Học sinh học yếu -Giáo viên đến - Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo lần lượt đọc lại từng nhóm nhắc luận của nhóm mình.. nhở nhóm trưởng Nam: -Hunhf này, hai bài kiểm tra Tiếng nên để c[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : thứ … ngày … tháng … năm 20… - Tên bài dạy : Tập đọc – tiết 57 MỘT VỤ ĐẮM TÀU ( chuẩn KTKN : 44; SGK: 108) A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) -Biết đọc diễn cảm bài văn -Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng Ma-ri-ô (Trả lời các câu hỏi SGK) * Giáo dục kĩ sống: -Tự nhận thức (nhận thức mình, phẩm chất cao thượng) -Giao tiếp, ứng xử phù hợp -Kiểm soát cảm xúc -Ra định B CHUẨN BỊ : - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc diễn cảm C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN 1)Bài cũ : 2)Bài : a)Giới thiệu bài : Một vụ đắm tàu b) Luyện đọc - GV giới thiệu tranh sgk - Chia đoạn bài đọc Đoạn : Từ đầu….họ hàng Đoạn : Đêm xuống…cho bạn Đoạn : Cơn bảo…hỗn loạn Đoạn : Ma – ri – ô…tuyện vọng Đoạn : Phần còn lại - Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn , kết hợp luyện đọc từ khó và giải nghĩa từ - GV theo dõi uốn nắn - Cho HS luyện đọc theo cặp HỌC SINH - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Quan sát tranh, nhận xét - Lần lượt học sinh nối tiếp đọc đoạn ( lượt HS TB, yếu.Đọc xong kết hợp luyện đọc từ khó; lượt HS khá giỏi, đọc xong kết hợp giải nghĩa từ) - Luyện đọc theo cặp -1,2 cặp đọc trước lớp (2) - Nghe -GV đọc diễn cảm bài giải nghĩa từ: : *Tìm hiểu bài : + Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến Ma – ri – ô, Giu–li–ét – ta + Giu – li – ét – ta chăm sóc bạn nào bạn bị thương ? + Quyết định nhườn bạn xuống xuồng cứu nạn Ma – ri – ô nói lên điều gì cậu bé ? + Hãy nêu cảm nghĩ em hai nhân vật chính truyện + Ma – ri – ô bố nên quê sống với họ hàng Giu – li – ét – ta trên đường nhà gặp bố mẹ + Quỳ xuống bên bạn lau máu trên trán bạn , dịu dàng gỡ khăn đỏ trên mái tóc băng vết thương cho bạn + Ma – ri – ô có tâm hồn cao thương, nhường sống cho bạn, hi sinh thân vì bạn + Ma – ri – ô là bạn trai kín đáo, Giu – li – ét – ta là bạn gái tốt bụng, giàu tình cảm, hốt hoảng, lo lắng thấy bạn bị thương, thấy bạn và tàu bị chìm * Đọc diễn cảm : - Hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc đúng, - HS nối tiếp đọc lại bài gọi HS nối tiếp đọc - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn - Nghe - Cho HS luyện đọc diễn cảm nhóm - Luyện đọc diễn cảm nhóm đoạn Khuyến khích HS TB, Yếu đọc trôi trải đoạn bài D CỦNG CỐ - DẶN DÒ : +Em hãy cho biết nội dung bài này muốn nói lên điều gì ? + Tình bạn đẹp Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng Mari-ô - Về nhà xem lại bài tập trả lời lại các câu hỏi cuối bài - Giáo viên nhận xét tiết học (3) KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : thứ … ngày tháng năm 20 Tập đọc - Tiết: 58 - Tên bài dạy : CON GÁI ( chuẩn KTKN : 45; SGK: 112) A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) -Đọc diễn cảm toàn bài văn -Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn (Trả lời các câu hỏi SGK) *Giáo dục kĩ sống: -Kĩ tự nhận tức (nhận thức bình đẳng nam nữ) -Giao tiếp, ứng xử phù hợp giới tính -Ra định B CHUẨN BỊ : - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc diễn cảm C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN 1)Bài cũ : 2)Bài : a)Giới thiệu bài : Con gái * Luyện đọc - Giáo viên chia đoạn bài đọc Đoạn : Từ đầu….buồn Đoạn : Đêm…tức ghê Đoạn :Mẹ phải…nước mắt Đoạn :Chiều nay…hú vía Đoạn : Phần còn lại HỌC SINH - Những học sinh yếu đọc lại bài Một vụ đắm tàu và trả lời câu hỏi giáo viên nêu - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Quan sát tranh, nhận xét - Hướng dẫn học sinh luyện đọc khổ, - Lần lượt học sinh nối tiếp đọc khổ( kết hợp luyện đọc từ khó và giải nghĩa từ lượt HS TB, yếu.