Giáo án tháng 3 chủ đề một số phương tiện giao thông và quy định giao thông

Phát triển nhận thức: - Biết tìm hiểu đặc điểm, cơng dụng, cấu tạo của các loại PTGT - Trẻ biết quan sát, so sánh, nhận xét một vài điểm giống và khác nhau giữa các loại PTGT theo những

KẾ HOẠCH THÁNG 03/2012

CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI NHỮNG PT&QĐGT

NGÀY HỘI 8/3 (5 tuần từ 27/02  30/3/2012) I/ MỤC TIÊU:

1 Phát triển thể chất:

- Trẻ khỏe mạnh tăng cân đều hàng tháng

- Phát triển các cơ nhỏ của đơi bàn tay thơng qua các hoạt động: nặn, xé, cắt, cài, cởi, xâu,buộc, gập giấy……

- Phối hợp tốt vận động mắt khi: ném xa bằng 2 tay, bậc qua vật cản cao 10 – 15cm

- Nhanh nhẹn khéo léo trong vận động: Trèo lên xuống thang, bậc qua vật cản, kiểm sốtđược vận động khi chạy dích dắc

- Thực hiện tốt 1 số thao tác vệ sinh: lau mặt, rửa tay, đánh răng

- Biết phịng tránh nguy hiểm khi tham gia giao thơng như: khơng tự ý qua đường 1 mình,khơng chạy nhảy, đùa giỡn ngồi đường…

2 Phát triển nhận thức:

- Biết tìm hiểu đặc điểm, cơng dụng, cấu tạo của các loại PTGT

- Trẻ biết quan sát, so sánh, nhận xét một vài điểm giống và khác nhau giữa các loại PTGT theo những dấu hiệu rõ nét (cấu tạo, tiếng kêu, nơi hoạt động…) và phân nhĩm theo những dấu hiệu trên

- Trẻ cĩ ý thức thực hiện 1 số luật lệ an tồn giao thơng đường bộ

- Biết tên gọi và ý nghĩa ngày hơi 8/3, sự kiện KSK Biết mối quan hệ về sức khỏe và bệnh tật (tiêu chảy, giun sán)

- Biết đếm trên đối tượng trong phạm vi 8 So sánh và phát hiện ra qui tắc sắp xếp Biết sắp xếp theo qui tắc 3 – 4 đối tượng Biết sắp xếp về kích thước của đối tựơng

- Biểu lộ các trạng thái cảm xúc của bản thân bằng ngơn ngữ, hoặc cử chỉ, hành động

- Làm quen việc đọc viết: kỹ năng cầm sách đúng chiều, đọc theo tranh minh họa, kể lại sự việc theo trình tự

- Đọc thuộc thơ, ca dao đồng dao

- Biết dùng lời để kể về bà, mẹ, cơ giáo, biết kể lại hành động cơng việc của Bác sĩ

- Bắt chước giọng nĩi cử chỉ điệu bộ của nhân vật trong chuyện

- Nhận ra 1 số ký hiệu đơn giản của biển báo giao thơng, nơi nguy hiểm

- Biết sử dụng ký hiệu viết vé tàu xe

4 Phát triển tình cảm & KN xã hội

- Biết thể hiện cảm xúc vui buồn, sợ hãi, tức giận, biết được một số qui định về an tồn giaothơng đường bộ

- Biết trao đổi khi tham gia trị chơi giao thơng, phân cơng trực nhật

- Biết thể hiện tình cảm của mình với bà, mẹ, cơ giáo, các bạn nữ

- Biết chờ đến lượt đẻ khám sức khỏe, biết cảm ơn Bác sĩ

5 Phát triển thẫm mỹ

- Biết vui sướng vỗ tay theo nhịp, tiết tấu 1 số bài hát về giao thông, ngày 8/3

- Biết hát đúng giai điệu, lời ca, các bài hát về giao thông, ngày 8/3

- Biết lựa chọn dụng cụ và hình thức vận động biểu diễn theo nhạc

- Biết vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu bài hát, vỗ tay theo tiết tấu

- Biết phối hợp kỹ năng xếp hình, lắp ráp, tạo ra các sản phẩm về PTGT

- Biết sử dụng các kỹ năng tạo hình vẽ, nặn, xé dán, cắt dán, tạo thành tranh, ảnh, sách về PTGT

II/ NỘI DUNG

1/ Phát triển thể chất

- Bài tập 7

- Đảm bảo chế độ ăn, ngủ đầy đủ

- Biết phối hợp tay chân để thực hiện các vận động cơ bản: Chạy dích dắc qua 4 - 5 vậtchuẩn, Ném xa bằng 2 tay, bật qua vật cản cao 10 – 15cm, trèo lên xuống thang

- Xếp chồng các hình khối khác nhau, các nguyên vật liệu để tạo thành gara xe

- Thực hiện công việc trực nhật

- Phân nhóm thực phẩm: thịt, cá …có nhiều đạm (tương tự đối với các thực phẩm chứa đường, béo, vitamin)

- Rèn thao tác rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng

- Nhặt thức ăn khi rơi vãi xuống bàn; ăn từ tốn, nhai kỹ

- Nhận biết 1 số trường hợp khẩn cấp cần được giúp đỡ

- Gấp giấy, xé dài, tô, vẽ

- Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh môi trường đối với con người Cách phòng tránh một số bệnh tiêu chảy

- Tập kể 1 đoạn chuyện theo trình tự

- Hiểu và làm theo được 2 yêu cầu về thực hành 1 số qui tắc giao thông đường bộ

- Nghe, hiểu nội dung bài thơ, câu truyện Tập kể 1 đoạn truyện theo trình tự Phân biệt mở đầu và kết thúc câu chuyện Trả lời câu hỏi tại sao, như thế nào?

- Sử dụng từ chỉ lễ phép: mời cô, mời bạn, cám ơn, xin lỗi… Tập đóng kịch

- Phát âm rõ các tiếng t, tr

- Đọc thơ, đồng dao, đọc thuộc thơ, đồng dao, lời chúc ngắt nghỉ nhịp nhàng

- Đọc viết bằng ký hiệu đơn giản của 1 số biển báo giao thông, nơi nguy hiểm, vé tàu xe, thiệp chúc mừng

- Tô chữ tạo ra các nét Tự viết nguệch ngoặc Làm quen 1 số biển báo

4/ Phát triển tình cảm xã hội:

- Trò chuyện, điểm danh hàng ngày

- Biết chào hỏi lễ phép, cám ơn, xin lỗi, chú ý nghe cô, bạn nói, biết chờ đến lượt, quan tâm, chia sẽ, hành vi văn minh: Không bỏ thức ăn, không vức rác bừa bãi… Cất đồ dùng đồ chơiđúng nơi qui định, giờ ngủ không làm ồn

- Biết yêu thương kính trọng bà, cô, mẹ, biết quí mến các bạn gái

- Biểu lộ trạng thái cảm xúc qua tập đóng kịch

- Kính trọng yêu quí bác sĩ khám bệnh

- Biết được mối liên hệ giữa sức khỏe và ô nhiễm môi trường từ các PTGT

- Biết thực hành 1 số qui tắc về an toàn giao thông khi tham gia giao thông đường bộ

- Phân biệt hành vi đúng sai khi tham gia giao thông đường bộ

5/ Phát triển thẫm mỹ

- Vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm bài các bài hát: em đi qua ngã tư đường phố, đường em

đi, các bài hát mừng ngày 8/3 Thể hiện cảm xúc, giai điệu khi nghe bản nhạc

- Hát đúng giai điệu, lời ca rõ lời, vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, bản nhạc,

sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp điệu bài hát

- Sử dụng nhiều loại nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm, thiệp mừng 8/3 Vẽ, cắt, xé dán các loại xe…

- Tô,vẽ, xé,dán tranh, hình ảnh sưu tầm, cắt họa báo làm bộ sưu tầm

- Làm thiệp mời bác sĩ khám bệnh

CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI MỘT PT&QĐ GT

NGÀY HỘI 8/3

Duyệt của BGH

LỊCH HOẠT ĐỘNG CHUNG CHỦ ĐỀ: 1 SỐ PT&QĐ GT (5 tuần - từ 28/02/11  01/04/11)

số PTGT đường

bộ (đặc điểm, công dụng, cấu tạo)

PTTC

Đập và bắt bóngbằng 2 tay

PTTM

Vẽ các loại PTGT đường bộ

PTNN

LQCC : I, T, C

PTTM

Cắt dán, tô màuthiệp 8/3

PTTM

Hát : Em đi qua ngã tư đường phố

PTNN

Truyện “ Quađường”

PTNT

Tách gộp hai nhómđối tượng có số lượng trong phạm

vi 10

PTTC

Bật xa tối thiểu 50cm

PTNN

Thơ “ Thuyền giấy”

PTTM

Hát : Em đi chơi thuyền

PTNT

So sánh sắp sếp chiều cao của 3 đối tượng

Mở chủ đề:

1 SỐ PT&QĐGT NGÀY HỘI 8/3 (5 tuần - từ 28/02 01/04/11)

I/ Chuẩn bị:

- Sưu tầm hình ảnh, trang trí theo chủ đề

- Trò chuyện, đàm thoại với trẻ về tên gọi, đặc điểm, lợi ích của 1 số PTGT một số lợiích và

sự nguy hiểm cho bản thân khi tham gia giao thông

- Xem các tranh ảnh và phim về các PT&QĐGT

- Trò chuyện về các PTGT đặc điểm, lợi ích, của các PTGT và biển báo giao thông

- Trò chuyện đưa ra những câu hỏi khuyến khích trẻ mô tả, giải quyết những thắc mắc: về chủ đề

- Tổ chức cho trẻ nghe các câu chuyện, bài hát, thơ về các PT&QĐGT

- GD trẻ có hành vi văn minh, khi tham gia giao thông …

- Tổ chức các góc chơi đa dạng với các loại bài tập mở để giúp trẻ khám phá

- Chơi người bán hàng, trò chơi gia đình, … Chơi các trò chơi vận động liên quan đến chủ đề

- Tham gia hoạt động tạo hình tạo ra sản phẩm theo chủ đề

- Luyện tập và sử dụng các giác quan để nhận biết và so sánh phân loại các PTGT

- Tổ chức cho trẻ thực hiện các hoạt động tự phục vụ như: cất dọn đồ dùng, đồ chơi, chuẩn bịgiờ học

- Tổ chức hát múa, trò chơi vận động liên quan đến chủ đề

b) Tạo môi trường:

- Vậy cô cháu mình cùng trang trí lớp học cho thật đẹp để cô cháu mình cùng nhau khám phá chủ đề này này nhé

- Trang trí dây hoa, băng gôn, biểu ngữ để trang trí lớp, hình ảnh

- Tập một số bài hát, thơ, trò chơi Tập dợt văn nghệ

- Vậy bây giờ cô phân công các tổ sẽ cùng cô tạo cho lớp học của mình thật đẹp, thật sinh động các con nhé (cô phân công các tổ cùng cô tạo môi trường)

KẾ HOẠCH TRỢ GIÚP PHÁT TRIỂN TRÒ CHƠI

CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI 1 SỐ PT&QĐGT

NGÀY HỘI 8/3 (Từ 28/02/11 đến 01/04/11)

KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN:

Nội dung NV Tuần 1 Tuần 2 Các biện pháp Tuần 3 Tuần 4 Tuần 5 TCĐV:

Giúp trẻ phát triển nội

dung chơi, thỏa thuận vai

chơi, xưng hơ vai chơi

Gợi mở cho cháu hướng

chơi các trị chơi mới

- Quan sát, trị chuyện về một số đặc điểm của các loại PTGT và cá loại luật lệ giao thơng

- Gợi ý trẻ cách thỏa thuận phân vai trước khi chơi

- Xem tranh ảnh, phim về các hoạt động giao thơng, các loạiptgt

- Gợi ý một số tình huống chơi và chuẩn bị đdđc cho nội dung chơi đĩ:

Các loại xe, cột đèn tín hiệu…

- Phát triển thêm nội dung chơi đi đến cửa hàng bán xe thể hiện thái độ của cơ bán hàng với người mua hàng, giao tiếp lịch sự khi mua hàng…… (biết xưng vai)

- Khuyến khích trẻ xưng hơ vai khi chơi (cơ bán hàng, người mua hàng )

- Trẻ thỏa thuận để chọn

đồ chơi và chọn vật liệu

để xây ngã tư đường phố

- Gợi ý trẻ khu bán xe, nhà 2 bên đường…

- Khuyến khích trẻ sưu tầm nguyên vật liệu, phối hợp nhaukhi lấy các vật liệu để xây, sắp xếp các chi tiết trong mơ hình…

- Hướng dẫn trẻ nắm được ý tưởng khi xây

- Bao quát gợi mở nội dung chơi cho trẻ

- Giúp trẻ phân cơng và làm

thơ, tập kể lại truyện…

- Thực hiện các bài tập về tốn: phân nhĩm, so sánh, phân loại 1 số PTGT…thực hiện bài tập số lượng, xếp theo mẫu…

- Tổ chức hoạt động khám phá thử nghiệm về sự nĩng chảy của cây đèn cầy

- Đọc sách, truyện cĩ liên quan đến chủ đề, gợi ý trẻ kể chuyện sáng tạo theo tranh

- Mỗi bức tranh cĩ thể hiện nội dung chính để trẻ định hướng được việc xem tranh và xem chữ…

TCVĐ:

Rèn khả năng phối hợp

với bạn khi chơi, biết

chờ đến lượt , khơng

tranh giành vai chơi

-Trẻ tham gia vui vẻ vào trị chơi, nhắc trẻ khơng ha hét to,hãy chú ý cổ vũ cho bạn, biết giữ nề nếp khi chơi

-Khơng giành vai chơi, biết chờ đến lượt chơi

C/ BOÅ SUNG ÑDÑC:

- Các loại hoa giấy, giấy lịch, ….các khối hộp đa dạng bằng giấy, gỗ để xây, cây xanh, que, ống

hút, hột hạt …

- Băng, đĩa về giao thông

- Các loại xe, hình ảnh về xe…

KẾ HOẠCH RÈN NỀ NẾP- VỆ SINH

CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI 1 SỐ PT&QĐGT

NGÀY HỘI 8/3 (5 tuần - Từ 28/02 đến 01/04/2011)

I/ RÈN NỀ NẾP VỆ SINH:

1/ Lễ giáo:

- Làm một số công việc giúp bố, mẹ : don dẹp nhà cửa, tự xếp quần áo…

- Biết chào hỏi lễ phép, cám ơn, xin lỗi, chú ý nghe cô, bạn nói, biết chờ đến lượt Biết thể hiện những tình cảm cao đẹp nhất với bà và mẹ

- Cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định ở trường và ở nhà

- Vệ sinh, giữ gìn các bộ phận, giác quan của cơ thể

- Lựa chọn và sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết

- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm: sốt, cách phòng tránh Biết mặc áo ấm khi trời lạnh, đội nón khi ra nắng

- Nhặt thức ăn khi rơi vãi xuống bàn, ăn từ tốn, nhai kỹ, che miệng khi ho, hắt hơi

II/ CHUẨN BỊ CÁC ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ:

Chuẩn bị:

- Giao cho trẻ sưu tầm tranh ảnh về các con PT&QĐGT

- Giấy khổ to để vẽ, dán các hình ảnh, PTGT có liên quan đến chủ đề

- Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, câu chuyện… liên quan đến chủ đề

- Kéo, bút chì, bút màu sáp, màu nước, đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, hồ dán, giấy báo,…

- Các loại vật liệu có sẵn: giấy, vải vụn, len vụn các màu… sách báo, tạp chí cũ

- Một số PTvà biển báo GT

- Album về các con vật Sưu tầm một số băng hình về phóng sự, sách, báo… có nội dung phù hợp chủ đề.

- Búp bê, các con rối theo nội dung chủ đề

- Các bài hát, bài thơ, tranh truyện, hình ảnh về ngày 8/3

- Các tranh ảnh về bác sĩ khám bệnh…

III/ CÔNG TÁC KHÁC:

1) Phối hợp phụ huynh

- Thông tin thực hiện chủ đề tháng 03: “Bé với 1 số PT&QĐGT – Ngày hội 8/3”.PH hỗ trợ

vật liệu Đóng góp sách tranh truyện, tranh ảnh về chủ đề

- Phụ huynh hỗ trợ và đóng nguyên vật liệu phế thải làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho chủ đề

- Thông báo về cha mẹ trẻ tiếp tục quan tâm đến cháu SDD và trẻ có nguy cơ béo phì

- Trao đổi trực tiếp với cha mẹ trẻ qua giờ đưa đón và trả trẻ, thông tin trên bảng tuyên truyềncủa lớp

- Thực hiện đầy đủ nội dung của bảng tuyên truyền PH: Bảo vệ môi trường

2)Tuyên truyền bệnh:

- Tuyên truyền với phụ huynh về các bệnh mùa nắng: bệnh ngoài da, bệnh thủy đậu

- Tuyên truyền các chăm sóc dinh dưỡng cho trẻ

3) Tự học bồi dưỡng

- Tham gia đầy đủ các buổi BDCM của Quận của trường đầy đủ

- Tìm tòi học hỏi để đạt kết quả tốt trong soạn giảng

- Tham gia sinh hoạt tổ khối đóng góp ý kiến thảo luận

- KC: Kiến con đi ô tô

- XD: Bến xe khách

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH 1 PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

- Cho trẻ luyện cá nhân

TDS - Phát triển các nhóm cơ cho trẻ Kỹ năng thực hiện các động tác theo hiệu

báo cáo với

cô Quan tâm

Tổ trưởng điểm danh báo cáo với

cô Quan tâm đến bạn vắng

- NDKHTâm trạng:

vui, buồn, ngạc nhiên trẻnêu được vì

- NDTTĐiểm danh:

Tổ trưởng điểm danh báo cáo với

cô Quan tâm đến bạn vắng

- NDKH

Cô thông tin với trẻ về những tin thời sự

- NDTTĐiểm danh:

Tổ trưởng điểm danh báo cáo với

cô Quan tâm đến bạn vắng

- NDKHThời gian:

Gở lịch, gắn băng từ thứ, ngày, tháng

- NDTTĐiểm danh:

Tổ trưởng điểm danh báo cáo với

cô Quan tâm đến bạn vắng

- NDKHChế độ sinhhoạt

Cô nhác nhở

Bác tài xế

Xe hai bánh

- Trò chuyện về các phương tiện giao thông

chạy bằng sức người

- TC: Ô tô vào bến

- Nghe hát: Bác đưa thư vui tính

- Làm abum về một số loại phương tiện

giao thông đường bộ

- AN: Hát nghe hát một số bài về các loại

phượng tiện GT đường bộ

- Trò chuyện, đàm thoại về bác tài xế

- TV: xem tranh ảnh về các loại PT giao thông đường bộ, bác tài xế-XD: Bến xe khách

- NT: Vẽ các loại phương tiện giao thông theo ý thích

nội qui, qui định của lớpcho cháu nắm

xe làm bằng cao su, căm

xe, vành xe

QS: Cần thắng, cần sốTrẻ biết 1 bên

là cần thắng

để thắng khi

xe ngừng chạy và 1 bên

là cần số để

sử dụng khi

xe muốn chạy

QS: Yên xeTrẻ biết yên

xe được làm bằng da, để ngồi

QS: Đồng

hồ, biển số xe

Trẻ nhận biết các chữ

số trên mặt đồng hồ và biển số, biết công dụng của chúngTCVĐ: Người tài xế giỏi – Ô tô và chim sẻ - Bánh xe quay

Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng giữa tay và chân để chơi các trò chơi vận động, biết phản ứng nhanh với hiệu lệnh của cô

TCDG: Thả đĩa ba ba – Dung dăng dung dẻ - Kéo cưa lừa xẻ

Rèn kĩ năng nghe hiệu lệnh nắm rõ luật chơi, thuộc các bài thơ ca dao, đồng dao

Chơi TD

Rèn kĩ năng chơi với cát: in bánh, nước tưới cây, đá bóng, kỹ năng cầm phấn

vẽ trên nền gạch , biết chơi với các đồ chơi ngài trời

cỏ, các biển báo để tạo thành bến xe khách

- Tạo hình:

