Giao an Ngu van 9 da chinsartT tiet 126 150

Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài T×nh mÑ con cã lÏ lµ mét trong nh÷ng t×nh c¶m thiªng liªng vµ gÇn gòi, phæ biÕn nhất của con ngời, đồng thời cũng là nguồn thi cảm không bao giờ cũ,[r]

Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 25 - TiÕt 126 V¨n b¶n : M©y vµ sãng ( R- Tago ) I Môc tiªu bµI häc - Kiến thức: Giúp HS cảm nhận đợc ý nghĩa thiêng liêng tình mẫu tử, đặc sắc nghệ thuật việc sáng tạo tứ thơ đối thoại tởng tợng và xây dựng hình ảnh thiên nhiên mang ý nghĩa tợng trng Tích hợp các văn đã học 2- Kĩ : Rèn luyện kĩ đọc và phân tích thơ tự do.Phân tích hình ảnh nghÖ thuËt 3- Giáo dục : Tình cảm nhân văn , tình cảm gia đình II ChuÈn bÞ: 1.GV : Nghiªn cøu, so¹n v¨n b¶n, ch©n dung Ta Go HS : Học bài cũ, đọc- soạn văn III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò : ?§äc thuéc diÔn c¶m bµi th¬ “Nãi víi con” vµ cho biÕt néi dung chÝnh cña bµi th¬ Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài T×nh mÑ cã lÏ lµ mét nh÷ng t×nh c¶m thiªng liªng vµ gÇn gòi, phæ biÕn ngời, đồng thời là nguồn thi cảm không cũ, không v¬i c¹n cña nhµ th¬ NÕu ChÕ Lan Viªn ph¸t triÓn tø th¬ tõ h×nh ¶nh cß ca dao, Nguyễn Khoa Điềm là “ Khúc hát ru ” thì đại thi hào ấn Độ năm đau thơng mát ghê gớm đời ( 1902- 1907) đã viết “Mây và sóng” Néi dung bµi häc Hoạt động GV và HS I T×m hiÓu chung Hoạt động 1- T¸c gi¶ : Ra-bin-®ra-n¸t Ta-go (1861-1941) lµ nhµ ? Dùa vµo chó thÝch SGK h·y nªu vµi -th¬ đại lớn Ân Độ Ông đã để nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶ ? lại gia tài văn hoá nghệ thuật đồ sộ ( HS quan s¸t ch©n dung Tago T¸c phÈm: sgk) - Bµi th¬ M©y vµ sãng in tËp Si-su (TrÎ - Ta Go là nhà thơ đại lớn thơ) xuất năm 1909 ấn độ - Ông để lại gia tài văn hóa nghệ thuật đồ sộ -Trong năm(1902- 1907) ông đã mÊt ngêi th©n : Vî -1902, g¸i thø 2- 1904, cha vµ anh -1905, vµ trai ®Çu – 1907 -> nguyªn nh©n khiến cho tình cảm gia đình đã trở thành đề tài quan träng cña Tago - Mây và sóng đợc in tập thơ TrÎ th¬ II §äc, t×m hiÓu tõ khã *GV: Giọng đọc thay đổi lời kể Đọc em bé với lời đối thoại gi÷a em bÐ víi nh÷ng ngêi ë trªn m©y , sãng - Gv đọc đoạn HS đọc tiếp - H/s đọc và nắm vững phần chú thÝch dÊu (*) Tõ khã - Gv yªu cÇu H/s gi¶i thÝch tõ ngao du III T×m hiÓu v¨n b¶n ? Bµi th¬ s¸ng t¸c theo thÓ th¬ nµo? - ThÓ th¬: Tù do.(Th¬ v¨n xu«i) C¸c c©u dµi ng¾n rÊt tù do, rÊt Ýt, thËm chÝ kh«ng vÇn, nhÞp ®iÖu nhÞp nhµng nhng còng linh ho¹t ? Văn trên đợc chia làm phÇn, , nªu giíi h¹n vµ néi dung cña tõng phÇn ? - Bè côc : ®o¹n + C©u chuyÖn víi mÑ vÒ nh÷ng ngêi ë trªn m©y vµ trß ch¬i thø nhÊt cña em bÐ + C©u chuyÖn cña em bÐ víi mÑ vÒ nh÷ng ngêi ë sãng vµ trß ch¬i thø hai cña em bÐ => P2 là đợt sống lòng dâng lên thứ 2, béc lé t×nh c¶m s©u s¾c cña em bÐ mẹ hoàn cảnh thử thách vµ còng gãp phÇn thÓ hiÖn t×nh yªu th¬ng mÑ trän vÑn cña em bÐ * HS đọc đoạn 1 Em bÐ tríc lêi mêi gäi, cña m©y vµ sãng ? Có lời hỏi? Mấy lời đáp - Lời gọi: phần đối thoại? + “Bän tí ch¬i tõ thøc dËy .vÇng tr¨ng - Hai lời hỏi lời đáp b¹c” + “Bän tí ca h¸t tõ s¸ng sím n¬i nao” - Lêi hái: + “Nhng làm nào mình lên đó đợc ?” + “Nhng làm nào mình ngoài đó đợc” -> Em bÞ hÊp dÉn cuèn hót ? T¹i em bÐ l¹i hái .? - Lêi gäi rÊt hÊp dÉn phï hîp víi t©m lý tuæi th¬ Ch¬i suèt ngµy víi b×nh minh vµng, vÇng tr¨ng b¹c ngao du hết nơi này đến nơi - Lời đáp: ? Trớc lời hỏi em bé, ngời + Hãy đến nơi tận cùng trái đất đa tay lên trên mây và sóng đáp lại ntn? trời cậu đợc nhấc bổng lên tận tầng m©y + Hãy đến rìa biển nhắm nghiền mắt lại, cậu đợc làn sóng nâng ? Qua lời đáp mây và sóng, em suy nghÜ g× vÒ c¸ch ®i? - Lêi mêi gäi tíi nh÷ng c¸ch “ngao du” rÊt hÊp dÉn - HS *GV b×nh ? Em bÐ cã ®i ch¬i cïng nh÷ng ngêi k× l¹ kh«ng? ? Em bé đã dùng cách nói nào để từ chèi? + Câu hỏi tu từ -> Khẳng định , kiên quyÕt tõ chèi tríc nh÷ng lêi mêi gäi Em bÐ tõ chèi v× mÑ th©n yªu T×nh c¶m cña bÐ víi mÑ thËt s©u nÆng ? V× em bÐ kh«ng tõ chèi tõ ®Çu? - Em bÐ kh«ng tõ chèi -> phï hîp t©m lÝ trÎ th¬, t×nh yªu mÑ th¾ng trò chơi hấp dẫn đó ? Quyết định này chứng tỏ em là đứa ntn? - Em bÐ tõ chèi : + “Nhng mẹ mình đợi nhà làm có thể rời mẹ mà đến đợc ?” + “MÑ lu«n muèn m×nh ë nhµ Lµm cã thể rời mẹ mà đợc ?” -> T×nh yªu th¬ng mÑ d· chiÕn th¾ng lêi gäi hÊp dÉn ? Cho biÕt hä cã thÓ lµ nh÷ng ai? - Nh÷ng ngêi trªn m©y trªn sãng cã thÓ lµ thÇn tiªn truyÖn cæ tÝch, thÇn tho¹i ThÕ giíi mµ hä høa hÑn víi em thËt k× diÖu -> bÐ vÉn tõ chèi -> T×nh yªu th¬ng mÑ s©u s¾c -> Tinh thÇn nh©n v¨n cña bµi th¬ chÝnh lµ sù kh¾c phôc nh÷ng ham muèn tuổi thơ để làm vui lòng mẹ * HS đọc câu thơ còn lại phần Nh÷ng trß ch¬i cña em bÐ - BÐ tëng tîng trß ch¬i: ? Em bÐ nghÜ nh÷ng trß ch¬i g×? + bÐ lµm m©y, + mÑ lµm vÇng tr¨ng b¹c + m¸i nhµ lµ bÇu trêi xanh + lµm sãng ? NhËn xÐt vÒ trß ch¬i mµ em bÐ nghÜ + mÑ - bÕn bê k× l¹ ra? Sù thó vÞ cña trß ch¬i thÓ hiÖn ë chç nµo? -> Trß ch¬i s¸ng t¹o vµ thó vÞ ë chç: Sù hßa - Chơi đùa với vầng trăng là ôm mặt hợp tuyệt diệu tình yêu thiên nhiên và t×nh c¶m mÑ mÑ - N« dìn víi bÕn bê k× diÖu lµ tiÕng cêi gißn tan cña con, lµ tiÕng cêi dÞu dµng cña mÑ ? So s¸nh nh÷ng cuéc vui ch¬i cña nh÷ng ngêi trªn m©y vµ sãnggi÷a thÕ giíi tù nhiªn vµ trß ch¬i M©y vµ sãng em bÐ t¹o ra? - Trß ch¬i m©y vµ sãng chØ cã thiªn nhiªn, trß ch¬i cña em thó vÞ vì em và mẹ đã hóa thân vào thiªn nhiªn, trß ch¬i l¹i ë chÝnh díi ng«i nhµ th©n yªu -> em lu«n cã mÑ, tr¨ng – bê biÓn bao dung, dÞu dàng luôn đón chờ em “ lăn lăn mãi” - Con l¨n, l¨n, l¨n m·i .ë chèn nµo ? PT ý nghÜa cña c©u th¬ cuèi? -> niÒm h¹nh phóc v« biªn cña con, t×nh - §iÖp tõ “L¨n” - §T “vì tan” yªu gi÷a mÑ - Khẳng định TY thơng mẹ con, HP cña t×nh mÑ gÇn gòi thiªng liªng vµ bÊt diÖt kh«ng cã thÓ t¸ch rêi, chia cắt đợc ? Thµnh c«ng vÒ nghÖ thuËt cña bµi th¬ viÖc x©y dùng c¸c h×nh ¶nh thiªn nhiªn? - Lùa chän nh÷ng h×nh ¶nh thiªn nhiên đẹp lung linh, kì ảo, sinh động , chân thực, giàu ý nghĩa Giäng thiÕt tha tr×u mÕn ? Ngoµi ý nghÜa ca ngîi t×nh mÑ con, BT cßn gîi cho ta suy ngÉm vÒ ®iÒu =>T×nh mÑ thiªng liªng, bÊt tö g×? - Con ngêi cuéc sèng cã thÓ cã nh÷ng c¸m dç vµ quyÕn rò-> muèn khíc tõ ph¶i cã nh÷ng ®iÓm tùa mµ t×nh mÉu tö lµ mét nh÷ng ®iÓm IV Tæng kÕt tùa v÷ng ch¾c Néi dung – sgk H? Néi dung chÝnh cña v¨n b¶n? - Ngợi ca tình mẫu tử thiêng liêng cao đẹp * Nghệ thuật đặc sắc bài thơ NghÖ thuËt - Lời thơ phát triển theo bố cục cân - Lời thơ phát triển theo bố cục cân đối đối - §èi tho¹i lång lêi kÓ - §èi tho¹i lång lêi kÓ - Sù hãa th©n cña t¸c gi¶ vµo nh©n vËt tr÷ - Sù hãa th©n cña t¸c gi¶ vµo nh©n t×nh em bÐ vËt tr÷ t×nh em bÐ - Nh÷ng h×nh ¶nh thiªn nhiªn mang ý nghÜa - Nh÷ng h×nh ¶nh thiªn nhiªn mang ý tîng trng nghÜa tîng trng * Ghi nhí * HS đọc ghi nhớ V LuyÖn tËp - HS đọc diễn cảm bài thơ Cñng cè: - GV nhắc lại nội dung bài học Nhắc HS tìm bài thơ cùng chủ đề Híng dÉn häc bµi: - HS häc thuéc ghi nhí SGK, häc thuéc bµi th¬ - HS làm đề cơng ôn tập thơ để tiết sau ôn tập * Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: Bµi 25 – TiÕt 127 Ngµy gi¶ng: ¤n tËp vÒ th¬ I Môc tiªu bµi häc - Kiến thức: Giúp HS hệ thống hóa kiến thức các tác phẩm thơ đại đã học chơng trình HKII Củng cố kiến thức thể loại thơ trữ tình Bớc đầu nắm đợc thành tựu bật văn học Việt Nam.Tích hợp phần Tiếng Việt và văn b¶n 2- KÜ n¨ng : RÌn luyÖn kÜ n¨ng hÑ thèng hãa, so s¸nh, ph©n tÝch, c¶m thô th¬ tr÷ t×nh 3- Giáo dục : Có thái độ tốt học văn thơ II ChuÈn bÞ: GV : Nghiên cứu các VB đã học phần thơ HS : Học bài cũ, đọc làm đề cơng ôn tập III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ choc KiÓm tra bµi cò : KT sù chuÈn bÞ cña HS : §Ò c¬ng «n tËp Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Bài học hôm là tổng kết toàn phần thơ đã đợc học chơng trình ng÷ v¨n Câu 1: Bẳng thống kê các tác phẩm thơ đại Việt Nam TT Tªn bµi th¬ (T¸c gi¶) N¨m s¸ng t¸c ThÓ th¬ §ång chÝ (ChÝnh H÷u) 1948 Tù BT tiểu đội xe kh«ng kÝnh (Ph¹m TiÕn DuËt) 1969 Tù 1958 ch÷ §oµn thuyÒn đánh cá (Huy CËn) Tãm t¾t néi dung §Æc s¾c nghÖ thuËt Tình đồng chí nh÷ng ngêi lÝnh dùa trªn c¬ së cïng chung c¶nh ngộ và lý tởng chiến đấu đợc thể thật tự nhiªn, b×nh dÞ mµ s©u s¾c mäi hoµn c¶nh, nã gãp phÇn quan träng t¹o nªn søc m¹nh và vẻ đẹp tinh thần ngêi lÝnh c¸ch m¹ng Qua hình ảnh độc đáo: nh÷ng chiÕc xe kh«ng cã kÝnh kh¾c häa næi bËt h×nh ¶nh nh÷ng ngêi lính lái xe trên tuyến đờng TS thời kì kh¸ng chiÕn chèng Mü víi t thÕ hiªn ngang, tinh thÇn dòng c¶m vµ ý chí chiến đấu giải phóng MN Những tranh đẹp, réng lín tr¸ng lÖ vÒ thiªn nhiªn vò trô vµ ngêi L§ trªn biÓn theo hµnh tr×nh chuyÕn khơi đánh cá Qua đó thÓ hiÖn L§, niÒm vui c/s míi.c¶m xóc Chi tiÕt, h×nh ¶nh, ng«n ng÷ gi¶n dÞ, ch©n thực cô đọng, giµu søc biÓu c¶m H×nh ¶nh s¸ng t¹o võa hiÖn thùc, võa l·ng m¹n “§Çu sóng tr¨ng treo” ChÊt liÖu hiÖn thực sinh động, hình ảnh độc đáo, giọng đIệu tù nhiªn, kháe kho¾n, giµu tÝnh khÈu ng÷ NhiÒu h×nh ¶nh đẹp, rộng lớn, đợc sáng tạo b»ng liªn tëng vµ tëng tîng, ©m hëng kháe kho¾n, l¹c quan BÕp löa (B»ng ViÖt) 1963 Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ (NguyÔn Khoa §iÒm) 1971 ¸nh tr¨ng (NguyÔn Duy) 1978) Con cß (ChÕ Lan Viªn) 1962 Mïa xu©n nho nhá (Thanh H¶i) 1980 ViÕng l¨ng B¸c (ViÔn Ph¬ng) 1976 10 11 vÒ TN, Nh÷ng kû niÖm ®Çy xóc động bà và tình bà ch¸u thÓ hiÖn lßng kÝnh KÕt tr©n träng vµ biÕt ¬n hîp7,8 yªu cña cháu bà và ch÷ là gia đình quê hơng đất nớc KÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m vµ b×nh luËn, s¸ng t¹o h×nh ¶nh bÕp löa g¾n liÒn víi h×nh ¶nh ngêi bµ ThÓ hiÖn t×nh yªu th¬ng Khai th¸c ®iÖu cña ngêi mÑ d©n téc ru ngät ngµo, Chñ Tµ «i g¾n lion víi lßng tr×u mÕn yÕu yªu níc, tinh thÇn chiÕn ch÷ đấu và khát vọng tơng lai Tõ h×nh ¶nh ¸nh tr¨ng H×nh ¶nh b×nh gîi l¹i nh÷ng n¨m th¸ng dÞ mµ giµu ý đã qua đời ng- nghĩa biểu tợng, ch÷ êi lÝnhg¾n bã víi thiªn giäng ®iÖu ch©n nhiên, đất nớc bình di, thành nhỏ nhẹ nhắc nhở thái độ sống mà thấm sâu t×nh nghÜa , thñy chung Tõ h×nh tîng cß VËn dông s¸ng nh÷ng lêi h¸t ru, t¹o h×nh ¶nh vµ Tù ngîi ca t×nh mÑ vµ ý giai ®iÖu lêi ru nghĩa lời ru ca dao đời sống ngời C¶m xóc mïa xu©n cña Cã nh¹c ®iÖu thiên nhiên, đát nớc, sáng, tha hiÖn íc nguyÖn thiÕt, h×nh ¶nh ch÷ thÓ chân thành góp MXNN đẹp , so sánh, đời mình vào ẩn dụ đời chung Lßng thµnh kÝnh vµ Giäng trang niềm xúc động sâu sắc trọng và tha nhà thơ Bác thiết, nhiÒu lÇn tõ MN h×nh ¶nh Èn dô Chñ viÕng B¸c đẹp vµ biÓu yÕu c¶m, ng«n ng÷ ch÷ gi¶n dÞ, c« đúc Sang thu (H÷u ThØnh) Sau 1975 ch÷ Nãi víi (Y Ph¬ng) Sau 1975 Tù BiÕn chuyÓn cña thiªn nhiªn lóc giao mïa tõ h¹ sang thu qua sù c¶m nhËn tinh tÕ cña nhµ th¬ B»ng lêi trß chuyÖn víi con, bµi th¬ thÓ hiÖn sù H×nh ¶nh thiªn nhiên đợc gợi t¶ b»ng nhiÒu c¶m gi¸c tinh nh¹y, ng«n ng÷ chÝnh x¸c, gîi c¶m C¸ch nãi giµu h×nh ¶nh, võa g¾n bã, niÒm tù hµo vÒ quê hơng và đạo lý sèng cña DT cô thÓ, gîi c¶m, võa gîi ý nghÜa s©u xa Néi dung Hoạt động giáo viên và học sinh ? Sắp xếp các bài thơ Việt Nam đã học Câu theo tong giai ®o¹n lÞch sö? - Giai ®o¹n 1945-1954 : Chèng Ph¸p: §ång chÝ (CH) - Giai ®o¹n 1954-1964 : MiÒn B¾c hßa bình: Đoàn thuyền đánh cá (1958), Con cß(1962), BÕp löa(1963) - Giai ®o¹n 1964-1975 : Kh¸ng chiÕn chống Mĩ: Bài thơ tiểu đội xe không kÝnh(1969) Khóc h¸t ru ( 1971) - Giai ®o¹n sau 1975 : ViÕng l¨ng B¸c (1976) Mïa xu©n nho nhá (1970) Sang thu, Nãi víi ? Các tác phẩm thơ đã thể ntn sống đất nớc và t tởng, tình cảm cña ngêi - LÊy dÉn chøng tiªu biÓu ë sè bµi th¬ * Tái sống đất nớc và hình ¶nh ngêi ViÖt Nam suèt thêi k× lÞch sö tõ sau CM T8 - 45 qua nhiÒu giai ®o¹n - §Êt níc ViÖt Nam qua c¸c giai ®o¹n lich sö ; tr¶i qua hai cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p vµ chèng MÜ : §ång chÝ, Bài thơ tiểu đội xe không kính - Cuộc sống lao động đất nớc và quan hệ tốt đẹp ngời : Đoàn thuyền đánh cá, Mùa xuân nho nhỏ; Nãi víi con, cß *T×nh c¶m t tëng, t©m hån cña ngêi mét thêi k× lÞch sö cã nhiÒu biÕn động, thay đổi sâu sắc + Tình yêu quê hơng , đất nớc + Tình đồng chí, đồng đội, lòng kính yªu, th¬ng nhí B¸c + Tình cảm gia đình, gắn liền tình cảm chung với đất nớc, dân tộc C©u ? Nhận xét điểm chung và nét - Chủ đề tình mẹ riªng néi dung vµ c¸ch biÓu hiÖn - Nh÷ng nÐt chung vµ riªng bµi t×nh mÑ c¸c bµi th¬ “Khóc th¬: Con cß Khuc h¸t ru ., Nãi víi h¸t ” vµ “Con cß ”, “M©y vµ sãng” Cñng cè: - GV chốt lại nội dung đã ôn tập Cần bổ sung kiến thức còn thiếu vào đề c¬ng cña c¸ nh©n Híng dÉn häc bµi: - HS học thuộc và ghi nhớ nội dung đã ôn tập - So¹n bµi : Né dung cña tiÕt thø hai * Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 25 – TiÕt 128 ¤n tËp vÒ th¬ (TiÕp theo) I Môc tiªu bµi häc - Kiến thức: Giúp HS hệ thống hóa kiến thức các tác phẩm thơ đại đã học chơng trình HKII Củng cố kiến thức thể loại thơ trữ tình Bớc đầu nắm đợc thành tựu bật văn học Việt Nam.Tích hợp phần Tiếng Việt và văn b¶n 2- KÜ n¨ng : RÌn luyÖn kÜ n¨ng