giáo án mầm non chủ đề một số nghề phổ biến trong xã hội

GIÁO ÁN NHÁNH 1: MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI (Thực tuần từ ngày 03-> 07 tháng 12 năm 2012) Thứ ngày 03 tháng 12 năm 2012 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Bài dạy: LĂN BÓNG BẰNG HAI TAY VÀ ĐI THEO BÓNG TCVĐ: NÉM BÓNG VÀO RỔ I.Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức - Dạy trẻ biết lăn bóng hai tay theo bóng - Khi lăng bóng trẻ biết khom người gối khuỵu, hai bàn tay xoè rộng để lăn bóng phía trước - Đồng thời di chuyển theo bóng lăn bóng tiếp Kỹ - Phát triển khả định hướng không gian khéo léo nhịp nhàng trẻ - Trẻ biết thực đứng hàng sau chuyền bóng cho bạn Thái độ: Giáo dục trẻ thái độ hứng thú tập luyện, đoàn kết với bạn trò chơi vận động Qua học yêu quý nghề xã hội II Chuẩn bị - bóng - 4-5 cờ nhỏ làm đích - Băng nhạc trống lắc III Tiến hành hoạt động Hoạt động cô Hoạt động 1: Trò chuyện Hoạt động trẻ Xin chào mừng bé đến với chương trình “Ngày hội đua tài” ngày hôm Chương trình chào đón đội chơi: Đội số 1: Đội công nhân - Trẻ nghe Đội số 2: Đội bác sỹ Cô giáo Như Quỳnh người đồng hành bạn đồng thời BTC BGK chương - Trẻ nghe trình Chương trình cồm có phần - Trẻ nghe Phần 1: Thi trả lời nhanh Phần 2: Cùng khởi động Phần 3: Chung sức Phần 4: sức đua tài Phần 5: Trao giải Hoạt đông phần 1: Thi trả lời nhanh - Trẻ nghe Ngày xin mời đội chơi bước vào phần thi thứ có tên: Thi trả lời nhanh - Hai đội chơi kể tên số nghề phổ biến nào? - Trong gia đình bố mẹ bạn làm nghề ( mời cá nhân trẻ kể) - Nghề xây dựng tạo sản phẩm gì? -> Trong xã hội có nhiều nghề phổ biến nghề dạy học, nghề bác sĩ, nghề công an, đội xây dựng nghề cao quý đáng kính trọng đặc biệt sử dụng sản phẩm nghề phải biết tiết kiệm yêu quý kính trọng nghề có ích cho xã hội bạn nhớ chưa? - Trẻ kể tên nghề dạy học, nghề y, nghề đội, nghề xây dựng… Xây nên công trình - Trẻ nghe Tặng hoa cho đội có câu trả lời Hoạt động phần 2: Cùng khởi động - Cho trẻ thành vòng tròn kiểu khác thường – mũi bàn chân - thường gót bàn chân - thường – mé bàn chân – thường - nhanh - chạy chậm - chạy nhanh - chạy chậm - thường - ga - hai hàng ngang, dãn - Trẻ theo hiệu lệnh cô BTPTC: - Động tác tay: ĐT Hai tay đưa trước gập trước ngực Tập lần x nhịp Trẻ tập theo nhịp đếm - Động tác chân ĐT1: Ngồi xổm đứng lên ngồi cô xuống liên tục Tập lần x nhịp - Động tác bụng ĐT 1: Đứng cúi gập người phía trước hai tay chạm gót chân Tập lần x nhịp - Động tác bật ĐT1: Bật tiến phía trước.Tập lần nhịp Hoạt động phần 4: Cùng đua tài - Hôm hai đội chơi công nhân bác sĩ đua tài qua vận động: Lăn bóng hai tay di chuyển theo bóng trò chơi vận động: Ném bóng vào rổ - Trẻ tập theo nhịp đếm cô - Trẻ nghe * VĐCB: Lăn bóng hai tay - Để thực vận động ý xem người đồng hành làm trước - Cô làm mẫu: + Lần 1: Không giải thích + Lần 2: vừa làm vừa giải thích TTCB: Cô cầm bóng đặt đất, hai tay xoè rộng, ngón tay bao quanh bóng, thân người cúi khom, đầu gối khuỵu TH: Khi có hiệu lệnh cô dùng ngón tay lăn bóng đẩy bóng phía trước di chuyển bóng theo đường thẳng Khi lăn tới đích cô chạy đưa bóng cho bạn đầu hàng cô cuối hàng - Mời trẻ lên thực - Cô bao quát sửa sai cho trẻ * Trẻ thực hành: - Trẻ quan sát cô tập mẫu - Trẻ ý quan sát cô tập mẫu - cá nhân trẻ lên thực - Lần lượt 4, mổi hàng trẻ lên thực lăn bóng - Lần thứ chơ đội thi đua lăn bóng nhanh để bóng vào rổ số bóng đội nhiều không phạm luật thắng Mỗi trẻ thực 23 lần - trẻ hai hàng thực luân phiên - Cô ý nhắc trẻ lăn sát tay không ngồi xồm lăn bóng, không rời tay khỏi bóng - Cô bao quát sửa sai động viên trẻ * TRò chơi vận động : Ném bóng vào rổ - đội thi đua Thử thách thứ mà đối đua tài là: Ném bóng vào rổ - Trẻ nghe - Cô giải thích cách chơi: Cầm bóng đứng trước vạch đích nghe hiệu lệnh ném cầm bóng ném vò rổ ném lần -3 quả, bóng vào rổ tính Ném xong đứng cuối hàng người cuối cùng, đội nhanh thắng - Tổ chức cho hai đội thi đua Động viên khuyến khích trẻ tham gia chơi - Trẻ nghe - đội thi đua nhàu tham gia trò chơi - Tặng hoa cho đội thắng - Cho trẻ chơi 2- lần - Trẻ chơi Hoạt động phần : Trao giải * Hồi tĩnh Mời thành viên hai đội chơi nhẹ nhàng xung quanh khán đài vòng sau mời thành viên đứng xếp thành hai hàng vẫy tay theo nhạc hát cháu yêu cô công nhân để nhận quà lưu niệm BTC - Trẻ lại nhẹ nhàng 2-3 vòng sàn tập Chương trình ngày hội đua tài ngày hôm đến kết thúc, kính chúc cô bác công nhân bác sĩ đến từ đội chơi sức khỏe hạnh phúc Xin - Trẻ nghe xếp hàng hát chào hẹn gặp lại nhận quà SINH HOẠT CHIỀU Cho trẻ vận động nhẹ nhàng ăn bữa phụ Dạy trò chơi mới: Chơi tự chọn: Nu na nu nống Tập tầm vông Nêu gương bình cờ Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG Nội dung Kết - Tổng số trẻ - Những biểu tình trạng sức khoẻ trẻ - Cảm xúc,thái độ hành vi trẻ hoạt động - Những kiến thức kỹ trẻ so với yêu cầu đặt hoạt động Biện pháp Thứ ngày 04 tháng 12 năm 2012 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Đồ dùng nghề y TCVĐ: Thi nhanh Chơi tự do: Đá sỏi I Mục đích - yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, lợi ích cặp nhiệt độ, ống nghe.kim tiêm Mở rộng vốn hiểu biết cho trẻ Trẻ biết chơi trò chơi, chơi với đá sỏi Kĩ - Rèn khả quan sát, ý, ghi nhớ phát triển ngôn, vận động cho trẻ Thái độ - Giữ gìn đồ dùng cẩn thận Chơi đoàn kết với bạn II Chuẩn bị - Địa điểm quan sát, cặp nhiệt độ - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ Trang phục cô, trẻ gọn gàng , phù hợp II Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ Quan sát : Đồ dùng nghề y - Khi bị sốt phải đâu? - Đi bệnh viện - Ai khám bệnh cho chúng mình? - Bác sĩ - Bác sĩ dùng đồ dùng để khám? - Cặp nhiệt độ - Hôm cô cho lớp quan sát: Cặp nhiệt độ - Trẻ quan sát - Cho trẻ nói: Cặp nhiệt độ 3- lần - Trẻ nói - Các cháu xem cặp nhiệt độ dài hay ngắn? - Dài - Cặp nhiệt độ làm đây? - Thủy tinh - Bên cặp nhiệt độ có đây? - Số - Nghề y - Cặp nhiệt độ đồ dùng nghề ? - Không - Khi cặp nhiệt độ có sợ không ? - Ngoan, không sợ đau - Vì phải nào? Quan sát đàm thoại ống nghe, lim tiêm tương tự khám bệnh quan sát cặp nhiệt độ  Đây cặp nhiệt độ, ống nghe, kim tiêm đồ dùng nghề y Các bác sĩ dùng cặp nhiệt độ để đo nhiệt độ thể bị sốt Cặp nhiệt độ không đau, - Cặp nhiệt độ khám bệnh không sợ - Các quan sát gì? - Trẻ trả lời TCVĐ: Thi nhanh - Trẻ chơi 4- lần - Cô giới thiệu tên trò chơi - Thi nhanh - Cô hỏi luật, cách chơi, cô nhắc lại - Cho trẻ chơi Cô bao quát, sửa sai, động viên trẻ - Trẻ chơi - Các chơi trò chơi gì? Chơi tự do: Đá sỏi - Cho trẻ chơi xếp hình đá, sỏi Cô bao quát trẻ * Hoạt động góc Góc xây dựng Góc phân vai Góc âm nhạc Xây dựng doanh trại đội Trò chơi bác sĩ Biểu diễn hát múa chủ đề nghề nghiệp Góc tạo hình Nặn đồ dùng nghề Góc thiên nhiên Chăm sóc vườn * Vệ sinh cho trẻ ăn trưa, trực trưa ĐÁNH GIÁ TRẺ TRONG CÁC HOẠT ĐỘNG HÀNG NGÀY Nội dung - Tổng số trẻ: - Những biểu tình trạng sức khoẻ trẻ Kết - Cảm xúc,thái độ hành vi trẻ hoạt động - Những kiến thức kỹ trẻ so với yêu cầu đặt hoạt động Biện pháp Thứ ngày 05 tháng 12 năm 2012 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC KPKH: MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI I Mục đích - yêu cầu Kiến thức: - Trẻ hiểu bác sĩ người chữa bệnh cho người, cô giáo dạy học, đội bảo vệ tổ quốc Kĩ năng: - Rèn óc quan sát, ý, ghi nhớ phát triển ngôn ngữ cho trẻ Thái độ: - Trẻ yêu quý kính trọng bác sĩ, đội cô giáo II Chuẩn bị - Trang phục cô trẻ gọn gàng, phù hợp - Đồ dùng cô: Tranh bác sĩ khám bệnh cho em bé, cô y tá tiêm Cô giáo dạy học Chú đội hành quân III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động : Gây hứng thú - Trẻ hát lần - Cô trẻ hát hát : Làm đội - Chú đội - Chúng vừa hát hát nói ? - Ngoài đội biết nghề ? - Bác sĩ - Hôm cô trò chuyện cô giáo, đội bác sĩ nghề xây dựng Hoạt động 2: Quan sát tranh đàm thoại: * Quan sát tranh bác sĩ, y tá khám bệnh - Trẻ quan sát - Cô có tranh vẽ đây? - Bác sĩ, y tá - Đây ? Bác sĩ làm gì? - Bác sĩ khám bệnh cho ai? - Bác sĩ mặc quần áo màu gì? Bác sĩ có mũ màu gì? - Trên mũ có gì? Màu gì? - Bác sĩ dùng khám bệnh? + Đây ai? - Cô y tá mặc áo màu ? - Mũ cô y tá màu ? - Trên mũ có ? Màu ? - Cô y tá làm ? - Cô y tá dùng để tiêm cho bạn nhỏ ?  Đây tranh vẽ bác sĩ khám bệnh cho bạn nhỏ Bác sĩ dùng tai nghe để khám cho bạn nhỏ Bác sĩ mặc áo màu trắng, mũ trắng, mũ có dấu +, màu đỏ Cô y tá mặc áo trắng, mũ trắng có dấu +, màu đỏ Cô y tá dùng ống tiêm, tiêm cho bạn nhỏ Vì phải yêu quý kính trọng bác sĩ, y tá * Quan sát tranh đội hành quân - Cô có tranh vẽ đây? - Đây ? - Chú đội làm ? - Trời ? Đầu đội ? - Chú đeo đằng sau ? - Chú mặc quần áo màu ? - Chú đội hành quân có vất vả không ? - Chú đội làm nhiệm vụ ?  Đây tranh vẽ đội hành quân thời tiết mưa gió Các đội làm nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc cho sống hòa bình Vì phải yêu quý kính trọng đội *Quan sát tranh cô giáo dạy học - Bức tranh vẽ ? - Cô giáo làm ? - Bác sĩ Khám bệnh - Bạn nhỏ - Màu trắng Màu trắng - Dấu +, màu đỏ - Ống nghe - Y tá - Màu trắng - Màu trắng - Dấu +, màu đỏ - Tiêm cho bạn nhỏ - Kim tiêm - Trẻ lắng nghe cô - Trẻ quan sát - Các đội - Chú đội - Hành quân - Mưa Mũ cối - Ba lô - Màu xanh - Có - Bảo vệ tổ quốc - Trẻ lắng nghe cô nói - Cô giáo - Cô dạy học sinh học - Đang học - Trong tranh bạn nhỏ làm ? - Thước phấn bút - Nghề dậy học câng đồ dùng ? vở… - Nghề dạy học có vất vả không ? -> Nghề dạy học không tạo sản phẩm nghề sản Có xuất khác mang lại tri thức cho người, - Trẻ nghe nghề dạy học vất vả đáng kính trọng phải kính trọng nghè dạy học nhớ chưa ? Quan sát trò chuyện vè nghề xây dựng - Cô xuất tranh - Bác thợ xây - Bức tranh vẽ ? - Chú công nhân làm ? - Đang xây nhà - Chú cầm đồ dùng ? - Nghề xây dựng tạo sản phẩm ? - Nghề xây dựng vất vả cô công nhân xây dựng ngày đêm chăm xây lắp nên nhà trường giông lớp học học Chính mà yêu quý kính trọng cô công nhân xây dựng - Tranh nghề thợ mộc - Đàm thoại tương tự Hoạt động : Mở rộng - Ngoài nghề cô cho làm quen học biết nghề xã hội kể cho cô nghe ? - Trẻ kể song cô chốt lại Trò chơi luyện tập : -Thi xem nhanh : Chọn tranh đồ dùng nghề theo yêu cầu cô - Cô nói cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi theo yêu cầu Khen động viên trẻ sau lần trẻ chơi Hoạt động - Thi xem đội nhanh - Cách chơi cô tỏ chức cho trẻ bật xa qua vạch 45cm lấy đồ dùng theo quy định - VD đội bác sĩ lấy đồ dùng nghề y - Đội đội lây đồ dùng cuả nghề đội - Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3lần - Sau lần chơi cô cho trẻ đổi lô tô nghề Hoạt động 3: Kết thúc - Hỏi tên học, nhận xét, cho trẻ chơi Cái bay - Nhà trường lớp xây khang trang bền đẹp - Trẻ kể nghề kĩ sư, may mặc , công an đội làm ruộng nghề nông - Trẻ lắng nghe - Trẻ nêu ý tưởng chơi - Trẻ vẽ Trẻ tham gia trò chơi Trẻ ý lắng nghe tha gia trò chơi SINH HOẠT CHIỀU Cho trẻ vận động nhẹ nhàng ăn bữa phụ Chơi tự chọn: Người làm vườn Chi chi chành chành Ôn kiến thức cũ: Ôn toán - Cho trẻ tô viết số từ 1- chuẩn bị cho bé vào lớp tập Nêu gương bình cờ Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG Nội dung - Tổng số trẻ - Những biểu tình trạng sức khoẻ trẻ Kết - Cảm xúc,thái độ hành vi trẻ hoạt động - Những kiến thức kỹ trẻ so với yêu cầu đặt hoạt động Biện pháp Thứ ngày 06 tháng 12 năm 2012 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Cái cuốc TCVĐ: Gieo hạt Chơi tự do: Hột hạt I Mục đích - yêu cầu Kiến thức - Trẻ gọi tên, biết đặc điểm, công dụng cuốc Mở rộng vốn hiểu biết cho trẻ Trẻ biết chơi trò chơi, chơi với hột hạt Kĩ - Rèn khả quan sát, ý, ghi nhớ phát triển ngôn, vận động cho trẻ Thái độ - Trẻ yêu quý, bảo vệ đồ dùng Chơi đoàn kết với bạn II chuẩn bị - Địa điểm quan sát, cuốc Hột hạt đủ cho trẻ chơi - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ - Trang phục cô, trẻ gọn gàng, phù hợp II Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ Quan sát cuốc - Hôm cô cho quan sát cuốc - Trẻ quan sát - Cho trẻ nhắc tên cuốc – lần - Trẻ nói tên 10 - Con có nhận xét cuốc ? (gọi trẻ trả lời - lớp nhắc lại) - Cái cuốc dùng để làm gì? - Cái cuốc đồ dùng ? - Muốn cuốc dùng lâu ta phải làm gì? -> Đây cuốc Cái cuốc đồ dùng nghề nông Cái cuốc dùng để cuốc đất Muốn cuốc dùng lâu phải giữ gìn cẩn thận - Các quan sát gì? TCVĐ : Gieo hạt - Cô giới thiệu tên trò chơi - Ai giỏi nhắc lại cách chơi? Cô nhắc lại trẻ - Cho trẻ đọc lại lời ca lần - Cho trẻ chơi Cô bao quát, động viên, sửa sai cho trẻ - Các chơi trò chơi gì? Chơi tự do: Hột hạt - Cho trẻ xếp hình hột hạt Cô bao quát trẻ * Hoạt động góc - Trẻ trả lời - Cuốc đất - Bác nông dân, bố mẹ - Giữ gìn cẩn thận - Trẻ lắng nghe - Cái cuốc - Trẻ nhắc lại cô - Trẻ đọc lần - Trẻ chơi – lần - Gieo hạt - Trẻ chơi Góc xây dựng Góc phân vai Góc âm nhạc Xây dựng doanh trại đội Trò chơi bác sĩ Biểu diễn hát múa chủ đề nghề nghiệp Góc tạo hình Nặn đồ dùng nghề Góc thiên nhiên Chăm sóc vườn * Vệ sinh cho trẻ ăn trưa, trực trưa ĐÁNH GIÁ TRẺ TRONG CÁC HOẠT ĐỘNG HÀNG NGÀY Nội dung - Tổng số trẻ: - Những biểu tình trạng sức khoẻ trẻ - Cảm xúc,thái độ hành vi trẻ hoạt động Kết - Những kiến thức kỹ trẻ so với yêu cầu đặt hoạt động Biện pháp 11 Thứ ngày 07 tháng 12 năm 2012 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ LÀM QUEN CHỮ CÁI U, Ư I Mục đích - yêu cầu Kiến thức - Trẻ nhận biết phân biệt chữ u, Tìm chữ từ : Mũ cối, Bác đưa thư Kĩ - Rèn óc quan sát, ý, ghi nhớ, tư duy, ngôn ngữ, vận động nhanh nhẹn cho trẻ Thái độ - Trẻ có ý thức học - Qua học trẻ yêu quý sử dụng tiết kiệm sản phẩm nghề xã hội II Chuẩn bị - Đồ dùng trẻ: Thẻ chữ cái: u, - Đồ dùng cô giống trẻ kích thước hợp lí Tranh xe cứu hoả Mũ cối, giường bệnh,… II Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Xin chào bạn đến tham dự chương trình « Mặt trời bé » ngày hôm đến tham dự chương trình ngày hôm gồm có đội đến từ lớp - tuổi trung tâm - Đến tham dự chương trình có cô giáo vị đại biểu ,để chương trình thành công tốt đẹp cô giáo Như Quỳnh người dẫn -Trẻ nghe chương trình đồng thời ban giám khảo đội phải trải qua phần thi Phần : Bé kể nhanh Phần : Mình làm quen chữ Phần : Bạn giỏi ? Phần : Mình chơi bạn Hoạt động : Bé kể nhanh - Bé kể tên nghè phổ biến xã -Trẻ kể tên nghề hội mà biết ? - Nghề xây dựng tạo sản phẩm gi? - Xây dựng nên công trình - Nghề xây dựng cần dụng cụ - Gạch cát xi măng, bay… 12 - Bé kể tên đồ dùng nghề y ? -> Trong xã dạy học cần đồ dùng ? hội có nhiều nghề phổ biến nghề dạy học, nghề bác sĩ, nghề công an, đội xây dựng nghề cao quý đáng kính trọng đặc biệt sử dụng sản phẩm nghề phải biết tiết kiệm yêu quý kính trọng nghề có ích cho xã hội bạn nhớ chưa? Hoạt động : Mình làm quen chữ *Chữ u Cô đưa tranh “ Mũ cối” Hỏi trẻ tranh vẽ - Đọc từ : Mũ cối - Cô cho trẻ đọc - Cô có thẻ chữ dời ghép lại với thành từ “ Mũ cối” Cô ghép - Cho trẻ đọc từ vừa ghép - Tìm cho cô chữ học - Giới thiệu chữ u - Cô phát âm lần - Cho trẻ phát âm Hỏi đặc điểm chữ u - Cô nhắc lại => Chữ u gồm có nét móc hất nét sổ thẳng bên phải nét móc hất - Gới thiệu chữ u viết thường - Cho trẻ đọc lần *Chữ - Cô đưa tranh “ Bác đưa thư” - Hỏi trẻ tranh vẽ ? - Đọc từ tranh - Cô ghép chữ thành từ “ Bác đưa thư” - Đọc từ vừa ghép - Đếm xem có chữ ghép lại thành từ : - Bác đưa thư - Tìm hai chữ giống - Giới thiệu chữ - Cô phát âm lần - Cho trẻ phát âm - Hỏi đặc điểm chữ ư: - Cô nhắc lại: Chữ gồm có nét móc hất nét sổ thẳng bên phải nét móc hất có dấu bên phải nét sổ thẳng 13 - Kim tiếm, băng, sổ y bạ đơn thuốc… - Trẻ nghe - Nhớ Mũ cối - Trẻ đọc - Trẻ ý - Trẻ đọc - Trẻ lấy chữ u - Trẻ nghe - Lớp ,tổ, cá nhân - Gồm có nét móc ngược nét sổ thẳng bên phải nét móc hất - Trẻ nghe - Bác đưa thư - Trẻ đọc - Trẻ ý - Trẻ đọc từ vừa ghép Trẻ đếm -Trẻ lấy chữ giống - Trẻ lấy - Trẻ nghe - Lớp ,tổ ,cá nhân - Chữ gồm có nét móc hất nét sổ thẳng bên phải nét móc hất có dấu bên phải phía nét sổ thẳng Hoạt động 3: Bạn giỏi * So sánh chữ u : So sánh xem chữ u chữ có đặc điểm giống khác - Giống nhau: - Khác nhau: - Đều có nét móc, nét sổ thẳng bên phải chữ - Chữ u dấu, chữ có dấu -Trẻ nghe Cô nhắc lại: => Đều có nét móc, nét sổ thẳng bên phải chữ Chữ u dấu, chữ có dấu Hoạt động 4: phần Mình chơi bạn - Ở phần thi thứ hai đội tham gia trò chơi lý thú + Trò chơi 1: Gạch chân chữ từ - Gạch chân chữ thơ: Bé làm nghề - Cách chơi : Cô chia bé thành đội đội thơ, bạn lên gạch chân chữ vừa học phải bật qua vòng - Luật chơi: Đội gạch nhanh đội thắng cắm hoa vào lọ hoa - Thời gian chơi : Một lần nhạc cháu yêu cô công nhân - Tổ chức cho trẻ chơi lần - Cô bao quát - Kiểm tra - Sửa sai - Động viên trẻ +Trò chơi 2: Tìm chữ theo hiệu lệnh - Cách chơi: Các bé lắng nghe cô phát âm chữ tìm giơ lên thật nhanh - Luật chơi: Cái bé giơ ngắn, bạn tìm sai phải tìm lại cho - Cô cho trẻ chơi - lần - Cô bao quát –Kiểm tra-Động viên trẻ + Trò chơi 3:Tìm số nhà - Cách chơi : Cô phát cho trẻ thẻ chữ tương ứng với số thẻ nhà.Mời bạn lên chơi vừa vừa hát có hiệu lệnh “Tìm nhà” phải tìm số nhà có thẻ chữ - Luật chơi: bé sai phải nhảy lò cò 14 - Trẻ nghe -Trẻ nghe - đội thi đua chơi - Trẻ nghe -Trẻ chơi - Trẻ ý lắng nghe nhà có chữ giống thẻ chữ tay bé - Tổ chức cho trẻ chơi: - lần - Sau lần cô cho trẻ đổi thẻ cho - Cô bao quát - Kiểm tra - Sửa sai cho trẻ Động viên trẻ 3.Hoạt động: Trao giải - Cô trao giải cho đội - Cho trẻ Trẻ nghe - Trẻ chơi trò chơi -Trẻ nhận giải SINH HOẠT CHIỀU Cho trẻ vận động nhẹ nhàng ăn bữa phụ Chơi tự chọn: - Đổi khăn., Gieo hạt Biểu diễn văn nghệ cuối tuần - Cho trẻ hát, múa vận động hát chủ đề nghề nghiệp Nêu gương bình cờ - Phát phiếu bé ngoan cuối tuần Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG Nội dung Kết - Tổng số trẻ - Những biểu tình trạng sức khoẻ trẻ - Cảm xúc,thái độ hành vi trẻ hoạt động - Những kiến thức kỹ trẻ so với yêu cầu đặt hoạt động Biện pháp 15 16 [...]... biết ? - Nghề xây dựng tạo ra sản phẩm là gi? - Xây dựng nên các công trình - Nghề xây dựng cần những dụng cụ gì - Gạch cát xi măng, cái bay… 12 - Bé hãy kể tên đồ dùng của nghề y nào ? -> Trong xã dạy học cần những đồ dùng gì ? hội có nhiều nghề phổ biến như nghề dạy học, nghề bác sĩ, nghề công an, bộ đội xây dựng nghề nào cũng cao quý và đáng kính trọng đặc biệt khi sử dụng sản phẩm của các nghề các... các cô giáo và các vị đại biểu ,để chương trình thành công tốt đẹp cô giáo Như Quỳnh sẽ là người dẫn -Trẻ nghe chương trình đồng thời cũng là ban giám khảo 2 đội phải trải qua 4 phần thi Phần 1 : Bé kể nhanh Phần 2 : Mình cùng làm quen chữ cái Phần 3 : Bạn nào giỏi hơn ? Phần 4 : Mình cùng chơi bạn nhé 1 Hoạt động 1 : Bé kể nhanh - Bé hãy kể tên những nghè phổ biến trong xã -Trẻ kể tên nghề hội mà... doanh trại bộ đội Trò chơi bác sĩ Biểu diễn các bài hát múa về chủ đề nghề nghiệp Góc tạo hình Nặn đồ dùng của các nghề Góc thiên nhiên Chăm sóc vườn cây * Vệ sinh cho trẻ ăn trưa, trực trưa ĐÁNH GIÁ TRẺ TRONG CÁC HOẠT ĐỘNG HÀNG NGÀY Nội dung - Tổng số trẻ: - Những biểu hiện về tình trạng sức khoẻ của trẻ - Cảm xúc,thái độ và hành vi của trẻ trong các hoạt động Kết quả - Những kiến thức kỹ năng của trẻ... Gieo hạt 3 Biểu diễn văn nghệ cuối tuần - Cho trẻ hát, múa vận động các hát trong chủ đề nghề nghiệp 4 Nêu gương bình cờ - Phát phiếu bé ngoan cuối tuần 5 Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG Nội dung Kết quả - Tổng số trẻ - Những biểu hiện về tình trạng sức khoẻ của trẻ - Cảm xúc,thái độ và hành vi của trẻ trong các hoạt động - Những kiến thức kỹ năng của trẻ so với yêu cầu đặt ra của... - Chữ cái ư gồm có một nét móc hất và một nét sổ thẳng ở bên phải nét móc hất có dấu ư ở bên phải phía trên nét sổ thẳng 3 Hoạt động 3: Bạn nào giỏi hơn * So sánh chữ u và ư : So sánh xem chữ u và chữ ư có đặc điểm gì giống và khác nhau - Giống nhau: - Khác nhau: - Đều có 1 nét móc, 1 nét sổ thẳng ở bên phải chữ cái - Chữ u không có dấu, chữ ư có dấu ư -Trẻ nghe Cô nhắc lại: => Đều có 1 nét móc, 1... lại cho đúng - Cô cho trẻ chơi 3 - 4 lần - Cô bao quát –Kiểm tra-Động viên trẻ + Trò chơi 3:Tìm về đúng số nhà - Cách chơi : Cô phát cho mỗi trẻ 1 thẻ chữ tương ứng với số thẻ trong mỗi ngôi nhà.Mời các bạn lên chơi vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh “Tìm nhà” thì các con phải tìm về đúng số nhà có trong thẻ chữ của mình - Luật chơi: bé nào về sai phải nhảy lò cò về 14 - Trẻ nghe -Trẻ nghe - 2 đội thi... lý thú + Trò chơi 1: Gạch chân chữ cái trong từ - Gạch chân chữ cái trong bài thơ: Bé làm bao nhiêu nghề - Cách chơi : Cô chia các bé ra thành 2 đội mỗi đội một bài thơ, lần lượt từng bạn lên gạch chân 1 chữ cái vừa học và phải bật qua 3 vòng - Luật chơi: Đội nào gạch nhanh và đúng sẽ là đội thắng cuộc và cắm 2 bông hoa vào lọ hoa của mình - Thời gian chơi : Một lần bản nhạc cháu yêu cô chú công nhân... dụng tiết kiệm sản phẩm của các nghề trong xã hội II Chuẩn bị - Đồ dùng của trẻ: Thẻ chữ cái: u, ư - Đồ dùng của cô giống của trẻ kích thước hợp lí Tranh xe cứu hoả Mũ cối, giường bệnh,… II Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Xin chào các bạn đến tham dự chương trình « Mặt trời của bé » ngày hôm nay đến tham dự chương trình ngày hôm nay gồm có 2 đội đều đến từ lớp 5 - 6 tuổi trung tâm... nghề có ích cho xã hội các bạn nhớ chưa? Hoạt động 2 : Mình cùng làm quen chữ cái *Chữ u Cô đưa tranh “ Mũ cối” Hỏi trẻ tranh vẽ gì - Đọc từ : Mũ cối - Cô cho trẻ đọc - Cô cũng có thẻ chữ dời ghép lại với nhau thành từ “ Mũ cối” Cô ghép - Cho trẻ đọc từ vừa ghép - Tìm cho cô chữ cái đã học - Giới thiệu chữ u - Cô phát âm 3 lần - Cho trẻ phát âm Hỏi đặc điểm của chữ u - Cô nhắc lại => Chữ u gồm có một. .. tháng 12 năm 2012 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ LÀM QUEN CHỮ CÁI U, Ư I Mục đích - yêu cầu 1 Kiến thức - Trẻ nhận biết và phân biệt được các chữ u, ư Tìm được các chữ cái đó trong từ : Mũ cối, Bác đưa thư 2 Kĩ năng - Rèn óc quan sát, chú ý, ghi nhớ, tư duy, ngôn ngữ, vận động nhanh nhẹn cho trẻ 3 Thái độ - Trẻ có ý thức trong giờ học - Qua giờ học trẻ yêu quý và sử dụng tiết kiệm sản phẩm của các nghề ... - Màu trắng - Màu trắng - Dấu +, màu đỏ - Tiêm cho bạn nhỏ - Kim tiêm - Trẻ lắng nghe cô - Trẻ quan sát - Các đội - Chú đội - Hành quân - Mưa Mũ cối - Ba lô - Màu xanh - Có - Bảo vệ tổ quốc -. .. nhiệt độ 3- lần - Trẻ nói - Các cháu xem cặp nhiệt độ dài hay ngắn? - Dài - Cặp nhiệt độ làm đây? - Thủy tinh - Bên cặp nhiệt độ có đây? - Số - Nghề y - Cặp nhiệt độ đồ dùng nghề ? - Không - Khi... - Cô giáo - Cô dạy học sinh học - Đang học - Trong tranh bạn nhỏ làm ? - Thước phấn bút - Nghề dậy học câng đồ dùng ? vở… - Nghề dạy học có vất vả không ? -> Nghề dạy học không tạo sản phẩm nghề