Đang tải... (xem toàn văn)
A .MỤC TIÊU : theo chuẩn kiến thức và kĩ năng - Nắm vững cấu trúc 3 phần mở bài, thân bài, kết bài của một bài văn miêu tả đồ vật; trình tự miêu tả, hiểu vai trò của quan sát trong việc [r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn 15 Ngaøy daïy 23 thaùng 11 naêm 2010 Teân baøi daïy : Caùnh dieàu tuoåi thô (chuẩn KTKN : 26 A MUÏC TIEÂU : (theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) - Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng bài ‘Cánh diều tuổi thơ’ - Làm đúng BT(2) a B CHUAÅN BÒ SGK : 147) - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2a C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN I / kieåm tra: - HS nhớ viết, chú ý: Búp bê, phong phanh, xa tanh, maät ong, loeù ra, meùp aùo, chieác khuy baám, neïp aùo - GV nhaän xeùt / Giới thiệu bài : II / Bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài / Hường dẫn HS nghe viết - GV đọc đoạn văn viết chính tả bài : Cánh diều tuoåi thô HOÏC SINH - HS viết bảng lớp , - Cả lớp viết và giấy nháp - - HS nhaéc laïi - Lớp lắng nghe theo dõi SGK - GV nhắc HS chú ý từ ngữ mình dễ viết sai : - HS đọc thầm lại đoạn văn meàm maïi , phaùt daïi , traàm boãng , caùch trình baøy teân -HS tự phân tích các tiếng khó kết hợp viết vào bài , đoạn xuống dòng giaáy nhaùp - HS đọc lại đoạn viết lần và gấp SGK - GV đọc câu phận câu - Lớp lắng nghe và viết vào - GV đọc lại toàn bài chính tả cho HS soát lại bài - HS soát lỗi - GV chấm chữa – 10 bài - Dưới lớp cặp HS đổi soát lỗi cho nhau,HS đối chiếu SGK tự sửa chữ viết sai bên lề trang giaáy - GV neâu nhaän xeùt baøi chaám / HD laøm baøi taäp chính taû Baøi taäp : GV neâu yeâu caàu cuûa baøi choïn laøm baøi 2a - HS cảø lớp đọc thầm yêu cầu bài tập - HS làm việc cá nhân tìm các tình từ có hai tiếng (2) đầu bắt đầu ch hay tr - HS leân baûng ï laøm baøi taäp - GV + HS nhận xét chốt ý đúng + Ch : chong choùng , choù boâng … + Tr : cầu trượt , đánh trống … D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - GV nhaän xeùt tieát hoïc *MT: GD tình cảm yêu thích cái đẹp thiên nhiên và quý trọng kỷ niệm đẹp tuổi thơ - Yêu cầu HS nhà viết vào – viết đúng chính tả 3-4 câu văn miêu tả đồ chơi ( BT ) DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy Thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuần 15 Ngaøy daïy 22 thaùng 11 naêm 2010 Teân baøi daïy : Chia hai số có tận cùng là các chữ số (chuaån KTKN : 67 SGK: 80 ) A MUÏC TIEÂU: ( theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) - HS biết thực phép chia hai số có tận cùng là các chữ số B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS - SGK, V3 C LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV I Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” II Baøi cuõ : HS oân taäp soá noäi dung: * Chia nhaåm cho 10,100,1000,…………… * Quy taéc chia soá cho tích III Bài 1.Giới thiệu: Chia hai số có tận cùng là các chữ số HOẠT ĐỘNG CỦA HS (3) 2.Các hoạt động: Hoạt động : Trường hợp SBC và SC có chữ số tận cùng - Cho HS tính : 320 : 40 = ? * Tieán haønh theo caùch chia soá cho tích Löu yù : cho HS nhaän xeùt : 320 : 40 = 32 : * Đặt vấn đề cho việc đặt tính * Yêu cầu thực hành đặt tính Tieåu keát : HS naém caùch chia hai soá coù taän cùng là các chữ số Hoạt động : Giới thiệu trường hợp số chữ số tận cùng số bị chia nhiều số chia - Ghi baûng : 32 000 : 400 = ? * Tieán haønh theo caùch chia moät soá cho moät tích Löu yù : cho HS nhaän xeùt : 32000 : 400 = 320 : Hoạt động lớp - em tính bảng : 320 : 40 = 320 : ( 10 x ) = 320 : 10 : = 32 : =8 - HS nhaän xeùt : 320 : 40 = 32 : - Thực hành đặt tính: Có thể cùng xoá chữ số tận cùng SBC và SC , chia thường - Moät soá HS ñaët tính Hoạt động lớp - em tính bảng : 32000 : 400 = 32000 : ( 100 x ) = 32000 : 100 : = 320 : = 80 - HS nhaän xeùt : 32000 : 400 = 320 : - Thực hành đặt tính: Xoá chữ số tận cuøng cuûa SBC vaø SC , roài chia nhö thường - Moät soá HS ñaët tính * Đặt vấn đề cho việc đặt tính * Yêu cầu thực hành đặt tính - Löu yù : Khi ñaët pheùp tính theo haøng ngang , ta ghi : 32 000 : 400 = 80 - Neâu keát luaän nhö SGK , löu yù : + Xóa bao nhiêu chữ số tận cùng số chia thì phải xóa nhiêu chữ số tận cuøng cuûa soá bò chia + Sau đó thực phép chia thường Tiểu kết : HS nắm cách chia trường hợp chữ số tận cùng số bị chia nhiều soá chia Hoạt động 3: Hoạt động lớp - Baøi :Tính + Yeâu caàu HS tính treân phieáu - Tự làm bài trên bảng, chữa bài + Gọi HS lên bảng chữa bài - Bài 2a : Đố vui toán học (4) + Đưa đề bài + Yêu cầu HS tính và nêu đáp án + Yeâu caàu HS nhaän xeùt Tuyeân döông - Bài a: Giải toán + Phân tích đề và yêu cầu HS nêu cách giải + Yeâu caàu HS laøm treân nhaùp + Yêu cầu HS chữa bài * Nhaán maïnh phaàn : nhaåm theo caùch xoùa chữ số SBC và SC, tính chia baûng Tiểu kết : Vận dụng tính chất để tính toán - Tự làm bài chữa bài + Chữa bài a) x = 640 - Nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết - em đọc đề bài - Các nhóm trao đổi để tóm tắt tự tìm cách giải và chữa bài Đáp số : toa và toa D CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Các nhóm cử đại diện thi đua tính nhanh các biểu thức bảng - Nêu lại cách chia hai số có tận cùng là các chữ số - Nhận xét lớp - Làm lại bài tập để củng cố kĩ - Chuẩn bị : Chia cho số có hai chữ số DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy Thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tieát 72 Ngaøy daïy 23 thaùng 11 naêm 2010 Teân baøi daïy : Chia cho số có hai chữ số (chuaån KTKN : 68 SGK: 81 ) A MUÏC TIEÂU: ( theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) - HS biết đặt tính và thực phép chia hai số có ba chữ số cho số có hai chữ số (chia heát, chia coù dö) B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS - SGK, V3 C LÊN LỚP: (5) HOẠT ĐỘNG CỦA GV I Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” II Baøi cuõ : Chia hai soá coù taän cuøng laø caùc chữ số - Sửa các bài tập nhà III Bài 1.Giới thiệu: Chia cho số có hai chữ số Các hoạt động: Hoạt động : Giới thiệu cách chia a) Trường hợp chia hết : - Ghi phép chia bảng : 672 : 21 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính bảng - Lưu ý : Tính từ trái sang phải * Có lượt chia * Ước lượng tìm thương lượt chia * Rồi tính theo bước : chia , nhân , trừ - Hướng dẫn thử lại b) Trường hợp chia có dư : - Ghi phép chia bảng : 779 : 18 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính bảng - Lưu ý : Tính từ trái sang phải * Có lượt chia * Ước lượng tìm thương lượt chia * Rồi tính theo bước : chia , nhân , trừ * Trong pheùp chia coù dö , soá dö beù hôn soá chia - Hướng dẫn thử lại Tieåu keát : HS naém caùch chia cho soá coù hai chữ số Hoạt động : Thực hành - Baøi :Ñaët tính roài tính + Yeâu caàu HS tính treân phieáu + Gọi HS lên bảng chữa bài - Bài : Đố vui toán học HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Theo doõi 672 21 63 32 42 42 - HS đọc lại cách đặt tính - Cả lớp tính trên bảng : 288 : 24 - Tieáp tuïc theo doõi Moät em leân baûng : 779 72 59 54 18 43 - HS đọc lại cách đặt tính - Cả lớp tính trên bảng : 469 : 67 Hoạt động lớp - Đặt tính tính và chữa bài (6) + Đưa đề bài + Yêu cầu HS tính và nêu đáp án + Yeâu caàu HS nhaän xeùt Tuyeân döông Tiểu kết : Vận dụng tính chất để tính toán - Đọc đề, tóm tắt - HS nêu công thức giải - Tự làm bài chữa bài Đáp số : 16 D.CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các nhóm cử đại diện thi đua thực các phép tính bảng - Nêu lại cách chia cho số có chữ số -Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp / 81 -Chuẩn bị : Chia cho số có chữ số (tt) DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy Thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tieát 73 Ngaøy daïy 24 thaùng 11 naêm 2010 Teân baøi daïy : Chia cho số có hai chữ số(tt) (chuaån KTKN : 68 SGK: 82 ) A MUÏC TIEÂU: ( theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) - HS biết đặt tính và thực phép chia hai số có bốn chữ số cho số có hai chữ số (chia heát, chia coù dö) B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS - SGK, V3 C LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV I Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” II Bài cũ : Chia cho số có hai chữ số - Sửa caùc baøi taäp veà nhaø III Bài 1.Giới thiệu bài: Chia cho số có hai chữ số 2.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HS (7) Hoạt động : Giới thiệu cách chia a) Trường hợp chia hết : - Ghi phép chia bảng : 8192 : 64 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính bảng - Lưu ý : Tính từ trái sang phải * Có lượt chia * Ước lượng tìm thương lượt chia * Rồi tính theo bước : chia , nhân , trừ - Hướng dẫn thử lại b) Trường hợp chia có dư : - Ghi phép chia bảng : 1154 : 62 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính bảng - Lưu ý : Tính từ trái sang phải * Có lượt chia * Ước lượng tìm thương lượt chia * Rồi tính theo bước : chia , nhân , trừ - Hướng dẫn thử lại Tiểu kết : HS nắm cách chia số có chữ số cho số có hai chữ số Hoạt động : Vận dụng qui tắc - Baøi :Ñaët tính roài tính + Yeâu caàu HS tính treân phieáu + Gọi HS lên bảng chữa bài - Baøi a: Tìm thaønh phaàn chöa bieát + Phân tích đề và yêu cầu HS nêu cách tìm + Yeâu caàu HS laøm treân nhaùp + Yêu cầu HS chữa bài Tiểu kết : Vận dụng tính chất để tính toán - Theo doõi 8192 64 64 128 179 128 512 512 - HS đọc lại cách đặt tính - Cả lớp tính trên bảng : 4674 : 82 - Tieáp tuïc theo doõi Moät em leân baûng : 1154 62 534 496 38 62 18 - HS đọc lại cách đặt tính - Cả lớp tính trên bảng : 5781 : 47 - Nêu đề bài - Nói cách làm và làm bài vào - Lên bảng chữa bài - Đọc bài toán - Nhắc lại quy tắc tìm thừa số chưa biết ; tìm số chia chưa biết thực - Tự làm vào thi đua chữa bài D CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các nhóm cử đại diện thi đua thực các phép tính bảng (8) - Nêu lại cách chia cho số có hai chữ số - Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp 2/ 82 -Chuaån bò : Luyeän taäp DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy Thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tieát 74 Ngaøy daïy 25 thaùng 11 naêm 2010 Teân baøi daïy : LUYEÄN TAÄP (chuaån KTKN : 68 SGK: 83 ) A MUÏC TIEÂU: ( theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) - Thực phép chia có ba, bốn chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dö) - HS khá giỏi : làm BT B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS - SGK, V3 C LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” II Bài cũ : Chia cho số có hai chữ số (tt) Sửa các bài tập nhà III- Bài 1.Giới thiệu bài: Luyện tập 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp Hoạt động : Củng cố việc thực các phép tính , các biểu thức - Ñaët tính roài tính - Baøi :Ñaët tính roài tính - Noùi caùch laøm + Yeâu caàu HS tính treân phieáu - Lên bảng chữa bài + Gọi HS lên bảng chữa bài - Bài 2(b) : Tính giá trị biểu thức - Nêu lại quy tắc tính giá trị biểu thức - Yeâu caàu neâu laïi quy taéc tính giaù trò bieåu (9) thức thực thực - Lên bảng chữa bài Tieåu keát : HS laøm thaønh thaïo caùc pheùp tính , thực đúng thứ tự các phép tính Hoạt động : Củng cố giải toán - Bài : Giải toán (dành HS khá, giỏi) * Yeâu caàu baøi * Yêu cầu HS thực theo nhómtìm cách giaûi * Yêu cầu HS lên bảng chữa bài, chọn cách giaûi hay Hoạt động lớp - em đọc đề bài - Các nhóm trao đổi để tóm tắt tự tìm cách giải và chữa bài Vậy : Lắp nhiều 37 xe đạp và còn thừa nan hoa Đáp số : 73 xe đạp , còn thừa nan hoa Tiểu kết : HS giải đúng bài toán lời văn D CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Các nhóm cử đại diện thi đua thực các phép tính bảng - Nêu lại cách chia cho số có hai chữ số - Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp /83 -Chuẩn bị: Chia cho số có hai chữ số ( TT) DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy Thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tieát 75 Ngaøy daïy 26 thaùng 11 naêm 2010 Teân baøi daïy : Chia cho số có hai chữ số(tt) (chuaån KTKN : 68 SGK: 83 ) A MUÏC TIEÂU: ( theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) - HS biết đặt tính và thực phép chia cónăm chữ số cho số có hai chữ số (chia heát, chia coù dö) B CHUAÅN BÒ: (10) GV - Phaán maøu HS - SGK, V3 C LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV I Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” II Baøi cuõ : Luyeän taäp - HS thực hai phép tính sau: 4647 :82 ; 4935 : 44 - Nhaän xeùt, cho ñieåm III Bài 1.Giới thiệu bài:Chia cho số có hai chữ số(tt) 2.Các hoạt động: Hoạt động : Giới thiệu cách chia a) Trường hợp chia hết : - Ghi phép chia bảng : 10105 : 43 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính baûng: Tính từ trái sang phải * Có lượt chia * Ước lượng tìm thương lượt chia * Rồi tính theo bước : chia , nhân , trừ nhẩm - Hướng dẫn thử lại 128 x 43 = 10105 - Choát laïi b) Trường hợp chia có dư : - Ghi phép chia bảng : 26345 : 35 = ? - Hướng dẫn đặt tính và thực phép tính baûng - Hướng dẫn thử lại 752 x 35 + 25 = 26345 - Choát laïi Tiểu kết : HS nắm cách chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp Hoạt động : Thực hành - Baøi :Ñaët tính roài tính + Yeâu caàu HS tính treân baûng + Lần lượt gọi HS lên bảng làm bài -Baøi 2: (daønh cho HS khaù gioûi) HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng thực Hoạt động lớp - HS lên bảng, lớp làm vào phiếu 10105 43 150 235 215 00 10105 : 43 = 235 - HS đọc lại cách đặt tính - Tieáp tuïc theo doõi Moät em leân baûng : 26345 35 184 752 095 25 26345 : 35 = 752 ( dö 25) - HS đọc lại cách đặt tính Hoạt động lớp - Ñaët tính roài tính - Lên bảng chữa bài - Nói cách làm (11) Tiểu kết : Vận dụng tính chất vào giải toán - HS leân baûng giaûi Toùm taét: 1g15phuùt : 38km 400m phuùt : ….m? Giaûi 1giờ 15phút = 75 phút 38km 400m = 38400m Trung bình phút người đó là: 38400 : 75 = 512 (m) Đáp số : 512 m D CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nêu lại cách chia cho số có hai chữ số -Nhận xét lớp -Veà laøm laïi baøi / 83 -Chuẩn bị: Thương có chữ số DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy Thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn 15 Ngaøy daïy 23 thaùng 11 naêm 2010 Teân baøi daïy : Tiết kiệm nước (chuaån KTKN : 97 SGK : 60 ) A MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) - Thực tiết kiệm nước *MT:Một số đặc điểm chính môi trường và tài nguyên thiên nhiên *KNS: XĐ giá trị thân việc tiết kiệm tránh lãng phí nước-KN đảm nhận trách nhiệm việc tiết kiệm- KN bình luận việc sd nước.(PP/KT: TL nhóm nhỏ- vẽ tranh cổ động.) B CHUAÅN BÒ - Hình veõ SGK C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN / Kieåm tra -Kể số việc nên và không nên làm để bảo HOÏC SINH - HS trả lời (12) vệ nguồn nước - GV nhaän xeùt ghi ñieåm II / Bài : / Baøi giaûng Hoạt động 1: Tìm hiểu phải tiết kiệm nước và làm nào để tiết kiệm nước Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trang 60, 61 + Em nhìn thấy gì hình vẽ ? + Theo em việc làm đó nên hay không nên laøm , vì ? Bước 2: Làm việc lớp - GV neâu caàu caùc nhoùm HS trình baøy keát quaû - Hai HS quay lại với vào hình vẽ nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước - Caùc nhoùm trimh2 baøy caùc nhoùm khaùc boå sung GV keát luaän : hình 1, ,5 neân laøm vaø hình ,4 , 6, khoâng neân laøm Hoạt động 2: Tại chúng ta cần tiết kiệm nước - GV tổ chức HS hoạt động lớp trả lới câu hỏi : / Em coù nhaän xeùt gì veà hình b hình ? - HS quan saùt trang ,8 SGK / Bạn nam hình 7a nên làm gì , vì ? / Vì chúng ta nên tiết kiệm nước ? - GV kết luận liên hệ thực tế gia đình - Phải nên tiết kiệm nước để người khác có nước duøng - Phải tốn nhiều công sức , tiền có đủ nước tiêu dùng và để có nước cho người khaùc duøng -Gia đình, trường học và địa phương em có đủ nước duøng khoâng? -Gia đình và nhân dân địa phương đã có ý thức tiết kiệm nước chưa? Hoạt động : Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước’ Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: GV đã hướng dẫn Xây dựng bảng cam kết tiết kiệm nước Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền Phân công viên nhóm vẽ hoặcviết phần tranh tuyên truyền Bước 2: Thực hành GV đến các nhóm kiệm tra và giúp đỡ cacù nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày sản phẩm (13) Bước 3: Trình bày và đánh giá - GV đánh giá và nhận xét tuyên dương nhóm có ý tưởng hay nhóm mình Cử đại diện phát biểu cam kết nhóm việc thực tiết kiệm nước và nêu ý tưởng tranh D CUÕNG COÁ – DAËN -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi xem baøi sau - Luôn có ý thức tiết kiệm nước và tuyên truyền người cùng thực DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy Thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tieát 30 Ngaøy daïy 26 thaùng 11 naêm 2010 Teân baøi daïy : Làm nào để biết có không khí? (chuaån KTKN : 97 SGK : 62 ) A MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) - Làm thí nghiệm để nhận biết xung quanh vật và các chỗ rỗng bên các vật có không khí B CHUAÅN BÒ - Caùc hình trang 62 , 63 SGK C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN / Kieåm tra - Nêu việc nên hay không nên làm để tiết kiệm nước - Giải thích lí phải tiết kiệm nước - GV nhaän xeùt ghi ñieåm II / Bài : / Baøi giaûng Hoạt động 1: Thí nghiệm chứng minh không khí có quanh vật HOÏC SINH - HS trả lời (14) - GV tiên hành hoạt động lớp : cho HS cầm túi ni lông chạy , mở rộng miệng túi sau đó lấy thun buoäc chaët mieäng + Em có nhận xét gì túi nầy ? + Caùi gí laøm cho tuùi ni loâng caêng phoøng leân ? + Đều đó chứng tỏ xung quanh ta có gì ? - GV keát luaän Hoạt động 2: Thí nghiệm chứng minh không khí có chỗ rỗng vật - HS đọc nội dung thí nghiệm - GV yêu cầu HS xem mục thực hành trang 62/SGK để biết cách làm - Những túi căng phòng lên - Khoâng khí traøn vaøo mieäng tuùi buoäc thì noù caêng phoøng leân - Xung quanh ta coù khoâng khí -Hoạt động nhóm - Caùc nhoùm tieán haønh thí nghieäm - GV yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết vaø giaûi thích taïi caùc boït khí laïi noåi leân thí nghieäm GV keát luaän : xung quanh moïi vaät vaø moïi choã roãng bên vật có không khí Hoạt động 3: Hệ thống hoá kiến thức tồn taïi cuûa khoâng khí - HS trả lời - GV đặt câu hỏi cho các nhóm: + Lớp không khí bao quanh trái đất gọi là gì? - Được gọi là khí + Tìm ví dụ không khí có xung quanh ta và không khí có chỗ rỗng vật ? - GV choát y.ù D CUÕNG COÁ – DAËN DOØ : - Phaùt bieåu ñònh nghóa veà khí quyeån - Cho ví dụ không khí có quanh ta và vật - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi xem baøi sau DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy Thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn 15 Ngaøy daïy 23 thaùng 11 naêm 2010 (15) Teân baøi daïy: MRVT : Đồ chơi - trò chơi (chuaån KTKN : 26 SGK:147 ) A MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) Biết thêm tên số đồ chơi, trò chơi(BT1, BT2); phân biệt đồ chơi có lợi, đồ chơi có hại(BT3); nêu vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các trò chôi(BT4) B CHUAÅN BÒ Tranh theo saùch giaùo khoa C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN I/ Kieåm tra - HS laøm laïi BT - GV nhaän xeùt II / Bài / Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài lên bảng / HD laøm baøi taäp Baøi taäp1 : - GV goïi HS neâu - Mời HS lên bảng vào tranh nói tên - GV cùng lớp nhận xét HOÏC SINH - –3 HS laøm baøi - HS nhaéc laïi - HS đọc yêu cầu bài - HS quan sát tranh và nêu đúng, đủ tên các đồ chơi ứng với các trò chơi tranh HS nêu : Tranh 2: Đầu sư tử, đàn gió, đèn ông Tranh 3: dây thừng, búp bê, xếp hình, đồ chơi nấu bếp Tranh : maøn hình, boä xeáp hình Tranh : dây thừng Tranh : khaên bòt maét - HS đọc yêu cầu bài tập Baøi taäp : - GV nhaéc caùc em chuù yù teân caùc troø chôi daân gian - Cả lớp suy nghĩ tìm thêm từ các đồ , đại chơi trò chơi bổ sung cho bài tập - HS phaùt bieåu - Cả lớp nhận xét bổ sung - GV nhaän xeùt vaø choát + Đồ chơi: bóng, cầu, kiếm, cầu trượt, que chuyeàn + Trò chơi: đá bóng, đá cầu, dấu kiếm, cầu trượt, - HS ghi vào số từ ngữ đồ chơi , trò chơi lạ với mình (16) chôi chuyeàn Baøi taäp 3: Cho HS thảo luận phút để trả lời các câu hỏi SGK - HS thi đua làm bài tập câu a GV chia làm đội và HS lên đính các thẻ từ vào đúng cột theo yêu caàu - Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi b, c - GV nhaän xeùt vaø choát -> Các đồ chơi, đồ chơi có hại: súng phun nước, đấu kiếm, súng cao su Baøi taäp : - Yêu cầu HS đặt câu với từ các từ treân - Tìm từ ngữ miêu tả tình cảm thái độ người chơi - GV nhaän xeùt vaø choát - HS đọc yêu cầu bài - HS phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét - HS suy nghĩ trả lời - Các từ: say mê, say sưa, đam mê, thích, ham thích, hào hứng D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Giữ phép lịch đặt câu hỏi DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy Thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tieát 30 Ngaøy daïy 25 thaùng 11 naêm 2010 Teân baøi daïy: Giữ phép lịch đặt câu hỏi (chuaån KTKN: 26 SGK:147 ) A MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) - Nắm phép lịch hỏi chuyện người khác : biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ mình và người hỏi; tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng người khác (ND ghi nhớ) - Nhận biết quan hệ các nhân vật, tính cách nhân vật qua lời đối đáp(BT1, BT2 mục III) *KNS: Giao tiếp thể thái độ lịch sự- Lắng nghe tích cực (PP/KT: Làm việc nhóm-Chia sẻ thông tin- Trình bày phút- đóng vai) B CHUAÅN BÒ : - Baûng phuï keû caùc coät theo noäi dung BT1,2( phaàn Luyeän taäp ) (17) C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN I/ Kieåm tra - HS làm lại BT 1,2 bài c trước lớp - GV nhaän xeùt II / Bài / Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài lên bảng / Phaàn nhaän xeùt Baøi taäp1 : - Cả lớp nhận xét chốt ý đúng + Caâu hoûi + Từ ngữ thể thái độ lễ phép là tập 2: Baøi taäp : - GV nhận xét cách đặt câu hỏi đã lịch chưa, phù hợp với mối quan hệ mình và người hỏi chưa? Baøi taäp 3: GV nhắc nhở HS cố gắng nêu VD minh họa cho yù kieán cuûa mình - GV nhaän xeùt Phần ghi nhớ Phaàn luyeän taäp Baøi taäp : - GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø ghi vaøo phieáu - GV nhaän xeùt vaø choát HOÏC SINH - –3 HS laøm baøi - HS nhaéc laïi - HS đọc yêu cầu bài , suy nghĩ làm việc cá nhận - Phaùt bieåu yù kieán - Meï ôi, tuoåi gì? - Lời gọi mẹ - HS đọc yêu cầu bài , suy nghĩ làm làm vào - HS nối tiếp đọc câu hỏi a / Với cô giáo - Thöa coâ coù thích maëc aùo daøi khoâng ? – Thöa coâ luùc raûnh coâ laøm gì ? b / Với bạn em + Bạn có thích mặc quần áo đồng phục không + Baïn coù thích thaû dieàu khoâng ? - HS đọc yêu cấu bài suy nghĩ - HS phaùt bieåu : * Để giữ lịch tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng , phật ý người khác - VD : Sao bạn mặc mãi áo cũ này ? - 2-3 HS đọc phần ghi nhớ - HS đọc nội dung bài - Cả lớp đọc thầm trao đổi ý kiến trính bày (18) + Đoạn a: Quan hệ thầy – trò + Đoạn b: Quan hệ thù địch tên sĩ quan cướp nước và cậu bé yêu nước Baøi taäp :(trình bày phút) - Mời HS tìm đọc các câu hỏi đoạn trích truyeän “Caùc em nhoû vaø cuï giaø” - GV giải thích: Các em cần so sánh để thấy câu các bạn nhỏ hỏi cụ già có thích hợp không nhöng caâu caùc baïn hoûi khoâng? Vì sao? - GV choát - HS đọc yêu cầu bài tập - HS suy nghĩ trả lời D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - Nhận xét tiết học Nhắc HS có ý thức đặt câu hỏi thể người lịch và có văn hóa - Chuaån bò baøi tieáp theo DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy Thaùng naêm 2010 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn 15 Ngaøy daïy 24 thaùng 11 naêm 2010 Teân baøi daïy : Kể chuyện đã nghe đã đọc (chuaån KTKN : 26 SGK: 148 ) A MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) - Kể lại câu chuyện (đọan truyện) đã đọc, đã nghe nói đồ chơi trẻ em vật gần gủi với trẻ em - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể B CHUAÅN BÒ : - Tranh minh hoïa truyeän SGK C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN I / Kieåm tra - HS, em nhìn tranh, đọc gợi ý tranh – tiếp nối kể lại truyện “Búp Bê ai?” - HS thực lời kể búp bê - GV nhaän xeùt II / Bài : HOÏC SINH (19) / Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài / Hướng dẫn HS kể a / Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu bài tập GV gạch từ quan trọng đề : Kể câu chuyện em nghe đọc có nhân vật là đồ chơi củ trẻ em vật gần gũi với trẻ em - Truyện nào nhận vật là đồ chơi , truyện nào nhaân vaät laø vaät ? - Nhắc HS truyện ngoài SGK - HS nhaéc laïi - Một HS đọc yêu cầu bài tập lớp theo dõi SGK - HS quan saùt tranh minh hoïa SGK - Truyện “Chú Lính chì dũng cảm , Chú đất Nung nhân vật là đồ chơi - Truyện “ Võ sĩ Bọ Ngựa “ nhận vật là vật - HS nối tiếp giới thiệu câu chuyện mình b / HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän - GV nhaéc HS : - KC phải có đầu có cuối để các bạn hiểu Kể tự nhiên, hồn nhiên Cần kết truyện theo lối mở rộng – nói thêm tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện để các bạn cùng trao đổi Với truyện khá dài, các em có thể kể 1, đọan, dành thời gian cho các bạn khác kể - HS ngồi cùng bàn kể cho nghe trao đổi - HS keå theo caëp veà yù nghóa caâu chuyeän - Thi kể chuyện trước lớp + Cả lớp và GV nhận xét bình chọn bạn ham đọc sách chọn câu chuyện hay D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - GV nhận xét tiết học – Biểu dương em học tốt - Yêu cầu HS nhà tập kể lại câu chuyện trên cho người thân Chuẩn bị bài tập KC tuần 16 DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy Thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng (20) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn 15 Ngaøy daïy 24 thaùng 12 naêm 2010 Teân baøi daïy : Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ ( chuaån KTKN : 26 SGK : 39 ) A MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) - Nêu vài kiện quan tâm nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp : - Nhà Trần quan tâm tới việc đắp đê phòng lụt: lập Hà đê sứ; năm 1248 nhân dân nước lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các sông lớn cửa biển ; có lũ lụt, tất người phải tham gia đắp đê; các vua Trần có tự mình trông coi việc đắp đê * GDBVMT: Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt B CHUAÅN BÒ - Tranh aûnh ñaép ñeâ cuûa nhaø traàn C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN I / Kieåm tra : - Nhà Trần thành lập hoàn cảnh nào? - Nhà Trần đã có việc làm gì để củng cố , xây dựng đất nước ? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm HOÏC SINH - 2-3 HS trả lời câu hỏi II Bài Hoạt động : + Đặt câu hỏi cho HS lớp thảo luận - Sông ngòi thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp gây khó khaên gì? - Em hãy kể tóm tắt cảnh lụt lội mà em đã chứng kiến biết qua các phương tiện thông tin đại chúng? * GV nhận xét vế lời kể HS Hoạt động : làm việc lớp - GV ñaët caâu hoûi : - Em hãy tìm các kiện bài nói lên quan tâm đến đê điều cảu nhà Trần GV nhaän xeùt GV giới thiệu đê Quai Vạc Hoạt động : Làm việc lớp - Nhà Trần đã thu kết nào - Sông ngòi cung cấp nước cho nông nghiệp phaùt trieån , song cuõng coù gaây luõ luït, aûnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp - HS trình baøy theo hieåu bieát - HS đọc bài trả lời - Nhà Trần đặt lệ người phải tham gia vieäc ñaép ñeâ Coù luùc, vua Traàn cuõng troâng nom vieäc ñaép ñeâ - HS xem tranh aûnh - Hệ thống đê dọc theo sông chính (21) coâng cuoäc ñaép ñeâ? * BVMT: Ở địa phương em , nhân dân đã làm gì để choáng luõ luït? xây đắp , nông nghiệp phát triển - Trồng rừng, chống phá rừng, xây dựng các trạm bơm nước , củng cố đê điều - HS phaùt beåu yù kieán - Cả lớp nhận xét bổ sung - GV nhaän choát laïi noäi dung baøi nhö SGK ghi baûng - 1-2 HS nhaéc laïi GV tổng kết: Nhà Trần quan tâm và có chính saùch cuï theå vieäc ñaép ñeâ phoøng choáng luõ luït, xây dựng các công trình thủy lợi chứng tỏ sáng suốt các vua nhà Trần Đó là chính sách tăng cường sức mạnh toàn dân, đoàn kết dân tộc làm cội nguồn cho triều đại nhà Trần D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - Nhà Trần đã làm gì để phát triển kinh tế nông nghiệp? - Chuẩn bài : Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy Thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn 15 Ngaøy daïy 22 thaùng 11 naêm 2010 Teân baøi daïy : Caùnh dieàu tuoåi thô (chuẩn KTKN : 26 SGK : 146) A MUÏC TIEÂU : (theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) - Biết đọc bài văn với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài - Hiểu nội dung bài : Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đđem lại cho lứa tuổi nhỏ( trả lời các câu hỏi SGK) B CHUAÅN BÒ : -Tranh minh hoạ SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : (22) GIAÙO VIEÂN I Kieåm tra - Yêu cầu HS đọc truyện Chú đất Nung øvà trả lời caâu hoûi SGK - GV nhaän xeùt ghi ñieåm II / Bài : / Giới thiệu bài học 2/ HD luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc - HS nối tiếp đọc đoạn đọc – lượt , GV sửa lỗi phát âm và ngắt giọng - Đoạn : Tuổi thơ ………sao sớm - Đoạn : Ban đêm …… khát khao - GV kết hợp cho HS hiểu nghĩa từ ngữ chú giaûi - Luyện đọc theo cặp - Đọc lại bài - Đọc diễn cảm toàn bài b / Tìm hieåu baøi : Cho HS hoạt động nhóm : tổ nhóm ( nhóm trả lời câu hỏi ) Câu : Tác giả đã chọn chi tiết nào để tả caùnh dieàu ? Caâu : Troø chôi thaû dieàu ñem laïi cho treû em niềm vui lớn nào ? - Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em ước mơ đẹp nào ? Câu : Qua các câu mở bài và kết bài tác giả muoán noùi ñieàu gì veà caùnh dieàu tuoåi thô c / Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV hướng dẫn HS lớp đọc diễn cảm bài văn và thi đọc diễn cảm đoạn “tuổi thơ …… sớm “ GV đọc mẫu - Cả lớp luyện đọc cho tổ thi đọc diễn cảm - GV nhận xét và tuyên dương HS đọc tốt HOÏC SINH - HS đọc to và trả lời - HS nhaéc laïi - HS nối tiếp đọc theo trình tự - HS quan sát phần chú giải SGK - HS ngồi cùng bàn đọc - -2 HS đọc to - Trao đổi thảo luận + Cành diều mềm mại cánh bướm Trên cánh diều có nhiều loại sáo – sáo lông ngỗng, sáo đơn, saùo keùp, saùo beø Tieáng saùo dieàu vi vu , traàm boång + Các bạn hò hét thả diều thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên bầu trời + Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo , đẹp taám thaûm nhung khoång loà, baïn nhoû thaáy loøng chaùy lên, cháy mãi khát vọng Suốt thời lớn , bạn đã ngửa cổ chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời , hi vọng , tha thi caàu xin : Bay ñi dieàu ôi ! Bay ñi ! + Cánh diều tuổi thơ khơi gợi ước mơ đẹp cho tuổi thơ - HS thực .3 HS đọc (23) D CUÛNG COÁ –DAÊN DOØ - GV hỏi nội dung bài tập đọc - Nhận xét tiết học xem trước bài sau : Tuổi Ngựa DUYEÄT :( YÙ kieán goùp yù ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy …… thaùng ……naêm 2010 Hiệu trưởng KẾ HOẠCH BAØI HỌC tieát 30 Ngaøy daïy 24 thaùng 11 naêm 2010 Teân baøi daïy : Tuổi Ngựa ( chuaån KTKN : 26 SGK : 149 ) A MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) - Biết đọc bài thơ với giọng vui, nhẹ nhàng ; biết đọc đúng nhịp thơ; bước đầu biết đọc với giọng có bieåu caûm moät khoå thô baøi (24) - Hiểu nội dung bài thơ : Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi yêu mẹ, đâu nhớ tìm đường với mẹ.