hÑ thèng hãa, so s¸nh, ph©n tÝch, c¶m thô th¬ tr÷ t×nh 3- Giáo dục : Có thái độ tốt học văn thơ II ChuÈn bÞ: GV : Nghiên cứu các VB đã học phần thơ HS : Học bài cũ, đọc làm đề cơng ôn tập III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ choc KiÓm tra bµi cò : KT sù chuÈn bÞ cña HS : §Ò c¬ng «n tËp Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Gv dựa vào nội dung tiết thứ để dẫn vào bài Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động : ? NhËn xÐt nh÷ng ®iÓm chung vµ nÐt riªng néi dung vµ c¸ch biÓu hiÖn t×nh mÑ c¸c bµi th¬ “Khóc h¸t ” vµ “Con cß ”, “M©y vµ sãng” - H/s trao đổi trả lời ? NhËn xÐt vÒ h×nh ¶nh ngêi lÝnh vµ t×nh đồng đội họ các bài thơ: Đồng chÝ, Bµi th¬ vÒ ., ¸nh tr¨ng Néi dung C©u - §Æc ®iÓm chung: + Ca ngîi t×nh mÑ con, thiªng liªng th¾m thiÕt + Sö dông lêi h¸t ru, lêi nãi cña víi mÑ - Nh÷ng ®iÓm riªng + Khóc h¸t ru : Sù thèng nhÊt gi÷a t×nh yªu th¬ng víi lßng yªu níc vµ t×nh c¶m c¸ch m¹ng thêi k× kh¸ng chiÕn H×nh tîng s¸ng t¹o : H¸t ru lín trªn lng mÑ + Con cß: Tõ h×nh tîng cß ca dao, lêi ru ph¸t triÓn t×nh c¶m mÑ , ý nghÜa lêi ru víi ngêi + M©y vµ sãng: Hãa th©n vµo lêi trß chuyÖn hån nhiªn, ng©y th¬ vµ say sa bé để thể tình yêu thắm thiết bé mẹ C©u Hình ảnh ngời lính và tình đồng chí, đồng đội bài thơ: Đồng chí, Bài thơ tiểu đội xe không kính, ánh tr¨ng * Vẻ đẹp tính cách và tâm hồn anh đội cụ Hồ, ngời lính cách mạng Gv: Chia lớp thành nhóm trao đổi thảo hoàn cảnh khác luận trả lời -> định hớng - Đồng chí: Tình đồng chí, đồng đội gÇn gòi, gi¶n dÞ, thiªng liªng cña nh÷ng ngêi lÝnh n«ng d©n nghÌo khæ nh÷ng n¨m ®Çu cña cuéc kh¾ng chiÕn chèng Ph¸p cïng chia vui sÎ buån - Bài thơ tiểu đội xe không kính: Là tinh thÇn l¹c quan, ý chÝ kiªn cêng, vît qua khã kh¨n hiÓm nguy v× sù nghiÖp gi¶i phãng d©n téc - ¸nh tr¨ng : T©m sù cña nh÷ng ngêi lính sau chiến tranh Từ đó nhắc nhở vè đạo lí sống thủy chung, tình nghĩa C©u 5: - Đồng chí và Đoàn thuyền đánh cá sử dông bót ph¸p kh¸c x©y dùng h×nh ¶nh + §ång chÝ: bót ph¸p hiÖn thùc, ®a ? Chỉ khác bút phácofx xây chi tiết hình ảnh thực đời dùng h×nh ¶nh th¬ c¸c v¨n b¶n sèng ngêi lÝnh vµo th¬gÇn nh lµ trùc Đoàn thuyền đánh cá, ánh trăng, Mùa tiếp xu©n nho nhá, Con cß §ång chÝ,? + Đoàn thuyền đánh cá : Bút pháp tợng - H/s trao đổi trả lời trng phóng đại với nhiều liên tởng, tởng tợng, so sánh mẻ, độc đáo Mçi bót ph¸p cã gi¸ trÞ riªng vµ phï hîp víi t tëng, c¶m xóc cña bµi th¬ vµ phong c¸ch mçi t¸c gi¶ - “¸nh tr¨ng”: cã ®a vµo nhiÌu h×nh ¶nh vµ chi tiÐt thùc, rÊt b×nh dÞ, nhng chñ yÕu dïng bót ph¸p gîi t¶, kh«ng ®i vµo chi tiÕt mµ híng tíi ý nghÜa kh¸i qu¸t vµ biÓu tîng cña h×nh ¶nh + Con cò: dân tộc – đại + Bài thơ tiểu đội xe không kính: Bót ph¸p hiÖn thùc miªu t¶ cô thÓ , chi tiết từ hình dáng xe đến cảm giác vµ sinh ho¹t cña ngêi lÝnh l¸i xe - Mïa xu©n nho nhá : Bót ph¸p hiÖn thực và lãng mạn, chất Huế đậm đà Hình ảnh đặc sắc: Mùa xuân nho nhỏ C©u 6: ? C¶m nhËn khæ th¬ mµ em thÝch nhÊt Gv : cho H/s làm việc độc lập -> hớng dẫn định hớng, tổng kết Cñng cè: - GV chốt lại nội dung đã ôn tập Cần bổ sung kiến thức còn thiếu vào đề c¬ng cña c¸ nh©n Híng dÉn häc bµi: - HS học thuộc và ghi nhớ nội dung đã ôn tập - So¹n bµi: NghÜa têng minh vµ hµm ý(tiÕp) * Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 24 - TiÕt 129 C¸ch lµm bµi nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ I Môc tiªu bµi häc - Kiến thức: Giúp HS nắm đợc cách làm bài nghị luận nói chung và nghị luận ®o¹n th¬, bµi th¬ nãi riÕng 2- KÜ n¨ng : RÌn luyÖn kÜ n¨ng biÕt c¸ch lµm mét bµi nghÞ luËn mét ®o¹n th¬ bµi th¬ TÝch hîp c¸c v¨n b¶n LËp dµn ý bµi lµm nghÞ luËn mét ®o¹n th¬, bµi th¬ II ChuÈn bÞ: 1.GV : Nghiªn cøu bµi d¹y, so¹n bµi 2.HS : Häc bµi cò, so¹n bµi III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: ? ThÕ nµo lµ nghÞ luËn vÒ ®o¹n th¬, bµi th¬? Nh÷ng yªu cÇu vÒ néi dung vµ h×nh thøc? Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Mỗi kiểu bài có cách làm cụ thể Vậy cách làm bài văn nghị luận vÒ ®o¹n th¬ bµi th¬ ntn, chóng ta sÏ t×m hiÓu bµi h«m Hoạt động thày và trò Néi dung bµi häc Hoạt đông I §Ò bµi nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi * HS quan sát các đề bài trên bảng thơ phô ? Các đề bài trên đợc cấu tạo nh nµo? * Có cách cấu tạo đề : - Đề 4, có tính chất định ngầm nghÞ luËn vÒ ‘h×nh tîng ngêi chiÕn sÜ lái xe’’ và ‘những đặc sắc bài ViÕng l¨ng B¸c’’ ? So s¸nh sù kh¸c vµ gièng các đề - Không kèm theo định (lệnh) cụ thÓ - Cách cấu tạo đề có kèm theo định cụ thể: các đề còn lại * So sánh các đề bài: - Gièng nhau: §Òu yªu cÇu ph¶i nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ - Kh¸c nhau: + Ph©n tÝch: yªu cÇu nghiªng vÒ ph¬ng ph¸p nghÞ luËn + C¶m nhËn: Yªu cÇu nghÞ luËn trªn c¬ së c¶m nhËn cña ngêi viÕt -Sự khác các đề là sắc + Suy nghĩ: Yêu cầu nghị luận nhấn mạnh thái không phải các kiểu bài yêu cầu đánh giá , nhận định ngời viết kh¸c II C¸ch lµm bµi nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ 1.C¸c bíc lµm bµi nghÞ luËn vÒ ®o¹n th¬, bµi th¬ * §Ò bµi: Ph©n tÝch t×nh yªu quª h¬ng *GV : Chép đề bài bµi th¬ “Quª h¬ng” cña TÕ Hanh a Tìm hiểu đề ? Xác định vấn đề nghị luận - Vấn đề nghị luận : tình yêu quê hơng - Vấn đề nghị luận : tình yêu quê h- Phơng pháp nghị luận : phân tích ¬ng ? Xác định phơng pháp nghị luận - Ph¬ng ph¸p nghÞ luËn : ph©n tÝch *- T.liÖu : bµi th¬ Quª h¬ng - TÕ Hanh Và các văn thơ đề tài b T×m ý : yªu níc ? T×m ý b»ng c¸ch nµo ? - đọc kỹ bài thơ - T×m hiÓu xuÊt xø bµi th¬(1939 t¹i HuÕ- c¶m xóc nhí nhµ, nhí quª h- - Néi dung : Nçi nhí quª h¬ng thÓ hiÖn qua ¬ng tha thiÕt) c¸c t©m tr¹ng, h×nh ¶nh, mÇu s¾c, mïi vÞ ? Bµi th¬ cã h×nh ¶nh, c©u th¬ nµo g©y Ên tîng s©u s¾c - NghÖ thuËt : C¸ch miªu t¶, chän läc h×nh ¶nh, ng«n tõ, cÊu tróc, nhÞp ®iÖu, tiÕt tÊu ? Ngôn từ, giọng điệu có gì đặc sắc ? c LËp dµn ý: * HS đọc dàn ý sgk * Më bµi : - Giíi thiÖu bµi th¬ Quª h¬ng vµ vÊn đề cần nghị luận : Tình yêu quê hơng bµi th¬ * Th©n bµi : - Ph©n tÝch vÒ néi dung: + Kh¸i qu¸t chung vÒ bµi th¬ + Cảnh dân chài bơi thuyền đánh c¸ + C¶nh thuyÒn trë vÒ + Nçi nhí lµng quª biÓn - Ph©n tÝch nghÖ thuËt : + ThÓ th¬ ch÷ + CÊu tróc ng«n tõ, h×nh ¶nh * KÕt bµi Bµi th¬ lµ mét khóc ca tr÷ t×nh vÒ t×nh yªu quª h¬ng ch©n thµnh, say đắm, nó có sức lay động tâm hồn ngời đọc để gợi đồng cảm sâu d.Viết bài ® §äc l¹i vµ söa ch÷a s¾c - Híng dÉn HS thùc hiÖn theo c¸c b2 C¸ch tæ chøc, triÓn khai luËn ®iÓm íc sgk - HS đọc VB ? Xác định bố cục văn ? + MB : rùc rì-> Giíi thiÖu chung đời thơ Tế Hanh với khởi đầu thµnh c«ng xuÊt s¾c lµ bµi th¬ “quª h¬ng” + TB : .thành thực Tế Hanh>nêu nhận xét, đánh giá thµnh c«ng cña bµi th¬ qua c¶m nhËn vµ ph©n tÝch cña ngêi viÕt +Kết bài: Khẳng định hấp dẫn bài thơ và ý nghĩa bồi đắp tâm hồn ngời đọc * Bè côc: phÇn * Nhận xét, đánh giá ngời viết phÇn th©n bµi: + Nhµ th¬ viÕt bµi th¬ b»ng c¶ tÊm lßng, t×nh yªu quª h¬ng + Những hình ảnh đẹp nh mơ, đầy sức mạnh kh¬i + Cảnh lao động tấp nập và sống no đủ b×nh yªn + Vẻ đẹp ngời dân chài - Nỗi nhớ quê hơng tác giả đợc kết đọng trë thµnh nh÷ng kØ niÖm + C©u th¬ cuèi cïng cho ta hiÓu thªm t©m hån yªu quª h¬ng cña t¸c gi¶ * Liªn kÕt: - Th©n bµi liªn kÕt víi më bµi b»ng c¸c luËn ®IÓm, luËn cø cã t¸c dông cô thÓ hãa cho nhËn xÐt kh¸i qu¸t ë phÇn th©n bµi Liªn kÕt ? C¸ch lËp luËn cña t¸c gi¶ gi÷a phÇn víi kÕt bµi b»ng kÕt luËn mang tÝnh chÊt quy n¹p vÒ gi¸ trÞ vµ søc sèng cña bµI th¬ më bµi, th©n bµi, kÕt bµi ? ? Cho biÕt v¨n b¶n trªn cã søc thuyÕt phôc hÊp dÉn kh«ng ? v× sao? - V¨n b¶n trªn cã tÝnh thuyÕt phôc vµ cã søc hÊp dÉn bëi c¸ch lËp luËn chặt chẽ và dẫn chứng xác đáng Tập trung trình bày nhận xét, đánh giá giá trị đặc sắc bật néi dung c¶m xóc vµ nghÖ thuËt Khi nãi vÒ c¸c tr¹ng th¸i c¶m xóc phong phó cña TÕ Hanh ngêi viÕt ph©n tÝch, bình giảng đặc sắc các h×nh ¶nh, c¸c nhÞp ®iÖu th¬ t¬ng øng - Tr×nh bµy c¶m nghÜ ý kiÕn b»ng c¶ lßng yªu mÕn, rung c¶m thiÕt tha ? Rót bµi häc g× qua c¸ch lµm bµi nghÞ luËn VH nµy? Muèn viÕt bµi nghÞ luËn vÒ đoạn thơ, bài thơ tốt thì cần đọc và * Ghi nhớ c¶m nhËn thËt s©u s¾c vÒ v¨n b¶n II LuyÖn tËp - HS đọc ghi nhớ 1.TÝn hiÖu giao mïa vµ c¶m xóc ngì ngµng xao xuyÕn cña t¸c gi¶ C¶m nhËn vÒ mïa thu qua c¸c gi¸c quan: ? Ph©n tÝch khæ th¬ ®Çu bµi th¬ - Khøu gi¸c: h¬ng æi “Sang thu”- H÷u ThØnh - Xóc gi¸c : giã se ? Néi dung chÝnh cña khæ th¬ - ThÞ gi¸c : s¬ng chïng ch×nh Hình tợng mùa thu đợc kết dệt tổng hßa c¸c gi¸c quan, võa kh¸i qu¸t, võa cô thÓ, võa giÇu søc kh¸i qu¸t vµ giµu søc gîi C¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt: - Nh©n hãa : h¬ng æi - ph¶, s¬ng – chïng ch×nh ? c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt næi bËt? - Miªu t¶ : giã se - Tu từ nghệ thuật : Hình nh thu đã LËp dµn ý: - MB: Giíi thiÖu bµi th¬ nãi chung vµ khæ th¬ nãi riªng - Nh÷ng yªu cÇu cña phÇn dµn ý? - TB : + Ph©n tÝch c¶m nhËn vÒ mïa thu qua c¸c thñ ph¸p nghÖ thuËt + Nhận xét, đánh giá thành công t¸c gi¶ - KB: Nªu gi¸ trÞ cña khæ th¬ Cñng cè: - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc Híng dÉn häc bµi: - HS häc thuéc ghi nhí SGK - §äc,so¹n v¨n b¶n “M©y vµ sãng” * Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 25 - TiÕt 130 KiÓm tra vÒ th¬ I Môc tiªu bµI häc - Kiến thức: Giúp GV kiểm tra, đánh giá kết học tập HS các văn ch¬ng tr×nh Ng÷ v¨n 2- KÜ n¨ng : RÌn luyÖn kÜ n¨ng c¶m nhËn, ph©n tÝch mét ®o¹n th¬ KÜ n¨ng lµm bµi kiÓm tra Thái độ: Có ý thức tốt học tập II h×nh thøc kiÓm tra: - Tr¾c nghiÖm + Tù luËn III bảng đặc trng hai chiều(Ma trận) Mức độ NhËn biÕt Th«ng VËn VËn Tæng sè hiÓu dông dông Néi dung thÊp cao Th¬ TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL ViÖt L¾p ghÐp tªn v¨n 1 Nam b¶n vµ t¸c gi¶ cña hiÖn t¸c phÈm th¬: §oµn (1) đại thuyền đánh cá, BÕp löa, Mïa xu©n 1,0 1,0 nho nhá, ViÕng l¨ng B¸c Tªn c¸c bµi th¬ (2) đã học gắn với giai 1,0 ®o¹n lÞch sö cña 1,0 d©n téc 1 Con cß: (3a) - §Ò tµi cña bµi th¬ 0,5 0,5 ViÕng l¨ng B¸c: (3b) - íc nguyÖn cña nhµ th¬ 0,5 Nãi víi con: - §iÒu lín lao nhÊt mµ t¸c gi¶ muèn göi g¾m qua bµi th¬ 0,5 (3c) 0,25 0,5 6.Sang thu: - Nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn sù c¶m nhËn tinh tÕ cña nhµ th¬ - C¶m nhËn vÒ khæ th¬ ®Çu 1 (3d) 0,5 0,5 4,0 (5) 5,0 Mïa xu©n nho nhá: - ý nghÜa cña sù chuyển đổi đại từ bµi th¬ Tæng sè TØ lÖ 1 2,0 (4) 2,0 1 6 4,0 6,0 3,5 0,5 2,0 4,0 35% 5% 20% 40% 40% 60% III §Ò bµi: I Tr¾c nghiÖm : Câu : Hãy nối ghép các liệu bảng sau để có các đáp án đúng: Tªn bµi th¬ a Đoàn thuyền đánh cá b BÕp löa c Mïa xu©n nho nhá d ViÕng l¨ng B¸c T¸c gi¶ ViÔn Ph¬ng Thanh H¶i Huy CËn B»ng ViÖt KÕt qu¶ C©u : Ghi tên các bài thơ Việt Nam đại đã học chơng trình Ngữ văn theo giai ®o¹n lÞch sö sau *1945 - 1954: *1954 - 1964: *1964 - 1975: *Sau 1975: C©u 3: a §Ò tµi cña bµi th¬ Con cß lµ g×? A Tình yêu quê hơng, đất nớc B T×nh yªu cuéc sèng C T×nh mÉu tö D Lßng nh©n ¸i b Trong bài thơ Viếng lăng Bác, tác giả đã ớc điều gì? (chọn dòng kể đúng và đủ) A Lµm chim, lµm ®o¸ hoa, lµm giät s¬ng B Lµm c©y tre, lµm c©y vó s÷a, lµm chim C Lµm chiÕc qu¹t, lµm ®o¸ hoa, lµm vÇng tr¨ng D Lµm c©y tre, lµm chim, lµm ®o¸ hoa c Dòng nào gồm các từ ngữ thể rõ cảm nhận tinh tế nhà thơ Hu Thỉnh biến chuyển đất trời sang thu? A Ph¶ vµo, chïng ch×nh, dÒnh dµng, véi v· B Hơng ổi, mây mùa hạ, hàng cây đứng tuổi D Bçng, h×nh nh, bao nhiªu, bÊt ngê d Dòng nào thể đợc điều lớn lao mà nhà thơ Y Phơng đã viết qua lời nói víi con? A Ca ngợi công lao trời bể cha mẹ cái và ý nghĩa lời ru mẹ B Ca ngîi t×nh yªu cña cha mÑ víi c¸i vµ lßng biÕt ¬n cña c¸i víi cha mÑ C Ca ngîi søc sèng m¹nh mÏ bÒn bØ cña quª h¬ng – céi nguån sinh dìng mçi ngêi D Ca ngợi tình yêu đất nớc và giữ gìn sắc dân tộc PhÇn II Tù luËn C©u Sự chuyển đổi đại từ “ Tôi” sang đại từ “ Ta ” Trong bài thơ ‘‘Mùa xuân nho nhá’’ cña Thanh H¶i cã ph¶i lµ sù ngÉu nhiªn v« t×nh cña t¸c gi¶ hay kh«ng ? V× sao? C©u Tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n th¬ sau: “ Bçng nhËn h¬ng æi Ph¶ vµo giã se S¬ng chïng ch×nh qua ngâ Hình nh thu đã về” ( Sang Thu – H÷u ThØnh) IV §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm : I.Tr¾c nghiÖm : C©u : Tªn bµi th¬ T¸c gi¶ KÕt qu¶ a-3 a Đoàn thuyền đánh cá ViÔn Ph¬ng b–4 b BÕp löa Thanh H¶i c–2 c Mïa xu©n nho nhá Huy CËn d-1 d ViÕng l¨ng B¸c B»ng ViÖt C©u : * 1945-1954: - §ång chÝ * 1954-1964: - Đoàn thuyền đánh cá, - Con cß, - BÕp löa * 1964-1975: - Bài thơ tiểu đội xe không kính - Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ * Sau 1975: - ViÕng l¨ng B¸c, - Mïa xu©n nho nhá, - Nãi víi con, - Sang thu, - ¸nh tr¨ng C©u : a: C b: D c: A d: C II Tù luËn C©u - Sự chuyển đổi đại từ : “ Tôi” sang đại từ “ Ta ” bài thơ không phải là ngẫu nhiªn v« t×nh mµ lµ dông ý nghÖ thuËt t¹o nªn hiÖu qu¶ s©u s¾c.(0 5®) - Đó là chuyển đổi cái tôi cá nhân nhỏ bé hoà với cái ta chung cộng đồng, nhân dân , đất nớc (0.5đ) Trong c¸i ta chung cã c¸i riªng H¹nh phóc lµ cèng hiÕn (0.5®) - Sự chuyển đổi tự nhiên, hợp lí theo mạch thơ.