Lop 4buoi 2tuan 25

*GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc.. líp lµm VBT.. HS hoµn thµnh bµi buæi s¸ng: 2. C¶ líp theo dâi.. Học sinh nhận thấy nên thân thiện, quan tâm, giúp đỡ những việc vừa sức và không làm phiền v[r]

Thứ hai ngày 27 tháng năm 2012

Híng dÉn häc TiÕng ViƯt

TiÕt (Tn 25) I Mục tiêu:

- Hoàn thành buổi sáng

- Cng c cho HS kĩ đọc hiểu qua bai: Trần Quốc Toản kịch chiến với ễ Mó Nhi

- Nâng cao kiến thức cho HS ( HS giỏi) II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò HD HS làm tập lại buối sáng

*Bài 1:

Đọc bi sau: Trn Quốc Toản kịch chiến với Ô Mã Nhi

HS gii c mu

Đọc đoạn: Bài có đoạn? GV theo dâi

§äc nhãm

GV nhËn xÐt cho ®iĨm

Bài Chọn câu trả lời đúng - Yêu cầu HS làm vào VBT - Cho hS làm việc theo nhóm đơi - GV chốt đáp án

a Thúc ngựa vút lên, huơ đao chém b Lúc công lúc thủ

c Nặng thủ

d Vì muốn chờ Quốc Toản sơ hở để hạ chàng

e Hai lần

g Trần Quốc Toản thông minh can trường h Một câu Đó là: Ta đại tướng Ơ Mã Nhi

i Chủ ngữ: Ta 3.Cñng cè , dặn dò. - Nhắc lại nội dung - Nhận xÐt giê

-HS l¾ng nghe Có đoạn:

Đoạn 1: Từ đầu lao vun vút Đoạn 2: Tiếp theo chịu trói Đoạn 3: Tiếp theo hạ chàng Đoạn 4: Tiếp theo treo cổ ngựa Đoạn 5: Tiếp theo đưa chàng trại Đoạn 6: Còn lại

HS tiếp nối đọc đoạn Đọc đoạn nhóm

Các nhóm thi đọc 3HS đọc

- HS chọn đánh dấu đáp án chọn vào VBT

- HS nêu kết - Hs nhận xét, bổ sung

ChÝnh t ¶ (Nghe – viÕt)

Kht phơc tªn cíp biĨn

I Mơc tiªu:

Nghe – viết xác, đẹp trình bày đoạn "Khuất phục tên cướp biển "

II Đồ dùng dạy học:

3- tụứ phieỏu lụựn vieỏt caực doứng thụ BT 2a(2b) III Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1 Kiểm tra cũ:

-Gv đọc cho3 HS viết,lớp viết vàonháp truyện cười, nói chuyện, viết truyện , xâu , chăm , ngoan ngoãn , ngả đường, ngã ba, đổ, xe đỗ,xôi đỗ, -Nhận xét chữ viết bảng 2 Bài mới:Giới thiệu bài:

*Hoạt động HDvieỏt chớnh taỷ: * Trao đổi nội dung văn -Goùi HS ủoùc baứi : Khuaỏt phúc tẽn cửụựp bieồn

-Đoạn nói lên điều ? * HD viÕt tiÕng khã

-u cầu HS tìm từ khó, đễ lẫn viết tả luyện viết * Cho HS viÕt chÝnh t¶

+GV đọc để viết vào " *Soát lỗi tả:

*Hot ng 2.HD lam baứi taọp chớnh taỷ *GV daựn tụứ phieỏuvieỏt saỹn y/c baứi taọp - GV chổ caực oõ troỏng giaỷi thớch baứi taọp

- Y/c lớp đọc thầm, làm vào - Phát tờ phiếu lớn ,4 bút cho HS

- Y/c HS nhận xét bổ sung bạn - GV nhận xét , chốt ý

+Khi nàoviết ch ta viết âm tr? Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-HS thực theo u cầu -Lắng nghe

-1 HS đọc Cả lớp đọc thầm

+Đoạn văn nói hãn , thô bạo tên cướp biển ca ngợi gan , cương bác sĩ Ly -Các từ : đứng , rút soạt , , nghiêm nghị , vạm vỡ , sạm gạch nung,chém dọc,rắng bệch , + Nghe viết vào

+ Từng cặp soát lỗi cho ghi số lỗi lề tập

-1 HS đọc thành tiếng

- Quan sát , lắng nghe GV giải thích -Trao đổi, thảo luận tìm từ cần điền câu ghi vào phiếu

