cTù liªn hÖ: - Yêu cầu HS nhớ và kể lại những việc đã làm đợc để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và những việc cha làm đợc cho các bạn trong nhóm nghe.. - Gäi mét sè HS tr×nh bµy tríc líp.[r]
(1)TuÇn Thø hai: - Ngµy 26/9/2011 Tập đọc Tiết $13 Nh÷ng ngêi b¹n tèt A/ Môc tiªu: - Bớc đầu đọc diễn cảm đợc bài văn - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Khen ngîi sù th«ng minh, t×nh c¶m g¾n bã c¸ heo víi ngêi * GDHS: BiÕt yªu quý, b¶o vÖ c¸c loµi vËt B/ §å dïng d¹y häc: Tranh (SGK), b¶ng phô C/ Hoạt động dạy học: I, KT bµi cò: 5’ - Gọi HS đọc bài tiết trớc - NX cho ®iÓm häc sinh II, Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2’ - GV nªu môc tiªu cña bµi 2.Luyện đọc + tìm hiểu bài: a Luyện đọc: 10’ - HS đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp đoạn lần 1(4 đoạn) + đọc từ khó - HS đọc nối tiếp lần + giải nghĩa từ ? Em hiÓu nghÖ sÜ lµ ngêi ntn? - HS đọc nối tiếp lần + đọc câu khó - GV hớng dẫn đọc - HS đọc bài theo cặp - GV đọc mẫu toàn bài b T×m hiÓu bµi: 8’ * §o¹n 1: ? Em biÕt g× vÒ A-ri-«n? ? Chuyện gì đã xảy với nghệ sĩ tài ba a-ri-ôn? ? V× nghÖ sÜ a-ri-«n ph¶i nh¶y xuèng biÓn? ý 1: A-ri-«n gÆp n¹n * §o¹n 2: ? Điều kì lạ gì đã xảy nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt đời? ? Qua câu chuyện em thấy cá heo đáng yêu đáng quí chỗ nào? (là vật thông minh ) ? Nhê ®©u mµ nghÖ sÜ a-ri-«n tho¸t n¹n? *Trong thiªn nhiªn cã rÊt nhiÒu loµi vËt gióp Ých cho ngêi H·y kÓ tªn loµi vËt gióp Ých cho ngêi mµ em biÕt? * Vậy cần làm gì để các loài vật đó không bị đi? ( GD là việc làm bảo vệ m«i trêng) ý 2: Sự thông minh và tình cảm cá heo ngời * §o¹n 3,4: ? Khi bọn cớp đến đất liền việc gì đã xảy ra? ? Em có suy ngĩ gì cách đối xử đám thuỷ thủ và đàn cá heo nghệ sĩ? ( thuỷ thủ tham lam độc ác , cá heo thông minh) (2) ? Những đồng tiền khắc hình cá heo cõng ngời trên lng có ý nghĩa gì? ý 3: Tnh c¶m yªu quÝ cña ngêi víi loµi c¸ heo th«ng minh c, §äc diÔn c¶m: 10 – 12’ - HS đọc toàn bài - HS luyện đọc doạn 2- GV đọc mẫu và hớng dẫn đọc - HS đọc đoạn theo cặp - HS thi đọc diễn cảm 3-5 - N/xÐt b×nh chän GV cho ®iÓm tõng em ? Qua bài em cảm nhận đợc điều gì? * Néi dung: (MT) III, Cñng cè - dÆn dß: 3’ - Hs nªu néi dung bµi - GV n/xét học- HS đọc lại bài + chuẩn bị bài sau ******* -To¸n Tiết LuyÖn tËp chung $31 A/ Môc tiªu: - BiÕt mèi quan hÖ gi÷a vµ , 10 vµ , 10 100 vµ 100 1000 - T×m mét thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh víi ph©n sè - Giải toán liên quan đến số trung bình cộng - HT đợc các BT1,2,3 – HS khá, giỏi HT hết các BT bài B/ Hoạt động dạy học: I KT bµi cò: 5’ - Gäi HS lªn ch÷a bµi: Ngêi ta trång ng« trªn mét thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng b»ng 60m, chiÒu dµi b»ng chiÒu réng a) Tính diện tích ruộng đó b) Biết trung bình 100m2 thu hoạch đợc 30kg ngô Hỏi trên ruộng đó, ngời ta thu hoạch đợc bao nhiêu ki-lô-gam ngô? - KT VBT ë nhµ cña häc sinh - NX chÊm ®iÓm häc sinh II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 2’ - GV nªu môc tiªu cña bµi Híng dÉn luyÖn tËp:30’ GV tæ chøc híng dÉn HS tù lµm bµi tËp råi ch÷a Bµi 1: HS tù lµm råi ch÷a bµi a, 1: =1 10 =10 (lÇn) 10 b, c, VËy gÊp 10 lÇn 1 100 : = x =10 (lÇn) => gÊp 10 lÇn 10 100 10 10 100 1 1000 : = x =10 (lÇn) => gÊp 10 lÇn 100 1000 100 100 Bµi 2: HS tù lµm råi ch÷a a, x+ = b, x - = 10 1000 (3) x = 1−2 x= 10 c, x x = 20 x= :3 20 x= x = 2+ x = 24 35 d, x: =14 x = 14 x x=2 Bµi 3: ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? ? Muốn biết trung bình vòi nớc đó chảy vào bể đợc bao nhiêu ta làm tn? Bµi gi¶i Trung bình vòi nớc chảy vào bể đợc là: (152 +151 ) :2= 16 (bÓ) §¸p sè: bÓ Bµi 4: HS kh¸, giái: - nªu bµi to¸n råi tù gi¶i Bµi gi¶i Gi¸ tiÒn mçi mÐt v¶i tríc gi¶m gi¸ lµ: 60000: = 12000(đồng) Gi¸ tiÒn mçi mÐt v¶i sau gi¶m gi¸ lµ: 12000- 2000 = 10000(đồng) Số mét vải có thể mua đợc theo giá là: 60000: 10000 = 6(m) §¸p sè:6 m III, Cñng cè - dÆn dß: 3’ ? Nªu c¸ch gi¶i to¸n t×m sè trung b×nh céng? - GV tæng kÕt + n/xÐt giê häc – BTVN ******* -Tiết LÞch sö Bài Đảng cộng sản Việt Nam đời A Môc tiªu: Biết: Đag CSVN thành lập ngày 3/2/1930 Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc là người chủ trì hội nghị thành lập Đảng - Biết lí thành lập đg: Thg ba tổ chức CS - Hội nghị ngày 3/2/1930 NAQ chủ trì đã thg ba TC Đg CS và đề đg lối cho CM VN B §å dïng d¹y häc: T liÖu lÞch sö, phiÕu häc tËp C Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: + Tại Nguyễn Tất Thành chí tìm đờng cứu nớc? + Nguyễn Tất Thành chí tìm đờng cứu nớc vào ngày tháng năm nào? D¹y bµi míi Hoạt động1: GV giới thiệu bài: Trực tiếp - GV nªu nhiÖm vô häc tËp: (4) + Đảng ta đợc thành lập hoàn cảnh nào? + NguyÔn ¸i Quèc cã vai trß nh thÕ nµo Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng? + ý nghÜa lÞch sö cña viÖc thµnh lËp §¶ng céng s¶n ViÖt Nam Hoạt động 2: Làm việc lớp GV tổ chức cho HS tìm hiểu việc thành lập Đảng: Tõ nh÷ng n¨m 1926 - 1927 trë ®i, phong trµo c¸ch m¹ng níc ta ph¸t triÓn m¹nh mÏ Tõ tháng đến tháng - 1929, Việt Nam lần lợt đời tổ chức cộng sản Các tổ chức cộng sản đã lãnh đạo phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp, giúp đỡ lẫn nhâu số đấu tranh, nhng lại công kích, ảnh hởngvới Tình hình thiểu thống lãnh đạo không thể kéo dài - GV nªu c©u hái: + Tình hình nói trên đã đặt yêu cầu gì? ( Cần phải sớm hợp tổ chức cộng sản, thành lập Đảng Việc này đòi hỏi phải có lãnh tụ đủu uy tín và lực làm đợc) + Ai là ngời có thể làm đợc điều đó? (Lãmh tụ Nguyễn ái Quốc) + V× chØ cã l·nh tô NguyÔn ¸i Quèc míi cã thÓ thèng nhÊt c¸c tæ chøc céng s¶n ë ViÖt Nam? ( NguyÔn ¸i Quèc lµ ngêi cã hiÓu biÕt s©u s¾c vÒ lÝ luËn vµ thùc tiÔn c¸ch mạng, có uy tín phong trào cách mạng quốc tế; đợc ngời yêu nớc Việt nam ngìng mé) Hoạt động 3: Làm việc lớp GV nêu câu hỏi để HS thảo luận + Sự thống các tổ chức cộng sản đã đáp ứng đợc yêu cầu gì cách mạng Việt nam? + Liªn hÖ thùc tÕ vÒ vai trß cña §¶ng - GV kết luận: Cách mạng Việt Nam có tổ chức tiên phong lãnh đạo, đa đấu tranh nhân dân ta theo đờng đúng đắn Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò: GV hệ thống bài Chuẩn bị bài sau Tiết ******* -Đạo đức Bµi 4: Nhí ¬n tæ tiªn (tiÕt 1) A – môc tiªu : Biết người có tổ tiên và người phải nhớ ơn tổ tiên Nêu việc cần làm để thể lòng biết ơn tổ tiên B - đồ dùng dạy học : Hình vẽ SGK C – các hoạt động dạy học : I - KiÓm tra bµi cò : - Gäi HS lªn b¶ng + Tr×nh bµy kÕ ho¹ch vît khã kh¨n cña b¶n th©n + Kể gơng có ý chí vơn lên khó khăn để trở thành ngời có ích - GV nhận xét, đánh giá II - D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi Híng dÉn t×m hiÓu bµi : a)T×m hiÓu truyÖn “Th¨m mé”: - Cho HS quan sát tranh để giới thiệu câu chuyện sau đó yêu cầu HS đọc thầm và suy nghÜ vÒ c©u chuyÖn - Gọi HS đọc to truyện cho lớp cùng nghe - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái : + Nhân ngày Tết cổ truyền, bố Việt đã làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ tiên + Theo em, bè muèn nh¾c nhë ViÖt ®iÒu g× kÓ vÒ tæ tiªn ? + V× ViÖt muèn lau dän bµn thê gióp mÑ ? - GV kÕt luËn b)Lµm bµi tËp - SGK: - GV nêu yêu cầu BT, gọi HS đọc lại nội dung bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân trao đổi bài làm với bạn - Mêi HS tr×nh bµy ý kiÕn vÒ tõng viÖc lµm vµ gi¶i thÝch lÝ (5) - GV kết luận: Các điểm (a), (c), (d), (đ) là đúng c)Tù liªn hÖ: - Yêu cầu HS nhớ và kể lại việc đã làm đợc để thể lòng biết ơn tổ tiên và việc cha làm đợc cho các bạn nhóm nghe - Gäi mét sè HS tr×nh bµy tríc líp - GV nhận xét và khen HS đã biết thể lòng biết ơn tổ tiên các việc làm cô thÓ, thiÕt thùc; nh¾c nhë c¸c HS kh¸c häc tËp theo b¹n III - Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ SGK - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß: Häc thuéc Ghi nhí ; su tÇm tranh, ¶nh, bµi b¸o nãi vÒ Ngày Giỗ Tổ Hùng Vơng và các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện chủ đề Biếtơn tổ tiªn ******* -Thø ba: - Ngµy 27/9/2011 LuyÖn tõ vµ c©u Tiết $13 Tõ nhiÒu nghÜa A/ Môc tiªu: - Nắm đợc kiến thức sơ giản từ nhiều nghĩa ( ND ghi nhớ) - Nhận biết đợc nghĩa gốc và nghĩa chuyển các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa ( BT1, mục III); tìm đợc ví dụ chuyển nghĩa số từ phận thể ngời và thể động vật ( BT2 ) - HS khá giỏi làm đợc toàn BT2 (mục III) B/ §å dïng d¹y häc : B¶ng phô tranh ¶nh C/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: 5’ - Ch÷a bµi tËp ë nhµ - NX cho ®iÓm II- Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2’ – GV nªu môc tiªu cña bµi T×m hiÓu VD:8’ Bài 1: - HS đọc y/c- tự làm bài tập - HS dïng bót ch× nèi tõ víi nghÜa thÝch hîp - HS lµm vµo VBT - NhËn xÐt kÕt luËn: r¨ng - b ; mòi - c ; tai - a - HS nh¾c l¹i nghÜa cña tõ Bài 2: - HS đọc y/c và nội dung bài - thảo luận theo N2 - HS b¸o bµi ( HS nèi tiÕp) + Răng cào không nhai đợc nh ngời + Mũi thuyền không dùng để ngửi đợc nh mũi ngời + Tai cái ấm không dùng để nghe đợc nh tai ngời và động vật ? NghÜa cña c¸c tõ tai, r¨ng mòi, ë hai bµi tËp trªn cã g× gièng ? + Răng vật nhọn, sắc thành hàng + Mòi còng chØ bé phËn cã ®Çu nhän nh« phÝa tríc + Tai chØ bé phËn mäc ë hai bªn ch×a nh tai ngêi - Gv kÕt luËn l¹i: - NghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn bao giê còng cã liªn hÖ víi ? ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa? ( NghÜa chÝnh cña tõ ) ? Thế nào là nghĩa chuyển? ( Nghĩa đợc suy từ nghĩa gốc) (6) - GV kh¾c s©u l¹i 3, Ghi nhớ:(SGK) - HS đọc và lấyVD 4, LuyÖn tËp: 22’ Bài tập 1: - HS đọc y/c - HS tự làm bìa - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - NhËn xÐt + §«i m¾t cña em bÐ më to + Qu¶ na më m¾t + Lßmg ta vÉn v÷ng nh kiÒng ba ch©n + BÐ ®au ch©n + Khi viết, em đừng ngoẹo đầu + Níc suèi ®Çu nguån rÊt - GV cho HS gi¶i nghÜa cña c¸c tõ ng÷ g¹ch ch©n Bµi tËp 2: - Hs lµm bµi theo N4 - Hs lµm bµi vµo giÊy khæ to.- HS b¸o bµi + Lìi : lìi liÒm, lìi h¸i, lìi dao, lìi cµy + MiÖng: miÖng b¸t, miÖng hò, miÖng b×nh, miÖng tói + Cæ : cæ chai, cæ lé, cæ b×nh , + Lng : lng áo, lng đồi - HS gi¶i nghÜa mét sè tõ III- Cñng cè - dÆn dß: 2’ ? ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa ? ThÕ nµo lµ nghÜa gèc ? ThÕ nµo lµ nghÜa chuyÓn? - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau ******* -To¸n Tiết $32 Kh¸i niÖm sè thËp ph©n A/ Môc tiªu: - HS biết đọc viết số thập phân ( dạng đơn giản) - HT đợc BT 1,2 – HS khá, giỏi HT hết các BT bài B/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô C/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: 5’ - Gäi HS lªn ch÷a BT vÒ nhµ II- Bµi míi: 1, Giới thiệu khái niệm số thập phân (dạng đơn giản): 10-12’ - GV ®a b¶ng a SGK ? Dßng cã mÊy m, mÊy dm ? ( m dm ) - dm = - dm = m còn đợc viết thành 0,1 m 10 - GV tiÕn hµnh t¬ng tù c¸c dßng cßn l¹i m còn đợc viết thành 0,01 m 100 1mm hay m còn đợc viết thành 0,001m 1000 1cm hay 10 m (7) 1 ; đợc gọi là gì? ( phân số thập phân) 100 1000 - GV c¸c ph©n sè thËp ph©n ; ; đợc viết thành 0,1; 0,01 ; 0,001 10 100 1000 0,1 đọc là không phẩy : 0,1 = 10 ? c¸c ph©n sè ; 10 - GV giới thiệu tơng tự với 0,01 ; 0,001- HS đọc C¸c sè 0,1 ; 0,01 ; 0,001 gäi lµ sè thËp ph©n b, (SGK) GV tiÕn hµnh t¬ng tù ý a - HS nhận đợc 0,5 ; 0,07 ; 0,009 là số thập phân 2, Thùc hµnh: 20’ Bài tập 1: a, HS đọc số b, là hình phóng to đoạn từ đến 0,1 hình a -HSđọc mét phÇn tr¨m; 0,01 kh«ng phÈy kh«ng mét 100 Bµi tËp 2: - GV ph¸t phiÕu bµi tËp - HS lµm bµi theo N4 a,7dm = 10 = 0,7 m m = 0,5m 10 mm = m = 0,002m 1000 4g= kg = 0,004 kg 1000 5dm = m = 0,09m 100 cm = m = 0,03 m 100 8mm = m = 0,008m 1000 6g= kg = 0,006kg 1000 b, 9cm = Bµi tËp 3: HS kh¸, giái - HS ch÷a bµi - nhËn xÐt - GV chốt lại bài đúng HS sửa chữa ( sai) -HS đọc lại các số thập phân vừa viết III- Cñng cè - dÆn dß: - HS lấy VD số thập phân; đọc số thập phân đó - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau ******* -Tiết Khoa học: Bài 13 PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT I/ Mục tiêu -HS biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết II/ Đồ dùng dạy học: Thông tin và hình 28, 29 SGK III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ -GV yêu cầu HS đọc kĩ các thông tin, sau đó làm các bài tập trang 28 SGK -Mời số HS nêu kết bài tập -Theo em, bệnh sốt xuất huyết có nguy hiểm không? Tại sao? +) Nêu phần Bạn cần biết bài 12 2- Bài mới: a Giới thiệu bài: (8) b Hoạt động1: Thực hành làm bài tập SGK HS làm bài, nêu tác nhân và nguy hiểm GV kết luận: SGV- Tr.62 c Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận: -Yêu cầu lớp quan sát các hình 2, 3, trang 29 SGK và trả lời các câu hỏi: +Chỉ và nói nội dung hình - Hình 2: Bể nước có nắp đậy, bạn nữ quét sân, bạn nam ddang khơi cống rãnh ( để ngăn không cho muỗi đẻ) - Hình 3: Một bạn ngủ có màn, kể ban ngày ( để ngan không cho muỗi đốt vì muỗi vằn đốt người ban ngày và ban đêm) - Hình 4: Chum nước có nắp đậy ( ngăn không cho muỗi đẻ chứng) -HS nối tiếp đọc phần bạn cần biết +Hãy giải thích tác dụng việc làm hình việc phòng tránh bệnh sốt xuất huyết - GV yêu cầu thảo luận theo nhóm + Nêu việc nên làm để phòng bệnh sốt xuất huyết? + Gia đình bạn thường sử dụng biện pháp nào để diệt muỗi và bọ gậy? - GV kết luận SGV: Trang 63 3- Củng cố dặn dò: -GV nhận xét học, nhắc HS nhà học bài Tiết $7 ******* -KÓ chuyÖn C©y cá níc Nam A/Môc tiªu: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ kể lại đoạn