(0 5đ) C©u : - HS giíi thiÖu ®o¹n th¬ n»m khæ ®Çu bµi th¬ Sang thu – H÷u ThØnh - Đoạn thơ là cảm nhận tinh tế nhà thơ đất trời chuyển từ cuối hạ sang ®Çu thu - Tín hiệu đầu tiên là “hơng ổi” phả gió, cảm giác đến với nhà thơ “bỗng nhận ra”, bất ngờ mà nh đã đợi sẵn - Cã h¬ng æi, giã se, vµ s¬ng, nh÷ng h¹t s¬ng thu mÒm m¹i, ¬n ít gi¨ng gi¨ng n¬i ®Çu th«n ngâ xãm:“ s¬ng chïng ch×nh ” - “Hình nh thu đã về”, nhà thơ giật mình bối rối và ngỡ ngàng -> Sù c¶m nhËn tinh tÕ b»ng nhiÒu gi¸c quan kh¸c cña nhµ th¬ §©y lµ mét ®o¹n th¬ víi nh÷ng tÝn hiÖu giao mïa nhÑ nhµng mµ Ên tîng m·i lßng ngêi đọc V Cñng cè vµ híng dÉn häc bµi: - GV nh¾c nhë häc sinh thêi gian vµ thu bµi - Ôn tập lại phần thơ đã học để nắm kiến thức - ChuÈn bÞ tèt cho phÇn tæng kÕt v¨n b¶n nhËt dông * Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 131 : Tr¶ bµi tËp lµm v¨n bµi sè I Môc tiªu bµi häc - KiÕn thøc: HS cñng cè nhËn thøc vµ kÜ n¨ng lµm bµi v¨n nghÞ luËn vÓ t¸c phÈm truyÖn hoÆc ®o¹n trÝch ë c¸c mÆt : tr×nh bÇy, hÖ thèng luËn ®iÓm, luËn cø, luËn chøng, tÝch hîp c¸c v¨n b¶n 2- Kĩ : Rèn luyện kĩ tự nhận xét bài viết mình sau đợc giáo viên híng dÉn 3- Gi¸o dôc : ý thøc häc tËp II ChuÈn bÞ: GV : Chấm, chữa bài, phân loại điểm, đa đánh giá cụ thể HS : Xem l¹i bµi lµm cña m×nh III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức Tr¶ bµi: Hoạt động thầy và trò * Gọi HS nhắc lại đề bài đã viết ? Hãy xác định các yêu cầu đề bài? Néi dung bµi häc * §Ò bµi: C¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n trÝch truyÖn ChiÕc lîc ngµ cña NguyÔn Quang S¸ng I Xác định yêu cầu - Kiểu đề : Nghị luận đoạn trích t¸c phÈm truyÖn - Vấn đề nghị luận : Nhận xét, đánh giá vÒ néi dung, nghÖ thuËt cña t¸c phÈm - H×nh thøc nghÞ luËn : Nªu c¶m nhËn vÒ ®o¹n trÝch * GV híng dÉn häc sinh lËp dµn ý cho II X©y dùng dµn ý Më bµi: đề bài - Giíi thiÖu ®o¹n trÝch truyÖn ChiÕc lîc ngµ cña NguyÔn Quang S¸ng - Nªu kh¸i qu¸t vÒ néi dung cña ®o¹n trÝch truyÖn: TruyÖn ng¾n ca ngîi t×nh cảm cha sâu nặng và cao đẹp hoµn c¶nh Ðo le cña chiÕn tranh ? Những nội dung cần đảm bảo Thân bài - Hoàn cảnh lịch sử đời tác phÇn th©n bµi phÈm : cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ vµo giai ®o¹n gay go ¸c liÖt -> ¤ng S¸u ph¶i xa nhµ ®i kh¸ng chiÕn, chÞu nhiÒu mÊt mát tình cảm gia đình - ¤ng S¸u vµ bÐ Thu lµ nh©n vËt chÝnh, n¹n nh©n cña cuéc chiÕn tranh ph¶i chÞu nhiÒu mÊt m¸t thiÖt thßi, hi sinh ; giµu nghÞ lùc vµ niÒm tin - Nh÷ng biÓu hiÖn cô thÓ cña t×nh cha tõng nh©n vËt : a Nh©n vËt bÐ Thu ? Diễn biến thái độ và tình cảm bé - Thái độ và tình cảm bé Thu Thu đợt ông Sáu nghỉ phép? hai ngµy ®Çu : + Kh«ng nhËn «ng S¸u lµ ba : Nghe gäi, bÐ thÐt lªn m¸! m¸! + Thái độ và tình cảm bé Thu hai ngày đêm : Trong bữa c¬m + Thái độ và tình cảm bé Thu buổi chia tay: Tình cha cảm động : Nhng thât lạ lùng, đến lúc ấy, tình cha -> T×nh yªu th¬ng cha s©u s¾c, ch©n thËt b Nh©n vËt «ng S¸u - Trong đợt nghỉ phép ? DiÔn biÕn t©m tr¹ng cña nh©n vËt «ng + §Çu tiªn lµ sù hôt hÉng, buån thÊy S¸u ? đứa sợ hãi và bỏ chạy + Kiên nhẫn cảm hoá đứa để nó nhËn cha + Phót chia tay c¶m thÊy bÊt lùc vµ buån + Khi đứa thét tiếng ba thì cảm thấy hạnh phúc đỉnh - Khi trë l¹i chiÕn trêng : + Say sa, tØ mØ lµm chiÕc lîc ngµ + Tríc lóc hi sinh «ng trao l¹i cho ngêi b¹n… -> Ngîi ca t×nh cha s©u nÆng - NghÖ thuËt : + X©y dùng t×nh huèng truyÖn bÊt ngê - Nghệ thuật đặc sắc tác phẩm ? l« gÝch + Ng«n ng÷ gi¶n dÞ, giÇu s¾c th¸i Nam Bé + Cách trần thuật, lựa chọn chi tiết độc đáo, gây xúc động + NV sinh động( là các biến thái tình cảm và hành động nv bé Thu) KÕt bµi : - Kh¸i qu¸t l¹i nh÷ng gi¸ trÞ næi bËt vÒ ? Néi dung chèt l¹i cña bµi viÕt ? néi dung vµ nghÖ thuËt §¸nh gi¸ thµnh c«ng cña t¸c phÈm III Nhận xét, đánh giá, sửa lỗi sai : * GV đa nhận xét, đánh giá cụ ¦u ®iÓm : thể bài viết học sinh - Phần lớn HS có ý thức nộp bài đúng theo thời gian quy định giáo viên - NhiÒu bµi lµm cã chÊt lîng, tr×nh bµy s¸ng râ, néi dung s©u s¾c - Cã s¸ng t¹o riªng cña b¶n th©n, cã t×nh c¶m thùc viÕt bµi - NhiÒu bµi biÕt liªn hÖ víi c¸c t¸c phÈm cùng chủ đề, có sức thuyết phục Tån t¹i : - Mét sè häc sinh nép bµi sau thêi gian GV quy định - Bµi viÕt cßn dùa vµo nh÷ng bµi v¨n mÉu, hoÆc lµ cßn s¬ sµi - Bố cục cha đáp ứng đợc theo yêu cầu cña bµi viÕt, nhiÒu bµi ch÷ viÕt xÊu, sai nhiÒu lçi chÝnh t¶, luËn ®iÓm ®a cha râ rµng - PhÇn lín cha biÕt liªn hÖ víi nh÷ng t¸c phẩm cùng chủ đề Söa lçi sai: * GV chọn số đoạn bài hay để đọc tríc líp cho häc sinh tham kh¶o vµ häc tËp - GV đa số lỗi sai để học sinh tự söa lçi cho b¹n vµ rót kinh nghiÖm cho m×nh IV Tr¶ bµi, gäi ®iÓm: * GV tiÕn hµnh tr¶ bµi cho häc sinh Dành thời gian để học sinh đọc lại bài viÕt cña m×nh, tham kh¶o bµi cña b¹n Giả đáp thêm thắc mắc học sinh(nÕu cã) * GV gäi ®iÓm vµo sæ Cñng cè vµ híng dÉn häc : - DÆn häc sinh vÒ «n tËp l¹i phÇn lý thuyÕt vÒ nghÞ luËn t¸c phÈm truyÖn hoÆc ®o¹n trích Tự sửa chữa lỗi sai mà GV đã đánh dấu bài viết mình * Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 26 - TiÕt 131 Tæng kÕt phÇn v¨n b¶n nhËt dông (TiÕt 1) I Môc tiªu bµi häc - KiÕn thøc: Gióp HS cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n b¶n nhËt dông vµ mét sè ®iÓm l u ý tiÕp cËn v¨n b¶n nhËt dông.TÝch hîp c¸c v¨n b¶n SGK, t liÖu trªn b¸o chÝ, truyÒn h×nh 2- KÜ n¨ng : RÌn luyÖn kÜ n¨ng hÖ thèng hãa,so s¸nh, tæng hîp vµ liªn hÖ thùc tÕ 3- Gi¸o dôc : ý thøc v¨n hãa II ChuÈn bÞ: GV : Nghiªn cøu, so¹n bµi HS : Làm đề cơng ôn tập III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giíi thiÖu vÒ giíi h¹n néi dung sÏ «n tËp tiÕt häc Hoạt động thày và trò Néi dung bµi häc Hoạt động I Kh¸i niÖm v¨n b¶n nhËt dông * HS đọc mục I SGK * Kh¸i niÖm v¨n b¶n : ? Cho biÕt v¨n b¶n nhËt dông cã ph¶i lµ - Kh«ng ph¶i lµ kh¸i niÖm thÓ lo¹i kh¸i niÖm thÓ lo¹i kh«ng? - Kh«ng chØ kiÓu v¨n b¶n ? VB nhật dụng đề cập đến vấn đề - Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài, tính gì? Theo em vấn đề nào là nhất? cËp nhËt ? Em hiÓu thÕ nµo lµ tÝnh cËp nhËt? * Tính cập nhật : Tính thời sự, đáp ứng yêu cầu với đòi hỏi hàng ngày, gắn liền với sống , cộng đồng xã hội - Gv lÊy VD vµ gi¶i thÝch thªm - §Ò tµi : rÊt phong phó : thiªn nhiªn m«i trêng, v¨n hãa, chÝnh trÞ, x· héi - Chøc n¨ng : Bµn luËn, thuýÕt minh, têng thuật, đánh giá vấn đề đời sống xã héi ? Nh÷ng v¨n b¶n nhËt dông mang gi¸ trÞ *Yªu cÇu v¨n ch¬ng kh«ng ph¶i lµ yªu v¨n ch¬ng kh«ng? V× sao? cÇu cao nhÊt nhng vÉn lµ yªu cÇu quan träng Bëi nã sö dông mäi thÓ lo¹i, mäi - VD: Phong c¸ch Hå chÝ Minh, §éng kiÓu lo¹i v¨n b¶n Phong Nha, Cæng trêng më ra, Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª -> T¹o sù hÊp dẫn, làm cho ngời đọc them thía tính chất thời nóng bỏng vấn đề - Ph©n tÝch v¨n b¶n nhËt dông cÇn chó ý đến “chất văn” VB ? Học Văn nhật dụng để làm gì? ? Hãy kể tên các văn nhật dụng đã học vµ nªu nh÷ng néi dung c¬ b¶n cña tõng VB? - HS tr¶ lêi lÇn lît - Gv nhËn xÐt bæ sung, hÖ thèng hãa b»ng b¶ng phô II Nội dung văn nhật dụng đã häc Líp Tªn v¨n b¶n Néi dung CÇu Long Biªn chøng nh©n lÞch sö §éng Phong Nha Bøc th cña thủ lĩnh da đỏ - Giíi thiÖu vµ b¶o vÖ di tÝch lÞch sö - Danh lam th¾ng c¶nh - Quan hÖ gi÷a thiªn nhiªn vµ ngêi - Gi¸o dôc, nhµ trêng, gia đình, trẻ em - Gi¸o dôc, nhµ trêng, gia đình, trẻ em - Gi¸o dôc, nhµ trêng, gia đình, trẻ em - V¨n hãa d©n gian - M«i trêng Cæng trêng më MÑ t«i ? Những vấn đề đợc đề cập các VB nhật dụng trên có đảm bảo yêu cầu mét VB nhËt dông kh«ng? Cã mang tÝnh cËp nhËt vµ ý nghÜa l©u dµi kh«ng? - HS - Ngoài VB nhật dụng đã học còn Cuéc chia tay bª Ca HuÕ trªn s«ng H¬ng Th«ng tin vÒ ngày trái đát n¨m 2000 ¤n dÞch thuèc l¸ 10 Bµi to¸n d©n sè 11 Tuyªn bè thÕ giíi 12 §Êu tranh cho mét thÕ giíi hoµ b×nh - TÖ n¹n ma tóy, thuèc l¸ - D©n sè - QuyÒn trÎ em - Chèng chiÕn tranh, b¶o vÖ hßa b×nh - Héi nhËp thÕ 13 Phong cách giới và vấn đề gi÷ g×n b¶n s¾c Hå ChÝ Minh v¨n hãa d©n téc có VB đọc thêm: Trờng học - lớp 7; Thống kê động hút thuốc lá niªn Hµ Néi Cñng cè: - GV kh¸i qu¸t l¹i néi dung võa häc Híng dÉn häc bµi: - HS làm đề cơng ôn tập văn nhật dụng cho tiết * Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 26 - TiÕt 133 : Tæng kÕt phÇn V¨n b¶n nhËt dông (TiÕt 2) I Môc tiªu bµI häc: - KiÕn thøc: Gióp HS cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n b¶n nhËt dông vµ mét sè ®iÓm l u ý tiÕp cËn v¨n b¶n nhËt dông.TÝch hîp c¸c v¨n b¶n SGK, t liÖu trªn b¸o chÝ, truyÒn h×nh 2- KÜ n¨ng : RÌn luyÖn kÜ n¨ng hÖ thèng hãa,so s¸nh, tæng hîp vµ liªn hÖ thùc tÕ 3- Gi¸o dôc : ý thøc v¨n hãa II ChuÈn bÞ: GV : Nghiªn cøu, so¹n bµi HS : Làm đề cơng ôn tập III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1.ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Gv dÉn tõ néi dung «n tËp tiÕt vµo phÇn tiÕp theo Hoạt động thầy và trò Hoạt động Néi dung bµi häc III H×nh thøc v¨n b¶n nhËt dông ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh thøc tr×nh bµy c¸c VB nhËt dông? - H×nh thøc ®a d¹ng : cã thÓ sö dông tÊt c¶ mäi thÓ lo¹i, kiÓu lo¹i v¨n b¶n LËp b¶ng thèng kª tªn v¨n b¶n t¬ng øng víi h×nh thøc biÓu hiÖn t¬ng øng KiÓu v¨n b¶n - ThÓ lo¹i Tªn v¨n b¶n - Hµnh chÝnh, nghÞ luËn - Thông tin ngày trái đất năm 2000; - «n dÞch thuèc l¸ - Bức th thủ lĩnh da đỏ - §Êu tranh cho mét thÕ giíi hßa b×nh KiÓu - Tù sù, miªu t¶ - CÇu Long Biªn chøng nh©n lÞch sö v¨n b¶n - §éng Phong Nha - Cæng trêng më - BiÓu c¶m - ThuyÕt minh - §éng Phong Nha - Ca HuÕ trªn s«ng H¬ng - TruyÖn ng¾n - Cuéc chia tay ; MÑ t«i - Bót kÝ - CÇu Long Biªn - Th tõ - Bức th thủ lĩnh da đỏ ThÓ lo¹i - Håi kÝ - Cæng trêng më - Th«ng b¸o - Th«ng tin vÒ ngµy - X· luËn - §Êu tranh cho mét thÕ giíi hoµ b×nh - Tù sù vµ miªu t¶ - Phong c¸ch Hå ChÝ Minh - ThuyÕt minh vµ miªu t¶ - §éng Phong Nha ; Ca HuÕ KÕt - Tù sù, miªu t¶ vµ biÓu c¶m - CÇu Long Biªn hîp c¸c ph- - NghÞ luËn vµ biÓu c¶m - Bức th thủ lĩnh da đỏ ¬ng - §Êu tranh cho thÕ giíi thøc - ThuyÕt minh, nghÞ luËn, biÓu - ¤n dÞch thuèc l¸ c¶m ? Chøng minh sù kÕt hîp gi÷a c¸c thÓ lo¹i cách cụ thể văn đã học? VD: ¤n dÞch thuèc l¸: YÕu tè biÓu c¶m không câu “Nghĩ đến mà kinh” mµ cßn ë c¸ch dïng dÊu c©u tu tõ ë đề mục VB Những yếu tố đó có tác dụng làm cho ngời đọc ghê tởm tác hại khãi thuèc g©y * HS đọc mục IV.SGK IV Ph¬ng ph¸p häc v¨n b¶n nhËt ? Em đã chuẩn bị bài và học các bài văn dụng b¶n nhËt dông ntn? §äc kÜ c¸c chó thÝch vÒ sù kiÖn, tợng hay vấn đề T¹o thãi quen liªn hÖ ? V× cÇn ph¶i cã sù liªn hÖ? - Thùc tÕ b¶n th©n - Đặc trng VB nhật dụng là tính cập - Thực tế cộng đồng nhËt Có ý kiến quan điểm riêng, có thể đề xuất giải pháp trớc vấn đề -1 HS đọc ghi nhớ.Dặn học thuộc m«i trêng vµ tÖ n¹n: Chèng hót thuèc lá, cấm đổ rác VËn dông kiÕn thøc cña c¸c bé m«n khác để tiếp nhận và ngợc lại : GDCD §Þa lÝ Căn vào đặc điểm thể loại, phân tích cụ thể hình thức biểu đạt.để khái quát chủ đề KÕt hîp xem tranh ¶nh vµ nghe c¸c phơng tiện thông tin đại chúng * Ghi nhí.(sgk) V LuyÖn tËp Tìm hiểu các vấn đề cập nhật - Tăng giá xăng dầu ảnh hởng đến các sau: mÆt hµng # - D©n ph¸ rõng ë - N¹n khñng bè, b¾t tin - Vệ sinh môi trờng địa phơng em - Vấn đề ATGT 4.Cñng cè GV hÖ thèng hãa néi dung cña bµi tæng kÕt Híng dÉn häc bµi - Theo dõi các vấn đề thời - Soạn bài: chơng trình địa phơng * Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 25 – TiÕt 134: NghÜa têng minh vµ hµm ý (TiÕp theo) I Môc tiªu bµi häc - KiÕn thøc: Gióp HS biÕt ®iÒu kiÖn gióp cho viÖc sö dông hµm ý Cñng cè kh¸i niÖm vÒ nghÜa têng minh vµ hµm ý 2- KÜ n¨ng : RÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông hµm ý v¨n nãi vµ v¨n viÕt 3- Gi¸o dôc : ý thøc giao tiÕp cã v¨n hãa II ChuÈn bÞ: GV: §äc, nghiªn cøu so¹n bµi HS : Học bài cũ, đọc - soạn bài III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ choc KiÓm tra bµi cò : ? ThÕ nµo lµ nghÜa têng minh? Hµm ý ? LÊy vÝ dô? Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV viết VD vào bảng phụ HS xác định câu mang hàm ý, giải thích hàm ý GV chuyÓn vµo tiÕt Hoạt động thày và trò Néi dung bµi häc I §iÒu kiÖn sö dông hµm ý * HS đọc ví dụ GV đã chuẩn bị trên VÝ dô : b¶ng phô ?Nªu hµm ý cña nh÷ng c©u in ®Ëm ? NhËn xÐt : * Câu: “Con đợc ăn nhà bữa này th«i” -> Sau b÷a ¨n nµy ph¶i sang nhµ ông bà Nghị không đợc nhà với thầy mẹ và các em nữa, vì mẹ đã buộc lòng phải b¸n ? V× chÞ DËu kh«ng d¸m nãi - “Con sÏ ¨n ë nhµ cô NghÞ ë th«n §oµi” -> thẳng mà phải nói nh mà phải Mẹ đã bán cho nhà cụ Nghị thôn Đoài nãi hµm ý? - §©y lµ mét sù thËt ®au lßng nªn chÞ DËu kh«ng d¸m nãi th¼ng ? Trong c©u trªn, Hµm ý c©u - Hµm ý ë c©u râ h¬n v× c¸i TÝ kh«ng hiÓu nµo cña chÞ DËu nãi râ h¬n? V× hÕt hµm ý c©u nãi thø nhÊt chÞ DËu ph¶i nãi râ h¬n nh vËy? - Hµm ý ë c©u râ h¬n v× c¸i TÝ kh«ng hiÓu hÕt hµm ý c©u nãi thø nhÊt * Khi chị Dậu nói: Con đợc ăn nhµ b÷a nµy n÷a th«i -> C¸i Tý cha hiÓu râ hÕt ý c©u nãi - C©u nãi : Con sÏ ¨n ë nhµ cô NghÞ thôn Đoài thì cái Tí đã hiểu hết tai häa ®ang Ëp xuèng ®Çu nã -> Hµm ý c©u sau nãi râ h¬n c©u tríc - ChÞ DËu ph¶i nãi râ h¬n v× chÝnh chÞ còng kh«ng chÞu næi nçi ®au kÐo dµi nh÷ng gi©y phót “ lõa dèi” ? Chi tiÕt nµo ®o¹n trÝch cho thấy cái Tí đã hiểu hết hàm ý - Chi tiết chứng tỏ cái Tý đã hiểu hết hàm ý c©u nãi : giÉy n¶y, liÖng cñ khoai, ßa lªn c©u nãi cña mÑ? - Chi tiết chứng tỏ cái Tý đã hiểu hết khóc hµm ý c©u nãi : giÉy n¶y, liÖn cñ khoai, ßa lªn khãc ? §Ó sö dung hµm ý cÇn cã mÊy ®iÒu kiÖn c¬ b¶n? - HS đọc, dặn học thuộc * Ghi nhí - (sgk) II LuyÖn tËp Bµi tËp ? Ngêi nãi ngêi nghe nh÷ng c©u in đậm là ai? xác định hàm ý câu a, Ngời nói là anh niên Ngời nghe là Êy? «ng häa sÜ vµ c« g¸i ? Ngời nghe có hiểu hàm ý ngời “Chè đã ngấm đấy” nãi kh«ng? Chi tiÕt nµo chøng tá -> Mêi B¸c vµ c« vµo nhµ uèng níc ®iÒu Êy? - ngời hiểu (ông liền theo ngồi xuèng ghÕ) * Gv cho hoạt động thành nhóm b, Ngêi nãi lµ anh TÊn, ngêi nghe lµ chÞ hµng ®Ëu phô ngµy tríc Chúng tôi cần phải bán các thứ này để -> Chúng tôi không thể cho đợc - Ngời nghe đã hiểu thể câu “Thật là cµng giµu ” c, Ngêi nãi lµ Thóy KiÒu, ngêi nghe lµ Ho¹n Th - “Tiểu th có bây đến đây” -> QuyÒn quý cao sang nh tiÓu th mµ còng cã lóc ph¶i cói ®Çu lµm téi nh©n nh thÕ nµy ? - Cµng cay nghiÖt l¾m, cµng oan tr¸i nhiÒu -> TiÓu th kh«ng nªn ng¹c nhiªn vÒ sù trõng ph¹t nµy - Ho¹n th hiÓu nªn “Hån l¹c ph¸ch xiªu ” ? Hµm ý c©u in ®Ëm lµ g×? V× em bÐ kh«ng nãi th¼ng mµ ph¶i sö dông hµm ý? *Lu ý: Cã trêng hîp ngêi nghe hiÓu hµm ý nhng cè t×nh kh«ng thùc hiÖn Bµi tËp - C¬m s«i råi, nh·o b©y giê!  Ch¾t níc giïm để khỏi cơm nhão - Ngời nói hàm ý vì trớc đó đã nói thẳng mà kh«ng hiÖu qu¶, em bùc m×nh nãi tr¸nh ®i : Ch¾t níc giïm c¸i - Phải dùng hàm ý vì cha thể thay đổi cách xng h« - ViÖc sö dông hµm ý kh«ng thµnh c«ng v× anh S¸u kh«ng céng t¸c héi tho¹i ? H·y ®iÒn vµo lît lêi cña B Bµi tËp đoạn đối thoại -> câu hàm ý - Rất tiếc mình đã nhận lời Hoa - Gọi HS đóng vai A và B để trả lời - Mình còn phải giải hết bài tập để t×nh huèng còn nộp đúng thời hạn - Mai m×nh thi - Mình không đợc nghỉ học - M×nh ph¶i ®i th¨m ngêi èm * HS đọc đoạn văn trên bảng phụ ? T×m hµm ý cña Lç TÊn qua viÖc Bµi tËp ông so sánh “hi vọng” với đờng? Thông qua so sánh “hi vọng” và đờng -> Hàm ý : Tuy hi vọng cha thể nãi lµ thùc hay h nhng nÕu cè g¾ng vµ quyÕt t©m thùc hiÖn th× vÉn cã thÓ thµnh c«ng Bµi tËp * Gv nªu yªu cÇu vµ híng dÉn lµm C©u cã hµm ý mêi mäc - Cã thÓ viÕt thªm c©u cã hµm ý mêi - Bän tí ch¬i mọc :Chơi với bọn tớ thích Câu có hàm ý từ chối: Ch¬i ë trªn nµy thËt tuyÖt - Mẹ mình đợi - Lµm cã thÓ Cñng cè: - GV chèt l¹i néi dung bµi häc Híng dÉn häc bµi: - HS häc thuéc ghi nhí SGK.Lµm tiÕp c¸c bµi tËp - ôn tập tốt để làm bài kiểm tra phần thơ * Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 26 – TiÕt 135 : Chơng trình địa phơng (PhÇn TiÕng ViÖt) I Môc tiªu bµi häc: Kiến thức : Ôn tập củng cố kiến thức từ ngữ địa phơng Tích hợp các văn văn và tập làm văn đã học Kĩ : rèn luyện kĩ xác định và giải nghĩa các từ địa phơng có các v¨n b¶n Gi¸o dôc : gi¸o dôc ý thøc dïng tõ ng÷ chÝnh x¸c II ChuÈn bÞ : GV : §äc tµi liÖu, nghiªn cøu so¹n bµi HS : §äc, so¹n bµi III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài TiÕng viÖt cña ta rÊt phong phó vµ ®a d¹ng ViÖc hiÓu biÕt râ tiÕng ta lµ hÕt søc quan träng Bµi häc h«m sÏ gióp c¸c em rÌn luyÖn viÖc sö dông tõ ng÷ Hoạt động thầy và trò Néi dung bµi häc I Xác định từ ngữ địa phơng và giải thích nghĩa * HS đọc đoạn trích Bài : SGK Từ ngữ địa phơng Tõ toµn d©n ? Tìm từ ngữ địa phơng a thÑo SÑo c¸c ®o¹n trÝch lÆp bÆp l¾p b¾p ? Chuyển từ ngữ địa phơng b ba bè sang tõ ng÷ toµn d©n m¸ mÑ ®©m đũa bếp nãi træng v« c lui cui n¾p nh¾m giïm * HS đọc đoạn trích SGK ? §èi chiÕu c¸c c©u , cho biÕt tõ “kªu” ë c©u nµo lµ tõ địa phơng, từ “kêu” nào là từ toµn d©n? *Gv nªu yªu cÇu cña bµi Bµi : a Nã nh×n d¸o d¸t mét lóc råi kªu lªn - Kªu-> Tõ toµn d©n : kªu, gäi, nãi to -) Cã thÓ thay b»ng nãi to lªn b Con kªu råi mµ ngêi ta kh«ng nghe - Kêu-> từ địa phơng ,tơng đơng với từ : gọi Bµi : Các từ địa phơng hai câu đố trên : - Tr¸i (qu¶), - chi ( g× ) - kªu ( kªu) , - trèng hæng trèng h¶ng ( trèng huÕch trèng ho¸c) Bµi 4: *Điền từ địa phơng vào bảng Trë thµnh đũa nãi trèng kh«ng vµo lói hói vung Cho, lµ gióp tæng hîp * HS đọc đoạn trích SGK ? Có nên để nhân vật thu “ChiÕc lîc ngµ” dïng ng«n ng÷ toµn d©n kh«ng? V× sao? T¹i lêi kÓ cña t¸c gi¶ còng cã tõ ng÷ địa phơng * Tổ chức cho HS thi tìm đợc nhiều từ ngữ địa phơng theo h×nh thøc tiÕp søc gi÷a c¸c nhãm ? Tìm từ ngữ địa phơng dùng để xng hô ? Từ ngữ địa phơng dùng để gäi tªn c¸c sù vËt hiÖn tîng Bµi 5: a Không nên để bé Thu dùng từ ngữ toàn dân vì bé Thu sinh và lớn lên địa phơng cha có điều kiện quan hệ rộng rãi đề có vốn từ toàn dân đề thay cho các từ địa phơng cần thiết b Trong lời kể cuả tác giả có sử dụng số từ địa phơng nhằm tạo sắc thái địa phơng cho câu chuyện Tuy nhiên mức độ sử dụng tác giả vừa phải * Bµi tËp hç trî : * Từ ngữ địa phơng dùng để xng hô: - NghÖ TÜnh : mi ( mµy ) , Choa ( t«i ) NghØ ( h¾n ) - Thõa Thiªn HuÕ : Tau ( tao ), MÇy ( mµy) , bä ( cách xng hô ngời đàn ông lớn tuổi) mạ ( mẹ ) mụ( ngời đàn bà lớn tuổi vợ) - Nam bé : tui ( t«i ) , Ba ( cha ) , æng ( «ng Êy) b¶ ( Bµ Êy ) anh c¶, chÞ hai - Phó Thä : B¸ ( b¸c ) * NghÖ TÜnh: - Nhót : mét lo¹i da muèi - T¾c : Mét lo¹i qu¶ hä quýt - Ché : ThÊy - Nuét ch¹t : Mèi d©y - ChÎo : mét lo¹i níc chÊm - Ng¸t : xa - Nèc : ChiÕc thuyÒn - Ri : nµy - M« : ®©u * Phó Thä, B¾c Ninh, B¾c Giang - Nhân ; Mçi mét - MËn : qu¶ doi - Mắc : đắt - Giả đò : Giả vờ - HÕt s¶y : tuyÖt vêi - Ngµy mèt : Ngµy - Hæng : kh«ng * MiÒn nÝu , T©y nguyªn - N¬ng : RÉy - B¾p : ng« - a- kay : - a-ma : cha Cñng cè: - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc Híng dÉn häc bµi: - Tìm số bài thơ, bài văn có sử dụng từ địa phơng.Từ đó tìm từ toàn dân tơng ứng * Rót kinh nghiÖm ; Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 27 - TiÕt 136 V¨n b¶n: BÕn quª (NguyÔn Minh Ch©u) - Hớng dẫn đọc thêm I Mục tiêu bài học: Kiến thức : Qua cảnh ngộ và tâm trạng nhân vật Nhĩ, cảm nhận đợc ý nghĩa triết lí, kết vè trải nghiệm đời ngời, biết nhận vẻ đẹp bình dị và quý giá gì gần gũi quê hơng và gia đình Nghệ thuật xây dựng tình huèng, diÔn biÕn néi t©m nh©n vËt TÝch hîp c¸c v¨n b¶n kh¸c vµ TLV : kiÓu bµi nghÞ luËn KÜ n¨ng : rÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch t¸c phÈm tù sù cã kÕt hîp yÕu tè tr÷ t×nh vµ triÕt lÝ Gi¸o dôc : gi¸o dôc t×nh c¶m nh©n v¨n II ChuÈn bÞ : GV : §äc tµi liÖu, nghiªn cøu so¹n bµi HS : §äc, so¹n v¨n b¶n III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức KiÓm tra phÇn chuÈn bÞ cña HS Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Còng chän kh«ng gian vµ thêi gian vµo nh÷ng ngµy sang thu ë quª h¬ng, còng göi g¾m tr¶i nghiÖm vµ triÕt lý nhng kh¸c víi Sang thu cña H÷u ThØnh- bµi th¬ tr÷ t×nh víi c¶m xóc vµ biÓu hiÖn tinh tÕ BÕn quª cña NguyÔn Minh Ch©u lµ truyÖn ngắn giản dị với tình và cách kể độc đáo, thú vị Hoạt động thầy và trò ? Dùa vµo chó thÝch SGK h·y nªu vµi nÐt chính tác giả và hoàn cảnh đời tác phÈm ? - HS nªu vµi nÐt chÝnh - NguyÔn Minh Ch©u (1930- 1989) lµ c©y bót v¨n xu«i tiªu biÓu cña nÒn v¨n häc chèng MÜ - GV: Bæ sung , nhÊn m¹nh vÒ vÞ trÝ , tµi n¨ng ? V¨n b¶n trªn s¸ng t¸c vµo thêi gian nµo? - BÕn quª - 1985 - X©y dùng trªn mét t×nh huèng nghÞch lý Néi dung I Híng dÉn t×m hiÓu t¸c gi¶, t¸c phÈm T¸c gi¶ : (1930- 1989) - NguyÔn Minh Ch©u quª ë Quúnh Lu – Nghệ An, vào đội năm 1950 b¾t ®Çu viÕt v¨n tõ n¨m 1954 ; lµ c©y bót v¨n xu«i tiªu biÓu cña nÒn v¨n häc chèng MÜ - Sau 1974: TruyÖn ng¾n cña «ng thÓ hiÖn nh÷ng t×m tßi quan träng vÒ t tëng nghÖ thuËt T¸c phÈm : - XuÊt b¶n n¨m 1985 in tËp truyÖn cïng tªn - Chứa đựng chiêm nghiệm triết lý đời ngời II §äc vµ t×m hiÓu chó thÝch *GV : đọc diễn cảm thể đợc tình cảm Đọc cña nh©n vËt Giäng trÇm tÜnh, suy t, xóc động và đợm buồn - Gọi số HS đọc - Gv nhận xét cách đọc HS Chó thÝch Gv : KiÓm tra mét sè chó thÝch Sgk III Híng dÉn t×m hiÓu v¨n b¶n ?Tãm t¾t truyÖn ? - HS : Mét buæi s¸ng ®Çu thu , NhÜ n»m trªn giờng bệnh để vợ - chị Liên chải tóc Chải xong, chị Liên đỡ Nhĩ ngồi dậy Nhìn qua cöa sæ ng¾m nh÷ng b«ng hoa b»ng l¨ng, ng¾m c¶nh bªn s«ng Hång mµ NhÜ cha vµ không có thể sang thăm đợc Trò chuyÖn vµ quan s¸t vî , NhÜ chît nhËn suèt đời Liên vất vả, phục vụ săn sóc chồng với tình yêu thơng thầm lặng và đầy đức hy sinh Nhĩ sai Tuấn - đứa trai thứ thay mình sang bªn s«ng ? Xác định thể loại văn ? - ThÓ lo¹i: TruyÖn ng¾n ? Ngôi kể có gì đặc biệt? - Ng«i kÓ : ®iÓm nh×n tõ nh©n vËt NhÜ nhng đặt ngôi thứ ba ? Văn trên đợc chia làm phần xác định giới hạn và nội dung phần ? - Bè côc : phÇn - C¶ truyÖn xoay quanh t×nh huèng buæi s¸ng ®Çu thu, c¨n phßng cã cöa sæ nh×n s«ng Hång n¬i NhÜ ®ang n»m dìng bÖnh + P1  bËc ngç mßn lâm : Cuéc trß chuyÖn cña NhÜ víi Liªn + P2  vùng nớc đỏ : Nhĩ nhờ trai sang bªn s«ng, nhê bän trÎ hµng xãm giúp anh ngồi tựa sát cửa sổ để ngắm cảnh và suy t nghÜ ngîi + P3: ®o¹n cßn l¹i:  Cô gi¸o KhuyÕn rÏ vµo hỏi thăm và hành động cố gắng cuối cùng T×nh huèng truyÖn NhÜ ? Trong văn Bến quê tác giả đã đặt nhân - Nhĩ vào hoàn cảnh đặc biệt: + C¨n bÖnh hiÓm nghÌo, b¹i liÖt toµn vËt NhÜ vµo t×nh huèng nh thÕ nµo? th©n + Mọi sinh hoạt anh nhờ vào ngêi kh¸c, chñ yÕu lµ vî anh + Anh ®ang sèng nh÷ng ngµy cuèi cïng ? Trớc đó Nhĩ đã có điều kiện sống và làm - Hoàn cảnh này trái ngợc với trớc viÖc ntn ? kia, anh lµ mét c¸n bé anh ®i nhiÒu n¬i trªn thÕ giíi, nhng anh cha lần đặt chân đến bãi bồi bên s«ng T×nh huèng trí trªu nh mét ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ t×nh huèng mµ NhÜ -> nghÞch lÝ gÆp ph¶i ? Cñng cè - X©y dùng t×nh huèng truyÖn gi¶n dÞ mµ bÊt ngê, nghÞch lÝ - Giäng kÓ chuyÖn giÇu chÊt suy ngÉm vµ triÕt lÝ, tr÷ t×nh Híng dÉn häc bµi: - Học bài cũ, đọc và chuẩn bị cho tiết thứ * Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 27 - TiÕt 137 : V¨n b¶n: BÕn quª (NguyÔn Minh Ch©u) - Hớng dẫn đọc thêm –Tiết I Môc tiªu bµi häc: Kiến thức : Qua cảnh ngộ và tâm trạng nhân vật Nhĩ, cảm nhận đợc ý nghĩa triết lí, kết vè trải nghiệm đời ngời, biết nhận vẻ đẹp bình dị và quý giá gì gần gũi quê hơng và gia đình Nghệ thuật xây dựng tình huèng, diÔn biÕn néi t©m nh©n vËt TÝch hîp c¸c v¨n b¶n kh¸c vµ TLV : kiÓu bµi nghÞ luËn KÜ n¨ng : rÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch t¸c phÈm tù sù cã kÕt hîp yÕu tè tr÷ t×nh vµ triÕt lÝ Gi¸o dôc : gi¸o dôc t×nh c¶m nh©n v¨n II ChuÈn bÞ : GV : §äc tµi liÖu, nghiªn cøu so¹n bµi HS : §äc, so¹n v¨n b¶n III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức KiÓm tra phÇn chuÈn bÞ cña HS Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Gv dựa vào nội dung tiết để dẫn vào bài Hoạt động thầy và trò Néi dung III Híng dÉn t×m hiÓu v¨n b¶n T×nh huèng truyÖn ? Mục đích tác giả tạo chuỗi tình  Trong đời có điều giản huèng nghÞch lý ? dÞ, b×nh thêng nhng kh«ng ph¶i lóc nµo còng sím nhËn mµ ph¶i tr¶i qua bao trải nghiệm, có phải đến cuối đời, hoàn ảnh trớ trêu mà - Tác giả muốn ngời đọc đến nhận thức thân buộc phải nếm trải đời và số phận ngời chứa đầy ®IÒu bÊt thêng nghÞch lý ngÉu nhiªn, vît ngoµI mong muèn vµ toan tÝnh cña ngêi, đồng thời nó còn mở triết lý “Con ngêi ta .hoÆc chïng ch×nh” Nh÷ng c¶m xóc vµ suy nghÜ cña ? Trong ngày cuối cùng đời nhân vật Nhĩ mình, Nhĩ đã thấy gì qua khung cửa * Cảnh vật thiên nhiên : sæ? - đợc miêu tả theo tầm nhìn Nhĩ, từ gần đến xa: Những bông bàng lăng ngoài cöa sæ, s«ng Hång, vßm trêi vµ cuèi cïng lµ b·i båi bªn ? H·y t×m nh÷ng chi tiÕt cô thÓ miªu t¶ + Nh÷ng chïm hoa b»ng l¨ng cuèi mïa tha thít nhng ®Ëm s¾c h¬n + Dòng sông mầu đỏ nhạt nh rộng thªm + Vßm trêi nh cao h¬n + B·i bê mÇu vµng thau lÉn mÇu ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sù c¶m nhËn cña nh©n xanh non vËt?  C¶m nhËn tinh tÕ, c¶nh vËt võa quen võa l¹  C¶m nhËn tinh tÕ, c¶nh vËt võa tởng chừng nh lần đầu tiên thấy tất vẻ đẹp quen vừa lạ tởng chừng nh lần đầu tiên thấy tất vẻ đẹp ? NhÜ nhËn ®iÒu g× ? * C¶m nhËn vÒ nh÷ng ngêi xung quanh : + ThÊu hiÓu tÊt c¶ t×nh yªu th¬ng, sù tÇn t¶o vµ sù hi sinhthÇm lÆng cña vî - Anh yên tâm nhớ lại kỉ niệm xa Nhĩ + Thấy gia đình là nơi nơng tựa vững cµng thÊu hiÓu vî víi lßng biÕt ¬n vµ c¶m ch¾c nhÊt động sâu sắc + Thấy tay lũ trẻ chua lòm mùi ? Lóc nµy ®©y NhÜ cã khao kh¸t g×? níc da -> yªu lò trÎ - Nhĩ khao khát đợc đặt chân lên bãi bồi bên sông Nhĩ phát vẻ đẹp bờ bãi bªn quen mµ l¹ ? Khao kh¸t Êy cã ý nghÜa ntn? Anh thøc tØnh nh÷ng gi¸ trÞ b×nh thêng vµ giản dị sống đời thờng bị ngời ta bá qua cßn trÎ, vÒ giµ ©n hËn, xãt xa còng muén -> Sù thøc tØnh ? Anh có thực đợc không và anh đã phải nhê tíi ai? - Nhê trai ? Con anh có thực đợc không và ý nghĩa việc lỡ chuyến đò? - Anh nhê trai thùc hiÖn khao kh¸t cña mình nhng cậu lại để lỡ chuyến đò Con anh lỡ chuyến đò hôm thì ngày mai có thÓ sang s«ng, cßn anh sÏ m·i m·i kh«ng có thể thực đợc ? Từ viếc Nhĩ đã nghiệm điều gì ? Quy luật đợc thể qua câu văn nào ? -> Quy luật phổ biến đời ngời - Một quy luật là khác biệt “Con ngời ta trên đờng đời thật khó hÖ trÎ - giµ tránh đợc cái điều vòng vèo hoÆc chïng ch×nh.” ? Hành động Nhĩ “Khoát tay hiệu cho trai” cã ý nghÜa g× ?  