Đang tải... (xem toàn văn)
Phân tích giá trị nhân đạo của Truyện Kiều: nhóm GV nhận xét, đánh - Đề cao, khẳng định vẻ đẹp con người Chị em Thúy Kiều giá: Giá trị nhân đạo thể - Lên án, tố cáo thế lực tàn bạo chà đ[r]
(1)Tuần : Ngày soạn: 24/10/2012 Tiết PPCT: 42 Ngày dạy: 22/10/2012 ÔN TẬP KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Hệ thống hóa kiến thức phần văn học trung đại - Biết vận dụng kiến thức đã học để tạo lập đoạn văn cụ thể B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ: Kiến thức: - Nắm vững các kiến thức văn học trung đại Việt Nam: thể loại chủ yếu, giá trị nội dung và nghệ thuật tác phẩm tiêu biểu Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ hệ thống, phân tích và so sánh, trình bày vấn đề nhiều hình thức khác nhau, trả lời câu hỏi, viết bài tự luận ngắn, trắc nghiệm… Thái độ: - Giáo dục HS ý thức tích cực tự giác ôn tập củng cố kiến thức văn học trung đại C PHƯƠNG PHÁP: - Phát vấn, đàm thoại, giải thích, khái quát hóa, thảo luận nhóm D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: Kiểm diện HS 9A1: Sĩ số ……Vắng: ……(P:………… ; KP:………… ) Kiểm tra bài cũ: KT chuẩn bị bài HS Bài mới: Tiết trước chúng ta đã tìm hiểu nhiều tác giả - tác phẩm văn học trung đại Tiết học này là điều kiện để các em hệ thống lại kiến thức đã học và để chuẩn bị cho tiết kiểm tra tới đạt kết cao Chúng ta vào bài ôn tập HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY BẢNG THỐNG KÊ CÁC TÁC GIẢ I LẬP BẢNG THỐNG KÊ CÁC TÁC GIẢ - TÁC PHẨM VĂ - TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG HỌC TRUNG ĐẠI ĐÃ HỌC: ĐẠI ĐÃ HỌC Bảng thống kê các tác giả - tác phẩm văn học trung đại đã học: ST TÊN VB, ĐOẠN TÁC GIẢ NỘI DUNG CHỦ YẾU ĐẶC SẮC NGHỆ T TRÍCH,T P THUẬT Chuyện người Nguyễn Dữ - Khẳng định vẻ đẹp truyền thống - Viết chữ Hán gái Nam Xương người phụ nữ Việt Nam (nhân - Khai thác vốn văn h (Thế kỷ 16) vật Vũ Nương) dân gian (Truyền kỳ mạn lục) - Thái độ cảm thương tác giả - Kết hợp yếu tố h thực và yếu tố truyền Chuyện cũ Phạm Đình Hổ - Cuộc sống xa hoa, vô độ bọn - Tùy bút chữ H phủ chúa Trịnh vua Lê - Chúa Trịnh kể chuyện, miêu tả s (Thế kỷ 18) động, cụ thể, lựa ch (Vũ trung tùy bút Tùy bút viết việc tiêu biểu, có ngày mưa) - Thái độ bất bình tác giả nghĩa phản ánh c việc – người Hồi thứ 14: Đánh Ngô Gia Văn - Tiểu thuyết lịch Ngọc Hồi, quân Phái - Hình ảnh người anh hùng dân tộc chương hồi viết bằ Thanh bị thua trận, (Ngô chữ Hán, cách kể nha Thì Quang Trung – Nguyễn Huệ Lop6.net (2) bỏ Thăng Long, Chiêu Thống trốn ngoài (Hoàng Lê thống chí) Truyện Kiều Nhậm, Ngô Thì gọn, khắc họa nhân Chí, Thì Du) qua hành động (Thế