GIAO AN 4 TUAN 15 LONG GHEP HĐNG

Trường TH Hoàng Diệu Ngô Sỹ Đại TUẦN 15 Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC : CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I - Mục tiêu bài học: 1. Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, tha thiết, thể hiện niềm vui sướng của đám trẻ khi chơi thả diều. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung: Trò chơi thả diều đã mang lại cho đám trẻ mục đồng niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp. II - Đồ dùng dạy - học : Tranh minh họa nội dung bài. III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : bài “Chú Đất Nung”và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -Nhận xét, ghi điểm. B - Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng tranh minh hoạ. 2/ Hoạt động 2 : HD luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc : - Chia bài 2 đoạn và cho HS đọc nối tiếp từng đoạn, kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi về cách đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ được chú giải cuối bài. - Đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài : - Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK (Nội dung tìm hiểu thực hiện như SGV ). +Ý1: Miêu tả cánh diều. +Ý2: Trò chơi thả diều đã mang lại cho trẻ em niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp. 3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm. - Gọi HS tiếp nối nhau đọc. - HD đọc diễn cảm bài. - Cho HS đọc diễn cảm đoạn : “Tuổi thơ của tôi được nâng lên… những vì sao sớm.” 4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính của bài. - Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý chính. - Lắng nghe. - HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt. - HS luyện đọc theo cặp. - 1,2 HS đọc cả bài. - HS đọc SGK, trả lời câu hỏi. - HS đọc - HS luyện đọc và thi đọc . - HS rút ý chính của bài. @&? TOÁN : CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ I - Mục tiêu : Giúp HS: - Giúp HS biết thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0. - Vận dụng tính chất vừa học trong thực hành. II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : Bài “Chia một tích cho một số” Giáo án khối 4 Trường TH Hoàng Diệu Ngô Sỹ Đại - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung. B - Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 2 : Hình thức : theo lớp bằng SGK Phương pháp: Đàm thoại a) Hướng dẫn HS ôn lại cách chia nhẩm cho 10,100,1000….và quy tắc chia một số cho một tích. b) Trường hợp số bị chia và số chia đều có một chữ số 0 ở tận cùng. - Cho HS tính 320 : 40 = ? - Hd HS tiến hành theo cách chia một số cho một tích và đặt tính. c) Trường hợp số chữ số 0 ở tận cùng của số bị chia nhiều hơn số chia. - Cho HS tính 32000 : 400 = ? - Hd HS tiến hành theo cách chia một số cho một tích và đặt tính. -Nhằm rút ra kết luận:Khi thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0,ta có thể cùng xóa một,hai, ba,…chữ số 0 ở tận cùng của số chia và số bị chia, rồi chia như thường 3.Hoạt động 3: Thực hành - GV tổ chức cho HS lần lượt làm bài 1, 2, 3 /trang 80 bằng bảng lớp, bảng con, vở. + Kèm cặp HS yếu kém biết cách làm và hướng dẫn chữa bài. 4.Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò - Gv tổng kết giờ học. -2 HS nêu - HS thực hiện - HS thực hiện - HS nêu - HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải, trả lời trên bảng và làm vở. @&? CHÍNH TẢ : ( Nghe - viết ) CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I- Mục đích, yêu cầu : 1. Nghe - viết đúng chính tả bài, trình bày đúng đoạn văn. 2. Luyện viết đúng tên các đồ chơi hoặc trò chơi chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch, thanh hỏi/thanh ngã. 3. Biết miêu tả một đồ chơi hoặc trò chơi theo yêu cầu của BT(2), sao cho các bạn hình dung được đồ chơi, có thể biết chơi đồ chơi cà trò chơi đó. II - Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn bài tập 2 b III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : 1HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp từ khó bài trước. - Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét chung. B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài viết Giáo án khối 4 Trường TH Hoàng Diệu Ngô Sỹ Đại 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết : - Cho 1 HS đọc đoạn viết chính tả, nhắc HS chú ý cách trình bày bài và những từ ngữ dễ viết sai (mềm mại, phát dại, trầm bổng.). - GV đọc cho HS viết - Đọc lại toàn bài 1 lượt .HS soát lại bài - GV thu chấm 7 - 10 bài. - GV nêu nhận xét chung 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2avà 3): - GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm - GV nhận xét, chữa bài ( nếu có ). 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. -Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm - HS gấp SGK. - HS đổi vở soát lỗi cho nhau - HS đọc, làm bài vào vở và làm bài trên bảng. @&? ĐẠO ĐỨC: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO I - Mục tiêu : - HS hiểu công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với HS - HS phải kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo. - HS biết bày tỏ sự kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo. II-Tài liệu và phương tiện. - Các băng chữ để sử dụng cho hoạt động 3. .III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : - HS đọc phần bài học của bài “Biết ơn thầy giáo,cô giáo”. B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1 Trình bày sáng tác hoặc tư liệu sưu tầm ( bài tập 4-5 SGK) -GV yêu cầu HS trình bày, giới thiệu. -Gv nhận xét. 2.Hoạt động 2: Làm bưu thiếp chúc mừng các thầy giáo, cô giáo. - Nêu yêu cầu bài - GV nhắc HS nhớ gửi tặng các thầy cô giáo cũ những tấm bưu thiếp mình đã làm. + KL: Cần phải kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo.Chăm ngoan, học tập tốt là biểu hiện của lòng biết ơn. * Cho HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK. 3.Hoạt động tiếp nối: Thực hiện các nội dung ở mục “Thực hành” trong SGK. -HS trình bày -Lớp nhận xét, bình luận. - HS làm việc theo nhóm - HS lắng nghe -HS đọc. ¯¯¯¯¯¯¯¯¯&¯¯¯¯¯¯¯¯¯ Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009 HÁT - NHẠC : BÀI 15: Học bài hát:Vầng trăng cổ tích I - Mục tiêu : Giáo án khối 4 Trường TH Hoàng Diệu Ngô Sỹ Đại - Học bài hát:Vầng trăng cổ tích. Hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện những chỗ có luyến trong bài hát. - Giáo dục HS yêu quý dân ca và trân trọng người lao động. II - Đồ dùng dạy học - Nhạc cụ gõ quen thuộc. III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Phần mở đầu: - Cho 2 HS hát bài Khăn quàng thắm mãi vai em. - Giới thiệu bài mới. 2. Phần hoạt động: a) Nội dung 1: Dạy hát bài : Vầng trăng cổ tích - Gv trình bày cho Hs nghe - Gv dạy hát từng câu. . b) Nội dung 2: Luyện tập - Cho HS luyện tập theo tổ,nhóm. - Luyện tập cá nhân 3. Phần kết thúc: Củng cố - dặn dò - Cho cả lớp ôn lại bài hát. - HS hát - HS đọc lời ca theo tiết tấu. - HS hát cả lớp, từng nhóm, cá nhân. - HS thực hiện - Hát cả lớp. @&? TOÁN : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I - Mục tiêu : Giúp HS: - Giúp HS thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số. - Vận dụng để thực hành. II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : Bài “Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0” - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung. B - Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 2 : Hình thức : theo lớp bằng SGK Phương pháp: Đàm thoại a) –Trường hợp chia hết: 672 : 21 - Cho HS đặt tính và tính từ trái sang phải.Mỗi lần chia đều tính theo ba bước: chia, nhân, trừ nhẩm. -Ghi kết quả: 672 : 21 = 32 b)- Trường hợp chia có dư: 779 : 18 - Cho HS đặt tính và tính từ trái sang phải.Mỗi lần chia đều tính theo ba bước: chia, nhân, trừ nhẩm. - Ghi kết quả: 779 : 18 = 43 ( 5 ) - GV giúp HS ước lượng tìm thương trong mỗi lần chia. - GV lưu ý HS : Trong phép chia có dư, số dư bé hơn -HS đặt tính và tính, nêu kết quả. -HS đặt tính và tính, nêu kết quả. - HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải, trả Giáo án khối 4 Trường TH Hoàng Diệu Ngô Sỹ Đại số chia. 3.Hoạt động 3: Thực hành GV tổ chức cho HS lần lượt làm bài 1, 2, 3,/trang 81 bằng bảng lớp, bảng con, vở. + Kèm cặp HS yếu kém biết cách làm và hướng dẫn chữa bài. 4.Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò lời trên bảng và làm vở @&? KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I- Mục đích, yêu cầu : 1. Rèn kỹ năng nói: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện ( đoạn truyện ) đã nghe, đã học về đồ chơi trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em. - Hiểu và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. 2.Rèn kỹ năng nghe - Lắng nghe,nhận xét đúng lời kể của bạn. II - Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài. III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2. Hoạt động 2 : HD HS kể chuyện a) HD HS hiểu yêu cầu của bài tập. - HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV gạch dưới những từ quan trọng: đồ chơi, con vật gần gũi. - GV yêu cầu HS nói rõ nhân vật trong truyện là đồ chơi hay con vật. b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - GV nhắc HS kể chuyện phải có đầu có đuôi để các bạn hiểu được. -Cho Hs kể theo cặp, thi kể chuyện trước lớp và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Cả lớp và GV nhận xét, ghi điểm. 3. Hoạt động 3 : Củng cố -GV nhận xét tiết học -Cả lớp theo dõi - HS quan sát tranh minh họa. - HS tiếp nối nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình. - HS lắng nghe -HS thực hiện theo yêu cầu @&? KHOA HỌC : TIẾT KIỆM NƯỚC I - Mục tiêu : Sau bài học HS biết: - Nêu những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước. - Giải thích được lí do phải tiết kiệm nước. - Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước. II- Đồ dùng dạy - học : - Phiếu học tập III - Các hoạt động dạy - học : Giáo án khối 4 Trường TH Hoàng Diệu Ngô Sỹ Đại A) Kiểm tra bài cũ : Bài “Bảo vệ nguồn nước?”, và trả lời câu hỏi. - Nhận xét ghi điểm từng HS. - Nhận xét chung. B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 2: Tìm hiểu tại sao phải tiết kiệm nước và làm thế nào để tiết kiệm nước. - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời các câu hỏi trang 60,61 SGK . + Vì sao cần phải tiết kiệm nước? + Kết luận : Nước sạch không phải tự nhiên mà có. Nhà nước phải chi phí nhiều công sức tiền của để xây dựng các nhà máy sản xuất nước sạch. Nguồn nước trong thiên nhiên có thể dùng được thì có hạn. Vì vậy chúng ta cần phải tiết kiệm nước. 3. Hoạt động 3 : Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước. -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm. -GV cùng HS nhận xét, chủ yếu là tuyên dương các sáng kiến tuyên truyền cổ động mọi người cùng tiết kiệm nước. 4. Hoạt động 4 : Củng cố - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài. - Liên hệ : Sử dụng tiết kiệm nước sạch trong trường. -HS trả lời - HS trao đổi theo cặp và trả lời. -Các nhóm thực hiện và treo sản phẩm của nhóm mình. - HS trả lời ¯¯¯¯¯¯¯¯¯&¯¯¯¯¯¯¯¯¯ Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2009 TOÁN : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (TT) I - Mục tiêu : Giúp HS: - Thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số. -Vận dụng tốt để làm bài tập. II - Đồ dùng dạy học : III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: Cho học sinh lên làm tính trên bảng . - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét chung. B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 2 : Hình thức : theo lớp bằng SGK Phương pháp: Đàm thoại, thực hành a) Trường hợp chia hết: 8192 : 64 - Cho HS đặt tính và tính từ trái sang phải.Mỗi lần chia đều tính theo ba bước: chia, nhân, trừ nhẩm. -Ghi kết quả: 8192 : 64 = 128 - GV giúp HS ước lượng tìm thương trong mỗi lần - HS thực hiện - HS nêu kết quả. - HS khác nhận xét Giáo án khối 4 Trường TH Hoàng Diệu Ngô Sỹ Đại chia b)- Trường hợp chia có dư: 1154 : 62 - Cho HS đặt tính và tính từ trái sang phải.Mỗi lần chia đều tính theo ba bước: chia, nhân, trừ nhẩm. - Ghi kết quả: 1154 : 62 = 18 ( 38 ) - GV giúp HS ước lượng tìm thương trong mỗi lần chia. - GV lưu ý HS : Trong phép chia có dư, số dư bé. Chia theo thứ tự từ trái sang phải. 3.Hoạt động 3: Thực hành GV tổ chức cho HS tự làm bài 1,2,3/ 82 bằng bảng lớp, bảng con, vở và chữa bài Bài 1 : HS tự làm bài trên bảng. - GV nhận xét, chữa bài. Bài 2 : Yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số chưa biết. HS làm bài vào vở Bài 3 : HS tự làm. - Gv nhận xét và chữa bài + Kèm cặp HS yếu kém. 4.Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò - Gv tổng kết giờ học. - HS thực hiện - HS nêu kết quả. - HS khác nhận xét - HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải, trả lời trên bảng và làm vở. @&? TẬP ĐỌC : TUỔI NGỰA I - Mục tiêu bài học: 1. Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc nhẹ nhàng, hào hứng,trải dài ở khổ thơ (2,3) miêu tả ước vọng lãng mạn của cậu bé tuổi Ngựa. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng cậu yêu mẹ,di đâu cũng nhớ đường về với mẹ. II - Đồ dùng dạy - học : III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Đọc bài “Cánh diều tuổi thơ” và trả lời câu hỏi sau bài học. - GV nhận xét từng HS và ghi điểm. - GV nhận xét chung. B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài . 2/ Hoạt động 2 : Luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc : - Cho HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ, kết hợp sửa lỗi về cách đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ được chú giải cuối bài. - Đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài : - Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu -Lắng nghe. - HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt. - HS luyện đọc theo cặp. - 1,2 HS đọc cả bài. Giáo án khối 4 Trường TH Hoàng Diệu Ngô Sỹ Đại thực hiện như SGV ). + KL: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng cậu yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ đường về với mẹ. 3/ Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm. - Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc bài thơ. - HD cách đọc - Cho HS thi đọc khổ thơ 2 4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính của bài. - Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý chính. - HS đọc SGK, trả lời câu hỏi. - 4 HS đọc - HS luyện đọc và thi đọc . - HS rút ý chính của bài. @&? LỊCH SỬ : NHÀ TRẦN VÀ VIỆC ĐẮP ĐÊ I- Mục tiêu : Sau bài học, HS biết: - Nhà Trần rất quan tâm đến việc đắp đê.Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển và là cơ sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc. - Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt. II - Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập. III- Các hoạt động dạy - Học : A) Kiểm tra bài cũ: Bài Nhà Trần thành lập và trả lời câu hỏi sau bài học. - Nhận xét ghi điểm cho từng HS. - Nhận xét chung. B) Dạy bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1) Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. 2) Hoạt động 2 : Tìm hiểu sông ngòi tạo những thuận lợi và khó khăn gì cho sản xuất nông nghiệp. - GVđặt câu hỏi cho cả lớp thảo luận: + Sông ngòi tạo những thuận lợi và khó khăn gì cho sản xuất nông nghiệp ? + Em hãy kể tóm tắt về một cảnh lụt lội mà em đã chứng kiến hoặc được biết qua các phương tiện thông tin. -KL: Sông ngòi cung cấp nước cho nông nghiệp phát triển, song cũng có khi gây lụt lội làm ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp. 3) Hoạt động 3 : Sự quan tâm đến đắp đê của nhà Trần. -GV yêu cầu HS đọc SGK ,tìm hiểu và trả lời câu hỏi: +Em hãy tìm những sự kiện trong bài nói lên sự quan tâm đến đê điều của nhà Trần? + Nhà Trần đã thu được kết quả như thế nào trong công cuộc đắp đê? + Ở địa phương em, nhân đân đã làm gì để - HS tìm hiểu và trả lời câu hỏi. Sau đó các em khác bổ xung. - HS đọc SGK thảo luận và trình bày. Các nhóm khác bổ xung. - HS nêu nội dung bài. Giáo án khối 4 Trường TH Hoàng Diệu Ngô Sỹ Đại phòng chống lũ lụt? -GV tổ chức cho HS trình bày. + KL:Nhà Trần rất coi trọng việc đắp đê phòng chống lũ lụt. Nhờ vậy nền kinh tế nông nghiệp phát triển, đời sống nhân dân ấm no. 4) Hoạt động 4 Củng cố nội dung bằng hình thức thảo luận nhóm. - KL: Ghi lại nội dung