-Xin mời hai đội đến với phần thi thứ nhất mang tên “ Bé tài năng” phần thi này đội nào vận động vỗ tay theo tiết tấu tốt đội đó sẽ dành chiến thắng. *Cô đệm đàn cho trẻ nghe 1 đoạn nh[r]
(1)Thứ ngày 16 tháng 01 năm 2020 Tên hoạt động: Âm nhạc
Dạy vận động: Sắp đến tết ( NDTT) TC ÂN:Ai nhanh nhất( NDKH)
Hoạt động bổ trợ: Video ngày tết quê em I Mục đích - yêu cầu:
1 Kiến thức.
-Trẻ biết cách vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm hát “ Sắp đến tết rồi” biết kết hợp
với dụng cụ để vỗ gõ đệm theo tiết tấu chậm
- Trẻ biết tên hát, tên tác giả, hiểu giai điệu hát đến tết có giai điệu vui tươi sáng
- Trẻ biết cách chơi hứng thú chơi
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ vận động vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu chậm hát “ Sắp đến tết rồi”
- Phát triển kỹ vận động sáng tạo cho trẻ. 3.Thái độ.
- Giáo dục trẻ yêu môn âm nhạc, trẻ biết giúp đỡ người biết ý nghĩa ngày tết cổ truyền dân tộc
II Chuẩn bị
1.Đồ dùng giáo viên trẻ a Đồ dùng cô.
- Nhạc không lời hát “ Sắp đến tết rồi”
- Đàn ocgan, nhạc có ghi hát, “Sắp đến tết rồi” -Video hình ảnh ngày tết quê em
-Hình ảnh hát đến tết - Xắc xô, phách, trống, vòng
b Đồ dùng trẻ -Trang phục gọn gàng 2.Địa điểm tổ chức:
- Tổ chức lớp học
III.Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức:
-Chào mừng quý vị đại biểu đến với chương trình, “ Nốt nhạc vui” chương trình có nhiều phần thi, xin mời đội giới thiệu đội chơi mình?
-Từng đội lên giới thiệu thành viên đội mình?
-Để chương trình thêm hấp dẫn mười ba đội chơi xem đoạn phim
-Trẻ vỗ tay
(2)HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ -Cho trẻ quan sát video hình ảnh khơng khí đón tết
nguyên đán
- Chúng vừa xem đoạn video có nội dung gì?
-Trong ngày đến tết thường giúp bố mẹ cơng việc gì?
-Chúng giúp đỡ bố mẹ công việc vừa sức quét nhà, hay rửa rong, dọn dẹp nhà cửa…
2 Giới thiệu bài:
-Chương trình nốt nhạc vui ngày hơm đặc biệt vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm hát “ Sắp đến tết rồi” nhạc sĩ Hoàng Vân
3 Hướng dẫn:
a) Hoạt động 1: Dạy vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm “ Sắp đến tết rồi” nhạc sĩ Hoàng Vân.
-Xin mời hai đội đến với phần thi thứ mang tên “ Bé tài năng” phần thi đội vận động vỗ tay theo tiết tấu tốt đội dành chiến thắng *Cô đệm đàn cho trẻ nghe đoạn nhạc hát “ Sắp đến tết rồi” hỏi trẻ
-Các có nhận giai điệu quen thuộc hát khơng?
-Ah hát “ Sắp đến tết rồi” nhạc sĩ Hồng Vân
-Chúng lắng nghe hát lại hát -Cô giảng nội dung:Sắp đến tết nên nhà, người vui, hân hoan đón tết, bạn nhỏ mẹ may cho quần áo mới, tết đến thêm tuổi, bạn nhỏ ngoan cịn biết thăm ơng bà -Chúng hát lại hát
-Cơ cho trẻ hát lại hát lần
-Chúng vừa hát xong hát gì? -Bài hát sáng tác?
*Dạy trẻ vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm hát
“ Sắp đến tết rồi”
-Để hát hay có ý tưởng gì?
-Cơ đưa ý tưởng vận động cô vỗ tay theo
-Trẻ quan sát -Vi deo ngày tết -Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe -Bài đến tết
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ hát
-bài đến tết -Nhạc sĩ Hoàng Vân -Trẻ trả lời
(3)lời hát
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
-Vỗ tay theo tiết tấu chậm vỗ nhịp liên tiếp sau mở tay
-Để vỗ tay theo tiết tấu chậm hát cần ý
-Ở câu hát “Sắp đến tết rồi” vỗ nhịp liên tiếp vào từ “ tết rồi” sau mở tay nghỉ nhịp
-Câu hát “ nhà vui” đàu tiên vỗ nhịp vào từ “ vui” mở tay nghỉ nhịp -Tương tự với câu hát hết hát
- Cô cho lớp hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm cô lần
-Ngồi vỗ tay theo tiết tấu chậm cịn gõ đệm theo tiết tấu dụng cụ âm nhạc đấy, quan sát cô hát gõ đệm theo tiết tấu với hát “ Sắp đến tết rồi”
-Sau trẻ thuộc vận động cô cho tổ đứng lên hát vận động kết hợp với dụng cụ âm nhạc
-Mời nhóm lên vận động
-Các nhìn xem có đây? -À có xắc xơ khơng nào?
-Cơ mời cá nhân nhóm trẻ lên hát kết hợp vận động
b) Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc: “Ai nhanh nhất”.
- Các đội trải qua phần thi thứ vui khơng nào, người dẫn chương trình thưởng cho trị chơi mang tên” Ai nhanh nhất”
- Để chơi trò chơi ý nghe cô giới thiệu cách chơi luật chơi
+ Cách chơi: Chúng vừa vừa hát xung quanh vòng , cô hát nhanh, nhanh, cô hát chậm chậm.Cô hát nhỏ trẻ chậm gần vào vịng, hát to nhanh chân nhảy vảo vịng, vịng có bạn, bạn nhào khơng tìm vịng thua nhảy lị cị quanh lớp
+ Luật chơi: Mỗi vòng chứa bạn - Cô tổ chức cho trẻ chơi
4 Củng cố:
-Trẻ quan sát
-Trẻ ý lắng nghe
-Trẻ vận động cô
-Trẻ lắng nghe
(4)HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
- Cô củng cố học: Giờ học hôm cô vận động hát có tên gì?
- Chơi trị chơi âm nhạc gì?
+ Giáo dục trẻ phải giúp đỡ ơng bà bố mẹ công việc vừa sức
5 Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương trẻ học - Cho trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
-Bài Sắp đến tết -Trò chơi:Ai nhanh
-Trẻ chơi
* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe,
trạng thái cảm xúc hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ)
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… …
(5)