Biết sử dụng các kĩ năng

vẽ các nét thẳng, nét xiên, phết hồ

vẽ, tô màu, các PTGT

- Học tập:

Dạy trẻ kĩ năng quan sát, phân nhóm phân loại các PTGT dường bộ

- Thư viện:

Biết đóng kịch theo truyện sáng tạo Biết kể các câu truyện về các loại PTGT

- Khám phá:

Biết cách chăm sóc cây,tưới cây khám phá nam châm

- Âm nhạc:

Hát, vận độngnhịp nhàng, biết sử dụng mão, mủ, nhạc cụ khi chơi Hát đúng giọng

- Đóng vai: Biết giữ vai trò khi chơi, mối quan hệ khi chơi

- Học tập: Rèn kĩ năng quan sát, sắpxếp các biểnbáo giao thông và các PTGT đúng vị trí

- Giới thiệu món ăn kết hợp lồng dinh dưỡng

- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ

- Nêu gương cuối ngày

- Vẽ, cắt, dán làm album PTGT

- Nêu gương cuối ngày

- Chơi ở các góc thực hiện

và hoàn thànhsản phẩm

- Nêu gương cuối ngày

Tổng kết chủ đề nhánh: hát, múa

- Trưng bày sản phẩm của chủ đề tuần

- Mở chủ đề mới

- Nêu gươngcuối tuần

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trong ngày của bé

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ (hoặc những biểu hiện bất thường khác của trẻ trong ngày)

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI

TUẦN 1: PTGT ĐƯỜNG BỘ (Từ 28/02/2011 đến 04/03/2011)

Thời điểm (phương pháp thực hiện) Nội dung nhiệm vụ

Giờ chơi hoạt

4/ Thư viện: sách truyện, tranh cĩ hình ảnh đẹp phù hợp theo chủ đề, giấy, hình ảnh về các PTGT

5/ Nghệ thuật: mẫu gợi ý về cách làm các loại xe từ các hộp giấy, giấycứng, các vật kiệu tạo hình khác (đất nặn, màu nước,hộp sữa…) 6/ Học tập: lơ tơ về các PTGT, bài tập làm theo mẫu, mẫu gợi ý của

cơ, các bài tập về hành vi đúng sai khi tham gia giao thơng…

II/ Phân công cô:

H

- Chuẩn bị nơi chơi cho các gĩc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi

- Tập trung dặn dị nề nếp chơi

- Chuẩn bị nơi chơi cho các gĩc,các đồ chơi, bài tập, phương tiệnchơi

- Sắp xếp đồ chơi, phương tiện chơi theo bộ ở các gĩc chơi để trẻ dễ nhìn, dễ lấy

2/ Giúp trẻ

triển khai

Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các gĩc trọng tâm trong ngày

Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở gĩc khác

3/ Kết thúc

giờ chơi

- Tập hợp trẻ để nhận xét cuối buổichơi

- Hát múa các bài hát các PTGT đường bộ

Biện pháp: Cô phối hợp cùng trẻ thực hiện, gợi ý cho trẻ cách

thực hiện, KK trẻ sử dụng nhiều vật liệu khác nhau

Trọng tâm quan sát:

- Quan sát khă năng phối hợp nhau cùng chơi

- Quan sát kỹ năng thực hành của trẻ

- Nề nếp khi cháu tham gia chơi, thỏa thuận phân vai trước khi chơi

Thứ hai, ngày 28 tháng 02 năm 2011

KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ NHÁNH

PTGT ĐƯỜNG BỘ

I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết được một số loại PTGT đường bộ, gọi tên nêu đặc điểm

- Phát triển ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ, nhận biết phân biệt đăc điểm khác nhau của một số PTGT

- Biết chấp hành giao thông phù hợp theo lứa tuổi, biết nhắc nhở người xung chạy đúng làn đường giành cho các loại PTGT

II/ Chuẩn bị:

- Cô: Một số hình ảnh về một số PTGT trên video Băng nhạc bài hát về các loại PTGT

- Trẻ: tranh lô tô các loại xe hon da,ô tô con, xe đạp…

III/ Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 1:Quan sát, đàm thoại

- Ổn định: hát bài hát “Em tập lái ô tô”

Cho trẻ quan sát một số loại phương tiện giao thông trên video và xác định đó là phương tiện giao thông đường gì?

- Cô cho cháu xem tranh “xe ô tô con”

- Cô hỏi trẻ:

+ Con vừa quan sát tranh gì?

+ Cho trẻ nêu nhận xét về xe ô tô con

+ Xe có các bộ phận nào? Xe dùng để làm gì?

+Xe chở được mấy người?

+ Xe ô tô con là PTGT đường gì?

+ Chạy được nhờ vào gì ?

-Cô đọc câu đố về xe đạp, xe hon da => trẻ đóan tên, nêu đặc điểm, hình dáng

Hoạt động 2: So sánh điểm khác và giống nhau cảu hai loại PTGT

- Nêu điểm giống nhau: Đều là nhóm PTGT đường bộ

*Luyện tập: Cho trẻ chọn lô tô theo yêu cầu của cô

Hoạt động 3:

TC: Thi xem đội nào nhanh

- Cô cho trẻ bật nhảy vào các vòng thể dục trẻ chọn các loại PTGT đường bộ Đội nào chọn

được nhiều đội đó sẽ chiến thắng

Kết thúc: Cô và trẻ cùng hát bài “Đường em đi”

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, biết đi đúng phần đường và chấp hành tốt luật GT

- Trẻ hiểu và đọc thơ diễn cảm, có kết hợp điệu bộ phù hợp, nhẹ nhàng

- Trẻ biết chấp hành luật giao thông giành cho các loại PT

- Các bạn vừa hát bài gì?

- Trong bài hát nói về những gì? Hôm nay cô cũng có một bài thơ rất hay nói về công dụng của một loại PTGT đường bộ

 Hoạt động 2: Đọc thơ, đàm thoại

- Cô đọc thơ lần 1: diễn cảm + nội dung: “ bài thơ về các loại PTGT đang chạy trên đường rất

ẩu chỉ có xe cần cẩu là chậm không luồn lách

- Cô đọc thơ lần 2: qua tranh ảnh

- Bài thơ có tên là gì ?

- Trong bài thơ có những loại xe nào ?

- Các bạn thấy xe khách chạy như thế nào?

-Còn chiếc xe gin các bạn thấy chạy như vậy có đúng không?

-Vậy các PTGT có chấp hành tốt chưa ? tại sao ?

-Xe nào trong bài thơ là thực hiện đúng luật GT ? Công dụng của xe cần cẩu là gì ?

