Giáo án chủ đề ăn rau củ quả

Hướng viết của các nét chữ - Biết giữ gìn và bảo vệ sách Học tập - Lập bảng thực phẩm có lợi , thực phẩm có hại XD: Xây siêu bán rau củ - Âm nhạc: Hát và vận động sáng tạo theo ý thíc

B KẾ HOẠCH TUẦN

I LỊCH TUẦN 1:

Chủ đề:Rau ăn củ ( Từ ngày 2- 6/1/2012)

Rau ăn củ Thời

gian

Thời

6h30’

7h15’

Đón

trẻ

NGHỈ BÙ TẾT DƯƠNG LỊCH

Rèn cá nhân:

Mỹ Hiền, Khôi Giờ học chú ý

Rèn cá nhân: Tố anh, Yến nhi trả lời tròn câu

Rèn cá nhân:

Cháu Quyên ăn không nóichuyện

Rèn cá nhân: Tuyết Nhi giờ ngủ không nói chuyện

Rèn luyện nề nếp:

- Nhắn nhở cháu rữa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.

- Nhắc cháu cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định.

- Ăn nhanh hết khẩu phần, không làm đổ, không nói chuyện trong giờ ăn, giờ học, giờ chơi, giờ ngủ.

7h15’

7h30’ Thể

dục sáng Hô hấp : Hái hoa

- Tay:Hai tay thay nhau quay dọc thân

- Chân:Ngồi khụy

gối

- Bụng: Ngồi duỗi chân,tay chống hông, đưa chân lên cao

- Bật: Tách khép chân.

7h30’

8h10’

Điểm

danh

- Điểm danh: Tổ trưởng điểm danh phát hiện bạn vắng, khám tay.

-Thời gian trong ngày: Trò chuyện ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai

- Thông tin:

Sang chủ đề mới: Rau ăn củ

Thời tiết : Mưa, Bão -Thông tin: Dịch bệnh tay, chân,

miệng.

Thời tiết về hiện tượng Gió -Thông tin: Mùa xuân

đang đến

8h10’

8h40’

HĐ có

chủ

đích

NGHỈ BÙ TẾT DƯƠNG LỊCH

-Trẻ hiểu và nắm được nội dung câu chuyên” Dây khoai lang”

-Trẻ phối hợp tay

và mắt để nặn các loại củ

-Rèn kỹ năng vận động khéo léo thông qua vận động”

Tung bóng lên cao và bắt bóng”

-TCXH: Nhận biết giờ trên đồng hồ

8h40’

9h20 HĐ ngoài

trời

- QS: Cây bàng -Chơi VĐ: Ném bóng vào chậu

- Chơi DG:

Nu na nu nóng -Chơi TD:

Bóng, phấn, lá cây

- Nói được 1 số đặc điểm nỗi bật

- QS: Hòn non bộ

-Chơi VĐ: Đuổi bóng

- Chơi DG: Tập tầm vong

- Chơi TD cát nước in làm bánh

- Trẻ đếm vẹt từ

- QS: Hố cá

- Chơi VĐ: Tung bóng

- Chơi DG: Giặt chiếu phơi khô

- Chơi TD Các đồ chơi trong lớp trẻ thích trẻ đem ra

- Trẻ thích chăm sóc cây cối và các

-QS: Hoa lan

- Chơi VĐ:

Kéo co

- Chơi DG:

Lộn cầu vòng

- Chơi TD Các

đồ chơi ngoài sân

- Trẻ đếm vẹt

từ 1-40

-QS: Cây sung

- Chơi VĐ: Kéo co

- Chơi DG: Tập tầm vong

- Chơi TD Các

đồ chơi ngoài sân

- Trẻ thích chăm sóc cây

của mùa đông 1-40 con vật quen

thuộc.

cối và các con vật quen thuộc.

