II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số tờ giấy trắng để hs làm BT2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: 2 hs đọc lại Thư chuyển tiền đã làm ở - 2 hs đọc tiết TLV trước [r]
(1)Gi¸o ¸n líp – Buæi s¸ng TuÇn 34 TUAÀN 34 Thứ hai ngày 02 tháng năm 2011 (Day bù vào thứ tư/04/5/2011) TẬP ĐỌC TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ I Muïc tiêu: - Bước đầu biết đọc văn phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát - Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống , làm cho người hạnh phúc, sống lâu (trả lời các câu hỏi SGK ) */ GDKNS: II/ Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ viết đoạn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC:2 hs đọc bài chim chiền chiện; Trả - hs đọc lời câu hỏi - Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài - HS laéng nghe a) Giới thiệu bài : b.Luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc - Bài chia làm đoạn Đ1:Từ đầu đến ngày cười 400 lần Đ 2:Tiếp theo …đến làm hẹp mạch máu Ñ3:Coøn laïi - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài + Lần 1: Kết hợp luyện phát âm các từ khó baøi - HS nối tiếp đọc + Lần 2: Giảng các từ khó cuối bài: thống kê, thư giản, sảng khoái, điều trị - HS luyện đọc theo cặp - Một HS đọc bài - Luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm bài: với giọng rõ ràng, - hs đọc rành mạch, phù hợp với văn phổ biến -lắng nghe khoa hoïc *Tìm hieåu baøi - Phaân tích caáu taïo cuûa baøi baùo treân.Neâu yù chính đoạn văn? + Đ1:tiếng cười là đặc điểm quan trọng,phân biệt người với các loài động vật khác + Đ2:Tiếng cười là liều thuốc bổ + Đ3:Người có tính hài hước sống lâu -Vì nói tiếng cười là liều thuốc bổ? - Vì cười,tốc độ thở người tăng lên đến 100 ki- lô – mét giờ, các mặt thư giản, não tiết chất làm người có cảm giác sảng khoái, thoả mãn TrÇn ThÞ Thanh T©m Trường Tiểu học Đông Hiếu Lop2.net (2) Gi¸o ¸n líp – Buæi s¸ng TuÇn 34 - Người ta tìm cách tạo tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì ? - Em ruùt ñieàu gì qua baøi naøy? Haõy choïn yù đúng ? - GV: Qua bài đọc, các em đã thấy :tiếng cười làm cho người khác với động vật, tiếng cười làm cho người hạnh phúc, sống lâu cô hi voïng caùc em seõ bieát taïo cho mình moät cuoäc sống có nhiều niềm vui, hài hước c.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL bài thơ - Để rút ngắn thời gian điều trị bệnh nhân,tiết kiệm tiền cho Nhà nước - YÙ b: Caàn bieát soáng moät caùch vui veû - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài -GV treo lên bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc - GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo nhóm -Y/c nhóm thi đọc - Nhaän xeùt tuyeân döông 3.Cuûng coá – daën doø - hs đọc bài, lớp đọc thầm Em hãy nêu nội dung chính bài? -Về nhà đọc bài nhiều lần - GV nhaän xeùt tieát hoïc - hs đọc - HS lắng nghe - laéng nghe - HS luyện đọc - Đại diện nhóm thi đọc - Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống , làm cho người hạnh phúc, sống lâu TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích - Thực các phép tính với số đo diện tích *Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy 1.KTBC:- Em hãy kể tên các đơn vị đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn? - GV cùng hs nhận xét 2.Bài a Giới thiệu bài: b.Thực hành Bài 1:1 hs đọc y/c bài, hs làm bài vào v nh áp, nối tiếp đọc kết - Nhaän xeùt boå sung Bài 2: hs đọc y/c bài, hs làm bài vào - nhận xét sửa chữa TrÇn ThÞ Thanh T©m Hoạt động học - HS đọc đề bài - Tự làm bài - Nối tiếp đọc kết m2 = 100 dm2 ; km2 = 100 00 00 m2 1m2 = 100 00 cm2 ; 1dm2 = 100cm2 - hs đọc đề bài - hs laøm baøi vaøo Trường Tiểu học Đông Hiếu Lop2.net (3) Gi¸o ¸n líp – Buæi s¸ng b) 500 cm2 = dm2 1300 dm2 = 13 m2 ; ; dm2 100 1 dm2 = m2 100 cm2 = TuÇn 34 m = 10dm2 10 ; dm2 = 10cm2 10 a) 15 m2 = 15 00 00 cm2 ; 103 m2 = 103 00 dm2 60 000 cm2 = m2 ; 1 cm2 = m2 10000 *Bài 3:Gọi hs đọc y/c bài,hs làm bài vào