GA L2 TUAN 35 CKT KNS GT SC

- Yêu cầu HS chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS cùng tập kể lại truyện trong nhóm, sau đó gọi một số HS trình bày trước lớp.. - Nhận xét và cho điểm từng HS.[r]

(1)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 35

Thứ ngày 14 tháng 05 năm 2012

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1:

CHÀO CỜ

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 2+3 MÔN : TẬP ĐỌC

ÔN TẬP KIỂM TRA( TIẾT 1+2) I MỤC TIÊU:

+ Kiểm tra lấy điểm tập đọc:

- Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: HS đọc thông tập đọc học suốt HK II - Kiểm tra kĩ đọc - hiểu : trả lời 1, câu hỏi nội dung đọc

- Ôn luyện cách đọc có cụm từ ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ) - Ôn luyện dấu chấm

II ĐỒ DÙNG:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu ghi đầu Kiểm tra tập đọc:

Bài (141) - Yêu cầu đọc

- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV nhận xét

Bài ( 141 )

- Đọc yêu cầu tập - HD làm tập

- GV nhận xét Bài 3(141 )

- Đọc yêu cầu tập - HD làm

- Nhận xét chữa

Bài 2(141 )

- Đọc yêu cầu tập - Yêu cầu h/s làm - Theo dõi gợi ý

- GV nhận xét làm HS Bài 3(141)

- Đọc yêu cầu tập - Yêu cầu đặt câu - Nhận xét đánh giá Bài 5(141)

- Đọc yêu cầu tập

+ Từng HS lên bốc thăm chọn tập đọc - HS đọc phiếu định - HS trả lời

- HS đọc đầu

+ Thay cụm từ câu hỏi dây cụm từ thích hợp ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy, )

- HS làm việc theo nhóm

- HS đọc câu a b, c, HS khác nói câu

- Nhận xét bạn

+ Ngắt đoạn văn thành câu, viết lại cho tả

- Cả lớp đọc thầm - HS làm vào VBT HS lên bảng làm

- HS đọc lại đoạn văn

+ Tìm từ màu sắc đoạn thơ - HS đọc đoạn thơ, lớp đọc thầm - Viết từ màu sắc vào VBT

- 2, HS lên bảng: xanh; xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm

- Nhận xét làm bạn

+ Đặt câu với từ em vừa tìm BT2 - HS suy nghĩ

- Nối đọc câu - Nhận xét bạn

VD: Nhà em có xồi xanh tốt. + Đặt câu có cụm từ

- HS làm vào VBT

(2)

- Gọi h/s đặt câu

- GV nhận xét làm HS Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn

Tiết

MÔN : ÂM NHẠC (Giáo viên chuyên dạy)

***************************************************** BUỔI CHIỀU:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1:

MƠN: TỐN $171: LUỴÊN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố :

+ Thứ tự so sánh số có chữ số Xem tínPh nhẩm + Vẽ hình theo mẫu

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA BÀI CŨ: Chữa (1h/s) B BÀI MỚI :

1 Giới thiệu : HD làm tập:

Bài 1: - HS nêu yêu cầu tập - HD làm - HS làm vào sgk

- Yêu cầu h/s làm - Lớp chữa

- Nhận xét chữa 732; 733; 734; 735; 736; 737 905; 906; 907; 908; 909; 910; 911 Bài 2: - HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu h/s làm - HS vẽ hình theo mẫu

- Nhận xét chữa 320 < 310 ; 200+20+2 < 322 888> 879 ; 600+80+4 > 648 Bài 3: - HS nêu yêu cầu tập

- Yêu cầu h/s làm

- GV quan sát sửa cho HS - HS điền số theo nhóm tiếp sức - Nhận xét đánh giá

Bài 4: - HS nêu yêu cầu tập

- Yêu cầu h/s nêu ứng với đồng hồ - HS nêu giờ: 15 phút → C; 10giờ 30 phút → B; rưỡi → A - Nhận xét đánh giá - Lớp chữa nhận xét

Bài 5:

- Yêu cầu h/s vẽ hình theo mẫu - Nêu yêu cầu baìu.- Vẽ hình vào vở.( SGK) C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

Tiết : ĐẠO ĐỨC

$ 35: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I MỤC TIÊU:

(3)

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn thực hành kĩ năng:

a GVHDHS ơn tập hình thức trả lời câu hỏi

- HS nghe trả lời

- Vì phải học tập sinh hoạt ? - Giúp làm việc có hiệu đảm bảo sức khoẻ

- Tác dụng việc nhận lỗi sửa lỗi ? - Giúp em mau tiến người quý mến

- Tại phải gàng ngăn nắp ? - Làm cho nhà cửa đẹp sử dụng khơng cơng tìm kiếm ln người yêu quý

- Em sống gàng ngăn nắp chưa ? - HS nêu - Em làm việc để giúp đỡ cha mẹ

?

