- Phối hợp cùng với giáo viên chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho trẻ: Đồ dùng học tập, nhạc,…. - Ổn định chỗ ngồi cho trẻ[r]
(1)TUẦN THỨ : 16 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: (Thời gian thực 4tuần; Tên chủ đề nhánh 2: (Thời gian thực hiện: HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi
-
Thể dục sáng
1 Đón trẻ:
- Cơ đón trẻ vào lớp
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
2 Chơi
- Chơi với đồ chơi lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi
3 Thể dục sáng:
- Trẻ tập thể dục buổi sáng: Các động tác phát triển hô hấp, tay vai, bụng lưng, bật nhảy
- Cô quét dọn sẽ, mở cửa thông thống phịng học - Đồ chơi góc
- Băng đĩa, sân tập cho trẻ
Hoạt động góc
* Góc sách, tranh: Làm sách q trình phát triển Trẻ tự biết lấy sách xem nghe đọc loại sách khác
* Góc nghệ thuật : Hát biểu diễn : Em yêu xanh, Lý xanh - Đọc thơ : Cây dây leo
* Góc tạo hình: Vẽ xanh theo ý thích * Góc thiên nhiên: Thực hành gieo hạt và quan sát kết với môi trường khác nhau, - Giáo dục trẻ biết bảo vệ chăm sóc cối GD trẻ biết Tưới cây, lau cây, giao hạt, trồng cây.
- Giấy màu, bàn, ghế
- Dụng cụ âm nhạc
- Đồ chơi góc
- Lơ tơ
Hoạt động ngồi trời
1.Hoạt động có chủ đích
- Hát kết hợp vận động số có nội dung chủ đề
- Đọc thơ “ Ong Bướm”;
- Vẽ số vật sống rừng 2.Trò chơi vận động
- Mèo đuổi chuột, dung dăng dung dẻ 3.Chơi tự do
- Chơi với đồ dung trời
Kiểm tra sức khỏe trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết
(2)NHỮNG LOÀI CÂY QUANH BÉ từ ngày 23/12/2019 đến 17/ / 2020) Những loại quanh Bé
Từ ngày 23/12/2019 đến ngày 27/12/2019) Số tuần thực hiện: Tuần CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón trẻ:
Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định, trò chuyện phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe tâm sinh lý trẻ
2 Chơi:
Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi bao quát trẻ chơi nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi sau chơi xong
3 Thể dục sáng:
Nhắc trẻ lấy giầy dép sân Tắt điện, tắt quạt khỏi phòng Chỉnh hàng cho trẻ đứng chưa vị trí, giúp trẻ gặp khó khăn động tác
1 Chuẩn bị:
- Giúp chuẩn bị đồ chơi góc, xếp đồ chơi gọn gang, đầy đủ, khoa học, dễ lấy, dễ chơi, ăn toàn
2 Hướng dẫn:
- Cùng hướng dẫn trẻ cách chơi, nội dung chơi, nhận nhóm chơi, nhận vai chơi - Quản trẻ trẻ chơi
- Chơi trẻ, gợi mở cho trẻ liên kết chơi - Động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc:
- Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết - Nhắc trẻ cất đồ chơi nơi quy định
1 Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước trời.
Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ tiếp xúc với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận thiên nhiên mùa thu.Phan biệt âm khác sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ ngồi trời
2 Trị chơi vận động
+ Bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi + Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
(3)HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Chuẩn bị trước ăn: - Kê bàn ghế, rửa tay - Tổ chức vệ sinh cá nhân -Trong ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn - Khi ăn xong - Vệ sinh cho trẻ
- Thu dọn bàn ghế lớp học
Bàn, ghế, đĩa đựng thức ăn rơi vãi, bát, thìa
- Xà phịng, khăn
Hoạt động ngủ
Chuẩn bị trước ngủ
- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu, gối cho trẻ ngủ
- Trong trẻ ngủ + Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ dậy
+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều
- Khăn, xà phòng chải đánh kem đánh
- Phản, chiếu, gối, chăn
Chơi, hoạt động theo ý thích
- Vận động nhẹ nhàng - Ăn bữa chiều
- Ôn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ gấp quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ sinh lớp học
- Ôn học
* Bé làm quen với kỹ sống * Bé chơi với đồ chơi thông minh - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan
- Bàn, ghế, đĩa, khăn
- Trống phách - Dụng cụ âm nhạc -Trẻ hiểu kỹ giao tiếp…
- Trẻ biết cách xếp đồ chơi biết cách sử dụng đồ chơi
- Phiếu bé ngoan
(4)HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN Phối kết hợp:
+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ
+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước ăn Trẻ lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan sát bước rửa tay
+ Chia cơm bàn ăn cho trẻ
+ Hỏi trẻ tên ăn Nhắc trẻ biết mời cô bạn ăn cơm
+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ trẻ học cịn chưa có thói quen tự phục vụ
+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế nơi qui định
