Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy của Thầy Hoạt động học của Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các - HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo bài tập hướn[r]
(1)Từ ngày 08 tháng 10 đến ngày 12 tháng 10 năm 2012 Thứ/ngày Tiết Thứ hai 08 / 10 Thứ ba 09 / 10 Thứ tư 10 / 10 Thứ năm 11 / 10 Thứ sáu 12 / 10 Môn TCC Tên bài dạy Tập đọc Mĩ thuật Toán Đạo đức PĐHSY LT & câu 11 26 Nỗi dằn vặt An-đrây-ca GV chuyên Luyện tập Biết bày tỏ ý kiến (tiết 2) 11 Danh từ chung và danh từ riêng 5 TL văn Toán Lịch sử Kĩ thuật Tập đọc Thể dục Toán Âm nhạc Khoa học Chính tả Địa lí Toán Thể dục LT & câu TL văn Kể chuyện 11 27 6 12 11 28 11 6 29 12 12 12 Trả bài văn viết thư Luyện tập chung Khởi nghĩa hai bà Trưng Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Chị em tôi GV chuyên Luyện tập chung GV chuyên Một số cách bảo quản thức ăn Nghe – viết: Nười viết truyện thật thà Tây Nguyên Phép cộng GV chuyên Mở rộng vốn từ: Trung thực- tự trọng Xây dựng đoạn văn kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc Toán Khoa học SHTT 30 12 Phép trừ Phòng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng Sinh hoạt lớp Soạn ngày 3/10/2012 THCVT Trang Lớp 4C (2) TCT 11 Dạy thứ hai ngày /10 /2012 Môn : Tập đọc Tieát : Noãi daèn daët cuûa An - ñraây - ca A./ Muïc tieâu : - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu nội dung: Nỗi dằn vặt An- đrây- ca thể tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, nghiêm khắc với lỗi lầm thân (trả lời các câu hỏi SGK) *KNS: - Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp - Thể cảm thông - Xác định giá trị Trải nghiệm B./ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 55, SGK (phóng to có điều kiện) - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc C./ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơGà trống và Cá và trả lời các câu hỏi - Theo em, Gà trống thông minh điểm naøo? - Caùo laø vaät coù tính caùch nhö theá naøo? - Caâu truyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2./ Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài : - Taïi caäu beù An-ñraây-ca naøy laïi ngoài khóc? Cậu ân hận điều gì chăng? Ở cậu có phẩm chất gì đáng quý? Bài học hôm giúp các em hiểu điều đó b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Yêu cầu HS mở SGK trang 55, gọi HS đọc tiếp nối đoạn (3 lượt HS đọc) - HS đọc toàn bài - Gọi HS đọc phần chú giải - GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc * Toàn bài đọc với giọng trầm buồn, xúc động Lời ông đọc với giọng mệt nhọc, Yết ớt Lời mẹ đọc với giọng thông cảm, an ủi, diệu dàng Ýù nghỉ An-đrây-ca đọc với giọng buồn day dứt THCVT Trang Hoạt động học Trò - HS lên bảng thực yêu cầu - HS laéng nghe - HS đọc tiếp nối theo trình tự + Đoạn 1:An-đrây-ca …đến mang nhà + Đoạn 2: Bước vào phòng … đến ít năm - HS đọc - HS đọc - HS laéng nghe Lớp 4C (3) * Nhấn giọng từ ngữ: nhanh nhẹn, hoảng hốt, khóc nấc, oà khóc, nức nở, an ủi, tự dằn vặt,… * Tìm hieåu baøi: - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: - Khi caâu chuyeän xaûy An-ñraây-ca maáy tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó theá naøo? - Khi meï baûo An-ñraây-ca ñi mua thuoác cho ông, thái độ cậu nào? - An-đrây-ca đã làm gì trên đường mua thuoác cho oâng? -1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm và trả lời + An-đrây-ca lúc đó tuổi Em sống với meï vaø oâng ñang bò oám raát naëng + An-ñraây-ca nhanh nheï ñi + An-đrây-ca gặp cậu bạn đá boùng vaø ruû nhaäp cuoäc Maûi chôi neân caäu quên lời mẹ dặn Mãi sau nhớ ra, cậu vội chạy mạch đến cửa hàng mua thuoác mang veà nhaø - Đoạn kể với em chuyện gì? - An-đrây-ca mải chơi quên lời mẹ dặn - Caäu beù An-ñraây-ca maûi chôi neân mua - HS laéng nghe thuốc nhà muộn Chuyện gì xảy với cậu và gia đình, các em đoán thử xem - Gọi HS đọc đoạn lớp đọc thầm và trả -1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm và lời câu hỏi: trả lời câu hỏi - Chuyện gì xảy An-đrây-ca mua + An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ thuoác veà nhaø? khóc nấc lên Ông cậu đã qua đời + Caäu aân haän vì mình maûi chôi, mang - Thái độ An-đrây-ca lúc đó thuốc chậm mà ông Cậu oà khóc, naøo? daèn vaët keå cho meï nghe + oà khóc biết ông qua đời, cậu cho - An-đrây-ca tự dằn vặt mình nào? đó là lỗi mình + keå heát moïi chuyeän cho meï nghe + Dù mẹ đã an ủi nói cậu không có loãi nhöng An-ñraây-ca caû ñeâm ngoài khoùc gốc táo ông trồng Mãi lớn, cậu tự dằn vặt mình - Caâu chuyeän cho em thaáy An-ñraây-ca laø + An-ñraây-ca raát yeâu thöông oâng, caäu moät caäu beù nhö theá naøo? không thể tha thứ cho mình chuyện mải chơi mà mua thuốc muộn để ông maát + An-đrây-ca có ý thức, trách nhiệm veà vieäc laøm cuûa mình + An-đrây-ca trung thực, cậu đã nhận lỗi với mẹ và nghiêm khắc với thaân veà loãi laàm cuûa mình - Nội dung chính đoạn là gì? + Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca - Ghi ý chính đoạn THCVT Trang Lớp 4C (4) - Gọi HS đọc toàn bài: lớp đọc thầm và -1 HS đọc thành tiếng tìm noäi dung chính cuûa baøi - HS nhaéc laïi - Ghi noäi dung chính cuûa baøi * Đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc thành tiếng đoạn Cả -2 HS đọc Cả lớp theo dõi, tìm cách lớp theo dõi để tìm cách đọc hay đọc hay (như đã hướng dẫn) - Đưa đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi, Bước vào phòng …………khỏi nhà tìm cách đọc hay - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn - đến HS thi đọc vaên - Hướng dẫn HS đọc phân vai - HS đọc toàn chuyện (người dẫn - Thi đọc toàn truyện chuyeän, meï, oâng, An-ñraây-ca) - Nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh -3 đến HS thi đọc 3/ Cuûng coá-daën doø: - Neáu ñaët teân khaùc cho truyeän, em seõ teân cho caâu truyeän laø gì? + Chú bé An-đrây-ca.Tự trách mình.Chú - Nếu gặp An-đrây-ca em nói gì với bạn? bé trung thực - Nhaän xeùt tieát hoïc + HS neâu - Daën HS veà nhaø hoïc baøi Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ***************************************************** Mĩ thuật Tiết : GV chuyên **************************************************** TCT 26 Môn : Toán Tieát : Luyeän taäp A/ Muïc tieâu : * Kiến thức: Củng cố kiến thức loại biểu đồ * Kĩ năng: Rèn kĩ đọc, phân tích, xử lí số liệu trên loại biểu đồ cột và tranh - Đọc số thông tin trên biểu đồ - Bài tập cần làm BT1,BT2 * Thái độ: Yêu thích môn học B/ Đồ dùng dạy- học : - Kẻ sẳn biểu đồ có sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Thầy Hoạt động học Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết dõi để nhận xét bài làm bạn THCVT Trang Lớp 4C (5) 25, đồng thời kiểm tra VBT nhà soá HS khaùc - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu bài: Trong học toán hôm các em củng cố kĩ đọc các dạng biểu đồ đã học b) Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: - Đây là biểu đồ biểu diễn gì ? - GV yêu cầu HS đọc kĩ biểu đồ và tự làm bài, sau đó chữa bài trước lớp - Tuần cửa hàng bán 2m vải hoa và 1m vải trắng, đúng hay sai ? Vì ? - Tuần cửa hàng bán 400m vải, đúng hay sai ? Vì ? - HS nghe giới thiệu - HS đọc yêu cầu bài và trả lời +Biểu đồ biểu diễn số vải hoa và vải trắng đã bán tháng -HS duøng buùt chì laøm vaøo SGK + Sai Vì tuaàn baùn 200 m vaûi hoa vaø 100 m vaûi traéng + Đúng vì :100 m x = 400 m + Sai , vì tuaàn baùn 100 m , tuaàn baùn 200m tuần bán 300 m So sánh ta - Tuần cửa hàng bán nhiều vải hoa có : 300 m > 200 m > 100 m nhất, đúng hay sai ? Vì ? + Tuần bán 100m x = 300m vải hoa Tuần bán 100m x = 200m vải hoa, tuần bán nhiều - Số mét vải hoa tuần cửa hàng bán nhiều tuần là : 300m – 200m = 100m vải hoa hôn tuaàn laø bao nhieâu meùt ? - Số mét vải hoa mà tuần cửa hàng bán ít tuần là 100 m đúng ? sai ? + Sai, vì tuần bán 100m vải hoa, vaäy tuaàn baùn ít hôn tuaàn laø 300m – - GV nhận xét kết luận ý đúng 100m = 200m vaûi hoa Baøi - GV yêu cầu HS qua sát biểu đồ SGK - HS quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi vaø hoûi: - Biểu đồ biểu diễn gì ? + Bieåu dieãn soá ngaøy coù möa ba - Các tháng biểu diễn là tháng tháng năm 2004 naøo ? + Thaùng 7, 8, a) Thaùng baûy coù bao nhieâu ngaøy möa ? - HS laøm baøi vaøo VBT b) Thaùng möa nhieàu hôn thaùng bao a) Thaùng coù 18 ngaøy möa nhieâu ngaøy : c) Trung bình moãi thaùng coù bao nhieâu b) Thaùng möa nhieàu hôn thaùng laø 12 ngaøy möa ? ngaøy - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS c) Trung bình moãi thaùng coù 12 ngaøy möa - GV chữa bài - HS theo dõi bài làm bạn để nhận 3/ Cuûng coá- Daën doø: xeùt - GV tổng kết học, dặn HS nhà làm - HS lớp THCVT Trang Lớp 4C (6) baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học Ruùt kinh nghieäm : ……………………… *********************************************** TCT Môn : Đạo đức Tieát : Baøy toû yù kieán ( tieát ) A./ Muïc tieâu : - Biết trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân và lắng nghe , tôn trọng ý kiến người khaùc * KNS: - Kĩ trình bày ý kiến gia đình và lớp học - Kĩ lắng nghe người khác trình bày ý kiến - Kĩ kìm chế cảm xúc- Kĩ biết tôn trọng và thể tự tin B./ Doà duøng daïy hoïc : - Chuẩn bị bìa ba màu ( đỏ , xanh , vàng ) - Moät chieác micro khoâng daây - Một số đồ dùng hoá trang để biểu diễn tiểu phẩm C./ Các hoạt động dạy học : TIEÁT Hoạt động dạy Thầy Hoạt động học Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV gọi HS trả ghi nhớ và nêu tình - HS lên bảng nêu ghi nhớ và tình huoáng huoáng baøy toû yù kieán - HS nhaän xeùt boå sung - GV nhaän xeùt cho ñieåm 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu bài : bày tỏ ý kiến Hoạt động 1: Tiểu phẩm “Một buổi tối gia ñình baïn Hoa” Noäi dung: Caûnh buoåi toái gia ñình baïn Hoa.