Đang tải... (xem toàn văn)
- Rèn luyện cho HS tính trung thực, thật thà, dũng cảm, biết ứng xử trong cuộc sống. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu giờ học. Yêu cầu mỗi nhóm tự kể [r]
(1)TUẦN 32 Ngày soạn: 25/ 4/ 2018
Ngày giảng: Thứ ngày 02 tháng năm 2019(4B) Thứ ngày tháng năm 2019(4A) Thứ ngày tháng năm 2019(4C) ĐẠO ĐỨC
Tiết 32: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
THỰC HÀNH RÈN TÍNH TRUNG THỰC, DŨNG CẢM I MỤC TIÊU
- Rèn luyện cho HS tính trung thực, thật thà, dũng cảm, biết ứng xử sống
II CHUẨN BỊ - VBT; SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra cũ: (5p)
? Tại phải bảo vệ môi trường? VD?
? Môi trường mang đến cho người gì? VD? B Bài
2.1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu học
2.2 D y b i th c h nh: ( 30p) ự
Hoạt động 1: Thảo luận tình - GV chia lớp thành nhóm Yêu cầu nhóm tự kể lại hành bạn biểu hành vi trung thực không trung thực học tập
VD: - Trong kiểm tra toán, Loan cho Long chép bài, bị bạn Phương phát
- GV đến nhóm quan sát, gợi ý HS nhận xét, đánh giá hành vi
- Cơ giáo giao BVN, Đức Anh không làm mà mựơn Huy chép lại kết
? Theo em hành vi trung thực học tập, sáo?
+ Khi KTBC, em chưa học bài, sợ bị cô giáo phạt nên em nhận học rồi"
Hoạt động 2: Đóng lại
- HS chọn mơt hai tình nhóm tập đóng vai (T')
- HS thảo luận phân vai, lời thoại, cách diễn (5' - 10')
+ Nhóm -> nhóm - GV mời nhóm lên bảng thể
? Nhóm diễn tốt nhất?
? Cách ứng xử tốt nhất? sao? - Lớp GV nhận xét GV công nhận tình phù hợp có ND biểu trung thực học tập C Củng cố dặn dò: ( 5p)
(2)? Em làm người trung thực học tập chưa?
Thứ ngày tháng năm 2019(4A)
TẬP ĐỌC
TIẾT 64: NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Hiểu từ ngữ khó bài: hững hờ, không đề
- Hiểu nội dung ý nghĩa thơ: Nói lên tinh thần lạc quan, yêu đời, u cộng sản Bất chấp hồn cảnh khó khăn Bác Hồ
- Học thuộc lòng thơ
- Bài Không đề cho thấy Bác Hồ người yêu mến trẻ em 2 Kĩ năng
- Đọc trơi chảy tồn bài, lưu lốt hai thơ, ngắt nghỉ nhịp thơ
- Đọc diễn cảm hai thơ với giọng ngân nga thể tâm trạng ung dung, thư thái, hào hứng, lạc quan Bác hoàn cảnh
3 Thái độ
- Học sinh tự giác hứng thú học môn
* BVMT: HS cảm nhận nét đẹp sống gắn bó với mơi trường thiên nhiên Bác Hồ kính yêu
*TTHCM: Hs thấy tình yêu BH dành cho thiên nhiên, sống tinh thần lạc quan dù hoàn cảnh khó khăn.
II CHUẨN BỊ - Tranh minh họa
- Bảng phụ phần luyện đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra cũ: ( 5’)
- Gọi HS đọc theo hình thức phân vai truyện Vương quốc vắng nụ cười + Tìm chi tiết cho thấy vương quốc buồn?
+ Bài tập đọc muốn nói với em điều gì? - Nhân xét
II Bài mới:( 30’) 1 Giới thiệu bài
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ thơ hỏi:
+ Bức tranh vẽ ai? Em cảm nhận điều qua tranh?
