Đang tải... (xem toàn văn)
Nói về tình cảm của các bạn đối với Bác Hồ hãy kể tên cho cả lớp mình cùng nge nào. * Hoạt động2[r]
(1)Kế hoạch hoạt động tuần I Chủ đề nhỏnh: Đất nớc Việt nam
(Từ 09/ 05 đến 13 / 05 / 2016) Giỏo viờn thực hiện: Nguyễn Thị Thỳy Tờn hoạt
động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ Thể dục
sáng
Điểm danh
- Đón trẻ : đón trẻ vào lớp hướng trẻ đến thay đổi lớp học.Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe học tập trẻ lớp
+Thể dục sáng: Tập theo nhạc hát: “yêu Hà Nội”kết hợp với thể dục
KĐ :Trẻ khởi động theo đội hình vịng trịn kết hợp kiểu đi: Đi thờng, kiễng gót, hạ gót, chạy->chuyển đội hình hàng dọc
TĐ : - Tập thể dục sáng lớp sân trờng +ĐT Hô Hấp1: Máy bay
+ĐT Tay1:Tay ®a phÝa tríc gËp tríc ngùc (2Lx8N) +ĐT Chân2 : Ngồi khuỵu gối (2Lx8N) +ĐT Bụng 2:§øng cói gËp ngêi vỊ phÝa tríc (2Lx8N +§T BËt: BËt tÕn (2Lx8N) vỊ phÝa tríc
Hồi Tĩnh: Trẻ vòng tròn nhẹ nhàng 1-2 vịng sân
- §iĨm danh: bạn tổ trưởng điểm danh tổ mình, sau điểm danh lớp
Hoạt động học
HĐ Âm nhạc: - NDTT : dạy VĐ: Vỗ tay theo tiết tấu chậm bài: Yêu Hà Nội - NDKH :NH Quê hơng tơi p
- Trò chơi: Cảm thụ âm nhạc
HĐLQ với To¸n Ơn nhóm số
lượng 10
HĐ KPXH Trò chuyện số địa danh Hà Nội (Lăng Bác, hồ gươm)
HĐ Vận động VĐCB: Bũ chui qua ống dài
TC : Thi nộm xa HLQVăn học - K cho trẻ nghe Trun : Sù TÝch Hå G¬m
H Tạo hình Ctdỏn cnh quờ hng m thớch
(Đề tài)
Hoạt động ngoài trời
Quan sỏt bu tri TCVĐ: TCVĐ: Mèo đuổi chuột, Chi t
Lao động nhặt cỏ, khô, tưới nước cho
Tổ chức số trò chơi dân gian: Kéo co, Lộn cầu vồng,
- Cô trẻ hát bài: yêu Hà Nội, nhớ ơn Bác
(2)do Kộo co - Chơi với đồ chơi có sẵn ngồi trời
Thả đỉa ba ba TCVĐ : Rồng rắn
lên mây
đuổi chuột Chơi tự
Hoạt động góc
1.Gãc phân vai: chơi làm nội trợ, bán hàng , nấu ¨n
* Góc thực hành kỹ : Rèn kỹ thêu khung học cụ
2.Gãc xây dựng: Xây dựng công viên cho thành phố em CB : Gạch xây dựng, bồn hoa, nút ghép
KN: Trẻ xây dựng công viên có nhiều hoa xanh
3.Góc nghệ thuật: vẽ,cắt xé dán tranh , tô màu địa danh ca VN
4.Góc học tập: Ôn số lợng ph¹m vi 10
5.Góc th viện: xem tranh, làm sách danh lam địa phơng
Hoạt động chiều
Trẻ cắt số đồ dùng : mũ, áo, nón
Chơi gúc
Vẽ nhân vật truyện cổ tích mà bé thích ( Đề tài)
- Gp qun ỏo gọn gàng, Lau dọn Vệ sinh góc chơi - Chơi, hoạt động theo ý thích góc tự chọn
Làm tập vë To¸n: Ơn chữ số từ 1-10
(Bài số 22)
- Dạy trẻ múa : Ai yêu nhi đồng bác H Chớ Minh Nêu gơng cuối tuần
GV Thực Mỹ Hưng ngày tháng năm 2016
BGH ký duyệt Nguyễn Thị Thúy
Kế hoạch hoạt động tuần II Chủ đề nhỏnh: Bác Hồ kớnh yờu
(Từ 16 / 05 đến 20/ 05/2016) Giỏo viờn thực hiện: Phạm Thị Duyờn Tên hoạt
(3)Đón trẻ Thể dục sáng
Điểm danh
- Đón trẻ : Cơ niềm nở đón trẻ vào lớp , cho trẻ chơi góc.Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe học tập trẻ lớp
+Thể dục sáng: Tập theo nhạc hát: “Yêu Hà Nội” kết hợp với vòng thể dục
KĐ :Trẻ khởi động theo đội hình vịng trịn kết hợp kiểu đi: Đi thờng, kiễng gót, hạ gót, chạy->chuyển đội hình hàng dọc
TĐ : - TËp thĨ dơc s¸ng cïng c¸c lớp sân trờng +ĐT Hô Hấp1: Thi n
+ĐT Tay:Tay đa phía trớc lờn cao (2Lx8N) +ĐT Chân: Ngồi khuỵu gối (2Lx8N) +ĐT Bơnglườn : vặn sang bên (2Lx8N) +§T BËt: BËt tách chụm (2Lx8N) Hồi Tĩnh: Trẻ vòng tròn nhẹ nhàng vòng sân theo nhạc bài: Q hương tươi đẹp
- §iĨm danh: Tổ trưởng báo cáo số bạn tổ, cô điiểm danh lớp, trị chuyện với trẻ Bác Hồ kính yêu
Hoạt động học
HĐ Âm nhạc NDTT - Vận động minh họa bài: “Nhớ ơn Bác”
NDKH - Nghe hát : Bài “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” - Trị chơi: Hái hoa dân chủ
HĐLQ Với Tốn Sắp xếp theo qui tắc đối tượng
HĐ Kh¸m ph¸ x· héi Trị truyện Bác Hồ với cháu thiếu nhi
HĐ Vận động VĐCB: Bài tập tổng hợp:
- Bật tách khép chân - Ném trúng đích nằm ngang
- Chy nhanh 12m HLQ Văn học Dy tr c th din cm bi thơ :nh Bác
H Tạo hình Ct dỏn hỡnh nh v Bỏc H
Hot ng ngoi tri
- Quan sát bầu trời trũ chuyn v thi tit
VĐ: Ô tô chim sẻ, kéo co
Chơi tự
Cho trẻ thăm quan chùa Thiên Đơng V§: TC: KÐo co Lén cÇu vång
Chơi đồ chơi sân trờng
- Trị chuyện tình cảm Bỏc vi thiu niờn nhi ng VĐ: Mèo đuổi chuột, Dung dung dẻ
c th v Bc Hồ: Bỏc Hồ em, Ảnh Bỏc Chơi đồ chơi sân trờng
- NhỈt rụng quanh s©n tr-êng Chăm sóc vườn trường
(4)Ch¬i tù
Hoạt động góc
1.Góc phân vai: Bán hàng , nấu ăn , bác sÜ
* Góc thực hành kỹ năng: Rèn kỹ mời trà, rửa cốc
2.Gãc x©y dùng: Xây Lăng Bác Hồ
- CB: chi lm hàng rào, vỏ hộp, sỏi, cây, hoa,…
- KN chơi: Biết xây dng theo mô hình lng Bỏc H, trồng cây, ao thả cá, 3.Gãc nghÖ thuËt: VÏ tranh, cắt dán hình ảnh vỊ B¸c Hå
4.Góc th viện: Đọc sách , xem tranh ảnh B¸c Hå Trẻ bắt chước hành vi viết chép từ chữ
cai
5.Gãc thiªn nhiên: tới cây, lau
Hot ng chiu
Cho trẻ đọc thơ : Bác Hồ em Chơi với chữ chữ số
Trẻ làm tập số 18 bé tập tơ vẽ : Trị chơi với chữ
Chơi tự góc
Kể cho trẻ nghe truyện “Sự tích Hồ Gươm”
Chơi góc
Cho trẻ lau chùi , vệ sinh đồ dùng đồ chơi cô Tập múa “Em mơ gặp Bác Hồ
H¸t móa “ Em mơ gp Bỏc H, mỳa vi bn Tõy nguyờn Nêu gơng cuèi tuÇn GV Thực Mỹ Hưng ngày tháng năm 2016
(5)Thứ Ngày 11 tháng 05 năm 2015 ÂM
NHẠC VĐ: vỗ tay theo tiết tấu chậm : Yêu Hà Nội
NH : Quê hương tươi đẹp
TC : Chuyền sỏi
* KiÕn thøc
- Trẻ biết vận động theo tiết tấu chậm theo : Yêu hà nội - Biết lắng nghe cô hát
- Biết cách chơi TC *K nng:
- Hưởng ứng đợc theo giai điệu hỏt -Trẻ vận động theo lời hỏt cựng cụ - Chơi thành thạo TC: Chuyền sỏi
*Thái độ:
- Trẻ ý học
-Hứng thú thăm gia trị chơi
Đồ dùng cơ: Bài hát, đầu đĩa,đàn, hình ảnh Hà Nội
- Nhạc hát: Yêu Hà Nội Quê hương ti p Đồ dùng trẻ , si chi trũ chơi - dụng cụ ân nhạc
Chủ đề : Bé yêu ca hát 1.ễn định tổ chức gõy hứng thỳ.
- TC với trẻ chủ điểm học Cho trẻ kể tên số địa danh mà trẻ biết.Cho trẻ xem hình ảnh thủ đô Hà Nội
2.Nội dung:* Dạy trẻ vỗ tay theo tiết tấu chậm bài: Yờu hà nội Hỏi trẻ biết hát thủ đô Hà Nội- Cho tr hỏt
Cô giới thiệu Yêu Hà Nội Cho trẻ hát, trẻ cha thuộc cô hát cho trẻ nghe
Đàm thoại với trẻ nội dung hát Dạy trẻ hát Dạy trẻ cách vỗ tay theo tiÕt tÊu chËm
Cho lớp , tổ , nhúm , cá nhân vỗ tay * Nghe hỏt : Quờ hng ti p
Hỏi trẻ quê trẻ đâu? Quê có gì? - Cô hát cho trẻ nghe lần,
- Cô khuyến khích trẻ hát theo cô * TC : Chuyền sỏi.
-Cô giới thiệu cách chơi : Mỗi trẻ có viên sỏi vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp hát Khi hát hết câu hát chuyển sỏi cho bạn bên cạnh, bạn bên cạnh cầm viên sởi hát hết câu hát lại chuyển tiếp cho bạn bên cạnh Luôn tay lúc phải có viên sỏi Ai có nhiều thua Cô chơ mẫu cho trẻ chơi
3 Củng cố - GD trẻ
-Khen trẻ - dung dăng dung dẻ chơi Lu ý:
(6)………
Th Ng y 12 tháng 05 n m 2015ứ
TON Ôn số lơng phạm vi 10
*Kiến Thức: - Trẻ biết đợc nhóm có số lợng từ – 10
- Trẻ hiểu cách xếp số tự nhiên Hai số tự nhiên liền nhau đơn vị
* Kỹ - Trẻ thành thạo đếm từ trái sang phải , từ xuống dới phạm vi 10 Ơn Luyện cho trẻ có kỹ thêm bớt phạm vi 10 * Thái độ
Trẻ hào hứng tham gia hoạt động
* Đồ dùng cô :
Các loại thẻ số * Đồ dùng trẻ :
Vở toán , Thẻ số
Ch : Bé vui học toán 1 ổn định lớp
- Cho trẻ hát : Quê hơng tơi đẹp
- Trị chuyện Q hơng , làng xóm : Cho trẻ nói q hơng có danh lam thắng cảnh gi? Có đình, chùa hay khu di tích nào?
2 Nội dung * Hoạt động :
Cho trẻ tìm số học thẻ số Sắp xếp theo yêu cầu cô
( Theo hàng dọc , hàng ngang từ bé đến lớn ) * Hoạt động :
Tập đánh số tranh cho sách * Hoạt động :
Sắp xếp đốt tre theo thứ tự gốc *Hoạt động :
Sử dụng Toán cho trẻ tìm nối số lợng tơng ứng TC : Nào lên xe buýt
TC : To nhúm có số lợng 10 3 Kết thúc hoạt ng :
Nhận xét Tuyên dơng GD trẻ : Yêu quí quê hơng Lu ý:
……… ……… ……… ………
(7)KPXH Trò chuyện số địa danh Hà Nội (Lăng Bác, nhà sàn Bác Hồ, hồ gươm, Văn Miếu)
* Kiến thức - Trẻ biết Hà Nội trung tâm văn hóa nước Việt Nam
- Biết số địa danh tiếng Hà Nội (Lăng Bác, nhà sàn Bác Hồ, hồ gươm, văn miếu) - Biết di tích xây dựng để làm gì?
- Trẻ biết tên trị chơi
*Kỹ :
- Trẻ nói tên di tích mà trẻ biết, tả lại lời di tích
- Biết diễn đạt đủ câu, rõ ràng mạch lạc
* Thái độ
- Biết yêu quý tự hào cảnh đẹp thủ đô Hà Nội
* Cơ
- Giáo án điện tử clip đồn người vào viếng Lăng Bác, hình ảnh nhà sàn, Hồ Gươm, Văn Miếu - Đàn ghi nhạc “Yêu Hà Nội” * Trẻ: Trang phục gọn gàng
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát vận động bài: Yêu Hà Nội + Các vừa hát gì?
+ Các có biết Hà Nội có khơng?
+ Trong hát có nói đến địa danh Hà Nội?
* Hoạt động 2: Trò chuyện với trẻ địa danh tiếng Hà Nội
- Cơ cho trẻ xem hình ảnh Lăng Bác + Đây gì?
+ Ai đến đây?
+ Bạn tả lại Lăng Bác cho cô bạn chưa có dịp đến thăm biết ko?
- Cho trẻ xem clip đoàn người vào Lăng viếng Bác
+ Đến thăm Lăng Bác đâu?
(Thăm khu di tích phủ chủ tịch, nhà sàn, ao cá Bác Hồ)
- Các có biết người xây dựng Lăng Bác, Nhà sàn, ao cá để làm ko?
=> Giáo dục trẻ biết giữ trật tự, xếp hàng, không vứt rác bừa bãi đến nơi công cộng
* Giới thiệu văn Miếu Quốc Tử Giám:
- Bây cô dẫn đến thăm Văn Miếu Quốc Tử Giám
- Với không gian rộng nhiều khu, nhiều cối, Văn Miếu để xem dạy học tổ chức kỳ thi, nơi xem trường đại học nước ta Đến thấy bia đá lưng rùa khắc tên người đỗ cao kỳ thi
(8)Đài Nghiên, Tháp Bút chưa mòn Hỏi gây dựng nên non nước
+ Các có biết hồ lại có tên Hồ Gươm Hồ Hồn Kiếm khơng?