-Boå sung

-1 HS đọc từ vừa tìm

+ Thứ tự từ có âm đầu r / d / gi - HS lớp

KÜ thuËt

Chăm sóc rau, hoa ( Tiếp ) I Mục tiªu:

- Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành số cơng việc chăm sóc rau, hoa - Làm đợc số cơng việc chăm sóc rau, hoa: tới nớc, làm cỏ, vun xới đất

- Có ý thức chăm sóc bảo vệ râu, hoa II Đồ dùng dạy học :

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1- KiĨm tra:

-KiĨm tra sù chn bÞ dơng thùc hµnh cđa häc sinh

2- Bµi míi:

+ HĐ2: Học sinh thực hành chăm sóc rau hoa

- Nhắc lại tên công việc chăm sóc c©y?

- Nêu mục đích cách tiến hành cơng việc

- Kiểm tra c/ bị dụng cụ l/động HS - Cho HS thực hành vờn trờng

- GV phân công vị trí thực hành giao nhiệm vô cho häc sinh

- Cho học sinh thực hành chăm sóc - GV quan sát theo dõi HS để uốn nắn sai sót nhắc nhở đảm bảo an toàn lao động

- Hết cho HS thu dọn dụng cụ rửa chân tay sau hồn thành cơng việc + HĐ3: Đánh giá kết học tập - Cho HS tự đánh giá công việc thực hành theo tiêu chuẩn :

- Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ - Thực thao tác kỹ thuật - Chấp hành an toàn lao động, hồn thành cơng việc đợc giao

- Giáo viên nhận xét đánh giá kết học tập học sinh

3 Củng cố, dặn dò:

- NhËn xét chuẩn bị tinh thần học tập cña häc sinh

- Hớng dẫn đọc chuẩn bị cho : bón phân cho rau, hoa

- Häc sinh tù kiÓm tra chÐo

+ Tíi níc cho c©y + TØa c©y

+ Lµm cá

+ Vun sới đất cho rau hoa

- Học sinh chuẩn bị dụng cụ lao động - Học sinh vờn trờng

- Học sinh lắng nghe nhận nhiệm vơ - Häc sinh thùc hµnh

- Thu dọn dụng cụ lao động

- Các tổ tự đánh giá kết công việc thực hành

- Học sinh lắng nghe

Luyện phát âm L/ N

I.mơc tiªu

Gióp HS:

- Luyện phát âm đỳng hai phụ âm đầu l / n qua đọc - Làm tập phân biệt l/n

II.Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh

1.Giíi thiƯu bµi 2.Lun tËp

Bài 1: Luyện đọc Chỳ dũng cảm GV đọc mẫu

Chú ý ngắt nghỉ dấu câu GV sửa phát âm cho HS: l/n - Đọc đoạn: : GV chia đoạn Đoạn 1: Từ đầu v chỡm §o¹n 2: TiÕp theo cứu nạn

Đoạn 3: Tiếp theo ó thoỏt cht Đoạn 4: Còn lại

GV theo dõi Đọc nhóm

GV nhËn xÐt cho ®iĨm

Bài 2: Tìm thêm tiếng để tạo từ ngữ chứa tiếng khác âm đầu l n:

M: níc níc lị

lóa níc lợn nái lọ nớc lúa nếp lời nói lóc n·y lng nói nèi liỊn

- Giáo viên nhận xét chốt lời giải 3.Củng cố, dặn dò

Nhận xét tiết học.Nhắc HS ý luyện phát âm phụ âm L/ N

HS tiếp nối đọc đoạn Đọc nhóm sửa cho bạn Các nhóm thi đọc

3HS thi đọc

HS làm BT trình baỳ HS c li bi

Thứ ba ngày 28 tháng năm 2012.

H

ớng dẫn học

Luyện tËp: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ

I.Mơc tiªu: Gióp häc sinh -Cđng cè vỊ phép nhân phân số

-Nắm vững cách nhõn phõn số Vận dụng để làm tập liên quan -Phát triẻn t

II.Các hoạt động dạy học.

