CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TIẾT 1 Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học Hoạt động 1 GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu[r]
(1)Thứ hai ngày 24 tháng 09 năm 2012 Tập đọc : Tiết 11: NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA I Mục tiêu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm , bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu nội dung bài: Nỗi dằn vặt An-đrây-ca thể phẩm chất đáng quý, tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, nghiêm khắc với lỗi lầmcủa thân.( Trả lời các CH SGK) * HS khá giỏi biết đọc diễn cảm bàu thơ Giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật * HS yếu, khuyết tật đọc đúng các từ khó đọc bài, nắm ND bài II ĐDDH: Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc III Hoảt âäüng dảy hoüc: Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng cuía hoüc sinh A Kiểm tra bài cũ: (5')Bài: Gà trống -3 hoüc sinh âoüc thuäüc vaì Caïo loìng B Bài mới: Giới thiệu bài Trả lời CH SGK Hoạt động 1: Luyện đọc: (8') - Đọc đoạn (Chia đoạn luyện đọc) - Luyện đọc từ: hoảng hốt, cứu, An-9 học sinh đọc Đrây-Ca, -Học sinh luyện đọc - Đọc toàn bài, giáo viên đọc mẫu -Âoüc chuï giaíi Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: (12') -1 hoüc sinh âoüc - Yêu cầu học sinh đọc thầm đ1 và trả lời câu hỏi: - tuổi, sống cùng mẹ + Khi chuyện xảy lúc đó An-Đrây-Ca và ông ốm nặng tuổi, hoàn cảnh gia đình lúc đó - Nhập đá banh, sao? quên lời mẹ dặn, mãi + An-Đrây-Ca làm gì trên đường mua sau nhớ thuốc cho ông? -Ông đã qua đời - Yêu cầu đọc đoạn 2,3 và trả lời: -Oaì khoïc + Chuyện gì xảy An-Đrây-Ca mang -Vç mçnh maîi chåi,mua thuốc nhà? thuốc muộn mà ông + Thái độ cậu lúc đó nào? + An-Đrây-Ca tự dằn vặt mình - An đrây ca yêu thương naìo? ôngkhông tha thứ cho + C/ chuyện cho em thấy An-Đrây-Ca là mình ,em có ý thức tr người nào? nhiệm và ngh/ khắc với - Nãu näüi dung cuía baìi b thán Hoạt động 3: Đọc diễn cảm: (8') -3 hoüc sinh âoüc, hoüc - Goüi hoüc sinh âoüc âoản sinh khaïc tçm baûn âoüc (2) - Giáo viên giới thiệu đoạn văn luyện âoüc - Âoüc phán vai (4vai) - Âoüc toaìn baìi HĐ4 :Củng cố dặn dò:(2') -Nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị bài sau: Chị em täi hay 3-5 em thi âoüc -4 em đọc(đọc lượt) -1 hoüc sinh âoüc (3) Thứ tư ngày 26 tháng 09 năm 2012 Kể chuyện: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC Tiết 6: I.Muûc tiãu: - Dựa vào gợi ý SGK biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc, có nội dung lòng tự trọng Hiểu ý nghĩa, nội dung câu chuyện * HS khá giỏi có ý thức rèn luyện mình trở thành người có loìng tæû troüng vaì thoïi quen ham âoüc saïch II ĐDDH: Mỗi học sinh 1-2 câu chuyện kể lòng tự trọng III Hoảt âäüng dảy hoüc: Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng cuía hoüc sinh A Kiểm tra bài cũ: (5') Kể lại câu chuyện tính trung -2 HS kể thæûc -GV nhận xét, cho điểm B Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn kể -Học sinh đọc đề và phân tích đề chuyện(8') -4 học sinh nối tiếp -Ghi đề và HD HS phân tích đề âoüc - Gọi học sinh đọc gợi ý -HS trả lời Hỏi: Thế nào là lòng tự trọng? +Em đã có câu chuyện nào -Học sinh đọc phần nói lòng tự trọng +Em đọc câu chuyện đó dáu? -Giáo viên ghi tiêu chí đánh giá lên -Học sinh kể theo N4 -Học sinh kể, học sinh baíng Hoạt động 2: Kể chuyện khác nhận xét, bổ sung cho baûn nhoïm: (10') -Giáo viên giúp đỡ nhóm và -7-8 học sinh kể và nêu nhắc kể lại đúng trình tự yï nghéa Hoạt động 3: Thi kể chuyện: -Học sinh tham gia đánh giaï cuìng giaïo viãn vaì (10') bçnh choün - Thi kể chuyện, gọi học sinh kể (4) - Nhận xét đánh giá theo tiêu chí âaî nãu -Nghe, thực - Bình chọn bạn kể hay và hấp dẫn tuyên dương HĐ4: Củng cố dặn dò: (2') -Nhận xét, dặn dò nhà kể lại câu chuyện, chuẩn bị bài: Lời ước trăng (5) Toán: LUYỆN TẬP Tiết 26: I Muûc tiãu: - Đọc số thông tin trên đồ * HS khá giỏi thực bài * Giúp HS yếu , khuyết tật đọc các thông tin trên đồ II ĐDDH: Bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ B3 III Hoảt âäüng dảy hoüc: Hoảt âäüng cuía giạo viãn A Kiểm tra bài cũ: (5') - Goüi HS laìm Baìi - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài Hoảt âäüng 1: Thỉûc haình :(28') B1: + Yêu cầu học sinh đọc đề b1 + Yêu cầu học