Giao an Am nhac 6

HS thực hiện - Cả lớp trình bày bài hát một vài lần theo tay chỉ huy của GV * Trò chơi âm nhạc: - Đàn cho hs nghe một vài nốt trong một câu bất HS tham gia trò kì và yêu cầu các em phát [r]

Ngày soạn: 23/08/2012 Ngày giảng: 25/08/2012 TUẦN – TIẾT 1: GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHAC TRONG TRƯỜNG THCS TẬP HÁT QUỐC CA I.Mục tiêu: Kiến thức: - Có khái niệm nghệ thuật âm nhạc - Nắm sơ lược các phân môn: Học hát, nhạc lí, TĐN, âm nhạc thường thức - Ôn tập lại bài hát Quốc ca Kỹ năng: - Rèn luyên cho HS kỹ ghi nhớ Giáo dục: - GD cho HS lòng tự hào dân tộc II chuÈn bÞ: Giáo viên: - Đàn ocgan - Đĩa CD giới thiệu các bài hát lớp Học sinh: - SGK, phách III tiÕn tr×nh d¹y – häc: Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mới: Môn âm nhạc có tầm quan trọng sống chúng ta Vì vây hôm cô trò chúng ta cùng tìm hiểu vai trò môn âm nhạc THCS và tập hát “Quốc ca” HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình NỘI DUNG I Giới thiệu môn học âm nhạc: Khái niệm âm nhạc - Đọc SGK/5 ? Âm nhack là gì? Muốn hiểu đựoc âm nhạc chúng ta phải làm ntn? - Âm nhạc là nghệ thuật âm đã đượ chọn lọc để diễn tả toàn giới tinh thần người - Muốn nghe và hiểu âm nhạc chúng ta phải học tập và thường xuyên tiếp xúc với âm HĐ CỦA HS HS ghi bài HS đọc SGK HS trả lời HS nghe và ghi bài GV ghi bảng GV thuyết trình GV ghi bảng GV giới thiệu GV đệm đàn nhạc Giới thiệu chương trình âm nhạc: Chương trình âm nhạc trường THCS gồm nội dung: a Học hát: có bài (1 dân ca VN, bài hát nước ngoài, còn lại là các ca khúc thiếu nhi ưa thích) b Nhạc lí và TĐN: - Nhạclí: Giới thiệu các kiến thức âm nhạc - TĐN: Xướng âm c Âm nhạc thường thức: Nghe giới thiệu các nhạc sĩ tiếng giới và VN, giới thiệu dân ca VN, các nhạc cụ dân tộc, nhạc cụ phương Tây,… II Tập hát: Quốc ca (Tiến quân ca) Nhạc và lời: Văn Cao - Bài hát sáng tác năm 1944 - Tại kì họp Quốc Hội đầu tiên nước VN Dân chủ cộng hoà, bài hát chọ làm quốc ca - Đệm đàn cho hs trình bày => GV nghe và chỉnh sửa chỗ cần thiết HS ghi bài HS nghe HS ghi bài HS nghe HS trình bày Củng cố: - GV củng cố lai nội dung bài học.Cho hs hát lại bài hát Quốc ca Dặn dò: - HS tiếp tục ôn luyện bài hát, chuẩn bị bài Ngày soạn: 06/09/2012 Ngày giảng: 08/09/2012 TUẦN – TIẾT 2: - HỌC HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ - BÀI ĐỌC THÊM: ÂM NHẠC Ở QUANH TA I môc tiªu: Gi¸o viªn: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Tiếng chuông và cờ” - Bước đầu cho HS nghe và phân biệt tính chất nhẹ nhàng, mềm mại giọng thứ và tính chất khoẻ, tươi sáng giọng trưởng Kü n¨ng: - RÌn luyÖn cho HS kü n¨ng gâ ph¸ch Gi¸o dôc: - Qua bài hát giáo dục các em tình đoàn kết, thân ái lớp học, gia đình và ngoài xã hội II.chuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Đàn ocgan - Sưu tầm tư liệu nhạc sĩ Phạm Tuyên và số tác phẩm khác ông Häc sinh: - SGK, Thanh ph¸ch III tiÕn tr×nh d¹y – häc : Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mới: Trái đất chúng ta là ngôi nhà rộng lớn - ngôi nhà với màu xanh vô tận và tình thân ái bao la Mỗi người sống đó phải vun đắp và dựng xây vang mãi tiếng cười vui – mà các em chủ nhân nhỏ có trách nhiệm vun đắp và điểm tô cho trái đất mãi đẹp xinh Hôm cô giới thiệu cho các em bài hát nói chủ đề này nhạc sĩ Phạm Tuyên – bài hát “Tiếng chuông và cờ” HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Học hát: “Tiếng chuông và cờ” HS ghi bài Nhạc và lời: Phạm Tuyên Giới thiệu tác giả, bài hát a Tác giả: GV th/trình - Sinh năm 1930 xã Lương Ngọc, Bình HS nghe và ghi Giang, Hải Dương, sống và công tác nhớ Hà Nội - Ông nguyên là trưởng ban âm nhạc Đài Tiếng nói Việt Nam và Trưởng ban Văn nghệ Đài Truyền hình VN, Uỷ viên Thường vụ Hội Nhạc GV điều khiển GV yêu cầu GV hỏi GV thực GV đàn GVđàn và h/dẫn GV hướng dẫn GV đệm đàn GV yêu cầu GV h/dẫn GV ghi bảng GV yêu cầu sĩ VN - Có nhiều sáng tác viết cho thiếu nhi như: Chú voi Bản Đôn (1983), Tiếng chuông và cờ (1982), Tiến lên đoàn viên… - Cho hs nghe trích đoạn các bài hát trên b Bài hát: - HS đọc sgk/ ? Bài hát viết hoàn cảnh và thời gian nào? (Năm 1985 – hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế Ngọn cờ hoà bình - Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát Nghe hát mẫu: Chia đoạn, chia câu: (2 đoạn – đoạn có câu; đoan gọi là điệp khúc) Luyện thanh: Tập hát câu:(Dịch giọng -3) - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Hát thục đoạn - Tập đoạn tương tự đoạn sau đó hát bài - Chia lớp làm nhóm trình bày bài hát - Cả lớp hát bài và gõ tiết tấu Hát đầy đủ bài: - Chia ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp hát đoạn sau đó đổi ngược lại - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hoàn chỉnh bài: - Chọn tiết tấu Polka TP 110 đệm đàn cho hs hát - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng - Cả lớp trình bày bài hát vài lần theo tay huy GV II Bài đọc thêm: Âm nhạc quanh ta - Đọc SGK/ 8-9 HS nghe HS đọc sgk HS trả lời HS nghe- cảm nhận HS luyện HS thực HS thực HS trình bày HS trình bày HS thực HS ghi bài HS đọc GV điều khiển - Cho hs nghe đoạn nhạc không lời HS nghe Củng cố : - Hs trình bày lại bài hát theo nhóm Dặn Dò: - Về nhà học thuộc lời bài hát và chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: 20/09/2012 Ngày giảng: 22/09/2012 TUẦN – TIẾT 3: - ÔN HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ - NHẠC LÍ: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC I.Mục tiêu: Kiến thức: - Thuộc bài hát, biết thể sắc thái tình cảm khác đoạn bài hát “Tiếng chuông và cờ” - Biết thuộc tính âm thanh, nhận biết tên nốt nhạc trên khuông, viết khoá son trên khuông nhạc Kỹ năng: - Biết vừa hát vừa vận động nhẹ nhàng theo bài hát Giáo dục: - Qua bài hát giáo dục các em tình đoàn kết, thân ái lớp học, gia đình và ngoài xã hội II Chuẩn bị : Giáo viên: - Đàn ocgan - bảng phụ III Tiến trình dạy học: Ổn định lớp: sĩ số: Bài cũ: Kiểm tra quá trình ôn hát - Trình bày bài hát “Tiếng chuông và cờ” Giảng bài mới: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV đệm đàn GV hướng dẫn GV yêu cầu NỘI DUNG I Ôn hát: “Tiếng chuông và cờ” Nhạc và lời: Phạm Tuyên Luyện Ôn tập - Cho hs nghe lại giai điệu bài hát để các em so sánh và sửa chỗ chưa chính xác - Cả lớp ôn tập lại bài hát, GV nghe và sửa sai ( có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát => Gv HĐ CỦA HS HS ghi bài HS l.thanh HS nghe HS thực HS trình bày GV h/dẫn GV yêu cầu GV ghi bảng GV thực GV hỏi GV ghi bảng GV ghi bảng GV thực GV hỏi GV kết luận GV ghi bảng GV g/thiệu GV ghi bảng và giới thiệu GV ghi bảng GV h/dẫn vẽ chỗ các em hát chưa chính xác và hướng dẫn các em sửa sai Tập các hình thức biểu diễn: - Một hs nam và hs nữ hát đối đáp đoạn 1đoạn lớp hát hoà giọng - Đoạn 1- hs hát lĩnh xướng, đoạn lớp hoà giọng Kiểm tra: Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát=> Gv nhận xét và cho điểm II Nhạc lí: Nhữnh thuộc tính âm - Lấy ví dụ: Tiếng vật rơi trên cao xuống và tiếng chim hót ? Hai âm trên khác điểm gì? (1 tiếng không có độ cao thấp rõ rệt, có độ trầm bổng rõ) a Có loại âm thanh: - Âm không có độ trầm bổng rõ rệt -t.động - Âm có độ trầm bổng rõ rệt là âm dùng âm nhạc b Bốn thuộc tính âm - Đọc câu nhạc quen thuộc cho hs nghe nhiều lần ? Em nhận dược thuộc tính nào âm thanh? - Cao độ: độ trầm bổng, cao thấp - Trường độ: độ ngân dài, ngắn - Cường độ: độ mạnh, nhẹ - Âm sắc: sắc thái khác âm Các kí hiệu âm nhạc: a Kí hiệu ghi cao độ - Người ta dùng tên nốt nhạc để ghi lại cao độ từ thấp lên cao là: đô, rê, mi,fa, son, la,si b Khuông nhạc: Gồm dòng và khe tính từ lên trên Ngoài còn có dòng và khe phụ dưới, dòng và khe phụ trên c Khoá: (Khoá son).Là kí hiệu dùng để xác định tên nốt nhạc trên khuông HS trình bày HS ghi bài HS bghe HS trả lời HS ghi bài HS nghe HS trả lời HS ghi bài HS nghe- ghi nhớ HS tập kẻ khuông nhạc HS ghi bài HS tập vẽ khoá khoá son GV h/dẫn son - Hướng dẫn hs xác định vị trí các nốt nhạc khác trên khuông nhạc Củng cố : - Hs trình bày lại bài hát theo nhóm Dặn dò : - Về nhà học thuộc lời bài hát , làm bài tập 1-2/ 11 - Chuẩn bị bài cho tiết sau HS xác định các nốt nhạc trên khuông TIẾT NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết các kí hiệu ghi trường độ âm và mối quan hệ các kí hiệu đó - Đọc chính xác bài TĐN số 1, biết đọc ngăt và nhấn vào phách mạnh B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép TĐN số C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: 1’ II Bài cũ: 5’ Có loại âm thanh, âm coá thuộc tính nào? Viết vị trí nốt nhạc trên khuông III Bài mới: (33’) GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Nhạclí: Các kí hiệu ghi trường độ âm HS ghi bài Hình nốt GV giới thiệu - Nốt tròn ( ): Có độ ngân dài HS nghe và ghi - Nốt trắng ( ): Có độ ngân ½ nốt tròn - Nốt đen ( ): Có độ ngân ½ nốt trắng - Nốt móc đơn ( ): Có độ ngân ½ nốt đen - Nốt móc kép ( ): Có độ ngân ½ nốt đơn GV ghi bảng GV giới thiệu GV h/dẫn hs viết các hình nốt trên khuông GV ghi bảng GV h/dẫn ghi dấu lặng GV ghi bảng GV hỏi GV thực GV yêu cầu GV đàn GV đàn g/điệu GV đàn và h/dẫn đọc bài GV đệm đàn => Giới thiệu sơ đồ mối quan hệ các hình nốt a Cách viết nốt nhạc trên khuông - Nốt nhạc hình bầu dục nghiêng lên phía bên phải - Các nốt nằm dòng thứ 3, đuôi có thể quay lên quay xuống - Các nốt nằm từ khe thứ trở lên, đuôi thường quay xuống - Các nốt nằm khe thứ trở xuống, đuôi thường quay lên - Các nốt móc đứng cạnh có thể nối với vạch ngang HS ghi bài Hs nghe và ghi bài HS tập viết các hình nốt trên khuông Dấu lặng Là kí hiệu thời gian tạm ngừng HS ghi bài nghỉ âm Mỗi hình nốt có dấu lặng tương ứng II Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Nhận xét: ? Về cao độ bài TĐN có sử dụng nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, dấu lặng đen) 2.Chia câu: câu Đọc tên nốt Đọc gam C Tập đọc câu - Cho hs nghe giai điệu bài 1-2 lần - Đàn chậm giai điệu câu khoảng 2-3 lần, hs nghe- đọc nhẩm theo và đọc lại theo đàn - Tập câu tương tự câu - Nối câu và câu => Đọc thục bài - Chia dãy bàn đọc nhạc kết hợp gõ nhấn vào các phách mạnh Ghép lời ca - GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 110 ½ lớp đọc HS ghi bài HS trả lời HS theo dõi HS đọc tên nốt HS đọc gam C HS nghe HS thực HS trình bày nhạc, ½ lớp hát lời kết hợp gõ nhấn vào các phách mạnh Sau đó đổi lại - Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời ca GV đàn * Trò chơi âm nhạc - GV đàn cao độ nốt nhạc cho hs nghe nhiều Hs tham gia trò lần, sau đó đàn nốt bất kì cho các em nghe và chơi yêu cầu các em cho biết đó là các nốt nào và đọc lại hát âm la IV Củng cố : 3’ - Hs trình bày lại bài TĐN theo nhóm V Dặn dò : 3’ - Chép bài TĐN vào , làm bài tập 1-2/ 14 - Chuẩn bị bài cho tiết sau TIẾT HỌC HÁT: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA Theo điệu Lí sáo Gò Công ( dân ca Nam Bộ) Đặt lời mới: Hoàng Lân A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết hát điệu Lí dân ca Nam Bộ - Hiểu “Lí” là bải dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc Mỗi bài hát Lí thường xây dựng trên câu thơ lục bát - Qua bài hát giáo dục các em biết trân trọng, gìn giữ bài hát dân gian cha ông để lại B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Vui bước trên đường xa” - Sưu tầm số bài dân ca C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: 1’ II Bài cũ ( kiểm tra 15’) 1.Khuông nhạc là gì?kẻ khuông nhạc và viết nốt nhạc lên khuông ?5đ Dấu lặng là gì? viết các dấu lặng tương ứng với hình nốt?5đ ĐÁP ÁN khuông nhạc gồm dòng kẻ và khe song song và cách tính từ lên trên Ngoài còn có dòng và khe phụ dưới, dòng và khe phụ trên Là kí hiệu thời gian tạm ngừng nghỉ âm Mỗi hình nốt có dấu lặng tương ứng III Bài mới: 39’ GV giới thiệu vào nội dung bài học: - Việt Nam là đất nước có kho tàng dân ca phong phú và đa dạng Mỗi vùng, miền, dân tộc dều có làn điệu dân ca riêng, đặc sắc (Yêu cầu hs cho biết vài bài hát dân ca và hát cho các em nghe trích đoạn vài bài).Hôm cô giới thiệu cho các em bài hát dựa theo bài dân ca “Lí sáo Gò Công” – bài hát “Vui bước trên đường xa” HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Học hát: “Vui bước trên đường xa” HS ghi bài Theo điệu Lí sáo Gò Công Đặt lời mới: Hoàng Lân Giới thiệu bài hát GV yêu cầu - HS đọc sgk/ 16 HS đọc sgk GV thực - Cho hs nghe lời bài hát “Lí sáo Gò Công” HS nghe- cảm GV thực Nghe hát mẫu: nhận Chia câu: (5 câu) GV đàn Luyện thanh: HS luyện Tập hát câu:(Dịch giọng -5; Giọng G) GVđàn và - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs HS thực GV hướng dẫn hát nhẩm theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu và hát thục câu - Tập các câu còn lại tương tự câu và câu hết bài, sau đó hát bài - Chia lớp làm nhóm trình bày bài hát - Cả lớp hát bài và gõ tiết tấu Hát đầy đủ bài: GV h/dẫn - Chia ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp hát đoạn sau đó HS thực đổi ngược lại - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hoàn chỉnh bài: GV đệm đàn - Chọn tiết tấu Polka TP 110 đệm đàn cho hs HS trình bày hát GV yêu cầu - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai HS trình bày (nếu có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát GV h/dẫn GV đàn - Hướng dẫn hs hát đuổi và hoà giọng HS thực - Cả lớp trình bày bài hát vài lần theo tay huy GV * Trò chơi âm nhạc: - Đàn cho hs nghe vài nốt câu bất HS tham gia trò kì và yêu cầu các em phát đó là tiếng chơi hát câu hát nào và hát lại IV Củng cố : 4’ - Hs trình bày lại bài hát theo nhóm V Dặn dò: 5’ - Về nhà học thuộc lời bài hát và chuẩn bị bài cho tiết sau TIẾT ÔN BÀI HÁT: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA NHẠC LÍ: NHỊP VÀ PHÁCH- NHỊP 2/4 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ A.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát và kết hợp vận động nhẹ nhàng - Có khái niệm nhịp và phách, nhịp 2/4 - biết cách đánh nhịp2/4 - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số và biết kết hợp đánh nhịp B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: 1’ II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn hát) - Trình bày bài hát Vui bước trên đường xa III Bài mới: 39’ GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV đàn NỘI DUNG I Ôn hát: Vui bước trên đường xa Theo điệu Lí sáo Gò Công Đặt lời mới: Hoàng Lân Luyện thanh: Ôn tập: - GV cho hs nghe lại giai điệu bài hát - Cả lớp trình bày theo phần đệm đàn => HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS nghe HS thực GV yêu cầu GV ghi bảng GV nghe và sửa sai cho các em - Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể tính chất vui tươi bài hát Kiểm tra: - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gv nhận xét và cho điểm II Nhạc lí: Nhịp và phách - Nhịp 2/4 Nhịp và phách - Nhịp là phần nhỏ có giá trị thời gian lặp lặp lại đặn nhạc hay bài hát Giữa các nhịp có vạch đứng ngăn cách gọi là vạch nhịp - Mỗi nhịp lại có phần nhỏ thời gian gọi là phách HS lên ktra HS ghi bài HS ghi khái niệm GV giới thiệu GV ghi bảng GV thực GV hỏi GV kết luận GV ghi bảng GV hỏi GV kết luận GV h/dẫn GV ghi bảng Nhịp 2/4: a Số nhịp - Cho hs quan sát SCN bài hát “Vui bước trên đường xa” ? SCN viết đâu? * SCN là chữ số đặt đầu nhạc để loại nhịp, số phách ô nhịp (Số trên) và độ dài phách (Độ dài phách nốt tròn chia chi số dưới) b Nhịp 2/4 ? Nhịp 2/4 có bao nhiêu phách, trường độ phách hình nốt gì? * Nhịp 2/4 có phách, trường đọ phách nốt đen Phách là phách mạnh, phách là phách nhẹ * Ví dụ: HS ghi bài HS quan sát HS trả lời HS ghi bài HS ghi bài HS trả lời HS ghi bài HS viết vdụ d Ứng dụng nhịp 4/4 HS ghi bài Nhịp 2/4 là loại nhịp thông dụng thường dùng cho các bài hát tập thể, hành khúc, bài hát GV ghi bảng trẻ em, nhạc múa và các điệu dân ca… III Tập đọc nhạc: TĐN số HS ghi bài Mùa xuân rừng GV hỏi GV yêu cầu GV hỏi GV đàn GV đệm đàn và h/dẫn GV định GV đệm đàn và hướng dẫn GV yêu cầu GV h/dẫn GV đệm đàn và hướng dẫn Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, nêu khái niệm nhịp đó? (Nhịp 2/4 ) ? Về cao độ bài có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la, si, đố) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, trắng) Đọc tên nốt nhạc: 3.Chia câu: ? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( câu) Đọc gam C: Tập đọc Ghép lời ca: - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv chú ý nghe và sửa sai - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp gõ phách.vậy theo nhóm và chú ý sửa sai - Gọi vài cá nhân đọc bài Trình bày hoàn chỉnh bài: - GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 112 cho hs trình bày bài và kết hợp gõ phách - Luyện tập câu: (Dịch giọng -2) - Cho hs nghe giai điệu bài lần để các em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu - Tập câu và câu tương tự câu và sau đó nối bài - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau đó tập gõ vào các phách mạnh - Hướng dẫn hs đọc nhạc và gõ phách HS trả lời HS đọc nốt HS trả lời HS đọc gam C HS nghe và đọc nhạc HS trình bày HS thực Hs luyện tập HS trình bày IV Củng cố : 2’ - Nêu khái niệm nhịp 2/4, kể tên nhịp viết nhịp 2/4? V Dặn dò: 3’ - Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và gõ phách - Chuẩn bị bài cho tiết sau TIẾT TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4 ANTT:NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT “LÀNG TÔI” A.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 3, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4 - Có hiểu biết đôi nét đời và nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Văn Cao Nghe và cảm nhận bài hát “Làng tôi” B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số - Tư liệu nhạc sĩ Văn Cao và số tác phẩm khác ông C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: 1' II Kiểm tra bài cũ: 7’ Nêu khái niệm nhịp và phách? Số nhịp là gì, nào là nhịp 2/4, cho ví vụ Trình bày bài TĐN số III Bài mới: 30’ GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV vẽ sơ đồ NỘI DUNG I Cách đánh nhịp 2/4 HĐ CỦA HS HS ghi bài HS tập đánh và h/dẫn đánh nhịp GV ghi bảng GV hỏi GV yêu cầu GV thực GV đàn GV đàn GV đàn và h/dẫn GV h/dẫn và sửa sai GV đệm đàn GV yêu cầu GV ghi bảng nhịp II Tập đọc nhạc: TĐN số 3- Thật là hay Nhạc và lời: Hoàng Lân Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, nêu khái niệm nhịp đó? (Nhịp 2/4 ) ? Về cao độ bài có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, son, la, đố) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, trắng, móc đơn) Đọc tên nốt nhạc Chia câu (4 câu) Đọc gam Đô trưởng âm Tập đọc câu (Dịch giọng -2) - Cho hs nghe giai điệu bài lần để các em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu - Tập câu và câu tương tự câu và sau đó nối bài - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau đó tập gõ vào các phách mạnh - Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 Ghép lời ca: - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv chú ý nghe và sửa sai - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp Trình bày hoàn chỉnh bài: - GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 112 cho hs trình bày bài và kết hợp đánh nhịp - Luyện tập theo nhóm và chú ý sửa sai - Gọi vài cá nhân đọc bài III Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Cao (1923- 1995) HS ghi bài HS trả lời HS đọc tên nốt HS đọc gam C HS nghe và cảm nhận HS thực HS trình bày Hs trình bày HS luyện tập HS trình bày HS ghi bài GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình và ghi bảng GV thực GV ghi bảng GV giới thiệu GV thực GV hỏi GV chốt ý - Gọi em đọc sgk/20 ? Em hãy nêu đôi nét đời và nghiệp nhạc sĩ Văn Cao? - Là nhạc sĩ lớp đầu tiên âm nhạc Việt Nam đại - Năm 1944 ông sáng tác bài Tiến quân ca - đến năm 1946 bài hát chọn làm quốc ca nước ta - Một số tác phẩm tiêu biểu: Suối mơ, Thiên thai, Đàn chim Việt (trước CM-8); Trường ca Sông Lô, Ca ngợi Hồ Chủ Tịch, Ngày mùa, Làng tôi,… - Cho hs nghe số trích đoạn các bài hát như: Suối mơ, Trường ca Sông Lô, Ca ngợi Hồ Chủ Tịch Bài hát “Làng tôi” - Bài hát nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1947 thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp - Cho hs nghe bài hát lần qua đĩa CD ? Nêu cảm nhận em bài hát “Làng tôi” ? (Giai điệu bài hát nhịp nhàng, sâu lắng, giàu tình cảm Bài hát mô tả cảnh làng quê Việt Nam sông bình thì bị giặc Pháp tràn đén đốt phá, tàn sát Căm thù giặc, quân và dân ta đa dũng cảm chiến đấu bảo vệ quê hương và tin tưởng mãnh liệt vào ngày mai chiến thắng) IV Củng cố : 3’ - Trình bày bài TĐN số V Dặn dò: 4’ - Ôn bài sau kiểm tra 15’ HS đọc sgk HS trả lời HS nghe và ghi bài HS nghe và cảm nhận HS ghi bài HS nghe HS nghe HS nêu cảm nhận Ngµy so¹n:18/08/2011 Ngµy giảng:20/08/2011 TUẦN 1-TiÕt 1: Häc h¸t: Mïa thu ngµy khai trêng I.Môc tiªu: 1.Kiến thức: -HS nắm đợc giai điệu nội dung và tính chất bài hát Mùa thu ngày khai trêng -HS biÕt tr×nh bµy bµi h¸t qua vµi c¸ch h¸t tËp thÓ nh h¸t hoµ giäng, h¸t lĩnh xớng, hát đối đáp -Qua nội dung bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm học, để kỉ niệm đẹp mái trờng khắc sâu trí nhớ các em 2.Kü n¨ng : -RÌn luyÖn kü n¨ng ca h¸t cho HS b»ng c¸ch tæ chøc c¸c h×nh thøc h¸t kh¸c nh hát đơn ca song ca tốp ca vv 3.Gi¸o dôc : -Giáo dục tình cảm đạo đức cho HS qua bài học , giúp HS hiểu và ý thức đợc tầm quan trọng môn âm nhạc II/ChuÈn bÞ : 1.Giáo viên: -Nh¹c cô -§µn vµ h¸t thuÇn thôc bµi h¸t Mïa thu ngµy khai trêng 2.Học sinh: -S¸ch vë , phách -Xem tríc bµi míi iii.TiÕn tr×nh DẠY- HỌC: Ổn định tæ chøc,kiểm tra sÜ sè: KiÓm tra bµi cũ: không Giảng bµi míi: Các em thân mến! Vậy là mua thu đã đến là khởi đầu năm học bắt đầu, hân hoan phấn khởi thể trên khuôn mặt vui tươi các em học sinh.Tiết học ngày hôm cô trò chúng ta cùng tìm hiểu ca khúc “ Mùa thu ngày khai trường” H§ cña GV GV ghi b¶ng Néi dung Néi dung 1: Häc h¸t Mïa thu ngµy khai trêng GV giíi thiÖu H×nh ¶nh vÒ m¸i trêng, vÒ thÇy c« gi¸o, kØ niệm ngời bạn thân lắng đọng t©m trÝ mçi ngêi Bµi h¸t ®Çu tiªn n¨m häc sÏ lµm ta nhí vÒ m¸i trêng th©n thuéc ngµy khã quªn - ngµy khai trêng GV ®iÒu khiÓn Nghe b¨ng mÉu hoÆc GV tù tr×nh bµy GV hái Chia ®o¹n: Bµi h¸t cã mÊy ®o¹n? GV híng dÉn -Chia c©u: §o¹n gåm c©u, mçi c©u chia c©u nhÞp §o¹n (®iÖp khóc) gåm c©u, mçi c©u còng cã nhÞp GV luyÖn LuyÖn thanh: 1-2 phót GV híng dÉn TËp h¸t tõng c©u:GV h¸t mÉu c©u 1, sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu HS nghe vµ h¸t nhÈm theo GV thùc hiÖn -GV tiếp tục đàn C1 và bắt nhịp cho HS hát cùng với đàn -C¸c c©u cßn l¹i d¹y t¬ng tù thoe lèi mãc xÝch (chó ý söa sai ) GV định -GV định 1-2 HS hát lại câu này -TiÕn hµnh d¹y ®o¹n theo c¸ch t¬ng tù GV ®iÒu khiÓn Hát đầy đủ bài: -Nöa líp h¸t ®o¹n 1, nöa h¸t ®o¹n 2, råi đổi ngợc lại GV thùc hiÖn Trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh Tốc độ =120, đoạn đầu dùng tiết tấu Cha Cha Cha, ®o¹n ®iÖp khóc chuyÓn sang tiÕt tÊu Rumba ThÓ hiÖn s¾c th¸i: -§o¹n bµi h¸t lµ h×nh ¶nh vÒ mïa hÌ cßn GV híng dÉn v¬ng l¹i, c¸c em h¸t víi sù s«i næi, nhiÖt t×nh -§o¹n lµ h×nh ¶nh mïa thu, cÇn thÓ hiÖn GV híng dÉn sù tha thiÕt mªnh mang -NhËn xÐt giê häc, nªu lªn nh÷ng u ®iÓm, GV híng dÉn nhîc ®iÓm, híng ph¸t huy vµ kh¾c phôc 4.Cñng cè - Cho HS h¸t l¹i bµi h¸t - Nªu néi dung gi¸o dôc Dặn dò: H§ cña HS HS ghi bµi HS l¾ng nghe HS l¾ng nghe HS tr¶ lêi HS nh¾c l¹i HS luyÖn HS tËp h¸t HS tËp h¸t HS tr×nh bµy HS thùc hiÖn HS tr×nh bµy HS thùc hiÖn HS thùc hiÖn HS thùc hiÖn - Giao bµi vÒ nhµ: tËp biÓu diÔn cho bµi h¸t TIẾT HỌC HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ BÀI ĐỌC THÊM: ÂM NHẠC Ở QUANH TA A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Tiếng chuông và cờ” - Bước đầu cho HS nghe và phân biệt tính chất nhẹ nhàng, mềm mại giọng thứ và tính chất khoẻ, tươi sáng giọng trưởng - Qua bài hát giáo dục các em tình đoàn kết, thân ái lớp học, gia đình và ngoài xã hội B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Sưu tầm tư liệu nhạc sĩ Phạm Tuyên và số tác phẩm khác ông C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: 1’ II Bài cũ III Bài mới: 39’ Trái đất chúng ta là ngôi nhà rộng lớn - ngôi nhà với màu xanh vô tận và tình thân ái bao la Mỗi người sống đó phải vun đắp và dựng xây vang mãi tiếng cười vui – mà các em chủ nhân nhỏ có trách nhiệm vun đắp và điểm tô cho trái đất mãi đẹp xinh Hôm cô giới thiệu cho các em bài hát nói chủ đề này nhạc sĩ Phạm Tuyên – bài hát “Tiếng chuông và cờ” HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Học hát: “Tiếng chuông và cờ” HS ghi bài Nhạc và lời: Phạm Tuyên Giới thiệu tác giả, bài hát a Tác giả: GV th/trình - Sinh năm 1930 xã Lương Ngọc, Bình HS nghe và ghi Giang, Hải Dương, sống và công tác nhớ GV điều khiển GV yêu cầu GV hỏi GV thực GV đàn GVđàn và h/dẫn GV hướng dẫn GV đệm đàn GV yêu cầu GV h/dẫn Hà Nội - Ông nguyên là trưởng ban âm nhạc Đài Tiếng nói Việt Nam và Trưởng ban Văn nghệ Đài Truyền hình VN, Uỷ viên Thường vụ Hội Nhạc sĩ VN - Có nhiều sáng tác viết cho thiếu nhi như: Chú voi Bản Đôn (1983), Tiếng chuông và cờ (1982), Tiến lên đoàn viên… - Cho hs nghe trích đoạn các bài hát trên b Bài hát: - HS đọc sgk/ ? Bài hát viết hoàn cảnh và thời gian nào? (Năm 1985 – hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế Ngọn cờ hoà bình - Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát Nghe hát mẫu: Chia đoạn, chia câu: (2 đoạn – đoạn có câu; đoan gọi là điệp khúc) Luyện thanh: Tập hát câu:(Dịch giọng -3) - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Hát thục đoạn - Tập đoạn tương tự đoạn sau đó hát bài - Chia lớp làm nhóm trình bày bài hát - Cả lớp hát bài và gõ tiết tấu Hát đầy đủ bài: - Chia ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp hát đoạn sau đó đổi ngược lại - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hoàn chỉnh bài: - Chọn tiết tấu Polka TP 110 đệm đàn cho hs hát - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng HS nghe HS đọc sgk HS trả lời HS nghe- cảm nhận HS luyện HS thực HS thực HS trình bày HS trình bày HS thực - Cả lớp trình bày bài hát vài lần theo tay huy GV GV ghi bảng II Bài đọc thêm: Âm nhạc quanh ta HS ghi bài GV yêu cầu - Đọc SGK/ 8-9 HS đọc GV điều khiển - Cho hs nghe đoạn nhạc không lời HS nghe IV Củng cố : 3’ - Hs trình bày lại bài hát theo nhóm V Dặn Dò: 2’ - Về nhà học thuộc lời bài hát và chuẩn bị bài cho tiết sau TIẾT ÔN HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ NHẠC LÍ: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Thuộc bài hát, biết thể sắc thái tình cảm khác đoạn bài hát “Tiếng chuông và cờ” - Biết vừa hát vừa vận động nhẹ nhàng theo bài hát - Biết thuộc tính âm thanh, nhận biết tên nốt nhạc trên khuông, viết khoá son trên khuông nhạc B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - bảng phụ C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: 1’ II Bài cũ: Kiểm tra quá trình ôn hát - Trình bày bài hát “Tiếng chuông và cờ” III Bài mới: 37’ HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV đệm đàn GV hướng dẫn GV yêu cầu NỘI DUNG I Ôn hát: “Tiếng chuông và cờ” Nhạc và lời: Phạm Tuyên Luyện Ôn tập - Cho hs nghe lại giai điệu bài hát để các em so sánh và sửa chỗ chưa chính xác - Cả lớp ôn tập lại bài hát, GV nghe và sửa sai ( có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát => Gv HĐ CỦA HS HS ghi bài HS l.thanh HS nghe HS thực HS trình bày GV h/dẫn GV yêu cầu GV ghi bảng GV thực GV hỏi GV ghi bảng GV ghi bảng GV thực GV hỏi GV kết luận GV ghi bảng GV g/thiệu GV ghi bảng và giới thiệu GV ghi bảng GV h/dẫn vẽ chỗ các em hát chưa chính xác và hướng dẫn các em sửa sai Tập các hình thức biểu diễn: - Một hs nam và hs nữ hát đối đáp đoạn 1đoạn lớp hát hoà giọng - Đoạn 1- hs hát lĩnh xướng, đoạn lớp hoà giọng Kiểm tra: Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát=> Gv nhận xét và cho điểm II Nhạc lí: Nhữnh thuộc tính âm - Lấy ví dụ: Tiếng vật rơi trên cao xuống và tiếng chim hót ? Hai âm trên khác điểm gì? (1 tiếng không có độ cao thấp rõ rệt, có độ trầm bổng rõ) a Có loại âm thanh: - Âm không có độ trầm bổng rõ rệt -t.