GIAO AN LOP 4 TUAN 32 - KTKN

TUẦN 32  Thứ hai: Ngày soạn : 17 - 4 - 2010 Ngày dạy : 19 - 4 - 2010 TẬP ĐỌC: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.MỤC TIÊU: - Đọc ránh mạch, trôi chảy; biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài văn với giọng phù hợp với nội dung diễn tả. - Hiểu nội dung : Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: - Gọi 2 HS đọc bài Con chuồn chuồn nước. + Em thích hình ảnh so sánh nào? Vì sao? + Tình yêu đất nước của tác giả thể hiện ở các câu văn nào? 2. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Luyện đọc: - Cho HS đọc nối tiếp. - GV treo tranh như SGK - phóng to treo lên bảng lớp. - Cho HS luyện đọc những từ ngữ khó: kinh khủng, rầu ró, lạo xạo, ỉu xìu, sườn sượt, ảo não. - YC HS đọc chú giải & giải nghóa từ. - Y/C HS luyện đọc. - GV đọc diễn cảm toàn bài. HĐ2: Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: Đoạn1: + Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn? - HS đọc và trả lời câu hỏi. - HS lắng nghe. - 3HS đọc nối tiếp. - HS quan sát tranh. - HS luyện đọc từ khó. - 1 HS đọc chú giải. - Từng cặp HS luyện đọc, 1 HS đọc cả bài. - Những chi tiết là: “Mặt trời không muốn dậy … trên mái nhà”… +Vì sao ở vương quốc ấy buồn chán như vậy? + Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? Đoạn 2: - Y/C HS đọc thầm đoạn 2. + Kết quả viên đại thần đi học như thế nào? Đoạn 3: + Điều gì bất ngờ đã xảy ra? + Nhà vua có thái độ thế nào khi nghe tin đó ? HĐ3: Đọc diễn cảm: - Cho HS đọc theo cách phân vai. - GV HD HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2,3. - GV nhận xét và khen nhóm đọc hay. HĐ4: Củng cốâ - Dặn dò: - Dặn dò về nhà - GV nhận xét tiết học. - Vì cư dân ở đó không ai biết cười. - … cử một viên đại thần đi du học ở nước ngoài, chuyên về môn cười. - HS đọc thầm đoạn 2. - Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chòu tội. - Viên thò vệ bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ngoài đường. - Nhà vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào. - 4 HS đọc theo phân vai. - Cả lớp luyện đọc. - Cho 3 nhóm, mỗi nhóm 4 em sắm vai luyện đọc. - Học sinh ghi nhớ. TOÁN: T156: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (T2) I. MỤC TIÊU: - Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có không quá ba chữ số (tích không quá sáu chữ số). - Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số. (BT1 dòng 1,2; BT2). - Biết so sánh số tự nhiên (BT4 cột 1); HSKG làm thêm các bài còn lại. - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: - GV chấm 5 vở; nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Luyện tập. Bài1(dòng1,2): - Y/C lớp làm bài vào vở và đổi vở để kiểm tra. *HSKG làm tất cả bài 1. - 5 em nộp vở. - HS nghe. - HS làm bài. Bài2: - Y/C HS nêu lại qui tắc tìm thừa số chưa biết và tìm số bò chia. - Y/C HS làm bài vào vở, 2 em lên bảng. Bài4(cột1): - Gọi HS nêu Y/C của bài. - Y/C HS làm bài vào phiếu, 2 em lên bảng. *HSKG: Bài 5: - Y/C HS tự làm bài. - Cả lớp và GV nhận xét chốt KQ đúng. HĐ2: Củng cốâ - Dặn dò: - Dặn dò về nhà - GV nhận xét tiết học. - HS phát biểu. - HS làm bài. - HS nêu. - HS thực hiện. - HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng. - HS lắng nghe. ÔN