Giao an chu de que huong dat nuoc bac ho

- Trẻ nhận biết cỏc gúc chơi, xem tranh ảnh, trũ truyện cựng cụ vềchủ đề.. - Trẻ xếp đợc hoàn chỉnh một ngụi nhà văn húa của làng quờ , di tớch đền thờ tam đại vương Thụn khõu Tử Du - T

Trang 1

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ 9

CHỦ ĐỀ : QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ

( Thời gian thực hiện 3 tuần từ ngày 17/ 04/ 2017 đến 05/ 05/2017)

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động thể lực

- Trẻ thực hiện được các vận động cơ bản theo hướng dẫn của cô, hứng thú thamgia vào các hoạt động thể lực

- Trẻ có một số hiểu biết vê lễ hội Đền Hùng

- Trẻ biết địa chỉ gia đình nơi trẻ đang sinh sống, mối quan hệ làng xóm

- Trẻ biết Hà nội là thủ đô của đất nước Việt Nam, ở đó tập trung nhiều cán bộ vàcác cơ quan đứng đầu của nhà nước Việt Nam

- Trẻ biết Bác Hồ- Vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc Việt Nam, là người lãnh đạo caonhất Khi còn sống Bác Hồ luôn chăm lo cho đời sống nhân dân, đặc biệt là cáccháu thiếu nhi

- Biết đếm trong phạm vi 5, nhận biết nhóm đồ vật có 5 đối tượng Bieetsso sánh

chiều cao của 2 đối tượng

3 Phát triển ngôn ngữ

- Hình thành và phát triển ở trẻ khả năng lắng nghe, hiểu và truyền đạt thông tinbằng nhiều cách khác nhau

- Trẻ biết kể chuyện sáng tạo theo tranh theo chủ đề và đề tài

- Trẻ nghe hiểu nội dung truyện thơ, biết liên hệ phù hợp với bản thân

4 Phát triển tình cảm - xã hội

- Hình thành và phát triển ở trẻ khả năng cảm nhận và biểu lộ trạng thái, xúc cảmtrước vẻ đẹp của quê hương, đất nước, con người Việt Nam

- Trẻ biết giữ gìn, bảo vệ những giá trị truyền thống của quê hương, đất nước mình

- Trẻ tự hào về que hương, dân tộc, con người Việt Nam

5 Phát triển thẩm mĩ

- Trẻ hát tự hiên, phù hợp với sắc thái tình cảm đa dạng của bài hát, vận động nhịpnhàng, sử dụng các dụng cụ gõ đệm phù hợp

Trang 2

- Vẽ, nặn, cắt xộ dỏn lắp ghộp cỏc sản phẩm đa dạng, cú màu sắc, bố cục, kớchthước, hỡnh khối cõn đối, hài hũa.

- Thể hiện được sự sỏng tạo khi tham gia cỏc hoạt động nghệ thuật

- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp, sự đa dạng, phong phỳ của cỏc danh lam thắng cảnhquờ hương đất nước qua thực tế, tranh ảnh, cỏc bài hỏt

II MẠNG NỘI DUNG:

2

Nhỏnh 1: Lỏ cờ Việt Nam

- Trẻ biết lỏ cờ Việt Nam

- Biết lỏ cờ đỏ sao vàng là biểu tượng,

là niềm tự hào dõn tộc của mỗi người

dõn Việt Nam

- Giỏo dục trẻ biết lỏ cờ đỏ sao vàng

năm cỏnh - đú là hồn nước, là niềm tự

hào, là biểu tượng thiờng liờng bất khả

xõm phạm của bản sắc dõn tộc Việt

Nam

Nhỏnh 2: Lập Thạch yờu thương

- Trẻ biết đợc tên làng, xã Tử Du- Lập Thạch - Vĩnh Phúc là quê h-

ơng của em

- Một số tên gọi, đặc điểm

đặc trng của quê hơng

- Các di tích tỉnh Vĩnh Phúc: Thiền viện, Tây Thiên, Đền thờ hai Bà Trng…

- Các di tích Lập Thạch: Tháp Bình Sơn Di tích của Tử Du:

Đền tam vị đại quan

Trang 3

III Mạng hoạt động

3

QUấ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ

Nhỏnh 3: Bỏc Hồ + Thủ đụ Hà Nội

- Trẻ biết bỏc Hồ qua tranh ảnh, băng đĩa, qua sự giới thiệu của

người lớn và qua thơ, truyện, tư liệu…

- Bỏc là vị lónh tụ kớnh yờu, là người lónh đạo cao nhất của nhõn

dõn VN, khi cũn sụng Bỏc luụn chăm lo cho đời sống nhõn dõn

đặc biệt là chăm lo cho cỏc chỏu thiếu nhi

- Trẻ biết ngày sinh nhật Bỏc Hồ kớnh yờu : 19/05 và cỏc hoạt

động diễn ra trong ngày sinh nhật Bỏc

- Lăng chủ tịch là nơi an nghỉ của Bỏc, cả nhõn dõn luụn tưởng

nhớ và vào thăm viếng Bỏc

- Tình cảm của các cháu đối với Bác Hồ luôn biết

ơn và kính trọng Bác Hồ

- Trẻ biết được Hà Nội là thủ đụ của nước Việt Nam

- Trẻ biết một số địa điểm, danh lam, thắng cảnh nổi tiếng của thủ

đụ như: Lăng Bỏc, Thỏp rựa, chựa Một Cột, Văn miếu Quốc Tử

Nghe tiếng hỏt thỏ nhảy vào

chuồng, Chuyền búng qua

đầu, Kộo co

Phát triển ngôn ngữ :

- Kể chuyện:

+ Sự tớch Hồ Gươm

- Dạy trẻ đọc thơ :

-Trũ chuyện về quờ hương, thụn xúm nơi bộ cựng gia đỡnh đang sinh sống

- Trũ truyện với trẻ về một

số di tích lịch sử nổi tiếng ở

Trang 4

KẾ HOẠCH THỰC HIÊN TUẦN 1 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1 : LÁ CỜ VIỆT NAM

(Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 17/04 - 21/04/2017)

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ 1) Đón trẻ: Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ chào mẹ,

chào cô, chào bạn và cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

2) Đàm thoại : Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề hướng dẫn trẻ

quan sát đồ dùng, đồ chơi và tranh ảnh về chủ đề trong lớp học

3) Điểm danh: Cô gọi đầy đủ họ tên của trẻ theo danh sách Báo

tinh, Ai nhanh nhất, Tai ai tinh

- XÐ, d¸n lá cờ Việt Nam (Mẫu)

