giáo án mầm non CHỦ đề một số LOẠI QUẢ

KẾ HOẠCH TUẦN SAU DỊCH CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI QUẢ Thực từ: Ngày 4/5 đến 8/5/2020 NỘI Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ DUNG Đón trẻ - Trẻ nghe tun truyền phịng chống dịch bệnh COVID-19 qua phát trường - Vệ sinh sát khuẩn trước trẻ vào lớp TCS - Cơ trị chuyện với trẻ thời gian nghĩ dịch Covid-19 nhà trẻ thường làm Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động - Trò chuyện với trẻ chủ đề trẻ học I Chuẩn bị: Vòng, gậy II Tiến hành: Khởi động: - Đi, chạy khởi động - PTcác nhóm hơ hấp: Hít vào thở Trọng động: + Hô Hấp: Làm gá gáy +Tay 2: Đưa tay phía trước, sang ngang (2l x 8n) + Bụng 2: Đứng quay người sang bên (2l x 8n) + Chân 1: Khuỵu gối (2l x 8n) Hồi tĩnh: Hồi tĩnh: nhẹ nhàng quanh sân PTTC PTNT PTNN PTNT PTNN - Đi thăng - Tìm hiểu LQCC: h,k Đếm đến 10 - Chuyện: Qủa số loại Nhận biết bầu tiên ghế thể rau, nhóm có 10 dục đối tượng Nhận biết chữ số 10 HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ - Ôn chữ - Làm quen - Nhặt Quan sát LQ: Hát bài: b,d,đ Chuyện: Qủa đếm số bàng Bầu bí bầu tiên lượng 10 TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ - Bịt mắt bắt - Cáo thỏ - Cáo - Cáo thỏ dê - Ô ăn quan thỏ - Chi chi - Gieo hạt - Kéo cưa chành chành lừa xẻ TCVĐ - Dung dăng dung dẻ Chồng nụ chồng hoa trời Hoạt động góc CTD CTD CTD CTD CTD Chơi bóng, Chơi với lá, Chơi với Chơi với Chơi với xich máy bay giấy phấn, que giấy, đu, cầu trượt vẽ I Nội dung: - Góc phân vai: : Nấu ăn, bác sĩ, bán hàng, - Góc xây dựng: Xây vườn ăn - Góc NT: Làm tạo hình, vẽ,tơ màu tranh; Xé dán cây, hoa, quả; Bồi đắp - Góc học tập: Xếp chữ hột hạt; Làm toán, tập tơ; Làm sách… - Góc thiên nhiên: Cho trẻ in đối xứng đồ vật cát, chơi với nước Chăm sóc cây, hoa, thả vật chìm nổi, đong nước vào chai II Mục tiêu: - Trẻ biết chọn góc chơi thể vai chơi - Trẻ góc chơi thảo luận phân cơng vai chơi nhóm, biết dùng kỷ thể vai chơi, hòa nhập tốt vào nhóm chơi - Trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi bạn, trẻ lấy cất đồ chơi gọn gàng, nơi quy định Biết cố gắng thực đến 90-95% trẻ đạt yêu cầu III Chuẩn bị: Đồ dùng, đồ chơi, phương tiện đầy đủ cho trẻ hoạt động VI Cách tiến hành: Thoả thuận trước chơi: - Cô giới thiệu nội dung góc chơi… - Cơ gợi hỏi để trẻ nói lên góc chơi cần đồ dùng gì, nguyên vật liệu để chơi chơi vai chơi đó? Khi hồn thành sản phẩm phải làm gì? - Trong trình chơi phải chơi nào? - Sáng đến chọn cho góc chơi, vai chơi rồi? - Giờ mời nhẹ nhàng trở góc chơi thảo luận vai chơi nhé/ - Cho trẻ với góc chơi thảo luận vai chơi Q trình chơi: - Trẻ góc chơi chọn, cô hướng dẫn trẻ thảo luận chọn trưởng nhóm phân vai chơi - Cơ bao quát hướng dẫn trẻ chơi góc chơi mà trẻ chơi cịn lúng túng, xử lý tình 3.Nhận