TOÁN: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh các phép tính nhân, chia với số tự nhiên. - Rèn kỹ năng làm tính và giải toán cho các em. - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Chấm một số vở bài tập của học sinh - Nhận xét và ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Luyện tập: - HD HS làm các bài ở VBT Toán (trang 88,89). - HS làm và chữa bài, củng cố kiến thức: Bài 1: Lưu ý kó năng đặt tính và tính. Bài 2: Củng cố cách tìm thành phần chưa biết (thừa số, số bò chia). *HSTB: Nêu cách tìm thành phần chưa biết. Bài 3: Củng cố tính chất của phép nhân, phép chia. * HS KHÁ GIỎI: Bài 1: Một nhà máy ngày thứ nhất sản xuất kém ngày thứ hai 22 sản phẩm.Nếu ngày thứ hai sản xuất thêm 6 sản phẩm - 5 em nộp vở. - Học sinh nghe. - HS làm bài vào vở, 4 em làm bảng lớp. - 2HS làm phiếu, cả lớp làm vào vở. - Một em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - Một em lên bảng giải, còn lại giải vào vở. thì ngày thứ nhất sản xuất bằng 3/5 ngày thứ hai. Tìm số sản phẩm nhà máy sản xuất từng ngày. HĐ2: Chấm bài: - Chấm một số bài HD chữa bài sai. HĐ3: Củng cố dặn dò: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. - Học sinh chữa một số bài. - Học sinh lắng nghe. CHÍNH TẢ: (NGHE- VIẾT ) VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài chính tả; biết trình bày đúng đoạn văn trích. - Làm đúng các BT2. - Giáo dục cho các em ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ. - Gọi HS đọc lại bảng tin: Sa mạc đen. - GV nhận xét phần bài cũ. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết. 1.Tìm hiểu nội dung bài viết. - GV đọc bài trong SGK. - Yêu cầu 1 HS đọc bài. + Nêu nội dung của đoạn văn? 2.Viết từ khó. - Y/C lớp đọc thầm lại đoạn văn chú ý những từ dễ viết sai. - HD HS viết từ khó. 3.Viết chính tả. - GV đọc cho HS viết bài. - GV đọc lại 1 lần , cả lớp soát lỗi. - GV chấm 5 bài và nêu nhận xét. HĐ2: Luyện tập: Bài 2: - Gọi HS yêu cầu của BT - Y/C lớp làm bài vào vở, 1 em lên bảng. - Cả lớp và GV nhận xét. HĐ3: Củng cốâ - Dặn dò: - Dặn dò về nhà - GV nhận xét tiết học. - 2 em đọc, lớp nghe. - HS nghe. - HS đọc thầm. - 1 HS dọc. - HS nêu. - HS thực hiện. - HS viết bảng con: kinh khủng, rầu ró, héo hon, nhộn nhòp, lạo xạo. - HS viết bài. - HS soát lỗi. - 1 em nêu, lớp theo dõi. - HS làm bài. - HS ghi nhớ. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU. I.MỤC TIÊU: - Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (Trả lời cho câu hỏi: Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?- ND ghi nhớ). - Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (BT1, mục III); bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ trống thích hợp trong đoạn văn a hoặc đoạn b ở BT2. HSKG biết thêm trạng ngữ cho trước cho cả 2 đoạn văn a,b ở BT2. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: - Kiểm tra 3 HS đọc ghi nhớ và làm bài tập. - GV kiểm tra một số vở của HS khác. - Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Nhận xét Bài1,2: - Y/C HS suy nghó rồi trình bày kết quả. - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. Bài3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Giao việc cho HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả bài làm. - GV nhận xét, chốt lại: Câu hỏi đặt cho