- HS nêu - Làm việc nhà giúp bố mẹ có phải bổn

phận em ?

- HS nêu

- Vì phải chăm học tập ? - Giúp cho việc học tập đạt kết cao thầy cô bạn bè quý mến thực tốt quyền học tập bố mẹ hài lòng

- Hàng ngày em chăm chưa ? - HS nêu

- Vì phải quan tâm giúp đỡ bạn - Em đem lại niềm vui cho bạn cho tình bạn ngày thêm gắn bó thân thiết

- Em quan tâm giúp đỡ bạn chưa ? - HS tự nêu

- Khi đến nhà người khác em phải làm ? - Chào hỏi lễ phép, gõ cửa bấm chuông - Tại phải giúp đỡ người khuyết tật? - Cần giúp đỡ họ để họ bớt buồn tủi, vất vả thêm

tự tin vào sống

- Kể tên loài vật có ích ? - Trâu, bị, lợn…………

- Chúng ta cần làm để bảo vệ lồi vật

có ích ? - HS nêu ý kiến

3 Củng cố dặn dò:

- Về nhà học chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học

-cd&cd -KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 3:

GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM THÁNG : BÁC HỒ KÍNH U. TÌM HIỂU ĐIỀU BÁC DẠY THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG I/ Yêu cầu giáo dục.

- Giúp học sinh phân tích nội dung điều bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng , biết liên hệ với thực tế để hiểu rõ nhiệm vụ thiếu nhi

- Có thói quen thực hành điều Bác Hồ dạy sống hành ngày , gia đình , nhà trường cộng đồng xã hội

- Biết phê phán thái độ , hành vi trái với lời dạy Bác, ủng hộ tán thành hành vi thực tốt điều Bác dạy

II/ Nội dung hình thức hoạt động.

1, Nội dung.

- Xuất xứ điều bác dạy

- Những nội dung điều Bác dạy

- Những ví dụ thực tế việc thực điều Bác dạy

2, Hình thức hoạt động.

(4)

III/ Chuẩn bị hoạt động. IV/ Tiến trình hoạt động.

- Bạn Phạm Thị Huyền điều khiển chương trình , nêu lý hoạt động giới thiệu ban giám khảo - Mời bạn lên hái hoa trả lời câu hỏi Nếu không trả lời ban giám khảo hỏi thêm ý kiến lớp bổ xung

- Xen hoạt động văn nghệ với hát bác Hồ kính yêu để tạo khơng khí sơi V/ Kết thúc hoạt động.

- Cả lớp hát tập thể “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng “

- Ban giám khảo công bố kết thi đua tổ , tuyên dương thành tích phát thưởng - Nhận xét chung tinh thần tham gia lớp

**************************************************************** Thứ ngày 15 tháng 05 năm 2012

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết :

MÔN : THỂ DỤC

Bài:Chuyền cầu-Trị chơi "Ném bóng trúng đích". I.Mục tiêu

- Thi chuyền cầu theo nhóm người Yêu cầu chuyền cầu tự động đạt thành tích cao -Tiếp tục học trị chơi ném bóng trúng đích

II.Chuẩn bị

- Địa điểm: sân trường - Phương tiện: Cịi,bóng

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Xoay khớp

-Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc -Ôn thể dục phát triển chung B.Phần

1)Chuyền cầu theo nhóm người -Nêu lại cách làm

2)Trũ chơi:Ném bóng trĩng đích -Nhắc lại cỏch chơi

-Thực chơi C.Phần kết thúc -Đi hát

-Một số động tác thả lỏng -Trò chơi làm theo hiệu lệnh -Nhận xét tiết học

-Hệ thống – nhắc ôn

1’ 1’ 100m

2lần 15’

8’

3’ 1’ 1’ 1’

   

Tiết : MÔN : KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP KIỂM TRA( TIẾT 3) I MỤC TIÊU:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn luyện từ mầu sắc Đặt câu với từ ngữ - Ơn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ

II ĐỒ DÙNG:

(5)

- Yêu cầu bốc thăm đọc - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV nhận xét

Bài (142)

- Đọc yêu cầu tập - Gọi h/s đặt câu

- GV nhận xét làm HS Bài (142 )

- Yêu cầu h/s đọc thầm truyện điền dấu - Gọi h/s đọc làm

- GV nhận xét

+ Đặt câu hỏi có cụm từ đâu - HS đọc thầm câu

- HS làm vào VBT

- Nối tiếp đọc làm Đàn trâu thung thăng gặm cỏ đâu? - Nhận xét làm bạn

+ Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào ô trống truyện vui

- Cả lớp đọc thầm - Làm vào VBT HS lên bảng làm

- Nhận xét làm bạn

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3:

MƠN : TỐN $172: LUYỆN TẬP CHUNG I.