(Caùc nhaân vaät :Hoa, boá Hoa, meï - HS xem tieåu phaåm moät soá baïn lớp đóng Hoa) - HS thaûo luaän : - GV cho nhóm đóng vai tiểu phẩm - HS đại diện nhóm trình bày thảo luận - GV cho HS thaûo luaän nhoùm - Em coù nhaän xeùt gì veà yù kieán cuûa meï Hoa, boá Hoa veà vieäc hoïc taäp cuûa Hoa? - Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình nào? Ý kiến bạn Hoa có phù hợp - Nhóm khác bổ sung ý kiến khoâng? THCVT Trang Lớp 4C (7) - Neáu laø baïn Hoa, em seõ giaûi quyeát nhö theá naøo? GV kết luận: Mỗi gia đình có vấn đề, khó hkăn riêng Là cái, các em neân cuøng boá meï tìm caùch giaûi quyeát, tháo gỡ, là vấn đề có liên quan đến các em Ý kiến các em bố mẹ lắng nghe và tôn trọng Đồng thời các cuõng caàn phaûi baøy toû yù kieán moät caùch rõ ràng, lễ độ Hoạt động 2: “ Trò chơi phóng viên” Caùch chôi :GV cho moät soá HS xung phong đóng vai phóng viên và vấn các bạn lớp theo các câu hỏi bài tập 3SGK/10 + Tình hình vệ sinh lớp em, trường em + Nội dung sinh hoạt lớp em, chi đội em + Những hoạt động em muốn tham gia, công việc em muốn nhận laøm + Địa điểm em muốn tham quan, du lòch + Dự định em hè này các caâu hoûi sau: + Bạn giới thiệu bài hát, bài thơ mà baïn öa thích +Người mà bạn yêu quý là ai? + Sở thích bạn là gì? + Ñieàu baïn quan taâm nhaát hieän laø gì? Hoạt động 3: Thực hành vẽ cá nhân - GV cho HS trình baøy caùc baøi vieát, tranh veõ (Baøi taäp 4- SGK/10) GV keát luaän chung: + Treû em coù quyeàn coù yù kieán vaø trình baøy yù kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em + Ý kiến trẻ em cần tôn trọng Tuy nhieân khoâng phaûi yù kieán naøo cuûa treû em + Treû em cuõng caàn bieát laéng nghe vaø tôn trọng ý kiến người khác Cuûng coá - Daën doø: - HS thảo luận nhóm các vấn đề cần giải tổ, lớp, trường THCVT Trang - HS nhắc lại nội dung kết luận GV vừa neâu - Một số HS xung phong đóng vai các phoùng vieân vaø phoûng vaán caùc baïn - HS thực hàng theo nhóm phong vấn bạn HS kết luận: Mỗi người có quyền có suy nghĩ riêng mà có quyền bày tỏ yù kieán cuûa mình - HS laéng nghe - HS thực hành vẽ - HS trình baøy saûn phaåm veõ - HS laéng nghe - HS thaûo luaän nhoùm Lớp 4C (8) -Tham gia ý kiến với cha mẹ, anh chị -HS lớp thực vấn đề có liên quan đến thân em, đến gia đình em -Về chuẩn bị bài tiết sau Ruùt kinh nghieäm : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ************************************************ Phụ đạo toán Tiết ********************************************** Thứ ba ngày 09 tháng 10 năm 2012 TCT 11 Môn : Luyện từ và câu Tieát : Danh từ chung và danh từ riêng A./ Muïc tieâu : - Hiểu khái niệm DT chung và DT riêng ( ND ghi nhớ ) - Nhận biết DT chung và DT riêng dựa trên dấu hiệu ý nghĩa khái quát chúng ( BT , mục III ); nắm qui tắt viết hoa DT riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế ( BT ) B./ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam (có sông Cửu Long), tranh, ảnh vua Lê Lợi - Giấy khổ to kẻ sẵn cột danh từ chung và danh từ riêng và bút - Bài tập phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp C./ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi : - Danh từ là gì ? Cho ví dụ Hoạt động học Trò -1 HS lên bảng thực yêu cầu + Danh từ là từ vật ( người , vật , tượng , khái niệm đơn vị ) Ví duï : OÂng , cha , soâng , nuùi cuoäc ,soáng …… -Yêu cầu HS đọc đoạn văn viết - HS đọc bài vật và tìm các danh từ có đoạn văn + vua / Huøng/ moät /saùng /tröa/ boùng/ naéng / đó - Tìm các danh từ đọan thơ sau: chaân/ choán / naøy/ daân/ moät / quaû/ xoâi / baùnh Vua Huøng moät saùng ñi saên,, chöng/ baùnh giaày/ maáy/ caëp/ ñoâi Tröa troøn boùng naéng nghæ chaân choán naøy Dân dâng xôi đầy Baùnh chöng maáy caëp baùnh giaày maáy ñoâi - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu bài : - Em coù nhaän xeùt gì veà caùch vieát caùc THCVT Trang Lớp 4C (9) danh từ vưà tìm đoạn thơ ? -Tại có danh từ viết hoa, có danh từ laïi khoâng vieát hoa? Baøi hoïc hoâm seõ giúp các em trả lời câu hỏi đó b) Tìm hieåu ví duï : Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS thảo luận cặp đội và tìm từ đúng + Danh từ Hùng viết hoa, còn các danh từ khác không viết hoa - HS laéng nghe - HS đọc thành tiếng -Thảo luận, tìm từ a/ soâng b/ Cửu Long - Nhận xét và giới thiệu đồtự c/ vua d/ Lê Lợi nhiên Việt Nam (vừa nói vừa vào - HS lắng nghe đồ số sông đặc bịêt là sông Cửu Long) và giới thiệu vua Lê Lợi, người đã có công đánh đuổi giặc Minh, lập nhà Hậu Lê nước ta Baøi 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi và trả lời - Thảo luận cặp đôi caâu hoûi - Nghĩa các từ tìm bài tập - Trả lời : khaùc nhö theá naøo ? + Sông : Tên chung để dòng nước chảy tương đối lớn, trên đó thuyền bè lại + Cửu Long: Tên riêng dòng sông có chín nhánh đồng sông Cửu Long + Vua :Tên chung người đứng đầu nhà nước phong kiến GV keát Luaän : + Lê Lợi: tên riêng vị vua mở đầu nhà - Những từ tên chung loại Hậu Lê vật sông, vua gọi là danh từ - HS lắng nghe chung - Những tên riêng vật định Cửu Long, Lê Lợi gọi là danh từ rieâng Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận cặp đội và trả lời - HS đọc thành tiếng caâu hoûi - Thaûo luaän caëp ñoâi - Cách viết các từ trên có gì khác ? - Gọi HS trả lời, các HS khác nhận xét, + Tên chung để dòng nước chảy tương boå sung đối lớn: sông không viết hoa Tên riêng GV keát luaän : dòng sông cụ thể Cửu Long viết hoa - Danh từ riêng người địa danh cụ thể luoân luoân phaûi vieát hoa - Tên chung để người đứng đầu nhà nước THCVT Trang Lớp 4C (10) phong kieán: vua khoâng vieát hoa Teân rieâng c) Ghi nhớ: vị vua cụ thể Lê Lợi viết hoa - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ Nhắc HS đọc - HS lắng nghe thầm để thuộc lớp - đến HS đọc thành tiếng d) Luyeän taäp : Baøi 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và nội dung - Phát giấy + bút cho nhó Yêu - HS đọc thành tiếng cầu HS thảo luận nhóm và viết vào - Hoạt động nhóm giaáy -Yêu cầu nhóm xong trước dán phiếu lên baûng, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Boå sung - Kết luận để có phiếu đúng - Chữa bài Danh từ chung Danh từ riêng Nuùi/ doøng/ soâng/ Chung/Lam/Thieân dãy / mặt/ sông/ Nhẫn/ Trác/ Đại ánh / nắng/ đường/ Huệ/ Bác Hồ daây/ nhaø/ traùi/ - Tại em xếp từ dãy vào danh từ phải/ giữa/ trước chung? + Vì dãy là từ chung núi nối tiếp, - Vì từ Thiên Nhẫn xếp vào liền danh từ riêng? +Vì Thieân Nhaãn laø teân rieâng cuûa moät daõy -Nhận xét, tuyên dương HS hiểu núi và viết hoa baøi Baøi 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc yêu cầu - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng - Viết tên bạn vào bài tập (nếu có) - Họ và tên các bạn là danh từ chung nháp HS lên bảng viết hay danh từ riêng? Vì sao? + Họ và tên người là danh từ riêng vì - Nhaéc HS luoân vieát hoa người cụ thể nên phải viết hoa 3/ Cuûng coá- daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà học bài và viết vào vở: 10 danh từ chung đồ dùng, 10 danh từ - HS lắng nghe riêng người địa danh Ruùt kinh nghieäm : ………………… THCVT Trang 10 Lớp 4C (11) TCT 11 Moân : Taäp laøm vaên Tieát : Traû baøi vaên vieát thö A./ Muïc tieâu : * Kiến thức: Biết rút kinh nghiệm bài TLV viết thư (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, ); tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV - HS khá, giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có các câu văn hay * Kĩ năng: Học tập cách sử dụng từ ngữ hay, giàu hình ảnh * Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, rèn chữ viết B./ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn đề bài tập làm văn - Phieáu hoïc taäp caùc nhaân coù saün noäi dung (neáu caàn) C./ Các hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV gọi HS trả lời câu hỏi - Baøi vaê vieát thö goàn coù maáy phaàn ? - GV nhaän xeùt keát luaän 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu bài : b) Vaøo baøi : * Traû baøi : - Traû baøi cho HS - Yêu cầu HS đọc lại bài mình - Nhaän xeùt keát quaû laøm baøi cuûa HS + Öu ñieåm : - Nêu tên HS viết bài tốt, số điểm cao nhaát - Nhật xét chung lớp đã xác định đúng kiển bài văn viết thư, bố cục lá thư, các ý diễn đạt + Haïn cheá: - Nêu lỗi sai HS (không nên nêu teân HS ) * Hướng dẫn HS chữa bài : - Phát phiếu cho HS * Löu yù: GV coù theå duøng phieáu hoïaêc cho HS chữa trực tiếp vào phần đề bài chữa baøi taäp laøm vaên - Đến bàn