trạng ngữ đúng lúc đó. HĐ2: Ghi nhớ - Cho HS đọc ghi nhớ, đặt câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn. HĐ3: Luyện tập Bài1: - Y/C lớp làm bài vào vở, 2 HS làm vào băng giấy dán trên bảng. - GV nhận xét + chốt lời giải đúng. Bài 2: - Y/C HS nhóm 2 em rồi trả lời. - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. *HSKG: biết thêm trạng ngữ cho trước cho cả 2 đoạn văn a,b ở BT2. HĐ4: Củng cốâ - Dặn dò: - Dặn dò về nhà - GV nhận xét tiết học. - 1 HS thực hiện đọc ghi nhớ. - 5 HS được kiểm tra vở. - Nhắc lại tựa bài. - Làm bài cánhân. - Một số HS phát biểu ý kiến. - HS làm bài cá nhân. - HS phát biểu ý kiến. - 3 HS đọc SGK, HS đặt câu. - HS đọc thuộc xung phong đọc. - 2HS lên gạch dưới bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian trong câu. - HS chữa bài. - Lắng nghe và ghi nhớ. Thứ ba: Ngày soạn : 18 - 4 - 2010 Ngày dạy : 20 - 4 - 2010 KỂ CHUYỆN: KHÁT VỌNG SỐNG (BÀI SOẠN CHI TIẾT) I.MỤC TIÊU: - Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn của câu chuyện: Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý (BT1); bước đầu biết kể lại nối tiếp được toàn bộ câu chuyện (BT2). - Biết trao đổi với bạn về ý nghóa của câu chuyện (BT3). - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ND - TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ . 5 ’ 2.Bài mới: Giới thiệu bài. 1 ’ HĐ1: GV kể toàn bộ câu chuyện. 10 ’ HĐ2: HS kể chuyện, trao đổi về ý nghóa câu chuyện. 27 ’ - Gọi HS kể lại chuyện về một cuộc du lòch hay cắm trại mà em được tham gia. - GV nhận xét ghi điểm. - GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. - GV kể lần 1, HS nghe. - GV kể lần 2, kết hợp chỉ tranh minh hoạ. Kết hợp giải nghóa các từ khó: khập khểnh, tuyệt vọng,rời rạc - Y/C HS kể theo nhóm 2: Kể từng đoạn của câu chuyện sau đó kể toàn bộ câu chuyện. - HS thi kể trước lớp: 2 tốp HS tiếp nối nhau thi kể từng đoạn câu chuyện. - Hai HS thi kể toàn bộ câu chuyện. - HS trao đổi về ý nghóa câu chuyện. - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất và hiểu câu - 2 HS thực hiện. - HS nghe. - HS nghe. - HS lắng nghe và quan sát tranh minh họa. - HS thực hiện kể theo nhóm đôi. - HS thực hiện. - 2 em thi kể. - HS trao đổi: - HS nêu. - Bình chọn bạn kể chuyện hay. HĐ3: Củng cố - dặn dò. 5 ’ chuyện. - GV nhận xét và ghi điểm cho cá nhân học sinh. + Nêu ý nghóa của câu chuyện? + GV nhận xét, dặn dò. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - HS nêu - HS ghi nhớ. TOÁN: T157 : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN ( T3 ) I. MỤC TIÊU: - Tính được giá trò của biểu thức chứa hai chữ (BT1a). - Thực hiện được bốn phép tínhvới số tự nhiên (BT2). - Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên (BT4); HSKG làm thêm BT3,5. - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: - Gọi HS làm bài 4 trang 163. - GV nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Luyện tập. Bài1a: - Y/C HS tự làm bài, sau đó chữa bài. Bài 2: - Y/C HS làm bài, 2 em lên bảng. *HSTB: nêu cách tính giá trò biểu thức. Bài4: - GV lưu ý cho HS: Muốn biết TB mỗi ngày cửa hàng bán bao nhiêu m vải cần phải tìm : + Tổng số vải bán trong 2 tuần. + Số ngày bán trong hai tuần. - Y/C lớp làm bài vào vở, 1HS lên bảng. - Lớp và GV nhận xét và