xét sau chơi: - Cuối chơi đến góc chơi nhận xét - Tập trung trẻ lại góc bật để tham quan đưa nhận xét - Cho trẻ thu dọn đồ chơi + Nhận xét, tuyên dương Vệ sinh - Trẻ VS nơi quy định - Trẻ tự rửa mặt chải hàng ngày, rửa tay xà phòng trước ăn sau vệ sinh, tay bẩn Ăn - Trẻ thực số hoạt động trước ăn: Xếp bàn; Bỏ khăn; Bỏ dĩa… Ngủ - Nghe nhạc dân ca, nhạc cổ điển Hoạt Hướng dẫn - DVĐ Sữ dụng - Ôn tốn sl Sữ dụng động trị chơi Mùa xuân tập tô chữ phạm điều Bác dạy tr chiều mới: Cáo đến vi 10 13 thỏ Trả trẻ - Vệ sinh, trả trẻ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày tháng năm 2020 Thứ ngày Nội dung Mục tiêu Phương pháp- hình thức tổ chức PTTC - Đi thăng ghế thể dục - Trẻ biết thăng ghế thể dục, biết phối hợp nhịp nhàng tay, chân mắt - Rèn cho trẻ kỹ quan sát, ý, ghi nhớ, tập trung Phát triển tố chất vận động như: nhanh nhẹn, khéo léo - Giáo dục có tính kỷ luật trật tự học - Kết I Chuẩn bị: - Ghế thể dục, xắc sô, phấn, sân tập phẳng sẽ, trang phục cô trẻ gọn gàng II Tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu - Chào mừng đến với chương trình “Bé vui xuân” - Cô giới thiệu đội chơi HĐ2: Nội dung Khởi động: - Cho trẻ khởi động chạy theo nhạc hát “Vườn ba” (đội hình vịng trịn) - Chuyển đội hình hàng ngang Trọng động: Chương trình “Bé vui xuân” khởi động, đến với phần chơi đồng diễn đội Ở phần chơi đội thực đồng diễn với động tác tay - bụng - bật nhạc “Mừng xuân” a BTPTC Tập với gậy thể dục nhạc “Mừng xuân” + Tay 2: Đưa tay phía trước, sang ngang (2l x 8n) + Bụng 2: Đứng quay người sang bên (2l x 8n) + Chân 1: Khuỵu gối (4l x 8n) b VĐCB : “Đi thăng ghế thể dục” mong đợi Bây bước sang phần chơi thứ - phần 95-97% chơi “Khéo léo” Ở phần chơi đội chơi thực vận động “Đi thăng ghế thể dục” Để thực tốt vận động nhìn làm mẫu trước nhé! * Cô làm mẫu lần: + Lần 1: không giải thích + Lần 2: vừa làm vừa giải thích TTCB: Đứng tự nhiên trước ghế thể dục Khi có hiệu lệnh cô bước chân lên ghế, thu chân đặt sát cạnh chân trước, hai tay chống hông, bắt đầu bước đi, mắt nhìn thảng, đầu khơng cúi đến hết đầu ghế cô bật chụm chân xuống đất Sau đứng cuối hàng + Cơ vừa thực vận động gì? + Tư chuẩn bị ? + Khi phải ? + Mời thành viên đội lên làm thử sửa sai cho trẻ có * Trẻ thực hiện: - Lần : Cho trẻ thực tự nhiên, hai tay chống hông, lần trẻ thực (Cô ý sửa sai cho trẻ) - Lần : Tăng độ khó: Trẻ đầu đội túi cát, lần trẻ lên thực - Ở lượt thi thứ hai yêu cầu ban tổ chức khó hơn, đội phải ghế thể dục đồng thời đầu đội túi cát Vì địi hỏi sự, khéo léo để không làm rơi túi cát Tổ chức cho trẻ thực - Lần : Cho hai đội thi đua Và sau thời gian nhạc đội nhanh khơng làm rơi túi cát đội dành chiến thắng c TCVĐ: “Chạy tiếp sức” - Cô giới thiệu tên trò chơi… đến với phần chơi “Chung sức” với tên gọi (Đội nhanh hơn) nhiệm