HOẠT ĐỘNG DẠY 1Ổn định lớp 2Kiểm tra bài cũ 3Bài mới aGiới thiệu bài: -Ghi tựa bài bHướng dẫn làm bài tập *Bài 1:Miệng -HS đọc yêu cầu -HS làm bài tập theo nhóm -HS trình bày -Nhận xét t[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 19 - Từ ngày 07 tháng 01 đến ngày 11 tháng 01 năm 2013 Sáng Hai 07/01 Chiều Sáng Ba 08/01 Chiều Sáng Tư 09/01 Chiều Sáng Năm 10/01 Chiều Sáng Sáu 11/01 Chiều Tiết ngày Thời gian Thứ Môn dạy Tên bài dạy 3 3 3 3 Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Ôn TV GDNGLL Thể dục Kể chuyện Toán Chính tả Ôn toán Ôn toán Ôn TV Tập đọc Toán LT&C Âm nhạc Tập viết Ôn toán Ôn TV Toán Mỹ thuật TNXH Thủ công Chính tả Ôn toán Ôn TV Thể dục Toán TLV Ôn toán Ôn toán Ôn TV HĐTT Chào cờ Chuyện bốn mùa Chuyện bốn mùa Tổng nhiều số Trả lại rơi (T1) Chuyện bốn mùa Tiểu phẩm “Bánh chưng kẻ chuyện” Trò chơi: Bịt mắt bắt dê và nhanh lên… Chuyện bốn mùa Phép nhân Tập chép: Chuyện bốn mùa Tổng nhiều số Phép nhân Chính tả: Chuyện bốn mùa Thư Trung thu `Thừa số – tích Từ ngữ các mùa Đặt và TLCH nào Học hát: trên đường đến trường Chữ hoa: P `Thừa số – tích Bài tập: Luyện từ và câu Bảng nhân Vẽ tranh: Đề tài sân trương chơi Đường giao thông Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng (T1) Nghe viết: thư Trung thu Bảng nhân Bài tập: Chính tả Trò chơi: Bịt mắt bắt dê; nhóm 3-nhóm7 Luyện tập Đáp lời chào, lời tự giới thiệu Luyện tập Luyện tập Đáp lời chào, lời tự giới thiệu Sinh hoạt lớp Thứ hai, ngày 07 tháng 01 năm 2013 GHI CHÚ (2) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Chào cờ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2+3: Môn : Tập đọc CHUYỆN BỐN MÙA I) Mục đích yêu cầu - Đọc rành mạch toàn bài;biết ngắt,nghỉ đúng sau các dấu câu - Hiểu ý nghĩa:Bốn mùa xuân,hạ,thu,đông,mỗi mùa vẻ đẹp riêng,đều có ích cho sống - Trả lời các câu hỏi 1, 2, - HS khá giỏi trả lời câu hỏi * Nội dung tích hợp bảo vệ môi trường: - Gv nhấn mạnh: mùa xuân, hạ, thu, đông có vẻ đẹp riêng gắn bó với người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để sống người ngày càng thêm đẹp đẽ II) Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa SGK - Bảng phụ ghi sẵn các câu văn luyện đọc III)Hoạt động dạy học Tiết HOẠT ĐỘNG DẠY 1) Ổn định lớp, KTSS 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài * Mở đầu a) Giới thiệu chủ điểm + Bài học -Ghi tựa bài b) Luyện đọc * Đọc mẫu: * Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: HS nối tiếp luyện đọc câu - Đọc từ khó: sung sướng, đâm chồi,nảy lộc, đơm, trăng rằm, bập bùng, tựu trường Kết hợp giải nghĩa các từ mục chú giải * Giải thích thêm từ: thiếu nhi (trẻ em 16 tuổi) - Đọc đoạn: HS tiếp nối luyện đọc đoạn - Đọc ngắt nghỉ,nhấn giọng -Luyện đọc đoạn theo nhóm -Thi đọc nhóm(CN,từng đoạn) -Nhận xét tuyên dương -HS đọc ĐT đoạn HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui -Nhắc lại -Luyện đọc câu -Luyện đọc từ khó - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc ngắt nghỉ,nhấn giọng - Luyện đọc nhóm -Thi đọc nhóm - Đọc ĐT đoạn TIẾT HOẠT ĐỘNG DẠY C) Hướng dẫn tìm hiểu bài * Câu 1: Bốn nàng tiên truyện tượng trưng HOẠT ĐỘNG HỌC (3) cho mùa nào năm? * Câu 2a: Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay -Phát biểu theo lời nàng Đông? - Các em có biết vì xuân vườn cây nào phải đâm chồi nảy lộc không? *Câu 2b: Mùa xuân có hay theo lời Bà Đất? -Luyện đọc theo vai -Theo em,lời Bà Đất và nàng Đông nói mùa xuan có khác không? *Câu 3:Mùa hạ có gì hay theo lời nàng Xuân? -Mùa thu có gì hay theo lời nàng Hạ và bà Đất? -Mùa đông có gì hay theo lời nàng Thu và bà Đất? *Câu 4:Em thích mùa nào?Vì sao? - Gv nhấn mạnh: d)Luyện đọc lại 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc tựa bài -Về nhà luyện đọc lại bài -Bốn mùa xuân,hạ,thu,đông -Xem bài -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết Môn : Toán TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I) Mục tiêu - Nhận biết tổng nhiều số - Biết cách tính tổng nhiều số * Làm bài tập: 1(cột 2),bài 2(cột 1,3),bài 3(a).Các bài 1(cột 1),bài 2(cột 4),bài (b) dành cho HS khá giỏi II) Đồ dùng dạy học III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài a) Giới thiệu tổng nhiều số và cách tính - Ghi bảng phép tính 2+3+4=? Và giới thiệu: Đây là tổng nhiều số 2,3,4.