Thøc tØnh mäi ngêi h·y sèng khÈn - Nh©n vËt NhÜ thuéc kiÓu nh©n vËt t tëng trơng và có ý nghĩa, đừng la cà dềnh dµng ë nh÷ng c¸i vßng vÌo ? Nêu nét đặc sắc nội dung và nghệ thuËt cña v¨n b¶n ? - H/s trao đổi -> trả lời, Gv định hớng * HS đọc ghi nhớ, dặn học thuộc Gv: Híng dÉn H/s vÒ nhµ thùc hiÖn phÇn luyÖn tËp IV Tæng kÕt Néi dung - Cuéc sèng sè phËn ngêi chøa ®Çy nh÷ng ®iÒu bÊt thêng, nghÞch lý, vợt ngoài dự định và toan tÝnh cña chóng ta - Trên đờng đời, ngời ta khó tr¸nh khái nh÷ng vßng vÌo chïng chình để vô tình không nhận đợc vẻ đẹp bình dị, gần gũi cuéc sèng - Thøc tØnh tr©n träng gi¸ trÞ cña sống gia đình và vẻ đẹp cña quª h¬ng NghÖ thuËt : - S¸ng t¹o nhiÒu h×nh ¶nh giµu ý nghÜa biÓu tîng - T×nh huèng truyÖn gi¶n dÞ mµ bÊt ngê, vµ nghÞch lý - Giäng kÓ giµu ngÉm ngîi triÕt lý mµ vÉn c¶m xóc tr÷ t×nh * Ghi nhí – sgk V LuyÖn tËp Cñng cè - Gv hÖ thãng nh÷ng néi dung chÝnh bµi Híng dÉn häc bµi: - Học bài cũ, đọc và soạn bài * Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 27 - TiÕt 138 LuyÖn nãi : nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc :¤n l¹i lÝ thuyÕt vÒ kiÓu bµi nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ TÝch hợp các văn đã học KÜ n¨ng : rÌn luyÖn kÜ n¨ng lËp dµn ý vµ nãi theo dµn ý Gi¸o dôc : gi¸o dôc tÝnh tù lËp II ChuÈn bÞ : GV : B¶ng phô ghi dµn ý nghÞ luËn bµI th¬ “BÕp löa” HS : chuÈn bÞ bµI nãi III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức KiÓm tra: KT phÇn chuÈn bÞ cña HS Bµi míi : Hoạt động thày và trò Néi dung bµi häc I §Ò bµi : Suy nghÜ vÒ bµi th¬ BÕp löa cña B»ng ViÖt Tìm hiểu đề : ? Xác định kiểu bài? - KiÓu bµi : NghÞ luËn vÒ mét bµi th¬ - Kiểu bài : Nghị luận bài thơ - Vấn đề nghị luận : Tình cảm bà cháu ? Xác định vấn đề nghị luận ? - Vấn đề nghị luận : Tình cảm bà ch¸u ? Xác định phơng pháp nghị luận ? - Ph¬ng ph¸p nghÞ luËn : XuÊt ph¸t tõ sù - Phơng pháp nghị luận : Xuất phát từ cảm thụ cá nhân bài thơ, khái quát cảm thụ cá nhân bài thơ, thành thuộc tính tinh thần cao đẹp kh¸i qu¸t thµnh nh÷ng thuéc tÝnh tinh cña ngêi thần cao đẹp ngời *GV Chép đề bài lên bảng T×m ý : GV : HS vấn đề trên có luận * T×nh yªu quª h¬ng nãi chung c¸c ®iÓm chÝnh? bài thơ đã học, đã đọc * T×nh yªu qua h¬ng vµ nÐt riªng bµi th¬ BÕp löa cña B»ng ViÖt II LuyÖn nãi * Tæ chøc cho HS tËp nãi trªn líp - HS nãi tõng phÇn? - HS tr×nh bÇy phÇn Më bµi * MB mÉu: Trong bµi th¬ TiÕng gµ tra cña Xu©n Quúnh, chóng ta gÆp ngêi lính trẻ trên đờng hành quân, nghe tiÕng gµ g¸y tra chît nhí tíi bµ víi tình cảm chân thành cảm động Mét ngêi ch¸u xa nhµ bçng nhí bµ víi cuéc sèng lam lò gi¶n dÞ mµ vÉn ngời sáng vẻ đẹp tinh thần cảu t×nh bµ ch¸u - B»ng ViÖt lµ nhµ th¬ trÎ næi tiÕng vµo nh÷ng n¨m 60 Th¬ «ng thêng t¸i hiÖn nh÷ng kØ niÖm cña tuæi th¬, mµ bµi BÕp löa lµ mét nh÷ng thµnh c«ng cña «ng * HS kh¸c nhËn xÐt *GV : Cñng cè bæ sung * HS tr×nh bÇy phÇn th©n bµi * HS nhËn xÐt *GV : Cñng cè bæ sung a Më bµi: Giíi thiÖu hoµn c¶nh s¸ng t¸c, kh¸i qu¸t néi dung bµi th¬: Lµ lêi cña ngêi ch¸u nãi với bà kỉ niệm đầy xúc động tuæi th¬ vÒ t×nh c¶m bµ ch¸u b Th©n bµi: - Dßng håi tëng cña ngêi ch¸u vÒ bµ vÒ tình bà cháu đợc mở đầu là hình ảnh bÕp löa cña lµng quª ViÖt Nam thêi th¬ Êu - h×nh ¶nh kh¬i nguån cho c¶m xóc “Mét bÕp löa chên vên s¬ng sím - Chó ý khai th¸c tõ : chên vên, n¾ng Một bếp lửa ấp iu nồng đơm ma -> gîi bµn tay khÐo lÐo, Êm ¸p vµ Ch¸u th¬ng bµ biÕt mÊy n¾ng ma” tÊm lßng chi chót cña ngêi nhãm löa - KØ niÖm thêi Êu th¬ thêng rÊt xa, nhng có vẻ đẹp sáng nguyên sơ, đó nó thờng có sức ám ảnh - Bà dạy bảo, cu mang đùm bọc cháu, bµ nh ngêi mÑ ®Çy yªu th¬ng, bµ lµ chç dùa tinh thÇn cña ch¸u, Bµ v÷ng lßng, b×nh tÜnh, vît mäi khã kh¨n .vÉn v÷ng lßng .®inh ninh * HS tr×nh bÇy phÇn KÕt bµi * HS nhËn xÐt *GV : Cñng cè bæ sung t©m hån: “Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói NghÜ l¹i b©y giê sèng mòi cßn cay” - TiÕp theo lµ kØ niÖm ®Çy ¾p ©m thanh, ¸nh s¸ng vµ nh÷ng t×nh c¶m s©u s¾c xung quanh bÕp löa quª h¬ng “T¸m n¨m rßng ch¸u cïng bµ nhãm löa Kêu chi hoài trên cánh đồng xa.” - TiÕp theo lµ µnh ¶nh bÕp löa g¾n liÒn víi biến cố đất nớc và lửa cụ thể đã trở thành biểu tợng ánh sáng và niÒm tin “Råi sím l¹i chiÒu dai d¼ng” - Từ đó nhà thơ thấu hiểu tần tảo hi sinh lín lao cña bµ “Lận đận đời bà ¤i k× l¹ vµ thiªng liªng ” - H×nh ¶nh bÕp löa trë thµnh biÓu tîng cña quê hơng đất nớc, đó ngời bà vừa là ngêi nhen löa võa lµ ngêi gi÷ löa vµ truyÒn löa - Cuối cùng nhà thơ rút bài học đạo lí vÒ mèi quan hÖ h÷u c¬ gi÷a qu¸ khø vµ hiÖn t¹i: “Giờ cháu đã xa S¸ng mai nµy bµ nhãm löa lªn cha” - NghÖ thuËt: + Lèi diÔn t¶ c¶m xóc th«ng qua dßng håi tëngkÕt hîp miªu t¶, tù sùvµ b×nh luËn + Tõ ng÷ gîi t¶, h×nh ¶nh mang ý nghÜa biÓu tîng c KÕt bµi: Kh¸i qu¸t l¹i néi dung ®É nghÞ luËn * Yªu cÇu vÒ h×nh thøc: * GV chó ý HS nhËn xÐt c¶ néi dung - Gi÷a c¸c phÇn cÇn cã sù liªn kÕt chÆt và giọng điệu, ngôn ngữ để có bài nói chẽ - Lêi nãi truyÒn c¶m, m¹ch l¹c hoµn chØnh Cñng cè - GV : NhÊn m¹nh viÖc lËp dµn ý Kh¶ n¨ng liªn kÕt gi÷a c¸c c©u, c¸c ®o¹n v¨n b¶n Híng dÉn häc bµi: - HS đọc, soạn văn Những ngôi xa xôi * Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: TiÕt 139 + 140 Ngµy gi¶ng: ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè - NghÞ luËn v¨n häc I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc : ¤n tËp lÝ thuyÕt vµ kÜ n¨ng kiÓu bµi nghÞ luËn vÒ ®o¹n th¬, bµi th¬ TÝch hîp c¸c v¨n b¶n , tiÕng viÖt KÜ n¨ng : rÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt bµi v¨n nghÞ luËn nãi chung vµ t¸c ®o¹n th¬, bµi th¬ nãi riªng Gi¸o dôc : gi¸o dôc ý thøc kØ luËt häc tËp II ChuÈn bÞ : GV : Đọc tài liệu, nghiên cứu đề, đáp án HS : «n tËp vÒ v¨n nghÞ luËn vÒ ®o¹n th¬, bµi th¬ III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức 2.KiÓm tra: * Bớc 1: GV chép đề bài : Những đặc sắc bài thơ “Viếng lăng Bác” Viễn Phơng * Bíc 2: HS lµm bµi Yêu cầu chung cần đạt A Më bµi: - Giíi thiÖu chung vÒ t¸c gi¶ vµ hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬ - Nhận xét đánh giá chung bài thơ B Th©n bµi: * §¸nh gi¸ néi dung bµi th¬ : - HS ph©n tÝch theo tr×nh tù bµi th¬: + Khổ 1: Từ miền Nam Viễn Phơng mang theo bao tình cảm thắm thiết đồng bµo vµ chiÕn sÜ viÕng l¨ng B¸c Hå kÝnh yªu + Khæ 2: miªu t¶ c¶nh quan (phÝa ngoµi) l¨ng B¸c , nhµ th¬ t¹o nªn nh÷ng suy nghÜ sâu sắc phẩm chất tốt đẹp nhân dân ta + Khæ 3: Sù vÜnh h»ng , bÊt diÖt cña b¸c + Khæ 4: C¶m xóc cña nhµ th¬ vÒ biÕt bao lu luyÕn, buån th¬ng * NghÖ thuËt : - Ng«n ng÷ tinh tÕ, giµu c¶m xóc - H×nh ¶nh Èn dô: Hµng tre, mÆt trêi, vÇng tr¨ng - Hình ảnh thơ đẹp, độc đáo C KÕt bµi - Kh¸i qu¸t gi¸ trÞ, ý nghÜa bµi th¬ - Cảm xúc, thái độ thân * H×nh thøc: - Bài viết đúng thể loại, luận điểm rõ ràng - Diễn đạt lu loát, chữ viết rõ ràng, không mắc quá lỗi chính tả - Khuyến khích bài có cảm nhận sáng tạo, độc đáo * Bíc 3: Thu bµi Cñng cè Gv nhận xét, đánh giá chung tiến trình làm bài HS Híng dÉn häc bµi - X©y dung dµn ý cho bµi viÕt - Soạn bài “Bến quê” (hớng dẫn đọc thêm) * Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 28 - TiÕt 141 V¨n b¶n : Nh÷ng ng«i xa x«i (Lª Minh Khuª) I Môc tiªu bµi häc: Kiến thức : Giúp HS cảm nhận đợc tâm hồn sáng, tính cách dũng cảm hồn nhiên sống chiến đấu nhiều gian khổ, hi sinh nhng lạc quan ba cô niên xung phong trên cao điểm trên đờng Trờng Sơn thời chống Mĩ Thấy đợc nét đặc sắc kể chuyện, tả nhân vật tác giả Tích hợp các văn khác KÜ n¨ng : RÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch t¸c phÈm truyÖn Gi¸o dôc : Gi¸o dôc t×nh c¶m c¸ch m¹ng II ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn : - §äc tµi liÖu, nghiªn cøu so¹n bµi ; TËp truyÖn ng¾n Lª Minh Khuª Bµi h¸t C« g¸i mở đờng Häc sinh : - §äc, so¹n v¨n b¶n III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Gv : + Xin mêi c¸c thÇy c« gi¸o vµ c¸c em cïng l¾ng nghe mét giai ®iÖu : Gv mở đoạn bài hát “Cô gái mở đờng” - Gv: Chúng ta đợc nghe giai điệu tha thiết, ngào nhng không kém phần sôi bài hát Cô gái mở đờng trên tuyến đờng Trờng Sơn máu lửa Bài hát đã làm sống dậy hồi ức chiến tranh, năm tháng hào hùng cña d©n téc víi khÝ thÕ: “XÎ däc Trêng S¬n ®i cøu níc Mµ lßng phíi phíi dËy t¬ng lai” Trong cái hào hứng, sôi tuổi trẻ, hẳn chúng ta không quên đợc hình ảnh cô gái niên xung phong đã hiến dâng tuổi xuân cho Tổ quốc Không biết tự họ đã trở thành ngôi luôn toả sáng trên bầu trời đất Việt Để hiểu rõ vẻ đẹp ngôi ấy, hôm chúng ta đến với văn Những ngôi xa xôi tác giả Lê Minh Khuê Hoạt động thày và trò Néi dung bµi häc Hoạt động ? Qua sù chuÈn bÞ bµi ë nhµ, em h·y nªu vµi nÐt tiªu biÓu vÒ t¸c gi¶ Lª Minh Khuª? - HS nªu vµi nÐt chÝnh *GV bæ sung vµi nÐt: (nÕu cÇn) - Lê Minh Khuê là nhà văn nữ đã là niên xung phong trên nẻo đờng Trờng Sơn thêi chèng Mü - Nh÷ng t¸c phÈm ®Çu tay cña c©y bót n÷ nµy mắt vào đầu năm 70 kỷ XX, viết c/s chiến đấu chính mình và các đồng đội, đã gây đợc chú ý bạn đọc - Tõ sau 1975, s¸ng t¸c cña Lª Minh Khuª b¸m sát biến chuyển đời sống, đề cập nhiều vấn đề xúc xã hội và ngời với tinh thần đổi mạnh mẽ - Là nhà văn có sở trờng truyện ngắn, với ngòi bút miêu tả tâm lý tinh tế, sắc sảo, đặc biệt là tâm lý nhân vật phụ n÷ - GV bổ sung: - Ngày 7.3.2008, Lê Minh Khuê đợc chọn để trao giải thởng văn học quốc tế mang tªn mét v¨n hµo Hµn Quèc : Byeong-julee (mçi năm trao cho nhà văn) Tác phẩm đợc trao giải là: Tuyển tập Những ngôi sao; Trái đất , dòng sông? Văn Nhng ngôi xa xôi đợc đời hoµn c¶nh nµo? - HS I Giíi thiÖu t¸c gi¶ t¸c phÈm T¸c gi¶ : - Lª Minh Khuª sinh n¨m 1949 quª ë TÜnh Gia, Thanh Ho¸ Lµ c©y bót n÷ chuyªn viÕt vÒ truyÖn ng¾n - Trong chiÕn tranh, s¸ng t¸c cña chÞ chñ yÕu viÕt vÒ cuéc sèng chiến đấu tuổi trẻ trên tuyến đờng Trờng sơn - Sau n¨m 1975, t¸c phÈm cña chÞ lu«n b¸m s¸t nh÷ng biÕn chuyÓn đời sống, xã hội, ngời tronh thời đổi - S¸ng t¸c cña Lª Minh Khuª thÓ hiÖn kh¶ n¨ng miªu t¶ t©m lÝ tinh tế, sắc sảo, đặc biệt là tâm lí phụ n÷ *GV: ViÕt Nh÷ng ng«i xa x«i lóc nhµ v¨n 21 tuổi Truyện viết sống và chiến đấu vô cïng gian khæ cña nh÷ng n÷ niªn xung phong trªn tuyÕn löa Trêng S¬n Nh÷ng ng«i xa x«i cïng víi sè t¸c phÈm nh: Bài thơ tiểu đội xe không kính Phạm Tiến DuËt), M¶nh tr¨ng cuèi rõng (NguyÔn Minh Châu), Bài ca lái xe đêm (Tố Hữu) có nhiều điểm gặp gỡ đề tài, có đặc T¸c phÈm : Nh÷ng ng«i xa x«i (1971) kÓ l¹i cuéc sèng vµ kh¾c ho¹ ch©n dung t©m hån , tÝnh c¸ch cña c« g¸i trÎ - v× xa x«i trªn cao ®iÓm Trêng S¬n s¾c riªng Nhng ®iÒu quan träng lµ Lª Minh Khuª đã góp phần xây dựng hoàn chỉnh, trọn vẹn hình ¶nh thÕ hÖ trÎ ViÖt Nam cuéc kh¸ng chiÕn vĩ đại dân tộc - VB SGK cã lîc ®i mét sè ®o¹n nhng vÉn không ảnh hởng gì đến nội dung truyện ngắn * GV hớng dẫn đọc: đọc với giọng diễn cảm, tâm II Đọc và tìm hiểu chú thích tình thể đợc tình cảm nhân vật Phân biệt Đọc lời kể và đối thoại ngắn gọn các nhân vật - GV đọc từ đầu -> điện thoại hang - HS đọc nối tiếp hết - Gv tãm t¾t phÇn ch÷ nhá ë cuèi truyÖn: Truyện khép lại ma đá đến lại tạnh khiến Phơng Định nhớ bao nhiêu kỉ nịêm êm đềm thủ đô, nơi có nh÷ng ng«i xa x«i trªn bÇu trêi thµnh phè, giê ®©y ®ang xo¸y m¹nh nh sãng lßng c« ? Tãm t¾t néi dung ®o¹n trÝch truyÖn ? - Gäi mét HS tãm t¾t - GV cã thÓ tãm t¾t bæ sung nh sau: (nÕu cÇn) n÷ niªn xung phong lµm thµnh tæ trinh sát mặt đờng trọng điểm trên tuyến đờng Trờng Sơn(559) Họ gồm cô gái trẻ, tổ trởng là chị Thao lớn tuổi chút Nhiệm vụ họ là quan sát địch ném bom đo khối lợng đất đá phải san lấp, đánh đấu vị trí các trái bom cha nổ vµ ph¸ bom Hä ph¶i thêng xuyªn ch¹y trªn cao điểm ban ngày và ban đêm và máy bay địch cã thÓ Ëp xuèng bÊt cø lóc nµo §Æc biÖt hä ph¶i đối mặt với thần chết lần phá bom Họ ë c¸i hang díi ch©n cao ®iÓm, t¸ch xa đơn vị Cuộc sống cô gái chiến trờng vÉn cã nh÷ng gi©y phót th¶n, m¬ méng vµ đặc biệt họ gắn bó, yêu thơng Mỗi ngời cá tính, đặc biệt là Phơng Định - nhân vật chính, c« g¸i giµu xóc c¶m, hay m¬ méng, hån nhiªn vµ luôn nhớ kỉ niệm với gia đình và thành phố th©n yªu cña m×nh Cuèi truyÖn, t¸c gi¶ miªu t¶ tâm trạng và hành động cô gái lần ph¸ bom, Nho bÞ th¬ng vµ sù s¨n sãc lo l¾ng cña ngêi * GV híng dÉn HS t×m hiÓu phÇn chó thÝch ? ë phÇn ®Çu truyÖn nh©n vËt Ph¬ng §Þnh cã kÓ : Chóng t«i ë mét c¸i hang díi ch©n cao Chó thÝch ®iÓm, vËy em hiÓu cao ®iÓm lµ g× ? - HS tr¶ lêi ? Nơi đợc xác định là có vai trò quan trọng so với điểm, nơi khác đợc gọi là gì ? - Träng ®iÓm *GV : Ngoµi nh÷ng chó thÝch