Đọc xong kết hợp luyện đọc từ khó; lượt HS khá giỏi, đọc xong kết hợp giải nghĩa từ) - GV theo dõi uốn nắn - Luyện đọc theo cặp - Cho HS luyện đọc theo cặp -1,2 cặp đọc trước lớp - Nghe (4) -GV đọc diễn cảm bài Giải nghĩa từ: *Tìm hiểu bài : + Những chi tiết nào bài cho thấy làng quê Mơ còn tư tưởng xem nhẹ gái ? + Những chi tiết nào cho thầy Mơ không thua kém gì bạn trai + Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, người thân Mơ có thay đổi quan niệm “ gái” không? Những chi tiết nào cho thấy điều đó + Đọc câu chuyện này em có suy nghĩ gì ? + Lại vịt trời nữa, bố mẹ Mơ có vẽ buồn buồn + Ở lớp Mơ luôn là học sinh giỏi, học Mơ tưới rau, bẻ củi, nấu cơm giúp mẹ các bạn trai còn đá bóng… + Những người thân Mơ có thay đổi quan niệm Bố ôm Mơ đến ngợp thở , bố mẹ rơm rớm nước mắt vì thương Mơ,… + Mơ là gái giỏi giang; Mơ là người đáng thương Sinh trai hay gái không quan trọng, … * Đọc diễn cảm : - Hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc đúng, - HS nối tiếp đọc lại bài gọi HS nối tiếp đọc - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn - Nghe - Cho HS luyện đọc diễn cảm nhóm - Luyện đọc diễn cảm nhóm đoạn Khuyến khích HS TB, Yếu đọc trôi trải đoạn bài D CỦNG CỐ - DẶN DÒ : + Em hãy cho biết nội dung bài này muốn nói lên điều gì ? + Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn.Giáo viên nhận xét tiết học (5) KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : thứ … ngày tháng năm 20 Chính tả - Tiết 29 - Tên bài dạy : Nhớ-viết: ĐẤT NƯỚC ( chuẩn KTKN : 44; SGK: 109) A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) -Nhớ-viết đúng CT khổ thơ cuối bài Đất nước, không mắc quá lỗi bài -Tìm cụm từ huân chương, danh hiệu và giải thưởng BT2, BT3 và nắm cách viết hoa cụm từ đó B CHUẨN BỊ : - Bảng phụ ghi sẵn quy tắc viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng - bảng phụ ghi các từ in nghiêng BT2 C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1)Bài cũ : 2) Bài : nhớ – viết khổ cuối bài Đất nước a)Hướng dẫn viết chính tả -HS yếu đọc thuộc lại bài thơ - GV nêu từ khó cần viết: - HS phân tích từ khó đó Rừng tre, bát ngát, phù sa, - Cả lớp viết vào bảng rì rầm, tiếng đất… - HS nhớ và viết bài chính tả vào - GV chấm số tập học - HS đổi tập cho bắt lỗi sinh b)Bài tập chính tả: - HS thảo luận nhóm * Bài tập : -trình bày Chỉ huân chương : Huân chương Kháng chiến, Huân Nhận xét cách viết hoa : chương Lao động Mỗi cụn từ gồm hai Chỉ danh hiệu : Anh hùng phận, ta viết hoa chữ cái Lao động đầu phận Nếu Chỉ giải thưởng : Giải cụm từ có tên riêng thưởng Hồ Chí Minh người thì ta viết hoa theo quy tắc viết hoa tên Hỗ trợ đặc biệt -.HS yếu đọc Những học sinh học yếu nêu ý kiến mình trước (6) người * Bài tập : - Học sinh thảo luận nhóm đôi - Cá nhân lên bảng viết lại cho đúng Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân Bà mẹ Việt Nam Anh hùng - Lớp nhận xét và bổ sung ý kiến mình D CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Về nhà xem lại bài và viết lại từ các em viết sai dòng - Giáo viên nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI HỌC (7) Ngày dạy : thứ … ngày tháng năm 20 - Tên bài dạy : Luyện từ và câu - Tiết 57 ÔN TẬP VỀ CÁC DẤU CÂU ( chuẩn KTKN : 45; SGK: 110) A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) -Tìm các dấu chấm, chấm hỏi, chấm than mẫu chuyện (BT1); đặt đúng các dấu chấm và viết hoa từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2); sửa dấu câu cho đúng (BT3) B CHUẨN BỊ : - Bảng phụ C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN 1) Bài cũ : HỌC SINH Hỗ trợ đặc biệt sinh học yếu đọc thuộc lòng các câu tục ngữ, ca dao 2) Bài : ÔN TẬP VỀ CÁC DẤU CÂU a) Bài tập Học sinh học yếu - Một học sinh đọc lại yêu cầu đề - Giáo viên treo đọc lại bài bảng phụ có ghi nội dung nội dung bài tập Cá nhân lên điền dấu thích hợp vào ô trống lên bảng !, !, !, , !, , ?, !, !, !, ?, !, , b) Bài tập : - Học sinh thảo luận nhóm đôi Học sinh học yếu - Cá nhân trình bày ý kiến mình đọc lại yêu cầu và nội dung đề bài c) Bài tập : - Các nhóm thảo luận Học sinh học yếu -Giáo viên đến - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo đọc lại nhóm nhắc luận nhóm mình đề bài nhở nhóm trưởng Nam: -Hunhf này, hai bài kiểm tra Tiếng nên các Việt và Toán hôn qua, cậu bạn học yếu có ý điểm? kiến Hùng: - Vẫn chưa mỡ tỉ số trước Nam: -Nghĩa là sao? Hùng: -Vẫn hòa không – không - Nhóm khác nhận xét và bổ sung ý kiến (8) mình D CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết - Giáo viên nhận xét tiết học (9) KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : Thứ … - Tên bài dạy : ngày tháng năm 20 Luyện từ và câu-Tiết 58 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU ( chuẩn KTKN : 45; SGK: 115) A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) -Tìm dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn (BT1), chữa các dấu câu dùng sai và lí giải lại chữa (BT2), đặt câu và dùng dấu câu thích hợp (BT3) B CHUẨN BỊ : - Bảng phụ C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN 1) Bài cũ : HỌC SINH Hỗ trợ đặc biệt sinh học yếu đọc thuộc lòng các câu tục ngữ, ca dao 2) Bài : ÔN TẬP VỀ CÁC DẤU CÂU a) Bài tập Học sinh học yếu - Một học sinh đọc lại yêu cầu đề đọc lại bài nội dung Cá nhân lên điền dấu thích hợp vào ô trống !, !, !, , !, , ?, !, !, !, ?, !, , b) Bài tập : - Học sinh thảo luận nhóm đôi Học sinh học yếu - Cá nhân trình bày ý kiến mình đọc lại yêu cầu và nội dung đề bài c) Bài tập : - Các nhóm thảo luận Học sinh học yếu -Giáo viên đến - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo đọc lại nhóm nhắc luận nhóm mình đề bài nhở nhóm trưởng Chỉ mở cửa sổ giúp em với ! nên các Bố ! thì hai bố mình bạn học yếu có ý thăm ông bà ? kiến Câu đã đạt thành tích thật tuyệt trước vời ! (10) Oi búp bê đẹp quá ! - Nhóm khác nhận xét và bổ sung ý kiến mình D CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết - Giáo viên nhận xét tiết học (11) KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : thứ … ngày tháng năm 20 Tập làm văn - Tiết 57 - Tên bài dạy : VIẾT ĐOẠN VĂN ĐỐI THOẠI ( chuẩn KTKN : 45; SGK: 113) A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) -Viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh đoạn kịch theo gợi ý SGK và hướng dẫn GV; trình bày lời đối thoại nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện *Giáo dục kĩ sống: -Thể tự tin (đối thoại hoạt bát, tự nhiên, đúng mục đích, đúng đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp) -Kĩ hợp tác có hiệu để hoàn chỉnh màn kịch -Tư sáng tạo B CHUẨN BỊ : - Bảng phụ ghi phần màn kịch - Giấy A4 C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1) Bài cũ : 2) Bài : ôn tập học kì II tiết a) Bài tập : - Cá nhân đọc lại phần I và phần II hai phần bài Một vụ đắm tàu Những học sinh học yếu đọc lại - Lớp đọc thầm lại đoạn văn b) Bài tập và bài tập : - Bốn học sinh đọc lại gợi ý màn I - Năm học sinh đọc lại gợi ý nàm II - Giáo viên chia nhóm - Nhóm trưởng nêu lại nhiệm vụ Giáo viên đến các nhóm mình nhóm nhắc nhở nhóm - Các nhóm thảo luận Hỗ trợ đặc biệt học sinh yếu đọc lại đề bài Học sinh yếu đọc lại đề bài (12) trưởng nên các bạn học yếu có ý kiến trước - Đại diện nhóm lên trình bày bài viết nhóm mình ( có thể em đóng vai ) D CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài - Giáo viên nhận xét tiết học (13) KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy :thứ … ngày tháng năm 20 - Tên bài dạy : Tập làm văn - Tiết 58 TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI ( chuẩn KTKN : 45; SGK: 116) A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) -Biết rút kinh nghiệm cách viết bài văn tả cây cối; nhận biết và sửa lỗi bài; viết lại đoạn văn cho đúng hay B CHUẨN BỊ : - Bảng phụ ghi đề kiểm tra, số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu, ý, sửa chung trước lớp - Phấn màu C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1) Bài cũ : 2) Bài : Trả bài văn tả cây cối a)Nhận xét kết bài làm học sinh : - Học sinh đọc lại đề bài - Giáo viên nêu số lỗi điển giáo viên ghi bảng lớp hình chính tả, dùng từ, đặt câu, ý,… - Nhận xét chung kết bài làm học sinh ( ưu, khuyết điểm) - Giáo viên thông báo điểm số cụ thể : Tổng số bài là : 32 Trong đó : Điểm – 10 là bài Điểm – là : bài Điểm – là : bài Điểm là : bài - Lớp trưởng phát bài cho lớp - Giáo viên hướng dẫn học sinh sữa lỗi chung - Giáo viên mở bảng phụ có ghi Hỗ trợ đặc biệt Học sinh yếu đọc lại lỗi chung ghi bảng (14) lỗi chung - Giáo viên kết luận lại : Để làm bài văn hay ta cần tránh nhữnglỗi đã sửa D CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài - Giáo viên