- Cơ kể cho trẻ nghe “Sự tích Hồ Gươm” giải thích cho trẻ tên hồ
- Ngồi địa danh tiếng, Hà Nội cịn có nhiều đặc sản như: Bún thang, Phở, Cốm làng Vòng, Mứt sen……
- Hà Nội có nhiều địa danh, di tích, người Hà Nội lịch, thân thiện, Hà Nội thủ đô cảu nước Việt Nam, cô tự hào người Hà Nội, thể niềm tự hào
* Trò chơi: Nhanh khéo
- Cô cho trẻ tổ, mời tổ trưởng chọn cửa có hình ảnh di tích tổ mình, Sau có hiệu lệnh tổ tìm ghép mảnh ghép dời theo hình ảnh tổ Tổ ghép nhanh tổ dành chiến thắng
* Hoạt động 3: Củng cố nhận xét. - Cô trẻ đọc thơ “Về quê” Lu ý:
……… ……… ……… ………
Thø Ngµy 14/05/2015. Th
ể d ụ c V§CB: Đi
1 KiÕn thøc:
-Trẻ biết tên vận động “ Đi ván dốc đầu đội
- Cô trẻ trang phục gọn gàng
1 Tạo hứng thú, ổn định tổ chức Cụ trẻ cựng trũ chuyện chủ đề 2 Nội dung
(9)v¸n dèc đầu đội túi cát
- ÔN VĐ: Ln búng bng tay -TC: bịt mắt bắt dê
tỳi cỏt ln búng bng tay” TC: Bịt mắt bắt dê
- Trẻ biết tập động tác BTPTC theo nhịp hát
-Hiều cách ván dốc đầu đội túi cát, cách lăn bóng tay - Biết cách chơi TC 2.Kỹ năng:
- Trẻ biết phối hợp phận thể đê “ Đi ván dốc đầu đội túi cát giữ thăng mắt nhìn ghế, tay giang ngang giữu thăng không làm rơi túi cát
- Trẻ dùng bàn tay để lăn bóng phía trước di chuyển theo bóng - Phát triển tố chất khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ 3.Thái độ
-Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Trẻ tập chung ý thực theo hiệu lệnh
-2 ghế TD , túi cát - Xắc xô -Nhạc “ Tạm biệt búp bê”, “ Cháu nhớ trường MN”, “ Em yêu trường em” -Loa, máy tính
- 20 bóng, rổ đựng bóng
nhạc khơng lời, hàng dọc, điểm danh, tách thành hàng * Trọng động:
-BTPTC: Tập động tác TDS
+ §T Tay : Tay đa phía trớc, đua lên cáo +ĐT Chân 2: Ngồi khuỵu gối
+ ĐT Bụng 2; §øng quay ngêi sang bªn + §T BËt 1: Bật tách chân khép chân
-VCB: * i ghế vỏn dốc đầu đội túi cát: + Cô làm mẫu lần 1: khụng giải thích
+ Cơ làm mẫu lần 2: Ph©n tÝch: (Cơ phụ làm, phân tích động tác): Cơ bước chân lên , tay đặt túi cát đầu Đầu ngẩng, mắt nhìn thẳng phía trước Khi có hiệu lệnh đi, tự nhiên, tay sang ngang giữ thăng không để túi cát rơi xuống Đến đầu ván dốc cô quay người trở về, cô cầm túi cát xuống, chân bước xuống , bỏ túi cát vào rổ cuối hàng đứng
+ C« mêi trẻ lên làm thử.-> bạn nhận xét
+ Trẻ thực lần lợt : trẻ/ lợt, thi đua tổ,
=>C nhn mnh, sửa sai kĩ giữ thăng trờn vỏn dốc, tay khụng cầm vào tỳi cỏt đến cuối * ễn Lăn búng tay: Cơ gợi ý cho trẻ nói lại tên vận động ôn Cho lớp , tổ , cá nhân làm lại
- Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dờ. + Cô giới thiệu cỏch chơi Luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi -3 lần -> Kiểm tra kết sau lần chơi
* Håi tÜnh: Cho trẻ vòng tròn nhẹ nhàng theo nhạc hát “ Quê hương tươi đẹp”
(10)của cô, biết chờ đến lượt - Biết phối hợp nhịp nhàng với bạn, đoàn kết với bạn chơi TC vận động
Lu ý:
……… ……… ……… ………
Thø Ngµy 14/05/2015. VĂN HỌC
KĨ chun cho trẻ nghe Truyện : Sự tích Hồ Gơm
KiÕn thøc:
-Trẻ biÕt tên truyện , tªn nhân vật truyện
-Trẻ hiểu nội dung câu truyện “ tích hồ gươm”
* Kỹ năng. - Tr nh tờn
truyn, tờn cỏc nhân vật truyện - Trẻ chơi thành thạo trò chơi: Nhanh khéo
* Thái độ:
1.§å dung cđa c«
Tranh truyện -Băng đĩa câu chuyện
- Các hát chủ điểm 2.Đồ dùng của trẻ.