9h20’

10h20’

Hoạt

động

góc

PV:

Người trồng rau củ

XD: Khu vườn

trồng rau củ

- Xây xưởng chế biến

TV: Biết kể

chuyện theo tranh

-Làm quen cách đọc và viết tiếng việt: Hướng đọc viết Hướng viết của các nét chữ

- Biết giữ gìn và bảo vệ sách

Học tập

- Lập bảng thực phẩm có lợi , thực phẩm có hại

XD: Xây siêu

bán rau củ

- Âm nhạc: Hát

và vận động sáng tạo theo ý thích các bài đã học

-Nghệ thuật:

Trẻ vẽ, cắt dán , nặn các loại rau củ

- Sữ dụng các nguyên vật liệu khác nhau để trang trí chủ đề thế giới thực vật.

- Hát và vận động các bài đã học

PV:Kỷ sư trồng

trọt

TV: Biết kể

chuyện theo tranh

“ Về rau ăn củ”

Thiên nhiên:

-Tỉa lá, chăm sóc cây xanh

PV:Cửa hàng

bán rau ăn củ.

HT: -Tiếp xúc

với chữ qua sách truyện tranh

Học tập

- Đọc thơ, kể chuyện về rau

ăn củ

Nghệ thuật:

+ Vẽ theo ý thích của bé + Hát và vận động các bài hát theo chủ đề.

XD: Siêu thị

bán rau ăn củ.

10h20

14h30 Hoạt động

VS-Ăn

ngủ-Ăn xế

- Tự cởi thay quần áo

- Biết rữa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi VS

- Đọc lại cho trẻ nghe bài thơ”

Hoa đào hao mai”

-Biết rửa tay bằng xà bông

- Biết gọi tên các món ăn thông thường hàng ngày -Biết ngủ đúng giờ, ngủ đủ giấc.

Trẻ biết tiết kiệm nước khi đánh răng

Biết giữ gìn quần áo và đầu tóc gọn gàng

14h30

15h30

Hoạt

động

chiều

Chơi nhẹ sau ngủ dậy: Chi chi chành chành, Nu na nu nóng

NGHỈ BÙ TẾT DƯƠNG LỊCH

- Ôn :Truyện”

Dây khoai lang

- Giáo dục lễ giáo

- Chơi tự do

- Nêu gương

- Ôn :nặn rau ăn củ

- Giáo dục vệ sinh

- Chơi tự do

- Nêu gương.

- Ôn :TD”

Tung bóng lên cao và bắt bóng”

- Giáo dục dinh dưỡng vitamin A, C

- Chơi tự do

- Nêu gương

- Tổ chức tổng kết chủ đề tuần

“ Rau ăn củ”

- Lao động VS

- Giới thiệu chủ

đề tiếp theo của tuần sau

- Nêu gương

15h30

17h00 Vệ sinh

Trả trẻ

- Giáo dục vệ sinh - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do

II HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ:

1/ Mạng chủ đề

CÁCH CHẾ BIẾN

-Trò chuyện với bé về cách

chế biến các loại rau ăn củ.

-TD: tung bóng lên cao và

bắt bóng.

-TH: Nặn các loại củ.

-Xem sách báo về cách chế

biến các loại rau củ

-TCĐV: Người đầu bếp giỏi

RAU ĂN CỦ Thời gian: Từ ngày 2 – 6/1/2012

QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN

- Trò chuyện về quá trình phát triển của cây

- chơi phân vai: bác nông dân

- Xây khu vườn trồng rau ăn củ

- Kể chuyện sáng tạo về các loại rau ăn củ

- Hội trợ nông nghiệp về các loại rau ăn củ

TÊN GỌI, ĐẶC ĐIỂM

- Thực hành, trải nghiệm

- Truyện kể: Dây khoai lang

- Làm aibum về các loại rau củ

-Xem đoạn phim về cách trồng các

loại rau ăn củ

-Lập bảng phân loại rau ăn củ và rau

ăn lá

ÍCH LỢI -Trò chuyện về ích lợi của

các loại rau củ.

-Lập bảng thực phẩm có lợi ,thực phẩm có hại.

- TCXH: Nhận biết giờ trên đồng hồ

-TCVĐ: kéo gỗ -TCDG: Chi chi chành chành.

MÙI VỊ

-Thực hành, trải nghiệm

-Phân loại mùi vị của các loại rau củ.

-Trò chuyện về giá

cả, thời tiết ảnh hưởng mùi vị.

-Trưng bày triển lãm các loại mùi vị của rau ăn củ.

2 Mở chủ đề:

RAU ĂN CỦ

- Đặt câu hỏi nhằm giúp trẻ hứng thú vào chủ đề:

+ Nhà bạn có trồng các loại rau ăn củ không?

+ Rau ăn củ là loại rau cho ra sản phẩm gì?

+ Cách chế biến chúng ra sau?

- Những câu hỏi giúp trẻ muốn khám phá chủ đề:

+ Rau ăn củ có mùi vị như thế nào?

+Muốn rau ăn củ tươi tốt ta làm gì?

+ Trồng loại rau ăn củ thì trồng ở đâu?

3 Hoạt động khám phá:

NGHỈ BÙ TẾT DƯƠNG LỊCH

4 Lập bảng và các hoạt động tổ chức trong góc chơi:

CÁC BIỂU BẢNG THỰC HIỆN TRONG CHỦ ĐỀ: RAU ĂN CỦ

1.Phân loại các chất dinh dưỡng?

Tinh

2 Cách trồng rau ăn củ như thế nào?

CÁC HOẠT ĐỘNG TỔ CHỨC TRONG GÓC CHƠI

*Góc tạo hình:

-Mẩu trang trí các loại rau củ bằng vật lệu khác nhau

-Tô, vẽ, cắt dán vẽ trang trí các loại rau bằng lá cây

-Giấy, bút màu, màu nước cho cháu

-Đồ dùng: lá cây, bìa cứng, giấy trắng, hồ dán, keo, kim sa, giấy màu

*Góc phân vai:

-Chơi trò chơi gia đình đóng vai bán các loại rau

-Tham quan vườn rau

-Đồ dung: hạt giống, …

*Góc thư viện:

-Các loại sách truyện về các loại rau

-Làm Album về 1 số loại rau

*Góc âm nhạc:

-Nhạc không lời về các loại rau

-Trang phục nhiều kiểu áo, mũ mảo

*Góc LQCV:

-Mẩu tên của các loại rau

-Giấy bút

-Hình ảnh lô tô về rau ăn củ cho cháu gắn vào bảng 3 kiểu chữ

*Góc LQVT:

-Xếp theo mẩu ( vườn rau của bé)

-Lô tô đồ dùng các loại rau

5 Đóng chủ đề: Rau ăn củ

I/.Chuẩn bị:

- Sắp xếp chỗ ngồi.

- Hát: Vườn cây của ba, trái bầu- trái bí

- Biễu diễn thời trang

- Trang trí xung quanh lớp

II/ Tiến hành

- Cô và trẻ sẽ dẫn chương trình

* Hoạt động 1: Cháu hát

- Nhón bạn trai và nhóm bạn gái hát với nhiều hình thức khác nhau

* Hoạt động 2: Biễu diễn thời trang

- Từng tốp lên biễu diễn thời trang

* Hoạt động 3: Giới thiệu sản phẩm của trẻ chơi góc

- Cô và trẻ cùng tham quan các góc hoạt động và các sản phẩm bé đã thực hiện trong chủ đề.

- Kết thúc giới thiệu chủ đề nhánh tiếp theo: “Một số loại hoa”

+ Cây ăn quả gồm những loại nào?

+ Kể tên một số loại quả mà cháu biết?

- Nhắc trẻ đem vào lớp các nguyên vật liệu phế thải để phục vụ cho chủ đề tiếp theo

Thứ hai ngày 2 tháng 1 năm 2012

HOẠT ĐỘNG SÁNG Chủ đề nhánh 1: Rau ăn củ I/MĐYC:

- KT: Cháu biết được thời gian, thời tiết và những thông tin gần gũi với trẻ Nhận biết được cảm xúc vui buồn của bạn trong lớp, trẻ nhận biết được thời tiết trong ngày.

- KN: Cháu chú ý quan sát, nghe hiểu, mạnh dạn trả lời được câu hỏi của cô Biết sử dụng từ, câu nói đơn giản để diễn đạt về các thông tin, thời tiết

- TD: Giáo dục cháu quan tâm đến bạn, tích cực hoạt động.

II CHUẨN BỊ:

- Lịch lốc, bảng thời gian, thời tiết, bảng một ngày của bé, biểu tượng, băng từ, thẻ chữ số, tranh chữ to.

III TIẾN HÀNH:

1 Hoạt động 1: Điểm danh

- Hôm nay cô và các bạn đi dạo chơi sân trường trước khi đi

các bạn điểm danh xem có vắng bạn nào không nhe? Cho trẻ

đếm xem trong tổ có bao nhiêu bạn trai, bạn gái nêu lý do bạn

vắng Khám tay.

- Giáo dục trẻ siêng năng đi học, biết quan tâm đến bạn vắng

trong tổ mình

2 Hoạt động 2: Thời gian

- Gọi trẻ lên gở lịch.

- Lấy bảng thời gian, gọi hỏi trẻ hôm qua ngày mấy, thứ mấy

tiếp tục hôm nay, ngày mai Cô cho trẻ chọn gắn băng từ cho

trẻ đọc thứ ngày tháng…cho viết theo số.

- Gợi hỏi trẻ 1 ngày có bao nhiêu buổi(sáng –trưa –chiều)

3 Hoạt động 3: Thời tiết

- Bây giờ buổi gì? Thời tiết hôm nay thế nào? Gọi cháu lên

gắn biểu tượng Cô gắn băng từ, cho trẻ đọc

4 Hoạt động 4: Thông tin

- Thông tin của cô: sang chủ đề mới “Rau ăn củ”

- Thông tin của trẻ

- Giới thiệu tranh chữ to đọc cho trẻ nghe, giáo dục qua nội

dung tranh

5 Hoạt động 5: Chủ đề ngày

- Cho cháu gắn các hoạt động trong ngày bắt đầu từng hoạt

động.

Dặn dò tổ trực

- Nhận xét kết thúc.

1 HĐ1:

- Hoạt động điểm danh

- Trẻ quan sát tổ bạn xem ai vắng

2 Hoạt động 2:

- Cháu bóc gỡ lịch

- Gọi cá nhân lên gắn thẻ số

3 Hoạt động 3:

- Cháu gắn biểu tượng

4 Hoạt động 4:

- Nói tự do.

- Hiểu nội dung câu chuyện.

5 Hoạt động 5:

- Cháu lên gắn biểu tượng.

Thứ ba ngày 3 tháng 1 năm 2012

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Chủ đề nhánh 1: Rau ăn củ

I MĐYC:

- KT: Trẻ tích cực phát triển các kỹ năng vận động Cháu biết 1 số đặc điểm nỗi bật của Hòn non bộ Nghe, hiểu, trả lời được các câu hỏi của cô.

- KN: Cháu chú ý, biết phối hợp các giác quan để quan sát, khám phá Biết sử dụng ngôn ngữ mạch lạc

để diễn đạt những hiểu biết khi quan sát Trẻ mạnh dạn tham gia vào các trò chơi và chơi đúng luật, phối hợp vận động nhịp nhàng.

- TD: Giáo dục cháu biết chăm sóc vật nuôi, biết nhường bạn khi chơi, chơi không tranh giành Chơi biết giữ gìn và bảo quản đồ dùng đồ chơi.

II CHUẨN BỊ:

- Hòn non bộ

- Các dụng cụ, ĐDĐC ngoài trời.

- Một số đồ chơi trẻ thích.( giấy, kéo, hồ dán, phấn)

III TIẾN HÀNH:

1 Hoạt động 1: Chuẩn bị nêu mục đích ra sân- QS

- Ổn định: Chơi “ Kéo gỗ”.

- Cô giới thiệu hôm nay cô cho các cháu ra sân hoạt động ngoài

trời.

- Quan sát : Cùng nhau ra ngoài trời quan sát phát hiện khám phá

cái mới lạ Chú ý quan sát kỹ “Hòn non bộ”

-Chơi vận động “ Đuổi bóng ”

- Chơi dân gian: Tập tầm vong

- Chơi tự do.

- Cô giao nhiệm vụ cho trẻ, gợi hỏi trẻ khi ra sân phải như thế nào?

( Trẻ nhắc lại nề nếp khi ra sân chơi) GD trẻ không chạy nhảy, leo

trèo

- Tập trung trẻ ra sân, cô hỏi trẻ các con nhìn xem trong sân

trường mình hôm nay có gì mới lạ hoặc có gì mà các con thấy

thích Vậy con xem hòn non bộ có đặc diểm gì ? Các con biết gì

về Hòn non bộ?

- Cô cháu quan sát, và gợi ý cho cháu trả lời Sau đó cô tổng hợp

ý kiến

- Giáo dục cháu biết chăm sóc vật nuôi

- Cũng cố hỏi lại đề tài.

2 Hoạt động 2: Trò chơi vận động “ Đuổi bóng”

- Cô nêu luật chơi và cách chơi cho cháu nắm.

- Cho cháu chơi thử một lần Sau đó cho cháu chơi.

3 Hoạt động 3: Trò chơi dân gian “ Tập tầm vông”

- Cô giới thiệu tên trò chơi.Cháu nhắc lại luật chơi, cách chơi.

1- Hoạt Động 1

- Cháu chú ý lắng nghe cô nói

- Tổ trực đem đồ chơi ra sân cùng cô.

- Chú ý quan sát.

- Trả lời tròn câu theo yêu cầu của cô

-Cháu trả lời theo cháu hiểu

- Lắng nghe cô nói

2 Hoạt động 2:

- Chú ý nghe cô nói cách chơi, luật chơi Cả lớp cùng chơi.

3 Hoạt động 3

- Cháu chơi 2-3 lần

- Tổ chức cho cháu chơi thử 1 lần.

- Sau đó cho cả lớp chơi 2-3 lần, cô tham gia chơi cùng cháu.

4 Hoạt động 4: Chơi tự do

- Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời chơi theo nhóm.

- Khám phá vật chìm, nổi, chăm sóc góc TN, chơi cát, nước

- Đếm vẹt từ 1-50

- Nhận xét kết thúc.

- Cháu nhắc lại tên trị chơi.

- Chú ý nghe cô nói luật chơi.

4 Hoạt động 4

- Cháu chơi không tranh giành.

Thứ tư ngày 4 tháng 1 năm 2012 Hoạt động có chủ đích LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Đề tài : Dây khoai lang

I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

KT: Trẻ nghe và hiểu nội dung câu chuyện “ Dây khoai lang”hiểu được tính cách nhân vật, hiểu từ khó

-KN :Trẻ chú ý quan sát, biết trả lời mạch lạc rõ ràng câu hỏi của cô, biết sử dụng lời nói của mình để kể lại được đoạn truyện, biết nhận xét nhân vật trong chuyện

TĐ: Yêu mến cậu bé, ghét nạn đốt cháy rừng, chăm sóc bảo vệ cây trồng

II/.CHUẨN BỊ:

-Sách khổ to, mặt nạ nhân vật cậu bé, dây khoai lang, củ khoai lang

III/.TIẾN HÀNH :

*HĐ1:Trò chuyện :

Hát: Bầu và bí

Các con vừa hát bài gì? Ngoài loại rau ăn quả con còn

biết loại rau gì nữa?

Cô có một câu chuyện nói về một loại rau ăn củ lẫn lá

đố con biết là loại rau gì?

-Cô phát tranh cho trẻ xem

*HĐ2: Tri giác tranh

- Cho cháu quan sát tranh và nêu nội dung của từng

tranh

- Cô giới thiệu sách khổ to “Sự tích dây khoai lang”

- Cô viết tên truyện cho cháu đọc và tìm chữ đã học

phát âm

- Cô kể 1 diễn cảm

- Lần 2 kết hợp xem tranh cô ngừng 1 vài đoạn cho

cháu đoán xem chuyện gì sắp sảy ra + Giải thích

- Cô giáo dục cháu chăm sóc bảo vệ cây không ngắt

lá, bẻ cành, tưới cây hàng ngày

* Đàm thoại :

- Tên truyện? Có mấy nhân vật?