phần ghi nhớ SGK. @&? ĐỊA LÝ : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (tt) I - Mục tiêu : Giúp HS biết: - Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về nghề thủ công và chợ phiên của người dân đồng bằng Bắc Bộ. - Các công việc cần phải làm trong quá trình tạo ra sản phẩm gốm. - Xác lập mối quan hệ giữa thiên nhiên, dân cư với hoạt động sản xuất. - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của người dân. II - Đồ dùng dạy học : - Tranh, ảnh về nghề thủ công, chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ. III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 2: Nơi có hàng trăm nghề thủ công truyền thống. Làm việc theo nhóm : - Yêu cầu HS dựa vào SGK,tranh, ảnh và vốn hiểu biết, thảo luận, trả lời các câu hỏi: + Em biết gì về nghề thủ công truyền thống của người dân đồng bằng Bắc Bộ? + Khi nào một làng trở thành làng nghề? + Thế nào là nghệ nhân của nghề thủ công ? + KL: Người dân ở đồng bằng BắcBộ có hàng trăm nghề thủ công với nhiều sản phẩm nổi tiếng ở trong và ngoài nước. 3. Hoạt động 3 :Chợ phiên. Làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS đọc SGK, thảo luận và hoàn thành câu hỏi: + Kể về chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ. + Quan sát h .15 mô tả về cảnh chợ phiên. +KL: Chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ là nơi diễn ra các hoạt động mua bán tấp nập. Hàng hóa bán ở chợ phần lớn là sản xuất tại địa phương. 4. Hoạt động 4: Củng cố - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài. - Liên hệ ngoài thực tế. - HS đọc SGK, tìm hiểu, thảo luận và trình bày trước lớp. Nhóm khác nhận xét, bổ sung . - HS đọc trong Sgk và thảo luận trả lời các câu hỏi . Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp. - HS nêu. Giáo án khối 4 Trường TH Hoàng Diệu Ngô Sỹ Đại ¯¯¯¯¯¯¯¯¯&¯¯¯¯¯¯¯¯¯ Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2009 TOÁN : LUYỆN TẬP I - Mục tiêu : Giúp HS: - Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số. - Tính giá trị của biểu thức và giải bài toán về phép chia có dư. - HS tính cẩn thận và trình bày sạch sẽ. II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Cho học sinh lên làm tính trên bảng . - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét chung. B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 2 : Hình thức : theo lớp bằng SGK Phương pháp: Đàm thoại, thực hành a) Ôn lại các kiến thức đã học: - Nêu cách thực hiện phép chia cho số có hai chữ số. - Quy tắc tính giá trị của biểu thức. b) GV tổ chức cho HS lần lượt làm bài 1, 2, 3/ trang 83bằng bảng lớp, bảng con, vở. + Kèm cặp HS yếu kém biết cách làm và hướng dẫn sửa chữa bài. 4.Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò - Gv tổng kết giờ học. - HS nêu và HS khác nhận xét. - HS sử dụng SGK tìm hiểu , giải trên bảng và làm vở. @&? LUYỆN TỪ VÀ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI-TRÒ CHƠI I- Mục đích, yêu cầu: 1.HS biết tên một số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại. 2.Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi. II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập. III - Các hoạt động dạy - học: A) Kiểm tra bài cũ : bài “Dùng câu hỏi cho mục đích khác”. - Nhận xét. B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 2: HD học sinh làm bài tập. Cách tiến hành: Cho HS làm theo nhóm, cá nhân lần lượt làm các bài 1, 2, 3, 4/ trang 147,148 SGK. trên bảng lớp và vở. - GV cùng cả lớp nhận xét. 3. Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết -Cả lớp theo dõi SGK đọc thầm, thảo luận suy nghĩ và trả lời câu hỏi, các nhóm khác bổ sung. Giáo án khối 4 [...]