sinh trả lời cáu -GV nhận xét -Cho HS lăm BT - B2: Tæång tæû b1 Thaïng coï 18 ngaìy mæa Thaïng coï 15 ngaìy mæa Thaïng coï ngaìy mæa Trung bình tháng mưa là: (18+15+3) : = 12 (ngaìy) B3: Lập biểu đồ - Goüi hoüc sinh âoüc näüi dung baìi tập -Treo bảng phụ đã chuẩn bị lên baíng -Cho HS trao đổi nhóm và lập biểu đồ Hoảt âäüng cuía hoüc sinh -2 em trçnh baìy -1 hoüc sinh âoüc -Hoüc sinh nãu câu miệng -Hoüc sinh laìm vaìo VBT -1 hoüc sinh lãn baíng laìm, học sinh khác nhận xét, sửa bài * HS khá giỏi thực - em đọc to, lớp đọc thầm - Lớp quan sát -Thảo luận N4 lập -1 học sinh lên bảng lập -1 hoüc sinh âoüc, hoüc sinh khác nhận xét (6) H: Biểu đồ trên cho biết gì? HĐ2 :Củng cố dặn dò: (2') -Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Luyín tập chung Tiết 6: - Vài em trả lời - Lớp lắng nghe Đạo đức : BIẾT BAÌY TỎ Ý KIẾN (T2) (7) I Muûc tiãu -Biết : Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Bước đầu biết bày tỏ kiến ý với thân và lắng nghe tôn trọng kiến người khác *Điều chỉnh: Bài2 Ýa) Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến các vấn đề liên quan đến trẻ em Ýb)Bỏ cụm từ" Cách chia sẻ " I ÂDDH: III Hoảt âäüng dảy hoüc: Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng cuía hoüc sinh A Kiểm tra bài cũ: (5') -1 học sinh trả lời -GV nêu cáu hoíi -2 hoüc sinh âoüc - Gọi HS đọc ghi nhớ - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tiểu phẩm -Đóng vai diễn lượt buổi tối gia đình bạn (mỗi lượt học sinh ) -Hoüc sinh khaïc theo doîi Hoa: (10') + Nội dung: Cảnh buổi tối nhận xét gia âçnh baûn Hoa + Các nhân vật: Hoa, bố Hoa, meû Hoa -5-7 em tham gia chơi, lớp -GV nhận xét, tuyên dương Hoảt âäüng 2: Troì chơi theo dõi, nhận xét “phoïng viãn”: (10') + Cách chơi: số học sinh xung phong đóng vai vấn các bạn theo yêu cầu bài tập SGK Kết luận: Mỗi người có quyền có suy nghĩ riêng -Học sinh vẽ tranh theo ý và có quyền bày tỏ ý kiến thích mình và nêu ý nghĩa tranh mçnh Hoảt âäüng 3: BT4 (8') -3 học sinh đọc ghi nhớ -Hoüc sinh trçnh baìy baìi veî Kết luận: Trẻ em cần lắng nghe và tôn trọng ý kiến người khác HĐ4 :Củng cố dặn dò: (2') -Gọi HS đọc ghi nhớ -Nhận xét chung-Dặn dò chuẩn bë baìi (8) Thứ năm ngày 28 tháng 09 năm 2012 Tập làm văn: TRẢ BAÌI VĂN VIẾT THƯ (9) I Muûc tiãu: - Biết rút kinh nghiệm bài TLV viết thư ; tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo sæû hướng dẫn GV * HS khá giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có các câu vàn hay II ĐDDH: Ghi trước đề TLV lên bảng III Hoảt âäüng dảy hoüc: Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng cuía hoüc sinh Kiểm tra bài cũ: -Không kiểm tra Bài mới: Trả bài cho học sinh: (5') -HS lắng nghe - Nhận xét bài làm + Ưu điểm: Đa số bài viết đủ phần, bố cục chặc chẽ, câu vàn hay, goün, âuí yï.( Baìi em Phố, Liêu, ) + Tồn tại: số em chữ viết xấu, viết chưa đủ yêu cầu đề bài, câu văn chưa gọn, sai nhiều -Lớp sửa bài theo HD thầy lỗi chính tả Hoạt động 2: Hướng dẫn - Đại diện lên bảng sửa , lớp theo dõi nhận xét sửa bài: (20') -Treo bảng phụ có ghi lỗi chính tả, dùng từ, ý, câu văn sai -Học sinh sửa bài và hướng dẫn cho HS sửa bài theo nhóm và gọi đại diện lên mình bảng sửa - GV nhận xét - Yêu cầu học sinh đọc lại lỗi sai mà giáo viên đã ghi lề đỏ, dùng bút chì sửa -3 học sinh đọc, học sinh khaïc theo doîi laûi - Giáo viên giúp học sinh kém - Cả lớp nghe sửa Hoạt động 3: Hướng dẫn Nghe , thực học tập đoạn thư, laï thæ hay: (8') - Gọi số em viết bài hay đọc cho lớp lắng nghe -Tuyên dương em có baìi vàn hay (10) - GV đọc bài văn mẫu Củng cố dặn dò: (2') -Nhận xét chung, dặn dò chuẩn bị bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Tiết 11: Khoa hoüc : MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN (11) I.Mục tiêu: - Kể tên số cáchbáo quản thức ăn : làm khô, ướt lạnh, ướt mặn, đóng hộp, - Thực số biện pháp bảo quản thức ăn nhà * HS ká giỏi biết điều cần chú ý lựa chọn thức ăn II ĐDDH: Học sinh chuẩn bị theo nhóm: Rau muống, rau lang, cải, cá khô, mực khô, khoai chà, sắn khô III Hoảt âäüng dảy hoüc: Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng cuía hoüc sinh A Kiểm tra bài cũ: (5') Vì cần ăn nhiều rau và chín ngày? -2 HS trình bày Làm nào để thực VSATTP? B Bài mới: Giới thiệu bài Hoảt âäüng 1: Cạc cạch baío quaín -Hoüc sinh quan sạt hình 24,25 và trao đổi thức ăn lâu không bị ôi thiu: (8') Kể tên các cách bảo quản t/ ăn có cặp đôi trả lời hçnh minh hoả Gia đình em thường sử dụng cách nào để bảo quản thức ăn? Kết luận: Có nhiều cách bảo quản thức ăn lâu, không bị ôi thiu Hoạt động 2: Những lưu ý trước bảo quản và sử dụng thức ăn: (10') -Học sinh thảo luận Chia lớp thành các nhóm theo thứ tự: Phơi khô, 2: ướp lạnh, ướp muối, 4: N6 ghi vào phiếu -Đại diện số học nhóm cô đặc với đường, 5: đóng hộp - Hãy kể tên số t/ ăn bảo quản sinh trình bày, học sinh khác nhận xét theo tãn cuía nhoïm - Ta cần lưu ý gì trước b/ quản thức ăn -2-3 hoüc sinh âoüc BCB theo caïch âaî nãu? Kết luận: Thức ăn đã bảo quản thịt, cá, tôm, rau trước dùng phải rửa lại Hoạt động 3: Trò chơi”Ai đảm -5 tổ, tổ học sinh tham gia chåi nhất”: (10') -GV yíu cđu: Học sinh mang rau, đồ khô đã -Học sinh khác theo chuẩn bị và chậu nước Mỗi tổ cử em dõi nhận xét và chọn bạn đảm thi, em laìm troüng taìi Trong 5’ học sinh phải thực nhặt rau, -HS trả lời rửa rau để bảo quản (ăn) rửa đồ khô để sử dụng -Giáo viên nhận xét, tuyên dương tổ đạt giaíi HĐ4: Củng cố dặn dò:(2') +Nêu các cách (12) b/ quản thứcăn? Toạn: Tiết 27: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: -Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số - Đọc số thông tin trín biểu đồ cột (13) - Xác định năm thuộc kỷ nào * Giúp HS yếu , khuyết tật viết, đọc bước đầu so sanh số tự nhiên * HS khá giỏi thực bài 5, 4c II ÂDDH: -Bảng phụ cho HS làm bài tập III Hoảt âäüng dảy hoüc: Hoảt âäüng cuía giạo viãn A Bài mới: Giới thiệu bài (2') Hoảt âäüng 1: Thực hành: (30') B1a, b: Gọi HS đọc nội dung BT1 -Cho HS làm bảng câu a,b -Nhận xét -B1c: Gọi HS đọc số và nêu giá trị chữ số số B2 (a,c) Gọi HS đọc YC và phát bảng phụ cho HS Hoảt âäüng cuía hoüc sinh -2 hoüc sinh đọc -2 hoüc sinh lãn baíng laìm, lớp làm bảng -7-8 hoüc sinh nãu -2 em làm bảng phụ, lớp làm vào -Gọi HS nhận xét, bổ sung và nêu lại cách điền số - em thực B3 (a,b,c) Cho HS trao đổi theo cặp và trình bày -2 em trình bày trước lớp -HS phát biểu, lớp bổ sung B4:(a,b) Nêu YC bài toán và nêu lần lược * HS khaï gioíi giaïi B4c câu hỏi * HS khaï gioíi laìm baìi B5: Cho HS lăm vào GV chấm bài - Goüi 1hs lãn baíng -GV kết luận: Các số tròn trăm lớn giải 540 vaì beï hån 870 laì: 600, 700, 800 Vậy x là: 600, 700, 800 Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dò: (3') - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS lăm BT vă chuẩn bị bài - Nghe, thực sau: Luyện tập chung (14) Âëa lyï: TÁY NGUYÃN Tiết 6: I Muûc tiãu: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình,khí hậu cuía Táy Nguyãn : + Các cao nguyên xếp tầng cao thấp khác Kon Tum, Đăk Làk , Lám Viãn, Di Linh + Khí hậu có mùa rõ rệt : mùa mưa và mùa khô - Chỉ các cao nguyên TN trên đồ ( lược đồ) tự nhiãn VN * HS khá giỏi nêu đặc điểm mùa mưa và mùa khô TN Mô tả cảnh mùa mưa và mùa khô TN II ĐDDH: - Bản đồ địa lý Việt Nam III Hoảt âäüng dảy hoüc: (15) Hoảt âäüng cuía giạo viãn A Kiểm tra bài cũ: (5') - Gọi HS trả lời câu hỏi 1,2 SGK -Nhận xét, cho điểm B Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tây Nguyên xứ sở các Cao Nguyên xếp tầng: (15) - Goüi hoüc sinh chè Táy Nguyãn trãn baín đồ - Yêu cầu học sinh trên lược đồ và nêu tên các cao nguyên từ Bắc xuống Nam - Trả lời câu hỏi + Sắp xếp các cao nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao? + Nêu số đặc điểm tiêu biểu cao nguyên Hoảt âäüng 2: Táy Nguyãn cọ muìa rõ rệt: Mùa mưa và mùa khô: (13) - Yêu cầu học sinh quan sát, phân tích bảng số liệu và trả lời: Buôn Mê Thuột có mùa nào? Ứng với tháng nào? + Em có nhận xét gì khí hậu Táy Nguyãn? + Mô tả cảnh mùa mưa và mùa khô TN ( HS khaï gioíi nãu) Hoảt âäüng cuía hoüc sinh -2 học sinh trả lời -2 hoüc sinh chè -2 hoüc sinh chè -Học sinh thảo luận N4 trả lời : Đăk Lăk, Kon Tum, Di Linh, Lám Viãn - HS thảo luận và trả lời -Hoüc sinh âoüc baíng thống kê và trả lời : + Muìa mæa ( thaïng5,6,7,8,9,10) + Muìa khä ( thaïng: 11,12,1,2,3,4) -Coï muìa : muìa mæa vaì muìa khä - Mùa mưa thường có ngày mưa kéo dài , rừng núi phủ tường nước trắng xoá Mùa khô trời nắng gay gắt, đắt khô - Giáo viên tóm tắt ý chính vụn bở Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: (2') -Nhận xét dặn dò chuẩn bị băi sau: Một -2 học sinh đọc ghi nhớ -Nghe, thực số dân tộc Tây Nguyên (16) Chính tả (Nghe-Viết) : Tiết 6: NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THAÌ I Mục tiêu: Nghe- Viết đúng, đẹp băi Người viết truyện thật thà , trình bày đúng lời đối thoại nhân vật bài - Làm đúng bài tập ,3 II ĐDDH: giấy A3+ bút (6 tờ) III Hoảt âäüng dảy hoüc: Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng cuía hoüc sinh Kiểm tra bài cũ: (5') - Goüi hoüc sinh lãn baíng, âoüc cho -1 HS lên bảng viết, lớp viết bảng học sinh viết: lẫn lộn, lang beng, caïi keíng, haìng xeïn -Nhận xét, cho điểm -2 học sinh đọc truyện Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: H/ dẫn vă viết -HS trả lời chênh taí: (15') -Học sinh tìm, phân tích và viết -Gọi HS đọc bài viết vaìo baíng Hoíi: + Nhaì vua Ban-deïc coï taìi gç? + Trong sống ông là người -Học sinh ghi bài vào vở, ú em ghi bảng lớp nào? (17) - Yêu cầu học sinh tìm từ khó luyện viết (Ban-déc, truyện dài) - Âoüc baìi cho hoüc sinh ghi Hoạt động 2: Chấm bài, sửa lỗi: (5') -Yêu cầu học sinh ngồi cùng bàn đổi kiểm tra lỗi -Thu chấm, nhận xét Hoạt động 3: Làm bài tập chênh taí: (8') - B2: Yêu cầu học sinh đọc đề và tự sửa lỗi sai - Chấm số vở, nhận xét - B3: Yêu cầu học sinh đọc đề và mẫu + Hỏi: Từ láy có chứa âm s x là từ láy nào? -Phát giấy và bút cho học sinh -Yêu cầu làm bài vào phiếu -Giáo viên nhận xét, kết luận ý âuïng 3.Củng cố dặn dò: (2') -Nhận xét tiết học -Dặn dò chuẩn bị bài: Gà trống vaì Caïo -Học sinh đổi kiểm tra lỗi và tổng kết lỗi -1 học sinh đọc đề -Học sinh tự sửa lỗi VBT - Là từ láy có tiếng lặp lại âm đầu s /x -Học sinh thảo luận N6 làmvà trçnh baìy: + TL coï ám s: saìn saìn, saïng suốt, sần sùi, sục sôi, sốt sắng, suôn sẻ, su su, song song, + TL coï ám x: xa xa, xaïm xët, xän xao, xanh xao, xäng xaïo, xoï xènh, xào xạc, xốn xang, + TL chứa hỏi: đủng đỉnh, tua tủa, vất vả, lủng củng, + TL chứa ngã: bỡ ngỡ, dỗ dành, mẫu mực, màu mỡ, nhễ nhại, vững vàng, - Nghe , thực (18) Thứ ba ngày 25 tháng 09 năm 2012 Luyện từ và câu: Tiết 11: DANH TỪ CHUNG- DANH TỪ RIÊNG I Mục tiêu: - Hiểu khái niệm DT chung và DT riêng - Nhận biết DT chung và DT riêng dựa trên dấu hiệu ý nghĩa khái quát chúng Nắm quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế * HS yếu và khuyết tật nắm ND ghi nhớ II ĐDDH: tờ phiếu khổ to+6 bút III Hoảt âäüng dảy hoüc: Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng cuía hoüc sinh A Kiểm tra bài cũ: (5') H: Danh từ là gì? Nêu ví dụ -2 học sinh nêu danh từ -1 hoüc sinh nãu -Nêu ví dụ danh từ khái niệm B Bài mới: Giới thiệu bài -Học sinh thảo luận N6 điền Hoạt động 1: Phần nhận -Đại diện nhóm dán phiếu xeït: (8') trçnh baìy + B1a: Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm điền vào phiếu -4 hoüc sinh nãu Kết luận: a: sông, b: cửu long, c: vua, d: Lê Lợi + B1b: Yêu cầu học sinh so sánh và nêu miệng -2-3 hoüc sinh âoüc -Nhận xét cách viết -2 hoüc sinh nãu (19) Hoạt động 2: Ghi nhớ: (5') -Gọi HS đọc ghi nhớ -YC HS Tìm danh từ chung, danh từ riêng Hoạt động 3: Luyện tập: (15') + B1: Gọi học sinh đọc yêu cầu vaì näüi dung -Phát phiếu và bút cho học sinh laìm baìi -Giáo viên kết luận -Tuyên dương nhóm làm âuïng B2: Yêu cầu học sinh đọc đề và laìm vaìo VBT C Củng cố dặn dò: (2') -Nhận xét, dặn dò chuẩn bị bài sau: -2 hoüc sinh âoüc -Học sinh thảo luận N6 và trçnh baìy: + DTchung : nuïi, dòng ,sông, dãy, mặt, sông, ánh, nắng, đường, dãy, nhà, trái, phải, giữa, trước + DTR: Chung, Lam, Thiãn Nhẫn, Trác, Đại Huệ, Bác Hồ -Học sinh làm vào -2 hoüc sinh lãn baíng laìm (20) Toạn : LUYỆN TẬP CHUNG (TT) Tiết 28: I Muûc tiãu: - Viết đọc , so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số - Chuyển đổi đơn vị đo KL, thời gian - Đọc thông tin trên biểu đồ - Tìm số trung bình cộng * HS khá giỏi thực B3 II Chuẩn bị: -Bảng phụ cho HS làm bài III Hoảt âäüng dảy hoüc: Hoảt âäüng cuía giạo viãn A KTBC: (5') -Gọi HS làm lại bài tập 4/36 -Nhận xét, cho điểm B Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thực hành: (28') Bài 1: Làm bảng -GV đọc và viết câu lên bảng và YC HS chọn câu trả lời đúng ghi bảng Bài 2: Làm miệng -GV nêu lần lược câu hỏi - Nhận xét Bài 3: Làm vào -Gọi HS đọc đề Hoảt âäüng cuía hoüc sinh -2 em làm bài -HS suy nghĩ làm bài: Câu a) D; Câu b) B; Câu c) C; Câu d) C; Câu e) C - em đọc yêu câu - HS xem biểu đồ trả lời * Daình cho HSKG - HS nãu baìi giaíi: (21) -GV phân tích đề và yêu cầu HS nêu các bước tính - Chấm số hs - Chốt lại cách làm đúng Số mét vải bán ngày thứ hai 120 : = 60 (m) Số mét vải bán ngày thứ ba 120 x = 240 (m) TB ngày bán ( 120 + 60 + 240 ) : = 140 (m) Hoạt động 2: củng cố, dặn dò: (2') -Nhận xét tiết học, tuyên dương động viên -Dặn HS làm BT và chuẩn bị bài sau: Phép -Nghe, thực cộng (22) Tập đọc : Tiết 12: CHË EM TÄI I Mục tiêu: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diễn tả ND câu chuyện - Hiểu ý nghĩa : Khuyên HS không nên nói dối vì đó là tính xấu làm lòng tin , tôn trọng người mình ( trả lời các câu hỏi SGK) II ĐDDH: Ghi đoạn văn luyện đọc trên bảng phụ III Hoảt âäüng dảy hoüc: Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng cuía hoüc sinh A KTBC: (5') -3 em đọc và trả lời câu hỏi -KT bài Nỗi dằn vặt An-Đrây-Ca -Nhận xét, cho điểm B Bài mới: Giới thiệu bài -9 hoüc sinh âoüc Hoạt động 1: Luyện đọc: (7') - Phân đoạn học sinh nối tiếp -Học sinh phát âm luyện đọc -Phát âm: giận dữ, giả bộ, tặc -1 Học sinh đọc lưỡi, cuồng phong và câu”thỉnh -HS lắng nghe thoaíng tènh ngäü” -Đọc chú giải; đọc theo cặp, -Học sinh đọc thầm đ1 trả lời: hoüc sinh âoüc +Khäng hoüc nhoïm maì âi chåi -Giáo viên đọc mẫu Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: với bạn +Vì cô thương ba, biết mình (15') phụ lòng tin ba Cä chë xin pheïp ba âi âáu? +Cô bé có học nhóm không? Cô tặc lưỡi cho qua vfi cô đã quen nói dối âi âáu? +Vì lần nói dối cô cảm -Cũng nói dối tập văn nghệ rủ bạn vào rạp chiếu thấy ân hận? bóng , lướt qua mặt chị, khiến chị tức giận YC âoüc âoản 2 Cô em đã làm gì để chị mình -Vì em nói dối giống chị , khiến chị thấy thói xấu thôi nói dối? mçnh +Không nói dối , nói dối 3.Vì cách làm cô em giúp là tính xấu làm lòng tin (23) chë tènh ngäü? Cô chị thay đổi nào? Câu chuyện muốn nói với ta điều gì? -Giaïo viãn nãu yï chênh Hoạt động 3: Đọc diễn cảm: (7') -Goüi hoüc sinh âoüc (3 âoản) -Hướng dẫn đọc diễn cảm theo vai (3 nhân vật) -Nhận xét tuyên dương học sinh âoüc hay HĐ4: Củng cố dặn dò: (1') - Nhận xét, dặn dò chuẩn bị bài sau: Trung thu độc lập người -3 hs nối tiếp đọc đoạn -9h/s âoüc, h/s khaïc theo doîi tçm gioüng âoüc hay (24) Khoa hoüc : PHÒNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH Tiết 12: DƯỠNG I Muûc tiãu: - Nêu cách phòng , tránhmột số bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng : + Thường xuyên theo dõi cân nặng em bé + Cung cấp đủ chất dinh dưỡng và lượng - Đưa trẻ khám và chữa trị kịp thời II ĐDDH: Phiếu b/tập khổ to (6 phiếu) + bút III Hoảt âäüng dảy hoüc: Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng cuía hoüc sinh A Kiểm tra bài cũ: (5') Haîy nãu caïc caïch baío quaín -2 hoüc sinh nãu thức ăn? Trước bảo quản sử dụng thức ăn cần lưu ý điều gì? B Bài mới: Giới thiệu bài Hoảt âäüng 1: Quan sạt phạt -Hoüc sinh quan sạt bệnh: (10') hình 26 trả lời - Người hình bị bệnh gì? - Những dấu hiệu nào cho biết bệnh mà người đó mắc? - Hãy kể số bệnh thiếu dinh dưỡng mà em biết Hoạt động 2: Cách phòng -H/s thảo luận N6 ghi bệnh thiếu dinh dưỡng: vào phiếu tên bệnh (10') Đại diện nhóm dán phiếu trình bày -Phát phiếu học tập cho nhóm -Hoüc sinh nãu -Giáo viên nhận xét -3-5 hoüc sinh âoüc BCB -Nêu cách phòng các bệnh đó -Giáo viên kết luận ý đúng -9 em tham gia chåi Hoạt động 3: Trò chơi “Tập -Học sinh khác nhận laìm Baïc sé”(8') xét xem bạn nào thể -Phổ biến trò chơi (3 em lượt) đúng, hay em đóng vai cha, (mẹ) dẫn -1 em níu khám bệnh, em đóng vai (25) bệnh nhân, em đóng vai bác sĩ Hoạt động 4: Củng cô,ú dặn dò: (2') - Yíu cầu HS nêu các biện pháp để phòng bệnh suy dinh dưỡng -Nhận xĩt, dặn dò chuẩn bị bài sau Toạn : (26) Tiết 29: PHEÏP CÄÜNG I.Mục tiêu: - Biết đặt tính và tực phép cộng , các số có đến chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp - -* HS KG thực bài II ÂDDH: tờ phiếu khổ to+6 bút III Hoảt âäüng dảy hoüc: Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng cuía hoüc sinh A KTBC: (5') -Làm lại bài tập 3/37 -1 em thực B Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Củng cố cách thực phép -Hoüc sinh âoüc pheïp cäüng: (8') -GV Hướng dẫn thực cộng, nêu cách thực (vừa nói vừa làm) B1 SGK -2 h/s nhắc lại cách 48 352+ 21026=? H: Muốn thực phép thực cộng ta phải làm -1 học sinh làm, học sinh khác theo dõi nhận xét nào? (Đặt tính, tính) B2: Goüi hoüc sinh lãn baíng đặt tính và thực -HS đọc yíu cầu -4 em làm bảng lớp, lớp làm bảng 367859 + 541728 = ? Hoảt âäüng 2: Thỉûc haình: (20') B1/ Làm bảng - Gọi em lên bảng làm và nhắc lại cách -1 em đọc đề -Học sinh tự làm đặt tính bài vào và đổi B2/ (doìng 1,3) kiểm tra kết -GV cho thực tương tự B1 B3/ làm cá nhân * daình cho hs KG -Gọi HS lên tóm tắt đề -1 số học sinh lên bảng -Cho HS làm bài vào laìm B4/ Làm vào Hỏi: Thành phần chưa biết cuía pheïp tênh (a) (b) goüi laì gç? +Muốn tìm số bị trừ ta làm -2 em níu nào? - Chấm số hs HĐ3 :Củng cố dặn dò: (2') -Nêu cách thực phép (27) cäüng -Nhận xĩt, Dặn dò làm bài tập VBT Tiết 12: Thứ sáu ngày 28 tháng 09 năm 2012 Luyện từ và câu MRVT: TRUNG THÆÛC-TÆÛ TROÜNG (28) I.Mục tiêu: - Biết thêm nghĩa số từ ngữ chủ điiểm TT - TT; bước đầu biết xếp các từ Hán Việt có tiếng “ trung” theo nhóm nghĩa và đặt câu với từ nhóm * Giúp HS yếu và HSKT hiểu nghĩa số từ thuộc chủ điểm TT -TT * HS khá giỏi biết biết đặt câu văn hay II ÂDDH: - B3: Ghi trãn baíng phuû - Giấy A3+ bút III Hoảt âäüng dảy hoüc: Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng cuía hoüc sinh A Kiểm tra bài cũ: (5') -Viết danh từ chung, danh từ -2 học sinh viết bảng lớp, lớp riãng viết bảng -Nhận xét, cho điểm -H/s dùng bút gạch từ B Bài mới: Giới thiệu bài âoï Hoảt âäüng 1: Thực hành: (28') - học sinh lên bảng điền B1: Yêu cầu làm vào VBT ( Thứ tự điền đúng: tự -Nhận xét kết luận troüng, tæû kiãu, tæû ti, tæû tin, Goüi hs âoüc lải âoản vàn tæû aïi, tæû haìo) B2: Thảo luận N4 -Thi đội -Học sinh thảo luận và đội + Đ1: Đưa từ + Đội 2: nêu nghĩa từ vă cử số em tham gia thi + T/ thaình: Mäüt loìng mäüt ngược lại daû naìo âoï -Giáo viên chốt ý đúng + T/ kiên: Trước sau chuyển +T/ nghéa: Mäüt loìng mäüt daû B3: Yêu cầu đọc đề và nội vì việic nghĩa dung + T/hậu: Ăn nhân hậu -Học sinh thảo luận N6 làm vào phiếu + T/thực: Ngay thẳng , thật -Gọi dán phiếu trình bày thaì -2 hoüc sinh âoüc a/ Trung có nghĩa giữa: t/ thu, B4: Yêu cầu học sinh suy nghĩ t/ bình, t/ tâm đặt câu ghi vào (3-5’) b/ trung coï nghéa mäüt loìng -Giáo viên nhận xét chốt ý dạ: t/ thành, t/ nghĩa, t/ âuïng thực,t/ hậu, t/ kiên Hoạt động 2: Củng cố dặn dò: -Học sinh làm vào VBT (2') - Học sinh nối tiếp đọc câu -Học sinh khác nhận xét -Nhận xét tiết học -Dặn dò chuẩn bị bài sau: Cách viết tên người-tên địa lý Việt (29) Nam -Nghe, thực Tập làm văn: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ Tiết 12: CHUYỆN I.Mục tiêu: Dựa vào tranh minh hoạ và lời dẫn giải tranh để kể cốt truyện Ba lưỡi rìu - Biết pháp triển ý 2,3 tranh để tạo thành 2,3 đoạn văn kể chuyện.( BT2) II Hoảt âäüng dảy hoüc: (30) Hoảt âäüng cuía giạo viãn A Kiểm tra bài cũ: (5') - Đọc ghi nhớ bài trước -Kể tiếp câu chuyện: Hai mẹ vaì baì tiãn B Bài mới: Giới thiệu bài Hoảt âäüng 1: BT1(5') - Yêu cầu học sinh quan sát tranh và trả lời: +Truyện có nhân vật naìo? +Câu chuyện kể lại chuyện gç? +Truyện có ý nghĩa gì? Hoảt âäüng 2: Dỉûa vaìo tranh kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu: (13') -Cho HS kể theo cặp -Goị -Giáo viên nhận xét tuyên dæång Hoạt động 3: Bài tập 2: (10') - Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Giáo viên làm mẫu tranh 1: Hoảt âäüng cuía hoüc sinh -1 hoüc sinh âoüc -2 học sinh kể -Hoüc sinh quan saït tranh SGK âoüc thầm -Phần lời nối tiếp trả lời + Câu chuyện kể lại chàng trai ông tiên thử thách tính thật thà , trung thực qua lưỡi rçu -Từng cặp HS kể -3-5 học sinh kể cốt truyện -Học sinh khác nhận xét -2 hoüc sinh âoüc VD: Có chàng tiều phu nghèo, gia sản ngoài rìu sắt chẳng có gì đáng giá Sáng chàng vào rừng đốn củi Vừa chặt nhát thì lưỡi rìu gãy cán văng xuống sông Chàng tiều phu buồn tầu than: “Ta có rìu để kiếm sống , rìu thì biết - tranh còn lại yêu cầu thảo sống sao” -Học sinh thảo luận N6 luận nhóm, trình bày -Đại diện nhóm trình bày -Giáo viên nhận xét -Nhóm khác nhận xét - Thi kể: nhóm kể đoạn -6 học sinh tham gia kể - Nhận xét, tuyên dương HĐ4: Củng cố dặn dò: (2') - Nhận xét - Dặn dò chuẩn bị bài sau (31) Lëch sử: Tiết 6: KHỞI NGHĨA HAI BAÌ TRƯNG (NĂM 40) I.Mục tiêu: - Kể ngắn gọn KN Bà Trưng + Nguyên nhân: Do thù quân xâm lược, Thi Sách bị Tô Định giết + Diễn biến: Mùa xuân năm 40, cửa sông Hát Hai Bà Trưng phất cờ KN Nghĩa quân làm chủ Mê Linh , chiếm Cổ Loa công Luy Lâu, trung tâm chính quyền đô hộ + Ý nghĩa: Đây là KN đầu tiên dành thắng lợi sau 200 năm nước ta bị các triều đại PKPB đô hộ ; thể tinh thần yêu nước nhân dân ta - Sử dụng lược đồ để kể nét chính diễn biến KN II ĐDDH: Tranh bà Trưng cưỡi voi trận Phiếu học tập, lược đồ khởi nghĩa hai bà Trưng (32) III Hoảt âäüng dảy hoüc: Hoảt âäüng cuía giạo viãn A Kiểm tra bài cũ: (5') -Gọi HS trả lời cáu 1,2,3 S/18 -Nhận xét, cho điểm B Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thảo luận nhoïm: (8') -GV nêu: Khi tçm nguyãn nhán cuía khởi nghĩa hai bà Trưng Có ý kiến: + Do căm thù giặc đặc biệt laì Thaïi Thuï Tä Âënh + Do Thi Sách chồng bà Trưng bị giết hại Theo em yï naìo âuïng? Taûi sao? Hoạt động 2: Làm việc cá nhán: (10') +Trình bày diễn biến khởi nghĩa bà Trưng -Giáo viên treo lược đồ hướng dẫn quan sát -Nhận xét bổ sung Hoạt động 3: Làm việc lớp: (7') H: Khởi nghĩa hai bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa naìo? -Giáo viên chốt ý đúng Hoạt động 4: Củng cố dặn dò: (5') -Gv lần lược cáu hỏi 1,2 SGK -Nhận xét, dặn dò chuẩn bị baìi sau Hoảt âäüng cuía hoüc sinh -3 học sinh trả lời -Hoüc sinh đọc thầm SGK, trao đổi cặp đôi trả lời -Hoüc sinh quan saït vaì em trình bày lời mình -Học sinh nhận xét -Học sinh suy nghĩ trả lời -Học sinh đọc ghi nhớ (3 học sinh âoüc) -2 học sinh trả lời (33) (34) Toạn: PHÉP TRỪ Tiết 35: I Muûc tiãu: - Biết đặt tính và thực phép trừ các số có đến chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không lên tiếp * Rèn kỹí tính trừ cho hs khá giỏi * HS yếu và khuyết tật biết đặt tính trừ II Hoảt âäüng dảy hoüc: Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng cuía hoüc sinh A Kiểm tra bài cũ: (5') -GV ghi lên bảng: 185954 + 274437 = ? -2 hoüc sinh lên bảng làm, 796540 + 87679 = ? lớp làm bảng -Nhận xét, cho điểm B Bài mới: Giới thiệu bài Hoảt âäüng 1: Củng cố cách thực phép trừ: (8') -2 hoüc sinh nãu - Nêu cách thực phép trừ -2 hoüc sinh lãn baíng - Hãy thực và nêu cách thực thực và nêu cách thực Học (35) sinh khâc nhận xét -Giáo viên nhận xét Hoảt âäüng 2: Thực hành: (20') B1: Làm bảng -Gọi em lên bảng làm, em câu - Đọc yêu cầu bài tập -4 em làm bảng lớp, lớp làm bảng -Học sinh làm và đổi B2: ( dòng ) Yêu cầu học sinh tự kiểm tra kết qủa - học sinh đọc kết làm và đổi kiểm tra kết quaí B3: Yêu cầu đọc đề, hướng dẫn -2 hoüc sinh âoüc phán têch âã.ö - Hoüc sinh phán têch vaì -GV vẽ sơ đồ lên bảng laìm baìi -Cho HS làm vào -Chấm số bài, nhận xét Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: (2') -2 hoüc sinh nãu -Nêu cách thực phép trừ -Nhận xét tiết học - Dặn dò làm BT VBTT vă chuẩn bị băi sau: Luyện tập (36) SINH HOẠT CHỦ NHIỆM I Đánh giá công tác tuần 05: - Từng phân đội trưởng đánh giá tình hình học tập, sinh hoạt tổ - Lớp trưởng nhận xét - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét: * Ưu: + Có học bài, làm bài đến lớp + Đi học đều, đúng giờ, tác phong gọn gàng, + Biết vâng lời * Khuyết : + Một số học sinh chưa thuộc bài đến lớp + Tham gia bảo hiểm y tế, bảo hiểm thân thể còn chậm + Một vài học sinh ý thức học tập chưa cao II Phổ biến công tác đến - Các tổ trưởng có nhiệm vụ thường xuyên KT việc chuẩn bị bài - Bồi dưỡng học sinh giỏi, phù đạo hs yếu - Dọn vệ sinh theo khu vực đã phân công - Tiếp tục thu các khoản tiền theo qui định trường III Sinh hoạt văn nghệ ********************** (37) Kĩ thuật KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG I MỤC TIÊU - HS biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường, các mũi khâu có thể chưa * HS khá giỏi: Có ý thức rèn luyện kĩ khâu thường để áp dụng vào sống II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mẫu đường khâu ghép hai mép vải các mũi khâu thường và số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải (áo, quần, vỏ gối…) - Vật liệu và dụng cụ cần thiết : + Hai mảnh vải hoa giống nhau, mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm + Len (sợi), khâu, Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn gạch III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TIẾT Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học Hoạt động GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường và hướng dẫn HS quan sát để nêu nhận xét - Giới thiệu số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải HS lắng nghe và ứng dụng nó : Khâu ghép hai mép vải ứng dụng nhiều khâu, may cá sản phẩm Đường ghép có thể là đường cong đường ráp tay áo, cổ áo,… có thể là đường thẳng đường khâu túi đựng, khâu áo gối,… Hoạt động (38) GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, (SGK) để nêu các bước khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Đặt câu hỏi yêu cầu HS dựa vào quan sát hình (SGK) để nêu cách vạch dấu đường khâu ghép hai mép vải Có thể gọi HS lên bảng thực thao tác vạch dấu trên vải Chú ý vạch dấu trên mặt trái mảnh vải - Hướng dẫn HS quan sát hình 2, (SGK) để nêu cách khâu lược, khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường và trả lời câu hỏi SGK - GV hướng dẫn HS số điểm cần lưu ý - Gọi – HS lên bảng thực các thao tác GV vừa hướng dẫn - GV nhận xét GV thao tác chưa đúng và uốn nắn - Gọi HS đọc phần ghi nhớ cuối bài - GV cho HS xâu vào kim, vê nút và tập khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường -2HS nêu các bước khâu ghép mảnh vải - HS lên bảng thực thao tác vạch dấu trên vải - Cả lớp quan sát tranh HS thực hành Ám nhaûc GIỚI THIỆU MỘT VAÌI NHẠC CỤ DÂN TÄÜC I Muûc tiãu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát đã học - Nhận biết vài nhạc cụ dân tộc: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà II Cạc hoảt âäüng dảy- hoüc Hoạt động thầy 1/ Phần mở đầu - Ôn các bài tập tiết tấu - Giới thiệu bài tập đọc nhạc số 1: Son La son 2/ Phần hoạt động a/ ND1 Hoạt động 1: Tập đọc nhạc bài TĐN số - YC hs luyện cao độ - GV đọc mẫu các nốt nhạc trãn khuäng nhaûc - GV nốt Hoạt động 2: Luyện tập tiết tấu TĐN số 1và bài tập phát triển vỗ tay hoăc gõ phách - YC HS nói tên các nốt baìi TÂN Hoảt âäüng cuía troì Cả lớp đọc : Đồ - Rê Mi - Son - La HS âoüc - HS nêu tên các nốt nhaûc (39) - YC gõ tiết tấu - YC đọc cao độ ghép với hình tiết tấu - YC ghép lời ca b/ ND2 : Giới thiệu nhạc cụ dân tộc : Đàn nhị, Đàn tam, Đàn tứ, âaìn tç baì Hoạt động : Dùng tranh giới thiệu nhạc cụ -Treo tranh , hướng dẫn QS Hoüat âäüng : Cho hs nghe bàng nhạc trích các nhạc cụ biểu diễn 3/ Phần kết thúc - Hát lời và gõ đệm bài TĐN số - Cả lớp thợc Từng dãy bàn thực -Caï nhán thæûc hiãn - HS quan saït - HS lắng nghe Mĩ thuật THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT : XEM TRANH PHONG CAÍNH I Mục tiêu: - Hiểu vẻ đẹp tranh phong cảnh - Cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh Biết mô tả các hình ảnh màu sắc trên tranh * HS khá giỏi các màu sắc và hình ảnh trên tranh mà em yeu thêch II Chuẩn bÞ : - Sưu tầm tranh PC III Cạc hoảt âäüng dảy - hoüc Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc (40) A/ KTBC B/ D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi Híng dÉn QS - GV giíi thiÖu mét sè tranh PC HD xem tranh, tªn t¸c gi¶, c¸c h/¶nh tranh,mµu s¾c, chÊt liÖu - GV nêu đặc điểm tranh PC + Tranh PC lµ tranh vÏ vÒ PC + §îc vÏ b»ng nhiÒu chÊt liÖu + Thờng đợc nêu nơi làm việc, nhà để trang trí và thởng thức vẽ đẹp thiên nhiên Hoạt động : Xem tranh 1/ Tranh Phong c¶ng Sµi S¬n : Tranh kh¾c gç cña ho¹ sÜ NguyÔn TiÕn Chung - YC c¸c nhãm th¶o luËn + Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? + Tranh vẽ đề tài gì? + Mµu s¾c tranh nh thÕ nµo? + H×nh ¶nh chÝnh lµ g× + Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo n÷a? => GV tóm tắt : Tranh PCSS thể vẻ đẹp miền tr/ du thuéc huyÖn Quèc Oai n¬i cã th¾ng c¶nh Chïa ThÇy 2/ Tranh Phè cæ : Tranh s¬n dÇu cña häa sÜ Bïi Xu©n Ph¸i - Bøc tranh vÏ h×nh ¶nh g×? - D¸ng vÎ cña nh÷ng ng«i nhµ ? - Mµu s¾c 3/ Tranh CÇu Thª Hóc : Tranh mµu bét cñaT¹ Kim Chi - Nªu c¸c h×nh ¶nh tranh - Mµu s¾c nh thÕ nµo? - ChÊt liÖu tranh? - C¸ch thÓ hiÖn? Hoạt động2 : Nhận xét, đánh giá N/ xÐt giê häc , DÆn QS c¸c lo¹i qu¶ cã d¹ng h×nh cÇu - HS quan s¸t theo gîi ý cña GV - HS l¾ng nghe - Nhãm xem tranh vµ th¶o luËn + Ngời, cây, nhà, ao làng, đống r¬m, d·y nói + N«ng th«n + T¬i s¸ng nhÑ nhµng + Phong c¶nh lµng quª + C¸c c« g¸i bªn bê ao +§êng phè cã nh÷ng ng«i nhµ + NhÊp nh«, cæ kÝnh + Gi¶n dÞ, ®Çm Êm -CÇu Thª Hóc, c©y phîng, em bÐ, Hå G¬m,ao c¸ - T¬i s¸ng , rùc rì - Mµu bét - Ngé nghÜnh, hån nhiªn , s¸ng (41)