Giao an Am nhac 7 CN

-GV oân taäp cho caû lôùp, nhoùm , caù nhaân ( chöõa sai vaø höôùng daãn caùc em theå hieän tình caûm baøi haùt vaø laøm moät soá ñoäng taùc phuï hoaï) -Kieåm tra 2-3 HS vôùi phong caù[r]

(1)

HỌC BAØI HÁT : Mái trường mến yêu

BÀI ĐỌC THÊM : Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo hát Đi học I/ MỤC TIÊU:

- Hs hát giai điệu lời ca Mái trường mến yêu

- Hs biết trình bày hát qua vài cách hát tập thể hát hòa giọng , hát lĩnh xướng

- Qua nội dung hát giáo dục cho HS lòng yêu q mái trường, có Thầy ,Cơ ngày đêm chăm sóc vun trồng mầm xanh đất nước

II/ CHUẨN BỊ:

* Giáo viên : - Đàn organ– bảng phụ hát mái trường mến yêu - Aûnh tiểu sử sơ lược NS Lê Quốc Thắng

- Hát đệm đàn thành thạo hát Mái trường mến yêu * Học sinh : SGK , ghi chép , phách

III / NỘI DUNG TIẾN HÀNH:

1/ Ổn định lớp: Cả lớp bắt tập thể

2/ Kiểm tra cũ: Kiểm tra tiến trình dạy học III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG

GV ghi bảng vừa cho hs nghe giai điệu hát Mái trường nến u”

_ Y/cầu hs tìm hiểu tác giả.(5 phút) _ Gv hỏi:

? hát sáng tác.( ns Lê Quốc Thaéng )

? Giới thiệu vài nét nhạc sĩ _ Gv giới thiệu vài nét nhạc sĩ

* Ns Lê Quốc Thắng ìa nhạc só tài giỏi âm nhạc…

_ Gv hát trích đoạn số ca khúc tiêu biểu

_ Cho hs ghi vài nét nhạc só

_ Tìm Hiểu Về Tác Phẩm.(5 phút ) _ Gv hoûi:

? hát viết nhịp mấy.( nhịp 4/4 ) ? Bài hát sử dụng kí hiệu gì.(dấu luyến, lặng đen , lặng đơn, dấu thăng) ? Bài hát gồm đoạn ( gồm đoạn ) _ Gv phân tích cấu trúc hát

* Đoạn a: từ đầu đến thiết tha * Đoạn a’:tiếp theo … diệu êm * Đoạn b : phần lại

_ Gọi 1-2 hs đọc lời hát

_ Gv hát mẫu kết hợp thể cử điệu - Yêu cầu hs nêu cảm nhận nd hát Cho hs luyện thanh :(3phút) MÌ I DA ,

HS ghi

_ Hs quan sát bảng phụ

_ Hs trả lời _ Hs theo dõi _ Hs nghe _ Hs ghi _ Hs trả lời _ Hs trả lời _ Hs trả lời _ Hs theo dõi

_ Hs đọc lời _ Hs theo dõi

Học hát: Mái trường mến yêu Lê Quốc Thắng I /Tác giả – tác phẩm:

1/ Tác giả :

-NS Lê Quốc Thắng tác giả hát phố xa giới trẻ yêu thích Hiện Oâng sống làm việc TP Hồ Chí Minh

2 / Tác phẩm :

(2)

MÌ I DÁ , MÍ I DA , MÍ I DÀ u cầu hs luyện hòa đàn từ thấp đến cao ngược lại

4 Học hát ( 26 phuùt )

_ Tiến hành tập hát câu

_ Gv đàn hát mẫu câu yêu cầu hs nghe hát nhẫm

_ Gv tiếp tục đàn yêu cầu 1-2 hs hát hòa đàn Sau đàn bắt nhịp(3-4) yêu cầu lớp hát hòa đàn

_ Gv tiến hành tập tương tự câu Sau tập xong câu , yêu cầu hs hát nối câu lại với , yêu cầu hs hát hòa đàn từ 2-3 lần

-Gv định 1-2 hát lại câu hòa đàn

_ Gv tiến hành tập tương tự đoạn a’và đoạn b.Sau tập xong gv cho hs hát đầy đủ hòa đàn từ 2-3 lần Trong hs hát gv ý nghe phát chỗ hs hát sai hướng dẫn sữa lại cho

_ Gv yêu cầu dãy đứng trình bày , kết hợp vỗ tay Dãy lại theo dõi nhận xét

_ Gv nhận xét tuyên dương bạn thực tốt

_ Gv hướng hs thể số cử điệu _ Yêu cầu đứng hát kết hợp thể cử điệu

_ Yêu cầu dãy trình bày Dãy cịn lại theo dõi nhận xét

_ Gv hướng dẫn thực hát lĩnh xướng , hát hòa giọng

_ Chia lớp dãy hát đoạn a , dãy hát đoạn a’ lớp hát hịa giọng đoạn b Sau đổi ngược lại> Gv điều khiển huy

_ Hs luyện _ Hs tập hát

_ Hs nghe hát nhẫm

_ Hs hát hịa đàn

_ Hs trình bày _ Hs thực

_ Hs trình bày

_ Hs thực _ Hs trình bày _ Hs thực _ Hs thực 4/ CỦNG CỐ:(5 phút )Gv gọi 2-3 nhóm trình bày _ Nhóm cịn lại theo dõi nhận xét

_ Gv nhận xét tuyên dương bạn thực tốt động viên bạn thực chưa tốt 5/ DẶN DO; Ø ( phút )Nhận xét tiết học

Hướng dẫn HS làm tập SGK trang 7

Học thuộc lời hát , ôn luyện nhiều lần , chuẩn bị cho tiết sau /

(3)

BAØI ĐỌC THÊM :Cây đàn bầu I/ MỤC TIÊU:

- Hs ôn lại để hát thục “ Mái trường mến yêu”

- Đọc nhạc hát lời ca TĐN số trích “ Ca ngợi tổ quốc” - Hs luyện tập kĩ hát tập thể , hát đơn ca , hát hòa giọng , lĩnh xướng II/ CHUẨN BỊ:

* Giáo viên : Đàn organ, Bảng phụ TĐN số _ SGK , xong loang

* Học sinh : SGK , ghi chép , phách III/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:

1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2/ Kieåm tra cũ:Gv gọi 2-3 hs lên bảng

- Câu hỏi: Em hát thể hát Mái Trường mến Yêu ? - Gv hs nhận xét cho điểm công khai

3/ Bài mới:

* Nội dung 1: (10phút) Oân hát “ Mái trường mến yêu”

_ Gv cho hs ghi vừa nghe lại giai điệu hát “ Mái trường mến yêu” _ Gv cho hs luyện :nồ ô ố ô , nà a a, nồ ô ố ô , nồ Gv yêu cầu hs luyện hòa đàn từ thấp đến cao ngược lại

_ Gv đệm đàn yêu cầu lớp hát lại giai điệu hát kết hợp vỗ tay Gv nghe phát sữa sai có _ Gv u cầu dãy trình bày , dãy cịn lại theo dõi nhận xét Gv nhận xét tuyên dương dãy trình bày tốt _ Gv yêu cầu lớp đứng hát kết hợp thê cử điệu.Gv theo dõi điều chỉnh thống động tác _ Gv yêu cầu dãy trình bày _ Gv gọi hs xung phong trình bày Gv nhận xét, tuyên dương cho điểm _ Gv huy yêu cầu hs thực phần hát lĩnh xướng hát hòa giọng * Nội dung 2 (20 phút ) Tập đọc nhạc :TĐN số1 trích “Ca ngợi tổ quốc”

_ Gv đàn cho hs nghe giai điệu TĐN số

_ Gv hoûi?

? Bài TĐN số trích hát ? ( Ca ngợi tổ quốc )

_ Hs ghi _ Hs nghe

_ Hs luyện

_ Hs thực _ Hs trình bày _ Hs thực _ Hs trình bày _ Hs thực _ Hs ghi _ Hs lắng nghe _ Hs trả lời _ Hs trả lời _ Hs trả lời

I/:Ôn tập hát

Mái trường mến yêu

(4)

? Bài TĐN viết nhịp mấy.( nhịp 2/4 )

? Về cao độ : gồm tên nốt gì.( Đồ- rê – mi –fa –son )

? Về trường độ gồm âm hình nốt ( nốt móc đơn, nốt đen , nốt trắng )

_ Gv yêu cầu 1-2 hs đọc tên nốt Sau gv vào nốt yêu cầu lớp đọc đầy đủ

_ Gv rút âm hình tiết tấu chủ đạo

- m hình tiết tấu :

_ Gv cho hs thực miệng đọc tay vỗ theo hình tiết tấu từ 2-3 lần

-Luyện đọc gam đô trưởng ( đọc gam rãi Đô-mi-sol-đố lên xuống ) _ Gv tiến hành tập câu.

_ Gv đàn giai điệu câu từ 2-3 lần yêu cầu hs nghe đọc nhẫm

_ Gv đàn câu yêu cầu 1-2 hs đọc nhạc hòa đàn sau đàn bắt nhịp 3-4 yêu cầu lớp đọc hòa đàn

_ Gv tập tương tự câu Sau tập xong câu yêu cầu 1-2 hs đọc ghép câu , sau lớp đọc hịa đàn từ 2-3 lần

_ Gv tiến hành tập tương tự ác câu lại Sau tập xong yêu cầu hs đọc đầy đủ Gv nghe phát sữa sai( có)

_ Gv yêu cầu hs đọc nhạc hát lời ca hòa đàn gv nghe phát sữa sai ( có )

_Gv yêu cầu lớp đọc nhạc hát lời ca hòa đàn kết hợp gõ phách * Lưu ý : Khi hs ráp nhạc lúc đầu đọc chậm sau nhanh dần kết hợp gõ phách _ Gv u cầu dãy trình bày Dãy cịn lại theo dõi nhận xét Gv nhận xét tuyên dương

GV huy điêu khiển đọc

_ Hs trả lời _ Hs trả lời _ Hs đọc tên nốt _ Hs thực

_Hs đọc gam Đô trưởng

_ Hs tập câu _ Hs nghe đọc nhẫm

_ Hs thực

_ Hs đọc hòa đàn

_ Hs thực

_ Hs thực _ Hs thực _ Hs ý thực - Hs trình bày

(5)

nhạc cịn lại hát lời , sau ngược lại

* Nội dung 3 : ( phút )Bài đọc thêm “ ây đàn bầu”

_ Gv yêu cầu hs đọc SGK

_ Gv giới thiệu tranh ( poto) đàn bầu

_ Gv giới thiệu đàn bầu qua hình

_ Hs ghi _ Hs đọc SGK _ Hs quan sát

_ Hs theo dõi III/ Bài đọc thêm : Cây đàn bầu ( SGK)

4/ CỦNG CỐ: ( 5phút )_ Gv gọi 2-3 bàn lên bảng trình bày _ Gv hs nhận xét tuyên dương 5/ DẶN DÒ; (2 phút )

- Nhận xét tiết học

- Hát thể thục “Mái trường mến yêu” - Đọc nhạc thuộc lời ca TĐN số

- Chuẩn bị học sau

……… ……… ………

ƠN BÀI HÁT : Mái trườmg mến u ÔN TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 01

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC :NS Hoàng Việt hát Nhạc rừng I/ MỤC TIÊU:

(6)

-Giáo giục hs có thái độ trân trọng với nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nghiệp âm nhạc đất nước

II/ CHUẨN BỊ:

* Giáo viên :Đàn organ– bảng phụ TĐN số

- Aûnh NS Hoàng Việt, hát đệm đàn nhuần nhuyễn hát Tình ca nhạc rừng * Học sinh : SGK, ghi chép , phách

III/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH: 1/ Ổn định lớp:

- Kiểm tra só số

2/ Kiểm tra cũ: ( phút ) Gv goïi 2-3 hs

- Câu hỏi:Em đọc nhạc hát lời TĐN số ? - HS kiểm tra: cho điểm công khai

3/ Bài mới:

* Nội dung 1 : (8phút )Oân tập bài hát “ Mái trường mến yêu” _ Gv ghi bảng vừa cho hs nghe giai điệu hát

_Gv cho hs luyện : Mì mí mi mí , mà má ma má , mì mí mi mí mì Yêu cầu hs luyện hòa đàn từ thấp đến cao ngược lại _ Gv yêu cầu lớp đứng hát kết hợp vỗ tay gv nghe phát sữa sai có

_ Gv yêu cầu dãy đứng hát kết hợp thể cử điệu Dãy lại theo dõi nhận xét

_ Gv huy yêu cầu hs thực phần hát hòa giọng hát lĩnh xướng

_ Gv gọi hs xung phong trình bày.gv hs nhận xét cho điểm tuyên dương

* Nội dung 2:(13 phút ) n tập TĐN số 1

_ Gv hỏi lại kiến thức cũ ? Bài TĐN viết nhịp ? Về cao độ , trường độ gồm âm hình nốt

_ Gv cho hs thực trò chơi nhận biết nốt nhạc.Gv đàn từ 2-3 nốt nhạc u cầu hs đốn nốt nhạc ,ở câu số mấy.?

_ Gv cho hs đọc gam đô trưởng

HS ghi

_ Hs luyện

_ Hs thực _ Hs trình bày _ Hs thực _ Hs trình bày _ Hs ghi _ Hs trả lời

_ Hs thực theo hướng dẫn gv

_ Hs đọc gam

I / Ôn hát; Mái trường mến yêu

(7)

hòa đàn từ thấp đến cao ngược lại

- Gv đệm đàn cho hs nghe lại giai điệu TĐN

_ Gv gọi 2-3 hs đọc nhạc hòa đàn Gv nghe sữa sai _ Gv yêu cầu lớp đọc nhạc hòa đàn gv nghe sữa sai (nếu có)

_ Gv yêu cầu dãy đọc nhạc lời ca hòa đàn kết hợp gõ phách dãy lại theo dõi nhận xét

_ Gv chia lớp đọc nhạc lại hát lời

_ Gv định 2-3 hs trình bày TĐN hát lời ca gv hs nhận xét cho điểm tuyên dương

* Nội dung 3 : (15 phút )âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Hoàng Việt hát Nhạc Rừng 1 Tìm hiểu nhạc sĩ hồng việt

_ Gv yêu vầu hs đọc phần giới thiệu nhạc sĩ SGK

?Hãy giới thiệu vài nét nhạc sĩ

_ Gv giới thiệu hình chân dung nhạc sĩ Và giới thiệu vài nét tiểu sử

+ Nhạc sĩ Hồng Việt sinh năm 1928-1967.ơng nhạc sĩ tiếng âm nhạc… _ Gv hát trích đoạn số ca khúc tiêu biểu Lên ngàn , tình ca

_ Gv cho hs ghi vài nét nhạcsó 2 Tìm hiểu hát

NhạcRừng

_ Gv định hs đọc phần giới thiệu hát nhạc rừng _ Gv giới thiệu hát nhạc rừng

_ Hs thực _ Hs thực _ Hs trình bày

_ Hs thực _ Hs trình bày

_ Hs ghi baøi

_ Hs đọc SGK _ Hs trả lời _ Hs theo dõi

_ Hs nghe _ Hs ghi _ Hs đọc SGK - Hs theo dõi _ Hs nghe

_ Hs neâu cảm nhận

III/Âm nhạc thường thức :

NS Hoàng Việt hát “Nhạc rừng“ 1 Tác giả – tác phẩm:

A Tác giả:

-NS Hoàng Việt (1928 – 1967 ) Oâng truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học, nghệ thuật năm 1996-Những ca khúc Ông sáng tác tiếng, có sức hấp dẫn mạnh mẽ cơng chúng yêu nhạc qua hệnhư ( Nhạc rừng, Lên ngàn, Tình ca…) Đặc biệtbản Giao hưởng Quêhương tác phẩm âm nhạc cổ điển âm nhạc VN đại

2 / Tác phẩm: Bài hát nhạc Rừng.

