- Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai - Học snh khá giỏi : yêu thích môn học.Biết nhận xét, đánh giá đúng theo cách kể của mỗi bạn.. -GDKNS[r]
(1)
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 4
( Từ ngày 3./9 đến 7/9 năm 2012 )
(2)Thứ hai
3/9/2012 Chào cờToán Hát nhạc Tập đọc Kể chuyện
Luyện tập chung
Học hát : Bài ca học Người mẹ
Người mẹ
Bt4
Thứ ba
4/9/2012 Thể dụcTập đọc Chính tả Tốn
Ơng ngoại
(3)Rhsy Thứ tư 5/9/2012 LTVC Mỹ thuật Tập viết Tốn Đạo đức
Từ ngữ GĐ Ơn tập câu Ai Ơn chữ hoa C
Bảng nhân Giữ lời hứa (t2)
Bt3 CV5842 Thứ năm
(4)TN & XH Toán Rhsy
Hoạt động tuần hoàn
Luyện tập bt4
Thứ sáu 7/9/2012
TLV Toán TN & XH Thể dục SHL
Nghe – kể : dại mà đổi điền vào tờ giấy có sẵn
Nhân số có hai chữ số với số có chữ số Vệ sinh quan tuần hoàn
(5)Duyệt Ban Giám Hiệu
An Minh Bắc , ngày 12 tháng 08 năm 2012 Giáo viên chủ nhiệm
(6)Nguyễn Thị Dung Thứ hai ngày tháng 09 năm 201
TUẦN 4(TIẾT 16) TOÁN (TIẾT 16)
LUYỆN TẬP CHUNG
( Trang 18 ) I MỤC ĐÍCH YÊU CÂU:
(7)- Biết cách giải tốn có lời văn (liên quan đến so sánh hai số số đơn vị).- Bài tập cần làm Bài 1,2,3,4
+ Học sinh giỏi : Ham thích học tốn.làm tốt tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
(8)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ:
- GV nhận xét – Chữa – Ghi điểm.
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn * Bài 1:
- Gọi HS đọc đề.
Học sinh lên làm BT
- HS nhận xét, HS chữa bài. - học sinh nghe
- HS tự đặt tính tìm kết phép tính. - Cho 1, HS nêu cách tính.
(9)- GV cho HS đổi chéo để chữa bài. * Bài 2: Quan hệ thành phần kết phép tính để tìm x.
* Bài 3: Gọi HS đọc đề
quả phép tính để tìm x. x = 32 x : = 4 x = 32: x = 8 x = 8 x = 32
(Tìm thừa số tích) (Tìm số bị chia) - HS đọc kỹ toán giải.
Bài giải:
- Tùng thứ hai có nhiều thùng thứ số lít dầu là:
(10)* Bài 4: Gọi HS đọc đề
* Bài 5:Học dinh giỏi Củng cố - Dặn dị
Đáp số:35 lít dầu - Cho HS vẽ vào vở.
(11)Rút kinh nghiệm :
TUẦN 4(TIẾT 16) HÁT NHẠC
HOC HÁT: BÀI CA ĐI HỌC (TIẾP THEO)
(12)-HS biết hát giai điệu lời -Biết hát kết hợp vỗ tay hát đệm theo hát - Học sinh giỏi : biết hát lời ca II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Nhạc cụ quen dùng
- Tranh ảnh minh hoạ vài động tác vận động phụ họa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
(13)1 Kiểm tra cũ : Bài ca học GV nhận xét
2 Bài a Gới thiệu hát Học hát: Bài ca học (tiếp)
Theo cách hát nối tiếp tổ hát câu nối tiếp đến hết
+ Tập hát lời hai Học sinh đọc lời ca bảng GV hướng dẫn vài chỗ cần thiết, sau đổi lại phần trình bày.GV định 1-2 HS hát lời hai,
(14)GV nhận xét hướng dẫn chỗ cần thiết Tập hát đối đápChia lớp thnàh hai nửa, nửa hát câu đối đáp Đổi lại phần trình bày Gv nhận xét
+Tập hát nối tiếp
Chia lớp thành tổ, tổ hát câu nối tiếp đến hết Đổi lại phần trình bày tổ, GV nhận xét
(15)+ Trình bày hát: + Hát kết hợp vận động
- GV mời 1-2 HS học lên trước lớp, hát vận động phụ họa cho hát
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa 3 cố dặn dò:
GV dặn HS nhà tiếp tục tập hát để hai lời hát tự nhiên, rõ lời
HS thực HS trình bày HS thực
(16)Rút kinh nghiệm :
TUẦN 4(TIẾT 16) TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN (TIẾT 10+11) :
(17)I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : + TẬP ĐỌC
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kdẫn chuyện lời nhân vật. -Hiểu từ ngữ: đêm ròng, thiếp khẩn khoản, lã chã
- Hiểu nội dung câu chuyện:Người mẹ u Vì con, người mẹ làm tất
(18)- Bước đầu biết bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai - Học snh giỏi : u thích mơn học.Biết nhận xét, đánh giá theo cách kể bạn
-GDKNS : Ra định , giải vấn đề Tự nhận thức , xác định giá trị cá nhân
-PP/KT :Trình bày ý kiến cá nhân ,trình bày phút , thảo luận nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
(19)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1 Kiểm tra cũ: - Gáo viên nhận xét 2 Bài mới:
a Giới thiệu Luyện đọc
+ GV đọc toàn bài: Gợi ý cách đọc
Đoạn 1: Giọng đọc hồi hộp, nhấn giọng
2, HS đọc
- HS lắng nghe - HS theo dõi
(20)các từ hớt hải, thiếp đi, khẩn khoản, - Đoạn 3: Giọng đọc thiết tha, nhấn giọng từ: không biết, băng tuyết bám đầy, ủ ấm
-Đoạn 4: Đọc chậm, rõ ràng câu.GiọngThầnChếtngạcnhiên.Giọng người mẹ điềm đạm, khiêm tốn Khi yêu cầu Thần Chết "Hãy trả tơi" dứt khốt
HS tiếp nối đọc đoạn truyện
HS hiểu nghĩa từ: hớt hải, hoảng hốt, vội vàng
- Đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc
(21)+ Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc câu
- Đọc đoạn trước lớp
- GV hướng dẫn HS đọc đoạn nhóm
Hướng dẫn tìm hiểu
- PP/KT trình bày ý kiến cá nhân - KN giải vấn đề
- GV mời HS đọc thành tiếng đoạn 2,
- HS đọc thầm đoạn 1, kể vắn tắt: bà mẹ thức đêm ròng Thần Đêm Tối đường cho bà
(22)lớp đọc thầm
- Người mẹ làm để bụi gai đường cho bà?
-Người mẹ làm để hồ nước đường cho bà?
- Thái độ Thần Chết thấy người mẹ?
- Người mẹ trả lời nào?
- GV chốt lại: Cả ý người
- Lớp đọc thầm
+ Ơm ghì bụi gai sưởi ấm cho đâm chồi nảy lộc
- Lớp đọc thầm đoạn
+ Khóc đơi mắt theo dịng lệ rơi xuống hồ hóa thành hịn ngọc
- Một, HS đọc đoạn
(23)mẹ dũng cảm, yêu Hoạt động 4: Luyện đọc lại.
- GV đọc lại đoạn
+ Kể chuyện: – GV nêu nhiệm vụ
- HS đọc thầm toàn
- Ý ý 3: Người mẹ làm tất
(24)– Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai
- GV nhận xét
3 Củng cố - Dặn dò: - Lớp nhận xét - Về nhà tập kể
- Theo trí nhớ, kèm động tác, cử (một kịch nhỏ)
- HS tự lập nhóm phân vai - HS thi dựng lại chuyện
(25)
(26)(27)
Thứ ba ngày tháng 09 năm 201 TUẦN 4(TIẾT 16) TẬP ĐỌC (TIẾT 12 )
ÔNG NGOẠI
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :- Đọc dúng kiểu câu Phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật
(28)-Học sinh giỏi : Thích học tiếng Việt.đọc tueo phân vai -GDKNS : Giao tiếp , trình bày suy nghĩ , Xác định giá trị -PP/KT : Trình bày phút , chúng em biết ba , Hỏi trả lời II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
(29)1 Kiểm tra cũ: Bài "Người mẹ" - GV gọi HS kể trả lời nội dung. - GV nhận xét – Ghi điểm.
2.Bài mới:Giới thiệu - GV đọc bài.
-GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
- Giúp học sinh hiểu nghãi tư:
+ Nhường chỗ Xanh ngắt Lặng lẽ Hướng dẫn HS đọc đoạn nhóm.
- HS kể.
- HS theo dõi lắng nghe. - Chú ý theo dõi
- Đọc câu.
- Đọc đoạn trước lớp.
(30)-KNS : Giao tiêp , trình bày suy nghĩ PP/KT : trình bày phút
Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài. +Thành phố vào thu có đẹp?
+Ơng ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học như nào?
+Tìm hình ảnh đẹp mà em thích trong đoạn ơng dẫn cháu đến thăm trường. + Vì bạn nhỏ gọi ơng ngoại lngười thầy đầu tiên? GV chốt lại.
* Đoạn 4: Còn lại. - HS đặt câu:
* Ví dụ: Chiếc áo bạn Hoa loang lổ những vết mực.
- Thực theo yêu cầu. + Khơng khí mát dịu hè phố
(31)Luyện đọc lại GV chọn đoạn.
+ Em thấy tình cảm ơng cháu bài này nào?
3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học
chân xe đạp cũ, đèo bạn + Vì ơng dạy bạn chữ đầu tiên. - 3, HS thi đọc đoạn văn.
- Về nhà đọc lại bài.
Rút kinh nghiệm :
(32)
TUẦN 4(TIẾT 16) CHÍNH TẢ (TIẾT ) NGHE – VIẾT : NGƯỜI MẸ
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
(33)II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- băng giấy viết nội dung tập 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ:
Ngắc ngư, ngoặc kép, mở cửa, đổ
(34)2.Bài mới: a.Giới thiệu bài. +Hướng dẫn Nghe – Viết. +Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đoạn văn có câu?
-Tìm tên riêng bài chính tả.
-Các tên riêng viết như thế nào?
- Những dấu cấu dùng trong đoạn văn?
- 2, HS đọc đoạn văn viết tả. - Lớp theo dõi.
+ HS quan sát đoạn văn (4 câu). + Thần Chết, Thần Đêm Tối.
(35)+GV đọc cho HS viết bài. - Chấm, chữa bài.
+ Hướng dẫn HS làm
+ Bài tập lựa chọn. * Bài 2a:
- HS đọc thầm đoạn văn. - HS viết bài.
- HS làm vào vở.
Hịn đất nặn ra
Xếp vào lò lửa nung ba, bốn ngày. Khi da đỏ hây hây
Thân hình vng vắn đem xây cửa nhà?
(36)* Bài 3a:
3 Củng cố - Dặn dò:
- Những em viết sai nhà sữa lỗi
* Bài 2a:HS làm vào vở. * Bài 3a: HS làm vào
Rút kinh nghiệm :
(37)
TUẦN 4(TIẾT 16) TOÁN ( TIẾT 17) KIỂM TRA
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Tập trung vào đánh giá :
(38)- Giải rốn có phép tính
- biết tính độ dài đường gấp khúc ( phạm vi số học ) - Học sinh giỏi : làm tốt tập kiểm tra
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Đề kiểm tra
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
(39)1.Kiểm tra cũ
2 Bài GV ghi đề lên bảng: Bài 1: Đặt tính tính:
a) 243 + 522 761 – 544 b) 167 + 517 844 – 426 Bài 2: Tính nhẩm
3 x 12 : x 10 : x 15 :
Bài 3: Thùng thứ đựng 215 lít dầu,
- HS thực vào kiểm tra Bài 1
+ 243 +167 - 761 -844
522 517 544 426
765 684 217 418
(40)thùng thứ hai đựng nhiều thùng thứ 65 Hỏi thùng thứ hai đựng lít dầu?
Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc ABCD: B D
34cm 12cm 42cm A C
3 x = 12 12 : = x = 10 10 : = 5 x = 15 15 : =
Bài 3 Bài giải:
Thùng thứ hai đựng số lít dầu là: 215 + 65 = 280 (lít dầu)
Đáp số: 280 lít dầu Bài Bài giải
(41)2 Biểu điểm: Bài 1: điểm Bài 2: điểm Bài 3: điểm Bài 4: điểm 3 Củng cố - Dặn dò:
- Những em viết sai nhà sữa lỗi
(42)Rút kinh nghiệm :
Thứ tư ngày tháng 09 năm 201
TUẦN 4(TIẾT 16) LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( Tiết )
(43)I MỤC ĐÍCH U CẦU:
- Tìm số từ ngữ gộp người gia đình ( BT1) - Xếp thành ngữ , tục ngữ vào nhóm thích hợp ( BT2) - Đặt đựoc câu theo mẫu : Ai gì? ( BT3).a,b,c
- Học sinh giỏi :Học sinh ham thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
(44)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ: - GV kiểm tra miệng
2.Bài mới:a.Giới thiệu + Hướng dẫn
* Bài tập 1: Tìm từ ngữ gộp người gia đình
- HS làm (tuần 3)
- Một HS đọc nội dung mẫu: Ông bà, cháu
- Một HS tìm thêm từ (Ví dụ: dì, bác cháu )
(45)- GV từ ngữ mẫu
* Bài tập 2:
- GV nhận xét, chốt lại - Lời giải
- Cha mẹ
- HS đọc lại kết - Lớp làm vào
- Một HS đọc nội dung Cả lớp đọc theo
- Một HS làm mẫu - HS làm theo cặp
- Một vài HS trình bày kết - Lớp làm vào
(46)+ Con có cha nhà có + Con có mẹ măng ấp bẹ * Bài tập 3:
+ Bà mẹ người mẹ thương + Bà mẹ người dám làm tất - Nhận xét học sinh
3 Củng cố - Dặn dò:
- Hệ thống học sinh
+ Con khôn ngoan, vẻ vang cha mẹ - Anh chị em nhau:
+ Chị ngã, em nâng - Một HS làm mẫu
(47)- Yêu cầu học sinh chuẩn bị học sau - Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm :
(48)
ƠN CHỮ HOA : C
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Viết chữ hoa C ( dòng ) L, N ( 1dòng); viết tên riêng Cửu Long ( dòng) câu ứng dụng: Công cha chảy ( lần ) chữ cỡ nhỏ
-Học sinh giỏi : Ham thích tập viết.Viết mẫu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
(49)- Tên riêng Cửu Long câu ca dao viết dòng kẻ.- Vở tập viết, bảng con, phấn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra HS viết nhà 2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu
- HS viết bảng lớp
(50)Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con. Luyện viết chữ hoa C
- HS tìm chữ hoa có bài: C, L, T, S, N - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Nhận xét
- Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng): Cửu Long -Luyện viết câu ứng dụng:
- GV giúp HS hiểu nội dung câu ca dao
- Học sinh quan sát , ý
- HS tập viết chữ C chữ S, N bảng
(51)Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào - Viết chữ C: dòng
- Viết chữ L, N: dòng - Viết câu ca dao: lần * Chấm, chữa 3 Củng cố - Dặn dò:
- Biểu dương HS viết đúng, đẹp
Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước
(52)- Về nhà viết phần nhà - Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm :
(53)TUẦN 4(TIẾT 16) TOÁN (TIẾT 18 ) BẢNG NHÂN 6
( Trang 19 )
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :- Bước đầu thuộc bảng nhân - Vận dụng giải toán phép nhân
(54)+Học sinh giỏi: Ham thích học tốn.Làm tốt tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các bìa, có chấm trịn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.kiểm tra cũ:
- Chữa kiểm tra.
(55)2 Bài mới: a.Giới thiệu + Hướng dẫn bài.
* Bài 1:
- Lập bảng nhân 6.
- Các học bảng nhân 6, 7, 8, 9 đều có cấu tạo giống Khi dạy HS lập bảng nhân, GV cần biết: + chấm tròn lấy lần 6 chấm tròn.
+ lấy lần 6, viết thành:
- Một số nhân với qui ước số đó:
6 = ; 7 = 7 = + = 12
(56)6 = 6
Đọc là: nhân 6
+ Bài 2: Tìm kết phép nhân số với số khác (số thứ hai khác 0 và khác 1
+ Hướng dẫn HS lập công thức GV cho HS quan sát nêu câu hỏi để HS trả lời.
+ GV hướng dẫn HS lập cơng thức cịn lại bảng nhân 6.
