HS đọc từ khó. d. HS viết tả - GV đọc cho HS viết quy trình. - Nghe GV đọc, HS viết bài. e.Soát lỗi - GV đọc lại bài. - HS soát lỗi. g. Chấm - Thu chấm HS. - Nhận xét viết HS. 2. Luyện từ câu Đặt câu hỏi với câu in đậm Khi nào, Ở đâu, Như nà, Vì sao. a.Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành đường trăng lung linh dát vàng. b.Hao phượng vó nở đỏ rực Hai bên bờ sông. c.Chim đậu trắng xáo cành cây. d.Bông cúc héo lạ thương xót sơn ca. - 2HS đọc. - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - Yêu cầu HS làm bài. vở. - Nhận xét HS. - Nhận xét bạn. III. Củng cố ,dặn dò - Nhận xét tiết học. HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRÒ CHƠI “ĐI CH” I. Mục tiêu - Giáo dục hs tình cảm u q,quan tâm,giúp đỡ mẹ mình. II. Phương tiện 17 Một giỏ nhựa. III. Tiến hành -Giáo viên phở biến trò chơi để hs nắm. * Tên trò chơi:Đi chợ Cách chơi: Tất đứng thành vòng tròn.Một hs cầm giỏ chay vòng tròn vừa hơ chợ,đi chợ.Tất người đồng hỏi lại mua ?mua gì?Em cầm giỏ phải hơ Vdmua trái cam cho mẹ mua cá cho mẹ , .và đưa giỏ cho bạn nòa bạn lại cầm giỏ chạy hơ tiếp,cứ cho hết ; Luật chơi: Nếu HS nòa khơng chịu cầm giỏ chạy sẽ bị phạm luật - Cho hs chơi thử (có đính chính) - Cho hs chơi thật - Thảo luận sau chơi + trò chơi muốn nhắc nhở ta điều gì? + Em chợ giúp mẹ chưa? + Em có muốn lớn nhah để chợ giúp mẹ khơng? IV. Nhận xét kết ḷn Chúng ta u q mẹ, quan tâm mẹ muốn giúp đỡ mẹ phải học chăm, học giỏi, lớn thật nhanh để chợ giúp mẹ sống hàng ngày. Thứ năm ngày 17 tháng năm 2011 THỂ DỤC ĐI KIỄNG GĨT, HAI TAY CHỐNG HƠNG. ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY. TC : TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH. I. MỤC TIÊU: - Thực kiễng gót, hai tay chống hơng. - Thực nhanh chuyển sang chạy. - Biết cách chơi tham gia trò chơi. - Trật tự không xô đẩy. II. CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toàn.Còi, vòng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV TG Hoạt động HS 7’ - Theo đội hình hàng ngang. 1. Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học. X X X X X X X _ Giậm chân chỗ, đếm to theo nhòp. X X X X X X X _ Xoay cổ tay, xoay vai, xoay đầu gối, xoay X X X X X X X hông. X _ Ôn bài thể dục phát triển chung. 16’ 2. Phần : - Đi kiễng gót, hai tay chống hơng. - Tập luyện theo hướng dẫn 18 - Đi nhanh chuyển sang chạy. -Trò chơi “ Tung vòng vào đích” GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, cho số HS chơi thử. Chia tổ tự chơi. Khoảng cách vạch giới hạn đến đích: 1,5 m – m. HS tập hợp thành hàng dọc sau vạch chuẩn bò. Khi có lệnh, HS có từ vò trí chuẩn bò tiến vào vạch giới hạn, tung vòng vào đích, sau lên nhặt vòng đặt vạch chuẩn bò để bạn chơi. GV nên có hình thức khen kòp thời để kích thích HS chơi. - GV theo dõi, giúp đỡ HS 3. Phần kết thúc : _ Đi thường theo hàng dọc. _ Tập số động tác thả lỏng. _ GV HS hệ thống bài. _ GV nhận xét học, giao tập nhà. GV. - HS chơi trò chơi vui vẻ chủ động CB XP 7’ - HS thực theo y/c - Nxét tiết học TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân , bảng chia học - Biết tìm thừa số , số bị chia . - Biết nhân (chia) số tròn chục với (cho) số có chữ số . - Biết giải tốn có phép chia ( bảng nhân ) * Bài tập cần làm : ; 2(cột 2) ; ; - Yêu thích môn toán. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh _ Hát 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ :5’ _ GV yêu cầu HS lên sửa bài. _ HS thực hiện. _ Nêu ý nghóa số phép nhân phép chia? _ HS nêu. _ Nêu ý nghóa số phép nhân phép chia? Nhận xét, chấm điểm. 3. Bài :35’ Bài 1: Tính nhẩm - HS làm bài, nêu miệng. _ Yêu cầu lớp làm bài, sửa hình thức 19 Đ nêu miệng. Nhận xét. Bài 2: (Cột ; 2) _ GV hướng dẫn HS thực theo mẫu. GV lưu ý: làm vào cần ghi : 30 x = 90. không cần ghi đầy đủ bước tính nhẩm mẫu. - GV nxét, sửa Bài 3: Tìm x _ GV yêu cầu HS nêu lại cách tìm thành phần chưa biết phép nhân tìm số bò chia _ Yêu cầu HS làm bài, HS lên bảng sửa bài. 2x3=6 x = 12 6:2=3 12 : = ……… ……… _ HS theo dõi. _ HS thực hiện. 20 x = 80 20 x = 60 40 x = 80 20 x = 100 …… …… _ HS nêu. y:2=2 Nhận xét. Bài 4: Giải toán _ GV yêu cầu HS đọc đề, phân tích đề nêu cách giải. _ Yêu cầu HS làm bài, HS lên bảng làm vào bảng phụ. Nhận xét. 4.Củng cố 5. Dặn dò : Chuẩn bò : Luyện tập chung. x x = 28 y=2x2 x = 28: y=4 x = 7. - HS làm Giải: Số tờ báo tổ có là: 24 : = (tờ) Đáp số: tờ. Nhận xét tiết học. LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP TỔNG HP I. Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè: - Sè nh©n víi sè nµo còng cho kªt qu¶ lµ chÝnh sè ®ã. Sè nµo nh©n víi sè còng b»ng chÝnh sè ®ã. - Sè nµo chia cho sè còng b»ng chÝnh sè ®ã - RÌn kü n¨ng lµm bµi cho HS II. Lªn líp: 1. Cho HS lµm bµi tËp: *Bµi 1: TÝnh nhÈm: 1x2= 1x3= 1x4= 1x5= 2x1= 3x1= 4x1= 5x1= 2:1= 3:1 = 3:1= 5:1 = :2 = 3:3 = 4:4= 5: = - Gäi HS yªu cÇu cđa bµi 20 - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Mét sè HS ®äc bµi lµm cđa m×nh *Bµi 2: T×m x: xx1=3 1xx=4 xx1=1 x:2=1 x : =3 - Cho HS nªu yªu cÇu cđa bµi - Cho HS gäi tªn c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cđa tõng phÐp tÝnh - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - HS nªu c¸ch t×m thõa sè cha biÕt vµ t×m sè bÞ chia - GV nhËn xÐt cho ®iĨm *Bµi 3: TÝnh 1x2x3= 5:1x4= 8:1:2= 1x7:1 = 6:1x1= - Hái HS yªu cÇu cđa bµi - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - Gäi sè HS ®äc bµi lµm cđa m×nh - GV nhËn xÐt cho ®iĨm 2. Cđng cè – dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc - DỈn HS vỊ «n bµi. x:1=1 9:1:1= TỰ NHIÊN - Xà HỘI LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ? I. MỤC TIÊU: - Biết động vật sống khắp nơi : cạn , nước . - Nêu khác cách di chuyển cạn , khơng , nước số lồi động vật . * GDBVMT (Liên hệ) : ý thức bảo vệ MT sống lồi vật. II CHUẨN BỊ: Giấy khổ to cho tổ trưng bày ảnhHình, tranh sưu tầm III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ:5’ “Một số loài sống nước” HS nêu, nhận xét bạn - Yêu cầu HS nêu tên số loài sống nước. - GV nhận xét 3. Bài mới:30’ - HS chơi trò chơi - Cho HS chơi trò chơi “chim bay, lợn bay” HS nhắc lại - GV ghi tựa lên bảng Hoạt động 1. Làm việc với SGK * HS nhận lồi vật sống khắp nơi HS quan sát nêu: - GV cho HS làm việc theo cặp: nêu tên 21 vật có hình cho biết sống đâu? - +Vậy loài vật sống đâu? - HS nêu: sống cạn, nước, - GV chốt: Vậy loài vật sống khắp không. nơi: cạn, nước, không - HS nhắc lại Hoạt động 2: Triển lãm ** HS củng cố kiến thức học. ( Đ/C: Có thể không yêu cầu HS sưu tầm, - HS trả lời nhân y/c nói nơi sống vật mà bạn biết) - GV yêu cầu HS nói nơi sống vật mà em biết - GV nxét, chốt lại - Nhận xét đánh giá Trong tự nhiên có nhiều loài vật. Chúng sống khắp nơi: cạn, nước, không. Chúng ta cần yêu quý bảo vệ chúng. 4. Củng cố :Tổ chức cho tổ đố tên loài vật nơi sống chúng. - Liên hệ GDBVMT 5.Dặn dò:Chuẩn bò bài: Một số loài vật sống Nhận xét tiết học cạn. Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân , bảng chia học . - Biết thực phép nhân phép chia có số đơn vị đo . - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính ( có dấu nhân chia ; nhân , chia bảng tính học ) - Biết giải tốn có phép tính chia . - BT cần làm: Bài 1(cột 1,2,3câu a; cột 1,2,câu b ), Bài 2, Bài (b) -Tính cẩn thận. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ, hình. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh _ Hát 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ :5’ Luyện tập chung _ HS lên bảng. _ Yêu cầu HS lên sửa 3. Nhận xét, chấm điểm. 3. Bài :35’ 22 Bài 1: a) (cột 1,2,3) _ HS đọc. _ Yêu cầu lớp làm bài, sửa hình thức _ HS thực hiện. nêu miệng. 2x4=8 x = 15 b) (cột 1,2) : Tiến hành tương tự trên. 8:2=4 15 : = Nhận xét. Bài 2: Tính _ HS thực hiện. _ Yêu cầu HS làm bài, HS lên làm bảng x + = 12 + phụ. = 20 0:4+6=0+6 - GV nxét, sửa = Bài 3b: _ HS thực hiện. _ Yêu cầu lớp làm vào vở, HS lên làm b. Giải: bảng phụ. Số nhóm chia là: 12 : = (nhóm) Nhận xét, tuyên dương. Đáp số: nhóm Củng cô:ø Đọc bảng chia 5, 4. _ HS thi đua. 5.Dặn dò: - Chuẩn bò Đơn vò, chục trăm, nghìn. Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học ………… LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT VỀ LOÀI CHIM I. Mục tiêu -Tập làm văn: Viết đoạn văn ngắn(3 – ccâu) loài chim gia cầm mà em biết. -Luyện viết tảbài Cá sấu sợ cá mập viết( Có một… cá sấu) II.Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Tập làm văn -Viết đoạn văn ngắn (3 – câu) loài chim gia cầm mà em biết. -Gọi HS đọc yêu cầu. -2 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi. -HS trả lời. - Yêu cầu HS viết. -HS làm vào vở. - Thu chấm bài. - Nhận xét viết HS. III. Củng cố ,dặn dò - Nhận xét tiết học. TẬP LÀM VĂN 23 KIỂM TRA VIẾT ( CHÍNH TẢ – TẬP LÀM VĂN) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT TUẦN 27 I.Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần 27 - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân. - Giáo dục HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân. II. Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, giờ. - Duy trì SS lớp tốt. * Học tập: - Dạy-học PPCT TKB, có học làm trước đến lớp. - Thi đua hoa điểm 10 : tốt. - Thi GKII kết tốt. - Chưa khắc phục tình trạng quên sách đồ dùng học tập. * Văn thể mó: - Thực hát đầu giờ, cuối nghiêm túc. - Thực vệ sinh hàng ngày buổi học. - Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt. III. Kế hoạch tuần 28 * Nề nếp: - Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp quy đònh. - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép. * Học tập: - Tiếp tục thi đua học tập tốt chào mừng ngày 26/3 - Tiếp tục dạy học theo PPCT – TKB tuần 28 - Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập sinh hoạt lớp. - Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường. * Vệ sinh: - Thực VS lớp. - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống. - Tiếp tục thực trang trí lớp học. * Hoạt động khác: - Nhắc nhở HS tham gia đầy đủ hoạt động lên lớp. IV. Tổ chức trò chơi: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” nhằm ôn tập, củng cố kiến thức học. 24 [...]... 18kg : 2 = 8 :2= 4 kg x 4 = 14dm :2 = 8:4= 5l x 5 = 21 cm :3 = -2 HS đọc -Gọi HS đọc yề cầu - Tính nhẩm - Bài toán yêu cầu làm gì? -3 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào -Yêu cầu HS làm bài vở - Nhận xét bài làm của HS - Nhận xét bài làm của bạn Bài 2 :Tính 3x4+5= 2: 1x0= 4 x 10 -20 = 0:5+3= -2 HS đọc - Yêu cầu HS đọc đề bài -HS trả lời -Bài toán yêu cầu làm gì? -2 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm... 1(cột 1 ,2, 3câu a; cột 1 ,2, câu b ), Bài 2, Bài 3 (b) -Tính cẩn thận II CHUẨN BỊ: Bảng phụ, hình III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh _ Hát 1 Ổn đònh : 2 Bài cũ :5’ Luyện tập chung _ 2 HS lên bảng _ Yêu cầu 2 HS lên sửa bài 3 Nhận xét, chấm điểm 3 Bài mới :35’ 22 Bài 1: a) (cột 1 ,2, 3) _ HS đọc _ Yêu cầu lớp làm bài, sửa bài bằng hình thức _ HS thực hiện nêu miệng 2x4=8 3 x 5 = 15 b) (cột 1 ,2) : Tiến... _ HS thực hiện 20 x 4 = 80 20 x 3 = 60 40 x 2 = 80 20 x 5 = 100 …… …… _ HS nêu y :2= 2 Nhận xét Bài 4: Giải toán _ GV yêu cầu HS đọc đề, phân tích đề và nêu cách giải _ Yêu cầu HS làm bài, 1 HS lên bảng làm vào bảng phụ Nhận xét 4.Củng cố 5 Dặn dò : Chuẩn bò : Luyện tập chung 4 x x = 28 y=2x2 x = 28 : 4 y=4 x = 7 - HS làm vở Giải: Số tờ báo mỗi tổ có là: 24 : 4 = 6 (tờ) Đáp số: 6 tờ Nhận xét tiết học... Xx2=6 X:6 =2 X :5 =2 - Bài toán yêu cầu làm gì? -Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét bài làm của HS Bài 2 : Lập bảng nhân 2, 3, 4, 5 - Yêu cầu HS đọc đề bài Hoạt động của HS -Tìm x, y -4 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào vở - Nhận xét bài làm của bạn -2 HS đọc -HS trả lời 11 -Bài toán yêu cầu làm gì? -Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét bài làm của HS Bài 3 : Tính nhẩm 10 x 2 = 80 : 2 = 60 : 3 = 50 x 2 = - Yêu... Kế hoạch tuần 28 * Nề nếp: - Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy đònh - Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép * Học tập: - Tiếp tục thi đua học tập tốt chào mừng ngày 26 /3 - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 