MỤC TIÊU:

Giúp học sinh ơn tập củng cố :

+ Tính nhẩm phép nhân bảng, đặt tính tính cơng trừ + Chu vi hình tam giác, giải tốn có lời văn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ:

B BÀI MỚI Giới thiệu bài: HD làm tập:

Bài 1: - HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu h/s tính nhẩm ghi kết - Nêu miệng: x 9=18

x =27; x 9=36

- Nhận xét đánh giá 15 : 3=5 ; 8: 2=

Bài 2:

- Yêu cầu h/s lên bảng dặt tính, tính - GV theo dõi nhắc nhở h/s yếu - Nhận xét đánh giá

Bài 3:

- Yêu cầu h/s nêu cách tính chu vi tam giác tính - Nhận xét chữa

Bài 4:

- Bài tốn cho biết gì, hỏi gì?

- HS làm bảng lớp, bảng 42 85

+ 36 21 78 64 - HS làm

Chu vi tam giác là: + +6 = 14 (cm) Đáp số : 14 cm - Đọc đầu

- Tính nào?

- Yêu cầu h/s làm - HS làm Giải:

Bao gạo cân nặng là: 35 + = 44( kg) Đáp số: 44 kg Bài 5:

- HD mẫu: 111; 222 - Yêu cầu h/s làm - Nhận xét chữa

- HS theo dõi

- HS làm bảng lớp, bảng 333; 444;

(6)

MÔN : MỸ THUẬT (Giáo viên chuyên dạy)

***************************************** BUỔI CHIỀU:

CHÍNH TẢ

ÔN TẬP KIỂM TRA( TIẾT 4) I MỤC TIÊU:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ đâu - Ơn luyện cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy II ĐỒ DÙNG:

2 Kiểm tra tập đọc: Bài (142)

- Đọc yêu cầu tập - Yêu cầu đọc

Bài 2(142 )

- u cầu đọc tình huống, nói lời đáp - GV nhận xét

Bài (142)

- Đọc yêu cầu tập - HD làm

- Trong câu a từ trả lời cho câu hỏi có cụm từ ?

- GV nhận xét

+ Nói lời đáp em - HS đọc tình - HS thực hành đối đáp

- Từng tốp HS thực hành hỏi đáp VD: Cảm ơn ông ạ!

- Nhận xét bạn

+ Đặt câu hỏi có cụm từ - HS đọc câu văn

- HS đặt câu hỏi có cụm từ - HS làm vào VBT

- Tiếp nối đọc kết làm - Nhận xét bạn

3 Củng cố, dặn dò:

Tiết 2: LUYÊN TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

- Kĩ thực hành tính bảng nhân, chia học

- Kĩ thực hành tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100; cộng, trừ không nhớ phạm vi 1000.So sánh số phạm vi 1000

- Giải tốn hơn.Tính chu vi hình tam giác II Chuẩn bị

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Bài cũ (3’) Luyện tập chung. 2 Bài

 Hướng dẫn ôn tập

(7)

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết vào tập Bài 2:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách làm Bài 3:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập

Bài 4:

- Gọi HS đọc đề

- Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu HS làm

- Chữa cho điểm HS Bài 5:

- Yêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi hình tam giác, sau làm

- Chữa bài, nhận xét cho điểm HS 3 Củng cố – Dặn dò(3’)

- Tự làm bài, sau HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra

- Làm bài, sau HS đọc trước lớp

- HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập - Bài toán thuộc dạng - HS lên bảng làm bài, lớp

làm vào tập Bài giải

Tấm vải hoa dài là: 40 – 16 = 24 (m)

Đáp số: 24m

LUYÊN TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP

I Mục tiêu

- Kiểm tra đọc

- On luyện cách đáp lời khen ngợi người khác - On luyện cách đặt trả lời câu hỏi: Vì sao? II Chuẩn bị

Hoạt động Thầy Hoạt động Trị

1 Bài cũ (3’) - Ơn tập tiết 2 Bài

 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết

 Hoạt động 2: Oân luyện cách đáp lời khen ngợi người khác

Bài 2

- Bài tập yêu cầu làm gì? - Hãy đọc tình mà đưa

- HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho tình cịn lại Sau đó, gọi số cặp HS trình bày trước lớp

- Nhận xét cho điểm HS

Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Vì - Yêu cầu HS đọc đề

- Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với câu lại Sau gọi số cặp lên trình bày trước lớp, đặt câu hỏi, trả lời

- Bài tập yêu cầu nói lời đáp lại lời khen ngợi người khác số tình

- HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo

- Bà đến nhà chơi, bật tivi cho bà xem Bà khen: “Cháu bà giỏi quá!”