Đất nặn
Ch : Bộ yêu văn học Hoạt động :
Hát : Yêu Hà Nội
TC vi tr danh lam thắng cảnh đất nớc Hoạt động : Cô dẫn dắt vào :
Cảnh đẹp Hà Nội có Hồ Gơm ?
Vì có tên gọi Hồ Gơm ? Cô dẫn dắt vào - Cô kể lần : Diễn cảm kể tranh
Hỏi trẻ tên câu chuyện
- Cụ k ln : Cơ kể hình : Trích dẫn + Lê Lợi ngời đánh giặc Minh
+ Long quan cho Lê Lợi mợn Gơm để giết giặc?
+ Lê Lợi trả Gơm cho long quân đất nớc hồ bình + Ai nhân dân lên đánh giặc Minh?
+ Sau Lê Lợi chiến thắng giặc Minh , Long quan sai rùa vàng đòi Gơm đâu?
(11)Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động
+ Vì Hồ đợc gọi Hồ Gơm hay Hồ Hồn Kiếm - Cơ kể lần
* TC : Nhanh vµ khÐo
Hoạt động : Củng cố - GD trẻ
Lu ý:
……… ……… ……… ………
Thø Ngµy 15/05/2015. TẠO
HÌNH Vẽ cảnh đẹp quê hương
KIẾN THỨC : -Trẻ biết vẽ cảnh quê hương đất nước theo trí tưởng tượng trẻ
-Biết phối hợp màu, bố cục tranh hợp lý
KỸ NĂNG Trẻ phối hợp nét vẽ hình tạo lên
Tranh ảnh sưu tầm cảnh đẹp sông nước miền quê
Tranh tô vẽ màu cảnh đẹp quê hương
Đàn ghi nhạc “Em mãu giáo” Giấy bút màu cho trẻ
*
Hoạt động 1
ổn định tổ chức gây hứng thú Cô trẻ hát
Trò chuyện trẻ ,trên đường học thấy gì? Từ nhà đến trường thấy nhiều cảnh đẹp sông nước cối …
Hôm cô cho vẽ cảnh đẹp sông nước miền quê
* Hoạt động 2 Nội dung
Cô cho trẻ quan sát cảnh sông nước miền quê
Tranh cô vẽ ( vẽ thuyền co đám lục bình trơi )
(12)tranh có màu sắc, đường nét, bố cục cân đối, hợp lý THÁI ĐỘ
Trẻ thích tham gia vào hoạt động ,Vâng lời cô
cây xanh trái màu đỏ * Côcho trẻ quan sát tranh mẫu
Cơ vẽ sơng ,trên mặt nước có thuyền nét gì? ( nét cong nét nằm ngang) bờ nhà nằm tán xanh
Cô vẽ nhà ? ( vẽ thân nhà hình vng hình chữ nhátau vẽ mái nhà hình tam giác sau tơ màu cho tranh thêm đẹp …
Cô vẽ song tranh
Bạn cho cô biết vẽ tranh nào?
Con định vẽ gì? … mong vẽ tranh thật đẹp thật sáng tạo
* Trẻ thực
Cô mở nhạc vừa đủ để trẻ nghe ,trẻ nhóm thực ,cơ quan sát trẻ thực nhắc nhở kỹ vẽ Cô giúp đỡ cháu cần thiết
* Trưng bày sản phẩm
Cô thấy hồn thành tranh mang treo nên bẳng
Cho lớp quan sát xem bạn Gọi 3-4 trẻ nhận xét hỏi trẻ
Con thích tranh nào? thích ? bạn vẽ ?màu sắc ,bố cục tranh nào? Con đăt tên cho sản phẩm gì?