28 - Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp - Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường * Vệ sinh: - Thực hiện VS trong và ngoài lớp - Giữ... 2: (Cột 1 ; 2) _ GV hướng dẫn HS thực hiện theo mẫu GV lưu ý: khi làm bài vào vở chỉ cần ghi : 30 x 3 = 90 không cần ghi đầy đủ các bước tính nhẩm như mẫu - GV nxét, sửa bài Bài 3: Tìm x _ GV yêu cầu HS nêu lại cách tìm thành phần chưa biết của phép nhân và tìm số bò chia _ Yêu cầu HS làm bài, 4 HS lên bảng sửa bài 2x3=6 3 x 4 = 12 6 :2= 3 12 : 3 = 4 ……… ……… _ HS theo dõi _ HS thực hiện 20 x 4 = 80 20 ... em biết -Gọi HS đọc yêu cầu -2 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi -HS trả lời - Yêu cầu HS viết -HS làm bài vào vở - Thu và chấm bài - Nhận xét bài viết HS III Củng cố ,dặn dò - Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN 23 KIỂM TRA VIẾT ( CHÍNH TẢ – TẬP LÀM VĂN) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT TUẦN 27 I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 27 - Biết đưa ra biện pháp khắc... ®ã - RÌn kü n¨ng lµm bµi cho HS II Lªn líp: 1 Cho HS lµm bµi tËp: *Bµi 1: TÝnh nhÈm: 1x2= 1x3= 1x4= 1x5= 2x1= 3x1= 4x1= 5x1= 2: 1= 3:1 = 3:1= 5:1 = 2 :2 = 3:3 = 4:4= 5: 5 = - Gäi HS yªu cÇu cđa bµi 20 - HS lµm bµi vµo vë - 4 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Mét sè HS ®äc bµi lµm cđa m×nh *Bµi 2: T×m x: xx1=3 1xx=4 xx1=1 x :2= 1 x : 1 =3 - Cho HS nªu yªu cÇu cđa bµi - Cho HS gäi tªn c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cđa... vở 2, 3 HS đọc bài - Nhận xét, sửa bài Lớp nhận xét 4 Củng cố, - HS nghe 5 Dặn dò :1’ Học ôn các bài tập đọc HKII - Ôn các bài luyện từ và câu, tập làm văn (tuần 19 đến tuần 26 ) Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Ôn tập (tiết 5) LUYỆN TOÁN CỦNG CỐ SỐ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA I Mục tiêu -Luện tập về tìm x, y, và nhân, chia II Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Bài 1: Tìm x, y Y: 4=4 5 x Y = 30 Y x 4 = 20 Xx2=6... nêu miệng 2x4=8 3 x 5 = 15 b) (cột 1 ,2) : Tiến hành tương tự như trên 8 :2= 4 15 : 3 = 5 Nhận xét Bài 2: Tính _ HS thực hiện _ Yêu cầu HS làm bài, 4 HS lên làm ở bảng 3 x 4 + 8 = 12 + 8 phụ = 20 0:4+6=0+6 - GV nxét, sửa bài = 6 Bài 3b: _ HS thực hiện _ Yêu cầu lớp làm vào vở, 1 HS lên làm ở b Giải: bảng phụ Số nhóm chia được là: 12 : 3 = 4 (nhóm) Nhận xét, tuyên dương Đáp số: 4 nhóm 4 Củng cô:ø Đọc . Luyện tập chung. 2 x 3 = 6 3 x 4 = 12 6 : 2 = 3 12 : 3 = 4 ……… ……… _ HS theo dõi. _ HS thực hiện. 20 x 4 = 80 20 x 3 = 60 40 x 2 = 80 20 x 5 = 100 …… …… _ HS nêu. y : 2 = 2 4 x x = 28 y•x^•€D& . động của GV Hoạt động của HS Bài1:Tính nhẩm 2 x 3 = 2cm x 2 = 30l : 6 = 3 x 2 = 3dm x 4 = 18kg : 2 = 8 : 2 = 4 kg x 4 = 14dm :2 = 8 : 4 = 5l x 5 = 21 cm :3 = -Gọi HS đọc yề cầu. - Bài toán yêu. hát HS lên bảng sửa bài: 4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8 4 : 2 x 1 = 2 x 1 = 2 Cũng bằng chính số đó HS đọc lại 0 x 2 = 0 HS đọc lại 2 x 0 = 0 Vì khi đổi chỗ 2 thừa số trong phép nhân thì