giao an lop 5 tuan 2 nam 2012 Tam

- Gv chốt lại : Trước họa xâm lăng , bên cạnh những người Việt Nam yêu nước cầm vũ khí đứng lên chống Pháp như : Trương Định , Nguyễn Trung Trực , Nguyễn Hữu Huân … còn có những người[r]

(1)

TUẦN THỨ NGÀY MÔN ĐẦU BÀI THỨ HAI

NGÀY/31 /8 / 09

T Đ T LS CT

NGHÌN NĂM VĂN HIẾN LUYỆN TẬP

NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC

NGHE VIẾT : LƯƠNG NGỌC QUYẾN THỨ BA

NGÀY/ / / 09

LTVC T KH KC

MỞ RỘNG VỐN TỪ :TỔ QUỐC

ÔN TẬP : PHÉP CỘNG , TRỪ HAI PHÂN SỐ NAM HAY NỮ (TT)

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC THỨ TƯ

NGÀY/2 /9 /09

T Đ T Đ Đ TLV

SẮC MÀU EM YÊU

ÔN TẬP :PHÉP NHÂN , CHIA HAI PHÂN SỐ THỰ HÀNH

LUYỆN TẬP TẢ CẢNH THỨ NĂM

NGÀY /3 /9 / 09

LTVC T KH KT

LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA HỖ SỐ

CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO ?

ĐÍNH KHUY HAI LỔ (T2) THỨ SÁU

NGÀY/4 /9 /09

Đ L T TLV H Đ TT

ĐỊA HÌNH VÀ KHỐNG SẢN HỖN SỐ (TT)

LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ THỨ HAI / 31/ / 2009

TẬP ĐỌC TIẾT ; NGHÌN NĂM VĂ N HIẾN A/ yêu cầu

- Biết đọc văn bảng có bảng thống kê giới thiệu truyền thống văn hóa Việt Nam

- Đọc rõ ràng , rành mạch với giọng tự hào

- Hiểu : Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu địi Đó chứng văn hiến lâu đời nước ta

B/ chuẩn bị

- Tranh minh họa đọc SGK

- Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê nội dung C/ lên lớp

Hoạt động gv Hoạt động cảu hs

1/ ổn định 2/ kiểm tra

- Cho hs đọc tiết trước trả lời câu hỏi - Gv nhận xét ghi điểm

3/

(2)

a/ GT : Đất nước có văn hiến lâu đời Quốc tử Giám chứng tích hùng hồn văn hóa Hơm em dược đến thăm văn miếu địa danh tiếng thủ đô Hà Nộiqua tập đọc nghìn năm văn hiến

- Gv ghi tựa b/ luyện đọc

- Cho hs đọc - Gv chia đoạn : đoạn Đoạn : từ đầu đến 3000 tiến sĩ

Đoạn : đến hết bảng thống kê Đoạn : phần lại

- cho hs đọc nối tiếp

- luyện đọc từ khó : Quốc Tử Giám , trạng nguyên - cho hs đọc theo cặp

- cho hs đọc - Gv đọc diễn cảm c/ tìm hiểu

+ Đến văn miếu khách nước ngồi ngồi nhiên điều ? - cho hs trình bày

- Gv chốt lại : ngạc nhiên biết nước ta mở khoa thi tiếng sĩ từ 1075 mở sớm châu Âu kỉ Bằng tiếng sĩ châu Âu cấp từ năm 1930

+ Em đọc thầm bảng thống kê cho biết : triều đại tổ chức nhiều khoa thi ? triều đại có tiến sĩ nhiều ? nhiều trạng nguyên ?

- cho hs trình bày

- Gv chốt lại :Triều lê có 104 khoa thi Triều lê đổ 1780 tiến sĩ Triều lê đổ 27 trạng nguyên

+ Ngày văn miếu , có chứng tích văn hiến lâu đời

- chohs trình bày

- Gv chốt lại : cịn có 82 bia khắc tên tuổi 1306 vị tiến sĩ từ khoa thi năm 1442 đến năm 1779

+ Bài văn giúp em hiểu điều văn hiến Việt Nam ? - cho hs trình bày

- Gv chốt lại :người Việt Nam có truyền thống coi trọng đạo đức

- Cho hs nêu nội dung - Gv treo bảng nội dung d/ đọc diển cảm

- cho hs đọc nối tiếp

- cho hs luyện đọc xác bảng thống kê việc thi cử triều đại

- cho thi đọc diển cảm đoạn

Hs lắng nghe Hs nhắc lại 1hs

Hs dùng bút chì đánh dấu

Hs đọc lượt 2hs đọc 2hs đọc

Hs làm cá nhân 3hs trình bày Lớp nhận xét

Hs làm theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét Hs làm cá nhân 3hs trình bày Lớp nhận xét Hs làm theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét 3hs

1

3 lớp luyện đọc

3hs

(3)

- Gv nhận xétkhen hs đọc hay 4/Củng cố-Dặn dò

-Cho HS nhắc lại tựa -Cho HS nêulại nội dung -GV nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại luyện đọc diển cảm lại -Chuẩn bị học tiết sau

3HS

HS lắng nghe

TOÁN TIẾT : LUYỆN TẬP A/ yêu cầu

- Biết đọc , viết phân số thập phân đoạn tia số Biết chuyển phân số thành phân số thập phân

- Hs giải tập ,2 ,3 B/ lên lớp

- cho hs giãi tập - Gv nhận xét ghi điểm 3/

a/ GT : tiết học hôm giúp em tìm hiểu sâu nội dung phân số thập phân “ luyện tập”

-Gv ghi tựa b/ luyện tập

Bài :cho hs đọc yêu cầu - Cho hs làm

- Cho hs trình bày kết

- Gv nhận xét tuyên dương chốt lại 0;

10 ; 10 ;

3 10 ;

4 10;

5 10 ;

6 10 ;

7 10 ;

8 10 ;