6 = ; = 12 ; = 18 - chấm tròn lấy lần HS viết:
6 (Viết = 12) 6 chuyển = + + =18
Vậy: = 18 - Mỗi nhóm lập công thức: 6 = + = 18 + = 24
(57)+ Thực hành. * Bài 1: * Bài 2:
* Bài 3: 3, 6; 12, 18; 24 ; 30 ; 36 ; 42 ; 48 ; 54 ; 60
3 Củng cố - Dặn dò:
- HS tự nêu toán giải. Bài giải: - Số lít dầu thùng là:
6 = 30 (lít)
Đáp số: 30 lít dầu
- Học thuộc lịng bảng nhân, dãy số 3.
(58)
TUẦN 4(TIẾT 16) ĐẠO ĐỨC
GIỮ LỜI HỨA (TIẾT 2)
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
(59)- Biết giữ lời hứa với bạn bè người - Quý trọng người biết giữ lời hứa
+ Học sinh giỏi : có nhận thức thái độ việc giữ lời hứa
+GDKNS-Kĩ tự tin có khả thực lời hứa.Kĩ thương lượng với người khác để thực lời hứa mình.Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc làm mình.
(60)+ Tranh ảnh Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:
GV nhận xét – Ghi điểm 2- Bài mới: a Giới thiệu bài. + Thảo luận theo nhóm người +GV phát phiếu học tập
- GDKNS-Kĩ thương lượng với
-Học sinh trả lời
HS lên kể câu chuyện "Chiếc vòng bạc".
+ Khi lý đó, em khơng thực lời hứa với người khác, em cần phải xin lỗi họ giải thích rõ lý do. - Lớp nhận xét.
(61)người khác để thực lời hứa của mình.
+PPKT : nói tự nhủ
(Câu hỏi tập Đạo đức trang 7)
+ Thảo luận theo nhóm người -Gọi nhóm trình bày kết +GV kết luận
- Các việc làm a, b giữ lời hứa - Các việc làm b, c không giữ lời
- HS làm tập phiếu.
- Thảo luận.
(62)hứa
+ Đóng vai GV chia nhóm GV kết luận
- GV nêu ý kiến (xem SGV)
- Kết luận chung 3 Củng cố - Dặn dị: -Dặn xem lại bàì
- Các nhóm lên đóng vai. - Lớp trao đổi, thảo luận.
* Kết luận: Giữ lời hứa thực điều nói, hứa hẹn.Người biết giữ lời hứa tôn trọng
(63)
Rút kinh nghiệm :
Thứ năm ngày tháng 09 năm 201
(64)I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Nghe - viết tả ; trình bày hình thức văn xi - Tìm viết 2,3 tiếng coa vần oay ( BT2) Làm tập + Học sinh giỏi : ham thích mơn học làm tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
(65)(66)1 Kiểm tra cũ:
*các từ: nhân dân, dâng lên, ngẩn ngơ, ngẩng lên
- GV nhận xét – Ghi điểm 2 Bài mới:a Giới thiệu bài. + Hướng dẫn HS nghe – viết
-Hướng dẫn học sinh nhận xét tả + Đoạn văn gồm có câu?
- HS lên bảng viết - Lớp nhận xét - Chú ý theo dõi
- HS đọc đoạn văn + câu
(67)+ Những chữ viết hoa? -GV đọc
- Chấm, chữa
+ Hướng dẫn HS làm tập tả * Bài 2: - GV chia bảng lớp cột - Cả lớp GV nhận xét
- Chốt lời giải đúng, bình chọn nhóm làm
* Bài 3a- GV treo bảng phụ.
