GIAO AN LOP 2TUAN 25

II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ cảnh biển trong SGK - Bảng phụ viết 4 câu hỏi của bài tập 3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.. Hoạt động của giáo viên 1.[r]

TUẦN 25 Thứ hai ngày 27 tháng năm 2012 Toán Một phần năm I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết hình ảnh trực quan Một phần năm đọc, viết Một phần năm - Thực hành làm các nhóm đò vật thành năm phần ( Giảm tải BT2) II/ ĐỒ DÙNG: - Các mảnh bìa hình vuông , hình ngôi sao, hình chữ nhật III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Bài cũ: (5phút) Hoạt động học sinh - HS đọc bảng chia - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu : Một phần năm( 12 phút ) - Hình vuông chia thành năm phần - HS quan sát hình vuông trên bảng nhau, tô màu phần Ta nói đã tô - HS đọc : phần năm màu phần năm hình vuông b Thực hành( 13 phút) HS lên bảng - Lớp viết bảng con: Bài 1: Đã tô màu phần năm hình nào? - Hs đọc yêu cầu - Quan sát hình vẽ trả lời Tô màu phần năm hình A, D Bài 3: - Hình A có phần năm số vịt khoanh vào - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương c Củng cố dặn dò( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - HS đọc bảng chia * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tập đọc : Sơn Tinh Thuỷ Tinh I/ MỤC TIÊU: - Rèn kĩ đọc thành tiếng Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng Biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu nội dung chuyện : Truyện giải thích nạn lụt nước ta là Sơn Tinh thắng Thuỷ Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt trả lời câu hỏi SGK; Học sinh khá giỏi trả lời câu hỏi II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ viết câu HD III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Bài cũ ( 5phút ) - Mọi người lo lắng nào thấy voi đến gần? - Con voi đã giúp họ nào? - Nhận xét, ghi điểm Bài : a Giới thiệu( 1phút ) b Luyện đọc ( 29 phút ) - Đọc mẫu - Nêu cách đọc - Đọc câu - HD đọc từ khó - Đọc đoạn Hướng dẫn đọc các câu dài - Nhận xét, sửa chữa - Giải nghĩa: Cầu hôn, lễ vật, ván , nộp, gà , cựa, hồng mao, kén Hoạt động học sinh - HS lên bảng đọc bài : Voi nhà - Sợ voi đập tan xe - Con voi quặp vòi vào đầu xe, co mìmh lôi xe khỏi vũng lầy - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc nối tiếp em câu đến hết bài - Đọc từ khó: giỏi, ván, dâng, dãy, tuyệt trần, cuồn cuộn, đuối sức - Nhận xét - Đọc em câu đến hết bài ( lần ) - Nhận xét - HS đọc nối tiếp đoạn bài - HS đọc câu dài: “ Một người là Sơn Tinh…vua vùng nước thẳm” “ Từ đó năm nào… chịu thua” - Tìm hiểu: cầu hôn, lễ vật , ván, nộp, ngà, cựa , hồng mao, kén - Đọc đoạn nhóm *Thi đọc các nhóm - Đọc đồng Tiết a Tìm hiểu bài ( 15 phút ) - Đọc to đoạn - Những đến cầu hôn Mị Nương? - Sơn Tinh Giải thích: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Thuỷ Tinh - Hùng Vương phân xử hai vị thần cùng - Vua giao: Ai mang đủ lễ vật đén trước thì cầu hôn nào? - Lễ vật gồm gì? lấy Mị Nương - Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nẹp bánh chưng, voi chin ngà, gà chin cựa , ngựa chin hồng mao - Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh cách gì? - Thần hô mưa gọi gió, dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập nhà cửa, ruộng - Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh đồng cách gì? - Thần bốc đồi, , dời núichặn dòng nước lũ, nâng đồi núi lên cao - Cuối cùng thắng? - Sơn Tinh thắng - Người thua đã làm gì? - Thuỷ Tinh năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh, gây lũ lụt khắp