=> GD trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông

Hoạt động 3Dạy cháu đọc thơ

- Dạy cháu đọc thơ

VĐCB BẬT QUA VẬT CẢN CAO 10 – 15CM

I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết dùng sức chân để nhún bật, chạm đất bằng 2 chân

- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng để bật qua vật cản

- Có tinh thần tập thể

II/ Chuẩn bị:

- Sân tập, các dụng cụ TD

- Máy cassett, băng nhạc khởi động bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”

III/ Tổ chức thực hiện:

1 Hoạt động 1: Khởi động:

- Cô cho trẻ đi các tư thế theo hiệu lệnh Trẻ đứng thành 2 hàng dọc đi nhón gót, đi thường, đi bằng gót, đi thường, đi khom người, đi thường chạy về thành hang ngang tập bài tập phát triển chung

2 Hoạt động 2: Trọng động:

a) Bài tập phát triển chung:

- Bài tập 7

b) Vận động cơ bản : bật qua vật cản cao 10 – 15cm

- Giới thiệu tên vận động

- Cô làm mẫu 1 lần không giải thích

- Cô thực hiện lần 2 giải thích “cô đặt 1 miếng xốp cao 10 – 15cm Rộng 5 – 6 cm, dài khoảng 50cm làm vật cản Đứng cách vật cản khoảng 12cm, tay chống hông nhún người bật mạnh qua vật cản”

- Cho 2 cháu lên thực hiện thử

- Cháu thực hiện: Lần 1 : Cô chú ý sửa sai

Lần 2: Cho trẻ thực hiện=> Tổ chức cho trẻ thi đua

->Cho tất cả trẻ còn lại nhận xét

=>Cô theo dõi sửa kỹ năng cho các cháu

c) TC:TCVĐ “ Chuyền bóng qua đầu”

- Cô giới thiệu tổ chức cho trẻ chơi thử Chơi 3-4 lần

- Cho trẻ chơi thi đua theo tổ

Hoạt động 3 Hồi tỉnh: đi hít thở nhe nhàng.

 Kết thúc : Nhận xét , tuyên dương

 Đánh giá:

………

………

………

………

Thứ năm, ngày 03 tháng 03 năm 2011

TẠO HÌNH (Mâũ)

VẼ Ô TÔ

I / Mục đích yêu cầu:

- Trẻ gọi tên các loại ô tô ,nêu đặc điểm, chức năng là phương tiện giao thông đường bộ

- Phối hợp các kỹ năng, vẽ được hình ô tô và biết tạo bố cục xa gần

- Biết gìn gìn sản phẩm mình làm ra

II/ Chuẩn bị: - Cô: mẫu gợi ý - Trẻ: giấy màu, giấy, bút… III/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động 1:Ổn định:Hát “ Em tập lái ôtô” Quan sát,Đàm thoại: - Cô cho trẻ xem tranh mẫu, trao đổi cùng nhau - Đàm thoại: + Trong tranh có những gì? + Con biết gì về chiếc ô tô ? + Bố cục tranh và màu sắc như thế nào? Hoạt động 2: Làm mẫu - Cô vẽ mẫu cho cháu xem: cô vừa vẽ vừa nêu kỹ năng trước tiên cô vẽ đầu xe nét cong tròn (nửa hình tròn), kế đó cô vẽ bánh xe là các hình tròn, vẽ cửa xe hình vuông

- Gọi 1 trẻ lên vẽ thử cùng cô => Các trẻ khác vẽ mô phỏng

Hoạt động 3: Thực hiện - Trẻ về nhóm thực hiện sản phẩm, vừa đi vừa đọc thơ “xe cần cẩu” - Cô bao quát gởi mở cho cháu có ý tưởng sáng tạo - Giúp đỡ những cháu yếu hoàn thành sản phẩm, biết tạo bố cục xa gần Hoạt động 4: Nhận xét - Các bạn quan sát xem sản phẩm của các bạn như vậy bạn đã hài lòng chưa? - Vì sao ? Chỗ nào chưa đẹp ? Tại sao ? Cần sửa chữa lại như thế nào ? - Cùng hát múa: Trẻ đứng vòng tròn hát múa các bài hát =>Kết thúc : Nhận xét tiết học  Đánh giá: ………

………

………

………

Thứ sáu, ngày 04 tháng 03 năm 2010

TRUYỆN KIẾN CON ĐI Ô TÔ

I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết tên truyện và tên các nhân vật trong truyện Trẻ hiểu nội dung câu truyện

- Trẻ phát triển kĩ năng nghe, nói rõ ràng, mạch lạc, đủ câu, PTNN thông qua câu chuyện

- Hình thành cho trẻ thói quen, hành vi văn minh khi đi trên những PTGT công cộng, biết yêu quí kính trọng người lớn tuổi, biết yêu thương giúp đỡ mọi người

II/ Chuẩn bị:

- Rối dẹt, rối tay, tranh rỗng, bút màu, màu nước…

III/ Tổ chức thực hiện:

1/Hoạt động 1: Ổn định tổ chức

- Đọc câu đố và đố trẻ

- Cô hỏi trẻ đó là 2 con gì (Kiến - Gấu)

- Cô có 1 câu truyện kể về 1 chú kiến và bác gấu các con có muốn nghe không?

2/Hoạt động 2: Kể chuyện

- Cô kể diễn cảm lần 1 thể hiện rõ tích cách các nhân vật

- Cô kể lần 2 kết hợp sử dụng mô hình ô tô và những con rối bẹt, gắn lên hình ô tô lần lượt theo từng tình huống trong truyện

o Đàm thoại - kể trích dẫn

- Cô vừa kể câu truyện gì?

- Trong truyện có những nhân vật nào?

- kiến con đi bằng PTgì để thăm bà ngoại?

- Khi xe dừng ở bến đón khách ai đã lên xe?

- Khi bác Gấu lên xe có chuyện gì xảy ra?

- Bác Gấu nói gì?

- Kiến nhường ghế cho Bác Gấu rồi Kiến ngồi ở đâu?

o Cô kể lần 3 bằng rối

- Cô cho trẻ nhắc lại lời thoại của các nhan vật trong truyện

3/Hoạt động: Tô màu các nhân vật

Cô cho trẻ về bàn lấy tranh tô màu các nhân vật trong truyện

- Các bạn hãy đặt tên cho sản phẩm của mình ? GV ghi lên sản phẩm cho trẻ.

- Các cháu trưng bày sản phẩm, cháu tự sắp xếp

2/ Hoạt động 2: Tham quan các sản phẩm

- Sau khi đã trưng bày, các cháu lần lượt cùng xem tranh, cùng trò chuyện về nội dung tranh

mà của mình và của các bạn thể hiện

- Mời khách mời cùng xem tranh và giới thiệu sản phẩm do các bạn trong lớp tự tạo ra

3/ Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ

- Cô dẫn chương trình và giới thiệu các tiết mục văn nghệ cho cháu biểu diễn

- Cháu lên và tự giới thiệu tên bài hát (các bài hát đã học)

- Cháu mời tiếp 1 số bạn lên hát và múa minh hoạ theo bài hát

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2 NGÀY HỘI 8/3

- Viết thiệp mời, trang trí thiệp

- Vẽ, tô màu các dụng cụ nghề của bác

TUẦN 2 NGÀY HỘI 8/3

SỰ KIỆN: KHÁM SỨC KHỎE ( từ 07/03/2011 đến 11/03/2011 )

Quà chúc mừng 8/3

Hát chúc mừng ngày 8/3

AN: DH: Ngày vui mùng 8/3

- Nghe hát: Bông hoa tặng cô

- Làm abum hình ảnh của bà, cô, mẹ …

- AN: Hát nghe hát một số bài về ngày

8/3

- Làm thiệp chúc mừng

- TV: đóng kịch vè mẹ và cô giáo.-PV: Cửa hàng bán quà lưu niệm

- NT: Vẽ, xé dán, hoa tặng bà cô, mẹ…

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH 2

NGÀY HỘI 8/3 (Từ 07/03/11  11/03/11)

Thời

Đón

trẻ

- Rèn cho trẻ có thói quen chăm sóc cây cảnh, sắp xếp bàn ăn…

- Cho trẻ vào góc thực hiện các bài tập góc (Xé dán hoa làm thiệp tặng bà,

mẹ và cô giáo)

- Cho trẻ luyện cá nhân

TDS - Phát triển các nhóm cơ cho trẻ Kỹ năng thực hiện các động tác theo hiệu

báo cáo với

cô Quan tâm

Tổ trưởng điểm danh báo cáo với

cô Quan tâm đến bạn vắng

- NDKHTâm trạng:

vui, buồn, ngạc nhiên trẻnêu được vì sao vui, buồn,ngạc nhiên

- NDTTĐiểm danh:

Tổ trưởng điểm danh báo cáo với

cô Quan tâm đến bạn vắng

- NDKHThông tin trên báo, đài…

Cô thông tin với trẻ về những tin thời sự

- NDTTĐiểm danh:

Tổ trưởng điểm danh báo cáo với

cô Quan tâm đến bạn vắng

- NDKHThời gian:

Gở lịch, gắn băng từ thứ, ngày, tháng

- Thời tiết:

QS và nhận xét bầu trời

- NDTTĐiểm danh:

Tổ trưởng điểm danh báo cáo với

cô Quan tâm đến bạn vắng

- NDKHChế độ sinh hoạt

Cô nhác nhở nội qui, qui định của lớp cho cháu nắm

và cô giáo

TRUYỆN

Câu truyện ngày 8/3

ÂM NHẠC

DH: Ngày vuimùng 8/3NH: Bông hoa tặng côTC: Ai nhanhnhất

VĐCB

Ném bóng bằng 2 tay

QS: Hoa mười giờTrẻ nhận biết

lá cây, màu

lá, lá có dạng hình

QS: Hoa mười giờ Trẻ so sánh thân, lá, hoa

QS: Hoa mười giờTrẻ nhận được từng chitiết, cấu tạo, đặc điểm của hoa

TCVĐ: Lá và gió – Thi xem ai nhanh – Trèo lên xuống thang

Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng giữa tay và chân để chơi các trò chơi vận động, biết phản ứng nhanh với hiệu lệnh của cô

TCDG: Nu na nu nống – Dung dăng dung dẻ - Lộn cầu vồng

Rèn kĩ năng nghe hiệu lệnh nắm rõ luật chơi, thuộc các bài thơ ca dao, đồng dao

Chơi TD

Rèn kĩ năng chơi với cát: in bánh, nước tưới cây, đá bóng, kỹ năng cầm phấn

vẽ trên nền gạch , biết chơi với các đồ chơi ngài trời

cỏ, các biển báo để tạo thành ngã tư đường

- Tạo hình:

Biết sử dụng các kĩ năng

vẽ các nét thẳng, nét xiên, phết hồ

vẽ, tô màu, làm thiệp tặng bà, cô và

mẹ Viết và trang trí thiệpmời bác sĩ khám bệnh

- Học tập:

Dạy trẻ kĩ năng quan sát, phân nhóm phân loại các biển báo giao thông

- Thư viện:

Biết đóng kịch bà, mẹ

và cô giáo theo truyện sáng tạo Biết

kể các câu truyện về bà

và mẹ Về bác sĩ khám bệnh

- Khám phá:

Biết cách chăm sóc cây,tưới cây khám phá vật tan và không tan

- Tạo hìnhBiết sử dụng các kĩ năng

vẽ các nét tròn, xiên…

phết hồ, vẽ lạicác dụng cụ khám bệnh của bác sĩ

- Đóng vai: Biết giữ vai trò khi chơi, mối quan hệ khi chơi trò chơi bác sĩ khám bệnh

- Học tập: Rèn kĩ năng quan sát, sắp xếp các biển báo giao thông đúng vịtrí

VS, ăn,

ngủ

- Rèn nề nếp, thói quen thực hiện các thao tác VS: rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng, vệ sinh biết dội nước…

- Giới thiệu món ăn kết hợp lồng dinh dưỡng

- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ

và mẹViết thiệp mời bác sĩ

- Nêu gương cuối ngày

- Vẽ, cắt, dán làm xúc xích trang trí lớp, cắt băng ron chào mừng bác sĩ đến khám bệnh

- Nêu gương cuối ngày

- Chơi ở các góc thực hiện

và hoàn thànhsản phẩm

- Nêu gương cuối ngày

Tổng kết chủ

đề nhánh: hát,múa

- Trưng bày sản phẩm của chủ đề tuần

- Mở chủ đề mới

- Nêu gương cuối tuần

Trả trẻ -Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trong ngày của bé

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ (hoặc những biểu hiện bất thường khác của trẻ trong ngày)

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI

TUẦN 2: NGÀY HỘI 8/3

SỰ KIỆN KHÁM SỨC KHỎE (Từ 28/02/2011 đến 04/03/2011)

Thời điểm (phương pháp thực hiện) Nội dung nhiệm vụ

Giờ chơi hoạt

2/ Đĩng vai: Mua bán đồ lưu niêm Bác sĩ khám bệnh3/ Khám phá: Đồ chơi đong nước, tưới cây, khăn lau lá cây

4/ Thư viện: sách truyện, tranh cĩ hình ảnh đẹp phù hợp theo chủ đề, giấy, hình ảnh về bà, mẹ và cơ giáo, phụ nữ, về bác sĩ…

5/ Nghệ thuật: mẫu gợi ý về cách làm quà, thiệp từ các hộp giấy, giấy cứng, các vật kiệu tạo hình khác (đất nặn, màu nước,hộp sữa…) 6/ Học tập: lơ tơ về các PTGT, bài tập làm theo mẫu, mẫu gợi ý của

cơ, các bài tập về hành vi đúng sai khi tham gia giao thơng…

II/ Phân công cô:

H

- Chuẩn bị nơi chơi cho các gĩc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi

- Tập trung dặn dị nề nếp chơi

- Chuẩn bị nơi chơi cho các gĩc,các đồ chơi, bài tập, phương tiệnchơi

- Sắp xếp đồ chơi, phương tiện chơi theo bộ ở các gĩc chơi để trẻ dễ nhìn, dễ lấy

2/ Giúp trẻ

triển khai

- Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các gĩc trọng tâm trong ngày

Bao quát và triển khai khả năng chơi của trẻ ở gĩc khác

3/ Kết thúc

giờ chơi

- Tập hợp trẻ để nhận xét cuối buổichơi

thực hiện, KK trẻ sử dụng nhiều vật liệu khác nhau

+ VH: KK trẻ sử dụng rối diễn lại nội dung truyện

+ Góc thiên nhiên: Thực hiện sắp xếp cây cảnh cho đẹp mắt

Trọng tâm quan sát:

- Quan sát khă năng phối hợp nhau cùng chơi

- Quan sát kỹ năng thực hành của trẻ

- Nề nếp khi cháu tham gia chơi, thỏa thuận phân vai trước khi chơi

Thứ hai, ngày 07 tháng 03 năm 2011

KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ NHÁNH

NGÀY HỘI 8/3I/ Yêu cầu:

- Hiểu được ý nghĩa ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 là ngày dành cho những người phụ nữ

- Nghe hiểu và tham gia vào nội dung câu chuyện “Sự tích hạt lúa”

- Biết làm thiệp tặng mẹ, cô, bà,…Giáo dục trẻ yêu kính bà, mẹ, cô giáo…

II/ Chuẩn bị:

- Giấy, bút màu, nguyên vật liệu mở

- Rối, tranh phông

- Thiệp

III/ Tiến hành:

Hoạt động 1:

- Đặt một vài câu hỏi về chủ đề:

+ Các con hãy kể tên 1 số người thân của côn là phụ nữ

+ Các con thương ai nhất? vì sao?

- Đặt câu hỏi khó về chủ đề để trẻ khám phá:

+ Các con biết ngày 8/3 là ngày gì không?

+ Vì sao con biết

Hoạt động 2: Khám phá chủ đề

- Cô sẽ kể cho các con nghe 1 câu chuyện: “Sự tích hạt lúa”

- Cô kể chuyện kết hợp với rối

- Trẻ lắng nghe và tham gia vào câu chuyện cùng cô:

+ Cô kể câu chuyện gì?

+ Trong câu chuyện có ai? Câu bé là người như thế nào?

+ Qua câu chuyện dạy cho chúng ta điều gì?

Vậy chúng ta phải biết yêu thương kính trọng bà, mẹ, cô giáo, cô, dì mợ… các phụ nữ xungquanh ta…

Hoạt động 3: Tổ chức cho trẻ tham gia bài tập vận động

Cho các con tham gia thi chạy, bật liên tục, bạn nào bật nhanh sẽ được thưởng một phần quà mang về tặng mẹ

Hoạt động 4:

- Tạo môi trường:

+ Giao nhiệm vụ cho trẻ về sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến chủ đề nhánh 2 “Ngày hội 8/3”

+ Phân công tổ, nhóm tạo môi trường trang trí lớp cùng cô

I /YÊU CẦU:

- Trẻ được bộc lộ cảm xúc, bày tỏ tình cảm của mình đối với bà, mẹ, cô giáo, bạn gái

- Cắt dắn, tô màu thiệp tặng mẹ

- Giáo dục trẻ biết thể hiện sự quan tâm, yêu thương đến bà, mẹ, cô, bạn gái

II/ CHUẨN BỊ:

- Màu nước, bút sáp, bút chì, kéo

- Giấy các loại: bìa cứng, giấy A4

- Khay màu, khăn lau tay

- Máy cassettle nhạc bài : Tập tầm vong

III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động 1:

- Cô và các cháu chơi trò chơi: Tập tầm vong

- Cô cho trẻ quan sát 1 số thiệp

- Cho trẻ nếu và chọn ý tưởng làm thiệp của mình

- Cô gợi ý nhắc lại 1 số thao tác xé, dán, kỹ năng cầm kéo, cách phết hồ

Hoạt động 2: Trẻ thực hiện

- Cô cho trẻ về bàn ngồi và phát giấy màu xé dán hoa

- Cô quan sát gợi ý giúp trẻ thể hiện

- Cô nhắc trẻ kỹ năng xé, phết hồ Gợi ý trẻ sáng tạo khi trang trí thiệp

- Khuyến khích trẻ đồ chữ, sao chép chữ

Hoạt động 3: Tấm thiệp đáng yêu

- Cho trẻ quan sát lựa chon những tấm thiệp đáng yêu

- Cô cho trẻ nhận xét đánh giá thiêp nào đẹp? vì sao?

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm

Thứ tư, ngày 09 tháng 03 năm 2011

Truyện CÂU TRUYỆN NGÀY 8/3

I/ Yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên câu truyện, các nhân vật trong truyện, nội dung câu chuyện

- Rèn kỹ năng, ghi nhớ, nói mạch lạc, trả lời trọn câu

- Giáo dục trẻ phải yêu quí kính trong bà, mẹ cô giáo, bạn gái…

II/ Chuẩn bị: Tranh truyện, rối tay, tranh rời ghép hình…

III/ Tổ chức hoạt động:

1 HĐ1: Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ cùng hát và vận động bài hát: “Ngày vui mùng 8/3”

- Ngày 8/3 là ngày gì? Các con phải thương yêu kính trọng ai?

- Cô có 1 câu chuyện nói về các bà, các mẹ, các chị em phụ nữ Cô sẽ kể cho các con nghe nhé

2 HĐ 2: Cô kể diễn cảm

- Cô kể lần 1 kết hợp điệu bộ cử chỉ minh họa

- Cô kể lần 2 kết hợp tranh minh họa

3 HĐ 3:Đàm thoại và trích dẫn:

- Cô vừa kể câu chuyện gì?

- Trong truyện có những nhân vật nào?

- Ông già nói với người chau như thế nào khi gặp người giàu có?

- Khi gặp người hạnh phúc thì thế nào?

- Thế khi gặp người phụ nữ như thế nào?