hướng , dẫn nhắc nhở HS - GV ghi số lỗi dùng từ, ý, lỗi chính taû, maø nhieàu HS maéc phaûi leân baûng THCVT Trang 11 Hoạt động học Trò - HS trả lời lời câu hỏi + Baøi vaên vieât thö goàm coù ba phaàn ( phaàn đầu thư , phần chính , phần cuối thư ) - Nhận bài và đọc lại - Nhận phiếu chữa vào + Đọc lời nhận xét GV + Đọc các lỗi sai bài, viết và chữa vào phiếu gạch chân và chữa vào + Đổi phiếu để bạn bên cạnh kieåm tra laïi -Đọc lỗi và chữa bài Lớp 4C (12) sau đó gọi HS lên bảng chữa bài - Goïi HS boå sung, nhaän xeùt - Đọc đoạn văn hay - GV gọi HS đọc đoạn văn hay các bạn lớp hay bài GV sưu tầm các năm trước - Sau moãi baøi, goïi HS nhaän xeùt 3/ Cuûng coá- daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS viết chưa đạt nhà viết lại và noäp vaøo tieát sau - Boå sung, nhaän xeùt - HS đọc bài - Nhaän xeùt, tìm yù hay - HS nhà thực Ruùt kinh nghieäm : ……………………………………… ***************************************************** TCT 27 Môn : Toán Tieát : Luyeän taäp chung A Muïc tieâu : - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số - Đọc thông tin trên biểu đồ cột - Xác định năm thuộc kỷ nào - Một số hiểu biết ban đầu biểu đồ, số trung bình cộng - Bài tập cần làm BT1,BT3( a,b,c),BT4(a,b) B Đồ dùng dạy –học Chuẩn bị: Bảng phụ kẻ sẵn các biểu đồ BT3 C Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Thầy Hoạt động học Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo các bài tập 2, tiết 26, đồng thời kiểm tra dõi để nhận xét bài làm bạn VBT veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu bài: - Trong học toán hôm các em - HS nghe giới thiệu bài làm các bài tập củng cố các kiến thức dãy số tự nhiên và đọc biểu đồ b) Hướng dẫn luyện tập : Baøi - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài THCVT Trang 12 Lớp 4C (13) a) Viết số tự nhiên liền sau số 835 917 b) Viết số tự nhiên liền trước số 2835917 c) Đọc số nêu giá trị chữ số moãi soá sau :82 360 945 ; 283 096 ; 1547238 82 360 945 283 096 547 238 - GV chữa bài và yêu cầu HS nêu lại cách tìm số liền trước, số liền sau số tự nhiên Baøi - GV yêu cầu HS tự làm bài -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT a) 835 918 b) 835 916 c) Đọc số : + giá trị chữ số hàng triệu + giá trị chữ số hàng trăm nghìn + (giá trị chữ số hàng trăm - HS nhaän xeùt boå sung - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi vaøo VBT - GV chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách - HS trả lời cách điền số mình 475 36 > 475 836 điền ý 876 < 913 000 taán 175 kg > 75 kg taán 750 kg = 2750 kg Baøi - GV yêu cầu HS quan sat biểu đồ và hỏi: - Biểu đồ biểu diễn gì ? - HS quan sát biểu đồ và trả lời + Biểu đồ biểu diễn Số học sinh giỏi toán khối lớp Ba Trường tiểu học Lê Quý Đôn - GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa năm học 2004 – 2005 baøi - Khối lớp Ba có bao nhiêu lớp ? Đó là các + Có lớp đó là các lớp 3A, 3B, 3C lớp nào ? + Lớp 3A có 18 học sinh, lớp 3B có 27 học - Nêu số học sinh giỏi toán lớp ? sinh, lớp 3C có 21 học sinh - Trong khối lớp Ba, lớp nào có nhiều học + Lớp 3B có nhiều học sinh giỏi toán nhất, sinh giỏi toán ? Lớp nào có ít học sinh lớp 3A có ít học sinh gioi toán giỏi toán ? - Trung bình lớp Ba có bao nhiêu học sinh giỏi toán ? Baøi - GV yêu cầu HS tự làm bài vào VBT - GV đạt câu hỏi HS trả lời a) Naêm 2000 thuoäc theá kó naøo ? b) Naêm 2005 thuoäc theá kæ naøo ? c) Thế kỉ XXI kéo dài từ name nào đến name naøo ? - GV gọi HS nêu ý kiến mình, sau đó THCVT Trang 13 + Trung bình lớp có số học sinh giỏi toán là: (18 + 27 + 21) : = 22 (học sinh) - HS làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra baøi cuûa a) Theá kæ XX b) Theá kæ XXI c) Từ năm 2001 đến năm 2100 Lớp 4C (14) nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS, - GV nhaän xeùt keát luaän 3/ Cuûng coá- Daën doø: - GV tổng kết học, dặn HS nhà làm - HS nhà thực baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm : …………………………………… …………… ****************************************************** TCT Môn : Lịch sử Tieát : Khởi nghĩa hai Bà Trưng (Năm 40) A./ Muïc tieâu : - Kể ngắn gọn khởi nghĩa Hai Bà Trưng ( chú ý nguyên nhân khởi nghĩa , người lãnh đạo , ý nghĩa ) - Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính diễn biến khởi nghĩa B./ Đồ dùng dạy- học : - Lược đồ khởi nghĩa hai Bà Trưng - PHT cuûa HS C./ Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV gọi HS nêu ghi nhớ và trả lời câu hỏi - Các triều đại PKPB đã làm gì đô hộ nước ta ? - Nhân dân ta đã phản ứng nào ? - GV nhận xét, đánh giá cho điểm 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu : khởi nghĩa hai Bà trưng b) Tìm hieåu baøi : Hoạt động : Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS đọc SGK từ “Đầu kỉ thứ I…trả thù nhà” - Trước thảo luận GV giải thích khái niệm quận Giao Chỉ: thời nhà Hán đô hộ nước ta , vùng đất Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ chuùng ñaët laø quaän Giao Chæ + Thái thú: là chức quan cai trị quận thời nhà Hán đô hộ nước ta - GV đưa vấn đề sau để HS thảo luận : Khi tìm nguyeân nhaân cuûa cuoäc KN hai Baø THCVT Trang 14 Hoạt động học Trò - HS nêu ghi nhớ và trả lời câu hỏi + Chúng đưa người Hán sống lẫn với dân ta , soáng theo phong tuïc cuûa chuùng …… + Nhaân daân ta vaãn khoâng chòu khuaát phuïc , không ngừng day đấu tranh - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS chuù yù laéng nghe - HS đọc thầm SGK - HS chuù yù laéng nghe - HS caùc nhoùm thaûo luaän Lớp 4C (15) Tröng, coù yù kieán : + Do nhân dân ta căm thù quân xâm lược, ñaët bieät laø Thaùi Thuù Toâ Ñònh + Do Thi Saùch ,choàng cuûa Baø Tröng Traéc bò Toâ Ñònh gieát haïi - Theo em ý kiến nào đúng ? Tại ? GV keát luaän : Vieäc Thi Saùch bò gieát haïi chæ laø cái cớ để kn nổ , nguyên nhân sâu xa là lòng yêu nước , căm thù giặc hai Baø Hoạt động : Làm việc cá nhân - Trước yêu cầu HS làm việc cá nhân , GV treo lược đồ lên bảng và giải thích cho HS : Cuoäc KN hai Baø Tröng dieãn treân phạm vi rộng lược đồ phản ánh khu vực chính nổ KN - GV yeâu caàu HS leân baûng trình baøy laïi diễn biến chính KN trên lược đồ - GV nhaän xeùt vaø keát luaän Hoạt động : Làm việc lớp - GV yêu cầu HS lớp đọc SGK , hỏi - Khởi nghĩa hai Bà Trưng đã đạt kết nhö theá naøo? - Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghóa gì ? - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả:vì ách áp hà khắc nhà Hán ,vì lòng yêu nước căm thù giặc ,vì thù nhà đã tạo nên sức mạnh Bà Trưng khởi nghĩa + HS suy nghĩ trả lời - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS dựa vào lược đồ và nội dung bài để trình bày lại diễn biến chính KN - HS lên vào lược đồ và trình bày - HS lớp đọc SGK và trả lời câu hỏi + Trong vòng không đầy tháng khởi nghĩa hoàn toàn thắng lợi… + Sau kỉ bị phong kiến nước ngoài đô hộ …đã giành độc lập - Sự thắng lợi khởi nghĩa Hai Bà Trưng + Nhân dân ta yêu nước và truyền nói lên điều gì tinh thần yêu nước thống bất khuất chống ngoại xâm nhaân daân ta? GV kết luận : Sau 200 năm bị PK nước ngoài đô hộ ,lần đầu tiên nhân dân ta giành độc lập Sự kiện đó chứng tỏ nhân dân ta trì và phát huy truyền thống bất khuất chống giặc ngoại xâm 3/ Cuûng coá – daën doø : - Cho HS đọc phần bài học - HS đọc ghi nhớ - Nêu nguyên nhân dẫn đến KN + Do câm thù giặc xâm lược quê hương Hai Baø Tröng ? Do traû thuø nhaø - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS khaùc nhaän xeùt - Về nhà học bài và xem trước bài :”Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo “ - HS lớp Ruùt kinh nghieäm : THCVT Trang 15 Lớp 4C (16) ……………………………………… ……………… ****************************************************** TCT Moân : Kyõ thuaät Tieát : Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường A./ Muïc tieâu : - Biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa đường khâu có thể bị dúm B./ Đồ dùng dạy học : - Mẫu đường khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường có kích thước đủ lớn để HS quan sát ( nên khâu trên vải hoa có mặt trái và mặt phải phân biệt rõ ) và số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải ( áo , quần , vỏ gối - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : + Vải hoa mảnh giống ( 20 cm x 30 cm ) , len , khâu , kéo thước + Len ( sợi ) ,chỉ khâu + Kim khâu len và khâu , kéo , thước , phấn vạch C./ Các hoạt dộng dạy học : TIEÁT Hoạt động thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét chuẩn bị 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu bài : Khâu hai mép vải mũi khâu thường * Hoạt động : GV hướng dẫn quan sát vaø nhaän xeùt maãu - GV giới thiệu mẫu khâu hai máp vải mũi khâu thường và cho HS nhận xét - GV giới thiệu moat số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải, yêu cầu HS ứng dụng GV kết luận : Khâu ghep hai mép vải ứng dụng nhiều khâu may các sản phẩm : ( áo , cổ áo , túi đựng ) Hoạt động : GV hướng dẫn thao tác kỹ thuaät - Cho HS quan saùt H 1, 2, ( SGK ) - GV hướng dẫn HS cần lưu ý : + Vaïch daáu treân vaûi + Xếp cho mép vải khâu THCVT Trang 16 Hoạt động trò - HS tự kiểm tra - HS laéng nghe - HS quan sát nhận xét mũi khâu ( đường khâu và các mũi khâu cách Mặt phải vải úp vào Đường khâu maët traùi cuûa hai meùp vaûi ) - HS đọc và ghi nhớ - HS quan saùt hình maãu SGK - HS nhắc lại cần lưu ý Lớp 4C (17) + Caàn vuoát cho phaúng sau ruùt kim - Cho HS thực các thao tác GV vừa hướng dẫn - GV nhận xét và thao tác chưa đúng và uốn nắn - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - GV cho HS xaâu chæ vaøo kim , veâ nuùt vaø tập khâu hai mép vải mũi thường 3/ Cuûng coá daën doø : - Nhận xét chuẩn bị , thái độ học tập vaø keát quaû hoïc taäp cuûa HS - Chuẩn bị tiết sau thực hành - HS lên bảng thực , lớp theo dõi nhaän xeùt - – HS đọc nối phần ghi nhớ - HS taäp khaâu - HS chuù yù laéng nghe - HS nhà thực Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………… …………………… ****************************************************** Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012 TCT 12 Môn : Tập đọc Tieát : Chò em toâi A./ Muïc tieâu : * Kĩ năng: Đọc đúng: lễ phép, lần nói dối, tặc lưỡi, giận giữ, năn nỉ, sững sờ, giả bộ, im phỗng Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diễn tả nội dung câu chuyện * Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ : tặc lưỡi, yên vị, giả bộ, im phỗng, cuồng phong, ráng - Hiểu ý nghĩa: Khuyên HS không nói dối vì đó là tính xấu làm lòng tin, tôn trọng người mình * Thái độ: Giáo dục HS tính trung thực * GDKNS: - Tự nhận thức thân - Thể thông cảm - Xác định giá trị Lắng nghe tích cực Trải nghiệm B./ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 60, SGK (phóng to có điều kiện) - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc C./ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Thầy Hoạt động học Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS đọc lại truyện Nỗi dằn vặt - HS lên bảng thực yêu cầu An-đrây-ca và trả lời câu hỏi nội dung truyeän - Gọi HS đọc thuộc lòng truyện thơ Gà - HS nhận xét bổ sung THCVT Trang 17 Lớp 4C (18) troáng vaø Caùo - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu bài : - Ai còn nhớ truyện Nói dối hại thân kể + Sói đến thật người ta tưởng chuyeän gì ? chú nói dối nên không đến và đàn cừu chuù bò soùi aên thòt heát - Ai đã làm cho chú bé tỉnh ngộ ? + Đàn cừu bị ăn thịt hết mà không đến cứu đã giúp chú tỉnh ngộ - Coøn coâ chò chuyeän Chò em toâi cuõng - HS laéng nghe coù taät hay noùi doái nhöng seõ giuùp coâ tænh ngộ? Chúng ta cùng học bài để hiểu điều đó b) H dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc : - Yêu cầu HS mở SGK trang 59.3 HS tiếp - HS nối tiếp đọc bài theo trình tự nối đọc đoạn câu truyện (3 lượt +Đoạn 1: Dắt xe cửa…đến tặc lưỡi cho HS đọc).GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng qua cho HS (neáu coù) + Đoạn 2: Cho đến hôm… đến nên Chú ý câu văn: Thỉnh thoảng, hai chị em lại người cười phá lên nhắc lại chuyện/ nó rủ bạn +Đoạn 3: Từ đóù …đến tỉnh ngộ vào rạp chiếu bóng chọc tức tôi, làm cho tôi tænh ngoä - Gọi HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc phần chú giải -1 HS đọc - Có thể yêu cầu HS đặt câu hỏi với từ đó để giúp các em hiểu rõ nghĩa từ - GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc - HS laéng nghe * Tìm hieåu baøi : -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm và câu hỏi và trả lời câu hỏi: trả lời câu hỏi - Coâ chò xin pheùp ba ñi ñaâu? + Coâ xin pheùp ba ñi hoïc nhoùm - Cô bé có học thậy không? Em đoán + Cô không học nhóm mà chơi với xem coâ ñi ñaâu ? bạn bè, xem phim hay la cà ngoài đường - Cô chị đã nói dối ba đã nhiều lần + Cô chị đã nói dối ba nhiều lần, cô chưa? Vì cô lại nói dối nhiều lần không nhớ đây là lần thứ bao nhiêu cô nói nhö vaäy ? doái ba, nhöng vì ba coâ raát tin coâ neân coâ vaãn noùi doái - Thái độ cô sau lần nói dối ba + Cô ân hận lại tặc lưỡi cho theá naøo? qua - Vì coâ laïi caûm thaáy aân haän ? + Vì coâ cuõng raát thöông ba, coâ aân haän vì mình đã nói dối , phụ lòng tin ba - Đoạn nói đến chuyện gì ? + Nhieàu laàn coâ chò noùi doái ba THCVT Trang 18 Lớp 4C (19) - Ghi ý chính đoạn -Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi - Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dối? - Coâ chò seõ nghó ba seõ laøm gì bieát mình hay noùi doái? - Thái độ người cha lúc đó nào? - GV cho HS xem tranh minh hoạ - Đoạn nói chuyện gì? - Gọi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: - Vì caùch laøm cuûa coâ em giuùp chò tænh ngoä? - GV giaûng - Cô chị đã thay đổi nào? - Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? - Noùi vaø ghi yù chính cuûa baøi: Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta khoâng neân noùi doái Noùi doái là tính xấu, làm lòng tin người mình * Đọc diễn cảm : - Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài để lớp đọc thầm theo - Gọi HS đọc bài - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3/ Cuûng coá-daën doø: + Vì chuùng ta khoâng neân noùi doái? + Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän theo tính caùch cuûa moãi nhaân vaät - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø hoïc baøi, kể lại câu chuyện cho người thân nghe Ruùt kinh nghieäm : THCVT Trang 19 - HS đọc thành tiếng - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi + Cô bắt chước chị nói dối ba tập văn nghệ để xem phim, lại lướt qua mặt chị với bạn, cô chị thấy em nói dối tập văn nghệ để xem phim thì tức giận boû veà + Cô nghĩ ba tức giận mắng nỏ chí đánh hai chị em + OÂng buoàn raàu khuyeân hai chò em coá gaéng hoïc cho gioûi - HS xem tranh minh hoïa + Coâ em giuùp chò tænh ngoä - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + Vì cô em bắt chướt mình nói dối * Vì coâ bieát coâ laø taám göông xaáu cho em * Cô sợ mình chểnh mảng việc học hành khieán ba buoàn - HS laéng nghe + Cô không nói dối ba chơi Cô cười nhớ lại cách em gái đã giuùp mình tænh ngoä + Chuùng ta khoâng neân noùi doái Noùi doái laø tính xaáu - Nói dối học để chơi là có hại - Nói dối làm lòng tin người - Anh chị mà nói dối ảnh hưởng đến caùc em -1 HS đọc thành tiếng HS lớp theo dõi baøi SGK - Đọc bài, tìm cách đọc đã hướng daãn - HS đọc toàn bài - Nhiều lượt HS tham gia - HS trả lời Hai chò em Coâ beù ngoan Coâ chò bieát hoái loãi Coâ em giuùp chò tænh ngoä Lớp 4C (20) ……………………………………… ……………… ********************************************* Theå duïc Tieát GV chuyeân ******************************************* TCT 28 Môn : Toán Tieát : Luyeän taäp chung A./ Muïc tieâu : * Kiến thức: Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên, nêu đươc giá trị chữ số số - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, thời gian - Đọc thông tin trên biểu đồ cột - Tìm số trung bình cộng - Bài tập cần làm BT1,BT2 * Kĩ năng: Làm toán nhanh, chính xác, vận dụng kiến thức vào sống * Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, B./ Đồ dùng dạy học : - Chuẩn bị sẵn đề bài ( giấy kiểm tra ) B Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tieát 27 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu bài : - Trong học toán hôm các em luyện tập các nội dung đã học từ đầu năm chuẩn bị cho bài kiểm tra học kì I b) Hướng dẫn luyện tập : - GV yêu cầu HS tự làm các bài tập thời gian 35 phút, sau đó chữa bài và hướng daãn HS caùch chaám ñieåm Bài (5 điểm) Mỗi ý đúng1 điểm THCVT Trang 20 Hoạt động học Trò - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn - HS nghe GV giới thiệu bài - HS làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra vaø chaám ñieåm cho Baøi a/ D 50 050 050 b/ B 8000 c/ C 684752 d/ C.4085 Lớp 4C (21) e/ Baøi : ( ñieåm ) - Caâu a, b (1 ñieåm) - Caâu c (1 ñieåm) - Caâu d, e, g (2 ñieåm) - Caâu h (1ñieåm) Baøi : (Daønh cho HS gioûi ) Toùm taét Ngày đầu : 120 mét vải Ngày thứ hai : ½ ngày đầu 0,5 ñ Ngày thứ ba : gấp đôi ngày đầu Hỏi trung bình ngày bán ? m vải C 130 Baøi : * Đáp án: a Hiền đã đọc 33 sách b Hoà đã đọc 40 sách c Số sách Hoà đọc nhiều Thục là: 40 – 25 = 15 (quyển sách) d.Trung đọc ít Thục sách e Bạn Hoà đọc nhiều sách g Bạn Trung đọc ít sách h Trung bình bạn đọc số sách là: (33 + 40 + 22 + 25) : = 30 (quyển sách) Bài : HS tự làm bài Baøi giaûi Số mét vải ngày thứ hai cửa hàng bàn ø: 120 : = 60 (m) Số mét vải ngày thứ ba cửa hàng bán ø: 120 x = 240 (m) Trung bình ngày cửa hàng bán laø: (120 + 60 + 240) : = 140 (m) Đáp số: 140 m - GV thu baøi chaám baøi nhaän xeùt / Cuûng coá- Daën doø: - HS laéng nghe - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn các em nhà ôn tập các kiến thức đã học chương để chuẩn bị kiểm tra cuoái chöông Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………… ………………… ****************************************************** Aâm nhaïc Tieát: Gv chuyeân ***************************************************** TCT 11 Moân : Khoa hoïc Tieát : Một số cách bảo quản thức ăn A./ Muïc tieâu : - Kể tên số cách bảo quản thức ăn :làm khô, ướp lạnh, ướp mặn, đóng hộp - Thực số biện pháp bảo quản thức ăn nhà B./ Đồ dùng dạy -học : - Các hình minh hoạ trang 24, 25 / SGK (phóng to có điều kiện) THCVT Trang 21 Lớp 4C (22) - Một vài loại rau thật như: Rau muống, su hào, rau cải, cá khô C/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Yêu cầu HS lên bảng trả lời câu hỏi: - Thế nào là thực phẩm và an toàn ? Hoạt động học Trò - HS trả lời.HS lớp nhận xét câu trả lời bạn + Thực phẩm và an toàn là thực - Chúng ta cần làm gì để thực vệ sinh phẩm giữ chất dinh dưỡng an toàn thực phẩm ? + Chọn thức ăn tươi , có giá trị dinh - Vì hàng ngày cần ăn nhiều rau và dưỡng , không có màu sắc và mùi vị lạ …… chín ? + Để có đủ chất vi-ta-min , chất khoáng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS caàn thieát cho cô theå,chaát xô rau , quaû giuùp choáng taùo boùn 2/ Dạy bài : + Cất vào tủ lạnh Phơi khô.