+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau ăn xong Hướng dẫn trẻ sau ăn xong phải vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…
+ Thu dọn bàn, lau nhà Phối kết hợp:
+ Kê phản ngủ cho trẻ
+ Bao quát trẻ vệ sinh, cho trẻ ngồi ổn định khu vực ngủ +Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi ngủ
+ Cho trẻ chỗ nằm + Nhắc trẻ nằm tư + Bao quát trẻ ngủ
* Ăn quà chiều: Kê bàn ghế, xếp chỗ ngồi phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn mình, có thói quen hành vi văn minh ăn uống
- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc Chuẩn bị số áo cài khuy cho trẻ
- Chơi đồ chơi thơng minh
* Chơi tự góc chơi: Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đồn kết
* Ơn thơ, câu chuyện học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện video thơ, câu chuyện học
- Xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi xong
* Nhận xét, nêu gương.- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ
- Cùng giáo viên cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan - Trả trẻ tới tận tay phụ huynh
(5)B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày 23 tháng 12 năm 2019
Thể dục:
- Chạy 15m khoảng 10 giây – Ném bóng với người đối diện
1 Chuẩn bị đồ dung cho cô trẻ:
1 Đồ dùng cô và trẻ
- Trang phục cô trẻ gọn gàng - Vẽ vạch chuẩn - Bóng
- Nhạc Bài hát: “em yêu xanh”
2 Địa điểm:
- Ngoài sân
Thứ 3
Ngày 24 tháng 12 năm 2019
*TC – KN- XH:
- Nhận biết số hành vi tốt, xấu lợi ích mơi trường sống người
1 Đồ dùng- đồ chơi: Bài hát về: chuồn chuồn
- Tranh ảnh số trùng có hại
- Vi deo số tác hại côn trùng gây lên
2 Địa điểm: -Trong lớp Thứ 4
Ngày 25 tháng 12 năm 2019
Khám phá khoa học: - Trò chuyện trẻ tên gọi, đặc điểm bên số loại So sánh giống khác loại Phân loại theo
1 Đồ dùng- đồ chơi: - Tranh ảnh số loại
2 Địa điểm: - Trong lớp học
(6)HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định:
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết - Sơ đồ tập
- Bài trườn theo hướng thẳng :- Sân tập sẽ, thoáng mát, an toàn - Trang phục gọn gàng, sức khỏe tốt
2 Nội dung:
- Mở nhạc - tắt nhạc : u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Khi trẻ thực tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực theo u cầu
- động viên trẻ trẻ thực 3 Kết thúc
- Cùng cất đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn đinh:
- Cùng chuẩn bị chỗ ngồi: - Tranh vẽ minh hoạ nội dung truyện -Tranh có chữ
2 Nội dung:
- Khi giáo viên thực hiên bao qt trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ
- Hỗ trợ đưa đồ dùng cần thiết cho dạy, cất đồ dùng, đồ chơi u cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ 3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng sau giáo viên dạy xong 1 Ổn định:
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết : - Tranh ảnh chủ đề giới thực vật
- Bài hát “em yêu xanh" 2 Nội dung:
- Mở nhạc - tắt nhạc hát u cầu.- Hỗ trợ quản trẻ.-Bao qt trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi cô chính.- Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Quản trẻ tổ chức hoạt động: ý trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, đến giúp trẻ tìm
- Động viên khuyến khích trẻ q trình trò chơi củng cố luyện tập 3 Kết thúc
(7)HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ Thứ 5
Ngày 26 tháng 02 năm 2019
.*Tốn :
Đếm, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng trọng phạm vi Nhận biết chữ số
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:
- Đồ dùng đo dung tích
2 Địa điểm: - Trong lớp
Thứ Ngày 27 tháng 12
năm 2019
* Âm nhạc:
NDTT: Dạy hát: Em yêu xanh
NDKH : Nghe hát : Lý xanh
- Trị chơi âm nhạc: Đốn tên bạn hát
1 Chuẩn bị đồ dùng cho cô trẻ:
- Đĩa, băng hình ảnh số hát chủ đề
2 Địa điểm:
(8)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định:
- Phối hợp với giáo viên chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho trẻ: Đồ dùng học tập, nhạc,…
- Ổn định chỗ ngồi cho trẻ 2 Nội dung:
- Bao quát trẻ
- Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho trẻ
- Hướng dẫn, gợi mở cho trẻ thực theo yêu cầu - Động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc:
- Cho trẻ cất đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn định: Cùng chuẩn bị chỗ ngồi - đồ dùng cô trẻ
- Bài hát “em yêu xanh"
2 Nội dung: Hỗ trợ bao qt trẻ- Hỗ trợ bật, tắt nhạc.- Hỗ trợ hướng dẫn trẻ hát theo
- Động viên khuyến khích trẻ
- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ trẻ gặp khó khăn - Hát trẻ
3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA CHUYÊN MÔN
……… ……… ……… ……… ……… ………
Thủy An, Ngày tháng 12 năm.2019 Người kiểm tra