- Bác Hồ vị lãnh tụ kính yêu dân tộc Việt Nam Bác không chiến sĩ cách mạng mà nhà
- HS thực yêu cầu
- HS quan sát tranh minh họa
(3)thơ lớn Trong hồn cảnh khó khăn gian khổ nào, Người thể phong thái ung dung, thư thái, hào hùng lạc quan Hai thơ Ngắm trăng – Không đề hôm giúp em thấy điều
- GV ghi đề
2 Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài
Bài: Ngắm trăng a) Luyện đọc
- GV đọc diễn cảm thơ nói xuất xứ: Hơn năm trời từ mùa thu 1942 đến mùa thu 1943, Bác Hồ bị giam cầm nhà lao Tưởng Giới Thạch Trung Quốc Trong hồn cảnh tù đầy Bác ln lạc quan, hồ tâm hồn vào thiên nhiên Và thơ ngắm trăng đời hồn cảnh - Yêu cầu hs đọc nối tiếp thơ lần - GV ghi từ khó sau HS đọc lần Kết hợp luyện đọc câu văn dài khó: - GV giải nghĩa số từ khó: - Yêu cầu luyện đọc nhóm - GV đọc diễn cảm
+ Toàn đọc với giọng ngân nga, thư thái
b) Tìm hiểu bài
+ Bác Hồ ngắm trăng hồn cảnh nào?
+ Hình ảnh cho thấy tình cảm gắn bó Bác Hồ với trăng?
*TTHCM: Bài thơ nói điều về Bác Hồ?
- GV: Trong hồn cảnh ngục tù, Bác say mê ngắm trăng, xem trăng người bạn tâm tình
c) Đọc diễn cảm
- GV hướng dẫn đọc diễn cảm: Cần nhấn giọng từ ngữ: không rượu, không hoa, hững hờ, nhòm, ngắm - Cho HS nhẩm HTL thơ
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Tiếp nối đọc câu - HS đọc từ khó
+ HS luyện đọc câu thơ khó - HS đọc giải
- Luyện đọc theo cặp
+ Bác ngắm trăng qua cửa sổ nhà giam nhà tù Tưởng Giới Thạch
+ Đó hình ảnh:
“Người ngắm trăng soi ngồi cửa sổ Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ” + Bài thơ nói lịng u thiên nhiên, lịng lạc quan Bác hồn cảnh khó khăn.
- HS luyện đọc
(4)- Cho HS thi đọc
- GV nhận xét chốt lại khen HS đọc hay
Bài Không đề a) Luyện đọc
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu
- GV ghi từ khó sau HS đọc lần Kết hợp luyện đọc câu văn dài khó: - GV giải nghĩa số từ khó: - yêu cầu hs đọc nhóm - Gọi hs đọc
- GV đọc diễn cảm
+ Cần đọc với giọng ngâm nga, thư thái, vui vẻ
b) Tìm hiểu bài
+ Bác Hồ sáng tác thơ hoàn cảnh nào? Những từ ngữ cho biết điều đó?
+ Tìm hình ảnh nói lên lịng u đời phong thái ung dung Bác
- GV: Giữa cảnh núi rừng Việt Bắc, Bác Hồ sống giản dị, yêu trẻ, yêu đời c) Đọc diễn cảm
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Cho HS thi đọc
- Cho HS nhẩm HTL thơ thi đọc - GV nhận xét khen HS đọc thuộc, đọc hay
III Củng cố- dặn dò: ( 5’)
+ Hai thơ giúp em hiểu điều tính cách Bác?
+ Liên hệ giáo dục * BVMT:
* TTHCM: Em học điều Bác? - GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: Học tìm đọc tập thơ “Nhật kí tù” Bác Hồ - Chuẩn bị sau
- Lớp nhận xét
- Tiếp nối đọc - HS đọc từ khó
+ HS luyện đọc câu thơ khó - HS đọc giải
- Luyện đọc theo cặp - Hs đọc, lắng nghe
+ Bác Hồ sáng tác thơ chiến khu Việt Bắc, thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp
+ Những từ ngữ cho biết điều đó: đường non, rừng sâu quân đến.
* Đó hình ảnh: Khách đến thăm Bác cảnh đường non đầy hoa quân đến, chim rừng tung bay Bàn xong việc nước, Bác xách bương, dắt trẻ vườn tưới rau
- HS đọc diễn cảm thơ - Một số HS thi đọc diễn cảm - HS HTL thi đọc
- Lớp nhận xét
Ý nghĩa: Trong hoàn cảnh, Bác ln lạc quan u đời, ung dung, thư thái khó khăn khơng nản lịng
(5)(6)