... tranh chân dung theo ý thích -Hs biết quan tâm đến mọi người II- Đồ dùng dạy học -Gv:1số tranh ảnh chân dung,1số tranh chân dung của họa só, của hs và tranh ảnh về tài khác, hình gợi ý cách vẽ -Hs: giấy vẽ, bút ,tẩy ,màu III-Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Bài cũ :2hs lên bảng nêu nội dung tiết trước 2 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1:quan sát và nhận xét -Hs qsát từng loại tranh... bảng 3.Hoạt đơng 3: Thực hành và làm vở Giáo án khối 4 Trường TH Hồng Diệu - GV tổ chức cho HS lần lượt làm bài 1, 2 / trang 84 bằng bảng lớp, bảng con, vở + Kèm cặp HS yếu kém biết cách làm và hướng dẫn sửa chữa bài 4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Gv tổng kết giờ học Ngơ Sỹ Đại @&? TẬP LÀM VĂN: QUAN SÁT ĐỒ VẬT I - Mục đích, u cầu : - HS biết quan sát theo một trình tự hợp lí, bằng nhiều cách, phát... hành và hướng dẫn những HS còn lúng túng khi làm 4 Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm: HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - u cầu HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - Lớp nhận xét sản phẩm - GV nhận xét – đánh giá 5 Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học ¯¯¯¯¯¯¯¯¯&¯¯¯¯¯¯¯¯¯ Giáo án khối 4 Trường TH Hồng Diệu Ngơ Sỹ Đại Thứ sáu ngày 4 tháng 12 năm 2009 VẼ TRANH : TRANH CHÂN DUNG MĨ THUẬT I-Mục tiêu: -Hs nhận biết... nhận xét so -Gv giới thiệu tranh, ảnh chân dung sánh sự khác nhau Gv và cả lớp nhận xét -Gv cho hs so tranh chân dung và tranh sinh hoạt -Hs qsát 2 loại tranh và nhận xét -Gv nhận xét kết luận Hoạt động 2:Cách vẽ chân dung -Gv gợi ý hướng dẫn cách vẽ Hoạt động 3:Thực hành -Hs qsát theo dõi -Gv gợi ý cho hs theo trình tự -Gv đến giúp đỡ hs -Hs làm việc cá nhân Hoạt động 4: Đánh giá nhận xét: -Hs vẽ... a) Trường hợp chia hết - Gv ghi bảng: 10105 : 43 -u cầu HS tính HS đặt tính và chia theo thứ tự từ trái sang - GV và HS nhận xét phải, nêu kết quả 10105 : 43 = 235 - GV giúp HS tập ước lượng tìm thương trong mỗi lần chia b) Trường hợp chia có dư - Gv ghi bảng 26 345 : 35 - HS đặt tính và tính, nêu kết quả - GV và HS nhận xét - KL : Chia theo thứ tự từ trái sang phải - HS sử dụng SGK tìm hiểu , giải trên... động 2 : Thí nghiệm chứng minh khơng khí có ở quanh mọi vật và có trong những chỗ rỗng của mọi vật - HS thực hiện theo nhóm và trình bày kết - Thảo luận nhóm : Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ quả cho các nhóm Gv u cầu HS đọc các mục thực -Nhóm khác nhận xét bổ sung hành trang 62, 63 SGK để biết cách làm Giáo án khối 4 Trường TH Hồng Diệu Ngơ Sỹ Đại +KL: Xung quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng bên trong vật đều... thống hóa kiến thức về sự tồn tại của khơng khí - GV lần lượt nêu các câu hỏi cho HS thảo luận: + Lớp khơng khí bao quanh trái đất được gọi là gì? - HS thảo luận, trả lời + Tìm vd chứng tỏ khơng khí có ở quanh mọi vật và có trong những chỗ rỗng của mọi vật - GV đánh giá nhận xét 4 Hoạt động 4 : Củng cố bài - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài - HS trả lời - Liên hệ ngồi thực tế @&? KĨ THUẬT: CẮT... biết phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác( biết thưa gửi, xưng hơ phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi, tránh những câu hỏi tò mò hoặc làm phiền lòng người khác) - Phát hiện được quan hệ và tính cách nhân vật qua lời đối đáp, biết cách hỏi trong những trường hợp tế nhị cần bày tỏ sự thơng cảm với đối tượng giao tiếp II - Đồ dùng dạy học - Phiếu viết nội dung BT 2 (Phần nhận xét) III - Các... các đổi,làm và trả lời,làm vào vở u cầu của bài - GV cùng cả lớp nhận xét, bình chọn bạn lập dàn ý - HS tiếp nối nhau đọc dàn ý đã lập tốt nhất 4 - Hoạt động 4: Củng cố - Tổng kết - HS trả lời -Đặt câu hỏi để HS nêu lại phần ghi nhớ trong Sgk Giáo án khối 4 ... Cách tiến hành: Cho HS làm theo nhóm, cá nhân - Bài 1: HS trao đổi,làm và trả lời, GV nhận xét - Bài 2: HS trao đổi, làm và trình bày trên bảng,vào vở Kèm cặp HS yếu kém GV cùng cả lớp nhận xét 4 - Hoạt động 4: Củng cố - Tổng kết -Đặt câu hỏi để HS nêu lại phần ghi nhớ trong Sgk Ngơ Sỹ Đại -Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm và trả lời câu hỏi - 2-3 HS đọc lại phần ghi nhớ SGK, lớp đọc thầm - HS sử dụng Sgk . nhận xét Giáo án khối 4 Trường TH Hoàng Diệu Ngô Sỹ Đại chia b)- Trường hợp chia có dư: 11 54 : 62 - Cho HS đặt tính và tính từ trái sang phải.Mỗi lần chia. tiến hành: Cho HS làm theo nhóm, cá nhân lần lượt làm các bài 1, 2, 3, 4/ trang 147 , 148 SGK. trên bảng lớp và vở. - GV cùng cả lớp nhận xét. 3. Hoạt động