nháp ,3 hs lên bảng sửa bài - Nhận xét sửa chữa Bài 4:Gọi hs đọc đề bài,hs làm bài vào 3.Cuûng coá – daën doø - Hai đơn vị đo diện tích liền gấp kém bao nhiêu lần? - Nhaän xeùt tieát hoïc 2110 dm2 = 2110 00 cm2; m = 1000cm2 10 - hs đọc đề bài - hs laøm vieäc theo caëp - Trình baøy keát quaû 2m2 dm2 > 25 dm2 dm2 cm2 = 305 cm2 m2 99 dm2 < m2 65 m2 = 65 00 dm2 - hs đọc - hs làm bài vào Baøi giaûi Diện tích ruộng đó là: 64 x 25 = 16 00 (m) Số thóc thu trên ruộng là : 1600 = 800 (kg) 800 (kg) = taï Đáp soá : taï LuyÖn to¸n I Môc tiªu: - LuyÖn kÜ n¨ng vÒ lµm c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè - Rèn kĩ làm bài, trình bày bài rõ ràng II.Các hoạt động trên lớp KTBC: Y/C HS : + Nªu quy t¾c vÒ trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè Cho VD + Nªu quy t¾c vÒ trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè Cho VD + Nªu c¸ch trõ mét sè tù nhiªn cho mét ph©n sè Cho VD Néi dung bµi «n luyÖn: * GTB: GV nªu môc tiªu bµi d¹y H§1: Néi dung «n luyÖn: Bµi1: TÝnh : d a e b TrÇn ThÞ Thanh T©m c g Trường Tiểu học Đông Hiếu Lop2.net (4) Gi¸o ¸n líp – Buæi s¸ng TuÇn 34 * Y/C 1HS kh¸ nªu c¸ch thùc hiÖn b»ng viÖc lµm mÉu mét phÐp tÝnh - GV bao qu¸t HD HS TB yÕu c¸ch lµm bµi Bài2: tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc : 12 13 25 5 3 5 * HS làm bài vào sau đó chữa bài Bµi3: TÝnh 5 a b c 12 10 10 1 5 d e g * HS làm bài vào sau đó chữa bài 2 Bài4: Hình chữ nhật có chiều dài là cm chiều rộng cm Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó? Bài 5*: Tính tổng + + + +………….+ - GV hd HS khá giỏi làm bài 3/Cñng cè – dÆn dß : - Chèt l¹i néi dung bài vµ nhËn xÐt giê häc Thứ ba ngày 03 tháng năm 2011 Tieát 67 Nhaûy daây Troø chôi: “Laên boùng baèng tay” I Muïc tieâu: - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau - Troø chôi: “ Laên boùng baèng tay” II Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Địa điểm: trên sân trường - Phöông tieän: coøi, moãi hs daây nhaûy, quaû boùng chuyeàn III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Phần mở đầu: - Nhö tieát 65 Phaàn cô baûn: a Nhaûy daây: TrÇn ThÞ Thanh T©m Phöông phaùp TG SL CL 6-10’ Tổ chức haøng doïc haøng ngang 18-22’ 9-11’ Trường Tiểu học Đông Hiếu Lop2.net (5) Gi¸o ¸n líp – Buæi s¸ng TuÇn 34 Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chaân sau 9-11’ b Trò chơi vận động : - Troø chôi: “ Laên boùng baèng tay” Phaàn keát thuùc: 4-6’ - GV cuøng hs heä thoáng baøi - Đi hàng dọc và hát 2’ - Một số động tác hồi tĩnh - GV nhận xét, đánh giá 1’ - haøng doïc TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I/ Muïc tieâu: - Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật * Bài tập cần làm: bài 1, bài 3, bài II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm Gọi HS lên làm bài 2c- SGK t173 - Nhận xét Bài mới: - Laéng nghe a Giới thiệu bài : b oân taäp Bài 1:Gọi hs đọc đề bài, tự làm bài các - hs đọc - hs tự làm bài caïnh song song vaø vuoâng goùc - nối tiếp rả lời a) AB song song với DC b) DA vuông góc với DC và DA vuông góc với AB *Bài 2:Gọi hs đọc y/c bài, HS làm bài vào nhaùp,sau đ ó ch ữa b ài - nhận xét sửa chữa - hs đọc đề bài Bài 3:Gọi hs đọc đề bài, hs tự tính chu vi , diện tích hình vuông, hình chữ nhật, nối tiếp - hs tự làm bài Chu vi hình chữ nhật là: trả lời ( + ) x = 14 (cm) - Nhận xét sửa chữa Diện tích hình chữ nhật là: x = 12 (cm2) Chu vi hình vuoâng laø: x = 12 (cm) Dieän tích hình vuoâng laø : x = 9(cm2) a Sai; b.Sai; c.Sai; d.