chốt kết quả đúng. *HSKG: - Y/C các em làm thêm BT3,5. - GV chấm một số bài, nhận xét. HĐ2: Củng cốâ - Dặn dò: - Hai em thực hiện. - HS nghe. - HS làm bài. - HS thực hiện. - HS làm bài. - HS làm bài. - Dặn dò về nhà - GV nhận xét tiết học. - HS nghe. ÔN TOÁN: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Củng cố các phép tính về nhân chia các số tự nhiên. - Rèn kỹ năng nhận biết các dấu hiệu chia hết cho các em. - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Chấm một số vở bài tập của học sinh - Nhận xét và ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Luyện tập: Giáo viên chép đề bài lên bảng: Bài 1 Đặt tính và tính: 37864 : 36 47836 X 48 97845 : 48 36784 X 709 Bài 2: Tìm X, biết : X : 46 = 5888 42840 : X = 85 Bài 3: 8 xe ô tô chở được 872 tấn hàng. Hỏi có 15 xe ô tô như thế thì chở được bao nhiêu tấn hàng? * HS KHÁ GIỎI: Bài 4.Tìm kết quả của các dãy tính sau bằng cách nhanh nhất: a.(42 X 54 + 17 X 42) : 71 b.(123 X 154 – 65 X 123) : 89 c.(324 X 6 + 4 X 324) : (162 X 2) HĐ2: Chấm bài: - Chấm một số bài HD chữa bài sai. HĐ3: Củng cố dặn dò: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. - 4 em nộp vở. - Học sinh nghe. - Học sinh thực hiện vào vở, hai em lên bảng làm bài. - Học sinh nêu lại cách tìm thành phần chưa biết và làm bài. - Học sinh giải vào vở, 1 em lên bảng giải. - Hai em lên bảng làm, còn lại làm vào vở. - Học sinh chữa một số bài. - Học sinh lắng nghe. BỒI DƯỢNG - PHỤ ĐẠO TOÁN: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh về các phép tính với số tự nhiên. - Rèn kỹ năng làm tính và giải toán cho các em. - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Chấm một số vở bài tập của học sinh - Nhận xét và ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Luyện tập: Giáo viên chép đề bài lên bảng: *PHỤ ĐẠO: Bài 1: Không thực hiện phép tính hãy tìm X: a. 14 + 56 + X = 56 + 43 + 14 b. (21 + X) + 88 = (88 + 12) + 21 Bài 2: Đặt tính và tính: 4672 x 56 4563 : 25 Bài 3: Trung bình cộng số dầu đựng ở 2 thùng là 20 lít. Biếât số dầu ở thùng thứ nhất = 1/4 số lít dầu ở thùng thứ hai. Hỏi mỗi thùng đựng bao nhiêu lít dầu? *BỒI DƯỢNG: Bài 1: Trung bình cộng số dầu đựng ở 3 thùng là 20 lít. Biếât số dầu ở thùng thứ nhất = 1/3 số lít dầu ở thùng thứ hai, số lít dầu ở thùng thứ 3 gấp đôi số lít dầu ở thùng thứ nhất. Hỏi mỗi thùng đựng bao nhiêu lít dầu? Bài 2: Tính giá trò của biểu thức sau bằng cách hợp lý: 54 X 113 + 45 X 113 + 113 24 X 3 – 12 X 3 (145 X 99 + 145) -(145 X 101 - 143) HĐ2: Chấm bài: - Chấm một số bài và hướng dẫn HS chữa bài sai. HĐ3: Củng cố dặn dò: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. - 3 em nộp vở. - Học sinh nghe. - HS làm bài vào vở. - Hai em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - Đối với bài tập 3 giáo viên yêu cầu các em gạch chân dưới những từ trọng tâm của bài sau đó giải. - Học sinh đọc kỹ đề bài và giải vào vở. - Một em lên bảng giải, còn lại giải vào vở. Lưu ý kó năng tính cho HS. - Học sinh chữa một số bài. - Học sinh lắng nghe. Thứ tư: Ngày soạn : 19 - 4 - 2010 Ngày dạy : 21 - 4 - 2010 TẬP ĐỌC: NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ I.MỤC TIÊU: - Đọc ránh mạch, trôi chảy, bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung. - Hiểu nội dung(Hai bài thơ ngắn): Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, không nản chí trước khó khăn trong cuộc sống của Bác Hồ. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 1 trong 2 bài thơ). - Giáo dục cho các em khâm phục và kính trọng, học tập Bác luôn yêu đời, không nản chí trước khó khăn. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: - Kiểm tra 4 HS. - GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. *Bài Ngắm trăng HĐ1: Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm - YC HS đọc nối tiếp bài thơ. - YC HS đọc chú giải. HĐ2: Tìm hiểu bài: - YC HS đọc bài thơ. + Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh nào? *HSKG: Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó giữa Bác Hồ với trăng/ + Bài thơ nói điều gì về Bác Hồ ? HĐ3: Luyện đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn đọc diễn cảm - YC HS nhẩm HTL bài thơ. - YC HS thi đọc. - GV nhận xét những HS đọc hay. * Bài Không đề - 4HS đọc phân vai truyện Vương quốc vắng nụ cười. - HS lắng nghe. -HS tiếp nối đọc bài thơ. Mỗi em đọc một lượt toàn bài. -1 HS đọc chú giải + 1 HS giải nghóa từ hững hờ. - Cả lớp đọc thầm. - Bác ngắm trăng qua cửa sổ nhà giam của nhà tù Tưởng Giới Thạch. - “Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ. Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ”. - Bài thơ nói về lòng yêu thiên nhiên, lòng lạc quan của Bác …… - HS luyện đọc. - HS nhẩm HTL bài thơ. - Một số HS thi đọc. - Lớp nhận xét. [...]... bài sai HĐ3: Củng cố - Dặn dò: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học - Học sinh đọc kỹ đề và làm bài vào vở - Học sinh làm vào vở, 3 em làm vào phiếu - Học sinh nhận xét và chữa bài - Học sinh ghi nhớ - Thứ sáu: Ngày soạn : 21 - 4 - 2010 Ngày dạy : 23 - 4 - 2010 TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI, KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I.MỤC TIÊU: - Nắm vững kiến thức... Bài1: - Cho HS đọc yêu cầu của BT1 - Y/C HS thảo luận nhóm đôi và làm bài vào vở - Gọi HS trình bày kết quả bài làm - GV nhận xét ghi điểm Bài 2: - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - Y/C HS làm bài cá nhân - 1 HS đọc, lớp theo dõi - HS thực hiện - HS phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét - 1 HS đọc, lớp lắng nghe - 3HS làm bài vào giấy, lớp làm vở - HS đọc đoạn mở bài của mình - Cho HS trình bày kết quả bài làm - GV... cốâ - Dặn dò: - Dặn dò về nhà - GV nhận xét tiết học Miêu tả cách tê tê đào đất: “Khi đào đất, nó díu đầu xuống … lòng đất” - HS quan sát tranh hoặc nhớ lại những gì đã quan sát được về ngoại hình con vật mà mình yêu thích ở nhà để viết bài - HS lần lượt đọc đoạn văn đã viết - Lớp nhận xét - HS làm bài vào vở - HS lần lượt đọc đoạn văn - Lớp nhận xét - HS nghe ÔN TIẾNG VIỆT: TẬP LÀM VĂN I.MỤC TIÊU: -Củng... ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: - Chấm VBT của HS, nhận xét - 4 em nộp vở - HS nghe 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp HĐ1: Luyện tập Bài1: - Y/C HS suy nghó và chọn đáp án - HS thực hiện - HS phát biểu ý kiến Bài3: - Y/C HS làm bài vào bảng con, 1 - HS làm bài HS lên bảng - HS nêu *HSTB: nêu cách rút gọn phân số - Cả lớp và GV nhận xét chốt KQ đúng - HS làm bài và nêu cách quy Bài 4a,b: - Y/C HS làm bài vào... quy đồng mẫu số đồng mẫu số các phân số - Cả lớp và GV nhận xét KQ *HSKG: Y/C làm thêm câu c - HS nghe giảng Bài 5: - GV HD HS cách so sánh PS - Y/C lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng - Cả lớp và GV nhận xét chốt KQ đúng - HS làm bài HĐ2: Củng cốâ - Dặn dò: - Dặn dò về nhà - GV nhận xét tiết học - HS nghe BỒI DƯỢNG - PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT: CẢM THỤ VĂN HỌC I.MỤC TIÊU: - Củng cố và nâng cao kỹ năng đọc đúng,... viết? - Hướng dẫn học sinh phân tích các từ mà các em tìm được - HD HSviết một số từ khó vào bảng con: xanh, lưỡi, xuống núi, đủng đỉnh,… - Hướng dẫn học sinh cách trình bày, chú ý viết theo chữ nghiêng - Chấm một số bài & hướng dẫn chữa lỗi HĐ3: Củng cố - Dặn dò: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học TOÁN: - HS viết bảng con các từ: xanh, lưỡi, xuống núi, đủng đỉnh,… - Học sinh viết bài vào vở - Học... các PS? - 3 em nộp vở - Chấm một số vở bài tập của HS - GV nhận xét và ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu - HS nghe trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng HĐ1: Luyện tập - HS thực hiện Bài1: - Y/C HS làm bài, 2 em lên bảng - HS nêu - Cả lớp và GV nhận xét KQ, Y/C HS nêu lại cách cộng trừ PS cùng MS và khác mẫu số - HS làm bài Bài2: - HD tương tự BT1 -Cả lớp và GV nhận xét chốt KQ đúng - HS làm... lớp và GV nhận xét chốt KQ đúng - HS làm bài Bài3: - Y/C HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng *HSTB: nêu lại cách tìm các thành phần - HS nêu chưa biết - HS làm bài *HSKG: - Y/C HS làm thêm BT4,5 - HS chữa bài - GV chấm một số bài, hướng dẫn HS chữa bài sai HĐ2: Củng cốâ - Dặn dò: - Dặn dò về nhà - GV nhận xét tiết học - HS nghe -* **** ... thiệu bài: GV giới thiệu - HS nhắc lại tựa bài trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng HĐ1: Nhận xét -1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm Bài1,2: - Y/C HS đọc yêu cầu bài tập - GV chép câu văn ở BT1 (phần nhận - HS suy nghó làm bài xét) lên bảng lớp - Một số HS phát biểu ý kiến - Cho HS trình bày kết quả - Lớp nhận xét - GV nhận xét và chốt lại HĐ2: Ghi nhớ : - 3 HS đọc SGK; 2 HS đọc thuộc - Cho HS đọc trong SGK... thành 2 nhóm, đại diện mỗi nhóm lên trình bày lời giải trên bảng - GV cùng cả lớp chốt KQ đúng *HSKG: - Y/C các em làm thêm BT1 - GV chấm một số bài HĐ2: Củng cốâ - Dặn dò: - Dặn dò về nhà - GV nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN: - HS trình bày - HS thực hiện, chữa bài - Học sinh ghi nhớ LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I.MỤC TIÊU: - Nhận biết được: Đoạn văn và ý chính của đoạn trong bài văn tả . KHÁ GIỎI: Bài 4. Tìm kết quả của các dãy tính sau bằng cách nhanh nhất: a. (42 X 54 + 17 X 42 ) : 71 b.(123 X 1 54 – 65 X 123) : 89 c.(3 24 X 6 + 4 X 3 24) : (162 X 2) HĐ2: Chấm bài: - Chấm một số. lý: 54 X 113 + 45 X 113 + 113 24 X 3 – 12 X 3 ( 145 X 99 + 145 ) -( 145 X 101 - 143 ) HĐ2: Chấm bài: - Chấm một số bài và hướng dẫn HS chữa bài sai. HĐ3: Củng cố dặn dò: - Dặn dò về nhà - Nhận. biết. *HSKG: - Y/C HS làm thêm BT4,5. - GV chấm một số bài, hướng dẫn HS chữa bài sai. HĐ2: Củng cốâ - Dặn dò: - 2HS trả lời. - 3 em nộp vở. - HS nghe. - HS thực hiện. - HS nêu. - HS làm bài. - HS làm