Baøi 4 : Vieát tieáp soá vaøo choã chaám : - GV ghi bài tập lên bảng, gọi HS thực hiện, các em khác làm vào vở.. - Tổ chức cho đại diện các nhóm thi xếp nhanh.[r]
(1)Tuaàn:1 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Bài : ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ MUÏC TIEÂU : - Giúp HS : Ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số - Rèn luyện cho HS kỹ đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số - Giáo dục HS lòng say mê học toán, cẩn thận, sáng tạo toán học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ : bài tập và ; Vở bài tập toán III/ HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV Hoạt động HS - Lớp hát 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV nhắc nhở HS cách ghi bài, chuẩn bị bài nhà, cách kiểm tra bài trên lớp veà moân hoïc 3/ Bài : a-Giới thiệu và ghi bài b-Luyeän taäp : Baøi : GV treo baûng phuï baøi taäp leân baûng - GV đọc và viết mẫu : dòng đầu - Lần lượt gọi HS làm bảng, các em khác làm Baøi : GV treo baûng phuï baøi taäp leân baûng - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS điền bảng, các em khác làm vào - Cả lớp nhận xét, sửa bài Baøi : - GV ghi phép tính lên bảng, gọi HS thực : Với phép tính : 30 + 100 131 ? Làm nào để so sánh và điền dấu thích hợp vào ô trống đó ? - HS điền bảng Bài tập : - HS theo dõi bảng - HS quan saùt GV laøm maãu - Lần lượt HS lên bảng, HS khác làm bài tập vào Baøi taäp : - HS đọc yêu cầu bài tập 310 311 312 400 399 398 313 397 314 396 316 315 395 394 317 393 318 392 Baøi taäp : - Ta thực tính cộng + 100 trước so sánh tổng đó với 131 30 + 100 131 130 < 131 410–10 400 + 243 200 + 40 + - GV nhận xét, đánh giá 400 < 401 243 = 243 Bài tập : Tìm số lớn nhất, số nhỏ Bài tập : caùc soá : 375 ; 421 ; 537 ; 241 ; 735 ; Keát quaû : 142 - GV ghi bảng, yêu cầu các nhóm thảo - Thảo luận nhóm : Số lớn : 735 luaän vaø baùo caùo keát quaû Soá nhoû nhaát : 142 - GV nhận xét, đánh giá (2) Bài tập : Viết lại các số theo thứ tự : - HS đọc bài tập Từ lớn đến bé từ bé đến lớn - HS đọc yêu cầu bài tập, GV ghi bảng : 537 ; 162 ; 830 ; 241 ; 519 ; 425 - Yêu cầu lớp làm vào Từ bé đến lớn : 162 ; 241 ; 425 ; 519 ; 537 ; 830 Từ lớn đến bé : 830 ; 537 ; 519 ; 425 ; 241 ; 162 - Đổi cho và tự kiểm tra - GV nhận xét, sửa bài 4/ Cuûng coá : ? Muốn so sánh các số có ba chữ số ta so - so sánh hàng lớn (trăm) trước, sau đó đến hàng chục, hàng đơn vị saùnh theá naøo ? 5/ Nhaän xeùt – daën doø : - Dặn HS làm bài tập - Chuaån bò baøi tieáp theo RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TUAÀN:1 Tieát : NGAØY DAÏY:……………………………… Toán : Bài : CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (KHÔNG NHỚ) I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số - Củng cố giải bài toán (có lời văn) nhiều hơn, ít Rèn cho HS kĩ thực tính cộng, trừ ; kỹ giải toán có lời văn ; kỹ trình baøy baøi giaûi Giáo dục HS tính cẩn thận, sáng tạo học toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phieáu hoïc taäp daønh cho troø chôi ( Ghi saün baøi taäp ) III/ HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV Hoạt động HS - Lớp hát 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS thực - Gọi HS thực bài tập : Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : a) 462 426 b) 139 201 - GV nhận xét, ghi điểm cho em 3/ Bài : a- Giới thiệu và ghi đề bài b- Hướng dẫn HS làm bài tập : Baøi :Tính nhaåm : 500 + 40 = 540 - GV ghi phép tính lên bảng gọi HS 400 + 300 = 700 (3) neâu keát quaû 700 - 300 = 400 540 - 40 = 500 - Gọi HS khác nhận xét, sau đó GV nhận 700 - 400 = 300 540 - 500 = 40 xét, đánh giá 100 + 20 + = 124 300 + 60 + = 367 800 + 10 + = 815 Baøi : Ñaët tính roài tính : - GV ghi phép tính lên bảng, gọi HS thực - Caùc HS khaùc laøm nhaùp ( Chia lớp thành dãy thực phép tính bảng ) 352 + 16 352 16 732 - 511 732 511 368 418 + 201 418 201 221 395 - 44 395 44 619 351 Bài : Giải toán có lời văn : Giaûi : - Gọi HS đọc đề toán, GV tóm tắt Số học sinh khối lớp Hai là : baûng : 245 – 32 = 213 (hoïc sinh) - Toùm taét : Đáp số : 213 hoïc sinh Khối lớp Khối lớp - Gọi HS giải bảng, các em khác làm - GV nhận xét, đánh giá - HS đọc, lớp theo dõi SGK Bài : Giải toán có lời văn : - Gọi HS đọc đề toán - GV gợi ý cho HS : - hoûi giaù tieàn cuûa moät tem thö laø bao ? Bài toán hỏi gì ? nhieâu? - cho biết phong bì giá 200 đồng, giá ? Bài toán cho biết gì ? tieàn tem thö nhieàu hôn phong bì laø 600 đồng - ta laáy 200 + 600 ? Muoán bieát giaù tieàn tem thö ta laøm theá naøo? - Gọi HS giải bảng, các em khác làm Giaûi : Giaù tieàn moät tem thö laø : 200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số : = 800 đồng Các phép tính lập là : Bài : Trò chơi : “ Lập phép tính đúng với 315 + 40 = 355 ; 40 + 315 = 355 các số đã cho ” 355 – 40 = 315 ; 355 – 40 = 315 - GV giao phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm, yeâu cầu các nhóm thực hiện, nhóm nào lập nhieàu pheùp tính seõ thaéng Caùc soá : 315 ; 40 ; 355 Caùc daáu pheùp tính : + ; - ; = 4/ Cuûng coá : Daën HS chuaån bò baøi tieáp theo GV nhận xét, đánh giá tiết học HS lắng nghe và thực (4) RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………… TUAÀN :1 Tieát: NGAØY DAÏY:……………………………… Toán: Baøi: LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Củng cố kĩ tính cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số - Củng cố, ôn tập bài toán “tìm x”, giải toán có lời văn và xếp ghép hình II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ và hình tam giác nhựa III/ HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt taäp theå 1/Ổn định tổ chức: 2/Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài tập đã làm tiết 3/Bài mới: a-Giới thiệu và ghi đề bài: b- Luyeän taäp: Baøi 1: - HS nêu yêu cầu đề bài - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Gọi em lên bảng chữa bài, các em - HS lên bảng thực khác làm bài vào - HS ngồi cạnh đổi - Yêu cầu lớp đổi chéo kiểm tra Baøi 2: - HS đọc yêu cầu đề bài - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Ghi đề bài lên bảng và hỏi học sinh thành - HS trả lời phaàn chöa bieát cuûa x Caùch tìm giaù trò cuûa x - HS lên bảng thực - Gọi hai em lên bảng, lớp làm bài vào Baøi 3: - HS đọc yêu cầu đề bài - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Gợi ý cách giải - HS lên bảng thực - Gọi em lên bảng, lớp làm bài vào Baøi 4: - HS đọc yêu cầu đề bài - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - HS laøm baøi theo nhoùm - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm - Theo dõi và sửa chữa 4/ Cuûng coá – daën doø: - HS lắng nghe và thực - Dặn học sinh làm bài vào - Chuaån bò baøi tieát RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (5) TUAÀN:1 Tieát : NGAØY DAÏY:………………………………………… Toán : Bài : CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ MỘT LẦN) I/ MUÏC TIEÂU : *Giuùp HS : - Trên sở phép cộng không nhớ đã học, biết cách thực phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ lần) - Củng cố, ôn lại cách tính độ dài đường gấp khúc, đơn vị tiền Việt Nam II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Baûng phuï BT SGK III/ HOẠT ĐỘNGLÊN LỚP : Hoạt động GV 1/Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS thực phép tính : a) 361 b) 610 220 235 3/ Bài : a-Giới thiệu và ghi đề bài: b- Giới thiệu phép cộng : 435 + 127 GV ghi baûng : 435 + 127 = ? ? Muốn thực phép cộng này ta làm naøo ? 435 127 - Gọi HS đứng chỗ nêu cách cộng Khác với cách cộng các em đã học, phép coäng naøy coù keát quaû qua 10 Vaäy ta vieát (ñôn vị) cột đơn vị và nhớ chục sang hàng chục Đây là phép cộng có nhớ - Gọi HS nêu lượt cộng cộng thêm chục (nhớ) ta viết thẳng cột hàng chục - HS khác nêu lượt cộng còn lại c-Giới thiệu phép cộng : 256 + 162 GV ghi : 256 162 418 - Gọi HS thực cộng GV ghi kết d-Luyeän taäp : Baøi : Tính : - Goïi HS khaù laøm maãu baøi Hoạt động HS - Cả lớp hát - HS làm bảng a) 361 b) 610 220 235 581 845 -HS theo dõi bảng - ta ñaët tính coät doïc roài tính - coäng baèng 12 - HS theo dõi GV hướng dẫn bảng - coäng baèng - coäng baèng vieát - coäng baèng vieát cộng 11 viết nhớ coäng baèng theâm baèng vieát (6) GV ghi phép tính lên bảng gọi HS thực hiện, HS khác làm vào bảng 256 125 381 417 168 585 255 209 464 227 337 146 214 360 235 417 256 70 Baøi : Tính : 564 652 326 - Yêu cầu HS thực vào vở, GV kiểm tra, giúp đỡ HS - HS làm bài vào Baøi : Ñaët tính roài tính : - Gọi HS làm bảng, các em khác làm vào baûng - GV lưu ý sửa sai cho HS cách đặt tính, - HS làm bài bảng lớp 333 + 47 60 + 360 cách cộng có nhớ 333 60 47 360 Bài :Tính độ dài đường gấp khúc : - HS đọc yêu cầu bài tập GV veõ hình leân baûng B 126 cm A 380 420 - HS đọc yêu cầu bài tập 137 cm - HS làm vào Baøi : Soá ? - Giao phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm - Gọi đại diện nhóm báo cáo - GV nhận xét, đánh giá 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài bài tập C - Độ dài đường gấp khúc là : 126 + 137 = 263 ( cm) - Caùc nhoùm laøm baøi : 500 đồng = 200 đồng + 300 đồng 500 đồng = 400 đồng + 100 đồng 500 doàng = đồng + 500 đồng - HS theo dõi và thực RUÙT KINH NGHIEÄM BOÅ SUNG: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (7) TUAÀN:1 Tieát: NGAØY DAÏY:……………………………… Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : - Giúp HS củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm) - Rèn luyện kỹ đặt tính và tính cộng, trừ các số có ba chữ số - Giáo dục HS cẩn thận, sáng tạo, yêu thích môn toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giấy khổ lớn ghi hai phép tính đã thực sai kết III/ HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV 1/Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Ghi hai phép tính bài tập 1, gọi HS thực hieän - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài : a- Giới thiệu và ghi đề bài : b-Hướng dẫn HS thực : Baøi : Tính : - GV ghi pheùp tính coøn laïi leân baûng, goïi HS thực hiện, các em khác làm vào bảng Baøi : Ñaêït tính roài tính : - Ghi phép tính, gọi HS thực hiện, các HS khác làm vào Hoạt động HS - Lớp hát - HS thực 85 72 157 108 75 183 - HS thực bảng, các HS khác làm baûng 367 487 93 168 125 130 58 503 492 617 151 671 - GV nhận xét, đánh giá Bài : Giải bài toán theo tóm tắt : Thùng thứ có : 125 l dầu Thùng thứ hai có : 135 l dầu Caû hai thuøng coù : x l daàu - Yêu cầu HS đọc thành bài toán - HS đọc - HS giải bài bảng, các em khác làm vào Giaûi : Số lít dầu hai thùng có là : 125 + 135 = 260 (l) Đáp số : 260 l daàu Baøi : Tính nhaåm : - GV ghi phép tính lên bảng, gọi 310 + 40 = 350 ; 400 + 50 = 450 HS neâu keát quaû 150 + 250 = 400 ; 305 + 45 = 350 450 - 150 = 300 ; 315 - 15 = 300 Baøi : Veõ hình theo maãu : - HS veõ hình vaø toâ maøu - Yeâu caàu HS veõ vaø toâ maøu hình meøo (8) nhö SGK - HS lắng nghe và thực 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập bài tập và chuẩn bò baøi tieáp theo RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… Tuaàn: Tieát : Ngaøy daïy:……………………………… Toán Bài : TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ MUÏC TIEÂU : - Giuùp HS : Biết cách tính trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần hàng chục, hàng trăm) Vận dụng vào giải toán có lời văn phép trừ - Rèn luyện cho HS kỹ tính và giải toán có lời văn với các số có ba chữ số - Giáo dục HS lòng say mê học toán, cẩn thận, sáng tạo toán học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï : Ghi hai pheùp tính tính saün (coù keát quaû sai) III/ HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Ổn định tổ chức: - Lớp hát tập thể 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra bài tập HS nhóm - GV nhận xét, đánh giá.3 3/ Bài : a- Giới thiệu và ghi đề bài Giới thiệu phép trừ : 432 – 215 ? Làm nào để thực phép trừ - ta đặt tính tính - HS theo dõi bảng naøy? 432 215 không trừ cho 5, ta lấy 12 trừ còn viết nhớ thêm ; trừ viết 217 trừ viết - Gọi HS đọc lạ kết Giới thiệu phép trừ : 627 – 143 - Yêu cầu HS đặt tính , GV ghi bảng - Gọi HS nêu lượt trừ thứ - HS khác nêu l lượt trừ tiếp 627 143 484 - HS khác tiếp tục lượt trừ còn lại HS đọc kết : 432 – 215 = 217 - HS neâu caùch tính + trừ 4, viết + trừ không được, lấy 12 trừ 8, vieát + thêm 2, trừ 4, viết (9) Vaäy : 627 – 143 = 484 3/ Luyeän taäp : Baøi : Tính : - Gọi HS thực bảng các em khác làm vaøo baûng GV nhận xét, đánh giá Baøi : Tính : - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi vài em đọc kết - Kiểm tra kết HS Bài : Giải toán có lời văn : - HS đọc bài toán Toùm taét : Hoa vaø Bình coù 541 127 414 422 114 308 627 443 184 746 251 495 564 215 349 516 342 174 - HS đọc - hỏi Hoa sưu tầm bao nhiêu tem ? - baïn söu taàm 335 tem, Bình söu taàm 128 tem - laáy 335 – 128 ? Bài toán hỏi gì ? Giaûi : ? Bài toán cho biết gì ? Số tem Hoa sưu tầm : 335 – 128 = 207 (tem) ? Muoán bieát Hoa söu taàm bao nhieâu tem em Đáp số : 207 tem laøm theá naøo ? - HS giải bảng, các em khác làm vào Giaûi : Đoạn dây còn lại là : 243 – 27 = 216 (cm) Đáp số : 216 cm Bài : Giải toán theo tóm tắt : Đoạn dây dài : 243 cm Caét ñi : 27 cm Coøn laïi : ? cm - Yêu cầu lớp làm vào 4/ Cuûng coá – daën doø : Daën doø HS chuaån bò baøi tieáp theo - HS lắng nghe và thực RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TUAÀN:2 Tieát: NGAØY DAÏY:…………………………………… Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Rèn kĩ tính cộng, trừ các số có ba chữ số ( có nhớ lần không có nhớ) - Vận dụng vào giải toán có lời văn phép cộng, phép trừ Rèn cho HS kĩ thực tính cộng, trừ ; kỹ giải toán có lời văn ; kỹ trình baøy baøi giaûi Giáo dục HS tính cẩn thận, sáng tạo học toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : (10) - Baûng phuï ghi saün baøi taäp III/ HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : (11) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… TUAÀN:2 Tieát : Toán NGAØY DAÏY:……………………………… Baøi : OÂN TAÄP CAÙC BAÛNG NHAÂN - I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : Củng cố các bảng nhân đã học (bảng nhân 2, 3, 4, 5) Biết nhân nhẩm với các số tròn trăm Củng cố cách tính giá trị biểu thức, tính chu vi hình tam giác và giải toán Rèn cho HS tính cẩn thận, sáng tạo học toán Giáo dục HS lòng say mê học toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giấy, kéo để cắt, ghép hình III/ HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra bài tập em tổ - GV nhận xét, đánh giá chuẩn bị bài HS 3/ Bài : a- Giới thiệu và ghi đề bài: b- Hướng dẫn HS ôn tập : Baøi : Tính nhaåm : - GV ghi đề bài lên bảng gọi HS nêu kết Ghi 200 x = ? Nhaåm traêm x = traêm Vaäy 200 x = 600 - Gọi HS nêu kết phép tính bảng Baøi : Tính (theo maãu) x + 10 = 12 + 10 = 22 - Yêu cầu HS làm vào - HS thực theo yêu cầu GV - HS laéng nghe x = 12 ; 15 ; x = 21 ; x = 200 x = 400 ; 200 x = 800 ; 100 x = 500 - HS đọc A Baøi : Tính chu vi tam giaùc : - GV veõ hình leân baûng Yeâu 100 caàcm u HS tự100làcmm vào 100 cm - Lớp hát x + 18 = 25 + 18 = 43 x – 26 = 35 – 26 = Bài : Giải toán có lời văn : - Gọi HS đọc to đề bài Coù : baøn Moãi baøn : gheá Coù taát caû : ? gheá - Cả lớp làm vào vở, HS giải bảng B Hoạt động HS C Giaûi : Soá gheá phoøng aên laø : x = 32 (gheá) Đáp số : 32 cái ghế Giaûi : (12) 4/ Cuûng coá – daën doø : Daën HS chuaån bò baøi tieáp theo Chu vi cuûa tam giaùc laø : 100 x = 300 (cm) Đáp số : 300 cm - HS lắng nghe và thực RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………… TUAÀN:2 Tieát: NGAØY DAÏY:……………………… Toán: Baøi : OÂN TAÄP CAÙC BAÛNG CHIA I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - OÂn taäp caùc baûng chia (chia cho 2, 3, 4, 5) - Bieát tính nhaåm thöông cuûa caùc soá troøn traêm chia cho 2, 3, 4, (pheùp chia heát) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vieât saün baøi taôp caùc mieẫng bìa cöùng III/ HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra bài tập HS tổ 3/ Bài : a- Giới thiệu và ghi đề bài b- Luyện tập thực hành: Baøi : Tính nhaåm : GV ghi gảng gọi HS đọc kết Hoạt động HS - Lớp hát - HS tổ trình để kiểm tra x = 12 x = 10 ; 12 : = ; 12 : = ; 10 : = ; 10 : = Ở phép nhân x = 12 Từ phép nhân này, ta lấy tích chia cho thừa số này ta thừa số Baøi : Tính nhaåm : GV neâu maãu : 200 : = ? Nhaåm : traêm : = traêm _ HS tự làm Vaäy : 200 : = 100 400 : = 200 ; 800 : = 400 600 : = 200 ; 300 : = 100 400 : = 100 ; 800 : = 200 Bài : Giải toán có lời văn : - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc ? Bài toán hỏi gì ? - hoûi moãi hoäp coù maáy caùi coác ? - có 24 cái cốc, xếp vào hộp ? Bài toán cho biết gì ? ? Muoán bieát moãi hoäp coù maáy caùi coác ta laøm theá - laáy 24 : Giaûi : naøo ? (13) - Gọi HS làm bảng, lớp làm vào Bài : Tìm kết đúng phép tính cho sẵn : - Tổ chức cho hai tổ thi tìm kết và phép tính đã ghi sẵn Tổ nào tìm nhiều kết đúng thì tổ đó thắng - GV nhận xét, đánh giá Số cốc hộp là : 24 : = (caùi coác) Đáp số : caùi coác 24 : 4x7 21 32 : 40 16 : 24 + 3x7 10 4/ Cuûng coá – daën doø : - HS đọc - Gọi vài HS đọc thuộc lòng bảng chia cho 2, - Dặn HS làm bài bài tập và chuẩn bị bài tiếp - HS lắng nghe và làm theo theo - GV nhận xét, đánh giá 28 4x RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… TUAÀN :2 Tieát : NGAØY DAÏY:………………………… Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Củng cố cách tính giá trị biểu thức liên quan tới phép nhân, nhận biết số phần đơn vị, giải toán có lời văn - Reøn luyeän kyõ naêng xeáp, gheùp hình ñôn giaûn - Giáo dục HS tính thẩm mĩ, sáng tạo, yêu thích môn toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Cắt 24 hình tam giác bìa cứng III/HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra bài tập nhóm HS (3, 4) - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài : a-Giới thiệu và ghi đề bài : b-Hướng dẫn HS thực : Baøi : Tính : - Gọi HS thực hiện, các em khác làm vào Hoạt động HS - Lớp hát - HS thực - HS thực bảng x + 132 = 15 + 132 = 147 (14) - GV nhận xét, sửa chữa Baøi : Tìm cuûa moät hình - Yeâu caàu nhoùm thaûo luaän vaø baùo caùo keát quaû Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt 32 : + 106 = + 106 = 114 20 x : = 60 : = 30 - HS thaûo luaän theo nhoùm ? Đã khoanh vào phần số vịt - đã khoanh vào số vịt hình a hình a ? Đã khoanh vào phần số vịt - khoanh vaøo soá vòt hình b Bài : Giải toán có lời văn : - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài - .4 baøn nhö vaäy coù bao nhieâu hoïc sinh? ? Bài toán hỏi gì ? - baøn coù hoïc sinh ? Bài toán cho biết gì ? ? Muoán bieát baøn coù bao nhieâu HS ta laøm theá - laáy x naøo ? - Gọi HS giải bảng, các em khác làm vào Giaûi : Số học sinh bàn có : x = (hoïc sinh) Đáp số : học sinh Baøi : Xeáp hình : Tổ chức cho các nhóm thi xếp hình Tổ nào xếp nhanh tổ đó thắng 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập bài tập và chuẩn bị - HS lắng nghe và thực baøi tieáp theo RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… TUAÀN:3 Tieát: NGAØY DAÏY:…………………………………………… Toán : Baøi : OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC I/ MUÏC TIEÂU : - Giuùp HS : Ôn tập, củng cố đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, tứ giác Củng cố, nhận dạng hình vuông, hình tứ giác, hình tam giác qua bài “Đếm hình” và “ Vẽ hình” - Giáo dục HS lòng say mê học toán, cẩn thận, sáng tạo toán học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï : Ghi baøi taäp III/ HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : (15) Hoạt động GV 1/ Ổn định tổ chức: Cho lớp hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra bài tập HS