động - Âm có độ trầm bổng rõ rệt là âm dùng âm nhạc b Bốn thuộc tính âm - Đọc câu nhạc quen thuộc cho hs nghe nhiều lần ? Em nhận dược thuộc tính nào âm thanh? - Cao độ: độ trầm bổng, cao thấp - Trường độ: độ ngân dài, ngắn - Cường độ: độ mạnh, nhẹ - Âm sắc: sắc thái khác âm Các kí hiệu âm nhạc: a Kí hiệu ghi cao độ - Người ta dùng tên nốt nhạc để ghi lại cao độ từ thấp lên cao là: đô, rê, mi,fa, son, la,si b Khuông nhạc: Gồm dòng và khe tính từ lên trên Ngoài còn có dòng và khe phụ dưới, dòng và khe phụ trên c Khoá: (Khoá son).Là kí hiệu dùng để xác định tên nốt nhạc trên khuông HS trình bày HS ghi bài HS bghe HS trả lời HS ghi bài HS nghe HS trả lời HS ghi bài HS nghe- ghi nhớ HS tập kẻ khuông nhạc HS ghi bài HS tập vẽ khoá khoá son GV h/dẫn son - Hướng dẫn hs xác định vị trí các nốt nhạc khác trên khuông nhạc HS xác định các nốt nhạc trên khuông IV Củng cố : 5’ - Hs trình bày lại bài hát theo nhóm V Dặn dò : 2’ - Về nhà học thuộc lời bài hát , làm bài tập 1-2/ 11 - Chuẩn bị bài cho tiết sau TIẾT NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ B Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết các kí hiệu ghi trường độ âm và mối quan hệ các kí hiệu đó - Đọc chính xác bài TĐN số 1, biết đọc ngăt và nhấn vào phách mạnh B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép TĐN số C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: 1’ II Bài cũ: 5’ Có loại âm thanh, âm coá thuộc tính nào? Viết vị trí nốt nhạc trên khuông III Bài mới: (33’) GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Nhạclí: Các kí hiệu ghi trường độ âm HS ghi bài Hình nốt GV giới thiệu - Nốt tròn ( ): Có độ ngân dài HS nghe và ghi - Nốt trắng ( ): Có độ ngân ½ nốt tròn - Nốt đen ( ): Có độ ngân ½ nốt trắng - Nốt móc đơn ( ): Có độ ngân ½ nốt đen - Nốt móc kép ( ): Có độ ngân ½ nốt đơn => Giới thiệu sơ đồ mối quan hệ các hình nốt GV ghi bảng GV giới thiệu GV h/dẫn hs viết các hình nốt trên khuông GV ghi bảng GV h/dẫn ghi dấu lặng GV ghi bảng GV hỏi GV thực GV yêu cầu GV đàn GV đàn g/điệu GV đàn và h/dẫn đọc bài GV đệm đàn a Cách viết nốt nhạc trên khuông - Nốt nhạc hình bầu dục nghiêng lên phía bên phải - Các nốt nằm dòng thứ 3, đuôi có thể quay lên quay xuống - Các nốt nằm từ khe thứ trở lên, đuôi thường quay xuống - Các nốt nằm khe thứ trở xuống, đuôi thường quay lên - Các nốt móc đứng cạnh có thể nối với vạch ngang HS ghi bài Hs nghe và ghi bài HS tập viết các hình nốt trên khuông Dấu lặng Là kí hiệu thời gian tạm ngừng HS ghi bài nghỉ âm Mỗi hình nốt có dấu lặng tương ứng II Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Nhận xét: ? Về cao độ bài TĐN có sử dụng nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, dấu lặng đen) 2.Chia câu: câu Đọc tên nốt Đọc gam C Tập đọc câu - Cho hs nghe giai điệu bài 1-2 lần - Đàn chậm giai điệu câu khoảng 2-3 lần, hs nghe- đọc nhẩm theo và đọc lại theo đàn - Tập câu tương tự câu - Nối câu và câu => Đọc thục bài - Chia dãy bàn đọc nhạc kết hợp gõ nhấn vào các phách mạnh Ghép lời ca - GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 110 ½ lớp đọc nhạc, ½ lớp hát lời kết hợp gõ nhấn vào các phách mạnh Sau đó đổi lại HS ghi bài HS trả lời HS theo dõi HS đọc tên nốt HS đọc gam C HS nghe HS thực HS trình bày - Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời ca GV đàn * Trò chơi âm nhạc - GV đàn cao độ nốt nhạc cho hs nghe nhiều Hs tham gia trò lần, sau đó đàn nốt bất kì cho các em nghe và chơi yêu cầu các em cho biết đó là các nốt nào và đọc lại hát âm la IV Củng cố : 3’ - Hs trình bày lại bài TĐN theo nhóm V Dặn dò : 3’ - Chép bài TĐN vào , làm bài tập 1-2/ 14 - Chuẩn bị bài cho tiết sau TIẾT HỌC HÁT: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA Theo điệu Lí sáo Gò Công ( dân ca Nam Bộ) Đặt lời mới: Hoàng Lân A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết hát điệu Lí dân ca Nam Bộ - Hiểu “Lí” là bải dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc Mỗi bài hát Lí thường xây dựng trên câu thơ lục bát - Qua bài hát giáo dục các em biết trân trọng, gìn giữ bài hát dân gian cha ông để lại B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Vui bước trên đường xa” - Sưu tầm số bài dân ca C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: 1’ II Bài cũ ( kiểm tra 15’) 1.Khuông nhạc là gì?kẻ khuông nhạc và viết nốt nhạc lên khuông ?5đ Dấu lặng là gì? viết các dấu lặng tương ứng với hình nốt?5đ ĐÁP ÁN khuông nhạc gồm dòng kẻ và khe song song và cách tính từ lên trên Ngoài còn có dòng và khe phụ dưới, dòng và khe phụ trên Là kí hiệu thời gian tạm ngừng nghỉ âm Mỗi hình nốt có dấu lặng tương ứng III Bài mới: 39’ GV giới thiệu vào nội dung bài học: - Việt Nam là đất nước có kho tàng dân ca phong phú và đa dạng Mỗi vùng, miền, dân tộc dều có làn điệu dân ca riêng, đặc sắc (Yêu cầu hs cho biết vài bài hát dân ca và hát cho các em nghe trích đoạn vài bài).Hôm cô giới thiệu cho các em bài hát dựa theo bài dân ca “Lí sáo Gò Công” – bài hát “Vui bước trên đường xa” HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Học hát: “Vui bước trên đường xa” HS ghi bài Theo điệu Lí sáo Gò Công Đặt lời mới: Hoàng Lân Giới thiệu bài hát GV yêu cầu - HS đọc sgk/ 16 HS đọc sgk GV thực - Cho hs nghe lời bài hát “Lí sáo Gò Công” HS nghe- cảm GV thực Nghe hát mẫu: nhận Chia câu: (5 câu) GV đàn Luyện thanh: HS luyện Tập hát câu:(Dịch giọng -5; Giọng G) GVđàn và - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs HS thực GV hướng dẫn hát nhẩm theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu và hát thục câu - Tập các câu còn lại tương tự câu và câu hết bài, sau đó hát bài - Chia lớp làm nhóm trình bày bài hát - Cả lớp hát bài và gõ tiết tấu Hát đầy đủ bài: GV h/dẫn - Chia ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp hát đoạn sau đó HS thực đổi ngược lại - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hoàn chỉnh bài: GV đệm đàn - Chọn tiết tấu Polka TP 110 đệm đàn cho hs HS trình bày hát GV yêu cầu - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai HS trình bày (nếu có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát GV h/dẫn - Hướng dẫn hs hát đuổi và hoà giọng HS thực - Cả lớp trình bày bài hát vài lần theo tay huy GV GV đàn * Trò chơi âm nhạc: - Đàn cho hs nghe vài nốt câu bất HS tham gia trò kì và yêu cầu các em phát đó là tiếng chơi hát câu hát nào và hát lại IV Củng cố : 4’ - Hs trình bày lại bài hát theo nhóm V Dặn dò: 5’ - Về nhà học thuộc lời bài hát và chuẩn bị bài cho tiết sau TIẾT ÔN BÀI HÁT: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA NHẠC LÍ: NHỊP VÀ PHÁCH- NHỊP 2/4 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I.Mục tiêu: Kiến thức: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát và kết hợp vận động nhẹ nhàng - Có khái niệm nhịp và phách, nhịp 2/4 - biết cách đánh nhịp2/4 - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số và biết kết hợp đánh nhịp Kỹ năng: - Rèn luyện cho HS kỹ B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: 1’ II Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn hát) - Trình bày bài hát Vui bước trên đường xa III Bài mới: 39’ GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV đàn NỘI DUNG I Ôn hát: Vui bước trên đường xa Theo điệu Lí sáo Gò Công Đặt lời mới: Hoàng Lân Luyện thanh: Ôn tập: - GV cho hs nghe lại giai điệu bài hát - Cả lớp trình bày theo phần đệm đàn => HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS nghe HS thực GV yêu cầu GV ghi bảng GV nghe và sửa sai cho các em - Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể tính chất vui tươi bài hát Kiểm tra: - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gv nhận xét và cho điểm II Nhạc lí: Nhịp và phách - Nhịp 2/4 Nhịp và phách - Nhịp là phần nhỏ có giá trị thời gian lặp lặp lại đặn nhạc hay bài hát Giữa các nhịp có vạch đứng ngăn cách gọi là vạch nhịp - Mỗi nhịp lại có phần nhỏ thời gian gọi là phách HS lên ktra HS ghi bài HS ghi khái niệm GV giới thiệu GV ghi bảng GV thực GV hỏi GV kết luận GV ghi bảng GV hỏi GV kết luận GV h/dẫn GV ghi bảng Nhịp 2/4: a Số nhịp - Cho hs quan sát SCN bài hát “Vui bước trên đường xa” ? SCN viết đâu? * SCN là chữ số đặt đầu nhạc để loại nhịp, số phách ô nhịp (Số trên) và độ dài phách (Độ dài phách nốt tròn chia chi số dưới) b Nhịp 2/4 ? Nhịp 2/4 có bao nhiêu phách, trường độ phách hình nốt gì? * Nhịp 2/4 có phách, trường đọ phách nốt đen Phách là phách mạnh, phách là phách nhẹ * Ví dụ: HS ghi bài HS quan sát HS trả lời HS ghi bài HS ghi bài HS trả lời HS ghi bài HS viết vdụ d Ứng dụng nhịp 4/4 HS ghi bài Nhịp 2/4 là loại nhịp thông dụng thường dùng cho các bài hát tập thể, hành khúc, bài hát GV ghi bảng trẻ em, nhạc múa và các điệu dân ca… III Tập đọc nhạc: TĐN số HS ghi bài Mùa xuân rừng GV hỏi GV yêu cầu GV hỏi GV đàn GV đệm đàn và h/dẫn GV định GV đệm đàn và hướng dẫn GV yêu cầu GV h/dẫn GV đệm đàn và hướng dẫn Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, nêu khái niệm nhịp đó? (Nhịp 2/4 ) ? Về cao độ bài có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la, si, đố) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, trắng) Đọc tên nốt nhạc: 3.Chia câu: ? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( câu) Đọc gam C: Tập đọc Ghép lời ca: - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv chú ý nghe và sửa sai - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp gõ phách.vậy theo nhóm và chú ý sửa sai - Gọi vài cá nhân đọc bài Trình bày hoàn chỉnh bài: - GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 112 cho hs trình bày bài và kết hợp gõ phách - Luyện tập câu: (Dịch giọng -2) - Cho hs nghe giai điệu bài lần để các em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu - Tập câu và câu tương tự câu và sau đó nối bài - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau đó tập gõ vào các phách mạnh - Hướng dẫn hs đọc nhạc và gõ phách HS trả lời HS đọc nốt HS trả lời HS đọc gam C HS nghe và đọc nhạc HS trình bày HS thực Hs luyện tập HS trình bày IV Củng cố : 2’ - Nêu khái niệm nhịp 2/4, kể tên nhịp viết nhịp 2/4? V Dặn dò: 3’ - Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và gõ phách - Chuẩn bị bài cho tiết sau TIẾT TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4 ANTT:NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT “LÀNG TÔI” A.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 3, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4 - Có hiểu biết đôi nét đời và nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Văn Cao Nghe và cảm nhận bài hát “Làng tôi” B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số - Tư liệu nhạc sĩ Văn Cao và số tác phẩm khác ông C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: 1' II Kiểm tra bài cũ: 7’ Nêu khái niệm nhịp và phách? Số nhịp là gì, nào là nhịp 2/4, cho ví vụ Trình bày bài TĐN số III Bài mới: 30’ GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV vẽ sơ đồ NỘI DUNG I Cách đánh nhịp 2/4 HĐ CỦA HS HS ghi bài HS tập đánh và h/dẫn đánh nhịp GV ghi bảng GV hỏi GV yêu cầu GV thực GV đàn GV đàn GV đàn và h/dẫn GV h/dẫn và sửa sai GV đệm đàn GV yêu cầu GV ghi bảng nhịp II Tập đọc nhạc: TĐN số 3- Thật là hay Nhạc và lời: Hoàng Lân Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, nêu khái niệm nhịp đó? (Nhịp 2/4 ) ? Về cao độ bài có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, son, la, đố) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, trắng, móc đơn) Đọc tên nốt nhạc Chia câu (4 câu) Đọc gam Đô trưởng âm Tập đọc câu (Dịch giọng -2) - Cho hs nghe giai điệu bài lần để các em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu - Tập câu và câu tương tự câu và sau đó nối bài - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau đó tập gõ vào các phách mạnh - Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 Ghép lời ca: - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv chú ý nghe và sửa sai - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp Trình bày hoàn chỉnh bài: - GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 112 cho hs trình bày bài và kết hợp đánh nhịp - Luyện tập theo nhóm và chú ý sửa sai - Gọi vài cá nhân đọc bài III Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Cao (1923- 1995) HS ghi bài HS trả lời HS đọc tên nốt HS đọc gam C HS nghe và cảm nhận HS thực HS trình bày Hs trình bày HS luyện tập HS trình bày HS ghi bài GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình và ghi bảng GV thực GV ghi bảng GV giới thiệu GV thực GV hỏi GV chốt ý - Gọi em đọc sgk/20 ? Em hãy nêu đôi nét đời và nghiệp nhạc sĩ Văn Cao? - Là nhạc sĩ lớp đầu tiên âm nhạc Việt Nam đại - Năm 1944 ông sáng tác bài Tiến quân ca - đến năm 1946 bài hát chọn làm quốc ca nước ta - Một số tác phẩm tiêu biểu: Suối mơ, Thiên thai, Đàn chim Việt (trước CM-8); Trường ca Sông Lô, Ca ngợi Hồ Chủ Tịch, Ngày mùa, Làng tôi,… - Cho hs nghe số trích đoạn các bài hát như: Suối mơ, Trường ca Sông Lô, Ca ngợi Hồ Chủ Tịch Bài hát “Làng tôi” - Bài hát nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1947 thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp - Cho hs nghe bài hát lần qua đĩa CD ? Nêu cảm nhận em bài hát “Làng tôi” ? (Giai điệu bài hát nhịp nhàng, sâu lắng, giàu tình cảm Bài hát mô tả cảnh làng quê Việt Nam sông bình thì bị giặc Pháp tràn đén đốt phá, tàn sát Căm thù giặc, quân và dân ta đa dũng cảm chiến đấu bảo vệ quê hương và tin tưởng mãnh liệt vào ngày mai chiến thắng) IV Củng cố : 3’ - Trình bày bài TĐN số V Dặn dò: 4’ - Ôn bài sau kiểm tra 15’ HS đọc sgk HS trả lời HS nghe và ghi bài HS nghe và cảm nhận HS ghi bài HS nghe HS nghe HS nêu cảm nhận TIẾT ÔN TẬP A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn tập lại bài hát “tiếng chuông và cờ” và “vui bước trên đường xa” - Ôn lại các kiến thức nhạc lí đã học và vận dụng tốt các kiến thức đó vào bài học - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1-2-3, kết hợp đánh đúng nhịp B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên:- Đàn ocgan Chuẩn bị học sinh: SGK, ôn bài C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: 1’ II Bài cũ ( k.tra 15’) Khái niệm nhịp 2/4? vẽ sơ đồ cách đánh nhịp 2/4? Vẽ khuông nhạc và viết nốt nhạc lên khuông nhạc? ĐÁP ÁN Nhịp 2/4 có phách, trường độ phách nốt đen Phách là phách mạnh, phách là phách nhẹ - Sơ đồ: III Ôn tập: 37’ HĐ CỦA GV NỘI DUNG GV ghi bảng I Ôn hát: GV đàn Luyện thanh: Ôn tập: GV hướng dẫn - Hướng dẫn cho hs hát tập thể bài từ 1-2 lần - Hướng dẫn ôn tập theo nhóm - Kỉêm tra vài cá nhân II Ôn nhạc lí GV ghi bảng Nhịp và phách GV hỏi ? Nêu khái niệm nhịp , phách? cho ví dụ? GV ghi bảng Nhịp 2/4 GV hỏi, h/dẫn Nhịp 2/4 là gì? Viết đoạn nhạc nhịp 2/4 và sửa sai gồm ô nhịp ? GV ghi bảng III Ôn tập TĐN GV hỏi - GV cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN để các em nhớ lại GV h/dẫn - Hướng dẫn hs ôn tập bài - Ôn luyện theo nhóm- đọc nhạc và đánh nhịp- đọc nhạc và gõ phách GV yêu cầu - Kiểm tra vài cá nhân IV Củng cố : 2’ - Nhắc lại các khái niệm V Dặn dò: 3’ - Về nhà học bài và chuẩn bị kiểm tra tiết HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS thực HS ghi bài HS trả lời HS ghi bài HS trả lời và viết vdụ vào HS ghi bài HS thực Hs lên ktra TIẾT KIỂM TRA TIẾT A Mục tiêu: - Kiểm tra đánh giá chất lượng học tập học sinh cách công và khách quan - Rèn luyện kĩ hát đơn ca, đọc nhạc và đánh nhịp B Chuẩn bị giáo viên: - Phổ biến trước cho hs biết nội dung và hình thức kiểm tra - Sách giáo khoa C Tiến trình kiểm tra: I Ổn định lớp: II Kiểm tra: - Giáo viên gọi nhóm em lên bảng chọn nội dung kiểm tra hát TĐN để trình bày  Yêu cầu: Hát: Thuộc lời, thể tốt nội dung tình cảm bài hát TĐN: Đọc nhạc chính xác và kết hợp đánh nhịp (được nhìn sgk), thuộc lời ca bài TĐN (không nhìn sgk)  Sau phần trình bày hs, gv ghi lại nhận xét cần chú ý để nhận xét, đánh giá cho các em rút kinh nghiệm III Kết thúc kiểm tra: - GV nhận xét, đánh gia phần chuẩn bị bài hs và phâen kết kiểm tra (ưukhuyết) để các em rút kinh nghiệm cho lần sau - Nhắc nhở hs nhà chuẩn bị bài cho tiết sau TIẾT 10 HỌC HÁT: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG Nhạc Pháp Lời Việt: Phan Trần Bảng- Lê Minh Châu A.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Hành khúc tới trưòng” Qua phần giới thiệu bài hát các em có hiểu biết sơ qua nước Ơháp và văn hoá Pháp - Qua bài hát giáo dục các em tình yêu quê hương, đất nước B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Hành khúc tới trưòng” C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: 1’ II Bài cũ III Bài mới: 39’ GV giới thiệu vào nội dung bài học: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV yêu cầu GV giới thiệu NỘI DUNG HĐ CỦA HS I Học hát: “Hành khúc tới trưòng” HS ghi bài Dân ca Pháp Lời Việt: Phan trần Bảng- Lê Minh Châu Giới thiệu bài hát - HS đọc sgk/ 24 HS đọc sgk - Đây là bài hát Pháp có tên là “Người kéo HS nghe GV thực GV đàn GVđàn và GV hướng dẫn GV h/dẫn GV đệm đàn GV yêu cầu GV h/dẫn GV đàn chuông” Riêng lời việt đã có bài là bài bài Đàn gà và Hành khúc tới trường Nghe hát mẫu: Chia câu: (5 câu) Luyện thanh: Tập hát câu:(Dịch giọng -3) - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu và hát thục câu - Tập các câu còn lại tương tự câu và câu hết bài, sau đó hát bài - Chia lớp làm nhóm trình bày bài hát - Cả lớp hát bài và gõ tiết tấu Hát đầy đủ bài: - Chia ½ lớp hát lần 1, ½ lớp hát lần sau đó đổi ngược lại câu cuối cùng hát hoà giọng - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hoàn chỉnh bài: - Chọn tiết tấu Polka TP 110 đệm đàn cho hs hát - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát - Hướng dẫn hs hát đuổi và hoà giọng - Cả lớp trình bày bài hát vài lần theo tay huy GV * Trò chơi âm nhạc: - Đàn cho hs nghe vài nốt câu bất kì và yêu cầu các em phát đó là tiếng hát câu hát nào và hát lại HS nghe- cảm nhận HS luyện HS thực HS thực HS trình bày HS trình bày HS thực HS tham gia trò chơi IV Củng cố : 3’ - Hs trình bày lại bài hát theo nhóm V Dặn dò: 2’ - Về nhà học thuộc lời bài hát, làm bài tập số 1+2/24 và chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: 23/10/2011 Ngày giảng: 25/10/2011 TUẦN 11 – TIẾT 10: TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ ANTT:NHẠC SĨ LƯU HỮU PHƯỚC VÀ BÀI HÁT “LÊN ĐÀNG” I.MỤC TIÊU: Ki ến th ức: - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 4, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4 - Có hiểu biết đôi nét đời và nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Lưu Hữu Phước Nghe và cảm nhận bài hát “Lên đàng” K ỹ n ăng: - R èn luyện cho HS kỹ gõ phách Gi áo d ục: - GD cho HS tình yêu âm nhạc II CHUẨN B Ị: Giáo viên: - Đàn Ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số - Tư liệu nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và số tác phẩm khác ông Học sinh: - Thanh phách, SGK III tiÕn tr×nh d¹y –häc: Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: ?Trình bày bài hát “Hành khúc tới trưòng” Giảng bài mới: HĐ CỦA GV GV ghi bảng NỘI DUNG I Tập đọc nhạc: TĐN số HĐ CỦA HS HS ghi bài Nhạc : Mô – Da GV hỏi GV yêu cầu GV thực GV đàn GV đàn GV đàn và h/dẫn Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, nêu khái niệm nhịp đó? (Nhịp 2/4 ) ? Về cao độ bài có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la, si, đố) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, móc đơn) Đọc tên nốt nhạc Chia câu (2 câu) Đọc gam Đô trưởng âm Tập đọc câu (Dịch giọng -2) - Cho hs nghe giai điệu bài lần để các em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn - Tập câu câu 1=> Nối câu và câu HS trả lời HS đọc tên nốt HS đọc gam C HS nghe và cảm nhận HS thực GV h/dẫn và sửa sai GV đệm đàn GV yêu cầu GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình và ghi bảng GV thực GV ghi bảng GV giới thiệu - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau đó tập gõ vào các phách mạnh - Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 Ghép lời ca: - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv chú ý nghe và sửa sai - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp Trình bày hoàn chỉnh bài: - GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 100 cho hs trình bày bài và kết hợp đánh nhịp - Luyện tập theo nhóm và chú ý sửa sai - Gọi vài cá nhân đọc bài III Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước (1921- 1989) - Gọi em đọc sgk/26 ? Em hãy nêu đôi nét đời và nghiệp nhạc sĩ Lưu Hữu Phước? - Ông sinh năm 1921 huyện Ô Môn, tỉnh Cần Thơ - Ông sáng tác âm nhạc từ năm 16-17 tuổi - Là người trung thành với việc sáng tá các ca khúc chính luận, là linh hồn tổng hội inh viên phong trào ca hát “Thanh niên với lịch sử” - Sau CM- là giám đốc phòng xuất Nam Bộ - Ngoài áng tác ông còn là nhà nghiên cứu âm nhạc, nhà hoạt động chính trị, xã hội tiếng - Một số tác phẩm tiêu biểu: Bạch Đằng giang, Lên đàng,Lãnh tụ ca, Tiến Sài Gòn, Reo vang bình minh, thiếu nhi giới liên hoan,… -Ông Nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học nghệ thuật - Cho hs nghe số trích đoạn các bài hát như: Lãnh tụ ca, Tiến Sài Gòn, reo vang bình minh, thiếu nhi giới liên hoan Bài hát “Lên đàng” - Bài hát nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944 phổ biến rộng rãi niên, học sinh nhằm kêu gọi lớp lớp tuổi trẻ tham gia CM cứu HS trình bày Hs trình bày HS luyện tập HS trình bày HS ghi bài HS đọc sgk HS trả lời HS nghe và ghi bài HS nghe và cảm nhận HS ghi bài HS nghe GV thực GV hỏi GV chốt ý nước - Cho hs nghe bài hát lần qua đĩa CD HS nghe ? Nêu cảm nhận em bài hát “Lên đàng” ? HS nêu cảm (Bài hát thể khí hào hùng, lời kêu nhận gọi mạnh mẽ thúc giục hệ trẻ lên đường tham gia vào nghiệp giải phóng dân tộc) Củng cố : - Trình bày bài TĐN số Dặn dò : - Về nhà chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và đánh nhịp Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: 29/10/2011 Ngày giảng: 01/11/2011 TUẦN 12 – TIẾT 11: - ÔN BÀI HÁT: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG - ÔN TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ - ANTT: SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA VIỆT NAM I.MỤC TIÊU: KiÕn thøc: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 4, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4 - Có hiểu biết đôi nét dân ca Việt Nam Biết số bài dân ca tiêu biểu cho vùng, miền 2.Kü n¨ng: - Rèn luyện kỹ hát theo tay huy giáo viên Gi¸o dôc: - GD cho häc sinh t×nh yªu m¸i trêng, thÇy c«, b¹n bÌ II chuÈn bi: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số - Tư liệu dân ca Việt Nam, các bài hát dân ca tiêu biểu III tiÕn tr×nh d¹y –häc: Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mới: HĐ CỦA GV GV ghi bảng NỘI DUNG I Ôn hát: Hành khúc tới trường Lời Việt: Phan Trần Bảng- Lê Minh Châu GV đàn Luyện thanh: Ôn tập: GV hướng dẫn - Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ nhàng - Chia nhóm hát đối đáp và hoà giọng - Hướng dẫn hs hát đuổi (nhóm hát trước nhóm ô nhịp) => GV huy tay để hs trình bày GV ghi bảng II Ôn tập đọc nhạc: TĐN số Nhạc : Mô - Da GV đàn Đọc gam Đô trưởng GV đàn HĐ CỦA HS HS ghi bài HS l.thanh HS thực HS ghi bài HS đọc gam C Ôn tập: - Cho học sinh nghe lại giai điệu bài TĐN lần HS nghe và để các em nhớ lại nhớ lại GV yêu cầu GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình và ghi GV hỏi GV thực GV hỏi - Cả lớp đọc nhạc + gõ phách - Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 Kiểm tra: - Gọi em lên bảng trình bày bài hát - Gọi em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp) III Âm nhạc thường thức: Sơ lược dân ca Việt Nam - Gọi em đọc sgk/29+30 ? Dân ca là gì, dân ca sáng tác? ? Vì dân ca có sức sống lâu bền với thời gian? ? Vì chúng ta phải giữ gìn và phát triển dân ca - Dân ca là bài hát ngắn nhân dân sáng tác - Dân ca gọt giũa, sàng lọc qua nhiều năm tháng nên có sức sống lâu bền với thời gian - Dân ca là sản phẩm tinh thần quý giá cha ông để lại, chúng ta cần phải học tập, gìn giữ và phát triển vốn quý ? Hãy kể tên số bài dân ca mà em biết * Cho hs nghe số bài dân ca: “Lý cây bông, Cò lả, Lý mười thương, Trống cơm” ? Đó là bài hát dân ca nào, vùng, miền nào? HS thực HS trình bày HS ghi bài HS đọc sgk HS trả lời HS ghi bài HS trả lời HS nghe HS trả lời Củng cố: - Đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số Dặn dò: - GV nhắc nhở hs nhà ôn lại bài hát - Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: 06/11/2011 Ngày giảng: 08/11/2011 TUẦN 13 – TIẾT 12: HỌC HÁT: ĐI CẤY I.môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết hát bài hát dân ca Thanh Hoá và thể bài hát cách nhẹ nhàng, duyên dáng - Hiểu biết thêm vài nét địa phương Thanh Hoá Kü n¨ng: - RÌn luyÖn cho HS kü n¨ng n¾m b¾t giai ®iÖu bµi h¸t Gi¸o dôc: - Qua bài hát giáo dục các em biết trân trọng, gìn giữ bài hát dân gian cha ông để lại II chuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Đi cấy” - Sưu tầm số bài dân ca Thanh Hoá Häc sinh: - SGK, ph¸ch III tiÕn tr×nh d¹y –häc: Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: - Trình bày bài TĐN số - Dân ca là gì, sáng tác Vì dân ca có sức sống lâu bền cùng với thời gian? Giảng bài mới: Các em đã biết: Việt Nam là đất nước có kho tàng dân ca phong phú và đa dạng Mỗi vùng, miền, dân tộc dều có làn điệu dân ca riêng, đặc sắc (Yêu cầu hs cho biết vài bài hát dân ca và hát cho các em nghe trích đoạn vài bài) Hôm cô giới thiệu cho các em bài hát dân ca vùng đát Thanh Hoá bài hát “Đi cấy” HĐ CỦA GV GV ghi bảng NỘI DUNG Học hát: “Đi cấy” Dân ca Thanh Hoá Giới thiệu bài hát GV yêu cầu - HS đọc sgk/ 32 GV thuyết trình - Bài hát trích tổ khúc Múa đèn - gồm 10 bài hát kết hợp với múa thể các công vệc lao động nhân dân như: gieo mạ, cây, dệt GV thực vải,… - Cho hs nghe trích đoạn bài Dệt cửu tổ khúc Múa đèn Nghe hát mẫu: GV đàn Chia câu: (4 câu) Luyện thanh: HĐ CỦA HS HS ghi bài HS đọc sgk HS nghe HS theo dõi HS luyện GVđàn và GV hướng dẫn GV h/dẫn GV đệm đàn GV yêu cầu GV h/dẫn GV đàn Tập hát câu:(Dịch giọng -3) - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu và hát thục câu - Tập các câu còn lại tương tự câu và câu hết bài, sau đó hát bài - Chia lớp làm nhóm trình bày bài hát - Cả lớp hát bài và gõ tiết tấu Hát đầy đủ bài (Hát lần) - Chia ½ lớp hát lần 1, ½ lớp hát lần sau đó đổi ngược lại - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hoàn chỉnh bài: - Chọn tiết tấu Bosanava TP 90 đệm đàn cho hs hát - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát - Cả lớp trình bày bài hát vài lần theo tay huy GV * Trò chơi âm nhạc: - Đàn cho hs nghe vài nốt câu bất kì và yêu cầu các em phát đó là tiếng hát câu hát nào và hát lại HS thực HS thực HS trình bày HS trình bày HS thực HS tham gia trò chơi Củng cố: - Hs trình bày lại bài hát theo nhóm Dặn dò : - Về nhà học thuộc lời bài hát và chuẩn bị bài cho tiết sau và đặt lời cho bài hát với chủ đè thầy cô và gia đình Ngày soạn: 13/11/2011 Ngày giảng: 15/11/2011 TUẦN 14– TIẾT 13: ÔN BÀI HÁT: ĐI CẤY TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I.môc tiªu: KiÕn thøc: - Hs biết bài Đi Cấy là bài dân ca Thanh Hoá, trích tổ khúc Múa Đèn - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát và kết hợp vận động nhẹ nhàng - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số và biết kết hợp đánh nhịp Kü n¨ng: - RÌn luyÖn cho HS kü n¨ng gâ ph¸ch vµ tr×nh bµy bµi h¸t Gi¸o dôc: - GD cho HS t×nh yªu ©m nh¹c II chuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số Häc sinh: - SGK, ph¸ch ? Trình bày bài hát Đi cấy III tiÕn tr×nh d¹y –häc: Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mới: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV đàn GV yêu cầu GV ghi bảng GV hỏi NỘI DUNG HĐ CỦA HS I Ôn hát: Đi cấy HS ghi bài Dân ca Thanh Hoá Luyện thanh: HS luyện Ôn tập: - GV cho hs nghe lại giai điệu bài hát HS nghe - Cả lớp trình bày theo phần đệm đàn => HS thực GV nghe và sửa sai cho các em - Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể tính chất vui tươi bài hát Kiểm tra: - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => HS lên ktra Gv nhận xét và cho điểm II Tập đọc nhạc: TĐN số 5- Vào rừng hoa HS ghi bài Nhạc và lời: Việt Anh Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, nêu khái niệm HS trả lời GV yêu cầu GV hỏi GV đàn GV đàn GV yêu cầu GV h/dẫn GV đệm đàn và hướng dẫn GV đệm đàn và h/dẫn GV định nhịp đó? (Nhịp 2/4 ) ? Về cao độ bài có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, son, la, đố) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, trắng, nốt móc đơn) Đọc tên nốt nhạc: 3.Chia câu: ? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( câu) Đọc gam C âm: Tập đọc câu: (Dịch giọng -1) - Cho hs nghe giai điệu bài lần để các em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu - Tập câu và câu tương tự câu và sau đó nối bài - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau đó tập gõ vào các phách mạnh - Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp Ghép lời ca: - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv chú ý nghe và sửa sai - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp Trình bày hoàn chỉnh bài: - GV đệm đàn tiết tấu Polka, TP 110 cho hs trình bày bài và kết hợp đánh nhịp - Luyện tập theo nhóm và chú ý sửa sai - Gọi vài cá nhân đọc bài và đánh nhịp * Trò chơi âm nhạc: - Đàn cao độ vài nốt nhạc cho hs nghe và yêu cầu các em cho biết đó là các nốt nào đồng thời HS đọc nốt HS trả lời HS đọc gam C HS nghe và cảm nhận HS nghe và đọc nhạc HS thực Hs luyện tập HS trình bày HS trình bày HS trình bày GV đàn đọc lại cao độ cảu nốt nhạc đó HS tham gia trò chơi Kết thúc: - Hát lại bài Đi cấy Dặn dò: - Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 - Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: 20/11/2011 Ngày giảng: 22/11/2011 TUẦN 15 – TIẾT 14: - ÔN BÀI HÁT: ĐI CẤY - ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ - ANTT:SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC PHỔ BIẾN I.môc tiªu: KiÕn thøc: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát, hát diễn cảm - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 5, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4 - Có hiểu biết đôi nét các nhạc cụ dân tộc Nhận biết các nhạc cụ dân tộc đó Kü n¨ng: - Rèn luyện kỹ hát theo tay huy giáo viên Gi¸o dôc: - GD cho HS t×nh yªu ©m nh¹c II CHUÈN BI: 1.Gi¸o viªn: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số - Tranh ảnh giới thiệu các nhạc cụ dân tộc phổ biến Häc sinh: - SGK, ph¸ch III tiÕn tr×nh d¹y –häc: Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: - Trình bày bài Đi cấy ( lời mới) - Xướng âm TĐN số 5? Giảng bài mới: HĐ CỦA GV GV ghi bảng I Ôn hát: NỘI DUNG Đi cấy HĐ CỦA HS HS ghi bài Dân ca Thanh Hoá GV đàn Luyện thanh: HS l.thanh Ôn tập: GV hướng dẫn - Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ HS thực nhàng - Trình bày bài hát theo nhóm - Gọi vài hs trình bày lời hát mình tự đặt lời GV sửa chữa chỗ cần thiết và cho điểm GV ghi bảng II Ôn tập đọc nhạc: TĐN số – Vào rừng hoa HS ghi bài Nhạc và lời: Việt Anh GV đàn GV đàn GV yêu cầu GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình và ghi bảng Đọc gam Đô trưởng Ôn tập: - Cho học sinh nghe lại giai điệu bài TĐN lần để các em nhớ lại - Cả lớp đọc nhạc + gõ phách - Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 Kiểm tra: - Gọi em lên bảng trình bày bài hát - Gọi em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp) III Âm nhạc thường thức: Sơ lược số nhạc cụ dân tộc phổ biến - Đọc sgk/35 Sáo: ? Sáo làm chất liệu gì và sử dụng ntn? - Sáo là nhạc cụ làm trúc, có thể thổi ngang thổi dọc - Dùng để độc tấu hòa tấu Đàn bầu: (Độc huyền cầm) - Có dây, dùng que gảy - là nhạc cụ độc đáo Việt Nam Có thể dùng độc tấu Đàn tranh: (Thập lục) - Có 16 dây, dùng móng gảy - Ngoài độc tấu, hoà tấu còn có thể đệm cho ngâm thơ Đàn nhị: (Đàn cò) - Có dây, dùng cung kéo Đàn nguyệt: (Đàn kìm) - Có dây, dùng móng gảy - Thường dùng để đệm cho hát chầu văn Trống: Có nhiều loại khác trống cái, trống cơm, trống đế,… ? Cho biết các loại nhạc cụ trên thuộc nào? ( Bộ HS đọc gam C HS nghe và nhớ lại HS thực HS trình bày HS ghi bài HS đọc sgk HS trả lời HS ghi bài dây và gõ) GV hỏi HS trả lời Cñng cố: - Đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số 5 Dặn dò : - GV nhắc nhở hs nhà ôn lại bài hát, Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: 27/11/2011 Ngày giảng: 29/11/2011 TUẦN 16 – TIẾT 15: ÔN TẬP HỌC KÌ I I.môc tiªu: KiÕn thøc: - Ôn tập lại bài hát Tiếng chuông và cờ, Vui bước trên đường xa, Hành khúc tới trường, Đi cấy - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1+ +3+ +5, kết hợp đánh đúng nhịp Kü n¨ng: - RÌn luyÖn cho HS kü n¨ng tr×nh bµy bµi h¸t vµ bµi T§N Gi¸o dôc: - GD cho HS t×nh yªu ©m nh¹c II CHUÈN BÞ: Giáo viên: - Đàn ocgan Học sinh: - SGK, ôn bài HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV hướng dẫn GV ghi bảng GV thực GV yêu cầu NỘI DUNG I.Ôn hát: Tiếng chuông và cờ Vui bước trên đường xa Hành khúc tới trường Đi cấy Luyện thanh: Ôn tập: - Hướng dẫn cho hs hát tập thể bài từ 1-2 lần - Hướng dẫn ôn tập theo nhóm - Kỉêm tra vài cá nhân II Ôn tập TĐN: - GV cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN để các em nhớ lại - Hướng dẫn hs ôn tập bài - Ôn luyện theo nhóm- đọc nhạc và đánh nhịp- đọc nhạc và gõ phách - Kiểm tra vài cá nhân Củng cố: - Gọi vài Hs đọc Dặn dò - Về nhà học tất các bài hát và TĐN vừa ôn HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS thực HS ghi bài HS nghe HS lên ktra Ngày soạn: 04/12/2011 Ngày giảng: 06/12/2011 TUẦN 17– TIẾT 16: ÔN TẬP HỌC KÌ I I.môc tiªu: KiÕn thøc: - Ôn tập lại bài hát Tiếng chuông và cờ, Vui bước trên đường xa, Hành khúc tới trường, Đi cấy - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1+ +3+ +5, kết hợp đánh đúng nhịp Kü n¨ng: - RÌn luyÖn cho HS kü n¨ng tr×nh bµy bµi h¸t vµ bµi T§N Gi¸o dôc: - GD cho HS t×nh yªu ©m nh¹c II CHUÈN BÞ: Giáo viên: - Đàn ocgan Học sinh: - SGK, ôn bài HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV hướng dẫn GV ghi bảng GV thực GV yêu cầu NỘI DUNG I.Ôn hát: Tiếng chuông và cờ Vui bước trên đường xa Hành khúc tới trường Đi cấy Luyện thanh: Ôn tập: - Hướng dẫn cho hs hát tập thể bài từ 1-2 lần - Hướng dẫn ôn tập theo nhóm - Kỉêm tra vài cá nhân II Ôn tập TĐN: - GV cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN để các em nhớ lại - Hướng dẫn hs ôn tập bài - Ôn luyện theo nhóm- đọc nhạc và đánh nhịp- đọc nhạc và gõ phách - Kiểm tra vài cá nhân Củng cố: - Gọi vài Hs đọc Dặn dò - Về nhà học tất các bài hát và TĐN vừa ôn HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS thực HS ghi bài HS nghe HS lên ktra TIẾT 18+ TUẦN 19 KIỂM TRA HỌC KÌ I A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát chính xác bài hát Tiếng chuông và cờ, Vui bước trên đường xa, Hành khúc tới trường, Đi cấy - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1+ +3+ +5, kết hợp đánh đúng nhịp - Kiểm tra, đánh giá kết học tập hs cách công bằng, khách quan và chính xác B Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Làm thăm để chuẩn bị cho hs kiểm tra Chuẩn bị học sinh: SGK, ôn lại các bài đã học C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: ** GV thông báo thang điểm và các yêu cầu cần đạt ktra * Trong quá trình ktra GV yêu cầu các hs chưa kiểm tra phải giữ trật tự để theo dõi phần trình bày các bạn để rút kinh nghiệm cho thân II Kiểm tra: - Giáo viên gọi em lên bảng bóc thăm bài và trình bày  Yêu cầu: - Hát: Thuộc lời, thể tốt nội dung tình cảm bài hát - TĐN: Đọc nhạc chính xác và kết hợp đánh nhịp , thuộc lời ca bài TĐN (không nhìn sgk)  Sau phần trình bày hs, gv ghi lại nhận xét cần chú ý để nhận xét, đánh giá cho các em rút kinh nghiệm III Kết thúc kiểm tra: - GV nhận xét, đánh gia phần chuẩn bị bài hs và phân tích kết kiểm tra (ưu- khuyết) để các em rút kinh nghiệm cho lần sau - Nhắc nhở hs nhà chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: 25/12/2011 Ngày giảng: 27/12/2011 TUẦN 20 – TIẾT 19: HỌC HÁT: NIỀM VUI CỦA EM Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng I.môc tiªu: KiÕn thøc: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Niềm vui em” Tập ngân giọng đủ phách, luyến âm đủ nốt nhạc với tiếng lời ca Kü n¨ng: - Tập thể bài hát với tình cảm nhẹ nhàng 3.Gi¸o dôc: - Qua bài hát các em có cảm nhận nhận niềm vui bạn nhỏ miền núi em đến trường học và mẹ em đến lớp học vào buổi tối ii chuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Niềm vui em” - Sưu tầm tư liệu nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng Häc sinh: - SGK, ph¸ch III tiÕn tr×nh d¹y –häc: Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mới: Sáng sáng, mặt trời lên có em nhỏ miền núi cắp sách đến trường, còn mẹ em lên nương rẫy làm việc Giữa thiên nhiên bao la núi rừngcó tiếng chim hoà cùng tiếng hát, có giọt sương long lanh trên lá cây, cỏ, có nụ hoa xinh tươi hoà cùng niềm vui bé Và buổi tối đến, mẹ em lớp học để tập đọc, tập viết học thêm bao điều lạ Niềm vui em bé tác giả Nguyễn Huy Hùng thể bài hát “Niềm vui em” mà cô giới thiệu với các em tiết học ngày hôm HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng Học hát: Niềm vui em HS ghi bài Nhạc và lời: Ngyuễn Huy Hùng I Giới thiệu tác giả, bài hát Tác giả: - Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng sinh năm 1954, quê GV thuyết trình huyện Đại Lộc, tỉnh Quảng Nam HS nghe và ghi - Hiện ông làm việc đài phát tỉnh nhớ Quảng Nam, phụ trách phần âm nhạc Ông đã viết số bài hát cho thiếu nhi và đây là bài hát nhiều người yêu thích GV yêu cầu T¸c phÈm: - Bµi h¸t niÒm vui cña em thÓ hiÖn niÒm vui cña HS đọc sgk các bạn nhỏ đợc cắp sách đến trờng GV hỏi II Häc h¸t: GV thực HS trả lời 1.Nghe hát mẫu: HS nghe- cảm 2.T×m hiÓu bµi h¸t: nhận - HS đọc sgk/ 39 GV đàn HS luyện - Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát GVđàn và ? Nội dung bài hát nói lên điều gì? h/dẫn GV hướng dẫn GV đệm đàn GV yêu cầu GV h/dẫn Chia đoạn, chia câu: (3 câu và có lời) Luyện thanh: Tập hát câu: (Dịch giọmg -3) - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Tập câu tương tự câu và câu cho hết bài - Hát thục lời - Gọi 1-2 hs hát tốt hát lời - Cả lớp hát lời Hát đầy đủ bài: - Chia ½ lớp hát lời 1, ½ lớp hát lời sau đó đổi ngược lại - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hoàn chỉnh bài: - Chọn tiết tấu Cha chaTP 110 đệm đàn cho hs hát - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng - Cả lớp trình bày bài hát vài lần theo tay huy GV Củng cố : - Hs trình bày lại bài hát theo nhóm Dặn dò: -Về nhà học thuộc lời ca - Đọc nốt bài TĐN số .