Hoạt động thy Hot ng ca trũ

1 Hoàn thành tập buổi sáng 2.Bài mới

a)Giới thiệu bµi.

b)Híng dÉn lun tËp. Bµi 1:

- YC HS đọc đề tự làm

- Gäi HS lên bảng làm ( Hớng dẫn thêm HS yếu )

- Gọi HS NX bạn - GV NX, cho điểm HS * Đề :Tính

4 1 1

; ; ;

5 9 2x x x x

Bµi 2:

- Gọi HS đọc đề

-1 HS đọc đề Cả lớp theo dõi - HS lên bảng Cả lớp làm vào

4 12 7 35

X X

X

 

;

4 4 9 27

X X

X

 

1 3 8 40

X X

X

- BT yêu cầu làm ? - YC HS tự làm

( Híng dÉn thªm HS u ) - Gäi HS NX bạn - GV NX, cho điểm HS

Bài 3: ( HS khá, giỏi)

- YC HS đọc đề tự làm - Gọi HS lên bảng chữa - Gọi HS NX bạn - GV NX, cho điểm HS

* Đề bài: Tính chu vi diện tích hình chữ nhật có chiều dài

8

15m , chiÒu réng 18

5 dm.

3 Củng cố, dặn dò

-NhËn xÐt giê -VỊ nhµ häc bµi

1 1 1 9 18

X X

X

 

- HS đọc đề - Rút gọn tính

- HS lªn bảng làm Cả lớp làm vào

5 13 13 13 15X 3X 24 ; 11 11 33

7 X 7 X 28

6 2 X 3X 12

- HS đọc

- HS lªn bảng HS tự làm vào - HS nhận xét

Gi¶i :

8 80 16

15m15dm3 dm

Chu vi hình chữ nhật :

16 18 268

( )

3  X 15 (dm)

DiƯn tÝch h×nh chữ nhật là:

16 18 96

3 X  (dm2)

§¸p sè :

268 96 ;

15 dm dm2

m nhc: Ôn tập h¸t :

Chúc mừng, Bàn tay mẹ, Chim sáo

I Mơc tiªu:

- Hát giai điệu, thuộc lời ca

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ Gõ đệm

- Giáo dục HS tích cực, mạnh dạn hoạt động II Đồ dùng:

- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe, tranh minh hoạ - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh HĐ1 Kiểm tra cũ

- Đàn cho HS lên biểu diễn trớc lớp 1- hát học

( Nhận xét, đánh giá ) HĐ2 Giới thiệu tên bài, ghi bảng HĐ3 Ôn tập hát

a Bµi Chóc mõng

- Đàn cho HS ng ging

- Từng nhóm trình bày

- Cho HS xem tranh minh hoạ mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát 1- lần

- Cho HS nêu tên hát, tác giả vừa đợc nghe

- Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần

Chú ý Hát trờng độ Thể tính chất vui tơi, nhịp nhàng

- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo phách

+ Cho HS lên biểu diễn lại hát trớc lớp

- Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm hát nối tiếp câu hết

b Bài Bàn tay mẹ

- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu hát

- Cho HS nêu tên hát, tác giả giai điệu trªn

- Đàn cho HS hát ơn lại giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần

Chú ý Hát với tốc độ vừa phải Thể tính chất nhẹ nhàng, tha thiết

- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại với âm sắc

- Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác

NhËn xÐt c Bài Chim sáo

( Thực bớc ôn nh hát Chúc mừng )

4 Củng cố, dặn dò

- n cho HS hỏt ụn lại lần - Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS cha yờu cu

- Thảo luận - Cá nhân nêu

- Hát ôn theo dÃy, nhóm, cá nhân

- Từng nhóm, cá nhân thực - Từng dÃy thực

- Từng nhóm, cá nhân trình bày

- Cá nhân nêu

- Hát ôn theo dÃy, nhóm, cá nhân

- Từng nhóm, cá nhân thùc hiƯn

Hoạt động ngồi giờ

GIAO LƯU TRỊ CHƠI DÂN GIAN

I.mơc tiªu

- Giúp HS biết cách chơi chơi thành thạo số trò chơi dân gian - Rèn luyện khéo léo nhanh nhẹn cho người chơi

- Giỏo dục cỏc em tinh thần đoàn kết, tớnh tập thể tổ chức trũ chơi II.Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học ca hc sinh

1.Giới thiệu bài 2.Cách tiến hành Bíc 1: Chn bÞ

GV : Phổ biến cho HS nắm được: -Nội dung thi

- Hình thức thi

GVCN, lớp trưởng, tổ trưởng - Mời BGK

- Chuẩn bị giải thưởng - Tiêu chí chấm điểm

Bíc 2: Tiến hành thi - Biểu diễn văn nghệ

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu - Giới thiệu nội dung, chương trình thi