Cơ nhận xét chung đẹp chưa đẹp *Hoạt động3
(13)……… ……… ……… ………
Thứ Ngày 18 tháng 05 năm 2015 ©m
nhạc: VĐ múa: Nhớ ơn Bác NH : Ai yêu Bác HCM thiếu niên nhi đồng TC : Hái hoa dân chủ
* KiÕn thøc
- Trẻ biết múa theo : Nhớ ơn Bác - Biết lắng nghe cô hát : Ai yêu bác HCM thiếu niên nhi đồng - Biết cách chơi TC: Hái hoa dân chủ *Kỹ năng:
- Hưởng ứng đợc theo giai điệu hỏt
-Trẻ múa đợc theo lời hỏt cựng cụ
§å dùng cô: Hình ảnh BH với cháu thiếu nhi Hoa móa h×nh Sen
Nhạc hát: Nhớ ơn bác, Ai yêu Bác HCM thiếu nhiên nhi
Chủ đề : Bé yêu ca hát 1: ễn định tổ chức gõy hứng thỳ
- TC với trẻ Bác Hồ hát, thơ, câu chuyện Bác 2 Nụi dung: Dy ng mỳa: Nhớ ơn Bác
Cho tr hỏt bi Nhớ ơn Bác” Dạy trẻ động tác:
+ tay đa ngang vai khép khuỷu tay, lòng bàn tay ngửa, nhún sang bêntheo nhịp câu hát( Từ đầu đến Bằng chúng em nhi đồng) + Cuộn tay bên ( Từ câu A có BH nhớ cơng ơn BH)
+ Cn tay, tay díi bên( Từ câu : hứa với BH ngàn hoa lªn BH)
Cho trẻ : Lớp , tổ , cá nhân trẻ vận động
* Nghe hát : Ai yêu Bác HCM thiếu niên nhi đồng Cô hát lần Hỏi trẻ tên bài, tên tg
(14)- Chơi thành thạo chơi TC
*Thái độ:
- Trẻ ý học
-Hứng thú thăm gia trò chơi
đồng Đồ dùng trẻ: Nhạc cụ , đài sen
V§ theo
* TC : Hái hoa dân chủ
Chia tr thnh cỏc nhóm chơi, nhóm cử đại diện lên hái hoa, mở hoa có nội dung sau nhóm hội ý đa câu trả lời phù hợp với nội dung bơng hoa Nhóm nhanh hát chiến thắng
- Cô cho trẻ nhận xét * Cđng cè: GD trỴ Lu ý:
(15)Thứ Ngày 19/05/2015. Toán
S¾p xÕp theo quy t¾c
1 Kiến thức: - Trẻ biết quy tắc xếp đối t-ợng
- Trẻ hiểu từ xếp theo quy tắc cách xếp đối tợng lặp lặp li 2 K nng:
- Trẻ có kỹ xếp theo quy tắc theo cách khác
- Diễn đạt xác trình tự xếp 3 Thái độ:
- Høng thó tham gia giê học
* Đồ dùng cô
- 10 mũ, nón, * §å dïng cđa trỴ
- 10 mũ, nún, cỏi ụ - Mỗi trẻ bảng gài -mũ loại hoa: hoa cúc, hoa mai, hoa đào
Chủ đề: Bé vui học toán
1 Gây hng thỳ, n nh lp
- Cô cho trẻ hát Em m gp Bỏc h v trũ chuyn v ch
2 Bài mới
* Ôn s¾p xÕp theo quy t¾c
- Chơi TC Thi xem nhanh- hát đến lồi hoa trẻ đội mũ bớc lên phía trớc, bạn đứng bên phải bạn
+ Nhận xét đội hình lớp?
+ Cách xếp nh theo cách đợc học?
+ Cô chốt : Cách xếp đối tợng : hoa cỳc, hoa đào, hoa mai
- TC 2: Đội giỏi
+ Cho đội xếp cỏc vật theo quy tắc theo hình thức mà lớp vừa thực
(16)- Cơ có đồ chơi, mời trẻ lên xếp cho không trùng lặp vi quy tc ó hc
- Cô lớp quan sát bạn xếp nhận xét
- Cho trỴ thùc hiƯn: ơ, mũ, nón lặp lại ơ, mũ, nón, …
- C« chèt lại: Mở rộng cách xếp theo hình thức khác
- Ngoài cách xếp biết cách xếp không?
* LuyÖn tËp
- TC: xếp nối tiếp – Hai trẻ nhóm , phải bàn bạc để xếp theo quy tắc
- TC: Dán hoa tặng bác
3 Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ Lưu ý
……… ……… ……… ……… ………
Thø Ngµy 20/05/2015.
(17)Trị truyện Bác Hồ với cháu thiếu nhi
Trẻ biết Bác hồ vị lãnh tụ cao nước Việt Nam sống Bác thương yêu chăm sóc cho cháu thiếu niên nhi đồng
*Kỹ : Trẻ nói đợc tình cảm cảu bác đối vơi thiếu nhi Các hoạt động bac cho thiếu nhi Biết diễn đạt đủ cõu, rừ ràng mạch lạc
*
Thái độ
Tuy Bác xa trẻ tỏ lòng biết ơn kính yêu Bác hồ
các cảnh Bác Hồ với cháu thiếu nhi Đĩa ghi nhạc “Em mơ gặp Bác Hồ” “ Nhớ ơn Bác”
Trang trí lớ có nhiều tranh ảnh Bác Hồ
cô cho trẻ quan sát nhận xét lớp (lớp trang trí nhiều ảnh Bác Hồ ,hoa Bóng)
chúng có biết mà lớp lại trang trí lớp trang hồng đẹp khơng ?
vì đến ngày sinh nhật Bác ngày 19/5 cịn sống BÁc Hồ vị lãnh tụ cao nhát nước Việt Nam … Bác dành hết tình cảm chúng mùnh cho cháu thiếu niên nhi đồng …vì âi aii kính trọng biết ơn Bác Hồ
muốn biết dành tình cảm thiếu nhi xem đoạn băng rõ
*
Hoạt động 2: Nội dung
* Cô đưa tranh Bác Hồ bế êm bé cho trẻ quan sát Cô hỏi hình ảnh
Bác đng làm
* Cơ đưa tranh Bác Hồ chia kẹo cho cháu Bức ảnh có ?
Bác Hồ làm ? Bác người nào?