và bớc đầu kể đợc toàn bé c©u chuyÖn - HiÓu ý néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n, hiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn * GDHS: Yªu quý c¸c loµi c©y thuèc quý hiÓm B¶o vÖ tr¸nh sö dông l·ng phÝ c¸c c©y thuèc B/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹, b¨ng giÊy ghi néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n C/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: - Kể lại câu chuyện đợc chứng kiến, tham gia tiết trớc - NhËn xÐt cho ®iÓm II- Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 2’ - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học GV kÓ chuyÖn: 5’ - HS quan sát tranh minh hoạ đọc thầm các y/c SGK - GV kÓ lÇn 1: Giäng chËm r·i tõ tèn giäng häc trß : nhá kÝnh träng; giäng TuÖ tÜnh : trÇm «n tån - GV kÓ lÇn 2: kÕt hîp tranh minh ho¹ - HS nghe vµ ghi l¹i tªn c©y thuèc quÝ chuyÖn - GV gi¶i nghÜa c¸c tõ : + Trởng tràng : ngời đứng đầu nhóm học trò cùng học thầy ngày xa (9) + Dîc s¬n: nói thuèc 3, Híng dÉn kÓ chuyÖn: 8’ a, KÓ chuyÖn theo nhãm : - HS kể chuyện theo nhóm đôi và tìm nội dung chính tranh - HS b¸o bµi : + Tranh 1: TuÖ TÜnh gi¶ng gi¶i cho häc trß vÒ c©y cá níc Nam + Tranh 2: quân dân nhà Trần tập luyện để chuẩn bị đánh giặc nguyên + Tranh 3: Nhµ Nguyªn cÊm b¸n thuèc men cho níc ta + Tranh 4: Quân dân nhà trần chuẩn bị thuốc men cho chiến đấu + Tranh 5: c©y cá níc nam gãp phÇn lµm cho binh sÜ thªm khoÎ m¹nh + Tranh 6: TuÖ tÜnh vµ häc trß ph¸t triÓn c©ythuèc nam - HS kÓ theo nhãm - mçi Hs kÓ néi dung tranh - HS hỏi đáp nội dung câu chuyện b, Thi kÓ tríc líp : 17 – 20’ - C¸c nhãm thi kÓ theo h×nh thøc tiÕp nèi - NhËn xÐt cho ®iÓm nh÷ng HS kÓ tèt - HS thi kể toàn câu chuyện - HS nhận xét bình chọn theo tiêu chí đã nêu c, Trao đổi ý nghĩa câu chuyện: ? C©u chuyÖn kÓ vÒ ai? ChuyÖn cã ý nghÜa g×? Néi dung : ChuyÖn khuyªn chóng ta yªu thiªn nhiªn ngän cá l¸ c©y v× chóng cã Ých Ca ngîi danh y TuÖ TÜnh biÕt yªu quÝ c©y cá hiÓu gÝ trÞ cña chóng ? V× chuyÖn cã tªn lµ c©y cá níc Nam? ( V× cã hµng tr¨m hµng ngh×n c©y ph¬ng thuèc lµm tõ c©y cá níc nam) * RÊt nhiÒu loµi c©y rõng cã thÓ dïng lµm thuèc ch÷a bÖnh vËy cÇn sö dông nh nào để các loài cây đó đợc bảo tồn và phát triển? III- Cñng cè - dÆn dß: 3’ - HS nªu néi dung vµ ý nghÜa c©u chuyÖn - GD HS thái độ yêu quý cây cỏ hữu ích môi trờng thiên nhiên nâng cao ý thøc b¶o vÖ m«i trêng - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau ******* -Thø t: - Ngµy 28/9/2011 Tiết $14 Tập đọc Tiếng đàn ba- la- lai - ca trªn s«ng §µ A/ Môc tiªu: - Đọc diễn cảm đợc toàn bài, nắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự - Hiểu nội dung: Cảnh đẹp kì vĩ công trình thuỷ điện sông Đà scùng với tiếng đàn Ba-la-lai-ca ánh trăng và ớc mơ tơng lai tơi đẹp công trình hoàn thành - Trả lời đợc các câu hỏi SGK; thuộc lòng khổ thơ cuối bài thơ - HS khá, giỏi học thuộc bài thơ và nêu đợc ý nghĩa bài thơ *GDHS: Yêu cảnh đẹp thiên nhiên, có ý thức bảo vệ cảnh quan thiên nhiên B/ §å dïng d¹y häc: - ¶nh nhµ m¸y thuû ®iÖn s«ng §µ, b¶ng phô C/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: 5’ (10) II- Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 2’ - GV nªu môc tiªu cña bµi Luyện đọc + tìm hiểu bài: a Luyện đọc: 10’ - HS đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp khổ thơ lần 1+ Đọc từ khó - Hs đọc nói tiếp lần + giải nghĩa từ - Hs đọc nối tiếp lần + đọc câu thơ - GV hớng dẫn đọc - HS đọc bài theo N2 - nhóm đọc bài trớc lớp - GV đọc mẫu toàn bài b, T×m hiÓu bµi: 8’ * Khæ th¬ 1,2: ? Tìm câu thơ miêu tả cảnh đẹp đêm trăng trên sông Đà ? ? Em hiểu nào là đêm trăng chơi vơi?( Bầu trời mênh mông trăng trôi nhè nhẹ trăng bay lơ lửng bồng bềnh) ? Những chi tiết nào bài thơ gợi lên hình ảnh đêm trăng bài tĩnh mÞch ? ( c¶ c«ng trêng say ngñ c¹nh dßng s«ng ) ? Trong đêm trăng tĩnh mịch có hình ảnh gợi lên vừa sinh động vừa tĩnh mÞch h·y t×m nh÷ng chi tiÕt Êy ? ( C«ng trêng say ngñ ) ý 1: Đêm trăng tĩnh mịch và sinh động trên sông Đà * Khæ th¬ 3: ? Tìm hình ảnh đẹp bài thơ thể gắn bó ngời với thiên nhiên đêm trăng trên sông Đà? - Chỉ còn tiếng đàn ngân nga với dòng trăng lấp loá sông Đà - ChiÕc ®Ëp lín nèi liÒn hai khèi nói cao nguyªn ? Em h·y t×m nh÷ng c©u th¬ cã sö dông biÖn ph¸p nh©n ho¸? - C¶ c«ng trêng say ngñ c¹nh dßng s«ng - Nh÷ng th¸p khoan ngÉm nghÜ *Để môi trờng thiên nhiên quanh ta luôn lành, đẹp đẽ chúng ta cần phải lµm g×? ý 2: Sù g¾n bã gi÷a ngêi vµ thiªn