- HS nối tiếp phát biểu ý kiến - HS đọc thành tiếng, lớp đọc

thầm theo

- HS đọc trước lớp, lớp theo dõi SGK

) Vì sao người thuỷ thủ thốt nạn?

c) Vì sao Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh?

(8)

3 Củng cố – Dặn dò(3’)

- Khi đáp lại lời khen ngợi người

**************************************************************** Thứ tư ngày 16 tháng 05 năm 2012

MÔN : TẬP ĐỌC ÔN TẬP KIỂM TRA( TIẾT 5) I MỤC TIÊU:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Ơn luyện cách nói lời đáp

- Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ Vì sao. II ĐỒ DÙNG:

2 Ôn tập kiểm tra: Bài 1(142)

- Đọc yêu cầu tập - Yêu cầu đọc

Bài 2(142)

- Yêu cầu h/s lượt đọc câu gợi ý nói lời đáp - Nhận xét đánh giá

Bài 3(142) - Gọi h/s đọc câu - Yêu cầu dặt câu hỏi - Nhận xeưt đánh giá

+ Từng HS lên bốc thăm chọn tập đọc - HS đọc phiếu định - HS trả lời câu hỏi

- HS nêu câu trả lời VD: a Có đâu ạ!

- HS đọc câu - Nêu câu hỏi Củng cố, dặn dò:

Tiết MƠN : TỐN $173: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh củng cố về: + Xem đồng hồ

+ Tíng giá trị biểu thức, đặt tính tính, tính chu vi tam giác II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA BÀI CŨ : B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: HD làm tập: Bài 1:

- Gọi h/s nêu đồng hồ - Nhận xét đánh giá

Bài 2:

- Yêu cầu h/s viết số theo thứ tự từ

- HS đọc đồng hồ A: 15 phút B: 30 phút C 12 15 phút - HS làm bảng lớp

bé đến lớn 699 ; 728 ; 740 ;801

Bài 3: - Nêu yêu cầu

(9)

85 75 64 - + +

39 25 16 46 100 80 Bài4:

- HD mẫu 24 + 18 – 28= 42 – 28 - HS theo dõi

= 14 - HS làm

- Yêu cầu h/s làm x – 11 = 40 – 11

- Nhận xét chữa Bài 5:

- Yêu cầu nêu cách tính chu vi tam giác - Yêu cầu làm

= 29 - HS làm

Chu vi tam giác là: + + = 15( cm) x = 15 (cm) Đáp số: 15 cm C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

Tiết 3:

MÔN : LUYÊN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP KIỂM TRA(TIẾT 6) I MỤC TIÊU:

- Ôn tập nói lời đáp, dấu chấm dấu phẩy, câu dạng Để làm gì? - Kể chuyện theo tranh

II ĐỒ DÙNG:

2 Ôn tập kiểm tra: Bài 2:(T6)

- Yêu cầu h/s nói theo trường hợp tình cho

- GV lớp nhận xét câu trả lời hay Bài 3(T6)

- Gọi h/s đọc câu

- Yêu cầu h/s nêu câu trả lời câu hỏi Để làm gì? - Nhận xét đánh giá

Bài 4(T6)

- Yêu cầu h/s làm bảng phụ - nhận xét chữa

+ HS nêu miệng cac câu nói dựa vào tình

VD:* Thưa anh em làm hết ạ! * Cảm ơn bạn, không đau đâu - Nhận xét bạn

+ HS đọc yêu cầu BT3

- Lớp đọc thầm, tự làm vào BT - Lần lượt đọc trước lớp câu:

VD: a Để người khác qua suối không bị ngã

- HS làm

- Điền dấu: phẩy,phẩy, chấm than, phẩy Củng cố, dặn dò:

Tiết 4:

LUYÊN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC A- Mục tiêu:

- HS đọc lưu loát , ngắt vừa học, trả lời câu hỏi cuối - Đọc thêm vài đoạn GV cung cấp

B- đồ dùng dạy- học

I- Kiểm tra : phút II- Ôn luyện :

(10)