& HS thực HS trình bày HS trình bày HS trình bày HS thực Ngày soạn: 01/01/2012 Ngày giảng: 03/01/2012 TUẦN 21 – TIẾT 20: - ÔN BÀI HÁT: NIỀM VUI CỦA EM - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I.môc tiªu: KiÕn thøc: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát và kết hợp vận động nhẹ nhàng - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số và biết kết hợp đánh nhịp Kü n¨ng: - RÌn luyÖn cho HS kü n¨ng tr×nh bµy bµi h¸t vµ bµi T§N Gi¸o dôc: - GD cho HS tình yêu bạn bè, mái trờng, thầy cô, biết trân trọng tuổi cắp sách đến trêng II chuÈn bÞ; Gi¸o viªn: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số Häc sinh: - SGK, ph¸ch Häc thuéc bµi h¸t “ NiÒm vui cña em” iii tiÕn tr×nh d¹y – häc: Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: - Trình bày bài hát Niềm vui em? Giảng bài mới: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV đàn GV yêu cầu GV ghi bảng GV hỏi GV yêu cầu GV hỏi GV đàn GV đàn NỘI DUNG I Ôn hát: Niềm vui em Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng Luyện thanh: Ôn tập: - GV cho hs nghe lại giai điệu bài hát - Cả lớp trình bày theo phần đệm đàn => GV nghe và sửa sai cho các em - Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể tính chất vui tươi, nhẹ nhàng bài hát Kiểm tra: - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gv nhận xét và cho điểm II Tập đọc nhạc: TĐN số 6- Trời đã sáng Dân ca Pháp Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, nêu khái niệm nhịp đó? (Nhịp 2/4 ) ? Về cao độ bài có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la) ? Trong bài có nốt nào mới? (Nốt son nằm dòng kẻ phụ thứ 2) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, trắng, nốt móc đơn) Đọc tên nốt nhạc: 3.Chia câu: ? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( câu) Đọc gam C 7âm: Tập đọc câu: (Dịch giọng +1) - Cho hs nghe giai điệu bài lần để các em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS nghe HS thực HS lên ktra HS ghi bài HS trả lời HS đọc nốt HS trả lời HS đọc gam C HS nghe và cảm nhận HS nghe và đọc nhạc GV yêu cầu GV h/dẫn GV đàn và hướng dẫn GV đệm đàn và h/dẫn GV định GV đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu - Tập câu và câu tương tự câu và sau đó nối bài - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau đó tập gõ vào các phách mạnh - Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp Ghép lời ca: - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv chú ý nghe và sửa sai - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp Trình bày hoàn chỉnh bài: - GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 110 cho hs trình bày bài và kết hợp đánh nhịp - Luyện tập theo nhóm và chú ý sửa sai - Gọi vài cá nhân đọc bài và đánh nhịp * Trò chơi âm nhạc: - Đàn cao độ vài nốt nhạc cho hs nghe và yêu cầu các em cho biết đó là các nốt nào đồng thời đọc lại cao độ cảu nốt nhạc đó Củng cố: - Hát lại bài hát lần Dặn dò : - luyện đọc nhạc và đánh nhịp 2/4.Chuẩn bị bài cho tiết sau & HS thực Hs luyện tập HS trình bày HS trình bày HS trình bày HS tham gia trò chơi Ngày soạn: 06/01/2012 Ngày giảng: 09/01/2012 TUẦN 22 – TIẾT 21: -NHẠC LÍ: NHỊP ❑34 - CÁCH ĐÁNH NHỊP -ANTT:NHẠC SĨ PHONG NHà VÀ BÀI HÁT “AI YÊU BÁC HỒ CHÍ MINH…” ❑34 I môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Có khái niệm nhịp ❑34 và biết cách đánh nhịp ❑34 - Có hiểu biết đôi nét đời và nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Phong Nhã Nghe và cảm nhận bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” - Tinh thần yêu nước , đấu tranh cho hoà bình vì độc tự tổ quốc Sự quan tâm chăm sóc và tình cảm Bác Hồ với các em thiếu niên, nhi đồng Kü n¨ng: - RÌn luyÖn co HS kü n¨ng ghi nhÝ Thái độ: - GD cho HS t×nh yªu ©m nh¹c II chuÈn bÞ: 1.Gi¸o dôc: - Đĩa CD - Tư liệu nhạc sĩ Phong Nhã và số tác phẩm khác ông Häc sinh: - SGK, ph¸ch III tiÕn tr×nh d¹y –häc: Ổn định tæ chøc, kiÓm tra sÜ sè; Kiểm tra bài cũ: Trình bày bài hát “Niềm vui em” Đọc nhạc và đánh nhịp bài TĐN số Gi¶ng bài mới: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV hỏi GV kết luận GV h/dẫn hs viết ví dụ NỘI DUNG I Nhạc lí: Nhịp ❑34 - Cách đánh nhịp ❑34 Nhịp ❑34 ? SCN là gì, SCN cho biết điều gì? ? Vậy nhịp ❑34 có bao nhiêu phách, trường độ phách hình nốt nào? * Khái niệm: Nhịp ❑34 có phách, trường độ phách nốt đen Phách là phách mạnh, phách và phách là phách nhẹ HĐ CỦA HS HS ghi bài * Ví dụ: HS viết vdụ GV h/dẫn đánh Cách đánh nhịp ❑34 nhịp GV ghi bảng HS trả lời HS ghi khái niệm HS tập đánh nhịp HS ghi bài Ứng dụng nhịp ❑34 Nhịp ❑34 thường phù hợp với bài hát có GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết trình và ghi bảng GV thực GV ghi bảng GV giới thiệu GV thực GV hỏi GV chốt ý giai điệu nhịp nhàng, uyển chuyển III Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhã - Gọi em đọc sgk/20 ? Em hãy nêu đôi nét đời và nghiệp nhạc sĩ Phong Nhã? - Ông sinh năm 1924, quê Duy Tiên –Hà Nam - Ông ghi nhận là nhạc sĩ tuổi thơ - Một số tác phẩm tiêu biểu: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đông, Đi ta lên, Cùng ta lên, Nhanh bước nhanh nhi đồng, Kim Đồng,… - Cho hs nghe số trích đoạn các bài hát như: Đi ta lên, Kim Đồng Bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” - Bài hát nhạc sĩ sáng tác năm 1945 là bài hát hay viết dề tài Bác Hồ với thiếu nhi - Cho hs nghe bài hát lần qua đĩa CD ? Nêu cảm nhận em bài hát ? (Bài hát nói tình cảm thiếu nhi Bác Hồ Các em mong Bác sống lâu và hình ảnh Bác Hồ đã sống mãi cùng non sông đất nước ta Mặc dù bận trăm công nghin việc Bác luôn dành tình cảm, quan tâm đặc biệt tới các cháu thiếu nhi.Từ điều Bác dạy đến các thư gửi cho hs nhân ngày khai trường, ngày tết trung thu đầu tiên ki đất nước giành độc lập…) Củng cố : Nhịp ❑34 là gì? Kể bài hát viết nhịp ❑34 ? Dặn dò : - Chuẩn bị bài cho tiết sau HS đọc sgk HS trả lời HS nghe và ghi bài HS nghe và cảm nhận HS ghi bài HS nghe HS nghe HS nêu cảm nhận Ngày soạn: 06/01/2012 Ngày giảng: 09/01/2012 TUẦN 23 – TIẾT 22 HỌC HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC Nhạc : Nguyễn Ngọc Thiện Lời: Thơ Viễn Phương I Mục tiêu: KiÕn thøc: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Ngày đầu tiên học” - Tập thể bài hát với tình cảm nhẹ nhàng, tha thiết - Qua bài hát các em nhớ lại kỉ niệm đáng yêu thời thơ ấu bắt đầu đến trường, đến lớp Kü n¨ng: - RÌn luyÖn cho HS kü n¨ng tr×nh bµy bµi h¸t Thái độ: - GD cho HS t×nh yªu b¹n bÌ, m¸I trêng, thÇy c« II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Ngày đầu tiên học” - Sưu tầm tư liệu nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện và số bài hát ông Häc sinh: - SGK, ph¸ch III Tiến trình dạy học: Ổn định tæ chøclớp,kiÓm tra bai cò: Kiểm tra bài cũ: Nêu khái niệm nhịp ¾ , cho ví dụ Nêu nội dung bài hát” yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” Gi¶ng bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học: Có nhiều bài hát viết HS với thầy cô giáo, tuổi học trò và mái trường, kỉ niệm thời cắp sách…Trong số đó có bài hát nói ngày đầu tiên đến lớp các em còn bé thơ Cũng tương tự “Mẹ dắt em đến trường, em vừa vừa khóc…” là hình ảnh em nhỏ Ngày đầu tiên học, bài hát nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện, phổ nhạc theo lời thơ nhà thơ Viễn Phương mà hôm cô giới thiệu cho các em HĐ CỦA GV GV ghi bảng NỘI DUNG Học hát: Ngày đầu tiên học Nhạc :Nguyễn Ngọc thiện Lời: Thơ Viễn Phương Giới thiệu tác giả, bài hát a Tác giả: GV thuyết trình - Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm 1951mất năm 2007 - Ông là nhạc sĩ đồng thời là bác sĩ làm việc thành phố Hồ Chí Minh - Ông có số sáng tác người yêu thích như:Ơi sống mến thương, Cô bé dỗi GV yêu cầu hờn,… b Bài hát: - HS đọc sgk/ 46 GV hỏi - Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát GV thực ? Nội dung bài hát nói lên điều gì? Nghe hát mẫu: Chia đoạn, chia câu: (4 câu ) GV đàn Luyện thanh: GVđàn và Tập hát câu: (Dịch giọmg -3) h/dẫn - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn HĐ CỦA HS HS ghi bài HS nghe và ghi nhớ HS đọc sgk HS trả lời HS nghe- cảm nhận HS luyện HS thực GV hướng dẫn GV đệm đàn GV yêu cầu GV h/dẫn GV đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Tập câu tương tự câu và câu cho hết bài - Hát thục lời bài - Gọi 1-2 hs hát tốt trình bày bài hát Hát đầy đủ bài: - Chia ½ lớp hát lần 1, ½ lớp hát lần sau đó đổi ngược lại - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hoàn chỉnh bài: - Chọn tiết tấu Valse TP 110 đệm đàn cho hs hát - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng - Cả lớp trình bày bài hát vài lần theo tay huy GV * Trò chơi âm nhạc: Đàn 4-5 nốt bất kì câu nhạc cho hs nghe , các em phát đó là câu hát nào và hát lại câu hát đó Củng cố : - Hs trình bày lại bài hát theo nhóm Dặn dò : - Chuẩn bị bài cho tiết sau - Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số HS trình bày HS trình bày HS trình bày HS thực HS tham gia trò chơi Ngày soạn: 05/02/2012 Ngày giảng: 07/02/2012 TUẦN 24 – TIẾT 23: ÔN BÀI HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I.MỤC TIÊU: KiÕn thøc: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát và kết hợp vận động nhẹ nhàng - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số và biết kết hợp đánh nhịp Kü n¨ng: - RÌn luyÖn cho HS kü n¨ng gâ ph¸ch Thái độ: - Gi¸o dôc cho HS t×nh yªu ©m nh¹c II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số Học sinh: - SGK, phách III TIẾN TRÌNH DAY- HỌC: Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn hát) - Trình bày bài hát Ngày đầu tiên học? Giảng bài mới: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV đàn GV yêu cầu GV ghi bảng GV hỏi GV yêu cầu GV hỏi GV đàn NỘI DUNG I Ôn hát: Ngày đầu tiên học Nhạc: Nguyễn Ngọc thiện Lời: Thơ Viễn Phương Luyện thanh: Ôn tập: - GV cho hs nghe lại giai điệu bài hát - Cả lớp trình bày theo phần đệm đàn => GV nghe và sửa sai cho các em - Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể tính chất vui tươi, nhẹ nhàng bài hát Kiểm tra: - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gv nhận xét và cho điểm III Tập đọc nhạc: TĐN số 7- Chơi đu Nhạc và lời: Mộng Lân Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, nêu khái niệm nhịp đó? (Nhịp ¾ ) ? Về cao độ bài có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, son, la, đố) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, trắng, nốt móc đơn trắng chấm dôi) - Nốt trăng chấm dôi ( ) có trường độ phách - dấu chấm dôi đứng sau hình nốt nào thì có độ ngân ½ hình nốt đó Đọc tên nốt nhạc: 3.Chia câu: ? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( câu) Đọc gam C 5âm: Tập đọc câu: (Dịch giọng -1) HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS nghe HS thực HS lên ktra HS ghi bài HS trả lời HS đọc nốt HS trả lời HS đọc gam C GV đàn GV yêu cầu GV h/dẫn GV đàn và hướng dẫn GV đệm đàn và h/dẫn GV định GV đàn - Cho hs nghe giai điệu bài lần để các em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu - Tập câu và câu tương tự câu và sau đó nối bài - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau đó tập gõ phân biệt phách mạnh và phách nhẹ - Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp Ghép lời ca: - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv chú ý nghe và sửa sai - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp Trình bày hoàn chỉnh bài: - GV đệm đàn tiết tấu Valse, TP 110 cho hs trình bày bài và kết hợp đánh nhịp - Luyện tập theo nhóm và chú ý sửa sai - Gọi vài cá nhân đọc bài và đánh nhịp * Trò chơi âm nhạc: - Đàn cao độ vài nốt nhạc cho hs nghe và yêu cầu các em cho biết đó là các nốt nào đồng thời đọc lại cao độ nốt nhạc đó 4.Củng cố: - Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và đánh nhịp ¾ - Chuẩn bị bài cho tiết sau 5.Dặn dò: - HS nhà ôn luyện bài hát và bài TĐN thục HS nghe và cảm nhận HS nghe và đọc nhạc HS thực Hs luyện tập HS trình bày HS trình bày HS trình bày HS tham gia trò chơi Ngày soạn: 14/02/2012 Ngày giảng: 16/02/2012 TUẦN 25 – TIẾT 24: - ÔN BÀI HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC - ÔN TẬP TĐN : TĐN SỐ - ANTT: GIỚI THIỆU NHẠC SĨ MÔ – DA I.MỤC TIÊU: KiÕn thøc: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát - Rèn luyện kỹ hát theo tay huy giáo viên - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 7, kết hợp đánh đúng nhịp ¾ - Có hiểu biết đôi nét nhạc sĩ Mô – Da và âm nhạc ông Kü n¨ng: - RÌn luyÖn cho HS kü n¨ng gâ ph¸ch, gâ nhÞp Thái độ: - Gi¸o dôc cho HS t×nh yªu ©m nh¹c II chuÈn bÞ: 1.Giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số - Tư liệu nhạc sĩ Mô – Da và số tác phẩm ông Häc sinh: - SGK, ph¸ch III tiÕn tr×nh day –häc: Ổn định tæ chøc, kiÓm tr sÜ sè: Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn tập) Gi¶ng bài mới: HĐ CỦA GV GV ghi bảng NỘI DUNG I Ôn hát: Ngày đầu tiên học Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện GV đàn Lời: Thơ Viễn Phương Luyện thanh: GV hướng dẫn Ôn tập: - Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ nhàng - Chia nhóm trình bày bài hát theo phần đệm - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng => GV huy tay để hs trình bày GV ghi bảng II Ôn tập đọc nhạc: TĐN số7 – Chơi đu Nhạcvà lời : Mộng Lân GV đàn Đọc gam Đô trưởng GV đàn GV yêu cầu GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV thuyết Ôn tập: - Cho học sinh nghe lại giai điệu bài TĐN lần để các em nhớ lại - Cả lớp đọc nhạc + gõ phách mạnh, nhẹ - Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp ¾ Kiểm tra: - Gọi em lên bảng trình bày bài hát - Gọi em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp) III Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Mô - Da - Gọi em đọc sgk/48- 49 Nêu tóm tắt đôi nét đời và nghiệp nhạc sĩ Mô – Da ? - Tên đầy đủ ông là Vôn- gang A- ma- Môda Ông sinh ngày 21-7-1756 San- buốc - nước Áo HĐ CỦA HS HS ghi bài HS l.thanh HS thực HS ghi bài HS đọc gam C HS nghe và nhớ lại HS thực HS trình bày HS ghi bài HS đọc sgk HS trả lời HS ghi bài trình và ghi GV hỏi GV thực GV hỏi - Được công nhận là tài âm nhạc 3-4 tuổi: Có trí nhớ và tai nghe chính xác; Có kĩ thuật biểu diễn xuất sắc loại nhạc cụ là Violon và Clavơ- xanh đồng thời có sáng tác đầu tay khá đặ biệt - Ông sáng tác tất các thể loại âm nạhc từ các ca khúc thiếu nhi, các bài luyện tập, đến các thể loại HS trả lời lớn các giao hưởng, Công- xéc- tô, Sô- nát HS nghe và các nhạc kịch - Được mệnh danh là “Mặt trời âm nhạc” âm HS trả lời nhạc có tính chất trẻo, tươi sáng, rực rỡ và tài độc vô nhị - Vì nghèo túng và mắc bệnh hiểm nghèo, ông ngày 5/12/1791 Viên- thủ đô nước Áo * Cho hs nghe số tác phẩm Mô – da - kể cho hs nghe vài câu chuyện nhạc sĩ Mô- da Củng cố: - Cho hs hát lại bài TĐN Dặn dò: - GV nhắc nhở hs nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc, hát lời và đánh nhịp bài TĐN số - Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: 05/02/2012 Ngày giảng: 07/02/2012 TUẦN 26 – TIẾT 25: ÔN TẬP I môc tiªu: KiÕn thøc: - Ôn tập lại bài hát niềm vui em và Ngày đầu tiên học - Củng cố kiến thức quãng - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số -7, kết hợp đánh đúng nhịp Kü n¨ng: - RÌn luyÖn cho HS kü n¨ng ghi nhí Thái độ: - GD cho HS t×nh yªu ©m nh¹c ii chuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số – Häc sinh: - SGK, ph¸ch III tiÕn tr×nh d¹y –häc: Ổn định tæ chøc , kiÓm tra sÜ sè: Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn tập) Gi¶ng bài mới: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV hướng dẫn NỘI DUNG HĐ CỦA HS HS ghi bài I Ôn hát: Luyện thanh: Ôn tập: HS luyện Niềm vui em và Ngày đầu tiên học HS thực - Hướng dẫn cho hs hát tập thể bài từ 1-2 lần - Hướng dẫn ôn tập theo nhóm - Kiểm tra vài cá nhân GV ghi bảng GV hỏi GV h/dẫn GV ghi bảng GV thực GV h/dẫn GV yêu cầu GV đàn GV gõ tiết tấu II Ôn tập nhạc lí: HS ghi bài ? nào là nhịp 3/4? Cho ví dụ nhịp ¾? HS trả lời ? vẽ sơ đồ cánh đánh nhịp ¾ - Gv hướng dẩn hs đánh nhịp bài hát Ngày đầu HS đánh nhịp tiên học II Ôn tập TĐN - GV cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN để các em nhớ lại - Hướng dẫn hs ôn tập bài - Ôn luyện theo nhóm- đọc nhạc và đánh nhịp- đọc nhạc và gõ phách - Kiểm tra vài cá nhân III Trò chơi âm nhạc: Luyện tai nghe và thẩm thấu âm nhạc Luyện tai nghe: - Đàn vài nốt (Không liền bậc) các gam trên cho hs nghe và cho biết đó là cao độ các nốt nào? Luyện nghe tiết tấu: - GV gõ tiết tấu bất kì từ 2-3 lần cho hs nghe và yêu cầu các em gõ lại HS ghi bài HS nghe HS thực Hs lên ktra HS nghe, phát và đọc HS nghe và gõ tiết tấu Củng cố: - Nhắc hs thuộc lời ca các bài hát, hát thể tình cảm bài hát - TĐN phải hát đúng cao độ và trương độ…… 5.Dặn dò: - Về nhà học bài và chuẩn bị nội dung cho tiết học sau Ngày soạn: 26/02/2012 Ngày giảng: 28/02/2012 TUẦN 27 – TIẾT 26: KIỂM TRA TIẾT A Mục tiêu: - Kiểm tra đánh giá chất lượng học tập học sinh cách công và khách quan - Rèn luyện kĩ hát đơn ca, đọc nhạc và đánh nhịp B Chuẩn bị giáo viên: - Phổ biến trước cho hs biết nội dung và hình thức kiểm tra - Sách giáo khoa C Tiến trình kiểm tra: I Ổn định lớp: II Kiểm tra: Niềm vui em Ngày đầu tiên học TĐN số TĐN số - Giáo viên gọi nhóm em lên bảng bóc thăm nội dung kiểm tra hát TĐN để trình bày  Yêu cầu: Hát: -Thuộc lời, thể tốt nội dung tình cảm bài hát( điểm 10) - Gv vào mức độ điểm TĐN: - Đọc nhạc chính xác (được nhìn sgk), thuộc lời ca bài TĐN (không nhìn sgk) (điểm 10) - Gv vào mức độ điểm  Sau phần trình bày hs, gv ghi lại nhận xét cần chú ý để nhận xét, đánh giá cho các em rút kinh nghiệm III Kết thúc kiểm tra: - GV nhận xét, đánh gia phần chuẩn bị bài hs và phần kết kiểm tra (ưukhuyết) để các em rút kinh nghiệm cho lần sau - Nhắc nhở hs nhà chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: 25/02/2012 Ngày giảng: 27/02/2012 TUẦN 27 – TIẾT 26: HỌC HÁT: TIA NẮNG, HẠT MƯA ANTT: SƠ LƯỢC VỀ NHẠC HÁT, NHẠC ĐÀN I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Tia nắng, hạt mưa”.Qua bài hát hướng cá em biết quý trọng tình bạn sáng thời còn cắp sách đến trường - Biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh - Có thêm kiến thức nhạc hát và nhạc đàn Kỹ năng: - Rèn luyện cho HS kỹ nắm bất giai điệu bài hát Thái độ: - GD cho HS tình yêu thiên nhiên, quê hương đất nước II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Đàn ocgan - Sưu tầm tư liệu nhạc sĩ Khánh Vinh và số bài hát ông Học sinh: - SGK, phách III Tiến trình dạy - học: Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ Giảng bài mới: Tuổi học trò hồn nhiên và vô tư còn đọng mãi ký ức chúng ta Những kỉ niệm, trò tinh nghịch các bạn trai, nụ cười duyên dáng các bạn gái, hờn giận vô cớ còn vương vấn mãi… đó chính là bài hát nhạc sĩ Khánh Vinh – bài hát “Tia nắng, hạt mưa” mà cô giới thiệu với cá em tiết học ngày hôm HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Học hát: Tia nắng, hạt mưa HS ghi bài Nhạc :Khánh Vinh Lời: Thơ Lệ bình Giới thiệu tác giả, bài hát a Tác giả: GV thuyết trình - Nhạc sĩ Khánh Vinh tên đầy đủ là Nguyễn Khánh Vinh, sinh năm 1954 - Ông làm việc đài truyền hình Cần Thơ đài truyền hình Việt Nam thành phố Hồ Chí Minh GV yêu cầu b Bài hát: - HS đọc sgk/ 52 GV hỏi - Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát GV thuyết trình ? Nội dung bài hát nói lên điều gì? - Bài hát đã giành giải A năm 1992 thi sáng tác ca khúc Báo Hoa họ trò và Hội Nhạc GV thực sĩ VN tổ chức - Giới thiệu số kí hiệu âm nhạc bài hát Nghe hát mẫu: GV đàn Chia đoạn, chia câu: (2 đoạn, đoạn có câu ) GVđàn và Luyện thanh: h/dẫn Tập hát câu: (Dịch giọmg -5) - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Tập đoạn tương tự đoạn => Nối bài - Hát thục bài GV hướng dẫn - Gọi 1-2 hs hát tốt trình bày bài hát Hát đầy đủ bài: - Chia ½ lớp hát lần 1, ½ lớp hát lần sau đó đổi ngược lại phần kết lớp hát hoà giọng GV đệm đàn - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hoàn chỉnh bài: - Chọn tiết tấu Dissco TP 110 đệm đàn cho hs hát GV yêu cầu - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai GV h/dẫn (nếu có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát HS nghe và ghi nhớ HS đọc sgk HS trả lời HS nghe HS luyện HS thực HS trình bày HS trình bày HS trình bày - Hướng dẫn hs hát đối đáp và hoà giọng GV ghi bảng - Cả lớp trình bày bài hát vài lần theo tay huy GV GV yêu cầu II Âm nhạc thường thức: GV thuyết trình Sơ lược nhạc hát và nhạc đàn - Đọc SGK/ 52 Nhạc hát: (Thanh nhạc) Có các hình thức biểu diễn như: Đơn ca, song ca, GV thực tốp ca, đồng ca, hợp xướng Nhạc đàn: (Khí nhạc) Có các hình thức biểu diễn như: Độc tấu, hoà tấu - Cho hs nghe số tác phẩm biểu diễn nhạc cụ và yêu cầu ác em phân biệt đâu là tác phẩm độc tấu và hoà tấu Củng cố: - Hs trình bày lại bài hát theo nhóm Dặn dò: - Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số HS thực HS ghi bài HS đọc SGK HS nghe và ghi bài HS nghe và phân biệt Ngày soạn: 04/03/2012 Ngày giảng: 06/03/2012 TUẦN 28 – TIẾT 27: - ÔN BÀI HÁT: TIA NẮNG, HẠT MƯA - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ - NHẠC LÍ : NHỮNG KÍ HIỆU THƯỜNG GẶP TRONG BẢN NHẠC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát và kết hợp vận động nhẹ nhàng - Biết sử dụng các kí hiệu thường gặp các nhạc gồm: dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số và biết kết hợp đánh nhịp Kỹ năng: - Rèn luyện cho HS kỹ trình bày bài hát Thái độ: - GD cho HS tình yêu âm nhạc II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số Học sinh: - SGK, phách III TIẾN TRÌNH DAY – HỌC: Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn hát) - Trình bày bài hát Tia nắng, hạt mưa ? Giảng bài mới: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV đàn GV yêu cầu GV ghi bảng GV giải thích GV lấy vdụ GV ghi bảng Và giải thích GV giới thiệu GV ghi bảng GV h/dẫn NỘI DUNG I Ôn tập bài hát: Tia nắng, hạt mưa Nhạc: Khánh Vinh Lời: Thơ Lệ Bình Luyện thanh: Ôn tập: - GV cho hs nghe lại giai điệu bài hát - Cả lớp trình bày theo phần đệm đàn => GV nghe và sửa sai cho các em - Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể tính chất vui tươi bài hát Kiểm tra: - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gv nhận xét và cho điểm II Nhạc lí: Những kí hiệu thường gặp nhạc Dấu nối - Dùng để liên kết hay nhiều nốt nhạc có cùng cao độ * Ví dụ: sgk HĐ CỦA HS HS ghi bài Dấu luyến - Dùng để liên kết hay nhiều nốt nhạc khác cao độ * Ví dụ: sgk Dấu nhắc lại: - Dùng để nhắc lại nguyên vẹn câu hay đoạn nhạc * Ví dụ: sgk Dấu quay lại: - Quan sát bài “Hành khúc tới trường” Khung thay đổi: - Dùng để thay đổi phần kết nốt kết thúc HS ghi bài HS nghe và ghi bài HS luyện HS nghe HS thực HS lên ktra HS ghi bài HS nghe và ghi bài HS t/dõi HS ghi bài HS quan sát GV ghi bảng GV hỏi GV yêu cầu GV hỏi GV đàn GV đàn GV đàn và h/dẫn GV yêu cầu GV h/dẫn GV đệm đàn và hướng dẫn bài hát hay đoạn nhạc * Ví dụ:sgk III Tập đọc nhạc: TĐN số Lá thuyền ước mơ Nhạc và lời: Thảo Linh Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, nêu khái niệm nhịp đó? (Nhịp 2/4 ) ? Về cao độ bài có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la, si) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, trắng, nốt móc đơn) ? Trong bài có sử dụng kí hiệu gì? (Dấu nối dấu luyến, dấu nhắc lại và khung thay đổi) Đọc tên nốt nhạc: 3.Chia câu: ? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( câu) Đọc gam C: Tập đọc câu: - Cho hs nghe giai điệu bài lần để các em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu - Tập câu và câu tương tự câu và sau đó nối bài - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau đó tập gõ vào các phách mạnh - Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 Ghép lời ca: - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv chú ý nghe và sửa sai - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp HS ghi bài HS trả lời HS đọc nốt HS trả lời HS đọc gam C HS nghe và cảm nhận HS nghe và đọc nhạc HS thực HS luyện tập HS trình bày GV đệm đàn và h/dẫn GV định Trình bày hoàn chỉnh bài: - GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 112 cho hs trình bày bài và kết hợp đánh nhịp - Luyện tập theo nhóm và chú ý sửa HS trình bày sai - Gọi vài cá nhân đọc bài HS trình bày Củng cố: - Hát lại bài “tia nắng, hạt mưa” Dặn dò: - Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và đánh nhịp - Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: 11/03/2012 Ngày giảng: 13/03/2012 TUẦN 29 – TIẾT 28: - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ - ANTT:NHẠC SĨ VĂN CHUNG VÀ BÀI HÁT “LƯỢN TRÒN, LƯỢN KHÉO” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 9, kết hợp đánh đúng nhịp ¾ - Có hiểu biết đôi nét đời và nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Văn Chung Nghe và cảm nhận bài hát “Lượn tròn, lượn khéo” Kỹ năng: - Rèn luyện cho HS kỹ gõ phách Thái độ: - GD cho HS tình yêu âm nhạc II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số - Tư liệu nhạc sĩ Văn Chung và số tác phẩm khác ông Học sinh: - SGK, phách III TIẾN TRÌNH DAY – HỌC: Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn hát) - Trình bày bài hát “Tia nắng, hạt mưa” - Đọc nhạc và đánh nhịp bài TĐN số Giảng bài mới: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng GV hỏi GV yêu cầu GV thực GV đàn GV đàn GV đàn và h/dẫn GV h/dẫn và sửa sai GV đệm đàn GV ghi bảng I Tập đọc nhạc: TĐN số Ngày đầu tiên học Nhạc : Nguyễn Ngọc Thiện Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, nêu khái niệm nhịp đó? (Nhịp ¾ ) ? Về cao độ bài có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la, đố) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, trắng đen chấm dôi, trắng chấm dôi,móc đơn) ? Bài có sử dụng kí hiệu âm nhạc nào? Đọc tên nốt nhạc Chia câu (2 câu) Đọc gam Đô trưởng âm Tập đọc câu (Dịch giọng -1) - Cho hs nghe giai điệu bài lần để các em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=>Nối câu1vàcâu - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau đó tập gõ phách mạnh, phách nhẹ - Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp ¾ Ghép lời ca: - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách mạnh, phách nhẹ => Gv chú ý nghe và sửa sai - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp Trình bày hoàn chỉnh bài: - GV đệm đàn tiết tấu Valse, TP 110 cho hs trình bày bài và kết hợp đánh nhịp - Luyện tập theo nhóm và chú ý sửa sai HS ghi bài HS trả lời HS đọc tên nốt HS đọc gam C HS nghe và cảm nhận HS thực HS trình bày Hs trình bày HS ghi bài GV yêu cầu GV hỏi GV giới thiệu GV thực GV ghi bảng GV giới thiệu GV thực GV hỏi - Gọi vài cá nhân đọc bài III Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Chung (1914 – 1984) - Gọi em đọc sgk/56 ? Em hãy nêu đôi nét đời và nghiệp nhạc sĩ Văn Chung? - Tên khai sinh ông là Mai Văn Chung, sinh năm 1914 quê Tiên Lữ, Hưng Yên - Ông thuộc hệ đầu tiên âm nhạc VN - Tính chất âm nhạc ông hồn hậu, chất phác, sáng, đậm đà âm điệu dân gian - Một số tác phẩm tiêu biểu: Đếm sao; Lì và Sáo; Trăng theo em rước đèn; Lượn tròn, lượn khéo… - Cho hs