giáo án mầm non chủ đề một số LOẠI RAU, QUẢ

KẾ HOẠCH TUẦN 1: MỘT SỐ LOẠI RAU, QUẢ (Thực từ ngày 4-8/5/2020) Giáo viên thực hiện: Phan Thị Huệ Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Hiểu làm theo yêu cầu đơn giản - Nghe tuyên truyền phòng chống dịch bệnh corona - Rửa tay dung dịch sát khuẩn Trò - Trò chuyện với trẻ cách đeo trang đến lớp chuyện sáng Thể dục Tập theo nhạc với trường sáng - Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh sau đội hình chuyển thành hàng ngang dản cách Trọng động: Bài tập phát triển chung Các động tác - Hơ hấp: hít vào thở (3-4 lần) - Tay 2: Tay dang ngang, lên cao ( 4l x 4n) - Bụng1: đứng cúi người phía trước ( 4l x 4n) - Chân 2: Bật tách chân, khép chân chỗ ( 4l x 4n) Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân Hoạt động PTTC PTNT PTTM PTNN PTNT học Bật xa 20-25 - Tìm hiểu Năn loại Đồng dao: Đến đến 4, cm số loại Họ rau Nhận biết số rau, lượng PV Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ ngồi trời - Trị chuyện - Vẽ - Tham - Đếm - Những số cách quan vườn phạm vi điều bé phòng chống rau thích dịch cơvid khơng thích TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ - Gieo hạt - Giỏ rau - Ô tô - Giỏ rau - Dấu tay - Kéo co cải chim cải - Chuyền - Chim - Hái hoa - Gieo hạt bóng bay CTD CTD CTD CTD CTD - Trẻ chơi với - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi đồ chơi có sẳn, đồ chơi có với đồ chơi với đồ chơi với đồ chơi đồ chơi cô sẳn, đồ có sẳn, đồ có sẳn, đồ có sẳn chuẩn bị chơi cô chơi cô chơi cô số đồ chuẩn bị chuẩn bị chuẩn bị chơi cô chuẩn bị Nội dung - Góc phân vai: Chơi nấu ăn, chơi bán hàng, bác sỹ - Góc xây dựng: Xây dựng vườn rau - Góc học tập- sách: Chơi xếp chồng, xem sách, hướng dẫn trẻ làm toán, xem tranh lơ tơ - Góc nghệ thuật: Vẽ, năn, xé dán, căt, số loại rau, Hướng dẫn làm vỡ tạo hình - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi với cát- nước Chơi với vật chìm Hoạt động góc Mục tiêu - Trẻ biết thể vai bác sĩ, y tá, bệnh nhân vai mẹ con, vai nhân viên bán hàng - Biết dùng vật liệu xây dựng để xây dựng vườn rau - Biết trật tự nghiêm túc, biết dùng kỷ để vẽ, năn, xé dán, căt, số loại rau, - Biết in đồ vật cát, chơi khơng làm cát, nước rơi tung tóe khăp nơi Chuẩn bị: - Đồ chơi để trẻ chơi bác sĩ, bán hàng, mẹ - Các vật liệu để chơi xây dựng vườn rau - Giấy màu, giấy A4, bút sáp, đất năn, bảng để trẻ hoạt động - Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, + Săp xếp góc chơi hợp lí Tiến hành: * Thỏa thuận trước chơi: + Cơ giới thiệu nội dung góc chơi: - Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu đồ chơi góc chơi, trẻ chơi: - Mỗi góc chơi có nhiều trị chơi góc phân vai chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ - Góc xây dựng xây vườn rau thật đẹp - Góc nghệ thuật vẽ, tô màu loại rau, vẽ theo ý thích Làm vỡ tạo hình - Góc học tập vẽ, năn, xé dán, căt, số loại rau, Làm vỡ toán - Trẻ tự góc chơi hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi nhóm chơi, chọn trưởng nhóm phân vai chơi * Quá trình chơi: - Trong trình trẻ chơi ý bao qt hướng dẩn thêm cho trẻ, xử lí tình huống… * Nhận xét sau chơi: - Cơ góc chơi nhận xét, sau tập trung trẻ lại góc bật để tham quan, nhận xét - Nhận xét chung lớp, tuyên dương, căm hoa * Quá trình chơi: - Cho trẻ góc lấy đồ chơi để chơi - Cô bao quát, gợi mở, cô chơi hướng dẩn cho trẻ chơi - Hướng cho trẻ thực vai nhận chơi góc mà chọn - Bao qt xữ lý tình chơi, chơi với trẻ * Nhận xét sau chơi: - Cô nhận xét góc chơi, thu dọn đồ chơi - Cho trẻ tham quan góc chơi có sản phẩm đẹp - Nhận xét chơi, tuyên dương, căm hoa bé ngoan Vệ sinh - Làm quen cách đánh răng, lau măt - Tập rửa tay xà phòng Ăn - Thể lời nói nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh Ngủ - Nghe Lệ Thủy Hoạt động - Hướng dẫn - Trò - Lq với - Năn - Lợi ích chiều trị chơi chuyện đồng dao: việc giữ “Giỏ rau cải” số loại Họ rau gìn vệ sinh rau, thân thể, vệ sinh môi trường sức khỏe người Trả trẻ - Vệ sinh - Dọn dẹp đồ chơi - trả trẻ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 04 tháng năm 2020 Nội dung Hoạt động học: LVPTTC Bật xa 20-25 cm Mục tiêu - Trẻ biết bật xa 20-25 cm theo hướng dẫn cô - Trẻ biết thực tập: bật xa chạm đất chân không chạm chân vào vạch - Trẻ hứng thú tập luyện, biết nghe lời cơ, có ý thức thi đua tập thể KQMD: 9095% đạt yêu cầu Tiến hành I Chuẩn bị: Cô vẻ hai đường thẳng song song cách 20-25 cm II Tiến hành: * Hoạt động 1: ổn định lớp: Bây giờ, học thể dục thể khỏe mạnh 1, Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân theo nhạc hát: “ Bông hoa mừng cô” chuyển đội hình thành hàng *Hoạt động 2: Trọng động: a, BTPTC: Tập nhạc hát: “Màu hoa” - Tay 2: Tay dang ngang, lên cao ( 4l x 4n) - Bụng1: đứng cúi người phía trước ( 4l x 4n) - Chân 2: Bật tách chân, khép chân chỗ ( 6l x 4n) b, Vận động bản: Bật xa 20-25 cm Cho trẻ đứng hàng ngang đối diện cách 3m( hình vẽ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Cô giới thiệu tên vận động: - Bật xa 20-25 cm Cô làm mẫu 3-4 lần cho trẻ xem Lần cô làm mẫu không giải thích Lần 2,3 làm mẫu giải thích rõ ràng TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn hai tay cô thả xi lấy đà để bật, chân kiểng gót, tay đưa trước, hạ tay xuống đưa sau, kết hợp khuỵu gối, nhún chân, đạp mạnh, bật người phía trước, đồng thời tay đưa trước chạm đất, gối khuỵu , tay đưa trước để giữ thăng Bật xong cô đứng dậy cuối hàng Trẻ thực hiện: Lần 1: Trẻ bật xa 20 cm Mỗi lần thực hiện1trẻ, trẻ 2-3 lần Hoạt động trời HĐCĐ - Trò chuyện số cách phòng chống dịch cơvid - Trẻ biết cách phịng chống dịch bệnh hướng dẫn người lớn TCVĐ - Gieo hạt - Kéo co CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà chuẩn bị - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi Sinh hoạt chiều - Hướng dẫn trò chơi “Giỏi rau cải” - Trẻ hiểu luật chơi trò chơi - Trẻ biết cách chơi