(trả lời các câu hỏi 1,2,3,4; thuộc khoảng đòng thơ baøi) B CHUAÅN BÒ : -Tranh minh hoạ SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN I Kieåm tra HS nối tiếp đọc bài Cách diều tuổi thơ và trả lời câu hỏi SGK - GV nhaän xeùt ghi ñieåm II / Bài : / Giới thiệu bài học 2/ DH luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc - HS nối tiếp đọc khổ thơ bài thơ , đọc – lượt , GV sửa lỗi phát âm và ngắt giọng cách đọc cho các em , giúp HS hiểu từ đại ngàn - Luyện đọc theo cặp - Đọc lại bài - Đọc diễn cảm toàn bài , giọng đọc dịu dàng , hào hứng b / Tìm hieåu baøi : - Baïn nhoû tuoài gì ? - Meï baûo tuoåi aáy tính neát nhö theá naøo ? * Khoå : - “ Ngựa “ theo gió rong chơi ñaâu? * Khoå : - Điều gì hấp dẫn “ Ngựa “ trên cánh đồng hoa ? * Khoå : - Trong khổ thơ cuối , “ Ngựa “ nhắn nhủ mẹ ñieàu gì ? - GV yêu cầu HS đọc câu hỏi trả lời câu hỏi : HOÏC SINH - 2-3 HS đọc to và trả lời - HS nhaéc laïi - 8-10 em luyện đọc - HS quan sát phần chú giải SGK - HS ngồi cùng bàn đọc - -2 HS đọc to - Lớp lắng nghe - Tuổi Ngựa - Tuổi không chịu yên một chỗ, là tuổi thích ñi - Ngựa rong chơi qua miền trung du xanh ngắt , qua cao nguyên đất đỏ, rừng đại ngàn đen triền núi đá “Ngựa con“ mang cho meï gioù cuûa traêm mieàn - Màu sắc trắng loá hoa mơ, hương thơm ngạt ngaøo cuûa hoa hueä, gioù vaø naéng xoân xao treân caùnh đồng tràn ngập hoa cúc dại - Tuổi là tuổi mẹ đừng buồn, dù xa cách núi rừng nhớ đường tìm với meï + Veõ nhö SGK : Veõ moät caäu beù ñang ngoài (25) Nếu vẽ tranh minh hoạ bài thơ này, em seõ veõ nhö theá naøo ? c / Hướng dẫn đọc diễn cảm - Bốn HS nối tiếp đọc đoạn bài thơ - GV hướng dẫn HS lớp đọc diễn cảm đoạn GV đọc mẫu - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ vaø caû baøi - GV nhận xét và tuyên dương HS đọc tốt lòng mẹ ,trò chuyện với mẹ, vòng đồng cậu bé là hình ảnh cậu cưỡi ngựa vun vuùt treân mieàn trung du + Vẽ cậu bé đứng bên ngựa trên cánh đồng đầy hoa, nâng trên tay bông cúc vaøng - HS luyện đọc diển cảm bài thơ - Tự nhẫm thuộc lòng bài thơ D CUÛNG COÁ –DAÊN DOØ - Gv yều cầu HS nhận xét em tính cách cậu bé tuổi ngựa - Nêu nội dung bài thơ - Nhaän xeùt tieát hoïc yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô DUYEÄT :( YÙ kieán goùp yù ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy …… thaùng ……naêm 2010 Hiệu trưởng KẾ HOẠCH BAØI HỌC TUAÀN 15 Ngaøy daïy 24 thaùng 11 naêm 2010 Tên bài dạy: CẮT , KHÂU , THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (chuaån KTKN : 149 SGK : 42) I MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) -Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt, khâu, thêu đã học.( không bắt buộc HS nam theâu) - HS khéo tay: Vận dụng kiến thức, kĩ cắt, khâu, thêu để làm đồ dùng đơn giản, phù hợp với HS - Yêu thích sản phẩm mình làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh quy trình cuûa caùc baøi chöông - Mẫu khâu , thêu đã học (26) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GIAÙO VIEÂN Khởi động : Hát Baøi cuõ : Theâu moùc xích hình quaû cam - Nhận xét việc thực hành tiết học trước Bài : Cắt , khâu , thêu sản phẩm tự choïn a) Giới thiệu bài : - Neâu muïc ñích , yeâu caàu baøi hoïc b) Các hoạt động : Hoạt động : Tổ chức ôn tập các bài đã hoïc chöông MT : Giúp HS nắm lại nội dung các bài đã hoïc chöông PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải - Ñaët caâu hoûi vaø goïi moät soá em nhaéc laïi quy trình và cách cắt vải theo đường vạch dấu ; khâu thường ; khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường ; khâu đột thưa ; khâu đột mau ; khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột ; thêu lướt vặn ; theâu moùc xích - Nhận xét , sử dụng tranh quy trình để củng cố kiến thức cắt , khâu , thêu đã học HOÏC SINH Hoạt động : Thi đua nêu quy trình thực các kĩ thuật cắt , khâu , thêu đã học MT : Giuùp HS naém laïi quy trình caét , khaâu , thêu đã học PP : Trực quan , giảng giải , thực hành - Chia caùc nhoùm vaø giao nhieäm vuï , tranh quy trình - Nhaän xeùt , boå sung theâm Hoạt động nhóm D- CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Hoạt động lớp - Nhắc lại các loại mũi khâu , thêu đã hoïc - Moät soá em phaùt bieåu - Caùc em khaùc coù yù kieán - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm trình bày đúng , đầy đủ (27) - Nêu lại nội dung đã ôn tập - Giáo dục HS yêu thích sản phẩm mình làm - Nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS - Dặn HS nhà ôn tập lại các bài đã học DUYEÄT :( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy …… thaùng ……naêm 2010 Hiệu trưởng KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn 15 Ngaøy daïy 25 thaùng 11 naêm 2010 Teân baøi daïy : Luyện tập miêu tả đồ vật (chuaån KTKN : 26 SGK: 150 ) A MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) - Nắm vững cấu trúc phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn miêu tả đồ vật; trình tự miêu tả, hiểu vai trò quan sát việc miêu tả chi tiết bài văn, xen kẻ lời tả với lời kể (BT1) - Lập dàn ý cho bài văn tả áo mặc đến lớp(BT2) B CHUAÅN BÒ Tranh bài xe đạp chú Tư C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN I / Kieåm tra - HS nêu lại cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật - GV nhaän xeùt II / Bài / Giới thiệu : ghi tựa bài / Hướng dẫn HS làm bài Baøi taäp : a /Tìm phần mở bài thân bài và kết bài bài vaên treân HOÏC SINH - -3 HS thực yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài tập - Đọc thầm bài văn “Chiếc xe đạp Chú Tư” - Suy nghĩ, trả lời câu hỏi : + Mở bài: Trong làng tôi… chú mở bài trực tieáp + Thân bài: Ở xóm vườn… Nó đá đó + Kết bài: Câu cuối kết bài tự nhiên (28) b / Ở phần thân bài xe đạp theo trình tự theá naøo ? + Taû bao quaùt + Tả phận + Tình cảm Chú Tư với xe c / Tác giả quan sát xe đạp giác quan naøo ? - Baèng maét nhìn - Baèng tai nghe d / Tìm lời kể chuyện xe lẫn lời miêu tả bài , lời kể nói lên điều gì ? tình