vụ đội chơi vận chuyển loại trái cho đội - Cơ phổ biến luật chơi, cách chơi + Cách chơi: Cô chia trẻ thành đội nhau, xếp thành hàng dọc, bạn đầu hàng cầm cờ, cô hô” hiệu lệnh phải chạy thật nhanh phía ghế, vòng qua ghế chạy đưa cho bạn đứng thứ đứng vào cuối hàng, đến hết hàng Bạn cuối cắm cờ vào bình - Luật chơi : Phải cầm cờ chạy vòng quanh ghế Đội cắm cờ trước chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Nhắc trẻ có chơi đk với bạn - Tổ chức cho trẻ chơi – lần (trong q trình trẻ chơi ý động viên trẻ chơi tốt Hồi tĩnh Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng, thả lỏng thể theo hát “Ra vườn hoa” HĐ3: Kết thúc: Nhận xét, khen ngợi, động viên trẻ HĐCĐ - Ôn chữ b,d,đ TCVĐ - Bịt mắt bắt dê - Gieo hạt CTD Chơi bóng, máy bay - Trẻ nhận biết phát âm chữ - Tham gia tốt vào trò chơi - Trẻ chơi vui vẽ, đoàn kết I Chuẩn bị : - Phấn, bóng, máy bay, chữ II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Giờ hoạt động ngồi trời hơm ôn lại chữ b,d,đ - Cô đưa chữ lên cho lớp phát âm lần - Cho đọc theo nhóm - Cho nhân trẻ đọc - Cô trẻ đố cấu tạo chữ ( ý thêm cho trẻ yếu) Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê Gieo hạt - Cô giới thiệu tên trò chơi, gợi hỏi trẻ nêu luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Hoạt động tự do: - Chơi với đồ chơi, chuẩn bị, bóng, máy bay, hỏi cách sữ dung cách chơi đồ chơi, tiến hành cho trẻ chơi, cô bao quát + Nhận xét hoạt động - Hướng dẫn trò chơi mới: Cáo thỏ  Rèn Chuẩn bị: Số lượng không hạn chế trẻ chơi - Mười viên sỏi nhỏ hạt gấc để làm cua I Tiến hành: - Cách chơi: Chọn bé đóng làm cáo ngồi rình góc lớp Số trẻ cịn lại làm thỏ chuồng thỏ Cứ trẻ làm thỏ có trẻ làm chuồng Trẻ làm chuồng chọn chỗ đứng vịng tay phía trước đón bạn bị cáo đuổi Trước chơi, yêu cầu thỏ phải nhớ chuồng Bắt đầu trị chơi, thỏ nhảy kiếm ăn, vừa nhảy vừa giơ bàn tay lên đầu vẫy vẫy luyện phản xạ nhanh, khéo léo cho trẻ Phát triển khả ngôn ngữ trẻ - Rèn luyện thể chất qua hoạt động tập thể (giống tai thỏ) vừa đọc thơ: cho trẻ Trên bãi cỏ … Tha - Tạo kết nối, đồn kết - Khi đọc hết cáo xuất hiện, cáo "gừm, gừm" đuổi bắt thỏ Khi nghe tiếng cáo, thỏ chạy nhanh cho trẻ chuồng Những thỏ bị cáo bắt phải ngồi lần chơi Sau đó, đổi vai chơi cho Lưu ý: Thời gian cáo xuất thay đổi (có đọc nửa câu) để trẻ tập phản xạ nhanh * Đánh giá cuối ngày : Thứ ngày tháng năm 2020 PTNT Đặc điểm, ích lợi số loại rau, - Trẻ biết tên gọi đặc điểm số loại rau, phổ biến - Trẻ biết ích lợi rau xanh với sức khỏe người, biết cách chế biến từ loại rau, cách bảo quản Rèn kĩ quan sát, khả suy luận, tư duy, phát triển vốn từ, khả diễn đạt mạch lạc, rèn kĩ hoạt động theo nhóm, I Chuẩn bị: * Đồ dùng cô: + Một số loại rau , củ , + Các loại rau, củ, cắt rời xốp bitit + Nhạc, tivi, máy tính * Đồ dùng trẻ: Tranh lô tô loại rau, củ, * Địa điểm: - Trong lớp II Tiến hành Hoạt động : Ổn định tổ chức - Cô cho trẻ đọc thơ :“Bắp cải xanh” - Trò chuyện : + Các vừa đọc thơ ? + Bài thơ nói loại rau ? + Ngồi có loại rau, mà biết ? Giáo dục: Hàng ngày ăn số loại thức ăn nấu từ rau, củ, loại rau chứa nhiều chất vitamin.Trước chế biến thành thức ăn phải làm gì? Hoạt động : Cung cấp kiến thức Tìm hiểu số loại rau – củ - quả: - Cô chuẩn bị số loại rau, củ, bàn Cơ cháu chơi trị chơi “ Đi chợ’ - Cơ chia trẻ thành nhóm chợ mua loại rau kĩ hợp tác qua trò chơi - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Kết mong đợi: 93-95% - Cô cho trẻ thảo luận nhóm mình, sau hỏi trẻ: + Các vừa mua gì? + Rau mua thuộc nhóm rau gì? - Cơ cho trẻ chọn loại rau mà thích, quan sát kĩ, sau hỏi: + Đây loại rau, củ , gì? + Con có nhận xét loại rau này? + Loại rau, củ, cung cấp vitamin gì? + Con có biết ăn chế biến từ loại rau, củ, không? + Để loại rau, củ, tươi phải làm gì? - Những loại rau gọi rau héo? - Những loại rau gọi rau tươi, sạch? ( Cô mời – trẻ trả lời) Cô nhấn mạnh: Những loại rau, củ, ta nhìn vào thấy vàng, cọng rủ xuống rau khơng tươi, cịn loại rau, củ, tươi xanh, da… + Rau, củ, trước chế biến thành ăn phải làm ? + Ai người sản xuất loại rau, củ, tương cho ăn ngày ? - Cô cho trẻ đọc thơ “ Rau ngót, rau đay” lấy đồ dùng ngồi tổ 2.Luyện tập, củng cố : Trò chơi : “Ai nhanh ” - Cách chơi : Cô cho trẻ xếp loại rau, củ, có đặc điểm giống xếp với thành nhóm Ví dụ: Nhóm rau ăn – trẻ xếp rau cải, rau khoai Nhóm rau ăn - đậu Trị chơi : “Bé thích ăn rau gì” - Cách chơi : Trên bảng có cột, cột có hình ảnh nhóm rau ( rau ăn lá, rau ăn củ, rau ăn quả) Mỗi trẻ chọn tranh loại rau mà thích ăn gắn vào nhóm Sau gắn xong, lớp kiểm tra kết xem bạn thích ăn loại rau Hoạt động : Kết thúc hoạt động - Nhận xét - tuyên dương : - Cho hát hát “ Quả gì” HĐCĐ - LQ Chuyện Qủa bầu tiên TCVĐ - Cáo thỏ - Ô ăn quan CTD Chơi với lá, giấy - Trẻ biết tên câu chuyện, biết nhân vật chuyện - Tham gia tốt vào trị chơi, chơi đóng luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi SHC - DVĐM Mùa xuân đến - Trẻ biết vận động múa “ Mùa xuân đến rồi” - Biết múa nhịp nhàng theo cô đến hết I/Chuẩn bị: II/ Tiến hành: HĐCĐ: Hôm cô cho làm quen câu chuyện: Quả bầu tiên Lần 1: Cô kể cho trẻ nghe Lần 2: Cho xem qua video - Các vừa xem xong câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Con có thích câu chuyện bầu tiên khơng ? thích Trị chơi vận động: - Cáo thỏ - Ô ăn quan - Cơ giới thiệu tên trị chơi, gợi để trẻ nêu luật chơi cách chơi sau tổ chức cho chơi, trẻ chơi lần ,mỗi trò chơi 2- lần 3.Hoạt động tự do: - Chơi với bóng lá, giấy, gợi hỏi để trẻ nêu cách sữ dụng, cách chơi,tiến hành cho trẻ cô bao quát - Nhận xét , tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: - Nhạc II Tiến hành * Hôm vận động múa “ Mùa xuân đến rồi” - Cô múa cho trẻ xem lần - Cho lớp múa cô 2-3 lần - Múa luân phiên tổ, nhóm, nhân - Cả lớp biểu diễn lại + Nhận xét - tuyên dương * Đánh giá cuối ngày: Thứ ngày tháng năm 2020 PTNN - Trẻ nhận I Chuẩn bị: Làm quen biết phát - Thẻ chữ h, k đủ cho cô trẻ cc h,k - PP chữ h, k II Tiến hành: - Trẻ nhận chữ h, k từ, có kỹ so sánh đặc điểm giống khác chữ h, k, biết chơi hứng thú chơi trò chơi với chữ nhằm cố phát âm - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - KQMĐ 90-95% *Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú Cô cho trẻ biểu diễn hát " Hoa trường em" * Hoạt động 2: Nội dung -Cô đọc câu đố : " Chiếc kèn nhỏ Trắng trắng tinh Nhuỵ xinh xinh Thơm thơm ngát" ( Hoa loa kèn) - Xem tranh Hoa loa kèn - Dưới tranh " Hoa loa kèn" có từ " Hoa loa kèn" Cho lớp đọc 2-3 lần Cô yêu cầu trẻ quan sát kĩ từ " Hoa loa kèn" có chữ giống Có chữ (o, a) giống chuyển màu xanh - Cô mời trẻ chữ học Cô bấm chuột : chữ cái: l, e, n chuyển màu xanh - Hôm cô dạy cho chữ , chữ h, k ( chữ h, k chuyển màu đỏ) a ) Làm quen với chữ h Màn hình xuất chữ h phóng to - Cơ phát âm chữ h lần - Cả lớp phát âm chữ h lần - Cá nhân trẻ phát âm Cô phân tích : chữ h gồm nét sổ thẳng nét móc xi hình xuất nét rời Cô vào nét chữ hỏi trẻ - Đây nét gì? - Thử xem hai nét chữ có ghép thành chữ h khơng nhé! Màn hình xuất nét chữ rời ghép lại với tạo thành chữ h Cô cho 1-2 trẻ nhắc lại cấu tạo chữ h - Cô mời trẻ phát âm chữ h - Mời nam, nữ , - lớp phát âm chữ h b ) Làm quen chữ k Màn hình xuất chữ K màu đỏ phóng to - Cơ phát âm chữ K lần - Cả lớp phát âm chữ K lần - Cá nhân trẻ phát âm Cơ phân tích : chữ K gồm nét sổ thẳng , nét xiên trái, kết thúc nét xiên phải HĐNT HĐCĐ - Nhặt đếm số Cô cho 1-2 trẻ nhắc lại cấu tạo chữ k - Cô mời trẻ phát âm chữ k - Cả lớp phát âm chữ k c) So sánh h, k Màn hình xuất chữ h, k - Các nhìn xem chữ h chữ k có điểm giống nhau? Xuất nét sổ thẳng hình chữ h, k chuyển màu đỏ - Chữ h chữ k có điểm khác nhau? Cháu trả lời điểm hình xuất nét chữ điểm Màn hình xuất nét sổ thẳng - Các ý xem có nét gì? - Nét sổ thẳng ghép với nét móc xi chữ gì? Trên hình xuất nét sổ thẳng ghép với nét móc xi - Nét sổ thẳng hai nét xiên nhỏ chữ gì? Màn hình xuất nét sổ thẳng ghép với hai nét xiên Cả lớp phát âm chữ k ( lần) Màn hình xuất chữ h - Xem có chữ gì? Màn hình xuất chữ h, k - Cho lớp đọc chữ h, k * Hoạt động 3: Luyện tập TC1: Trò chơi : chọn - Cây hoa lại kết thành gì? Trẻ TL Cả lớp chia thành đội Cô hướng dẫn cách chơi: Trên bàn có nhiều loại Trên có từ tên Các ý có loại chạy thật nhanh lên chọn tên chữ có Bạn chon mang lại cho đội bơng hoa Đội chọn đợc nhiều đội chiến thắng TC2:Trị chơi : Ai nhanh Tìm lồi hoa có chứa chữ h, k để dán trang trí áo Dán xong gạch chân chữ học từ * Hoạt động : Kết thúc Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa - Trẻ biết I/ Chuẩn bị: nhặt đếm II/ Tiến hành: đến 10 HĐCĐ: Hôm cô sân thi đua - Tham gia nhặt đếm Nhặt 10 lượng 10 TCVĐ - Cáo thỏ - Kéo cưa lừa xẻ CTD Chơi với phấn, que vẽ tốt vào trị chơi, chơi đóng luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi - Trong q trình trẻ nhặt ý nhắc nhỡ, động viên trẻ Trò chơi vận động: - Cáo thỏ - Kéo cưa lừa xẻ - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật chơi cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần ,mỗi trò chơi 2- lần 3.Hoạt động tự do: - Chơi với bóng lá, giấy, bao qt - Nhận xét , tuyên dương trẻ SHC Sữ dụng tập tô chữ - Trẻ biết cầm bút tô máu, tơ nét khùng khít in mờ - Biết giữ gìn đẹp I.Chuẩn bị: - Vở chữ cái, bút, tranh hướng dẩn II Tiến hành: - Cô giới thiệu tranh , hướng dẩn nói cách tô - Trẻ thực hiên: cô ý hướng dẩn nhẹ nhàng trẻ( ý trẻ chậm) + Nhận xét, tuyên dương * Đánh giá cuối ngày: Thứ ngày tháng năm 2020 PTNT - Trẻ đếm I Chuẩn bị: Đếm đến đến 10, biết - Đĩa CD có “ Lý xanh”, “chicken dance” 10 Nhận chữ số, 10 hình bơng hoa, 10 hình biết số lượng - Lơtơ hình rau, cà rốt, nấm nhóm có số thứ tự - Mỗi trẻ rổ đồ dùng gồm 10 hình bơng hoa, 10 hình 10 đối phạm tượng vi 10 - Thẻ số, thẻ chấm tròn Nhận - Nhận biết II Tiến hành: biết chữ phát âm 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức số 10 chữ - Cô trẻ hát “ Lý xanh” số 10 Phát - Hôm chuẩn bị cho lớp nhiều điều thú vị triển kĩ Chúng có muốn khám phá khơng? quan - Trước tiên lớp chơi trị “Ai đốn giỏi “ sát khả Hoạt động 2: Nội dung tư * Ôn đếm đến 9, nhận biết số lượng phạm vi 9: trẻ Trị chơi : Ai đốn giỏi: - Hứng thú - Cô gõ xắc xô yêu cầu trẻ đốn số lượng: tham gia vào hoạt động Có ý thức hoạt động - Kết mong đơi: 92-95% + Lần cô gõ trước mặt trẻ + Lần gõ phía sau lưng + Lần gõ lên cao, vừa gõ vừa nhảy Trị chơi: Ai đếm nhanh: Cách chơi: bàn cô chuẩn bị số cây, hoa, quả, trẻ bàn đếm xem đối tượng có số lượng * Đếm đến 10 Nhận biết nhóm có 10 đối tượng Nhận biết chữ số 10 - Lớp chơi giỏi, ngoan nên thưởng cho bạn giỏ đồ dùng Các lên lấy đồ vị trí - Các thấy rổ có gì? - Cho trẻ lấy hết hoa xếp thành hàng ngang từ trái sang phải - Từ hoa sau thời gian có thật ngon Hãy xếp cho cô - Cho trẻ nhận xét số lượng hai nhóm: + Nhóm nhiều nhóm nào? nhiều mấy? + Nhóm nhóm nào? Ít mấy? - Muốn nhóm nhóm hoa phải làm nào? - Cho trẻ thêm vào - Trẻ đếm lại sl quả, hoa - Hai nhóm với rồi? - Và bao nhiêu? - Trẻ lên tìm nhóm có sl 10 - Cơ giới thiệu chữ số mói, phát âm, trẻ, tổ nhóm, cá nhân Cho trẻ biểu thị số vào + Bớt dần ôn chữ số học - Ch trẻ bớt dần nhóm sau lần bớt nói kết quả, biểu thị số, phát âm - Cho trẻ cất dần số hoa vào rổ, vừa cất vừa đếm * Trò chơi luyện tập: Trị chơi: Bác nơng dân tài giỏi: - Cách chơi: Trẻ chia thành đội Có luống rau trồng dở, đội phải trồng thêm cho đủ luống 10 - Luật chơi: Theo luật tiếp sức Khi kết thúc nhạc đội trồng xong trước đội giành chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi, đánh giá, nhận xét Trị chơi: Tìm nhà: - Cách chơi: Khi nói + Tìm nhà! Tìm nhà! + Trẻ phải tìm ngơi nhà có thẻ chấm trịn 10 HĐNT HĐCĐ Quan sát bàng TCVĐ - Cáo thỏ - Chi chi chành chành CTD Chơi với giấy, - Trẻ biết phận bàng, biết chăm sóc bảo vệ - Trẻ biết chơi trị chơi chơi đồn kết SHC - Ơn tốn sl phạm vi 10 - Trẻ biết đếm đến 10 Nhận biết chữ số 10 - Lần cô đổi vị trí ngơi nhà Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: II Tiến hành: Hôm cô cho “Quan sát bàng” - Cho trẻ gọi tên - Bạn có nhận xét bàng? - Cây bàng có phận nào? - Vì bàng có màu vàng? - Người ta trồng bàng để làm gi? - Muốn có bàng chunhs ta phải làm gì? => Giáo dục trẻ… Trò chơi vận động: - Cáo thỏ - Chi chi chành chành - Cô giới thiệu tên trò chơi, gợi hỏi để trẻ nêu luật cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi lần trị chơi - Trẻ chơi vui vẻ Cơ bao quát trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Hoạt động tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi với giấy, cây, cô gợi hỏi để trẻ nói lên cách sữ dụng, cách chơi đồ chơi này, tiến hành cho trẻ chơi ( Cô bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ) - Nhận xét , tuyên dương I.Chuẩn bị: - Đồ dùng học toán, chữ số II Tiến hành: - Giờ hoạt động hôm “Ơn số lượng trongphamj vi 10” - Cơ cho trẻ xếp nhóm đồ dùng - Cho trẻ đếm - So sánh tao nhóm, biểu thị số, phát âm - Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ yếu - Nhận xét tuyên dương trẻ - Vệ sinh trả trẻ * Đánh giá cuối ngày: Thứ ngày tháng năm 2020 PTNN Câu chuyện: Quả bầu tiên - Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật truyện - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết đánh giá nhân vật câu chuyện Quả bầu tiên, trả lời câu hỏi cơ, rõ ràng, mạch lạc, đủ câu, có kỹ phối hợp với bạn chơi trò chơi trò chơi Rèn khả tập trung ý,ghi nhớ có chủ đích trẻ.Trẻ hứng thú với hoạt động - KQMĐ 9092% I Chuẩn bị : - Xây dựng môi trường lớp học: Tranh ảnh, đồ dùng giới thực vật góc chơi - Đồ dùng cô, trẻ: - Tranh minh hoạ truyện : Tranh hình bầu( sử dụng đàm thoại) - Phim hoạt hình “ Quả bầu tiên” - Máy vi tính , giảng điện tử : Quả bầu tiên - Đàn, nhạc hát chủ đề: Bầu bí - Video clip mầm phát triển hạt bầu II.Tiến hành: HĐ1.Ổn định tổ chức - Cô cho trẻ chơi” Tập tầm vông” + Các đốn xem tay có gì? mở tay có điều bí mật, hạt bầu Đố hạt bầu để làm gì? + Khi đem gieo hạt bầu xuống đất chăm sóc hạt bầu nhanh chóng nảy mầm, hoa, + Trên hình xem hạt bầu cho bầu thật đẹp hôm kể cho lớp nghe câu chuyện:” Quả bầu tiên” Hoạt động 2: Nội dung - Kể cho trẻ nghe chuyện Quả bầu tiên - Giảng nội dung - Lần 3: Cơ kể trích dẫn - Giải nghĩa từ khó“ Chao liệng” * Đàm thoại kết hợp trích dẩn Các vừa nghe kể chuyện gì? Trong chuyện có ai? "cậu bé cứu chim én, chăm sóc chim én” + Thế cậu bé làm gi? + Cậu bé chăm sóc nào? + Con thấy cậu bé câu chuyện người nào? “ Cậu bé ngồi đan sọt, chim én thả hạt bầu trả ơn cậu bé” + Cậu bé làm gì? + Thế chim én làm gì? + Cậu bé làm với hạt bầu điều kỳ diệu xảy ra? “ Cậu bé bổ bầu có nhiều vàng bạc châu báu” + Cậu bé làm có “Khi lão địa chủ biết tin cậu bé có bầu đầy vàng bạc “ + Lão làm chim én? + Bên bầu lão địa chủ có gì? “Tên địa chủ hám hại chim én” + Tên địa chủ làm chim én “ Tên địa chủ bổ bầu có tồn rắn rết” + Tại bầu em bé tồn vàng bạc cịn bầu lão nhà giàu tồn rắn rết? + Kết cục tên địa chủ + Qua câu chuyện học tập tính cách ai? Các nhớ phải thật cậu bé sống tươi đẹp Khơng nên tham lam địa chủ có kết cục thật buồn Và học hôm cô thấy giỏi, ngồi chăm lắng nghe cô kể trả lời giỏi câu hỏi cô cô vui mừng * Hoạt động : * Kết thúc - Cũng cố, nhận xét, tuyên dương - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan HĐNT HĐCĐ LQ: Hát bài: Bầu bí TCVĐ - Dung dăng dung dẻ - Chồng nụ chồng hoa CTD Chơi với xich đu, cầu trượt - Trẻ biết hát theo cô đến hết - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi I.Chuẩn bị: Một số loại II Tiến hành: Hoạt động chủ đích: Làm quên hát “ Bầu bí” - Cơ hát cho trẻ nghe lần - Cả lớp hát cô 2-3 lần - Hát theo nhóm, tổ - Nhận xét trẻ hoạt động Trò chơi vận động: - Dung dăng dung dẻ - Chồng nụ chồng hoa - Cô giới thiệu tên trò chơi, gợi hỏi trẻ nêu luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Hoạt động tự do: - Chơi với đồ chơi, cô chuẩn bị, đồ chơi ngồi trời, gợi hỏi trẻ chơi nào… cô bao quát SHC Sữ dụng điều Bác dạy tr 13 - Trẻ biết cầm bút tô Bác hồ theo yêu cầu cô I Chuẩn bị : - Bút, điều Bác Hồ dạy - Các hát II Tiến hành : - Hôm tô điều Bác Hồ dạy - Cô hướng dẩn cho trẻ xem - Trẻ thực hiện: Trong q trình trẻ thực ý hướng dẩn thêm cho trẻ - Cũng cố, nhận xét, tuyên dương - Phát bé ngoan cho trẻ ngoan dán vào sổ bé ngoan trẻ + Vui chơi tự + Nêu gương phát bé ngoan cho trẻ trả trẻ * Đánh giá cuối ngày: ... ? Giáo dục: Hàng ngày ăn số loại thức ăn nấu từ rau, củ, loại rau chứa nhiều chất vitamin.Trước chế biến thành thức ăn phải làm gì? Hoạt động : Cung cấp kiến thức Tìm hiểu số loại rau – củ - quả: ... loại rau, cách bảo quản Rèn kĩ quan sát, khả suy luận, tư duy, phát triển vốn từ, khả diễn đạt mạch lạc, rèn kĩ hoạt động theo nhóm, I Chuẩn bị: * Đồ dùng cô: + Một số loại rau , củ , + Các loại. .. * Đánh giá cuối ngày : Thứ ngày tháng năm 2020 PTNT Đặc điểm, ích lợi số loại rau, - Trẻ biết tên gọi đặc điểm số loại