nhiªn c, Häc thuéc lßng bµi th¬: 8-10’ - HS ®oc toµn bµi - HS luyện đọc khổ thơ 3- GV đọc mẫu - HS theo dõi tìm cách đọc hay - HS đọc theo N2 - thi đọc diễn cảm đoạn - nhận xét cho điểm - HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ - bài thơ ? Qua bài em cảm nhận đợc điều gì? Néi dung: ( MT) III- Cñng cè - dÆn dß: 3’ - HS nªu néi dung bµi th¬ - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ häc thuéc bµi th¬- chuÈn bÞ bµi sau ******* Tiết To¸n (11) Kh¸i niÖm sè thËp ph©n ( tiÕp) $33 A/ Môc tiªu: - Biết đọc viết số thập phân ( các dạng đơn giản thờng gặp) và cấu tạo số thập ph©n cã phÇn nguyªn, phÇn thËp ph©n - HT đợc BT1,2 – HS khá, giỏi HT hết các BT bài B/ Hoạt động dạy học; I- KiÓm tra bµi cò: 5’ - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi II- Bµi míi : 1, Giíi thiÖu kh¸i niÖm vÒ sè thËp ph©n: 10-12’ GV d¸n b¶ng (SGK) lªn b¶ng ? Dßng gåm mÊy m? mÊy dm? ( 2m dm ) Ghi + 2m dm hay m đợc viết thành 2,7 m 10 2,7 m đọc là hai phẩy bảy mét - TiÕn hµnh t¬ng tù víi c¸c d¹ng cßn l¹i + 8m 56 cm hay 56 100 m đợc viết thành 8,56m- tám phẩy năm mơi sáu mét + m 195mm hay m vµ 195 1000 m thµnh 0,195 m- kh«ng phÈy mét tr¨m chÝn l¨m GV: c¸c sè : 2,7; 8,56; 0, 195 còng lµ sè thËp ph©n - GV giíi thiÖu : mçi sè thËp ph©n gåm phÇn - Ghi nhí: ( SGK) VD: , 56 PhÇn nguyªn phÇn thËp ph©n - HS tù lÊy thªm VD 2, Thùc hµnh: 20-22’ Bài tập1: Đọc số thập phân - HS tự đọc số Bµi tËp2: - HS tù lµm bµi - Ch÷a bµi - HS đọc lại các số thập phân đó =5,9 ; 10 82 45 100 810 225 =82,45 ; 1000 = 810,225 Bµi tËp 3: - HS kh¸, giái 0,1 = 10 ; 0,02 = 100 ; 0,004 = 1000 ; 0,095 = 95 III-Cñng cè - dÆn dß: 3’ - HS nªu c¸c phÇn cña sè thËp ph©n - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau ******* -TËp lµm v¨n Tiết3 $13 A/ Môc tiªu: LuyÖn tËp t¶ c¶nh 1000 (12) - Xác định đợc phần mở bài, thân bài, kết bài bài văn (BT1); hiểu liên hệ vÒ néi dung gi÷a c¸c c©u vµ biÕt c¸ch viÕt c©u më ®o¹n ( BT2,BT3) B/ §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ vÞnh H¹ Long vµ t©y Nguyªn - GiÊy khæ to bót d¹ C/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: 5’ - HS đọc dàn ý đã lập tiết trớc - NX cho ®iÓm HS II- Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi:2’ - GV nªu môc tiªu cña bµi 2, Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài tập 1: - HS đọc y/c thảo luận làm bài theo N2 - §äc ®o¹n v¨n : VÞnh H¹ Long ? Xác định phần mở bài, thân bài, kết bài? + Mở bài: Vinh Hạ Long là thắng cảnh có không hai đất nớc ta + Thân bài : cái đẹp Hạ Long theo gió ngân lên vang vọng + KÕt bµi : nói non , s«ng níc m·i m·i gi÷ g×n ? PhÇn th©n bµi gåm cã mÊy ®o¹n? mçi ®o¹n miªu t¶ nh÷ng g×? ( ®o¹n: + t¶ sù k× vÜ cña thiªn nhiªn trªn H¹ Long + T¶ sù duyªn d¸ng cña H¹ Long + T¶ nÐt riªng biÖt, hÊp dÉn lßng ngêi cña H¹ Long qua mçi mïa ? Nh÷ng c©u v¨n in ®Ëm cã vai trß g× mçi ®o¹n vµ c¶ bµi ? ( lµ c©u më ®Çu mçi ®o¹n c©u më ®o¹n nªu ý bao trïm c¶ ®o¹n ) - GV giảng thêm vẻ đẹp vịnh Hạ Long Bài tập 2: - Hs đọc y/c - làm bài theo N2 Gợi ý : đọc kĩ đoạn văn và và các câu mở đoạn cho sẵn điền nhẩm câu vào chỗ trống xem câu mở đoạn nào khớp với các câu tiếp theo, câu mở đoạn nào phải liên kết đợc ý với các câu sau bao trùm đợc ý đoạn - HS b¸o bµi - nhËn xÐt chèt ý: + §o¹n 1: c©u më ®o¹n b + §o¹n 2: c©u më ®o¹n c - Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh + Đoạn 1: Tây Nguyên có núi cao chất ngất cõ rừng cây đại ngàn Phần phía Nam in dÊu ch©n ngêi + §o¹n2: Nhng T©y Nguyªn ®©u chØ cã nói cao vµ rõng rËm T©y Ngyªn cßn cã c¶ th¶o nguyªn rùc rì n¾ng dÞu mïa xu©n nh nh÷ng d¶i lôa mu«n mµu mu«n s¾c đồi tranh vàng óng trên đồi Bài tập 3: - HS đọc y/c và tựlàm bài - HS lµm bµi vµo giÊy khæ to - HS d¸n bµi lµm cña m×nh trªn b¶ng - nhËn xÐt VD: đoạn 1: Tây Nguyên là mảnh đất trù phú Nơi đây không có núi cao chất ngất mà có rừng cây đại ngàn, T©y Nguyªn chóng ta thËt hïng tr¸ng víi nh÷ng nói cao chÊt ngÊt vµ nh÷ng c¸nh rừng đại ngàn III- Cñng cè - dÆn dß: 3’ ? Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh? - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau: viÕt ®o¹n v¨n t¶ c¶nh s«ng níc (13) Tiết ******* -TD Bài 13: Đội hình đội ngũ – Trò chơi: Trao tín gậy A.Muïc tieâu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều, đẹp đúng leänh -Trò chơi: "Trao tín gậy” Yêu cầu HS chơi đúng luật, tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật hào hứng, nhiệt tình chơi B Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường - Coøi vaø keû saân chôi C Nội dung và Phương pháp lên lớp I.