- Cậu bé và bà sinh sống như thế nào ?.Vì sao cậu bé

kiếm củi, đổi lấy thóc gạo nấu cơm cho bà ?

- Cho trẻ nhắm mắt lại,cô đeo mặt nạ và đố trẻ “ tôi là

ai” ?

*Hoạt động 1 : -Cả lớp cùng hát

-Cô và cháu cùng trò chuyện

*Hoạt động 2 :

-Cháu quan sát và xem nội dung tranh

-Cháu tìm đếm và đọc chữ cái -Cháu chú ý nghe cô kể

-Cá nhân cháu trả lời theo suy nghĩ của mình

-Cả lớp kể cùng cô

- Cho trẻ bắt chước cậu bé đi tìm củ để ăn ( Đi nhón

gót, đi nhẹ nhàng làm động tác đào tìm củ

-Cô và trẻ cùng làm động tác + kể tiếp theo lời thoại

của đoạn truyện

*HĐ3:Luyện tập

- Cho trẻ đóng kịch theo lời đối thoại của nhân vật

* Nhận xét

HĐTT: Cho cháu vào góc vẽ loại rau ăn củ mà cháu

thích

* Hoạt động 3 :

-Cháu cùng thực hiện theo lời dẫn chuyện của cô

Nhận xét:

Thứ năm ngày 5 tháng 1 năm 2012

Tổ chức hoạt động có chủ đích

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

Tên hoạt động: Nặn các loại rau ăn củ

I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-KT:Trẻ biết thể hiện xúc cảm trong hoạt động và nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình

-KN : Cũng cố những kỹ năng đã học khuyến khích trẻ nhớ lại hoặc tưởng tượng ra những đồ vật gần gũi quen thuộc mà trẻ thích

-TĐ :Giáo dục cháu giữ gìn sản phẩm làm ra và thực hiện đến cùng sản phẩm của mình

II/.CHUẨN BỊ:

Đất nặn, bảng con

III/.TIẾN HÀNH

*Trò chuyện :

-Cô cháu hát bài”Trái bầu trái bí”.-Đàm thoại về nội dung bài

hát.- Bài hát nói về gì?

- Cho cháu kể về các loại rau ăn củ mà trẻ biết Vậy hôm nay

cô sẽ cho các con nặn các loại rau ăn củ các con có đồng ý

không ?

* Cô gợi hỏi ý định cháu :

- Cô mời cháu nói ý định của mình định nặn gì và nặn như thế

nào?

-Con dùng kỹ năng gì để nặn? Dùng màu gì để trang trí?

* Cháu thực hiện:

-Gợi ý cháu nặn có sáng tạo

- Cho cháu nặn cô quan sát giúp đở cháu yếu

-Thông báo hết giờ, trưng bày sản phẩm

*Trưng bày sản phẩm:

-Cháu nhận xét sp của bạn, so sánh nhận xét sản phẩm nào

đẹp và chưa đẹp, vì sao đẹp và chưa đẹp?

-Cô tổng hợp các ý kiến của trẻ và nhận xét chung các sản

phẩm Khuyến khích trẻ có sáng tạo hơn và chỉ cho trẻ biết

những kỹ năng nặn

-Giáo dục cháu giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn

HĐTT: Cháu thu dọn đồ dùng vào đúng vị trí

*Hoạt động 1:

-Cháu hát và vận động cùng cô

-Cháu trả lời tự do theo suy nghĩ của mình

*Hoạt động 2 -Cháu nêu theo suy nghĩ của mình

-Cháu thực hiện theo tưởng tượng của mình

Hoạt động 3:

-Cá nhân tự nhận xét sản phẩm mình và bạn

Cháu chú ý lắng nghe -Cháu biết vâng lời cô