Đúng TrÇn ThÞ Thanh T©m Trường Tiểu học Đông Hiếu Lop2.net (6) Gi¸o ¸n líp – Buæi s¸ng TuÇn 34 - hs đọc Bài 4: Gọi hs đọc đề bài - Bài toán hỏi số viên gạch cần để lát kín phòng - Bài toán hỏi gì ? hoïc - Chúng ta phải biết được: - Để tính số viên gạch cần lát phòng + Diện tích phòng học + Dieän tích cuûa moät vieân gaïch laùt neàn học chúng ta phải biết gì? Sau đó chia diện tích phòng học cho diện tích vieân gaïch Baøi giaûi 3.Cuûng coá – daën doø -Cạnh hình vuông tăng lên gấp lần thì diện tích hình vuông tăng lên bao nhiêu lần? - Veà nhaø xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Dieän tích cuûa moät vieân gaïch laø: 20 x 20 = 400 (cm2) Diện tích lớp học là : x = 40 (m2) 40 (m2)= 400 000 cm2 Số viên gạch cần để lát lớp học là: 400 000 : 400 = 1000 (vieân gaïch) Đáp số : 1000 viên gạch LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN – YÊU ĐỜI I/ Muïc tieâu: Biết thêm số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo nhóm nghĩa (BT1) ; biết đặt câu vối từ ngữ nói chủ điểm lạc quan, yêu đời (BT2, BT3) II - §å dïng d¹y häc - Bµi tËp viÕt s½n trªn b¶ng líp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học -laéng nghe Giới thiệu bài : Hướng dẫn HS làm BT Bài 1:Gọi hs đọc đề bài - hs đọc đề bài a Từ hoạt động trả lời câu hỏi Làm gì ? - Boïn treû laøm gì ? - Bọn trẻ vui chơi ngoài vườn hoa b.Từ cảm giác trả lời câu hỏi Cảm thấy - Em caûm thaáy theá naøo ? naøo ? - Em caûm thaáy raát vui thích c Từ tính tình trả lời câu hỏi Là người - Chú ba là người nào ? naøo ? - Chú ba là người vui tính./ Chú ba vui tính d.Từ vừa cảm giác vừa tính tình có thể - Em caûm thaáy theá naøo ? Em caûm thaáy vui veû trả lời đồng thời câu hỏi:Cảm thấy nào ? - Chú Ba là người nào ? Chú ba là người vui Là người nào ? - HS thảo luận nhóm đôi, xếp các từ đó theo vẻ - HS thaûo luaän nhoùm boán nhoùm, nhoùm laøm vieäc treân phieáu trình -2 nhoùm laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû TrÇn ThÞ Thanh T©m Trường Tiểu học Đông Hiếu Lop2.net (7) Gi¸o ¸n líp – Buæi s¸ng baøy keát quaû - Nhận xét sửa chữa Bài 2: Gọi hs đọc đề bài, hs tự làm bài nối tiếp đọc kết - nhận xét sửa chữa Bài 3:Gọi hs đọc đề bài - GV:Chỉ tìm các từ miêu tả tiếng cười- tả âm (không tìm các từ miêu tả nụ cười như: cười ruồi, cười rượi, cười tươi,…) - Hs trao đổi với bạn để tìm nhiều từ miêu tả tiếng cười, y/c hs nối tiếp phát biểu ý kiến em nêu từ, đồng thời đặt câu với từ đó Gv ghi nhanh từ ngữ đúng, bổ sung từ ngữ - Nhận xét sửa chữa 3.Cuûng coá – daën doø - Nh ấn m ạnh n ội dung b ài t ập - Nhaän xeùt tieát hoïc TuÇn 34 a) vui chôi, goùp vui, mua vui b) vui thích,vui mừng,vui sướng,vui lòng,vui thuù,vui vui c vui tính,vui nhoän,vui töôi d vui veû - hs đọc đề bài - hs tự làm bài nối tiếp đọc kết VD:Cảm ơn các bạn đã đến góp vui với bọn mình - hs đọc -laéng nghe - Nối tiếp trả lời VD:cười Anh cười hả, đầy vẻ khoái chí cười hì hì Cu cậu gãi đầu cười hì hì,vẻ xoa dịu Thứ tư ngày 04 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC ĂN “MẦM ĐÁ” I/ Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc với giọng vui, hóm hỉnh; đọc phân biệt lời nhân vật và lời người dẫn câu chuyện -Hiểu ND: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa thấy bài học ăn uống (trả lời các câu hỏi SGK ) II/ Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - hs thực theo yc - Gọi hs đọc bài Tiếng cười là liều thuốc bổ,trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài -HS laéng nghe a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài TrÇn ThÞ Thanh T©m Trường Tiểu học Đông Hiếu Lop2.net (8) Gi¸o ¸n líp – Buæi s¸ng *Luyện đọc - Bài chia làm đoạn Đ1:3 dòng đầu Đ2:Tiếp theo… đại phong Đ3:Tiếp theo…chú đói Ñ4:Coøn laïi - Gọi hs nối tiếp đọc 4đoạn bài + Lần 1:kết hợp sửa lỗi phát âm:Trạng Quỳnh, chuùa Trònh, giaáu + Lần 2:giảng từ cuối bài: tương truyền, Thời vua Lê-chúa Trịnh, túc trực, dã vị - HS luyện đọc theo cặp - Một HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể vui, hóm hỉnh Đọc phân biệt lời các nhân vật truyện(người dẫn truyeän, Traïng Quyønh, chuùa trònh) *Tìm hieåu baøi -Gọi hs đọc to đoạn - Vì chúa Trịnh muốn ăn món “mầm đá”? TuÇn 34 - HS luyện đọc nối tiếp - Hs phát âm từ khó - Hs đọc chú giải và tìm từ khó - Luyện đọc theo cặp - hs đọc, lớp đọc thầm - Laéng nghe - Vì chuùa aên gì cuõng khoâng thaáy ngon mieäng, thaáy - Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho chúa “mầm đá”là món lạ thí muốn