nghe số trích đoạn các bài hát như: Đếm sao; Lì và Sáo Bài hát “Lượn tròn, lượn khéo” - Bài hát nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1954 - Cho hs nghe bài hát lần qua đĩa CD ? Nêu cảm nhận em bài hát “Lên đàng” ? Củng cố: - Trình bày bài TĐN số Dặn dò: - Về nhà chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và đánh nhịp - Học NS Huy Du kiểm tra 15’ HS đọc SGK HS trả lời HS ghi bài HS nghe và cảm nhận HS ghi bài HS nghe HS nghe HS trả lời Ngày soạn: 18/03/2012 Ngày giảng: 20/03/2012 TUẦN 30 – TIẾT 29: - HỌC HÁT: HÔ- LA- HÊ, HÔ- LA- HÔ - BÀI ĐỌC THÊM: TRỐNG ĐỒNG THỜI ĐẠI HÙNG VƯƠNG I MỤC TIÊU: Kiên thức: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Hô- la- hê, Hô- la- hê” - Biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh - Có hiểu biết trống đồng - vật tiêu biểu cho đỉnh cao văn hoá dân tộc Kỹ năng: - Rèn luyện cho HS kỹ trình bày bài hát Thái độ: - GD cho HS tình yêu dân ca II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Đàn ocgan - Đàn hát thục bài hát “Hô- la- hê, Hô- la- hê” Học sinh: - SGK, phách III TIẾN TRÌNH DAY – HỌC: Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: kiểm tra 15’ ĐỀ BÀI: Câu hỏi: Nêu hiểu biết em nhạc sĩ Văn Chung? Đáp án : nêu đúng tiểu sử nhạc sĩ Văn Chung Giảng bài mới: - Dân ca là bài hát nhân dân sáng tạo Dân tộc nào, đất nước nào có dân ca Nước Đức có âm nhạc phát triển mạnh, lịch sử âm nhạc giới công nhận Đất nước này là quê hương nhạc sĩ cực kì tiếng như: J S Back L.V Bet-to- ven, F Men- đen- xơn, J Bram Một nhiều nguyên nhân làm cho âm nhạc Đức phát triển, là dân ca họ hay, phong phú Hôm cô giới thiệu cho các em bài hát dân ca Đức- bài hát “Hô- la- hê, Hô- la- hê” HĐ CỦA GV GV ghi bảng NỘI DUNG I Học hát: Hô- la- hê, Hô- la- hê HĐ CỦA HS HS ghi bài Dân ca Đức GV yêu cầu GV giới thiệu GV thực GV đàn GVđàn và h/dẫn GV hướng dẫn GV đệm đàn Giới thiệu bài hát - HS đọc sgk/ 52 -Trong bài hát này các tiếng “Hô- la- hê, Hô- lahê” là tiếng đệm, giống tiếng Tình tang, tình bằng,… dân ca Việt Nam Nghe hát mẫu: Chia đoạn, chia câu: (4 câu) Luyện thanh: Tập hát câu: (Dịch giọmg -3; giọng A) - Đàn chậm giai điệu câu từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn - Tập câu tương tự câu => Nối câu với câu - Tập câu và câu tương tự câu và câu => Nối bài - Hát thục bài - Gọi 1-2 hs hát tốt trình bày bài hát Hát đầy đủ bài: - Chia ½ lớp hát lần 1, ½ lớp hát lần sau đó đổi ngược lại - Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm Hát hoàn chỉnh bài: - Chọn tiết tấu Polka TP 110 đệm đàn cho hs hát HS đọc sgk HS nghe HS luyện HS thực HS trình bày HS trình bày GV yêu cầu GV h/dẫn GV ghi bảng GV yêu cầu GV gõ tiết tấu - Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - Gọi vài cá nhân trình bày bài hát - Hướng dẫn hs hát đối đáp và hoà giọng - Cả lớp trình bày bài hát vài lần theo tay huy GV II Bài đọc thêm: Trống đồng thời đại Hùng Vương - Gọi em đọc SGK/ 59 * Trò chơi âm nhạc: - Gõ tiết tấu câu hát bất kì cho hs nghe và phát đó là tiết tấu câu nào gõ lại cho chính xác Củng cố: - HS trình bày lại bài hát theo nhóm Dặn dò: - Đọc nốt bài TĐN số 10 HS trình bày HS thực HS ghi bài HS đọc SGK HS tham gia trò chơi Ngày soạn: 25/03/2012 Ngày giảng: 27/03/2012 TUẦN 31 – TIẾT 30: - ÔN BÀI HÁT: HÔ- LA- HÊ, HÔ- LA- HÔ - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 10 I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát và tập biểu diễn tốp ca, đồng ca - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số10 và biết kết hợp đánh nhịp Kỹ : - Rèn luyện cho HS kỹ trình bày bài hát, kỹ gõ phách Thái độ : - GD cho HS tình yêu âm nhạc II CHUẨN BỊ : Giáo viên : - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 10 Học sinh : - SGK, phách III TIẾN TRÌNH DAY – HỌC : Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn hát) - Trình bày bài hát Hô- la –hê, Hô- la- hê? Giảng bài mới: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn hát: Hô- la –hê, Hô- la- hê HS ghi bài Dân ca Đức Luyện thanh: GV đàn Ôn tập: HS luyện - GV cho hs nghe lại giai điệu bài hát GV đàn GV yêu cầu GV ghi bảng GV hỏi GV yêu cầu GV hỏi GV đàn GV đàn GV yêu cầu GV h/dẫn - Cả lớp trình bày theo phần đệm đàn => GV nghe và sửa sai cho các em - Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể tính chất vui tươicủa bài hát - H/dẫn hs biểu diễn theo cách hát tốp ca và đồng ca Kiểm tra: - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gv nhận xét và cho điểm II Tập đọc nhạc: TĐN số 10 Con kênh xanh xanh Nhạc và lời: Ngô Huỳnh Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, nêu khái niệm nhịp đó? (Nhịp ¾ ) ? Về cao độ bài có sử dụng độ cao nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, si) ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, trắng, đen chấm dôi) Đọc tên nốt nhạc: 3.Chia câu: ? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( câu) Đọc gam C 7âm: Tập đọc câu: (Dịch giọng +4) - Cho hs nghe giai điệu bài lần để các em cảm nhận - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu và câu - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau đó tập gõ phân biệt phách mạnh và phách nhẹ - Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp HS nghe HS thực HS lên ktra HS ghi bài HS trả lời HS đọc nốt HS trả lời HS đọc gam C HS nghe và cảm nhận HS nghe và đọc nhạc HS thực Hs luyện tập GV đàn và hướng dẫn GV đệm đàn và h/dẫn GV định Ghép lời ca: HS trình bày - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv chú ý nghe và sửa sai - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp Trình bày hoàn chỉnh bài: HS trình bày - GV đệm đàn tiết tấu Valse, TP 110 cho hs trình bày bài và kết hợp đánh nhịp - Luyện tập theo nhóm và chú ý sửa sai HS trình bày - Gọi vài cá nhân đọc bài và đánh nhịp Củng cố: - Đàn cao độ vài nốt nhạc cho hs nghe và yêu cầu các em cho biết đó là các nốt nào đồng thời đọc lại cao độ nốt nhạc đó Dặn dò: - Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và đánh nhịp ¾ - Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: 02/04/2012 Ngày giảng: 03/04/2012 TUẦN 32 – TIẾT 31: - ÔN BÀI HÁT:HÔ- LA- HÊ, HÔ- LA- HÔ - ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 10 - ANTT: NHẠC SĨ NGUYỄN XUÂN KHOÁT VÀ BÀI HÁT “LÚA THU” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát, trình bày theo hình thức song ca… - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 10, kết hợp đánh đúng nhịp ¾ - Có hiểu biết đôi nét nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát và âm nhạc ông Kỹ năng: - Rèn luyện cho HS kỹ trình bày bài hát và bài TĐN Thái độ: - GD cho HS tình yêu âm nhac II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép bài TĐN số 10 - Tư liệu nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát và số tác phẩm ông Học sinh: - SGK, phách III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra quá trình ôn tập) - Trình bày bài TĐN số 10? Giảng bài mới: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn hát: Hô- la-hê, Hô- la- hê HS ghi bài Dân ca Đức GV đàn Luyện thanh: HS l.thanh Ôn tập: GV hướng dẫn - Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ nhàng - Chia nhóm trình bày bài hát theo phần đệm - Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng, đối đáp và hoà giọng => GV huy tay để hs trình bày GV ghi bảng II Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 10 Con kênh xanh xanh Nhạcvà lời : Ngô Huỳnh GV đàn Đọc gam Đô trưởng Ôn tập: GV đàn - Cho học sinh nghe lại giai điệu bài TĐN lần để các em nhớ lại GV h/dẫn - Cả lớp đọc nhạc + gõ phách mạnh, nhẹ - Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp ¾ Kiểm tra: GV yêu cầu - Gọi em lên bảng trình bày bài hát - Gọi em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp) GV ghi bảng III Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát (1910- 1993) GV yêu cầu - Gọi em đọc sgk/61 GV hỏi Nêu tóm tắt đôi nét đời và nghiệp nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát ? GV thuyết - Ông sinh năm 1910 Hà Nội,là vị chủ tịch đầu trình và ghi tiên và Hội Nhạc sĩ Việt Nam - Được mệnh danh là “người anh cả” âm nhạc Việt Nam - Đặc điểm âm nhạc ông là sâu sắc, giàu tính triết lí - Môt số tác phẩm tiêu biểu: Con voi; Thằng Bờm; lúa thu; Tiếng chuông nhà thờ và số sáng tác cho dàn nhạc dân tộ như: Ông Gióng; Sơn TinhThuỷ Tinh,… - Ông Nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học nghệ thuật GV thực * Cho hs nghe trích đoạn số tác phẩm: Con voi; Thằng Bờm GV ghi bảng Bài hát “Lúa thu” GV giới thiệu - Bài hát viết vào năm 1958, là ca khúc HS thực HS ghi bài HS đọc gam C HS nghe và nhớ lại HS thực HS trình bày HS ghi bài HS đọc sgk HS trả lời HS ghi bài HS nghe HS ghi bài HS trả lời GV thực GV hỏi GV chốt ý thiếu nhi độc đáo đề tài đấu tranh thống đất nước - Cho hs nghe bài hát lần qua đĩa CD HS nghe ? Nêu cảm nhận em bài hát “Lúa thu” ? HS trả lời (Giai điệu bài hát vui tươi, sáng, nhạc điệu hoà quyện với lời ca vẽ nên tranh phong cảnh đồng quê Nét nhạc có lúc trầm lắng gợi tae nỗi niềm mong đợi ngày đất nước thống tuổi thơ VN Củng cố: - Hát lời và đánh nhịp bài TĐN số 10 Dặn dò: - GV nhắc nhở hs nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- Chuẩn bị bài cho tiết sau Ngày soạn: 08/04/2012 Ngày giảng: 10/04/2012 TUẦN 33 – TIẾT 32: ÔN TẬP HỌC KÌ II I.Mục tiêu: Kiến thức: - Ôn tập lại bài hát “Niềm vui em; Ngày đầu tiên học; Tia nắng, hạt mưa; Hô- la- hê, Hô- la- hô” - Ôn tập lại các kiến thức nhạc lí đã học - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 6-7-8- 9- 10, kết hợp đánh đúng nhịp Kỹ năng: - Rèn luyện cho HS kỹ ghi nhớ Thái độ: - GD cho HS tình yêu âm nhạc II Chuẩn bị: 1.giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép các bài TĐN 2.Học sinh: - Thanh phách III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ Giảng bài mới: HĐ CỦA GV GV ghi bảng GV đàn GV hướng dẫn NỘI DUNG I Ôn bài hát: - Niềm vui em - Ngày đầu tiên học - Tia nắng, hạt mưa - Hô- la- hê, Hô- la- hô Luyện thanh: Ôn tập: - Hướng dẫn cho hs hát tập thể bài từ 1-2 lần - Hướng dẫn ôn tập theo nhóm HĐ CỦA HS HS ghi bài HS luyện HS thực GV yêu cầu GV ghi bảng GV hỏi và chốt ý - Kỉêm tra vài cá nhân II Ôn tập nhạc lí ? Nêu khái niệm nhịp 2/4, nhịp ¾ , viết ví dụ nhịp 2/4 và 3/4 có ô nhịp ? ? Nêu các kí hiệu ghi cao độ, trường độ và các kí hiệu thường gặp các nhạc? HS lên ktra GV ghi bảng III Ôn tập TĐN HS ghi bài GV đàn GV h/dẫn GV yêu cầu HS ghi bài HS trả lời và ghi nhớ TĐN 6,7,8,9,10 - GV cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN để các em nhớ lại HS nghe - Hướng dẫn hs ôn tập bài - Ôn luyện theo nhóm- đọc nhạc và đánh HS thực nhịp- đọc nhạc và gõ phách - Kiểm tra vài cá nhân HS trình bày Củng cố: - Đọc lại bài TĐN số 8,9 Dặn dò - Về nhà học bài hát và bài TĐN chuẩn bị cho thi HKII Ngày soạn: 15/04/2012 Ngày giảng: 17/04/2012 TUẦN 34 – TIẾT 33: ÔN TẬP HỌC KÌ II I.Mục tiêu: Kiến thức: - Ôn tập lại bài hát “Niềm vui em; Ngày đầu tiên học; Tia nắng, hạt mưa; Hô- la- hê, Hô- la- hô” - Ôn tập lại các kiến thức nhạc lí đã học - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 6-7-8- 9- 10, kết hợp đánh đúng nhịp Kỹ năng: - Rèn luyện cho HS kỹ ghi nhớ Thái độ: - GD cho HS tình yêu âm nhạc II Chuẩn bị: 1.giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép các bài TĐN 2.Học sinh: - Thanh phách III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ Giảng bài mới: HĐ thầy GV ghi bảng GV đàn GV hướng dẫn Nội dung I Ôn bài hát: - Niềm vui em - Ngày đầu tiên học - Tia nắng, hạt mưa - Hô- la- hê, Hô- la- hô Luyện thanh: Ôn tập: - Hướng dẫn cho hs hát tập thể bài từ 1-2 lần - Hướng dẫn ôn tập theo nhóm HĐ trò HS ghi bài HS luyện HS thực GV yêu cầu GV ghi bảng GV hỏi và chốt ý - Kỉêm tra vài cá nhân II Ôn tập nhạc lí ? Nêu khái niệm nhịp 2/4, nhịp ¾ , viết ví dụ nhịp 2/4 và 3/4 có ô nhịp ? ? Nêu các kí hiệu ghi cao độ, trường độ và các kí hiệu thường gặp các nhạc? HS lên ktra GV ghi bảng III Ôn tập TĐN HS ghi bài GV đàn GV h/dẫn HS ghi bài HS trả lời và ghi nhớ TĐN 6,7,8,9,10 - GV cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN để các em nhớ lại HS nghe - Hướng dẫn hs ôn tập bài - Ôn luyện theo nhóm- đọc nhạc và đánh HS thực nhịp- đọc nhạc và gõ phách - Kiểm tra vài cá nhân 4.Củng cố: - GV nhận xét, đánh giá chung ( Nêu rõ ưu, khuyết) để hs rút kinh nghiệm - Thông báo kết kiểm tra em 5.Dặn dò: - Tiết sau kiểm tra học kỳ II Ngày soạn: 22/04/2012 Ngày giảng: 24/04/2012 TUẦN 35 – TIẾT 34: KIỂM TRA HỌC KỲ II ( Lí thuyết ) Đề bài: Câu 1: ( điểm) Em hãy nêu ký hiệu thường gặp nhạc: Câu 2:(2 điểm) Em hãy phân tích bài TĐN số 8? Câu 3: (3 điểm) Em hãy nêu hiểu biết em nhạc sỹ Văn Chung? Câu 4: ( điểm) Cảm nhận em nào nghe bài hát: “Tia nắng – Hạt mưa”? Ngày soạn: 06/05/2012 Ngày giảng:08/05/2012 TUẦN 36 – TIẾT 35: KIỂM TRA HỌC KỲ II * Yêu cầu: Hát: (4 điểm) - Thuộc lời, chính xác giai điệu (3 điểm) - Thể tốt sắc thái tình cảm bài hát (1đ) TĐN: ( điểm) - Đọc nhạc đúng, thuộc lời- không nhìn sgk (3điểm) - Đánh nhịp chính xác (1điểm) Nhạc lí: (2 điểm) - Nêu đúng khái niệm nhịp 2/4 nhịp ¾(1điểm) - Cho biết SCN là gì và các thông tin mà SCN cho biết (1 điểm) * Kiểm tra: - Gọi hs lên bảng bốc thăm và trình bày theo nội dung yêu cầu thăm * Trong quá trình ktra GV yêu cầu các hs chưa kiểm tra phải giữ trật tự để theo dõi phần trình bày các bạn để rút kinh nghiệm cho thân và để các bạn ktra cho