Bác người quan tâm đến cháu,Bác chia kẹo cho cháu ngày 1/6 ngày tết trung thu ,nếu không đến thăm Bác lại viết thư thăm hỏim cháu thiếu niên nhi địng
* Cơ giới thiệu tranh bác Hồ múa hát với cháu thiếu nhi
Bác Hồ gì?
(18)Hồ qua đời Lăng Bác xây dựng đế Bác yên nghỉ hàng ngày có nhiều người vào viếng Bác
Để tỏ lòng yêu mến kính trọng Bác hơm lớp có chương trình văn nghệ đặc biịet để dâng nên Bác Hồ kính yêu mừng ngày sinh nhật Bác Cả lớp đồng ý không nào?
Cô trẻ hát múa bái” Em mơ gặp Bác Hồ” *Hoạt động 3
Kết thúc : cô cho trẻ nhóm tơ Lăng Bác Lu ý:
……… ……… ……… ………
Thø Ngµy 21/05/2015. Th
ể d ụ c V§CB: Bật qua vt cn 15-20 cm - ÔN VĐ: Nộm xa tay -TC: Ai nhanh khéo
1 KiÕn thøc:
-Trẻ biết tên vận động “Bật qua vật cản 15-20 cm– Ném xa tay” TC: Ai nhanh khéo - Trẻ biết tập động tác BTPTC theo nhịp hát
-Hiều cách Bật qua vật cản 15-20 cm-Ném xa tay
- Cô trẻ trang phục gọn gàng
-5 vật cản túi cát - Xắc xô
-Nhạc “ Bác hồ người cho em tất cả, Em mơ gặp Bác Hồ” -Loa, máy tính
- 40 túi cát,
1 Tạo hứng thú, ổn định tổ chức Cụ trẻ trũ chuyện chủ đề 2 Nội dung
* Khởi động: Cho trẻ vịng trịn kết hợp kiểu chân theo nhạc khơng lời, hàng dọc, điểm danh, tách thành hàng
* Trọng động:
-BTPTC: Tập động tỏc TDS
+ ĐT Tay : Tay đa ngang gp khy tay +ĐT Chân 2: Ngồi xm ng lên liên tục
+ §T Bơng 2; §øng nghiêm người sang hai bên + §T BËt 1: BËt tiến phía trước
(19)- Biết cách chơi TC 2.Kỹ năng:
- Trẻ phối hợp phận thể để “ Bật qua vật cảnném xa tay
- Trẻ chơi thành thạo trò chơi: Ai nhanh khéo - Phát triển tố chất khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ 3.Thái độ
-Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Trẻ tập chung ý thực theo hiệu lệnh cô, biết chờ đến lượt - Biết phối hợp nhịp nhàng với bạn, đoàn kết với bạn chơi TC vận động
+ Cơ làm mẫu lần 2: Ph©n tÝch: Cơ đứng trước vật cản có hiệu lệnh bật tay đưa phía sau để lấy đà đồng thời hai chân cô khụy gối cô bật qua vật cản cô bật qua vật ccanrkhi bật song cô nhẹ nhàng cuối hàng đứng
+ Cô mời trẻ lên làm thử.-> bạn nhận xét + Trẻ thực lần lợt : trẻ/ lợt, thi đua tổ,
* ễn Nộm xa tay: Cô gợi ý cho trẻ nói lại tên vận động ơn Cho lớp , tổ , cá nhân làm lại
- Trị chơi vận động:Ai nhanh khộo. + Cơ giới thiệu cỏch chơi Luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi -3 lần -> Kiểm tra kết sau lần chơi
* Håi tÜnh: Cho trẻ vòng tròn nhẹ nhàng theo nhạc hát “ Quê hương tươi đẹp”
3.Kết thúc hoạt động:Nhận xét , tuyên dơng trẻ
Lu ý:
……… ……… ……… ………
Thø Ngµy 22/05/2014 VĂN HỌC
Dạy trẻ đọc * Kiến thứcTrẻ biết tờn thơ
1.§å dung cđa
(20)th¬; Thơ “Ảnh Bác”
“Ảnh Bác ” Trần Đăng Khoa
Trẻ hiểu nội dung thơ,cảm nhận am điệu vui tươi thơ Trả lời câu hỏi theo nội dung thơ
Biết đọc thơ theo nhiều hình thc khỏc * Kỹ năng.
- Tr nh tờn thơ, tên tác giả - Tr chi thành thạo trò chơi:Ghép tranh
* Thái độ:
Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động
Tranh thơ -Băng đĩa thơ
- C¸c hát chủ điểm :n ghi nhc Nh n Bỏc
2.Đồ dùng của trẻ
Tranh cho trỴ ghÐp
Cơ trẻ hát “Nhớ ơn Bác” hát nói điều gì?
Các có thơ nào? Nói tình cảm bạn Bác Hồ kể tên cho lớp nge ?
* Hoạt động2
Các Bác Hồ không cịn có nhièu thơ câu truyện kể Bác nắng nghe cô đọc thơ “Ảnh Bác ” nhà thơ Trần Đăng Khoa
Cô đọc diễn cảm lần 1:bằng cử điệu Cô đọc diễn cảm lần 2: kết hợp máy chiếu Hỏi cô vừa đọc thơ gì?
