À quê hương mình không những có nhiều trò chơi vui thú mà còn có nhiều phong cảnh đẹp.Các con hãy đón xem trên màng hình đó là những hình ảnh nào.. -Cho trẻ xem một số hình ảnh quê hương[r]
(1)Goai.c,m.cm cPHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐẠI HƯNG
*******************
DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG Chủ điểm : QUÊ HUƠNG
Hoạt động chủ đích : Phát triển ngôn ngữ Đề tài : QUÊ HƯƠNG
Giáo viên thực hiện: Ngô Thị Châu Ngày dạy: 25 / 12 / 2009
Tháng 12 năm 2009
(2)Chủ điểm : QUÊ HƯƠNG
Hoạt động chủ đích: Phát triển ngơn ngữ Đề tài : QUÊ HƯƠNG
Giáo viên : Ngô Thị Châu Lớp lớn ghép Yều
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1.Kiến thức:
-Các cháu đọc thuộc hiểu nội dung thơ
-Biết thể tình cảm đọc thơ kết hợp điệu minh hoạ -Biết nhận xét trả lời câu hỏi
-Tích cực tham gia vào hoạt động 2.Kỹ năng:
-Rèn kỹ đọc rõ lời, diễn cảm Trả lời trọn câu Thái độ:
-Giáo dục trẻ biết yêu quê hương , trường lớp -Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ
II CHUẨN BỊ :
-Tập cho trẻ chơi số trò chơi dân gian
-Một số hình ảnh quê hương: Chùm khế, cánh đồng, trâu, đường học,
Cánh diều, đị, cầu tre…
-Hình ảnh minh hoạ theo nội dung thơ Giai điệu hát “ Quê hương” -Hình ảnh q hương có chèn hình chữ số từ đến
-20 khế thật- rỗ- vạch chuẩn
+Phương pháp: Trò chuyện- quan sát- đàm thoại- thực hành III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động mở đầu:
-Cô gọi trẻ đến gần giới thiệu số trị chơi dân gian cho trẻ góc chơi
-Trẻ chơi xong hỏi : Các chơi mà vui thế? (Trẻ tự kể)
À quê hương khơng có nhiều trị chơi vui thú mà cịn có nhiều phong cảnh đẹp.Các đón xem màng hình hình ảnh
-Cho trẻ xem số hình ảnh quê hương.Đàm thoại cho trẻ nhận xét cảnh đẹp quê hương
-Cô chuyển tiếp cho lớp hát “Quê hương tươi đẹp”.Chuyển ngồi hình chữ U
2.Hoạt động trọng tâm:
(3)mỗi Dù đâu xa nhớ quê hương Được thể thơ “Quê hương”của tác giả Đỗ Trung Quân
-Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần kết hợp điệu bộ, giảng nội dung, xem hình ảnh hình chiếu.Giải từ khó : Chùm khế - Khua nước
-Cho lớp đọc thơ cô lần +Đàm thoại:
-Bài thơ vừa đọc có tên gì? Tác giả nào? -Tác giả ví quê hương nào?
-Theo nhận biết quê hương gì?
-Những câu thơ nói lên dù đâu xa nhớ quê hương? -Con thích cảnh đẹp thơ q hương?
+Dạy thơ:
-Cơ cháu đọc thơ ca ngợi quê hương -Dạy trẻ đọc thơ nhiều hình thức khác
+Bài thơ nhạc sĩ phổ nhạc hay lắng nghe giai điệu hát Cô mở nhạc cho trẻ nghe 2lần.Trẻ nhún làm động tác minh hoạ theo giai điệu hát
3.Trò chơi: “ AI ĐOÁN GIỎI”
Cách chơi: Lớp chia đội, màng hình có chữ số từ đến Ân sau chữ số nhữnh hình ảnh quê hương Đại diện cho đội lên chọn chữ số tuỳ thích Sau hội ý đội đốn xem hình ảnh tranh nói lên khổ thơ nào? Đội đốn trả lời xác tặng bơng hoa Sau thời gian giây không trả lời nhường quyền trả lời cho đội bạn
Khi trò chơi kết thúc, đội tặng nhiều hoa cô bạn thưởng cho tràng pháo tay
-Cháu lên kích chuột vào chữ số chơi -Cô kiểm tra kết quả- tuyên dương đội thắng 4.Trò chơi 2: “CÙNG NHAU HÁI KHẾ”
CC:Các chia làm 2đội, thi đua theo đường hẹp lên hái khế chạy bỏ vào rổ đội mình.Rồi đập tay vào vai bạn đứng cuối hàng.Bạn tiếp tục lên hái khế
Sau thời gian phút đội hái nhiều khế đội chiến thắng
Cơ trẻ kiểm tra kết quả- tuyên dương đội thắng
-Giáo dục: Khế loại có ích, khế xanh dùng để nấu canh chua, khế chín ăn mát cung cấp cho ta chất Vitamin C
5.Hoạt động kết thúc:
-Cho lớp đọc lại thơ lần
(4)(5)GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG Chủ điểm : QUÊ HƯƠNG
Hoạt động chủ đích: Phát triển ngơn ngữ Đề tài : QUÊ HƯƠNG
Giáo viên : Ngô Thị Châu Lớp lớn ghép Yều
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1.Kiến thức:
-Các cháu đọc thuộc hiểu nội dung thơ
-Biết thể tình cảm đọc thơ kết hợp điệu minh hoạ -Biết nhận xét trả lời câu hỏi
-Tích cực tham gia vào hoạt động 2.Kỹ năng:
-Rèn kỹ đọc rõ lời, diễn cảm Trả lời trọn câu Thái độ:
-Giáo dục trẻ biết yêu quê hương , trường lớp -Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ
II CHUẨN BỊ :
-Tập cho trẻ chơi số trò chơi dân gian
-Một số hình ảnh quê hương: Chùm khế, cánh đồng, trâu, đường học,
Cánh diều, đị, cầu tre…
-Hình ảnh minh hoạ theo nội dung thơ Giai điệu hát “ Q hương” -Hình ảnh q hương có chèn hình chữ số từ đến
-20 khế thật- rỗ- vạch chuẩn
+Phương pháp: Trò chuyện- quan sát- đàm thoại- thực hành III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động mở đầu:
-Cô gọi trẻ đến gần giới thiệu số trị chơi dân gian cho trẻ góc chơi
-Trẻ chơi xong hỏi : Các chơi mà vui thế? (Trẻ tự kể)
À quê hương khơng có nhiều trị chơi vui thú mà cịn có nhiều phong cảnh đẹp.Các đón xem màng hình hình ảnh
-Cho trẻ xem số hình ảnh quê hương.Đàm thoại cho trẻ nhận xét cảnh đẹp quê hương
-Cô chuyển tiếp cho lớp hát “Quê hương tươi đẹp”.Chuyển ngồi hình chữ U
2.Hoạt động trọng tâm:
-Cô giới thiệu thơ: Quê hương có nhiều cảnh đẹp chùm khế ngọt, đường làng,cánh diều, đò, cầu tre, kỷ niệm đẹp Dù đâu xa nhớ quê hương Được thể thơ “Quê hương”của tác giả Đỗ Trung Quân
(6)5.Hoạt động kết thúc:
-Cho lớp đọc lại thơ lần
(7)