Cô đàm thoại tiếp theo trình tự nội dung câu chuyện Vừa đàm thoại cô vừa trích dẫn cho cháu hiểu

Giáo dục: Cô giáo dục trẻ theo nội dung câu chuyện

- Trẻ biết tên bài hát và tên tác giả Thông qua bài hát trẻ biết ý nghĩa ngày 8/3

- Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu, rõ lời Trẻ chơi thành thạo trò chơi, qua đó phát triển thính giác cho trẻ

- Trẻ biết yêu quí kính trọng bà, mẹ, cô giáo…

II/ Chuẩn bị: Cô, mẹ, bà…

III/ Tổ chức hoạt động:

1 HĐ1: Ổn định tổ chức

- Cô cho cả lớp đọc thơ ''Dán hoa tặng mẹ''

- Các con vừa đọc bài thơ gì? Trong bài thơ nói về ngày gì?

- Vậy 8/3 là ngày gì? Vào ngày 8/3 các con thường làm gì?

Þ Đúng rồi ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ, là ngày hội của các bà, mẹ, cô giáo, các chị và các bạn gáinữa đấy Vào ngày 8/3 chúng mình thường tặng hoa, tặng quà cho bà, mẹ, cô giáo để tỏ lòng biết ơn đúng không các con? Vậy hôm nay cô cùng các con hãy hát vang bài hát ''Ngày vui mồng 8/3'' của nhạc sĩ ''Hoàng Văn Yến'' nhé

2 HĐ 2: Dạy hát " ' Ngày vui mồng 8/3"

- Cho cả lớp hát cùng cô lần 1 Nghiêng người theo nhịp điệu bài hát

+ Cô cùng các con vừa hát bài gì? Bài hát do ai sáng tác?

Þ Đúng rồi, đó là bài hát "Ngày vui mồng 8/3" do nhạc sĩ Hoàng Văn Yến sáng tác Bài hát nói về ngày quốc tế phụ nữ 8/3, là ngày hội của bà, mẹ, cô giáo và tất cả phụ nữ trên toàn thế giới Các bạn nhỏ đã hát vang những bài ca để chúc mừng bà, mẹ, cô giáo nhân ngày 8/3 Giai điệu bài hát vui tươi thể hiện sự hào hứng đón chào ngày hội Cô mời các con cùng cất tiếng hát mừng ngày vui mồng 8/3 nhé

- Cho cả lớp hát vỗ tay theo nhịp bài hát

- Để cho bài hát thêm phần sinh động, các con hãy hát và gõ đệm theo nhịp cho bài hát hay hơn nhé!

- Cho từng tổ hát gõ Để cho bài hát hay hơn nữa, cô mời các bạn gái gõ đệm và các bạn trai sẽ hát tặngcác bạn gái nhé Bây giờ các bạn trai gõ đệm cho các bạn gái hát

- Cho các nhóm trẻ hát gõ (cho cả lớp đếm số trẻ hát) Cá nhân hát gõ

Þ Cô chú ý động viên kịp thời sửa sai cho trẻ

3 HĐ 3: Nghe hát “Bông hoa mừng cô"

- Có một bài hát nói về các bạn nhỏ đã hái những bông hoa thật xinh tươi để tặng cô giáo nhân ngày 8/3 Bây giờ cô cháu mình hãy hát vang ''bông hoa mừng cô'' do nhạc sĩ Trần Thị Duyên sáng tác.+ Cô hát lần 1, hát tự nhiên Cô hát lần 2 kết hợp múa

- Cho cả lớp hát 2 lần Lần 1 hát tự nhiên Lần 2 múa minh họa

Trò chơi: " ai nhanh nhấ"

- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi

+ Cô làm mẫu 2 lần và giải thích cho trẻ luật chơi, cách chơi

- Cho trẻ chơi Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

I/ Mục đích yêu cầu:

- Rèn luyện cho trẻ các nhóm cơ bắp của tay và sự phối hợp khéo léo trong vận động

- Rèn kĩ năng giữ thăng bằng và kiểm soát vận động

- Hứng thú tham gia vào hoạt động

II/ Chuẩn bị:

- Sân tập, bóng Máy cassett, ĐDĐC

III/ Tổ chức thực hiện:

1/Hoạt động 1: Khởi động:

- Cô cho trẻ đi các tư thế theo nhạc Trẻ đứng thành 2 hàng dọc đi nhón gót, đi thường, đi bằnggót, đi thường, đi về thành 2 hàng ngang tập bài tập phát triển chung

2/Hoạt động 2: Trọng động:

Bài tập phát triển chung:

- Bài thể dục sáng (bài 7)

Vận động cơ bản:

Giới thiệu tên vận động

- Cô làm mẫu 1 lần: không giải thích

- Cô làm lần 2 kết hợp giải thích “Cô đứng hai chân rộng bằng vai Hai tay cầm bóng đưa lên đầu, hơi ngã người ra sau, dùng sức của thân và tay để ném bóng đi xa về phía trước

- Cho 2 cháu lên thực hiện, đồng thời cô nhắc trẻ quan sát và nhận xét bạn

- Cô cho cả lớp thực hiện, lần lượt từng trẻ, từng nhóm trẻ lên thực hiện, mỗi trẻ được thực hiện 2 – 3 lần

- Cô theo dõi sửa kỹ năng cho các cháu

- Cô cho 2 tổ thi đua xem tổ nào chạy nhanh và đúng

- Các bạn hãy đặt tên cho sản phẩm của mình ? GV ghi lên sản phẩm cho trẻ.

- Các cháu trưng bày sản phẩm, cháu tự sắp xếp

2/ Hoạt động 2: Tham quan các sản phẩm

- Sau khi đã trưng bày, các cháu lần lượt cùng xem tranh, cùng trò chuyện về nội dung tranh

mà của mình và của các bạn thể hiện

- Mời khách mời cùng xem tranh và giới thiệu sản phẩm do các bạn trong lớp tự tạo ra

3/ Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ

- Cô dẫn chương trình và giới thiệu các tiết mục văn nghệ cho cháu biểu diễn

- Cháu lên và tự giới thiệu tên bài hát (các bài hát đã học)

- Cháu mời tiếp 1 số bạn lên hát và múa minh hoạ theo bài hát

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3

1 SỐ QUI ĐINH VỀ GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

(Thực hiện từ ngày 14/03 đến 18/03/2011)

TUẦN 3 MỘT SỐ LUẬT GIAO THÔNG ( Từ 14/03/2011 đến 18/03/2011 )

LUẬT GIAO THÔNG

- Quan sát, trò chuyện về một số qui giao thong dành cho người đi bộ

- TD: chạy dích dắc qua 4 – 5 vật chuẩn

- AN: Em đi qua ngã tư đường phố

- Toán: So sánh sắp xếp thứ tự chiều cao 3 đối tượng

- Truyện: qua đường

- Nghe hát: các bài hát về luật giao thông

- XD : ngã tư đường phố

Duyệt của Ban giám hiệu