nơi d Luyện đọc lại ( 15 phút ) - HS thi đọc diễn cảm toàn bài - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 28 tháng năm 2012 Kể chuyện: Sơn Tinh ,Thuỷ Tinh I/ MỤC TIÊU: - HS biết xếp lại các tranh theo dúng thứ tự câu chuyện kể đoạn và toàn câu chuyện theo tranh * HSKG biết kể toàn câu chuyện II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: ( 5phút) - HS lên bảng kể chuyện: “Bác sĩ sói” - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu, ghi đề( 1phút ) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b HD kể: ( 24 phút ) - Quan sát tranh - nhớ và xếp lại nội dung các tranh Sắp xếp thứ tự các tranh theo nội dung câu - Hs lên bảng chuyện Tranh 3: Vua Hùng tiếp hai thần Sơn Tinh và Thuỷ Tinh - Kể lại đoạn câu chuyện theo các tranh đã xếp lại * Kể toàn câu chuyện - Nhận xét , biểu dương c Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Truyện Sơn Tinh Thỷ Tinh nói lên điều gì có thật - Nhận xét tiết học Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị Nương núi Tranh 1: Cuộc chiến đấu Sơn Tinh và Thuỷ Tinh - Kể theo nhóm4 - Đại diện các nhóm thi kể toàn chuyện Lớp bình chọn nhóm kể hay - Nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt kiên cường * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Chính tả Sơn Tinh ,Thuỷ Tinh I/ MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn chuyện: Sơn Tinh Thuỷ Tinh - Làm đúng các bài tập 2a/b; 3a/b II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ viết nội dung bài tập chép - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập 2a III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Bài cũ ( 5phút ) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu( 1phút ) b HD chép bài( 6phút) - Đọc bài viết - Tìm tên riêng đoạn chép? - Hướng dẫn viết từ khó - Nhận xét, sửa chữa c HD học sinh chép bài( 13 phút ) - Đọc toàn bài cho HS dò bài d Thu chấm(5phút) Hoạt động học sinh - HS lên bảng- lớp viết bảng : sản xuất, chim sẻ, xẻ gỗ, sung sướng, xung phong, giây phút - Nhận xét - HS đọc lại - Hùng Vương, Mị Nương - HS lên bảng- lớp viết bảng con: Hùng Vương, Mị Nương, tuyệt trần, người chồng, giỏi, chàng trai… - Nhận xét - HS chép bài vào - dò bài - Nhận xét, biểu dương e Bài tập( 5phút) Bài 2a: - HS đọc yêu câu - HS lên bảng - lớp làm bài tập + số chẵn, số lẻ + chăm chỉ, lỏng lẻo + mệt mỏi, buồn bã - HS dọc yêu cầu - Chõng tre, nghĩ ngợi, vỡ trứng - biển xanh, đỏ thắm , xanh thẳm Bài 3b: - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò(5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Toán Luyện tập I/ MỤC TIÊU: - Học thuộc bảng chia 5, biết giải toán có phép tính chia bảng chia - Làm bài tập 1,2, II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Bài cũ( 5phút ) Hoạt động học sinh - em lên bảng dọc và viết : Một phần năm - Nhận xét , ghi điểm Bài mới: Bài 1: Tính nhẩm - HS lên bảng- lớp làm bảng con: 10 : = 20 : = 30 : = 35 : = 15 : = 25 : = 45 : = 50 : = 10 - Nhận xét -Nêu y/c x = 10 x = 15 10 : = 15 : = 10 : = 15 : = - HS lên bảng- lớp làm - HS lên bảng lớp làm Bài giải Số bạn có là: 35 : = ( ) Đáp số : - HS đọc đề - Nhận xét, sửa chữa Bài : Tính nhẩm Bài 3: Bài 4: -Hướng dẫn tóm tắt - Nhận xét Bài giải Số đĩa xếp là : 25 : = (đĩa Đáp số : đĩa - Nghe - Nhận xét, sửa chữa 3.Củng cố, dặn dò: ( 5phút ) – Học thuộc lòng bảng chia - Nhận xét tiết học * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tự nhiên và Xã hội Một số cây sống trên cạn I/ MỤC TIÊU: - HS biết kể tên và nêu ích lợi cây sống trên cạn - Quan sát và số cây sống trên