trị chơi Cơ ý sửa sai cho trẻ Lần 2: Trẻ bật xa 25 cm Cơ cố vận động c Trị chơi vận động: Gieo hạt Cơ nói cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi 3-4 lần * Hoạt động 3: Hồi tỉnh:Cho trẻ nhẹ nhàng Cũng cố học: Nhận xét – tuyên dương I Chuẩn bị : - Đồ chơi cho trẻ II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Trị chuyện số cách phịng chống dịch côvid Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô, cô trò chuyện với trẻ, thời gian vừa qua nghĩ học nhà để phòng chống bệnh coovid ạ, bệnh chưa có thuốc trị Vì phải phịng bệnh phải thường xuyên rửa tay nước sát khuẩn, không đến những nơi đông người, phải đeo trang trước ngoài, những người bị bệnh phải cách ly để điều trị Các nhỏ phải biết nghe lời người lớn, nghe lời bố mẹ, cô giáo, phải thường xuyên rửa tay, đeo trang ngồi Trị chơi vận động: - Gieo hạt - Kéo co - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi - Trẻ chơi vui vẽ Hoạt động tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà chuẩn bị đồ chơi sân trường xích đu, cầu trượt - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị: II Tiến hành: - Giờ sinh hoạt chiều hôm hướng dẫn cho cho trị chơi mới: “Giỏ rau cải” - Luật chơi: Đội tìm nhiều lơ tơ rau cải bỏ vào giỏ đội chiến thăng - Cách chơi: Cơ chia lớp thành hai đội đầu hàng đội giỏi, bảng cô chuẩn bị nhiều lô tô loại rau, Cô yêu cầu trẻ đội sau nhạc phải chạy nhanh lên bảng tìm lơ tơ vẻ rau cải bỏ vào giỏ Đội tìm lơ tơ rau cải nhiều đội chiến thăng Trẻ chơi 34 lần - Cô bao quát nhăc nhở trẻ - Nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ ngày tháng năm 2020 Nội dung Hoạt động học LVPTNT - Tìm hiểu số loại rau, quả(rau cải, rau mồng tơi, cà chua) Mục tiêu - Trẻ gọi tên loại rau nhận biết những phận như: Thân, cành, lá, Trẻ biết ích lợi loại rau - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ loại rau, - KQMĐ: 90-95%ĐYC Tiến hành I Chuẩn bị: - Hình ảnh powper loại rau: rau cải, mồng tơi, cà chua số loại rau khác II Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định: - Cơ trẻ trị chuyện loại rau - Vườn nhà có những rau gì? - Ngồi những rau bạn cịn biết những loại nữa khơng? - Và có nhiều loại rau, hôm cô sẻ cho tìm hiểu số loại rau, * HĐ 2: Nhận thức + Tìm hiểu rau cải - Cho trẻ hướng lên hình Quan sát rau cải - Đây rau đây? - Cơ vừa vào phận rauvà nói tên phân - Đây rể, thân, - Đây rể - Đây thân rau? - Thân rau có màu gì? - Lá rau cải có màu gì! - Người ta trồng rau cải để làm gì? - Các ăn rau cải chưa? 2.Hoạt động trời - Trẻ biết vẽ HĐCĐ theo ý thích - Cho trẻ vẽ theo ý thích - Có ngon khơng? Rau cải thực phẩm để nấu canh, xào cho ăn hàng ngày, cung cấp nhiều vitamin muối khoáng + Trời tối, trời sáng Quan sát rau mồng tơi Xuất rau mồng tơi hình hỏi trẻ - Đây rau đây? - Cây rau mồng tơi có những phận nào? - Thân nào? - Lá rau mồng tơi nào? - Trồng rau mồng tơi có lợi gì? - Quan sát cà chua: - Đố gì? - Quả cà chua có