Ướp muối a) Giới thiệu bài : - Muốn giữ thức ăn lâu mà không bị hỏng - HS laéng nghe gia ñình em laøm theá naøo ? - GV nêu : Đó là các cách thông thường để bảo quản thức ăn Nhưng ta phải chú ý điều gì trước bảo quản thức ăn và sử dụng thức ăn đã bảo quản, các em cùng học bài hôm để biết điều đó Hoạt động 1: Các cách bảo quản thức ăn Caùch tieán haønh: - GV chia HS thành các nhóm và tổ chức - HS thảo luận nhóm cho HS thaûo luaän nhoùm - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình minh - Đại diện các nhóm trình bày kết hoạ trang 24, 25 / SGK và thảo luận theo thảo luận caùc caâu hoûi sau: - Hãy kể tên các cách bảo quản thức ăn - Phơi khô, đóng hộp, ngâm nước mắm, ướp lạnh tủ lạnh các hình minh hoạ ? - Gia đình các em thường sử dụng - Phơi khô và ướp tủ lạnh, … cách nào để bảo quản thức ăn ? - Các cách bảo quản thức ăn đó có lợi ích gì - Giúp cho thức ăn để lâu, không bị chất dinh dưỡng và ôi thiu ? - Caùc nhoùm khaùc laéng nghe, nhaän xeùt vaø - GV nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS boå sung GV kết luận: Có nhiều cách để giữ thức ăn - HS lắng nghe và ghi nhớ lâu, không bị chất dinh dưỡng và ôi thiu Các cách thông thường có thể làm gia đình là: Giữ thức ăn nhiệt độ thấp baèng caùch cho vaøo tuû laïnh, phôi saáy khoâ ướp muối Hoạt động 2: Những lưu ý trước bảo THCVT Trang 22 Lớp 4C (23) quản và sử dụng thức ăn Caùch tieán haønh: - GV chia lớp thành nhóm, đặt tên cho các nhóm theo thứ tự + Nhoùm: Phôi khoâ + Nhóm: Ướp muối + Nhóm: Ướp lạnh + Nhóm: Đóng hộp + Nhóm: Cô đặc với đường -Yeâu caàu HS thaûo luaän vaø trình baøy theo caùc caâu hoûi sau vaøo giaáy : + Hãy kể tên số loại thức ăn baûo quaûn theo teân cuûa nhoùm ? + Chúng ta cần lưu ý điều gì trước bảo quản và sử dụng thức ăn theo cách đã nêu teân cuûa nhoùm ? GV keát luaän: - Trước đưa thức ăn vào bảo quản, phải chọn loại còn tươi, loại bỏ phần giập, nát, úa, … sau đó rửa và để ráo nước - Trước dùng để nấu nướng phải rửa Nếu cần phải ngâm cho bớt mặn (đối với loại ướp muối) Hoạt động : Trò chơi: “Ai đảm nhaát ?” Caùch tieán haønh: - Mang các loại rau thật, đồ khô đã chuẩn bị và chậu nước - Yêu cầu tổ cử bạn tham gia thi: Ai đảm ? và HS làm trọng taøi - Trong phút các HS phải thực nhặt rau, rửa để bảo quản hay rửa đồ khô THCVT Trang 23 - HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày kết thaûo luaän vaø caùc nhoùm coù cuøng teân boå sung * Nhoùm: Phôi khoâ + Tên thức ăn: Cá, tôm, mực, củ cải, maêng, mieán, baùnh ña, moäc nhó, … + Trước bảo quản cá, tôm, mực cần rửa sạch, bỏ phần ruột; Các loại rau cần chọn loại còn tươi, bỏ phần giập nát, úa, rửa để ráo nước và trước sử dụng cần rửa lại * Nhóm : Ướp muối + Tên thức ăn: Thịt, cá, tôm, cua, mực, … + Trước bảo quản phải chọn loại còn tươi, loại bỏ phần ruột; Trước sử dụng cần rửa lại ngâm nước cho bớt mặn * Nhóm : Ướp lạnh + Tên thức ăn: Cá, thịt, tôm, cua, mực, các loại rau, … + Trước bảo quản phải chọn loại còn tươi, rửa sạch, loại bỏ phần giập nát, hỏng, để ráo nước * Nhóm : Đóng hộp + Tên thức ăn: Thịt, cá, tôm, … + Trước bảo quản phải chọn loại còn tươi, rửa sạch, loại bỏ ruột * Nhóm : Cô đặc với đường + Tên thức ăn: Mứt dâu, mứt nho, mứt cà rốt, mứt khế, … + Trước bảo quản phải chọn tươi, không bị dập, nát, rửa sạch, để ráo nước - Tieán haønh troø chôi - Cử thành viên theo yêu cầu GV - Tham gia thi - Kieåm tra caùc saûn phaåm caùc toå - Nhaän xeùt boå sung Lớp 4C (24) để sử dụng - GV vaø caùc HS toå troïng taøi quan saùt và kiểm tra các sản phẩm tổ - GV nhận xét và công bố các nhóm đoạt giaûi 3/ Cuûng coá- daën doø: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương - HS nhà thực HS, nhóm HS hăng hái tham gia xây dựng baøi - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát trang 25 / SGK - Daën HS veà nhaø söu taàm tranh, aûnh veà caùc bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng gây nên Ruùt kinh nghieäm : ……………………………………………………………… ******************************************************* Thứ năm ngày 11 thaùng 10 năm 2012 TCT Moân : Chính taû Tieát : Người viết truyện thật thà A/ Muïc tieâu : * Kĩ năng: Nghe- viết đúng và trình bày bài chính tả sẽ; trình bày đúng lời đối thoại nhân vật bài * Kiến thức: Làm đúng BT2, BT3a * Thái độ: Rèn tính cẩn thận, viết chữ đẹp B/ Đồ dùng dạy học : - Từ điển (nếu có) vài trang to - Giaáy khoå to vaø buùt daï C Các hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Thầy Hoạt động học Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS lên bảng đọc các từ ngữ cho - Đọc và viết các từ lẫn lộn, nức nở, nồng nàn, lo lắng, lang HS vieát ben, caùi keûng, leng keng, len leùn, haøng xeùn,leùng pheùng… - Nhận xét chữ viết HS 2/ Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài : - Giờ chính tả hôm các em viết lại - HS lắng nghe moät caâu truyeän vui noùi veà nhaø vaên Phaùp noåi tieáng Ban-daéc THCVT Trang 24 Lớp 4C (25) b) Hướng dẫn viết chính tả : * Tìm hieåu noäi dung truyeän: - Gọi HS đọc truyện - Nhaø vaên Ban-daéc coù taøi gì? - HS đọc thành tiếng - Ôâng có tài tưởng tượng viết truyện ngaén, truyeän daøi - Trong sống ông là người naøo? * Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm các khó viết truyeän - Yêu cầu HS đọc và luyện viết các từ vừa tìm * Hướng dẫn trình bày: - Gọi HS nhắc lại cách trìng bày lời thoại * Nghe- vieát: - GV đọc cho HS viết - Hướng dẫn HS sữa lỗi * Thu chaám, nhaän xeùt baøi: - GV chaám baøi moät soá em - GV nhaän xeùt baøi vieát c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Baøi 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS ghi lỗi và chữa lỗi vào nháp bài tập (nếu có) - Chấm số bài chữa HS - Nhaän xeùt Baøi 3: a / - GV gọi HS đọc yêu cầu bài - Từ láy có tiếng chứa âm s âm x là từ nhö theá naøo? - Phaùt giaáy vaø buùt daï cho HS - Yâu cầu HS hoạt động nhóm (có thể dùng từ điển) - Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng Các nhóm khac nhận xét, bổ sung để có phiếu hoàn chỉnh - Kết luận phiếu đúng đầy đủ 3/ Cuûng coá- daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS ghi nhớ các lỗi chính tả, các từ láy vừa tìm và chuẩn bị bài sau - Ông là người thật thà, nói dối là thẹn đỏ mặt và ấp úng - Các từ: ban-dắc, truyện dài, truyện ngaén… - HS viết bảng từ vừa tìm - HS vieát baøi - HS tự chữa lỗi chính tả - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tự tìm lỗi sai -1 HS đọc yêu cầu và mẫu + Từ láy có tiếng lặp lại âm đầu s/x * Ví dụ: - sàn sàn, san sát, sẵn sàng, sung sướng, săn sóc, saùng suoát, song song, suoân seû, su su, - xa xa, xó xỉnh, xối xả, xốc xếch, xinh xinh, xa xoâi, xoân xao, xuùm xít, xanh xao, - Hoạt động nhóm - Nhaän xeùt, boå sung - Chữa bài - HS laéng nghe Ruùt kinh nghieäm : THCVT Trang 25 Lớp 4C (26) …………………………………… ……………… ******************************************************* TCT Moân : Ñòa lyù Tieát : Taây Nguyeân A./ Muïc tieâu : - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình , khí hậu tây Nguyên - Chỉ các cao nguyên Tây Nguyên trên đồ ( lược đồ ) tự nhiên Việt nam : Kom Tum , Plaây Ku , Ñaék Laék , Laâm Vieân , Di Linh B./ Đồ dùng dạy học : - Bản đồ Địa lí tự nhiên VN - Tranh, ảnh và tư liệu các cao nguyên Tây Nguyên C./ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV gọi HS nêu chi nhớ và trả lời câu hỏi - Trung du bắc Bộ thích hợp trồng loại cây nào ? - Vì sau vùng Trung du bắc Bộ lại có nơi đất trống , đồi trọc - GV nhaän xeùt , ghi dieåm 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu bài: - GV treo bản đồ vị trí Tây Nguyên vaø noùi : Tây Nguyên nằm phía tây dãy Trường Sơn Nam Tây Nguyên có đặc điểm gì ? Thaày vaø caùc em seõ cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm , baøi “ Taây Nguyeân” b) Vaøo baøi : 1/.Tây Nguyên –xứ sở các cao nguyên xeáp taàng : Hoạt động : Làm việc lớp - GV vị trí khu vực Tây Nguyên trên đồ Địa lí tự nhiên VN treo tường và hỏi : Vùng đất Tây Nguyên cao hay thấp ? - GV gọi HS lên bảng và đọc tên các cao nguyeân ? Hoạt động học Trò - HS nêu ghi nhớ và trả lời câu hỏi + Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc troàng caây aên quaû vaø caây coâng nghieäp + Vì rừng bị khai thác cạn kiệt đốt phá rừng làm nương rẫy để trồng trọt và khai thác gỗ bừa bãi - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS chuù yù laéng nghe - HS quan sát đồ và trả lời câu hỏi + Vuøng đất Taây Nguyeân cao + HS lên bảng lớp theo dõi ( Cao nguyeân Kom Tum , Plaây Ku , Ñaék Laék , Laâm Vieân , Di Linh ) - GV gọi HS đọc tên các cao nguyên theo - Cao nguyên Đắk Lắk , Kom Tum , Di THCVT Trang 26 Lớp 4C (27) hướng Bắc xuống Nam GV kết luận : Vùng đất Tây Nguyên cao , rộng lớn bao gồm các cao nguyên xếp tầng cao thaáp khaùc Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV chia lớp thành nhóm , phát cho nhoùm tranh, aûnh vaø tö lieäu veà moät cao nguyeân - GV cho HS caùc nhoùm thaûo luaän theo caùc gợi ý sau : +Dựa vào bảng số liệu mục SGK, xếp thứ tự các cao nguyên theo độ cao từ thấp tới cao +Trình baøy moät soá ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa cao nguyên ( mà nhóm phân công tìm hieåu ) - GV theo dõi nhóm thảo luận để kịp thời uốn nắn - GV cho HS đại diện các nhóm trình bày trước lớp kết làm việc nhóm mình kết hợp với tranh , ảnh - GV cho caùc nhoùm khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt trình baøy cuûa nhoùm khaùc - GV sửa chữa ,bổ sung giúp nhóm hoàn thiện phần trình bày - GV tuyên dương nhóm trình bày đủ theo yêu cầu nội dung Löu yù : Neáu khoâng coù tranh aûnh vaø tö lieäu veà các cao nguyên Tây Nguyên thì GV có thể dựa theo nội dung trình bày nhóm nêu trên để giới thiệu cho HS Linh , Laâm Vieân - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS chia nhoùm theo yeâu caàu cuûa GV + Nhoùm 1: cao nguyeân Ñaék Laék + Nhoùm 2: cao nguyeân Kon Tum + Nhoùm 3: cao nguyeân Di Linh + Nhoùm 4: cao nguyeân Laâm Vieân - HS caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện HS các nhóm trình bày kết Nhoùm : Cao nguyeân Ñaéc Laéc laø cao ng/ thaáp , beà maät khaù baèng phaúng ,nhieàu soâng suối đồng cỏ Đây là nơi đất đai phì nhiêu nhaát , ñoâng daân nhaát Taây Nguyeân Nhoùm : Cao nguyeân Kon Tum laø cao nguyê rộng lớn Bề mặt cao nguyên khá phẳng ,có chỗ giống đồng bằng.Trước tón vùng phủ rừng rậm nhiệt đới rừng còn ít , thực vật chủ yếu là các loại cỏ Nhóm : Cao nguyên Di Linh gồm đồi lượn sóng dọc theo dòng sông.Bề mặt cao nguyên tương đối phẳng phủ moat lớp đất đỏ pa dan daøy,tuy khoâng phì nhieâu baèng cao nguyên ĐL Mùa khô không khắc nhiệt ,vẫn có mưa thaùng haïn neân cao nguyeân luùc naøo vaãn coù maøu xanh Nhoùm : Cao nguyeân Laâm Vieân coù ñòa hình phức tạp , có núi cao , thung lũng saâu;soâng suoái coù nhieàu thaùc gheành.cao nguyeân coù khí haäu maùt quanh naêm 2/.Taây Nguyeân coù hai muøa roõ reät :muøa möa vaø muøa khoâ : Hoạt động : Laøm vieäc caù nhaân - Dựa vào mục và bảng số liệu SGK , HS trả lời các câu hỏi sau : - Ở Buôn Ma Thuột mùa mưa vào + Mùa khô vào tháng , , , , thaùng naøo ? 11 , 12 - Mùa khô vào tháng nào ? + Muøa möa vaøo thaùng , 6, 7, , 9, 10 - Khí hậu Tây Nguyên nào ? + Coù muøa roõ reät ( muøa möa , muøa khoâ) - Mô tả cảnh mùa mưa và mùa khô Tây + HS dựa vào SGK hiểu biết Nguyeân ? mình để trả lời THCVT Trang 27 Lớp 4C (28) - GV nhận xét kết luận ý đúng GV kết luận : Ở Tây Nguyên , khí hậu có hai muøa roõ reät laø muøa möa vaø muøa khoâ 3/ Cuûng coá – daën doø : - Cho HS đọc bài SGK - Tây Nguyên có cao nguyên nào ? - Khí hậu Tây Nguyên có mùa ? Nêu đặc điểm mùa ? - GV nhaän xeùt - Veà chuaån bò baøi tieát sau : “Moät soá daân toäc Tây Nguyên” - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS khaùc nhaän xeùt boå sung - HS đọc và ghi nhớ -3 HS đọc và trả lời câu hỏi + HS tự trả lời + HS tự trả lời - HS chuù yù laéng nghe - HS nhà thực Ruùt kinh nghieäm : ********************************************* TCT 29 Môn : Toán Tieát : Pheùp coäng A./ Muïc tieâu : * Kiến thức: Biết đặt tính và biết thực phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá ba lượt và không liên tiếp - Bài tập cần làm BT1,BT2 (dòng 1,3),BT3 * Kĩ năng: Vận dụng kiến thức đã học vào sống * Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận B./ Đồ dùng dạy học : - Hình veõ nhö baøi taäp – VBT, veõ saün treân baûng phuï C./ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV đánh giá lại kết kiểm tra tiết học trước , 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu bài : - Trong học toán hôm các em củng cố kĩ thực phép cộng có nhớ và không nhớ phạm vi số tự nhiên đã học b) Bài : * Cuûng coá kó naêng laøm tính coäng - GV vieát leân baûng hai pheùp tính coäng vaø hướng dẫn HS tính THCVT Trang 28 Hoạt động học Trò - HS laéng nghe - HS nghe giới thiệu bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi vaøo giaáy nhaùp Lớp 4C (29) a) 48352 + 21026 = ? b) 367859 + 541728 = 48352 367859 + 21026 + 541728 69378 909587 - GV yêu cầu HS lớp nhận xét bài làm cuûa caû hai baïn treân baûng caû veà caùch ñaët tính vaø keát quaû tính - Em hãy nêu lại cách đặt tính và thực pheùp tính cuûa mình ? - Vậy thực phép cộng các số tự nhiên ta đặt tính nào ? Thực phép tính theo thứ tự nào ? * Hướng dẫn luyện tập Baøi Ñaët tính roài tính - GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực phép tính, sau đó chữa bài, GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực tính soá pheùp tính baøi - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - GV yêu cầu HS tự làm bài vào VBT, sau đó gọi HS đọc kết bài làm trước lớp - GV nhaän xeùt keát quaû HS laøm baøi - HS kieåm tra baøi baïn vaø neâu nhaän xeùt - HS neâu veà pheùp tính: 48352 + 21026 (nhö SGK) + HS neâu caùch ñaët tính + Ta thực đặt tính sau cho các hàng đơn vị thẳng cột với Thực phép tính theo thứ tự từ phải sang trái - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi vaøo * Đáp án: a 4682 + 2305= 6987; 5247+2741= 7988 b 2968+6524= 9492; 3917+5267= 9184 - HS lên bảng làm bài lớp làm vào vởvà nêu kết trước lớp - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - HS đọc đề bài toán -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi vaøo * Đáp án: a 7032; 58510; b 434390; 800 000 Baøi ( Baøi daønh cho HS khaù , gioûi ) - Cả lớp làm vào vở, nhận xét - GV gọi HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS tóm tắt và yêu cầu HS tự làm bài Toùm taét Baøi giaûi Caây laáy goã: 325164 caây Số cây huyện đó trồng có tất là: Caây aên quaû: 60830 caây 325164 + 60830 = 385994 (caây) Taát caû: …… caây ? Đáp số: 385994 cây - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3/ Cuûng coá- Daën doø: - GV tổng kết học - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp b , bài vaø - HS lắng nghe chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm : ………………………………… *************************************************** Thể dục THCVT Trang 29 Lớp 4C (30) TCT 12 Tiết: GV chuyên ********************************************* Môn : Luyện từ và câu Tieát : Mở rộng vốn từ: trung thực – tự trọng A./ Muïc tieâu : * Kĩ năng: Biết thêm nghĩa số từ ngữ chủ điểm Trung thực- Tự trọng ; Bước đầu biết xếp các từ Hán Việt có tiếng “trung” theo hai nhóm nghĩa) và đặt câu với từ nhóm * Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ thuộc chủ điểm Sử dụng các từ đó để nói, viết * Thái độ: Yêu thích tìm hiểu vốn từ ngữ B./ Đồ dùng dạy học : - Từ điển Tiếng Việt , bảng phụ chép bài , - Phieáu baøi taäp ghi noäi dung baøi C./ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV cho lớp viết : - danh từ chung tên gọi các đồ dùng ? - danh từ riêng là tên riêng người , vaät xung quanh ? - GV nhận xét sửa chữa 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu bài : mỡ rộng vốn từ trung thực – tự trọng b) Hướng dẫn HS làm bài tập : Baøi - GV gọi HS đọc yêu cầu bài - GV gọi HS điền từ vào ô trống + Từ cần điền : - GV nhận xét kết luận ý đúng Baøi - GV gọi HS đọc yêu cầu bài - GV cho HS laøm treân phieáu baøi taäp - GV goïi HS trình baøy keát quaû treân phieáu + Một lòng gắn bó đó la.ø + Trước sau chuyển la.