ăn - Trạng cho người lấy đá ninh, còn mình thì theá naøo? chuẩn bị lọ tương đề bên ngoài hai chữ “đại phong” Trạng bắt chúa phải chờ lúc đói -Gọi hs đọc to đoạn - Cuối cùng chúa có ăn mầm đá không? Vì sao? mỊm - hs đọc ,cả lớp đọc thầm - Vì chuùa aên töông vaãn thaáy ngon mieäng? - Gọi hs đọc bài, lớp cùng thảo luận - Chúa không ăn món”mầm đá”vì thật không có món đó theo cặp trả lời câu hỏi sau: + Em có nhận xét gì nhân vật Trạng Quỳnh? - Vì đói thì ăn gì thấy ngon c Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm - Gv chia lớp thành nhóm 3, thảo luận nhóm - hs đọc bài phân vai người dẫn chuyện, Trạng Quỳnh, chúa - Traïng Quyønh raát thoâng minh Trònh - Y/c nhóm lên bảng thi đọc theo phân vai - Nhaän xeùt tuyeân döông - Hs thaûo luaän nhoùm - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài -GV treo lên bảng đoạn “Thấy lọ… đâu ạ” -GV đọc mẫu - nhóm thi đọc - HS luyện đọc theo nhóm - hs đọc 3.Cuûng coá – daën doø - hs đọc bài, lớp đọc thầm tìm hiểu nội - HS nhận xét giọng đọc - HS luyện đọc dung cuûa baøi - Đại diện nhóm thi đọc -Về nhà đọc bài nhiều lần - Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách TrÇn ThÞ Thanh T©m Trường Tiểu học Đông Hiếu Lop2.net (9) Gi¸o ¸n líp – Buæi s¸ng TuÇn 34 làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa thấy bài học ăn uống TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: - Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc - Tính diện tích hình bình hành * Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài ( yêu cầu tính diện tích hình bình hành) II/ Đồ dùng dạy-học: III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học -laé n g nghe Giới thiệu bài: OÂn taäp Bài 1: Gọi hs đọc đề bài, gv vẽ hình lên bảng, - hs đọc - quan sát và trả lời câu hỏi y/c hs quan sát sau đó đặt câu hỏi cho HS trả lời: - Đoạn thẳng nào song song với đoạn thẳng AB - Đoạn thẳng DE song song với đoạn thẳng AB - Đoạn thẳng CD vu«ng gãc với đoạn thẳng BC - Đoạn thẳng nào vuông góc với đoạn thẳng - hs đọc BC? - Biết diện tích hình chữ nhật Bài 2:Gọi hs đọc đề bài - Để biết số đo chiều dài hình chữ nhật - Diện tích hình chữ nhật diện tích chúng ta phải biết gì? hình vuoâng neân ta tính dieän tích cuûa hình vuoâng, - Làm nào để tính diện tích hình sau đó suy diện tích hình chữ nhật chữ nhật? Diện tích hình vuông hay hình chữ nhật là: x = 64(cm2) -Y/c hs tự làm bài để tính chiều dài hình chữ Chiều dài hình chữ nhật là: nhaät 64 : = 16 cm -chọn đáp án c - hs nêu trước lớp,HS lớp theo dõi và nhận xeùt Vẽ đoạn thẳng AB dài cm -Vậy chọn đáp án nào? Vẽ đoạn thẳng vuông góc vơi AB A,vẽ đường *Bài 3: Gv gọi hs đọc đề toán, sau đó y/c HS thẳng vuông góc với AB B.Trên hai đường nêu các vẽ hình chữ nhậtABCD kích thẳng đó lấy AD = cm,BC = cm chieàu daøi cm, chieàu roäng cm Nối C với D ta hình chữ nhật ABCD có chieàu daøi cm vaø chieàu roäng cm caàn veõ - HS laøm BT vaøo nhaùp Chu vi hình chữ nhật ABCD là: ( + ) x = 18(cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: x = 20 (cm2) Đáp số : 18cm; 20 cm2 - Y/c hs veõ hình vaø tính chu vi,dieän tích hình - 1hs đọc đề bài chữ nhật ABCD TrÇn ThÞ Thanh T©m Trường Tiểu học Đông Hiếu Lop2.net (10) Gi¸o ¸n líp – Buæi s¸ng TuÇn 34 Dieän tích hình H laø toång dieän tích cuûa hình bình hành ABCD và hình chữ nhật BEGC Tính dieän tích hình bình haønh ABCD Tính diện chữ nhật BEGC Bài 4:Gọi hs đọc đề bài Tính toång dieän tích hình bình haønh vaø dieän tích - Dieän tích hình H laø toång dieän tích cuûa hình hình chữ nhật Baøi giaûi naøo? - Vaäy ta coù theå tính dieän tích cuûa hình H nhö theá Dieän tích hình bình haønh ABCD laø: x = 12(cm2) naøo? Diện tích hình chữ nhật BEGC là x = 12(cm2) Dieän tích hình H laø: 12 + 12 = 24(cm2) Đáp số : 24 cm2 3.Cuûng coá – daën doø - Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ta lµm thÕ nµo? - Nhaän xeùt tiÕt hoïc TAÄP LAØM VAÊN TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I/ Muïc tieâu: -Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả vật (đúng ý, bố cục rõ, biÕt dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, …) ; tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV * HS khá, giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn hay II.Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1) Nhaän xeùt chung veà keát quaû laøm baøi - Viết lên bảng đề bài tiết TLV tuần 33 (miêu tả vaät) - Nhaän xeùt: - Laéng nghe + Ưu điểm: Xác định đúng đề bài, kiểu bài, trình bày đúng, bố cục rõ ràng, số bài có hình ảnh miêu tả sinh động, có liên kết các phần baứi cuỷa Thảo, Phương + Haùn cheỏ: Vieỏt sai loói chính tả nhiều, chưa có sáng tạo, ý chưa nhiều + Thoâng baùo ñieåm soá: G :…… K: …… TB:……, Y: ……… - Trả bài cho hs 2) HD hs chữa bài - Nhaän baøi laøm TrÇn ThÞ Thanh T©m Trường Tiểu học Đông Hiếu Lop2.net (11) Gi¸o ¸n líp – Buæi s¸ng TuÇn 34 a) HD hs sửa lỗi - Các em hãy đọc nhận xét cô, đọc chỗ cô lỗi bài, sau đó các em sửa lỗi vào BT TV - Sửa lỗi - Y/c hs đổi cho bạn bên cạnh để kiểm tra - Theo doõi, kieåm tra hs laøm vieäc b) HD hs chữa lỗi chung - Đổi để kiểm tra - Dán lên bảng số tờ giấy viết số lỗi hs + Chính taû: - vài hs lên bảng sửa, lớp sửa vào nháp +Từ: +YÙ: + Caâu: - Sửa lại phấn màu (nếu sai) 3) HD hs học tập đoạn văn - Laéng nghe - Đọc đoạn văn, bài văn hay - Trao đổi nhóm đôi - Y/c hs trao đổi nhóm đôi để tìm cái hay, cái cần học đoạn văn, bài văn 4) Cuûng coá, daën doø: - Về nhà viết lại bài (nếu chưa đạt) - Về nhà ôn tập để thi kì I - Nhaän xeùt tieát hoïc Lịch sử OÂN TAÄP (Tieát 1) I - MUÏC TIEÂU: - Kiến thức & Kĩ : - Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ thời Hậu Lê - thời Nguyễn - Giaùo duïc: - Ham thích tìm hiểu môn Địa lí Tự hào truyền thống dựng nước và giữ nước dân toäc II - CHUAÅN BÒ : Bản đồ tự nhiên, công nghiệp, nông nghiệp, ngư nghiệp Việt Nam Bản đồ khung Việt Nam treo tường Phiếu học tập có in sẵn đồ khung Caùc baûng heä thoáng cho HS ñieàn III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) OÂn taäp ( toång keát ) - Nêu thời gian kiện lịch sử gắn liền với các địa danh , di tích lịch sử , văn hoá - Trình bày ghi tóm tắt công lao các nhân vật lịch sử - GV nhận xét Bài : (27’) TrÇn ThÞ Thanh T©m Trường Tiểu học Đông Hiếu Lop2.net (12) Gi¸o ¸n líp – Buæi s¸ng TuÇn 34 a) Giới thiệu bài : Ôn tập ( tiết ) b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động1: Hoạt động lớp HS điền các địa danh câu vào lược đồ GV treo đồ khung treo tường, phát cho khung cuûa mình HS phieáu hoïc taäp - Caâu1 / 155 SGK HS leân chæ caùc ñòa danh theo yeâu caàu caâu Hoạt động 2: Hoạt động nhóm vaø o đồ khung treo tường & vị trí các GV phaùt cho moãi nhoùm moät baûng heä thoáng veà địa danh trên đồ tự nhiên Việt Nam caùc thaønh phoá nhö sau: Teân thaønh phoá Ñaëc ñieåm tieâu bieåu HS làm câu hỏi (hoàn thành bảng hệ thống Haø Noäi veà caùc thaønh phoá) Haûi Phoøng HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp án Hueá Đà Nẵng HS hoàn thiện phần trình bày Đà Lạt TP Hoà Chí Minh Caàn Thô GV chốt lại lời giải đúng Cuûng coá : (3’) - Qua bài học em biết gì? -Chú ý số vấn đề trọng tâm đã học HKII để làm KT HKII Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Về sưu tầm tranh ảnh và các tư liệu nước ta - Chuaån bò baøi: OÂn taäp (tieát 2) Thứ năm, ngày 05 tháng năm 2011 Th ể d ục: Nhaûy daây Troø chôi: “Daãn boùng” I Muïc tieâu: - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau - Trò chơi: “ Dẫn bóng” Rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn II Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Địa điểm: trên sân trường - Phương tiện: còi, hs dây nhảy, sân và 2-4 bóng đá III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Phöông phaùp TG SL CL 6-10’ Phần mở đầu: - Gv nhận lớp phổ biến nội dung, 1‘ yêu cầu học - Xoay các khớp TrÇn ThÞ Thanh T©m Tổ chức haøng doïc Trường Tiểu học Đông Hiếu Lop2.net (13) Gi¸o ¸n líp – Buæi s¸ng Chaïy nheï haøng doïc theo voøng troøn - Ôn động tác tay, chân, lưng buïng cuûa baøi TD phaùt trieån chung - Trò chơi khởi động - Kieåm tra baøi cuõ Phaàn cô baûn: a Nhaûy daây: b Trò chơi vận động : - Troø chôi: “ Daãn boùng” Phaàn keát thuùc: - GV cuøng hs heä thoáng baøi - Đi hàng dọc và hát - Một số động tác hồi tĩnh - Troø chôi hoài tónh GV nhận xét, đánh giá kết hoïc vaø giao baøi veà nhaø - TuÇn 34 1’ voøng troøn haøng ngang 18-22’ 9-11’ 9-11’ 4-6’ 1-2’ 1-2’ haøng doïc 1’ TOÁN ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I/ Muïc tieâu: - Giải bài toán tìm số trung bình cộng - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy bµi râ rµng m¹ch l¹c II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - laéng nghe Giới thiệu bài : Thực hành - hs đọc Bài 1:Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs neâu caùch tính soá trung bình coäng cuûa - hs nhaéc laïi - HS tự làm bài caùc soá - hs leân baûng laøm baøi - Y/c hs tự làm bài a) (137 + 248+ 395 ): 3= 260 - Nhận xét sửa chữa - hs đọc đề bài Bài 2: Gọi hs đọc đề bài - Để tính năm trung bình số dân tăn - Chúng ta phải tính tổng số dân tăng thêm năm là bao nhiêu chúng ta phải tính năm năm gì ? - Sau đó lấy tổng số dân tăng thêm chia cho số - Sau đó làm tiếp nào? naêm - HS laøm baøi vaøo nhaùp - hs leân baûng lµm baøi Baøi giaûi Số người tăng năm là : TrÇn ThÞ Thanh T©m Trường Tiểu học Đông Hiếu Lop2.net (14) Gi¸o ¸n líp – Buæi s¸ng TuÇn 34 158 + 147 + 132 + 103 + 95 = 635(người) Số người tăng trung bình năm là : 635 : = 127 (người) Đáp số: 127 người Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - hs đọc đề bài - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán hỏi trung bình tổ góp bao nhiêu - Để tính trung bình tổ góp bao - Phải tính tổng số ba tổ nhiêu , chúng ta phải tính gì ? - Để tính tổng số ba tổ chúng ta - Tính số tổ Hai, tổ ba góp phải tính gì trước ? - Y/c hs thaûo luaän theo caëp,2 nhoùm laøm vieäc - nhoùm laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû treân phieáu trình baøy keát quaû Baøi giaûi - Nhận xét sửa chữa Số tổ Hai góp là: 36 + = 38 (quyeån) Số tổ Ba góp là: 38 + = 40( vở) Tổng số ba tổ góp là: 36 + 38 + 40 = 114(quyeån ) Trung bình tổ góp số là: 114 : = 38(quyeån) Đáp số : 38 - hs đọc đề bài *Bài 4: Gọi hs đọc đề bài - Tính số máy lần đầu chở - Nêu các bước giải bài toán - Tính số máy lần sau chở - Tính tổng số ô tô chở máy bơm - Tính số máy bơm TB ô tô chở - hs làm bài vào - Y/c hs làm bài vào Baøi giaûi Lần đầu ô tô chở là: 16 x = 48(maùy) Lần sau ô tô chở là: 24 x = 120 (maùy) Số ô tô chở máy bơm là: + (oâ toâ) Trung bình ô tô chở là : ( 48+ 120 ): = 21(maùy) Đáp số : 21 máy bơm Cuûng coá – daën doø - Muèn t×m trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm thÕ nµo? - Nhaän xeùt tieát hoïc TrÇn ThÞ Thanh T©m Trường Tiểu học Đông Hiếu Lop2.net (15) Gi¸o ¸n líp – Buæi s¸ng TuÇn 34 Thứ sáu, ngày 06 tháng năm 2011 TAÄP LAØM VAÊN ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I/ Muïc tieâu: Hiểu các yêu cầu Điện chuyển tiền đi, Giấy đặt mua báo chí nước ; biết điền nội dung cần thiết vào điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số tờ giấy trắng để hs làm BT2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: hs đọc lại Thư chuyển tiền đã làm - hs đọc tiết TLV trước - nhaän xeùt 2.Bài a) Giới thiệu bài: Tiết học hôm giúp các em -lắng nghe tiếp tục thực hành điền vào số giấy tờ in sẵn cần thiết đời sống Điện chuyển - hs đọc tiền, Giấy đặt mua báo chí nước b) Hướng dẫn HS điền nội dung cần thiết vào giấy tờ in sẵn Bài tập 1: Gọi hs đọc thầm y/c BT1 và mẫu - Họ tên người gửi (họ, tên mẹ em) Ñieän chuyeån tieàn ñi GV: N3VNPT: là kí hiệu riêng - Địa (cần chuyển thì ghi): nơi gia đình em nghaønh böu ñieän, HS khoâng caàn thieát - Số tiền gửi (viết số trước, chữ sau) ÑCT: vieát taét cuûa Ñieän chuyeån tieàn - Em bắt đầu viết từ Phần khách hành viết - Họ tên người nhận (là ông bà em) - Địa chỉ:nơi ông bà em (phần trên đó nhân viên bưu điện