nhóm 1, - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài * Hướng dẫn HS làm bài tập Bài : Tính độ dài đường gấp khúc ABCD - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - GV vẽ hình lên bảng, gọi HS thực hiện, lớp làm vào B 34 cm D 12 cm 40 cm A C Tính chu vi tam giaùc MNP - GV veõ hình leân baûng ? Neâu caùch tính chu vi tam giaùc Hoạt động HS - Haùt - HS trình để GV kiểm tra - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS thực bảng - Độ dài đường gấp khúc ABCD : 34 + 12 + 40 = 86 ( cm ) Đáp số : 86 cm - ta tính tổng độ dài các cạnh cuûa tam giaùc N 12 cm 34 cm M 40 cm P -1 HS thực bảng, các HS khác làm vào Giaûi : - Chu vi hình tam giaùc MNP laø : 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số : 86 (cm) Bài : Đo độ dài các cạnh và tính chu vi tứ giaùc ABCD - HS đo độ dài cạnh tứ giác - GV veõ hình leân baûng A B ABCD D ? Tứ giác ABCD gồm cạnh - Yêu cầu HS làm vào C - caïnh : AB ; BC ; CD ; AD Giaûi : Chu vi tứ giác ABCD là : + + + = 10 (cm) Đáp số : 10 cm Baøi : Tìm hình vuoâng , tam giaùc - GV veõ hình leân baûng, yeâu caàu caùc nhoùm - Coù hình vuoâng - Coù hình tam giaùc thaûo luaän vaø baùo caùo HS thực bảng - GV nhận xét, đánh giá Bài : Kẻ thêm đoạn thẳng vào hình đã cho để : a) hình tam giaùc (16) b) hình tứ giác - Yêu cầu HS làm bài bảng - GV nhận xét, sửa chữa 4/ Cuûng coá – daën doø : Daën doø HS chuaån bò baøi tieáp theo RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… TUAÀN:3 Tieát : NGAØY DAÏY:………………………………………… Toán : Bài : ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Củng cố cách giải bài toán “nhiều hơn, ít hơn” - Giới thiệu bổ sung bài toán “hơn kém số đơn vị” (tìm phần “nhiều hơn, ít hôn”) Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, óc sáng tạo và thẩm mĩ học toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Cắt dán cam (BT 3) vào khổ giấy lớn III/ HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt taäp theå 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS các nhóm trình để GV kiểm tra - Kiểm tra bài tập HS nhóm 3, 4, 3/ Bài : - HS theo dõi bảng Giới thiệu và ghi đề bài Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài : Giải toán “nhiều hơn” : - GV vẽ sơ đồ minh hoạ : 230 caây Đội Một : 90 caây Đội Hai : ? caây (17) - Yêu cầu HS làm vào Giaûi : Số cây đội Hai trồng là : 230 + 90 = 320 (caây) Đáp số : 320 cây - HS đứng chỗ đọc đề bài - Gọi vài em đọc kết - GV nhận xét, đánh giá Bài : Giải toán “ít hơn” : - Gọi HS đọc đề bài 635 l Buoåi saùng : Buoåi chieàu : - HS đọc đề bài toán 128 l ?l Gọi HS giải bảng, các em khác làm vào Bài : Giới thiệu bài toán kém moät ñôn vò - Gọi HS đọc đề toán - Cho HS quan saùt tranh coù caùc quaû cam ? Haøng treân coù maáy quaû cam ? ? Hàng có cam ? ? Hàng trên có nhiều hàng cam ? ? Muoán bieát soá cam haøng treân nhieàu hôn soá cam hàng bao nhiêu cam ta làm theá naøo ? - Yêu cầu HS làm vào - Một HS đọc câu b Nữ : Nam : 19 baïn - coù quaû cam - coù quaû cam - quaû cam - laáy – = Giaûi : Số cam hàng trên nhiều hàng laø : – = (quaû) Đáp số : cam - HS đọc đề bài ? baïn 16 baïn - Yêu cầu HS làm bảng, các em khác làm vào Bài : Giải toán “ít hơn” : - Gọi HS đọc đề toán Nheï hôn coù nghóa laø ít hôn - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi vài em đọc kết 3/ Cuûng coá – daën doø : Giaûi : Buổi chiều cửa hàng đó bán : 635 – 128 = 507 (l) Đáp số : 507 l xăng Giaûi : Số bạn nữ nhiều bạn nam là : 19 – 16 = (baïn) Đáp số : bạn - HS đọc đề bài Giaûi : Bao ngoâ nheï hôn bao gaïo laø : 50 – 35 = 15 (kg) Đáp số : 15 kg (18) - Dặn HS làm bài tập - Chuaån bò baøi tieáp theo - HS lắng nghe và thực RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : TUAÀN:3 Tieát : NGAØY DAÏY:……………………………… Toán : Bài : XEM ĐỒNG HỒ - I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ 12 Củng cố biểu tượng thời gian (chủ yếu là thời điểm) Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian thực tế đời sống hàng ngày Rèn kĩ xem đồng hồ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Một đồng hồ đồ dùng có đủ hai kim, vạch chia số Một đồng hồ điện tử có màn hình số III/HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV 1/ Ổn định tổ chức: Cho lớp hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra bài tập HS nhóm và - GV nhận xét, đánh giá chuẩn bị bài HS 3/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : ? Một ngày có bao nhiêu ? Bắt đầu ngày từ nào và kết thúc vào nào ? Hoạt động HS - Haùt taäp theå - HS thực theo yêu cầu GV - HS laéng nghe - có 24 Bắt đầu từ 12 đêm hôm trước và kết thúc vào 12 đêm hôm sau - Yêu cầu HS quay kim đồng hồ để có 12 giờ, - HS lên bảng quay kim đồng hồ đồ dùng Giúp HS xem đồng hồ (giờ, phút) - GV vào đồng hồ (H.1) : kim ngắn quá - HS quan sát H.1, nghe cô giáo hướng số chút, kim dài số Tính từ vạch dẫn cách xem đồng hồ chæ soá 12 1, coù vaïch nhoû chæ phuùt Vậy đồng hồ phút - đồng hồ phút - Goïi HS neâu laïi Ở H.2 : kim ngắn quá số chút, kim - HS theo dõi H.2 dài số Tính từ vạch số 12 3, có 15 vạch nhỏ Vậy đồng hồ 15 phút (19) - Goïi HS neâu laïi Ở H.3 : - Yêu cầu HS trả lời : ? Kim ngaén ñang chæ soá maáy ? Kim daøi chæ soá maáy ? ? Từ vạch số 12 đến vạch số có vaïch nhoû ? ? Vậy đồng hồ ? 30 phút còn gọi là rưỡi 4/ Luyeän taäp : Bài : Đồng hồ ? ? Gọi HS nêu thứ tự : Kim ngắn số nào ? Kim daøi chæ soá naøo ? Đọc giờ, phút tương ứng đồng hồ Bài : Quay kim đồng hồ - Gọi HS thực hành trước lớp - GV nhận xét, đánh giá Bài : Đồng hồ ? Đây là mặt số đồng hồ điện tử Dấu “:” ngăn cách số và số phuùt - Gọi HS đọc kết bài tập Bài : Vào buổi chiều, hai đồng hồ cùng thời gian ? - Tổ chức cho HS thi tìm cặp đồng hồ có cùng thời gian 5/ Cuûng coá – daën doø : Daën HS oân baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo - đồng hồ 15 phút - kim ngaén chæ quaù soá moät chuùt, kim daøi chæ soá - coù 30 vaïch nhoû - đồng hồ 30 phút A : phút C : 25 phút E : 30 phút B : 10 phút D : 15 phút G : 12 35 phút - HS quay kim đồng hồ để có số giờ, phuùt theo yeâu caàu A : 20 phút B : 15 phút Keát quaû : Caùc caëp A vaø B ; C vaø G ; D vaø E - HS lắng nghe và thực RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : TUAÀN: Tieát: NGAØY DAÏY:…………………………………………… Toán Bài : XEM ĐỒNG HỒ (TT) I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết cách xem đồng hồ kim các số từ 12, đọc theo cách, chẳng hạn : “8 35 phút” “9 kém 25 phút” - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian và hiểu biết thời điểm làm các công việc HS II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Đồng hồ đồ dùng và đồng hồ điện tử III/ HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : (20) Hoạt động GV 1/ Ổn định tổ chức: Cho lớp hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra bài tập nhà HS 3/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài Hướng dẫn HS xem đồng hồ và cách nêu thời điểm theo cách : Dùng mặt đồng hồ biểu diễn H.1 - Gọi HS đọc giờ, phút trên đồng hồ ? Em thử nghĩ xem còn bao nhiêu phút thì đến ? Vậy có thể nói 35 phút hay kém 25 phút (cách nói nhau) - Biểu diễn đồng hồ H.2 - Gọi HS đọc phút ? Thử tính xem còn bao nhiêu phút thì đến ? Vậy ta có thể nói : 45 phút hay kém 15 phút - Biểu diễn đồng hồ H.3 - Gọi HS thử đọc cách 4/ Thực hành : Bài : Đồng hồ ? - Yeâu caàu HS quan saùt maãu vaø laøm theo - Gọi HS đọc Hoạt động HS - Haùt taäp theå - HS trình để kiểm tra - 35 phút - còn 25 phút thì đến - HS laéng nghe - HS quan saùt H.2 - 45 phút - 15 phuùt - HS quan sát H.3 (8 55 phút) - kém phút B : 12 40 phút hay kém 20 phuùt C : 35 phút hay kém 25 phuùt Bài : Quay kim đồng hồ để có theo yêu caàu : - HS lên bảng thực hành quay kim đồng - Gọi HS thực hành trước lớp hoà Bài : Mỗi đồng hồ ứng với cách đọc nào ? - Yeâu caàu caùc nhoùm thi tìm Bài : Xem tranh trả lời - Goïi HS phaùt bieåu caù nhaân - A-d ; B–g ; C–e ; D–b ; E–a ; G–c a) Bạn Minh thức dậy lúc 15 phuùt b) Bạn Minh đánh rửa mặt lúc rưỡi c) Bạn Minh tới trường lúc 15 phuùt e) 11 đúng Minh trường veà nhaø g) Minh nhà lúc 11 20 phút 5/ Cuûng coá – daën doø : - HS lắng nghe và thực - Dặn HS làm bài bài tập và chuẩn bị bài tieáp theo (21) - GV nhận xét, đánh giá RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… TUAÀN:3 Tieát: NGAØY DAÏY:……………………………… Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Củng cố cách xem ( chính xác đến phút ) - Cuûng coá soá phaàn baèng cuûa ñôn vò(qua hình aûnh cuï theå) - Ôn tập củng cố phép nhân bảng ; so sánh giá trị số hai biểu thức đơn giản, giải toán có lời văn - Giáo dục HS tính thẩm mĩ, sáng tạo, yêu thích môn toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mặt đồng hồ bìa ( đồng hồ đồ dùng ) III/ HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra bài tập nhóm HS (1, 3) - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS thực : Hoạt động HS - Lớp hát - HS thực Bài :Đồng hồ ? : - GV chỉnh các kim đồng hồ đồ dùng đúng với đồng hồ bài tập A : 15 phút ; B : 30 phút - Goïi HS neâu keát quaû C : kém phút ; D : đúng - GV nhận xét, sửa chữa Bài : Giải bài toán theo tóm tắt : Coù : thuyeàn Mỗi thuyền có : người Taát caû : người ? - Có thuyền chở khách - Gọi HS đọc thành bài toán (22) qua sông, thuyền có người Hỏi có tất bao nhiêu người qua soâng ? - có tất bao nhiêu người ? ? Bài toán hỏi gì ? - coù chieác thuyeàn, moãi thuyeàn ? Bài toán cho biết gì ? có người ? Muốn biết tất có bao nhiêu người ta làm - lấy x = 20 (người) theá naøo ? Giaûi : - HS làm bảng, các em khác làm vào Số người có thuyền là : x = 20 (người) Đáp số : 20 người Bài : Đã khoanh tròn vào soá quaû cam hình naøo ? - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø neâu - đã khoanh vào số cam hình 1 Đã khoanh tròn vào số bông hoa hình - đã khoanh vào số cam