Mục đích, yêu cầu: -Mức độ y/c về kĩ năng đọc như tiết 1 -Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ diểm Vì hạnh phúc của con người theo y/c BT2 -Biết trình bày cảm nhận cái hay c[r]
(1)TuÇn 18 S¸ng chiÒu Thø ngµy M«n häc Tªn bµi d¹y M«n Hai 14/12 Đạo đức Tập đọc To¸n KÓ chuyÖn Thùc hµnh cuèi häc k× I ¤n tËp cuèi häc k× I (tiÕt 1) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c ¤n tËp cuèi häc k× I (tiÕt 2) Kü thuËt: Thøc ¨n nu«i gµ To¸n: LuyÖn tËp TiÕng ViÖt: LuyÖn tËp LuyÖn tËp ¤n tËp cuèi häc k× I (tiÕt 3) ¤n tËp cuèi häc k× I (tiÕt 4) Kiểm tra định kì cuối kì I H¸t nh¹c: TËp biÓu diÔn: Nh÷ng b«ng hoa ,¦íc m¬ To¸n: LuyÖn tËp TiÕng ViÖt: LuyÖn tËp To¸n LT & C©u Ba TËp lµm v¨n 15/12 LÞch sö T 16/12 N¨m 17/12 Tập đọc To¸n ThÓ dôc Khoa häc ¤n tËp cuèi häc k× I (tiÕt 5) LuyÖn tËp chung Đi vòng phải, vòng trái, đổi chân… Sù chuyÓn thÓ cña chÊt SHCM §Þa lÝ LT & C©u To¸n ChÝnh t¶ Kiểm tra định kì cuối kì I ¤n tËp cuèi häc k× I (tiÕt 6) Kiểm tra định kì cuối kì I Kiểm tra định kì cuối kì I Mü thuËt: VTT: Trang trÝ h×nh ch÷ nhËt To¸n: LuyÖn tËp TiÕng ViÖt: LuyÖn tËp ThÓ dôc S¸u To¸n 18/12 Khoa häc TËp lµm v¨n S¬ kÕt häc k× I H×nh thang Hçn hîp Kiểm tra định kì cuối kì I To¸n: LuyÖn tËp TiÕng ViÖt: LuyÖn tËp SHL Thø hai ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2010 Đạo đức Thùc hµnh cuèi häc k× I (2) I Môc tiªu: Gióp hs: - Rèn luyện kĩ thực các hành vi đạo đức đã học II ChuÈn bÞ: GV: HÖ thèng c©u hái «n tËp, thùc hµnh III Các hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Bài tập - Mục tiêu: Hs biết tự liên hệ cách đối xử với bạn bè - C¸ch tiÕn hµnh: Gv nªu t×nh huèng, hs tù gi¶i quyÕt c¸c t×nh huèng vµ gi¶i thÝch v× sao? T×nh huèng a: B¹n em cã chuyÖn vui T×nh huèng b: B¹n em cã chuyÖn buån T×nh huèng c: B¹n em bÞ ®iÓm kÐm vµ rÊt buån T×nh huèng d: B¹n em bÞ b¾t n¹t T×nh huèng e: B¹n em lµm ®iÒu sai tr¸i, em khuyªn ng¨n nhng b¹n kh«ng nghe Hoạt động 2: Bài tập - Mục tiêu: Hs biết cần phải giúp đỡ ngời già, em nhỏ và ý nghĩa việc giúp đỡ ngời già, em nhá - C¸ch tiÕn hµnh: Yªu cÇu hs tr¶ lêi c©u hái: ? V× cÇn ph¶i kÝnh träng ngêi giµ vµ yªu quý trÎ nhá? Hoạt động 3: Bài tập - Mục tiêu: Hs biết đánh giá và bày tỏ thái độ tán thành với các ý kiến tôn trọng phụ nữ, biết giải thích lí vì tán thành hay không tán thành ý kiến đó - Cách tiến hành: Gv nêu lần lợt ý kiến, hs bày tỏ thái độ thông qua việc giơ thẻ màu, gv yªu cÇu mét sè hs gi¶i thÝch lÝ do: a Trẻ em trai và trẻ em gái có quyền đợc đối xử bình đẳng b Con trai đợc bố mẹ u tiên gái c N÷ giíi ph¶i phôc tïng nam giíi d Lµm viÖc nhµ kh«ng chØ lµ tr¸ch nhiÖm cña mÑ vµ chÞ em g¸i Hoạt động 4: Bài tập - Mục tiêu: Hs biết: Hợp tác với ngời xung quanh công việc thuận lợi và đạt kết qu¶ tèt h¬n - C¸ch tiÕn hµnh: Hs tr¶ lêi c©u hái:? V× cÇn ph¶i biÕt hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh? IV Củng cố - dặn dò: Vận dụng điều đã