- Vừa rồi cô thấy lớp mình thực hiện vận đông Bật tách chân, khép chân qua 5 ô rất là tốt rồi đấy bây giờ chúng mình có muốn cùng cô đến với môt vận đông nữa không.. - Cô giới thiệu v[r]
(1)CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ
(Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 30/04/2018 đến ngày 18/05/2017) TUẦN 35
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: BÁC HỒ KÍNH YÊU
(2)TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: (Thời gian thực tuần: Tên chủ đề nhánh 3: BÁC HỒ (Thời gian thực hiện: TỔ CHỨC CÁC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - U CẦU CHUẨN BỊ
ĐĨN TRẺ
- Giới thiệu với trẻ chủ đề Quê hương, đất nước, Bác Hồ
- Trò chuyện với trẻ chủ đề
- Hoat đông theo y thich
THỂ DỤC BUỔI SÁNG - Thứ 2, 4, tập tập phát triển chung
- Thứ 3, tập theo lời hát “ Trong đĩa thể dục tháng 03”
+ Hô hấp :Thổi nơ bay + Tay:Đưa tay ngang ,ra trước (2- 8)
+Bụng, lưng, lườn:Cúi gập người tay cham ngón chân (2- 8)
+ Chân:+Đứng từng chân co cao đầu gối(2- 8) +Bật : Bật tai chỗ(2- 8) * Điểm danh
- Cung cấp cho trẻ nôi dung chủ đề
Tao tâm hứng thú cho trẻ đến trường
- Phát triển thể lực - Phát triển toàn thân
- Hình thành thói quen TDBS cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh cá nhân sach sẽ, gọn gàng
-Trẻ nhớ tên tên ban
- nắm số trẻ đến
Giá để đồ chơi Tranh ảnh Bác Hồ
Đồ chơi
- Sân tập sach phẳng -Trang phục trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
(3)QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ Từ ngày / 4/ 18 đến ngày 18/ /2 18 KÍNH YÊU.Số tuần thực 1.
Từ ngày 14/ đến ngày 18/ 5/2 18 HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Cơ niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình hình trẻ với phụ huynh
- Cơ cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân
- Trẻ biết Bác Hồ lãnh tụ nước Việt Nam
- Biết môt số địa danh liên quan đến Bác: Nơi Bác sống làm việc, nơi tưởng niệm Bác…
- Biết Bác Hồ yêu cháu thiếu nhi thể tình cảm yêu kinh Bác Hồ
1)Khơi đông: Cho trẻ tập hát “Múa với ban Tây Nguyên” kết hợp kiểu chân
2)Trong đông: Cho trẻ dàn hàng ngang tập phát triển chung
+ Hô hấp :Thổi nơ bay
+ Tay:Đưa tay ngang ,ra trước
+Bụng, lưng, lườn:Cúi gập người tay cham ngón chân
+ Chân:+ Đứng chân co cao đầu gối +Bật : Bật tai chỗ
3) Hôi tinh:
Cho trẻ vừa vừa kết hợp vđ nhẹ nhàng 1-2 vòng tròn
- Dồn hàng phia cô
- Kiểm tra vệ sinh tay ban báo cáo cô *Điểm danh
Chào cô, chào bố mẹ Cất đồ dùng nơi quy định
Chơi theo y thich Quan sát tranh
Trả lời theo gợi mở cô theo y hiểu trẻ
Xếp hàng thực theo hiệu lệnh cô
Tập cô
(4)TỔ CHỨC CÁC
Nôi dung hoạt dơng Mục đích – u cầu Chuẩn bị
Hoạ t đơn g góc
* Góc âm nhạc:
- Ôn lai hát sử dụng dụng cụ gõ đệm
* Góc sách/ thư viện: - Làm sách tranh truyện Những hình ảnh Bác Hồ; đọc thơ, kể lai câu chuyện nghe
* Góc tạo hình:
-Vẽ vườn hoa, ngơi nhà sàn … Bác
Biết tên hát chủ đề
Trẻ biết cách làm sách ,tranh Bác Hồ
Trẻ biết vẽ vườn hoa nhà sàn Bác Hồ
- Đồ dùng âm nhac
- Tranh ảnh , sách , báo có nơi dung quê hương
(5)HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt đông trẻ
1 Ổn định tổ chức:
Cô hỏi trẻ: Chúng ta tìm hiểu chủ đề gì?Cơ hỏi – trẻ.+ Ở hoat đơng góc hơm lớp có nhiều góc chơi đấy? Ban giỏi kể tên cho cô ban biết xem lớp hơm có góc chơi nào?
2 Nôi dung.
* Thoả thuận chơi:
- Mọi ngày hay chơi góc ? Hơm có muốn chơi góc chơi khơng?
- Vì sao? Nếu chơi góc chơi muốn chơi với ban nào? Con chưa chơi góc chơi nào?