Cho HS luyện đọc theo N2 Sau gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối t ợng : TB, Y ) HS đọc thi tổ - tổ , trả lời câu hỏi cuối

Nghỉ tiết : phút Luyện đọc thêm 10 phút

Giáo viên hd HS đọc cá nhân đoạn bảng phụ ( tiếp tục đọc lại đoạn đọc tiết trước) : Khi mặt trời chưa đỏ

Lưng lúa uốn cong cong Sương mai đeo cho lúa Hàng chuỗi hạt ngọc trong

Những chiều hèmênh mông Biển lúa vui đón gió

Lúa vàng giải lụa Cô nắng thả xuống đồng. Củng cố, dặn dò : phút

Cho HS mở SGK luyện đọc ĐT lượt Giáo viên nhận xét tiết học

***************************************************** BUỔI CHIỀU:

MÔN : TẬP VIẾT

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA - Tiết 7

I Mục tiêu

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết

- Biết đáp lời an ủi theo tình cho trước (BT2); dựa vào tranh, kể lại câu chuyện ý đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3)

II Chuẩn bị III Các ho t đ ng:ạ ộ

Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết

Hoạt động 2: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Bài

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Hãy đọc tình đưa - Yêu cầu HS nêu lại tình a

- Nếu tình trên, nói với bạn?

- Nhận xét, sau yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần lại

- Gọi số HS trình bày trước lớp

- Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời an ủi người khác số tình

- HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi SGK

- Con bị ngã đau Bạn chạy đến đỡ dậy, vừa xoa chỗ đau cho vừa nói: “Bạn đau phải khơng?” - HS nối tiếp phát biểu ý kiến:

Cảm ơn bạn Chắc lúc hết đau thôi./ Cảm ơn bạn Mình đau chút thơi./ Mình khơng nghĩ lại đau thế./ Cảm ơn bạn Bạn tốt quá!/…

(11)

Hoạt động 3: Oân luyện cách kể chuyện theo tranh - Bài

- Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS quan sát tranh - Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Chuyện xảy sau đó? Hãy quan sát tìm câu trả lời tranh thứ

- Bức tranh thứ cho ta biết điều gì?

- Bức tranh cho ta thấy thái độ hai anh sau bạn trai giúp đỡ gái?

- Yêu cầu HS chia nhóm, nhóm HS tập kể lại truyện nhóm, sau gọi số HS trình bày trước lớp

- Dựa vào nội dung câu chuyện, suy nghĩ đặt tên cho truyện

4 Củng cố – Dặn dò

Khi đáp lại lời an ủi người khác, cần phải có thái độ ntn?

- Dặn dị HS nhà ôn lại kiến thức chuẩn bị sau: Ôn tập tiết

theo dõi nhận xét

- Kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu chuyện

- Quan sát tranh minh hoạ

- Một bạn trai đường học Đi phía trước bạn bé gái mặc váy hồng thật xinh xắn

- Bỗng nhiên, bé gái bị vấp ngã xóng xồi hè phố Nhìn thấy vậy, bạn nam vội vàng chạy đến nâng bé lên - Ngã đau nên bé gái khóc hoài

Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát người bé an ủi: “Em ngoan, nín Một lát em hết đau thôi”

- Hai anh em vui vẻ dắt đến trường

- Kể chuyện theo nhóm

- Kể chuyện trước lớp, lớp nghe nhận xét lời kể bạn

- Suy nghĩ, sau nối tiếp phát biểu ý kiến: Giúp đỡ nhỏ, Cậu bé tốt bụng, …

- Chúng ta thể lịch sự, mực

Tiết : LUYÊN TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

- Củng cố kĩ thực hành tính bảng, nhân chia học - Kĩ thực hành tính cộng, trừ phạm vi 1000

- Tính chu vi hình tam giác - Giải toán nhiều II Chuẩn bị

 Hướng dẫn ôn tập Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm Sau gọi HS đọc làm trước lớp

Bài 2:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính

- HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ Bạn nhận xét - Làm bài, sau HS đọc

mình trước lớp

(12)

theo cột dọc, sau làm tập - Chữa cho điểm HS

Bài 3:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau làmbài

Bài 4:

- Gọi HS đọc đề bài.Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - Muốn gạo cân nặng kilôgam ta làm

ntn?

- Yêu cầu HS làm Bài 5:

- Yêu cầu HS làm

- Nhận xét bổ sung cho đủ số có chữ số giống

3 Củng cố – Dặn dò(3’)

- Tổng kết tiết học giao tập

- Bài toán thuộc dạng toán nhiều

- Ta thực phép cộng

Tiết :

LUYÊN TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP

I Mục tiêu

- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng - Ơn luyện từ trái nghĩa

- Ôn luyện cách dùng dấu câu đoạn văn - Viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói bé II.