naøo ? hình vaø hình - GV nhận xét, đánh giá Baøi : Ñieàn vaøo choã chaám : Ghi baøi taäp leân baûng, goïi HS ñieàn keát quaû, các em khác làm vào 4x7 > 4x6 4x5 = 5x4 16 : < 16 : - GV nhận xét, đánh giá 4/Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập bài tập và chuẩn bị - HS lắng nghe và thực baøi tieáp theo RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn:4 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ MUÏC TIEÂU : - Giuùp HS : ▪ Ôn tập củng cố cách tính cộng,trừ các số có ba chữ số, cách tính nhân, chia bảng đã hoïc ▪ Củng cố cách giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số kém số đơn vò) ▪ Giáo dục HS lòng say mê học toán, cẩn thận, sáng tạo toán học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï : Ghi baøi taäp III/ HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : (23) Hoạt động GV Hoạt động HS - Lớp hát tập thể 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS trình để GV kiểm tra - Kiểm tra bài tập HS nhóm 3, - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài : a-Giới thiệu và ghi đề bài b-Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi : Ñaët tính roài tính : - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS làm bài vào - Yêu cầu lớp làm vào - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu để các em làm bài - HS neâu keát quaû - Goïi vaøi em neâu keát quaû 415 + 415 = 234 + 432 = 415 + + 234 415 432 830 666 -Baøi : Tìm x : X : = - Ghi bài tập lên bảng, gọi HS thực hiện, X x = 32 X = 32 : X = x caùc em khaùc laøm vaøo baûng X = X = 32 - GV kieåm tra, nhaän xeùt Baøi : Tính : - Ghi bài tập lên bảng, gọi HS thực hiện, x + 27 = 45 + 27 80 :2 – 13 = 40 –13 caùc HS khaùc laøm vaøo baûng = 72 = 27 - GV nhận xét, đánh giá Bài : Giải toán có lời văn : - HS đọc bài toán - Gọi HS đọc bài toán Toùm taét : Thùng thứ : 125 l Thùng thứ hai : 160 l Thùng thứ hai nhiều thùng thứ :…l ? - hỏi thùng thứ hai nhiều thùng thứ ? Bài toán hỏi gì ? nhaát bao nhieâu lít ? - thùng thứ có 125 l, thùng thứ hai ? Bài toán cho biết gì ? coù 160 l - laáy 160 - 125 ? Muốn biết thùng thứ hai nhiều thùng thứ bao nhiêu l em làm nào ? - HS thực bảng - Gọi HS làm bảng, các em khác làm Giaûi : vào Số lít dầu thùng thứ hainhiều thùng thứ nhaát laø : 160 - 125 = 35 (l) Đáp số : 35 l daàu - GV nhận xét, sửa chữa Baøi : Veõ hình theo maãu : - HS vẽ hình theo mẫu vào -Yêu cầu HS quan sát hình SGK và vẽ vào (24) 4/ Cuûng coá – daën doø : Daën doø HS chuaån bò baøi tieáp theo RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn:4 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Baøi : KIEÅM TRA I/ MUÏC TIEÂU ▪ Kiểm tra kết ôn tập đầu năm HS, tập trung vào : Kĩ thực phép cộng, phép trừ (có nhớ lần) các số có ba chữ số Nhaän bieát soá phaàn baèng cuûa ñôn vò (daïng 1/2 ; 1/3 ; 1/4 ; 1/5) Giải bài toán đơn ý nghĩa phép tính Kĩ tính độ dài đường gấp khúc ▪ Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, óc sáng tạo và thẩm mĩ học toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuẩn bị sẵn đề kiểm tra III/ HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : 1) Ghi đề kiêûm tra (7’) Baøi : Ñaët tính roài tính : 327 + 416 ; 561 - 244 ; 462 + 354 ; 728 - 456 Baøi : Khoanh vaøo 1/3 soá boâng hoa : ❀❀❀❀ ❀❀❀❀ ❀❀❀❀ ❀❀❀ ❀❀❀ ❀❀❀ Hình a : Hình b : Baøi : Moãi hoäp coác coù caùi coác Hoûi hoäp coác nhö theá coù bao nhieâu caùi coác ? Bài :a) Tính độ dài đường gấp khúc ABCD : D B 35 cm A 25 cm C b) Đường gấp khúc ABCD có độ dài là mét ? 2) HS laøm baøi giaáy kieåm tra (30’) 3) GV thu baøi veà nhaø chaám (2’) 40 cm (25) 4) Daën doø (1’) - Daën HS chuaån bò baøi tieáp theo - Nhaän xeùt tieát kieåm tra RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tuaàn:4 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Baøi : BAÛNG NHAÂN - I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : Tự lập và học thuộc bảng nhân Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải bài toán phép nhân Giáo dục HS lòng say mê học toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Caùc taám bìa coù chaám troøn III/ HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra bài tập nhóm HS - GV nhận xét, đánh giá chuẩn bị bài HS 2/ Bài : a- Giới thiệu và ghi đề bài : b- Laäp baûng nhaân : - Yeâu caàu HS laáy moät taám bìa coù chaám troøn Có chấm tròn lấy lần chaám troøn Vieát : x = - Yeâu caàu HS laáy taám bìa Hoạt động HS - Lớp hát - HS thực theo yêu cầu GV - HS laéng nghe - HS laøm theo :laáy taám bìa coù chaám troøn - HS laáy laàn moãi laàn taám bìa coù chaám troøn ? Có chấm tròn lấy lần ta - 12 chấm tròn : lấy + =12 chấm tròn ? Vì ? Vaäy : x = 12 - HS đọc : x = - Gọi HS đọc công thức vừa lập x = 12 ? Có chấm tròn lấy lần viết - phép nhân : x thaønh pheùp nhaân naøo ? ? Vậy ta chấm tròn ? Làm nào - 18 chấm tròn Lấy + + để biết ? - HS đọc : x = 18 - Gọi vài em đọc lại x = 24 x = 30 - Yêu cầu HS tự lập các công thức còn lại (26) baûng nhaân - Gọi HS đọc nối tiếp bảng nhân - GV xóa dần số số bảng nhân để HS khôi phục và đọc c- Luyeän taäp : Baøi : Tính nhaåm : - GV ghi phép tính, gọi HS đọc kết ? Pheùp tính naøo khoâng coù baûng nhaân ? ? Vì ta bieát keát quaû ? Bài : Giải toán có lời văn : - Yêu cầu HS làm vào - Gọi vài em đọc kết - GV nhận xét, đánh giá Bài : Điền số thích hợp vào ô trống - Gọi HS điền vào bảng kẻ sẵn lớp - GV nhận xét, sửa chữa 3/ Cuûng coá – daën doø : Daën HS oân baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo - HS đọc - HS đọc đồng x = x = 18 x = 30 - pheùp tính : x vaø x - chấm tròn lấy lần (khoâng laáy laàn naøo) - HS làm bài vào - Vaøi HS neâu keát quaû - HS làm bảng lớp - HS lắng nghe và thực RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn:4 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân - Vận dụng bảng nhân tính giá trị biểu thức và giải toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - hình tam giaùc baèng caét baèng giaáy maøu III/HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV Hoạt động HS -Lớp hát 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc thuộc bảng nhân - Gọi HS đọc thuộc bảng nhân - GV nhận xét, đánh giá (27) 3/ Bài : a- Giới thiệu và ghi đề bài b- Thực hành : - Hướng dẫn HS làm bài tập : Baøi : Tính nhaåm : - GV ghi bảng phép tính, gọi HS nêu x = 30 keát quaû x = 42 x = 24 x = 12 x = 12 Vaäy : x = x Baøi : Tính: - Gọi HS làm bảng, các em khác làm baûng x + = 54 + - GV nhận xét, sửa chữa x + 29 = 30 + 29 x + = 36 + - HS làm bài vào Bài : Giải toán có lời văn : - Yêu cầu HS đọc kĩ bài toán và làm vào - Goïi vaøi em neâu keát quaû giaûi x 10 = 60 x = 48 x = 12 x = 18 x = 18 = 60 = 59 = 42 Giaûi : Số học sinh mua là : x = 24 ( quyeån ) Đáp số : 24 Baøi : Vieát tieáp soá vaøo choã chaám : - GV ghi bài tập lên bảng, gọi HS thực hiện, các em khác làm vào - GV nhận xét, sửa chữa Baøi : Xeáp hình : - Yêu cầu HS quan sát hình SGK - Tổ chức cho đại diện các nhóm thi xếp nhanh - GV nhận xét, đánh giá 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài bài tập và chuẩn bị baøi tieáp theo - GV nhận xét, đánh giá a) 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42 ; 48 b) 18 ;21 ; 24 ; 27 ; 30 ; 33 ; 36 - HS các nhóm thi xếp hình bảng nỉ - HS lắng nghe và thực RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn:4 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Bài : NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ(KHÔNG NHỚ) I/ MUÏC TIEÂU : (28) Giuùp HS : - Biết cách đặt tính tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số (không nhớ) - Cuûng coá veà yù nghóa cuûa pheùp nhaân II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ : Đề bài tập III/ HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra bài tập nhóm HS (4, 5) - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài : a- Giới thiệu và ghi đề bài : b- Hướng dẫn HS thực phép nhân : Ghi 12 x = ? - 12 x nghĩa là 12 đơn vị lấy ba lần ? Có cách nào để tính kết ? Vaäy : 12 x = 36 12 36 Ta coù theå ñaët tính nhö sau : + nhaân baèng vieát + nhaân baèng vieát - Goïi vaøi HS nhaéc laïi caùch nhaân Lưu ý : Khi đặt tính : thừa số 12 đặt dòng trên, thừa số dòng cho thẳng cột với Viết dấu nhân hai dòng vaïch ngang Khi tính phải lấy nhân chữ số thừa số 12 kể từ phải sang trái Các chữ số tích phải viết cho thẳng cột với và ; thẳng cột với c- Luyeän taäp : Baøi : Tính : - Gọi HS làm bảng, các em khác laøm vaøo baûng - GV nhận xét, sửa chữa Baøi : Ñaët tính roài tính : - Gọi HS làm bảng, các em khác laøm vaøo baûng Hoạt động HS - Lớp hát - HS nhóm 4, thực - HS laéng nghe - laáy 12 + 12 + 12 = 36 - laáy nhaân baèng vieát nhaân baèng vieát - HS theo dõi bảng 24 22 48 48 32 32 96 42 42 84 HS đọc đề bài toán - Hoûi hoäp nhö theá coù bao nhieâu buùt chì (29) Bài : Giải toán có lời văn : - Gọi HS đọc đề bài ? Bài toán hỏi gì ? maøu ? - cho bieát moãi hoäp coù 12 buùt chì maøu - laáy 12 = 48 ? Bài toán cho biết gì ? ? Muoán bieát hoäp nhö theá coù bao nhieâu buùt chì maøu ta laøm theá naøo ? - Gọi HS giải bảng, các em khác làm vào - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 4/ Cuûng coá – daën doø : - Goïi HS nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính Giaûi : Số bút chì màu hộp là : 12 = 48 (buùt) Đáp số : 48 buùt chì - ta viết thừa số này thừa số cho chữ số hàng đơn vị thẳng cột với Nhân thừa số thứ hai với chữ số thừa số thứ kể từ phải sang trái - HS lắng nghe và thực - Dặn HS làm bài tập bài tập và chuẩn bò baøi tieáp theo RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tuaàn:5 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Bài : NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) - Củng cố giải bài toán và tìm số bị chia chưa biết - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác học toán II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ tóm tắt bài toán III / HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra bài tập HS nhóm và - HS trình cho GV kiểm tra - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : - ta ñaët tính roài tính - GV ghi pheùp tính : 26 x = ? (30) ? Muốn thực phép tính trên ta làm theá naøo ? 26 - nhaân baèng 18 - GV ghi baûng : - Gọi HS nêu kết lượt nhân đầu tieân nhân kết vượt quá 10 thì ta viết chữ số hàng đơn vị và nhớ chục sang hàng Sau đó nhân đến lượt cộng phần nhớ vào kết - nhân 18 viết nhớ - GV vừa nói vừa thực nhaân baèng theâm baèng vieát - Goïi vaøi HS nhaéc laïi GV ghi : 54 x = ? 54 - nhân 24 viết nhớ 6 nhân 30 nhớ 32 viết 32 Ta ñaët tính : - Goïi HS nhaân mieäng, GV ghi keát quaû vaøo - HS nhaéc laïi pheùp tính - Goïi vaøi HS nhaéc laïi GV löu yù HS caùch ñaët tính - HS làm bảng 3/ Luyeän taäp : 47 25 Baøi : Tính : - Gọi HS làm phép tính bảng Các HS khaùc laøm vaøo baûng 94 75 Bài : Giải toán có lời văn : - Gọi HS đọc bài toán - Cả lớp làm vào - Gọi vài em đọc kết Baøi : Tìm x : - Gọi HS làm bảng, các HS khác làm - GV nhận xét, đánh giá - HS đọc bài toán - Cả lớp làm vào vở.1 HS nêu kết Giaûi : Soá meùt vaûi cuûa cuoän daøi laø : 35 x = 70 (m) Đáp số : 70 m vaûi x : = 12 x = 12 x x = 72 x : = 23 x = 23 x x = 92 3/ Cuûng coá – daën doø : - HS lắng nghe và thực - Dặn HS làm bài tập ; chuẩn bị bài tieáp theo - GV nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : (31) Tuaàn:5 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Củng cố cách thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Ôn tập thời gian (xem đồng hồ và số ngày) II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Đồng hồ đồ dùng III / HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra bài tập HS nhóm và - Gọi HS thực phép tính : 27 x ; 40 x - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : - Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi : Tính : -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - GV ghi các phép tính lên bảng, gọi HS thực hiện, các em khác làm vào baûng - GV nhận xét, sửa chữa Hoạt động HS -HS trình để GV kiểm tra - HS thực phép tính bảng - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS làm bảng Các em khác làm bảng 49 27 57 18 98 108 342 90 - HS đọc đề bài Baøi : Ñaët tính roài tính : - HS làm bảng, các em khác làm vào - Gọi HS đọc đề bài baûng - HS làm bảng, các em khác 38 x 53 x 84 x laøm vaøo baûng 38 53 84 76 212 252 - HS đọc bài toán Bài : Giải toán có lời văn : - hỏi ngày có bao nhiêu ? - HS đọc bài toán - ngày có 24 ? Bài toán hỏi gì ? - laáy 24 x ? Bài toán cho biết gì ? ? Muốn biết ngày có bao nhiêu em - HS neâu laøm theá naøo ? Giaûi : - Gọi vài em nêu lời giải Số ngày là : - Cả lớp làm bài vào (32) 24 x = 144 (giờ) Đáp số : 144 Bài : Đồng hồ ? - Yêu cầu HS thực hành lấy đồng hoà Baøi : Tìm pheùp tính baèng : - GV ghi các phép tính bảng yêu cầu HS tìm - GV nhận xét, sửa sai cho các em 3/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài bài tập ; chuẩn bị baøi tieáp theo - HS thực hành lấy theo yêu cầu x 6 x x x x x x x x 6 x RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tuaàn:5 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Baøi : BAÛNG CHIA I / MUÏC TIEÂU : ▪ Giuùp HS : - Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia và học thuộc bảng chia - Thực hành chia phạm vi và giải toán có lời văn (về chia thành phần vaø chia theo nhoùm 6) ▪ Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác học toán và lòng yêu thích môn học này II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caùc taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn III / HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra bài tập HS nhóm và - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS lập bảng chia : - Yeâu caàu HS laáy taám bìa coù chaám troøn ? chấm tròn lấy lần, ta maáy chaám troøn ? ? Coù chaám troøn chia thaønh caùc nhoùm, nhóm có chấm tròn thì Hoạt động HS - HS trình để GV kiểm tra - HS thực theo yêu cầu GV - chấm tròn - nhóm - HS đọc (33) nhoùm ? GV ghi : : = Gọi HS đọc : x = 6 : = - Yeâu caàu HS laáy taám baøi ? chấm tròn lấy lần thé chaám troøn? ? Laáy 12 chaám troøn chia thaønh caùc nhoùm, nhóm có chấm tròn thì nhoùm ? 12 : = - Yêu cầu HS đọc : x = 12 12 : = - Hướng dẫn HS làm tương tự để có công thức 18 : = - Yêu cầu HS lập các công thức còn lại cuûa baûng chia - Hướng dẫn HS đọc thuộc bảng chia 3/ Luyeän taäp : Baøi : Tính nhaåm : - GV ghi pheùp tính leân baûng, goïi HS neâu keát quaû - HS thực - 12 chấm tròn - nhóm - HS đọc - HS tự lập các công thức còn lại 24 : = 30 : = 36 : = - HS đọc bảng chia 30 : = 24 : = 42 : = 12 : = x = 24 24 : = 24 : = Baøi : Tính nhaåm : - GV ghi baûng, goïi HS neâu keát quaû - HS đọc bài toán Bài : Giải toán có lời văn : - Gọi HS đọc bài toán Toùm taét : - hỏi đoạn dây dài mét ? - sợi dây dài 48 m - laáy 48 : = ? Bài toán hỏi gì ? ? Bài toán cho biết gì ? ? Muốn biết đoạn dài bao nhiêu ta laøm theá naøo ? - Yêu cầu HS làm bài vào vở, HS làm baûng Bài : Giải toán có lời văn : - Gọi HS đọc đề toán - Yêu cầu HS làm vào - HS làm bài vào Giaûi : Độ dài đoạn dây là : 48 : = (m) Đáp số : m - HS đọc đề toán Giaûi : Số đoạn dây cắt là : 48 : = (đoạn) Đáp số : đoạn - HS lắng nghe và thực (34) - Gọi vài em đọc kết giải 3/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập và chuẩn bị bài tieáp theo RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tuaàn:5 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Củng cố cách thực phép chia phạm vi - Nhận biết hình chữ nhật số trường hựp dơn giản II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï ghi baøi taäp III / HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi HS hoïc thuoäc baûng chia - Kiểm tra bài tập HS nhóm và - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi : Tính nhaåm : - GV ghi các phép tính lên bảng, gọi HS đọc kết Baøi : Tính nhaåm : Hoạt động HS - HS đọc bảng chia - HS trình để GV kiểm tra - HS neâu keát quaû : x = 36 x 36 : = 42 : x = 54 x 54 : = 48 : - HS neâu keát quaû : = = = = 42 48 (35) - GV ghi bảng, gọi HS đọc kết - GV nhận xét, sửa chữa Bài : Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc đề toán - GV tóm tắt bảng : boä quaàn aùo : 18 m Moãi boä quaàn aùo : m ? ? Bài toán hỏi gì ? ? Bài toán cho biết gì ? ? Muoán bieát moãi boä quaàn aùo may heát maáy meùt vaûi ta laøm theá naøo ? - Gọi HS giải bảng, các em khác làm vào 16 16 12 24 : : : : 6 = = = = 18 18 15 24 : : : : 3 = = = = 6 - HS đọc đề toán - HS theo dõi bảng - hoûi moãi boä quaàn aùo may maáy meùt vaûi ? - boä quaàn aùo may heát 18 m vaûi - ta laáy 18 : - HS giải bảng : Giaûi : May moãi boä quaàn aùo heát soá meùt vaûi laø : 18 : = (m) Đáp số : m vải 1 Bài : Đã tô màu hình nào ? - Cho HS quan sát hình vẽ bảng phụ, - đã tô màu hình và hình gọi HS trả lời - GV nhận xét, đánh giá 3/ Cuûng coá – daën doø : - HS lắng nghe và thực - Dặn HS làm bài tập và chuẩn bị baøi tieáp theo RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tuaàn:5 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Baøi : TÌM MOÄT TRONG CAÙC PHAÀN BAÈNG NHAU CUÛA MOÄT SOÁ I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết cách tìm các phần số và vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác và lòng say mê học toán II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - 12 caùi keïo.vbt III / HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: (36) Hoạt động GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra bài tập HS nhóm 1và - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS tìm các phần baèng cuûa moät soá - GV nêu bài toán SGK - Goïi vaøi HS neâu laïi ? Làm nào để tìm 12 cái kẹo ? GV minh hoïa : Hoạt động HS - HS trình để GV kiểm tra - HS theo dõi SGK - HS neâu laïi - laáy 12 caùi keïo chia laøm phaàn baèng nhau, moãi phaàn laø soá keïo caàn tìm 12 caùi keïo Muoán tìm cuûa 12 caùi keïo ta chia 12 caùi keïo thaønh phaàn baèng nhau, moãi phần đó là số kẹo - Goïi HS neâu baøi giaûi ? Muoán tìm cuûa 12 caùi keïo thì ta laøm nhö theá naøo ? 3/ Luyeän taäp : Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm : - GV ghi câu lên bảng, gọi HS thực hiện, các em khác làm vào Bài : Giải toán có lời văn : - Gọi HS đọc bài toán ? Bài toán hỏi gì ? ? Bài toán cho biết gì ? Giaûi : Soá keïo chò cho em laø : 12 : = (caùi) Đáp số : cái kẹo - laáy 12 chia baèng caùi keïo 4 cuûa kg laø kg cuûa 24 l laø l cuûa 35 cm laø cm cuûa 54 phuùt laø phuùt - HS đọc bài toán - hỏi cửa hàng đó đã bán mét vải xanh - cửa hàng có 40 mvải xanh, đã bán ? Muốn biết cửa hàng bán bao nhiêu số vải đó meùt vaûi xanh ta laøm theá naøo ? - HS giải bảng, lớp làm vào 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập và chuẩn bị - laáy 40 : = (m) Giaûi : Số mét vải xanh bán là : 40 : = (m) (37) baøi tieáp theo Đáp số : m vaûi xanh - HS lắng nghe và thực RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tuaàn:6 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Thực hành tìm các phần số - Giải các bài toán liên quan đến tìm các phần số II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï veõ saün caùc hình cuûa baøi taäp III / HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS trình để GV kiẻm tra - Kiểm tra bài tập HS nhóm và - HS làm bảng - Gọi HS thực bài toán bảng 1 a) Tìm cuûa 12 cm ; b) Tìm cuûa 18 kg - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi : Tìm moät phaàn maáy cuûa moät soá - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài - GV ghi bảng, gọi HS thực hiện, các HS khác cuûa 12 cm laø cm laøm vaøo baûng - GV nhận xét, đánh giá cuûa 