nhận xét tiết học phụ (15) KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy :thứ … ngày tháng năm 20 - Tên bài dạy : Kể chuyện - Tiết 29 LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI ( chuẩn KTKN : 45; SGK: 112) A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) -Kể đoạn câu chuyện và bước đầu kể toàn câu chuyện theo lời nhân vật -Hiểu và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện -HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện theo lời nhân vật (BT2) *Giáo tiếp kĩ sống: -Tự nhận thức -Giao tiếp, ứng xử phù hợp -Tư sáng tạo -Lắng nghe, phản hồi tích cực B CHUẨN BỊ : - Bộ tranh phóng to SGK C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1)Bài cũ : - Học sinh kể lại câu chuyện đã chứng kiến tham gia góp phần bảo vveej trật tự, an ninh nơi làng xóm 2)Bài : Lớp trưởng lớp tôi - Giáo viên kể chuyện lần + giảng HS theo dõi các từ Hớt hải, xốc vác, củkỉ, cù mì., … - Giáo viên kể lần kết hợp với HS theo dõi vào tranh sgk - Học sinh đọc yêu cầu tiết kể chuyện - Học sinh tập kể lại theo nhóm đôi - Thi kể đoạn theo tranh trước lớp - Lớp nhận xét và bổ sung - Thi kể em tranh trước lớp (16) - Học sinh kể theo nhóm đôi toàn câu chuyện thời gian là phút - Thi kể toàn câu chuyện trước lớp - HS trao dổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Lớp nhận xét và bình chọn em nào kể hay D CỦNG CỐ - DẶN DÒ : + Trong câu chuyện này có nhân vật nào ? + Tôi, Lâm, Quốc, Lớp trưởng Vân - Học sinh thảo luận nhóm đôi tìm ý nghĩa câu chuyện + Em hãy nêu lên ý nghĩa câu chuyện + Khen ngợi lớp trưởng nữ vừa học giỏi vừa chu đáo, xốc vác công việc lớp, khiến các bạn nam lớp nể phục - Chuẩn bị tiết sau kể câu chuyện đã nghe, đã đọc - Giáo viên nhận xét tiết học (17) KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : thứ … ngày tháng năm 20 Toán - Tiết 141 - Tên bài dạy : ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (tt) ( chuẩn KTKN : 75; SGK: 149) A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) - Biết xác định phân số; biết so sánh, xếp các phân số theo thứ tự B CHUẨN BỊ : Bài 1, Bài 2, Bài 4,Bài 5a - Thầy: Phấn màu – Nội dung bài - Trò: Sách giáo khoa - Nháp C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1) Bài cũ : 2) Bài : Ôn tập số Phân số (tt) * Bài tập : - HS đọc lại yêu cầu đề - Học sinh đọc lại yêu cầu đề bài - Cá nhân trình bày ý kiến : Khoanh vào câu d / * Bài tập 2: - Học sinh thảo luận nhóm đôi - Giáo viên ghi đề bài - Cá nhân trình bày ý kiến lên bảng Khoanh vào B Bi đỏ d) Bài tập 4: - Giáo viên tóm lại : Có hai cách so sánh : qui đồng mẫu số so sánh với đơn vị - Học sinh đọc lại yêu cầu đề bài - Cá nhân lên bảng làm bài - Lớp làm bài vào D CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Về nhà xem lại bài và làm bài tập - Giáo viên nhận xét tiết học Hỗ trợ đặc biệt Giáo viên gọi học sinh học yếu trình bày trước GV gọi học sinh học yếu lên làm bài trước (18) (19) KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : thứ … ngày tháng năm 20 - Tên bài dạy : Toán - Tiết 142 ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN ( chuẩn KTKN : 75; SGK: 150 ) A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) - Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân B CHUẨN BỊ : Bài 1, Bài 2, Bài 4a, Bài - Thầy: Phấn màu – Nội dung bài - Trò: Sách giáo khoa - Nháp C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1) Bài cũ : 2) Bài : Ôn tập số thập phân (tt) * Bài tập : + Khi đọc số thập phân + Ta đọc phần nguyên trước, đọc ta đọc nào ? dấu phẩy đọc phần thập phân - Học sinh thảo luận nhóm đôi - Cá nhân trình bày ý kiến mình 63,42 : sáu mươi ba phẩy bốn mươi hai; 63 là phần nguyên; 42 là phần thập phân; chục, đơn vị, phần mười, hai phần trăm * Bài tập 2: - Giáo viên ghi đề bài - Học sinh học yếu lên viết số lên bảng thập phân 8,65 72, 493 0,04 d) Bài tập 4: Viết số thập phân - Học sinh đọc lại yêu cầu đề bài - Cá nhân lên bảng làm bài - Lớp làm bài vào e) Bài tập : - Giáo viên - Học sinh làm bài vào Hỗ trợ đặc biệt Giáo viên gọi học sinh học yếu trình bày trước GV gọi học sinh học yếu lên làm bài trước (20) ghi đề bài lên bảng - Cá nhân lên bảng sửa bài D CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Về nhà xem lại bài tập - Giáo viên nhận xét tiết học (21) KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : thứ … ngày tháng năm 20 Toán -Tiết 143 - Tên bài dạy : ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (tt) ( chuẩn KTKN : 76; SGK: 151) A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) - Biết viết số thập phân và số phân số dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết các số đo dạng số thập phân; so sánh các số thập phân B CHUẨN BỊ : Bài 1, Bài (cột 2,3), Bài (cột 3,4), Bài - Thầy: Phấn màu – Nội dung bài - Trò: Sách giáo khoa - Nháp C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1) Bài cũ : 2) Bài : Ôn tập số thập phân (tt) * Bài tập : - Học sinh đọc lại yêu cầu đề bài - Giáo viên ghi đề bài lên bảng 0,72 = 72 / 100 9,347 = 9347 / 1000… - Cá nhân lên bảng làm bài * Bài tập 2: - Giáo viên ghi đề bài - Giáo viên ghi đề bài lên bảng lên bảng 8,75 % = 875 % = 0,05… - Học sinh thảo luận nhóm đôi - Cá nhân trình bày ý kiến mình bảng lớp c) Bài tập : - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày bảng phụ nhóm mình / = 0,75 / kg = 0,4 kg… d) Bài tập 4: - Học sinh làm bài vào - Giáo viên ghi đề bài 4,203 < 4,23 < 4,5 < 4,505 Hỗ trợ đặc biệt Giáo viên gọi học sinh học yếu trình bày trước GV gọi học sinh học yếu lên làm bài trước - HS đọc lại yêu cầu đề bài (22) lên bảng 69,78 > 69,8 > 71,2 > 72,1 - Cá nhân lên bảng sửa bài - Lớp nhận xét và bổ sung ý kiến D CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Về nhà xem lại bài tập - Giáo viên nhận xét tiết học (23) KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : thứ … - Tên bài dạy : ngày tháng năm 20 Toán - Tiết 144 ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ KHỐI LƯỢNG ( chuẩn KTKN : 76; SGK: 152 ) A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) Biết: - Quan hệ các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng - Viết các số đo độ dài, số đo khối lượng dạng số thập phân B CHUẨN BỊ : Bài 1, Bài 2(a), Bài (a,b,c; câu dòng) - Thầy: Phấn màu – Nội dung bài - Trò: Sách giáo khoa - Nháp C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1) Bài cũ : + Nêu theo Km hm dam m dm cm mm thứ tự từ lớn đến bé Yến tạ kg hg dag g bảng đơn vị đo độ dài; đo khối lượng 2) Bài : Ôn tập đo độ dài và đo khối lượng * Bài tập : - Học sinh mlần lượt đứng lên nêu đơn vị và quan hệ các đơn vị đo đó + Đơn vị lớn gấp bao + Gấp 10 lần nhiêu lần so với đơn vị liền sau nó ? + Đơn vị bé kém bao + 10 lần nhiêu lần so với đơn vị liền trước nó ? * Bài tập 2: - Giáo viên ghi đề bài - Học sinh đọc lại đề bài lên bảng Câu 3a : Tiến hành bài tập Câu 3c : - Cá nhân lên bảng làm bài - Lớp nhận xét và bổ sung Hỗ trợ đặc biệt Giáo viên gọi học sinh học yếu trình bày trước GV gọi học sinh học yếu lên làm bài trước (24) c) Bài tập : - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày bảng phụ nhóm mình / = 0,75 / kg = 0,4 kg… D CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Chuẩn bị bài đo độ dài và đo khối lượng ( tt ) - Giáo viên nhận xét tiết học (25) KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : thứ … ngày tháng năm 20 Toán - Tiết 145 - Tên bài dạy : ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ KHỐI LƯỢNG ( chuẩn KTKN : 76; SGK: 153) A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) Biết: - Viết số đo độ dài và số đo khối lượng dạng số thập phân - Biết mối quan hệ số đơn vị đo độ dài và đo khối lượng thông dụng B CHUẨN BỊ : - Bài (a), Bài 2, Bài - Thầy: Phấn màu – Nội dung bài - Trò: Sách giáo khoa - Nháp C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1) Bài cũ : + Nêu theo Km hm dam m dm cm mm thứ tự từ lớn đến bé Yến tạ kg hg dag g bảng đơn vị đo độ dài; đo khối lượng 2) Bài : Ôn tập đo độ dài và đo khối lượng (tt) * Bài tập : - Cá nhân lên bảng làm bài km 79 m = 2,079 km 700 m = 0,7 km m cm = 5,09 m 75 mm = 5,075 m * Bài tập 2: - Giáo viên ghi đề bài - - Học sinh làm bài vào lên bảng - Cá nhân lên bảng làm bài - Lớp nhận xét và bổ sung c) Bài tập : - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày bảng phụ nhóm mình a) 0,5m= 50cm b) 0,075 