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Trò chơi: Tự chọn -Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên, 100- 200m II.Phaàn cô baûn 1)Đội hình đội ngũ -Quay phải quay trái, đều………: Điều khiển lớp tập 1-2 lần -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót các tổ và cá nhân 2)Trò chơi vận động: Troø chôi: Trao tín gaäy Neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi -Yêu cầu nhóm làm mẫu và sau đó cho tổ chơi thử Cả lớp thi đua chơi -Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng III.Phaàn keát thuùc Haùt vaø voã tay theo nhòp -Cuøng HS heä thoáng baøi -Nhận xét đánh giá kết học giao bài tập nhà ******* -Tiết Kĩ thuật Bài NẤU CƠM (tiết 1) I.Mục tiêu : - HS biết cách nấu cơm bằn bếp đun (14) - Rèn cho HS kĩ nấu cơm bếp đun - Giáo dục HS có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình II Đồ dung dạy học : Gạo tẻ, soong nấu cơm, rá, đũa… III Hoạt động dạy học : A.Kiểm tra bài cũ : ( phút GV kiểm tra chuẩn bị cuẩ HS B Dạy bài : ( 37 phút) Giới thiệu bài : Trực tiếp Dạy bài : Hoạt động Tìm hiểu cách nấu cơm gia đình * HS đọc nội dung phần 1trong SGK và trả lời cau hỏi - Hỏi : Em hãy kể tên dụng cụ và nguyên liệu cần chuẩn bị để nấu cơm bếp đun ? ( Lấy gạo để nấu cơm, làm gạo và dụng cụ nấu cơm.) - Hỏi : Em hãy nêu cách làm gạo và dụng cụ nấu cơm ? ( Nhặt thóc, sạn,vo gạo, tráng nồi nấu.) * GV tóm tắt : Có hai cách nấu cơm là nấu cơm soong nồi trên bếp ( bếp củi, bếp ga, bếp dầu…) và nấu cơm bếp điện - HS nhắc lại Hoạt động Tìm hiểu cách nấu cơm soong, nồi trên bếp ( gọi tắt là nấu cơm bếp đun.) * GV nêu cách thực hoạt động Cho HS thảo luận nhóm cách nấu cơm bếp đun theo nội dung phiếu học tập - HS đọc nội dung phiếu học tập, GV hướng dẫn HS cách trả lời - HS làm việc theo nhóm Gọi đại diện các nhóm trình bày - Gọi -3 HS lên bảng thực các thao tác chuẩn bị nấu cơm bếp đun - GV quan sát, uốn nắn * GV lưu ý cho HS số điểm sau : + Nên chọn nồi có đáy dày nấu cơm để cơm không bị cháy và ngon cơm + Cho nước vừa phải, có nhiều cách cho nước tốt nên dùng ống để đong + Đun sôi nước cho gạo thì cơm ngon + Khi đặt nồi cơm lên bếp phải đun to lửa, Nhưng đã nước đã cạn thì phải giảm lửa thật nhỏ để cơm không bị cháy - HS nhắc lại cách nấu cơm bếp đun Củng cố dặn dò : Hướng dẫn HS nhà giúp gia đình nấu cơm Tiết $34 ******* -Thø n¨m: - Ngµy 29/9/2011 To¸n Hµng cña sè thËp ph©n.§äc viÕt sè thËp ph©n A/ Môc tiªu: - HS nhËn biÕt tªn c¸c hµng cña sè thËp ph©n - §äc viÕt sè thËp ph©n, chuyÓn sè thËp ph©n thµnh hçn sè cã ch÷a ph©n sè thËp ph©n (15) - HT đợc các BT1, BT2(a,b) HS khá, giỏi HT hết các BT bài B/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn ch÷a BT ë nhµ II- Bµi míi: 1, Giới thiệu các hàng, giá trị các chữ số các hàng và cách đọc viết số thập ph©n: 12’ a, GV treo b¶ng phô HS quan s¸t: ? PhÇn nguyªn cña sè thËp ph©n gåm nh÷ng hµng nµo? PhÇn thËp ph©n cña sè thËp ph©n gåm nh÷ng hµng nµo? ? Mỗi đơn vị hàng đơn vị hàng thấp liền sau? (10) ? Bằng bao nhiêu đơn vị hàng cao liền trớc ? (1/10 hay 0,1) b, CÊu t¹o sè thËp ph©n; c¸ch däc viÕt sè thËp ph©n + Trong sè thËp ph©n 375,406 ? PhÇn nguyªn gåm cã gi¸ trÞ cña c¸c hµng nµo? ? PhÇn thËp ph©n gåm cã c¸c hµng nµo? ? §äc sè? + Trong sè thËp ph©n 0,1985 - tiÕn hµnh t¬ng tù ? Muốn đọc, viết số thập phân ta đọc, viết ntn? * Ghi nhớ: (SGK) - HS đọc 2, Thùc hµnh: 18-20’’ Bài 1: - HS đọc y/c tự làm bài - GV ch÷a bµi nhËn xÐt VD: 2,35: hai phÈy ba m¬i l¨m PhÇn nguyªn lµ 2; phÇn thËp ph©n lµ 35 100 Bài tập 2: HS viết số - chữa bài - HS đọc lại HS kh¸, giái c, 55,555 d, 2002,08 a, 5,9 b, 24,18 e, 0,001 Bµi tËp 3: HS kh¸, giái ( hoÆc HS th¶o luËn lµm bµi theo N2) 6,33 = 33 100 18,05 =18 100 217,908 = 217 908 1000 - Ch÷a bµi - nhËn xÐt III- Cñng cè - dÆn dß: 3’ - HS nªu ghi nhí - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ******* -Tiết LuyÖn tõ vµ c©u $14 LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa A/Môc tiªu: - Nhận biết đợc nghĩa chung và nghĩa khác từ chạy (BT1, BT2); hiểu nghĩa gốc từ ăn và hiểu đợc liên hệ nghĩa gốc và nghĩa chuyển các câu ë BT3 (16) - Đặt câu để phân biệt nghĩa các từ nhiều nghĩa là động từ (BT4) B/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô C/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: 5’ II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2’ - GV nªu yªu cÇu