Đọc là” tổng 2, 3, “hoặc” hai cộng ba cộng bốn” - Hướng dẫn tính tổng và đọc: “2 cộng cộng 9” hoặc”tổng 2, 3, 9” - Giới thiệu cách viết theo cột dọc và hướng dẫn tính: - Giới thiệu phép tính khác và hướng dẫn cách viết theo cột dọc (như hướng dẫn phép tính 2+3+4=9) - Lưu ý HS: Viết theo cột dọc phải viết các số thẳng HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui - Kiểm tra - Làm bài tập bảng lớp (4) cột với nhau, kẻ vạch ngang,ghi dấu + các số Cộng từ phải sang trái b) Thực hành * Bài 1:Tính -HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Các em thực phép tính từ trái sang phải -HS làm bài tập theo nhóm -Làm bài tập theo nhóm -HS trình bày -Trình bày -Nhận xét tuyên dương * Bài 2:Tính - HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu - Hướng dẫn:Các em thực phép cộng bình thường -HS làm bài tập bảng + bảng lớp - Làm bài tập bảng con+bảng lớp -Nhận xét sửa sai *Bài 3:Số - Đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -HS làm bài vào vở+bảng lớp - Làm bài vào vở+bảng lớp -Nhận xét sửa sai 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài -Nhắc tựa bài 5) Nhận xét – Dặn dò -Làm bài tập bảng lớp - Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài - Xem bài ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Đạo đức TRẢ LẠI CỦA RƠI I) Mục tiêu - Biết: Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại rơi cho người - Biết: Trả lại rơi cho người là người thật thà,được người quý trọng - Quý trọng người thật thà, không tham rơi Các kĩ sống giáo dục: - Kĩ xác định giá trị thân ( giá trị thật thà) - Kĩ giải vấn đề tình nhặt rơi II) Đồ dùng dạy học III)Hoạt động dạy học Tiết HOẠT ĐỘNG DẠY 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài a) Giới thiệu bài: - Ghi tựa bài * Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình HOẠT ĐỘNG HỌC -Hát vui -Hát -Nhắc lại (5) - HS quan sát tranh và cho biết nội dung tranh -Quan sát Cảnh bạn HS cùng với trên đường; hai cùng nhìn thấy tờ giấy 20.000đ rơi đất +Theo em, hai bạn nhỏ đó có thể có cách giải nào với số tiền nhặt được? -HS đoán -GV tóm tắt giải chính: -Nêu câu hỏi: +Nếu em là bạn nhỏ tình huống,em chọn cách giải nào? - HS thảo luận nhóm và chọn giải pháp mình -Thảo luận - HS phát biểu -Phát biểu => Kết luận: *Hoạt động 2:Bày tỏ thái độ - Làm việc theo cặp trên phiếu học tập - Chọn cách giơ bìa đỏ đúng, xanh sai và giải thích lí thái độ mình ý kiến Nội dung phiếu - Hãy cho biết ý kiến nào là đúng - HS chọn và phát biểu -Phát biểu => Kết luận: 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - HS hát lại bài:Bà còng -Nhắc tựa bài 5) Nhận xét – Dặn dò -Hát -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Luyên tiếng Việt: TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA I.MỤC TIÊU: - Làm bài tập SGK thực hành Tiếng Việt lớp – T2 - Hiểu thêm số từ ngữ và ý nghĩa câu chuyện II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: Hát B Bài BDPĐ: Học sinh TB-Y: Đọc và đánh dấu vào ô trước câu trả lời đúng: - em đọc - Tổ chức cho HS đọc đoạn (6) - Theo dõi hướng dẫn thêm cho số em đọc - Nhận xét còn yếu Gọi số HS thi đọc - Khen ngợi em có tiến Một số em TB trả lời Học sinh khá giỏi: Nhận xét Tổ chức cho HS khá giỏi đọc bài và đánh dấu vào ô trước câu trả lời đúng: Nội dung câu chuyện Làm vào Nhận xét, tuyên dương, cho điểm em đọc tốt - em trình bày Nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Chốt nội dung, ý nghĩa, nhắc nhở HS biết giữ gìn trường lớp sạch, đẹp Nhận xét tiết học -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Tháng : Chủ đề Mừng Đảng mừng xuân HOẠT ĐỘNG1 : TIỂU PHẨM “BÁNH CHƯNG KỂ CHUYỆN” I MỤC TIÊU:HS hiểu : Bánh chưng.bánh tét là món ăn cổ truyền đượ dâng lên bàn thờ để cúng tổ tiên ngày tết - HS biết trân trọng truyền thống dân tộc II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Giáo viên HĐ Học sinh HS tập diễn tiểu phẩm - GV chia nhóm HD các em tập - CÁC nhóm bầu nhòm trưởngvà tiến hành - GV nhận xét tập HD GV Trình diễntiểu phẩm - - Các nhóm trưởng bốc thăm - GV cho các nhóm lên trình diễn - MC tuyên bố lí do,thông qua chương - GV theo dõi - các nhóm trình diễn tiểu phẩm - GV khen ngợi và cảm ơn - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi -+ Hãy chọn ý đúng các câu sau -Ngày tết bánh chưng dùng đẻ làm gì? A tiếp khách - Thảo luận nhóm B ăn bữa cỗ - Trình bày kết C dâng lên bàn thờ cúng tổ tiên + Đáp án D D Cả ý trên - Bánh chưng làm gì? - HS sửa bài A Gạo nếp ,đậu xanh ,thịt lợn ,hạt tiêu - Đáp án A B Gạo nếp ,đậu xanh ,thịt gà,hạt tiêu C Bột nếp ,đậu xanh ,thịt lợn ,hạt tiêu Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học ***************************************************************** Thứ ba, ngày 08 tháng 01 năm 2013 (7) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: THỂ DỤC TC“BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHÓM BA, NHÓM BẢY” I MỤC TIÊU - Biết cách xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối làm quen xoay cánh tay, khớp tay - Biết cách chơi trò chơi và tham gia các trò chơi - HS thích chơi TC và có ý thức kỉ luật tập luyện II CHUẨN BỊ:- Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập Còi, khăn, bóng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Giáo viên TG HĐ Học sinh Phần mở đầu 8’ - HS thực theo đội hình hàng - GV nhận lớp, phổ biến nd, y/c học ngang - Y/c HS khởi động: xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối - Ôn