học vào sống Tập đọc ¤n tËp häc k× I (tiÕt 1) I Mục đích, yêu cầu: (3) -Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm bài thơ, đoạn văn; thuộc – bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa bài thơ , bài văn -Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm : Giữ lấy màu xanh theo y/c BT2 -Biết nhận xét nhân vật bài đọc theo y/c BT3 II Chuẩn bị: Gv:- Phiếu viết tên bài Tập Đọc và HTL từ tuần 11 đến tuần 17 - tê phiÕu khæ to kÎ s½n b¶ng thèng kª ë bµi tËp III Các hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Kiểm tra đọc và học thuộc lòng (5 em) - Từng hs lên bốc thăm bài và chuẩn bị bài thời gian từ đến phút - Hs đọc theo quy định phiếu, gv đặt câu hỏi đoạn mà hs vừa đọc, hs trả lời - Gv ghi ®iÓm Hoạt động 2: Lập bảng thống kê các bài Tập Đọc chủ điểm: Giữ lấy màu xanh - Hs thèng kª theo nhãm vµo VBT, nhãm lµm vµo phiÕu häc tËp khæ to Gi÷ lÊy mµu xanh TT Tªn bµi T¸c gi¶ ThÓ lo¹i - Đại diện nhóm làm vào phiếu trình bầy Lớp cùng gv nhận xét, chốt lại ý đúng Hoạt động 3: Nhận xét nhân vật bài đọc - HS lµm BT c¸ nh©n - Yêu cầu hs đọc lại bài: Ngời gác rừng tí hon và nêu nhận xét bạn nhỏ, tìm dẫn chứng minh ho¹ cho nhËn xÐt cña em - Gọi hs trình bầy trớc lớp (cả đối tợng) IV Cñng cè - dÆn dß: ChuÈn bÞ giê sau To¸n DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c I Môc tiªu: Biết tính diện tích hình tam giác II Chuẩn bị: Gv: Bộ đồ dùng dạy học toán Hs: h×nh tam gi¸c nhá b»ng nhau, kÐo III Các hoạt động dạy - học A Bài cũ: hs khá trả lời, hs TB, yếu nhắc lại: Có dạng hình tam giác, nêu đặc điểm cña tõng d¹ng? B Bµi míi: (4) Hoạt động 1: Cắt hình tam giác - Gv híng dÉn hs: + Lấy hình tam giác nhau, vẽ đờng cao lên hình tam giác đó + Dùng kéo cắt theo đờng cao, đợc mảnh tam giác ghi là và Hoạt động 2: Ghép thành hình chữ nhật - Gv híng dÉn hs: + Ghép mảnh và vào hình tam giác còn lại để tạo thành hình chữ nhật + Vẽ đờng cao Hoạt động 3: So sánh đối chiếu các yếu tố hình học hình vừa ghép - Gv híng dÉn hs so s¸nh + Hình chữ nhật ABCD có chiều dài BC độ dài đáy DC hình tam giác EDC + H×nh ch÷ nhËt ABCD cã chiÒu réng AD b»ng chiÒu cao EH cña h×nh tam gi¸c EDC + Hs quan sát để nhận tháy hình chữ nhật gấp lần diện tích hình tam giác Hoạt động 4: Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác - Gv híng dÉn hs nhËn xÐt: + C¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt vµ suy c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c + Gv ghi b¶ng c«ng thøc, hs nªu quy t¾c nh SGK Hoạt động 5: Thực hành Bµi tËp 1: - Môc tiªu: HS biÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c - Cách tiến hành: Hs tự tính chữa bài, nêu lại cách tính (gọi đối tợng) a) x : = 24 (cm2) b) 2,3 x 1,2 : = 1,38 (dm2) Bài tập 2: - Mục tiêu: HS biết đổi cùng đơn vị đo để tính diện tích hình tam giác - C¸ch tiÕn hµnh: HS kh¸, giái lµm a) Đổi 5m = 50 dm 24dm = 2,4 m 50 x 24 : = 600 (dm2) Hoặc x 2,4 : = (m2) b) Độ dài đáy là 42,5 m và chiều cao là 5,2 m 42,5 x 5,2 : = 110,5 (m2) IV Cñng cè - dÆn dß: Gäi 3-5 hs TB, yÕu nh¾c l¹i quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c KÓ chuyÖn ¤n tËp cuèi häc k× I (tiÕt 2) I Mục đích, yêu cầu: -Mức độ y/c kĩ đọc tiết -Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ diểm Vì hạnh phúc người theo y/c BT2 -Biết trình bày cảm nhận cái hay số câu thơ BT3 (5) II ChuÈn bÞ: - PhiÕu viÕt tªn tõng bµi TËp §äc vµ HTL (nh tiÕt 1) - tờ phiếu khổ to kẻ bảng thống kê để hs làm bài tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Gv kiểm tra hs, yêu cầu hs lên bốc thăm, chuẩn bị bài đến phút lên bảng trình bầy và trả lời câu hỏi gv nội dung bài đọc Hoạt động 2: Lập bảng thống kê - Hs lËp b¶ng thèng kª c¸c bµi TËp §äc thuéc chñ ®iÓm V× h¹nh phóc ngêi theo nhãm vµo vë BT, nhãm lµm vµo phiÕu häc tËp theo mÉu: V× h¹nh phóc ngêi TT Tªn bµi T¸c gi¶ ThÓ lo¹i - Đại diện các nhóm trình bầy Lớp cùng gv nhận xét, chốt lại ý đúng Hoạt động 3: Cảm nhận cái hay câu thơ đã học - Yêu cầu hs đọc lại bài thơ: "Hạt gạo làng ta" và "về ngôi nhà xây" - HS lµm BT c¸ nh©n vµ nªu c©u th¬ mµ em thÝch, tr×nh bµy c¸i hay cña nh÷ng c©u th¬ Êy - Líp b×nh chän ngêi ph¸t biÓu ý kiÕn hay nhÊt, giµu søc thuyÕt phôc nhÊt IV Cñng cè - dÆn dß: ChuÈn bÞ giê sau ChiÒu: kÜ thuËt thøc ¨n nu«i gµ (tiÕp) I Môc tiªu: Gióp hs: - Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu số thức ăn đợc sử dụng nuôi gà gia đình địa phơng II Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Bài cũ: - Nêu số loại thức ăn dùng để nuôi gà? - Làm nào để giúp gà khoẻ mạnh, lớn nhanh, đẻ trứng to và nhiều? Bµi míi: Giíi thiÖu bµi:(dïng lêi) *HĐ1: Một số thức ăn đợc sử dụng nuôi gà gia đình địa phơng - HS thảo luận theo nhóm và nêu số thức ăn đợc sử dụng nuôi gà gia đình địa ph¬ng *HĐ2: Tác dụng chủ yếu số thức ăn đợc sử dụng nuôi gà gia đình địa phơng - HS hoạt động cá nhân và nêu Tác dụng chủ yếu số thức ăn đợc sử dụng nuôi gà gia đình địa phơng *H§3: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp - GV dựa vào câu hỏi cuối bài kết hợp sử dụng số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết qu¶ häc tËp cña HS (6) - HS đọc ghi nhớ sgk IV.Củng cố dặn dò: Dặn HS nhà giúp đỡ gia đình chăm sóc gà To¸n luyÖn tËp gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m Môc tiªu: Gióp hs «n l¹i d¹ng to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m: - TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña sè - T×m sè phÇn tr¨m cña sè - T×m sè biÕt mét sè phÇn tr¨m cña nã tiÕng viÖt «n tËp tuÇn 17 I Mục tiêu: Ôn tập, củng cố kiến thức đã học chính tả, LTVC, TLV môn Tiếng ViÖt (tuÇn 17) II Cách tiến hành: HS làm BT sách Ôn tập – kiểm tra đánh giá TV L5 (tuÇn 17 -Tr.108) Thø ba ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Biết : -Tính diện tích hình tam giác -Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài cạnh góc vuông II Các hoạt động dạy - học: A Bµi cò: 3- hs Nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c? B Bµi míi: Hoạt động 1: Bài tập - Môc tiªu: RÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c - C¸ch tiÕn hµnh: Hs tù lµm råi ch÷a bµi (dµnh cho hs TB, yÕu ch÷a bµi) a) 30,5 x 12 : = 183 (dm2) b) 16 dm = 1,6 m 1,6 x 5,3 : = 4,24 (m2) Hoạt động 2: Bài tập - Mục tiêu: Hs đợc đáy và đờng cao tơng ứng hình tam giác vuông - CTH: + Gv vÏ b¶ng h×nh tam gi¸c vu«ng SGK + Hớng dẫn hs quan sát đáy và đờng cao tơng ứng - Hình tam giác vuông ABC coi AC là đáy thì AB là đường cao Nếu coi AB là đáy thì AC là đường cao Hoạt động 3: Bài tập - Mục tiêu: Hs nắm đợc cách tính diện tích hình tam giác vuông (7) - CTH: Gv vẽ hình tam giác vuông lên bảng và hớng dẫn hs tìm độ dài đáy và chiÒu cao t¬ng øng a) x : = (cm2) b) x : = 7,5 (cm2) + hs giái nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng, hs TB, yÕu nh¾c l¹i + Líp lµm BT c¸ nh©n, hs kh¸ lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi tËp 4: - Mục tiêu: Hs vận dụng quy tắc để tính đợc diện tích các hình tam giác - C¸ch tiÕn hµnh: HS kh¸, giái lµm Bài giải a) AB = DC = cm AD = BC = 3cm Diện tích hình tam giác AGC là: x : = (cm2) b) MN = PQ = cm; MQ =NP= cm ME = cm ; EN = cm Diện tích hình chữ nhật MNPQ là: x = 12 (cm2) Diện tích hình tam giác NEP là: x : = 4,5(cm2) Tổng diện tích hai hình tam giác là: 1,5 + 4,5 = (cm2) Diện tích hình tam giác EQP là: 12 - = (cm2) III Cñng cè - dÆn dß: ¤n l¹i bµi LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp cuèi häc k× I (tiÕt 3) I Mục đích, yêu cầu: -Mức độ y/c kĩ đọc tiết -Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường II.Chuẩn bị: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (nh tiết trớc) - Phiếu học tập để các nhóm lập bảng tổng kết vốn từ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL - Gäi hs tiÕp theo b¾t bµi, chuÈn bÞ bµi vµ tr×nh bµy tríc líp Hoạt động 2: Lập bảng tổng kết vốn từ môi trờng - Hs th¶o luËn theo nhãm vµ lËp b¶ng tæng kÕt vèn tõ vµo phiÕu häc tËp theo mÉu (8) Tæng kÕt vèn tõ vÒ m«i trêng Sinh quyÓn Thuû quyÓn (môi trờng động, thực vật) (m«i trêng níc) KhÝ quyÓn (m«i trêng kh«ng khÝ) C¸c sù vËt m«i trêng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bÇy Líp cïng gv nhËn xÐt, bæ sung IV Cñng cè - dÆn dß: ChuÈn bÞ giê sau TËp lµm v¨n ¤n tËp cuèi häc k× I (tiÕt 4) I Mục đích, yêu cầu: -Mức độ y/c kĩ đọc tiết -Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng ten phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta- sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút II Chuẩn bị: Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL nh tiết trớc III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL - GV kiÓm tra tiÕp hs líp Yªu cÇu hs b¾t bµi, chuÈn bÞ bµi vµ tr×nh bÇy tríc líp Hoạt động 2: Hớng dẫn hs nghe - viết bài Chợ Ta - sken - Gv đọc mẫu bài viết - Hs đọc thầm bài viết, gv nhắc nhở hs chú ý viết đúng tên riêng và các từ ngữ dễ viết sai - Gv đọc, hs viết bài - Gv thu chÊm mét sè bµi vµ nªu nhËn xÐt chung IV Cñng cè - dÆn dß: ChuÈn bÞ giê sau LÞch sö Kiểm tra định kì cuối kì I (KiÓm tra theo lÞch cña Së GD & §T) chiÒu: h¸t nh¹c (gv bé m«n d¹y) (9) tiÕng viÖt «n tËp tuÇn 17 I Mục tiêu: Ôn tập, củng cố kiến thức đã học chính tả, LTVC, TLV môn Tiếng ViÖt (tuÇn 17) II Cách tiến hành: HS làm BT sách Ôn tập – kiểm tra đánh giá TV L5 (tuÇn 17 -Tr.114) to¸n luyÖn tËp I.Môc tiªu: LuyÖn gi¶i mét sè bµi to¸n vÒ tÝnh tuæi II Cách tiến hành: HS làm BT sách 10 chuyên đề bồi dỡng HS giỏi toán 4-5 (TËp2 - Tr5) Thø t ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc ¤n tËp cuèi häc k× I (tiÕt 5) I Mục đích, yêu cầu: -Viết lá thư gửi người thân xa, kể lại kết học tập rèn luyện thân HK1, đủ phần ( Phần đầu thư, phàn chính và phần cuối thư) , đủ ND cần thiết II ChuÈn bÞ: Hs: GiÊy viÕt th, phong b× th III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Hớng dẫn hs nắm vững yêu cầu đề bài - Hs đọc yêu cầu đề bài và các gợi ý SGK - HS lÇn lît giíi thiÖu m×nh viÕt th cho ai? - Gv nhắc nhở hs: Cần viết chân thực kể đúng thành tích và cố gắng em học kì I vừa qua, thể đợc tình cảm với ngời thân Hoạt động 2: Hs viết th - Hs thùc hµnh viÕt th thêi gian 25 phót - Gọi - hs nối tiếp đọc lá th đã viết Lớp cùng gv nhận xét, bình chọn ngời viết th hay nhÊt IV Cñng cè - dÆn dß: ChuÈn bÞ giê sau To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Biết: -Giá trị theo vị trí chữ số số thập phân -Tìm tỉ số phần trăm số -Làm các phép tính với số thập phân (10) -Viết số đo đại lượng dạng số thập phân II ChuÈn bÞ: B¶ng nhãm III Các hoạt động dạy - học: A PhÇn tr¾c nghiÖm: Bµi tËp 1: - Môc tiªu: Hs n¾m v÷ng gi¸ trÞ c¸c hµng cña sè TP - C¸ch tiÕn hµnh: Hs tù lµm vµ nªu miÖng kÕt qu¶ (gäi hs TB, yÕu) Bµi tËp 2: - Môc tiªu: Cñng cè vÒ tÝnh tØ sè % cña sè - CTH: Gäi hs kh¸ nh¾c l¹i c¸ch tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña sè ; líp lµm BT c¸ nhân chữa bài (gọi đối tợng) Bài tập 3: - Mục tiêu: Củng cố cách chuyển đổi các đơn vị đo đại lợng - CTH: lớp làm BT cá nhân chữa bài (gọi đối tợng) B PhÇn tù luËn: Bµi tËp 1:- Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng céng, trõ, nh©n, chia c¸c sè TP - CTH: HS tự làm chữa bài (gọi đối tợng) a) 39,72 + 46,18 = 85,90 b) 95,64 - 27,35 = 68,29 c) 31,05 x 2,6 = 80,730 d) 77,5 : 2,5 = 31 Bài tập 2: - Mục tiêu: HS biết viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân - CTH: Hs tù lµm BT råi ch÷a bµi (gäi hs TB) a) m dm = 8,5 m b) m2 dm2 = 8,05 m2 Bµi tËp 3: - Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c - CTH: HS kh¸, giái lµm Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là: 15 + 25 = 40 (cm) Chiều dài hình chữ nhật là: 2400 : 40 = 60 (cm) Diện tích hình tam giác là: 60 x 25 : = 750 (cm2) Đáp số: 750 cm2 Bµi tËp 4: - Môc tiªu: T×m gi¸ trÞ cña x cho 3,9 < x < 4,1 - CTH: HS kh¸, giái lµm 3,9 < x < 4,5 x = và x= 3,91 III Củng cố - dặn dò: Ôn tập chuẩn bị cho thi định kì ThÓ dôc (11) (GV bé m«n d¹y) Khoa häc Sù chuyÓn thÓ cña chÊt I Mơc tiªu: - Nêu ví dụ số tính chất thể rắn, thể lỏng và thể khí II ChuÈn bÞ: B¶ng phô kÎ s½n b¶ng theo mÉu: ThÓ r¾n ThÓ láng ThÓ khÝ - Bộ phiếu ghi tên số chất: Cát trắng, cồn, đờng, ô - xy, nhôm, xăng,…(SGK) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Trò chơi: Tiếp sức "Phân biệt ba thể chất" - Môc tiªu: Hs biÕt ph©n biÖt thÓ cña chÊt - C¸ch tiÕn hµnh: + Gv gắn lên bảng bảng phụ có nội dung giống nhau: Bảng thể chất đã chuẩn bị + Chia lớp thành đội đội cử bạn tham gia chơi + Gv để sẵn trên mặt bàn phiếu ghi tên số chất + Lần lợt ngời tham gia chơi đội lên dán các phiếu mình rút đợc vào cột t¬ng øng trªn b¶ng + KÕt thøc trß ch¬i, gv cïng líp kiÓm tra kÕt qu¶ vµ b×nh chän nhãm th¾ng cuéc Hoạt động 2: Trò chơi: "Ai nhanh, đúng" - Mục tiêu: Hs nhận biết đợc đặc điểm chất rắn, chất lỏng và chất khí - C¸ch tiÕn hµnh: + Gv chia líp thµnh nhãm: Mçi nhãm chuÈn bÞ thÎ vµ b¶ng + Gv đọc câu hỏi trang 72, 73 SGK, các nhóm thảo luận ghi đáp án vào bảng, nhóm nào giơ thẻ trớc thì đợc trả lời trớc Nhóm nào trả lời đúng đợc nhiều câu hỏi thì thắng cuéc Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Nêu số chất thể rắn, thể lỏng, thể khí đời sống hàng ngày - Hs đọc mục bạn cần biết SGK IV Cñng cè - dÆn dß: Thi kÓ tªn c¸c chÊt cã thÓ chuyÓn tõ thÓ r¾n sang thÓ láng, tõ thÓ láng sang thÓ khÝ vµ ngîc l¹i Thø n¨m ngµy 30 th¸ng 12 n¨m 2010 §Þa lÝ (12) Kiểm tra định kì cuối kì I KiÓm tra theo lÞch cña Së GD & §T LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp cuèi häc k× I (tiÕt 6) I Mục đích, yêu cầu: -Mức độ y/c kĩ đọc tiết -Đọc bài thơ và trả lời các câu hỏi BT1,2 II Chuẩn bị: Phiếu học tập, phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và HTL (nh tiết 1) III Các hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL - KiÓm tra nèt sè hs cßn l¹i Hoạt động 2: Bài tập - Yêu cầu hs đọc bài thơ: "Chiều biên giới" và trả lời câu hỏi: + Tìm bài thơ từ đồng nghĩa với từ "biên cơng"? (biên giới) + Từ "đầu" và từ "ngọn" đựơc dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? (nghĩa chuyển) + Tìm đại từ xng hô đợc dùng bài thơ? (em và ta) + ViÕt mét c©u miªu t¶ h×nh ¶nh mµ c©u th¬: Lóa lîn bËc thang m©y gîi cho em? (VD: Lóa lÉn m©y, nhÊp nh« uèn lîn nh lµn sãng trªn nh÷ng thöa ruéng bËc thang) IV Củng cố - dặn dò: Chuẩn bị kiểm tra định kì cuối kì I To¸n Kiểm tra định kì cuối kì I KiÓm tra theo lÞch cña Së GD & §T ChÝnh t¶ Kiểm tra định kì cuối học kì I KiÓm tra theo lÞch cña Së GD & §T ChiÒu: Mü thuËt VÏ trang trÝ Trang trÝ h×nh ch÷ nhËt I Môc tiªu: Gióp hs: (13) - Hiểu đợc giống và khác trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuông, hình trßn - BiÕt c¸ch trang trÝ h×nh ch÷ nhËt - Trang trí đợc hình chữ nhật đơn giản * HS khá, giỏi: Chọn và xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với hình chữ nhật, tô màu đều, rõ h×nh II ChuÈn bÞ: GV: - H×nh gîi ý c¸ch vÏ - Một số bài trang trí hình chữ nhật, hình vuông , hình tròn để so sánh - Một số đồ vật có dạng hình chữ nhật có trang trí HS: Vë thùc hµnh, bót ch×, thíc kÎ, tÈy, mµu vÏ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv giới thiệu bài trang trí hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật và gợi ý để hs thấy đợc gièng vµ kh¸c cña d¹ng bµi + Gièng nhau: - Hình mảng chính giữa: Đợc vẽ to; hoạ tiết màu sắc thờng đợc xếp đối xứng qua trôc - Mµu s¾c cã ®Ëm cã nh¹t lµm râ träng t©m + Kh¸c nhau: - Hình chữ nhật thờng trang trí đối xứng qua hai trục; - Hình vuông thờng đợc trang trí qua 1,2 trục; - Hình tròn có thể trang trí đối xứng qua 1, 2, nhiều trục Hoạt động 2: Cách trang trí - Gv híng dÉn hs vÏ vµ trang trÝ b»ng tranh quy tr×nh Hoạt động 3: Thực hành - Hs thùc hµnh vÏ vµ trang trÝ - Gv theo dõi giúp đỡ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gv lựa chọn số bài, gợi ý để hs nhận xét, xếp loại: Bài hoàn thành, bài ch a hoàn thành, bài đẹp, bài cha đẹp, vì sao? IV DÆn dß: ChuÈn bÞ giê sau tiÕng viÖt luyÖn tËp vÒ cÊu t¹o tõ Môc tiªu: Gióp hs «n l¹i: - Khái niệm từ đơn, từ ghép, từ láy - Biết nêu VD từ đơn, từ ghép, từ láy (14) - Xác định đợc từ đơn, từ ghép, từ láy đoạn văn to¸n luyÖn tËp I.Môc tiªu: LuyÖn gi¶i mét sè bµi to¸n vÒ tÝnh tuæi II Cách tiến hành: HS làm BT sách 10 chuyên đề bồi dỡng HS giỏi toán 4-5 (TËp2 - Tr5) Thø s¸u ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2010 ThÓ dôc (GV bé m«n d¹y) To¸n H×nh thang I Môc tiªu: Có biểu tương hình thang -Nhận biết mọt số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với các hình đã học -Nhận biết hình thang vuông II Chuẩn bị: Bộ đồ dùng dạy học toán III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Hình thành biểu tợng hình thang - Gv cho hs quan sát hình cái thang trực quan Sau đó cho hs quan sát hình vẽ hình thang ABCD SGK vµ trªn b¶ng líp Hoạt động 2: Nhận biết số đặc điểm hình thang HS quan sát hình vẽ hình thang; Gv đặt câu hỏi gợi ý để hs phát các đặc điểm h×nh thang: Cã mÊy c¹nh? Cã c¹nh nµo song song víi nhau? * Gv kết luận: Hình thang có cặp cạnh đối diện song song Hai cạnh song song gọi là đáy (đáy lớn và đáy bé); Hai cạnh gọi là hai cạnh bên - Gv yªu cÇu hs quan s¸t h×nh thang ABCD SGK vµ giíi thiÖu: §êng cao AH vµ chiều cao hình thang (độ dài AH) - Yêu cầu hs nhận xét quan hệ đờng cao và đáy (đờng cao hạ từ đỉnh và vuông góc với đáy - Gv kết luận đặc điểm hình thang Yêu cầu - hs nhắc lại kết hợp vào hình trªn b¶ng líp Hoạt động 3: Thực hành (15) Bài tập 1: Mục tiêu: HS biết dựa vào đặc điểm hình thang để nhận biết hình thang CTH: Hs tự quan sát trình bầy miệng kết quan sát (gọi đối tợng) Bài tập 2: Mục tiêu: HS biết quan sát hình và nhận biết đợc số đặc điểm hình CTH: GV vÏ c¶ h×nh (sgk) lªn b¶ng; Hs tù quan s¸t råi tr×nh bÇy miÖng kÕt quan sát (gọi đối tợng) Hình Hình Hình Bµi tËp 4: - Mục tiêu: Giới thiệu hình thang vuông, hs nắm đợc đặc điểm hình thang vuông - C¸ch tiÕn hµnh: Gv vÏ h×nh thang vu«ng trªn b¶ng líp, hs quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ c¸c c¹nh, c¸c gãc dùa theo c©u hái cña BT + Gv kết luận: Hình thang có cạnh bên vuông góc với đáy gọi là hình thang vuông B×a tËp 3: Môc tiªu:Th«ng qua viÖc vÏ h×nh nh»m rÌn luyÖn kÜ n¨ng nhËn d¹ng h×nh thang CTH: HS kh¸, giái lµm IV Cñng cè - dÆn dß: ¤n l¹i bµi Khoa häc Hçn hîp I Mơc tiªu: - Nêu số ví dụ hỗn hợp - Thực hành tách các chất khỏi số hỗn hợp (tách cát trắng khỏi hỗn hợp nước vaø caùt traéng, …) II ChuÈn bÞ: Theo nhãm (3 nhãm): Muèi tinh, m× chÝnh, chÐn nhá, th×a nhá, c¸t tr¾ng, nø¬c, phÔu, giÊy läc, dÇu ¨n, níc, g¹o cã lÉn s¹n, gi¸ vo g¹o, chËu III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs B Bµi míi: Hoạt động 1: Thực hành tạo hỗn hợp gia vị - Hs lµm viÖc theo nhãm vµ thùc hiÖn nhiÖm vô sau: T¹o mét hçn hîp gia vÞ gåm muèi tinh, mì chính và hạt tiêu bột Công thức pha nhóm định và ghi lại theo mẫu sau: Tên và đặc điểm chất tạo hỗn hợp Tên và đặc điểm hỗn hợp (16) Muèi tinh:……………………………… M× chÝnh (bét ngät):……………………… Hạt tiêu (đã xay nhỏ):…………………… - Gv nh¾c nhë hs: nÕm c¸c chÊt cã hçn hîp vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bÇy kÕt qu¶, gv kÕt luËn b»ng c¸ch nªu c©u hái hs tr¶ lêi: + §Ó t¹o hçn hîp gia vÞ cÇn cã nh÷ng chÊt nµo? + Hçn hîp lµ g×? (Rót ghi nhí) Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - Yªu cÇu hs tr¶ lêi: Theo em kh«ng khÝ lµ mét chÊt hay mét hçn hîp? KÓ tªn mét sè hçn hîp kh¸c mµ em biÕt? Hoạt động 3: Trò chơi: "Tách các chất khỏi hỗn hợp" - C¸ch ch¬i: Hs ch¬i theo nhãm + Gv nªu c©u hái øng víi mçi h×nh trang 75 SGK + Nhóm nào trả lời nhanh và đúng là thắng Hoạt động 4: Thực hành tách các chất khỏi hỗn hợp - Hs lµm viÖc theo nhãm (mçi nhãm lµm mét bµi thùc hµnh) - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c nhãm thùc hiÖn: T¸ch c¸t tr¾ng khái hçn hîp níc vµ c¸t tr¾ng T¸ch dÇu ¨n khái hçn hîp dÇu ¨n vµ níc T¸ch g¹o khái hçn hîp g¹o lÉn víi s¹n - Th kÝ ghi l¹i kÕt qu¶ thùc hµnh theo mÉu: + ChuÈn bÞ:……………………… + C¸ch tiÕn hµnh:………………… - §¹i diÖn tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ tríc líp IV Cñng cè - dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n Kiểm tra định kì cuối học kì I KiÓm tra theo lÞch cña Së GD & §T ChiÒu: TiÕng ViÖt ¤n tËp vÒ c©u I Mục tiêu: Ôn tập câu chia theo mục đích nói (17) II C¸ch tiÕn hµnh: HS lµm BT s¸ch TV n©ng cao líp trang 76 to¸n luyÖn tËp I.Môc tiªu: TiÕp tôc luyÖn gi¶i mét sè bµi to¸n vÒ tÝnh tuæi II Cách tiến hành: HS làm BT sách 10 chuyên đề bồi dỡng HS giỏi toán 4-5 (TËp2 - Tr5) sinh ho¹t líp (18)