giê d¹y, tªn bµi Híng dÉn luyÖn tËp: 28-30’ Bài tập1: HS đọc y/c - tự làm bài tập vào VBT - HS dùng bút chì nối lời giải ngghĩa thích hợp với câu mà từ chạymang nghĩa đó - HS ch÷a bµi - nhËn xÐt §¸p ¸n: 1-d; 2-c; 3- a; 4-b Bài tập 2: - HS đọc y/c - Hs làm bài - HS b¸o bµi -nhËn xÐt Đáp án: nét chung từ chạy có tất các câu trên là vận động nhanh ? Hoạt động đồng hồ có thể coi là di chuyển đợc không ? ( Là hoạt động m¸y mãc, t¹o ©m thanh) ? Hoạt động tàu trên đờng ray có thể coi là di chuyển đợc không? (là di chuyÓn cña ph¬ng tiÖn giao th«ng) - GV kÕt luËn l¹i Bài tập 3: - HS đọc y/c và tự làm bằi - HS b¸o bµi a, B¸c Lª léi ruéng nhiÒu nªn bÞ níc ¨n ch©n b, Cø chiÒu chiÒu, Vò l¹i nghe tiÕng cßi tµu vµo c¶ng ¨n than c, Hôm nào vậy, gia đình tôi cùng ăn bữa tối vui vẻ ? Nghĩa gốc từ ăn là gì? ( Hoạt động tự đa thức ăn vào miệng) - GV chèt l¹i nghÜa Bài tập 4: - HS đọc y/c - tự làm bài - 1HS lªn b¶ng lµm bµi - nhËn xÐt - HS dới lớp đọc câu mình III- Cñng cè - dÆn dß: 3’ ? ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa ? Cho VD? ? ThÕ nµo lµ nghÜa gèc? NghÜa chuyÓn? - GV nhËn xÐt giê häc - chuÈn bÞ bµi sau ******* -Tiết ChÝnh t¶ $7 Dßng kinh quª h¬ng A/ Môc tiªu: - HS nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm đợc vần thích hợp để điền đợc vào ba chỗ trống đoạn thơ (BT2); thực đợc ý(a,b,c) BT3 - HS khá giỏi làm đợc đầy đủ BT3 * GDHS: Yêu thiên nhiên, biết bảo vệ môi trờng, cảnh quan địa phơng B/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: 5’ - Gäi HS lªn ch÷a BT3 – SNC (17) - NX cho ®iÓm HS II- Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2’ – GV nªu môc tiªu cña bµi 2, Híng dÉn nghe viÕt chÝnh t¶: 26-28’ a, T×m hiÓu néi dung bµi: - HS đọc đoạn văn - Đọc phần chú giải ? Nh÷ng h×nh ¶nh nµo cho thÊy dßng kinh rÊt th©n thuéc víi t¸c gi¶? *? Quê hơng em có hình ảnh dòng nớc nào đẹp? *? Quê hơng em đẹp nh em có suy nghĩ gì? ( yêu quý vẻ đẹp dòng sông quª h¬ng cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng xung quanh) b, Híng dÉn viÕt tõ khã : ? T×m nh÷ng tõ khã viÕt bµi ? - HS viết từ khó trên giấy nháp - HS đọc lại các từ đó c, HS viÕt chÝnh t¶ : - GV đọc bài cho HS viết - GV đọc lại bài cho HS soát lại bài d, ChÊm bµi - nhËn xÐt 3, Bµi tËp: - HS đọc y/c bài tập - GV chia lớp thành đội thi tìm vần - nhận xét kết luận lời giải đúng - HS đọc lại đoạn thơ Bµi tËp 2: - HS đọc y/c và tự làm bài -1 Hs lªn b¶ng - HS líp lµm bµi vµo VBT - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng + §«ng nh kiÕn + Gan nh cãc tÝa + Ngät nh mÝa lïi III- Cñng cè - dÆn dß: ? Nªu néi dung ®o¹n viÕt ? - GV nhËn xÐt giê häc.- HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau ******* Tiết Khoa hoc Bài 14 PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO A/ Mục tiêu: HS biết: Nguyên nhân và cách phòng bệnh viêm não B/ Đồ dùng dạy học: Hình trang 30, 31- SGK C/ Các hoạt động dạy-học: 1- Kiểm tra bài cũ: Bệnh sốt xuất huyết nguy hiểm nào? Nêu cách diệt muỗi và tránh không cho muỗi đốt? 2- Bài mới: a- Giới thiệu bài: b- Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” + Bước 1: GV phổ biến cách chơi và luật chơi (18) - Mọi thành viên nhóm đọc các câu hỏi và các câu trả lời trang 30 SGK tìm xem câu hỏi ứng với câu hỏi nào? Sau đó cử bạn viết nhanh đáp án vào bảng Cử bạn khác nhóm lắc chuông báo hiệu đã làm xong - Nhóm nào làm song trước và đúng là thắng + Bước 2: Làm việc theo nhóm: - HS làm việc theo hướng dẫn GV + Bước 3: Làm việc lớp - GV ghi rõ nhóm nào làm xong trước, nhóm nào làm xong sau Đợi tất các nhóm làm xong, GV yêu cầu các em giơ đáp án c- Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận + Bước 1: - GV yêu cầu lớp quan sát các hình 1,2,3,4 trang 30,31 SGK và trả lời các câu hỏi: - Chỉ và nói nội dung hình - Hãy giải thích tác dụng việc làm hình đối việc phòng tránh bệnh viêm não + Bước 2: - GV yêu cầu HS thảo luận câu hỏi: Chúng ta có thể làm gì để phòng tránh bệnh viêm não?