chóng ta võa t×m hiÓu cßn cã mét sè chó thÝch kh¸c chóng ta sÏ kÕt hîp t×m hiÓu ®i ph©n tÝch v¨n b¶n ? V¨n b¶n Nh÷ng ng«i xa x«i sö dông phong III T×m hiÓu v¨n b¶n thức biểu đạt nào? - Tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m ? Truyện đợc kể theo ngôi thứ mấy? Qua lời kể cña ai? - Truyện đợc trần thuật từ ngôi thứ nhất, qua lời kÓ cña nh©n vËt Ph¬ng §Þnh ? Chän vai kÓ nh vËy cã t¸c dông g× viÖc thÓ hiÖn néi dung truyÖn? -> T¹o ®iÒu kiÖn biÓu hiÖn s©u s¾c thÕ giíi néi t©m nh©n vËt C©u chuyÖn trë nªn ch©n thùc h¬n H? Em hãy xác định bố cục văn ? - phÇn : + P1: Tõ ®Çu -> “ng«i trªn mò” : Ph¬ng §Þnh kÓ vÒ c«ng viÖc vµ cuéc sèng cña b¶n thân và tổ ba cô trinh sát mặt đờng + P2: TiÕp -> “ChÞ Thao b¶o “ : Mét lÇn ph¸ bom, Nho bÞ th¬ng, hai chÞ em lo l¾ng s¨n sãc + P3: Cßn l¹i : Sau phót hiÓm nguy, hai chÞ em nèi h¸t NiÒm vui cña ba ngêi tríc tríc trËn ma đá đột ngột * GV: TruyÖn viÕt vÒ chiÕn tranh, cã nh÷ng chi tiết, việc bom đạn, chiến đấu, hi sinh, m¸t nhng chñ yÕu vÉn híng vµo thÕ giíi néi t©m làm lên vẻ đẹp tâm hồn ngời chiến tranh -> tất điều đó đã tạo đợc hiÖu qu¶ lµ nhê vµo ng«i kÓ H×nh ¶nh tæ n÷ niªn ? Qua lời kể nhân vật Phơng Định, truyện đã xung phong trinh sát mặt đờng tËp trung lµm næi bËt h×nh ¶nh nµo? * GV: Vậy thì tổ nữ niên xung phong đã sống, chiến đấu và làm việc nh nào, cô cùng a Hoàn cảnh sống và chiến đấu c¸c em ®i vµo phÇn (a) ? c« g¸i niªn xung phong sèng vµ chiÕn - ë c¸i hang díi ch©n cao đấu hoàn cảnh nh nào ? ®iÓm, gi÷a mét vïng träng ®iÓm trên tuyến đờng Trờng Sơn * Hä ë trªn cao ®iÓm gi÷a vïng träng ®iÓm trên tuyến đờng Trờng Sơn- đờng huyết mạch, đờng nối hậu phơng miền Bắc với tiền tuyến lớn miền Nam, đờng trọng yếu chiÕn tranh nh©n d©n thÇn th¸nh ? Vùng trọng điểm đó đợc qua chi + Đờng bị đánh lở loét + Hai bên đờng không có lá xanh tiÕt nµo? + Th©n c©y bÞ tíc kh« ch¸y -> BÞ tµn ph¸ d÷ déi ? Em h×nh dung c¶nh tîng ë ®©y nh thÕ nµo? - HS * GV bình: vùng trọng điểm đó máy bay giặc Mỹ đánh phá dội, bom đạn trút xuống nh ma ngày lẫn đêm, đờng bị xới nát hàng vạn hàng nghìn bom địch Khung cảnh xung quanh n¬i hä ë gîi cho ta cã c¶m gi¸c vÒ kh«ng gian mà sống đã bị huỷ diệt: Đờng bị đánh lở loét, màu đất đỏ, trắng lẫn lộn, bên đờng kh«ng cã l¸ xanh, th©n c©y bÞ tíc kh« ch¸y Cã dấu tích, hậu bom đạn còn in dấu n¬i ®©y: nh÷ng rÔ c©y n»m l¨n lãc, ngæn ngang hòn đá to, vài cái thùng xăng thành ô tô méo mó, han gỉ nằm đất Nh÷ng h×nh ¶nh Êy gîi cho ta hiÖn thùc cña cuéc chiÕn tranh vµ hoµn c¶nh sèng kh¾c nghiÖt cña n÷ niªn xung phong (TÝch hîp gi¸o dôc vÒ m«i trêng) ? Sèng hoµn c¶nh nh vËy, cßn c«ng viÖc cña - C«ng viÖc : hä sao? + Cã bom næ -> ch¹y lªn ®o khèi lợng đất lấp vào hố bom + §Õm bom cha næ, ph¸ bom ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c«ng viÖc cña hä? -> hÕt søc nguy hiÓm, rÊt c¨ng thẳng và luôn phải đối mặt với thÇn chÕt *GV b×nh: Qu¶ thËt c«ng viÖc cña hä v« cïng nguy hiÓm vµ gian khæ Hä ph¶i ch¹y trªn cao ®iÓm gi÷a ban ngµy, ph¬i m×nh gi÷a vïng träng điểm đánh phá máy bay địch, đối mặt với bom rơi đạn nổ Khi có bom nổ thì chạy lên đo khối lợng đất lấp vào hố bom, đếm bom cha næ vµ nÕu cÇn th× ph¸ bom Hä bÞ bom vïi lu«n ThÇn chÕt lÈn ruét nh÷ng qu¶ bom Thần kinh căng nh chão Trong lúc đơn vị TNXP thờng “ra đờng vào lúc mặt trời lặn, và làm việc có suốt đêm” thì tổ trinh sát này lại “chạy trªn cao ®iÓm c¶ ban ngµy” díi c¸i nãng trªn 30 độ Từ cao điểm trở hang, cô nào thấy “hai m¾t lÊp l¸nh”, “hµm r¨ng lo¸ lªn” cêi, cßn khu«n mÆt th× “lem luèc” Ph¬ng §Þnh còn vết thơng cha lành miệng đùi Ngay cái tên “Tổ trinh sát mặt đờng” gợi khát khao lµm nªn nh÷ng sù tÝch anh hïng ? Sèng ë mét n¬i bÞ tµn ph¸ d÷ déi, hä l¹i s½n sàng làm công việc nguy hiểm Từ đó em có suy nghĩ gì hoàn cảnh sống và chiến đấu cña nh÷ng c« g¸i niªn xung phong cuéc kh¸ng chiÕn chèng Mü cøu níc cña d©n téc ta? - HS béc lé - GV: Điều quan trọng là cô gái đã dám biến c«ng viÖc nguy hiÓm ®ang lµm trë thµnh c«ng viÖc b×nh thêng h»ng ngµy, hä s½n sµng vît qua mäi khã kh¨n nguy hiÓm v× mét ngµy mai chiÕn th¾ng Cã lÏ v× thÕ mµ nãi vÒ truyÖn ng¾n Nh÷ng ng«i xa x«i cña m×nh nhµ v¨n Lª Minh Khuê đã tâm sự: Tôi đã viết truyện kỉ niệm, kÝ øc vµ t×nh yªu Hµ Néi vµ t«i thÊy m×nh thËt hạnh phúc vì đã đợc sống thời đại =>Vậy thì điều gì đã giúp cô gái tổ trinh sát mặt đờng này vợt qua khó khăn nguy hiểm vµ ë hä cã nh÷ng phÈm chÊt chung vµ c¸ tÝnh riªng nh thÕ nµo, chóng ta sÏ t×m hiÓu tiÕp ë tiÕt sau Cñng cè - GV kh¸i qu¸t néi dung bµi häc: VÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm vµ môc Híng dÉn häc bµi: - ChuÈn bÞ tèt cho tiÕt * Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 28 - TiÕt 142 V¨n b¶n : Nh÷ng ng«i xa x«i - TiÕt 2- ( Lª Minh Khuª ) I Môc tiªu bµi häc: Kiến thức : Giúp HS cảm nhận đợc tâm hồn sáng, tính cách dụng cảm hồn nhiên sống chiến đấu nhiều gian khổ, hi sinh nhng lạc quan ba cô niên xung phong trên cao điểm trên đờng Trờng Sơn thời chống Mĩ Thấy đợc nét đặc sắc kể chuyện, tả nhân vật tác giả Tích hợp các văn khác KÜ n¨ng : rÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch t¸c phÈm truyÖn Gi¸o dôc : gi¸o dôc t×nh c¶m c¸ch m¹ng II ChuÈn bÞ : GV : §äc tµi liÖu, nghiªn cøu so¹n bµi ; TËp truyÖn ng¾n Lª Minh Khuª, Bµi h¸t Cô gái mở đờng HS : §äc, so¹n tiÕt III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: ? Tãm t¾t t¸c phÈm Nh÷ng ng«i xa x«i ? Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Tõ phÇn kiÓm tra bµi cò GV dÉn d¾t vµo tiÕt Hoạt động III T×m hiÓu v¨n b¶n H×nh ¶nh tæ niªn xung phong trinh sát mặt đờng a Cuộc sống và chiến đấu b.PhÈm chÊt chung cña c« g¸i: ? Qua lêi kÓ, tù nhËn xÐt vµ nhËn xÐt cña Phơng Định thân với đồng đội, em h·y t×m nh÷ng nÐt tÝnh c¸ch, phÈm chÊt chung cña hä? + §Òu lµ nh÷ng c« g¸i cßn rÊt trÎ, cã c¸ tÝnh + Cã tinh thÇn tr¸ch nhiÖm , tù gi¸c rÊt cao, quyÕt t©m hoµn thµnh mäi nhiÖm vô đợc phân công + Tinh thÇn dòng c¶m, kh«ng ng¹i khã kh¨n nguy hiÓm + Tình đồng chí, đồng đội keo sơn gắn bã + Hay xúc động, nhiều mộng mơ, thích làm đẹp cho sống mình dù - Nho thÝch thªu thïa , Thao ch¨m chÐp hoµn c¶nh khã kh¨n ¸c liÖt bµi h¸t, §Þnh thÝch ng¾m m×nh g¬ng, bã gèi méng m¬ vµ h¸t ? T×m dÉn chøng lµm s¸ng tá nh÷ng phÈm chÊt trªn? - Tinh thÇn tr¸ch nhiÖm, dòng c¶m: bom næ ch¹y lªn ngay, biÕt kh¾p xung quanh cã bom cha næ vÉn ch¹y; ph¸t hiÖn cã bom nổ chậm đợc phân công họ lao vµo lµm ngay, nghe thæi cßi hä s½n sµng ch©m ngßi - G¾n bã yªu th¬ng nhau: sèng víi rÊt vui vÎ , Nho bÞ th¬ng chÞ Thao nghÑn nhµo Ph¬ng §Þnh bÕ Nho röa vµ b¨ng bã vÕt th¬ng -> đó là phẩm chất vừa bình dị, hån nhiªn, l¹c quan cña thÕ hÖ trÎ ViÖt Nam thêi k× chiÕn tranh chèng Mü ? Ngoa× nh÷ng phÈm chÊt chung em thấy nhân vật đợc tác giả xây dùng víi nh÷ng tÝnh c¸ch riªng Em h·y chØ c¸ tÝnh cña tõng ngêi ?  Đó là phẩm chất cao đẹp hệ trẻ ViÖt Nam cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ - C¸ tÝnh riªng: + Ph¬ng §Þnh : c« g¸i trÎ Hµ Néi nh¹y c¶m vµ l·ng m¹n + Chị Thao : nhiều dự định cho tơng lai, b¶n lÜnh, quyÕt liÖt, nhng sî m¸u ch¶y + Nho : bíng bØnh, m¹nh mÏ, thÝch thªu thïa - Sau c«ng viÖc chÞ Thao thÝch nghe h¸t, chÐp nhiÒu bµi h¸t (3 quyÓn sæ) dï chÞ h¸t nh¹c sai bÐt - Nghe hiÖu lÖnh “ThÕ nµo, chuÈn bÞ th«i chø -> cuén trßn gèi, cÊtt nhanh vµo tói, chôp mò s¾t lªn ®Çu, sau lªn cao ®iÓm, xuèng t¾m ë díi suèi mÆc dï khóc suối đó hay có bom nổ chậm ? Cho biÕt c¸ch t¶ cña t¸c gi¶ nh vËy cã t¸c dông nh thÕ nµo ?  C¸ch t¶ lµm cho c©u chuyÖn thªm sinh động ? Nhân vật nào đợc tác giả tập trung thể c Nhân vật Phơng Định sinh động nhất? - “T«i lµ c« g¸i kh¸ .nh×n xa x¨m”, ? Phơng Định tự quan sát và đánh giá m×nh ntn? - C« g¸i Hµ Néi, cã mét thêi sinh viªn v« ? Thêi trÎ c« cã cuéc sèng nh thÕ nµo ? t hån nhiªn bªn mÑ c¨n buång nhá đờng phố im lặng ? Khi vµo chiÕn trêng c« sèng sao? c« có gì thay đổi? - Vµo chiÕn trêng ¸c liÖt nhng c« vÉn hån nhiên yêu đời, với mơ ớc tơng lai - Ngêi giÇu c¶m xóc hay m¬ méng, thÝch h¸t vµ lµm ®iÖu mét chót tríc c¸c chµng lính trẻ Luôn quan tâm đến hình thức - Yêu mến đồng đội, chiến sỹ có ? Trong quan hệ với đồng đội cô tỏ là ngôi trên mũ ngêi nh thÕ nµo ?  ThÕ giíi t©m hån Ph¬ng §Þnh thËt ? Em cã nhËn xÐt chung g× vÒ thÕ giíi phong phó, s¸ng t©m hån Ph¬ng §Þnh - Ta kh«ng thÊy nh÷ng b¨n kho¨n day døt ý nghÜ vµ t×nh c¶m cña c« g¸i nµy Thể cách nhìn thiên cái tốt đẹp , ? NÐt næi bËt ë Ph¬ng §Þnh lµ g×? sáng nhà văn Đó là phơng hớng chủ đạo văn học giai ®o¹n chèng Mü XÎ däc Trêng S¬n ®i cøu níc Mµ lßng ph¬i phíi dËy t¬ng lai” §Æc ®iÓm nghÖ thuËt kÓ chuyÖn (Tè H÷u) - KÓ chuyÖn ë ng«i thø nhÊt ? Nêu yếu tố nghệ thuật đã góp - Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật tinh phÇn thÓ hiÖn néi dung truyÖn ng¾n? tÕ - Giäng ®iÖu , ng«n ng÷, gi¶n dÞ, tù nhiªn, gÇn víi khÈu ng÷, trÎ trung vµ cã chÊt n÷ tÝnh ? NhËn xÐt vÒ ng«n ng÷, giäng ®iÖu? ? Nh÷ng biÖn ph¸p nµy cã t¸c dông g× viÖc thÓ hiÖn néi dung VB? - Thể rõ nội dung VB, đặc biệt khắc häa t©m hån s¸ng, l¹c quan cña IV Tæng kÕt c« g¸i TNXP Néi dung - Ca ngîi nh÷ng c« g¸i niªn xung ? Hãy khái quát đặc sắc phong trên nẻo đờng Trờng Sơn thêi chèng MÜ : t©m hån s¸ng ,hån truyÖn (VÒ néi dung vµ nghÖ thuËt) ? nhiªn, dòng c¶m NghÖ thuËt : - KÓ chuyÖn ë ng«i thø nhÊt - NghÖ thuËt miªu t¶ t©m lÝ nh©n vËt - Giäng ®iÖu , ng«n ng÷, gi¶n dÞ, tù nhiªn, ®Ëm chÊt khÈu ng÷ * Ghi nhí (sgk) -1 HS đọc ghi nhớ Dặn học thuộc V LuyÖn tËp - Chia líp thµnh nhãm Mçi nhãm thùc hiÖn phÇn Cñng cè - Chiến tranh đã qua đi, sau thập kỷ đọc truyện Những ngôi xa xôi, ta nh đợc sống lại năm tháng hào hùng đất nớc Nh÷ng Ph¬ng §Þnh gÇn xa vÉn táa s¸ng hån ta víi bao ngìng mé Híng dÉn häc bµi: - Vì tác giả lại đặt tên văn là ngôi xa xôi? - Chuẩn bị cho chơng trình địa phơng * Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 27 - TiÕt 143 ¤n tËp phÇn TiÕng ViÖt (TiÕt 1) I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc : HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ Khëi ng÷ vµ c¸c thµnh phÇn biÖt lËp; liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n; nghÜa têng minh vµ nghÜa hµm ý TÝch hîp c¸c v¨n b¶n vµ tËp lµm v¨n KÜ n¨ng : rÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông c¸c thµnh phÇn c©u, nghÜa têng minh vµ hµm ý Gi¸o dôc : gi¸o dôc ý thøc giao tiÕp cã v¨n ho¸ II ChuÈn bÞ : GV : §äc tµi liÖu, nghiªn cøu so¹n bµI, lÊy thªm VD ngoµi sgk HS : ¤n tËp phÇn lý thuyÕt III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò : KT phÇn chuÈn bÞ cña HS Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Gv giíi thiÖu vÒ giíi h¹n néi dung «n tËp tiÕt Hoạt động thầy và trò Hoạt động Néi dung I Khëi ng÷ vµ c¸c thµnh phÇn biÖt lËp Lý thuyÕt ? ThÕ nµo lµ khëi ng÷ ? * Khởi ngữ: Là thành phần câu đứng trớc CN để nêu lên đề tài đợc nói đến - Tríc khëi ng÷ cã thÓ thªm c¸c quan hÖ c©u tõ ? ThÕ nµo lµ thµnh phÇn biÖt lËp? * TP biÖt lËp: Lµ thµnh phÇn kh«ng tham gia vào việc diễn đạt nghĩa việc c©u -TP t×nh th¸i -Thµnh phÇn c¶m th¸n -TP gọi đáp -TP phô chó Bµi tËp: *GV nªu yªu cÇu vµ híng dÉn HS lµm Bµi 1: Gäi tªn c¸c thµnh phÇn c©u a, X©y c¸i l¨ng Êy -> Khëi ng÷ b, Dêng nh -> TP T×nh th¸i c, Nh÷ng ngêi g¸i nh×n ta nh vËy -> thµnh phÇn phô chó d, Tha «ng -> gọi đáp VÊt v¶ qu¸ -> Thµnh phÇn c¶m th¸n * B¶ng tæng kÕt vÒ khëi ng÷ vµ c¸c thµnh phÇn biÖt lËp : * Yªu cÇu HS lËp b¶ng theo mÉu Khëi ng÷ X©y c¸i l¨ng Êy Thµnh phÇn biÖt lËp T×nh th¸i Dêng nh C¶m th¸n VÊt v¶ qu¸ Gäi Phô chó -đáp Tha Nh÷ng «ng nh vËy Bµi VD ®o¹n v¨n : *GV : Gîi ý HS viÕt BÕn quª lµ mét c©u chuyÖn vÒ cuéc -HS trình bày kết mình Gv đời - Cuộc đời vốn bình lặng quanh nhËn xÐt, cho ®iÓm ta- Víi nh÷ng nghÞch lÝ kh«ng dÔ g× ho¸ gi¶i H×nh nh cuéc sèng h«m nay, chúng ta có thể gặp gỡ đâu đó giống nh hoÆc gÇn nh sè phËn cña nh©n vËt NhÜ c©u chuyÖn cña NguyÔn Minh Ch©u? Ngêi ta cã thÓ m¶i mª kiÕm danh kiếm lợi để rong ruổi hết đời Vì lí nào đó phải nằm bẹp dí mét chç, ngõ¬i míi chît nhËn rằng: gia đình chính là nơi cuối cùng tiễn đa ta nơi vĩnh đời m×nh II Liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n Lý thuyÕt ? Liên kết câu và liên kết đoạn văn đợc - Về nội dung biÓu hiÖn ë nh÷ng mÆt nµo vµ biÓu hiÖn - VÒ h×nh thøc cô thÓ ntn? - HS diễn giải đầy đủ mặt: Nội dung vµ h×nh thøc Cñng cè - GV kh¸i qu¸t néi dung luyÖn tËp Híng dÉn häc bµi : - ChuÈn bÞ tiÕp cho tiÕt * Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 27 - TiÕt 144 ¤n tËp phÇn TiÕng ViÖt (TiÕt 2) I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc : HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ Khëi ng÷ vµ c¸c thµnh phÇn biÖt lËp; liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n; nghÜa têng minh vµ nghÜa hµm ý TÝch hîp c¸c v¨n b¶n vµ tËp lµm v¨n KÜ n¨ng : rÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông c¸c thµnh phÇn c©u, nghÜa têng minh vµ hµm ý Gi¸o dôc : Gi¸o dôc ý thøc giao tiÕp cã v¨n ho¸ II ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn : - §äc tµi liÖu, nghiªn cøu so¹n bµi, lÊy thªm VD ngoµi sgk Häc sinh : - ¤n tËp phÇn lý thuyÕt III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò : KT phÇn chuÈn bÞ cña HS Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Gv giíi thiÖu vÒ giíi h¹n néi dung «n tËp tiÕt Hoạt động thày và trò *Gv nªu yªu cÇu vµ híng dÉn HS lµm Néi dung bµi häc II Liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n 2.Bµi tËp Bµi1 a, Sö dông phÐp nèi : nhng , nhng råi, vµ - GV híng dÉn lµm theo mÉu - HS lªn b¶ng lµm * HS đọc và nêu liên kết đó.GV nhận xÐt b, Sö dông phÐp lÆp tõ vùng: c« bÐ- c« bÐ Phép đại từ : c« bÐ- nã c, Sử dụng phép đại từ: thÕ Bµi PhÐp liªn kÕt LÆp đồng ThÕ Nèi tõ nghÜa, ng÷ tr¸i nghÜa vµ liªn tëng Tõ C« - C« Nhng, ng÷ t- bÐ bÐnhng ¬ng nã råi, vµ øng - thÕ Bµi 3: Bµi tËp bæ sung: - NhËn xÐt vÒ sù liªn kÕt c©u ®o¹n - Líp anh cha ®Çy 40 häc trß, lò choai v¨n choai Êy khiÕn anh võa yªu quý, võa sî h·i -> PhÐp thÕ - TiÕng h¸t cña c¸c em lan xa trªn c¸c cánh đồng bay theo gió Tiếng hát nh nh÷ng giät s¬ng trªn bê cá ->LÆp tõ vùng III NghÜa têng minh vµ hµm ý Lý thuyÕt ? ThÕ nµo lµ nghÜa têng minh vµ hµm ý? Điều kiên để sử dụng hàm ý? Bµi tËp Bµi 1: * HS đọc mẩu chuyện “Chiếm hết chỗ” SGK ? T×m c¸c c©u in ®Ëm v¨n b¶n ? ? Hàm ý các câu đó là gì? ? T×m c¸c c©u in ®Ëm v¨n b¶n ? ? Hàm ý các câu đó là gì? Hµm ý cña c©u: ë díi Êy chiÕm hÕt c¶ chç t«i råi-> §Þa ngôc míi chÝnh lµ n¬i dµnh cho c¸c «ng.(ngêi nhµ giµu) Bµi2 : a, Câu : Tớ thấy họ ăn mặc đẹp + §éi bãng huyÖn ch¬i kh«ng hay + HoÆc :T«i kh«ng muèn b×nh luËn vÒ viÖc nµy ? Hàm ý đã tạo cách cố ý vi ph¹m ph¬ng ch©m héi tho¹i nµo? - Ngêi nãi cè ý vi ph¹m ph¬ng ch©m quan hÖ b, C©u : Tí b¸o cho Chi råi + T«i cha b¸o cho Nam vµ TuÊn - Ngêi nãi cè ý vi ph¹m ph¬ng ch©m vÒ lîng Bµi : ? Viết đoạn đối thoại đó có sử dông hµm ý - Hoạt động nhóm - KiÓm tra kÕt qu¶ cña häc sinh - GV cha bµi vµ ®a kÕt luËn Cñng cè - Gv tæng kÕt néi dung «n tËp 2tiÕt Híng dÉn häc bµi: - HS so¹n: PhÇn luyÖn nãi nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ * Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:…………… Bµi 28 – TiÕt 145 Chơng trình địa phơng ( PhÇn tËp lµm v¨n ) I Môc tiªu bµi häc: Kiến thức : ôn lại kiến thức văn nghị luận nói chung và nghị luận tợng đời sống xã hội nói riêng KÜ n¨ng : rÌn luyÖn kÜ n¨ng quan s¸t thùc tÕ vµ biÕt viÕt bµi nghÞ luËn vÒ mét vÊn đề địa phơng Gi¸o dôc : gi¸o dôc ý thøc vÒ quyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n - häc sinh II ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn : - Giáo án, đọc các tài liệu liên quan tới nội dung bài học, Xem xét các bài viết HS Häc sinh : - Xem lại bài tập đã làm III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò : Bµi míi : Hoạt động thầy và trò Hoạt động : Trình bày trước tổ GV kieåm tra phaàn chuaån bò cuûa hoïc sinh Các nhóm trưởng báo cáo phần chuẩn bị nhoùm mình (Nhắc lại nội dung đã chuẩn bị tiết 101) Néi dung I Cñng cè kiÕn thøc : - Nh¾c l¹i nh÷ng yªu cÇu cña bµi nghÞ luËn vÒ mét sî viÖc hiÖn tîng đời sống II LuyÖn tËp : * Xác định việc tợng đời sống thực tế địa phơng * Trình bày việc tợng đời sống thực tế địa phơng theo yêu cầu * Về nội dung : Nêu đợc việc tợng bật đời sống thực tế địa phơng với nhng chứng cụ thể, nhận xét đánh giá thoả đáng, giải pháp, có thực hiÖn * Về hình thức : bài viết đợc trình bµy theo bè côc phÇn chÆt chÏ, lập luận chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc râ rµng Yêu cầu đề : NghÞ luËn vÒ mét sù viÖc, hiÖn tîng nào đó đáng quan tâm địa phơng C¸ch lµm : ? địa phơng em, em thấy vấn đề nào cần - Vấn đề môi trờng: phải bàn bạc trao đổi thống thực để + HËu qu¶ cña viÖc ph¸ rõng  lò lôt, mang l¹i lîi Ých chung cho mäi ngêi? h¹n h¸n… - Vấn đề môi trờng + HËu qu¶ cña viÖc chÆt ph¸ c©y ? Vậy viết vấn đề môi trờng thì cần viết xanh  ô nhiễm bầu không khí vÒ nh÷ng khÝa c¹nh nµo? + HËu qu¶ cña r¸c th¶i bõa b·i  khã tiªu hñy - Vấn đề quyền trẻ em + Sự quan tâm chính quyền địa - Vấn đề quyền trẻ em phơng đến trẻ em (xây dựng, sửa ch÷a trêng häc…) ? Khi viết vấn đề này thì thực tế địa ph+ Sự quan tâm nhà trờng đến ơng em cần đề cập đến khía cạnh nào? trẻ em (xây dựng khung cảnh s ph¹m phï hîp ) + Sự quan tâm giúp đỡ gia đình - Vấn đề xã hội: - Vấn đề xã hội + Sự quan tâm giúp đỡ các gia đình thuộc diện chính sách + Nh÷ng tÊm g¬ng s¸ng thùc ? Khi viết vấn đề này ta cần khai thác tế(về lòng nhân ái, đức hi sinh …) khía cạnh nào địa phơng mình? * Xác định cách viết : - Yªu cÇu vÒ néi dung ? Vậy viết vấn đề gì ta cần phải + Sự việc tợng đợc đề cập phải mang tÝnh phæ biÕn x· héi đảm bảo yêu cầu gì ? + Ph¶i trung thùc cã tÝnh x©y dùng, vÒ néi dung? kh«ng s¸o rçng + Phân tích nguyên nhân phải đảm b¶o tÝnh kh¸ch quan vµ cã søc thuyÕt phôc + Phải có đủ luận điểm, luận cứ, lập luËn - Yªu cÇu vÒ h×nh thøc: + Phải đủ bố cục ba phần (MB, TB, ? VËy bè côc cña mét v¨n b¶n cÇn cã mÊy phÇn? Lµ nh÷ng phÇn nµo? §Ó lµm râ nh÷ng KB) + Néi dung bµi viÕt gi¶n dÞ dÔ hiÓu phần đó cần trình bày sao? tr¸nh dµi dßng - Chọn việc, tượng maø baûn thaân thaáy caàn phaûi vieát GV cho HS trao đổi tổ để các em tự bài nghị luận chọn bài viết mà theo các em đã đề - Nhận định đúng tình hình, không nói quá giảm nhẹ cập đến vấn đề đáng quan tâm - Bày tỏ thái độ phải dựa trên lập trường tiến bộ, không vì mục đích caù nhaân - Bài viết khoảng 1500 chữ, bố cục hoàn chỉnh, phép lập luận phù hợp - Tuyệt đối không ghi tên người, teân ñòa chæ thaät, neáu vi phaïm seõ bò pheâ bình - Tuyệt đối không mượn bài baïn khaùc cheùp laïi II/ Trình bày trước lớp Hoạt động : Trình bày trước lớp + Bước 1: -Hoïc sinh nhaéc laïi yeâu caàu cuûa tieát luyeän noùi - Về hình thức : Nói to, rõ ràng, thay đổi ngữ điệu cần Tư tự tin, biết quan sát - Về nội dung: Nói đúng trọng tâm, có liên kết các phần, các ý + Bước 2: Hs tập nói trước nhóm GV: cho các bạn nhóm nhận xét để rút kinh nghiệm chuẩn bị nói trước lớp + Bước 3: - HS nói trước lớp GV: goïi moät vaøi hoïc sinh leân trình baøy baøi viết mình trước lớp - Caùc nhoùm nhaän xeùt – boå sung GV: nhận xét chung , đánh giá và cho điểm + Bước 4: Tuyên dương luyện nói tốt, nói to, rõ, đúng trọng tâm đồng thời động viên, khuyến khích em còn yếu * Giáo viên liên hệ thực tế, giáo dục học sinh quan tâm đến vấn đề thiết thực sống xung quanh Cñng cè - GV : §éng viªn nh÷ng bµi viÕt s¸ng t¹o - Khái quát, đánh giá chung Híng dÉn häc bµi: - Hoµn chØnh nh÷ng phÇn cßn thiÕu - Xem lại đề bài bài viết số * Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: V¨n b¶n : R«- Bµi 29 - TiÕt 146 bin - xơn ngoài đảo hoang ( TrÝch R«-bin-x¬n Cru-x«) _§e- ni-¬n §i- ph«_ I Môc tiªu bµi häc: Kiến thức : HS hiểu và hình dung đợc sống gian khổ và tinh thần lạc quan rô- bin xơn mình trên đảo hoang, bộc lộ qua chân dung tự hoạ nhân vật, nghệ thuật vẽ chân dung đặc sắc tác giả.Tích hợp các văn KÜ n¨ng : rÌn luyÖn kÜ n¨ng t¶ ch©n dung nh©n vËt v¨n b¶n tù sù Gi¸o dôc : gi¸o dôc ý thøc vît khã, tinh thÇn l¹c quan II ChuÈn bÞ : GV : §äc tµi liÖu, nghiªn cøu so¹n bµi, tranh ch©n dung §i -ph« HS : §äc, so¹n v¨n b¶n III TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Vì tác giả Lê Minh Khuê lại đặt tên cho truyện ngắn mình là Những ng«i xa x«i? H·y nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt cña ®o¹n trÝch đó? Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giới thiệu cho HS thêm tác giả nớc ngoài đến từ nớc Anh: Đe-ni-ơn Đi- phô qua mét ®o¹n trÝch tiÓu thuyÕt R«-bin-x¬n Cru-x«) Hoạt động thày và trò Hoạt động ? Em biÕt g× vÒ nhµ v¨n §i- ph«? - §i Ph« ( 1660-1731 ) nhµ v¨n lín cña Anh ? V¨n b¶n trªn s¸ng t¸c vµo thêi gian nµo ? H·y nªu néi dung kh¸i qu¸t cña t¸c phÈm ? - V¨n b¶n trÝch tõ t¸c phÈm R«- bin x¬n Cru- x« TruyÖn kÓ l¹i lóc R« bin x¬n mình sống ngoài đảo hoang *GV : Tác phẩm có tên đầy đủ là : Cuộc đời và chuyện phiêu lu kì lạ R« bin x¬n T¸c phÈm cã h×nh thøc tù truyện Rô bin xơn kể chuyện đời mình Chµng sinh n¨m 1632 ë Y-oãc-sai, say mê hoạt động, a mạo hiểm Lần đến Luân Đôn bị đắm tàu-> thoát chết-> quyÕt t©m ®i Ghi nª chuyÕn thø gÆp cíp biÓn, chµng bÞ b¾t lµm n« lÖ, n¨m sau trèn tho¸t sang Bra xin lËp trang tr¹i, ít năm sau đến Ghi nê Tàu bị đắm mình sống sót lạc vào hoang đảo 30/9/1695 ( 27 tuæi) Chµng vít v¸t Néi dung bµi häc I Giíi thiÖu t¸c gi¶ t¸c phÈm T¸c gi¶ - §i Ph« ( 1660-1731 ) nhµ v¨n lín cña Anh T¸c phÈm - V¨n b¶n trÝch tõ t¸c phÈm R«-bin x¬n Cru-x« (1719) Lµ cuèn tiÓu thuyÕt ®Çu tay vµ còng næi tiÕng nhÊt cña «ng nh÷ng thø cßn sãt l¹i : bao lóa m×, chót thực phẩm, súng, bao đạn ghém, hòm đồ nghề thợ mộc-> chàng m×nh vît qua khã kh¨n t¹o lËp cuéc sèng míi Đến năm thứ 25, chàng cứu đợc nạn nh©n tho¸t khái tay bän thæ d©n DdÆt tªn cho ngêi da mµu lµ thø S¸u Ýt l©u sau chàng lại cứu đợc cha thứ Sáu khỏi bän thæ d©n Cuèi cïng xuÊt hiÖn chiÕc tàu đó bọn thủy thủ định trói thuyÒn trëng, thuyÒn phã bá chÕt trªn bê Rô bin xơn giúp thuyền trởng thu hồi đợc tµu vµ cïng anh trë vÒ quª h¬ng, cã c¶ thø S¸u, vµ sau 28 n¨m th¸ng 19 ngµy sống trên đảo hoang - §o¹n trÝch kÓ truyÖn R« bin x¬n sèng trên đảo hoang đã khoảng 15 năm *GV hớng dẫn : đọc diễn cảm thể đ- II Đọc và tìm hiểu chú thích îc t×nh c¶m cña nh©n vËt §äc - Gv đọc lần, HS đọc lại * Híng dÉn HS t×m hiÓu sè chó thÝch Chó thÝch khã III T×m hiÓu v¨n b¶n ? Xác định thể loại văn ? - TiÓu thuyÕt phiªu lu ? Văn trên đợc chia làm phần xác định giới hạn và nội dung phần? - Bè côc : phÇn + P1:Tõ ®Çu .nh díi ®©y  C¶m gi¸c chung tù ng¾m b¶n th©n m×nh vµ bé d¹ng chÝnh m×nh + P2:TiÕp bªn khÈu sóng cña t«i  Trang phôc vµ trang bÞ cña R« bin x¬n + P3: ®o¹n cßn l¹i:  diện mạo vị chúa đảo Hoạt động R« bin x¬n tù c¶m nhËn chung vÒ ch©n dung m×nh * HS đọc phần - H×nh dung m×nh ®ang d¹o ch¬i trªn ? Nh©n vËt t«i h×nh dung vÒ ®iÒu g×? quê hơng nớc Anh và gặp gỡ đồng bào m×nh, Hä sÏ ho¶ng sî hoÆc ph¸ lªn cêi s»ng sÆc v× h×nh d¸ng, bé d¹ng k× l¹, qu¸i ? Tại họ lại hoảng sợ và phá lên cời đản s»ng sÆc?  chøng tá cuéc sèng thiÕu thèn, kh¾c ? C¶m nhËn Êy chøng tá ®iÒu g×? nghiệt nơi đảo hoang - B¶n th©n R« bin x¬n còng buån cêi tríc bé d¹ng cña m×nh VËy trang bÞ vµ quÇn áo Rô bin xơn đợc thuật lại ntn-> * HS đọc phần 2 Trang phôc vµ trang bÞ cña R« bin ? Rô bin xơn đã kể gì trang xơn phôc cña m×nh ? a Trang phôc : + Mũ : to tớng, cao lêu đêu với mảnh da rñ xuèng sau g¸y +¸o : dµi tíi kho¶ng lng chõng b¾p đùi + Quần loe đến đầu gối, lông dê thõng xuèng gi÷a b¾p ch©n + ñng : h×nh d¸ng k× côc + Th¾t lng th¾t l¹i b»ng sîi d©y thay cho khãa, bªn cã quai ®eo ? Tất trang phục này làm -> đợc làm da dê chÊt liÖu g× ? ? Em nhËn xÐt g× vÒ c¸ch miªu t¶ ? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ trang phôc cña -> Miªu t¶ kÜ cµng tõ trªn xuèng díi - Tuy h¬i l«i th«i cång kÒnh nhng rÊt tiÖn R« bin x¬n ? lîi hoµn c¶nh khã kh¨n, kh¾c nghiÖt ? Trang bÞ cña R« bin x¬n gåm nh÷ng b Trang bÞ : g× ? - §ai da - Dụng cụ: rìu con, ca nhỏ, túi đạn và túi thuèc sóng lñng l¼ng díi c¸nh tay gïi sau lng, sóng kho¸c vai, dï lín trªn ®Çu ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng trang bÞ -> lØnh kØnh, cång kÒnh t¬ng øng víi nµy ? trang phôc => Kết lao động sáng tạo, ? Nhê ®©u mµ chµng l¹i cã nh÷ng trang nghÞ lùc phôc vµ trang bÞ Êy ? - Trang phục và trang bị đầu độc đáo, nó là kết lao động sáng tạo, nghÞ lùc vµ tinh thÇn vît lªn hoµn c¶nh DiÖn m¹o R«-bin x¬n ? Rô bin xơn đã tự tả khuôn mặt mình nh nào ? Em hãy tìm chi tiết - Da không đen cháy - Có lúc râu ria mọc dàI đến gang đặc tả tác giả? tay nhng “t«i” c¾t kh¸ gän ria ë m«i trªn, xÐn tØa thµnh cÆp to tíng §Æc biÖt cã lúc dài đến mức có thể dùng treo mũ -> nét đặc biệt chân dung tù häa ? T¹i anh chØ nhËn xÐt vÒ mµu da vµ bé ria mÐp ? ? Qua đây em thấy vị trí và độ dài phần R« bin x¬n kÓ vÒ diÖn m¹o cña chµng cã gì đáng chú ý so với các phần khác ? - §Æt xuèng sau trang phôc vµ trang bÞ, t¶ rÊt Ýt §©y lµ nÐt næi bËt, v¶ l¹i R« bin x¬n kh«ng thÓ nh×n râ mÆt m×nh( Kh«ng cã g¬ng) nªn chµng chØ cã thÓ kÓ vÒ gì chàng nhìn thấy đợc => cuéc sèng gian nan thiÕu thèn vµ ®Çu ãc th«ng minh s¸ng t¹o khÐo lÐo cña R« ? Chúng ta nhìn thấy gì đằng sau bin xơn ch©n dung Êy ? - Giäng kÓ hµi híc, hãm hØnh ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ giäng kÓ cña R« ->Tinh thÇn l¹c quan bÊt chÊp gian khæ bin x¬n ? IV Tæng kÕt NghÖ thuËt : - Miêu tả chân dung với giọng văn hài hGV : Nghệ thuật đặc sắc đạon trích? ớc dí dỏm Néi dung - Cuéc sèng gian khæ vµ tinh thÇn l¹c quan ngời hoàn cảnh đặc GV : ý nghi· cña do¹n trÝch? biÖt khã kh¨n * Ghi nhí(SGK) V LuyÖn tËp * HS đọc Ghi nhớ SGK * GV híng dÉn HS luyÖn tËp theo néi dung sgk Cñng cè : - Qua v¨n b¶n trªn em tù rót cho m×nh bµi häc g× ? Híng dÉn häc bµi : - HS häc thuéc ghi nhí SGK - Làm đề cơng phần Tiếng Việt theo bài tổng kết * Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n:…………… Ngµy gi¶ng:………… Bµi 29 - TiÕt 147 Tæng kÕt vÒ ng÷ ph¸p - TiÕt - I Môc tiªu bµi häc: Kiến thức : Ôn tập hệ thống hoá các kiến thức đã học toàn cấp từ loại, côm tõ, TP c©u, c¸c kiÓu c©u KÜ n¨ng : rÌn luyÖn kÜ n¨ng vËn dông c¸c kiÕn thøc ng÷ ph¸p vµo v¨n nãi vµ v¨n viÕt giao tiÕp x· héi Gi¸o dôc : gi¸o dôc ý thøc giao tiÕp v¨n ho¸ II ChuÈn bÞ : GV : §äc tµi liÖu, nghiªn cøu so¹n bµi HS : Làm đề cơng ôn tập III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức Kiểm tra đề cơng học sinh Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Gv giíi thiÖu vÒ giíi h¹n néi dung «n tËp tiÕt Hoạt động thày và trò Néi dung bµi häc Hoạt động A Tõ lo¹i TiÕng ViÖt ? Nh¾c l¹i c¸c kh¸i niÖm DT, §T, TT? I Danh từ, động từ, tính từ * DT: chØ ngêi , vËt, hiÖn t¬ng, kh¸i niÖm Cã lo¹i: - DT chØ vËt - DT đơn vị , nêu tên đơn vị, tính đếm, đo lờng vật: + §V tù nhiªn( con, c¸i, viªn) + §v quy íc( thóng, t¹ , tÊn) * ĐT: hoạt động, trạng thái vật - lo¹i: + ĐT hành động, trạng thái + §T t×nh th¸i * TT: đặc điểm, tính chất vật , hoạt động, trạng thái - lo¹i TT: + Chỉ đặc đIểm tơng đối( kết hợp với từ mức độ) + Chỉ đặc đIểm tuyệt đối( vàng lịm, xanh om ) ? Xác định DT,ĐT, TT số từ Bài 1: - DT: lÇn , l¨ng, lµng in ®Ëm? - ĐT: đọc, nghĩ ngợi, phục dịch, đập - HS đọc - TT: hay, đột ngột, phảI, sung sớng Bµi 2+3: ? H·y thªm c¸c tõ cho a,b,c vµo tríc - RÊt ( h¬i, qu¸) hay.