cạn - II/ ĐỒ DÙNG: - Hình vẽ trang 52, 53 - Các cây có sân trường, vườn trường II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1( 15 PHÚT ): Quan sát cây cối xung quanh vườn - Hoạt động theo nhóm trường - Nhận xét + Tên cây + Cây có bóng mát hay cỏ , hoa… + Thân cây và cành có gì đặc biệt? + Cây có hoa hay không? + Vẽ lại cây quan sát - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét , biểu dương - Nhận xét Hoạt động : ( 10 phút) Làm việc với SGK - Nói tên và nêu ích lợi số cây - Làm việc theo cặp sống hình? Hình 1: Cây mít 2: Cây phi lao 3: ngô 4: đu đủ 5: long 6: Sả 7: Lạc - Học sinh nêu cây nào là cây ăn quả, cây Nhận xét bóng mát, cây lương thực , … Củng cố , dặn dò( 5phút ) - Nhận xét tiết học 3.Củng cố , dặn dò( 4phút ) - Chuẩn bị tiết sau: ôn tập - Nhận xét tiết học * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Toán Thực hành tiết I/ MỤC TIÊU: - Học sinhBiết tìm thừa số, làm dãy tính có phép nhân và phép chia - Làm bài toán có lời văn - Biết xác định 1/ I/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở thực hành III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống a - Học sinh đọc yêu cầu và làm bài T số 12 16 20 24 28 32 36 40 - Nêu cách tìm thừa số chưa biết T số 4 4 4 4 4 Tích b T số 5 5 T số 5 5 Tích 50 10 40 20 30 25 35 15 45 - Nhận xét bài làm bạn - Học sinh đọc yêu cầu bài và làm - Nhận xét bài làm học sinh bài Bài Tính ( theo mẫu) a x : = a x : = 24 : = =8 b x x = b x x = x = = 20 c 12 : x = c 12 : x = 3x = = 15 - Nhận xét bài làm học sinh - Học sinh đọc yêu cầu bài và làm Bài bài tập Bài giải : Số học sinh làm hoa giấy là : x = 20 ( bạn) Đáp số : 20 bạn - Nhận xét Bài - Nhận xét Bài ( Học sinh lhas giỏi) Chấm bài Nhận xét, dặn dò Bài giải Mỗi hàng trồng là : 20 : = ( cây) Đáp số : cây - Về nhà làm bài bài tập Tiếng Việt Cuộc phiêu lưu giọt nước tí họn I/ MỤC TIÊU: - Học sinh đọc bài và chọn câu trả lời đúng với nội dung câu chuyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở thực hành III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn học sinh đọc bài - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Thi đọc trước lớp - Thi đọc trước lớp - Cả lớp đồng - Cả lớp đồng - Anh Tuấn đọc lại toàn bài - Anh Tuấn đọc lại toàn bài * Giáo viên đọc mẫu bài - Lắng nghe Tìm hiểu bài: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài và làm việc theo nhóm a Giọt nước làm cách nào để đến đất liền? - Bám vào tia nắng, bay lên không trung, ngồi trên mây b Đi đến đâu thì giọt nước nhớ mẹ? - Đến cánh rừng líu lo chim hót c Ông Sấm giúp Giọt Nước làm gì? - Trở lại mặt đât d Sạu đó giúp Giọt nước với mẹ? - Cả Suối và Sông e Dòng nào đầy gồm từ đặc điểm - Bao la, óng ánh, dịu dàng, trầm bổng vật? + Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Chấm bài Nhận xét, dặn dò - Học sinh nhà đọc lại câu chuyện và kể lại cho bố mẹ nghe - Về nhà học lại bài và làm bài Thứ tư ngày 29 tháng năm 2012 Toán Luyện tập chung I/ MỤC TIÊU: - HS biết thực các phép tính( từ trái sang phải biểu thức có phép tính) - Giải bài toán có phép nhân; Biết tìm số hạng tổng; tìm thừa số - Làm bài tập 1,2,4 II/ ĐỒ DÙNG: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,2 II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( 5phút) Hoạt động học sinh - HS đọc bảng chia 4, - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu : ( 1phút ) b Thực hành( 24 phút ) Bài 1: Hướng dẫn HS tính theo mẫu Bài 2: Tìm x Bài 4: Tóm tắt : 1chuông: thỏ chuông : … thỏ? - Đọc yêu cầu a.5 x : = 30 : b : x = x = 10 = 10 c.2 