km= 75m c) 0,064 kg = 64g Hỗ trợ đặc biệt Giáo viên gọi học sinh học yếu trình bày trước GV gọi học sinh học yếu lên làm bài trước (26) d) 0,08 tấn= 80kg D CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Chuẩn bị bài ( tt ) - Giáo viên nhận xét tiết học (27) KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : thứ … ngày tháng năm 20 Lịch sử - Tiết 29 - Tên bài dạy : HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC ( chuẩn KTKN : 108; SGK: ) A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) - Biết tháng 4-1976, Quốc hội chung nước bầu và họpvào cưới tháng đàu tháng7-1976: + Tháng 4-1976, tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung tổ chức nước + Cuối tháng 6, đàu tháng 7-1976 Quốc hội đã họp và định: tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô, và đỏi tên thành phố Sài Gòn – Gia Định là thành phố Hồ Chí Minh B CHUẨN BỊ : - Tranh ảnh SGK, phiếu học tập C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1) Bài cũ : + Tại nói ngày 30 / / 1975 là mốc + Vì ngày này quân ta giải son lịch sử dân tộc ta ? phóng Sài Gòn, kết thúc chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử Đất nước thống và độc lập 2) Bài : Hoàng thành thống đất nước a) Hoạt động : Cá nhân - Học sinh đọc thông tin từ đầu đến bầu + Sau chiến thắng 30 / / 1975 đất nước hoàn thành độc lập nhiệm vụ + Lãnh đạo nhân dân xây dựng và bảo Nhà vệ tổ quốc nước ta lúc này là phải làm gì ? + Muốn thì cần phải có gì ? + Có quốc hội chung cho nhân dân hai miền Nam – Bắc b) Hoạt động : Thảo luận nhóm - Giáo viên giới thiệu tranh hình sgk - Học sinh quan sát + Cuộc bầu cử quốc hội diễn vào + Ngày 25 / / 1976 ngày tháng năm nào ? + Tường thuật lại bầu cử Hà + Thành phố hà Nội tràn ngập cờvà (28) Nội hoa Nhân dân phấn khởi thực quyền công dân mình Tại khu phố + Tường thuật lại bầu cử Sài Ba Đình….đầu 4tiên Gòn + Thành phố Sài Gòn… + Cuộc bầu cử các địa phương khác + Tất các thành phố và vùng nông diễn nào ? thôn + Đến ngày 25 / bầu cử đã thu trên nước Việt Nam tràn ngập kết gì ? niềm phấn khởi 98,8 % tổng số cử tri bầu cử + Cuộc bầu cử kết thúc tốt đẹp, nước có Tóm lại : Bầu cử quốc hội đầu tiên ngày / / 1946 Tổng tuyển cử quốc hội thống ngày 25 / / 1976.q c) Hoạt động : Thảo luận - Học sinh quan sát nhóm đôi - Học sinh đọc thông tin từ Cuối tháng đầu - Giáo viên giới thiệu hình tháng 7….TP HCM sgk - Giáo viên treo bảng phụ có ghi + Họp Hà Nội; tên nước là câu hỏi : CHXHCNVN; quốc kì là lá cờ đỏ vàng; + Quốc hội khoá VI họp phiên Quốc ca là bài Tiến quân ca; Thủ đô là Hà đầu tiên đâu ? Đã có Nội; TP Sài Gòn định quan trọng gì D CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Học sinh đọc lại tóm tắt bài sgk - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài (29) KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : thứ … ngày … tháng … năm 20… Đạo đức - Tiết 29 - Tên bài dạy : EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (tt) ( chuẩn KTKN : 86; SGK: 40) Thay bài: Phòng tránh các loại tai nạn địa phương A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) - Có hiểu biết ban đầu các loại tai nạn địa phương -Biết cách phòng tránh các loại tai nạn địa phương B CHUẨN BỊ : C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN 1) Bài cũ : 2) Bài : Lũ lụt a) Hoạt động : * Cách tiến hành : - Thế nào là lũ - lụt? b) Hoạt động : * Cách tiến hành : - Kể số việc cần làm trước lũ – lụt xảy ra? c) Hoạt động 3: * Cách tiến hành : -Trong lũ lụt đến ta phải làm gì? d) Hoạt động 4: - Kể số việc cần làm tsau lũ – lụt xảy ra? HỌC SINH - Các nhóm thảo luận - Các nhóm thảo luận - các nhóm trình bày - Một học sinh đọc lại câu hỏi sgk - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kiến nhóm mình - Một học sinh đọc lại câu hỏi sgk - Các nhóm thảo luận (30) - Đại diện nhóm trình bày kiến nhóm mình D CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết sau - Giáo viên nhận xét tiết học (31) KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : thứ … ngày tháng năm 20 - Tên bài dạy : Khoa học - Tiết 57 SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH ( chuẩn KTKN : 93; SGK: 116 ) A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) - Viết sơ đồ chu trình sinh sản ếch B CHUẨN BỊ : - Hình vẽ SGK C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1) Bài cũ : 2) Bài : Sự sinh sản ếch a) Hoạt động : Tìm hiểu sinh sản ếch.