kỷ 18) - Sự thất bại thảm hại quân Thanh và bè lũ bán nước Nguyễn Du - Cuộc đời và nghiệp (Nửa cuối kỷ - Tóm tắt truyện Kiều 18 đầu 19) - Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật truyện Kiều Chị em Thúy Kiều Nguyễn Du - Ca ngợi vẻ đẹp chị em Thúy Kiều (Truyện Kiều) + Thúy Vân: vẻ đẹp đoan trang, phúc hậu, dự báo đời êm đềm, trôi chảy + Thúy Kiều: vẻ đẹp sắc sảo, mặn mà, dự báo đời lênh đênh, sóng gió - Giá trị nhân đạo sâu sắc Cảnh ngày xuân Nguyễn Du - Bức tranh thiên nhiên và quang cảnh lễ hội mùa xuân (Truyện Kiều) - Cảnh chị em Thúy Kiều du xuân trở Kiều lầu Ngưng Nguyễn Du - Tâm trạng nhân vật Thúy Kiều: Bích (1765-1820) + Đau đớn, xót xa nhớ Kim Trọng (Truyện Kiều) + Day dứt, thương nhớ gia đình - Hai tranh thiên nhiên trước lầu Ngưng Bích: + Bức tranh thứ phản chiếu tâm trạng, suy nghĩ Kiều + Bức tranh thứ hai: phản chiếu tâm trạng nhân vật với thực phủ phàng: cô đơn, tuyệt vọng, bế tắc… - Giá trị nhân đạo sâu sắc Lục Vân Tiên cứu Nguyễn Đình Kiều Nguyệt Nga Chiểu - Đạo lí nhân nghĩa thể qua nhân vật Lục Vân Tiên và Kiều (Truyện Lục Vân (1822-1888) Tiên) Nguyệt Nga LUYỆN TẬP - Tác phẩm truyện Nôm lục bát - Nghệ thuật miêu nhân vật - Ước lệ, tượng trư điển cố - điển tích… - Nghệ thuật miêu cảnh thiên nhiên đ sắc, sử dụng từ n hình ảnh giàu nhạc - Vịnh cảnh ngụ tình đặc sắc - Ngôn ngữ độc th nội tâm - Truyện thơ Nôm - Miêu tả nhân vật thô qua cử chỉ, hành độ ngôn ngữ, lời nói - Ngôn ngữ mang m sắc Nam Bộ II LUYỆN TẬP: Vẻ đẹp và số phận, bi kịch người phụ nữ qua Chuyện người g Nam Xương và các đoạn trích Truyện Kiều: GV: Sự xấu xa, mặt xã hội Phong kiến * Vẻ đẹp người phụ nữ: Lop6.net (3) thể qua - Hiền thục, thùy mị, nết na: Vũ Nương làm vợ Trương Sinh luôn giữ gìn khu đoạn trích nào? Nội phép, không để vợ chồng thất hòa; Thúy Kiều sống sống nhà nề nế dung? - Hiếu thảo, thủy chung: Vũ Nương chăm sóc mẹ chồng mẹ đẻ mình, chồ lính giữ gìn khuôn phép, thủy chung chờ đợi; Kiều bán mình cứu cha em, lưu lạc nơi đất khách quê người hướng cha mẹ - Nhan sắc tuyệt vời: Vũ Nương tư dung tốt đẹp, Trương Sinh đem trăm lạ vàng cưới làm vợ; Thúy Kiều thông minh, tài sắc, sành cầm – kì – thi - họ * Số phận bi kịch: - Bị coi món hàng mua bán, đổi chác (Thúy Kiều) - Bị nghi oan, phải chết oan đau đớn (Chuyện người gái Nam Xương) - Thân phận bọt bèo, bơ vơ trước sóng gió đời (Kiều lầu Ngưng Bích * Ý nghĩa: Thông qua bi kịch họ, tác giả bày tỏ niềm cảm thông sâu sắ đồng thời lên án các lực tàn bạo, bất công xã hội phong kiến Phản ánh thực xã hội Phong kiến - Chuyện cũ phủ chúa Trịnh: thói ăn chơi, xa hoa, lãng phí tiền bạc, cô sức nhân dân - Hoàng