GIÁO án đại sô 9 HK1 (3 cột CHUẨN)

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 9 3 CỘT CHUẨN KTKN CHỈ CẦN IN RA LÀ DÙNG NGAYFONT CHỮ UNICODE PHỔ BIẾN, BỐ CỤCI. MỤC TIÊU : a, Về kiến thức: b, Về kĩ năng: c, Về thái độ: II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HSIII. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

Giáo án: Đại số 9 Học kì 1 Tuần 1 Ngày soạn: / / Tiết 1 Ngày dạy: / / CHƯƠNG I: CĂN BẬC HAI. CĂN BẬC BA. §1. CĂN BẬC HAI I. MỤC TIÊU : a, Về kiến thức: - Nắm được định nghĩa, ký hiệu về căn bậc hai số học của số không âm . - Biết được liên hệ của phép khai phương với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này để so sánh các số. b, Về kĩ năng: Vận dụng kiến thức giải được các bài tập về căn bậc hai, phép khai phương và so sánh các số c, Về thái độ: HS có ý thức và có hứng thú với bài học. II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS * GV: Phấn màu, bảng phụ, MTBT * HS: Ôân lại định nghĩa căn bậc hai của một số không âm đã học ở lớp 7, MTBT, phiếu học tập III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : a, Kiểm tra bài cũ: Không b, Dạy nội dung bài mới: GV giới thiệu chương trình và cách học bộ môn (5 phút) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Căn bậc hai số học - Y/c HS nhắc lại định nghĩa căn bậc hai, nêu các ký hiệu về căn bậc hai của số a>0? Số 0? - Tại sao số âm không có căn bậc hai? - Cho HS tự làm ?1 lên phiếu cá nhân GV lưu ý thêm cách trả lời 3 là CBH của 9 vì 3 2 = 9 mỗi số dương có hai CBH đối nhau nên -3 cũng là CBH của 9 * Từ bài ?1 dẫn dắt HS tới Đ/N căn bậc hai số học (CBHSH) * Nêu mối liên hệ giữa CBHSH và căn bậc hai -Y/c HS nghiên cứu VD1 và chú ý ở SGK - Gv nhấn mạnh khắc sâu cho HS hai chiều của ĐN - Cho HS làm ?2 Y/c HS nghiên cứu ý a - Gọi HS lên bảng làm 3 ý còn lại - GV giới thiệu thuật ngữ phép khai phương, quan hệ giữa CBH và CBHSH. - Giới thiệu cho HS để khai phương một số dùng bảng số hoặc MTBT. - Cho HS làm ?3. - Gọi HS nhận xét - HS nhắc lại định nghĩa đã học ở lớp 7. - Số âm không có CBH vì bình phương mọi số đều không âm - Thực hiện cá nhân, trả lời - Chú ý theo dõi - 1 HS đọc Đ/N - HS khác nhắc lại - HS trả lời - Nghiên cứu SGK và trả lời - Nghe giới thiệu , ghi vở - HS tự nghiên cứu cách giải ý a và trình bày - 3 HS lên bảng làm - HS đọc SGK/ 5 - Chú ý theo dõi - 1 HS trả lời miệng ý a - 2 HS lên bảng làm 1. Căn bậc hai số học ?1 . a)Căn bậc hai của 9 là 3 và -3 b) Căn bậc hai của 4/9 là 2/3 và -2/3 c, Căn bậc hai của 0,25 là 0,5 và - 0,5 d) Căn bậc hai của 2 là 2;2 − * ĐN : sgk/4 * VD : - CBHSH của 49 là 749 = - CBHSH của 13 là 13 * Chú ý :    = ≥ ⇔≥= ax x aax 2 0 )0(, ?2. b, 864 = vì 8 ≥ 0 và 8 2 =64 c, 81 = 9 vì 9 ≥ 0 và 9 2 = 81 d, 21,1 = 1,1 vì 1,1 ≥ 0 và 1,1 2 = 1,21 ?3. a, CBH của 64 là 8 và -8 b, CBH của 81 la 9 và -9 c, CBH của 1,21 là ø 1,1 và -1,1. Giáo viên: Mai Văn Dũng 1 Trường THCS Quang Trung Giáo án: Đại số 9 Học kì 1 Hoạt động 2: So sánh các căn bậc hai số học GV nhắc lại ở lớp 7 :a,b không âm ,a<b thì ba < *cho HS thảo luận nhóm điều ngược lại -GV khẳng định ĐL và cho hs tiếp nhận các VD -GV ĐVĐ:tìm x >=0 để 2>x ?HS suy nghĩ trả lời Gv giới thiệu VD3 -Cho Hs làm ?5 HĐ4:cũng cố (Bài tập) : Bài 1: cho Hs làm miệng các số 121; 144; 169 Bài 2 HS làm trên phiếu cá nhân Bài 3: hướng dẫn hs dùng định nghĩa CBH suy ra pt x 2 =a với a>0 có 2 nghiệm axax −== 21 ; * Dặn dò : -Học thuộc định nghĩa CBHsh, Định lý so sánh ,các số chính phương từ 1 đến 196 -nắm kỹ chú ý trong sgk -làm bài tập còn lại trong sgk -chuẩn bị :bài 2 bằng cách tìm hiểu các bài ? +Ôâân tập định lý Pitago ,qui tắc tìm giá trị tuyệt đối -HS thảo luận nhóm :a,b không âm , ba < thì trong 2 số a và b số nào lớn hơn? -HS đọc định lý -HS làm VD2 sau khi đã có bài mẫu (câu a)? -HS làm ?4 lên phiếu cá nhân * HS trả lời tình huống Làm ?5 ,93 = nên 3<x nghĩa là 9<x ,với 90 .99,0 <≤ <⇔<≥ xVay xxx -HS làm bài tập theo yêu cầu của GV *HS đúng tại chỗ trả lời bài 1 *Bài 2: HS làm trên phiếu cá nhân sau đó đổi chéo cho nhau v 2) So sánh các căn bậc hai số học a) ĐL:( để so sánh ) SGK/5 b) VD: *So sánh 4 và 15 ta có 16>15 nên 1516 > . Vậy 4> 15 * tìm x không âm biết x <3. Vi ,93 = nên 3<x nghĩa là 9<x ,với 90 .99,0 <≤ <⇔<≥ xVay xxx Bài tập : Bài 1: * số 121: 11121 = (vì 11>=0 và 11 2 =121) là CBHsh của nó .nên -11 cũng là CBH của 121 Bài 2:so sánh 2 và 3 Ta có 2= 4 mà 4 > 3 vậy 2> 3 Bài 3:a) phương trình có 2 nghiệm 2,2 21 −== xx , dùng máy tính ta tìm được 414,1;414,1 21 −≈≈ xx IV. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Giáo viên: Mai Văn Dũng 2 Trường THCS Quang Trung Giáo án: Đại số 9 Học kì 1 Tuần 1 Ngày soạn: / / Tiết 2 Ngày dạy: / / §2. CĂN THỨC BẬC HAI VÀ HẰNG ĐẲNG THỨC AA = 2 I. MỤC TIÊU a, Về kiến thức: Biết tìm điều kiện xác định A . Nắm được hằng đẳng thức AA = 2 b, Về kỹ năng: Vận dụng kiến thức trên vào giải bài tập có liên quan đến tìm điều kiện xác định của biểu thức, rút gọn các biểu thức. c, Về thái độ: HS có ý thức tích cực trong học tập. II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS a, Chuẩn bị của GV: Bảng phụ, phiếu học tập. b, Chuẩn bị của HS: Phiếu nhóm, ơn định lí Pytago và quy tắc tính giá trị tuyệt đối của một số. III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY a, Kiểm tra bài cũ: (7 phút) HS1: Phát biểu định nghĩa CBHSH của a? Chữa Bài tập 1 (SBT / 3). HS2: Phát biểu và viết định lí so sánh các căn bậc hai số học? Chữa Bài 4 (SGK / 7) b, Dạy nội dung bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Căn thức bậc hai (16 phút) -GV cho học sinh làm ?1 - GV kết luậm và giới thiệu 2 25 x− là căn thức bậc hai của 25-x 2 còn 25-x 2 là biểu thức lấy căn -u cầu HS đọc tổng qt và trả lời: A xác đònh khi nào ? -GV nêu VD1 ở SGK và phân tích - Yêu cầu HS làm ?2 - Gv nhấn mạnh lại cho HS -HS làm và trả lời ?1 - Hs tiếp nhận kiến thức - 1 HS đọc Tổng quát A có nghóa khi A ≥ 0 -Chú ý theo dõi và làm - HS làm ?2 Hoạt động 2: Tìm hiểu về hằng đẳng thức AA = 2 (15 phút) 2. Hằng đẳng thức AA = 2 ?3 - Cho hs làm ?3 tại lớp - Cho hs quan sát kết quả trong bảng và nhận xét quan hệ của 2 a và a. - Gv giới thiệu định lý - GV dẫn dắt học sinh chứng minh định lý - Cho HS làm VD2 - 1 HS lên điền vào bảng phụ -Hs aa = 2 - HS đọc Định lí -HS tham gia xây dựng chứng minh - Xem VD2 và trình bày Giáo viên: Mai Văn Dũng 3 Trường THCS Quang Trung Giáo án: Đại số 9 Học kì 1 - GV trình bày câu a của VD3, Y/C HS làm ý b - Cho HS làm Bài 7 (SGK/10) - GV nêu “Chú ý” ở SGK - GV giới thiệu ý a VD4 và cho HS làm ý b -Cho HS làm bài 8 a,d (SGK) - Gọi 2 HS lên bảng làm - 1 HS lên bảng làm ý b - 2 HS trả lời - HS quan sát trên bảng phụ - Chú ý theo dõi ý a và lên bảng làm ý b - HS làm bài 8 trên bảng - HS1 làm ý a - HS 2 làm ý d c, Củng cố, luyện tập: (5 phút) - Y/c HS nhắc lại căn thức bậc hai, định lí aa = 2 - Bài tập: Tìm x, biết: 2 x = 7 d, Hướng dẫn HS tự học ở nhà: (2phút) - Nắm vững điều kiện để A có nghĩa, hằng đẳng thức AA = 2 - BTVN: Bài 6; 7; 8 còn lại và 9;10 (SGK / 10,11) IV. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …… Giáo viên: Mai Văn Dũng 4 Trường THCS Quang Trung Giáo án: Đại số 9 Học kì 1 Tuần 2 Ngày soạn: / / Tiết 3 Ngày dạy: / / LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : a, Về kiến thức: Củng cố điều kiện để căn có nghĩa (căn bậc hai xác định )và hằng đẳng thức AA = 2 , phân tích đa thức thành nhân tử và giải phương trình. b, Về kỹ năng: Vận dụng kiến thức đã học vào giải bài tập chính xác. c, Về thái độ: HS hứng thú, say mê giải toán. II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS a, Chuẩn bị của GV: Bảng phụ, phiếu học tập, MTBT. b, Chuẩn bị của HS: Phiếu nhóm, MTBT III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY a, Kiểm tra bài cũ: (7 phút) *HS1: Chữa bài 9 b;c (SGK/10) *HS2: Chữa bài 10 (SGK/11) b, Dạy nội dung bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Dạng bài tập tính toán đơn giản (20 phút) Bài 11: Tính 52543) 111318:36 16918.3.2:36) 22 2 ==+ −=−= − d b Bài 12: Tìm x để mỗi căn thức sau có nghĩa - GV hướng dẫn học sinh làm bài tập 11 b, d - Cho HS làm bài 12 a,c - Nêu điều kiện để căn có nghĩa? - Một phân thức dương khi nào ? - GV hướng dẫn HS làm bài 13 b,d - Gọi HS lên bảng làm - Vận dụng kiến thức nào đã học để làm bài 13? - Chú ý theo dõi - 2HS lên bảng làm bài 11b và d - 1 HS đọc đề bài - 1 HS nêu điều kiện để căn có nghĩa - Suy nghĩ trả lời - HS làm bài 13 b,d - HS1 làm ý b - HS2 làm ý d -Vận dụng hằng đẳng thức mới học Hoạt động 2: Dạng bài tập phức tạp (12 phút) - Cho HS làm bài 14 a, d (SGK/11) - GV gợi ý cho HS làm - Cho HS hoạt độïng nhóm làm Bài 15 - 1 HS đọc đề bài - HS suy nghĩ đưa ra kết quả - Hoạt động nhóm làm bài trong 3’ - Đại diện 1 nhóm đưa ra kết quả Giáo viên: Mai Văn Dũng 5 Trường THCS Quang Trung Giáo án: Đại số 9 Học kì 1 - Y/c các nhóm nêu kết quả và nhận xét - Nhóm khác nhận xét c, Củng cố, luyện tập: (4 phút) - Y/c HS nhắc lại điều kiện để A xác định. Bài tập: Rút gọn phân thức: 5 5 2 − − x x (Với 5≠x ( ) ( ) 5 5 5.5 5 5 2 += − +− = − − x x xx x x d, Hướng dẫn HS tự học ở nhà: (2 phút) Ôân tập lại kiến thức của §1, §2 BTVN: Bài 14(b,c); 16 (SGK/11, 12) và Bài 12; 13 (SBT/5) IV. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Giáo viên: Mai Văn Dũng 6 Trường THCS Quang Trung Giáo án: Đại số 9 Học kì 1 Tuần 2 Ngày soạn: / / Tiết 4 Ngày dạy: / / §3. LIÊN HỆ GIỮA PHÉP NHÂN VÀ PHÉP KHAI PHƯƠNG I. MỤC TIÊU : a, Về kiến thức: HS nắm được nội dung và cách chứng minh định lí về liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương b, Về kỹ năng: Biết dùng các quy tắc khai phương một tích và nhân các căn bậc hai trong tính tốn và biến đổi biểu thức c, Về thái độ: HS hứng thú, tích cực học tập. II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS a, Chuẩn bị của GV: Bảng phụ, phiếu học tập, MTBT. b, Chuẩn bị của HS: Phiếu nhóm, MTBT III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY a, Kiểm tra bài cũ: (5phút) Chữa bài 16 (SGK/11) b, Dạy nội dung bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu về định lí liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương (12 phút) 1. Định lý ?1 ( ) 20 5.45.425.16 2 22 = == - GV cho Hs làm ?1 trên phiếu học tập -GV cho HS nhận xét về ( ) ( ) ?25.16;25.16 −−−− Từ điều trên suy ra trường hợp tổng quát -GV dẫn dắt HS c/m đònh lý dựa vào đònh nghóa CBHSH -GV nêu chú ý ở SGK - Hs làm ?1 trên phiếu Học tập - HS nêu trường hợp tổng quát -HS tiếp nhận phần chứng minh đònh lý - Cần c/m ba. là CBHSH của ab - 1 HS đọc chú ý Hoạt động 2: p dụng (21 phút) 2. p dụng a)Quy tắc khai phương một tích *Từ định lý trên hãy tính ?25.44,1.49 -Muốn khai phương một tích các số khơng âm talàm thế nào ? -Cho HS hoạt động nhóm bài ? 