- Hơm có muốn chơi góc chơi khơng? Cơ nhắc trẻ: Trong chơi phải nào? + Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ
- Ban muốn chơi góc nhẹ nhàng góc
- Cho trẻ nhận góc chơi
- Cơ dặn dị trẻ chơi phải đồn kết khơng tranh giành đồ chơi ban, chơi xong phải cất đồ dùng, đồ chơi nơi quy định
* Q trình chơi:
- Cơ giúp trẻ thoả thuận vai chơi góc
- Cơ bao qt trẻ chơi, nắm bắt khả chơi trẻ - Góc cịn lúng túng Cơ chơi trẻ, giúp trẻ + Thao tác sử dụng đồ dùng đồ chơi Thể vai chơi + Giải mâu thuẫn chơi
- Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi góc, bổ xung xếp đồ dùng đồ chơi cho trẻ
- Giúp trẻ liên kết góc chơi, vai chơi * Nhận xét sau chơi:
- Cô trẻ thăm quan sản phẩm chơi đôi Nhận xét nhắc trẻ thu dọn đồ chơi nhẹ nhàng
- Nhận xét: Tuyên dương Củng cố, giáo dục trẻ 3 Kết thúc; Cô nhận xét – Tuyên dương
- Trẻ trả lời
- Trẻ xung phong kể tên
- Trẻ quan sát lắng nghe
- Trẻ nói góc trẻ thich chơi
- Trẻ quan sát góc chơi
- Trẻ chọn vai chơi mà thich để chơi
- Trẻ chơi ban - Trẻ chơi ban
- Trẻ thăm quan nhận xét góc chơi
(6)TỔ CHỨC CÁC H O Ạ T Đ Ộ N G N G O À I T R Ờ I
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - U CẦU CHUẨN BỊ
1 Hoạt đơng có chủ đích: - Dao chơi phát âm khác sân chơi; trao đổi thời tiết sức khoẻ
- Vẽ phấn sân hình đồ Việt nam…
2 Trị chơi vận đơng: - Chơi trị chơi vận đơng, chơi trị chơi dân gian
3 Chơi tự do Cho trẻ chơi tự
- Trẻ hiểu đặc điểm thời tiết phân biệt âm sân khác sân chơi
- Vẽ phấn sân hình đồ Việt nam…
-Trẻ nắm luật chơi cách chơi
Thỏa mãn nhu cầu chơi trẻ
Trẻ biết cách chơi Chơi đoàn kết với ban
Tranh ảnh,mơ hình đồ Việt nam
Địa điểm sach mát mẻ
(7)HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG TRẺ
1.Hoạt đơng có chủ đích
*Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường
- Cơ cho trẻ xếp hàng ngồi sân Cơ giao nhiệm vụ yêu cầu hoat đông
- Cho trẻ quan sát bầu trời, thời tiết ngày - Đàm thoai với trẻ buổi ngày thừ tự mùa năm
- Cho trẻ dao chơi quan sân trường lắng nghe âm
- Cô cho trẻ đọc thơ kể cho trẻ nghe truyện có chủ đề
=> Giáo dục trẻ
Trò chuyện với trẻ Đất nước Việt nam diệu kỳ: Tên nước Việt nam, Thủ đô Hà nôi, môt số dịa danh gắn với lễ hôi tiêu biểu
- Hướng trẻ quan sát mơt số băng hình q hương đất nước, đồ Việt nam
- Hướng dẫn trẻ vẽ đồ đất nước - Cho trẻ sân chơi trị chơi
2.Trị chơi vận đơng
- Cơ nêu tên trị chơi, hỏi trẻ cách chơi giới thiệu lai luật chơi cách chơi cho trẻ (nếu trò chơi mới) - Trò chơi trẻ chơi cô hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Cô cho trẻ chơi
- Cô bao quát trẻ chơi, đánh giá trình chơi trẻ
3.Chơi tự do
Cho trẻ chơi tự đồ chơi trời - Quan sát nhắc nhở trẻ chơi
- Chú y lắng nghe - Quan sát
- Trả lời câu hỏi cô theo y hiểu trẻ
- Trẻ hứng thú tham gia
- Trả lời theo gợi y cô - Trẻ trả lời theo cảm nhận trẻ
- trẻ thực
Hứng thú chơi
(8)(9)HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt đông trẻ
- Cô cho trẻ hát "Giờ ăn", hỏi trẻ :
+ Bây đến gì? Trước ăn phải làm gì? + Vì phải rửa tay, rửa mặt?
- Cô cho trẻ nhắc lai thao tác rửa tay, rửa mặt (nếu trẻ nhớ) Cô hướng dẫn trẻ thao tác rửa tay, rửa mặt thực không cô
- Cô cho trẻ xếp hàng rửa tay, rửa mặt vào bàn ăn Cô bao quát trẻ thực
- Cô chuẩn bị đồ ăn, bát thìa…
- Cơ chia cơm thức ăn vào bát cho trẻ
- Cô giới thiệu tên ăn ngày giá trị dinh dưỡng thức ăn ngày
- Cô nhắc trẻ mời cô ban Cho trẻ ăn
- Trẻ ăn, cô đông viên trẻ ăn hết xuất, ăn văn minh lịch (khơng nói chuyện riêng, khơng làm rơi thức ăn, ho hay hắt quay ngoài, thức ăn rơi nhặt cho vào đĩa )
- Cho trẻ cất bát, thìa, cất ghế nơi, lau miệng, uống nước vệ sinh
- Trẻ hát cô
- Giờ ăn Rửa tay, rửa mặt - Vì tay bẩn…
- Trẻ nhắc lai
- Trẻ quan sát thực cô
- Trẻ thực rửa tay, rửa mặt - Trẻ vào bàn ăn
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ mời cô ban - Trẻ ăn
- Trẻ cất bát, ghế…
- Cô kê phản, rải chiếu, cho trẻ vệ sinh vào chỗ ngủ.Giảm bớt ánh sáng phòng ngủ
- Cho trẻ đọc thơ "Giờ ngủ"
- Trẻ ngủ Cô bao quát, chỉnh tư ngủ chưa cho trẻ, không gây tiếng đông làm trẻ giật - Trẻ dậy, chải tóc, nhắc trẻ vệ sinh
- Mặc thêm trang phục cho trẻ (nếu trời lanh)
- Trẻ vệ sinh - Trẻ đọc
- Trẻ ngủ
(10)TỔ CHỨC CÁC Hoạt
đông
Nôi dung Mục đích- u cầu Chuẩn bị
Hoạt đơng chiề u Trả trẻ
- Vận đông nhẹ, ăn quà chiều
- Ôn hát, thơ học
- Đọc đồng dao, ca dao tượng thiên nhiên
- Cho trẻ nhận biết nhóm chữ cái:
- Cho trẻ làm quen sách Bé LQVPT LLGT
- Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần - Vệ sinh cá nhân cho trẻ
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân trẻ
- Cung cấp lượng, trẻ có thói quen vệ sinh sach
- Trẻ thuôc hát Manh dan biểu diễn theo nhịp điệu hát
- Trẻ biết phát âm nhóm chữ
- Biết làm theo yêu cầu cô
- Biết làm theo yêu cầu cô
- Trẻ biết tiêu chuẩn bé ngoan
- Biết tự nhận xét thân, nhận xét ban - Giúp trẻ có y thức phấn đấu vươn lên -Trẻ biết vệ sinh cá nhân
Biết cất đồ, lấy đồ bố mẹ đến dón
- Bàn ghế, quà chiều
-
- Vở LQVCC
- Vở LQVPTGT
- Bảng bé ngoan, cờ, bé ngoan
(11)HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt đông trẻ
* Vận đông nhẹ, ăn quà chiều
- Cô cho trẻ vào chỗ ngồi, chia quà, giáo dục dinh dưỡng cho trẻ
- Đông viên khuyến khich trẻ ăn hết suất
- Giáo dục trẻ có thói quen văn minh ăn uống * Cho trẻ ôn lai hát:
- Cho trẻ hát ôn lai hát theo hình thức thi đua: + Tổ, nhóm, cá nhân
- Cơ cho trẻ làm quen nhóm chữ m,n,l qua sách Bé LQVCC
+ Cô cho trẻ làm quen, nhận biết phát âm nhóm chữ
+ Hướng dẫn cho trẻ thực theo yêu cầu đề
+ Cô y hướng dẫn đông viên trẻ học
- Rèn trẻ yếu chưa nắm vững học
+ Hướng dẫn cho trẻ thực theo yêu cầu đề
+ Cô y hướng dẫn đông viên trẻ học
- Rèn trẻ yếu chưa nắm vững học
* Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần - Cô gợi y cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan nào? Cô cho trẻ tự nhận xét mình.Tổ, ban lớp nhận xét ban
- Cô nhận xét trẻ Tuyên dương trẻ ngoan, giỏi đông viên nhắc nhở trẻ chưa ngoan cần cố gắng Cho trẻ lên cắm cờ Phát bé ngoan cuối tuần
* Trả trẻ: Cô chỉnh đốn lai trang phục, đầu tóc cho trẻ gọn gàng Nhắc trẻ nhớ lấy đồ dùng cá nhân
- Trẻ ngồi vào chỗ ăn quà chiều
- Trẻ thực
- Trẻ ngồi vào bàn - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực
Trẻ nhắc lai tiêu chuẩn bé ngoan
- Tự nhận xét - Nhận xét ban lớp - Trẻ lắng nghe
- Trẻ lên cắm cờ
- Trẻ chào cô chào bố mẹ, lấy đồ dùng cá nhân
(12)Thứ ngày 14 tháng 05năm 2018 TÊN HOẠT ĐỘNG: VĐCB:
Bật tách chân, khép chân qua - chuyền bóng qua chân
Hoạt đông bổ trợ:
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức
- Trẻ biết cách bật tách khép chân qua năm ô liên tiếp,và biết phối hợp với ban để chuyền bóng qua chân
- Giúp trẻ phát triển thể lực, thich vận đông 2 Kĩ năng
- trẻ có kỹ nhún bật liên tục tách chân khép chân qua ô liên tiếp khơng dẫm chân vào vịng
- luyện kỹ cầm bống tay chuyền bóng qua chân không làm rơi xuống đất
- Rèn kĩ nhanh nhẹn khéo léo 3 Giáo dục - Thái độ
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục giúp cho thể khoẻ manh - Đoàn kết thân với ban bè
II CHUẨN BỊ: Đồ dùng đồ chơi
- Sân tập sach đảm bảo an toàn cho trẻ - Vồng trịn, bóng,
(13)III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức
Kiểm tra sức khoẻ ,trang phục trẻ
- Cho trẻ hát “ Đêm qua em mơ gặp bác Hồ” sau trị truyện chủ đề
+ Chúng vừa hát hát gì? + Bài hát có nhắc tới nhỉ?
- Các a! Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đai bác ln sống lịng người dân Việt Nam đấy!
+ có yêu quy Bác Hồ không?
+ Vậy để bày tỏ lịng thành kinh u quy tới Bác phải làm ?
- Trẻ hát trị truyện - Bác Hồ a
- Lắng nghe
- Chăm ngoan học giỏi a
2 Giới thiệu bài:
- Vậy hôm cô tập vận đông: Bật tách chân, khép chân qua ô - chuyền bóng qua chân
- Vâng a
3 Hướng dẫn
Hoạt đông 1: Khơi đông:
- Cho trẻ tập thao tác đơi hình đôi ngũ, khởi đông theo yêu cầu cô: Đi vòng tròn tư khác theo nhac thể dục
Hoạt đông 2: Trong đông: *Bài tập phát triển chung:
- Hô hấp: Máy bay ù,ù,ù (2L x 8N)
- Đt tay: Tay đưa trước lên cao( L x 8N) - Đt chân : Tay đưa lên cao kiễng chân, tay đưa phia trước khuỵ gối( 2L x 8N)
- Đt Bụng: Tay đưa lên cao xoay người sang hai bên( 4L x 8N)
- Đt Bật: Bật tai chỗ(4L x 8N)
* Vận động bản: Bật tách chân, khép chân qua ô - chuyền bóng qua chân
- Trẻ khởi đơng theo yêu cầu cô
(14)- Cô giới thiệu tập bản: : Bật tách chân, khép chân qua ô - chuyền bóng qua chân.
- Cơ làm mẫu lần
- Làm mẫu lần vừa làm vừa phân tich đông tác:
+ Cô đứng thẳng chân đứng khép trước vach xuát phát tay chống hơng,mắt nhìn vào ơ.khi có hiệu lệnh bật bật tách chân vào hai sau bật chụm chân vào ô tiếp theo, bật tách chân vào hai cịn lai thực xong phia cuối hàng đứng.Và nhớ bật cham đấtnhẹ nhàng nửa bàn chân nhé!
- Cô làm mẫu lần 3: Nhấn manh đông tác hỏi trẻ
+ cô vừa thực vận đơng gì? + Mời mơt vài trẻ lên tập mẫu
- Cơ cho trẻ lên nói lai cách tập cho ban nghe
* Cho trẻ thực hiện:
- Cô tổ chức lớp thực trẻ tập cô quan sát đông viên khuyến khich trẻ
- Cho trẻ tập 3- lần
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Vừa cô thấy lớp thực vận đơng Bật tách chân, khép chân qua ô tốt có muốn đến với môt vận đông không?
- Cô giới thiệu vận đơng “ chuyền bóng qua chân”
- Ban cịn nhớ cách thực vận đơng không nhỉ?
- Cô giới thiệu lai vận đơng
+ Cơ chia lớp thành hai đôi đứng xếp thành hai hàng dọc, ban đầu hàng nhặt bóng chuyền bóng hai tay qua chân cho ban tiếp sau, ban dằng sau đón bóng hai tay chuyền cho ban ban cuối hàng nhận bóng để vào
- Lắng nghe
- Quan sát cô làm mẫu - Trẻ lắng nghe
- Trẻ nói lai cách tập
- Cả lớp thực nhiều lần
- Có a
(15)rổ.Và y cầm bóng khơng để bóng rơi khỏi tay nhớ chưa?
- Cơ cho trẻ thực
- Sau cho trẻ thi đua với - Cô đông viên bao quát trẻ Hoạt đông 3: Hôi tinh.
- Cho trẻ lai nhẹ nhàng làm chim bay tổ
- Trẻ thực
4 Củng cố:
- Cho trẻ nhắc lai tên học
+ Các vừa thực vận đơng gì?
+ Con thấy vận đơng nào? Khó hay dễ?
- Bật tách chân, khép chân qua - chuyền bóng qua chân
5 Kết thúc:
- Cô đông viên khuyến khich trẻ - Chuyển trẻ sang hoat đông khác
-Lắng nghe
(16)Hoạt đơng : Văn hoc
Thơ “Ảnh Bác ” Hoạt đông bổ trợ: Hát Múa “ Nhớ ơn Bác” I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Kiến thức:
- Trẻ hiểu nôi dung thơ Ảnh Bác: Nhà ban nhỏ treo ảnh Bác ban nhỏ ln ln nhìn thấy bác mỉm cười theo dõi ban vui chơi Và ban lúc nghe lời Bác day phải chăm làm việc giúp đỡ cha mẹ, thấy tàu bay mĩ phải xuống hầm ngồi để tránh bom đan
- Hiểu âm điệu êm dịu thơ Cháu đọc với giọng trang nghiêm thể yêu kinh Bác
2 Kỹ năng:
-Trẻ biết thể tình cảm qua ngôn ngữ - Rèn trẻ cách đọc thơ diễn cảm mach lac
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ có y thức yêu quê hương biết ơn vị anh hùng dân tôc có cơng giữ nước
II- CHUẨN BỊ 1 Đồ dùng:
- Tranh minh họa, tranh chữ to - Bảng, phấn
- Tich hợp: âm nhac “Nhớ ơn Bác” 2 Địa điểm:
(17)III- TIẾN HÀNH
Hoạt đông cô Hoạt đơng trẻ
1 Ổn định trị chuyện:
+ Cô mở nhac cho trẻ ca hát múabài: “ Nhớ ơn Bác” - Đàm thoai trẻ nôi dung hát
- Bài hát vừa nói lên điều gì?
- Vì ban nhỏ lai yêu quy trọng bác hồ? - Để tỏ lòng biết ơn tới bác ban nhỏ làm gì?
=> Tổng hợp giảng cho trẻ hiểu Bác Hồ vị lãnh tụ kinh yêu toàn dân tôc Việt Nam Bác khai sinh đất nước việt nam nhờ có bác mà dân tơc ta có ngày hơm Qua giáo dục trẻ biết yêu quy khinh trọng bác Hồ Và chăm ngoan học giỏi để bác vui lòng
- Trẻ hát múa cô - Các ban nhỏ nhớ ơn bác - Trẻ trả lời theo y hiểu trẻ
- Chú y lắng nghe cô giảng
2 Giới thiệu bài:
=> Trong mơt thơ có nói đến bác Hồ có muốn nghe cô đọc không nhỉ?
3 Hướng dẫn:
3 Hoạt đông 1: Cô đoc thơ diễn cảm:
+ Cô giới thiệu thơ: “ Ảnh Bác”của nhà thơ Trần Đăng Khoa hay nghe - Đọc cho trẻ nghe lần bắng giọng diễn cảm
(18)+ Giảng nôi dung thơ giúp cho trẻ hiểu Nhà ban nhỏ treo ảnh Bác ban nhỏ ln ln nhìn thấy bác mỉm cười theo dõi ban vui chơi Và ban lúc nghe lời Bác day phải chăm làm việc giúp đỡ cha mẹ, thấy tàu bay mĩ phải xuống hầm ngồi để tránh bom đan
- Cô đọc lần kết hợp với tranh ảnh minh họa cho nôi dung thơ
- Lần 3: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với tranh chữ to
3.2 Hoạt đông 2: Đàm thoại:
+ Dùng câu hỏi gợi mở để giúp trẻ ghi nhớ nôi dung thơ:
VD: Bài thơ cô vừa đọc cho nghe có tên gì? - Bài thơ nói ai?
- Nhà ban nhỏ có treo ảnh nhỉ? - Ngày ngày ban nhỏ thấy Bác làm gì? - Ngồi sân nhà ban nhỏ có gì?
- Ban nhỏ nghe bác day nào?
- Mặc dù Bác bận trăm cơng nghìn việc bác với ban nhỏ?
- Các có yêu quy ban nhỏ khơng, sao?
+ Khi trẻ trả lời cô y lắng nghe đông viên bổ sung thêm cho trẻ trẻ chưa trả lời
3 Hoạt đông 3: Dạy trẻ đoc thơ :
- Nghe cô giảng hiểu nôi dung thơ
- Nghe cô đọc quan sát tranh
- Bài thơ “ Ảnh Bác” - Nói ban nhỏ với Bác - Ảnh Bác Hồ a - Bác mỉm cười - Có gà
- Không chơi xa, giúp bố mẹ làm công việc nhà
- Vẫn quan tâm chăm sóc đến ban nhỏ
(19)+ Tổ chức cho trẻ đọc thơ nhiều hình thức khác như:
- Đọc theo lớp 3-4 lần - Đọc theo tổ
- Đọc theo nhóm ban trai - Đọc theo nhóm ban gái - Đọc theo cá nhân
+ Khi trẻ đọc cô lắng nghe đông viên khuến khich trẻ day trẻ cách đọc diễn cảm
- Trẻ đọc thơ theo yêu cầu cô
4 Củng cố:
- Hôm cô học thơ gì? - Chúng thấy thơ có hay khơng?
- Bài thơ Ảnh Bác a - Có a
5 Kết thúc:
+ Nhận xét tiết học chuyển trẻ sang hoat đông khác - Trẻ chuyển hoat đông
Thứ ngày 16 tháng 05 năm 2018
(20)Hoạt động bổ trợ: Hát “ Nhớ ơn Bác Hồ” . I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tình cảm Bác Hồ trẻ người
- Trẻ biết ngày sinh Bác Hồ ngày 19/5 Cho trẻ biết lăng Bác Hồ Quảng Trường Ba Đình - Hà Nôi
2 Kỹ năng:
- Biết diễn giải suy nghĩ qua gợi y cô - Biết trả lời câu hỏi cô
3 Giáo dục – Thái độ:
- Từ giáo dục trẻ biết kinh yêu Bác Hồ.vị lãnh tụ đất nước học hành chăm ngoan
II CHUẨN BỊ:
1 Chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi cho cô trẻ:
- Tranh ảnh Bác Hồ với cháu thiếu niên nhi đồng với người.( bô đôi, công nhân, nông dân, đồng bào dân tôc )
- Các thơ, hát Bác Hồ
- Phim hay tranh ảnh quê hương Bác, hình ảnh Bác Hồ, Lăng Bác thủ đô Hà Nôi …
2 Địa điểm:
- Tổ chức lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
(21)1 Ổn định tổ chức – Gây hứng thú:
- Cô hát cho trẻ nghe môt hát Bác Hồ : Nhớ ơn Bác Hồ
- Trò chuyện trẻ :
+ Cô vừa hát hát nói ? + Các ban biết Bác Hồ ? + Sinh nhật Bác ngày nào? + Quê hương Bác đâu?
- Cho trẻ đọc thơ “ Bác Hồ em ” + Các ban nghĩ lời thơ này?
+ Tình cảm tác giả thơ Bác Hồ nào?
- Hát - Nói Bác Hồ - Trả lời theo y trẻ - Ngày 19/5
- Nghệ An - Đọc cô
- Trả lồi theo cảm nhận trẻ
- Rất yêu kinh Bác 2 Giới thiệu:
Hơm tìm hiểu Bác Hồ kinh yêu dân tọc Việt Nam 3 Nơi dung:
* Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát những hình ảnh về Bác Hồ:
+ Bác Hồ làm gì? … Bác Hồ trồng nào?
+ Các ban cảm nhận điều hình ảnh Bác?
+ Đố ban biết Bác Hồ thương nhất? + Em bé làm vòng tay Bác?
Giảng giải cho trẻ : “ Bác Hồ thương yêu cháu thiếu niên nhi đồng Khi sống, bận nhiều công việc, Bác chăm lo cho
- Trả lời cô
(22)cháu, yêu qui cháu Bác hay đến thăm cháu, xúc cơm cho cháu, chia kẹo cho cháu … ” + Phải làm để thể tình thương - Mở nhac cho trẻ hát theo nhac “ Ai yêu Bác Hồ Chi Minh thiếu niên nhi đồng ” …
Ngoài Bác quan tâm chăm lo đến cô bác nông dân , bô đôi…
* Hoạt động 2: Mở rộng :
+ Đố ban Lăng Bác Hồ đâu?
+ Thủ Hà Nơi thc miền nước mình? + Các đến lăng Bác chưa?
- Cho trẻ xem tranh vẽ Lăng Bác Hồ trò chuyện + Đây đâu?
+ Sao biết ?
+ Con có cảm xúc đến lăng Bác? * Hoạt động 3: Củng cớ:
Trị chơi: “Xếp lăng Bác”.
- Gợi y hoat đơng xây Lăng Bác theo nhóm … - Cô hướng dẫn trẻ cách thực
- Ở Thủ đô Hà Nôi - Miền Bắc
- Trả lời cô - Quan sát - Lăng Bác
- Nói nên cảm xúc
- Hứng thú tham gia 4 Củng cố:
- Cho trẻ nhắc lai tên hoat đông - Đông viên khuyến khich trẻ
- Tìm hiểu Bác Hồ
5 Kết thúc:
(23)Thứ ngày 17 tháng 05 năm 2018
Hoạt động chính: TỐN:
(24)Hoạt đông bổ trợ :
I Mục đích- Yêu cầu: Kiến thức:
- Trẻ hiểu y nghĩa số chúng đứng đơn lẻ ghép lai với - Trẻ biết số điện thoai bố ,mẹ ,cô giáo
- Trẻ hiểu y nghĩa số điện thoai 113,114,115 Kĩ năng:
- Rèn trẻ có kĩ quan sát, nhận biết ,phân biệt
- Rèn kỹ đếm ,sắp xếp ,phát triển kỹ phán đoán , tư Giáo dục – Thái độ:
- giáo dục trẻ cần ghi nhớ số cần thiết để áp dụng trường hợp cụ thể ,cấp bách cuôc sống
II Chuẩn bị: 1 Đồ dùng đồ chơi: - hình ảnh
- Mỗi trẻ rổ đồ dùng nhóm máy bay, thẻ số 1đến ,bảng - Thẻ số điện thoai ,hình ảnh
- Bài hát : đố ban ,trời nắng ,trời mưa Địa điểm:
- Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
(25)1 Ổn định tổ chức gây hứng thú: - Cô cho trẻ xem video Bác Hồ
- Trị chuyện trẻ nơi dung video - Qua gợi mở vào nơi dung học
- Trẻ xem video
- Trẻ trả lời theo trẻ thấy
2 Giới thiệu bài:
=> Các a học tốn hơm học tìm hiểu y nghĩa số pham vi 10 có thich khơng nào?
- Có a
3 Hướng dẫn:
3.1.Phần 1: Ơn đếm, nhận biết sớ lượng phạm vi 10:
+ Cho trẻ quan sát nhóm hoa lăng Bác - Các có thấy lồi hoa có đẹp ko?
- Bây quan sát xem có loai hoa gì? + Nhóm 1: Hoa hồng bơng
+ Nhóm 2: Hoa cúc bơng + Nhóm 3: Hoa sen 3bơng + Nhóm 4: Hoa ly bơng
- Cho trẻ đến nhóm hoa gắn số tương ứng cho nhóm
3.2 Phần 2: Ý nghia số:
- Vừa đếm số lượng nhóm hoa gắn số tương ứng cho nhóm
- Trẻ quan sát - Có a
- Hoa cúc, hoa hồng, hoa sen, hoa ly
(26)=> Qua đó, thấy số đứng đơn lẻ thể điều gì? (thể số lượng tương ứng)
+ Các a cô chuẩn bị cho môt rổ đồ chơi nhìn xem có rổ
- Trong rổ đồ dùng có nhiều hoa tự chọn cho mơt nhóm tùy thich xếp bảng gắn số tương ứng cho nhóm Cơ làm với trẻ.(Cơ quan sát kiểm tra kết trẻ)
+ Cho trẻ thực 2-3 lần
- Các mà có hỏa hoan mơt nơi phải gọi cho nhỉ?
- Vậy số điện thoai cứu hỏa có biết khơng?
- Vậy số xếp số điện thoai cứu hỏa cô ( 114) + Khi có sảy trơm gọi cho số điện thoai con? ( 113)
- Số cứu thương để đưa khỉ viện bao nhiêu? (115) Hãy xếp số điện thoai bảng ! (Cơ quan sát- nhận xét- sửa sai)
=> Cô kết luận: Qua câu chuyện thấy y nghĩa số ghép lai với lưu giữ kỷ niệm ngày sinh, tao thành số nhà, số điện thoai gia đình, số điện thoai cứu thương, số điện thoai cảnh sát, chữa cháy…để gọi tình
- Có hoa thẻ số a
- Trẻ thẻ xếp hoa theo nhóm theo y thich trẻ gắn số tương ứng
- Linh cứu hỏa - Là số 114
- Trẻ xếp số 114 bảng
- Số 113 - Số 115
(27)huống cấp bách ngồi cc sống cịn có nhiều y nghĩa số ghép lai với nhau, nhà tìm hiểu thêm ngày mai nói lai với ban xem tìm thêm y nhĩa số
2.3 Phần 3: Luyện tập:
* Trị chơi: “ Tìm chủ nhân số điện thoại”.
+ Luật chơi, cách chơi: Cô phát cho trẻ số điện thoai cứu thương cảnh sát chữa cháy Ở góc lớp có hình ảnh tương ứng với số điện thoai Các vừa vừa hát bài: “Trời nắng trời mưa” nhac tắt chay phia chủ nhân số điện thoai cầm tay Ban nhầm chỗ bị phat nhảy lò cò Cho trẻ chơi 2-3 lần đổi thẻ cho
- Tổ chức cho trẻ chơi + Nhận xét kết chơi
-Vâng a
- Trẻ biết tên trò chơi cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi hào hứng - Chú y lắng nghe cô giảng
4 Củng cố:
=> Củng cố học giáo dục trẻ cần phải ghi nhớ số cụ thể, cần thiết để áp dụng vào tình cụ thể, trường hợp cấp bách xảy cuôc sống số nhỉ?
con số pham vi
5 Kết thúc:
(28)Thứ ngày 18 tháng 05 năm 2018 TÊN HOẠT ĐỘNG: Âm nhạc: Biểu dĩn hát , mua có nội dung chủ đề Hoạt động bổ trợ: - Nghe hát : Bác Hồ người cho em tất cả
(29)- Quê hương em, em biển vàng, nhớ ơn Bác, đêm qua em mơ gặp Bác Hồ, múa với ban Tây Nguyên, em yêu Hà Nôi
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên hát tên tác giả hát sử dụng hoat đông - Trẻ biểu diễn diễn cảm hát học
2 Kỹ năng:
- Ôn luyện , củng cố dang vận đông
- Rèn luyện khả nghe nhac cho trẻ , chơi thành thao trò chơi âm nhac 3 Giáo dục – Thái độ:
- Giáo dục trẻ tình cảm yêu quy vật sống xung quanh II CHUẨN BỊ:
1 Chuẩn bị đồ dùng cho cô cho trẻ:
- Máy băng nhac, đàn, dụng cụ gõ đệm : phách, xắc xô - Chuẩn bị tốt hát sử dụng hoat đông
2 Địa điểm:
- Tổ chức lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
(30)1 Ổn định tổ chức:
Cô lớp đọc “Vùng biển quê em ” Cô hỏi trẻ:
+ Bài thơ nói điều gì?
+ Quê hương ban nhỏ vùng nào?
Chúng có u q hương khơng?
- Đọc cô ban
-Quê hương ban nhỏ đẹp Vùng biển
Có a
2 Giới thiệu bài:
- Vừa tìm hiểu khám phá chủ đề “Quê hương,đất nước ,Bác Hồ”
Bây hát múa quê hương nhé!
- Vâng a
3 Hướng dẫn:
(31)bài hát :
- Bài hát “ Emm yêu Hà Nội”
Cô cho trẻ vừa vừa hát hát “ Em yêu Hà Nội”
+ Chúng vừa hát hát gì? + Do sáng tác?( Hồng Bình)
- Bài hát “ Mua với bạn Tây Ngun ”
Cơ mời – nhóm lên biểu diễn ( Mỗi nhóm gồm – trẻ)
Cô mời cá nhân trẻ lên biểu diễn
Cô hỏi trẻ tên hát tên tác giả gì?
- Bài hát “ Nhó ơn Bác”
Cơ mời mơt trẻ lên giới thiệu tên hát , tên tác giả , sau biểu diễn hát
+ Ban hát nào?
+ Thế có ban muốn hát nói Bác Hồ khơng?
Cơ mời mơt số cá nhân trẻ biểu diễn
Ngồi cịn có nhiều hát viết quê hương Bác Hồ
* Hoạt đông 2: Nghe hát
Cô muốn hát tặng hát , hát “ Bác Hồ người cho em tất cả”
- Trẻ vừa vừa hát
- Bài hát Em yêu Hà Nơi a - Do Hồng Bình sáng tác a - Hát lớp
- Bài hát múa với ban Tây Nguyên nhac sĩ Pham Tuyên sáng tác
- Bài hát nhớ ơn Bác nhac lời Phan Huỳnh Điểu Biểu diễn theo yêu cầu cô - Bài hát hay a
(32)Cô hát lần kết hợp điệu bô minh họa - Cô vừa hát gì?
- Con thấy giai điệu hát nào? - Cô giảng nôi dung hát
Cô cho trẻ nghe hát lần 2: Bằng băng đĩa * Hoạt đông : Trò chơi âm nhạc: “ Nào cùng hát”
Cơ giới thiệu tên trị chơi
Cơ chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ
Cơ nêu cách chơi: Chọn đôi chơi, đôi khoảng – trẻ Cô phát cho đọi môt loai dụng cụ gõ
Luật chơi: Khi cô mở giao điệu môt hát bất kỳ, đôi hôi y thảo luận hát tên gi , tác giả nào?
Đôi nhanh tay giơ cờ trước quyền trả lời trước Sau trả lời xong đôi đứng lên cầm dụng cụ gõ hát hát đó.Nếu trả lời thưởng , trả lời sai nhường quyền trả lời biểu diễn cho đôi khác
Cơ cho trẻ chơi q trình chơi đông viên khuyến khich trẻ chơi
Trẻ nghe cô hát
Bác Hồ người cho em tất
Trẻ nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi
-Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi
4.Củng cố
Cho trẻ nhắc lai tên học hôm hát gì?
Nhận xét tuyên dương trẻ
(33)5.Kết thúc.