cảm + Chú gắn hai bướm thiếc …… Một cách chú tư với xe đạp ? hoa / Bao dừng xe … phủi cho Baøi taäp : - HS đọc yêu cầu bài - GV viết đề bài và lưu ý + Tả áo em mặc đến lớp hôm + Lập dàn ý cho bài văn dựa theo nội dung ghi - HS laøm baøi caù nhaân nhớ - Một số HS đọc dàn ý - GV nhận xét đến dàn ý chung a Mở bài: Giới thiệu đồ vật b Thaân baøi: - Taû bao quaùt - Tả phận c Keát baøi: - Nêu cảm nghĩ em đồ vật D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - HS đọc nội dung cần củng cố qua bài học - GV nhận xét tiết học nhắc HS nhà hoàn chỉnh dàn ý tả áo DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy Thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tieát 30 Ngaøy daïy 26 thaùng 11 naêm 2010 Teân baøi daïy : Quan sát đồ vật (29) (chuaån KTKN : 27 SGK: 150 ) A MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) - HS biết quan sát đồ vật theo trình tự định hợp lý, nhiều cách khác nhau, (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ); phát đặc điểm phân biệt dồ vật này với đồ vật khác(ND ghi nhớ) - Dựa theo kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi quen thuộc.(mục III) B CHUAÅN BÒ - Tranh minh họa số đồ chơi C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN I / Kieåm tra - HS nêu đọc dàn bài văn miêu tả áo Có thể đọc bài văn miêu tả áo - GV nhaän xeùt II / Bài / Giới thiệu : ghi tựa bài / Phaàn nhaän xeùt Baøi taäp : - GV nhaän xeùt , bình choïn baïn quan saùt chính xác , tinh tế phát độc đáo trò chơi Bài tập : GV nêu câu hỏi : Khi quan sát đồ vật cần chú ý gì ? / Phần ghi nhớ / Phaàn luyeän taäp : - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV hướng dẫn HS ghi theo cách gạch đầu dòng kết quan sát HOÏC SINH - -3 HS thực yêu cầu - HS nối tiếp đọc yêu cầu bài và các gợi ý a , b , c , d - Một số HS giới thiệu đồ chơi mình - HS đọc thầm yêu cầu bài và gợi ý SGK quan sát đồ chơi mình đã chọn - Trình baøy keát quaû quan saùt - HS phaùt bieåu + Phải quan sát theo trình tự hợp lí – từ bao quát đến phận + Quan saùt baèng nhieàu giaùc quan : tai , maét , muõi tay … + Tìm đặc điểm đặc biệt riêng phân biệt với các đồ vật khác - 2-3 HS đọc nội dung SGK - HS làm bài vào - Dựa vào kết quan sát đồ chơi , em lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ chơi đó - HS nối tiếp đọc dàn ý đã lập (30) - GV nhận xét , bình chọn bạn lập dàn ý tốt nhaát D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - GV nhận xét tiết học nhắc yêu cấu nhà hoàn chỉnh bài làm - Dặn HS đọc trước nội dung bài sau DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy Thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tên bài dạy : Hoạt Tuaàn 15 Ngaøy daïy 25 thaùng 11 naêm 2010 động sản xuất người dân ĐBBB (tiết 2) (chuaån KTKN : 124 SGK: 106 ) A MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) - Biết đồng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống: dệt lụa, sản xuất đồ gốm, chiếu cói,chạm bạc, đồ gỗ,… - Dựa vào ảnh miêu tả cảnh chợ phiên người dân đồng Bắc Bộ - HS kha,ù gioûi: + Biết nào làng trở thành làng nghề + Biết quy trình sản xuất đồ gốm B CHUAÅN BÒ - Tranh ảnh nghề thủ công , chợ phiên C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH I Kieåm tra - Vì lúa trồng nhiều ĐBBB ? - Kể tên số cây trồng, vật nuôi chính đồng - HS trả lời baèng BB? - GV nhaän xeùt II / Bài / Nôi coù haøng traêm ngheà thuû coâng truyeàn thoáng Hoạt động : Hoạt động nhóm - Dựa và tranh ảnh SGK trả lời Bước : HS thảo luận câu hỏi - Coù haøng traêm ngheà thuû coâng , saûn phaãm noåi (31) - Em biết gì nghề thủ công người dân đồng baèng Baéc Boä ? * HS khá, giỏi: Khi nào làng trở thành làng ngheà? Keå teân caùc laøng ngheà thuû coâng noåi tieáng maø em bieát? - Theá naøo laø ngheä nhaân cuûa ngheà thuû coâng? tieáng : luïa Vaïn Phuùc ,goám Baùt Traøng … - Ngheà thuû coâng phaùt trieån maïnh taïo neân laøng nghề , Bát Tràng HN , Vạn Phúc và Hà Tây lụa , Đồng Ki gỗ … - Người làm nghề thủ công giỏi goị là nghệ nhaân -HS caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän Bước : GV noùi theâm veà moät soá laøng ngheà & saûn phaåm thủ công tiếng đồng Bắc Bộ Hoạt động :làm việc cá nhân Bước :HS quan sát trả lời - Quan sát các hình sản xuất gốm Bát Tràng, nêu thứ tự các công đọan tạo sản phẩm gốm ? Bước : - GV yeâu caàu HS noùi veà caùc coâng vieäc cuûa moät ngheà thuû coâng ñieån hình cuûa ñòa phöông nôi HS sinh soáng Hoạt động : / Chợ phiên Bước :thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Chợ phiên đồng Bắc Bộ có đặc điểm gì? (hoạt động mua bán, ngày họp chợ, hàng hoá bán chợ) - Mô tả chợ theo tranh ảnh: Chợ nhiều người hay ít người? Trong chợ có loại hàng hoá naøo? Bước : GV: Ngoài các sản phẩm sản xuất địa phương, chợ còn có mặt hàng mang từ các nơi khác đến để phục vụ cho đời sống, sản xuất người dân D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi xem baøi sau DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) HS trình baøy keát quaû quan saùt hình – nhaøo luyện đất – phơi đất – vẽ hoa - tạo dáng – traùng men – ñöa vaøo nung – laáy saûn phaãm loø - Nhiều người dân đến chợ mua bán rau cải , trứng … - Nhoùm baùo caùo keát quaû - HS trao đổi kết trước lớp (32) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy Thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng (33) (34)