Trang 5

Hoạt động học

Thứ 217/04/2017

Phát triển nhận thức LQVT : So sánh chiều cao của 2 đối tượng

Thứ 318/04/2017

Phát triển thẩm mỹ

Dán dây cờ (Mẫu)Thứ 4

19/04/2017

Phát triển ngôn ngữ

Truyện: Sự tích Hồ GươmThứ 5

20/04/2017

Phát triển tình cảm xã hội

- Trò chuyện với trẻ về quê hương, đất nước, làngxóm, phố phường, các danh lam thắng cảnhThứ 6

21/04/2017

Phát triển thể chất VĐCB: Bò dích dắc qua 5 chướng ngại vật TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu

Hoạt động góc - Góc Phân vai: Bán hàng , nấu ăn ,bác sĩ

- Góc XD: Xây lăng Bác Hồ, xây công viên

- Góc HT: Xem tranh ảnh, lô tô, làm an bum về chủ đề

- Góc NT: Múa hát, đọc thơ, tô vẽ về chủ đề

- Góc TN: Chơi với nước, chăm sóc cây cảnh Vui chơi ngoài

trời Thứ 2

- QSCMĐ: Quan sát vườn hoa

- TCVĐ: Gieo hạt nảy mầm

- TCDG : Mèo đuổi chuột

- Chơi tự do dưới sự hướng dẫn của cô

Thứ 3

- QSCMĐ: Quan sát cây xà cừ

- TCVĐ: Mèo bắt chuột

- TCDG: Dung dăng dung dẻ

Thứ 4

- QSCMĐ: Quan sát vườn hoa

- TCVĐ: Gieo hạt nảy mầm

- TCDG :Mèo đuổi chuột

Vệ sinh,ăn

trưa

- Cô cho trẻ rửa chân tay, rửa mặt sạch sẽ trước khi ăn

- Cô nhắc trẻ rửa tay bằng xà phòng và rửa đúng cách

- Nhắc trẻ dùng khăn lau tay khô trước khi ăn

- Trước khi ăn: Cô cùng trẻ kê bàn ghế chuẩn bị giờ ăn, vệ sinh

cá nhân sạch sẽ Chia ăn đủ xuất, đủ khẩu phần Giới thiệu món ăn

Trang 6

& các chất dinh dưỡng Nhắc trẻ mời cô và các bạn cùng ăn.

- Trong khi ăn: Động viên trẻ ăn hết khẩu phần, giáo dục dinh

dưỡng phải ăn đủ chất cho cơ thể mau lớn khoẻ mạnh

- Sau khi ăn: Cho trẻ xúc miệng, uống nước Cô và trẻ cùng thu

dọn phòng ăn, cất đồ dùng đúng nơi qui định Vệ sinh chuẩn bị đi ngủtrưa

Ngủ trưa - Trước khi ngủ: Cô cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng chiếu, gối, vệ sinh

cá nhân sạch sẽ Kiểm tra điều chỉnh ánh sáng, quạt điện phù hợpvới điều kiện thời tiết

- Trong khi ngủ: Cô thường xuyên có mặt, kịp thời sử lý các tình

huống, quan tâm trẻ mới đến, trẻ yếu

- Sau khi ngủ: Cô và trẻ cùng thu dọn phòng ngủ, cất đồ dùng

đúng nơi qui định Vệ sinh chuẩn bị ăn phụ chiều

Ăn phụ - Ăn phụ: Cô cùng trẻ kê bàn ghế và ăn bữa phụ chiều.

+ Động viên trẻ ăn hết xuất

Chơi và hoạt

động theo ý

thích buổi

chiều

Thứ 2 - Làm quen với bài hát: “ Hòa bình cho bé"

- Hoạt đông vui chơi các góc

Thứ 3 - Tô màu tranh theo chủ đề

- Hoạt đông vui chơi các gócThứ 4 - Làm quen với truyện: “ Sự tích Hồ Gươm”

Thứ 5 - Cho trẻ tô màu tranh theo chủ đề.

- Hoạt đông vui chơi các gócThứ 6 - Biểu diễn văn nghệ các bài hát trong chủ đề

- Vệ sinh - bình cờ tặng phiếu bé ngoan - Trả trẻ

KẾ HOẠCH THỰC HIÊN TUẦN 2 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2 : LẬP THẠCH YÊU THƯƠNG

(Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 24/ 04 - 28/ 04/2017)

2) Đàm thoại : Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề hướng dẫn trẻ

quan sát đồ dùng, đồ chơi và tranh ảnh về chủ đề trong lớp học

ăn cho trẻ

Thể dục sáng Tập bài thể dục nhịp điệu tháng 04

Trang 7

Thứ 224/04/2017

Nghe hát : Quê hương TCÂN: Đoán tên bạn hát

Thứ 426/04/2017

Phát triển ngôn ngữ Thơ : Vườn em

Thứ 527/04/2017

Phát triển tình cảm xã hội Trò chuyện về quê hương, thôn xóm nơi bé cùng gia đình đang

sinh sốngThứ 6

28/04/2017

Phát triển thể chất

VĐCB: NÐm xaTC: Chuyền bóng qua đầu

Hoạt động góc - Góc Phân vai: Bán hàng , nấu ăn ,bác sĩ

- QSCMĐ : Quan sát cây Đào

- TCVĐ: Mèo đuổi chuột

Trang 8

- Nhắc trẻ dùng khăn lau tay khô trước khi ăn.

& các chất dinh dưỡng Nhắc trẻ mời cô và các bạn cùng ăn

Thứ 3 - Cho trẻ tô màu tranh theo chủ đề

- Hoạt đông vui chơi các gócThứ 4 - Cho trẻ làm quen với bài thơ: “ Vườn em”

Thứ 5 - Cho trẻ tô màu tranh theo chủ đề

Thứ 6 - Biểu diễn văn nghệ các bài hát trong chủ đề

KẾ HOẠCH THỰC HIÊN TUẦN 3 CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÁC HỒ + THỦ ĐÔ HÀ NỘI

Trang 9

quan sát đồ dùng, đồ chơi và tranh ảnh về chủ đề trong lớp học.

ăn cho trẻ

Thể dục sáng Tập bài thể dục nhịp điệu tháng 05

Thứ 201/05/2017 NGHỈ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG 01/05Thứ 3

02/05/2017 NGHỈ BÙ NGÀY 30/4.

Thứ 403/05/2017

Phát triển thẩm mỹ Hát múa: Em mơ gặp Bác Hồ

Nghe hát: Nhớ ơn Bác TCÂN : Ai nhanh nhất

Thứ 504/05/2017

Phát triển tình cảm xã hội Trò truyện với trẻ về mét sè di tÝch lÞch sö

næi tiÕng ë Hµ Néi: Th¸p Rïa, Lăng Bác Hồ

Thứ 605/05/2017

Phát triển ngôn ngữ Thơ : Bác Hồ của em Hoạt động góc - Góc Phân vai: Bán hàng , nấu ăn ,bác sĩ

trời Thứ 2 NGHỈ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG 01/05

Thứ 3

NGHỈ BÙ NGÀY 30/4.

Thứ 4

- QSCMĐ: Cây Đào

- TCVĐ: Gieo hạt

Thứ 5

- QSCMĐ: Quan sát cây hoa giấy

- TCVĐ: Mèo bắt chuột

Thứ 6

- QSCMĐ: : Cây Đào

- TCVĐ: Gieo hạt

Trang 10

Vệ sinh,ăn

trưa

- Nhắc trẻ dùng khăn lau tay khô trước khi ăn

& các chất dinh dưỡng Nhắc trẻ mời cô và các bạn cùng ăn

Thứ 4 - Cho trẻ làm quen bài thơ: Bác Hồ của em

Thứ 5 - Cho trẻ tô màu tranh theo chủ đề.

Thứ 6 - Biểu diễn văn nghệ các bài hát trong chủ đề

IV CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ :

- Tranh ảnh, đồ dùng , đồ chơi cho cô và trẻ ( Theo nhánh)

Trang 11

- Sỏch vở , đồ dựng cho trẻ ( Đồ dựng học tập- đồ chơi cỏc gúc- ngoài trời )

- Trẻ biết chào cô giỏo, chào bố mẹ, chào các bạn khi đến lớp

- Trẻ nhận biết cỏc gúc chơi, xem tranh ảnh, trũ truyện cựng cụ vềchủ đề

- Trẻ biết xếp hàng, tập đỳng cỏc động tỏc thể dục theo đĩa chủ đề

+ Kỹ năng:

- Trẻ cất đồ dùng cá nhân đỳng nơi qui định

- Rốn cho trẻ kỹ năng giữ gỡn đồ chơi

- Rèn cho trẻ ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập

- Cụ đi đỳng giờ vệ sinh phũng nhúm sạch sẽ, đún trẻ

- Sân trường sạch sẽ bằng phẳng , khụ thoỏng, cú búng mỏt

- Trang phục của cụ và trẻ gọn gàng, dễ vận động

- Đội hình 1 hàng ngang theo lớp và dãn cách đều nhau

- Đầu, đĩa thể dục theo chủ đề thỏng 4/2017

3 Tổ chức hoạt động :

- Cụ vui vẻ, đún trẻ vào lớp, niềm nở trũ truyện với phụ huynh, với trẻ vềchủ đề nước và hiện tượng thiờn nhiờn

- Cho trẻ vui chơi tự do cỏc gúc, hướng dẫn trẻ chơi vui, doàn kết

- Cụ điểm danh số trẻ đến lớp, số trẻ vắng mặt

- Cụ cho trẻ làm đoàn tàu ra sõn dón hàng đều nhau

- Cho trẻ tập các động tác theo đĩa chủ đề thỏng 4/2017

Trang 12

- Góc xây dựng: Xây nhà văn húa , xõy cụng viờn

- Góc NT - tạo hình: Tô màu, màu tranh chủ đề, tụ, vẽ về hiờn

tượng thiờn nhiờn

Hỏt mỳa cỏc bài trong chủ dề

- Góc học tập và sách: Xem tranh ảnh, lụ tụ và cùng cô làm bộ

su tập về chủ đề

- Gúc thiờn nhiờn: Trẻ nhận biết được sự nảy mầm và lớn lờn của cõy Biết đong

cỏt , nước và đếm số lượng sau mỗi lần đong

* Mục đích yêu cầu:

+ Kiến thức:

- Trẻ biết tờn thức ăn và các món ăn bổ dỡng

- Trẻ biết chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành độngchơi trong nhóm

một cách nhịp nhàng

- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để lắp ghép thành lăng Bỏc Hồ, Nhà văn húa, cụng viờn xanh

- Biết vẽ , tụ màu tranh về quờ hương - di tớch lịch sử lập thạch theo ý thớch

- Trẻ xếp đợc hoàn chỉnh một ngụi nhà văn húa của làng quờ , di tớch đền thờ tam đại vương ( Thụn khõu Tử Du)

- Trẻ biết quan sát và trò chuyện về nội dung tranh

- Biết cỏch chơi gúc thiờn nhiờn , quan sỏt sự phỏt triển của cõy con…

+Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng và mở rộng hiểu biết của trẻ về cỏcdi tớch lịch sử

và danh lam thắng cảnh của quờ hương Tử Du và của huyện lập thạch

-Dạy trẻ những chuẩn mực đạo đức của vai chơi Rèn kỹ năngcủa luật chơi

- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để lắp ghép thành khu , cửa hàng mua bỏn, bếp nấu ăn

- Trẻ biết trao đổi mua bán các đồ dùng trong gia đình, ngờibán biết mời khách mua và ngời mua biết mặc cả giá tiền

- Trẻ trao đổi về cụng việc của người bỏn hàng , người nấu ăn , bỏc sĩ khỏm bệnh

- Hình thành ở trẻ tinh thần đoàn kết, tinh thần tập thể Biếtchia sẻ đồ chơi với bạn, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi của lớp

- Trẻ biết chọn và tô màu không di màu ra ngoài

- Chỳ ý quan sỏt, sự lớn lờn của cõy, thớch thỳ khi được chơi với cỏt, nước

+Thỏi độ:

- Trẻ yờu quớ và bảo vệ cỏc Di tớch lịc sử và cỏc danh lam thắng cảnh của quờ

hương - đất nước Việt Nam

-Trẻ đoàn kết và giỳp đỡ bạn trong khi chơi, khụng tranh giành đồ chơi của bạn

- Trẻ hứng thỳ tham gia vào cỏc trũ chơi, thớch thỳ với sản phẩm khi tạo ra ,giữgỡn đồ chơi, cất xếp đồ chơi đỳng nơi qui định

2 Chuẩn bị:

Trang 13

-Thiết kế môi trờng chơi, góc chơi phù hợp với chủ đề “ Quờhương- Đất nước

cửa hàng mua bỏn , bể bơi, ao cỏ

- Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật,nguyờn vật liệu khỏc

- Hình ảnh vẽ sẵn, giấy, bút chì, sáp màu , đất nặn

3 Tổ chức hoạt động:

* Thỏa thuận trước khi chơi: Hỏi trẻ: hôm nay các con thích chơi ở góc

nào?

+ Góc xây dựng chơi trò chơi gì?

+ Góc phân vai chơi trò chơi gì?

+ Góc nghệ thuật chơi trò chơi gì?

+ Góc học tập và sách chơi trò chơi gì?

+ Các con hãy đăng ký góc chơi của mình?

+ Ở mỗi góc chơi con cần những đồ chơi gì?

+ Trong quá trình chơi chúng mình chơi nh thế nào?

+ Đề nghị nhóm chơi bầu ra 1 bạn trởng nhóm

* Quỏ trỡnh chơi

- Cụ cho trẻ về gúc chơi trẻ đó đăng ký

- Trẻ chưa thỏa thuận được vai chơi cụ đến giỳp trẻ thỏa thuận nhận vai chơi

- Trong quỏ trỡnh chơi cụ bao quỏt trẻ, xử lý tỡnh huống

- Cụ giỳp trẻ liờn kết cỏc gúc chơi, gợi ý mở rộng nội dung chơi

=> Cụ khỏi quỏt: Cõu trả lời của trẻ và hướng dẫn trẻ làm đẹp, khộo hơn

- Động viờn khen ngợi trẻ kịp thời

* Nhận xột cuối buổi chơi:

- Cho trẻ cựng cụ nhận xột cỏc gúc chơi

- Động viờn kịp thời cỏc nhúm thực hiện tốt , giỏo dục trẻ giữ gỡn đồ dựng đồ

- Chơi, chơi xong biết cất xếp đồ dựng, đồ chơi đỳng nơi qui định

- Cho trẻ hỏt bài sau đú chuyển hoạt động khỏc

C HOẠT ĐỘNG VỆ SINH -ĂN - NGỦ TRƯA:

1 Vệ sinh:

- Cụ cho trẻ rửa chõn tay, rửa mặt sạch sẽ trước khi ăn

- Cụ nhắc trẻ rửa tay bằng xà phũng và rửa đỳng cỏch

- Nhắc trẻ dựng khăn lau tay khụ trước khi ăn

2 Tổ chức ăn trưa:

Trang 14

- Trước khi ăn: Cụ cựng trẻ kờ bàn ghế chuẩn bị giờ ăn, vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ.

Chia ăn đủ xuất, đủ khẩu phần Giới thiệu mún ăn, cỏc chất dinh dưỡng trong bữa

ăn của trẻ Nhắc trẻ mời cụ và cỏc bạn cựng ăn

- Trong khi ăn: Động viờn trẻ ăn hết khẩu phần, giỏo dục dinh dưỡng cho trẻ phải

ăn đủ chất cho cơ thể mau lớn khoẻ mạnh

- Sau khi ăn: Cho trẻ xỳc miệng, uống nước Cụ và trẻ cựng thu dọn phũng ăn, cất

đồ dựng đỳng nơi qui định Vệ sinh chuẩn bị đi ngủ trưa

3 Ngủ trưa:

- Trước khi ngủ: Cụ cựng trẻ chuẩn bị đồ dựng chiếu, gối, vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ.

Kiểm tra điều chỉnh ỏnh sỏng, quạt điện phự hợp với thời tiết

- Trong khi ngủ: Cụ thường xuyờn cú mặt, kịp thời sử lý cỏc tỡnh huống, quan tõm

trẻ mới đến, trẻ yếu, kộm ngủ

- Sau khi ngủ: Cụ và trẻ cựng thu dọn phũng ngủ, cất đồ dựng đỳng nơi qui định.

Vệ sinh chuẩn bị ăn phụ chiều

* Hoạt động chiều: ễn bài cũ Làm quen bài mới, tụ vẽ tranh về chủ đề ,vui chơi cỏc gúc ( Dưới sự hướng dẫn của cụ)

- Hai lọ hoa cao - thấp rừ rệt

- Một số đồ dựng đồ chơi cú kớch thước cao thấp khỏc nhau

- Xếp một số đồ dùng, đồ chơi của lớp tạo độ cao - thấp rõ ràng

HĐ1: Tạo hứng thú:

- Cô cùng trẻ hát bài "Thăm vườn hoa"

- Trũ truyện dẫn dắt vào bài học

HĐ2: So sỏnh chiều cao của 2 đối tượng

- Cho trẻ So sánh chiều cao giữa 2 đối tợng

- Cụ đưa 2 lọ hoa màu đỏ, màu vàng cho trẻ quan sỏt

- Cụ hỏi trẻ về chiều cao của 2 lọ hoa màu nào cao hơn?

Trang 15

(lọ hoa màu đỏ cao hơn)

- Cụ cho trẻ phỏt õm cao hơn ( 1-3 lần)

- Lọ hoa màu nào thấp hơn? (Lọ hoa màu vàng thấp hơn)

- Cụ cho trẻ phỏt õm cao hơn ( 1-3 lần)

- Cụ cho trẻ quan sỏt 2 bạn, 1nam, 1 nữ trong lớp

- Cụ gọi 2 trẻ lờn bảng và cho trẻ nhận xột bạn nào cao , bạn nào thấp

- Cô để 2 lọ hoa trên bàn cạnh nhau: Các con hãy quan sát và

có nhận xét gì về độ cao, thấp của lọ hoa (Cho trẻ quan sát và trả lời)

- Lọ hoa màu đỏ cao hơn lọ hoa màu vàng Lọ hoa màu vàng thấp hơn lọ hoa màu đỏ (cho trẻ nói đủ câu)

- Cho trẻ tìm xung quanh lớp xem có đồ vật nào đứng cạnh nhau trên mặt phẳng có độ cao thấp khác nhau (Trẻ quan sát và phát hiện ra một số cặp đối tợng có chuẩn bị xếp sẵn tại các gócchơi: Cây cao- cây thấp , Búp bê cao – bỳp bờ thấp; Ghế cao - thấp; ngôi nhà cao - thấp )

- Cụ núi luật chơi và cỏch chơi cho trẻ

- Cụ cho trẻ tiến hành chơi

- Cụ quan sỏt đụng viờn trẻ chơi

+ Kết thúc: Cho trẻ hát bài " Thăm vườn hoa " và chuyển hoạt động khác

B VUI CHƠI NGOÀI TRỜI:

- QSCMĐ: Quan sỏt vườn hoa.

- TCVĐ: Gieo hạt,Mốo đuổi chuột.

- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời và đồ chơi mang theo

như: giấy, sỏi, lỏ cõy….và các đồ chơi ngoài trời.

1 Mục đớch yờu cầu:

- Trẻ nhận biết được vườn hoa, những đặc điểm của cỏc loài hoa

- Trẻ nhận biết cỏch chơi, kết hợp cựng bạn tham gia trũ chơi

- Trẻ phản xạ nhanh

- Trẻ nhận ra vai chơi, thực hiện đỳng vai chơi của mỡnh

- Sỏng tạo trong khi chơi

-Trẻ chơi theo đỳng luật, chơi vui vẻ hồn nhiờn

- Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ các loài hoa khôngngắt lá bẻ cành

-Trẻ biết liờn kết với bạn trong khi chơi, khụng xụ đẩy bạn trong lỳc chơi

Trang 16

2 ChuỈn bÞ.

- Xắc xô

-Trang phục trẻ gọn găng

- §Þa ®iÓm cho trÎ quan s¸t : Vườn hoa

- Tín trò chơi, luật vă câch chơi

3 Tư chøc ho¹t ®ĩng :

+Quan sât vườn hoa.

*Tạo hứng thú:

- Cô kiểm tra sĩ số trẻ trước khi ra ngoăi trời.

- Nhắc trẻ đầu tóc , quần âo, giăy dĩp gọn găng , phù hợp với thời tiết

- Cho trẻ xếp thănh 2 hăng dọc vừa đi vừa hât băi “ Hòa bình cho bĩ”

- Cho trẻ xuống sđn trường quan sât

- LuỊt ch¬i: TrÎ thùc hiÖn c¸c ®ĩng t¸c phï hîp víi líi bµi ca

- C¸ch ch¬i: Cho trÎ ®øng vßng trßn vµ thùc hiÖn ®ĩng t¸ctheo líi bµi ca: gieo h¹t n¶y mÌm Cô cho trẻ chơi 1-3 lần

- Cô động viín khuyến khích trẻ chơi

+Trß ch¬i Mỉo đuổi chuột:

+Câch chơi:Cho trẻ đứng thănh vòng tròn, cầm tay nhau giơ cao lín đầu Chọn 2

trẻ sức tương đương nhau: Một trẻ lăm mỉo, một trẻ lăm chuột, đứng ở giữa vòng tròn dựa lưng văo nhau Khi nằ nghe thấy hiệu lệnh “2-3” thì chuột chạy vă mỉo đuổi, Chuột chui văo lỗ năo thì mỉo phải chui đúng văo lỗ đấy Mỉo bắt được chuột thì coi như mỉo thắng cuộc, nếu không bắt được chuột thì coi như mỉo bị thua

- Mỗi lần chơi không để trẻ chạy quâ 3-5 phút, sau đó đổi vai chơi

- Cho một số trẻ đứng ngoăi cổ vũ

- C« ®ĩng viªn, khÝch lÖ trÎ kÞp thíi

*Ch¬i tù do.

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoăi chời vă đồ chơi mang theo

- Cô chú ý bao quât trẻ chơi

- Động viín khen trẻ., chỉnh đốn trang phục

- Cho trẻ ra vòi nước rửa tay, sau đó chuyển hoạt động khâc

Trang 17

* Kết thỳc: Cụ kiểm tra sĩ số trẻ

C HOẠT ĐỘNG CHIỀU :

- Vệ sinh ăn chiều

- Rốn kỹ năng rửa tay

- Cụ cho trẻ làm quen cỏc bài hỏt trong chủ đề

- Vệ sinh- bỡnh cờ- trả trẻ

* Nhận xét cuối ngày:

Tỡnh trạng sức khoẻ của

trẻ: Kiến thức và kỹ năng của trẻ:

Thỏi độ, trạng thỏi cảm xỳc và hành vi của trẻ:

Thứ 3 ngày 18 tháng 04 năm 2017

A HOẠT ĐỘNG HỌC:

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Dỏn dõy cờ( mẫu)

I.Mục đích-yêu cầu:

1.Kiến thức:

-Trẻ biết cầm hồ dỏn, bụi hồ dỏn vào dõy cờ

-Biết cách dỏn theo yờu cầu của cụ , ngồi đúng tư thế

2 Kỹ năng: Rèn cho trẻ tính bền bỉ và khéo léo

3.Thái độ: Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm của mình của bạn II.Chuẩn bị : Bút sáp màu, vở tạo hỡnh rổ đựng

III Cách tiến hành:

1.Tạo hứng thú- QS nhận xột tranh: Cụ và trẻ trũ chuyện về chủ đề, dẫn

dắt trẻ vào bài, cho trẻ quan sỏt bức tranh vẽ dõy cở trong vở tạo hỡnh

2 Hướng dẫn tạo hỡnh::

- Cô đa dõy cờ cho trẻ quan sát

- Các con nhìn xem cô có gì đây?

- Dõy có đường gỡ?

- Phớa dưới của dõy cờ cú gỡ?

- Ngôi sao màu gì?

- Sao có mấy cánh?(Cụ và trẻ cựng đếm)

3.Cô tô dỏn mẫu:

Trang 18

- Cô dỏn mẫu lần 1: Không giải thích

- Cô dỏn mẫu lần 2: Cô vừa dỏn vừa giải thích

- Cụ cầm hồ dỏn bằng tay phải,tay trỏi giữ băng giấy, cụ bụi hồ dỏn từ trỏi qua phải khụng chờm ra ngoài sau đú cụ lấy 2 tay cầm băng giấy cụ dỏn vàotrang giấy để được dõy cờ đẹp

4.Trẻ thực hiện:

-“Trời tối” “Trời sỏng”

- Trong khi cỏc con ngủ cụ đó tặng cho cỏc con mún quà gỡ nào? (rổ đựng hồ dỏn, vở)

- Cô cho trẻ thực hiện

- Cô quan sát giúp đỡ trẻ gặp khó khăn

5 Trng bày sản phẩm

- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm theo tổ

- Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình của bạn

- Sau đó cô nhận xét chung động viên khen gợi trẻ

6 Kết thúc: Cho trẻ hát bài ‘Yêu Hà Nội’’ và mang sản phẩm của

mình về trưng bày

- QSCMĐ: Quan sỏt cõy xà cừ.

- TCVĐ: Mốo bắt chuột, Dung dăng dung dẻ.

- Trẻ nhận biết được cõy xà cừ , những đặc điểm của cõy

- Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ cõy không ngắt lá bẻcành

2 Chuẩn bị.

- Xắc xụ

-Trang phục trẻ gọn gàng

- Địa điểm cho trẻ quan sát : Cõy xà cừ

- Tờn trũ chơi, luật và cỏch chơi

Trang 19

- Nhắc trẻ đầu túc , quần ỏo, giày dộp gọn gàng , phự hợp với thời tiết.

- Cho trẻ xếp thành 2 hàng dọc vừa đi vừa hỏt bài “ Hũa bỡnh cho bộ”

- Cho trẻ xuống sõn trường quan sỏt

* Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cõy khụng ngắt lỏ bẻ cành

+Trũ chơi: Mốo bắt chuột:

- Luật chơi:

Khi nghe tiếng mốo kờu cỏc con chuột bũ nhanh về ổ của mỡnh, mốo chỉ được bắt cỏc con chuột bũ chậm ở ngoài vũng trũn

- Cỏch chơi: Chọn một chỏu làm mốo ngồi ở một gúc, cỏc chỏu khỏc làm chuột bũ

ở trong ổ, cụ núi “cỏc con chuột đi kiếm ăn”

Cỏc con chuột vừa bũ vừa kờu “chớt, chớt, chớt” khoảng 30 giõy mốo xuất hiện và kờu ‘meo meo, meo” vừa bũ vừa bắt cỏc con chuột, cỏc con chuột phải bũ nhanh về ổ của mỡnh, con nào chậm chạp sẽ bị mốo bắt và phải ra ngoài một lần chơi Trũ chơi tiếp tục

+ Cụ núi cỏch chơi và hướng dẫn trẻ chơi đỳng luật

+ Cụ cho trẻ chơi 2-3 lần

+ Cụ động viờn khen trẻ kịp thời

Trò chơi : Dung dăng dung dẻ.

- Luật chơi: Trẻ biết bá vai nhau đi theo hang

- Cỏch chơi:- Trẻ đi thành hàng dắt tay nhau đi quanh sân trư ờng

đọc lời bài đồng dao “ Dung dăng dung dẻ”

Dung dăng

- Đến câu “Ngồi thụp xuống đây, tất cả trẻ cùng ngồi xuống, sau đứng lên chơi tiếp

*Chơi tự do.

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài chời và đồ chơi mang theo

- Cụ chỳ ý bao quỏt trẻ chơi

- Động viờn khen trẻ., chỉnh đốn trang phục

- Cho trẻ ra vũi nước rửa tay, sau đú chuyển hoạt động khỏc

Trang 20

- Cô cho trẻ tô màu tranh theo chủ đề.

- Vệ sinh- bình cờ- trả trẻ

* NhËn xÐt cuối ngµy:

Tình trạng sức khoẻ của

Thái độ, trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ:

Thứ 4 ngày 19 tháng 4 năm 2017

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Truyện: “Sự tích Hồ Gươm”.

1 Mục đích - yêu cầu:

+Kiến thức:

- Dạy trẻ hiểu nội dung câu chuyện, nhớ tên chuyện

- Trẻ biết được Hồ Gươm là một danh thắng nổi tiếng của đất nước

+Kỹ năng:

- Luyện kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định

- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện

+Thái độ:

- Giáo dục trẻ tự hào về truyền thống đánh giặc ngoại xâm của dân tộc ta

- Trẻ biết thêm một số danh lam thắng cảnh nổi tiếng cuả nước ta

- Cô cùng trẻ hát bài: “Yêu Hà Nội”

- Trò chuyện theo nội dung bài hát

- Cho trẻ kể quanh cảnh xung quanh nhà mình, kể một số danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước

- Cô tóm tắt lại Dẫn dắt, giới thiệu bài

* HĐ2 Cô kể diễn cảm câu chuyện.

Trang 21

- Cô giới thiệu tên truyện: “Sự tích Hồ Gươm” (theo truyền thuyết “Sự tích

Hồ Gươm”)

- Cô kể lần 1: Thể hiện giọng kể diễn cảm

+ Nhắc lại tên truyện

+ Đưa tranh đàm thoại

- Cô kể lần 2: Sử dụng tranh minh hoạ

+ Hỏi tên truyện?

+ GND: Truyện kể về Lê Lợi đã đứng lên chiêu mộ binh sĩ để đánh đuổi giặc Minh,nhờ có Long Quân cho mượn thanh gươm thần nên nghĩa quân của Lê Lợi đã đánh thắng giặc Minh và Lê Lợi lên làm vua, nhân dân có cược sống thanh bình, yên vui

Về sau Long Quân đã sai Rùa Vàng lên đồi lại gươm thần ở hồ Tả Vọng nên đã được Lê Lợi đổi tên hồ là hồ Hoàn Kiếm (hay còn gọi là Hồ Gươm)

* HĐ3 Giúp trẻ hiểu nội dung tác phẩm:

- Truyện kể về ai? (Lê Lợi)

- Lê Lợi đã làm gì khi biết giặc Minh sang xâm lược nước ta? (đứng lên chiêu mộ binh sĩ)

- Sau một trận đánh lớn Lê Lợi đã rút quân về đâu để trú? (một làng nhỏ ở ven sông)

+ Trích: “Ngày xưa một làng nhỏ ở ven sông” Kê về Lê Lợi đã đứng lên chiêu mộ binh sĩ để đánh đuổi giặc Minh

- Nhân lúc rỗi rãi mấy người lính của Lê Lợi đã rủ nhau đi đâu? (đánh cá)

- Họ có đánh được cá không? Họ thấy gì ở lưới? (một thanh gươm)

- Thanh gươm đó là của ai? (Long Quân)

- Long Quân cho Lê Lợi mượn thanh gươm đó để làm gì? (giết giặc Minh)

- Từ khi có thanh gươm thần thì nghĩa quân của Lê Lợi có đánh đuổi được giặc Minh không?

+ Trích: “ nhân lúc rỗi rãi dâng thanh gươm đó cho Lê Lợi” Kể về mấy ngườilính của Lê lợi đi đánh cá và đã thấy 1 thanh gươm trong lưới và đó là gươm thần của Long Quân cho Lê Lợi mượn để giết giặc Minh Từ khi có thanh gươm thần thìnghĩa quân của Lê Lợi đánh thắng nhiều trận, giặc Minh thua tan tác, Lê lợi lên làmvua, nhân dân có cuộc sống yên bình

- Khi có cuộc sống yên bình Lê Lợi đã cùng các quan đi dạo chơi trên hồ Tả vọng

- Ra đến giữa hồ thì xuất hiện con vật gì? (Rùa Vàng)

- Rùa Vàng đã làm gì?

- Lê Lợi đã làm gì?

- Để tỏ lòng ghi nhớ công ơn của Long Quân Lê lợi đã làm gì?

+ Trích: “ một năm sau nhân ngày trời trong gió mát còn được gọi là Hồ Gươm”

- Giáo dục trẻ: Yêu quê hương, đất nước, giữ gìn môi trường xanh – sạch – đẹp để quê hương thêm tươi đẹp

- Cô kể lần 3: Khuyến khích trẻ kể cùng cô

+ Hỏi tên truyện?

Trang 22

* Kết thỳc: Cụ cho trẻ hỏt bài “ Yờu hà nội” rồi chuyển hoạt động khỏc.

2 Chuẩn bị.

- Xắc xụ

- Địa điểm cho trẻ quan sát : Vườn hoa

+Quan sỏt vườn hoa.

*Tạo hứng thỳ:

- Cụ kiểm tra sĩ số trẻ trước khi ra ngoài trời.

- Nhắc trẻ đầu túc , quần ỏo, giày dộp gọn gàng , phự hợp với thời tiết

Trang 23

- C¸ch ch¬i: Cho trÎ ®øng vßng trßn vµ thùc hiÖn ®ĩng t¸ctheo líi bµi ca: gieo h¹t n¶y mÌm Cô cho trẻ chơi 1-3 lần

- Cô động viín khuyến khích trẻ chơi

*Ch¬i tù do.

* Kết thúc: Cô kiểm tra sĩ số trẻ

III HOẠT ĐỘNG CHIỀU :

- Rỉn kỹ năng rửa tay

- Cô cho trẻ lăm quen cđu chuyện: Sự tích hồ gươm

- Vệ sinh- bình cờ- trả trẻ

* NhỊn xÐt cuối ngµy:

trẻ: Kiến thức vă kỹ năng của trẻ:

Thâi độ, trạng thâi cảm xúc vă hănh vi của trẻ:

Thø 5 ngµy 20 th¸ng 04 n¨m 2017

PHÂT TRIỂN TÌNH CẢM XÊ HỘI Trò chuyện với trẻ về quí hương, đất nước, lăng xóm, phố phường, câc danh

lam thắng cảnh.

1 Mục đích-Yíu cầu :

Trang 24

- Trẻ làm quen được với một số cảnh đẹp của quê hương làng xóm mình.

- Trẻ biết được một số danh lam thắng cảnh của quê hương mình

+Kỹ năng:

- Phát triển khả năng tư duy, khả năng ghi nhớ có chủ đích

- Rèn luyện giác quan và phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trò chuyện với trẻ về địa chỉ nơi ở

- Bạn nào có thể kể cho cô biết nơi mà mình sống có những gì nào ?

- Cho trẻ kể những gì mà trẻ biết

- Các con có biết mình đang ở xã nào không ?

- Đúng rồi, Hôm nay cô con mình cùng tìm hiểu về quê hương mình nhé

* HĐ2 Quan sát và trò chuyện về các địa danh.

* Quan sát về đình chùa

- Cô trẻ xem tranh về đình chùa

- Đây là đâu các con ? các con đã được đi đến đây chưa ?

- Trong gia đình các con ai hay đi đến đây ?

Các con ạ đây là cảnh đình chùa của quê hương mình đấy ở đây phong cảnh rấtđẹp, mát và cổ kính, cứ vào ngày rằm, mồng 1, ngày lễ, ngày tết mọi người ra đâyrất đông để đi lễ hay đi vui hội

* Quan sát trường học

- Cô đố các con biết đây là đâu nhé

ở đâu có lắm trẻ con

Bi bô học nói, đọc thơ tạo hình

Mẹ cha đưa đến miệng xinh

Chào cô, chào bạn, chúng mình cùng chơi

Đó là nơi nào ?( trường mầm non)

- Cho trẻ quan sát hình ảnh về trường mầm non

- ở trường các con thấy có những cảnh đẹp gì ?

- ở trường các được học những gì ?

- Được học ở truòng các con có thích không ?

Trường mầm non của chúng ta là một trong những cảnh đẹp của quê hương mìnhđấy, trường được công nhận là trường chuẩn quốc gia với nhiều cảnh đẹp như :cónhiều đồ chơi đẹp, sân chơi rộng rãi, có vườn hoa, cânh xanh, có vườn cổ tích, cónhiều phòng học

Trang 25

- Cụ cho trẻ xem tranh về cỏnh đồng lỳa.

Cỏc con xem đõy là hỡnh ảnh gỡ ?

- Ỏ đõy trồng cõy gỡ ?

- Ai đó trồng lỳa để được cỏnh đồng lỳa như vậy ?

Cỏc con ạ đõy là cỏnh đồng lỳa ở quờ mỡnh đấy Cỏc bỏc nụng dõn và cả bố mẹchỳng mỡnh nữa đó rất vất vả để trồng được những cỏnh đồng lỏu như vậy Vỡ vậykhi cỏc con ăn cỏc con phải ăn hết xuất, khụng được bỏ để khỏi lóng phớ nhớ chưanào ?

*Kết thỳc : Cho trẻ hỏt bài hỏt quờ hương tươi đẹp rồi chuyển hoạt động

- QSCMĐ: Quan sỏt cõy xà cừ.

- TCVĐ: Mốo bắt chuột, Dung dăng dung dẻ.

- Trẻ nhận biết được cõy xà cừ , những đặc điểm của cõy

- Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ cõy không ngắt lá bẻcành

2 Chuẩn bị.

- Xắc xụ

- Địa điểm cho trẻ quan sát : Cõy xà cừ

+Quan sỏt cõy xà cừ.

Trang 26

- Cô gọi 3- 4 trẻ kể.

+ Cô khái quát đúng rồi đấy các con ạ, cõy xà cừ gồm cú gốc cõy, thõn cõy, ngon cõy……

* Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cõy khụng ngắt lỏ bẻ cành

+Trũ chơi: Mốo bắt chuột:

- Luật chơi:

Khi nghe tiếng mốo kờu cỏc con chuột bũ nhanh về ổ của mỡnh, mốo chỉ được bắt cỏc con chuột bũ chậm ở ngoài vũng trũn

- Cỏch chơi: Chọn một chỏu làm mốo ngồi ở một gúc, cỏc chỏu khỏc làm chuột bũ

ở trong ổ, cụ núi “cỏc con chuột đi kiếm ăn”

Cỏc con chuột vừa bũ vừa kờu “chớt, chớt, chớt” khoảng 30 giõy mốo xuất hiện và kờu ‘meo meo, meo” vừa bũ vừa bắt cỏc con chuột, cỏc con chuột phải bũ nhanh về ổ của mỡnh, con nào chậm chạp sẽ bị mốo bắt và phải ra ngoài một lần chơi Trũ chơi tiếp tục

+ Cụ núi cỏch chơi và hướng dẫn trẻ chơi đỳng luật

+ Cụ cho trẻ chơi 2-3 lần

+ Cụ động viờn khen trẻ kịp thời

Trò chơi : Dung dăng dung dẻ.

- Luật chơi: Trẻ biết bá vai nhau đi theo hang

- Cỏch chơi:- Trẻ đi thành hàng dắt tay nhau đi quanh sân trư ờng

đọc lời bài đồng dao “ Dung dăng dung dẻ”

Dung dăng

dungdẻ…………

Ngồi thụp xuống đây

- Đến câu “Ngồi thụp xuống đây, tất cả trẻ cùng ngồi xuống, sau đứng lên chơi tiếp

*Chơi tự do.

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài chời và đồ chơi mang theo

- Cụ chỳ ý bao quỏt trẻ chơi

- Động viờn khen trẻ., chỉnh đốn trang phục

- Cho trẻ ra vũi nước rửa tay, sau đú chuyển hoạt động khỏc

- Cụ cho trẻ tụ màu tranh theo chủ đề

- Vệ sinh- bỡnh cờ- trả trẻ

* Nhận xét cuối ngày:

Tỡnh trạng sức khoẻ của

Trang 27

Thỏi độ, trạng thỏi cảm xỳc và hành vi của trẻ:

Thứ 6 ngày 21 tháng 04 năm 2017 A.HOẠT ĐỘNG HỌC:

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT VĐCB: Bũ dớch dắc qua 5 chướng ngại vật.

TCVĐ: Chuyền búng qua đầu

*HĐ1: Gõy hứng thỳ: Trũ chuyện với trẻ về chủ đề, dựng lời dẫn vào bài.

*HĐ2: Khởi động: Cho trẻ khởi động, đi thờng, đi kiễng gót, đi

hạ gót, đi nhanh, đi chậm, chạy nhanh, chạy chậm, vừa đi vừahát bài hát “ Hũa bỡnh cho bộ” rồi chuyển thành hai hàng dọc, dãnhàng cách nhau một sải tay, nhìn đối diện cô

a ra phía trớc, lòng bàn tay sấp

+ Nhịp 2: Hai tay đa lên cao, lòng bàn tay hớng vào nhau + Nhịp 3: Hai tay đa ra trớc nh nhịp 1

+ Nhịp 4: Về t thế chuẩn bị

+ Nhịp 5,6,7,8: Thực hiện nh trên, chân phải bớc sang bên

- Động tác chân: Ngồi khuỵu gối (Tay đa lên cao ra trớc) (4 lần 4 nhịp)

Trang 28

T thÕ chuÈn bÞ: §øng th¼ng tay th¶ xu«i.

®-a ng®-ang (lßng bµn t®-ay sÊp)

+ NhÞp 3: Nh nhÞp 1

+ NhÞp 4: VÒ t thÕ chuÈn bÞ

b V§CB: "Bò dích dắc qua 5 chướng ngại vật"

- Hôm nay cô cùng cả lớp mình tập bài tập Bò dích dắc qua 5 chướng ngạivật Các con chú ý quan sát cô làm mẫu nhé

+ Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích

+ Lần 2: Cô vừa làm vừa giải thích:

- Cô đứng trước vạch khi có hiệu lệnh cô từ từ hạ người xuống hai bàn tay vàhai đầu gối chạm sàn sau đó cô bò lần lượt qua 5 chướng ngại vật sau dó đứngdậy và đi vào hàng

+ Lần 3 : Cô mời một trẻ lên làm thử để cho trẻ quan sát

- Trẻ thực hiện: Cô cho từng trẻ lên thực hiện

- Cô vừa cùng chúng mình tập bài tập gì?

Các con có muốn chơi một trò chơi với cô không?

c.Trò chơi vận động: Chuyền bóng qua đầu.

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi rồi cho trẻ chơi 2 lượt

- Trẻ chơi 2-3 lần

- Cô động viên khích lệ trẻ chơi

*HĐ4: Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng.

II VUI CHƠI NGOÀI TRỜI:

Trang 29

2 Chuẩn bị.

- Xắc xụ

- Địa điểm cho trẻ quan sát : Vườn hoa

+Quan sỏt vườn hoa.

- Luật chơi: Trẻ thực hiện các động tác phù hợp với lời bài ca

- Cách chơi: Cho trẻ đứng vòng tròn và thực hiện động táctheo lời bài ca: gieo hạt nảy mầm Cụ cho trẻ chơi 1-3 lần

- Cụ động viờn khuyến khớch trẻ chơi

Trang 30

*Ch¬i tù do.

* Kết thúc: Cô kiểm tra sĩ số trẻ

III HOẠT ĐỘNG CHIỀU :

- Rỉn kỹ năng rửa tay

- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ hât câc băi hât trong chủ đề

- Vệ sinh- bình cờ- phât phiếu bĩ ngoan-trả trẻ

* NhỊn xÐt cuối ngµy:

trẻ: Kiến thức vă kỹ năng của trẻ:

Thâi độ, trạng thâi cảm xúc vă hănh vi của trẻ:

, ngµy th¸ng 4 n¨m 2017

Ngíi duyÖt

Trang 31

KẾ HOẠCH THỰC HIấN TUẦN 2 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2 : LẬP THẠCH YấU THƯƠNG

A HOẠT ĐỘNG ĐểN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG:

1 Yờu cầu :

- Trẻ biết chào cô giỏo, chào bố mẹ, chào các bạn khi đến lớp

- Trẻ nhận biết cỏc gúc chơi, xem tranh ảnh, trũ truyện cựng cụ vềchủ đề

- Trẻ biết xếp hàng, tập đỳng cỏc động tỏc thể dục theo đĩa chủ đề

+ Kỹ năng:

- Trẻ cất đồ dùng cá nhân đỳng nơi qui định

- Rốn cho trẻ kỹ năng giữ gỡn đồ chơi

- Rèn cho trẻ ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập

- Cụ đi đỳng giờ vệ sinh phũng nhúm sạch sẽ, đún trẻ

- Sân trường sạch sẽ bằng phẳng , khụ thoỏng, cú búng mỏt

- Trang phục của cụ và trẻ gọn gàng, dễ vận động

Định dạng
Số trang	63
Dung lượng	462,5 KB