Đang tải... (xem toàn văn)
Đây là giáo án (kế hoạch bài học) môn Âm nhạc kì 1 (chủ đề 1) Bộ sách kết nối tri thức với cuộc sông. Giáo án gồm 375 trang được giáo viên cốt cán cấp Bộ soạn công phu, chi tiết theo công văn 5512 mới nhất của Bộ giáo dục và đào tạo. Giáo án soạn chi tiết chỉ cần in ra và dạy, hi vọng đây là tài liệu hữu ích cho các thày cô giảng dạy chương trình thay sách giáo khoa mới lớp 6 mới năm học 2021 2022..........
GIÁO ÁN ÂM NHẠC – CHỦ ĐỀ (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG) Chủ đề TUỔI HỌC TRÒ - HỌC HÁT: CON ĐƯỜNG HỌC TRÒ - NGHE NHẠC: THÁNG NĂM HỌC TRÒ - THƯỞNG THỨC ÂN: GIỚI THIỆU ĐÀN PIANO - LÝ THUYẾT ÂM NHẠC: CÁC THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH - ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ - VẬN DỤNG – SÁNG TẠO A MỤC TIÊU Kiến thức: - HS biết Nguyễn Văn Hiên tác giả Con đường học trị Biết hát có đoạn - HS hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm Biết hát kết hợp gõ đệm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca - Nghe nhạc: nghe cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái hát - Thưởng thức âm nhạc: Hiểu biết đàn Piano - Lí thuyết âm nhạc: Nhận biết phân biệt thuộc tinh âm có tinh nhạc - Đọc nhạc: Nhớ lại lí thuyết âm nhạc học để vận dụng đọc đung cao độ, trường độ đọc nhạc số - Vận dụng- sáng tạo: Đặt lời cho hát với nội dung chủ đề: Quê hương, mái trường, thầy cô, bè bạn Vẽ tranh thầy cô bạn bè, mái trường Về lực Năng lực đặc thù Yêu cầu cần đạt Thể âm - Thể giai điệu lời ca, sắc thái hát luyện tập nhạc kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xướng - Hát kết hợp vỗ tay theo phách, kết hợp vận động thể Stt GIÁO ÁN ÂM NHẠC – CHỦ ĐỀ (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG) theo nhịp điệu - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc, hát với giai điệu sáng, tình cảm, nhẹ nhàng, sâu lắng Cảm nhận âm sắc cao độ phong phú đa dạng nhạc cụ - Nhận biết phân biệt thuộc tinh âm có tinh nhạc Cảm nhận cao độ trầm bổng, mạnh nhẹ to nhỏ, ngân dài, ngắn, phân biệt tiếng Cảm thụ thể loại nhạc cụ thể tác phẩm âm hiểu biết âm nhạc - Đọc đung cao độ trường độ, kết hợp gõ đệm theo nhịp phách, tiết tấu, giai điệu hát - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu tính chất âm nhạc hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn bè - Nhận xét phần trình bày hát bạn Ứng dụng sáng tạo âm nhạc - Đặt lời cho hát với nội dung chủ đề: Quê hương, mái trường, thầy cô, bè bạn - Chia sẻ cảm nghi mái trường thầy cô sau đặt lời cho hát, nghe lại giai điệu hát - Vẽ tranh thầy cô bạn bè Năng lực chung Tự chủ - Tự - Biết chủ động, tích cực thực cơng việc học thân học tập nội dung học hát Giao tiếp – - Biết sử dụng ngơn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng Hợp tác thảo luận nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ nhóm Giải - Biết giải vấn sáng tạo thông qua nhiệm vụ học vấn đề tập giao sáng tạo Phẩm chất GIÁO ÁN ÂM NHẠC – CHỦ ĐỀ (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SƠNG) u nước - Có ý thức học tập, xây dựng môi trường học tập sáng vô tư hồn nhiên rèn luyện đạo đức lòng yêu nước thầy cô bạn bè Nhân Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với người xung quanh Chăm - Có ý thức học tốt nội dung hát 11 Trách nhiệm - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm - Học sinh nhiệt tình tham gia hoạt động Âm nhạc ngoại khoá 10 B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc - Nhạc cụ gõ: phách, song loan - Phiếu đánh giá C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I HỌC HÁT: CON ĐƯỜNG HỌC TRÒ NGHE NHẠC CẢM NHẬN ÂM NHẠC: THÁNG NĂM HỌC TRÒ Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập a Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung học b Nội dung hoạt động: Tìm hát viết tuổi học sinh, thầy cô mái trường c Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể câu hát hồn nhiên vô tư lưa tuổi học trò d Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh GIÁO ÁN ÂM NHẠC – CHỦ ĐỀ (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG) - Kỹ thuật: Động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Mái trường - HS nghe hát lứa tuổi mến yêu, Niềm học trò vui em Kỷ - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi niệm mái Kể tên nhũng hát mà em vừa trường… nghe nhạc Bước Đánh giá kết Bước Thực nhiệm vụ học tập - GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với thực thực nhiệm vụ học tập Bước Báo cáo kết hoạt động - HS trả lời câu hỏi - Theo dõi đánh giá chuẩn bị tâm vào - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào Tuổi thơ em thật đẹp, ngày đến trường ngày vui Ở trường em không học kiến thức mà em cịn vui chơi ca hát líu lo bên thầy cô bè bạn Vậy niềm vui bạn học sinh đến trường gì, hơm trị đến với hát nhạc sĩ Nguyễn Văn Hiên – Con đường học trò Hoạt động2: hình thành kiến thức (20’) Mục tiêu: 2, b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm c Sản phẩm học tập: Nắm rõ tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh GIÁO ÁN ÂM NHẠC – CHỦ ĐỀ (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG) - Sử dụng phương pháp Giới thiệu tác giả, tác thuyết trình, thực hành phẩm - Kỹ thuật: Động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Treo bảng phụ đàn hát mẫu hát - GV chia lớp làm nhóm yêu cầu: - Nhóm 1: Nêu hiểu biết em nhạc sĩ Nguyễn Văn Hiên - Nhóm 2: Kể tên sáng tác nhạc sĩ mà em biết - Nhóm 3: Bài hát chia làm câu? Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng Bước Thực - Tác giả Nhạc sĩ Nguyễn nhiệm vụ học tập Văn Hiên nhạc sĩ - Cảm nhận giai điệu tiên phong phong lời ca hát trào niên thành phố - Tìm hiểu nội dung sau ngày thống Thập liên quan đến tác giả, niên 1980, báo Tuổi tác phẩm Trẻ gọi nhạc sĩ Nguyễn Văn Hiên “nhạc sĩ Bước Báo cáo kết phong trào”, cuối quả: năm 1980 bước sang - Hs trả lời thập niên 1990 báo Phụ nữ Thành phố Hồ Chí Minh gọi ơng “nhạc sĩ - HS thực tuổi học trò”, Nhà thiếu nhi Thành phố Hồ Chí Minh, báo Khăn Quàng Đỏ nhiều báo khác gọi ơng “nhạc sĩ thiếu nhi” + Gồm câu: ( lời) - Câu 1: ………… - Theo dõi vận động theo tiến trình dạy - Giáo viên nhận xét, đánh - Câu 2: ………… giá giới thiệu vào - Câu 3: ………………… Học hát Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Bước Thực nhiệm vụ học tập - Luyện theo yêu cầu hướng dẫn GV - Yêu cầu hướng dẫn HS luyện GIÁO ÁN ÂM NHẠC – CHỦ ĐỀ (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG) - GV dạy - Giai điệu: Nhẹ nhàng, đoạn, câu theo lối tinh tế móc xích - Lời ca : Trong sáng , giàu hình ảnh - Học theo hướng dân GV ? Em có nhận xét + Nội dung: giai điệu lời ca - Bài hát vẽ lên hát? tranh sinh động lứ tuổi ? Em nêu nội dung học trò tươi đẹp Ước ý nghĩa hát? mong quay lại tuổi thơ sống với trò chơi đầy kỉ niệm Bước Đánh giá kết ngào - Học sinh nhận xét, đánh +Ý nghĩa: giá đồng đẳng - Ca ngợi vẻ đẹp hồn nhên - Giáo viên nhận xét, đánh lứa tuổi học trò giá, dẫn dắt sang phần - Nhắc nhở em yêu luyện tập bảo vệ quê hương, đất nước.với ước mơ tươi đẹp tuổi học trò - Hs trả lời Bước Báo cáo kết quả: - Nhận xét đánh giá phần trình bày dãy bàn - Theo dõi, tiếp thu kiến thức - Phấn đấu học tập thật tốt để xây dựng đất nước ngày giàu mạnh Hoạt động3: luyện tập (13’) a Mục tiêu: 1, 3, 5, b Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động nhóm, cá nhân c Sản phẩm học tập: Hát lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất hát d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn GV GIÁO ÁN ÂM NHẠC – CHỦ ĐỀ (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG) Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Luyện tập - Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện tập, Trình bày tác phẩm - Kĩ thuật: nhiệm vụ Bước Thực nhiệm vụ học tập Làm theo yêu cầu hướng dẫn GV Giao Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia nhóm từ 4-5 học sinh/ nhóm GV yêu cầu: Trong thời gian chuẩn bị phút nhóm hát lời ca, giai điệu có động tác biểu diễn phù hợp nhận thưởng Bước Báo cáo kết quả: - Các nhóm lên biểu diễn - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - GV gọi nhóm lên biểu diễn Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào - Thu phiếu chấm điểm Hoạt động 4: Vận dụng (7’) GIÁO ÁN ÂM NHẠC – CHỦ ĐỀ (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG) a Mục tiêu: 7, 8, 9, 10 b Nội dung hoạt động: Hát toàn tác phẩm, thể tính chất âm nhạc c Sản phẩm học tập: Hát lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất hát d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện tập, Trình bày tác phẩm - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Thực nhiệm vụ học tập Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Thực nhiệm vụ - Giáo viên chọn nhóm biễu có phần trình bày tốt lên bảng biểu diễn lại - ? Tìm hát viết tuổi học trò - Hướng dẫn học sinh tự viết lời với chủ đề tình yêu quê hương, đất nước, thầy cô, mái trường Bước Báo cáo kết quả: - Các nhóm lên biểu diễn Bước Đánh giá kết Mái trường mến yêu, Niềm vui em Kỷ niệm mái trường… - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng GIÁO ÁN ÂM NHẠC – CHỦ ĐỀ (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG) - Giáo viên nhận xét, đánh giá giao tập nhà - Nghe giáo viên giao nhiệm vụ - Yêu cầu HS nhà tìm hiểu thêm hát liên quan đến lứa tuổi học trị II ANTT- LÍ THUYẾT ÂM NHẠC - GIỚI THIỆU ĐÀN PIANO - CÁC THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập a Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức học, sở hình thành kiến thức vào học b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, định hướng kiến thức c Sản phẩm học tập: HS biểu diễn hát, nêu hiểu biết âm nhạc âm d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: Kiểm tra đánh giá, thực hành luyện tập Bước Thực nhiệm vụ học tập - Kĩ thuật: động não - Nhận thực nhiệm vụ - Xem cấu tạo đàn piano sách Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với thực thực - Giáo viên cho xem hình ảnh giới thiệu cấu tạo đàn piano GIÁO ÁN ÂM NHẠC – CHỦ ĐỀ (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG) nhiệm vụ ? Em kể tên phận mô tả cách chơi đàn piano nào? Bước Báo cáo kết quả: - Hs lên bảng trình bày kết Bước Đánh giá kết - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - HS thực - GV chốt dẫn dắt sang Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a Mục tiêu: b Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, tìm hiểu thuộc tính âm có tính nhạc, c Sản phẩm học tập: Nắm rõ thuộc tinh âm có tinh nhạc d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi nhóm Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Bước Thực nhiệm vụ học tập - Đưa ví dụ hàng âm - Nhận thực nhiệm vụ - Hoạt động theo nhóm - GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với thực thực nhiệm vụ ?Nhìn ví dụ nhịp tự rút khái niệm 10 GIÁO ÁN ÂM NHẠC – CHỦ ĐỀ (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SƠNG) ? Các thuộc tính ÂT Bước Báo cáo kết quả: - Hs báo cáo kết Bước Đánh giá kết - HS thực - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - Đọc cao độ, trường độ - GV chốt dẫn dắt sang nội dung - Sử dụng phương Tìm hiểu thuộc tinh âm pháp: trực quan, vấn Bước Thực đáp nhiệm vụ - Kĩ thuật: Chia sẻ học tập nhóm đơi, động não - HS đọc SGK Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập thực cầu yêu - Tập trung thực khoảng thời gian 2’ - Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp đơi ? Nêu hiểu biết Âm có tinh nhạc Bước Báo cáo kết hoạt động - HS trả lời câu hỏi ? Kế tên số thuộc tinh âm Bước Đánh giá kết - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Thực - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, theo yêu cầu 11 GIÁO ÁN ÂM NHẠC – CHỦ ĐỀ (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG) kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh GV - Nhận nhiệm vụ thực Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: 1,2,3,4,5 b Nội dung hoạt động: Toàn lớp đọc thang âm C D E F G A B c Sản phẩm học tập: Học sinh đọc thang âm C D E F G A B theo kí hiệu bàn tay d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân nhóm Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn bè GV Hoạt động Giáo viên Nội dung - Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện tập Hoạt động Học sinh - Làm theo yêu cầu hướng dẫn Giáo viên - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Thực nhiệm vụ học tập - Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực - Yêu cầu học sinh làm việc theo tổ Bước Đánh giá kết Bước Báo cáo kết hoạt động - HS tổ thực - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận 12 GIÁO ÁN ÂM NHẠC – CHỦ ĐỀ (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG) xét, đánh giá - Nhận xét học tập Hoạt động 4: Vận dụng a Mục tiêu: 6, 7, 9,10 b Nội dung hoạt động: Múa hát Con đường học trò c Sản phẩm học tập: Trình bày thể sắc thái âm nhạc lời ca hát d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: Trình bày tác phẩm, pp Dalcroze - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Thực nhiệm vụ học tập Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm, lên bảng biểu diễn hát có động tác phụ họa Bước Báo cáo kết hoạt động - Trình bày theo nhóm Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Nhận xét học tập 13 GIÁO ÁN ÂM NHẠC – CHỦ ĐỀ (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG) - Giáo viên nhận xét, đánh giá, tuyên dương đội nhóm làm việc tích - Nhận nhiệm vụ - Tự tập thục theo nhóm thời gian ngoai lên lớp cực III ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ VẬN DỤNG ÂM NHẠC Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập a Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức học, sở hình thành kiến thức vào học Vận dụng kiến thức vào hoạt động sáng tạo b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, thực hành đọc thang âm Đô trưởng c Sản phẩm học tập: HS biểu diễn hát, đọc thành thạo thang âm Đô trưởng d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh - Sử dụng phương pháp: Kiểm tra đánh giá Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Bước Thực nhiệm vụ học tập - Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt động nhóm - Nhận thực nhiệm vụ Bước Đánh giá 14 GIÁO ÁN ÂM NHẠC – CHỦ ĐỀ (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG) kết Bước Báo cáo kết quả: - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - GV chốt, giới thiệu Đô Đô Rê Mi Fa Sol La Si - Hướng dẫn học sinh đọc gam C- dur - Các nhóm lên biểu diễn - HS thực Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a Mục tiêu: 2, 4, b Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, nghe giai điệu, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm c Sản phẩm học tập: Nắm rõ xuất xứ TĐN, âm hình tiết tấu, cao độ, trường độ Nắm khái niệm âm d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi nhóm Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh - Sử dụng phương Tập đọc nhạc số 1: pháp: trực quan Kĩ thuật: Chia sẻ nhóm đơi, động não Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Bước Thực nhiệm vụ học tập Gv giới thiệu: - Đàn giai điệu - Cao độ: C,D,E - Lắng nghe TĐN - Trường độ nốt: đơn, đen chấm dôi, cảm nhận - Yêu cầu HS làm trắng việc theo cặp đơi: Tìm trường độ, cao - Cảm nhận giai 15 GIÁO ÁN ÂM NHẠC – CHỦ ĐỀ (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG) độ sử dụng TĐ điệu, cao độ, - Tìm hiểu TĐN: Cao độ, trường độ, tiết tấu - Nhận nhiệm vụ thực - Viết hình tiết tấu chung thực gõ tiết tấu Bước Báo cáo kết quả: Gõ tiết tấu theo hướng dẫn GV - Hướng dẫn yêu cầu học sinh chia câu GV chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm câu, tự khám phá hồn thiện cao độ, nhịp điệu Trong thời gian phút nhóm lên trình bày trước lớp - Chia câu Bước Đánh giá kết - Nhận xét chia sẻ kiến thức học tập - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - GV chốt, hướng dẫn tập luyện câu nhạc Hoạt động 3: Luyện tập a Mục tiêu: 1,3,5,6,7 b Nội dung hoạt động: Giáo viên hỗ trợ học sinh hoàn thiện TĐN hoàn chỉnh qua việc luyện đọc ghép câu TĐN c Sản phẩm học tập: Đọc nhạc ghép lời hoàn chỉnh TĐN d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân nhóm 16 GIÁO ÁN ÂM NHẠC – CHỦ ĐỀ (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG) Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn bè GV Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh - Sử dụng phương + Luyện tập: TĐN số pháp: Thực hành luyện tập theo gõ thể Bước Thực nhiệm vụ học tập - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Làm theo yêu cầu hướng dẫn Giáo viên - Theo dõi bảng phụ, luyện đọc câu theo hướng dẫn GV Bước Báo cáo kết quả: - Đặt lời cho TĐN - Gọi bàn, tổ đọc nhạc đồng thời gõ nhịp Bước Đánh giá kết - Chia đôi lớp, nửa đọc nhạc nửa ghép lời đặt sau đổi lại - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Hoạt động 4: Vận dụng 17 GIÁO ÁN ÂM NHẠC – CHỦ ĐỀ (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG) a Mục tiêu: 9,10 b Nội dung hoạt động: Đặt lời cho TĐN, biểu diễn hát hồn chỉnh c Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể sắc thái âm nhạc lời ca, động tác minh họa phù hợp d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc giao nhiệm vụ lên lớp Hoạt động giáo viên Nội dung - Sử dụng phương + Vận dụng : TĐN số pháp: Trình bày tác phẩm, pp Dalcroze Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu học sinh tự viết lời với chủ đề tình u q hương, đất nước, thầy Trong thời gian nhanh HS có lời ca hay phù hợp tuyên dương Hoạt động học sinh Bước Thực nhiệm vụ học tập - học sinh hợp tác tích cực với thực thực nhiệm vụ học tập Bước Báo cáo kết quả: - Hs trình bày kết Bước Đánh giá kết - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Theo dõi nhận xét, đánh giá - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá 18 GIÁO ÁN ÂM NHẠC – CHỦ ĐỀ (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG) Bước Chuyển Ôn hát giao nhiệm vụ học tập - Gọi nhóm lên biểu diễn hát Bước Đánh giá kết Bước Thực nhiệm vụ học tập - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Học sinh lên bảng biểu diễn - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá GV chốt chỉnh sửa cho phù hợp Bước Báo cáo kết quả: - GV cho HS tham khảo số động tác múa với nhịp 4/4 Từ có thêm kiến thức biểu diễn áp dụng vào tập nhóm - Hs trình bày kết - Giao nhiệm vụ lên lớp: Đặt lời cho Con đường học trò - Theo dõi nhận xét, đánh giá - GV yêu cầu hs vẽ tranh học 19 GIÁO ÁN ÂM NHẠC – CHỦ ĐỀ (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SƠNG) trị - Tiếp nhận nhiệm vụ nhà học tập 20 ... Bước Đánh giá kết Bước Báo cáo kết hoạt động - HS tổ thực - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận 12 GIÁO ÁN ÂM NHẠC – CHỦ ĐỀ (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG) xét, đánh... cáo kết hoạt động - Trình bày theo nhóm Bước Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Nhận xét học tập 13 GIÁO ÁN ÂM NHẠC – CHỦ ĐỀ (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG) - Giáo. ..GIÁO ÁN ÂM NHẠC – CHỦ ĐỀ (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG) theo nhịp điệu - Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc, hát với giai điệu sáng, tình cảm, nhẹ nhàng, sâu lắng Cảm nhận âm sắc