2 * Cho Hs làm VD 2 - Muốn nhân các căn bậc hai của các số khơng âm ta có thể? Cho Hs làm ?3 *GV giới thiệu chú ý *GV lưu ý : áp dụng biểu thức này có thể rút gọn biểu thức chứa CBH - 1 HS lên bảng tính -HS nêu qui tắc khai phương - Hoạt động nhóm làm ?2 trong 3’ - 2 HS lên bảng làm - HS nêu quy tắc nhân các căn bậc hai - 2 HS lên bảng làm -HS hình thành cơng thức mở rộng với 2 biểu thức -HS tiếp nhận - HS xem VD3 và trình bày lại -HS làm ?4 theo nhóm trong 3’ - Cử 1 đại diện lên bảng trình bày Giáo viên: Mai Văn Dũng 7 Trường THCS Quang Trung Giáo án: Đại số 9 Học kì 1 _GV giới thiệu qua VD3 - Cho HS làm ?4 theo nhóm - Cho HS làm Bài 17 ý c và Bài 18 ý d - Gọi HS lên bảng làm - 2 HS lên bảng làm - HS khác nhận xét c, Củng cố, luyện tập: (5 phút) - Yêu cầu HS nhắc lại định lý và 2 quy tắc trong bài. Cho HS làm bài tập: Khai phương tích 422.7.37.4.7.3.328.21.3 === d, Hướng dẫn HS tự học ở nhà: (2 phút) Học thuộc định lý và các quy tắc. BTVN: 17 (a,b,d); 18(a,b,c); 19; 20; 21; 22 (SGK/14,15). IV. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Giáo viên: Mai Văn Dũng 8 Trường THCS Quang Trung Giáo án: Đại số 9 Học kì 1 Tuần 3 Ngày soạn: / / Tiết 5 Ngày dạy: / / LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : a, Về kiến thức: Củng cố cho HS quy tắc khai phương một tích và quy tắc nhân các căn bậc hai trong tính toán và biến đổi biểu thức. b, Về kỹ năng: Vận dụng làm bài tập biến đổi biểu thức, chứng minh, rút gọn, tìm x và so sánh hai biếu thức. c, Về thái độ: Rèn cho HS tính tích cực và tư duy. II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS a, Chuẩn bị của GV: Bảng phụ, MTBT. b, Chuẩn bị của HS: Phiếu nhóm, MTBT III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY a, Kiểm tra bài cũ: (7phút) HS1: Phát biểu quy tắc khai phương một tích? Chữa bài 17 (a,d) HS2: Phát biểu quy tắc nhân các căn bậc hai? Chữa bài 20a (SGK) b, Dạy nội dung bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Dạng toán tính giá trị căn thức (11 phút) Dạng 1: Tính giá trị căn thức Bài 22 (SGK/15) a, - Cho HS làm bài 22 (a,c) - Y?C HS nhận xét các biểu thức dưới căn - Gọi HS lên bảng làm - Cho HS làm bài 23 ý a Y/c nhận xét về vế trái của câu a? Hai số là nghịch đảo của nhau thì tích của chúng ntn? - Cho Hs Làm Bài 26 - Y/c HS nêu hướng làm ý a - Hướng dẫn HS làm ý b - 1 HS nêu yêu cầu - HS nhận xét - 2 HS lên bảng làm - HS nhận xét VT - 1 HS trả lời - Quan sát đề bài trên bảng phụ và nêu hướng làm ý a - 1 HS lên bảng làm - HS thực hiện theo hướng dẫn Hoạt động 2: Dạng toán tìm x (15phút) - Cho HS Làm Bài 25 - Y/c Vận dụng định nghĩa về căn bậc hai để tìm x ở ý a - Cho HS hoạt động nhóm làm ý b, d - 1 HS lên bảng trình bày - Hoạt động nhóm làm bài - Đại diện hai nhóm trình bày Giáo viên: Mai Văn Dũng 9 Trường THCS Quang Trung Giáo án: Đại số 9 Học kì 1 - Y/c nhóm khác nhận xét - Cho HS làm Bài 34 (SBT/8) - Gọi Hs lên bảng làm - Đại diện nhóm khác nhận xét - 1 HS nêu yêu cầu - 2 HS lên bảng làm c, Củng cố, luyện tập: (4 phút) - Yêu cầu HS nhắc lại các quy tắc khai phương một tích và quy tắc nhân các căn bậc hai? Bài tập: Tính giá trị của biểu thức ( ) 2 14−x tại x = -2 Ta có: ( ) 414 2 −=− xx tại x=-2 ta có: 66424 =−=−−=−x d, Hướng dẫn HS tự học ở nhà: (2 phút) Nắm vững kiến thức bài học BTVN: 24; 25 c (SGK/16) và Bài 30 (SBT/7) IV. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Giáo viên: Mai Văn Dũng 10 Trường THCS Quang Trung [...]... (a, b), 59, 61, 62 (SGK/31,32,33) Giáo viên: Mai Văn Dũng 27 Trường THCS Quang Trung Giáo án: Đại số 9 Học kì 1 - Xem lại các bước thực hiện VD Hướng dẫn bài tập 59 ( SGK/ 32) b, = 5a 64ab3 - 3.12a 3b3 + 2ab 9ab - 5b 81a 3b = 40ab ab - 6ab ab + 6ab ab - 45ab ab = ? IV Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Mai Văn Dũng 28 Trường THCS Quang Trung Giáo án: Đại số 9 Học kì 1 Tuần 7 Tiết 14 Ngày... HS hoạt động nhóm Giáo viên: Mai Văn Dũng - Hoạt động nhóm làm 17 Trường THCS Quang Trung Giáo án: Đại số 9 làm?4 Học kì 1 trong 3’ - Đại diện 2 nhóm nêu đáp - Nhấn mạnh: Đưa thừa số án vào trong hay ra ngồi dấu căn có tác dụng so sánh các số - Nghe GV trình bày cách - Cho HS làm VD5 1 và 1 HS lên làm cách 2 Hướng dẫn HS làm theo C1 - Gọi HS lên làm cách 2 c, Củng cố, luyện tập: (3 phút) - u cầu HS... 4, 5 và các cơng thức biến đổi cơng thức - Làm bài tập 73, 75, 76 (SGK) - Làm bài tập 96 ,98 ( SBT/ 18) IV Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Mai Văn Dũng 34 Trường THCS Quang Trung Giáo án: Đại số 9 Học kì 1 Tuần 9 Tiết 17 Ngày soạn: / / Ngày dạy: / / ƠN TẬP CHƯƠNG I (TIẾP) I MỤC TIÊU : a, Về... động nhóm làm trong 5’ - Y/C các nhóm quan sát đáp án trên bảng phụ và nhận xét bài - Theo dõi đáp án, so sánh và nhận xét bài c, Củng cố, luyện tập: (3 phút) - GV hệ thống lại nội dung bài học - Cho HS làm bài tập 48, 49 (SGK/ 29) d, Hướng dẫn HS tự học ở nhà: (2 phút) - Học thuộc CTTQ khử mẫu, trục căn thức ở mẫu ( 3 thực hiện) - Làm bài tập 48, 49 (còn lại), 50, 52, 53, 54 (SGK/30) IV Rút kinh nghiệm:... Chữa bài tập 49 ý 2 HS2: Viết cơng thức tổng qt trục căn thức ở mẫu Bài 52 ý 3 b, Dạy nội dung bài mới: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung Làm thế nào để xuất hiện dạng11 phương ở mẫu 165 Nhân tử và mẫu cho 15 bình 11.15 ? 48b = = 540 540.15 8100 = 165 90 1− 3 27 ( ) ( 2 31− 3 = 1− 3 = a b 9a = b a b 9a 3 = 36 b 81 ) Nhân tử và mẫu cho 3 49b Nhân tử và mẫu cho b 3 ( 3 − 1) 3 b.a 9a ab = a.a... phần còn lại; 57 (SGK/30) - Ơn tập lại về đơn thức đồng dạng IV Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Mai Văn Dũng 24 Trường THCS Quang Trung Giáo án: Đại số 9 Giáo viên: Mai Văn Dũng Học kì 1 25 Trường THCS Quang Trung Giáo án: Đại số 9 Học kì 1 Tuần 7 Tiết 13 Ngày soạn: / / Ngày dạy: / / §8 RÚT GỌN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI I MỤC TIÊU : a, Về kiến thức: HS biết sử dụng các phép tính... >0; y ≠ 0) x y x y x y y d, Hướng dẫn HS tự học ở nhà :(2 phút) - Học thuộc định lí và các quy tắc trong bài - BTVN: Bài 28 (b,c); 29; 30 (b, c, d); 31; 32 (SGK/18, 19) IV Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Mai Văn Dũng 12 Trường THCS Quang Trung Giáo án: Đại số 9 Học kì 1 Tuần 4 Tiết 7 - 8 Ngày soạn: / / Ngày dạy: / / LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU a, Về kiến thức: Hs được củng cố các kiến thức... làm bài 71 Giáo viên: Mai Văn Dũng 33 Trường THCS Quang Trung Giáo án: Đại số 9 a) Ta thực hiện phân tích như thế nào? c) Thực hiện theo thứ tự nào? - Gv nêu lại cách giải Học kì 1 - Phân tích đề bài theo GV - Goi 2 HS lên bảng - Nghe GV nêu lại cách giải - 2 HS lên bảng thực hiện Yc hs làm bài 72/ nhóm Nửa lớp làm a, c) Nửa lớp làm b, d) - Hoạt động nhóm làm bài - Đại diện các nhóm nêu đáp án - Nghe... Quang Trung Giáo án: Đại số 9 Học kì 1 - Y/C HS làm bài 46 Hướng dẫn HS làm ý a - Làm theo hướng dẫn ý a - Hãy nêu cách làm ý b Y/C lên bảng thực hiện - 1 HS nêu cách làm và lên bảng thực hiện - Cho HS hoạt động nhóm làm Bài 47 ý a trong 4’ - Hoạt động nhóm làm bài - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả - Đại diện nhóm trình bày - GV nhấn mạnh lại - Chú ý theo dõi c, Củng cố, luyện tập: (3 phút) - Cho... tiến hành ntn? Giáo viên: Mai Văn Dũng - Nêu các bước tiến hành 26 Trường THCS Quang Trung Giáo án: Đại số 9 Học kì 1 a a + b b ->? Biến đổi tiếp VT = VP Hãy nêu cách thực hiện VD 3 - 1 HS nêu cách thực hiện Gọi hs thực hiện miệng các bước Gv ghi bảng Để P < 0 có nghĩa gì? - HS làm theo hướng dẫn 1− a < 0 Khi nào? a Yc hs làm ? 3 Cho HS hoạt động nhóm làm - Hoạt động nhóm làm trong 5’ - Gọi đại diện nhóm . hai nhóm trình bày Giáo viên: Mai Văn Dũng 9 Trường THCS Quang Trung Giáo án: Đại số 9 Học kì 1 - Y/c nhóm khác nhận xét - Cho HS làm Bài 34 (SBT/8) - Gọi Hs lên bảng làm - Đại diện nhóm khác. nhận xét bài - Suy nghĩ trả lời Hoạt động 2: Dạng toán phức tạp( 17 phút) Giáo viên: Mai Văn Dũng 19 Trường THCS Quang Trung Giáo án: Đại số 9 Học kì 1 - Y/C HS làm bài 46 Hướng dẫn HS làm ý a -. bày lại -HS làm ?4 theo nhóm trong 3’ - Cử 1 đại diện lên bảng trình bày Giáo viên: Mai Văn Dũng 7 Trường THCS Quang Trung Giáo án: Đại số 9 Học kì 1 _GV giới thiệu qua VD3 - Cho HS làm