giáo án mầm non chủ đề một số HIỆN TƯỢNG tự NHIÊN

KẾ HOẠCH TUẦN 9: MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN (Thực ngày 29/6-3/7/2020) Giáo viên thực hiện: Phan Thị Huệ Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Hiểu làm theo yêu cầu đơn giản Trò - Sử dụng từ biểu thị lễ phép chuyện - Hiểu từ người, tên gọi đồ vật, vật, hành động, tượng gần sáng gũi quen thuộc PT nhóm hơ hấp - Gập, đan ngón tay vào nhau, quay ngón tay, cổ tay, cuộn cổ tay Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân Chuyển đội hình thành hàng Thể dục Trọng động: BTPTC: Tập theo nhạc chung trường sáng - Hô hấp: Gà gáy (3l) - Tay 2: Hai tay dang ngang hai bên, đưa lên cao ( 6l x 4n) - Bụng 1: Đứng cúi người trước ( 4l x 4n) - Chân 1: Đứng khụy gối ( 4l x 4n) Hồi tỉnh: Cho trẻ lại vòng Hoạt PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM động học Ném trúng (KPXH) - Vẽ mưa rơi Thơ: Mưa Dạy hát: đích Vịng quay ( ĐT ) Nắng sớm tay nước NDKH: Nghe hát: Cho làm mưa với TC: Thi xem nhanh Hoạt HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ động Làm quen - Một vài - Vẽ theo ý Đồng dao Ơn thơ: Mưa ngồi trời với thơ: đặc điểm thích Con gà cục Mưa tính chất sân tác chanh đất, đá, cát sỏi TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ - Gieo hạt - Chi chi - Chi chi - Cáo thỏ - Chi chi - Cáo thỏ chành chành - Chi chi chành chành chành chành chành - Mèo đuổi - Ơ tơ - Chèo chành chuột chim sẻ thuyền CTD CTD CTD CTD CTD Trẻ chơi tự Chơi với đồ Chơi với đồ Chơi với đồ Chơi với đồ với phấn, chơi cô chơi, phấn chơi cô chơi cô chuẩn bị chuẩn bị chuẩn bị Hoạt Nội dung: động góc - Góc phân vai: Chơi gia đình, chơi bán hàng , bác sỷ - Góc xây dựng: Xây dựng bể bơi - Góc nghệ thuật: Vẽ, dán, tô màu mây, mưa, mặt trời , biểu diễn hát chủ đề - Góc sách toán: Xem sách tranh tượng thời tiết, làm sách - Góc thiên nhiên: Thả thuyền thả vật chìm nổi, Chăm sóc cây, in hình cát Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng đồ dùng lắp ghép để xây dựng bể bơi - Trẻ biết thể vai chơi bác sĩ, gia đình, bán hàng, biết nói cảm ơn, xin lỗi - Trẻ biết dùng bút màu để tô, vẽ HTTN - Biết gọi tên tượng thời tiết - Trẻ biết tưới nước, chăm sóc Chuẩn bị: - Trẻ chơi xây dựng: Đồ chơi lắp ghép, gạch, xanh, hoa, cỏ - Trẻ chơi đóng vai, đồ chơi gia đình, bác sĩ, bán hàng - Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu đất nặn, tranh chưa tô màu - Trẻ chơi học tập: lô tô, tranh PTGT đường bộ, PTGT đường - Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới cây, PTGT hình rỗng Tiến hành: * Thỏa thuận trước chơi: - Cả lớp hát: Cho làm mưa - Các vừa hát hát gì? - Hơm góc chơi chuẩn bị nhiều đồ dùng để phục vụ cho chủ đề - Ở góc xây dựng bạn sẻ dùng bàn tay khéo léo để xây dựng bể bơi, hai bên xây hàng rào, trồng thật nhiều xanh, hoa thật đẹp nha - Ở góc phân vai bạn sẻ đóng vai bác sĩ khám bệnh cho người, mẹ chăm sóc cho ăn, cho ngũ, mẹ chợ nấu ăn cho nhà ăn, làm cô bán hàng bán loại thực phẩm nha - Ở góc nghệ thuật bạn sẻ tơ màu, vẻ để tạo thành tranh thật đẹp nha - Ở góc học tập bạn sẻ xem sách, dán tranh làm sách, đếm đến chơi thật vui nha - Ở góc thiên bạn chăm sóc cây, nhổ cỏ, tưới nước cho in hình cát, chơi với cát nước thật vui nha + Cho trẻ góc chơi, hướng dẫn trẻ chơi * Nhận xét chơi: Trẻ chơi xong nhận xét góc chơi trẻ Cho tất lớp đến góc để tham quan, sau dừng lại góc chơi có sản phẩm đẹp để nhận xét, trẻ thu dọn đồ chơi Cô nhận xét chơi - Nhận xét- tuyên dương Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Làm quen cách đánh răng, lau mặt - Tập rửa tay xà phòng Thể lời nói nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh Nghe hát : Ru Hướng dẫn Chơi - Một số Làm quen trị chơi mới: góc nguồn ánh với hát: “Chi chi sáng Nắng sớm chành chành sinh hoạt hàng ngày: Lửa (tên gọi, ích lợi, cách phòng tránh) - Dọn dẹp đồ dùng, vệ sinh, trả trẻ Vệ sinh, nêu gương cuối tuần KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 29 tháng năm 2020 Nội dung Hoạt động học LVPTTC Ném trúng đích tay Mục tiêu - Trẻ biết thực Ném trúng đích tay theo hướng dẫn - Trẻ biết đưa túi cát lên ngang tầm mắt ném túi cát vao đích Trẻ có ý thức tham gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ học thể dục cho thể khỏe mạnh KQMĐ: 90-95% đạt yêu cầu Tiến hành I Chuẩn bị: Đồ dùng cơ: Máy tín - Băng nhạc có hát “Cho làm mưa với”, “ Mưa rơi” - Sân sẽ, 25- 30 túi cát, kẻ vạch chuẩn, vịng trịn làm đích II Cách tiến hành: - Hoạt động 1: Ổn định Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu chuyển bánh kết hợp kiểu chân nhạc hát “Cho làm mưa với” sau chuyển hàng tập tập phát triển chung sau đứng hàng ngang tập BTPTC 2.Trọng động: BTPTC: Cô thấy tốt rồi, cô mời tập động tác thể dục cô Cho trẻ tập động tác theo nhịp hô cô + Tay 2: Hai tay dang ngang hai bên, đưa lên cao ( 6l x 4n) + Bụng 1: Đứng cúi người trước ( 4l x 4n) + Chân 1: Đứng khụy gối ( 4l x 4n) b/ VĐCB: Tập xong tập thấy ? ( Khỏe), Bây cô muốn thử tài qua tập có tên gọi: Ném trúng đích tay Cho trẻ lớp nhắc lại lần, trẻ nhắc lại - Cho trẻ đứng hàng ngang đối diện x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Để thực làm tốt: ném trúng đích tay xem cô làm mẫu nha - Cô làm mẫu cho trẻ xem lần + Lần 1: LMTP + Lần 2: Làm mẫu + giải thích TTCB: Cơ đứng trước vạch chuẩn, nghe hô chuẩn bị, Cô đứng chân trước, chân sau Tay cô cầm túi cát phía với chân sau Khi có hiệu lệnh “ném” đưa túi cát lên ngang tầm mắt ném mạnh túi cát vào đích + Lần 3: Làm mẫu nhấn mạnh động tác - Cô vừa thực tập gì? ( Cho trẻ nhắc lại) * Lần 1: - Mời trẻ đầu hàng lên thực - Lần lượt mời trẻ lên thực 1-2 lần (cô ý sửa sai) * Lần khuyến khích trẻ ném đích xa lần - Lần lượt trẻ thực lần - Mời trẻ lên tập củng cố vận động Cô nhận xét trẻ: Các thực thực tập ném tốt Các nhắc lại tên vận động nào? ( Cả lớp nhắc lại lần) c Trò chơi vận động: Mèo chim sẻ Cô thấy học giỏi, bây cô sẻ thưởng cho lớp trị chơi: : Mèo chim sẻ” Chuẩn bị: Vẽ vòng tròn góc lớp làm tổ chim Luật chơi: Khi nghe tiếng mèo kêu sẻ bay nhanh tổ Mèo bắt chim sẻ ngồi vịng Cách chơi: Chọn mơt cháu làm mèo ngồi góc lớp, cách tổ chim sẻ 3-4 m Các trẻ khác làm chim sẻ vừa nhảy vừa kiếm mồi vừa kêu chích, chích ( lại ngồi gõ tay xuống đất giả mổ thức ăn) Khoảng 30 giây mèo xuất Khi nghe tiếng mèo kêu meo, meo chim sẻ phải bay tổ mình, chim sẻ chậm chạp sẻ bị mèo bắt Cho trẻ chơi 3-4 lần Hồi tĩnh Cho trẻ nhẹ nhàng vòng nhạc hát : “ Mưa rơi” Hoạt động 3: Cũng cố học Giáo dục trẻ: Yêu thiên nhiên, tập thể dục cho thể khỏe mạnh Nhận xét- Tuyên dương Hoạt I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá động - Trẻ ý trời lắng nghe II.Tiến hành: HĐCCĐ: cô đọc thơ * HĐCCĐ: Hôm cô sẻ cho làm quen với - LQ với đoc theo thơ: Mưa Lê Lâm thơ: cô - Cô đọc thơ lần Mưa - Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả - Cả lớp đọc cô lần - Mời tổ, nhóm đọc - Cả lớp đọc lại lần Giáo dục trẻ: Mưa tượng tự nhiên, mưa mang đến TCVĐ cho cối người, loài vật giọt nước mát mẻ, + Gieo hạt phải bảo vệ mơi trường để có + Cáo nguồn nước mưa sẻ, trời mưa thỏ CTD: Trẻ chơi tự với phấn, Sinh hoạt chiều Hướng dẫn trò chơi mới: “ Chi chi, chành chành” - Trẻ biết cách chơi, luật chơi phải che ô, mặc áo mưa * TCVĐ: + Gieo hạt + Cáo thỏ Cô nhắc cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần * Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với phấn, Cô bao quát trẻ - Trẻ biết chơi với đồ chơi - Trẻ biết I Chuẩn bị: cách chơi, II Tiến hành: Hướng dẫn trò chơi mới: “ Chi chi, chành chơi vui vẽ chành” Luật chơi: Khi đọc đến chữ ập nắm tay bắt ngón tay bạn - Cách chơi: Khoảng 3-4 trẻ thành nhóm Một trẻ làm xòe bàn tay Các trẻ khác đặt ngón tay trỏ vào tay trẻ làm cái, trẻ làm vừa gõ ngón tay vừa đọc theo nhịp lời hát: Chi chi chành chành Cái đanh thổi lửa Con ngựa đứt cương Ba vương ngủ đế Bắt dế tìm Con chim làm tổ Ù à, ù ập Đến câu cuối cùng, trẻ làm nắm tay vào để bắt ngón tay bạn bạn phải rút nhanh bàn tay khỏi bàn tay trẻ làm Ai bị bắt ngón tay trẻ xịe tay cho bạn chơi tiếp Cho trẻ chơi 3-4 lần Cô nhận xét - Tuyên dương trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………… Thứ ba ngày 30 tháng năm 2020 Nội dung Hoạt động học LVPTNT Mục tiêu - Trẻ biết nước có đâu vai Tiến hành I Chuẩn bị: Tranh ảnh nước, ti vi, máy tín Các hát “mưa bống mây, cho làm mưa với” II Tiến hành: (KPXH) Vòng quay nước trò nước biết vòng quay nước - Trẻ biết tầm quan trọng nước đói với đời sống người - Giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước KQMĐ: 9095% HĐ 1: Ổn định lớp gây hứng thú Cô chào con, hôm cô thấy lớp xinh xăn dễ thương Các hát hát: Mưa bóng mây Cơ mở hát trẻ cô nhún nhảy theo hát Các vừa hát hát gì? - Các thấy mùa hè thường xuất mưa nào? - Mùa hè thường xuất mưa rào, mưa lúc tạnh Vậy hạt mưa bắt nguồn từ đâu Muốn biết mưa có từ đâu, hơm cháu tìm hiểu nước vòng quay nước nha HĐ 2: + Vòng quay nước Vậy muốn biết nước đâu mà có? Muốn biết điều đó, cháu tìm vịng quay nước Cơ cho trẻ xem phim giọt nước tí xíu - Những giọt nước biến thành hơi, nước bốc lên cao, tạo thành mây gặp gió đám mây vỡ tạo thành mưa rơi xuống mặt đất tạo thành nước Nước có đâu? Cơ cho trẻ xem tranh nước - Các thấy tranh? ( nước) - Nước đâu vậy? ( Biển) - Bức tranh gì? ( sơng, suối) - Trong tranh thấy gì? ( ao, hồ) - Cịn hình ảnh tranh gì? ( giếng) - Chúng ta vừa xem nhiều tranh, nước có đâu nào? - Như nước có tự nhiên: biển, sông, suối, ao hồ giếng - Vai trò nước Hát : Cho làm mưa với Trong hát nói ai? Bài hát nói bạn nhỏ xin chị gió làm mưa, bạn gió xin làm mưa Vì bạn nhỏ muốn cho cối xanh lá, hoa tốt tươi Thế có biết sống, nước để dùng để làm gì? ( Cho trẻ xem tranh) Chúng ta sử dụng nước để uống, nước uống nước đun sôi Cho trẻ xem tranh bạn nhỏ rửa mặt đánh - Bạn nhỏ làm gì? - Như nước dùng để rửa mặt, đánh răng, rửa tay, để thể sẻ ta dùng nước để tắm Trị chơi: Đốn xem nước sạch, nước bẩn Mỗi trẻ có cốc nước: cốc nước sạch, cốc nước bẩn cho trẻ nhận xét cốc nước HĐ 3: kết thúc Hoạt động trời HĐCCĐ: - Một vài đặc điểm tính chất đất, đá, cát sỏi - Trẻ biết vài đặc tính đất, đá, cát sỏi TCVĐ: - Chi chi chành chành - Ơ tơ chim sẻ - Trẻ biết chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều Chơi góc theo ý thích - Trẻ biết chơi góc theo ý thích, biết thể vai chơi - Trẻ biết cách chơi, luật chơi Giáo dục trẻ: Nước có ích cho sống phải bảo vệ nguồn nước, không vứt rác xuống sông, xuống biển, phải tiết kiệm nước Nhận xét- Tuyên dương I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá II.Tiến hành: * HĐCCĐ: - Một vài đặc điểm tính chất đất, đá, cát sỏi Cô cho trẻ sân, cô cho trẻ chơi đất, đá, cát, sỏi, sau cho trẻ nhận xét Cô hướng dẫn cho trẻ nghe: đất mềm tan nước, đá, sỏi cứng, cát cứng không tan nước Giáo dục trẻ: Các biết chơi ngoan * TCVĐ: + Ơ tơ chim sẻ, Chi chi chành chành Cô nhắc cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần * Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với phấn, cây, búp bê Cô bao quát trẻ Nhận xét- Tuyên dương I Chuẩn bị: Đồ chơi đầy đủ góc II Tiến hành: Cơ giới thiệu góc chơi, cho trẻ chọn góc chơi Cho trẻ góc chơi chọn, thỏa thuận vai chơi Cho trẻ lấy đồ chơi chơi Cô bao hướng dẫn trẻ chơi Trẻ chơi xong cho trẻ nhận xét góc chơi Cô nhận xét, trẻ thu dọn đồ chơi Nhận xét – Tuyên dương Đánh giá trẻ cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Thứ tư ngày 01 tháng năm 2020 Nội dung Hoạt động học Vẽ mưa rơi (M) Mục tiêu - Trẻ biết vẽ mưa theo hướng dẫn cô - Trẻ biết dùng kỷ nét sổ thẳng dài, ngắn, xiên từ xuống tạo thành tranh mưa rơi - Trẻ biết ngồi tư biết cách cầm bút vẽ nét thẳng dài, thẳng ngắn để tạo thành mưa - Qua tiết học giáo dục trẻ gặp mưa phải mặc áo mưa, che ô KQMĐ: 8590% đạt yêu cầu Tiến hành I.Chuẩn bị: *Của cô: - Tranh vẽ mẫu cô - Bảng giá trẻ sản phẩm trẻ - Bảng phấn cô dùng để vẽ mẫu - Đàn nhac “Trời nắng, trời mưa”,nhạc lời:Đặng Nhất Mai; “Cho tơi làm mưa với” nhạc lời Hồng Hà *Của trẻ” - Giấy màu, a4, bút màu dành cho trẻ II Cách tiến hành: * Hoạt động 1:ổn định tổ chức,gây hứng thú - Cô cho lớp đọc thơ: “Mưa” sáng tác Lê Tâm - Các vừa đọc thơ gì? - Trong thơ nói tượng thiên nhiên ? Hơm cô sẻ dạy vẽ mưa rơi nha *Hoạt động 2: Nhận thức *Quan sát tranh mẫu Và cô có tranh mưa có muốn xem khơng nào? - Cơ cho trẻ xem tranh vẽ mưa rơi (Cô vẽ nét thẳng) - Bức tranh vẽ gì? - Cơ dùng kỷ để vẽ mưa? ( Kỷ vẽ nét thẳng dài, ngắn, nét xiên từ xuống Bức tranh thứ 2: Cô vẽ mưa nét xiên - Bức tranh cô vẽ gì? - Cơ dùng kỷ để vẽ mưa? ( Kỷ vẽ nét xiên từ xuống.) - Hạt mưa cô vẽ nét xiên mưa có gió hạt mưa rơi xiên - Khi gặp mưa phải làm gì? Muốn vẽ mưa rơi đẹp nhìn xem vẽ mẫu nha *Hoạt động 3: Hướng dẫn trẻ thực - Cơ vừa xé vừa giải thích cách xé + Cơ cầm bút tay phải (ba ngón tay: ngón cái, ngón trỏ ngón giữa, vẽ nét thẳng dài, ngắn, xiên từ xuống + Vẽ mưa nhỏ vẽ nét thẳng ngắn từ xuống + Vẽ mưa to vẽ nét thẳng dài từ xuống Cơ vẽ kín tờ giấy, cô vẽ xong tranh mưa *Hoạt động 4: Trẻ thực + Cô hỏi trẻ cách ngồi, cho trẻ cầm bút giơ lên theo cách hướng dẫn cô Cô bao quát gợi ý cho trẻ vẽ - Cơ khuyến khích trẻ vẽ yếu - Trong q trình vẽ mở đĩa hát: “Trời nắng, trời mưa” cho trẻ nghe *Hoạt động 5: Kết thúc - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm gọi trẻ nhận xét sản phẩm bạn - Cô nhận xét sản phẩm trẻ, cô nêu sản phẩm đẹp mà trẻ chưa nhận - Nhận xét tuyên dương học Hoạt - Trẻ biết vẽ I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng, động theo ý thích ngồi trời sân II.Tiến hành: HĐCCĐ: * HĐCCĐ: - Vẽ theo ý thích sân - Vẽ theo ý Cho trẻ sân ngồi xung quanh thích Hơm cho vẽ theo ý thích sân sân - Cô hỏi ý định vài trẻ: Con thích vẽ gì? Con dùng kỷ để vẽ? Cô phát phấn cho trẻ vẽ, cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ Nhận xét trẻ vẽ Giáo dục trẻ: Biết nghe lời người lớn, phải đội mũ nón, giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi - Trẻ biết cách * TCVĐ: + Chi chi, chành chành - TCVĐ + Chi chi, chơi, luật + Chèo thuyền chơi chành Cô nhắc cách chơi, luật chơi chành Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần + Chèo thuyền * Chơi tự do: - Trẻ biết chơi Cho trẻ chơi tự với phấn, - CTD: với đồ chơi Trẻ chơi Cô bao quát trẻ tự với phấn, Sinh - Trẻ lắng I Chuẩn bị: Tranh ảnh hoạt nghe trị II Tiến hành: chiều chuyện Hơm dạy biết : Một số nguồn ánh sáng - Một số sinh hoạt hàng ngày: Lửa (tên gọi, ích lợi, cách nguồn ánh phịng tránh) sáng - Cơ cho trẻ xem hình ảnh lửa sinh hoạt - Lửa nuồn ánh sáng thiếu sống hàng chúng ta, lửa dùng để nấu cơm, nấu nước, nấu thức ngày: Lửa ăn chín để ăn hàng ngày Ngoài lửa dùng để (tên gọi, ích lợi, cách phịng tránh) sản xuất cơng nghiệp - lửa có hại sử dụng không cách sẻ gây cháy nổ nguy hiểm Vì vây con nhỏ không nên chơi với lửa tránh xa lửa không sẻ xảy tai nạn Nhận xét – tuyên dương Đánh giá trẻ cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 02 tháng năm 2020 Nội dung Hoạt động học LVPTNN Thơ: Mưa Mục tiêu - Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ, thông qua thơ trẻ biết tác dụng mưa - Trẻ đọc thuộc thơ - Giáo dục trẻ Biết bảo vệ nguồn nước, tiết kiệm nước KQMĐ: 90-95% đạt yêu cầu Tiến hành I Chuẩn bị: Ti vi, máy vi tín II Tiến hành: HĐ1: Cho trẻ xem hình ảnh em bé che ô mưa Đố cô có hình ảnh đây? Vì em bé phải che ơ? Đây hình ảnh em bé chơi Vì trời mưa nên em bé phải che Các thấy mưa chưa? Mưa có ích cho chúng ta, hạt mưa rơi xuống làm cho cối người mát mẻ Có thơ nói mưa hay Hơm cô sẻ dạy đọc thơ : “Mưa” nhà thơ Lê Lâm sáng tác HĐ 2: + Cô đọc thơ lần diễn cảm Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả Cô vừa đọc thơ: “Mưa” nhà thơ Lê Lâm sáng tác Cơ đọc lần kết hợp xem hình ảnh minh họa + Trích dẫn, đàm thoại: Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? “ Mưa trời Mưa rơi xuống đất” Mưa đâu con? Mưa rơi xuống đâu? “ Vừa ngồi nước Đã nhào sân” - Vừa ngồi đâu? Mưa nhào đâu? “ Mưa khơng có chân Ở đâu đến” - Mưa khơng có gì? - Mưa đến khắp nơi Nhà thơ Lê Lâm ví mưa khơng có chân đâu mưa đến, mưa mang đến cho người, cho cối, vật gọt nước mát lành đáy Cô đọc thơ lần + Dạy trẻ đọc thơ Cả lớp đọc thơ lần cô - Mời tổ, nhóm, cá nhân ln phiên đọc ( Cô ý sữa sai cho trẻ) Cả lớp đọc lại lần HĐ 3: Kết thúc Cũng cố học: Giáo duc trẻ: Mưa tượng tự nhiên, mưa mang đến cho nguồn nước mát lành, phải bảo vệ mơi trường để có giọt nước sẻ mát lành Khi ngồi trời mưa phải đội mũ nón nha Nhận xét tuyên dương Hoạt I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá động - Trẻ ý lắng nghe II.Tiến hành: trời cô đọc * HĐCCĐ: Làm quen đồng dao: HĐCCĐ: đọc theo cô Con gà cục tác chanh Làm quen Cho trẻ sân ngồi xung quanh cô: đồng Cô giới thiệu tên đồng dao dao: Cô hát 2-3 lần Con gà Cả lớp hát cô 2-3 lần cục tác Giáo dục trẻ: Về nhà đọc thơ cho bố mẹ nghe chanh - Trẻ biết * TCVĐ: - Cáo thỏ - TCVĐ cách chơi, - Chi chi, chành chành - Cáo luật chơi Cô nhắc cách chơi, luật chơi thỏ Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần - Chi chi, chành chành - Trẻ biết * Chơi tự do: - CTD: chơi với đồ Cho trẻ chơi tự với phấn, cây, bóng Trẻ chơi chơi Cô bao quát trẻ tự với * Nhận xét chơi phấn, Nhận xét- tuyên dương Sinh - Trẻ biết I Chuẩn bị: hoạt lắng nghe II.Tiến hành: Làm quen với hát “ Nắng sớm’ chiều cô hát Cô hát lần Làm quen hát theo cô Giới thiệu tên hát, tên tác giả với Cả lớp hát cô lần hát “ Mời tổ, nhóm, cá nhân hát cô Nắng sớm’ Cả lớp hát lại lần Giáo dục trẻ; Yêu thiên nhiên Vệ sinh- phát phiếu bé ngoan cho trẻ- trả trẻ Cô nhận xét – Tuyên dương trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Thứ ngày 03 tháng năm 2020 Nội dung Hoạt động học LVPTTM Dạy hát: Nắng sớm Nghe hát: Cho tơi làm mưa với Trị chơi: Ai đoán giỏi Mục tiêu Tiến hành - Trẻ hát lời hát, nhớ tên hát -Trẻ hiểu nội dung hát - Trẻ biết hát thuộc hát, biết ý lắng nghe cô hát hát cô - Giáo dục trẻ biết số phương tiện giao thông trẻ thực luật lệ giao thông đường KQMD: 9095% đạt yêu cầu I Chuẩn bị Mũ múa, nhạc cụ, băng đĩa II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú Cả lớp chơi trò chơi pha nước chanh Các vừa chơi trị chơi gì? Các tượng tự nhiên xung quanh chúng ta, nắng mưa nóng, lạnh đa dạng ảnh hưởng đến sinh hoạt hàng ngày Hôm cô sẻ dạy cho hát hát: “Nắng sớm” nhạc lời Hàn Ngọc Bích nha Hoạt động 2: Nhận thức + Dạy hát : hát: “Nắng sớm” nhạc lời Hàn Ngọc Bích - Cơ hát lần 1: Thể qua nét mặt - Cô vừa hát cho lớp nghe hát“Nắng sớm” nhạc lời Hàn Ngọc Bích Cơ hát lần 2: theo nhạc - Cơ vừa hát xong hát gì? - Bài hát sáng tác? + Trẻ thực hiện: - Cả lớp hát -Tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát cô - Cả lớp hát lần * Nghe hát: Cho làm mưa với Bây sẻ hát cho lớp nghe hát: Cho tơi làm mưa với Hồng Hà + Cô hát cho trẻ nghe lần 1: - Cô mở băng cho trẻ nghe hát 2-3 lần Cả lớp hát lại hát Nắng sớm” lần * Trò chơi: Ai đốn giỏi Cơ nhắc tên trị chơi, cách chơi, luật chơi Cả lớp hát lại hát “Nắng sớm” lần Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố học: - Nhận xét tuyên dương Hoạt I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong động ngồi - Trẻ đọc chóng,lá trời thuộc đọc II.Tiến hành: HĐCCĐ: diễn cảm * HĐCCĐ: Đọc thơ: Mưa Lê Lâm Ơn thơ: thơ Cơ nhắc tên thơ, tên tác giả Mưa Mời lớp đọc lần Mời cá nhân trẻ lên đọc ( Cô sửa sai cho trẻ) Giáo dục trẻ: Khi nồi trời mưa phải - TCVĐ đội nón, che ơ, mặc áo mưa - Mèo đuổi * TCVĐ: chuột - Trẻ biết + Mèo đuổi chuột - Chi chi, cách chơi, + Chi chi, chành chành chành luật chơi Cô nhắc cách chơi, luật chơi chành Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần - CTD: Trẻ chơi tự * Chơi tự do: với phấn, - Trẻ biết Cho trẻ chơi tự với phấn, cây, bóng chơi với đồ Cơ bao quát trẻ chơi * Nhận xét chơi Nhận xét- tuyên dơng Sinh - Trẻ biết I Chuẩn bị: Đồ chơi nhạc cụ, mũ múa hoạt chiều biểu diễn II.Tiến hành: Biểu diễn hát Giờ học hôm cô sẻ cho biểu diễn văn nghệ văn nghệ học Cô cho trẻ biểu diễn hình thức tổ, nhóm, cá nhân Nêu gương Nêu gương cuối tuần: Cô nhận xét kết học tập cuối tuần trẻ tuần qua, tuyên dương trẻ học ngoan, nhắc nhỡ trẻ chưa ngoan lần sau cố gắng Vệ sinh- phát phiếu bé ngoan cho trẻ- trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Sinh hoạt chiều - Một số dấu hiệu bật ngày đêm - Trẻ nhận biết số dấu hiệu bật ngày đêm I Chuẩn bị: Tranh ảnh môt số hình ảnh ngày đêm II Tiến hành: Hôm cô dạy cho nhận biết số dấu hiệu bật ngày đêm Cơ bật ti vi cho trẻ xem số hình ảnh ngày đêm Sau cho trẻ nhận xét: - Ban ngày bầu trời nào? - Mọi người làm gì? - Cơ khái qt: Ban ngày trời sang, nhìn thấy tất vật, người làm việc, học - Ban đêm bầu trời sao? - Ban đêm làm gì? - Cơ nhắc lại cho trẻ biết: Ban đêm bầu trời tối om, trời có sao, khơng nhìn thấy vật khơng có điện, người nhà nghĩ ngơi, nằm ngủ sau ngày làm việc mệt mỏi, nhà với ba mẹ nằm ngủ Giáo dục trẻ: Ban ngày trời sáng, ban đêm trời tối, ban ngày người làm việc, ban đêm người trở nhà ngủ, nghĩ ngơi.Cô nhận xét - Tuyên dương trẻ  ... dạy biết : Một số nguồn ánh sáng - Một số sinh hoạt hàng ngày: Lửa (tên gọi, ích lợi, cách nguồn ánh phịng tránh) sáng - Cơ cho trẻ xem hình ảnh lửa sinh hoạt - Lửa nuồn ánh sáng thiếu sống hàng... quen cách đánh răng, lau mặt - Tập rửa tay xà phịng Thể lời nói nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh Nghe hát : Ru Hướng dẫn Chơi - Một số Làm quen trị chơi mới: góc nguồn ánh với hát: “Chi chi sáng Nắng sớm... lần Giáo dục trẻ: Mưa tượng tự nhiên, mưa mang đến TCVĐ cho cối người, loài vật giọt nước mát mẻ, + Gieo hạt phải bảo vệ mơi trường để có + Cáo nguồn nước mưa sẻ, trời mưa thỏ CTD: Trẻ chơi tự