Kyõ naêng : Bieát aùp duïng tính chaát vaøo vieäc giaûi toaùn, bieát laäp tæ soá cuûa caùc soá tæ leä.. Thaùi ñoä : Lieân heä ñeán tæ leä thöùc, tích cöïc hoïc taäp.[r]
(1)Tuần 6 Ngày soạn :
Tieát 12 Ngày dạy :
LUYỆN TẬP
LUYỆN TẬP A Mục đích yêu cầu :
1 Kiến thức : Nắm vững tính chất dãy tỉ số nhau, tỉ lệ thức, số tỉ lệ. 2 Kỹ : Biết áp dụng tính chất vào việc giải toán, biết lập tỉ số số tỉ lệ. 3 Thái độ : Liên hệ đến tỉ lệ thức, tích cực học tập.
B Chuẩn bị :
GV : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ. HS : Chuẩn bị trước nhà.
C Noäi dung : T
G
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung 1p
10 p
30 p 10 p
10 p
1 Ổn định lớp :
2 Kiểm tra cũ : (15p)
Hãy làm 55 trang 30
3 Luyện tập :
Để đưa ts số nguyên ta pls ?
Để tìm x, trước hết ta phải tìm thành phần ?
x
2=
y −5=
x − y
2−(−5)=
−7 =−1
⇒x=−1 2=−2
y=−1.(−5)=5
Đưa dạng phân số thực phép chia
Tìm thành phần ngoặc
Áp dụng tính chất tỉ lệ thức
LUYỆN TẬP
LUYỆN TẬP
59a 2,04:(-3,12)=204:(-312)
=17:(-26) 59b.
−11
2:1,25=− 2:
5 4=−
6
59c :53 4=4 :
23 =
16 23
59d 103 7:5
3 14 =
73 :
73 14=2
60a (13x):2 3=
35
⇒1
3x= 35
8 3=
35 12
⇒x=35 :
1 3=
35
60b 15=2,25:(0,1x)
⇒ 0,1x=2,25:15=0,15 ⇒ x=0,25:0,1=1,5
60c :(1
(2)5p
5p
3p 1p
Bằng cách để đưa dãy tỉ số ?
Ta phải tìm ?
Thiết lập mối quan hệ ? Làm để xh b-d ? Tìm a,b,c,d ?
4 Củng cố :
Nhắc lại tính chất dãy tỉ số
5 Dặn dò :
Làm tập lại
x
2=
y
3⇒
x y=
2 3=
8 12⇒
x
8=
y
12
y
4=
z
5⇒
y z=
4 5=
12 15⇒
y
12=
z
15
Soá hs boán khoái 6,7,8,9 a
9=
b
8=
c
7=
d
6 b-d=70
Áp dụng tính chất dãy Áp dụng tính chất tlt
⇒1
4x= 100=
2 25
⇒x= 25 :
1 4=
8 25
60d 43=3 4:(6x)
⇒6x=3 4:
4 3=
9 16
⇒x= 16 :6=
3 32
61. x
8=
y
12=
z
15=
x+y − z 8+12−15=
10 =2
⇒ x=2.8=16 ⇒ y=2.12=24 ⇒ z=2.15=30 62.
x
2=
y
5⇒x= 2y
5 ⇒ 2y
5 y=10
⇒ y2=25 ⇒ y=5 ⇒ x=
63 Gọi số hs bốn khối 6,7,8,9 a,b,c,d (a, b, c, d>0)
Khi đó: a9=b 8=
c
7=
d
6 vaø
b-d=70 ⇒a
9=
b
8=
c
7=
d
6=
b− d
8−6= 70
2 =35