( Cá nhân ) * Mục tiêu :- Học sinh nêu đặc điểm sinh sản ếch + Ech thường đẻ trứng vào + Vào đầu mùa mưa mùa nào ? + Ech đẻ trứng đâu ? + Đẻ ao Hồ, kênh, rạch + Trứng ếch nở hành gì ? + Trứng ếch nở thành nòng nọc b) Hoạt động : Thảo luận nhóm đôi * Mục tiêu :- Học sinh mô tả phát triển ếch * Cách tiến hành : - Học sinh thảo luận nhóm đôi + Hãy vào hình và mô tả + Trứng ếch nở thành òng nọc – nòng phát triển nòng nọc nọc thành ếch phát triển dần và mọc hai chi sau trước – tiếp tục mọc hai chi trước – rụng đuôi và nhảy lên bờ + Nòng nọc sống đâu ? + Nòng nọc sống nước + Ech sống đâu ? + Ech vừa sống trên cạn vừa sống nước KL: Ech là động vật đẻ trứng và có khả vừa sống trên cạn vừa sống nước c) Hoạt động : Thảo luận nhóm * Mục tiêu : - Học sinh biết vẽ sơ đồ và nói chu trình sinh sản ếch * Cách tiến hành : - Cá nhân lên bảng vẽ và nêu lại chu (32) - Giáo viên trình bày bảng phụ vẽ sơ đồ chu trình sinh sản ếch trình sinh sản ếch - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày bảng phụ D CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài - Giáo viên nhậnm xét tiết học (33) KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : thứ … - Tên bài dạy : ngày tháng năm 20 Khoa học - Tiết 58 SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM ( chuẩn KTKN : 93; SGK: upload.123doc.net) A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) - Biết chim là động vật đẻ trứng B CHUẨN BỊ : - Hình vẽ SGK C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1) Bài cũ : 2) Bài Sự sinh sản và nuôi chim a) Hoạt động : Tìm hiểu sinh sản chim * Mục tiêu :- Hình thành biểu tượng phát triển phôi thai chim trứng * Cách tiến hành : - Hai học sinh ngồi cạnh hỏi và đáp theo + So sánh, tìm khác câu hỏi đầu trang upload.123doc.net các trứng hình + Quả trứng chưa ấp có lồng trắng, lồng đỏ + Bạn nhìn thấy phận nào + Hình 2b nhìn thấy mắt gà; Hình 2c có thể gà hình 2b, 2c, nhìn thấy đầu, mỏ, chân gà và lông gà; Hình 2d 2d nhìn thấy đủ các phận và mắt gà mở - Học sinh vào hình 2a phân biệt lồng trắng, lồng đỏ b) Hoạt động : Thảo luận nhóm * Mục tiêu :- Nói nuôi chim * Cách tiến hành : - Nhóm trưởng đọc lại câu hỏi thảo luận nhóm mình - Các nhóm quan sát hình 3,4, sgk trang 119 và thảo luận câu hỏi sgk - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - Nhóm khác nhận xét và bổ sung ý kiến KL: Hầu hết chim non nở yếu ớt, chưa thể tự kiếm mồi Chim bố và (34) chim mẹ thay tự kiếm mồi nuôi chúng chúng có thể tự kiếm ăn D CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài - Giáo viên nhậnm xét tiết học (35) KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : thứ … ngày tháng năm 20 - Tên bài dạy : Địa lí - Tiết 29 CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC ( chuẩn KTKN : 123; SGK: ) A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) - Xác định vị trí địa lí, giới hạn và số đặc điểm bật châu Đại Dương, châu Nam Cực: + Châu Đại Dương nằm bán cầu Nam gồm lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo, quần đảo trung tâm và tây nam Thái Bình Dương + Châu Nam Cực nằm vùng địa cực + Đặc điểm Ô-xtrây-li-a: khí hậu khô hạn, thực vật, động vật độc đáo + Châu Nam cực là châu lục lạnh giới - Sử dụng Địa cầu để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dương và châu Nam Cực - Nêu số đặc điểm dân cư, hoạt động sản xuất châu Đại Dương: + Châu lục có số dân ít các châu lục + Nổi tiếng giới xuất long cừu, lẹn, thịt bò và sữa; phát triển công nghiệp lượng, khai khoáng, luyện kim, … - Hs khá, giỏi: Nêu khác biệt tự nhiên phần lục địa Ô-xtrây-li-a với các đảo, quần đảo: lục địa có khí hậu khô hạn, phần lớn diện tích là hoang mạc và xa-van; phần lớn các đảo có khí hậu nóng ẩm, có rừng rậm rừng dừa bao phủ *Tích hợp GD sử dụng lượng tiết kiệm và hiệu quả: - Ở Ô-xtrây-li-a ngành công nghiệp lượng là ngành phát triển mạnh B CHUẨN BỊ : - Bản đồ tự nhiên giới.+ Quả địa cầu - Lược đồ châu dại dương, châu Nam Cực C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1) Bài cũ : 2) Bài : Châu Đại Dương và châu Nam Cực a) Hoạt động 1: Cá nhân - Học sinh đọc mục a sgk trang 126 Ghi bảng : Châu Đại Dương + Châu Đại Dương gồm phần + Gồm lục địa Ô – xtrây – li – a và các đất nào ? đảo, quần đảo (36) - Giáo viên vào đồ xác định vị trí Ô – xtrây – li – a + Cho biết lục địa Ô – xtrây – li – a nằm bán cầu Nam hay bán cầu Bắc - Học sinh quan sát lên xác định lại vị trí Ô – xtrây – li – a - HS nhìn vào sgk đọc tên và vị trí số đảo, quần đảo thuộc châu Đại Dương -Kết luận: b) Hoạt động : Thảo luận nhóm Khí hậu Lục địa Có khí hậu Ô–xtrây–li-a khô hạn - Học sinh đọc mục b sgk - Các nhóm thảo luận Thực, động vật Sinh vật có nhiều loài độc đáo.Bạch dàn và cây keo mọc nhiều nơi Động vật có nhiều loài thú có túi Các đảo và Khí hậu Rừng rậm, rừng dừa bao phủ quần đảo nóng ẩm c) Hoạt động : - Một học sinh đọc thông tin sgk + Dân cư Châu Đại Dương có gì + Có số dân ít so với các châu lục khác khác so với các châu lục khác + Dân cư lục địa Ô–xtrây–li-a có + Lục địa Ô – x trây – li – a chủ yếu là gì khác so với các đảo và quần đảo người da trắng, còn đảo và các quần đảo dân cư chủ yếu là người địa có da màu sẫm, mắt đen, tóc xoăn + Kinh tế lục địa Ô – x trây – li + Nổi tiếng giới xuất lông cừu, – a có đặc điểm gì ? len, thịt bò và sữa…… d) Hoạt động : - Một học sinh đọc thông tin sgk ghi bảng : Châu Nam Cực - Các nhóm thảo luận + Đặc điểm tiêu biểu tự nhiên + Toàn bề mặt phủ lớp băng dày, châu Nam Cực động vật tiêu biểu là chim cách cụt + Vì châu Nam Cực không có + Vì điều kiện không thuận lợi dân cư sống thường xuyên ? D CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Học sinh đọc lại tóm tắt bài sgk Liên hệ: - Ở Ô-xtrây-li-a ngành công nghiệp lượng là ngành phát triển mạnh - Về nhà xem lại bài - Giáo viên nhận xét tiết học (37) KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày dạy : thứ … ngày tháng năm 20 Kĩ thuật - Tiết 29 - Tên bài dạy : LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (3/3) ( chuẩn KTKN : 147; SGK: 83) A MỤC TIÊU : ( theo chuẩn kiến thức & kĩ ) -Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp máy bay trực thăng - Biết cách lắp và lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp tương đối chắn -Với HS khéo tay: Lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp chắn *Tích hợp GD sử dụng lượng tiết kiệm và hiệu quả: - Chọn loại xe tiết kiệm lượng để sử dụng Khi sử dụng xe cần tiết kiệm xăng dầu - Lắp thiết bị thu lượng mặt trời để tiết kiệm xăng, dầu B CHUẨN BỊ : - Mẫu xe ben đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật C HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN 1) Bài cũ : 2) Bài : Lắp xe ben a) Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - Giáo viên giới thiệu máy bay trực thăng lắp ráp sẵn HỌC SINH b) Hoạt động : Thực hành - Giáo viên nhắc nhở các nhóm trước thực hành - Giáo viên chia lớp thành nhóm - Giáo viên phát cho nhóm - Các nhóm giới thiệu nhóm trưởng - Các nhóm báo cáo dụng cụ thực hành nhóm mình xem có đủ không - Học sinh quan sát - Giáo viên giới thiệu phận : Ca bin, cánh quạt, càng máy bay - Học sinh quan sát (38) lắp ghép mô hình kĩ thuật và hướng dẫn cách thực - Giáo viên qui định thời gian và theo dõi c) Hoạt động : Đánh giá sản phẩm -Nêu tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm (muc III, sgk/83) -GV đánh giá kết học tập HS d) HD tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp D CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Các nhóm thực hành lắp ghép Ca bin, cánh quạt, càng máy bay -HS trưng bày sản phẩm - Cử nhóm đại diện lên đánh gia sản phẩm -HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết tới thực hành - Giáo viên nhận xét tiết học (39) Contents Tập đọc – tiết 57 Tập đọc - Tiết: 58 Chính tả - Tiết 29 Luyện từ và câu - Tiết 57 .1 Luyện từ và câu-Tiết 58 Tập làm văn - Tiết 57 .2 Tập làm văn - Tiết 58 Kể chuyện - Tiết 29 .2 Toán - Tiết 141 Toán - Tiết 142 Toán -Tiết 143 .3 Toán - Tiết 144 .3 Toán - Tiết 145 Lịch sử - Tiết 29 .4 Đạo đức - Tiết 29 Khoa học - Tiết 57 Khoa học - Tiết 58 Địa lí - Tiết 29 .5 Kĩ thuật - Tiết 29 (40)