Chuẩn bị

III Các ho t đ ngạ ộ

Hoạt động Thầy Hoạt động Trị 1 Bài cũ (3’)Ơn tập tiết 7.

2 Bài

 Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết  Củng cố vốn từ từ trái nghĩa

Bài

- Chia lớp thành nhóm sau yêu cầu nhóm thảo luận để tìm cặp từ trái nghĩa

- Nghe nhóm trình bày tun dương nhóm tìm đúng, làm nhanh

Bài 3

- Yêu cầu HS suy nghĩ để tự làm Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.Gọi HS chữa Viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói bé

- Yêu cầu HS đọc đề

- Em bé mà định tả em bé nào? 3 Củng cố – Dặn dò(3’)

- Nhận xét tiết học

- Các nhóm HS thảo luận để tìm từ Đại diện nhóm trình bày trước lớp:

đen >< trắng; phải >< trái

- Bài tập yêu cầu chọn dấu câu thích hợp để điền vào chỗ trống

- Làm theo yêu cầu:

- Cả lớp theo dõi bạn nhận xét - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc

thầm theo

- Là gái (trai) em./ Là nhà dì em./…

- Tên em bé Hồng./…

- Đơi mắt: to, trịn, đen lay láy, nhanh nhẹn,…

- Khuôn mặt: bầu bĩnh,

(13)

Thứ ngày 17 tháng 05 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1: MÔN : TOÁN $174: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

Giúp HS rèn luyện kĩ năng:

- Củng cố tính nhẩm, so sánh số có chữ số - Củng cố đặt tính tính

- Giải tốn có liên quan đến đơn vị đo mét Tính chu vi tam giác II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA BÀI CŨ: B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn làm tập:

Bài 1: - HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu tính nhẩm - HS tính nhẩm nêu kết

- Nhận xét đánh giá x = 30 ; 36 : =

4 x = 28 ; 25 : = ; x : = ;

Bài - HS đọc yêu câu

- Yêu cẩ h/s làm bảng lớp

- Nhận xét đánh giá - HS làm bài.482 > 480 ; 300 + 20 +8 < 338 987 < 989 ; 400 + 60 + = 469 1000 = 600 + 400; 700 + 300 > 999

- Yêu cầu h/ làm bảng lớp, bảng - GV theo dõi nhắc nhở

- HS làm

72 602 48 347 + +

27 35 48 37 45 637 96 310

- Bài tốn cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu h/s làm

- Chấm chữa

- HS làm

Giải:

Tấm vải hoa dài là: 40 – 16 = 24(m) Đáp số: 24m Bài 5:

- Yêu cầu h/s đo tính chu vi tam giác - GV theo dõi gợi ý

- HS làm

Chu vi tam giác là: + + = 11 (cm) C CỦNG CỐ DẶN DÒ:

Tiết :

MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP : TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU:

- Sau học giúp học sinh :

+ Hệ thống hoá kiến thức học tự nhiên + Yêu thích thiên nhiên bảo thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

(14)

B BÀI MỚI: Giới thiệu bài:

2 Hoạt động Triển lãm:

* Mục tiêu: Nhận thức kiến thức học TN, yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên * Cách tiến hành:

Bước 1: GV giao nhiệm vụ

- Các nhóm HS đem tất sản phẩm làm học thiên nhiên bày lên bàn

- HS trình bày sưu tầm

- HS vẽ theo trí tưởng tượng em mặt trăng

- Từng người nhóm thuyết minh tất

nội dung học - HS ý lắng nghe

Bước 2: Làm việc theo nhóm - Lớp trưởng điều khiển bạn làm việc theo nhiệm vụ giao

- Thi đua xếp sản phẩm cho đẹp - Tập thuyết minh, trình bày

- Bàn đưa câu hỏi thăm khu vực triển lãm nhóm bạn

Bước 3: Làm việc lớp

=> GV đánh giá nhận xét tuyên dương h/s nhóm làm tốt thuyết minh tốt

- Mỗi nhóm cử bạn làm ban giám khảo cách trình bày bảo vệ nhóm bạn C CỦNG CỐ DẶN DỊ:

Tiết :

MÔN : THỦ CÔNG TRƯNG BÀY SẢN PHẨM I MỤC TIÊU:

- Giúp HS nắm vững cách làm đồ chơi - Rèn luyện đôi tay khéo léo

- GD HS u thích sản phẩm -Trưng bày sản phẩm

II ĐỒ DÙNG:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: a kiểm tra cũ:

- kiểm tra chuẩn bị hs b mới:

1 hoạt động1: hs thực hành

- gv đưa hình mẫu đồ chơi học

- cho hs nhắc lại quy trình làm đồ chơi học - gv theo dõi nhắc nhở bổ sung

2 hoạt động : trưng bày sản phẩm - cho hs trưng bày sản phẩm

- gv nhận xét tuyên dương sản phẩm đẹp

- báo cáo chuẩn bị đồ chơi học - quan sát mẫu

- nhắc lại quy trình

+ hs thực trưng bày sản phẩm C CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

Tiết : LUYÊN TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

(15)

II Chuẩn bị

1 Bài cũ (3’) Luyện tập chung. 2.Bài

 Hướng dẫn ôn tập

Bài 1:Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc đồng hồ Bài 2:Yêu cầu HS nhắc lại so sánh số có chữ số với nhau, sau tự làm vào tập

Bài 3:Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập

Bài 4:

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau nêu cách thực tính - Chữa cho điểm HS

Bài 5:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau làm

3 Củng cố – Dặn dò(3’)

- HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét

- Thực yêu cầu GV

- HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập - Chu vi hình tam giác là: 5cm + 5cm + 5cm = 15cm 5cm x = 15cm

************************************************ BUỔI CHIỀU:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1:

MƠN : CHÍNH TẢ ÔN TẬP KIỂM TRA( TIẾT 8) I MỤC TIÊU:

- Kiểm tra đọc

- Luyện thêm hiểu biết từ trái nghĩa - Luyện mở rộng vốn từ nghề nghiệp - Rèn kĩ nói thành câu, dấu câu II ĐỒ DÙNG:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Giới thiệu bài:

2 Ôn tập kiểm tra: Bài 1:

- Yêu cầu bốc thăm đọc học thuộc lòng - nhận xét cho điểm

Bài 2:

- HD làm Đen ⇔ trắng - Yêu cầu h/s làm

- Nhận xét chữa Bài 3:

- Yêu cầu h/s lên bảng làm - Nhận xét chỉnh sửa

- HS đọc - Nêu yêu cầu - HS làm

phải ⇔ trái; sáng ⇔ tối; xấu ⇔ tốt ; ⇔ nhiều; hiền ⇔ dữ; gầy ⇔ béo - HS điền dấu vào bảng phụ

Thứ tự dấu: chấm, phẩy, phẩy, phẩy,chấm, phẩy, phẩy

(16)

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

- Củng cố kĩ thực hành tính bảng nhân, chia học

- Kĩ thực hành tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100; cộng, trừ khơng nhớ phạm vi 1000.So sánh số phạm vi 1000

- Giải tốn hơn.Tính chu vi hình tam giác II Chuẩn bị.GV:

 Hướng dẫn ôn tập Bài 1:

- Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết vào tập Bài 2:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách làm Bài 3:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập

Bài 4:

- Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS làm - Chữa cho điểm HS

Bài 5:

- Yêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi hình tam giác, sau làm

- Chữa bài, nhận xét cho điểm HS 3 Củng cố – Dặn dò(3’)

Tổng kết tiết học giao tập

- HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét

Tự làm bài, sau HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra

- Làm bài, sau HS đọc trước lớp

3 HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập

- Bài tốn thuộc dạng

HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập

Tiết :

LUYÊN TIẾNG VIỆT ÔN TẬP

I Mục tiêu

- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng - Ơn luyện từ trái nghĩa

- Ôn luyện cách dùng dấu câu đoạn văn - Viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói bé II Chuẩn bị

Hoạt động Thầy Hoạt động Trị

1 Bài cũ (3’)Ơn tập tiết 7. 2 Bài

(17)

Bài

- Chia lớp thành nhóm sau u cầu nhóm thảo luận để tìm cặp từ trái nghĩa

- Nghe nhóm trình bày tun dương nhóm tìm đúng, làm nhanh

Bài 3

- Yêu cầu HS suy nghĩ để tự làm Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.Gọi HS chữa

Viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói bé - Yêu cầu HS đọc đề

- Em bé mà định tả em bé nào? 3 Củng cố – Dặn dò(3’)

- Nhận xét tiết học

- Các nhóm HS thảo luận để tìm từ Đại diện nhóm trình bày trước lớp:

đen >< trắng; phải >< trái

- Bài tập yêu cầu chọn dấu câu thích hợp để điền vào chỗ trống

- Làm theo yêu cầu:

- Cả lớp theo dõi bạn nhận xét

- HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo

- Là gái (trai) em./ Là nhà dì em./…

- Tên em bé Hồng./…

- Đơi mắt: to, trịn, đen lay láy, nhanh nhẹn, …

- Khuôn mặt: bầu bĩnh,

**************************************************************** Thứ ngày 18 tháng 05 năm 2012

Tiết 1:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : THỂ DỤC Bài: Tổng kết môn học. I.Mục tiêu:

-HS nắm số kiến thức học. -Nhằm giúp HS rèn luyện kĩ vận động II Địa điểm phương tiện.