viết) Y/c HS khá giỏi đóng vai em HS viết giúp - Tin tức kèm theo ý ngắn gọn,VD: chúng mẹ điền chuyển tiền - nói trước lớp cách em khoẻ.Cháu Hương tháng tới thăm ông bà điền nội dung vào mẫu Điện chuyển tiền - Nếu cần sửa chữa điều đã viết, em viết vào ô dành cho việc sửa chữa theá naøo? - Những mục còn lại nhân viên bưu điện điền - Nhận xét sửa chữa - hs khá giỏi đóng vai - Hs tự làm bài Bài 2: Gọi hs đọc y/c BT và nội dung - Hs nối tiếp đọc Điện chuyển tiền - hs đọc các từ viết tắt nêu chú thích Giấy đặt mua báo chí nước .GV:Teân caùc baùo choïn ñaët cho mình, cho oâng - GV HD hs viết : Giấy đặt mua báo chí nước baø, boá meï, anh chò Thời gian đặt mua báo (3 tháng, tháng ,12 - Đọc trước lớp thaùng) TrÇn ThÞ Thanh T©m Trường Tiểu học Đông Hiếu Lop2.net (16) Gi¸o ¸n líp – Buæi s¸ng TuÇn 34 3.Cuûng coá – daën doø - Ghi nhớ để điền chính xác nội dung vào giấy tờ in sẵn - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG vµ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I/ Muïc tieâu: - Giải bài toán tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó * Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - Laéng nghe 1) Giới thiệu bài : 2) Thực hành - hs đọc đề bài Bài 1: Gọi hs đọc đề bài - Bài toán cho biết gì và y/c ta làm gì - Bài cho tổng, hiệu hai số và y/c ta tìm hai số đó Soá beù= (Toång – Hieäu): ? Số lớn = (Tổng + Hiệu): - Y/c hs laøm baøi vaøo sgk, hs leân baûng laøm - hs đọc đề bài - Nhận xét sửa chữa - Bài toán thuộc dạng tìm hai số biết tổng và hiệu Bài 2: Gọi hs đọc đề bài hai số đó - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - hs leân baûng toùm taét - hs leân baûng laøm - Y/c hs lªn bảng tóm tắt bài toán Đội thứ trồng là: - Y/c hs laøm baøi vaøo nhaùp ( 1375 + 285 ) : = 830(caây) - Nhận xét sửa chữa Đội thứ hai trồng là: 830 – 285 = 545caây) Đáp số : Đội 1: 830 cây Đội : 545 cây - hs đọc đề bài Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - Tìm nửa chu vi - Nêu các bước giải bài toán - vẽ sơ đồ - Tìm chieàu roäng,chieàu daøi - Tính dieän tích - nhoùm laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû - Y/c hs thaûo luaän theo caëp,2 nhoùm laøm vieäc treân phieáu trình baøy keát quaû - Nhaän xeùt boå sung - Nhận xét sửa chữa Baøi giaûi Nửachu vi ruộng là: 530 : = 265 (m) Chiều rộng ruộng là: ( 265 – 47) : = 109 (m) TrÇn ThÞ Thanh T©m Trường Tiểu học Đông Hiếu Lop2.net (17) Gi¸o ¸n líp – Buæi s¸ng *Bài 5:Gọi hs đọc đề bài - Nêu các bước giải bài toán HS kh¸ giái lµm bµi TuÇn 34 Chiều dài ruộng là: 109 + 47 = 156 (m) Diện tích ruộng là: 156 x 109 = 17004 (m2) Đáp số : 17004 m2 - hs đọc - Tìm toång cuûa hai soá - Tìm hiệu hai số đó - Tìm moãi soá - HS làm bài vào Baøi giaûi 3.Cuûng coá – daën doø - Nªu c¸h t×m sè lín, sè bÐ cña d¹ng to¸n: T×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu hai số đó? - Nhaän xeùt tieát hoïc Số lớn có ba chữ số là 999 Do đó tổng hai số là 999 Số lớn có hai chữ số là 99 Do đó hiệu hai số là 99 Soá beù laø: (999 – 99 ): = 450 Số lớn là: 450 + 99 = 549 Đáp số :SL: 549 SB:450 LUYỆN TỪ VAØ CÂU THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU I/ Muïc tieâu: - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ phương tiện câu (trả lời CH Bằng gì ? Với cái gì ? – ND Ghi nhớ) -Nhận diện trạng ngữ phương tiện câu (BT1, mục III) ; bước đầu viết đoạn văn ngắn tả vật yêu thích, đó có ít câu dùng trạng ngữ phương tiện (BT2) II/ Đồ dùng dạy-học: III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài :GV nêu MĐ,YC tiết học - HS lắng nghe Bài mới: Bài 1,2: Trạng ngữ in nghiêng các - Các TN đó trả lời câu hỏi Bằng cái gì ?Với cái gì câu sau trả lời câu hỏi gì ? ? - Loại TN trên bổ sung cho câu ý nghĩa gì ? - Cả TN bổ sung ý nghĩa phương tiện cho - Theá naøo laø TN chæ phöông tieän? caâu - TN phương tiện thường mở đầu các từ bằng,v ới và trả lời cho c¸c câu hỏi Bằng cái gì? Kết luận: Phần ghi nhớ Với cái gì ? Luyeän taäp hs đọc lại Bài 1: Gọi hs đọc y/c bài, hs tự làm bài - Nhận xét sửa chữa - hs đọc - HS tự làm bài TrÇn ThÞ Thanh T©m Trường Tiểu học Đông Hiếu Lop2.net (18) Gi¸o ¸n líp – Buæi s¸ng TuÇn 34 - hs lên bảng sửa bài a Baèng moät gioïng thaân tình, thaày khuyeân b.Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo,người hoạ sĩ… - hs đọc - tự làm bài Bài 2: Gọi hs đọc đề bài, hs quan sát các vật sgk (lợn, gà, chim), ảnh vật khác, viết đoạn văn tả vật, đó có ít nhaát caâu coù TN chæ phöông tieän -Y/c hs nối tiếp đọc đoạn văn miêu tả vật,nói rõ câu văn nào đoạn có TN phöông tieän - Nhận xét sửa chữa - Nối tiếp đọc đoạn văn + Bằng đôi cánh to rộng,gà mái che chở đàn + Với cái mõm to,con lợn háu ăn tợp loáng là 3.Cuûng coá – daën doø - TN phương tiện bổ sung ý nghĩa gì cho câu? heỏt caỷ maựng caựm +Baèng ñoâi caùnh meàm maïi,ñoâi chim boà caâu bay leân - nhaän xeùt tieát hoïc noùc nhaø Ñòa lyù OÂN TAÄP I - MUÏC TIEÂU: - Kiến thức & Kĩ : - Chỉ trên đồ địa lý tự nhiên Việt Nam: + dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan – xi – păng, Tây Nguyên, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ và các đồng duyên hải miền Trung ; các cao nguyên Tây Nguyên + Một số thành phố lớn + Biển Đông, các đảo và quần đảo chính - Hệ thống số đặc điểm tiêu biểu các thành phố chính nước ta : Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Huế, Đà Nẵng, Cần Thơ, Hải Phòng - Hệ thống tên số dân tộc : Hoàng Liên Sơn, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, các đồng duyên hải miền Trung ; Tây Nguyên - Hệ thống số hoạt động sản xuất chính các vùng : núi, cao nguyên, đồng bằng, biển, đảo - Giaùo duïc: - Ham thích tìm hiểu môn Địa lí Tự hào truyền thống dựng nước và giữ nước dân toäc II - CHUAÅN BÒ : Bản đồ tự nhiên, công nghiệp, nông nghiệp, ngư nghiệp Việt Nam Bản đồ khung Việt Nam treo tường Phiếu học tập có in sẵn đồ khung Caùc baûng heä thoáng cho HS ñieàn III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) OÂn taäp ( toång keát ) - Nêu thời gian kiện lịch sử gắn liền với các địa danh , di tích lịch sử , văn hoá - Trình bày ghi tóm tắt công lao các nhân vật lịch sử - GV nhận xét Bài : (27’) a) Giới thiệu bài : Ôn tập ( tiết ) b) Các hoạt động : TrÇn ThÞ Thanh T©m Trường Tiểu học Đông Hiếu Lop2.net (19) Gi¸o ¸n líp – Buæi s¸ng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động1: Hoạt động lớp GV treo đồ khung treo tường, phát cho HS phieáu hoïc taäp - Caâu1 / 155 SGK Hoạt động 2: Hoạt động nhóm GV phaùt cho moãi nhoùm moät baûng heä thoáng veà caùc thaønh phoá nhö sau: Teân thaønh phoá Ñaëc ñieåm tieâu bieåu Haø Noäi Haûi Phoøng Hueá Đà Nẵng Đà Lạt TP Hoà Chí Minh Caàn Thô GV chốt lại lời giải đún Hoạt động3: Hoạt động lớp HS laøm caâu hoûi 3, SGK HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác - Chốt đáp án câu : 4.1/d ; 4.2 / b ; 4.3/ b ; 4.4 / b TuÇn 34 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS điền các địa danh câu vào lược đồ khung cuûa mình HS leân chæ caùc ñòa danh theo yeâu caàu caâu vào đồ khung treo tường & vị trí các địa danh trên đồ tự nhiên Việt Nam HS làm câu hỏi (hoàn thành bảng hệ thống veà caùc thaønh phoá) HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp án HS hoàn thiện phần trình bày * Caâu hoûi : - HS kể tên các dân tộc sống : Hoàng Liên Sơn ; Tây Nguyên ; Đồng Bắc Bộ và Nam Bộ ; Các đồng duyên haûi mieàn Trung - Trắc nghiệm chọn ý đúng ( câu ) HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp án HS laøm caâu hoûi SGK HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp án Nhaän xeùt Hoạt động 4: Hoạt động nhóm đôi GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy - Chốt đáp án câu : 1+b;2+c;3+a;4+d;5+e;6+ñ Cuûng coá : (3’) - Qua bài học em biết gì? -Chú ý số vấn đề trọng tâm đã học HKII để làm KT HKII Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Về sưu tầm tranh ảnh và các tư liệu nước ta - Chuaån bò baøi: OÂn taäp (tieát 2) TrÇn ThÞ Thanh T©m Trường Tiểu học Đông Hiếu Lop2.net (20)