9

10;1 Bài : cho hs đọc yêu cầu

- Cho hs làm

- Gv nhận xét tuyên dương chốt lại 112 =11x5

2x5 = 55 10 15

4 =

15x25 4x25=

325 100 315 =31x2

5x2 = 62 10 Bài : cho hs đọc yêu cầu

- Cho hs làm

- Gv nhận xét tuyên dương chốt lại

Hát vui 4em lên bảng giải

Hs làm theo cặp Vài hs trình bày Lớp nhận xét 1hs

Hs làm cá nhân Vài hs trình bày Lớp nhận xét

1hs

(4)

25=

6x4 25x4=

24 100 5001000=500 :10

1000 :10= 50 100 18

200= 18:2 200:2=

9 100

Baì 4: cho hs đọc yêu cầu ( hs , giỏi - Cho hs làm

- Gv nhận xét tuyên dương chốt lại 107 <

10 ; 10=

50 100 ;

92 100>

87 100 ;

8 10=

80 100 ;

10> 29 100

Bài : cho hs đọc yêu cầu ( Hs , giỏi ) - Cho hs làm

- Gv nhận xét tuyên dương chốt lại Số hs giỏi toán

30x3:10= 9(hs) Số hs giỏi tiếng việt 30x2:10=6 (hs) Đáp số : toán : 9hs Tv : 6hs 4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa

- Qua học hôm giúp em nắm kiến thức ? -Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại hoàn thành tập vào -Chuẫn bị học tiết sau

Vài hs trình bày Lớp nhận xét

1hs

Hs làm theo cặp Vài hs trình bày Lớp nhận xét 1hs

Hs làm theo cặp Vài hs trình bày Lớp nhận xét

1hs 3hs

Hs lắng nghe

LỊCH SỬ

TIẾT : NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐÁT NƯỚC

A/ yêu cầu

- Nắm vài đề nghị cải cách Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh :

+ Đề nghị mở rộng quan hệ ngọa giao với nhiều nước

+ Thông thương với giới , thuê người nước đến giúp nhân dân ta khai thác nguồn lợi biển , rừng , đất đai , khoáng sản

+ Mở rộng trường dạy đóng tàu , đúc súng , sử dụng máy móc  Hs , giỏi :

(5)

khơng biết tình hình nước giới củng khơng muốn có thay đổi nước

B/ chuẩn bị

- hình SGK C/ lên lớp

- Cho hs đọc tóm tắt tiết trước - Gv nhận xét ghi điểm

3/

a/ GT : Qua học hôm em biết bối cảnh nước ta sau kỉ X I X Một số người có tinh thần yêu nước , muốn làm cho đất nước giàu mạnh để tránh họa xâm lăng ( có Nguyễn Trường Tộ)

-Gv ghi tựa H Đ : làm việc theo nhóm Gv giao việc :

+ Những đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ ? + Những đề nghị có triều đình thực khơng ?vì ? ( hs , giỏi )

+ Nêu cảm nghĩ em Nguyễn Trường Tộ ? - Cho hs làm việc

- Cho hs trình bày - Gv chốt lại :

Mở rộng quan hệ ngoại giao , buôn bán với nhiều nước Thuê chuyên gia nước giúp ta phát chuyển kinh tế

Mở trường dạy cách đóng tàu , đúc súng , sử dụng máy móc

.Triều đình khơng thực Vì vua quan nhà nguyễn bảo thủ

.Nguyễn Trường Tộ có lịng u nước

Khâm phục tinh thần yêu nước Nguyễn Trường Tộ H Đ : làm việc lớp

+ Tại Nguyễn Trường Tộ người đời sau kính trọng ? - Cho hs làm việc

- Cho hs trình bày

- Gv chốt lại : Trước họa xâm lăng , bên cạnh người Việt Nam yêu nước cầm vũ khí đứng lên chống Pháp : Trương Định , Nguyễn Trung Trực , Nguyễn Hữu Hn … cịn có người đề nghị canh tân đất nước , mong muốn dân giàu nước mạnh Nguyễn Trường Tộ

- Cho hs đọc tóm tắt SGK 4/ Củng cố -dặn dò

Hát vui

4em lên bảng giải

Hs lắng nghe Hs nhắc lại

Hs làm việc nhóm

Đại diện trình bày Lớp nhận xét

Hs làm việc lớp Vài hs trình bày Lớp nhận xét 3hs đọc 1hs 3hs

(6)

- Cho hs nêu lại nội dung học -Gv nhận xét tiết học

-Về nhà kể lại đề nghị Nguyễn Trường Tộ cho người thân nghe

-Chuẫn bị học tiết sau

CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT )

Tiết 2: LƯƠNG NGỌC QUYẾN A/yêu cầu

- Nghe viết ,trình tả “Lương Ngọc Quyến”

- Nắm mơ hình cấu tạo vần , chép tiếng , vần vào mơ hình biết đánh dấu chổ

B/chuẫn bị

-Bút +vài tờ giấy phóng to mơ hình cấu tạo tiếng bt3 C/ lên lớp`

- Cho hs viết lại từ sai tiết trước - Gv nhận xét ghi điểm

3/

a/ GT : Hôm thầy giới thiệu với em gương sánh qua tả “Lương Ngọc Quyến” -Gv ghi tựa

b/ viết tả

- Gv đọc tồn tả lần

- Gv giới thiệu vài nét Lương Ngọc Quyến - Cho hs tự tìm từ khó

- Gv đọc cho hs ciết tả - Gv đọc cho hs soát lỗi - Gv chấm 5-7

- Gv nhận xét viết hs c/ luyện tập

Bài2 : Cho hs đọc yêu cầu tập

- Gv giao việc : em ghi lại phần vần tiếng in đậm câu a ,b ghi giấy nháp

- Tổ chức cho hs làm - Chohs trình bày kết

- Gv chốt lại : trạng ( vần ang ), nguyên (vần uyên ) , Nuyễn , Hiền , khoa thi , làng , Mộ , Trạch , huyện , bình , Giang

Bài : : Cho hs đọc yêu cầu tập

Hát vui

2em lên bảng giải

Hs viết từ khó lên bảng

Hs viết tả Hs chửa lổi Soát lỗi theo cặp 1hs

Hs làm cá nhân

Vài hs nêu trước lớp

(7)

Gv giao việc : em quan sát mơ hình

Chép vần tiếng vào mơ hình cấu tạo vần - Chohs làm (Gv phát phiếu cho hs) phiếu

mẫu SGK - Cho hs trình bày - Gv nhận xét sữa chữa 4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa - Cho hs đọc lại tập -Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại , viết lại từ sai -Chuẫn bị học tiết sau

1hs

3hs làm phiếu 3hs đính phiếu lên bảng

Lớp nhận xét

1hs 3hs

Hs lắng nghe THỨ BA /1 /9/ 2009

LUYỆN TỪ VÀ VÂU TIẾT : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỔ QUÔC A/ yêu cầu

- Tìm mọt số từ đồng nghĩa với tứ tổ quốc T Đ CT học ( BT1 ) ; tìm thêm số từ đồng nhĩa với từ tổ quốc ( BT2 ) ; tìm số từ chứa tiếng quốc ( BT3 )

- Biết đặt câu với từ ngữ nói tổ quốc , quê hương ( BT4 ) * Hs , giỏi :

- Có vốn từ phong phú , biết đặt câu với từ ngữ nêu ( BT4 ) B/ chuẩn bị

- Bút + vài tờ phiếu C/ lên lớp

- Cho hs tìm từ đồng nghĩa với xanh , đỏ , trắng , đen đặt câu với từ

- Gv nhận xét ghi điểm 3/

a/ GT : Bài học hôm thầy em mở rộng , hệ thống hóa vốn từ tổ quốc Sau em luyện đặt câu với từ ngữ xoay quanh chủ đề

-Gv ghi tựa b/ nội dung

H Đ :hoạt động cá nhân

Bái : cho hs đọc yêu cầu tập

Kiểm tra sĩ số 4em lên bảng giải Hs lắng nghe Hs nhắc lại 1hs

(8)

- Gv giao việc : em dùng bút chì ghạch từ đồng nghĩa với từ tổ quốc có để trình bày

- Cho hs làm

- Cho hs trình bày kết - Gv chốt lại :

Bài thư gửi hs : nước nhà , non sông Bài Việt Nam thân yêu : đất nước , quê hương H Đ : hs làm theo nhóm

Bài : Cho hs đọc yêu cầu - Gv giao việc :

- Cho hs làm Gv phát phiếu chuẫn bị trước cho nhóm

- Gv chốt lại :đất nước , quốc gia , giang sơn , quê hương

H Đ3 : hoạt động cá nhân

Bái : cho hs đọc yêu cầu tập - Gv giao việc :

- Cho hs làm

- Gv chốt lại : quốc , quốc dân , quốc gia , vệ quốc , quốc hiệu , quốc hội , …

H Đ4: hoạt động cá nhân

Bái : cho hs đọc yêu cầu tập

- Gv giao việc : ( hs , giỏi đặt câu hết từ em tìm )

- Cho hs làm

- Cho hs trình bày kết câu đặt - Gv chốt lại theo câu hs đặt

4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nêu vd từ đồng nghĩa với từ tổ quốc -Gv nhận xét tiết học

nhân

1hs

Hs nhận việc Hs làm nhóm

Vài hs trình bày Lớp nhận xét 1hs

Hs nhận việc Hs làm cá nhân

3hs

Hs lắng nghe

TỐN

TIẾT : ƠN TẬP : PHÉP CỘNG , TRỪ HAI PHÂN SỐ A/ yêu cầu

- Củng cố kĩ thực phép cộng phép trừ phân số mẫu số khác mẫu số

- Vận dụng thực hành

- Hs lớp giải BT1 , 2a ,b ,3 B/ lên lớp

(9)

2/ kiểm tra

- cho hs giãi tập - Gv nhận xét ghi điểm 3/

a/ GT : tiết học hôm giúp em ôn tập phép cộng , trừ hai phân số

-Gv ghi tựa

b/ Nêu quy tắt cộng , trừ hai phân số

+ Muốn cộng , trừ hai phân số mẫu số ta làm ? Gv chốt lại : ta cộng , trừ hai tử số giữ nguyên mẫu số

- Gv nêu vd lên bảng cho hs thực

7+ 7= ; 10 15− 15= 15

+ Muốn cộng trừ hai phân số khác mẫu ta làm ? - Gv chốt lại :ta quy đồng hai phân số cho mẫu

cộng , trừ hai phân số số hai phân số mẫu - Gv nêu vd cho hs thực

- 7+ 10= 70 90+ 27 90= 97 90 ;

7 8− 9= 63 72− 56 72= 72 c/ luyện tập

Bài : cho hs đọc yêu cầu tập - Cho hs làm

- Cho hs trình vày kết - Gv chốt lại :

a/ 7+ 8= 48 56+ 35 56= 83 56 b/ 58 − 8= 24 40− 15 40= 40 c/

4+ 5= 24 + 20 24= 28 24 d/ 4− 6= 54 24− 24= 50 24 Bài : cho hs đọc yêu cầu tập

- Gv giao việc :bài 2a ,b lớp giải 2c hs giỏi giải - Cho hs làm

- Cho hs trình vày kết - Gv chốt lại

3+ 52=15 +

2 5=

17

5 ; 4-5 7= 28 − 7= 23 1-(

5+ )=1-( 15+ 15=1− 11 15= 15 15− 11 15= 15 Bài : cho hs đọc yêu cầu tập

- Cho hs làm

Phân số tổng số bóng màu đỏ bóng màu

hs lên bảng giải Hs lắng nghe Hs nhắc lại 3hs trả lời

2hs thực bảng

Lớp giải nháp 3hs trả lời

2hs thực bảng

Lớp giải nháp

1hs

Hs làm cá nhân

1hs

Hs làm nhóm đơi Vài hs trình bày Lớp nhận xét

1hs

(10)

xanh : 2+

1 3=

5

6 ( số bóng)

Phân số số bóng màu vàng là: 1- 56=1 (số bóng)

Đ áp số :

6 số bóng 4/ Củng cố -dặn dị

+ Muốn cộng , trừ hai phân số mẫu ta làm ? + Muốn cộng , trừ hai phân số khác mẫu ta làm ? -Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại hoàn thành tập vào Đọc thuộc quy tắt

1hs 3hs

Hs lắng nghe

KHOA HỌC

TIẾT : NAM HAY NỮ (T )

A/ yêu cầu

- Nhận cần thiết phải thay đổi quan niệm xã hội Nam Nữ

- Có ý thức tơn trọng bạn giới khác giới không phân biệt bạn Nam hay Nữ

B/ chuẩn bị

-Các phiếu có nội dung SGK trang C/ lên lớp

+ Cho hs phân biệt khác biệt Nam Nữ - Gv nhận xét ghi điểm

3/

a/ GT : Bài học hôm giới thiệu cho biết Nam hay Nữ (tt)

-Gv ghi tựa b/ nội dung H Đ : làm việc theo nhóm - Gv giao việc :

+ Có đồng ý với câu không ? Em giải thích đồng ý khơng đồng ý

a/ Công việc nội chợ phụ Nữ

b/ Đàn ông người kiếm tiền ni gia đình

c/ Con gái nên học nữ công gia chánh trai nên học kĩ thuật + Trong gia đình trai gái cư xử khác khơng ? ?

Hát vui 3hs trả lời Hs lắng nghe Hs nhắc lại

(11)

+ Tại không nên phân biệt đối xử giữ Nam Nữ ? - Cho hs làm

- Gv chốt lại : Quan niệm xã hội Nam Nữ thay đổi Mổi hs điều góp phần tạo nên thay đổi cách bày tỏ suy nghĩ thể hành động từ gia đình , lớp học

4/ Củng cố -dặn dị

+ Trong lớp có đối xử phân biệt với Nam Nữ khơng ?giải thích ?

-Gv nhận xét tiết học -Về nhà xem lại -Chuẫn bị học tiết sau

1hs 3hs

Hs lắng nghe

KỂ CHUYỆN

TIẾT : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC A/ yêu cầu

- Chọn truyện viết anh hùng danh nhân nước ta kể lại rõ ràng , đủ ý

- Hiểu nội dung biết trao đổi với bạn nội dung , ý nghĩa câu chuyện

 Hs , giỏi :

- Tìm truyện SGK ; kể chuyện cách tự nhiên sinh động B/ chuẩn bị

- Một số sách , truyện , báo viết anh hùng danh nhân đất nước

C/ lên lớp

- Chohs kể lại câu chuyện tiết trước -Gv nhận xét ghi điểm

3/

a/ GT : Trong tiết kể chuyện hôm em kể cho thầy bạn nghe anh hùng , danh nhân đất nước mà em biết

- Gvghi tựa

b/ Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề - Gv ghi đề lên bảng

- Gv ghạch từ ngữ cần ý : ( nghe , đọc , anh hùng , danh nhân nước ta )

- Gv giải nghĩa từ danh nhân

Hát vui 3hs

Hs lắng nghe Hs nhắc lại 1hs đọc đề

(12)

- Gv giao việc :

- Cho hs đọc nêu tên câu chuyện H Đ : Hướng dẫn hs kể

- Cho hs đọc lại gợi ý

- Cho hs kể mẫu phần đầu câu chuyện

- Cho hs kể chuyện theo nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện ( Gv đặt tên nhóm , chia nhóm cụ thể )

- Cho hs thi kể trước lớp

- Gv nhận xét khen hs kể chuyện hay , nêu ý nghĩa câu chuyện tốt

4/ Củng cố - Dặn dò

- Cho hs nhắc lại số tên câu chuyện kể học

- Gv nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị tiết sau

7-8 hs nêu 1hs

2hs

Nhóm kể cho nghe

Đại diện nhóm kể Lớp nhận xét bình chọn

1hs 3hs

Hs lắng nghe

THỨ TƯ /2 /9 / 2009

TẬP ĐỌC TIẾT : SẮC MÀU EM YÊU

A/ yêu cầu

-Đọc trôi chảy diễn cảm với giọng nhẹ nhàng tình cảm trải dài, tha thiết khổ thơ cuối

- Hiểu : tình cảm bạn nhỏ với sắc màu , người vật xung quanh nói lên tình yêu bạn đất nước quê hương

- Đọc thuộc lòng thơ

* Hs , giỏi : học thuộc thơ B/ chuẩn bị

-Tranh minh họa SGK

- Bảng phụ nội dung đoạn luyện đọc C/ lên lớp

- Cho hs đọc tiết trước trả lời câu hỏi - Gv nhận xét ghi điểm

3/

a/ GT : Hôm tìm hiểu thơ tác giã Phạm Đình Ân qua sắc màu em yêu

- Gv ghi tựa b/ luyện đọc

- Cho hs đọc

Kiểm tra sỉ số 3hs

(13)

- Gv hướng dẩn hs cách đọc - cho hs đọc nối tiếp

- luyện đọc từ khó : sắc màu , rừng trời , rực rỡ , sờn - cho hs đọc theo cặp

- cho hs đọc c/ tìm hiểu

- Cho hs đọc thầm lại thơ + Bạn nhỏ yêu sắc màu ?

Gv chốt lại :Bạn nhỏ yêu tất sắc màu: đỏ , xanh , vàng , trắng , đen , tím , nâu

+ Những màu sắc , gắng với vật, cảnh người ?

Gv chốt lại : màu đỏ : máu , cờ tổ quốc , khăng quàng xanh : đồng , rừng núi , biển , bầu trời

vàng : lúa chín , hoa cúc , nắng trắng : trang giấy , hoa hồng bạch , tóc bà

đen : than , mắt bé , màng đêm

tím : hoa cà , hoa sim , nét mực chủ em nâu : áo mẹ , đất đai , gỗ rừng

+ Bài thơ nói lên điều tình cảm bạn nhỏ với đất nước ?

Gv chốt lại : Bạn nhỏ yêu tất sắc màu đất nước Điếu nói lên bạn nhỏ yêu đất nước

- Cho hs nêu nội dung học - Gv đính bảng nội dung d/ Đọc diễn cảm

- Gv hướng dẫn cách đọc - Gv đọc mẫu khổ thơ đầu

- Gv treo bảng phụ khổ thơ đầu khổ thơ cuối - Cho hs đọc diễn cảm

- Hs luyện đọc thuộc lịng khổ thơ thích ( hs , thuộc )

- Chohs thi đọc thuộc lòng - Gv nhận xét khen ngợi 4/Củng cố-Dặn dò

-Cho HS nhắc lại tựa -Cho HS nêulại nội dung -GV nhận xét tiết học

-Về nhà đọc thuộclòng luyện đọc diển cảm lại -Chuẩn bị học tiết sau

1hs

Hs đọc lượt 2hs đọc 2hs đọc

Vài hs trả lời Lớp nhận xét Vài hs trả lời Lớp nhận xét

Vài hs trả lời Lớp nhận xét 3hs

3hs đọc lại

4Hs luyện đọc khổ

3 lớp luyện đọc

3hs đại diện đọc

1hs 3hs

(14)

TOÁN

TIẾT : ÔN TẬP : PHÉP NHÂN , CHIA HAI PHÂN SỐ A/ yêu cầu

- Củng cố kĩ thực phép nhân phép chia phân số - Vận dụng thực hành

- Hs lớp thực tập (cột ), 2a,b c ,3 B/ lên lớp

Hoạt động gv Hoạt động cảu

hs 1/ ổn định

2/ kiểm tra

- cho hs giãi tập trang 10 - Gv nhận xét ghi điểm

3/

a/ GT : tiết học hôm giúp em ôn tập phép nhân , chia hai phân số

-Gv ghi tựa

b/ Ôn tập phép nhân chia hai phâp số + Muốn nhân hai phân số ta làm ? Gv chốt lại : tử nhân tử , mẫu nhân mẫu -Gv ghi vd lên bảng cho hs thực

72x5 9=

2x5 7x9=

10 63

+ Muốn chia hai phân sốta làm ?

Gv chốt lại : ta lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược

-Gv ghi vd lên bảng cho hs thực 45:3

8= 5x

8 3=

4x8 5x3=

32 15 c/ luyện tập

a/ 34 x4 9=

3x4 4x9=

12 36 ; 5: 7= 5x 3=

6x7 5x3=

42 15 *( 4x 5=

3x2 4x5=

6 20 ; 8: 2= 8x 1=

5x2 8x1=

10

8 )Hs , giỏi giải

b/ 4x3 8=

4x3 1x8=

12 =

3 2;3 :

1 2= 1x 1= 1=6 * ( 12:3=1x1

2x3=

6 ) Hs , giỏi giải Bài : cho hs đọc yêu cầu tập

- Cho hs làm

Hát vui hs lên bảng giải

Hs lắng nghe Hs nhắc lại Vài hs nêu 1hs lên bảng giải lớp giải nháp Vài hs nêu 1hs lên bảng giải lớp giải nháp 1hs

Hs làm nhóm đơi

Vài hs trình bày

(15)

- Cho hs trình vày kết - Gv chốt lại : b/

25 : 21 20=

6x20 25x21=

2x3x4x5 5x5x3x7=

8 35 c/ 407 x14

5 = 40x14

5x7 =

8x5x7x2 7x5 =16 * d/ 17

13: 51 26=

17x26 13x51=

1x2 1x3=

2 Hs , giỏi giải

Diện tích bìa hình chữ nhật 12 x1

3=

6 (m2)

3 diện tích bìa 61 : = 181 (m2) Đạp số :

18 m2 4/ Củng cố -dặn dò

+ Muốn cộng , trừ hai phân số mẫu ta làm ? + Muốn cộng , trừ hai phân số khác mẫu ta làm ? -Gv nhận xét tiết học

1hs Hs làm nhóm Vài hs trình bày

Lớp nhận xét

1hs

Hs làm nhóm

Vài hs trình bày

Lớp nhận xét

-1hs 3hs

Hs lắng nghe

ĐẠO ĐỨC TIẾT : THỰC HÀNH A/ yêu cầu

- Vui cà tự hào hs lớp , có ý thức học tập rèn luyện để sứng đáng hs lớp

(16)

- Giấy trắng , bút màu

- Các truyện nói gương hs lớp gương mẫu C/ lên lớp

- Kiểm tra phần chuẩn bị thực hành hs 3/

a/ GT :Tiết học hơm em tìếp tục thực hành hs lớp

- Gv ghi tựa b/ nội dung

H Đ 1: thảo luận kế hoạch phấn đấu - Gv giao việc :

- Cho hs trình bày kế hoạch cá nhân nhóm - Gv trao đổi gợi ý

- Gv cho hs trình bày - Gv chốt lại theo ý hs

H Đ :kể chuyện gương hs lớp gương mẫu

- Cho hs kể hs lớp gương mẫu liên hệ thân nhắc nhở bạn học tập cho tốt

- Gv cho lớp thảo luận thêm học gương

- Gv giới thiệu thêm vài gương

Gv kết luận : cần học tập theo gương tốt bạn bè để mau tiến

H Đ :hát múa đọc thơ giới thiệu tranh vẽ chủ đề trường em - Cho hs giới thiệu tranh vẽ

- Hát đọc thơ chủ đề trường em

- Gv nhận xét kết luận :chúng ta vui tự hào hs lớp : yêu quý tự hào trường lớp Đồng thời , cần thấy rỏ trách nhiệm phải học tập , rèn luyện tốt để xứng đáng hs lớp ; xây dựng lớp ta để trở thành lớp tốt

4/ Củng cố - Dặn dò

- Chohs nêu gương tốt mà em biết - Gv nhận xét tiết học

- Về nhà đọc thuộc tóm tắt

- Phải luôn gương mẫu cho em nhỏ - Chuẩn bị học tiết sau

Hát vui

Hs lắng nghe Hs nhắc lại Hs nhận việc Hs làm việc nhóm

Đại diện trình bày Lớp nhận xét Vài hs kể

Cho lớp thảo luận Hs lắng nghe

Hs tự giới thiệu tranh vẽ Lớp nhận xét

1hs 3hs

Hs lắng nghe

TẬP LÀM VĂN TIẾT : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH A/ yêu cầu

(17)

B/ chuẩn bị

- Những ghi chép hs có quan sát cảnh buổi ngày - Bút + phiếu khổ to

C/ lên lớp

-Cho hs đọc lại phần ghi chép - Gv nhận xét ghi điểm

3/

a/ GT : Trong tiết học hôm giúp em biết lập dàn ý chi tiết tả cảnh buổi ngày từ điều quan sát Sau tập chuyển phàn dàný thành đoạn văn tả cảnh

- Gv ghi tựa b/ Hướng dẫn làm tập Bài :Cho hs đọc yêu cầu bt1 :

- Gv giao việc : - Cho hs làm - Cho hs trình bày - Gv nhận xét Bài :Cho hs đọc yêu cầu bt2 :

- Gv giao việc : - Cho hs làm - Cho hs trình bày

- Gv nhận xét nội dung , cách viết đoạn văn em trình bày , khen hs viết đoạn văn hay

- Cho hs nhắc lại dàn bàichung văn tả cảnh -Gv nhận xét tiết học

-Về nhà làm hoàn chỉnh dàn ý đoạn văn viết lớp -Chuẫn bị học tiết sau

Hát vui hs nêu Hs lắng nghe Hs nhắc lại 1hs

Hs trình bày hình ảnh thích

nêu lí thích

1hs

Hs trình bày

đoạn văn viết

lớp nhận xét 1hs

3hs

Hs lắng nghe

THỨ NĂM / 3/ / 2009

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

(18)

A/ yêu cầu

- Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn (BT1 ), xếp từ vào nhóm từ đồng nghĩa

- Viết đoạn văn tả cảnh khoảng câu có sử dụng số từ đồng nghĩa ( BT3 )

B/ chuẩn bị

- Bút + vài tờ phiếu C/ lên lớp

- Cho hs lên giải , 2, - Gv nhận xét ghi điểm

3/

a/ GT : Bài học hôm đưa số tập để em luyện tập sau , em vận dụng hiểu biết vế từ đồng nghĩa để viết đoạn văn sau cho sinh động hấp dẫn

-Gv ghi tựa b/ nội dung

Bài : cho hs đọc yêu cầu tập - Gv giao việc :

- Cho hs làm

- Gv chốt lại ý (mẹ , má , u ,bu , bầm , mạ từ đồng nghĩa )

Bài 2: cho hs đọc yêu cầu tập - Gv giao việc :

- Cho hs làm

Gv chốt lại ý Bao la , mênh mông , bát ngát , thênh thang lung linh , long lanh , lấp lánh , lấp loáng , lóng lánh

vắng vẽ , hiu quạnh , vắng teo , vắng ngắt , hiu hắt

Bài 3: cho hs đọc yêu cầu tập - Gv giao việc :

- Cho hs làm

- Cho hs trình bày kết Gv chốt lại ý theo viết hs

VD : cánh đồng lúa quê em rộng mênh mông , bát ngát Ngày em học băng qua đường đất vắng vẽ cánh đồng Những lúc dừng lại ngắm đồng lúa xanh rờn xao động theo gió em có cảm giác đứng trước mặt biển bao la gợn sóng Có lẽ người ta gọi cánh đồng lúa : “biển lúa”

4/ Củng cố -Dặn dò

Kiểm tra sĩ số Mỗi em giải

Vài hs trình kết

Lớp nhận xét 1hs

(19)

+ Thế từ đồng nghĩa ? - Gv nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại viết lại đoạn văn cho tốt - Chuẩn bị tiết sau

1hs 3hs

Hs lắng nghe

TOÁN

TIẾT : HỖN SỐ

A/ Yêu cầu

- Biết đọc viết hỗn số ; biết hỗn số có phần nguyên phần phân số - Ca lớp giải Bt , 2a

B/ chuẩn bị

- bìa cắt vẽ hình vẽ SGK

- Hs chuẩn bị em hình trịn đường kính 4cm giấy màu C/ lên lớp

- cho hs lên bảng giải tập sau :

-

3 x

5 Đáp số : 15 - 37:3

4 12 21 - Gv nhận xét ghi điểm

3/

a/ GT : tiết học hơm em tìm hiểu hỗn số -Gv ghi tựa

b/ giới thiệu hỗn số

- yêu cầu hs lấy hai hình trịn để bàng , gấp hình thứ ba thành phần điều cắt lấy phần để tiếp lên giới thiệu

- Mỗi hình trịn biểu thị bánh bánh 34 bánh ta viết gọn lại

4 bánh - Có 34 hay 2+ 34

- Yêu cầu hs nhắc lại : chẳng hạn

4 đọc hai ba phần tư (hoặc đọc hai , ba phần tư )

- Gv vào thành phần hỗn số để giới thiệu tiếp

+ hỗn số 34 có phần ? Đó phần ?

Hát vui

2 hs lên bảng giải

Hs lắng nghe Hs nhắc lại ;;;;;;;;;;;

2

bánh 34 Cái bánh

Viết 34 Đọc hai ba phần tư

2 hs trả lời

;;;; ;; ;;;;;;; …… …

(20)

Gv chốt lại : Hai phần , phần nguyên phần phân số

+ Em phần nguyên phần phân só hỗn số 34

Gv chốt lại :phần nguyên , phần phân số + Em so sánh phần nguyên phần phân số với đơn vị

Gv chốt lại : củng nhỏ đơn vị - Gv chốt lại cách đọc viết hỗn số c/ luyện tập

- Cho hs trình vày kết - Gv chốt lại :a/

4 : Hai phần tư b/ 45 : Hai bốn phần năm c/ 32 : Ba hai phần ba Bài : cho hs đọc yêu cầu tập

- Cho hs làm

- Cho hs trình vày kết Gv chốt lại : a/ 12

5;1 5;1

4 ,…, b/ 12

3;2 3;2

2

3 ,…, Hs , giỏi giải 4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại cách đọc , viết hỗ số -Gv nhận xét tiết học

2 hs trả lời

1hs

1hs 3hs

Hs lắng nghe

KHOA HỌC

TIẾT : CƠ THẺ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO ?

A/ yêu cầu

- Nhận biết : thể người hình thành từ kết hợp trứng mẹ cà tinh trùng cha

(21)

- hình trang 10 ,11 SGK C/ lên lớp

+ Cho hs đọc tiết trước - Gv nhận xét ghi điểm 3/

a/ GT : Bài học hơm em tìm hiểu thay đổi thể

-Gv ghi tựa b/ nội dung H Đ : Giảng giải - Ggiao nhiệm vụ :

+ Cơ quan thể định giới tính người ? + Cơ quan sinh dục Nam có khả tạo ?

+ Cơ qua sinh dục Nũ có khả tạo ? - Cho hs làm

- Gv chốt lại giảng giải thêm : Cơ quan sinh dục Tạo tinh trùng Tạo trứng H Đ : làm việc với SGK

- Gv cho hs đọc SGK -Gv giao việc :

+ Quan sát hình 1a ,b ,c đọc kĩ phần thích phù hợp với hình ?

+ Quan sát hình ,3 ,4 ,5 SGK để tìm xem hình cho biết thai tuần , tuần , 3tháng , tháng

- Cho hs làm - Cho hs trình bày

-Gv chốt lại : ( a-2 ; b- ; c – ) tuần : Hình

tuần : Hình tháng : hình tháng : hình 4/ Củng cố -dặn dị

- Cho hs nêu lại cách phân biệt Nam Nữ -Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại -Chuẫn bị học tiết sau

Hát vui 3hs trả lời Hs lắng nghe Hs nhắc lại

Hs nhận nhiệm vụ

Hs làm nhóm đơi

1hs đọc Hs nhận việc

Hs làm nhóm đơi

1hs 3hs

Hs lắng nghe

(22)

TIẾT : ĐÍNH KHUY HAI LỔ (TIẾT ) A/ yêu cầu

- Thực hành : đính quy trình khuy hai lỗ

- Đính khuy hai lỗ khuy đính tương đối chắn  Với hs khéo tay :

- Đính hai khuy hai lỗ đường vạch dấu khuy đính chắn

B/ chuẩn bị

- Vật liệu dụng cụ cần thiết để đính khuy hai lỗ C/lên lớp

- Phần chuẩn bị hs 3/

a/ GT: Tiết học hôm em vận dụng lý thuyết quan sát mẫu để thực hành

 Hs thực hành

- Gọi hs nhắc lại cách đính khuy hai lổ

- Gv nhận xét nhắc lại số điểm cần lưu ý đính khuy hai lỗ

- Gv kiểm tra kết thực hành tiết

- Gv nêu yêu cầu thời gian thực hành : hs đình khuy thời gian khoảng 20 phút Hướng dẫn hs đọc yêu cầu cần đạt sản phẩm cuối để em theo thực cho

- Gv tổ chức cho hs thực hành

- Gv quan sát uốn nắn cho hs thực chưa thao tác kỹ thuật

- Cho hs nhắc lại tựa - Cho hs nêu lại thao tác -Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại hoàn thành sản phẩm -Chuẫn bị học tiết sau

Hát vui

Hs lắng nghe Hs nhắc lại hs nhắc lại quy trình đính khuy hai lỗ

Cả lớp thực hành

1hs 3hs

Hs lắng nghe

THỨ SÁU / /9 / 2009

ĐỊA LÝ

(23)

- Nêu đặc điểm địa hình : phần đất liền Việt Nam , 34 diện tích đồi núi

4 diện tích đồng

- Nêu tên số khoáng sản Việt Nam ; than , sắt , a- pa - tít , dàu mỏ , khí tự nhiên , …

- Chỉ dãy núi đồng lớn bảng đồ (lược đồ ) : dãy Hoàng Liên Sơn ,Trường Sơn , đồng Bắc Bộ , đồng Nam Bộ , đồng duyên hải miền Trung

- Chỉ số mỏ khống sản đồ ( lược đồ ) : than Quảng Ninh , sắt Thái Nguyên , a-pa- tít Lào Cai , dầu mỏ , khí tự nhiêno73 vùng biển phía nam , …

* Hs , giỏi :

- Biết khu vực có núi số dãy núi có hướng núi tây bắc – đông nam , cánh cung

B / chuẩn bị

- Bản đồ dịa lí tự nhiên Việt Nam C/ lên lớp

- Cho hs đọc ghi nhớ tiết trước kết hợp trả lời câu hỏi

- Gv nhận xét ghi điểm 3/

a/ GT: Hơm thầy trị ta tìm hiểu địa hình khống sản nước ta

H Đ1 :làm việc cá nhân ( địa hình)

- Gvgiao việc :cácem đọc mục quan sát hình SGK trả lời câu hỏi

- Gv kết luận :Trên phần đất liền nước ta

4 diện tích đồi núi

chủ yếu đồi núi thấp ,

4 diện tích đồng phần lớn đồng châu thổ phù sa sông ngồi bồi đắp

H Đ2 : làm việc theo nhóm ( khống sản )

- Gv giao việc : dựa vào hình vốn hiểu biết trả lời câu hỏi

- Cho hs làm

- Gv chốt lại : nước ta có nhiều loại khống sản : than , dầu mỏ , khí tự nhiên , sắt , đồng , thiếc , a- pa- tít , bơ- xít

H Đ3 : làm viêc theo cặp

Kiểm tra sĩ số 3hs

Hs lắng nhge Hs nhắc lại Hs dọc SGK quan sát hình Vài hs trả lời lớp nhận xét

Hs làm việc nhóm

(24)

- Gv treo đồ cho hs , giỏi lên dãy núi mục yêu cầu

- Cho hs làm

- Cho hs trình bày kết - Gv chốt lại :

- Cho hs nêu lại tóm tắt học -Gv nhận xét tiết học

-Về nhà đọc thuộc tóm tắt -Chuẫn bị học tiết sau

Đại diện trình bày Lớp nhận xét 1hs

3hs

Hs lắng nghe

TOÁN TIẾT 10 : HỖN SỐ (TT) A/ Yêu cầu

- Biết chuyển hỗn số thành phân số vận dụng phép tính cộng ,trừ , nhân , chia phân số để làm tập

- lớp làm cácBT1( hỗn số đầu ) , 2a,c , 3a,c C/ lên lớp

- cho hs giãi tập sau : chuyển hỗn số thành phân số

23 4;1

2 3;5

4 giải 23

4=

2x4+3

4 =

11 ;1

2 3=

1x3+2

3 =

5 3;5

4 7=

5x7+4

7 =

39 - Gv nhận xét ghi điểm

3/

a/ GT : tiết học hôm giúp em học cách chuyển đổi hỗn thành phân số

-Gv ghi tựa

b/ hướng dẫn cách chuyển hỗn số thành phân số : 25

8= ? ? = ?

Gợi ý : từ hỗn số cho làm để viết thành phân số ? hỗn số viết thành tổng ? Hoặc từ hình vẽ ta thấy đơn vị gồm phần ?

- Nhận xét chọn cách

+ Em nêu cách chuyển hỗn số thành phân số - Gv chốt lại :Tử số gồm phần nguyên nhân với

Hát vui

3 hs lên bảng giải

Hs dự kiến tình xãy

C1 : 218 C2 :

25 8=2+

5 8=

2x8+5

8 =

(25)

mẫu cộng với tử số phân số Mẫu số mẫu số phân số cho c/ luyện tập

Bài : cho hs đọc yêu cầu tập

- Gv giao việc :cả lớp giải cột đầu ,Hs , giỏi giải hai cột lại

- Cho hs làm

- Cho hs trình vày kết Gv chốt lại : 21

3=

2x3+1

3 =

7 3;4

2 5=

4x5+2

55 =

22 31

4=

3x4+1

4 =

13 ∗(9

5 7=

9x7+5

7 =

68 ;10

3 10=

10x10+3

10 =

103 10 ) Bài : cho hs đọc yêu cầu tập

- Gv giao việc :cả lớp giải 2a,c ,Hs , giỏi giải 2b - Cho hs làm

3+4 3= 3+ 13 = 20

3 b/ 92 7+5 7= 65 + 38 = 103 c/ 10

10−4 10= 103 10 − 47 10= 56 10 Bài : cho hs đọc yêu cầu tập

- Gv giao việc :cả lớp giải 3a,c ,Hs , giỏi giải 3b - Cho hs làm

3x5 4= 3x 21 = 147 12 = 49 b/ 32

5x2 7= 17 x 16 = 272 35 c/ 81

6:2 2= 49 : 2= 49 x 5= 98 30= 49 15

+ Chuyển hỗn số thành phân số thực phép tính với hai phân số vừa tìm

- Cho hs nhắc lại phép tính hỗn số -Gv nhận xét tiết học

2hs đọc SGK

1hs

Hs làm nhóm Vài hs trình bày Lớp nhận xét

1hs

Hs làm nhóm Vài hs trình bày Lớp nhận xét

1hs 3hs

Hs lắng nghe

TẬP LÀM VĂN

(26)

- Nhận biết bảng số liệu thống kê , hiểu cách trình bày số liệu thống kê hai hình thức : nêu số liệu trình bày bảng (BT1 )

- Biết thống kê số Hs lớp theo mẫu ( BT2 ) B/ chuẩn bị

- Bút + phiếu khổ to , bảng phụ C/ lên lớp

-Cho hs đọc lại đoạn văn làm tiết trước - Gv nhận xét ghi điểm

3/

a/ GT : Trong tiết học hôm giúp em biết thêm tác dụng số liệu thống kê số liệu đơn giản trình bày kết thống kê theo biểu bảng

- Gv ghi tựa b/ hướng dẩn hs làm tập Bài : Cho hs đọc yêu cầu

- Gv giao việc : em đọc lại nghìn năm văn hiến sau trả lời câu hỏi a , b ,c đề đặt - Cho hs làm

- Gv chốt lại : a/ Hs đọc lại thống kê số liệu nghìn năm văn hiến

Số bia – 82 số tiến sĩ có tên khắc bia – 1306 b/ Nêu số liệu

Trình bày bảng số liệu

c/ Giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin Tăng sức thiết phục cho nhận xét truyền thống văn hiến lâu đời nước ta

Bài : Cho hs đọc yêu cầu

- Gv giao việc : em làm thống kê theo yêu cầu sau

a/ Số hs tổ b/ Số hs Nữ c/ S ố hs Nam d/ S ố hs , giỏi đ/ Tổng số hs lớp - Cho hs làm

- Gv chốt lại ý theo làm thực tế hs 4/ Củng cố -dặn dò

- Cho hs nhắc lại tựa - Cho hs nêu lại tập -Gv nhận xét tiết học

-Về nhà làm hoàn chỉnh bảng thống kê vào

Hát vui hs nêu Hs lắng nghe Hs nhắc lại 1hs

Hs nhận việc Hs làm theo cặp Vài hs trình bày Lớp nhận xét

1hs

Hs nhận việc

Hs làm theo nhóm Vài hs trình bày Lớp nhận xét 1hs

3hs

(27)