- HS đọc lại đoạn văn viết giấy nháp + Nhấc bổng, gõ thử, loang lổ, trẻo, - HS viết vào
- HS chữa
- Một HS đọc yêu cầu - Tìm tiếng có vần oay (xoay) - HS làm vào
(68)GV nhận xét
3 Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị học sau
- Một HS đọc, lớp đọc thầm - Câu a: Giúp – – - HS nhà đọc lại tập
(69)
TUẦN 4(TIẾT 16) THỦ CÔNG
GẤP CON ẾCH (TIẾT 2)
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
(70)- Gấp ếch giấy , nếp gấp tương đối phẳng
- Học sinh giỏi : gấp ếch giấy , nếp gấp tương đối phẳng , thẳng cân đối
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GiẤy màu giấy thủ công , kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP:
(71)-Cho HS nhắc lại bước gấp ếch 2-Bài mới: a *Giới thiệu bài:
+ Các em nắm quy trình gấp ếch Tiết học Hôm em thực hành gấp ếch giấy thủ công
+ HS thực hành gấp ếch
-Yêu cầu số HS nhắc lại quy trình gấp ếch -GV hệ thống lại bước gấp ếch
- Học sinh nghe
(72)-Tổ chức cho HS thực hành gấp ếch theo nhóm Trong HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ HS lúng túng để em hoàn thành sản phẩm -Tổ chức cho HS nhóm thi xem ếch nhảy xa hôn, nhanh hôn
-GV chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát GV nhận xét khen ngợi HS có sản phẩm đẹp, kỹ thuật
-GV đánh giá sản phẩm HS
con ếch
-Chú ý lắng nghe -Thực
(73)3.Củng cố.Dặn dò:
+ Chuẩn bị giấy để gấp cắt ngơi năm cách cờ đỏ vàng
Rút kinh nghiệm :
(74)
TUẦN 4(TIẾT 16) TỰ NHIÊN - XÃ HỘI (TIẾT 7)
HOẠT ĐỘNG TUẦN HỒN
I MỤC ĐÍCH U CẦU :
(75)- Chỉ đường mạch máu sơ đồ vòng tuần hồn lớn vịng tuần hồn nhỏ
-Học sinh giỏi: Học sinh ham thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình SGK trang 16, 17 Sơ đồ vịng tuần hồn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
(76)1.Kiểm tra cũ: 2.Bài Thực hành
- Bước 1: Làm việc lớp,hướng dẫn HS. - Bước 2: làm việc theo cặp.
- Bước 3: làm việc lớp.
+ GV số nhóm trình bày kết nghe và đếm nhịp tim.
- HS thực hành.
- Áp tai vào ngực bạn để nghe tim đập và đếm số nhịp đập phút.
- Đặt ngón trỏ ngón tay phải lên cổ tay trái bạn đếm số nhịp mạch đập trong phút.
(77)+ GV kết luận
+ Làm việc với SGK.+ làm việc theo nhóm. + Chỉ động mạch, tĩnh mạch, mao mạch.
+ Chỉ nói đường máu vịng tuần hồn nhỏ, lớn.
+ làm việc lớp.
- Kết luận: Tim ln co bóp để đẩy máu vào vịng tuần hồn: Vịng tuần hồn lớn, vịng tuần
trên.
- HS quan sát hình 3/17 để trả lời – lên chỉ sơ đồ câm.
(78)hồn nhỏ
+ Chơi trị chơi ghép chữ vào hình.
+ GV phát cho nhóm bao gồm sơ đồ vịng tuần hồn phiếu ghi tên các loại mạch máu.+HS chơi.
3.Củng cố - Dặn dò:
- Cả lớp bổ sung.
- Các nhóm thi đua ghép chữ vào hình.
(79)Rút kinh nghiệm :
(80)
( Tiết 20 ) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân
- Vận dụng bảng nhân tính giá trị biểu thức giải tốn - Bài tập cần làm : 1,2,3,4
- Học sinh giỏi : Ham thích học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
(81)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ:
Gọi em đọc bảng nhân 6. 2.Bài mới: a : Giới thiệu + Hướng dẫn bài.
* Bài 1:
a)6 = 12 = 12
Vậy: = 12
- em đọc thuộc lòng bảng nhân 6. - Lớp nhận xét.
- HS nêu kết tính nhẩm để ghi nhớ bảng nhân 6.
- HS làm bài.
(82)(tương tự với cột tính khác để có: 3 = ; = 5)
* Bài 2:
- GV hướng dẫn HS làm chữa lần lượt tập phần a, b, c.
- GV nhận xét – Ghi điểm.
6 = 42 6 = 48 6 = 54 6 = 36 a) + = 54 + 6
= 60 b) + 29 = 30 + 29
= 59 c) + = 36 + 6
(83)* Bài 3:
Bài giải:
- Cả học sinh mua số là: 6 = 24 (quyển vở)
Đáp số:24 vở * Bài 4:Học sinh giỏi
3Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học
Bài giải: - Số học sinh mua là: 6 = 24 (quyển vở)
Đáp số:24 vở - HS làm chữa.
a) 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42 ; 48 b) 18; 21 ; 24 ; 27 ; 30 ; 33 ; 36
- HS nhận xét đặc điểm dãy số.
(84)- Học thuộc bảng nhân.