x x = x =8 - Đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp làm - Nhận xét - HS đọc đề - HS lên bảng - lớp làm Bài giải Số thỏ bốn chuồng có là: x = 20 ( con) Đáp số : 20 - Nhận xét Củng cố, dặn dò( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tập đọc Bé nhìn biển I/ MỤC TIÊU: - Bước đàu biết đọc rành mạch giọng vui tươi hồn nhiên - Hiểu nội dung bài : Bé yêu biển, bé thấy biển to , rộng mà ngộ ngĩnh trẻ - Học thuộc khổ thơ II/ ĐỒ DÙNG : - Tranh minh hoạ bài thơ SGK - Bản đồ Việt Nam III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ( 5phút) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiêu( 1phút) b Luyện đọc( 12phút ) - Đọc mẫu - Nêu cách đọc * Luyện đọc câu - Hướng dẫn đọc từ khó - HD đọc khổ thơ - Giới thiệu thêm: Phì phò, lon ta lon ton c Tìm hiểu bài( 7phút) - Tìm câu thơ cho thấy biển rộng ? - Những hình ảnh nào cho thấy biển giống trẻ - Em thích khổ thơ nào ? vì sao? d Luyện đọc lại( 5phút) - HS đọc bài và TLND: Sơn Tinh Thuỷ Tinh - Nhận xét - Nghe - Đọc nối tiếp em câu đến hết bài - Đọc : sóng lừng, tưởng rằng, biển nhỏ, bễ, khiêng , khoẻ, vãn là - HS đọc nối tiếp bốn khổ thơ - Nắm nghĩa SGK - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Đọc đồng - “ Tưởng biển nhỏ mà to trời” “ Biển to lớn thế?” “ Như sông lớn Chỉ có bờ” - “ Bãi giằng với sóng Chơi trò kéo co” “ Nghìn song khoẻ Lon ta lon ton Biển to lớn Vẫn là trẻ con’ - HS lựa chon, giải thích Củng cố, dặn dò( 5phút) - Học thuộc lòng bài thơ - Chuẩn bị tiết sau: Quả tim khỉ - Nhận xét tiết học * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thủ công Làm dây xúc xích trang trí I/ MỤC TIÊU: - Biết cách làm dây xích trang trí - cắt dán dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng, phẳng, có thể cắt dán ít vòng tròn Kích thước các vòng tròn dây xích tương đối * HSKG Làm dây xích tương đối nhau, màu sắc đẹp II/ ĐỒ DÙNG: - Mẫu dây xúc xích trang trí - Một tờ giấy hình chữ nhật, kéo, hồ dán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Bài cũ(5 phút) - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhận xét , biểu dương Bài mới: a Giới thiệu(1phút) b HD học sinh thực hành ( 28phút ) - Làm dây xúc xích trang trí - Đưa vật mẫu - HD các bước làm dây xúc xích - kết hợp làm mẫu - Theo dõi , hướng dẫn - Nhận xét đánh giá sản phẩm 2.Củng cố,dặn dò(5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - Để dụng cụ học tập lên bàn - Quan sát , nhận xét - Bước 1: cắt thành các nan giấy Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích - HS thực hành theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 01 tháng năm 2012 Luyện từ và câu Từ ngữ sông, biển Đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? I/ MỤC TIÊU: - Nắm số từ ngữ sông, biển - Bược đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì ? II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ viết đoạn văn để kiểm tra bài cũ - Bút và bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Bài cũ (5phút) Hoạt động học sinh - HS làm bài tập ( tuần 24) Ví dụ Khoẻ trâu Tối hũ nút … - Nhận xét, biểu dương Bài mới: a Giới thiệu( 1phút) b Hướng dẫn làm bài tập( 24phút ) Bài 1:Các từ: “ tàu biển”, “ biển cả” có tiếng? - Nhận xét, sửa chữa Bài 2: Bài 3: Dựa vào cách lí giải truyện “Sơn Tinh Thuỷ Tinh” và trả lời câu hỏi Củng cố, dặn dò( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Nhận xét - HS đọc yêu cầu tiếng : tàu ,biển biển, - HS làm vào giấy nháp- lớp làm bài tập + biển cả, biển khơi, biển xanh, biển lớn… + tàu biển , sóng biển… - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng- lớp làm bài tập a sông b suối c hồ - HS đọc yêu cầu - Trả lời Vì không bơi đạn sông này ? - Nhận xét - Thảo luận nhóm a Sơn Tinh lấy Mị Nương vì đã mang lễ vật đến trước b Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì ghen tức muốn cướp lại Mị Nương c Ở nước ta , có nạn lụt vì hàng năm Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tập viết Chữ hoa V I/ MỤC TIÊU: - Biết viết chữ V theo dòng cỡ vừa và dòng cỡ nhỏ - Viết từ ứng dụng dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Biết viết ứng dụng câu: “ Vượt suối băng rừng” lần II/ ĐỒ DÙNG: Mẫu chữ V đặt khung chữ Bảng phụ viết câu: “ Vượt suối băng rừng”, “ Vượt” theo cỡ chữ vừa và nhỏ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Bài cũ ( 5phút ) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiêu ( 1phút) Hoạt động học sinh - HS lên bảng- lớp viết bảng Ư - Viết bảng con: Ươm - Nhận xét b HD viết ( 9phút) - Đưa mẫu chữ - ChữV gồm nét? - Cao ô li? - GV viết mẫu- HD - HD viết bảng - Quan sát - V gồm nét : nét cong trái và lượn ngang nét lượn dọc nét móc xuôi phải - ô li - HS lên bảng - lớp viết bảng : V - Nhận xét - em đọc: Vượt suối băng rừng - Đưa câu ứng dụng: “ Vượt suối băng rừng” - Em có nhận xét gì độ cao các chữ? - Khoảng cách các chữ? - Viết mẫu: Vượt - Cao 2,5 ô li: V, b , g 1, ô li: t 1,25 ô li: s, r - Các chữ còn lại cao li - Bằng chữ o - HS viết bảng : Vượt - Nhận xét - HS viết c HD viết vở( 13phút ) d Thu chấm( 5phút) - Nhận xét, biểu dương - Nghe Củng cố, dặn dò( 5phút) - Nhận xét tiết học * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Toán Giờ , phút I/ MỤC TIÊU: - HS nhận biết có 60 phút Biết cách xem đồng hồ kim phút số 12, số - Bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút - Biết thực phép tính đơn giản với số đo thời gian II/ ĐỒ DÙNG: - Mô hình đồng hồ - Đồng hồ để bàn và đồng hồ điện II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( 5phút) Hoạt động học sinh - HS lên bảng - lớp làm bảng con: X x = 18 x y = 24 X = 18 : y = 24 : X=6 - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: ( phút) - Nêu yêu cầu b Giới thiệu cách xem giờ( 10 phút ) GThiệu : giờ: 60 phút - Đồng hồ giờ? - Kim phút vào số Đồng hồ giờ? c Thực hành : ( 13 phút ) Bài 1: y=6 - Chỉ: 15 phút - 30 phút - Tương tự với 10 giờ,10 15 phút , 10 30 phút - Học sinh tự làm bài và chữa bài - Ví dụ tranh vẽ Mai ngủ dậy lúc ứng với đồng hồ - HS lên bảng- lớp - Nhận xét Bài 2: HD học sinh xem đồng hồ, lựa chon thích hợp qua tranh và trả lời câu hỏi Bài 3: 3.Củng cố, dặn dò( 5phút) - Trò chơi: Ai nhanh đúng - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét , biểu dương - Nhận xét tiết học * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Đạo đức: Thực hành học kỳ II I/ MỤC TIÊU: -HS biết số quy tắc ứng xử đén nhà người khác - Biết cư xử lịch đến nhà bạn bè , người quen - HS có thái độ đồng tình, quý trọng người biết cư xử lịch đến nhà người khác II/ TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN : - Tranh minh hoạ truyện “Đến chơi nhà bạn" - Đồ dùng để đóng vai III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu tiết học ( 2phút) Thực hành: a Thảo luận nhóm ( 10 phút ) - Nhận xét , bổ sung Hoạt động học sinh - Lắng nghe - Thảo luận theo nhóm Khi nhặt rơi em cần làm gì? Nói lời yêu cầu đề nghị lịch thể điều gì? Cần làm gì nhận và gọi điện thoại? b Xử lí tình huống( 13 phút ) + Giờ chơi em nhặt bút sân trường + Em muốn nhờ em bé lấy hộ bút + Bạn Nam gọi điện cho bà ngoại để hỏi thăm sức khoẻ - Nhận xét , biểu dương - Trình bày - Nhận xét - Thảo luận theo nhóm - Hỏi xem bạn nào để trả lại - Em lấy giùm anh bút trên bàn - đóng vai - Nhận xét Củng cố, dặn dò( 2phút ) - Chuẩn bị tiết sau: Lich gọi và nhận điện thoại - Nhận xét tiết học * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiếng Việt Thực hành tiết I/ MỤC TIÊU: - Học sinh điền ch, tr, dấu hỏi, dấu ngã - Viết tên vật tượng có tiếng Biển ảnh II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở thực hành III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Điền vào chỗ trống ch, tr Em nhìn trăng trở dậy Em nhìn ăng dậy Từ mặt biển chân trời Từ mặt biển …ân trời Khi triều dâng căng ngực Khi triều dâng căng ngực Biển bạc đầu trăng soi Biển bạc đầu …ăng soi Suốt đêm rằm chơi Suốt đêm rằm …ơi Trăng nghe hàng dương hát …ăng nghe hàng dương hát Và tiếng mẹ ru hời Và tiếng mẹ ru hời Từ xóm chài dào dạt Từ xóm …ài dào dạt Bài 2: Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã - Học sinh đọc yêu cầu và làm bài Dòng sông qua trước cửa Nước rì rầm ngày đêm Sống mơ cánh buồm Thuyền xuôi lên ngược - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: Viết tên vật, tượng có tiếng biển * Nhận xét Bài Nối để tạo theo mẫu Ai nào? Bài Đặt câu hỏi cho phận in đậm các câu sau - Học sinh làm miệng trước lớp Chấm bài Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập Rộn rã tàu dắt Kéo đoàn sà lan Gỗ nứa từ trên ngàn Thả bè chơi rồng rắn + Nhận xét bài làm học sinh - Đèn biển, tàu biển, bờ biển, bão biển, sóng biển, cảnh sát biển - Học sinh làm theo nhóm và đọc kết trước lớp - Học sinh làm bài và đặt câu hỏi trước lớp - Học sinh nhà làm bài tập Tiếng Việt Thực hành tiết I/ MỤC TIÊU: - Học sinh trả lời câu hỏi Vì sao? - Quan sát và trả lời câu hỏi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở thực hành III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài Trả lời câu hỏi a Vì Hươu Cao Cổ bị viêm họng? - b Vì Sư Tử không ăn thịt Cáo? - c Vì Cua thắng Hổ thi nhảy? - Hoạt động học sinh Bài 2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Học sinh trả lời miệng sau đó làm bài vào thực hành Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà làm bài văn tả biển Hươu Cao Cổ bị viêm họng vì mùa đông, giá lạnh Sư tử không ăn thịt Cáo là vì Cáo chia mồi cho Sư tử nhiều Cua thắng hổ thi nhảy vì cua thông minh, mưu trí Học sinh làm miệng và làm vào vở, đọc cho lớp nghe Học sinh nhà làm bài văn tả biển Thứ sáu ngày 02 tháng năm 2012 Chính tả Bé nhìn biển I/ MỤC TIÊU: - Nghe , viết chính xác, trình bày đúng ba khổ thơ đầu bài thơ “ Bé nhìn biển” - làm bài tập 2a/b; 3a/b II/ ĐỒ DÙNG : - Bảng phụ viết nội dung bài chính tả - Tranh ảnh các loài cá : chim, chép , chày, trôi , tràu , trê - Vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Bài cũ ( phút ) - Nhận xét , ghi điểm Bài : a Giới thiệu ( 1phút ) b HD viết ( 5phút ) - Đọc bài viết - Bạn nhỏ thấy biển nào? c Luyện viết ( 15 phút ) - Đọc câu - Đọc toàn bài - Thu chấm - Nhận xét d Bài tập ( 5phút ) Bài 2: Bài 3b: - Nhận xét Củng cố dặn dò ( 5phút ) - Viết lại chữ còn sai - Nhận xét tiết học * RÚT KINH NGHIỆM: Hoạt động học sinh - HS lên bảng - lớp viết bảng : Chăm chỉ, lỏng lẻo, mệt mỏi, buồn bã - Nhận xét - em đọc - Biển to lớn và có hành động giống trẻ Viết bảng con: Sông lớn, bãi giằng, song, tưởng rằng, biển nhỏ - HS viết bài vào - Dò bài - HS lên bảng- lớp làm bài tập : Ch: cá chép , cá chày, cá chim, cá chạch, Tr: cá trê, cá tràu cá trắm, cá trích - HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm - HS lên bảng - lớp làm bài tập Thứ tự: dễ, cổ, mũi - Nhận xét ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tập làm văn Đáp lời đồng ý Quan sát tranh và trả lời câu hỏi I/ MỤC TIÊU: - Biết đáp lời đồng ý giao tiếp thông thường - Quan sát tranh vẽ cảnh biển và trả lời các câu hỏi tranh II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ cảnh biển SGK - Bảng phụ viết câu hỏi bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Bài cũ ( 5phút ) - Nêu tình - Nhận xét ,ghi điểm Bài : a Giới thiệu( 1phút ) b HD làm bài tâp ( 24 phút ) Bài tập 1: - Hà cần nói với thái độ nào ? Bài 2: Hướng dẫn học sinh đáp lời đồng ý Bài 3: a Tranh vẽ cảnh gì? b Sóng biẻn nào ? c Trên mặt biển có gì? d Trên bầu trời có gì? Hoạt động học sinh - HS lên bảng đáp lời khẳng định - Nhận xét - HS đọc yêu cầu - niềm nở - cặp HS đóng vai Dũng – Hà - HS đọc yêu cầu - HS thực hành đóng vai a Cảm ơn bạn ! b Em ngoan quá! - Nhận xét - HS đọc yêu cầu - Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng - Sóng biển xanh nhấp nhô - Trên mặt biển có cánh buồm lướt sóng Những chú hải âu chao lượn - Mặt trời dâng lên đám mây tím nhạt bồng bềnh trôi Đàn hải âu bay phía chân trời Củng cố,dặn dò( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Toán Thực hành xem đồng hồ I/ MỤC TIÊU: - Biết xem đồng hồ( kim phút số số 6) - Củng cố nhận biết các đơn vị đo thời gian: giờ, phút Phát triển biểu tượng khoảng thời gian 15 phút và 30 phút II/ ĐỒ DÙNG: - Mô hình đồng hồ II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Bài cũ ( 5phút ) Hoạt động học sinh - HS làm bảng: + = 12 + = 19 20 - 16 = giờ - = - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài ( 1phút ) b Thực hành ( 24 phút ) Bài 1: Đồng hồ giờ? Bài 2: Mỗi câu đây tương ứng với đồng hồ nào ? - Đọc yêu cầu - A 15 phút B rưỡi C 15 phút D.8 rưỡi - Đọc yêu cầu a An vào học lúc 13 30 phút b An chơi lúc 15 c An vào học tiếp lúc 15 15 phút d An tan học lúc 16 30 phút e An tưới rau lúc 30 chiều g An ăn cơm lúc tối - Nhận xét Củng cố , dặn dò ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau : Luyện tập - Nhận xét tiết học * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU: - Đánh giá các hoạt động tuần 25 - Kế hoạch tuần 26 II NỘI DUNG: Đánh giá công tác tuần 25 a Lớp trưởng đánh giá các hoạt động tuần 25 b Giáo viên tổng kết : - Đi học chuyên cần, nghỉ học có phép - Xây dựng nề nếp tốt Tuần 25, đa số các em chăm ngoan - Có bạn còn yếu ( Kiều) - Lao động vệ sinh sẽ, ăn mặc gọn gàng, tươm tất, đồng phục tốt * Học tập: - Một số em có nhiều học sinh đã tiến học tập: Hằng, Tường, Tám, Kiều - Có Thuận, Thủ, Anh, Tuấn đã giải toán tới vòng 14 * Hạn chế : - Nhiều học sinh chưa tập trung học, còn ăn quà vặt Luân, Thuận - Nói chuyện riêng quá nhiều ; Phê bình nhắc nhở số em : Tám, Tuấn, Huân, Phan Thuận, Luân - Tuần vừa qua mắc nhiều lỗi ( Mất trật tự) 2.Kế hoạch tuần 26: - Học chương trình tuần 26 * Học tập: Tham gia học tập tốt, đọc bài và làm bài tập nhà, chuẩn bị tốt đồ dùng để phục vụ công tác học tập mình - Kèm cặp cho các em yếu: Tám, Hằng, Tường, Kiều, Thuận, Giang, Việt thuộc các bảng cửu chương từ đến * Vệ sinh: Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng, áo quần đồng phục * Nề nếp: Trật tự học Không ăn quà vặt học * Đạo đức: Cần lễ phép, yêu thương giúp đỡ bạn bè: Kèm cặp cho các bạn học còn chậm - Đi học đúng giờ, chuyên cần - Phòng tránh tai nạn thương tích - Thực tốt các nội quy lớp - Thủ, Thuận, Anh, Tuấn cần thực tốt việc giải toán qua mạng Văn nghệ: - Thi hát đơn ca theo nhóm