Lê thống chí: Phản ánh bọn vua Lê - chúa Trịnh hèn nhát, bán nư cầu vinh - Truyện Kiều, Mã Giám Sinh mua Kiều: Sự giả dối, bất nhân vì tiền mà táng t lương tâm GV: Nét đẹp thể Phân tích hình tượng nhân vật anh hùng: qua hình ảnh người anh a Quang Trung - Nguyễn Huệ: hùng Quang Trung - - Là người anh hùng có tài cầm quân: tính toán ngày đánh giặc, lường trư tình Nguyễn Huệ? - Là nhà lãnh đạo có tầm nhìn xa, trông rộng - Là người anh hùng có sức thu phục lòng người - Yêu nước nồng nàn, tài trí song toàn, nhân cách cao đẹp vị anh hùng dân t vĩ đại b Lục Vân Tiên GV: Vẻ đẹp người - Một trang anh hùng hảo hán : có tài vũ dũng, có khí phách anh hùng, có tấ anh hùng Lục Vân Tiên? lòng vì nghĩa quên thân - Một nho sinh chính trực, phong thái đường hoàng: khinh tài, trọng nghĩa, đ hậu, bao dung, ân cần hỏi han người bị hại, ứng xử đúng mực, từ chối lời đ đáp HS tự nhắc lại kiên thức - Quan niệm: phò đời, cứu nước, giúp dân, trừng trị kẻ ác, cứu đời Không mo cũ GV ôn lại để khắc đền đáp sâu kiến thức cho HS Những nét chính đời Nguyễn Du, thời đại, tóm tắt tác phẩ Truyện Kiều: - Tóm tắc tác phẩm Truyện Kiều HS Thảo luận phút - Phân tích giá trị nhân đạo Truyện Kiều: nhóm GV nhận xét, đánh - Đề cao, khẳng định vẻ đẹp người (Chị em Thúy Kiều) giá: Giá trị nhân đạo thể - Lên án, tố cáo lực tàn bạo chà đạp lên quyền sống người nào qua (Mã Giám Sinh mua Kiều) đoạn trích “Chị em Thúy - Thương xót, đồng cảm trước cảnh khổ người (Kiều lầu Ngưng Bích) Kiều” – Nguyễn Du ? GV: Qua đoạn trích Mã - Đề cao lòng bao dung, nhân hậu và ước mơ công lý, chính nghĩa Lop6.net (4) Giám Sinh mua Kiều, “Kiều lầu Ngưng Bích”, tác giả muốn nói lên điều gì ? (Kiều báo ân, báo oán) Phân tích giá trị tiêu biểu Truyện Kiều: - Kể chuyện, miêu tả, bộc lộ tâm trạng cảm xúc - Tả thiên nhiên, giàu chất gợi hình - Xây dựng chân dung nhân vật bút pháp ước lệ - Khắc họa nhân vật qua miêu tả ngoại hình, cử chỉ, hành động - Miêu tả nhân vật bút pháp tả cảnh ngụ tình, độc thoại nội tâm, đối thoại HƯỚNG DẪN TỰ III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC HỌC - Ôn lại nội dung theo câu hỏi SGK Bảng thống kê các tác giả - tác phẩ GV gợi ý: Thứ làm bài văn học trung đại đã học Chuẩn bị “Đồng chí” – Chính Hữu kiểm tra tiết, chú ý đề * Hướng dẫn làm bài kiểm tra truyện trung đại: có phần trắc nghiệm (6 - Học và xem lại các kiến thức liên quan đến nội dung và đặc sắc nghệ thuật C ý kĩ phân tích, nghị luận nhân vật, đoạn trích Bài KT gồm phần tr câu) và tự luận nghiệm và tự luận E RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………… ………………… ************************************ Lop6.net (5)