-Vệ sinh an toàn sân trường

III Nội dung Phương pháp lên lớp

.

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Đứng chỗ vỗ tay hát

-Trò chơi " Diệt vật có hại" B.Phần

-GV hệ thống lại nội dung học năm -Hs nêu nội dung học

-Theo dõi bổ sung C.Phần kết thúc

Đứng chỗ vỗ tay hát -Trò chơi tự chọn

-GV đánh giá tiết học

2’ 2- 3’ – lần

10 – 15’

5’ 1’

1’

        

  

Tiết 2: Mơn: TỐN

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN IV

(18)

Tiết

LUYÊN TIẾNG VIỆT: LUYỆN CHỮ

Luyện viết : Người trồng na I Mục tiêu

- Giúp HS viết đúng, xác Người trồng na ( đọcn 1, 2) - HS có ý thức luyện chữ viết

II Các hoạt dạy học

Hoạt động Luyện viết vào bảng ( phút) - HS đọc bảng

- HS viết vào bảng từ sau vười, trồng na, lúi húi - GV theo dõi HS viết

Hoạt động Luyện viết vào ô li ( 20 phút) - HS nhắc lại tư thể ngồi viết , cách cầm bút - GV đọc - HS viết

- GV đọc lần HS soát lại - GV nhận xét chung làm HS - GV chữa lỗi phổ biến - Tuyên dương bạn viết đẹp III Dặn dò ( phút)

- GV nhận xét chung học

******************************************************* BUỔI CHIỀU:

LUN TỐN: ƠN LUYỆN CHUNG A- Mục tiêu:

Giúp HS củng cố

- So sánh số có hai chữ số - Thực hành tính cộng, trừ - Giải tốn có lời văn B- đồ dùng dạy- học : C- Hoạt động dạy học :

I- Kiểm tra : phút II-Ôn luyện:

1 Giới thiệu : phút Hd HS làm BT 27phút

Giáo viên ghi tập lên bảng, hd HS làm: HS trung bình Bài 1 Đặt tính tính

99 – 45 – 34 23 + 24 80 + 13 78 – 78 Bài 2 <, >, = ?

34 + 43 …… 34 + 43 78 – 32 …… 78 – 23 98 – …… 45 + 24 12 + 56 … 56 + 21 Bài 3 Số ? 45 < …- < 47 100 > … > 98 13 + 23 > … > 33

(19)

HSkhá, giỏi Bài 1, 2, 3: Như

Bài 4 : Mẹ trồng 45 , có 22 ớt, lại cà Hỏi mẹ trồng cà ? Củng cố ,dặn dò : phút

Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học

Tiết :

LUYÊN TIẾNG VIỆT Luyện kể câu chuyện học I Mục tiêu Giúp HS

Luyện kể rõ ràng, câu chuyện Hai tiếng kì lạ II Các hoạt động dạy học

Hoạt động Kiểm tra ( phút)

- HS nhắc lại câu chuyện học lúc sáng - GV nhận xét nêu lại tên câu chuyện Hoạt động Luyện kể chuyện ( 25 phút) + Luyện kể câu chuyện Hai tiếng kì lạ - Từng HS lên kể đoạn theo tranh trước lớp - HS khác nhận xét - GV nhận xét

- HS kể chuyện theo nhóm đơi - số HS kể trước lớp

- Cả lớp GVnhận xét - HS nêu ý nghĩa câu chuyện

- HS thi kể đoạn Pao - lích xin anh cho bơi thuyền - GV nhận xét tuyên dương bạn kể hay

III Dặn dò ( phút)

- GV nhận xét chung học

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP TUẦN 35 Đánh giá ưu, khuyết điểm tuần 35

a)-Ưu:

-Đa số em học đều, -Học tập có tiến số em

-Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường -Ra vào lớp xếp hàng nghiêm túc

-Chữ viết có tiến

b)-Khuyết:

- Cịn vài em cịn chưa có ý thức học tập - Trình bày chưa sạch, đẹp

Tổng kết lớp

Tuyên dương học sinh tích cực năm học :