18 kg laø kg Bài : Giải toán có lời văn cuûa 10 l laø l - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài ? Bài toán hỏi gì ? - hoûi Vaân taëng baïn bao nhieâu boâng ? Bài toán cho biết gì ? hoa ? - Vân làm 30 bông hoa.Vân tặng bạn số bông hoa đó ? Muoán bieát Vaân taëng baïn bao nhieâu boâng - laáy 30 : = (boâng) (38) hoa em laøm theá naøo ? - Gọi HS giải bảng, lớp làm vào - GV nhận xét, sửa chữa Bài : Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc đề bài Yêu cầu lớp làm vào Giaûi : Soá boâng hoa Vaân taëng baïn laø : 30 : = (boâng hoa) Đáp số : bông hoa -1 HS đọc đề bài Giaûi : Số học sinh lớp 3A tập bơi là : 28 : = (hoïc sinh) Đáp số : học sinh - Đã tô màu hình và hình Bài : Đã tô màu hình nào ? - GV treo baûng phuï, yeâu caàu HS quan saùt vaø neâu keát quaû - GV nhaän xeùt vaø boå sung 3/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS hoàn thiện bài tập và chuẩn bị - HS lắng nghe và thực baøi tieáp theo RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn:6 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Bài : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số và chia hết tất các lượt chia - Cuûng coá veà vieäc tìm moät caùc phaàn baèng cuûa moät soá - Rèn cho HS kĩ chia số có hai chữ số cho số có chữ số - Giáo dục HS óc thẩm mĩ, tính cẩn thận, chính xác và lòng say mê học toán II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ ghi sẵn phép tính chia đã thực : có kết đúng và sai (phục vụ cho trò chôi) III /HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra bài tập HS nhóm và - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS thực phép chia 96 : Hoạt động HS - HS trình bài tập để GV kiểm tra (39) - ghi baûng : 96 : = ? ? Làm nào để thực phép chia này ? Vì ñaây laø pheùp chia khoâng coù baûng chia nên ta phải đặt tính để tính sau : 96 32 06 - GV vừa hướng dẫn vừa thực - Goïi vaøi em neâu laïi caùch chia 4/ Luyeän taäp : Baøi : Tính : - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - GV vừa nói vừa làm mẫu phép tính :48 : Goïi HS chia mieäng GV ghi baûng 48 4 12 08 - GV ghi các phép tính còn lại, gọi HS làm bảng, các em khác làm bảng - GV nhận xét, sửa chữa Baøi : a) Tìm cuûa : 69 kg ; 36 m - GV ghi bảng, gọi HS thực hiện, các em khác laøm vaøo baûng - GV nhận xét, sửa chữa b) Tìm : 24 ; 48 phút - ta ñaët tính roài tính - HS theo dõi bảng - HS nêu lại các bước chia - HS neâu - chia 1, viết 1 nhân 4, trừ - Hạ 8, chia 2, viết 2 nhân 8, trừ 84 04 93 03 42 31 66 6 11 06 Gọi HS làm bảng, các em khác làm vào - cuûa 69 kg laø : baûng - GV nhận xét, sửa chữa - cuûa 36 m laø : Bài :Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc bài toán GV tóm tắt bảng - 24 là : Meï haùi : - cuûa 48 phuùt laø : ? Bài toán hỏi gì ? ? Bài toán cho biết gì ? 36 3 12 06 69 : = 23 (kg) 36 : = 12 (m) 24 : = 12 (giờ) 48 : = 24 (phuùt) - HS đọc bài toán ? Muoán bieát meï bieáu baø bao nhieâu quaû cam em laøm theá naøo ? - Gọi HS giải bảng, lớp làm vào - hoûi meï bieáu baø bao nhieâu quaû cam ? (40) -GV nhận xét, đánh giá - cho biết mẹ hái 36 cam, mẹ biếu bà số cam đó * Troø chôi :GV treo baûng phuï , phoå bieán luaät - laáy 36 chia baèng 12 quaû cam chơi :Mỗi tổ cử bạn thi tìm và ghi kết Giaûi : đúng, sai vào các phép tính Tổ nào tìm Soá quaû cam meï bieáu baø laø : nhiều phép tính và đúng thì tổ đó thắng 36 : = 12 (quaû) - GV nhận xét, đánh giá Đáp số : 12 cam - Caùc toå chôi troø chôi 46 23 06 3/ Cuûng coá – daën doø : ? Muốn thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số ta làm nào ? - Goïi HS chia mieäng - Dặn HS làm bài tập và chuẩn bị bài tieáp theo Ñ 26 33 3 13 03 84 04 21 Ñ S 39 3 13 44 4 11 09 04 6 0 Ñ S Ñ 13 06 - Ta ñaët tính roài tính - HS chia mieäng - HS lắng nghe và thực RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tuaàn:6 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Củng cố các kĩ thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số ( chia hết các lượt chia) ; tìm các phần số - Tự giải bài toán tìm các phần số II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : (41) - Baûng phuï toùm taét baøi taäp III / HOẠT ĐỘNGLÊN LỚP : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS làm bài bảng - Gọi HS thực phép tính bảng : 48 63 - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : - Hướng dẫn HS làm bài tập : Baøi : Ñaët tính roài tính : 84 - Gọi HS thực phép tính câu a Các 48 08 24 04 21 em khác làm vào - GV ghi các phép tính câu b, gọi HS thực 0 bảng, các em khác làm vào bảng 48 48 Baøi : Tìm cuûa : 20 cm ; 40 km ; 80 kg - Gọi HS làm bảng, lớp làm vào Bài : Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc đề bài ? Bài toán hỏi gì ? 54 54 cuûa 20 cm laø : 20 : = (cm) cuûa 40 km laø : 40 : = 10 (km) cuûa 80 kg laø : 80 : = 20 (kg) ? Bài toán cho biết gì ? - HS đọc đề bài - hỏi bạn My đã đọc bao nhiêu trang saùch ? ? Muốn biết bạn My đã đọc bao nhiêu - sách có 84 trang, My đã đọc trang saùch em laøm theá naøo ? - Yêu cầu lớp làm vào số trang đó - laáy 84 : = 42 (trang) 3/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập và chuẩn bị bài tieáp theo Giaûi : Số trang sách My đã đọc là : 84 : = 42 (trang) Đáp số : 42 trang - HS lắng nghe và thực RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : (42) Tuaàn:6 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Baøi : PHEÙP CHIA HEÁT VAØ PHEÙP CHIA COÙ DÖ I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Nhaän bieát pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö - Nhaän bieát soá dö phaûi beù hôn soá chia II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - vieân phaán nguyeân, VBT III / HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS trình để GV kiểm tra - Kiểm tra bài tập HS nhóm và4 - HS đọc kết - Gọi HS đọc kết bài tập HS laéng nghe GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : ▪ Hướng dẫn HS nhận biết phép chia hết và pheùp chia coù dö : 9 Ghi baûng : 8 Goi HS thực bảng ? Ở phép chia chia cho 2, lấy trừ em - chia và không còn thừa - chia và còn thừa thấy có còn thừa không ? ? Ở phép chia chia cho 2, kết bao nhiêu và có còn thừa không ? GV thực hành : - Có viên phấn cô chia cho bạn, bạn nhận viên phấn và không còn thừa viên nào Có viên phấn chia cho bạn, bạn nhận viên phấn và cô còn thừa viên Vaäy ta noùi : : laø pheùp chia heát vaø ghi : = : laø pheùp chia coù dö vaø ghi : = (dö 1) : laø pheùp chia heát vaø ghi : = - Goïi HS nhaéc laïi : laø pheùp chia coù dö vaø ghi : = (dö Trong phép chia có dư thì số dư 1) cuõng beù hôn soá chia 3/ Luyeän taäp : Baøi : Tính roài vieát theo maãu : GV laøm maãu : (43) 12 17 12 15 Vieát 12 : = Vieát 17 : = 3(dö 2) - Goi HS làm bảng, các HS khác laøm vaøo baûng - GV nhận xét, sửa chữa Bài : Đúng, sai ? - GV yeâu caàu HS quan saùt baûng phuï vaø neâu keát quaû 20 20 20 : = 19 18 19 : = (dö 1) 32 32 20 15 Ñ 30 24 15 15 15 : = 29 24 29 : = (dö 5) Bài 3: Đã khoanh vào số ô tô hình S Ñ naøo ? - Yeâu caàu HS quan saùt SGK vaø neâu keát quaû - Hình a 4/ Cuûng coá – daën doø : Daën HS laøm baøi taäp, chuaån bò baøi - HS lắng nghe và thực 48 48 S RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tuaàn:6 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Cuûng coá, nhaän bieát veà chia heát, chia coù dö vaø ñaëc ñieåm cuûa soá dö - Giáo dục HS tính cẩn thận, óc thẩm mĩ và lòng say mê học toán II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï ghi baøi taäp III /HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi HS neâu keát quaû baøi taäp - Kiểm tra bài tâïp HS nhóm và Hoạt động HS - HS neâu keát quaû baøi taäp - HS trình để GV kiểm tra (44) -GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi : Tính : - Gọi HS làm phép tính bảng Các HS - HS thực bảng : 35 42 khaùc laøm vaøo baûng - GV nhận xét, sửa chữa 32 40 Baøi : Ñaët tính roài tính : 24 - Gọi HS làm bảng Các em khác 24 làm vào - GV nhận xét, đánh giá Bài : Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu HS làm vào vở, HS giải bảng - GV nhận xét, đánh giá - HS làm bảng : 30 17 30 16 32 30 6 58 54 34 30 Bài : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả - HS đọc đề toán lời đúng Giaûi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Số học sinh giỏi lớp đó là : - GV ghi bài tập lên bảng, gọi HS thực 27 : = (hoïc sinh) Đáp số : học sinh - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Trong các phép chia có dư với số chia là 3, số dư lớn các phép chia đó là : A: B :2 C : D : 3/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập Chuẩn bị bài tiếp - HS lắng nghe và thực theo RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn:7 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Baøi : BAÛNG NHAÂN I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Tự lập và học thuộc bảng nhân - Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải bài toán phép nhân - Giaùo duïc HS loøng yeâu thích moân hoïc (45) II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caùc taám bìa coù chaám troøn III / HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Goi HS đọc thuộc bảng nhân - Kiểm tra bài tập HS tổ - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : - Hướng dẫn HS lập bảng nhân - Yeâu caàu moãi HS laáy taám bìa coù chaám troøn ? Có chấm tròn lấy lần, tức x Vậy ta chấm tròn ? Ghi : x = - Yeâu caàu HS laáy taám bìa ? Có chấm tròn lấy lần, tức x Vậy ta chấm tròn ? Ghi : x = 17 ? Laøm theá naøo em bieát ? - Gọi vài em đọc các công thức vừa lập - Yeâu caàu HS laáy taám bìa ? Có chấm tròn lấy lần, tức x Vậy ta chấm tròn ? ? Laøm theá naøo em bieát ? Ghi : x = 21 - Gọi vài HS đọc lại Tương tự cách làm vừa rồi, các em hãy lập các công thức còn lại bảng nhân - Hướng dẫn HS đọc thuộc bảng nhân 3/ Luyeän taäp : Baøi : Tính nhaåm : - GV ghi bảng, gọi HS đọc kết ? Pheùp tính naøo khoâng coù baûng nhaân ? Số nhân với số nào Bài : Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc đề toán ? Bài toán hỏi gì ? ? Bài toán cho biết gì ? ? Muoán bieát tuaàn coù bao nhieâu ngaøy em laøm theá naøo ? - Gọi HS giải bảng, các em khác làm vào - GV nhận xét, đánh giá Hoạt động HS - HS đọc bảng nhân - HS trình để GV kiểm tra - HS laøm theo yeâu caàu cuûa GV - ta chấm tròn - HS laáy taám bìa - ta 14 chấm tròn - laáy + = 14 - HS đọc các công thức vừa lập - HS laáy taám bìa - ta 21 chấm tròn - laáy 14 + = 21 Hoặc : + + = 21 - HS đọc lại các công thức vừa lập - HS tự lập các công thức còn lại baûng nhaân - HS đọc đồng nhiều lần để thuộc baûng nhaân - HS neâu keát quaû : x = 21 x = 35 x = - Pheùp tính x vaø x = 14 x = x = 28 x - HS đọc đề toán - hoûi tuaàn leã coù maáy ngaøy ? - moãi tuaàn coù ngaøy - laáy x = 28 Giaûi : Soá ngaøy cuûa tuaàn leã laø : x = 28 (ngaøy) (46) Bài : Đếm thêm viết số thích hợp vaøo choã troáng : - GV ghi đề lên bảng, gọi HS điền baûng - Cả lớp làm vào 4/ Cuûng coá – daën doø : - Gọi vài HS đọc thuộc bảng nhân - Dặn HS làm bài tập và chuẩn bị bài tieáp theo Đáp số : 28 ngaøy - HS làm bảng : ; 14 ; 21 ; 28 ; 35 ; 42 ; 49 ; 56 ; 63 ; 70 - Cả lớp làm bài vào - Vài HS đọc thuộc bảng nhân - HS laéng nghe vaø laøm theo RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tuaàn:7 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng nhân để làm tính, giải bài toán - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua các ví dụ cụ thể - Giáo dục HS tính cẩn thận học toán, óc thẩm mĩ, tính sáng tạo và lòng say mê học toán II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï vieát saün baøi taäp III / HOẠT ĐỘNGLÊN LỚP : Hoạt động GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS đọc thuộc bảng nhân - Kiểm tra bài tập HS tổ - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi : Tính nhaåm : - GV ghi phép tính lên bảng gọi HS nêu keát quaû Hoạt động HS - HS đọc bảng nhân - HS trình để GV kiểm tra HS neâu : x = 21 x = 28 x = ? Em coù nhaän xeùt gì veà pheùp nhaân x vaø 70 x = x 2? x = 7 x = 14 7x = 35 x = 49 x = 42 x = 56 x 10 = 14 14 (47) - có hai thừa số là và ? Kết phép tính đó nào ? Vaäy x = x Trong phép nhân, ta thay đổi thứ tự các - thừa số thì tích không thay đổi Baøi : Tính : - Gọi HS thực bảng, các em khác làm vào - HS làm bảng : x + 15 = 35 + 15 = 50 x + 21 = 49 + 21 Bài : Giải toán có lời văn : - Gọi HS đọc đề toán = 70 Toùm taét : Moãi loï : boâng hoa loï : boâng hoa ? - HS đọc đề toán - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em chữa bài bảng lớp - GV nhận xét, sửa chữa Giaûi : Soá boâng hoa cuûa loï laø : Bài : Giải toán : x = 35 (boâng hoa) - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán Đáp số : 35 bông hoa - GV treo baûng phuï, yeâu caàu HS quan saùt roài neâu pheùp tính giaûi - GV sửa chữa và ghi kết đúng, Yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài toán a) x = 28 (oâ vuoâng) lớp làm vào b) x = 28 (oâ vuoâng) Bài : Viết tiếp số thích hợp : - GV ghi bài tập lên bảng, gọi HS thực hiện, Nhận xét : x = x các em khác làm vào a) 14 ; 21 ; 28 ; 35 ; 42 - GV nhận xét, sửa chữa b) 56 ; 49 ; 42 ; 35 ; 28 3/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS hoàn thành bài tập và chuẩn - HS lắng nghe và thực bòbaøi tieáp theo RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tuaàn:7 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Baøi : GAÁP MOÄT SOÁ LEÂN NHIEÀU LAÀN I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết thực gấp số lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần) - Phân biệt nhiều số đơn vị với gấp lên số lần (48) - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác học toán và lòng yêu thích môn học II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï ghi saün baøi taäp III / HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS trình để GV kiểm tra - Kiểm tra bài tập HS tổ - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS thực gấp số lên nhieàu laàn - HS theo doõi - GV nêu bài toán SGK - Hướng dẫn HS tóm tắt sơ đồ : A cm C B ? cm D - HS theo dõi GV làm bảng lớp * Trước tiên vẽ đoạn thẳng AB dài cm * Ngay đoạn thẳng AB ta chấm điểm C thẳng cột với điểm A, từ C vẽ liên tiếp đoạn thẳng, đoạn dài cm Điểm cuối đoạn thẳng thứ ba là điểm D - Yêu cầu HS trao đổi nhóm : ? Làm nào để tìm độ dài đoạn thẳng CD? - lấy + + = cm laáy x = cm - Yêu cầu HS làm bài vào ? Muốn gấp cm lên lần ta làm nào ? - ta lấy cm nhân với ? Muốn gấp kg lên lần ta làm nào ? - ta lấy kg nhân với ? Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm - ta lấy số đó nhân với số lần naøo ? 3/ Luyeän taäp : Bài : Giải toán có lời văn : - HS đọc đề toán SGK - Gọi HS đọc đề toán - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán và giải - HS làm bài nháp nhaùp tuoåi - Toùm taét : - Gọi HS nêu kết quả, lớp nhận xét ? tuoåi Giaûi : Naêm nay, soá tuoåi cuûa chò laø : x = 12 (tuoåi) Đáp số : 12 tuổi Bài : Giải toán có lời văn : - Gọi HS đọc bài toán - Yeâu caàu HS toùm taét vaø giaûi - Gọi HS giải bảng, các em khác làm vào - HS đọc bài toán Toùm taét : quaû Con haùi : Meï haùi : ? quaû (49) Baøi : Vieát soá vaøo oâ troáng : - GV treo bảng phụ, hướng dẫn và làm mẫu coät : Số đã cho : Số cần tìm nhiều số đã cho đơn vị, tức: + = Số cần tìm gấp lần số đã cho, tức : x = 15 - Gọi HS làm bảng - GV nhận xét, sửa chữa 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập và chuẩn bị bài tieáp theo Số đã cho Nhiều số đã cho ñôn vò Gaáp laàn số đã cho 11 12 10 15 30 20 35 25 RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tuaàn:7 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Củng cố và vận dụng gấp số lên nhiều lần và nhân số có hai chữ số với số có chữ số - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác học toán và lòng yêu thích môn học II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï ghi saün baøi taäp III / HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS đọc kết bài tập - Kiểm tra bài tập HS nhóm và - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi : Vieát theo maãu : - Gọi HS đọc đề bài - GV laøm maãu : gaáp laàn 24 - Gọi HS làm bảng, các em khác laøm vaøo baûng - GV nhận xét, sửa chữa Baøi : Tính : - HS làm bảng, các em khác làm Hoạt động HS - HS đọc kết bài tập - HS trình để GV kiểm tra - HS đọc yêu cầu bài - HS theo dõi bảng gaáp laàn 35 ; gaáp laàn 42 ; gaáp laàn 40 gaáp laàn 63 (50) vaøo baûng - GV nhận xét, sửa chữa Bài : Giải toán có lời văn : - Gọi HS đọc bài toán ? Bài toán hỏi gì ? ? Bài toán cho biết gì ? ? Muốn biết số bạn nữ buổi tập múa ta laøm theá naøo ? - Gọi HS tóm tắt và giải bảng, các HS khác làm vào - GV nhận xét, sửa chữa 12 14 35 29 44 72 98 210 203 264 - HS đọc bài toán - Hỏi buổi tập múa có bao nhiêu bạn nữ ? - Có bạn nam, số bạn nữ gấp lần số bạn nam - laáy = 18 (baïn) Toùm taét : Nam : Nữ : Giaûi : Số bạn nữ buổi tập múa : = 18 (baïn) Đáp số : 18 bạn Baøi : Veõ hình : - Gọi HS đọc đề bài Các em dùng thước đo và vẽ các đoạn thẳng theo yêu cầu đề bài - Gọi HS vẽ bảng với số đo là dm ; các HS khác làm vào 3/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập và chuẩn bị bài tieáp theo - HS lắng nghe và thực RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tuaàn:7 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Baøi : BAÛNG CHIA I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia và học thuộc bảng chia - Thực hành chia phạm vi và giải toán (về chia thành phần và chia theo nhoùm 7) (51) II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - caùc taám bìa vaø moãi taám bìa coù chaám troøn III / HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi hai HS đọc bảng nhân - Ktr bài tập HS tổ - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS lập bảng chia - Yeâu caàu HS laáy caùc taám bìa : ? chấm tròn lấy lần tức x Vậy ta maáy chaám troøn ? ? Coù chaám troøn chia thaønh caùc nhoùm moãi nhóm chấm tròn Vậy ta chia nhoùm ? Ghi : x = 7 : = ? Có chấm tròn lấy lần, tức x Vậy ta chấm tròn ? ? Coù 14 chaám troøn chia thaønh caùc nhoùm moãi nhóm chấm tròn Vậy ta chia nhoùm ? Ghi : x = 14 : = ? Có chấm tròn lấy lần, tức x Vậy ta chấm tròn ? ? Coù 21 chaám troøn chia thaønh caùc nhoùm moãi nhóm chấm tròn Vậy ta chia nhoùm ? Ghi : x = 21 : = - Yêu cầu HS lập các công thức còn lại baûng chia - Gọi vài em đọc kết - Cho HS đọc đồng bảng chia nhiều lượt để HS thuộc bảng chia 3/ Luyeän taäp : Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi : Tính nhaåm : - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - GV ghi phép tính bảng gọi HS nêu keát quaû Hoạt động HS - HS đọc bảng nhân - HS laéng nghe - ta chấm tròn - ta chia nhóm - ta 14 chấm tròn - ta chia nhóm - ta 21 chấm tròn - ta chia nhóm - HS tiến hành tương tự - Vài HS đọc kết mình lập - HS đọc đồng - HS neâu yeâu caàu baøi 28 : = 21 14 : = 63 49 : = 7 35 : = 42 56 : = 70 : = 42 : : : : : : 7 7 Baøi : Tính nhaåm : - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - GV ghi phép tính bảng gọi HS nêu - HS nêu yêu cầu bài tập = = = = = = 10 (52) keát quaû Bài : Giải toán có lời văn : - Gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu lớp tự làm vào - HS sửa bài bảng - GV nhận xét, sửa chữa x = 35 35 : = 35 : = 7 x = 42 42 : = 42 : = x = 14 14 : = 14 : = 7 x = 28 28 : = 28 : = - HS đọc bài toán Giaûi : Soá HS moâic haøng coù ; 56 : = (hoïc sinh) Đáp số : học sinh Bài : Giải toán có lời văn : - Gọi HS đọc bài toán Ở bài tập người ta yêu cầu chia thành - HS đọc bài phaàn baèng Ở bài tập người ta yêu cầu phải chia thành nhoùm - Yêu cầu lớp làm vào Giaûi : - Vài em đọc kết Số hàng 56 học sinh xếp : 56 : = (haøng) Đáp số : hàng 3/ Cuûng coá – daën doø : Daën HS oân baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo - HS lắng nghe và thực RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tuaàn:8 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Củng cố và vận dụng bảng nhân để làm tính và giải toán liên quan đến bảng chia - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác học toán ; HS yêu thích môn học II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Cắt, dán các mèo trên giấy khổ lớn.VBT III / HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS đọc thuộc bảng chia - Kiểm tra bài tập HS nhóm và Hoạt động HS - HS đọc thuộc bảng chia - HS trình để GV kiểm tra (53) - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi : Tính nhaåm : - HS neâu yeâu caàu baøi - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp x = 56 x = 63 - GV ghi phép tính lên bảng, gọi HS nêu 56 : = 63 : = keát quaû x = 42 x = 49 42 : = 49 : = Baøi : Tính : 28 35 21 - Gọi HS thực bảng, các em khaùc laøm vaøo baûng 28 35 21 - GV nhận xét, sửa chữa 0 Bài : Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc đề toán ? Bài toán hỏi gì ? ? Bài toán cho biết gì ? 25 25 5 42 42 42 42 - HS đọc bài - hỏi số HS đó chia bao nhiêu ? Muốn biết số HS đó chia bao nhiêu nhóm ? - chia 35 HS thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm em laøm theá naøo ? - Gọi HS làm bảng, các em khác làm vào nhóm có HS - laáy 35 : = (nhoùm) - GV nhận xét, sửa chữa Giaûi : Số nhóm chia là : 35 : = (nhoùm) Đáp số : nhóm Baøi : Tìm soá meøo hình - Cho HS quan sát hình các mèo đã chuẩn bị giấy khổ lớn - Yeâu caàu HS tìm vaø ghi baûng - HS quan sát hình bảng, tìm kết và - GV nhận xét, đánh giá ghi baûng a) soá meøo laø 3/Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập và chuẩn bị trước b) soá meøo laø baøi tieáp theo - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS lắng nghe và thực RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (54) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn:8 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Baøi : GIAÛM ÑI MOÄT SOÁ LAÀN I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết cách giảm số nhiều lần và vận dụng để giải các bài tập - Phân biệt giảm số lần với giảm số đơn vị II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï ghi baøi taäp - Tranh veõ gaø vaø hoa nhö SGK III / HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS thực phép tính : 42 56 - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS cách giảm số nhiều laàn - Yeâu caàu HS laáy que tính saép xeáp : Haøng trên có que, hàng có que - GV treo tranh veõ ga nhö SGK ? Haøng treân coù maáy gaø ? ? Số gà hàng so với hàng trên theá naøo ? GV ghi : Haøng treân : gaø Hàng : : = (con gà) Số gà hàng trên giảm lần thì số gà hàng ? So sánh số que tính hàng em đã xếp với số que tính hàng trên ? - GV treo tranh soá boâng hoa ? Haøng treân coù maáy boâng hoa ? ? Số bông hoa hàng so với hàng trên nhö theá naøo ? ? Muoán giaûm boâng hoa ñi laàn ta laøm theá naøo ? ? Muoán giaûm 10 kg ñi laàn ta laøm theá naøo ? ? Muoán giaûm moät soá ñi nhieàu laàn ta laøm theá naøo ? - Goïi vaøi HS nhaéc laïi 3/ Luyeän taäp : Hoạt động HS - HS làm bài bảng - HS xeáp que tính - coù gaø - số gà hàng trên giảm lần thì số gà hàng - Số que tính hàng trên giảm lần thì số que tính hàng - coù boâng hoa - .số bông hoa hàng so với hàng treân giaûm laàn - ta chia cho - ta chia 10 cho - Muoán giaûm moät soá ñi nhieàu laàn ta chia số đó cho số lần - Vaøi HS nhaéc laïi (55) Baøi : Vieát theo maãu : - Treo baûng phuï ghi baøi taäp leân baûng - Gọi HS làm bài bảng, lớp làm vào Số đã cho 48 36 12 baûng Giaûm laàn 12 : = - GV nhận xét, sửa chữa Giaûm laàn 12 : = Bài : Giải toán theo mẫu : - Gọi HS đọc bài toán - HS đọc đề toán Toùm taét : Coù Coøn laïi Giaûi : Số bưởi còn lại là : 40 : = 10 (quaû) Đáp số : 10 - Gọi vài em đọc câu b - Vài HS đọc câu b - Yêu cầu lớp làm vào Giaûi : - Gọi vài em đọc kết Thời gian làm công việc đó máy là : 30 : = (giờ) Đáp số : Bài : Vẽ đoạn thẳng - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc bài toán cm - Gọi HS vẽ bảng, lớp làm vào A C M B D N 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập ; chuẩn bị bài tiếp - HS lắng nghe và thực theo RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tuaàn:8 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU : - Củng cố giảm số lần và ứng dụng để giải số bài tập đơn giản - Bước đầu liên hệ giảm số lần và tìm phần số - Giáo dục HS yêu thích môn học ; cẩn thận, sáng tạo học toán II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï ghi saün baøi taäp III / HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : (56) Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS giải bài bảng - Goïi HS giaûi baøi taäp - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập - HS theo dõi bảng Baøi : Vieát theo maãu : gaáp laàn 24 giaûm laàn - GV laøm maãu : gaáp laàn 30 giaûm laàn gaáp laàn 42 25 - GV ghi bảng, gọi HS thực giaûm laàn giaûm laàn - GV nhận xét, đánh giá 21 gaáp laàn 20 Bài : Giải toán có lời văn : - Gọi HS đọc đề toán - HS đọc đề toán - Gọi HS thực bài giải câu a và b ; Giaûi : các HS khác làm vào a) Số lít dầu buổi chiều bán là : - GV nhận xét, sửa chữa 60 : = 20 (l) Đáp số : 20 lít daàu b) Soá cam coøn laïi sau baùn laø : 60 : = 20 (quaû) Đáp số : 20 quaû Bài : Vẽ đoạn thẳng - Yêu cầu HS tự đọc đề và làm bài vào - HS làm bài vào - GV quan sát, giúp đỡ các HS yếu để các Độ dài đoạn thẳng AB là : 10 cm em làm bài M cm N - GV kiểm tra số em 3/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập và xem trước bài - HS laéng nghe vaø laøm theo RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tuaàn:8 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Baøi : TÌM SOÁ CHIA I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Bieát tìm soá chia chöa bieát - Cuûng coá veà teân goïi vaø quan heä cuûa caùc thaønh phaàn pheùp chia - Giaùo duïc HS loøng yeâu thích moân hoïc, tính saùng taïo, oùc thaåm mó, tính chính xaùc II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - hình vuoâng baèng bìa III / HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : (57) Hoạt động GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi HS giaûi baøi taäp - Kiểm tra bài tập HS nhóm và - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS cách tìm số chia - Yeâu caàu HS laáy hình vuoâng baèng bìa xeáp thành hàng ? Có hình vuông xếp thành hàng nhau, moãi haøng coù maáy hình vuoâng ? Tức : = ? Nêu thành phần phép chia trên - GV che soá laïi vaø hoûi : ? Muoán tìm soá chia (bò che laáp) ta laøm theá naøo Ghi : = : Trong pheùp chia heát, muoán tìm soá chia ta laáy soá bò chia chia cho thöông - Goïi vaøi HS nhaéc laïi Ghi : Tìm x bieát : 30 : x = ? Phaûi tìm gì ? ? Muoán tìm soá chia x thì laøm theá naøo ? - Gọi HS làm bảng 3/ Luyeän taäp : Baøi : Tính nhaåm : - GV ghi phép tính lên bảng, gọi HS nêu keát quaû - GV chốt kết đúng và ghi bảng Hoạt động HS - HS làm bài bảng - HS trình để GV kiểm tra - HS laáy vaø xeáp hình vuoâng - moãi haøng coù hình vuoâng - laø soá bò chia ; laø soá chia ; laø thöông - ta laáy soá bò chia chia cho thöông - HS nhaéc laïi - tìm soá chia - ta laáy 30 : 30 : x = x = 30 x = - HS neâu keát quaû : 35 : = 35 : = 24 : = 24 : = 12 : x = Baøi : Tìm x : x = 12 : - Gọi HS làm bảng, các HS khác x= laøm vaøo baûng 36 : x = - GV nhận xét, đánh giá x = 36 : x= Bài : Tìm thương lớn nhất, bé : - Gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS ghi keát quaû baûng - GV nhận xét, sửa chữa : 28 28 21 21 7 = = = = 7 42 : x = x = 42 : x = x : = x = x x = 20 - HS đọc đề bài 3) Trong phép chia hết, chia cho để : a) Thương lớn ? (7 chia cho 1) b) Thöông beù nhaát ? (7 chia cho 7) - HS laéng nghe vaø laøm theo 3/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập ; chuẩn bị bài RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : : : : : (58) Tuaàn:8 Tieát : Ngaøy daïy:………………………………… Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Giúp HS củng cố : Tìm thành chưa biết phép tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số, chia số có hai chữ số cho số có chữ số ; xem đồng hồ Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Đồng hồ đồ dùng III / HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS trình để GV kiểm tra - Kiểm tra bài tập HS tổ - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi : Tìm x : - HS neâu yeâu caàu baøi taäp1 - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp x x = 30 - GV ghi phép tính lên bảng, gọi x + 12 = 36 x = 36 – 12 x = 30 : HS thực hiện, các em khác làm vào bảng x = 24 x = - GV nhận xét, sửa chữa x – 25 = 15 x : = x = 15 + 25 x = x x = 40 x = 35 Baøi : Tính : - Gọi HS thực bảng ; các em - HS làm bảng 35 26 32 20 khaùc laøm vaøo baûng 70 - GV nhận xét, sửa chữa Bài : Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc bài toán 64 32 04 104 192 80 20 00 0 99 33 09 - HS đọc đề toán 140 77 7 11 07 (59) ? Bài toán hỏi gì ? ? Bài toán cho biết gì ? - hoûi thuøng coøn laïi bao nhieâu lít daàu ? - coù 36 lít daàu, sau duøng, soá lít daàu coøn lại số dầu ban đầu ? Muoán bieát soá daàu coøn laïi em laøm theá naøo ? - laáy 36 chia - Gọi HS giải bảng, các em khác làm vào Giaûi : Soá lít daàu coøn laïi laø : 36 : = 12 (l) Đáp số : 12 lít dầu Bài : Tìm kết đúng - GV lấy đồng hồ đồ dùng đồng hồ - HS neâu : SGK Kết đúng : - Gọi HS nêu đồng hồ, các em khác B : 25 phút nhaän xeùt 3/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập ; chuẩn bị bài tiếp - HS lắng nghe và thực theo RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : (60)