bài thể dục 2.Phần 20’ * TC: Bịt mắt bắt dê GV - GV nêu tên Tc, nhắc lại cách chơi và cho - HS chơi theo đội hình vòng tròn HS chơi theo nhóm - GV theo dõi, sửa sai * TC: Nhĩm ba, nhĩm bảy - GV nêu tên Tc, nhắc lại cách chơi và cho HS chơi thi đua GV - GV nxét, sửa sai Phần kết thúc 7’ - HS chơi theo đội hình hàng ngang - Đứng vỗ tay và hát Cúi người thả lỏng GV cùng HS hệ thống bài, giao bài tập nhà - Nxét tiết học - HS thực theo đội hình hàng ngang KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Môn : Kể chuyện CHUYỆN BỐN MÙA I) Mục đích yêu cầu - Dựa theo tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn 1(BT1); biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2) - HS khá,giỏi thực bài tập Nội dung tích hợp bảo vệ môi trường: - Gv nhấn mạnh: mùa xuân, hạ, thu, đông có vẻ đẹp riêng gắn bó với người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để sống người ngày càng thêm đẹp đẽ II)Đồ dùng dạy học (8) -Tranh minh họa SGK III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp, KTSS -Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn kể chuyện *Kể đoạn theo tranh -HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu - HS quan sát tranh SGK và đọc gợi ý tranh Nhận nàng tiên: Xuân, Hạ,Thu, Đông qua y phục và cảnh vật -HS kể đoạn câu chuyện trước lớp -Kể chuyện trước lớp -Nhận xét tuyên dương -HS tập kể đoạn theo nhóm -Tập kể theo nhóm -Đại diện nhóm thi kể đoạn -Thi kể chuyện đoạn -Nhận xét tuyên dương *Kể đoạn câu chuyện -HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -HS tập kể đoạn theo nhóm -Tập kể theo nhóm đoạn -Thi kể chuyện trước lớp đoạn -Thi kể đoạn -Nhận xét tuyên dương 4) Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -Nhắc tựa bài - GDHS: Yêu quý các mùa năm vì có vẻ đẹp -Kể chuyện riêng, có ích cho người 5) Nhận xét – Dặn dò -NHận xét tiết học -Về nhà tạp kể lại câu chuyện -Xem bài KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: Môn : Toán PHÉP NHÂN I)Mục tiêu - Nhận biết tổng nhiều số hạng - Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân - Biết đọc, viết kí hiệu phép nhân - Biết tính kết phép nhân dựa vào phép cộng - Các bài tập cần làm: Bài 1, Bài dành cho HS khá giỏi II)Đồ dùng dạy học -10 hình vuông hình vuông có chấm tròn -Tranh minh họa SGK III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC (9) 1)Ổn định lớp -Hát vui 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài -Tổng nhiều số a)Hướng dẫn nhận biết phép nhân -Làm bài tập bảng lớp -HS lấy miếng nhựa có chấm tròn -HS lấy miếng nhựa và hỏi: -Phát biểu +Có miếng nhựa,mỗi miếng có chấm tròn ta -HS nhận xét tổng 2+2+2+2+2 có số hạng,mỗi -Phát biểu số hạng -Giới thiệu:2+2+2+2+2 là tổng số hạng,mỗi số 2.Ta chuyển thành phép nhân 2x5=10 -Nêu cách đọc phép nhân:(đọc là hai nhân năm mười),dấu x gọi là dấu nhân -Hướng dẫn HS viết phép nhân: -Lưu ý HS:2 là số hạng tổng,5 là số các số hạng tổng.Viết x để 2được lấy lần.Chỉ có tổng các số hạng chuyển phép nhân b)Thực hành *Bài 1:Viết phép nhân -Đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Quan sát -HS quan sát tranh SGK -Hướng dẫn:Mỗi đĩa có bưởi có đĩa ta có phép nhân: -HS làm bài bảng con+bảng lớp -Làm bài bảng con+bảng lớp -Nhận xét sửa sai *Bài 2:Viết phép nhân (theo mẫu) -HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Đã cho các số hạng nhau,các em chuyển thành phép nhân dựa vào phép cộng -HS làm bài vào vở+bảng lớp -Làm bài vào vở+bảng lớp -Nhận xét sửa sai *Bài 3:Viết phép nhân Dành cho HS khá giỏi 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -Nhắc tựa bài -GDHS:Viết phép nhân phải chú ý kĩ đến các số hạng -Thi viết nhanh phép nhân để viết phép nhân cho đúng 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: Môn : Chính tả CHUYỆN BỐN MÙA (10) I)Mục đích yêu cầu -Chép chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn văn xuôi -Làm bài tập(2)a/b,hoặc bài (3) a/b II)Đồ dùng dạy học -Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2b -Bảng nhóm làm bài 3b III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Giới thiệu bài: -Ghi tựa bài b)Hướng dẫn tập chép *Hướng dẫn chuẩn bị -Đọc bài chính tả -HS đọc lại bài *Hướng dẫn nắm nội dung bài - *Hướng dẫn nhận xét *Hướng dẫn viết từ khó -HS viết từ khó bảng con,kết hợp phân tích tiếng các từ: *Viết chính tả -Lưu ý HS:chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào ô và tên riêng,chữ đầu câu viết,cách cầm viết,ngồi viết,để ngắn -HS viết bài vào -Quan sát uốn nắn HS *Chấm,chữa bài c)Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2:HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Các em chọn hỏi/thanh ngã để điền vào các chỗ trống -HS làm bài vào vở+bảng lớp -Nhận xét sửa sai Bão táp mưa sa gần tới Muốn cho lúa nảy bông to Cày sâu,bừa kĩ,phân gio cho nhiều *Bài 3:HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:các em tìm các tiếng có hỏi và các tiếng có ngã bài:Chuyện bốn mùa -HS làm bài tập theo nhóm 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -GDHS:Viết cẩn thận,chú ý các từ dễ viết sai dễ lẫn để viết đúng chính tả 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG HỌC -Hát vui -Ôn tập -Viết bảng lớp+nháp -Nhắc lại -Đọc bài chính tả -Xuân,Hạ,Thu,Đông -Viết hoa -Viết bảng từ khó -Viết chính tả -Chữa lỗi -Đọc yêu cầu -Làm bài vào vở+bảng lớp -Đọc yêu cầu -Làm bài tập theo nhóm -Trình bày -Nhắc tựa bài (11) -Về nhà chữa lỗi -Xem bài -Viết bảng lớp ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Luyên toán: TIẾT 91: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I MỤC TIÊU: - Củng cố phép cộng nhiều số, giải bài tập, trang SGK thực hành toán – T2 II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 2– T2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Ổn định: B Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y - hs làm bài tập - gv y/c hs đổi kiểm tra em lên bảng làm Bài 2: Cả lớp cùng làm -Làm bài tập -2 em thi đua lên bảng điền Nhận xét, cho điểm em bảng lớp Làm bài tập Bài 3: Cả lớp cùng làm -Nêu kết -1 em giải bảng lớp Nhận xét, cho điểm em bảng lớp Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi Hướng dẫn cách làm Nhận xét tiết học Chấm, chữa bài C Dặn dò: - HTL các bảng cộng đã học Chuẩn bị bài sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Luyên toán: TIẾT 92: PHÉP NHÂN I MỤC TIÊU: - Củng cố KN phép nhân, giải bài tập, trang 3, SGK thực hành toán – T2 II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 2– T2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Ổn định: B Bài THKT: Bài 1: Học sinh TB-Y - HS làm bài tập - gv y/c hs đổi kiểm tra -Lớp làm bảng (12) Bài 2: Cả lớp cùng làm em lên bảng làm - HS làm bài tập -2 em thi đua lên bảng điền Nhận xét, cho điểm em bảng lớp - HS làm bài tập Bài 3: Học sinh Khá – Giỏi -Nêu kết Bài 4: Cả lớp cùng làm -1 em giải bảng lớp Cả lớp làm rèn C Dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: CHÍNH TẢ CHUYỆN BỐN MÙA I MỤC TIÊU: Tập chép đoạn - Học sinh trung bình viết đúng, rò ràng - Học sinh khá, giỏi viết đẹp, trình bày II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài BDPĐ: Giới thiệu bài: số HS nhắc tựa HD tập chép: Học sinh lớp - HS trung bình đọc lại - Bài chính tả có câu? chữ nào viết - Một số HS trả lời hoa? - Luyện viết từ khó: , mẫu giấy , sọt rác … - Đọc cho HS viết bài - HS trung bình viết bảng lớp Lớp - Chấm, chữa bài, nhận xét viết bảng Bài tập 4a: Học sinh TB-Y - Viết vào - Điền vào chỗ trống - Nhận xét, chốt, tuyên dương nhóm thắng - Thảo luận nhóm - Hai nhóm tiếp sức Bài tập 4b: Học sinh K-G Các nhóm đọc lại kết - Điền dấu - Nhận xét, chốt, tuyên dương C Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tuyên dương em viết đúng, đẹp, trình bày đúng yêu cầu - Chuẩn bị bài sau ************************************************************* Thứ tư, ngày 09 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Tập đọc THƯ TRUNG THU (13) I)Mục đích yêu cầu -Đọc rành mạch toàn bài;biết ngắt ,nghỉ đúng sau các câu văn bài,đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí -Hiểu nội dung bài:Tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam -Trả lời các câu hỏi và học thuộc lòng đoạn thơ bài *Nội dung tích hợp học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh: Giúp hs hiểu tình cảm âu yếm, yêu thương đặt biệt Bác Hồ với thiếu nhi và thiếu nhi với Bác Hồ Nhớ lời khuyên Bác, Kính yêu Bác Hồ Nội dung tích hợp giáo dục kĩ sống: - Tự nhận thức - Xác định giá trị thân - Lắng nghe tích cực II)Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa SGK III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1)Ổn định lớp,KTSS 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Giới thiệu bài: -Ghi tựa bài b)Luyện đọc *Đọc mẫu:Giọng vui,đầm ấm,đầy tình thương yêu *Luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu:HS nối tiếp luyện đọc câu -Đọc từ khó:Trung thu,bận quá,nhi đồng,ngoan ngoãn,thi đua,tuổi nhỏ,việc nhỏ,kháng chiến,hòa bình.Kết hợp giải nghĩa các từ mục chú giải,giải thích thêm từ:nhi đồng(trẻ em từ đến tuổi)phân biệt thư với thơ(lá thư,bức thư/dòng thơ,bài thơ) -Đọc đoạn:Chia đoạn +Đoạn 1:Phần lời thư +Đoạn 2:Phần bài thơ HS nối tiếp luyện đọc đoạn -Đọc đoạn theo nhóm -Thi đọc các nhóm(CN,từng đoạn) -Nhận xét tuyên dương c)Hướng dẫn tìm hiểu bài *Câu 1:Mỗi tết trung thu Bác Hồ nhớ tới ai? *Câu 2:Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ yêu thiếu nhi? *Câu 3:Bác khuyên các em làm việc gì? -Kết thúc lá thư,Bác viết lời chào các cháu nào? -Bác Hồ yêu mến thiếu nhi.Bài thơ nào,lá thư nào Bác viết cho thiếu nhi tràn đầy tình cảm yêu HOẠT ĐỘNG HỌC -Hát vui -Nhắc lại -Luyện đọc câu -Luyện đọc từ khó -Luyện đọc đoạn -Luyện đọc nhóm -Thi đọc nhóm -Quan sát (14) thương âu yếm tình cảm cha với con,của ông với cháu d)Học thuộc lòng bài thơ -HS HTL bài thơ cách xóa dần chữ trên dòng thơ -Luyện HTL bài thơ -HS thi HTL bài thơ -Nhận xét tuyên dương -Thi HTL bài thơ 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -GDHS:Vâng lời,nhớ lời khuyên Bác,chăm lo học -Nhắc tựa bài hành -Hát 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà luyện đọc lại bài -Xem bài KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán THỪA SỐ - TÍCH I)Mục tiêu -Biết thừa số,tích -Biết viết tổng các số hạng dạng tích và ngược lại -Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng -Các bài tập cần làm:bài 1(b,c),bài 2b,bài 3.Các bài dành cho HS khá giỏi(bài 1a,bài 2a) II)Đồ dùng dạy học III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Hướng dẫn nhận biết tên gọi thành phần,kết phép nhân -Ghi bảng 2x5=10 lên bảng gọi HS đọc -Trong phép nhân 2(chỉ vào 2)gọi là thừa số(gắn bìa thừa số) 2,5 gọi là thừa số,10 gọi là tích(gắn bìa tích 10) -Chỉ vào số 2,5,10 gọi HS nêu tên thành phần phép nhân(thừa số - tích) -Lưu ý HS:2x5=10,10 là tích 2x5 gọi là tích b)Thực hành *Bài 1:HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Dựa vào các tổng để viết thành tích(chuyển thành phép nhân) -HS làm bài tập bảng con+bảng lớp -Nhận xét sửa sai HOẠT ĐỘNG HỌC -Hát vui -Phép nhân -Hai nhân năm mười -Đọc yêu cầu -Làm bài bảng lớp+bảng -Đọc yêu cầu (15) *Bài 2:HS đọc yêu cầu -Làm bài vào +bảng lớp *Bài 3:HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Đã cho thừa số và tích các em viết phép -Đọc yêu cầu nhân -Làm bài vào bảng con+bảng lớp -HS viết phép nhân bảng +bảng lớp -Nhận xét tuyên dương 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -Nhắc tựa bài -Nhận xét tuyên dương -Thi viết phép nhân 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên từ và câu: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I)Mục đích yêu cầu -Biết gọi tên các tháng năm (BT1) -Xếp các ý theo lời bà Đất chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm (BT2) -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào (BT3) II)Đồ dùng dạy học -VBT Tiếng Việt -Bảng nhóm -Bảng phụ ghi sẵn bài tập III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Giới thiệu bài: -Ghi tựa bài b)Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1:Miệng -HS đọc yêu cầu -HS làm bài tập theo nhóm -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương *Bài 2:Viết -HS đọc yêu cầu -Lưu ý HS:mỗi ý a,b,c,d,e nói điều hay mùa.Em hãy xếp ý đó vào bảng cho đúng lời bà Đất -HS làm bài vào bài tập+Bảng nhóm -HS trình bày HOẠT ĐỘNG HỌC -Hátvui -Ôn tập -Làm bài tập bảng lớp -Nhắc lại -Đọc yêu cầu -Làm bài tập theo nhóm -Trình bày -Đọc yêu cầu -Làm bài vào VBT+Bảng nhóm -Trình bày (16) -Nhận xét tuyên dương Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông b a c,e d *Bài 3:Miệng -Đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Thực hành hỏi đáp -HS thực hành hỏi đáp theo cặp -Nhận xét tuyên dương 4)Củng cố -Nhắc tựa bài -HS nhắc lại tựa bài -Nói bốn mùa 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Âm nhạc ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết Tập viết CHỮ HOA P I)Mục đích yêu cầu -Viết đúng chữ hoa P(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ);chữ và câu ứng dụng:Phong(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ),Phong cảnh hấp dẫn(3 lần) II)Đồ dùng dạy học -Mẫu chữ P -Viết sẵn cụm từ ứng dụng trên dòng kẻ li III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1)Ổn địh lớp,KTSS 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết chữ hoa *Hướng dẫn quan sát,nhận xét -Cấu tạo:Chữ hoa P cỡ vừa cao li,gồm nét;nét giống nét chữ B,nét là nét cong trên có hai đầu uốn vào không -Cách viết: -Viết mẫu chữ hoa P P - HS tập viết chữ hoa P -Nhận xét sửa sai c)Hướng dẫn viết câu ứng dụng *Giới thiệu câu ứng dụng HOẠT ĐỘNG HỌC -Hát vui -Tập viết bảng -Phong cảnh hấp dẫn (17) -HS đọc câu ứng dụng -Giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng:Phong cảnh đẹp làm người muốn đến thăm *Hướng dẫn quan sát,nhận xét -HS tập viết bảng câu ứng dụng -Tập viết bảng -Nhận xét sửa sai d)Hướng dẫn viết tập viết *Nêu yêu cầu viết: -HS viết tập viết -Viết tập viết -Quan sát uốn nắn HS *Chấm,chữa bài -Chấm HS nhận xét 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -Nhắc tựa bài -HS viết bảng chữ hoa P và tiếng Phong -Viết bảng -Nhận xét sửa sai -GDHS:Viết cẩn thận,rèn chữ viết để viết đúng và đẹp 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà viết phần còn lại -Xem bài KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyện toán TIẾT 93: THỪA SỐ - TÍCH I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập, tiết 93, trang 4, SGK thực hành toán – T2 - Rèn kĩ giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 2– T2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A On định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y Nhận xét, sửa em lên bảng làm Bài 2: Cả lớp cùng làm Cả lớp làm bảng Cho điểm em làm bài tốt Bài 3: Cả lớp cùng làm - Làm nháp Nêu bài toán: - Hai em thi đua điền - HDHS: Nhận xét Theo dõi, hướng dẫn thêm - Một số HS nêu ý kiến * Chấm, chữa bài - Một học sinh xung phong lên bảng Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi giải Theo dõi, hướng dẫn thêm - Lớp giải * Chấm, chữa bài (18) C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyện Tiếng Việt LUYỆN TỪ & CÂU I/ MỤC TIÊU : -Làm bài tập thực hành TV2.- T2 II CHUẨN BỊ: Vở thực hành TV2 - T2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 2.Dạy bài ôn: Giới thiệu bài Bài : Học sinh lớp Bài : Học sinh KHÁ Bài : Học sinh TB - Y HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em đọc yêu cầu Làm bài -1 em đọc -Thi hỏi đáp các nhóm -Thực hành -1 em đọc đề - Làm rèn -Nhận xét, cho điểm 3.Củng cố : Nhận xét tiết học Dặn dò : Về nhà xem lại bài ****************************************************************** Thứ năm, ngày 10 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Toán BẢNG NHÂN I)Mục tiêu - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân - Biết giải bài toán có phép(trong bảng nhân 2) - Biết đếm thêm - Các bài tập cần làm:bài 1, 2, II)Đồ dùng dạy học -Các nhựa có chấm tròn -Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1,2 -Bảng nhóm III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Hướng dẫn lập bảng nhân -Giới thiệu các bìa,mỗi có chấm tròn và lấy gắn lên bảng nêu:Mỗi nhựa có chấm HOẠT ĐỘNG HỌC -Hát vui (19) tròn ta lấy tám nhựa,tức là chấm tròn;2 lấy lần ta viết: 2x1=2(đọc:hai nhân hai) -Gắn hai nhựa có chấm tròn lên hỏi: -HS nêu phép nhân -Đọc là: -Tương tự hướng dẫn 2x2=2 -Khi có đầy đủ từ 2x1 đến 2x10.Giới thiệu đây là bảng nhân -HS HTL bảng nhân 2(đọc xuôi,ngược)đọc cách -HTL bảng nhân quãng(chỉ vào bất kì phép nhân nào bảng nhân 2) b)Thực hành *Bài 1:Tính nhẩm -HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -HS nhẩm các phép tính -Nhẩm các phép tính -HS nêu kết -Nêu miệng kết -Ghi bảng -HS nhận xét sửa sai -Nhận xét sửa sai *Bài 2:Bài toán -HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -Hướng dẫn: -HS làm bài vào vở+bảng nhóm -HS trình bày -Phát biểu -Nhận xét tuyên dương -Làm bài vào vở+bảng nhóm Tóm tắt: -Trình bày *Bài 3:Đếm thêm -HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Bắt đầu từ các em đếm thêm ghi kết đó vào ô trống -HS làm bài tập bảng con+bảng lớp -Làm bài bảng lớp+bảng -Nhận xét sửa sai 10 12 14 16 18 20 4)Củng cố -Nhắc tựa bài -HS nhắc lại tựa bài -Thi đố 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà HTL bảng nhân -Xem bài KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Mỹ Thuật KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Tự nhiên – Xã hội (20) ĐƯỜNG GIAO THÔNG I)Mục tiêu -Kể tên các loại đường giao thông và số phương tiện giao thông -Nhận biết số biển báo giao thông -HS khá giỏi biết cần thiết phải có số biển báo giao thông trên đường II)Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa SGK -Các bìa ghi tên loại đường giao thông III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC -Hát vui 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Giới thiệu bài: -Ghi tựa bài -Nhắc lại *Hoạt động 1:Quan sát tranh và nhận biết các loại đường giao thông -HS quan sát tranh và cho biết tên các loại đường -Quan sát giao thông -HS nêu kết -Nêu kết =>Kết luận: *Hoạt động 2:Làm việc với SGK -Thảo luận -HS thảo luận theo cặp -Quan sát -HS quan sát các tranh 40,41 trả lời câu hỏi: -Thảo luận =>Kết luận: -Phát biểu *Hoạt động 3:Trò chơi biển báo nói gì? -Phát biểu -HS quan sát biển báo giới thiệu SGK -HS và và nói tên loại biển báo trả lời câu hỏi: -HS xử lý vài loại biển báo -Gợi ý câu hỏi: =>Kết luận: 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -Nhắc tựa bài -GDHS:Chấp hành luật lệ giao thông trên -Nêu tên các loại đường giao đường không đùa giỡn và lề thông 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Thủ công CẮT,GẤP,TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG I)Mục tiêu -Biết cách cắt,gấp,trang trí thiếp chúc mừng (21) -Cắt,gấp,trang trí thiếp chúc mừng.Có thể gấp,cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tùy chọn.Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản -HS khá giỏi:Cắt,gấp,trang trí thiếp chúc mừng.Nội dung và hình thức trang trí phù hợp,đẹp II)Đồ dùng dạy học -Một số mẫu thiếp chúc mừng -Quy trình cắt,gấp,trang trí -Giấy thủ công,kéo,bút chì,màu,hồ dán III)Hoạt động dạy học Tiết HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC -Hát vui 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Giới thiệu bài: -Ghi tựa bài -Nhắc lại b)Hướng dẫn quan sát,nhận xét *Giới thiệu hình mẫu và hỏi: -HS nhận xét -Thiếp chúc mừng gửi cho người nhận có -Thiếp là phong bì -Phát biểu c)Hướng dẫn mẫu *Bước 2:Cắt,gấp thiếp chúc mừng -Cắt tờ giấy thủ công HCN có chiều dài 20 ô,rộng 15 ô -Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng hình thiếp chúc mừng có kích thước rộng 10 ô,dài 15 ô *Bước 2:Trang trí thiếp chúc mừng -HS tập cắt,gấp,trang trí thiếp chúc mừng -Tập thực hành -Quan sát hướng dẫn HS 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -Nhắc tựa bài 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà tập làm lại để tiết sau thực hành ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Chính tả THƯ TRUNG THU I)Mục đích yêu cầu -Nghe – viết chính xác bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài thơ chữ -Làm bài tập(2)a/b,hoặc BT(3)a/b II)Đồ dùng dạy học -Bảng phụ ghi sẵn bài tập -Tranh minh họa SGK -Bảng nhóm III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC (22) 1)Ổn định lớp,KTSS -Hát vui 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Giới thiệu bài: -Ghi tựa bài -Nhắc lại b)Hướng dẫn nghe viết *Hướng dẫn chuẩn bị -Đọc bài chính tả -HS đọc lại bài chính tả -Đọc bài chính tả *Hướng dẫn nắm nội dung bài -Nội dung bài thơ nói lên điều gì? *Hướng dẫn nhận xét -Bác,các cháu *Hướng dẫn viết từ khó -Bác,Hồ Chí Minh viết hoa tên -HS viết bảng từ khó,kết hợp phân tích tiếng riêng các từ: -Viết bảng từ khó -Lưu ý HS: *Viết chính tả -Đọc bài cho HS viết vào -Viết chính tả -Quan sát uốn nắn HS *Chấm,chữa bài -Chữa lỗi c)Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2b:HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Viết tên các đồ vật và vật có tranh có dấu hỏi và dấu ngã -Làm bài tập theo nhóm -HS làm bài tập theo nhóm -Trình bày -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương *Bài 3b:HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -Hướng dẫn:các em điền vào chỗ trống các từ đã cho -Làm bài vào vở+bảng lớp -HS làm bài vào vở+bảng lớp -Nhận xét sửa sai 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -Nhắc tựa bài 5)Nhận xét – Dặn dò -Viết bảng lớp -Nhận xét tiết học -Về nhà chữa lỗi KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: TIẾT 94: BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập, tiết 94, trang 5, SGK thực hành toán 2– T2 II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 2– T2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A On định: (23) B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y Nhận xét, sửa em lên bảng làm Bài 2: Học sinh Khá – Giỏi Cả lớp làm bảng Cho điểm em làm bài tốt Bài 3: Học sinh lớp - Làm nháp Nêu bài toán: - Hai em thi đua điền - HDHS tìm hiểu đề toán: Nhận xét Theo dõi, hướng dẫn thêm - Một số HS nêu ý kiến * Chấm, chữa bài - Một học sinh xung phong lên bảng Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi giải Theo dõi, hướng dẫn thêm - Lớp giải * Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: BÀI TẬP CHÍNH TẢ I/ MỤC TIÊU : -Làm bài tập thực hành TV2 – T2 II CHUẨN BỊ: Vở thực hành TV2 – T2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 2.Dạy bài ôn: Giới thiệu bài Bài 12 : Học sinh lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em đọc yêu cầu Làm bài - Giáo viên hướng dẫn HS là bài -1 em đọc - Nhận xét, cho điểm -Thi hỏi đáp các nhóm 3.Củng cố : Nhận xét tiết học -Thực hành Dặn dò : Về nhà xem lại bài - Làm rèn ********************************************************** Thứ sáu, ngày 11 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Thể dục Bài 38: TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHÓM BA, NHÓM BẢY” I Mục tiêu: -Biết cách xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối Làm quen xoay cánh tay, khớp vai -Biết cách chơi trò chơi và tham gia chơi các trò chơi II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, - Phương tiện: còi, khăn (24) III Nội dung và phương pháp lên lớp: Phầ n Mở đầu Cơ Nội dung Định lượng Số thời lần gian - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên 70 - 80m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 6- - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông 2phút 2phút 3phút 2phút * Ôn trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”: Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, kết hợp dẫn trên sân, sau đó cho học sinh chơi thử, chơi chính thức * Ôn trò chơi “Bịt mắt bắt dê”: Giáo viên có thể chọn cùng lúc học sinh đóng vai “người tìm” và học sinh đóng vai “dê” bị lạc - Có thể đảo thứ tự hai trò chơi trên 6phút 1phút 10 phút Phương pháp tổ chức ● ● ● ● ● ● ● ☺ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ○ ● ☺ ● ● ● ● - Đi theo hàng dọc trên địa hình tự 3phút ●●●●●●●● Kết nhiên và hát ☺ ●●●●●●●● thúc - Cúi lắc người thả lỏng 1phút ●●●●●●●● - Giáo viên cùng hs hệ thống bài 2phút - Nhận xét và giao bài nhà 1phút KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán LUYỆN TẬP I)Mục tiêu -Thuộc bảng nhân -Biết vận dụng bảng nhân để thực phép nhân số có kèm đơn vị đo với số -Biết giải bài toán có phép nhân(trong bảng nhân 2) -Biết số,tích -Các bài tập cần làm:bài 1,2,3,5(cột 2,3,4).Bài 4,5(5,6) dành cho HS khá giỏi) II)Đồ dùng dạy học -Bảng phụ ghi sẵn bài 3,5 -Bảng nhóm III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài HOẠT ĐỘNG HỌC -Hát vui (25) a)Giới thiệu bài: -Nhắc lại b)Thực hành *Bài 1:Số? -HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -HS làm bài tập theo nhóm -Thảo luận nhóm -HS trình bày -Trình bày -Nhận xét tuyên dương *Bài 2:Tính(theo mẫu) -HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -Hướng dẫn và làm mẫu: 2cm x = 9cm -HS làm bài bảng con+bảng lớp -Làm bài bảng lớp+bảng -Nhận xét sửa sai *Bài 3:Bài toán -HS đọc bài toán -Đọc bài toán -Hướng dẫn: -HS làm bài vào vở+bảng nhóm -8 xe đạp có bao nhiêu bánh xe? -HS trình bày -Phát biểu -Nhận xét tuyên dương -Làm bài vào vở+bảng nhóm *Bài 4:Viết số thích hợp vào ô trống(theo mẫu) -Trình bày Dành cho HS khá giỏi *Bài 5:Viết số thích hợp vào ô trống(theo mẫu) -HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Dựa vào bảng nhân để làm (điền tích)vào ô trống -HS thi tiếp sức -Thi tiếp sức -Nhận xét sửa sai 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -Nhắc tựa bài -HS HTL bảng nhân -HTL bảng nhân -Nhận xét ghi điểm 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà HTL bảng nhân -Xem bài KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: Tập làm văn ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU I) Mục đích yêu cầu - Biết nghe và đáp lại lời chào,lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp đơn giản(BT1,2) - Điền đúng lời đáp vào ô trống đoạn đối thoại(BT3) * Nội dung tích hợp giáo dục kĩ sống: - Giao tiếp: ứng xử văn hóa - Lắng nghe tích cực (26) II) Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa SGK -Bảng phụ ghi sẵn BT3 -Bảng nhóm III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC -Hát vui 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài a) Giới thiệu bài: - Ghi tựa bài -Nhắc lại b) Hướng dẫn làm bài tập * Bài 1: (miệng) -Đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu -Quan sát - HS quan sát tranh,đọc thầm lời chị phụ trách - HS thực hành theo cặp tranh -Thực hành theo cặp - Gợi ý cho HS nói với thái độ lịch sự,vui vẻ -Nhận xét tuyên dương * Bài 2: (miệng) - HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu - Gợi ý: -HS thảo luận theo nhóm -Làm bài tập theo nhóm -HS trình bày -Trình bày -Nhận xét tuyên dương *Bải 3: viết -Đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: đáp lại lời chào lời tự giới thiệu mẹ bạn thể thái độ lịch sự, niềm nở lễ phép -Làm bài vào vở+bảng lớp -HS làm bài vào vở+bảng lớp -Nhận xét tuyên dương 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài -Nhắc tựa bài 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: Luyên toán: Luyện tập I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Củng cố kĩ thực hành tính bảng nhân - Áp dụng bảng nhân để giải bài toán có lời văn phép tính nhân III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu: Luyện tập: Bài Học sinh TB-Y Tìm tích (theo mẫu) a x = + ; x = x = + + + = = 10 ; x = (27) b x = ; x = x = ; x = Bài Viết số thích hợp vào ô trống: Cả lớp cùng làm Yêu cầu Hs làm nháp, sau đó gọi số em nêu miệng kết quả: Thừa số Thừa số 2 Tích Bài Học sinh Khá – Giỏi Mỗi phòng học có cửa vào Hỏi dãy gồm phòng học thì có bao nhiêu cửa vào? HS làm bài vào vở, GV thu chấm, chữa bài Củng cố - dặn dò: ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Luyên toán: TIẾT 95: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập, tiết 95, trang 5, 6, SGK thực hành toán – T2 - Rèn kĩ giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A On định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y Nhận xét, sửa em lên bảng làm Bài 2: Cả lớp cùng làm Cả lớp làm bảng Cho điểm em làm bài tốt Bài 3: Cả lớp cùng làm - Làm nháp Nêu bài toán: - Hai em thi đua điền - HDHS tìm hiểu đề toán: Nhận xét Theo dõi, hướng dẫn thêm - Một số HS nêu ý kiến * Chấm, chữa bài - Một học sinh xung phong lên bảng Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi giải Theo dõi, hướng dẫn thêm - Lớp giải * Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập thực hành Tiếng Viết – Trang (28) II CHUẨN BỊ: SGK THỰC HÀNH TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài BDPĐ: Bài 13 Học sinh lớp số HS nhắc tựa GV gợi ý HS làm bài - Làm vào - Chấm, chữa bài: bài, nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Tuyên dương em viết đúng, đẹp, trình - Nhận xét tiết học bày đúng yêu cầu - Chuẩn bị bài sau -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (29)