- Giới thiệu BGK tiêu chí chấm điểm

Bước 3: Tổng kết đánh giá, trao giải thưởng

BGK đánh giá nhận xét thi - Đội văn nghệ biểu diễn

- Công bố kết giải thưởng - Trao phần thưởng

- Kết thúc thi

HS: - Chuẩn bị văn nghệ, cổ động viên - Đăng kí mơn thi với ban tổ chức - Trang phục sẽ, gọn gàng - Các tổ nhóm theo dõi số lượng

Các đội thi thực nội dung theo đăng kí

Thứ t ngày 29 tháng nm 2012

o c:

Thực hành kĩ kì II I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố, thực hành mẫu hành vi đạo đức giúp HS biết thực chuẩn mực biết rõ bổn phận thân ngời xung quan

- HS liên hệ việc thực hành vi học II/ Chuẩn bị :

- Hệ thống tập ôn tập thực hành , bảng phụ ghi tập cho hoạt động - HS: Đọc đạo đức cuối học kì II

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động GV Hot ng ca HS

1.Bài cũ: + Vì em phải biết giữ gìn công trình c«ng céng ?

- GV nhận xét đánh giá 2 Bài mới:

*GTB: Nªu mơc tiªu tiÕt häc H

Đ Hệ thống chuẩn mực hành vi học nửa đầu HKII.

B

ớc1 : Y/C HS nêu chuẩn mực hành vi học nửa đầu HKII

- Vì công trình công cộng tài sản chung tất ngời

- HS nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe

- HS nêu:Yêu lao động; Kính trọng biết ơn ngời lao động; Lịch với ngời; Giữ gìn cơng trình cơng cộng

B

íc2: Ph¸t phiÕu häc tËp, y/c HS thùc hiƯn :

+ Vì phải u lao động ?

+ Đối với ngời lao động cần có thái độ nh ?

+ Lịch với ngời có tác dụng +Vì cần giữ gìn công trình công céng?

H

2Đ : Bµi tËp thực hành. - GV đa tập :

a Việc làm sau thể kính trọng biết ơn ngời lao động ?

Chào hỏi lễ phép Nói trống không

 Quý trọng sản phẩm lao động

Dùng hai tay đa nhận vật g× ?

b Em đồng ý với ý kiến dới đây?  Chỉ cần lịch với ngời lớn tuổi

 PhÐp lÞch sù gióp mäi ngêi gần gũi

Mi ngi phải c xử lịch

 LÞch sù với bạn bè, ngời thân không cần thiết

- GV kết luận chung HĐ3: Liên hệ thân(6).

- y/c mi HS mi HS tip nói thân việc thể lịch với ngời giữ gìn cơng trỡnh cụng cng

3 Củng cố dặn dò : - NhËn xÐt tiÕt häc

- DỈn HS thực hành tốt mẫu hành vi vừa ôn

cđa m×nh

+ Mét sè HS nèi tiÕp trình bày kết + HS khác nghe, nhận xÐt

- HS dùng thẻ để đa ý kiến KQ : a ý kiến đúng: ô 1, 3,

ý kiÕn sai : «

b ý kiến đúng: ô 2, ý kiến sai : ô 1,

+ Vài HS giải thích lựa chọn

Ví dụ: chăm sóc tợng đài, khơng vứt giấy rác trờng, không chèo lên bàn học, - Cha biết giữ gìn cơng trình cơng cộng: vẽ bậy lên tờng nhà văn hố thơn, dập pá bàn ghế trờng,

- L¾ng nghe, thùc hiƯn

Hớng dẫn học Toán

Tiết 1( Tuần 25)

I Mục tiêu:

Giúp HS : - Hoàn thành tập buổi sáng Bồi dỡng kiến thức cho HS - Cñng cè cách thực cách nhân hai phõn s v gii toỏn

II.Đồ dùng dạy häc:

GV: - ND bài, SBT4 HS: - SGK, bảng III Các hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra bµi cũ:

- Nhác lại cách thực phép nhõn hai phân số

2 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi * HĐ1.Củng cố kiến thức. - GV nhắc lại kiến thức *HĐ2 Luyện tập

Bài 1Tớnh

- Y/c Hs nêu lại cách tính

- GV HS nhận xét, cho điểm Bài 2: Tính

Y/ cầu HS nêu cách tính

- Gv cïng hs nhËn xÐt Bµi 3: Tính

Đổi kiểm tra chéo kết - GV nhận xét, chốt đáp án Bài 4:

- Y/c hs tự làm vào VBt

Nhận xét, chữa Củng cố , dặn dò - GV nhắc lại nội dung - Nhận xét Chuẩn bị sau

- HS trả lời

- HS nhận xét, cho điểm - HS trả lời

- Hs làm VBT, HS làm bảng a

b

- HS nhận xét, cho điểm - HS đọc yêu cầu

- HS làm bảng lớp làm VBT - hs đổi chéo kiểm tra kêt a b

c d

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bảng, lớp làm VBT a b

c d

- HS c yờu cu bi

- HS làm bảng, líp lµm VBT Chu vi hình vng là:

Diện tích hình vng là:

- HS nhËn xÐt, cho ®iĨm

Hướng dẫn học Tiếng Việt

LuyÖn tËp CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ?

I

Mục tiêu:

14 12

3 15

20

18 4

15 1

8

14 15

66 18

1 7

7 4

5 4

7 5

2 3

8 3 2

3

2 3

- Hoàn thành tËp bi s¸ng

- Biết vân dụng kiến thức học để viết câu kể Ai gì? làm tập

II Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trị

A KiĨm tra bµi cị:

- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK. - GV NX, cho điểm

B Bµi míi:

1 HS hoµn thành buổi sáng: 2 GV hớng dẫn HS làm BT sau: Bài 1:

- Gi HS c đề ( treo BP) - YC lớp làm

( Híng dÉn thªm HS u ) - Gọi HS chữa bạn - GV NX, cho ®iĨm HS

* Đề : Tìm CK Ai gì? câu thơ, câu văn dới Gạch gạch dới CN, gạch dới VN câu kể tìm đợc :

a) Quê h ơng // bàn tay mẹ Dịu dàng hái mồng tơi.

b) Nhà bác học Ê-đi-xơn // thiên tài hiếm có lịch sử khoa học nhân loại. Ông giữ quyền nhiều sáng chế mà ngày nhân loại sử dụng.

Bµi 2:

- Gọi HS đọc đề bi

- YC lớp suy nghĩ tự làm - Gọi HS chữa bạn

- GV NX, cho ®iĨm HS

* Đề bài: CN câu kể Ai gì? tìm đợc BT1 DT hay cụm DT?

Bài 3: ( HS khá, giỏi) - Gọi HS đọc đề

- YC HS suy nghÜ vµ tù lµm

- GV : Các từ ngữ cho sẵn VN CK Ai ? Các em hÃy tìm từ ngữ làm CN cho câu cho phï hỵp víi néi dung.

- GV NX, cho ®iĨm HS

* Điền vào chỗ trống CN thích hợp để hồn chỉnh CK Ai ?

a) …………là cố cổ kính thơ mộng.

b)………….là trờng đại học nớc ta.

c)…………là lãnh tụ vĩ đại dân tộc

- HS thùc hiƯn theo yªu cầu - HS làm

- 1HS c C lp theo dừi

- Cả lớp tìm viết CK vào HS lên bảng

- HS NX bạn

c) Nụ-ben // nhà hoá học vĩ đại ng ời Thuỵ Điển Năm 16 tuổi Nô-ben tinh thông ngoại ngữ Nga, Anh, Pháp, Đức.

- HS đọc đề Cả lớp theo dõi - Cả lớp làm vào - HS chữa miệng - HS NX bạn - Chữa ( sai )

* + CN CK ë phÇn a DT tạo thành.

+ CN CK phần b cụm DT tạo thành.

+ CN CK phần c DT tạo thành.

1 HS c HS khỏc c thm

- HS lên bảng HS khác làm vào

- NX bạn * Đáp án:

a) Huế

b) Văn Miếu- Quốc tư gi¸m.

ViƯt Nam.

3 Củng cố , dặn dò - GV nhắc lại nội dung - Nhận xét Chuẩn bị sau

Nếp sống lịch văn minh

B i :

à

THÂN THIỆN VỚI HÀNG XÓM

I MỤC TIÊU :

1 Học sinh nhận thấy nên thân thiện, quan tâm, giúp đỡ việc vừa sức khơng làm phiền với hàng xóm láng giềng.

2 Học sinh có kĩ :

- Biết bày tỏ thân thiện, quan tâm, giúp đỡ việc vừa sức

- Chủ động thăm hỏi, động viên hàng xóm ốm đau có chuyện khơng vui - Khơng làm phiền hàng xóm nghỉ trưa, đêm khuya hay nhà có khách - Không tự tiện sử dụng đồ đạc nhà hàng xóm Nếu mượn đồ, nên giữ gìn cẩn thận trả hẹn

3 Học sinh chủ động thực hành vi thể thân thiện với xóm giềng.

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Tranh minh hoạ sách HS - Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai

III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Hoạt động : Giới thiệu

GV giới thiệu học, ghi tên “Thân thiện với hàng xóm”

Hoạt động 2: Nhận xét hành vi

Bước : GV tổ chức cho HS thực

phần Đọc truyện, SHS trang 15, 16

Bước : HS trình bày kết

GV kết luận theo câu hỏi gợi ý sau : - Vì bố Thủy Tiên phải dắt xe máy đầu ngõ nổ máy ?

- Qua câu chuyện trên, em hiểu điều ? (SHS tr.16)

Bước : GV hướng dẫn HS rút ý lời khuyên, SHS trang 17

Bước 4 : GV liên hệ nội dung lời khun

Vì bố sợ em bé nhà Hương giật thức giấc

với thực tế HS

Hoạt động 3: Nhận xét hành vi

Bước : GV tổ chức cho HS thực tập 1, SHS trang 16

Bước : HS trình bày kết

GV kết luận nội dung theo tranh :

GV mở rộng số hành vi ứng xử làm phiền đến nhà hàng xóm :

- Mở nhạc to vào nghỉ trưa, đêm khuya hay nhà hàng xóm có khách

- Sang nhà hàng xóm chơi khuya - Để xe đạp, xe máy lối đi, làm ảnh hưởng đến đường lối lại nhà hàng xóm

Bước : Hướng dẫn học sinh củng cố ý lời khuyên, SHS trang 17

Bước 4 : GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS

Hoạt động : Trao đổi, thực hành

Bước : GV tổ chức cho HS thực tập 2, SHS trang 17

GV kết luận theo tình GV mở rộng :

- Khi đường, gặp bác hàng xóm, cần làm gì?

- Khi nhà hàng xóm ốm đau có chuyện khơng vui, nên làm gì?

- Nếu có việc, cần phải mượn đồ nhà hàng xóm, nên ý điều gì?

Bước : Hướng dẫn học sinh rút 1, ý

a) Nam mở nhạc to người ngủ trưa > gây ồn ảnh hưởng đến nhà hàng xóm Như làm phiền hàng xóm

b) Huy bấm chng hay gõ cửa sang nhà hàng xóm > Huy có ý thức tơn trọng chủ nhà

a) Tình : Trung không nên tự tiện sử dụng đồ đạc nhà hàng xóm > hàng xóm khơng vui khơng muốn đón tiếp

b) Tình : Ngọc biết quan tâm, giúp đỡ bạn hàng xóm bạn gặp khó khăn > Ngọc biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm việc vừa sức

Chào hỏi lễ phép

Nên thăm hỏi, động viên

của lời khuyên, SHS trang 17

Bước 4 : GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS

Hoạt động : Trao đổi, thực hành

Bước : GV tổ chức cho HS thực tập 3, SHS trang 17

Bước : HS trình bày kết

GV kết luận, khen ngợi HS có nhiều việc làm thể thân thiện với xóm giềng

Hoạt động : Tổng kết

- GV yêu cầu HS nhắc lại toàn nội dung lời khuyên - Chuẩn bị “Nói chuyện vi thy cụ giỏo

Thứ năm ngày tháng năm 2012.

Hớng dẫn học Toán

Hớng dẫn häc TiÕng ViÖt

Tiết ( tuần 25)

I Mục tiêu:

- Hoàn thành buổi sáng

- Củng cố cho HS cõu k Ai l gỡ?, văn miêu tả cõy ci II Đ dùng dạy học

GV: - VBT, tài liệu tham khảo HS : - VBT , nh¸p

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:

2 Bµi míi:

Híng dÉn HS lµm bµi

*Bài 1: : Viết đoạn văn ngắn khoảng đến câu giới thiệu lớp em bạn trong lớp, có dùng câu kể Ai ?

- GV cïng hs nhËn xÐt, bỉ sung

Bµi 2: Đọc văn sau thực yêu cầu dưới:

Chú bé dũng cảm

- Gv cho HS th¶o luËn nhóm bàn - Gọi HS báo cáo kết Nhận xÐt

- HS lµm bµi theo y/c cđa Gv - HS viÕt bµi vµo vë

- HS đọc đoạn văn VD: Lớp em lớp 4B Tất bạn trong lớp ngời xã Chủ nhiệm lớp cô Hằng Cô ngời dịu dàng Chúng em u q Tháng nào lớp em có bạn đợc tun dơng trớc tồn trờng thành tích học tập và thi đấu thể thao.

- HS c

3.Củng cố , dặn dò. - Nhắc lại nội dung

- Nhận xét Chuẩn bị sau

Luyện viết :

Luyn viết

I Mục tiêu

- Rèn chữ viết cho học sinh qua luyện viêt số 10

II Đồ dùng dạy học

-Mẫu chữ viết hoa (chữ viết nghiêng nét đậm) -Vở ;TH luyện viết tập

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh 1) GV giới thiệu bài

2)

Hướng dẫn HS luyện viết bảng - Yêu cầu HS tìm chữ hoa

- Viết mẫu kết hợp cho HS nhắc lại cách viết chữ

- Cho HS viết bảng chữ *Luyện viết

-Yêu cầu HS viết từ có chữ hoa vào bảng

-Cho HS luyện viết b/c, viết nháp 3)Hướng dẫn HS luyện viết vào vở -Cho HS nhắc lại độ cao chữ, Khoảng cách chữ

-Yªu cầu HS viết theo mẫu TH luyện viết

Nhắc HS tư ngồi viết 4) Chấm chữa bài,xếp loại chữ -Chấm 5-7 HS,xếp loại chữ -Nhận xét để HS rút kinh nghiệm 5) Củng cố -dặn dò:

- Nhận xét học

- Dặn HS nhà viết phần luyện tập

-HS tìm TL

-Nhìn bảng, nhắc cách viết

HS viết b/c

-Quan sát,nhận xét

-Luyện viết theo YC GV -2HS nhắc lại

-HS viết theo mẫu chữ số dòng TV

-Nộp theo YC GV

Hướng dẫn học Tốn

Lun tËp vỊ PHÉP NHÂN PHÂN SỐ

I

Mục tiêu:

- Hoàn thành tập buổi sáng

- Củng cố cho HS phép nhân phân số vận dụng vào giải toán

- Nh¸p

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trị

A KiĨm tra bµi cị:

- Muốn nhân phân số làm nh ?

- GV NX, cho điểm B Bài mới:

1 HS hoàn thành buổi sáng: 2 GV hớng dẫn HS làm BT sau: Bài 1:

- YC HS đọc đề tự làm

- Gọi HS lên bảng làm ( Hớng dẫn thêm HS yếu )

- Gọi HS NX bạn bảng giải thích cách làm

- GV NX, cho điểm HS * Đề bµi :TÝnh

a)

3 4;

7X b)

7

11X c) 21 X d) 6X

Bài :( HS khá, giỏi) thời gian. - YC HS đọc đề

- YC HS thảo luận theo cặp để tìm cách giải

- YC HS suy nghÜ vµ tù lµm bµi - GV chữa bài, NX cho điểm HS * Đề : Tìm cách viết phân số

8 21

thành tích hai phân số có tử số mẫu số số có mét ch÷ sè.

C Củng cố dặn dị: - Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bi sau

HS thực theo yêu cầu

- HS lµm bµi

-1 HS đọc đề Cả lớp theo dõi - HS lên bảng Cả lớp làm vào - HS NX bạn giải thích - Chữa ( sai )

* Gi¶i : a)

3 12

7 7

X X  

; b)

5 35

11 11 11

X X  

c)

21 21

5 X 5 ; d)

0 6X 

- HS đọc đề

- HS thảo luận để tìm cách giải -2 HS lên bảng HS khác làm vào *Giải:

8 21 7

X X

X X

 

Có cách viết thoả mãn YC đề toán :

8 8 8

; ; ;

21 3 X 21 3 X 21 3 X 21 7 X

Thø sáu ngày tháng năm 2012

Tiết ( Tuần 25)

I Mục tiêu:

Giúp HS : - Hoàn thành tập bi s¸ng Båi dìng kiÕn thøc cho HS - Cđng cè nhân hai phân số tìm phân số mt s

- Vận dụng giải toán II.Đồ dùng dạy học:

GV: - ND bài, SBT4 HS: - SGK, bảng III Các hoạt động dạy học:

- Nêu cách tỡm phõn s ca mt s - GV HS nhận xét, cho điểm Bài mới: Giới thiệu

* HĐ1.Củng cố kiến thức. - GV nhắc lại kiến thức *HĐ2 Luyện tËp

Bµi 1: ghi D, sai ghi S - Tù làm BT nêu cách làm

- GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iĨm

Bµi 2 : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời

- Y/c hs tù lµm bµi vµo VBt

- GV HS nhận xét, chốt đáp Bài 3: Y/c hs tự làm chữa bài

- GV HS nhận xét, chốt đáp Bài 4: Tớnh

- HS tự làm

- GV nhận xét, chốt đáp án

Bài 5: GV nêu yêu cầu Cho HS tự làm chữa

GV nhận xét chốt lời gii ỳng 4 Củng cố , dặn dò.

- GV nhắc lại nội dung - Nhận xét giờ.Chuẩn bị sau

- HS trả lời

- HS nhận xét, cho điểm - HS trả lời

- Hs nêu y/c thực a

b S c Đ

- HS nhận xét, cho điểm - HS đọc yêu cầu lớp làm

D 816 học sinh - HS đọc yêu cầu - HS nê u KQ

- HS nhËn xÐt, cho ®iĨm HS làm vào chữa a b

HS làm chữa

Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 x = 20 ( cm) Chu vi hình chữ nhật là: (28 + 20) x = 96 ( cm) Đáp số : 96 cm

TẬP LÀM VĂN :

LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I Mục tiêu:

Nắm cách mở bài( trực tiếp, gián tiếp) văn miêu tả cối; vận dụng kiến thức biết để viết đoạn mở cho văn tả mà em thích

II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : bảng phụ viết dàn ý quan sát (Bt3) - Học sinh : Tranh, ảnh vài hoa

III Hoạt động dạy học :

Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ :

4 35 5

- Gọi Hs đọc lại tin

Dạy mới

Hướng dẫn HS luyện tập

Hoạt động 1: Bài tập 1(nhóm đơi)

- Cho hS đọc yêu cầu BT để tìm khác hai cách mở hai đoạn văn tả Hồng Nhung

+ Kết luận :

Hoạt động 2: Bài tập 2(cá nhân)

-Cho học sinh đọc yêu cầu

nhắc cách viết mở gián tiếp để tả (theo đề) cách ngắn gọn câu

- Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn văn (cho lớp chọn 1, hai đoạn văn hay) Giáo viên đọc mẫu đoạn văn SGV/133 (tập 2)

-Hoạt động 3: Bài tập 3(cá nhân)

- HS nộp tranh ảnh để dán lên bảng Nêu câu hỏi để học sinh nhìn vào tranh hình thành đoạn mở hoàn chỉnh

Hoạt động 4: Bài tập (Nhóm đơi)

- Giáo viên u cầu tập 4, gợi ý cho học sinh viết đoạn mở (theo cách)

- Nhận xét

- Đọc mẫu đoạn SGV/134)

Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Giao học sinh viết lại đoạn mở hoàn chỉnh

- Dặn học sinh chuẩn bị tốt tiết sau (tập xây dựng kết bài)

- học sinh đọc

1a GT : hoa cần tả (trực tiếp) 1b Nói mùa xn, lồi hoa vườn giới thiệu hoa cần tả (gián tiếp)

Học sinh viết nháp

- Học sinh nối tiếp đọc (5  7cm)

- Học sinh viết vào

- Học sinh đọc nối tiếp đoạn mở

SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu :

- Đánh giá hoạt động tuần

- Khắc phục thiếu sót, đề phương hướng hoạt động tuần tới - Phương hướng tuần tới

II Hoạt động lớp:

Hoạt động GV Hoạt động HS

trong tuần qua

2 * Yêu cầu em nêu ý kiến :

- Về học tập - Về nề nếp

- Rèn chữ- giữ

- Kiểm tra chuyên hiệu

3 * GV nhận xét chung: Nhìn chung em có ý thức thực tốt quy định Đội, trường, lớp

- Ơn tập mơn để chuẩn bị kiểm tra tốt

- Các em có ý thức chăm sóc xanh lớp, vệ sinh lớp học

- Khăn quàng, đầy đủ - Đồng phục quy định

4 * Phương hướng tuần tới:

- Tiếp tục kiểm tra - Khăn quàng đầy đủ

- Các em học khá, giỏi giúp đỡ thêm cho em chưa giỏi

- Giữ vệ sinh lớp học sân trường - Tiếp tục rèn chữ - giữ

Tiếp tục chăm sóc xanh ngồi lớp tốt

- Ý kiến em

- Nhận xét hoạt động vừa qua

- HS lắng nghe