Đáp án; 1- c ; - d ; - b ; – a +GV kết luận: SGV - 66 - Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS học bài ******* -Thø s¸u: - Ngµy 30/9/2011 Tiết1 To¸n LuyÖn tËp $35 A/ Môc tiªu: -HS biÕt chuyÓn mét ph©n sè thËp ph©n thµnh hçn sè ChuyÓn sè thËp ph©n thµnh sè thËp ph©n - HT đợc các BT1; BT2(3 phân số thứ 2,3,4); BT3 – HS khá, giỏi HT hết các ý còn l¹i bµi B/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn ch÷a bµi ë nhµ - NX cho ®iÓm II- Bµi míi: Bµi tËp 1: a, GV híng dÉn HS chuyÓn mét ph©n sè thËp ph©n cã tö sè lín h¬n mÉu sè thµnh hçn sè VD: 162 62 10 16 + tö sè chia cho mÉu sè + Thơng tìm đợc là phần nguyên ( Của hỗn số) viết phÇn nguyªn kÌm theo mét ph©n sè cã tö sè lµ sè d, mÉu sè lµ sè chia (19) 162 10 =16 10 734 ; 10 =73 10 ; b,16 10 = 16,2 ; 73 10 =73,4; 5608 100 = 56 100 56 100 =56,08 Bài tập 2: - HS tự làm bài đổi chéo kt = 4,5 ; 10 1954 = 19,54 100 Bµi tËp 3: Híng dÉn HS chuyÓn 2,1 m = 21 dm 8,3 m = 830 cm 5,27 m = 527 cm 3,15 m = 315 cm Bµi tËp 4: – HS kh¸, giái - HS th¶o luËn lµm bµi theo N2 a, = 10 ; = 60 100 b, = 0,6; 10 60 100 = 0,60 c, 3/5 viÕt thµnh c¸c sè thËp ph©n nh: 0,6 ; 0,60 ; 0, 600 III- Cñng cè - dÆn dß: 3’ ? Nªu c¸ch chyÓn mét ph©n sè thËp ph©n thµnh hçn sè råi thµnh sè thËp ph©n - GV nhËn xÐt giê häc - Hs vÒ chuÈn bÞ bµi sau ******* -TËp lµm v¨n Tiết2 $14 LuyÖn tËp t¶ c¶nh A/ Môc tiªu: - HS biÕt chuyÓn mét phÇn dµn ý ( th©n bµi ) thµnh ®o¹n v¨n miªu t¶ c¶nh s«ng níc rõ số đặc điểm bật, rõ trình tự miêu tả B/ §å dïng d¹y häc: B¶ng phô C/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: 5’ II- Bµi míi : 1, Giíi thiÖu bµi:2’ - GV nªu môc tiªu cña bµi 2, Híng dÉn Hs lµm bµi tËp:30’ - HS đọc đề bài và phần gợi ý - HS đọc lại bài văn vịnh Hạ Long - Y/C HS tù viÕt ®o¹n v¨n GV ®i gîi ý nh÷ng HS yÕu - HS lµm bµi vµo giÊy khæ to - d¸n bµi lªn b¶ng - GV cïng HS nhËn xÐt, söa ch÷a bæ sung - Gọi HS đọc bài văn mình - GV nhận xét bổ sung - cho điểm em viết đạt III- Cñng cè - dÆn dß: 3’ ? Nªu cÊu t¹o mét bµi v¨n t¶ c¶nh ? ? Thø tù miªu t¶ c¶nh theo tr×nh tù nµo? - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau (20) ******* -Tiết3 Bài 14: Đội THEÅ DUÏC hình đội ngũ – Trò chơi: Trao tín gậy I.Muïc tieâu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh chóng, động tác thành thạo, đều, đẹp đúng leänh -Trò chơi: "Trao tín gậy” Yêu cầu HS chơi đúng luật, tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật hào hứng, nhiệt tình chơi II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường - Coøi vaø keû saân chôi III Nội dung và Phương pháp lên lớp A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Trò chơi: Tự chọn -Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên, 100- 200m B.Phaàn cô baûn 1)Đội hình đội ngũ -Quay phải quay trái, đều………: Điều khiển lớp tập 1-2 lần -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót các tổ và cá nhân 2)Trò chơi vận động: Troø chôi: Trao tín gaäy Neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi -Yêu cầu nhóm làm mẫu và sau đó cho tổ chơi thử Cả lớp thi đua chơi -Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng C.Phaàn keát thuùc Haùt vaø voã tay theo nhòp -Cuøng HS heä thoáng baøi -Nhận xét đánh giá kết học giao bài tập nhà ******* -Tiết4 Địa lý Bµi 7.¤n I Môc tiªu: tËp (21) Häc xong bµi nµy, HS: - Xác định và mô tả đợc vị trí nớc ta trên đồ - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học địa lí Việt Nam mức độ đơn giản - Nêu tên và đợc vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn nớc ta trên đồ II §å dïng d¹y - häc - Phiếu học tập Bản đồ địa lí Tự nhiên Việt Nam III Hoạt động dạy - học KiÓm tra bµi cò: + Nêu tên và vùng phân bố chủ yếu các loại đất chính nớc ta Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Làm việc cá nhân Bớc 1: Gọi số HS lên và mô tả vị trí, giới hạn nớc ta trên lợc đồ GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn thµnh phÇn tr×nh bµy Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi đối đáp nhanh Bíc 1: GV chia nhãm vµ híng dÉn c¸ch ch¬i Bíc 2: HS tiÕn hµnh ch¬i Gi¸o viªn quan s¸t híng dÉn thªm Bớc 3: Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Bíc 1: HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh c©u SGK Bíc 2: §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ ( Mçi nhãm tr×nh bµy yÕu tè) GV gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi YÕu tè tù nhiªn §Þa h×nh KhÝ hËu S«ng ngßi §Êt Rõng §Æc ®iÓm chÝnh 3/4 diện tích phần đất liền là đồi núi, 1/4 diện tích phần đất liền là vùng đồng Khí hậu nhiệt đới gió mùa NhiÒu s«ng nhng Ýt s«ng lín S«ng cña níc ta cã lîng níc thay đổi theo mùa và có nhiều phù sa Có loại đất chính: đất phe-ra-lít vùng đồi núi, đất phù sa vùng đồng Có loại rừng chính: rừng rậm nhiệt đới tập trung chủ yêu vùng đồi núi, rừng ngập mặn vùng ven biển Cñng cè: - HÖ thèng bµi DÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau : D©n sè níc ta ******* (22) (23)