ø + Moät loøng moät daï vì vieäc nghóa laø + Ăn nhân hậu, trước sau là + Ngay thaúng , thaät thaø laø - GV nhận xét kết luận ý đúng THCVT Trang 30 Hoạt động học Trò - HS vieát theo yeâu caàu + em lên bảng viết lớp viết vào + em lên bảng viết lớp viết vào - HS laéng nghe - HS đọc yêu cầu bài - Mỗi HS điền từ vào ô trống * Đáp án: Thứ tự cần điền: tự trọng, tự kiêu, tự ti, tự tin, tự ái, tự hào - HS nhaän xeùt boå sung - HS đọc yêu cầu bài lớp đọc thầm - HS laøm treân phieáu baøi taäp - HS trình baøy keát quaû + Trung thaønh + Trung kieân + Trung nghóa + Trung haäu + Trung thực - HS nhaän xeùt boå sung Lớp 4C (31) Baøi - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV cho HS laøm vieäc caù nhaân - Goïi HS neâu keát quaû a) Trung nghĩa có nghĩa là “ giữa” b) Trung coù nghóa laø “ moät loøng moät daï - GV nhận xét kết luận ý đúng - HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm vieäc caù nhaân - HS trình baøy keát quaû laøm baøi a) Trung thu , trung bình , trung taâm b) Trung thành , trung nghĩa , trung thực , trung haäu , trung kieân - HS nhaän xeùt boå sung Baøi - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - GV cho HS suy nghó laøm baøi - HS suy nghó laøm baøi - GV cho HS thi tiếp sức ( tổ ) - HS thi tiếp sức đặt câu + Maãu caâu : + Bạn Long là HS trung bình lớp + Thieáu nhi cuõng thích teát trung thu + Trung tâm giáo dục thường xuyên + Caùc chieán só coâng an luoân luoân trung thành với Tổ quốc + Trần Bình trọng là người trung nghĩa + Phụ nữ Việt Nam trung hậu đảm ñang + Phaïm Hoàng Thaùi laø moät chieán só trung kieân - GV nhận xét kết luận câu đúng - Tuyên dương khen thưởng tổ thắng 3/ Cuûng coá – daën doø : - HS laéng nghe - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø laøm laïi baøi taäp - Xem trước bài sau Ruùt kinh nghieäm : ……………………………………… ………………… ************************************************* TCT 12 Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012 Moân : Taäp laøm vaên Tieát : Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện A./ Muïc tieâu : * Kĩ năng: Dựa vào tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu và lời dẫn giải tranh để kể lại cốt truyện - Biết phát triển ý nêu 2, tranh để tạo thành 2, đoạn văn kể chuyện - Kết hợp miêu tả hình dáng nhân vật, đặc điẻm các vật xây dựng đoạn văn kể chuyện THCVT Trang 31 Lớp 4C (32) * Kiến thức: Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện * Thái độ: Giáo dục HS tính truing thực B./ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ cho truyện trang 46, SGK (phóng to tranh có điều kiện) - Bảng lớp kẻ sẵn các cột: C./ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ Tiết trước (trang 54) - Gọi HS kể lại phần thân đoạn - Gọi 1HS kể lại toàn truyện Hai mẹ vaø baø tieân - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu bài : Muoán keå caâu chuyeän hay, haáp daãn phaûi có đoạn truyện hay gộp thành Bài học hôm giúp các em xây dựng đoạn văn kể chuyện hay, hấp dẫn b) Hướng dẫn làm bài tập : Baøi 1: - Yêu cầu HS đọc đề - Dán tranh minh hoạ theo đúng thứ tự nhö SGK leân baûng Yeâu caàu HS quan saùt, đọc thầm phần lời tranh và trả lời câu hỏi: - Truyện có nhân vật nào? Hoạt động học Trò - HS lên bảng thực yêu cầu - HS kể phần thân đoạn - HS keå - HS laéng nghe - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm - Quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm phần lời Tiếp nối trả lời câu hỏi + Truyeän coù nhaân vaät : chaøng tieàu phu vaø cuï giaø (oâng tieân) - Caâu chuyeän keå laïi chuyeän gì? + Caâu truyeän keå laïi vieäc chaøng trai ngheøo đốn củi và ông tiên thử thách tính - Truyeän coù yù nghóa gì? thật thà, trung thực qua việc rìu + Truyện khuyên chúng ta hãy trung thực, thật thà sống hưởng - Câu chuyện kể lại việc chàng trai hạnh phúc tiên ông thử thách tính thật thà, trung thực - HS lắng nghe qua lưỡi rìu -Yêu cầu HS đọc lời gợi ý - HS tiếp nối đọc, HS đọc tranh tranh -Yêu cầu HS dựa vào tranh minh hoạ, kể -3 đế HS kể cốt truyện lại cốt truyện Ba lưỡi rìu - GV chữa cho HS , nhắc HS nói ngắn THCVT Trang 32 Lớp 4C (33) gọn, đủ nội dung chính - Nhận xét, tuyên dương HS nhớ cốt truyeän vaø lôiø keå coù saùng taïo Baøi : - Gọi HS đọc yêu cầu - GV laøm maãu tranh -Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc thầm ý tranh và trả lời câu hỏi GV ghi nhanh câu trả lời lên bảng - Anh chaøng tieàu phu laøm gì ? - HS tiếp nối đọc yêu cầu thành tieáng - HS lắng nghe Quan sát, đọc thầm + Chàng tiều phu đốn củi thì chẳng may lưỡi rìu văng xuống sông - Khi đó chành trai nói gì ? + Chàng nói: “Cả gia tài nhà ta có lưỡi rìu này Nay rìu không biết làm gì để soáng ñaây.” - Hình dáng chàng tiều phu + Chàng trai nghèo, trần, đóng khố, naøo? người nhễ nhại mồ hôi, đầu quấn khaên maøu naâu - Lưỡi rìu chàng trai nào? + Lưỡi rìu sắt chàng bóng loáng - Gọi HS xây dựng đoạn chuyện dựa - HS kể đoạn vào các câu trả lời - Goïi HS nhaän xeùt - Nhận xét lời kể bạn Ví duï - Hoạt động nhóm : HS hỏi câu hỏi - Yêu cầu HS hoạt động nhóm với cho các thành viên nhóm trả lời, thư tranh còn lại Chia lớp thành nhóm, kí ghi câu trả lời vào giấy Sau đó nhoùm cuøng noäi dung nhóm cùng xây dựng đoạn văn theo yêu - Gọi nhóm có cùng nội dung đọc phần cầu giao câu hỏi mình.GV nhận xét, ghi - Đọc phần trả lời câu hỏi ý chính lên bảng lớp Đoạn Nhaân vaät laøm gì? Nhaân vaät noùi gì? Chaøng tieàu phu đốn củi thì lưỡi rìu bò vaêng xuoáng soâng Cuï giaø hieän leân “Caû gia taøi nhaø ta chæ có lưỡi rìu này Nay maát rìu khoâng bieát laøm gì để sống đây.” Cụ hứa vớt rìu giúp chaøng trai Chaøng chaép tay caûm ôn Cụ bảo: “Lưỡi rìu ñaây”, chaøng trai noùi: “Ñaây khoâng phaûi rìu cuûa con.” THCVT Cụ già vớt sống lên lưỡi rìu, ñöa cho chaøng trai, chaøng trai ngoài trên bờ xua tay Trang 33 Ngoại hình nhaân vaät Lưỡi rìu vaøng, Baïc, saét Lưỡi rìu sắt bóng loáng Chàng trần, đón khoá, người nheã nhaïi moà hoâi Cuï giaø raâu toùc baïc phô, veû mặt hiền từ Chàng trai vẻ Lưỡi rìu vàng maët thaät thaø sáng loá Lớp 4C (34) Cụ già vớt lên lưỡi Cụ hỏi: “Lưỡi rìu này rìu thứ hai Chàng chứ?” Chàng trai vaãn xua tay trai đáp: “Lưỡi rìu này cuõng khoâng phaûi cuûa con” Cụ già vớy lên lưỡi Cụ hỏi: “Lưỡi rìu này rìu thứ ba, tay có phải vào lưỡi rìu Chàng không?” chàng trai trai giơ hai tay lên mừng rỡ : “ Đây trời đúng là rìu con” Cuï giaø taëng chaøng Cuï khen: “Con laø trai lưỡi rìu người trung thực, thật Chaøng chaép tay taï thaø Ta taëng caû ba ôn lưỡi rìu” Chàng trai mừng rỡ nói: “Cháu caûm ôn cuï” Lưỡi rìu bạc saùng laáp laùnh Chaøng trai veû mặt hớn hở Lưỡi rìu sắt Cuï giaø veû haøi loøng Chaøng trai veû maët vui sướng - Tổ chức cho HS thi kể đoạn - Mỗi nhóm cử HS thi kể đoạn - GV có thể tổ chức cho nhiều lượt HS thi kể tuỳ thuộc vào thời gian - Nhận xét sau lượt HS kể - Tổ chức cho HS thi kể toàn chuyện - đến HS kể toàn chuyện - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 3/ Cuûng coá- daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø vieát laïi noäi dung caâu - HS lắng nghe chuyện vào và chuẩn bị bài sau Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………… ……………… ************************************************ TCT 11 Moân : Keå chuyeän Tieát : Kể chuyện đã nghe , đã đọc A./ Muïc tieâu : - Dựa vào gợi ý ( SGK ) , biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe , đã đọc , nói long tự trọng - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện B./ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn đề bài - GV và HS chuẩn bị câu chuyện, tập truyện ngắn nói lòng tự trọng C./ Các hoạt động trên lớp : THCVT Trang 34 Lớp 4C (35) Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi HS keå laïi caâu chuyeän veà tính trung thực và nói ý nghĩa truyện - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu bài : - Những đức tính: trung thực, tự trong, không tham lam… người đáng quý Hôn lớp ta thi xem bạn nào kể chuyện lòng tự trọng lạ và hấp dẫn nhaát b) Hướng dẫn kể chuyện: * Tìm hiểu đề bài : - Gọi HS đọc đề bài và phân tích đề - GV gạch chân từ ngữ quan trọng phấn màu: lòng tự trọng, nghe, đọc - Gọi HS tiếp nối đọc phần Gợi ý - Thế nào là lòng tự trọng? Hoạt động học Trò -3 HS keå chuyeän vaø neâu yù nghóa - HS nhaän xeùt boå sung - HS laéng nghe - HS đọc đề bài - HS phân tích đề cách nêu từ ngữ quan trọng đề - HS nối tiếp đọc + Tự trọng là tự tôn trọng thân mình, giữ gìn phẩm giá, không để coi thường mình - Em đã đọc câu truyện nào nói * Truyện kể danh tướng Trần Bình Trọng với câu nói tiếng “ta thà làm lòng tự trọng? giặc nước Nam còn hớn làm vương xú Baéc” * Truyeän keå veà caäu beù Nen-li caâu truyeän buoåi hoïc theå duïc * Truyeän keå veà Mai An Tieâm truyeän cổ tích Sự tích dưa hấu * Truyeän keå veà anh Quoác truyeän coå tích Sự tích Cuốc + Em đọc truyện cổ tích Việt Nam, - Em đọc câu truyện đó đâu ? truyện đọc lớp 4, SGK tiếng Việt 4, xem ti vi, đọc trên báo… - Những câu chuyện các em vừa nêu trên - HS lắng nghe bổ ích Chúng đem lại cho ta lời khuyên chân thành lòng tự trọng ngừơi - HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS đọc kĩ phần - GV ghi nhanh các tiêu chí đánh giá lên baûng: + Nội dung câu truyện đúng củ đề: điểm + Câu chuyện ngoài SGK: điểm + Cách kể: hay, hấp dẫn, phối hợp cử chỉ, THCVT Trang 35 Lớp 4C (36) ñieäu boä: ñieåm + Nêu đúng ý nghĩa chuyện: điểm + Trả lời câu hỏi bạn đặt câu hỏi cho bạn: điểm * Keå chuyeän nhoùm : - Chia nhoùm HS - GV giúp đỡ nhóm.yêu cầu HS kể lại theo đúng trình tự mục và HS nào tham gia kể câu chuyện mình - Gợi ý cho HS các câu hỏi * HS keå hoûi: + Trong caâu chuyeän mình keå, baïn thích nhaân vaät naøo? Vì sao? + Chi tieát naøo chuyeän baïn cho laø hay nhaát? + Câu chuyện mình kể muốn nói với người điều gì? * HS nghe keå hoûi: + Bạn thấy nhân vật chính có đức tính gì đáng quý? + Qua câu chuyện, bạn muốn nói với người điều gì? * Thi keå chuyeän: -Tổ chức cho HS thi kể chuyện Lưu ý: GV nên dành nhiều thời gian cho HS kể chuyện Khi HS ke åGV ghi cử HS ghi tên chuyện, xuất xứ, ý nghĩa, giọng kể trả lời/ đặt câu hỏi HS vào cột trên baûng - Goïi HS nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu chí đã nêu - Cho ñieåm HS - Bình choïn: + Baïn coù caâu chuyeän hay nhaát + Baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát -Tuyên dương, trao phần thưởng (nếu có) cho HS đoạt giải 3/ Cuûng coá-daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Khuyết khích HS nêu đọc truyện - Dặn HS nhà kể câu truyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe và chuaån bò tieát sau Ruùt kinh nghieäm : THCVT Trang 36 - HS ngồi bàn trên cùng kể chuyeän, nhaän xeùt, boå sung cho * HS nghe trả lời * HS kể trả lời - HS thi kể, HS khác lắng nghe để hỏi lại bạn trả lời câu hỏi bạn để tạo không khí hào hứng, sôi lớp - Nhaän xeùt baïn keå - HS bình chọn - HS lắng nghe Lớp 4C (37) ………………………………………… ………………… ******************************************** TCT 30 Môn : Toán Tieát : Phép trừ A Muïc tieâu : * Kiến thức: Biết đặt tính và biết thực phép trừ các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá ba lượt và không liên tiếp * Bài tập cần làm BT1,BT2(dòng 1),BT3 * Kĩ năng: Làm toán nhanh, chính xác * Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận B./ Đồ dùng dạy học : - Hình vẽ nhö baøi taäp – VBT, veõ saün treân baûng phuï C./ Các hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 29, đồng thời kiểm tra VBT nhà soá HS khaùc - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu bài: - Ghi tựa : Phép trừ b) Cũng cố kĩ làm tính trừ - GV viết lên bảng hai phép tính trừ sau đó hướng dẫn HS đặt tính tính - 865279 450237 415042 Hoạt động học Trò - HS lên bảng thực yêu cầu GV - HS laéng nghe - HS quan sát GV thực và lớp laøm baøi vaøo nhaùp 647253 - 285749 361504 - GV yêu cầu HS lớp nhận xét bài làm - HS kiểm tra bài bạn và nêu nhận xét cuûa hai baïn treân baûng caû veà caùch ñaët tính vaø keát quaû tính - Em hãy nêu lại cách đặt tính và thực pheùp tính cuûa mình ? - Vậy thực phép trừ các số tự nhiên + HS nêu cách đặt tính và thực phép ta đặt tính nào ? Thực phép tính: 647 253 – 285 749 (như SGK) tính theo thứ tự nào ? c) Hướng dẫn luyện tập : THCVT Trang 37 Lớp 4C (38) Baøi Ñaët tính roài tính - GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực phép tính, sau đó chữa bài Khi chữa bài; GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hieän tính cuûa moät soá pheùp tính baøi - HS nêu yêu cầu - Cả lớp làm vào * Đáp án : a 204 613; 313 131 b 592 147; 592 637 - HS laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn - HS lên bảng làm bài lớp làm bài vào - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - GV yêu cầu HS tự làm bài vào VBT, sau * Đáp án đó gọi HS đọc kết làm bài trước lớp a 39 145; 51 243 b 31 235; 642 538 - GV nhận xét kết luận bài toán đúng - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Baøi - GV gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài lớp theo dõi - GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán và - HS theo dõi hướng dẫn giáo viên hướng dẫn cách giải và giải bài toán Toùm taét Baøi giaûi Quãng đường từ Nha Trang đến Thành 1315 km Nha Trang ? km Haø Noäi TP Hoà Chí Minh phoá Hoà Chí Minh laø : 1730 - 1315 = 415 ( km ) 1730 km Đáp số :415 km - GV nhaän xeùt keát luaän Cuûng coá- Daën doø: - GV tổng kết học - HS lắng nghe - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp bài vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………… …………………… ************************************************* TCT 12 Moân : Khoa hoïc Tieát : Phòng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng A./ Muïc tieâu : - Nêu cách phòng chống số bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng : - Đưa trẻ khám để chữa bệnh kịp thời B./ Đồ dùng dạy học : - Các hình minh hoạ trang 26, 27 / SGK (phóng to có điều kiện) - Phieáu hoïc taäp caù nhaân - Quần, áo, mũ, các dụng cụ y tế (nếu có) để HS đóng vai bác sĩ - HS chuẩn bị tranh, ảnh các bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng C./ Các hoạt động dạy- học: THCVT Trang 38 Lớp 4C (39) Hoạt động dạy Thầy Hoạt động học Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - GV gọi HS nêu ghi nhớ và trả lời câu - HS nêu ghi nhớ và trả lời câu hỏi hoûi - Hãy nêu các cách để bảo quản thức + Làm khô , đóng hộp , ướp lạnh , đông lạnh , ướp măn , làm mứt aên ? + Cần xem kĩ hạn sử dụng in trên vỏ - Trước bảo quản và sử dụng thức ăn hộp bao gói - HS nhaän xeùt boå sung cần lưu ý điều gì ? - GV nhận xét câu trả lời HS và cho ñieåm 2/ Dạy bài : a) Giới thiệu bài : - GV giới thiệu : Hàng ngày ăn - HS lắng nghe cơm với rau là ăn thiếu chất dinh dưỡng Điều đó không gây cho chúng ta cảm giaùc meät moûi maø coøn laø nguyeân nhaân gaây neân raát nhieàu caên beänh khaùc Caùc em học bài hôm để biết điều đó Hoạt động 1: Quan sát phát bệnh Caùch tieán haønh: *GV tiến hành hoạt động lớp theo định hướng sau: - Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi trang 26 / SGK vaø tranh aûnh mình söu taàm được, sau đó trả lời các câu hỏi: + Bị suy dinh dưỡng Bị bệnh bướu cổ - Người hình bị bệnh gì ? - Những dấu hiệu nào cho em biết bệnh + Cơ thể em bé gầy, chân tay nhỏ cổ bò loài to mà người đó mắc phải ? - Gọi nối tiếp các HS trả lời (mỗi HS nói veà hình) - Gọi HS lên vào tranh mình - HS lên bảng trả lời theo tranh mình mang đến mang đến lớp và nói theo yêu cầu trên GV kết luận : (vừa nói vừa hình) - Em bé hình bị bệnh suy dinh dưỡng, - HS quan sát và lắng nghe coøi xöông Cô theå raát gaày vaø yeáu, chæ coù da bọc xương Đó là dấu hiệu bệnh suy dinh dưỡng suy kiệt Nguyên nhân là em thiếu chất bột đường, bị caùc beänh nhö: æa chaûy, thöông haøn, kieát lị, … làm thiếu lượng cung cấp cho cô theå - Cô hình bị mắc bệnh bướu cổ Cô bị THCVT Trang 39 Lớp 4C (40) u tuyến giáp mặt trước cổ, nên hình thành bướu cổ Nguyên nhân là ăn thieáu i-oát - GV nói : Để biết nguyên nhân và caùch phoøng moät soá beänh aên thieáu chất dinh dưỡng các em cùng làm phiếu hoïc taäp Hoạt động 2: Nguyên nhân và cách phoøng choáng beänh aên thieáu chaát dinh dưỡng - Yêu cầu HS đọc kỹ và hoàn thành nhóm cuûa mình phuùt - Gọi HS chữa - Goïi caùc HS khaùc boå sung neáu coù yù kieán khaùc - GV nhận xét, kết luận phiếu đúng Hoạt động : Trò chơi: Em tập làm baùc só Caùch tieán haønh: - GV hướng dẫn HS tham gia trò chơi: - HS tham gia trò chơi: HS đóng vai bác sĩ, HS đóng vai người bệnh, HS đóng vai người nhà bệnh nhân - HS đóng vai người bệnh người nhaø beänh nhaân noùi veà daáu hieäu cuûa beänh - HS đóng vai bác sĩ nói tên bệnh, nguyên nhân và cách đề phòng - Cho nhóm HS chơi thử Ví dụ: +Beänh nhaän: Chaùu chaøo BS aï ! Coå chaùu coù cuïc thòt noåi leân, chaùu thaáy khoù thở và mệt mỏi +Bác sĩ: Cháu bị bệnh bướu cổ Cháu ăn thiếu i-ốt Cháu phải chữa trị và đặc biệt hàng ngày sử dụng muối i-ốt naáu aên - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm 3/ Cuûng coá- daën doø: - Vì trẻ nhỏ lúc tuổi thường bị suy dinh dưỡng ? - HS nhaän phieáu hoïc taäp - Hoàn thành - HS chữa - HS boå sung - HS chuù yù laéng nghe - HS đóng vai bệnh nhận và người nhà bệnh nhaân - HS đóng vai bác sĩ - HS thou vai - HS leân trình baøy caùc vai - Goïi caùc nhoùm HS xung phong leân trình baøy trước lớp + Do thể không cung cấp đủ lượng chất đạm các chất khác để đảm bảo cho thể phát triển bình thường - Làm nào để biết trẻ có bị suy dinh + Cần theo dõi cân nặng thường xuyên cho dưỡng hay không ? treû Neáu thaáy – thaùng lieàn khoâng taêng - GV nhận xét, cho HS trả lời đúng, hiểu cân cần phải đưa trẻ khám bác sĩ để tìm THCVT Trang 40 Lớp 4C (41) baøi hieåu nguyeân nhaân - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở HS còn chưa chú ý - Dặn HS nhà luôn nhắc nhở các em - HS lớp lắng nghe bé phải ăn đủ chất, phòng và chống các bệnh ăn thiếu chất dinh dưỡng Ruùt kinh nghieäm : …………………………………………………………… ****************************************** SINH HOẠT LỚP Tiết 5: I Mục tiêu: - Đánh giá các hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới - Rèn kỹ sinh hoạt tập thể, ý thức phê và tự phê - Giáo dục HS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt - Các tổ trưởng cộng điểm thi đua tuần III Nội dung sinh hoạt: Đánh giá các hoạt động tuần - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt: - Các tổ trưởng lên bảng ghi tổng số điểm thi đua tuần - Lớp trưởng xếp loại thi đua các tổ -Ý kiến các thành viên tổ - GV lắng nghe ý kiến, giải quyết: GV đánh giá chung: a) Nề nếp: Đi học chuyên cần, trì sinh hoạt 15 phút đầu b) Đạo đức: Đa số các em ngoan, lễ phép, biết giúp đỡ bạn c) Học tập:- Các em có ý thức học tập, chuẩn bị bài trước đến lớp, số em hăng hái phát biểu xây dựng bài, còn số em chưa tham gia phát biểu - Một số em viết chữ còn xấu, chưa sạch, cần quan tâm - Một số em còn hay nói chuyện riêng học, đồ dùng học tập chưa đầy đủ d) Các hoạt động khác: Vệ sinh lớp đầy đủ, - Bầu cá nhân tiêu biểu: - Bầu tổ tiêu biểu: Kế hoạch tuần tới: - Duy trì sĩ số, học đều, chuyên cần học tập, học đúng - Thực nề nếp qui định nhà trường Tham gia sinh hoạt đầy đủ -Thực tốt phong trào “đôi bạn học tập tốt” để giúp cùng tiến THCVT Trang 41 Lớp 4C (42) Duyệt tổ trưởng Duyệt BGH ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………… THCVT Trang 42 Lớp 4C (43)