(8)

_ Gv đệm đàn cho hs nghe giai điệu hát Nhạc rừng Yêu cầu hs nêu cảm nhận hát _ Gv cố lại nội dung hát hát trình bày giai điệu nhạc rừng

4/ CỦNG CỐ:(5 phút )Gv cho hs làm tập cố

? Hãy khoanh tròn vào đáp án cho câu hỏi sau Câu : Nhạc sĩ Hoàng Việt tác giả hát sau

A Mái trường mến yêu B ca ngợi tổ quốc C Nhạc rừng D niềm vui em Câu : Bài hát Nhạc rừng sáng tác vào năm :

A 1954 B 1982 C 1953 D 1928 Câu : NHẠC SĨ Hoàng Việt sinh năm ? A 1928-1967 B 1770-1827 C 1765-1876 D 1584-1872

Câu Nhạc sĩ nhà nước trao tặng giải thưởng vào năm nào? A 1976 B 1996

C 1865 D 1763 _ Gv hs nhận xét tuyên dương

5/ DẶN DÒ (2 phút ) - Nhận xét tiết học

- Hát thể thục “ Mái trường mến yêu” Đọc nhạc thuộc lời ca TĐN số

- Sưu tầm số ca khúc tiêu biểu nhạc sĩ hồng Việt trình bày số ca khúc

- Chuẩn bị học sau

……… ………

HỌC BÀI HÁT : Lí đa BÀI ĐỌC THÊM : Hội lim A/ MỤC TIÊU:

- Thông qua hát, HS hiểu biết thêm dân ca quan họ bước đầu làm quen với hát quan họ - HS nghe trích đoạn số hát Quan họ tiêu biểu, qua thấy hay, nét độc

đáo DCQH

- Tập hát luyến âm với nốt B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép hát Lý Cây Đa - đồ hành Việt nam - Hát đệm đàn tốt hát Cây trúc xinh, Bèo dạt mây trơi…

C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH: I/ Ổn định lớp:

- Hát giao tiết

(9)

II/ Kiểm tra cũ:

- Câu hỏi: Em đọc TĐN số ?

- HS kiểm tra: cá nhân đọc từ 1,2,3 HS ( nhận xét – cho điểm ) III/ Bài mới:

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi baûng

-Giúp HS xác định vị trí Tỉnh bắc Ninh đồ hành VN -Giới thiệu Hội lim : Hội lim làmột loại hình sinh hoạt văn hố đặc biệt có giới lễ hội khác Hội lim có nét độc đáo riêng hát Quan Họ, có khoảng 600 dân ca Quan Họ nhiều so với dân ca VN -Giải thích: Hát lề lối là hát hát có nội dung đối đáp, hát vặt là hát hát độc lập, hát giã bạn hát lúc chia tay kết thúc hộ

-hát cho HS nghe Cây trúc xinh, Người người đừng GV ghi bảng

-GV thuyết trình Lí đa hát tiêu biểu dân ca quan họ Bắc Ninh

-GV Hát mẫu hát -GV cho HS Luyeän

- GV Hướng dẫn HS học hát theo lối móc xích Mỗi câu đàn lần HS nghe hát theo, tiến hành tương tự câu 2, hát câu 1,2 trước sang câu 3…Tiếp tục hết

GV yêu cầu

Nội dung 1:

Bài đọc thêm :Hội lim

- Hội lim loại hình sinh hoạt văn hố độc đáo có giơí

Nội dung :

Học hát : Lí đa

Dân ca quan họ Bắc Ninh

Hôi nhanh

* Tập hát câu : GV hát mẫu câu từ ( trèo lên … Cây đa ) , sau đàn giai điệu câu 2-3 lần , yêu cầu HS hát nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp đếm 2-1 cho HS hát với đàn

- Tập tương tự câu lại hết hoàn toàn hát

HS ghi -Đọc sgk -làm quen với dân ca hát quan họ

HS lắng nghe cảm nhận HS ghi HS luyện khởi động giọng

(10)

GV định - Khi tập xong GV cho HS hát hoàn toàn hát nhiều lần - GV định 1-2 HS trình bày lại hát

*Lưu ý :

-Hát nốt luyến âm

-Ngân đủ phách cuối câu một,ngân phách,nghỉ phách cuối

HS trình bày

IV/ CỦNG CỐ:

- Hệ thống hoá kiến thức, nhấn mạnh trọng tâm học - Gọi nhóm HS hát trước lớp, HS lớp theo dõi, nêu nhận xét - Chữa sai, cho lớp hát lại lần cuối

V/ DẶN DÒ:

(11)

* ƠN BÀI HÁT : Lí đa * NHẠC LÍ : Nhịp 4/4 * TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 02

A/ MỤC TIÊU:

- HS học thuộc lời hát Lí đa và thể tính chất mềm mại giai điệu - HS có khái niệm nhịp 4/4 biết cách đánh nhịp 4/4

- Làm quen với cách đọc nhạc nhịp 4/4 với nốt đen, trắng, tròn,biết âm son vị trí dịng kẻ phụ

B/ CHUẨN BỊ:

- Tập thể vài động tác phụ hoạ cho hát Lí đa - Đánh nhịp 4/4 cách thành thạo

- Nhạc cụ – bảng phụ chép TĐN số C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:

I/ Ổn định lớp: - Hát giao tiết

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học II/ Kiểm tra cũ:

- Câu hỏi: Em hát hát Lí đa ?

- HS kiểm tra: nhóm em ( nhận xét – cho điểm ) III/ Bài mới:

GV ghi bảng

Gv cho HS đọc giọng trưởng khởi động giọng

-Cả lớp hát Lí đa theo phần đệm đàn ( GV huy )

-Hát mẫu sắc thái kết hợp làm động tác phụ hoạgiúp HS cảm nhận hay thể hát sắc thái

-Hướng dẫn HS hát với sắc thái mềm mại, với làm số động tác phụ hoạ

-yêu cầu HS gấp sách hát thuộc lời

-Hát kết hợp gõ phách có trọng âm nhịp 4/4 : Quốc ca, Aùnh trăng cho HS nghe thơng qua giới thiệu nhịp 4/4

GV ghi bảng

Nội dung 1:

Ôn hát : Lí đa

Nội dung :

HS ghi

HS đọc giọng trưởng khởi động giọng

-Ôn tập theo hướng dẫn GV

-Thi đua theo nhóm học tập Với cách thể hát theo sáng tạo nhóm

(12)

-Đánh nhịp mẫu

-Hướng dẫn HS đánh nhịp tay trái, tay phải kết hợp đánh nhịp tay -Hát Đôi bơ økết hợp đánh nhịp cho HS quan sát

GV ghi baûng

?Nêu nhận xét em TĐN ( cao độ, trường độ, nhịp, kí hiệu thường gặp )

GV cho HS luyện đọc gam đô trưởng ( đọc gam rãi gam trục Đô-mi-sol-đố lên xuống ) , mở rộng xuống đơ-xi-la-sịn

-Hướng dẫn HS đọc nhạc TĐN khác

Chú ý chỗ luyến phách ; phách …

Gv hướng dẫn

Nhạc lí : nhịp 4/4 a> Khái niệm :

Mỗi nhịp có phách, phách nốt đen Phách đầu mạnh, phách thứ nhẹ, phách mạnh vừa, phách nhẹ

- Kí hiệu : 4/4 hay ( C ) b> Sơ đồ nhịp : ( C )

Nội dung :Tập đọc nhạc

* Tập đọc câu :GV đàn câu từ ( Đô đô… Đô ) 2-3 lần , yêu cầu HS nghe đọc nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp đếm 3-4 , yêu cầu HS đọc với đàn

- tập tương tự câu lại hết TĐN

- Khi tập xong TĐN GV cho HS đọc lại TĐN nhiều lần ,

- Khi HS đọc tốt TĐN GV cho em ráp lời ca

-HS nghe giảng, ghi

-Tập đánh nhịp 4/4

HS ghi HS đọc gam đô trưởng luyện giọng

HS trả lời theo SGK

-Cao độ : đơ-rê-mi-sol-la xi -Trường độ :đen trắng trịn

-Dấu nhắc lại -Luyện đọc -HS đọc TĐN theo Hướng dẫn GV

HS ráp lời ca theo hướng dẫn GV IV/ CỦNG CỐ:

- Hệ thống hố kíên thức học , nhấn mạnh trọng tâm học - Chia lớp đọc nhạc bên hát lời ca, sau đổi lại

- Nêu khái niệm nhịp 4/4 ? V/ DẶN DÒ :

- Hướng dẫn HS làm tập sgk

(13)

* NHẠC LÍ : Nhịp lấy đà * TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 03

* ÂNTT: Sơ lược vài nhạc cụ phương tây A/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết làm quen với nhịp lấy đà thường gặp hát phổ thông - Thực hành TĐN số ( áp dụng nhịp lấy đà ) với hình nốt đơn giản

- Nhận biết hình dáng vài nhạc cụ phương tây B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép TĐN số - Tranh ảnh số nhạc cụ phương tây - Băng – máy Cát xét

C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH: I/ Ổn định lớp:

- Hát giao tieát

- Caâu hỏi: Em nêu khái niệm nhịp 4/4 ?

- HS kiểm tra: gọi từ đến hai em ( nhận xét – cho điểm ) III/ Bài mới:

GV ghi baûng

-Nhắc lại khái niệm nhịp 4/4, đưa ví dụ cho HS đếm số phách để tìm nhịp thiếu nhịp đầu

-Thảo luận nhóm

Tìm hát vàø TĐN có nhịp lấy đà sgk

GV ghi baûng

GV cho HS đọc giọng đô trưởng khởi động giọng

-luyện đọc gam đô trưởng ( đọc gam rãi gam trục Đô-mi-sol-đố lên xuống , trọng tâm nốt mi-pha; xi đô )

-GV hướng dẫn HS đọc nhạc câu , đoạn hồn tồn TĐN

Nội dung 1:

Nhạc lí : Nhịp lấy đà a> Khái niệm

Nhịp lấy đà nhịp có khơng đủ số phách nhịp đầu

b> Ví dụ:

Nội dung :Tập đọc nhạc

* Tập đọc câu : GV đàn câu từ : ( Sòn đô … La son ) , 2-3 lần yêu cầu HSd0ọc nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp đếm 2-3

HS ghi -Nghe giảng – ghi

-Bài Lí đa , nhạc rừng… HS ghi

HS đọc giọng đô trưởng khởi động giọng

-HS trả lời theo SGK

Cao độ :đô đố -Trường độ : đơn, đen, đen chấm trắng,trắng chấm

(14)

GV ghi baûng

-?Phương tây gồm nước giới

?Đàn bầu , sáo có phải nhạc cụ phương tây không

-gọi HS đọc

-Cho HS xem tranh nhạc cụ phương tây, Hướng dẫn sơ lược cách sử dụng số nhạc cụ

-Dùng đàn organ đàn cho HS nghe âm sắc đàn piano, ắc-cooc đê-ông, vi-ô-lông

cho HS đọc với đàn

- Tập tương tự câu lại hết TĐN

- Khi HS đọc tốt TĐN , gv cho em ráp lời ca

Nội dung : Aâm nhạc thường thức

Sơ lược vài nhạc cụ phương tây ( sgk )

-Mời HS đocï phần ÂNTT SGK

HS ghi -Các nước Đức, Pháp,Ý…

-đàn bầu, sáo nhạc cụ VN -Đọc -Xem tranh nghe giảng

- Hệ thống hố kiến thức , HS đọc TĐN số nhiều lần - Như nhịp lấy đà ?

- Gọi HS đọc ( nhận xét – chữa sai ) V/ DẶN DỊ :

(15)

ÔN TẬP - KIỂM TRA

A/ MỤC TIÊU:

- Ơn tập hai hát Mái trường mến yêu, Lí đa

- Ơn nhạc lí: Củng cố lại cho HS nắm ý nghĩa tính chất nhjp 4/4 cách đánh nhịp 4/4 So sánh với cách đánh nhịp 2/4 3/4 , cách xác định nhịp lấy đà

- Thông qua TĐN luyện cho HS cách ghi nhớ âm hình tiết tấu TĐN B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – kiểm tra, thẻ bốc thăm hát TĐN C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:

- Câu hỏi: nêu yêu cầu kiểm tra III/ Bài mới:

GV ghi baûng

-cho lớp ôn lần lược hát Mái trường mến yêu Lí đa

-Oân tập hát khác

-Dùng đàn organ cho HS nghe nhận biết nhịp 2/4, 3/4, 4/4

?Phân biệt khác nhịp 2/4, 3/4, 4/4

-GV gõ âm hình tiết tấu TĐN, HS gõ theo nhận biết tiết tấu TĐN - Ôn tập hát khác

GV ghi baûng

-Yêu cầu HS gấp sách làm kiểm tra 15’ *Kiểm tra viết :

?Em nêu khái niệm nhịp 4/4 *Kiểm tra thực hành :

-Chia lớp làm nhóm, bốc thăm chọn ( 1bài hát TĐN )

Nội dung 1: Ôn tập

a >Ôn Hát

- Mái trường mến yêu

- Lí đa b >Ơn nhạc lí: - Nhịp 4/4 - Nhịp lấy đà

c >Ôn tập đọc nhạc : TĐN số 1, 2,

Nội dung 2: Kiểm tra

HS ghi

-Hát thuộc lời làm số động tác phụ hoạ

-Nghe nhận biết tiết nhịp 2/4,3/4,4/4 qua đàn organ -Phân biệt giống khác nhịp 2/4,3/4,4/4 -Ôn tập theo hướng dẫn GV

HS ghi baøi

-HS làm kiểm tra

(16)

- GV đọc điểm kiểm tra công khai trước lớp học

- Ôn luyện hát hát TĐN để hát , hát hay phục vụ buổi sinh hoạt tập thể

V/ DẶN DÒ :

- Dặn HS làm tập SGK

(17)

HỌC BÀI HÁT :Chúng em cần hồ bình

A/ MỤC TIÊU:

- Cung cấp cho HS hát tập thể chủ đề hịa bình - HS làm quen với cách hát có đảo phách, nghịch phách

- Thơng qua hát HS hiểu biết thêm NS Hoàng Long , Hoàng lân B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép hát – Aûnh NS Hoàng Long – Hoàng Lân

- Hát – đệm đàn tốt hát Chúng em cần hồ bình số hát khác NS Hoàng Long , Hoàng lân

C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH: I/ ổN định lớp:

- Hát giao tiết : hát tập thể Mái trường mến yêu - Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học

II/ Kieåm tra cũ:

- Câu hỏi:Em đọc TĐN số ? - HS kiểm tra: cho điểm cơng khai III/ Bài mới:

GV ghi bảng

-Cho HS xem aûnh NS

-Giới thiệu ca khúc tiêu biểu NS

-Giới thiệu xuất sứ hát -Gợi ý hát với HS hát Bác Hồ người cho em tất cả, Từ rừng xanh cháu thăm Bác ?GV hỏi hát hành khúc

GV ghi baûng

-Gọi HS đọc lời hát

-Đàn cho HS nghe giai điệu hát

-Hát mẫu

-Khởi động giọng :

-GV hướng dẫn HS hát câu , đoạn hoàn tồn hát

Nội dung 1:

Giới thiệu Tác giả – Tác phẩm

-Hoàng Long-Hoàng Lân anh em sinh đôi sinh năm 1942 Sơn Tây-Hà Tây

-Bài hát Chúng em cần hồ bình viết năm 1985 Nội dung nói lên ước vọng tuổi thơ sống hịa bình hữu ái, giai điệu vui, tươi sáng, phù hợp với hát tập thể

Noäi dung :

Học hát :Chúng em cần hồ bình Hồng Long – Hồng Lân ( Bảng phụ )

* Tập hát câu : GV hát mẫu câu từ : ( Để lồi … học hành ) , sau đàn giai điệu câu 2-3 lần , yêu cầu HS hát nhẩm theo - GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp đếm 2-1

HS ghi baøi

HS Nghe giảng – ghi

-Hành khúc hát có tính chất mạnh mẽ, phù hợp với bước

HS ghi HS luyện khởi động giọng -Đọc lời tóm tắt nội dung

(18)

GV yêu cầu

GV định *Lưu ý :

-Hướng dẫn HS hát chỗ có nốt đơn chấm kép, ngân đủ phách cuối câu, lấy dấu lặng Hát đảo phách, nghịch phách -Dịch giọng xuống ( -3 )

cho HS hát với đàn

- Khi tập xong hát GV cho HS hát hoàn toàn hát nhiều lần

- GV định 1-2 HS trình bày hát *Lưu ý :

hát chỗ có nốt đơn chấm kép, ngân đủ phách cuối câu, lấy dấu lặng

HS trình bày

- Hệ thống hoá kiến thức

- Đánh nhịp HS hát 1,2 lần theo phần đệm đàn - Chia nhóm thi đua (nhận xét -biểu dương nhóm hát tốt ) V/ DẶN DÒ :

- Nhận xét tiết học - Học thuộc lời hát

(19)

- ƠN BÀI HÁT : Chúng em cần hồ bình - TẬP ĐỌC NHẠC :TĐN SỐ 04 - BÀI ĐỌC THÊM :Hội xuân “Sắc bùa “ A/ MỤC TIÊU:

- HS làm quen với cách hát hành khúc, Thể sắc thái tình cảm hát : tự tin, khõe mạnh

- Luyện cho HS đọc nửa cung mi-pha, xi-đô Đọc cao độ , trường độ TĐN B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép TĐN số - Tranh ảnh về Hội xuân Sắc bùa

C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH: I/ Ổn định lớp:

- Hát giao tiết :Một hát hành khúc lớp chọn - Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học

- Câu hỏi: Em hát hát Chúng Em cần Hồ Bình ? - HS kiểm tra : cho điểm công khai

III/ Bài mới:

GV ghi bảng -Khởi động giọng :

-Chia nhóm nhỏ hát , HS phát chỗ sai

-Tiến hành chữa sai chi lớp -Hát mẫu : thể sắc thái *Đoạn hát vui, khõe, liền giọng

*Đoạn hát mạnh nhấn phách nảy âm

-Hướng dẫn HS hát thể sắc thái

-Gọi em HS lên bảng trình bày hát ( nhận xét – cho điểm )

GV ghi baûng

?Nêu nhận xét em TĐN ( cao độ, trường độ, nhịp, kí hiệu thường gặp ) -luyện đọc gam trưởng ( đọc gam rãi gam trục Đô-mi-sol-đố lên xuống , luyện đọc kỹ mi-pha’ xi-đô )

HS ghi baøi

HS khởi động giọng -HS ôn luyện hát theo hướng dẫn GV

HS thực

-Thể hát theo cách biểu diễn

HS ghi

- HS nhận xét TĐN có nốt đô,mi,pha,son, la,xi

TĐ : đơn, đen, đen chấm, trắng

Nội dung 1: Ôn hát

Chúng em cần hồ bình

(20)

-GV đọc mẫu TĐN , hướng dẫn HS đọc câu , đoạn hồn tồn TĐN

GV yêu cầu

GV định GV hướng dẫn GV ghi bảng

-Giới thiệu thêm về Sắc bùa ở Bình Định

-Giới thiệu sơ qua chiêng, phách, song loan

HS thực

HS trình bày HS ráp lời ca theo hướng dẫn cũa GV HS ghi

HS đọc theo hướng dẫn GV

* Tập đọc câu : GV đàn câu từ : ( Son la … Si đô ) , 2-3 lần , yêu cầu HS nghe đọc nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp đếm 1-2 cho HS đọc với đàn

- Tập tương tự câu lại hết hoàn toàn TĐN

- Khi tập xong TĐN , GV cho HS đọc hoàn toàn TĐN nhiều lần

- GV định 1-2 HS trình bày TĐN - Khi HS đọc tốt TĐN , GV hướng dẫn em ráp lời ca

Noäi dung :

Bài đọc thêm : Hội xuân “Sắc bùa “ -Đây hình thức sinh hoạt văn hố mang tính đặc thù vùng, miền Hình thức hát có nhạc đệm chiêng phách song loan IV/ CỦNG CỐ:

- Hệ thống hố kíên thức, nhấn mạnh trọng tâm học

- Gọi nhóm HS đọc TĐN , HS nhận xét ( nhận xét bổ sung – chữa sai ) V/ DẶN DỊ :

- Nhận xét tiết hoïc

- Chép TĐN vào , chuẩn bị cho tiết sau /

(21)

-Ngày sọan : 5/11/2005 Ngày giảng :10/11/2005 Tiết : 10

A/ MỤC TIÊU:

- Ôn tập nâng cao hát , thể hát đuổi - Ôn tập TĐN số kết hợp đánh nhịp 4/4

- HS biết sơ lược tiểu sử NS Đỗ Nhuận tính chất hành khúc mạnh mẽ hát Hành quân xa B/ CHUẨN BỊ:

- Tập hát bè đánh nhịp 4/4 chuẩn xác

- Đệm đàn hát tốt số hát NS Đỗ Nhuận - Nhạc cụ – bảng phụ

- Hát giao tiết

- Câu hỏi: Em đọc TĐN số - HS kiểm tra : Nhận điểm cơng khai III/ Bài mới:

GV ghi bảng

Gv cho HS đọc giọng đô trưởng khởi động giọng

-Ôn lại lần, chữa sai cao độ , chỗ ngân, sắc thái

-Hướng dẫn HS hát đuổi:

Đối với hát bè hai hát sau bè phách

-Dùng đàn làm bè hát bè cho HS nghe -Gọi HS có khã hát tốt hát bè GV hát bè để minh hoạ hướng dẫn lớp hát

-Chia lớp làm nhóm Nhóm hát bè nhóm hát bè luân phiên

-Gọi nhóm nhóm HS , thi đua Nam Nữ

GV ghi bảng

Nội dung 1: Ôn hát

Chúng em cần hồ bình

Nội dung : Ơn tập đọc nhạc

HS ghi baøi

HS đọc giọng son trưởng khởi động giọng

-HS ôn tập học hát theo hướng dẫn GV

-tập biểu diễn với lối hát bè đuổi HS ghi -Ôn tập theo *ƠN - BÀI HÁT : Chúng en cần hồ bình

- TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 04

*ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC :

(22)

-Hướng dẫn HS ôn đọc nhạc TĐN khác

-Trọng tâm hướng dẫn HS cách đánh nhịp 4/4

-Gọi HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc nhạc

-Hướng dẫn HS theo dõi đọc nối bàn số1 đọc câu bàn số câu đọc luân phiên

GV ghi baûng

-Mời HS đọc sgk

-Giới thiệu tóm tắt Nhạc Sĩ Đỗ Nhuận -Giới thiệu hát số hát tiêu biểu Ông :Chiến thắng Điện biên, Việt Nam quê hương tôi…

-Đàn hát cho HS nghe Hành quân xa của NS Đỗ Nhuận

TÑN số 4

Nội dung :

Âm nhạc thường thức NS Đỗ Nhuận hát

“ Hành quân xa “ a> Giới thiệu NS Đỗ Nhuận -NS Đỗ Nhuận sinh năm 1922- năm 1991 ), Quê Hải Dương, NS có nhiều đóng góp cho âm nhạc VN đại Ông Nhà nước truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật

b> Bài hát

Bài hát Hành qn xa thuộc thể loại hành khúc, tính chất âm nhạc mạnh mẽ trầm hùng, lời ca nói lên ý chí căm thù sức mạnh lòng yêu nước

hướng dẫn GV

-Tập huy hợp ca

HS ghi

-Nghe giảng – ghi

-Có thể hát theo GV

- Hệ thống hoá kiến thức học - HS ôn lại hát TĐN lần

- Nêu số câu hỏi phần âm nhạc thường thức V/ DẶN DỊ :

- Luyện tập vừa hát , vừa đánh nhịp , chuẩn bị /

(23)

Ngày sọan : 15/11/2005 Ngày giảng :17/11/2005 Tiết : 11

A/ MỤC TIÊU:

- HS hát giai điệu lời ca hát Khúc hát chim sơn ca

- Luyện tập kỹ hát hoà giọng hát lĩnh xướng, hát tập thể hát đơn ca

- Qua hát hướng em đến tình cảm yêu mến thiên nhiên tình yêu quê hương đất nước B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép hát - Aûnh NS Đỗ Hoà An ( có )

- Đệm đàn hát tốt hát Khúc hát chim sơn ca số hát NS Đỗ Hồ An C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:

I/ Ổn định lớp:

- Hát giao tiết : hát tập thể hát lớp chọn - Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học

- Câu hỏi: Em đọc TĐN số ? - HS kiểm tra: cho điểm công khai III/ Bài mới:

GV ghi baûng

-Mời HS đọc phần giới thiệu sgk

-giới thiệu thêm vài nét NS Đỗ Hồ An : NS trẻ có nhiều ca khúc giới trẻ yêu thích

-HS đọc lời ca , nghe giai điệu nêu nhận xét hát Khúc hát chim sơn ca

GV ghi baûng

GV cho HS đọc giọng mi thứ khởi động giọng

-GV hát mẫu hát , hướng dẫn HS hát câu , đoạn hoàn toàn hát

Noäi dung 1:

Giới thiệu Tác giả – tác phẩm -NS Đỗ Hoà An thuộc hệ NS trẻ giảng dạy âm nhạc trường Văn hoá – Nghệ thuật Tỉnh Quảng Nam -Bài hát có nét nhạc nhẹ nhàng, êm duyên dáng, lời ca thể hồn nhiên yêu đời sáng tuổi thơ

Nội dung :

Học hát

Khúc hát chim sơn ca

Đỗõ Hồ An ( Bảng phụ )

* Tập hát câu : GV hát mẫu câu từ : ( Tiếng sơn ca … Thơ ngây ) , sau đóđàn giai điệu câu 2-3 lần , yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo

HS ghi baøi

Nghe giảng – ghi

-Nêu cảm nhận nghe giai điệu tóm tắt nội dung lời ca

HS ghi baøi

-HS đọc giọng mi thứ khởi động giọng

Học hát theo hướng dẫn GV

(24)

GV yêu cầu

GV định

*Lưu ý : m hình tiết tấu

-ngân đủ phách cuối bài, hát nốt hoa mỹ

-Chia thành nhiều câu ngắn ( câu )

-Hát gợi ý để HS phân biệt khác đoạn ( a, b) -Tập hát với tốc độ nhanh sua HS nắm -Cần thể săc thái hồn nhiên, say sưa, nhí nhảnh

- GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp đếm 1-2 , cho HS hát với đàn

- Tập tương tự câu cịn lại hết hồn tồn hát

- Khi HS tập xong hát , GV cho HS hát hoàn toàn hát nhiều lần

- GV định 1-2 HS trình bày hát HS trình bày theo hướng dẫn GV -Đoạn a giai điệu mềm mại, nhí nhảnh đoạn b,tính chất âm nhạc mạnh mẽ hơn, say sưa

IV/ CUÛNG CỐ:

- Hệ thống hố kiến thức học - Chia tổ tổ hát lần hát - Chữa sai cho lớp hát lại lần cuối V/ DẶN DỊ :

- Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sgk - Học thuộc lời hát , hát giai điệu - Đọc kỹ tiết 12

(25)

A/ MỤC TIÊU:

- Hát thuộc lời thể hát với tình cảm vui tươi rộn rã

- HS có khái niệm cung nửa cung âm nhạc loại dấu hố thơng dụng - Tập phân biệt cung nửa cung cách nghe

B/ CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ

- Bảng phụ kẽ sẵn bàn phím đàn organ C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:

- Hát giao tiết : hát tập thể hát lớp chọn - Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học

- Câu hỏi: Em Hát hát Khúc Hát Chim Sơn Ca ? - HS kiểm tra: cho điểm công khai

GV ghi bảng

GV cho HS đọc giọng Mi thứ khởi động giọng

-Đàn , hát thể hát với tình cảm rộn rã, nhí nhảnh

-Chỉ huy cho hát theo phần đệm đàn -Hướng dẫn HS hát liền tiếng mềm mại -Gọi nhóm5 HS lên hát thể hướng dẫn

-Hướng dẫn HS ôn tậpnhư hát khác

GV ghi bảng

-Nêu khái niệm sgk

-Đàn giúp HS nghe nhận biết cung, nửa cung

-Giải thích :

âm liền bậc âm đứng cạnh thang âm tự nhiên Đô-rê-mi-pha-son-la-xi-đô ( đô rê : liền bậc, rê mi :liền bậc…) kí hiệu :

Nội dung :

Ôn hát Khúc hát chim sơn ca

Nội dung :2 Nhạc lí

Cung nửa cung a> Khái niệm :

Cung nửa cung đơn vị dùng để khoảng cách độ cao âm liền bậc Một cung nửa cung

b> Quy định cung nửa cung bậc âm tự nhiên Đô-rê-mi-pha-son-la-xi-đô

HS ghi baøi

HS đọc giọng Mi thứ khởi động giọng

-Ơn tập theo hướng dẫn GV

-Thể hát theo nhóm học tập

-Nghe nhận biết cung, nửa cung qua đàn

- ÔN TẬP BÀI HÁT : Khúc hát chim sơn ca

(26)

Cung : Nửa cung :

-Nêu khái niệm sgk Cho ví dụ :

c> Dấu hoá :

- Khái niệm : Là kí hiệu dùng để thay đổi độ cao nốt nhạc có loại dấu hố Dấu thăng : Nâng cao ½ cung Dấu giáng : Hạ thấp xuống ½ cung

Dấu bình : Chỉ sợ huỷ bỏ hiệu lực dấu thăng dấu giáng

-Dấu hoá suốt : Đặt đầu khng nhạc ( sau khóa nhạc ) gọi hoá biểu Các dấu hoá hoá biểu ghi loại, có hiệu lực với tất nốt tên nhạc Trên hoá biểu có từ đến dấu

-Dấu hoá bất thường : Đặt trước nốt nhạc có ảnh hưởng tới nốt nhạc tên phạm vi nhịp

- Hệ thống hoá kiến thức học

- Gọi HS hát đơn ca Chữa sai, cho lớp đọc lại lần

- Hãy cho biết dấu hố dùng để làm gì, có loại dấu hố? ( bổ sung – nhắc lại ) V/ DẶN DÒ :

- Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sgk - Học thuộc lời hát, ý sắc thái - Đọc kỹ tiết 13, chuẩn bị cho tiết sau /

* * * * * * * * * *

(27)

A/ MỤC TIÊU:

- HS ơn hát để hát thục hát Khúc hát chim sơn ca - Đọc nhạc hát lời ca Em hồng nhỏ

- Cung cấp thêm cho HS kiến thức lịch sử âm nhạc qua phần giới thiệu NS Bettoven B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép TĐN số

- Băng – máy xét , giao hưởng Định mệnh ( số ) C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:

- Câu hỏi:Em hát hát Khúc hát Chim Sơn Ca ? - HS kiểm tra: cho điểm công khai

III/ Bài mới:

GV ghi bảng

GV cho HS- Khởi động giọng : -Cho HS nghe hát mẫu

-Hướng dẫn HS hát thể sắc thái làm số động tác phụ hoạ hát khác

GV ghi baûng

-?Nêu nhận xét em TĐN ( cao độ, trường độ, nhịp, kí hiệu thường gặp )

-luyện đọc gam đô trưởng ( đọc gam rãi gam trục Đô-mi-sol-đố lên xuống ,mở rộng lên đơ-rê-mi-pha

-Dịch ton xuống (-4)

GV đàn mẫu TĐN , hướng dẫn HS đọc câu , đoạn hoàn toàn TĐN

Nội dung 1:

Ôn Bài Hát khúc hát chim sơn ca

Nội dung : Tập đọc nhạc

* Tập đọc câu : GV đàn câu từ : ( Đơ mí … Rê mi ) , 2-3 lần , yêu cầu HS nghe đọc nhẩm theo

HS ghi HS luyện khởi động giọng -Ôn tập theo hướng dẫn GV

HS ghi Hs trả lời theo SGK

HS đọc gam đô trưởng khởi động giọng

-Cao độ : đô đố

-Trường độ : Đen, trắng -Nhịp 4/4

-khung thay đổi dấu nhắc lại -HS đọc TĐN theo hướng dẫn GV

* ÔN BÀI HÁT : Khúc hát chim sôn ca

* TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 05

(28)

GV yêu cầu

GV định GV hướng dẫn GV ghi bảng

-Đọc giới thiệu NS Bettoven sgk -Cho HS xem ảnh

-GV giải thích cho HS nghe nhạc giao hưởng, xô nát

-Cho HS nghe Giao hưởng số Bettoven

- Tập tương tự câu cịn lại hết hồn tồn TĐN

- Khi HS tập xong TĐN , GV cho HS đọc hoàn toàn TĐN nhiều lần

- GV định 1-2 HS trình bày lại TĐN - GV hướng dẫn HS ráp lời TĐN

Nội dung :Aâm nhạc thường thức NS Bettoven

-NS Bettoven sinh ngày17/12/1770 Bon ( Đức ) gia đình có truyền thống âm nhạc, mệnh danh “ Đại tướng NS “

-Tác phẩm bật : Các giao hưởng xô nát ( giao hưởng, 32 xô nát )

HS thực

HS trình bày HS ráp lời ca theo hướng dẫn GV

HS xem ảnh

Nhạc só

Bettoven

HS nghe cảm nhận

- Hệä thống hoá kiến thức học - Nhấn mạnh trọng tâm học

- Cho HS hát lại hát lần, TĐN lần V/ DẶN DÒ :

- Nhận xét tiết học - Làm tập sgk - Học thuộc lời hát - Đọc nhiều lần TĐN số

- Đọc học tiết 14 để ôn tập nhà phần kiến thức học * Hát :Chúng em cần hồ bình, Khúc hát chim sơn ca * TĐN số 4,5

* Nhạc kí : Cung nửa cung, dấu hoá * Luyện đọc cao độ tiết tấu /

* * * * * * * * * *

Ngày sọan : 3/12/2005

(29)

Tieát : 14

A/ MỤC TIÊU:

- Ơn hai hát học: Chúng em cần hồ bình, Khúc hát chim sơn ca. HS biết thể sắc thái tình cảm hát

- HS nắm kiến thức cung nửa cung(nửa cung hoá, nửa cung tự nhiên)

- Ghi nhớ hai hình tiết tấu TĐN tập nghe đọc quãng nhảy hai TĐN

B/ CHUAÅN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ – băng nhạc hai hát C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:

- Câu hỏi:Em đọc TĐN số - HS kiểm tra: cho điểm cơng khai III/ Bài mới:

GV ghi bảng

-Cho HS nghe lại hai hát băng nhạc mẫu

?Em so sánh sắc thái tình cảm hai hát

-Hướng dẫn HS hát sắc thái bài, Chúng em cần hồ bình hát nhấn phách Bài khúc hát chim sơn ca hát liền giọng

-Hướng dẫn HS làm số động tác phụ hoạ học

*Yêu cầu HS thuộc lời hát GV ghi bảng

-Cho HS ơn luyện hai âm hình tiết tấu hai TĐN (lần đọc âm tiết tấu, lần đọc kết hợp vỗ tiết tấu)

-Dùng phách gõ tiết tấu (HS nhận biết tiết tấu nhịp mấy)

-Gõ phách đơn giản cho HS ghi lại tiết tấu

-Đàn nhịp hai TĐN cho HS nghe nhận biết

Nội dung 1:Ôn hát: - Chúng em cần

hồ bình

- Khúc hát chim sơn ca

Nội dung : Ơn tập đọc nhạc - TĐN số 4,

HS ghi

HS lắng nghe ghi nhớ

-Bài Chúng em cần hồ bình vui khoẻ, tự hào Bài khúc hát chim sơn ca: nhí nhảnh , say sưa -Ơn luyện theo hướng dẫn giáo viên

HS ghi -Nghe nhận biết

-Ghi lại tiết tấu vừa nghe

-Thực yêu cầu GV

(30)

GV ghi baûng

-Mời HS nêu khái niệm +Cung – nửa cung

+Dấu hoá(bổ sung, nhắc lại khái niệm) -Dùng hình vẽ phím đàn giúp HS phân biệt nửa cung tự nhiên cung hố

?Em tìm dấu hố bất thuờng, dấu hố suốt có TĐN hát sgk lớp nêu tác dụng dấu hố

Nội dung : Ơn nhạc lí Cung nửa cung – dấu hố

HS ơn tập theo hướng dẫn GV

- Hệ thốnghoá kiến thức học - Nhấn mạnh trọng tâm học - Cho HS hát lại hát , đọc TĐN V/ DẶN DỊ :

- Ôn tập theo nội dung sau : - Học thuộc hát học

- Luyện đọc TĐN 1,2,3,4,5

- Nhạc lí : Nhịp 4/4, lấy đà,cung nửa cung , dấu hoá

- Âm nhạc thường thức :NS Đỗ Nhuận, Hoàng Việt, Bettoven, hát giới thiệu sgk /

(31)

Tiết 15 : HỌC BAØI HÁT : QUANG TRUNG THẦN TỐC Nhạc lời : Vĩnh An

A/ MỤC TIÊU :

- HS học hát Nhà trường chọn ( hát truyền thống nhà trường ) - HS hát thuộc hát , hát thể sắc thái , tình cảm hát

- Giáo dục em tình u Q Hương Đất Nước , qua u mái trường Quang Trung đặc biệt yêu vị anh hùng Quang Trung – Người anh hùng dân tộc Việt Nam

- Đàn organ , băng nhạc , bảng phụ chép Quang Trung Thần Tốc

- GV đàn hát tốt hát Quang Trung Thần Tốc ảnh nhạc sĩ Vĩnh An ( có ) C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH :

I/ Ổn định lớp :

- Kiểm tra sĩ số , vệ sinh lớp học II/ Kiểm tra cũ :

- Câu hỏi :Em biết anh hùng Quang Trung , nói cho lớp nghe ? - HS kiểm tra cho điểm công khai

III/ Bài :

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi bảng

GV thuyết trình nhạc só Vónh An nội dung hát Quang Trung Thần Tốc

GV hướng dẫn chia câu , chia đoạn

GV ghi bảng

GV tiến hành dạy hát GV hát mẫu hát

GV cho HS đọc giọng La Thứ khởi động giọng

Noäi Dung 1: Học Bài Hát

– Quang Trung Thần Tốc

Nhạc lời : Vĩnh An - Giới thiệu sơ lược Tác Giả – Tác Phẩm

Nhạc só Vónh An nhạc só trẻ sống làm việc thành phố Hồ Chí Minh

Bài hát Quang Trung Thần Tốc thể tinh thần chiến , thắng quân ta đấu tranh chống giặc ngoại xâm đồng thời thể rõ tinh thần yêu nước , yêu dân tộc nhân dân ta nói chung tướng sĩ Tây Sơn nói riêng

Chia đoạn : Bài hát có đoạn ? - Hai đoạn

- Chia caâu :

- Đoạn : Gồm hai câu – Câu gồm ô nhịp ; Câu gồm ô nhịp

- Đoạn : Gồm hai câu – câu gồm ô nhịp ; câu gồm 17 ô nhịp

- Học hát : ( Bảng phụ )

HS ghi HS lắng nghe cảm nhaän

(32)

GV đàn hướng dẫn HS hát câu , đoạn hát hoàn toàn hát

GV yêu cầu

GV định GV hướng dẫn

*Tập hát câu : GV hát mẫu câu đàn giai điệu câu 2-3 lần , yêu cầu HS đọc nhẩm theo - GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp 2-3 cho HS hát với đàn

- Tập tương tự với câu hết hoàn toàn hát

Khi tập xong hát GV cho HS hát hoàn toàn hát nhiều lần

GV định 1-2 HS trình bày haùt

* Thể sắc thái : Hát hát với khí hào hùng , sơi tốc độ nhanh

HS tập hát theo hướng dẫn GV HS thực

HS trình bày HS ghi nhớ

IV / Củng cố :

- Hệ thống hóa kiến thức học

- Cả lớp hát hát Quang Trung Thần Tốc nhiều lần V / Dặn dò :

- Gợi ý cho HS trả lời hai câu hỏi sách giáo khoa - Học thuộc hát , chuẩn bị cho tiết sau

* * * * * * * * * *

Ngày sọan :16/12/2005 Ngày giảng :19/12/2005

(33)

A/ MỤC TIÊU:

- Ơn tập kiểm tra theo phân mơn: * Tiết 16 :Ơn tập kiểm tra học hát

* Tiết 17 ôn tập kiểm tra TĐN – nhạc lí * Tiết 18 ơn tập kiểm tra âm nhạc thường thức

- HS ôn luyện để hát giai điệu, sắc thái thể thành thạo động tác phụ hoạ ( hát học HKI )

- Nhạc cụ-giáo khoa - Thẻ bốc thăm C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:

Nêu yêu cầu ôn tập kiểm tra III/ Bài mới :

GIAÙO VIÊN NỘI DUNG HỌC SINH

GV ghi bảng

Gv cho HS đọc giọng đô trưởng khởi động giọng

-Cho HS ôn lần lược -Yêu cầu HS hát thuộc lời lớp,

hát giai điệu, sắc thái, Tempo thể số động tác phụ hoạ học

-Chia nhóm, nhóm hát nhóm cịn lại nêu nhận xét ( Đúng, sai chỗ nào, nhóm hát hay nhất, nhì…)

-GV nhận xét bổ sung cho lớp hát kết hợp chữa sai, ôn luyện nhuần nhuyển

GV ghi baûng

-Những yêu cầu thi : * Thuộc lời hát

* Đúng giai điệu * Đúng sắc thái

* Thể linh động số động tác phụ hoạ

* Thể hát cáh tự nhiên có cảm xúc

-Hình thức kiểm tra : Thực hành – vấn đáp ( Mỗi HS bốc thăm chọn – thi trước lớp ) -Những yêu cầu kiểm tra :

- Kiểm tra hát : Kiểm tra theo nhóm HS - Nghiêm túc, trung thực, gĩư trật tự chung

Nội dung 1: Ôn tập hát - Mái trường mến

yêu - Lí đa

- Chúng em cần hồ bình

- Khúc hát chim sơn ca

Nội dung : 2 Kiểm tra

HS ghi HS đọc giọng đô trưởng luyện

-Thi đua nhóm -Ơn tập theo hướng dẫn GV

-HS kiểm tra - Kiểm tra thực hành vấn đáp

- CỦNG CỐ :

(34)

- Đọc điểm công khai trước lớp - DẶN DỊ :

- Dặn HS học , làm tập SGK

- Chuẩn bị , ôn luyện TĐN – nhạc lí thật kỹ /

* * * * * * * * * *

A/ MỤC TIÊU:

- Ơn luyện kiến thức nhạc lí kỹ đọc nhạc cho HS

(35)

- HS thực nội dung kiểm tra B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ - Thẻ ( Bốc thăm ) C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH: I/ Ổn định lớp:

- Hát giao tieát :

- Câu hỏi : Em hát hát Quang Trung Thần Tốc ? - HS kiểm tra cho điểm công khai

III/ Bài :

GV ghi bảng

?Nêu khái niệm nhịp ¾

-HS lớp nêu nhận xét bổ sung -Chữa sai, nhắc lại lần

-Dùng đàn cho HS nghe phân biệt cung – nửa cung

-Giúp HS phân biệt cung – nửa cung thang âm tự nhiên, phân biệt nửa cung hoá nửa cung tự nhiên ( cho số ví dụ ) -?Tìm dấu hố suốt dấu hố bất thường có sgk

-Củng cố gọi HS nhắc lại lần cuối, GV ghi baûng

-Đàn giai điệu HS nhận biết TĐN -Gõ tiết tấu TĐN HS nhận biết

-GV hướng dẫn HS ôn tập TĐN nhiều lần , kết hợp sửa sai cho HS ( có )

GV ghi baûng

-Kiểm tra thực hành vấn đáp : HS bốc thăm chọn thi gồm TĐN câu hỏi lí thuyết

* Bài hát : Kiểm tra nhóm HS * TĐN : Kiểm tra HS * HS bốc thăm kiểm tra

Noäi dung 1:

Ôn tập nhạc lý

- Nhịp ¾

- Cung – nửa cung - Dấu hố

Nội dung :

Ôn tập đọc nhạc : - TĐN số : 1,2,3,4,5

Nội dung 3:

Kiểm tra:

Kiểm tra nhạc lí- TĐN

HS ghi

-Phân biệt cung – nửa cung, cách xác định lí thuyết

-Tìm giải thích tác dụng dấu hố suốt, bất thường Có sgk

HS ghi baøi

-Thực kiểm tra trung thực, nghiêm túc

IV /CỦNG CỐ :

- Hệ thống hố kiến thứcđã học - Đọc điểm công khai trước lớp V / DẶN DỊ :

- Dặn HS nhà ôn luyện kỹ hát , TĐN , Nhạc lý học

(36)

* * * * * * * * * *

Ngaøy sọan : 30/12/2005 Ngày giảng :3/1/2006 Tiết : 18

A/ MỤC TIÊU:

- Nhằm củng cố hiểu biết HS đời, nghiệp NS : Hoàng Việt, Đỗ Nhuận Bettoven

(37)

- Nắm kiến thức để làm tốt kiểm tra B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ , thẻ bốc thăm hát tập đọc nhạc C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:

- Cả lớp chuẩn bị kiểm tra học kỳ I III/ Bài mới:

GV ghi bảng

-Đàn câu Nhạc rừng :HS nhận biết gì, Tác giả ?

?Em kể tên tác phẩm NS Hoàng Việt

-Thực tương tự với NS Đỗ Nhuận, NS Bettoven

GV ghi baûng

-Đề kiểm tra trắc nghiệm :

Tác phẩm NS Đỗ Nhuận ? ( Đánh dấu vào thích hợp )

 Lên đàng  Đi ta lên

 Lên ngàn  Việt nam quê hương  Nhớ chiến khu  Mơ ước ngày mai  Mùa lúa chín  Cô

 Vui mở đường  Reo vang bình minh

Nội dung 1: Ôn tập

+ Nhạc sỹ Hồng Việt + Nhạc sỹ Đỗ Nhuận + Nhạc sỹ Betoven

Noäi dung : Kiểm tra

HS ghi

-Chú ý nghe trả lời câu hỏi

HS ghi

-làm kiểm tra

IV / CỦNG CỐ:

- Hệ thống hố kiến thức học , đọc điểm công khai trước lớp - Biểu dương HS tích cực xây dựng bài, ý thức học tập tốt - Nhắc nhở HS chưa chăm kỹ yếu

V / DAËN DOØ :

- Nhận xét tiết học , chuẩn bị Đọc trước 19 /

* * * * * * * * * * Ngày sọan : 06/ / 2006

Ngày giảng :9/1/2006 Tiết : 19

A/ MỤC TIÊU:

- HS hát giai điệu lời ca hát Đi cắt lúa - Luyện kỹ hát tập thể , hồ giọng, hát đối đáp

- Khơi dậy tình cảm yêu mến người lao động quê hương đất nước

HỌC BÀI HÁT : Đi cắt lúa

(38)

- Nắm khái niệm quãng B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép hát Đi Cắt Lúa - Đàn hát tốt Đi cắt lúa, Ru em dân ca HRê C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:

- Hát giao tiết : Lớp bắt hát - Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học II/ Kiểm tra cũ:

- Câu hỏi : Em đọc TĐN số ? - HS kiểm tra : Nhận điểm công khai III/ Bài mới:

GV ghi bảng

-Giới thiệu sơ lược hát :

-Đàn cho HS nghe thang ngũ âm để HS nhận biết tính đặc trưng dân ca Tây Nguyên

-Cho HS nghe giai điệu qua phần đệm thu sẵn

-Hát mẫu

-Khởi động giọng : -Luyện :

Luyeän thang ngũ âm : đô-re – mi – son – la – đô

-GV hướng dẫn HS hát câu , đoạn hoàn toàn hát

( GV hướng dẫn HS học hát theo cách dạy thơng thường )

GV ghi bảng

-Nêu khái niệm sgk

-Giải thích : Sự khác cao độ âm tạo nên quãng âm nhạc, quãng tạo nên cảm giác âm nhạc

GV ghi baûng

-Dùng đàn minh hoạ quãng giai điệu, quãng hoà âm, quãng thuận,

Nội dung 1:Học hát : Đi cắt lúa Dân ca Hrê

Sưu tầm : Lê Toàn Hùng Đặc lời : Lê Minh Châu + Giới thiệu sơ lược Tác giả – tác phẩm: -Tây nguyên quê hương đồng bào dân tộc người Miền trung gồm tỉnh : Gia lai, Đắc Lắc, Lâm đồøng…Gồm dân tộc Gia rai, Eâđê, Mạ, Stiêng

-Đây dân ca Hrê,Lê Toàn Hùng sưu tầm NS Lê Minh Châu đặt lời

-Bài hát ngắn gọn, mạch lạc, nét nhạc hồn nhiên sáng

+ Học hát :

Nội dung :

Nhạc lí : Sơ lược quãng + khái niệm :

Quãng khoảng cách độ cao âm cang lên lúc hay lần lược

-Quãng vang lên lần lược gọi quãng giai điệu:

Ví dụ :

-Tập nghe làm quen với thang ngũ âm dân ca Tây nguyên HS luyện khởi động giọng HS học hát theo hướng dẫn GV

HS ghi -Nghe giảng – ghi baøi

(39)

nghịch đặc biệt quãng giảm, quãng tăng giúp HS cảm nhận tính chất quãng âm nhạc -Dựa vào thứ tự xếp âm tự nhiên, Bắt đầu tính từ âm đứng trước đến âm cuối âm số ta Có dấu nhắc lại, khung thay đổi qng

Ví dụ : Đô  pha Đô-rê-mi-pha

1, 2, 3,  quaõng

? Em gọi tên cho quãng sau : Rê  pha; son  đố ; pha  xi

( gọi mội HS lên bảng HS lớp làm vào giấy )

-Quãng vang lên lúc gọi quãng hoà âm

Ví dụ :

+Cách gọi tên quãng :

-Làm tập

- Nêu khái niệm quãng, Sự khác quãng hoà âm quãng giai điệu - Cả lớp hát lại lần

V / DẶN DÒ :

- Làm tập sgk trang 40

- Học thuộc lời hát , chuẩn bị cho tiết sau /

(40)

Ngày sọan : 13/1/2006 Ngày giảng :15/1/2006

Tiết : 20

A/ MỤC TIÊU:

- HS thuộc lời ca, hát giai điệu rõ lời

- Đọc cao độ, trường độ TĐN biết thang âm son-la-đô-rê-mi B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép TĐN số - Đệm đàn hát tốt lời ca TĐN C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:

- Câu hỏi: Thế quãng, phân biệät quãng hoà âm quãng giai điệu? - HS kiểm tra cho điểm công khai

GIÁO VIÊN NỘI DUNG HỌC

SINH GV ghi baûng

GV cho HS luyện -Khởi động giọng :

-Cho lớp hát để phát chửa sai -Hướng dẫn HS với tình cảm nhẹ nhàng, hát rõ lời

-Hướng dẫn HS ôn học hát hát khác

GV ghi bảng

GV cho HS đọc giọng trưởng khởi động giọng

-Giúp HS phát TĐN viết

Nội dung 1:

Ôn hát : Đi cắt lúa

HS ghi HS luyện khởi động giọng -HS ôn hát theo hướng dẫn GV

HS ghi HS đọc giọng đô trưởng khởi động giọng HS trả lời theo SGK -Cao độ : son-la-đơ-rêâ-mi -Trường độ - ƠN TẬP BÀI HÁT : Đi cắt lúa

(41)

thang âm : son-la-đô-rêâ-mi

-Luyện đọc thang âm, son-la-đơ-rêâ-mi, mở rông xuống đô-xi-la-son

-Luyện đọc quãng đô-rê, đơ-mi, rê-son,,

-Cho HS nghe giai điệu TĐN

-GV hướng dẫn HS đọc câu , đoạn hoàn toàn TĐN

GV yêu cầu

GV định GV hướng dẫn

* Lưu ý : nhóm tiết tấu khó

* Tập đọc câu : GV đàn mẫu câu từ : ( Mi mi … Đô rê mi ) , 2-3 lần , yêu cầu HS nghe đọc nhẩm theo

- Tiếp tục tập tương tự câu cịn lại hết hồn tồn TĐN

- Khi tập xong TĐN , GV cho HS đọc hoàn toàn TĐN nhiều lần

- GV định 1-2 HS trình bày lại T ĐN * Khi HS đọc tốt TĐN , GV hướng dẫn em ráp lời ca

kép, đơn, đen, trắng -Nhip 2/4 HS lắng nghe ghi nhớ

-HS đọc TĐN theo hướng dẫn GV HS thực

HS trình bày

HS ráp lời ca theo hướng dẫn GV

- Hệ thống hố kiến thức học - Cho lớp hát Đi cắt lúa lần

- Đọc TĐN lần ( bên hát lời, bên đọc nhạc luân phiên ) V / DẶN DỊ :

- Trả lời câu hỏi sgk trang 41 - Ôn luyện hát TĐN - Xem trước tiết 21

(42)

A/ MỤC TIÊU:

- HS đọc cao độ, trường độ TĐN , hát lời ca theo giai điệu

- HS nhận biết số thể loại hát, từ liên hệ với số hát khác tìm cách xếp hợp lí

- Nhạc cụ – bảng phụ

- Lấy ví dụ minh hoạ qua tiết mục văn nghệ biểu diễn trường C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:

- Câu hỏi: Đàn cho HS nghe giai diệu TĐN lần sau gọi HS lên đọc ( nhận xét- cho điểm )

- HS kiểm tra cho điểm công khai III/ Bài mới:

GV ghi bảng

-GV cho HS luyện với tập liền giọng; luyên đọc thang âm son-la-đô rê- mi

-Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời ca luân phiên

-Nửa lớp vỗ tay theo tiết tấu, nửa lớp vỗ tay theo nhịp luân phiên

-Đàn sai cao độ câu lưu ý HS nghe phát nốt sai

Hướng dẫn HS đọc nhạc TĐN khác

GV ghi baûng

-GV mời HS đọc phần giới thiệu sgk -Trình bày trích đoạn Ru DCCNB) , Ru em (DC Xơđăng )

-Giải thích từ Hành khúc :hành ( ),

Noäi dung 1:

Ôn tập đọc nhạc : TĐN số 6 Xuân bản

Noäi dung :

Aâm nhạc thường thức : Một số thể loại hát + Hát ru

+ Hành khúc :

HS ghi baøi

HS luyện khởi động giọng

-HS ôn tập TĐN theo hướng dẫn GV

-Nghe phát nốt sai TĐN HS ghi

HS lắng nghe

-Đọc phần giới thiệu sgk Nghe giảng – ghi - ÔN TẬP ĐỌC NHẠC :TĐN số 6

(43)

khúc ( ca khúc, hát… )

-Hát cho HS nghe vài trích đoạn :Lên đàng, Nối Vòng tay lớn, Hành khúc đội …

-Hát cho HS nghe Hò hụi, ( dân ca Thừa thiên ) ,Hò kéo lưới ( DCNB )

-Giới thiệu cho HS hát sinh hoạt vui chơi : Bốn phương trời, Ngồi lại bên nhau…

-Hát vài trích đoạn : Tình ca, Lịng mẹ Của NS Y Vân -Giới thiệu : Hồn tử sỹ, Quốc tế ca… * Chú ý : Sau thể loại hát GV cho HS xung phong hát biểu diễn , cho điểm động viên HS

+ Bài hát lao động :

+ Bài hát sinh hoạt vui chơi :

+ Bài hát tình ca, trử tình : + Bài hát nghi lễ :

HS thực

- Hệ thống hố kiến thức học

- Em kể tên vài hát thuộc thể loại Hành khúc - Cả lớp đọc TĐN lần

V / DẶN DÒ :

- Ôn luyện hát cắt lúa TĐN số

- Tìm hát mà em biết xếp vào thể loại mà em biết - Đọc trước lời ca Khúc ca bốn mùa

(44)

A/ MỤC TIEÂU:

- Các em làm quen với hát nhịp 3/8 để thấy uyển chuyển nhịp nhàng loại nhịp - HS hát giai điệu lời ca

- Qua hát hướng em đến tình cảm yêu mến lao động, yêu thiên nhiên sống

- Qua đọc thêm Tiếng Sáo Việt Nam HS hiểu biết thêm nhạc cụ Dân tộc Việt nam B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép hát Khúc Ca Bốn Mùa - Đệm đàn, hát tốt Khúc ca bốn mùa

- Tham khảo hát :Xinh xinh hạt nắng, Hạt mưa mùa xuân, Bốn mùa em… C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:

I/ Ổn định lớp: - Hát giao tiết :

- Câu hỏi: Em đọc nhạc hát lời Xuân ? - HS kiểm tra cho điểm cơng khai

GV ghi bảng

-GV thuyết trình :Nắng mưa tượng thiên nhiên, Cũng đề tài nhiều NS khai thác ( Gợi ý để HS tìm số hát viết đề tài mưa nắng : Tia nắng hạt mưa, Mưa bóng mây… ) -Hát cho HS nghe vài trích đoạn : Xinh xinh hạt nắng, Hạt mưa mùa xuân, Bốn mùa em…

-Đàn cho nghe giai điệu

?Nhịp hát giống em học

-Hát –gõ phách vài câu Khúc ca bốn mùa Bụi phấn để minh hoạ cho HS nhận thấy giống nhịp 3/8 3/4

GV ghi baûng

GV cho HS đọc giọng son trưởng khởi động giọng

Noäi dung 1:Học hát Khúc ca bốn mùa

Nhạc lời : Nguyễn Hải - Giới thiệu Tác giả – tác phẩm

-NS Nguyễn Hải tên thật Nguyễn Văn Hải, sinh ngày 15/1/1958, q Quảng Bình, ơng làm việc TP Hồ Chí Minh

-Ca khúc tiêu biểu : Từng hạt mưa ru, Suối nguồn…

-Bài hát Khúc ca bốn mùa được viết nhịp 3/8 ( tính chất nhịp gần giống với nhịp ¾, nhịp nhàng uyển chuyển ) Bài hát đem tới nhìn thiên nhiên thú vị, gần gũi với tuổi thơ

Học hát : Khúc ca bốn mùa ( Bảng phụ )

HS ghi -Kể tên số hát viết đề tài Mưa, nắng mà em biết -Đọc lời nêu tóm tắt nội dung hát -Nghe giảng – ghi

-Bài Ngày đầu tiên học, Bụi phấn

HS ghi HS đọc giọng son trưởng khởi động giọng - Học hát : Khúc ca bốn mùa

Nhạc Lời : Nguyễn Hải

(45)

-GV đàn , hát mẫu hát , hướng dẫn HS hát câu , đoạn hồn tồn hát

GV yêu cầu

GV định

*Lưu ý :Hát chỗ :

+ “ Cây lúa trổ Vườn thêm xanh” + Ngân đủ chỗ ngân phách, phách

GV ghi baûng

-GV Giới thiệu sơ lược sáo : *Có loại sáo ngang, dọc

*Có loại lớn nhỏ khác có tên gọi Quyển, Thiều,Tiêu, Địch ( lớn tiếng nghe trầm so với sáo nhỏ ) -Thổi cho HS nghe Lòng Mẹ NS Y Vân

*Tập hát câu : GV hát mẫu câu từ : ( Hạt nắng … Trổ bơng ) , sau đàn giai điệu câu 2-3 lần , yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo

-GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp đếm 1-2 cho HS hát với đàn

- Khi HS tập xong hát GV cho HS hát hoàn tồn hát nhiều lần

- GV định 1-2 HS trình bày lại hát

Nội dung :

Bài đọc thêm: Tiếng sáo Việt Nam

HS tập hát theo hướng dẫn GV

HS thực

HS trình bày HS ý , ghi nhớ

HS ghi -Nghe giảng tham khảo

- HS hát hát nhiều lần , kết hợp thể sắc thái hát V / DẶN DÒ :

- Trả lời câu hỏi sgk

- Đọc Tiếng Sáo Việt Nam trang 47 sgk , chuẩn bị /.

(46)

A/ MỤC TIÊU:

- HS ơn luyện để thể hát Khúc ca bốn mùa một cách thục, sáng tạo - Đọc giai điệu, tiết tấu hát giai điệu TĐN số

- Nhạc cụ – bảng phụ chép TĐN số - Bản đồ giới, Một số dân ca U-crai-na C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:

- Câu hỏi:Em hát hát Khúc Ca Bốn Mùa ? - HS kiểm tra: cho điểm công khai

GV ghi baûng

-GV cho HS đọc giọng son trưởng khởi động giọng

-Trình bày số đợng tác minh hoạ

-Thi tổ nhóm học tập Bằng hình thức sáng tạo động tác phụ hoạ

-Hát mẫu với cách hát liền giọng , trữ tình

-Hướng dẫn học sinh ôn tập hát khác

GV ghi baûng

-Giúp HS xác định vị trí địa lý U-crai-na đồ giới - U-crai-na thuộc Liên ban Xô viết cũ , Là đất nước tiếng dân ca ( đàn cho HS nghe giai điệu Tình ca du mục )

-GV cho HS đọc gam La thứ khởi

Noäi dung 1:

Ôn hát : Khúc ca bốn mùa

Nội dung : Tập Đọc Nhạc

HS ghi HS đọc giọng son trưởng khởi động giọng -Ôn tập theo hướng dẫn GV

-Sáng tạo số động tác phụ hoạ theo thống tổ

và lên bảng trình bày HS ghi HS lắng nghe ghi nhớ

HS trả lời theo SGK

-Cao độ có :la, xi, đơ, rê, mi, pha, son - Ôn hát : Khúc ca bốn mùa

(47)

động giọng

-Luyện kỹ nửa cung Mi-pha; xi-đô, luyện đọc gam trục La-đô-mi-la

-GV đàn mẫu TĐN hướng dẫn HS đọc câu , đoạn đọc hoàn tồn TĐN

GV yêu cầu

GV ñònh

GV hướng dẫn HS ráp lời TĐN ( mời HS ráp lời TĐN trước lớp thực )

( thực tốt cho điểm động viên HS )

* Tập đọc câu :GV đàn câu từ ( Là đơ… ) 2-3 lần , yêu cầu HS nghe đọc nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp – , cho HS đọc với đàn

- GV tiếp tục hướng dẫn HS tập câu lại tương tự hết hoàn toàn TĐN

- Khi HS tập xong TĐN , GHV cho HS đọc hoàn toàn TĐN nhiều lần

- GV định 1-2 HS trình bày lại TĐN - Khi HS đọc tốt TĐN , GV hướng dẫn em ráp lời ca

-Trường độ co ù đen, trắng, trắng chấm dơi -Có dấu nhắc lại

HS đọc giọng la thứ khởi động giọng

HS đọc TĐN theo hướng dẫn GV

HS thực

HS trình bày HS ráp lời ca theo hướng dẫn GV

- Hệ thống hoá kiến thức học - Chia lớp làm nhóm tiến hành :

+ Nhóm a đọc nhạc gõ tiết tấu

+ Nhóm b hát lời gõ nhịp tập riêng nhóm sau ghép vào đọc hát chung luân phiên V / DẶN DỊ :

- Về nhà ơn luyện hát TĐN để thể tốt

- Hướng dẫn HS trả lời tập sgk trang 48 , chuẩn bị /

(48)

A/ MỤC TIÊU:

- HS thuộc lời hát, tập hát diễn cảm cảm nhận nhịp nhàng uyển chuyển nhịp 3/8 - Nắm vững TĐN đọc cách tự tin truyền cảm Cảm nhận giọng thứ có tính chất

mềm mại giọng trưởng

- Hiểu biết đôi nét âm nhạc cho thiếu nhi, phận âm nhạc Việt nam đại, Được nghe tiếp xúc với số ca khúc thiếu nhi chọn lọc qua giai đoạn lịch sử

B/ CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ

- Đẹm hát tốt số hát thiếu nhi :Hè về, Kim đồng , Thiếu nhi liên hoan giới… C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:

- Hát giao tiết : Lớp bắt giọng hát tự chọn - Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học

II/ Kiểm tra cuõ:

- Câu hỏi: Kiểm tra chép HS ( Yêu cầu HS đặt bàn , HS kiểm tra chéo ghi kết vào phiếu chuẩn bị sẵn )

- HS kiểm tra: Cả lớp III/ Bài mới:

GV ghi bảng

GV cho HS đọc giọng son trưởng khởi động giọng

-Chỉ huy HS hát theo phần đệm đàn -Hướng dẫn HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát

-Hướng dẫn HS nghe Intro vào hát không bắt nhịp

GV hướng dẫn HS hát ôn luyện hát nhiều lần , sắc thái , tình cảm hát GV ghi bảng

-Đàn thang âm đô trưởng, la thứ ( yêu cầu HS lắng nghe phân biệt khác giọng trưởng giọng thứ )

-Luyện đọc gam la thứ ( gam rãi gam trục )

Noäi dung 1:

Ôn hát : Khúc ca bốn mùa

Nội dung :

Ôn TĐN :TĐN số 7

HS ghi

HS đọc giọng son trưởng khởi động giọng

HS thực -Làm quen với cách vào Intro. HS ôn tập theo hướng dẫn GV

HS ghi HS lắng nghe phân biệtgiu874a giọng trưởng thứ

HS đọc gam la thứ khởi động * ÔN - BAØI HÁT : Khúc ca bốn mùa

- TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 07

(49)

nhiều lần

GV hướng dẫn HS ơn luyện TĐN nhiều lần , kết hợp sưa sai cho HS ( có ) GV ghi bảng

- GV mời HS đọc sgk

?Trong sống, sinh hoạt hàng ngày em thiếu âm nhạc không

-Từ xuất dịng âm nhạc Việt Nam đại, có tác giả viết ca khúc cho thiếu nhi, số lượng ngày nhiều , có tác giả chuyên viết nhạc cho thiếu nhi Ca nhạc thiếu nhi gắn liền với lịch sử đấu tranh Cách Mạng

-Hát cho HS nghe trích đoạn số giai đoạn 45-54 : Hè của Hùng Lân, 54-75 :Đưa cơm cho mẹ cày Hàn Ngọc Bích, Nhịp cầu tre của Phạm Trọng Cầu…

Noäi dung :

Aâm nhạc thường thức : Vài nét âm nhạc thiếu nhi Việt

Nam

+ Âm nhạc thiếu nhi

+ Bài hát, ca nhạc thiếu nhi phận âm nhạc Việt Nam đại:

+ Những hát thiếu nhi tiêu biểu qua giai đoạn:

gioïng

HS ôn luyện theo hướng dẫn GV

HS ghi -HS đọc phần ÂNTT theo hướng dẫn GV

-HS nghe giảng – ghi

HS lắng nghe cảm nhận

- Hệ thống hoá kiến thức học - Nhấn mạnh trọng tâm học

- Đàn vài câu số hát học HS nhận biết giai điệu hát V/ DẶN DỊ :

- Ôn luyện hát TĐN 6,7 sgk , chuẩn bị /

(50)

A/ MỤC TIÊU:

- Ơn tập, củng cố kiến thức học

- Luyên tập kỹ hát tập thể, hát đơn ca, hát lĩnh xướng,và hát đối đáp, hát bè - Kiểm tra đánh giá kết HS

- Nhạc cụ – bảng phụ C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH: I/ Ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học II/ Kiểm tra cũ

- Câu hỏi : Em đọc TĐN số - HS kiểm tra cho điểm công khai III/ Bài mới:

-GV ghi bảng

GV huy, hướng dẫn HS hát lĩnh xướng, hát tập thể

-Hướng dẫn HS trình bày hát theo cách biểu diễn sân khấu

GV ghi baûng

-Dùng đàn, đàn thang âm thang âm cho HS nghe phân biệt

-Đàn tiết tấu HS nhận biết tiết tấu

- Ôn tập bình thường cách học trước

GV ghi bảng

?Em nêu Khái niệm Quãng ?Gọi tên cho quãng sau :

Mì-đố; sịn-xí; đồ-lá… ( HS lên bảng HS lớp làm giấy )

GV ghi bảng

Nội dung 1: Ôn tập a>Ôn há t : + Đi cắt lúa

+ Khúc ca bốn mùa

b>Ơn tập đọc nhạc : TĐN số 6,7

c>Ôn nhạc lí : - Quãng

Nội dung : Kiểm tra

HS ghi

-HS ôn học hát theo hướng dẫn GV

HS ghi

-nghe phân biệt thang âm , âm

-Nhận biết tiết tấu TĐN

HS ghi

HS ôn tập theo hướng dẫn GV

HS ghi baøi

(51)

GV cho HS :

-Kiểm tra thực hành , vấn đáp

* Bài hát : Kiểm tra theo nhóm ( HS ) * TĐN : Kiểm tra HS

* HS bốc thăm kiểm tra

( Thực hành vấn đáp ) điểm cơng khai

IV/ CỦNG CỐ:

- GV đọc điểm kiểm tra công khai trước lớp V/ DẶN DỊ :

- Gợi ý cho HS trả lời câu hỏi SGK - Xem trước chuẩn bị học tiết 26 /

* * * * * * * * * *

Ngày sọan : 01/3/2006

Ngày giảng : 05/3/2006 - Học hát : Ca – chiu – sa

(52)

Tiết : 26

A/ MỤC TIÊU:

- HS biết Ca – chiu – sa hát tiếng, phổ biến rộng rãi Liên xô cũ nhiều nước giới

- Hát giai điệu biết thể tiết tấu có nghịch phách - Cảm nhận nét nhạc mang màu sắc âm nhạc Nga B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép haùt Ca – Chiu - Sa

- Tập hát tốt hát Nga Đôi bờ, Chiều hải cảng , hát hay đàn cho HS nghe - Bản đồ giới

- Hát giao tiết

- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học II/ Kiểm tra cũ :

- Câu hỏi : Em đọc TĐN số ? - HS kiểm tra cho điểm công khai III/ Bài mới:

GV ghi baûng

-GV giới thiệu sơ lược đất nước, người Nga:

Giúp HS xác định vị trí nước Nga đồ giới

Người ta biêt nhieău đât nước người Nga qua cuc đâu tranh v quôc Chiên tranh thê giới thứ nhât: anh hùng đođn hu, Nước Nga anh em giúp đỡ cuc đâu tranh chông quađn xađm lược Đeẫ quôc Myõ

Đất nước Nga quê hương giàu điệu dân ca, có âm nhạc phát triển ( Đàn hát cho HS nghe Chiều hải cảng ) GV ghi bảng

GV cho HS đọc giọng Rê thứ khởi động giọng

Nội dung 1: Học hát bài- Ca – chiu – sa Nhạc Blan-te ( Nga ) Lời Việt : Phạm Tuyên a>Giới thiệu Tác giả-tác phẩm :

Bài hát Ca-chiu-sa NS Blan-Te viết vào năm (19 39-1945 ) chiến tranh vệ quốc vĩ đại chống phát xít Đức

Giai điệu hát đượm chất dân ca, mượt mà trữ tình trầm hùng mang tính anh hùng ca hát sáng tác nhằm động viên, cỗ vũ chiến sỹ vệ quốc nga

b> Học hát : Ca chiu Sa

Nhanh – Vui

HS ghi -Nghe giảng ghi nhớ

(53)

-GV đàn hướng dẫn HS học hát câu , đoạn hồn tồn hát

GV yêu cầu

GV định GV ghi bảng

-GV Gọi HS đọc sgk - GV hỏi :

- Rốt-Xi-Ni NS người nước ? - Tại Ông gặp nguy hiểm sống Thành Phố bị qn Áo chiếm đóng ?

- Ơng thực cách rời khỏi Thành Phố ?

-Giáo dục HS tác dụng âm nhạc tính tập hợp, cỗ vũ,khêu gợi tình đồn kết lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc ,

- Tập hát câu : GV hát mẫu câu ( từ Dịng sơng … đơi bờ ) sau đàn giai điệu câu 2- lần , yêu cầu HS đọc nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp đếm 1-2 cho HS hát với đàn

- Khi tập hát xong GV cho HS hát hoàn toàn hát nhiều lần

- GV định 1-2 HS trình bày hát Nội dung :Bài đọc thêm

Bản hành khúc cách mạng

- Mời HS đứng lên đọc phần Bài Đọc Thêm SGK

-HS học hát theo hướng dẫn GV HS thực

HS trình bày HS ghi -HS đọc -Cả lớp lắng nghe ghi nhớ

- Trả lời số câu hỏi GV

- Cho lớp hát hát lần theo phần đệm đàn GV - Chữa sai, cho lớp hát lại lần

V / DẶN DÒ :

- Gợi ý cho HS trả lời câu hỏi SGK - Học thuộc lời hát , chuẩn bị cho tiết sau /

* * * * * * * * * * Ngày sọan : 7/3/2006

Ngày giảng :10/3/2006

(54)

A/ MỤC TIÊU:

- HS học thuộc hát, tập hát nhanh hơn, thể tính trầm hùng hát - Biết thể tiết tấu gồm nốt đen chấm dơi đứng trước móc đơn

- Tập ghép lời ca với giai điệu TĐN B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép TĐN số C/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:

- Câu hỏi: Em hát hát Ca-chiu-sa ? - HS kiểm tra: cho điểm cơng khai III/ Bài mới:

-GV ghi bảng

GV cho HS đọc giọng rê thứ khởi động giọng

Đệm đàn hát cho HS nghe với nhịp độ nhanh hơn, hát nhấn phách, Cường độ lớn điệp khúc

-Hướng dẫn HS ôn tập với nhịp độ nhanh hơn, thể tính trầm hùng , tập nghe Intrô vào hát

-Hướng dẫn HS đánh nhịp cho cã lớp hát ln phiên

-Phân tích cho HS cấu trúc hát :  a: b :

GV ghi baûng

-?Nhìn vào kí hiệu nhạc emhãy nêu tiến trình TĐN

-luyện đọc gam trưởng ( đọc gam rãi gam trục Đô-mi-sol-đố lên xuống )

-Phân tích nhóm trường độ ( đen chấm dôi đơn = 1p rưởi )

Nội dung Ôn hát Ca-chiu-sa

- Tập câu : GV đàn câu từ ( đồ rê … mi đồ ) , đàn giai điệu câu 2-3 lần , yêu cầu HS nghe đọc nhẩm theo

-HS ghi HS đọc giọng rê thứ khởi động giọng

Ôn tập theo hướng dẫn GV -Luyện tập đánh nhịp cho lớp hát

HS ghi HS trả lời -Đô  đố -Đơn, đen, đen chấm dơi

-Dấu quay lại

(55)

-GV đàn giai điệu , đọc mẫu tập cho HS đọc câu , đoạn đọc hồn tồn TĐN

GV yêu cầu

GV định

GV hướng dẫn HS ráp lời TĐN

GV hướng dẫn

- GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp đếm(3-4 ) cho HS đọc với đàn

- Tập tương tự với câu lại hết TĐN

- Khi tập xong GV cho HS đọc hoàn tồn TĐN nhiều lần

- GV định 1-2 HS trính bày hát

- Khi HS đọc tốt TĐN GV cho em ráp lời TĐN

- Chia lớp thành hai nhóm , nhóm đọc nhạc nhóm hát lời thay đổi luân phiên

cuûa GV

HS thực

HS trình bày HS ráp lời TĐN theo hướng dẫn GV HS thực IV/ CỦNG CỐ:

- Hệ thống hoá kiến thức học - Cho lớp ôn lại hát lần

- Đọc lại TĐN lần ,Chữa sai, cho lớp đọc lại nhiều lần V / DẶN DÒ :

- Nhận xét tiết học - Chép TĐN vào - Đọc kỹ TĐN

- Xem trước học tiết 28 /

(56)

A/ MỤC TIÊU:

- HS nắm vững TĐN số đồng thời tập vận dụng để đọc vài có cao độ tiết tấu tương tự

- Có khái niệm sơ Gam trưởng – giọng trưởng ( chủ yếu giọng đô trưởng )

- Giới thiệu đôi nét NS Huy Du để em biết Ơng NS tiếng có nhiều đóng góp cho âm nhạc cách mạng Việt Nam, giai đoạn chống Mỹ cứu nước hát Đường chúng ta là ca khúc xuất sắc Ơng

- Nhạc cụ – bảng phụ chép số gam trưởng , giọng trưởng , ảnh NS Huy Du

- Hát, đệm đàn tốt hát Đường đi , Chuẩn bị băng , đĩa nhạc có Đường Chúng Ta Đi C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:

- Câu hỏi: Gọi HS đọc nhạc, hát lời Chú chim nhỏ dễ thương - HS kiểm tra cho điểm cơng khai

GV ghi bảng

-GV cho HS đọc giọng đô trưởng khởi động giọng :

GV hướng dẫn GV yêu cầu

GV ghi bảng -Nêu khái niệm

-Xét quan hệ cung nửa cung thang âm đô trưởng tự nhiên với cơng

Nội dung 1: Ơn tập đọc nhạc số 8 Chú chim nhỏ dễ thương

- Cả lớp ơn TĐN , nhóm ơn TĐN , cá nhân xung phong đọc TĐN

- Chia nhóm Nhóm đọc TĐN , nhóm hát lời , sau đổi lại nhóm hát lời nhóm đọc TĐN GV nhận xét sửa sai cho HS ( có )

Nội dung : Nhạc lí

Gam trưởng – giọng trưởng + Gam trưởng :

Gam trưởng hệ thống bậc âm xếp liền bậc hình thành dựa công thức cung nửa cung sau :

VD : Gam đô trưởng

-HS ghi HS đọc giọng trưởngkhởi động giọng -Ơn tập theo hướng dẫn GV

HS ghi -HS nghe giảng - Ôn tập đọc nhạc : TĐN số 8

- Nhạc lí : Gam trưởng – giọng trưởng

(57)

thức cấu tạo gam trưởng , từ xác định thang âm tự nhiên gam trưởng , âm chủ âm ( gọi HS lên bảng thực hành so sánh đối chiếu , HS lớp làm giấy )

GV ghi bảng GV hỏi

-Gọi HS đọc sgk

-Giới thiệu sơ lược NS Huy Du số hát tiếng Ông - GV cho HS xem ảnh NS Huy Du -Phân tích cấu trúc hát Đường chúng ta đi

- GV hát minh hoạ hát : Anh Vẫn hành Quân , Nổi Lửa Lên Em … -Đệm đàn hát cho HS nghe hát Đường Chúng Ta Đi mỡ đĩa nhạc cho HS nghe hát

- Âm ổn định gam gọi âm chủ ( bậc I ) , gam đô trưởng , âm chủ nốt Đô

+ Giọng trưởng :

Các bậc âm gam trưởng sử dụng để xây dựng giai điệu hát nhạc , người ta gọi giọng trưởng kèm theo tên âm chủ

- VD : Bài TĐN số ( Lớp )

* Bài nhạc viết giọng đô trưởng , âm chủ nốt , hố biểu khơng có dấu thăng , giáng , nốt kết thúc nốt đô

Nội dung :Aâm nhạc thường thức

NS Huy Du Hát: Đường * Hãy trả lời câu hỏi

- Bản giao hưởng VN tên ? Ai Tác Giả ? ( Bản giao hưởng Quê Hương Nhạc Sĩ Hoàng Việt )

- Vở Nhạc kịch VN tên ? Ai Tác Giả ? ( Vở nhạc kịch Cô Sao Nhạc Sĩ Đỗ Nhuận )

- Nhạc sĩ Đỗ Nhuận Hồng Việt có nhiều đóng góp cho âm nhạc VN , hôm làm quen với nhạc sĩ Huy Du qua hát : Đường Chúng Ta Đi

-Thực hành làm tập

HS ghi HS trả lời HS thực HS xem ảnh NS Huy Du

- Em nêu khái niệm Gam trưởng – giọng trưởng - Viết công thức cấu tạo gam trưởng

V / DẶN DÒ :

(58)

Ngày sọan : 20/3/2006 Ngày giảng : 24/3/2006 Tiết : 29

A/ MỤC TIÊU:

- Qua hát HS cảm nhận tinh tế NS Trịnh Công Sơn viết mùa hè với tuổi thơ - Tập hát giai điệu, ý đảo phách tiết tấu có nốt đơn chấm dơi liền với móc

kép B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép hát Tiếng Ve Gọi Hè , nh NS Trịnh Công Sơn

- Đàn hát tốt số ca khúc NS Trịnh Công Sơn :Nhớ mùa thu Hà nội, Nối vịng tay lớn, Tuổi đời mênh mơng…

- Câu hỏi: Em nói Gam trưởng ? Giọng trưởng ? Cho ví dụ minh hoạ ? - HS kiểm tra: cho điểm công khai

GV ghi bảng

GV hỏi :Em biết NS Trịnh Công Sơn -GV giới thiệu :

Trịnh Công Sơn NS tài hoa cống hiến trọn đời cho nghệ thuật âm nhạc Ông bắc đầu sáng tác 1958.Ơng ngày 1/4/2001 Sài Gịn bệnh nặng Ông để lại cho đời 600 ca khúc đa số tác phẩm ông dịch tiếng Anh xuất nhiều nước giới ( hát cho HS nghe Nhớ mùa thu hà Nội, Huyền thoại mẹ )

-GV gọi HS đọc lời ca nêu tóm tắt nội dung

GV ghi baûng

-Khởi động giọng tập mẫu âm ( Legato, staccato )

-GV hát mẫu hát

Hướng dẫn HS học hát theo lối móc xích ,

Nội dung 1: Học hát Tiếng ve goi hè

Nhạc lời :Trịnh Công Sơn * Giới thiệu Tác giả-tác phẩm: - Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn Sinh năm 1939 Huế ,mất năm 2001 Sài gòn

+ Tác phẩm tiêu biểu : Biển nhớ, Nhớ mùa thu hà Nội, Huyền thoại mẹ, Nối vòng tay lớn…

+ hát Tiếng ve gọi hè Chứa đựng hình ảnh thiên nhiên người hình ảnh đẹp, nét nhạc rộn ràng tươi tắn

* Học hát :

( Bảng phụ )

* Lưu ý :Hát chỗ : “… dày gió, khắp phố, em đón… “ - Tập hát câu :GV hát mẫu câu , từ ( Khắp phố … Hè hè ) sau đàn giai điệu câu 2-3 lần , yêu cầu HS đọc nhẩm theo

HS ghi

-HS nói hiểu biết qua sách báo, thơng tin đại chúng -Nghe giảng – ghi

HS ghi baøi

HS luyện khởi động giọng

-HS học hát theo hướng dẫn GV - Học hát :Tiếng ve gọi hè

(59)

hát câu , đoạn hát hoàn toàn hát

GV yêu cầu

GV định GV ghi baûng

-GV mời HS đọc Bài đọc thêm GV hỏi số câu hỏi

-Giáo dục HS thơng qua học lịng biết ơn, kính yêu Bác Hồ người khai sinh nước Việt nam mới, “ Bác Hồ sống lòng người dân Việt nam “

GV điều khiển

- GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp đếm 1-2 cho HS hát với đàn - Tập tương tự với câu lại hết hoàn toàn hát - Khi tập hát xong GV cho HS hát hoàn toàn hát nhiều lần - GV định 1-2 HS trình bày hát

Nội dung : Bài đọc thêm Xuất xứ ca

-GV mời HS có chất giọng tốt đọc Bài Đọc Thêm cho lớp nghe - Nhạc sĩ Phạm Tuyên viết hát ( Như Có Bác Trong Ngày Đại Thắng ) hồn cảnh lịch sử ?

( Tháng /1975 , đội chủ lực ta tiến vào giải phóng Sài Gịn say sưa với chiến thắng quân ta hàng loạt hát chào mừng chiến thắng đời , nhạc sĩ Phạm Tuyên ngang qua nhà sàn năm xưa Bác Hồ , lịng cảm xúc dâng trào Ơng viết hát vòng hai tiếng đồng hồ - Hai danh từ niềm tin yêu trìu mến dân tộc VN ? ( Việt Nam – Hồ Chí Minh )

HS hát hát ( Như Có Bác Trong Ngày Đại Thắng )

HS thực

HS trình bày HS ghi

HS đọc đọc thêm HS trả lời câu hỏi theo SGK

HS lắng nghe cảm nhaän

HS hát hát theo hướng dẫn GV IV/ CỦNG CỐ:

- Gọi nhóm HS lên bảng trình bày hát ( Lưu ý HS lớp theo dõi để phát chỗ sai ) - Chữa sai, cho lớp hát lại nhiều lần

V / DẶN DÒ :

- Học thuộc hát Tiếng ve gọi hè ôn luyện để hát giai điệu hát - Xem trước học tiết 30 /

* * * * * * * * * *

Ngày sọan : 28/3/2006

(60)

Tiết : 30

A/ MỤC TIÊU:

- HS nắm vững hát, hát giai điệu tập biểu diễn tốp ca, đơn ca

- Đọc cao độ, trường độ TĐN , biết kết hợp vừa đọc vừa đánh nhịp ¾ ghép lời ca B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phụ chép TĐN số - Đệm đàn hát tốt Trường làng C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:

- Câu hỏi : Em hát hát Tiếng Ve Gọi Hè ? - HS kiểm tra cho điểm công khai

III/ Bài mới:

GV ghi bảng

-GV cho HS khởi động giọng :

-Hướng dẫn HS hát thể tình cảm vui tươi, rộn ràng Hát mạnh điệp khúc ( hát với hình thức : Đơn ca , tốp ca , song ca …) -Ơn tập bình thường hát khác

GV ghi baûng

?Bài TĐN viết giọng ?Đánh dấu phách mạnh, nhẹ vào TĐN bảng phụ

?Nốt ngân dài TĐN phách ( Phân tích )

-luyện đọc gam đô trưởng ( đọc gam rãi gam trục Đô-mi-sol-đố lên xuống , mở rộng xuống đơ-xi-la-sịn )

Nội dung 1:

Ôn tập hát :Tiếng ve gọi hè

Nội dung : Tập đọc nhạc số 9 Trường Làng Tôi ( Trích )

Nhạc Lời : Phạm Trọng Cầu

Nhịp Nhàng

HS ghi HS luyện khởi động giọng -Ôn tập theo hướng dẫn GV -Thể hát với hình thức đơn ca, tốp ca

HS ghi Hs trả lới theo SGK -Đánh nhịp cho lớp hát

-Cao độ Đôđố -TĐN,Độ :đen, trắng Trắng chấm dôi

(61)

-GV đọc mẫu TĐN , hướng dẫn HS đọc câu , đoạn đọc hồn tồn TĐN

GV yêu cầu

GV định

GV hướng dẫn HS ráp lời TĐN

GV hướng dẫn

* Tập đọc câu : GV đàn mẫu câu từ ( Đơ son … Pha rê ), sau đàn giai điệu câu 2-3 lần yêu cầu HS đọc nhẩm theo

- Tập tương tự với câu lại hết TĐN

- Khi tập TĐN xong , GV cho HS đọc TĐN nhiều lần

- Mời hai HS đọc lại TĐN

- Khi HS đọc tốt Bài TĐN , GV cho em ráp lời TĐN

- Chia lớp làm hai nhóm Một nhóm đọc nhạc nhóm hát lời TĐN , thay đổi phiên

động giọng

-HS Đọc TĐN theo hướng dẫn GV HS thực

HS trình bày HS ráp lời TĐN theo hướng dẫn GV HS thực

IV/ CUÛNG CỐ:

- Phân lớp làm nhóm ,một hát lời đọc nhạc luân phiên (Chữa sai, cho lớp đọc lại ) - Cả lớp đọc lại TĐN nhiều lần

V / DẶN DÒ :

- Chép TĐN vào vở, học thuộc TĐN

- Làm tập SGK , chuẩn bị cho tiết sau /

* * * * * * * * * * Ngày sọan : 6/4/2006

Ngày giaûng :10/4/2006

Tiết : 31 * ÔN :- BAØI HÁT : - TẬP ĐỌC NHẠC : Tiếng ve gọi hèTĐN SỐ 09

(62)

A/ MỤC TIÊU:

- HS nắm vững hát Tiếng ve gọi hè (thuộc lời ca, hát giai điệu biết thể tình cảm hát )

- Đọc tốt TĐN số biết kết hợp đánh nhịp 3/4

- Có hiểu biết sơ dân ca dân tộc Việt Nam, Để em thấy dân ca dân tộc người với dân ca người kinh làm nên dân ca Việt Nam vơ đa dạng phong phú

- Đàn hát tốt Ru em ( dân ca tây Nguyên ), Mưa rơi ( dân ca Xá ) C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:

- Hát giao tiết : Cả lớp hát tiếng ve gọi hè - Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học

II/ Kiểm tra cuõ:

- Câu hỏi:Em đọc TĐN số ? - HS kiểm tra: cho điểm công khai III/ Bài mới:

GV ghi bảng

GV cho HS đọc giọng rê trưởng khởi động giọng

-GV haùt lại cho em nghe lần kèm theo phong cách biểu diễn

-GV ơn tập cho lớp, nhóm , cá nhân ( chữa sai hướng dẫn em thể tình cảm hát làm số động tác phụ hoạ) -Kiểm tra 2-3 HS với phong cách hát biểu diễn

GV ghi baûng

-Ơn luyện cách học thơng thường

-Đàn hát cho HS nghe Trường làng của Phạm Trọng Cầu

-Ôn luyện cho em nắm phần đọc ghép lời ca, kết hợp vừa đọc vừa đánh nhịp 3/4

-Chia lớp làm nhóm đọc hát lời ca theo lối đối đáp ( nhóm đọc câu 1, nhóm đọc câu 2, nối tiếp luân phiên )

Nội dung 1:Ôn tập

a> Ôn hát : Tiếng ve gọi hè

b> Ơn tập đọc nhạc : TĐN số

HS ghi HS đọc giọng rê trưởng khởi động giọng

-Ơn tập theo hướng dẫn GV

-Lên bảng trình bày hát

HS ghi

-Ôn tập đọc nhạc theo hướng dẫn GV

(63)

-Lưu ý HS ngân đủ phách

-Treo bảng phụ chép sẵn trích đoạn Bụi phấn gọi số em đọc lên đọc ( nhận xét, cho điểm biểu dương ) GV ghi bảng

? Trên đất nước Việt nam có có dân tộc anh em , dân tộc chiếm dân số đông sau người kinh

-Mỗi dân tộc có dân ca mang đặc thù riêng dân tộc mình, tạo nên dân ca Việt Nam vô phong phú đa dạng độc đáo

-Củng cố kiến thức cũ ; ?Dân ca gi

?Tính chất đặc trưng dân ca -Gọi HS đọc sgk

-Đàn số dân ca Tây Nguyên, Tây Bắc, Nam bộ, Quan họ Bắc Ninh

?Qua cảm nhận em phân loại vừa nghe , qua giúp em nhận thấy rõ tính đặc thù dân ca vùng miền, dân tộc

Noäi dung : AÂNTT

Vài nét dân ca số dân tộc người

HS ghi

-Có 54 dân tộc anh em, dân tộc Tày chiếm dân số đông sau người kinh

-Dân ca ca nhân dân lao động sáng tạo truyền miệng qua hệ, mang đặc thù riêng vùng, miền, dân tộc -Lời ca ngắn gọn, mộc mạc, sử dụng nhiều từ đệm, giai điệu mang âm hưởng đặc trưng vùng miền

-Làm tập theo yêu cầu GV

- Hệ thống hoá kiến thức học - Cả lớp hát hát lần

- Cả lớp đọc hát lời ca TĐN nhiều lần V / DẶN DÒ :

- Ơn tập kiến thức học phân môn chuẩn bị kiểm tra cuối năm /

* * * * * * * * * *

Ngày sọan : 12/4/2006 Ngày giảng :18/4/2006

(64)

A/ MỤC TIÊU:

- HS hát tốt hát Ca – chiu – sa, Tiếng ve gọi hè

- Đọc TĐN số Nắm vững cách thực âm hình tiết tấu chủ yếu TĐN học

- Một số hát Nga hát mùa hè C/ NỘI DUNG TIẾN HAØNH:

- Câu hỏi :Em đọc TĐN số ? - HS kiểm tra cho điểm công khai III/ Bài mới:

GV ghi baûng

GV cho HS đọc giọng rê thứ khởi động giọng

-Hướng dẫn HS ôn tập theo cách học thông thường

GV hướng dẫn

GV hát minh hoạ số hát Nga cho HS nghe

GV hướng dẫn

GV hát minh hoạ cho HS nghe số hát thiếu nhi mùa hè

GV ghi baûng

GV hướng dẫn HS ôn tập đọc nhạc theo cách ôn tập thơng thường

GV ghi bảng

-Gọi HS đọc sgk

-Cho HS xem tranh vẽ Cây đàn Tranh

Nội dung 1: Ôn tập a> Ôn hát

+ Bài Ca-chiu-sa

- Cho HS tập biểu diễn đồng ca , tốp ca

- GV ý sửa chỗ HS hát chưa

- GV giới thiệu cho HS nghe thêm số hát hay dân ca Nga + Bài Tiếng ve gọi hè

- Cho HS hát tốp ca , đơn ca - Tập hát kết hợp đánh nhịp 2/4( Chú ý chỗ đảo phách ) - GV giới thiệu cho HS nghe số hát thiếu nhi mùa hè

b> Ôn TĐN TĐN số : ,

- GV hướng dẫn HS ôn tập TĐN

- GV sửa chữa chỗ HS đọc sai ( có )

GV cho HS hát lời TĐN Nội dung 2 :Bài đọc thêm:

Đàn tranh

HS ghi HS đọc giọng rê thứ khởi động giọng

-Ôn tập theo hướng dẫn GV

HS ghi HS ôn tập theo hướng dẫn GV

(65)

-Kể cho HS nghe lịch sử xuất sứ đàn tranh

-Hướng dẫn HS cách sử dụng đàn tranh dùng đàn cho HS nghe âm sắc đàn tranh -Đàn cho HS nghe Người người đừng về ( Dân ca quan họ Bắc Ninh ) qua tiếng đàn trang organ ( dùng ben minh hoạ để HS thấy nét độc đáo đàn tranh )

ghi nhớ

- Cả lớp Hát, TĐN Cá nhân xung phong hát hát TĐN V / DẶN DỊ :

- Ôn tập kỹ kiến thức học chuẩn bị kiểm tra cuối năm

- Lưu ý HS học thuộc lời hát, tránh trường hợp đọc thuộc lòng TĐN , nắm kiến thức nhạc lí học với ví dụ minh hoạ./

(66)

Ngày sọan : 19/4/2006 Ngày giảng : 22/4/2006 Tiết : 33+34+35

A/ MỤC TIÊU:

- HS thể nhuần nhuyễn hát học năm ( gồm hát )

- Đọc trôi chảy, yêu cầu TĐN học năm, nghe phân biệt thang âm, âm, phân biệt trưởng , thứ Tìm số âm hình tiết tấu chủ đạo TĐN

- Giúp HS hệ thống nắm vững kiến thức nhạc lí học từ đầu năm

- Hiểu sâu thân thế, nghiệp, tác phẩm tiêu biểu NS Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, Bettoven, Huy Du…

- Kiểm tra đánh giá kết học tập cuối năm B/ CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ – bảng phuï

- Thẻ ( bốc thăn chọn câu hỏi ) - Đề thi- đáp án

Nêu yêu cầu ôn tập kiểm tra :

- Về thời gian : Tiết 33 ôn tập kiểm tra hát, tiết 34 ơn tập kiểm tra TĐN, nhạc lí , tiết 35 ôn tập kiểm tra âm nhạc thường thức

GV ghi bảng

-GV ôn luyện cho HS theo cách học thông thường

( chủ yếu sửa sai cho em) GV ghi bảng

-Luyện đọc thang âm đô trưởng, la thứ

-Luyện đọc thang âm âm

Nội dung 1: Ôn tập học hát - Mái trường mến yêu - Lí đa

- Chúng em cần hồ bình - Khúc hát chim sơn ca - Đi cắt lúa

- Khúc ca bốn mùa - Ca – chiu- sa - Tiếng ve gọi hè

Nội dung : Ôn TĐN – Nhạc lí - Ôn TĐN : ( TĐN )

HS ghi HS đọc giọng đô trưởng khởi động giọng -HS Ôn tập hát theo hướng dẫn GV

HS ghi HS luyện đọc thang âm đô trưởng , la thứ đọc thang âm , thang âm

(67)

- Luyện cho HS phân biệt giọng trưởng , giọng thứ chủ âm ( Đô trưởng – Đô thứ ; La trưởng – La thứ )

-Nghe nhận biết tiết tấu chủ đạo TĐN

-Đọc cao độ trường độ, ghép lời ca TĐN ( )

- Ôn luyện đánh nhịp 2/4,3/4,4/4 GV ghi bảng

-Nêu khái niệm

-Tìm nhận biết nêu tác dụng kí hiệu có TĐN hát học năm

-Chữa sai nhắc lại giúp em hệ thống kiến thức

GV ghi bảng

-Đưa ảnh , cho HS nhận biết ảnh NS ?

-Đàn tác phẩm tiêu biểu , HS nhận biết tác phẩm ? ?

-Nêu đóng góp đáng kể NS -phân biệt khác thể loại hát ?

-Phân biệt dân ca với ca khúc ? GV ghi bảng

-Kiểm tra thực hành vấn đáp :

Mỗi HS lên bảng bốc thăm chọn thi thi thực hành trước lớp

- Ôn tập nhạc lí :

Nội dung : Ôn tập

m nhạc thường thức - NS Hoàng Việt, Đỗ Nhuận,

Bettoven, Huy Du

- Những tác phẩm tiêu biểu

Kieåm tra cuối năm

hướng dẫn GV

HS ghi -Trả lời câu hỏi ý nhận xét bổ sung HS ghi -Nghe nhận biết

- HS trả lời số câu hỏi GV

HS ghi -Thực kiểm tra trung thực, nghiêm túc

- Đọc điểm kiểm tra cơng khai trước lớp V / DẶN DÒ :

- Nhận xét kết thi

- Trong thời gian hè HS chuẩn bị ôn luyện tốt số hát TĐN học /

* * * * * * * * * *

(68)

1 – Saùch Giaùo Viên ( Nhà xuất GD )

2 – Sách ký xướng âm ( Tác Giả : Nguyễn Minh Khơi – Nhạc Viện TP : Hồ Chí Minh ) – Sách nhạc ( Tác Giả : Quốc Trụ – Nhạc Viện TP : Hồ CHí Minh )

4 – Sách Phương Pháp hát huy , dàn dựng hát tập thể ( Nhà xuất GD ) – Sách giảng dạy âm nhạc từ I  Quyển IV ( Tác Giả : Lê Vũ – Quang Đạt ) – Sách thiết kế giảng âm nhạc ( Tác Giả : Lê Anh Tuấn )

7 – Sách giáo khoa âm nhạc lớp 6,7,8,9 ( Nhà xuất GD )

8 – Sách hồ âm phối khí ( Tác Giả : Đào Thái – Nhạc Viện TP : Hồ Chí Minh ) – Sách hoà âm , từ cổ điển đến đại ( Tác Giả : Nguyễn Bách ) )

10 – Tranh ảnh minh hoạ số Nhạc Sĩ nước Việt Nam Nước Ngoài ( Tư liệu ) 11 – Sách Phân Tích Tác Phẩm Âm Nhạc ( Tác Giả : Nguyễn Thị Nhung )

12 – Nhạc khí dân tộc VN , Nhạc khí phương tây , Danh nhân âm nhạc giới ( Tư liệu )

13 – Sách giảng dạy môn Gui tar – Hệ năm ngành Sư Phạm ( Tác Giả : Dương Kim Dũng – Nhạc Viện TP Hồ CHí Minh )

14 –Sách Phương Pháp Giảng dạy âm nhạc tronh nhà trưởng phổ thông ( Tác Giả : Phan Trần Bảng ) 15 – Sách Phân Tích Tác Phẩm âm nhạc ( Vụ Giáo Viên – Bộ Giáo Dục Đào tạo )

16 – Tài liệu bồi dưỡng Giáo Viên dạy thay sách Giáo Khoa ( Lưu hành nội ) 17 – Tuyển tập hát phổ thông THCS ( Tác Giả : Minh Ngọc )

(69)