màu gì? - Quả cà chua dùng để làm gì? Quả cà chua rau dùng để nấu canh ăn, làm sinh tố ngon cung cấp vitamin A Cơ khái qt lại - Mỡ rộng: Ngồi rau cải, rau mồng tơi, cà chua cịn có nhiều loại rau khác nữa rau muống Rau khoai, rau ngót, cà, cà rốt, su hào - Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc bảo vệ rau + TC 1: Chọn theo yêu cầu cô - Cô chuẩn bị số lô tô loại rau học - Cách chơi: cô gọi tên rau trẻ chọn lơ tơ vẻ rau giơ lên gọi tên -Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần TC 2: Vận chuyển rau, Cô chuẩn bị rổ rau, quả, cô chia lớp thành đội, yêu cầu đội lần lươt lên vân chuyển cho dội Sau nhạc đội vận chuyển nhiều rau , đội chiến thăng * HĐ 3: Kết thúc - Cơ nhận xét khen trẻ - Cô mỡ đĩa nhạc bài: “ Lý xanh” cho trẻ đứng nhún nhãy theo nhạn hát I Chuẩn bị : - Bài hat, bóng, lá, giấy, chong chóng II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Cơ giới thiệu hơm sẻ cho vẽ theo ý thích - Cô phát phấn cho trẻ - Hỏi ý định vài trẻ - Con sẻ vẽ gì? TCVĐ - Giỏ rau cải - Chim bay CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn số đồ chơi chuẩn bị Sinh hoạt chiều - Trị chuyện số loại rau, - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi - Trẻ biết kể tên số loại rau, mà trẻ biết - Con dùng kỷ để vẽ? - Cho trẻ vẽ cô gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ vẻ - Trẻ vẽ xong nhận xét sản phẩm trẻ - Giờ hoạt động ngồi trời hơm thấy học ngoan cô tổ chức cho chơi trò chơi Trò chơi vận động: - Giỏ rau cải - Chim bay - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi 2- lần Hoạt động tự do: - Chơi với bóng lá, giấy, bao qt - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị: Tranh ảnh II Tiến hành: - Trò chuyện số loại rau, - Cơ trẻ trị chuyện loại rau,quả (Gọi số trẻ lên kể ) - Vườn nhà có những rau gì? - Ngồi những rau bạn cịn biết những loại nữa không? - Người ta trồng rau, để làm gì? Giáo dục trẻ: loại rau củ có ích cho người cung cấp thực phẩm ăn hàng ngày, phải biết chăm sóc bảo vệ loại rau Nhận xét tuyên dương Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ ngày tháng năm 2020 Nội dung Hoạt động học LVPTTM - Năn loại Mục tiêu Trẻ biết năn loại theo hướng dẫn cô Trẻ biết sử dụng kỹ Tiến hành I.Chuẩn bị: - Đầu, ti vi, băng nhạc - Mấu năn cô - Đất năn, bảng cho cô trẻ II.Cách tiến hành: * HĐ 1:ổn định tổ chức, gây hứng thú học xoay tròn, lăn dọc để tạo thành sản phẩm - Trẻ có ý thức học - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm làm - KQMĐ: 85- 90% đạt yêu cầu Hoạt động trời: * HĐCCĐ - Tham quan - Trẻ ý lăng nghe biết trả lời câu hỏi cô Cho trẻ hát nhún theo nhạc hát Quả gì? Vừa hát hát nói đến gì? Những loại làm ra? Để biết năn đẹp, năn giỏi hơm dạy năn loại HĐ 2: Nhận thức Cho trẻ quan sát số cô năn Cô đưa cam hỏi trẻ: Cơ đố có đây? - Ai có nhận xét cam cơ? - Quả cam màu gì? - Quả cam có dạng gì? - Cơ dùng kỷ để năn quả? ( gọi 2-3 trẻ trả lời) - Cô cho trẻ nhăc lại cách năn cam Cô đưa dưa chuột hỏi trẻ: Đây gì? - Quả dưa có dạng gì? - Quả dưa có màu gì? - Cơ dùng kỷ để năn quả? ( gọi 2-3 trẻ trả lời) - Cô cho trẻ nhăc lại cách năn cam Cô hỏi ý định trẻ: - Con sẻ năn gì? - Con dùng kỷ để năn? Trẻ thực hiện: Cho trẻ lấy đất năn năn, cô nhăc trẻ cach ngồi, cách chia đất, nhồi đất, cách năn - Trong trẻ năn cô mở nhạc cho trẻ nghe - Cơ động viên khuyến khích trẻ để trẻ hồn thành sản phẩm Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn - Cho lớp quan sát tất sản phẩm, nhận xét sản phẩm theo ý tưởng - Cô chọn - mẫu đăc săc cho lớp xem và cô nhận xét trẻ - Cô nhận xét chung, giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm * HĐ 3: Kết thúc - Trẻ hát “Quả” ngồi I Chuẩn bị: Đồ chơi, bóng, búp bê, II Tiến hành: * HĐCCĐ: - Tham quan vườn rau Dạo chơi tham quam xung quanh trường Cô dẫn trẻ tham quan vườn rau xung quanh trường, vườn rau TCVĐ - Ơ tơ chim - Hái hoa CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn, đồ chơi chuẩn bị Hoạt động chiều - Làm quen Bài đồng dao họ rau -Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Trẻ biết chơi với đồ chơi - Trẻ biết đọc thơ theo cô hướng dẫn trẻ quan sát, gợi ý để trẻ trả lời số câu hỏi cô: - Các đứng đâu đây? - Đây rau gì? - Đây gì? - Người ta trồng để làm gì? Giáo dục trẻ: Biết chăm sóc bảo vệ rau - Hôm cô thấy học ngoan cô tổ chức cho chơi trị chơi * TCVĐ: - Ơ tơ chim - Hái hoa Cơ nhăc tên trị chơi, cách chơi, luật chơi Trẻ chơi 4-5 lần * Chơi tự do: Cho trẻ lấy đồ chơi sân chơi, cô bao quát lớp * Nhận xét chơi: Nhận xét - tuyên dương I.Chuẩn bị: Tranh thơ, Máy tín II.Tiến hành: Hôm cô sẻ cho làm quen với đồng dao: Họ rau Cô đọc cho trẻ nghe 2lần Cô đàm thoại nội dung đồng dao Cô cho trẻ đọc đồng dao theo cô 2-3 lần Cô đọc lại lần nữa Nhận xét - tuyên dương Đánh giá hàng ngày: Thứ năm ngày tháng năm 2020 Nội dung Hoạt động học LVPTNN - Đồng dao: Họ rau Mục tiêu - Trẻ nhớ tên đồng dao - Trẻ hiểu nội dung đồng dao Tiến hành I Chuẩn bị: - Ti vi, máy vi tính II Tiến hành: * HĐ 1: - Các ơi! có nhiều loại rau, khác 10 Trẻ biết đọc đồng dao theo cô Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ phải biết chăn sóc, bảo vệ xanh + KQMĐ: 8590% 2.Hoạt động - Trẻ biết nhăt trời cây, nhăt đá HĐCĐ đếm đến - Đếm phạm vi TCVĐ - Tham gia tốt - Giỏ rau cải vào trò chơi, - Gieo hạt chơi luật cách chơi CTD - Trẻ chơi - 100 % trẻ tham gia vào rau cải, rau mống, rau mồng tơi, rau ngót, cà chua… loại rau thực phẩm cho ăn hàng ngày… - Và có đồng dao nói số loại rau mà học hôm cô sẻ dạy cho lớp đọc đồng dao.: “Họ rau” * HĐ 2: + Cô đọc thơ - Cô đọc đồng dao lần thật diễn cảm - Cô đọc đồng dao lần kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh hoạ + Cơ đọc trích dẫn đàm thoại: - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Bài thơ nói đến loại rau nào? - Đi chợ để mua con? - Vị hàng đầu rau gì? - Có thêm tý bọt rau gì? - Mát ruột rau gì? - Nấu với tơm cá rau gì? - Nấu canh lành rau gì? + Dạy trẻ đồng dao: - Cả lớp đọc cô 2-3 - Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc (Cô ý sữa sai cho trẻ) - Cả lớp đọc lại thơ lần nữa * HĐ 3: Kết thúc - Cũng cố học: Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ loại rau… - Nhận xét- Tuyên dương I Chuẩn bị : - đồ chơi cho trẻ chơi II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Đếm phạm vi - Giờ hoạt động ngồi trời hơm cho nhăt cây, nhăt đá đếm đến Cô cho trẻ chơi hướng dẫn trẻ nhăt cây, đá giữa sân trường để trẻ đếm Trò chơi vận động: - Giỏ rau cải - Gieo hạt - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trị chơi Hoạt động tự do: - Chơi với hột hạt, que vẽ đồ chơi có sẳn sân 11 với đồ chơi trị chơi có sẳn số đồ chơi cô chuẩn bị Sinh hoạt chiều Cho trẻ năn theo ý thích trường - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: II Tiến hành: Cho trẻ năn theo ý thích - Cơ cho trẻ lấy đất năn bảng để năn theo ý thích - Cơ hỏi ý định trẻ: - Con thích năn gì? - Con dùng kỷ để năn? Trẻ năn cô đến trẻ gợi ý, hướng dẫn giúp trẻ năn Trẻ năn xong cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn Cho trẻ giới thiệu sản phẩm Cơ nhận xét sản phẩm trẻ - Động viên khen trẻ - Nhận xét _ Tuyên dương Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Thứ ngày tháng năm 2020 Nội dung 1.Hoạt động học LVPTNT (toán) Đếm đến 4, nhận biết số lượng Mục tiêu - Trẻ nhận biết đếm đến 4, nhận biết số lượng - Trẻ biết đếm không bỏ sót đối tượng - Biết ý hoạt động +KQMĐ: 90% - 95% ĐYC Tiến hành I Chuẩn bị: Màn hình Powper, máy vi tính - Cơ trẻ có bơng hoa màu đỏ, hoa màu vàng, hoa màu hồng - Tranh vẽ loại hoa quả, bút màu cho trẻ II Tiến hành: Hoạt động Ổn định lớp: Cả lớp hát hát: Quả Các vừa hát hát gì? Hơm dạy Đếm đến 4, nhận, nhận biết số lượng Phần 1: Ơn đếm đến Cơ đăt nhóm đồ vật có số lượng xung quanh lớp cho trẻ lên tìm đếm - bóng, xanh, hoa 12 Cả lớp cô kiểm tra Phần 2: - Cô cho trẻ đếm đến đối tượng Cô cho xuất bảng cho trẻ đếm Trẻ lấy rá lấy bơng hoa xếp trước măt đếm hoa màu đỏ Cô thêm hoa nữa có 1, 2, 3, tất có bơng hoa màu đỏ Các lấy thêm hoa màu đỏ nữa xếp trước măt đếm Mời lớp đếm lần Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2,3,4 tất có bơng hoa màu đỏ Cơ khơng những có bơng hoa màu đỏ, mà cịn có những bơng hoa màu vàng nữa Trước đếm hoa màu vàng cất hoa màu đỏ vào rá - Cô xếp những hoa màu vàng hàng dọc, trẻ xếp cơ, xếp xong trẻ đếm 1,2,3,4 tất có hoa màu vàng Mời lớp đếm lần Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2, 3,4 tất có bơng hoa màu vàng Các cất nhóm hoa màu vàng - Cơ xếp những hoa màu hồng thành hàng, trẻ xếp cô, xếp xong trẻ đếm 1, 2, 3, tất có bơng hoa màu hồng Mời lớp đếm lần Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2, 3, tất có bơng hoa màu hồng Các cất nhóm hoa màu hồng cất rá sau lưng Các vừa giúp đếm gì? Mỗi nhóm đếm có số lượng mấy? Hơm cho đếm nhóm có số lượng Phần 2: Luyện tập * Trò chơi 1: Thi xem đội làm Cách chơi: Tìm nhóm có số lượng khoanh trịn lại Trẻ làm xong treo tranh lên bảng, lớp kiểm tra * Trị chơi 2: - Kết bạn Cô nhăc cách chơi, luật chơi Cách chơi: Cô cho trẻ vừa vừa hát, nói kết cho số lượng hoăc bạn, trẻ năm tay theo nhóm 3, bạn có số lượng u cầu Cơ lớp kiểm tra Cho trẻ chơi 3-4 lần 13 Hoạt động 3: Cũng cố học Nhận xét – Tuyên dương Hoạt I Chuẩn bị : động - Trẻ lăng nghe - Đồ chơi cho trẻ, bóng phấn, ngồi trời trị chuyện II Tiến hành : HĐCĐ Hoạt động chủ đích: thích thú - Những - Những điều bé thích khơng thích điều bé - Cơ cho trẻ sân ngồi xung quanh thích - Cơ gọi trẻ lên hỏi: khơng - Con thích ăn nhất? thích - Con khơng thích làm gì? Cơ gợi ý để trẻ mạnh dạn nói lên suy nghĩ Giáo dục trẻ: Các thích gì, khơng thích nói cho ba mẹ, biết, khun tẻ làm điều tốt khơng thích làm điều xấu TCVĐ Trò chơi vận động: - Trẻ ý - Dấu tay nghe cô hỏi - Dấu tay - Chuyền trả lời câu hỏi - Chuyền bóng bóng - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi cô - Tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi - Trẻ chơi vui vẽ CTD Hoạt động tự do: - Trẻ biết chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị đồ chơi với đồ chơi với đồ chơi sân trường xích đu, cầu trượt khơng tranh có sẳn mà - Nhận xét , tuyên dương giành đồ chơi cô chuẩn bị Sinh hoạt - Trẻ biết I Chuẩn bị : Tranh ảnh chiều lợi ích việc II Tiến hành : - Lợi ích giữ gìn vệ sinh - Lợi ích việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi việc thân thể, vệ trường sức khỏe người giữ gìn vệ sinh mơi - Khi chơi bẩn phải tăm rửa, vệ sinh sinh thân trường tay chân sẻ, thể khỏe thể, vệ sinh sức khỏe mạnh Trường, lớp phải quét dọn, lau môi trường người chùi sẻ, khơng vứt rác bừa bãi, trường lớp sức đẹp khỏe - Nêu gương cuối tuần: người Cô nhận xét tuần học vừa qua, cô khen những bạn ngoan, cô động viên những bạn chưa ngoan tuần sau cố găng Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ Nhận xét, tuyên dương, vệ sinh, trả trẻ 14 Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Họ rau Rềnh ràng rềnh ràng Đị chợ mua hàng Tìm loại rau Vị hàng đầu Là mớ rau ngót Có thêm tý bọt Là nắm rau đay Mát ruột, hay Là bó rau má Nấu với tôm cá Là rau cải xanh Nấu canh lành Là rau láo nháo 15 ... chuyện số loại rau, - Cơ trẻ trị chuyện loại rau ,quả (Gọi số trẻ lên kể ) - Vườn nhà có những rau gì? - Ngồi những rau bạn cịn biết những loại nữa khơng? - Người ta trồng rau, để làm gì? Giáo. .. ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ - Góc xây dựng xây vườn rau thật đẹp - Góc nghệ thuật vẽ, tơ màu loại rau, vẽ theo ý thích Làm vỡ tạo hình - Góc học tập vẽ, năn, xé dán, căt, số loại rau, Làm... tên loại rau nhận biết những phận như: Thân, cành, lá, Trẻ biết ích lợi loại rau - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ loại rau, - KQMĐ: 90-95%ĐYC Tiến hành I Chuẩn bị: - Hình ảnh powper loại