Rút kinh nghiệm :
(85)Thứ sáu ngày tháng 09 năm 201 TUẦN 4(TIẾT 16) TẬP LÀM VĂN ( Tiết )
NGHE - KỂ : DẠI GÌ MÀ ĐỔI - ĐIỀN VÀO GIẤY IN SẴN
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
(86)- Tranh minh họa truyện "Dại mà đổi"Bảng lớp viết câu hỏi tròn SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động giáo viên
(87)1 Kiễm tra cũ:
- GV kiểm tra HS làm tập 2.Bài mới:
.2:Bài :a Giới thiệu + Hướng dẫn HS làm tập * Bài tập 1:
- GV kể - GV hỏi:
+ Vì mẹ dọa đổi cậu bé? + Cậu bé trả lời mẹ nào?
- HS kể gia đình vủa với người bạn em quen
- HS đọc đơn xin phép nghỉ học
- Một HS đọc
- Lớp quan sát tranh SGK - Chú ý theo dõi
+ Vì cậu nghịch
(88)Rút kinh nghiệm
………
TUẦN 4(TIẾT 16) TOÁN (TIẾT 20 )
(89)(KHƠNG NHỚ )
I MỤC ĐÍCH U CẦU :
- Biết đặt tính tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số (khơng nhớ) - Vận dụng vào giải tốn có phép nhân
(90)- SGK,Vở tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ:
GV nhận xét – Ghi điểm. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2:
- HS đọc bảng nhân 6. - HS giải 3.
(91)- Hướng dẫn HS thực phép nhân, GV viết lên bảng:
12 = ?
- GV hướng dẫn HS đặt tính tính như sau:
12
36
- Khi đặt tính, GV lưu ý HS viết thừa số 12 ở dòng, thừa số dòng dưới, cho 3
- HS tìm kết phép nhân. - HS nêu cách tìm tích
12 + 12 + 12 = 36 Vậy: 12 = 36 - nhân viết 6 - nhân viết 3
- Một vài HS nhắc lại cách nhân.
- Viết dấu nhân dòng trên, kẻ vạch ngang.
(92)thẳng cột với 2.
Hoạt động 3: Thực hành. * Bài 1:Đặt tính tính. * Bài 2: (a)
* Bài 3:
3.Củng cố - Dặn dò:
- Những em làm chưa xong nhà làm tiếp.
chữ số thừa số 12, kể từ phải sang trái (6 thẳng cột với ; thẳng cột với 1). - HS tự làm chữa.
Bài giải:
- Cả hộp có số bút chì màu là: 12 = 48 (bút chì)
(93)Rút kinh nghiệm :
(94)
TUẦN (TIẾT 8) TỰ NHIÊN - XÃ HỘI
VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HỒN
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Nêu số việc cần làm để giữ gìn , bảo vệ quan tuần hồn - Biết khơng nên luyện tập lao động sức
(95)+GDKNS: Kỹ tìm kiếm sử lý thơng tin : so sánh đối chiếu nhịp tim trước sau vận động Kỹ định : nên khơng nên làm để bảo vệ tim mạch
+PP/KT: Trị chơi , thảo luận nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
(96)(97)1.Kiểm tra cũ:
- GV nhận xét – Ghi điểm 2 Bài mới: a Giới thiệu bài + Chơi trò chơi vận động
- Bước 1: GV nói với Hs lưu ý nhận xét thay đỏi nhịp đập tim sau trò chơi
- Bước 2: GV cho Hs chơi trò chơi đòi hỏi vận động nhiều
PP/KT: thảo luận nhóm
- Hs chơi trò chơi vận động : thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang”
- học sinh nghe - Thảo luận:
(98)
Rút kinh nghiệm :
(99)
I MỤC ĐÍCH YEU CẦU :
- HS biết nhận ưu điểm, tồn hoạt động tuần - Biết phát huy ưu điểm khắc phục tồn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể
II CAC HOẠT ĐỘNG : 1 SINH HOẠT LỚP:
- HS tự nêu ưu điểm đạt nhược điểm mắc tuần học - HS nêu hướng phấn đấu tuần học
(100)* GV bổ sung cho phương hướng tuần
- Phát huy tốt ưu điểm, khắc phục tồn mắc phải HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ:
- Tổ chức cho h/s múa hát vui chơi trò chơi
(101)