(TT) từ thích hợp với chúng cột - Hãy ( đã, vừa) đọc.(ĐT) bªn díi Mçi tõ cét thuéc tõ lo¹i - Nh÷ng (c¸c, mét) lÇn.(DT) nµo? - Hay (đã vừa) nghĩ ngợi.(ĐT) - Hãy ( đã vừa) phục dịch.(ĐT) - Mét (nh÷ng, c¸c) lµng(DT) - Hãy (đã , vừa) đập.(ĐT) ? Em rút kết luận gì khả kết -> Từ nào đứng sau số từ lợng từ là DT hîp cña c¸c tõ lo¹i: DT, §T, TT? Từ nào đứng sau phó từ ( hãy đã, vừa) là động từ Từ nào kết hợp với các phó từ ( rÊt, h¬I, qu¸) lµ tÝnh tõ Bµi 4: * GV sö dông b¶ng phô, Yªu cÇu HS B¶ng tæng kÕt vÒ kh¶ n¨ng kÕt hîp cña DT, §T, TT diÒn hoµn chØnh Kh¶ n¨ng kÕt hîp ý nghÜa kh¸i qu¸t KÕt hîp cña tõ lo¹i KÕt hîp vÒ Tõ phÝa phÝa tríc lo¹i vÒsau * Trong ®o¹n trÝch sgk tõ in ®Ëm vèn thuộc từ lọai nào và đây chúng đợc dïng thuéc tõ lo¹i nµo? - Căn vào khả kết hợp để xác định từ loại - §©y lµ hiÖn tîng chuyÓn lo¹i cña tõ ChØ sù vËt (ngêi, vËt, hiÖn t¬ng, kh¸i niÖm) ChØ ho¹t động, trạng th¸i cña sù vËt Mét, nh÷ng, c¸c, mäi, mÊy, tõng ®ang, võa, míi, sÏ, còng, vÉn, hãy, đừng, chí(khi lµm chñ ng÷ mÊt kh¶ n¨ng nµy) Danh Nµy, nä, kia, Êy, Tõ đó Chỉ đặc ®iÓm, tÝnh chÊt cña sv ho¹t động, tr¹ng th¸i đã, sÏ, TÝnh ®ang, Tõ còng, vÉn, rÊt, h¬i, qu¸ H/c’ kÕt hîp víi: hãy, đừng, chí §éng Qu¸, l¾m Tõ Qu¸, l¾m Bµi 5: a Trßn – TT -> dïng nh §T b Lý tëng - DT -> dïng nh TT c B¨n kho¨n - TT -> dïng nh DT Cñng cè: - GV Hệ thống, khái quát lại kiến thức đã học Híng dÉn häc bµi: - ChuÈn bÞ tiÕp cho tiÕt * Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n:…………… Ngµy gi¶ng:…………… Bµi 29 - TiÕt 148 Tæng kÕt vÒ ng÷ ph¸p (TiÕt 2) I Môc tiªu bµi häc: Kiến thức : Ôn tập hệ thống hoá các kiến thức đã học Tích hợp các văn KÜ n¨ng : rÌn luyÖn kÜ n¨ng vËn dông c¸c kiÕn thøc ng÷ ph¸p vµo giao tiÕp vµ t¹o lËp v¨n b¶n Gi¸o dôc : gi¸o dôc ý thøc sö dông tõ ng÷ ,c©u II ChuÈn bÞ : Thµy : §äc tµi liÖu, nghiªn cøu so¹n bµi, gi¸o cô : Trß : §äc, so¹n v¨n b¶n III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đề cơng học sinh đã chuẩn bị nhà Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Chúng ta tiếp tục tổng kết các loại từ loại và các cụm từ đã đợc học c¸c líp díi Néi dung bµi häc Hoạt động GV và HS II C¸c tõ lo¹i kh¸c Hoạt động Bµi tËp * HS đọc đề bài và xác định yêu cầu - HS lªn b¶ng lµm BT theo yªu cÇu cña - Sè tõ : ba, n¨m gi¸o viªn - §¹i tõ: t«i, bao nhiªu, bao giê, bÊy giê - Lîng tõ : nh÷ng - ChØ tõ : Êy, ®©u - Phó từ : đã, mới, - Quan hÖ tõ: ë, cña, nhng, nh - Trî tõ : ChØ, c¶, ngay, chØ - T×nh th¸i tõ : h¶ - Th¸n tõ : trêi ¬i * Yêu cầu HS điền từ đã tìm đợc vµo b¶ng thèng kª theo mÉu SGK KT phần thể đó HS Bµi tËp 2: * Tìm từ chuyên dùng cuối câu để t¹o c©u nghi vÊn Cho biÕt c¸c tõ Êy thuéc - µ, , hö, h¶, chø, ch¨ng tõ lo¹i nµo? -> t×nh th¸i tõ nghi vÊn Đại từ dùng để hỏi - ai? g×? nµo?-> hái ngêi, sù vËt - bao nhiªu, mÊy-> hái vÒ sè lîng Sao, nào-> hỏi hoạt động tính chất sù viÖc Mét sè lo¹i t×nh th¸i tõ kh¸c -T×nh th¸i tõ cÇu khiÕn : ®i, nµo, víi -// // // c¶m th¸n: thay, - // // // biÓu thÞ s¾c th¸i t×nh c¶m: ¹, nhÐ, c¬, mµ ? ThÕ nµo lµ côm DT, côm §T, côm TT? - CÊu t¹o côm tõ gåm: PPT + TT + PPS B Côm tõ ? T×m phÇn trung t©m cña c¸c côm danh tõ in ®Ëm ? Chỉ dấu hiệu cho biết đó là cụm DT? Bµi tËp a Các từ đóng vai trò trung tâm: ảnh hởng, Nhân cách, Lối sống -> dấu hiệu là lợng từ đứng trớc : (tÊt c¶) nh÷ng, mét, mét b Ngµy ( ) -> dÊu hiÖu lµ : nh÷ng c TiÕng (cêi, nãi), -> dÊu hiÖu cã thÓ thªm nh÷ng vµo tríc Bµi tËp *T×m phÇn trung t©m cña c¸c côm tõ in a Tõ trung t©m : §Õn, Ch¹y, ¤m -> dấu hiệu có các phó từ : “đã, sẽ, sẽ” ®Ëm ë phÝa tríc Chỉ rõ dấu hiệu cho biết đó là cụm ĐT? b Lªn (c¸i chÝnh) - H/s lên bảng làm bài tập -> Gv định h- -> dấu hiệu là phó từ “vừa” íng Bµi tËp * T×m phÇn trung t©m cña c¸c tõ in ®Ëm ChØ nh÷ng yÕu tè phô ®i kÌm víi nã? PhÇn TT C¸c yÕu tè phô a ViÖt Nam, ph- - rÊt (phÝa tríc) ¬ng §«ng, míi, Gv: Yêu cầu H/s lên bảng làm bài -> định đại, bình dị - (trớc) híng nhËn xÐt b £m ¶ c Phøc t¹p s©u - h¬n (sau) s¾c, , phong phó Cñng cè: - GV Hệ thống, khái quát lại kiến thức đã ôn tập Híng dÉn häc bµi: - So¹n: LuyÖn tËp viÕt BB * Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n:…………… Ngµy gi¶ng:…………… Bµi 28 - TiÕt 149 Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc : - ¤n tËp vÒ v¨n nghÞ luËn nãi chung, kiÓu bµi nghÞ luËn vÒ ®o¹n th¬, bµi th¬ nãi riªng KÜ n¨ng : - Rèn luyện kĩ xây dựng bố cục, tạo liên kết và diễn đạt bài văn nghị luận vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ Rót kinh nghiÖm qua mét bµi cô thÓ Gi¸o dôc : - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp cña häc sinh II ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn : - ChÊm , ch÷a bµi kÜ cµng, ph©n lo¹i ®iÓm Häc sinh : - Xem lại dàn ý đề bài đã làm III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức Tr¶ bµi kiÓm tra: Bíc 1: HS nêu lại đề bài và tìm hiểu yêu cầu đề: Những đặc sắc bài Viếng lăng Bác Viễn Phơng Dạng đề: Nghị luận đoạn thơ, bài thơ Bíc 2: Híng dÉn HS x©y dùng dµn ý A Më bµi: - Giíi thiÖu chung vÒ t¸c gi¶ vµ hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬ - Nhận xét đánh giá chung bài thơ B Th©n bµi: * §¸nh gi¸ néi dung bµi th¬ : - HS ph©n tÝch theo tr×nh tù bµi th¬: + Khổ 1: Từ miền Nam Viễn Phơng mang theo bao tình cảm thắm thiết đồng bµo vµ chiÕn sÜ viÕng l¨ng B¸c Hå kÝnh yªu + Khæ 2: miªu t¶ c¶nh quan (phÝa ngoµi) l¨ng B¸c , nhµ th¬ t¹o nªn nh÷ng suy nghÜ sâu sắc phẩm chất tốt đẹp nhân dân ta + Khæ 3: Sù vÜnh h»ng , bÊt diÖt cña b¸c + Khæ 4: C¶m xóc cña nhµ th¬ vÒ biÕt bao lu luyÕn, buån th¬ng * NghÖ thuËt - Ng«n ng÷ tinh tÕ, giµu c¶m xóc - H×nh ¶nh Èn dô: Hµng tre, mÆt trêi, vÇng tr¨ng - Hình ảnh thơ đẹp, độc đáo C KÕt bµi - Kh¸i qu¸t gi¸ trÞ, ý nghÜa bµi th¬ - Cảm xúc, thái độ thân Bíc 3: GV gäi lÇn lît 3-5 HS tù nhËn xÐt nh÷ng u ®iÓm, tån t¹i bµi viÕt cña m×nh + Nội dung: đã đủ ý cha? Đúng yêu cầu bài nghị luận không? Thiếu xót chỗ nào? + H×nh thøc: §¶m b¶o yªu cÇu bµi nghÞ luËn kh«ng? §èi víi nh÷ng tån t¹i cÇn söa cha ntn? Bíc 4: GV nhËn xÐt chung nh÷ng u, nhîc ®iÓm cña HS: 1, ¦u ®iÓm: - Nội dung: đảm bảo yêu cầu nội dung, làm bật đợc tình cảm thµnh kÝnh, biÕt ¬n cña ViÔn Ph¬ng, nh©n d©n MN víi B¸c + sè bµi viÕt hay: Ngäc, Th¬ng ,Trang, YÕn - H×nh thøc: §¶m b¶o yªu cÇu vÒ h×nh thøc, gi÷a c¸c phÇn cã sù liªn kÕt kh¸ hîp lý 2, Tån t¹i: - Néi dung: mét sè kh«ng thuéc hoµn chØnh bµi th¬, ph©n tÝch s¬ sµi, cha hÕt ý th¬: TrÇn H¶i, Hµo, §inh H¶i, B¶o Anh, Lª Anh, + LuËn ®iÓm cha râ rµng + ThiÕu dÉn chøng + Không phát đợc đặc sắc nghệ thuật * H×nh thøc: - LuËn cø cha cã sù kÕt hîp hµi hßa - Diễn đạt vụng, tối ý - ThiÕu m¹ch lac, chÐp th¬ nh v¨n - Dïng tõ sai, viÕt hoa tïy tiÖn - Sai chÝnh t¶, ch÷ xÊu, viÕt Èu * Ch÷a lçi: - T¸c gi¶ víi sù bøt døt, ®Çy ®au xãt - C¶m sóc d©ng chµo lßng t¸c gi¶ - Cµng tiÕn s©u vµo l¨ng - Bµi th¬ “ViÕng l¨ng B¸c” còng chØ nh bao bµi th¬ kh¸c - Nh×n bÒ ngoµi chóng cã vÎ nhá bÐ nh vËy , nhng thùc mçi khÝ cã giã lín ma to nhng chúng đứng thẳng hàng ,không lung lay - Tất cảnh vật lăng im lìm - Bác chính là mặt trời thật đỏ, mà thật sáng Cñng cè - Gv chốt lại bài và giải đáp thêm thắc mắc HS (nếu có) Híng dÉn häc bµi: - So¹n bµi: Biªn b¶n * Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n :……………… Ngµy gi¶ng :…………… I Môc tiªu bµi häc: Bµi 28 - TiÕt 150 Biªn b¶n KiÕn thøc : Gióp HS biÕt viÕt mét biªn b¶n th«ng dông KÜ n¨ng : rÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt mét biªn b¶n hµnh chÝnh theo mÉu Gi¸o dôc : II ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn : - Giáo án, Bảng phụ ghi biên sinh hoạt đội và thực bài tập Häc sinh : - §äc, so¹n bµi III TiÕn tr×nh d¹y häc ổn định tổ chức KiÓm tra: các lớp dới các em đã đợc học VB hành chính công vụ nào ? Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Gv giới thiệu với HS loại VB hành chính công vụ đợc học Hoạt động thầy và trò Hoạt động * Yªu cÇu HS quan s¸t v¨n b¶n mÉu - Gọi HS đọc VB mẫu Néi dung bµi häc I §Æc ®iÓm cña biªn b¶n VÝ dô - Sgk NhËn xÐt: a Néi dung: * Biªn b¶n 1: Ghi l¹i néi dung, diÔn biÕn ? Biªn b¶n ghi l¹i sù viÖc g×? (môc c¸c thµnh phÇn tham dù buæi sinh ho¹t đích) chi đội - Néi dung chÝnh: ? Néi dung chÝnh cña biªn b¶n 1? + Bạn Lê Thành Sơn đánh giá hoạt động đội + ý kiÕn cña c¸c b¹n dù häp + Phát biểu đại biểu + Bạn sơn phổ biến công tác đội tuÇn tíi * Biªn b¶n 2: ghi l¹i néi dung, diÔn biÕn, c¸c thµnh phÇn tham dù mét cuéc trao tr¶ ? Biªn b¶n ghi l¹i sù viÖc g×? giÊy tê, tang vËt, ph¬ng tiÖn vi ph¹m sau đã xử lí - Néi dung chÝnh : ? Néi dung chÝnh cña biªn b¶n 2? Thống kê toàn tang vật, số lợng .đặc điểm giấy tờ, tang vật , phơng tiện đợc trả lại - Ngoµi ND chÝnh cßn cã sè néi dung kh¸c b H×nh thøc : ? Hai biên trên có dấu hiệu hình thức - Theo mẫu quy định - VD: nào đáng chú ý? + Tªn biªn b¶n: viÕt in hoa (Ch÷ viÕt, quy c¸ch) + Có thể đánh số thứ tự các việc + Kh«ng trang trÝ c¸c ho¹ tiÕt - Ngoµi kh«ng sö dông phÐp tu tõ, cã + Lêi v¨n râ rµng, chÝnh x¸c c©u t¸ch nhiÒu dßng - C¸c líp tõ hµnh chÝnh, líp tõ xng h« mang tÝnh chÊt CT-XH ? Tõ biªn b¶n trªn em hiÓu thÕ nµo lµ biªn b¶n? - Lµ lo¹i VB ghi chÐp l¹i nh÷ng sù viÖc đã xảy hoạt động các quan, tæ chøc chÝnh trÞ, x· héi vµ doanh nghiÖp - Tác dụng (mục đích) làm sở cho các nhận định, định và kết luận xử lý ? Nh÷ng sù viÑc ghi biªn b¶n trªn đợc lấy từ đâu? - Chính thực ttế các việc đó đã xảy ? Từ đó em rút đặc điểm chung Đặc điểm chung: * Néi dung : cña biªn b¶n? - Sè liÖu, sù kiÖn ph¶i chÝnh x¸c, cô thÓ - Ghi chép đầy đủ, trung thực - Thñ tôc chÆt chÏ - Lêi v¨n chÝnh x¸c, ng¾n gän * H×nh thøc: - Biªn b¶n 1: BB héi nghÞ - Đúng mẫu quy định - Biªn b¶n 2: BB sù vô ? Ngoµi hai v¨n b¶n mÉu SGK em h·y kÓ c¸c biªn b¶n kh¸c mµ em biÕt? * Mét sè lo¹i biªn b¶n kh¸c : - Biªn b¶n bµn giao c«ng t¸c - Biên đại hội chi đoàn - Biªn b¶n vÒ viÖc vi ph¹m ATGT - BB kiÓm kª th viÖn II C¸ch viÕt biªn b¶n * Yªu cÇu HS xem l¹i biªn b¶n mÉu ? Biªn b¶n gåm mÊy phÇn ? - Bè côc : phÇn ? PhÇn më ®Çu cña biªn b¶n bao gåm PhÇn më ®Çu: nh÷ng môc nµo? - Quèc hiÖu, tiªu ng÷ - ViÕt in hoa - Tªn biªn b¶n - Đối với biên hội ghị cần ghi lên - Thời gian, địa điểm, thành phần gãc tr¸i hoÆc sau tªn biªn b¶n c¬ quan, đơn vị, tập thể, cá nhân viết - Tªn BB thÓ hiÖn râ ND chÝnh cña BB ? PhÇn néi dung cña biªn b¶n bao gåm nh÷ng môc g×? - Có thể đánh số cột mục rõ ràng ? TÝnh chÝnh x¸c, cô thÓ cña biªn b¶n cã gi¸ trÞ nh thÕ nµo ? - TÝnh chÝnh x¸c cña biªn b¶n, gióp cho ngời có trách nhiệm, xem xét để da kết luận đúng đắn PhÇn néi dung: - Ghi l¹i diÔn biÕn , kÕt qu¶ sù viÖc mét c¸ch kh¸ch quan theo mét tr×nh tù nhÊt định ? PhÇn kÕt thóc cña biªn b¶n bao gåm nh÷ng môc nµo? PhÇn kÕt thóc - Thêi gian kÕt thóc ? Môc kÝ tªn vµo biªn b¶n nãi lªn ®iÒu g× - Hä tªn, ch÷ kÝ cña chñ to¹, th kÝ hoÆc ? c¸c bªn tham gia lËp biªn b¶n - Ch÷ kÝ thÓ hiÖn t c¸ch ph¸p nh©n cña nh÷ng ngêi cã tr¸ch nhiÖm lËp BB *1 HS đọc ghi nhớ, dặn học thuộc * Ghi nhí – SGK.T126 III LuyÖn tËp * HS đọc yêu cầu đề bài Bµi tËp : ? Lùa chän c¸c t×nh huèng viÕt biªn C¸c t×nh huèng cÇn lËp biªn b¶n : a, c, d, b¶n ? - b vbđề nghị - e b¶n kiÓm ®iÓm Bµi tËp : - GV híng dÉn HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña bµi tËp - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ tríc líp - GV nhận xét, đánh giá phần trình bày cña HS Cñng cè: - GV chèt l¹i néi dung bµi häc Híng dÉn häc bµi: - HS häc thuéc ghi nhí SGK - Soạn: Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang