Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1 :Đọc lời các nhân vật trong tranh dưới đây: -1 học sinh đọc yêu cầu của bài Giáo viên nêu yêu cầu của bài 3- 4 cặp học sinh lên thực hành đối thoại t[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 32 -cd&cd Thứ ngày 16 tháng 04 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: CHÀO CỜ -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2+3 MÔN : TẬP ĐỌC CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU:- Đọc mạch lạc bài, biết ngắt nghỉ đúng - Hiểu nội dung: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em nhà, dân tộc có chung tổ tiên.(trả lời câu hỏi 1,2,3,5 ) - Giáo dục tình cảm yêu thương, đoàn kết các dân tộc II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Bài cũ: 3’ Cây và hoa bên lăng Bác Bài : Giới thiệu bài, ghi bảng TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc.30’ Mục tiêu: HS đọc lưu loát bài, đọc đúng các từ khó -Giáo viên đọc mẫu, yêu cầu học sinh đọc lại -1 em đọc toàn bài, lớp đọc thầm theo - Yêu cầu HS đọc câu, luyện phát âm từ khó - Học sinh đọc câu - Giáo viên treo bảng phụ -Hướng dẫn HS đọc ngắt giọng trên bảng phụ: - Tìm cách đọc và luyện đọc Xưa | có chàng trai | thấy bọn trẻ định giết rắn nước - em đọc, HS khác nhận xét bạn đọc | liền bỏ tiền mua, | thả rắn || Không ngờ rắn là Long Vương - Yêu cầu HS đọc đoạn và giải nghĩa từ - Đọc đoạn và giải nghĩa từ - HS đọc nhóm - Yêu cầu học sinh đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc với - Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc => Chốt lại cách đọc toàn bài TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động : Tìm hiểu bài.12’ Mục tiêu: Giúp cho học sinh hiểu nội dung bài - Gọi học sinh đọc toàn bài + Con dúi là vật gì? + Sáp ong là gì? + Con dúi làm gì hai vợ chồng rừng bắt được? + Con dúi mách cho hai vợ chồng người rừng điều gì? + Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt? + Tìm từ ngữ miêu tả nạn lụt nhanh và mạnh? + Sau nạn lụt mặt đất và muôn vật sao? - Gọi học sinh đọc đoạn +Nương là vùng đất đâu? + Tổ tiên nghĩa là gì? Hoạt động học sinh -Một học sinh khá đọc -Theo dõi bài và trả lời câu hỏi -1 học sinh đọc, lớp đọc thầm -Một số học sinh trả lời (2) + Có chuyện gì xảy với hai vợ chồng sau nạn lụt? + Những người đó là tổ tiên dân tộc nào? + Hãy kể tên số dân tộc trên đất nước ta mà em biết? -Giáo viên kể tên số dân tộc tổng số 54 dân tộc - HS lắng nghe và ghi nhớ trên đất nước + Câu chuyện nói lên điều gì ? -Học sinh trả lời - Gọi học sinh đặt tên khác cho câu chuyện - số HS đặt tên khác cho truyện - Khen học sinh đặt tên hay Củng cố – dặn dò: 2’Nhận xét tiết học - Về học lại bài và chuẩn bị bài sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết MÔN : ÂM NHẠC (Giáo viên chuyên dạy) ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: MÔN: TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố nhận biết và sử dụng số loại giấy bạc phạm vi 1000 đồng - Rèn kĩ thực các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng Rèn kĩ giải toán liên quan đến đơn vị tiền tệ - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Bài cũ: 3’Gọi học sinh lên bảng 100 đồng + 300 đồng = 100 đồng + 500 đồng = 800 đồng – 200 đồng = 600 đồng – 300 đồng = Bài : Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động: Hướng dẫn luyện tập.30’ Mục tiêu chung: Rèn cho học sinh làm các bài tập Bài 1: Mỗi túi có bao nhiêu tiền? -Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ SGK +Túi thứ có tờ giấy bạc nào? -Quan sát hình SGK +Muốn biết túi thứ có bao nhiêu tiền làm nào -Một số học sinh trả lời +Vậy túi thứ có tất bao nhiêu tiền? -Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại, gọi HS đọc bài làm trước lớp -Nhận xét và cho điểm học sinh Bài : Giải bài toán có lời văn - HS đọc đề và tìm hiểu đề bài -Hướng dẫn tóm tắt - Yêu cầu HS làm bài vào HS lên bảng sửa bài => Chấm số Nhận xét, đưa đáp án đúng Bài : Viết số tiền trả lại vào ô trống (theo mẫu) -Học sinh làm vào theo yêu cầu + Khi mua hàng, trường hợp nào chúng ta trả lại tiền? -1 học sinh đọc đề + Muốn biết người bán rau phải trả lại An bao nhiêu tiền, chúng ta phải làm phép tính gì? -1 học sinh trả lời -Yêu cầu học sinh tự làm các phần còn lại, gọi học -Nghe và phân tích đề toán (3) sinh đọc bài làm trước lớp - Chữa bài và nhận xét tuyên dương - Học sinh làm bài và nêu kết Củng cố – Dặn dò: 2’ Nhận xét tiết học - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I MỤC TIÊU:- Giúp học sinh hiểu trung thực, thật thà là đức tính tốt, đem lại niềm vui cho người khác -Rèn học sinh nhặt rơi phải tìm cách trả lại cho người và không lấy đồ bạn - Giáo dục học sinh có đức tính trung thực và thật thà II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Bài cũ: 3’2 HS trả lời câu hỏi + Hãy kể việc làm để bảo vệ loài vật có ích? + Vì phải bảo vệ loài vật có ích? Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Đóng vai.20’ Mục tiêu: HS biết cách đóng vai để thể tình -GV đưa tình huống: Giờ chơi Lan nhặt -HS đọc tình trên bảng phụ đồng hồ sân trường Lan phải làm gì? -Yêu cầu HS thảo luận nhóm, sau đó lên đóng vai và - HS thảo luận nhóm em, sau đó lên đóng vai đưa cách giải tình -3, nhóm lên đóng vai -GV và lớp nhận xét, tuyên dương các nhóm có cách giải phù hợp -HS lắng nghe và ghi nhớ => Kết luận : Khi nhặt rơi phải tìm cách trả lại cho người bị Làm các em đã đem lại niềm vui cho người khác Hoạt động 2: Liên hệ thực tế.10’ Mục tiêu: Rèn cho học sinh biết liên hệ đúng thực tế - Gọi số HS kể lại việc làm mà em đã thể -Một số HS lên kể theo yêu cầu tính trung thực người xung quanh - Tuyên dương em có nhiều việc làm thể tính thật thà Củng cố – dặn dò: 2’ + Khi nhặt rơi, tìm cách trả lại cho người bị có tác dụng nào? - Giáo dục HS luôn thật thà để người yêu quý -Nhận xét tiết học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Tháng : Chủ đề HÒA BÌNH – HỮU NGHỊ HOẠT ĐỘNG : VẼ CHIM HOÀ BÌNH I.Mục tiêu : - Học sinh biết chim bồ câu trắng là tượng trưng cho hoà bình và biết vẽ chim bồ câu trắng để thể tình yêu hoà bình II Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô nhóm quy mô lớp III Tài liệu và phương tiện : (4) - Bút vẽ, bút màu, giấy vẽ, giá vẽ Dây, cặp giấy ( để treo tranh triển lãm ) Một số tranh vẽ chim bồ câu trắng để làm mẫu cho học sinh IV Các hoạt động dạy – học Hoạt động thầy Hoạt động trò Tiết 25 1.Ôn định : hát - Hát Bài cũ : Tiết HĐNG trước, chúng ta tìm hiểu hoạt động gì ? - Chúc mừng cô giáo và các bạn gái - Vào ngày – 3, em làm gì ? - Chúc mừng Bài mới: Giới thiệu bài : Trong các loài chim, loài chim nào tượng - Bồ câu trưng cho hoà bình ? Trong tiết hôm nay, chúng ta cùng vẽ chim hào bình nhé ! Bài : Bước : Chuẩn bị Giáo viên: - Các tranh ảnh các hoạ sĩ tiếng - Ảnh chim bồ câu trắng Học sinh : - Bút màu, giấy vẽ… - Tranh phác thảo trước nhà Bước : Vẽ và hoàn thiện tranh tịa lớp - GV treo các tranh các hoạ sĩ tiếng và hỏi : + Tranh vẽ gì ? + Cách tô màu nào ? + Em cảm nhận điều gì ? - GV nhận xét và giới thiệu nội dung các tranh - HS chuẩn bị các tranh vẽ phác thảo nhà - GV cho học sinh vẽ tiếp các tranh thời gian 15 phút - HS tiến hành vẽ, giáo viên quan sát, giúp đỡ các em Tiết 26 Bước : Trưng bày, giới thiệu tranh - GV cho học sinh trình bày số tranh lên bảng lớp - Các em khác nhận xét tranh, gv nhận xét và bình chọn cho - HS trưng bày tranh các tranh Bước : Nhận xét – Đánh giá - GV bình chọn tranh vẽ chim hoà bình đẹp - Tuyên dương các tranh trước lớp Củng cố- dặn dò: - Qua bài học, em thấy chim bồ câu trắng tượng trưng cho điều gì ? - Nhận xét ý thức, thái độ, phát biểu cảm tưởng các em - Nhận xét tiết học Hoà bình **************************************************************** Thứ ngày 17 tháng 04 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : MÔN : THỂ DỤC TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” CHUYỀN CẦU (5) I MỤC TIÊU :- Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu HS biết cách chơi, tham gia trò chơi - Ôn “Chuyền cầu” theo nhóm hai người HS biết thực động tác và đạt số lần cao - Học sinh tích cực tập luyện, giáo dục ý thức kỉ luật và tinh thần tập thể, hợp tác với bạn II ĐỊA ĐIỂM ,PHƯƠNG TIỆN : - Sân trường Còi, kẻ sân tập, cầu bảng gỗ III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Nội dung Đ Lượng Phương pháp thực Phần mở đầu: Phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động: Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, vai, đầu gối, hông - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc quanh sân tập - Đi thường hít thở sâu -Tập bài TD phát triển chung 2.Phần : Mục tiêu: HS biết tham gia trò chơi và tự giác luyện tập a Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” -GV chia lớp thành 2-4 đội nhau, đội chuẩn bị bóng Cách chơi: Khi có lệnh, các em chạy em số chạy lên đặt bóng vào vòng tròn, em số chạy lên lấy bóng trao cho em số Đội nào nhanh và ít phạm luật là thắng - GV giới thiệu nội dung trò chơi, hướng dẫn cách chơi Cả lớp thi đua b.Ôn “Chuyền cầu” - GV chia lớp thành 2-4 tổ, tổ tập vị trí, em chuẩn bị cầu, bảng gỗ - Từng tổ dàn hàng, HS dùng bảng gỗ chuyền cầu hai người Phần kết thúc: - Đi –4 hàng dọc, thả lỏng - Hệ thống và nhận xét học Tập hợp lớp, cán báo cáo sĩ số 1-2 phút 1phút 70-80m phút lần 10-12phút GV làm mẫu, giải thích động tác và cách chơi GV phân công vị trí tập Cán tổ điều khiển, GV quan sát 8-10phút 1-2 phút 1-2 phút - Cán tổ quản lý GV quan sát, giúp đỡ sửa sai Tập hợp lớp hàng ngang -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : MÔN : KỂ CHUYỆN: CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU :- Dựa vào tranh minh họa và gợi ý giáo viên để kể lại đoạn và toàn câu chuyện - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung đoạn - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Bài cũ: 2’ Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện 10’ (6) Mục tiêu: Rèn cho học sinh kể đoạn câu chuyện Bước : Kể nhóm - Yêu cầu học sinh dựa vào tranh minh họa và câu hỏi -Kể nhóm Khi HS kể các HS khác theo gợi ý, kể chuyện nhóm dõi, nhận xét bổ sung Bước : Kể trước lớp -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể -Đại diện các nhóm lên kể, đoạn Đoạn 1: -Hai vợ chồng người rừng bắt gì? -Con dúi đã nói cho hai vợ chồng người rừng biết điều gì? Đoạn : -Bức tranh vẽ cảnh gì? -Cảnh vật xung quanh nào? -Tại cảnh vật lại vậy? -Hãy tưởng tượng và kể lại cảnh ngập lụt? Đoạn 3: -Chuyện kì lạ gì xảy với hai vợ chồng? -Quả bầu có gì đặt biệt, huyền bí? -Nghe tiếng nói kì lạ, người vợ đã làm gì? -Những người nào sinh từ quả? Hoạt động 2: Kể lại toàn nội dung chuyện 20’ Mục tiêu: Giúp cho học sinh kể toàn câu chuyện -Yêu cầu học sinh đoc yêu cầu bài -1 học sinh đọc yêu cầu bài -Yêu cầu học sinh đọc phần mở đầu -Đọc SGK + Phần mở đầu nêu lên điều gì? -Yêu cầu HS nối tiếp kể lại theo phần mở đầu -2 học sinh kể chuyện -Tổ chức các nhóm thi kể chuyện -Nhận xét tuyên dương -3 em lên kể, lớp theo dõi để nhận xét Củng cố- dặn dò: 2’ Nhận xét tiết học - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: MÔN : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Củng cố kĩ đọc, viết các số có chữ số - Củng cố kĩ so sánh và thứ tự các số có chữ số - Rèn kĩ giải toán liên quan đến đơn vị tiền Việt Nam II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Bài cũ:3’ - HS lên bảng viết số còn thiếu vào chỗ trống: 500 đồng = 200 đồng + đồng 800 đồng = 200 đồng + đồng 700 đồng = 200 đồng + đồng + 200 đồng Bài : Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động giáo viên Hoạt động : Luyện tập thực hành 30’ Mục tiêu chung: Giúp cho học sinh làm bài tập Bài : Viết số và chữ thích hợp vào ô trống ( theo mẫu) Hoạt động học sinh - HS đọc đề bài (7) -Yêu cầu học sinh tự làm bài vào SGK, sau đó yêu cầu học sinh lên bảng báo cáo bài làm mình, lớp -2 học sinh lên bảng viết số, lớp làm vào đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - Nhận xét, đưa kết đúng Bài : >, <, = ? -1 em đọc đề bài + Hãy nêu cách so sánh các số có chữ số với nhau? -3 em nhắc lại -Yêu cầu học sinh làm bài vào -2 em lên bảng làm, lớp làm vào - Chữa bài và nêu kết đúng Bài : Hình nào đã khoanh số hình vuông? -1 em nêu yêu cầu -2 học sinh trả lời + Hình nào khoanh vào phần năm số hình -2 em lên bảng làm vuông? -Dưới làm vào + Hình b đã khoanh vào phần số hình vuông, vì em biết điều đó? -Nhận xét, đưa đáp án đúng - HS đọc và tìm hiểu đề bài Bài : Giải bài toán có lời văn -2 em lên bảng làm - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ tóm tắt và giải bài toán -Làm vào Học sinh đổi chữa bài - Chữa bài đưa đáp án đúng cho điểm học sinh Củng cố – dặn dò: 2’ Nhận xét tiết học - Về nhà ôn luyện đọc viết số có chữ số, cấu tạo số, so sánh số Làm bài tập luyện thêm -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: MÔN : MỸ THUẬT (Giáo viên chuyên dạy) ***************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: CHÍNH TẢ CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU :- Học sinh nghe viết lại đúng, đẹp đoạn cuối bài Chuyện bầu - Ôn luyện viết hoa các danh từ riêng - Làm đúng các bài tập chính tả, phân biệt l/ n ; v/ d * Hỗ trợ cho học sinh cách viết âm và vần II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Bài cũ:3’ Yêu cầu học sinh tìm từ có phụ âm đầu r/ d/ gi Bài mới: Giới thiệu bài, ghi nhớ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.20’ Mục tiêu: Rèn cho học sinh viết chính tả - Giáo viên đọc mẫu đoạn viết -Học sinh đọc thầm theo - Gọi học sinh đọc lại bài -Học sinh đọc bài H: Đoạn viết này có câu? -1 số học sinh trả lời H: Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì sao? H: Các chữ đầu đoạn viết nào? - Yêu cầu học sinh đọc các tiếng khó viết : Khơ-mú, Thái,Tày, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Ba-na, -Học sinh tìm và đọc Kinh, nhanh nhảu - Yêu cầu học sinh viết các từ này -2 học sinh lên bảng viết, lớp viết vào (8) - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh viết sai chính ta.û nháp - Giáo viên đọc bài cho HS viết -Học sinh nghe viết bài - Giáo viên đọc bài, dừng lại phân tích các chữ khó cho -Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi lề học sinh soát lỗi - Thu và chấm số bài Số còn lại để chấm sau Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính tả.10’ Mục tiêu: Giúp cho học sinh làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/ n ; v/ d Bài 2a : Điền vào chỗ trống l hay n? -1 học sinh đọc, lớp đọc thầm -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập a Sau đó gọi học -3 em lên bảng làm, lớp làm vào sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào - Sửa bài đưa đáp án đúng và cho điểm học sinh Củng cố – dặn dò: 2’Nhận xét tiết học - Yêu cầu nhà làm lại bài tập chính tả và chuẩn bị bài sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: LUYÊN TOÁN: TIẾT 156: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU -Biết và cách sử dụng số loại giấy bạc:100 đồng 200 đồng, 500 đồng,1000 đồng -Biết làm các phép tính cộng , trừ các số với đơn vị là đồng - Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa mua bán đơn giản - Bài tập cần làm: Bài ; Bài ; Bài II/ ĐỒ DÙNG III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra bài Giáo viên nêu câu hỏi và gọi tên -2 học sinh lên bảng làm bài 1,3 cũ: Giáo viên nhận xét, ghi điểm bài tập B Dạy bài Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Học sinh nhận xét mới: Thực hành Bài Mỗi túi có bao nhiêu tiền? học sinh nêu yêu cầu Giáo viên nêu yêu cầu Học sinh thực theo nhóm Thực phép tính cộng giá trị các tờ Các nhóm lên báo cáo giấy bạc cho các túi Học sinh nhận xét, bổ sung Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài : Số? -1 học sinh nêu yêu cầu Giáo viên nêu yêu cầu Trò chơi nối tiếp nhóm em Hướng dẫn học sinh thực trò chơi nối tiếp GV nhận xét Bài : < , > , =? -1 học sinh nêu yêu cầu Giáo viên nêu yêu cầu Làm vào phiếu bài tập Hướng dẫn học sinh làm bài trên phiếu Học sinh nhận xét học tập Chấm số bài nhận xét, Củng cố – Nhận xét học: Khen ngợi học dặn dò sinh học tập tốt -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: LUYÊN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC: CHUYỆN QUẢ BẦU I/ MỤC TIÊU (9) Đọc mạch lạc toàn bài; biết ngắt nghỉ hơI đúng Hiểu ND: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em nhà, dân tộc có chung tổ tiên (trả lời CH 1,2,3,5) II/ ĐỒ DÙNG III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: -2 học sinh đọc bài Cây và hoa bên lăng Bác trả Giáo viên yêu cầu lời câu hỏi nội dung bài Nhận xét ghi điểm Học sinh nhận xét B Dạy bài mới: Giới thiệu Luyện đọc Giáo viên đọc toàn bài Hướng dẫn học sinh luyện đọc -Học sinh nối tiếp đọc câu Đọc câu Hướng dẫn đọc từ khó Học sinh tiếp nối đọc đoạn Đọc đoạn trước lớp Từng học sinh nhóm đọc, các học sinh khác Giúp học sinh hiểu nghĩa các từ ngữ lắng nghe, góp ý Đọc đoạn nhóm Các nhóm thi đọc Thi đọc các nhóm.Nhận xét Học sinh nhận xét lần Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Con dúi làm gì hai vợ chồng người -Lạy van xin tha, hứa nói điều bí mật rừng bắt ? học sinh trả lời Câu 2: Hai vợ chồng làm gì để thoát nạn lụt? -2 học sinh trả lời Câu 3: Có chuyện gì xảy với hai vợ chồng sau -Học sinh tự kể theo hiểu biết nạn lụt ? Câu 4: Kể thêm tên số dân tộc trên đất nước ta ( mà em biết )? Thi đọc truyện theo vai -Các nhóm tự phân vai và đọc lại truyện Hướng dẫn học sinh tự phân vai đọc Học sinh nhận xét Giáo viên nhận xét, ghi điểm Củng cố – dặn dò Nhận xét tiết học : Khen ngợi học sinh đọc bài nhanh và lưu loát Về nhà đọc lại bài **************************************************************** Thứ tư ngày 18 tháng 04 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : MÔN : TẬP ĐỌC TIẾNG CHỔI TRE I MỤC TIÊU:- Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó Đọc giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ý nghĩa các từ Hiểu ý nghĩa bài: Chị lao công vất vả để giữ sạch, đẹp đường phố - Giáo dục học sinh biết yêu quý người lao công * Hỗ trợ đặc biệt cho học sinh cách ngắt giọng II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Bài cũ: 3’ Chuyện bầu (10) Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc 12’ Mục tiêu: Rèn cho học sinh đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần - học sinh đọc lại - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc dòng, sửa lỗi -Đọc nối tiếp, HS đọc dòng thơ phát âm cho học sinh + Trong bài có từ nào khó đọc? - HS nêu - Đọc mẫu, sau đó gọi học sinh đọc lại các từ này -1 số HS, sau đó lớp đọc đồng - Hướng dẫn HS chia đoạn: -HS dùng bút chì đánh dấu đoạn Bài thơ chia làm đoạn : + Đoạn 1: Khổ thơ + Đoạn 2: Khổ thơ + Đoạn 3: Khổ thơ - Hướng dẫn ngắt giọng các câu thơ -Đọc luyện ngắt giọng - Yêu cầu HS đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ -Nối tiếp đọc đến hết bài - Chia nhóm HS và theo dõi học sinh đọc theo nhóm -HS đọc đoạn nhóm - Tổ chức cho học sinh thi đọc đoạn, đọc bài -Một số đại diện nhóm đọc Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 8’ Mục tiêu: Giúp cho học sinh hiểu nội dung bài - Gọi học sinh đọc toàn bài + Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào? + Những hình ảnh nào cho em thấy công việc chị lao công vất vả? + Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công? + Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài thơ? + Biết ơn chị lao công chúng ta phải làm gì? => Chốt ý Hoạt động 3: Học thuộc lòng.10’ Mục tiêu: Giúp cho học sinh học thuộc bài thơ - Gọi học sinh học thuộc lòng đoạn - Xoá dần để lại chữ đầu dòng thơ và yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng -Gọi HS thi đọc thuộc lòng bài thơ Nhận xét ghi điểm - Học sinh theo dõi và đọc thầm theo - HS trả lời câu hỏi - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, thuộc lòng đoạn - Học sinh học thuộc lòng - học sinh đọc Củng cố – dặn dò: 2’Nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc lòng bài và chuẩn bị bài sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết MÔN : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Củng cố kĩ so sánh và thứ tự các số có chữ số - Rèn kĩ cộng, trừ (không nhớ) các số có chữ số (11) - Rèn kĩ tính nhẩm * Hỗ trợ cho học sinh cách so sánh các số có chữ số II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Bài cũ: 3’ HS lên bảng làm các bài tập sau: 875 785 321 298 697 699 900 + 90 + .1000 599 .701 732 700 + 30 + 2 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện tập thực hành 30’ Mục tiêu chung: Giúp cho học sinh làm các bài tập Bài : Viết các số theo thứ tự -1 em nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu học sinh làm bài -Yêu cầu lớp đọc các dãy số sau đã xếp đúng thứ tự -2 em lên bảng làm, lớp làm vào => Chốt lại kết đúng Bài : Đặt tính tính -Yêu cầu nêu cách đặt tính và thực phép tính cộng, -1 em nêu yêu cầu trừ với các số có chữ số -Yêu cầu HS làm bài Chữa bài và nêu kết đúng => Chốt lại cách đặt tính và thứ tự thực -2 học sinh trả lời Bài : Tính nhẩm -Yêu cầu HS làm bài vào phiếu Yêu cầu 1số HS báo -2 em lên bảng làm Lớp làm vào cáo kết quả, lớp đổi chéo phiếu kiểm tra bài - Nhận xét, tuyên dương Bài : Xếp hình -1 em đọc đề bài -Yêu cầu học sinh xếp hình tam giác nhỏ thành -2 học sinh lên bảng làm bài, em làm hình tam giác to hình vẽ cột, lớp làm vào phiếu -Theo dõi HS làm bài và tuyên dương HS xếp hình tốt -1 em đọc đề bài -Học sinh suy nghĩ và xếp hình Củng cố – dặn dò: 2’ Nhận xét tiết học - Về nhà ôn luyện cộng, trừ (không nhớ) số có chữ số và làm bài bài tập -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: MÔN : LUYÊN TỪ VÀ CÂU TỪ TRÁI NGHĨA DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I MỤC TIÊU:- Mở rộng và hệ thống hoá các từ trái nghĩa - Hiểu ý nghĩa các từ Luyện tập dấu chấm, dấu phẩy - Giáo dục học sinh thêm yêu môn học * Hỗ trợ cho học sinh cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Bài cũ: 3’ Từ ngữ Bác Hồ, Dấu chấm, dấu phẩy Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 30’ Mục tiêu chung: Giúp cho học sinh làm các bài tập Hoạt động học sinh (12) Bài : Xếp các từ thành cặp từ trái nghĩa Mục tiêu: HS biết lựa chọn và xếp các từ thành các cặp từ có nghĩa trái ngược - Gọi học sinh đọc phần a - Gọi học sinh lên bảng nhận thẻ từ và làm cách gắn các từ trái nghĩa xuống phía từ - Các câu b, c yêu cầu làm tương tự - Nhận xét và đưa đáp án đúng Bài : Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống - Chia lớp thành nhóm lên bảng điền dấu tiếp sức Nhóm nào điền nhanh và đúng thắng - Nhận xét, chữa bài và nêu đáp án đúng -1 HS đọc yêu cầu bài - HS đọc -2 học sinh lên gắn thẻ từ -Một số em nhận xét -Cả lớp làm bài theo yêu cầu -Học sinh chữa bài vào -1 học sinh đọc yêu cầu -2 nhóm HS lên thi làm nhanh Cả lớp làm vào bài tập -2 học sinh đọc lại đoạn văn Củng cố – dặn dò: 2’ Nhận xét tiết học - Dặn học sinh tìm thêm số từ trái nghĩa -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: LUYÊN TIẾNG VIỆT: TẬP ĐỌC Tiết: 99 TIẾNG CHỔI TRE A-Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài: Biết ngắt nghỉ đúng sau dong, ý bài thơ viết theo thể tự - Biết đọc bài thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Chuyện bầu Đọc và trả lời câu hỏi -Nhận xét-Ghi điểm (2 HS) II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: 2-Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Gọi HS đọc câu hết - Luyện đọc đúng: quét rác, lề, lặng ngắt, gió reo, Nối tiếp - HD cách đọc - Gọi HS đọc đoạn hết CN, ĐT Từ mới: xao xác, lao công … - HD đọc đoạn - Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc bài - HD HS học thuộc lòng bài thơ - Thi học thuộc lòng thơ III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò - Chị lao động làm việc nào? -Về nhà luyện đọc lại bài + học thuộc lòng bài thơ -Nhận xét ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : MÔN : TẬP VIẾT CHỮ HOA Q (KIỂU ) I MỤC TIÊU:- Biết viết chữ Q hoa kiểu theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết cụm từ ứng dụng: Quân dân lòng theo cỡ vừa và nhỏ - Viết đúng mẫu, nét và nối nét đúng quy định (13) * Hỗ trợ cho học sinh quy trình viết chữ hoa Q kiểu đúng mẫu II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Bài cũ: 3’2 HS lên viết chữ hoa N và cụm từ ứng dụng Người ta là hoa đất Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ Q hoa 7’ Mục tiêu: Giúp cho học sinh viết chữ hoa Q kiểu đúng quy trình -Quan sát chữ mẫu: -Quan sát, suy nghĩ và trả lời + Chữ Q hoa cao li, rộng li ? +Chữ Q hoa gồm nét?Lànhững nét nào? -Vừa giảng quy trình viết vừa tô khung chữ: -Học sinh nghe và ghi nhớ Chữ Q hoa (Kiểu ) cao li gồm nét viết liền Điểm đặt bút đường kẻ và đường kẻ viết nét cong trên lượn cong sang phải xuống sát đường kẻ 1, sau đó đổi chiều bút viết nét lượn ngang từ trái sang phải, cắt thân nét cong phải tạo thành nét xoắn chân chữ, điểm dừng bút đường kẻ -Giảng lại quy trình viết, vừa giảng vừa viết mẫu khung chữ -Yêu cầu học sinh viết chữ Q không trung và viết -Học sinh viết theo yêu cầu vào bảng - Giáo viên nhận xét, sửa lỗi => Chốt lại quy trình viết chữ hoa Q kiểu Hoạt động : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.7’ Mục tiêu: HS viết cụm từ ứng dụng đúng mẫu, nét và nối nét đúng quy định -Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng -1 học sinh đọc tập viết + Em hiểu nào là Quân dân lòng + Cụm từ Quân dân lòng có chữ? Là -1 em trả lời chữ nào ? + So sánh chiều cao chữ Q và u Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ Q? + Cách nối chữ Q sang các chữ bên cạnh ? + Khoảng cách các chữ nào? - Yêu cầu học sinh viết chữ Quân vào bảng - Học sinh viết vào bảng Hoạt động : Hướng dẫn viết vào 16’ Mục tiêu: Giúp cho học sinh viết vào chính xác - Yêu cầu học sinh viết vào - HS viết theo yêu cầu - Theo dõi uốn nắn cách cầm viết, tư ngồi viết - Thu và chấm số bài Nhận xét Củng cố – Dặn dò: 2’ Nhận xét tiết học.Về viết bài nhà -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYÊN TOÁN: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU *Giúp học sinh củng cố về: Đọc viết, so sánh các số có ba chữ số - Phân tích số có ba chữ số theo trăm, chục, đơn vị - Xác định 1/ nhóm đã cho II/ ĐỒ DÙNG (14) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Kiểm tra bài cũ: Dạy bài mới: Nội dung Hoạt động giáo viên Thực hành Bài : Bài : Bài Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Viết số và chữ thích hợp vào ô troáng( theo maãu) Giaùo vieân neâu yeâu caàu Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm Giaùo vieân neâu yeâu caàu GV theo doõi vaø nhaän xeùt Bài : Giaùo vieân neâu yeâu caàu : >, < , = ? Hướng dẫn học sinh cách so sánh các số Gv nhaän xeùt caùc nhoùm Củng cố – dặn dò Hoạt động học sinh -1 hoïc sinh neâu yeâu caàu Học sinh thực theo nhóm Caùc nhoùm leân baùo caùo Hoïc sinh nhaän xeùt, boå sung §äc sè Tr¨m Chôc §¬n vÞ Hai tr¨m n¨n m¬i ba S¸u tr¨m linh 608 t¸m N¨m tr¨m hai 525 5 m¬i hoïc sinh neâu yeâu caàu Hoïc sinh lµm bµi Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn: 198, 401, 454, 963 Theo thứ tự từ lớnđến nhỏ: 963, 454, 401, 198 -1 hoïc sinh neâu yeâu caàu toå leân thi ñua 356 < 365 597 > 499 258 < 288 Hoïc sinh nhaän xeùt -1 hoïc sinh neâu yeâu caàu Trả lời miệng Hoïc sinh nhaän xeùt * Hình nào khoanh vào 1/5 số ô vuoâng Giaùo vieân neâu yeâu caàu Hướng dẫn học sinh quan sát hình và trả lời Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Về nhà làm bài tập bài tập Ôn lại các dạng toán vừa học Nhận xét học : Khen ngợi học sinh hoïc taäp toát -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYÊN TIẾNG VIỆT: TỪ TRÁI NGHĨA DẤU CHẤM , DẤU PHẨY I/ MỤC TIÊU *Bước đầu làm quen với khái niệm từ trái nghĩa - Củng cố cách sử dụng các dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy II/ ĐỒ DÙNG III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Kiểm tra bài cũ Giáo viên nêu yêu cầu ViÕt sè 253 (15) Giáo viên nhận xét, ghi điểm Dạy bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài -2 học sinh làm bài tập 1, bài Hướng dẫn làm bài tập tập Bài 1: Xếp các từ đây thành cặp có nghĩa trái ngược Học sinh nhận xét, bổ sung nhau( từ trái nghĩa) -1 học sinh đọc yêu cầu bài a) đẹp, ngắn,nóng , thấp, lạnh, xấu, cao, dài Các nhóm thảo luận b) lên, yêu, xuống, chê, ghét, khen Đại diện các nhóm lên trình bày c) trời, trên, đất, ngày, dưới, đêm Đẹp – xấu; ngắn- dài; nóng – lạnh Giáo viên nêu yêu cầu thấp – cao; lên – xuống; yêu – ghét Giáo viên phát bút và giấy cho các nhóm thực chê – khen Giáo viên nhận xét, ghi điểm Học sinh nhận xét Bài 2:Em chọn dấu chấm hay đấu phẩy để điền vào ô trống -1 học sinh nêu yêu cầu đoạn sau? Học sinh làm bài vào phiếu bài tập Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm yêu cầu bài học sinh lên bảng thực Giáo viên theo dõi , sửa chữa Học sinh nhận xét Tày, … Dao, …Êđê,….Việt Nam,… ruột thịt …có nhau, Lớp vỗ tay tuyên dương ….cùng nhau, no đói giúp * Trò chơi : Tìm đấu thích hợp Hướng dẫn học sinh trò chơi tìm đấu thích hợp để điền vào ô trống ? -Lắng nghe Giáo viên nêu cách chơi Các nhóm thực trò chơi Sau nghe giáo viên nêu câu gợi ý học sinh tự tìm đấu đúng Học sinh nhận xét, bổ sung để điền vào ô trống cho thích hợp Giáo viên nhận xét, đánh giá Củng cố – dặn dò Nhắc lại nội dung bài Về nhà xem lại các bài học Nhận xét tiết học : Khen ngợi học sinh học tập tốt **************************************************************** Thứ ngày 19 tháng 04 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: MÔN : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Rèn kỹ thực tính cộng, trừ (không nhớ) các số có chữ số - Củng cố kĩ tìm số hạng, số bị trừ, số trừ - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo độ dài đã học * Hỗ trợ cho học sinh cách tìm số hạng II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Bài cũ: 3’Gọi học sinh làm bài 635 970 896 295 + 241 + 29 - 133 -105 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập 30’ Mục tiêu chung: Rèn cho học sinh làm các bài tập Bài 1: Đặt tính tính - HS đọc đề bài -Yêu cầu HS làm bài, gọi HS nối tiếp đọc kết -Cả lớp làm bài, số em lên đọc kết quả, -Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính và thực HS ngồi cạnh đổi kiểm tra bài bạn và phép tính cộng, trừ với các số có chữ số sửa bài sai => Chốt lại -2 em nhắc (16) Bài : Tìm x - Yêu cầu học sinh tự làm bài -1 học sinh nêu yêu cầu - Chữa bài đưa đáp án đúng, ghi điểm - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm các thành phần chưa - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bài biết phép tính tập Đổi sửa bài => Chốt lại Bài : >, <, = ? - HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài, gọi đọc kết - Cả lớp làm bài, số em đọc kết quả, HS - Nhận xét đưa kết đúng ngồi cạnh đổi SGK kiểm tra bài Củng cố – dặn dò: 2’ Nhận xét tiết học - Về nhà ôn luyện bài chuẩn bị làm bài kiểm tra tiết -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : MÔN : TỰ NHIÊN Xà HỘI MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG I MỤC TIÊU:- Học sinh kể tên phương chính và biết quy ước phương Mặt Trời mọc là phương Đông - Học sinh biết cách xác định phương hướng Mặt Trời - Học sinh thích tìm hiểu thêm Mặt Trời II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Bài cũ: 3’Mặt Trời + Mặt Trời có hình dạng nào? + Vì trời nắng ta phải đội mũ hay che ô dù? Bài : Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Làm việc với SGK 12’ Mục tiêu: HS biết tên phương chính và quy ước phương Mặt Trời mọc là phương Đông - Yêu cầu học sinh quan sát tranh SGK / 66 và thảo -HS quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi luận nhóm đôi theo các câu hỏi sau: + Hằng ngày, Mặt Trời mọc vào lúc nào, lặn vào lúc nào? +Trong không gian có phương chính? Là phương nào? +Mặt Trời mọc phương nào? Lặn phương nào? - Gọi số nhóm lên trình bày - 3, nhóm lên trình bày trước lớp Các nhóm => Kết luận: Có phương chính là Đông, Tây, Nam, khác bổ sung Bắc Mặt Trời mọc phương Đông và lặn phương - Học sinh nghe và ghi nhớ Tây Hoạt động : Hướng dẫn tìm phương hướng Mặt Trời.18’ Mục tiêu: Học sinh biết cách xác định phương hướng Mặt Trời - Hoạt động nhóm: +Yêu cầu học sinh quan sát hình SGK trang 67 và nói cách xác định phương hướng Mặt Trời -Hoạt động nhóm em theo yêu cầu +Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm để tìm -Thảo luận để tìm cách xác định phương hướng - Hoạt động lớp : Mặt Trời +Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày, nhắc nguyên -2 nhóm lên trình bày tắc xác định phương hướng Mặt Trời -Nhận xét, tuyên dương nhóm xác định đúng => Chốt lại cách xác định phương hướng Mặt - HS lắng nghe và ghi nhớ (17) Trời Củng cố - dặn dò: 2’ Nhận xét tiết học -Về học bài và thực hành tìm phương hướng Mặt Trời -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : MÔN : THỦ CÔNG LÀM CON BƯỚM (TIẾT 2) I MỤC TIÊU:- Học sinh biết cách gấp bướm có nhiều màu sắc - Rèn kĩ khéo tay làm đúng kích thước - Biết trưng bày và sử dụng sản phẩm II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Bài cũ: 2’Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học sinh Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Thực hành gấp bướm 30’ Mục tiêu: Học sinh thực hành gấp hoàn chỉnh bướm giấy - Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước thực hành: -Một số học sinh nhắc lại + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: Gấp cánh bướm + Bước 3: Buộc thân bướm + Bước 4: Làm rau bướm - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Tổ chức cho học sinh thực hành : -1 học sinh làm, các em khác theo dõi, nhận xét +Yêu cầu học sinh lên bảng làm lại các bước bạn làm + Yêu cầu học sinh thực hành theo nhóm -Làm việc theo nhóm - Yêu cầu học sinh trình bày sản phẩm -Học sinh trình bày Củng cố – dặn dò: 2’ Nhận xét tiết học - Về tập làm lại cho đẹp và chuẩn bị cho bài sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYÊN TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU *Giúp học sinh củng cố về: Đọc viết, so sánh các số có ba chữ số - Phân tích số có ba chữ số theo trăm, chục, đơn vị II/ ĐỒ DÙNG III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Kiểm tra bài cũ: Dạy bài mới: Nội dung Giáo viên Học sinh A, Thực H nªu yªu cÇu hành H lµm bµi Nªu yªu cÇu cña bµi? Bài c¸c sè cã ba ch÷ sè kh¸c nhau: 357, Híng dÉn H cho c¸c sè cã ba ch÷ sè kh¸c ViÕt 375, 573, 753, 735 viÕt sè cã ba ch÷ sè vµ xÕp theo thø Theo537, thø tù từ bé đến lớn: 357, 375, 537, tự từ bé đến lớn 573, 753, 735 Gọi H đọc bầi, H nªu yªu cÇu Ch÷a bµi – NhËn xÐt H lµm bµi Nªu yªu cÇu cña bµi? 354 26 Nªu c¸ch lµm? + 242 + 53 Bài Ch÷a bµi – NhËn xÐt 596 779 (18) Bài Nªu yªu cÇu cña bµi? Nªu c¸ch lµm? Ch÷a bµi – NhËn xÐt H nªu yªu cÇu H lµm bµi 200cm + 500cm < 600cm 300cm+ 38 cm > 340 cm 1km = 700cm +300c m 500cm < 800cm – 20cm NhËn xÐt giê häc B, Củng cố ************************************************ BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: MÔN : CHÍNH TẢ TIẾNG CHỔI TRE I MỤC TIÊU:- Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn từ : Những đêm đông em nghe - Làm đúng các bài tập chính tả, phân biệt l/ n; it/ ich - Học sinh viết bài cẩn thận, rèn chữ đẹp * Hỗ trợ cho học sinh cách phân biệt l/ n II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Bài cũ:3’ Gọi học sinh lên viết các từ sai bài viết trước Bài : Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.20’ Mục tiêu: Giúp cho học sinh viết đúng chính tả đoạn thơ - Giáo viên đọc mẫu bài lần - học sinh đọc lại bài + Đoạn thơ nói ai? - Học sinh trả lời câu hỏi + Công việc chị lao công vất vả nào? + Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì? + Bài thơ thuộc thể thơ gì? + Chữ đầu dòng thơ viết nào? + Nên bắt đầu dòng thơ từ ô thứ - Yêu cầu HS đọc các từ khó dễ lẫn và các từ khó viết - HS làm theo yêu cầu - Yêu cầu học sinh viết các từ vừa tìm - Học sinh viết bài - Đọc cho học sinh viết chính tả - Học sinh chú ý viết bài - Đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó - Học sinh theo dõi -Thu và chấm 10 bài Nhận xét sửa lỗi sai Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.10’ Mục tiêu chung: Rèn cho học sinh làm các bài tập chính tả phân biệt l/ n Bài 1a: Điền vào chỗ trống l hay n? - HS đọc đề bài -Yêu cầu học sinh đọc đề và tự làm bài * Hỗ trợ cho học sinh cách phân biệt l/ n -Gọi HS làm bài trên bảng lớp, chữa bài và ghi điểm -3 HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp => Chốt lại đáp án đúng Bài 3a: Thi tìm các tiếng khác âm l/n - HS đọc đề bài -Chia lớp thành nhóm Yêu cầu học sinh tìm các từ theo hình thức tiếp sức -HS làm bài theo hình thức tiếp sức - Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh => Chốt lại các từ đúng -Học sinh đọc lại các từ trên Củng cố - dặn dò: 2’Nhận xét tiết học - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY (19) Tiết : LUYÊN TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU * Giúp học sinh củng cố về: - So sánh các số có ba chữ số -Thực cộng trừ ( nhẩm, viết ) các số có ba chữ số ( không nhớ ) - Phát triển trí tưởng tượng ( qua xếp hình ) II/ ĐỒ DÙNG III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Kiểm tra bài cũ: Giáo viên nêu câu hỏi và gọi tên Giáo viên nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: Nội dung Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Thực Hướng dẫn học sinh làm các bài tập haønh -2 học sinh lên bảng làm bài bài tập Baøi : Ñaët tính roài tính: Học sinh nhận xét Giaùo vieân neâu yeâu caàu -1 học sinh nêu yêu cầu Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm H làm bài Nªu yªu cÇu cña bµi? Baøi : x – 54 = 135 Muèn t×m thµnh phÇn cha biÕtcña phÐp tÝnh x + 357 = 586 x = 586 – 357 x = 135 + 54 ta lµm nh thÐ nµo? x = 229 x = 189 GV chaám moät soá baøi nhaän xeùt Học sinh nhận xét, bổ sung -1 học sinh nêu yêu cầu H lµm bµi Bµi gi¶i Giaùo vieân neâu yeâu caàu §é dµi ddêng gÊp khóc ABCD lµ: Baøi : Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caùch tính 231 + 142 + 125 = 489( cm) §¸p sè: 489 cm Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Bµi gi¶i §é dµi ddêng gÊp khóc MNP lµ: 120 + 236 + 410 = 866( cm) §¸p sè: 866 cm Củng cố – dặn dò Về nhà làm bài tập bài tập -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYÊN TIẾNG VIỆT TẬP VIẾT CHỮ HOA: Q A-Mục đích yêu cầu: - Biết viết chữ hoa Q kiểu theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết câu ứng dụng đúng mẫu B-Đồ dùng dạy học: C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết chữ N – Người -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu bài ghi bảng 2-Hướng dẫn viết chữ hoa: 3-Hướng dẫn HS viết chữ “Quân”: 4-Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: Bảng CN (20) - Gọi HS đọc HS đọc - Giải thích cấu ứng dụng nhóm - HD HS quan sát, nhận xét độ cao, cách đặt dấu thanh, khoảng cách Đại diện trả lời các chữ, cách viết nét … Nhận xét - GV viết mẫu Quan sát 5-Hướng dẫn HS viết vào vở: -1dòng chữ Q cỡ vừa Viết -1dòng chữ Q cỡ nhỏ -1dòng chữ Quân cỡ vừa -1 dòng chữ Quân cỡ nhỏ -1 dòng câu ứng dụng 6-Chấm bài: 5-7 bài III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Cho HS viết lại chữ Q, Quân Bảng -Về nhà luyện viết thêm - Nhận xét **************************************************************** Thứ ngày 20 tháng 04 năm 2012 Tiết 1: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : THỂ DỤC TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” CHUYỀN CẦU I MỤC TIÊU :- Ôn trò chơi “Ném bóng trúng đích” Yêu cầu HS biết cách chơi, tham gia trò chơi - Ôn “Chuyền cầu” theo nhóm hai người HS biết thực động tác và đạt số lần cao - Học sinh tích cực tập luyện, giáo dục ý thức kỉ luật và tinh thần tập thể, hợp tác với bạn II ĐỊA ĐIỂM ,PHƯƠNG TIỆN : - Sân trường Còi, kẻ sân tập, cầu bảng gỗ III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Nội dung Đ Lượng Phương pháp thực Phần mở đầu: Phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động: Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, vai, đầu gối, hông - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc xung quanh sân tập - Đi thường hít thở sâu - Tập bài TD phát triển chung Phần : Mục tiêu: HS biết tham gia trò chơi và tự giác luyện tập a Trò chơi “Ném bóng trúng đích” - Chia lớp thành 2-4 đội nhau, em chuẩn bị bóng - Đích : vẽ vòng tròn đồng tâm trên sân trường Cách chơi: Các em đứng vào vạch giới hạn, cầm bóng ném vào đích, Đội nào có số bóng trúng đích nhiều là thắng - Giới thiệu nội dung trò chơi, hướng dẫn cách chơi, chia các tổ vị trí tập luyện Cả lớp thi đua b Ôn “Chuyền cầu” - Chia lớp thành 2-4 tổ, tổ tập vị trí, Tập hợp lớp, cán báo cáo sĩ số 1-2 phút 1phút 70-80m phút lần 10-12phút GV làm mẫu , giải thích động tác và cách chơi GV phân công vị trí tập Cán tổ điều khiển, GV quan sát 8-10phút (21) em chuẩn bị cầu, bảng gỗ - Từng tổ dàn hàng, HS dùng bảng gỗ chuyền cầu hai người - Cán tổ quản lý Phần kết thúc: 1-2 phút GV quan sát, giúp đỡ sửa sai - Đi –4 hàng dọc, thả lỏng 1-2 phút Tập hợp lớp - Hệ thống và nhận xét học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Môn: TOÁN KIỂM TRA I MỤC TIÊU: - Kiểm tra thứ tự các số, so sánh các số có chữ số, kĩ cộng, trừ số có và chữ số - Học sinh làm bài chính xác và - Học sinh làm bài cẩn thận và trình bày bài rõ ràng * Hỗ trợ cho học sinh tinh thần làm bài kiểm tra II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Bài cũ: 2’Kiểm tra chuẩn bị đồ dụng học tập học sinh Bài mới:Giới thiệu tiết kiểm tra tiết Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái trước kết đúng: a) Số 110 đọc là: A Một không B Một trăm mười C Một trăm linh mười b) Số lớn dãy số 259; 460; 178; 376 A 259 B, 460 C 178 D 376 c) Các số 243; 402; 423; 342 xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: A 402; 243; 342; 423 B 243; 342; 402;423 C 243; 402; 423; 342 d) Con lợn cân nặng 35 kg, dê cân nặng 26 kg Con lợn nặng dê là: A 71 kg B 19 kg C 9kg D 15 kg Phần II Bài tập Bài : Số ? (1 điểm) 3m = ……cm 4m = ………mm 20mm = … cm 6000m = ……km Bài : Điền dấu >, <, = ? (1 điểm) 357 400 301 297 601 563 999 1000 Bài : Đặt tính tính (2 điểm) 432 + 325 67 + 28 72 - 47 586 – 135 Bài 4: Giải bài toán sau: ( điểm) Quãng đường từ Tân Thượng đến Di Linh dài 15 km, quãng đường từ Di Linh đến Bảo Lộc dài 33 km Hỏi quãng đường từ Tân Thượng đến Bảo Lộc dài bao nhiêu ki-lô-mét? Bài : (2 điểm) Minh cao 94cm Hoà thấp Minh 6cm Hỏi Hoà cao bao nhiêu xăng-ti-mét? Củng cố – dặn dò: 2’ Thu bài chấm - Về ôn lại các kiến thức đã học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI TỪ CHỐI ĐỌC SỔ LIÊN LẠC I MỤC TIÊU: - Biết đáp lời từ chối người khác các tình giao tiếp với thái độ lịch sự, nhã nhặn (22) - Biết kể lại chính xác nội dung trang sổ liên lạc mình - Học sinh có thói quen đáp lại lời từ chối lịch ngày * Hỗ trợ cho học sinh cách đọc sổ liên lạc II CHUẨN BỊ: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Bài cũ: 3’ Gọi học sinh đọc lại đoạn văn ngắn tả ảnh Bác Hồ mình Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động: Hướng dẫn làm bài tập 30’ Mục tiêu chung: Rèn cho học sinh làm các bài tập Bài 1: Đọc lời các nhân bật tranh -1 HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi SGK - Yêu cầu HS đọc nhóm đôi, đọc thể trước lớp Nhận xét giọng đọc +Bạn nam áo tím nói gì với bạn nam áo xanh? - HS đọc nhóm 2, trình bày trước lớp +Bạn trả lời nào? -1 HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi SGK +Lúc đó bạn áo tím đáp lại nào? GV nói: -Khi bạn áo tím hỏi mượn bạn áo xanh truyện thì bạn áo xanh nói xin lỗi Tớù chưa đọc xong -Đây là lời từ chối, bạn áo tím đã đáp lại lời từ -Một số học sinh trả lời chối cách lịch Thế thì tớ mượn sau -Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm lời đáp khác cho bạn học sinh áo tím -Suy nghĩ và tiếp nối phát biểu ý kiến * Khi nào cậu đọc xong, tớ mượn vậy./ Hôm sau cậu cho tớ mượn nhé./ -Gọi HS thực hành đóng lại tình trên trước lớp - cặp học sinh thực hành -Nhận xét, tuyên dương học sinh nói tốt - HS lắng nghe Bài 2: Đáp lời từ chối -1 học sinh đọc yêu cầu -Gọi học sinh đọc các tình -Gọi học sinh lên làm mẫu với tình HS : Cho mình mượn truyện với - học sinh đọc tình HS 2:Truyện này tớ mượn -2 học sinh lên làm mẫu HS : Vậy à! Đọc xong cậu kể lại cho tớ nghe nhé -Mỗi tình từ đến em lên thực hành -Gọi học sinh lên thực hành với các tình => Chốt lại: Đáp lời từ chối người khác các tình giao tiếp với thái độ lịch sự, nhã nhặn Bài : Đọc sổ liên lạc -Đọc yêu cầu SGK -Yêu cầu học sinh tự tìm trang sổ liên lạc mà mình thích nhất, đọc thầm và nói lại theo nội dung: + Lời ghi nhận xét thầy cô -Học sinh tự làm việc + Ngày, tháng ghi + Suy nghĩ em việc em làm sau đọc sổ xong trang sổ đó * Hỗ trợ cho học sinh cách đọc sổ liên lạc - Nhận xét, cho điểm học sinh Củng cố – dặn dò: 2’ Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết LUYÊN TIẾNG VIỆT: ĐÁP LỜI TỪ CHỐI - ĐỌC SỔ LIÊN LẠC I/ MỤC TIÊU -Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch , nhã nhặn (23) -Biết thuật lại chính xác nội dung sổ liên lạc II/ ĐỒ DÙNG III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: -2 học sinh kể lại câu chuyện Bác Hồ Giáo viên nêu yêu cầu Học sinh nhận xét Giáo viên nhận xét, ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài :Đọc lời các nhân vật tranh đây: -1 học sinh đọc yêu cầu bài Giáo viên nêu yêu cầu bài 3- cặp học sinh lên thực hành đối thoại theo Treo tranh minh họa Hướng dẫn học sinh quan sát lời nhân vật Thực hành đối thoại hai nhân vật Học sinh nhận xét, bổ sung Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài 2: Nói lời đáp em các trường hợp sau: a) Em muốn mượn bạn truyện Bạn bảo: “Truyện này tớ mượn.” -1 học sinh nêu yêu cầu b) Em nhờ bố làm giúp em bài tập vẽ Bố bảo: “Con cần Thực hành cặp lên đối đáp theo tình tự làm bài chứ! “ c) Em xin chợ cùng mẹ Mẹ bảo: “ Con nhà học bài Học sinh nhận xét đi!” Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành đối đáp theo tình Giáo viên theo dõi và hướng dẫn Bài 3: Đọc và nói lại nội dung trang số liên lạc em Giáo viên nêu yêu cầu Hướng dẫn học sinh đọc sổ liên lạc mình -1 học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên nhận xét, đánh giá Học sinh làm bài vào Củng cố – dặn dò Nhiều học sinh nối tiếp nêu bài viết Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân cùng nghe mình Nhận xét học Học sinh nhận xét ******************************************************* BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYÊN TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU * Giúp học sinh củng cố : -Kĩ tính cộng và trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ II/ ĐỒ DÙNG III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Kiểm tra bài cũ: Giáo viên nêu câu hỏi và gọi tên Giáo viên nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: Néi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ôn tập Thực hành Bài : Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Đặt tính tính: Giáo viên nêu yêu cầu Nêu lại cách đặt tính tính -2 học sinh lên bảng làm bài bài tập Học sinh nhận xét (24) Bài : Bài : Bài : Giáo viên nhận xét ghi điểm Tìm x: a) 300 + x – 800 b) x – 600 = 100 x + 700 = 1000 700 – x = 400 Hướng dẫn học sinh tìm thừa số chưa biết, cách tìm số bị trừ, số trừ Giáo viên nhận xét, ghi điểm >,<,=? 60cm + 40 cm … m 300cm + 53 cm … 300 cm + 57 cm km … 800 m Giáo viên nêu yêu cầu Hướng dẫn học sinh thực làm bảng nhóm Nhận xét, ghi điểm Vẽ hình theo mẫu: Hướng dẫn học sinh cách vẽ hình theo mẫu GV nhận xét, ghi điểm * Trò chơi : Sắp xếp các số theo thứ tự Giáo viên nêu luật chơi và hướng dẫn học sinh cách chơi Theo dõi, đánh giá nhóm thắng Củng cố – dặn dò Về nhà làm bài tập bài tập Nhận xét học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYÊN TIẾNG VIỆT TẬP LÀM VĂN Tiết: 32 ĐÁP LỜI TỪ CHỐI – ĐỌC SỔ LIÊN LẠC A-Mục đích yêu cầu: - Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch nhã nhặn - Biết thuật lại chính xác nội dung sổ liên lạc - HS yếu: Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch nhã nhặn B ĐDDH: C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho học sinh làm bài tập BT 2/ 59 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài Ghi 2-Hướng dẫn làm bài tập: - BT 1/ 62: HDHS làm a) Tiết quá b) Con cố gắn c) Lần sau làm bài xong, mẹ cho cùng nhé - BT2/ 63: Hướng dẫn HS làm: Gọi HS đọc nội dung mình viết III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò Gọi HSsắm vai lại BT 1/ 62 Về nhà xem lại bài- Nhận xét -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: -1 học sinh nêu yêu cầu Học sinh làm vào Học sinh nhận xét, bổ sung -1 học sinh nêu yêu cầu tổ lên thi đua Học sinh nhận xét Bình chọn tổ thắng -1 học sinh nêu yêu cầu Thực nhóm Đại diện nhóm trình bày Học sinh nhận xét - học sinh nêu yêu cầu CN Miệng Thực hành đóng vai NX Viết CN- Nhận xét Nhóm (2HS) (25) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP TUẦN 32 A-Mục tiêu: - Nhận xét ưu khuyết điểm tuần 32 - Cho HS hiểu ý nghĩa ngày 30/4 - Ôn tập bài hát: “Ai yêu … nhi đồng” và “Nhanh bước nhanh nhi đồng” B-Nội dung: 1-Nhận xét đánh giá tuần 32: Ưu: - Đa số học đều, ăn mặc - Xếp hàng vào lớp nghiệm túc - Học tập có tiến - Ôn tập chuẩn bị thi HK II Tồn: - Một số em còn nghịch, chưa vâng lời: - Chữ viết cẩu thả: - Thể dục chậm chạp 2-Hoạt động lớp: C- Kế hoạch tuần 33: - Đôn đốc các em thường xuyên học tập - Tập trung ôn tập thi HK II -cd&cd - (26)