Do nhà thơ sáng tác -Nhà bạn nhỏ treo tranh vè
-Bạn nhỏ thấy BÁc Hồ tranh ?
-Khi nhìn ảnh bạn thấybacs dặn điều ? Ai đọc nên câu thơ thể lời dặn dò Bác -Câu thơ trongn thơ thể tình cảm Bác quan tâm đến cháu dù Bác bận bao việc đời
Bác Hồ klhoong hình ảnh Bác ln in đậm trái tim người Việt Nam bạn nhỏ ai muốn nhận danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ phải làm đểm sứng đáng cháu ngoan BácHồ ?
Cô đọc lần kết hợp nhạc đệm * Hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm
Để đọc thơ thật hay đọc thơ chậm rãi,chú ý thể trang trọng vui vẻ ?
Cả lớp đọc thơ 3-4 lần nhiều hình thức sửa sai Tổ nhóm ( Nhóm làm động tác nhóm đọc thơ )
Cá nhân đọc
(21)Cả lớp hát nhớ rọng Bác Hồ * hoạt động 3:
TC :ghép tranh nội dung thơ Cô chia trẻ thành nhóm ghép tranh
Cách chơi sau chuẩn bị cho nhiều nhưngc mảnh ghép nhỏ mảnh ghép có số tương ứng với số bìa nhiệm vụ ghép thành tranh kết thúc nhạc đội ghép nhanh dội chiến thắng diện cảu nhóm nên treo tranh ,các nhóm ngồi chỗ
Đọc thơ nần cuối
Kết thúc :cô trẻ hát “ Em Mơ ghặp Bác Hồ” Lu ý:
……… ……… ……… ……… ………
Thø Ngµy 22/05/2015. TẠO
HÌNH Vẽ lăng Bác Hồ
KIẾN THỨC : -Trẻ biết vẽ lăng Bác Hồ
-Biết phối hợp màu, bố cục tranh hp lý
* Đồ dùng cô : Hình ảnh lăng
Tranh vẽ cảnh lăng Bác *Đồ dùng trẻ : tạo hình ,
Ch đề : Bé khéo tay 1.Hoạt động :
Cô trò chuyện với trẻ Bác Hồ
Cho trẻ xem hình ảnh Bác nằm nghỉ Cô gợi ý để trẻ kể Bác Hồ
(22)KỸ NĂNG Trẻ phối hợp nét vẽ hình tạo lên tranh có màu sắc, đường nét, bố cục cân đối, hợp lý THÁI ĐỘ
Trẻ thích tham gia vào hoạt động ,Vâng lời cô
bút sáp màu, Đàm thoại với trẻ cách vẽ quang cảnh Hình dáng lăng Bác nh ? V sao?
Phía trớc có ? Cần vẽ nh ? Vị trí lăng Bác đâu ?
2 Hot động :Cô hỏi trẻ xem trẻ vẽ nh ? Dùng chất liệu để tơ màu tháo rùa?
Cho trẻ thực , cô quan sát giúp đỡ trẻ yếu
Khuyến khích trẻ tạo sp thật sinh động hấp dẫn * HĐ3: Treo tranh Nhận xét SP
- Cho trẻ nhận xét bạn
- Cho trẻ giới thiệu tranh vừa vẽ - Cô nhận xét chung
* HĐ4 : Củng cố - Giáo dục trỴ Lu ý:
……… ……… ……… ………
Thứ Ngày 22/05/2015 Làm quen chữ
viết:
Ôn chữ V, R , S , X
1 KiÕn thøc:
- Trẻ biết nhận đợc chữ V , R , S , X thông qua TC Hiểu cách viết chữ - Nhận biết phỏt õm đỳng chữ ci: V, R, S, X
2 Kỹ năng
- Trẻ phát âm tìm
* Đồ dùng cô - Thẻ chữ * Đồ dùng trẻ Vở , thẻ chữ , bút chì , bút mµu
Mỗi trẻ bảng đủ 29 chữ
Chủ đề : Bé học chữ * Hoạt động :
- TC víi trỴ vỊ chđ ®iÓm ®ang häc ,
- Cho trẻ kể trẻ biết chủ điểm * Hoạt động :
-Cho trẻ tìm chữ có tên bạn , tên địa danh tiếng m tr bit
- Cho trẻ gọi tên chữ có từ , tìm gạch chân , viết số lợng chữ vào ô trống
- Tìm nối chữ tập tô
(23)đúng chữ V, R , S , X từ tiếng Tập tô đồ đ-ợc chữ 3 Thái độ
- Có ý thức tham gia hoạt động, tích cực tham gia trũ chi
- Cho trẻ cắt chữ có tên ghép thành tên
- TC : Tìm bạn : Cô chuẩn bị cho trẻ thẻ chữ
v,r,s,x,e,ô,u, trẻ cầm thẻ tay, có hiệu lệnh phải nhanh chân tìm bạn cho bạn ghép lại với thµnh tõ cã nghÜa
VD : v-e = ve
* Hoạt động : Nhận xét , kết thúc học Lu ý: