Đang tải... (xem toàn văn)
Muïc ñích – Yeâu caàu : Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuaán Lop4.com... - Giải được bài toán “ Tìm hai số khi biết tổnghoặc hiệu và tỉ số của hai số đó”.[r]
(1)Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 Thứ hai, ngày 18 tháng 04 năm 2011 TUẦN 33 TOÁN: Tiết 161: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ ( tiếp) I Muïc ñích – Yeâu caàu : - Thực phép nhân và phép chia Phân số - Tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia phân số - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài 2, Bài 4(a) *** Bài 3, Dành cho hs khá giỏi II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, giáo án - HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên 1- Ổn định : 2- Kiểm tra bài cũ: - Muốn cộng hai PS cùng mẫu số ta làm TN? - Muốn trừ hai PS cùng mẫu số làm TN? - Nhận xét 3- Bài mới: Bài (168) - Nêu yêu cầu? ; b) - em 8 24 a ) ; : 21 21 21 42 8 56 : ; 21 21 84 21 6 11 66 b ) 2 ; : 2 11 11 11 11 11 33 6 3 : 2 ; 2 11 11 22 11 11 11 8 56 c) 4 ; : ; 4 7 7 14 7 Bài 2(168) Nêu yêu cầu? a) - em - Tính HS làm vào vở- Lớp chia thành tổ, tổ cột, dãy cử em lên bảng Nhận xét đánh giá bài bạn? - Muốn nhân hai PS làm TN? - Muốn chia hai PS làm TN? Kết quả: Hoạt động học sinh - Hát vui Tìm x HS làm vào vở, em lên bảng ; c) 14 - Nhận xét đánh giá bài bạn? - Muốn tìm thừa số chưa biết làm TN? Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn: Nguyễn Văn Lop4.com (2) Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 - Muốn tìm số chia làm TN? - Muốn tìm số bị chia làm TN? 2 x ; 2 x : 7 x c ) x : 22 11 x 22 11 x 14 Bài 3( 168) - Nêu yêu cầu? Tính HS làm vào vở, em lên bảng - Nhận xét chữa bài Kết quả: a) ; b) ; c) a) 1 ; d) 11 Bài 4(168) - Đọc đề bài? b) :x x : x - em HS làm vào theo dãy, Bài giải Cạnh tờ giấy gấp đôi cạnh ô vuông là: Nhận xét chữa bài? 2 : ( lần) 25 Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật là: 4 : ( m) 25 5 Nhận xét chữa bài 4.Củng cố dặn dò: - Nhận xét học Tuyên dương hs - Dặn ôn lại các quy tắc nhân chia PS và xem lại bài Thứ ba, ngày 19 tháng 04 năm 2011 TOÁN: Tiết 162: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ ( tiếp) GT: BT không tính cách I Muïc ñích – Yeâu caàu : - Tính giá trị biểu thức với các phân số - Giải bài toán có lời văn với các phân số - Bài tập cần làm : Bài 1(a,c), Bài 2(b), Bài *** Bài 4, Dành cho hs khá giỏi II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, giáo án - HS SGK , ghi Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuaán Lop4.com (3) Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên 1- Ổn định : 2- Kiểm tra bài cũ: - Muốn nhân phân số với PS làm TN? - Muốn chia PS với PS làm TN? - Nhận xét 3- Bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Nội dung bài * HD HS làm bài tập Bài (169) Nêu yêu cầu? GV chữa bài Hoạt động học sinh - Hát vui - em - em Lớp chia tổ, tổ làm phần và gọi em lên bảng Nhận xét chữa bài a) + ( Nhận xét đánh giá bài bạn? 3 ) x 1x 11 11 7 + ( 6 15 18 33 )x x x 11 11 11 11 77 77 77 7 21 15 9 45 45 45 3 3 15 + x x x( ) x 9 9 45 2 10 c) + ( ) : : 7 14 6 30 20 10 +( ): : : 7 7 14 14 14 8 2 11 d) + : : ( ) : 1: 15 11 15 11 15 15 11 11 88 77 165 11 + : : 15 11 15 11 30 30 30 b) + x x Bài 2(169) - Nêu yêu cầu? - Tính: GV HD phần a x 3x Chữa bài có nhiều cách tính, GV cách a) 3x x5 tính thuận tiện 10 x x : : 2 5 5 1x x x 1x x x c) x x x8 x x 3x x x 70 - Nhận xét đánh giá bài bạn? Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn: Nguyễn Văn Lop4.com b) (4) Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 5 4 d) x x : : Bài 3(169) - Nêu yêu cầu? 12 - em đọc đề bài HS giải vào Nhận xét chữa bài HD HS giải Bài giải Số vải may quần áo là: 20 : = 16(m) Số vải để may túi là: 20 – 16 = 4(m) Số túi may là: 4: = 6( cái túi) Đáp số: tuí - HS đọc và khoanh vào ý đúng Bài 4(169) Khoanh tròn vào chữ đặt trước Dùng phương pháp thử chọn câu trả lời đúng cho : 5 Khoanh ý d A ; B ; C ; - Vì sao? 4.Củng cố dặn dò: - em - Muốn nhân tổng với số ta làm TN? - Muốn nhân hiệu với số ta làm TN? - Nhận xét học Tuyên dương hs - Dặn xem lại bài Chuẩn bị bài sau Thứ tư, ngày 20 tháng 04 năm 2011 TOÁN: Tiết163: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tiếp) GT: Bài tập 4, câu b( bỏ) I Muïc ñích – Yeâu caàu : - Thực bốn phép cộng, trừ, nhân, chia với PS - Vận dụng để tính giá trị biểu thức và giải toán - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài 3(a), Bài 4(a) *** Bài 2, Dành cho hs khá giỏi II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, giáo án - HS: SGK, ghi Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn: Nguyễn Văn Lop4.com (5) Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định : - Hát vui 2- Kiểm tra bài cũ: - Muốn chia tổng cho số ta làm - em nào? - Muốn chia hiệ cho số ta làm - em nào? - Nhận xét 3- Bài mới: a Giới thiệu bài b Nội dung bài Bài (170) - em Nêu yêu cầu? - HS làm vào vở, sau đó dổi chéo Ktra - YC viết tổng, hiệu, tích, thương hai phân số và Nhận xét đánh giá bài bạn? 28 10 38 35 35 35 28 10 18 35 35 35 35 4 28 14 : 10 Bài 2(170) - Nêu yêu cầu? b) Số bị trừ Số trừ Hiệu 15 4 - em - HS thi xem đúng, nhanh ( chia lớp làm dãy, dãy phần.) a) Thừa số 26 45 Thừa số Tích 11 3 9 27 11 11 - Nhận xét đánh giá bài nhóm bạn? - Muốn tìm số bị trừ làmTN? - Muốn tìm số trừ làm TN? Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn: Nguyễn Văn Lop4.com (6) Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 Muốn tìm thừa số chưa biết làm TN? Bài 3(170) - Nêu yêu cầu? - Nêu cách tính giá trị BT? KQ: a) 29 1 ; ; 12 b) - em - Chia lớp thành nhóm, nhóm phép tính, đồng thời em lên bảng Nhận xét đánh giá bài bạn? 19 ; ; 30 12 Bài 4(170) HD HS giải bài Giảm tải phần b HS giải vào Bài giải Sau vòi nước chảy số phần bể nước là: 2 ( bể) 5 Đáp số: ( bể) Nhận xét chữa bài Củng cố - dặn dò: - em - Nêu cách tính giá trị BT? - Nhận xét học Tuyên dương hs - Dặn xem lại bài Chuẩn bị bài sau Thứ năm, ngày 21 tháng 04 năm 2011 TOÁN : Tiết 164: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I Muïc ñích – Yeâu caàu : - Chuyển số đo khối lượng - Thực phép tính với số đo khối lượng - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài 2, Bài *** Bài 3, Bài Dành cho hs khá giỏi II Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ viết sẵn bài 2(171), bảng ý - HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên - Ổn định : 2- Kiểm tra bài cũ: - Kể tên các đơn vị đo khối lượng đã học? - Mỗi đơn vị đo khối lượng ứng với số? - Nhận xét Bài mới: Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Hoạt động học sinh - Hát vui - em - Ứng với số Người soạn: Nguyễn Văn Lop4.com (7) Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 Giới thiệu bài: Trực tiếp Nội dung bài Bài (171) Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Nêu yêu cầu? - GV ghi bảng - Nhận xét đánh bổ sung câu trả lời bạn? Bài 2(171) - Nêu yêu cầu? Chia dãy, dãy phần- HS làm nháp, chơi tiếp sức a) 10 yến = 100kg yến = kg 50 kg = yến 1yến kg = 18 kg 1500 kg = 15 tạ b)5 tạ = 50 yến tạ 20 kg =720kg 30 yến = tạ c) 32 = 320 tạ 4000kg = 230 tạ = 23 tấn25 kg=3025kg - Nhận xét đánh giá bài nhóm bạn? - Vì 1/2yến kg? - tạ 20 kg làm nào 720 kg? Bài 3( 171) - Nêu yêu cầu? GV chấm bài: - em 2kg7hg = 2700 g 60kg7g > 6007g 5kg3g < 5035 g 12500g = 12kg500g Bài 4(171) GV HD HS giải sau đó chấm bài: - HS làm vào Đổi 1kg 700g = 1700g Cả rau và cá nặng là: 1700 + 300 = 2000(g) Đổi 2000g = 2kg Đáp số kg Bài 5(171) - YC HS đọc bài toán - YC HS làm bài vào HS làm vào 4.Củng cố - dặn dò: - Nêu thứ tự đơn vị đo khối lượng từ nhỏ đến lớn? - Nhận xét học Tuyên dương hs - Dặn học thuộc thứ tự các đơn vị đo khối Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán - HS đứng chỗ nêu - em lên bảng làm - lớp làm vào yến = 10 kg tạ = 10 yến tạ = 100 kg = 10 tạ = 1000 kg = 100 yến Bài giải Số gạo xe đó chở là: 50 x 32 = 1600 ( kg) Đổi 1600kg = 16 tạ Đáp số: 16 tạ - g, dag,hg,kg,yến,tạ,t Người soạn: Nguyễn Văn Lop4.com (8) Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 lượng và xem lại bài Thứ sáu, ngày 22 tháng 04 năm 2011 TOÁN : Tiết 165: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG ( tiếp theo) I Muïc ñích – Yeâu caàu : - Chuyển số đo thời gian - Thực phép tính với số đo thời gian - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài 2, Bài *** Bài 3, Bài Dành cho hs khá giỏi II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, hiáo án - HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ổn định : - Hát vui 2- Kiểm tra bài cũ: - Nêu tên các đơn vị đo khối lượng từ lớn đến - em nhỏ? - Nhận xét - Bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Nội dung bài Bài (171) Nêu yêu cầu? - Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS đứng chỗ nêu, nhận xét bổ sung giơg = 60 giây năm = 12 tháng Nhận xét đánh giá bài bạn? phút = 60 giây TK = 100 năm = 3600 giây năm nhuân = 366 ngày năm không nhuận = 365 ngày Bài 2(171) - Nêu yêu cầu? - Viết số thích hợp vào chỗ chấm a) = 300phút 15 phút= - Nhận xét đánh giá bài bạn? 420 giây = phút 195phút b) phút 1/12 = phút 1/10 phú t= giây =240giây = 7200 giây 1/20 TK = năm c) 5TK = 500 năm 2000năm = 20TK 12 TK = 1200năm Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn: Nguyễn Văn Lop4.com (9) Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 - Chia lớp thành dãy, dãy phần, đồng thời em lên bảng - Làm nào để biết 1/10 phút giây? - Tại 1/2 kỷ 50 năm, em làm - 60 : 10 = TN? - 100 : 20 = Bài 3(172) ? Nêu yêu cầu? - Diền dấu < ; > ; = HS chơi tiếp sức GV nhận xét chữa bài: 20 phút > 300 phút 495 giây > phút 15 giây 1/2 > 20 phut 1/5 phut < 1/3 phút Bài 4( 172) ? Hà ăn sáng hết bao nhiêu phút? ? Buổi sáng Hà trường bao lâu? - Đứng chỗ nêu - 30 phút - Bài 5(172) -Khoảng thời gian nào dài nhất? - Hãy đổi phút? 1/4 = 15 phút 3/10 = 18 phút 4.Củng cố - dặn dò: - Nêu lại bài 1? - Nhận xét học Tuyên dương hs - Dặn học thuộc bài và xem lại bài - d) 3/10 là dài GIÁO VIÊN SOẠN KHỐI TRƯỞNG DUYỆT NGUYỄN VĂN TUẤN NGUYỄN VĂN CHIẾN Thứ hai, ngày 25 tháng 04 năm 2011 TUẦN 34 TOÁN: Tiết 3: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiếp theo) I Muïc ñích – Yeâu caàu : - Chuyển số đo diện tích Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn: Nguyễn Văn Lop4.com (10) Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 - Thực phép tính với số đo diện tích - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài 2, Bài *** Bài 3, Dành cho hs khá giỏi II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, giáo án - HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên 1- Ổn định : 2- Kiểm tra bài cũ: - Nêu bài 1(171) - Nhận xét 3- Bài mới: a Giới thiệu bài: trự tiếp b Nội dung bài Bài (172) - Nêu yêu cầu? GV nhận xét chữa bài Hoạt động học sinh - Hát vui - em - Viết số thích hợp vào chỗ chấm - em lên bảng , lớp làm vào m2 = 100 dm2 ; km2 = 1000000m m2 = 10000cm ; dm2 = 100cm2 Bài 2(172) - Nêu yêu cầu? - Nhận xét đánh giá bài nhóm bạn? - Làm nào biết - Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Chia lớp thành dãy, dãy ý làm vào vở, sau đó chơi tiếp sức m2 = 1000cm2? 10 a) 15 m2 = 150000cm2 ; - GV nhận xét thắng thua 103m2= 10300 dm2 ; m = 10dm2 10 dm2 = 10cm2 10 2110dm2 = 211000cm2 ; Bài 3(173) >; < = - Nêu yêu cầu? GV chấm : đ GV nhận xét chữa bài - Vì 2m2 dm2 < 25dm2, em làm nào? Bài 4(173) - Ta phải làm gì? - Sau đó làm nào? -2 em đọc đề - Diện tích - Tính số thóc HS làm vào - Chữa bài Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán -HS làm vào 2m2 dm2 > 25 dm2 dm2 cm2 = 305 cm2 m2 99 dm2 < m2= 65 m2 = 6500dm2 Bài giải Người soạn: Nguyễn Văn Lop4.com (11) Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 Diện tích ruộng đó là: 64 25 = 1000 (m2) Số thóc thu trên ruộng đó là: 1600 = 800(kg) Đổi 800kg = tạ Củng cố - dặn dò: Đáp số: tạ - Nhận xét học Tuyên dương hs - Dặn học thuộc bài và xem lại bài khác Thứ ba, ngày 26 tháng 04 năm 2011 TOÁN: Tiết 167: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Muïc ñích – Yeâu caàu : - Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc - Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài 3, Bài *** Bài Dành cho hs khá giỏi II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, giáo án - HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên - Ổn định : 2- Kiểm tra bài cũ: - Nêu bài 1? 3- Bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Nội dung bài Bài (173) GV vẽ hình HS đứng chỗ nêu? A Hoạt động học sinh - Hát vui - em - số HS đứng chỗ nêu các cạnh song song và vuông góc với - em Hình thang ABCD có: + Cạnh AB và cạnh DC song song với + Cạnh BA và cạnh AD vuông góc với B D C - Hãy góc vuông, góc nhọn, góc tù? - Nhận xét Bài 2(173) Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán - HS vẽ hình vuông vào vở, tính chu vi diện Người soạn: Nguyễn Văn Lop4.com (12) Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 - Nêu quy tắc tính chu vi, diện tích hình tich sau đó nêu miệng A cm B vuông? - Nhận xét D C Chu vi hình vuông là: x = 12 (cm) Diện tích hình vuông là: x = (cm2) Đáp số: P = 12 cm; S = cm2 Bài 3( 173) - Nêu yêu cầu? - HS điền đúng- sai - Vì đúng? d điền Đ; còn lại là sai Vì sai? - Nêu cách tính chu vi và diện tích hình chữ nhật? Bài 4(173) HD HS giải vào - HS giải vào Bài giải Diện tích phòng học là: x = 40 (cm2) Diện tích viên gạch lát là: 20 x 20 = 400(cm2) Số gạch… Đổi 40 m2 = 400 000 cm2 400 000 : 400 = 1000( viên) Củng cố - dặn dò: Đáp số: 1000 viên gạch - Nhận xét học Tuyên dương hs - Dặn xem lại bài Chuẩn bị bài sau Thứ tư, ngày 27 tháng 04 năm 2011 TOÁN: Tiết 168: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tiếp) I Muïc ñích – Yeâu caàu : - Nhận biết hai đường thẳng song song và đường thẳng vuông góc - Tính diện tích hình bình hành - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài 2, Bài *** Bài 3, Bài Dành cho hs khá giỏi II Đồ dùng dạy học: Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn: Nguyễn Văn Lop4.com (13) Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 - GV: SGK, giáo án - HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ổn định : - Hát vui 2- Kiểm tra bài cũ: - Muốn tính chu vi, diện tích hình vuông làm - em nào? - Muốn tính chu vi, diện tích hình CN làm - em TN? - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Nội dung bài Bài (174) GV vẽ hình lên bảng A B HS quan sát và trả lời nối tiếp - HS đứng chỗ nêu: a) AB // DE C b) BC vuông góc với CD D E Bài 2(174) - YC HS quan sát hình và đọc bài toán A cm B M N D C Q - Vì em chọn ý c? - Nhận xét đánh giá bài bạn? - em - HS thảo luận nhóm 2: Số đo chiều dài hình chữ nhật là 16 cm - Nhận xét đánh giá bài bạn? P Bài 3( 174) - Nêu yêu cầu? - HS vẽ hình cho trước số đo và tính P,S hình chữ nhật đó cm cm P = (4 + ) x = 18 (cm) S = x = 20(cm2) Bài 4(174) Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán - em đọc đề bài Người soạn: Nguyễn Văn Lop4.com (14) Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 Muốn tính S hình H ta làm TN? - Muốn tính S hình bình hành làm TN? - Hãy làm vào vở, em lên bảng Bài giải Diện tích hình bình hành ABCD là: = (12 cm 2) Diện tích hình chữ nhật BEGC là: x = 12(cm2) Diện tích hình bình hành là: x = 12 ( cm2) Diện tích hình H là 12 + 12 = 24 ( cm2) Đáp số: 24 cm2 4.Củng cố - dặn dò: - Nêu cách tính S hình vuông, chữ nhật, bình - em hành? - Nhận xét học Tuyên dương hs - Dặn ôn lại lý thuyết và xem lại bài Thứ năm, ngày 28 tháng 04 năm 2011 TOÁN : Tiết 169: ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I Muïc ñích – Yeâu caàu : - Giải bài toán tìm số trung bình cộng - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài 2, Bài *** Bài 4, Bài Dành cho hs khá giỏi II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, giáo án - HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên - Ổn định : 2- Kiểm tra bài cũ: -Nêu cách tính P, S hình vuông? -Nêu cách tính P, S hình CN? -Nêu cách tính P, S hình BH? 3- Bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Nội dung bài Bài (175) - Nêu yêu cầu? - Muốn tìm số trung bình cộng làm TN? - Ý a làm TN? Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Hoạt động học sinh - Hát vui - em - em - em - em - em a) ( 137 + 248 + 395 ) : = 260 Người soạn: Nguyễn Văn Lop4.com (15) Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 - Ý B làm TN? - Số nào gọi là số các số hạng? Bài 2(175) - Nêu đề bài? HD HS giải Nhận xét chữa bài - Tại chia cho 5? b) ( 348 + 219 + 560 + 275 ) : = 463 - Nhận xét đánh giá bài bạn? em - HS đứng chỗ nêu Bài giải Số người tăng năm là: 158 + 147 + 132 + 103 + 95 = 635 ( người) Trung bình số người hàng năm tăng là: 635 : = 127 ( người) Đáp số: 127 người - em Bài 3( 175) Bài giải: - Nêu đề bài? Số tổ hai đóng góp là: HS giải vào vở` GV chấm: đ 36 + = 38 ( quyển) Số tổ ba đóng góp là: 38 + = 40 ( quyển) Tổng số ba tổ đóng góp là: 36 + 38 + 40 = 114 ( quyển) Trung bình tổ đóng góp là: 114 : = 38 ( vở) Bài gải Bài 4(175) Ba ô tô chở số máy là: HS giải vào 16 x = 45 ( máy) Năm ô tô chở số máy là: 24 x = 120 ( máy) Trung bùnh xe chở số máy là: ( 48 + 120 ) : = 84 ( máy) Đáp số : 84 máy Bài 5(175) - em - Đọc đề bài? - Tìm hai số biết tổng và hiệu - Xác định dạng toán? - 15 x == 30 - Tổng là bao nhiêu? - Gấp đôi - Hiệu là bao nhiêu? - HS nháp sau đó chơi tiếp sức( Chia lớp Hãy giải nháp thành nhóm , hai nhóm chơi nhóm làm Nhận xét đánh giá các nhóm the xanh BGK) đỏ 4.Củng cố - dặn dò: - Muốn tìm số trung bình cộng làm TN? - em - Nhận xét học Tuyên dương hs - Dặn ôn lại lý thuyết và xem lại bài Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn: Nguyễn Văn Lop4.com (16) Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 Thứ sáu, ngày 29 tháng 04 năm 2011 TOÁN: Tiết 170: ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ GT: BT I Muïc ñích – Yeâu caàu : - Giải bài toán “ tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó” - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài 2, Bài *** Bài 4, Bài Dành cho hs khá giỏi II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, giáo án - HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên 1- Ổn định : 2- Kiểm tra bài cũ: - Muốn tìm số TBC ta làm nào? - Nhận xét 3- Bài mới: a Giới thiệu bài: trực tiếp b Nội dung bài Bài (175) Nêu yêu cầu? Nêu công thức giải loại toán này? Hãy dựa vào công thức để tính kết quả? - Hãy điền KQ? Nhận xét đánh giá bài bạn? Hoạt động học sinh - Hát vui - em - Viết số thích hợp vào ô trống Tổng hai số 318 1945 Hiệu hai số 42 87 Số bé 180 1016 Số lớn 138 929 - HS nháp điền KQ vào SGK - em lên điền trên bảng Bài 2(175) - Nêu đề bài? - Xác định tổng, hiệu số lớn, số bé? Hãy giải bài toán GV ghi bảng ? Nhận xét đánh giá bài bạn? 3271 493 1882 1389 Bài giải Ta có sơ đồ: ? cây Đội I: 285 cây 1375cây Đội II: ? cây Đội thứ trồng là: (1375 + 285 ) : = 830(cây) Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn: Nguyễn Văn Lop4.com (17) Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 Đội thứ hai trồng là: 830 - 285 = 545 ( cây ) Đáp số: Đội I: 830 cây Đội II: 545 cây Bài 3(175) - Nêu đề bài? - Xác định dạng toán? - Tìm tổng, hiệu? HS thi giải nhanh Nhận xét chấm điểm? Bài giải Nửa chu vi hình chữ nhật là: 530 : = 265 ( m) Chều rộng ruộng là: ( 265 : 47 ) : = 109 ( m) Chiều dài ruộng là: 109 + 47 = 156 ( m) Diện tích ruộng là: 109 x 156 = 17004 ( m2) Đáp số" 17004 m2 Bài 5(175) Xác định dạng toán? - Tìm tổng, tìm hiệu cách nào? - Áp dụng công thức để giải? - HS giải vào vở, em lên bảng Số lớn có chữ số là số 999 Vậy tổng chúng là 999 Số lớn có hai chữ số là số 99 Vậy hiệu chúng là 99 KQ: Số bé 450; Số lớn 549 Củng cố dặn dò: - Nêu công thức tính? - Nhận xét học Tuyên dương hs - Dặn xem lại bài Chuẩn bị bài sau - em GIÁO VIÊN SOẠN KHỐI TRƯỞNG DUYỆT NGUYỄN VĂN TUẤN NGUYỄN VĂN CHIẾN Thứ hai, ngày 02 tháng 05 năm 2011 Tuần 35 TOÁN : Tiết 171: ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ GT: BT ( bỏ) I Muïc ñích – Yeâu caàu : Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuaán Lop4.com (18) Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 - Giải bài toán “ Tìm hai số biết tổng(hoặc hiệu) và tỉ số hai số đó” - Bài tập cần làm : Bài 1( cột), Bài 2(2 cột), Bài 3.*** Bài 4, Bài Dành cho hs khá giỏi II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, giáo án - HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên 1- Ổn định : 2- Kiểm tra bài cũ: - Nêu công thức giải toán tìm hai số biết tổng và hiệu? - Nhận xét 3- Bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Nội dung bài Bài (176) - Nêu yêu cầu? - Nêu các bước giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỷ số? - Nhận xét đánh giá bài bạn? Hoạt động học sinh - Hát vui - em Viết số thích hợp vào ô trống - HS nháp diền KQ vào SGK sau đó đứng chỗ nêu nối tiếp Tổng hai số 91 170 216 Tỉ số hai số 13 78 68 102 81 135 Viết số thích hợp vào ô trống Hiệu hai số 72 63 Tỉ số hai số 105 Số bé Số lớn Bài 2(176) - Nêu đề bài? Tương tự bài - Nhận xét đánh giá bài bạn? Số bé Số lớn 4 18 90 189 252 140 245 Bài 3(176) - Nêu đề bài? - Xác định loại toán? - em - Tìm hai số biết tổng và tỉ HS giải vào vở, em làm phiếu to Bài giải Ta có sơ đồ: - Nêu các bước giải? Kho I: 1350 Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn: Nguyễn Văn Lop4.com (19) Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 Kho II: Theo sơ đồ ta có tổng số phần là: + = ( phần) Số thóc kho thứ là: 1350 : x = 600 ( tấn) Số thóc kho thứ hai là: 1350 - 600 = 750 ( tấn) Đáp số: Kho thứ 600 Kho thứ hai 750 Bài 5(176) - HS giải vào - Xác định loại toán? Bài giải - HD HS tìm hiệu tuổi mẹ và tuổi sau Hiệu số phần là: - = ( phần) năm: Vẫn là 27 tuổi - Nêu các bước giải? Tuổi sau năm là: 27 : = ( tuổi) Tuổi nay: - = 6(tuổi) Tuổi mẹ là: + 27 = 33(tuổi) Đáp số: mẹ : 33 tuổi; : tuổi + Tìm hiệu 4.Củng cố - dặn dò: + Tìm hiệu số phần - Nêu các bước giải bài toán tìm hai số biết + Tìm tuổi con, tuổi mẹ - em tổng và tỉ? - Nêu các bước giải loại toán tìm hai số biết hiệu và tỉ? - Nhận xét học Tuyên dương hs - Dặn xem lại bài Chuẩn bị bài sau Thứ ba, ngày 03 tháng 05 năm 2011 TOÁN : Tiết 172: LUYỆN TẬP CHUNG I Muïc ñích – Yeâu caàu : - Vận dụng bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức và tìm thành phần chưa biết phép tính - Giải bài toán có lời văn để tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó - Bài tập cần làm : Bài 2, Bài 3, Bài *** Bài 1, Bài Dành cho hs khá giỏi II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, giáo án Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán Người soạn: Nguyễn Văn Lop4.com (20) Giáo án Toán Naêm hoïc : 2010 - 2011 - HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên 1- Ổn định : 2-Kiểm tra bài cũ: - Nêu các bước giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ? - Nêu các bước giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ? - Nhận xét 3- Bài mới: a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Nội dung bài Bài (176) - Nêu yêu cầu? -Vì em xếp vậy? Nhận xét đánh giá bài bạn? Bài 2(177): Tính - Nêu yêu cầu? - Nhận xét đánh giá bài bạn? Hoạt động học sinh - Hát vui - em - em - HS đứng chỗ nêu nối tiếp - Dựa vào cách so sánh số tự nhiên + Thứ tự từ bé đến lớn là: 9615< 9765< 15496< 16599 Tên các tỉnh xếp theo số đo diện tích từ bé đến lớn là: kon Tum, Gia Nai, Đắc Lắc - em - HS làm vào vở, em lên bảng a) 10 10 10 10 10 8 10 b) 11 33 11 11 11 8 c) : 14 30 15 21 d) : 12 32 16 12 12 12 Bài 3( 177) - Nêu yêu cầu? - Muốn tìm số bị trừ làm nào? - Muốn tìm số bị chia làm TN? - Nhận xét chữa bài a) 5/4 ; b) - em - em - HS làm vào vở, em làm phiếu a) x x x Bài 4(177) Trường Tiểu học Bình Phú C Tuaán b ) x: 8 x 8 x 2 Người soạn: Nguyễn Văn Lop4.com (21)