Giáo án Mầm non chủ đề nước và hiện tượng thiên nhiên

NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN (Thời gian thực hiện từ ngày 14/3 đến ngày 25/3 năm2011 ) A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT I. Ph¸t triÓn thÓ chÊt * Dinh dưỡng sức khỏe - Biết lợi ích của việc ăn uống đầy chất dinh dưỡng và hợp lí sẽ giúp cơ thể ngày càng khoẻ mạnh . - Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể như: Tự rửa tay, lau miệng ..... * Vận động. - Tập các bài tập phát triển chung để rèn luyện sức khoẻ, tạo cảm giác thoải mái cho một ngày học mới. - Rèn luyện sự phối hợp nhịp nhàng giữa các bộ phận trên cơ thể và sự dẻo dai trong quá trình vận động qua các động tác vận động cơ bản như: Bật qua vũng nước ... - Th«ng qua c¸c bµi tËp V§CB, trß ch¬i vËn ®éng ph¸t triÓn c¸c nhãm c¬: c¬ tay, c¬ ch©n, c¬ bông vµ c¸c c¬ nhá cña lßng bµn tay. - Ph¸t triÓn c¸c tè chÊt thÓ lùc: Nhanh, m¹nh ,khÐo II. Ph¸t triÓn nhËn thóc - Có những hiểu biết về “ Nước và các hiện tượng thiên nhiên ” như : tính chất, trạng thái của nước, tác dụng của nước đối với đời sống con người . - Biết tiết kiệm nguồn nước và biết giữ gìn nguồn nước không ô nhiễm . - Biết được thời tiết của mùa hè .Các trang phục thường mặc trong mùa hè .Biết được một số hoạt động diễn ra trong mùa hè. III. Ph¸t triÓn ng«n ng÷ - Mở rộng kỹ năng giao tiếp như: trò chuyện, kể chuyện. - Hiểu ý nghĩa của một số từ mới, phát âm đúng, mạnh dạn giao tiếp với những người xung quanh. - Biểu lộ cảm xúc của bản thân bằng ngôn ngử qua hành dộng cử chỉ. IV. ph¸t triÓn t×nh c¶m vµ kÜ n¨ng x· héi - Nhận biết được mối quan hệ giữa nước đối với cuộc sống xung quanh chúng ta . - Có thói quen không vứt rác bừa bãi V. ph¸t triÓn thÉm mü - Nhận biết được vẽ đẹp của thiên nhiên qua cảnh vật xung quanh ... - Biết mô tả cảnh thiên qua kỹ năng: nặn, vẽ, tô màu... B.ChuÈn bÞ Gi¸o ¸n 1 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng I. Gi¸o viªn - ChuÈn bÞ mét sè tranh ảnh liên quan đến chủ điểm : “Nước và các hiện tượng thiên nhiên ” - Gi¸ t¹o h×nh, b¶ng. - Mét sè ®o¹n phim cã chñ ®Ò vÒ “Nước và các hiện tượng thiên nhiên” - Liªn hÖ víi nhµ trêng mîn M¸y chiÕu . - Su tÇm nhiÒu ®Üa nh¹c nh÷ng bµi h¸t nãi vÒ “Nước và các hiện tượng thiên nhiên” II. Phô huynh - Mét sè s¸ch b¸o, b×a cò, ®å dïng cã liªn quan ®Õn chñ ®iÓm : “Nước và các hiện tượng thiên nhiên” C. MẠNG NỘI DUNG NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN (2 tuần) Gi¸o ¸n 2 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng SỰ CẦN THIẾT CỦA NƯỚC TÊt c¶ c¸c lo¹i c©y, ®éng vËt con ngêi ®Òu cÇn níc C¸c nguån níc "níc m¸y, níc giÕng, níc ma, ma ao hå, s«ng biÓn" - T¸c dông Ých lîi cña níc. - B¶o vÖ nguån níc s¹ch vµ tiÕt kiÖm níc. MÙA HÈ CỦA BÉ Mïa hÌ lµ mïa nãng nhÊt trong n¨m: n¾ng nãng hay cã ma rµo. Gi÷ g×n vÖ sinh trong mïa hÌ - Mét sè ho¹t ®éng thuéc mïa hÌ. - Thêi tiÕt con ngêi c©y cá con vËt D.M¹ng ho¹t ®éng Ph¸t triÓn thÓ chÊt * lqvt Ph¸t triÓn nhËn thøc * Dinh dưỡng sức khỏe - §Õm ®Õn 5, t¹o nhãm cã sè lîng 5 - Biết lợi ích của việc ăn uống - Ph©n biÖt vÞ trÝ trªn díi cña b¶n th©n * Th kp kh - xh đầy chất dinh dưỡng và hợp lí Quan sát và tìm hiểu về tính chất, trạng thái sẽ giúp cơ thể ngày càng khoẻ của nước . mạnh . Ph¸t triÓn tc, Ph¸t triÓn thÉm Ph¸t -Tìm hiểu về mü thời tiết mùa hè,triÓn về các ng«n hoạt - Biết giữ gìn sinh cơ thể kÜ n¨ng x·vệ héi ng÷ * Âm nh ạ c: của con người trong như: Tự rửa tay, ..... : Chođộng -Đóng vai: cáclau miệng-H¸t - tìmmùa hiểuhèvề. tính t«i ®i lµm ma * VËn ®éng c¬ b¶n - Tác dụng của nước đối vớitrạng con người . víi. hiện tượng thiên chất, thái của -TËp thÓ dôc s¸ng NH: Ma r¬i nhiên có xung nước . -TËp BTPTC TC: H¸t theo h×nh vÏ. quanh bé . nước -Tìm hiểu về thời tiết H¸t, vç tay N¾ng sím - Bật qua vũng -Trò chơi đóng mùa hè, về các hoạt NH: Mïa hoa phîng nì TC: H¸t theo h×nh vÏ. vai: Người quét động của con người * Tạo hình rác, gia đình .... NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG trong mùa hè . - VÏ mưa, vẽ cảnh mùa hè -Thực hành vệ - Tác dụng của nước THIÊN NHIÊN -Làm sách, album về các sinh sân trường đối với con người (2 tuÇn) con vật: vẽ, cắt, xÐ d¸n -Giải câu đố. Gi¸o ¸n 3 -Thơ: Thơ : Trăng sáng . NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng CHỦ ĐỀ: SỰ CẦN THIẾT CỦA NƯỚC (Thực hiện từ ngày 14 đến ngày18/3/2011) A.Môc tiªu I. KIẾN THỨC - Trẻ biết đặc điểm , tính chất của nước - Biết tác dụng của nước đối với đời sống con người . - Biết được vòng tuần hoàn của nước . - Biết phân loại nhóm nước mặn , nước ngọt ... II. KĨ NĂNG: - Rèn kĩ năng chú ý, quan sát , ghi nhớ có chủ định. - Rèn kĩ năng vẽ mưa . - Phát triển óc quan sát , tính ham hiểu biết của trẻ - Rèn kĩ năng hỏi và trả lời câu hỏi về chủ đề : “Nước và các hiên tượng thiên nhiên ” III. THÁI ĐỘ - Yêu quí cảnh vật xung quanh bé - Biết giữ gìn vệ sinh lớp học, tham gia hoạt động hứng thú. Gi¸o ¸n 4 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng CHUẨN BỊ - Tranh ảnh sưu tầm có hình ảnh về các hiện tượng thiên nhiên …. - Huy động phụ huynh cho trẻ sưu tầm tranh ảnh về các hiện tượng thiên nhiên …. KÕ ho¹ch chñ ®Ò : SỰ CẦN THIẾT CỦA NƯỚC TuÇn 1  thùc hiÖn tõ14 ngµy18th¸ng 3n¨m 2011 C¸c ho¹t ®éng ThÓ dôc s¸ng Néi dung §éng t¸c 1: H« hÊp Lµm ®éng t¸c gµ g¸y - §éng t¸c 2: Tay Hai tay ®a lªn cao, h¹ xuèng - §éng t¸c 3: Ch©n §a tay ra tríc, khuþa gèi. - §éng t¸c 4: Bông Hai tay ®a lªn cao, cói gËp ngêi ch¹m mòi bµn ch©n - §éng t¸c 5:BËt BËt t¹i chæ Ho¹t ®éng Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 häc KPKH : Tạo Thể dục Toán : Âm nhạc : Quan s¸t, đàm hình : Bật qua So sánh - H¸t: Cháu vẽ VÏ thoại vÒ c¸c vũng nhiều hơn, ông mặt trời nguån níc vµ lîi mưa Móa víi nước ít hơn Ých cña níc NH: Ma r¬i TC: H¸t theo h×nh vÏ Ho¹t ®éng TrÎ ch¬i x©y dùng trang trại chăn nuôi, l¾p ghÐp ®å dïng - ®å ch¬i gãc §ãng vai gia ®×nh, b¸n hµng,b¸c sÜ. VÏ mưa . H¸t móa c¸c bµi h¸t vÒ chñ ®iÓm: “Nước và các hiện tượng thiên nhiên ” TrÎ ch¬i nèi h×nh, ghÐp h×nh Coi s¸ch b¸o, lµm album vÒ chñ ®Ò : “Nước và các hiện tượng thiên nhiên ” Gi¸o ¸n 5 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng Ho¹t ®éng Quan s¸t Ngoµi trêi Quan s¸t bầu trời Ho¹t ®éng chiÒu Làm vë t¹o h×nh nước máy Trò chuyện về các nguồn nước, sự cần thiết của nước Quan s¸t c©y chuèi Quan s¸t nguồn nước phía sau trường Lµm quen víi bµi Giải câu đố về h¸t: Cháu vẽ ông các hiện tượng thiên mặt trời nhiên Quan s¸t c©y m«n Sinh ho¹t v¨n nghÖ .Thø 2 ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2011 Ho¹t ®éng häc Ho¹t ®éng t×m hiÓu kh¸m ph¸ x· héi: ÂSự cần thiết của nước  I. Môc ®Ých yªu cÇu 1. Kiến thức - Trẻ biết ích lợi của nước với sự sống con người cũng như động, thực vật. - Trẻ biết được nước có ở khắp nơi:biển, sông , suối, ao , hồ…. - Biết tác dụng của nước đối với cuộc sống xung quanh . 2. Kỷ năng - Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định - Làm giàu vốn từ vê chủ đề : “Nước và các hiện tượng thiên nhiên ” 3. Thái độ - Giáo dục trẻ có thái độ yêu quý, bảo vệ thiên nhiên và nguồn nước sạch . II. chuÈn bÞ - Phim về các nước - Tranh ảnh về nước III. Ph¬ng ph¸p - Phương pháp: Quan sát, đàm thoại IV. TiÕn hµnh Ho¹t ®éng 1:Bé chơi : “ gieo hạt” C« cho trẻ chơi trò chơi : Gieo hạt C« hái trÎ: + Chơi trò chơi gì ? + Đang làm gì ? + Muốn cho cây mau lớn chúng ta phải làm gì ? Ho¹t ®éng 2: Sự cần thiết của nước . + C¸c con thÊy níc cã mµu g×? Níc m¸y lµ nguån níc s¹ch mµ hiÖn nay mäi ngêi ®ang dïng phæ biÕn. + Kh«ng cã níc m¸y mäi ngêi dïng níc g×? + Ph¶i lµm g× ®Ó gi÷ g×n níc giÕng s¹ch sÏ? Gi¸o ¸n 6 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng + C¸c con cßn nhá cã ®îc móc níc giÕng kh«ng? (níc giÕng vµ níc m¸y dïng ®Ó lµm g×? Ngoµi níc giÕng ra cßn nguån níc nµo n÷a. Níc s«ng, ao hå (cho trÎ xem tranh). Níc s«ng ao hå cã ph¶i lµ nguån níc s¹ch kh«ng? + VËy níc s«ng ao hå dïng ®Ó lµm g×? + Nh÷ng nguån níc trªn lµ níc mÆn hay níc ngät? + Níc mÆn lµ níc ë ®©u? Cho trÎ xem tranh vÒ biÓn. + C¸c con thÊy níc biÓn cã mµu g×? + Níc biÓn cã t¸c dông g×? + Chóng ta hay t¾m biÓn vµo mïa nµo? C« gi¸o dôc trÎ khi ®i t¾m biÓn ph¶i cÈn thËn. C« ®a níc ®¸ ra cho trÎ quan s¸t. §©y lµ g×? Níc ®¸ nh thÕ nµo? Níc b×nh thêng Nước có ở những thể nào ? C« nãi níc rÊt quan träng nÕu kh«ng cã níc th× con ngêi, c©y cèi, ®éng vËt sÏ kh«ng tån t¹i, khi dïng níc ¨n uèng th× chóng ta ph¶i dïng c¸c nguån níc s¹ch. Vµ muèn cã nguån níc s¹ch mçi chóng ta ph¶i b¶o vÖ nguån níc nh: kh«ng vøt r¸c bõa b·i, níc ph¶i cã n¾p ®Ëy cÈn thËn Ho¹t ®éng 3: CTC : Đội nào nhanh hơn Chuyển hoạt động ho¹t ®éng ngoµi trêi Quan s¸t nước máy TCV§: Trời nắng trời mưa Ch¬i tù do theo ý thÝch I. Môc ®Ých - Yªu cÇu - Trẻ biết nước máy là nguồn nước sạch - Biết được nước máy được lấy từ những dòng sông qua khử trùng, lọc mới thành nguồn nước sạch . - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t - RÌn kÜ n¨ng ph¶n x¹ nhanh - Trẻ Có ý thức giữ gìn và tiết kiệm nước . II. ChuÈn bÞ - Vòi nước máy - S©n trêng s¹ch sÏ, an toµn cho trÎ III. Ph¬ng ph¸p - Quan s¸t, ®µm tho¹i IV. TiÕn hµnh Ho¹t ®éng 1:C« dÆn dß trÎ tríc khi ra s©n TrÎ ra s©n quan s¸t bÇu trêi và hỏi trẻ : + Bầu trời hôm nay như thế nào ? C« dÉn trÎ ®Õn quan s¸t vßi níc C« hái trÎ: + §©y lµ c¸i g× ? (vßi níc). + Níc nµy lµ nguån níc g×? Níc m¸y + Muèn dïng níc c¸c con lµm g×? vÆn vßi ra. Gi¸o ¸n 7 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng C« vÆn vßi x¶ + níc ra. + C¸c con thÊy níc m¸y nh thÕ nµo? rÊt trong + Cã bôi bÈn kh«ng? (kh«ng) + Dïng níc m¸y ®Ó lµm g× + Khi dïng xong chóng ta ph¶i lµm g×? Kho¸ vßi l¹i + Níc m¸y cã tõ nguån níc nµo? Ngêi ta hót níc tõ s«ng lªn sau ®ã dïng thuèc khö trïng läc qua vµ cho chóng ta nguån níc m¸y. + §Ó nguån níc m¸y cña chóng ta ®îc ®¶m b¶o th× mäi ngêi ph¶i lµm g× ? (kh«ng vøt r¸c xuèn s«ng ao hå...) Ho¹t ®éng 2: TCVĐ: Trời nắng trời mưa Ho¹t ®éng 3:Ch¬i tù do: TrÎ ho¹t ®éng theo ý thÝch. ho¹t ®éng chiÒu Trò chuyện về các nguồn nước, sự cần thiết của nước Cô tập trung trẻ Cho trẻ chơi trò chơi : Gieo hạt Cô hỏi trẻ : Để cho cây mau lớn chúng ta phải làm gì ? + Có những nguồn nước nào ? + Nguồn nước nào có ích cho mọi người ? + Nước có ở nhũng trạng thái nào ? + Nước giúp ích gì cho cuộc sống chúng ta ? + Phải làm gì để nguồn nước không bị ô nhiểm ? Cô khái quát lại và cho trẻ chuyển hoạt động . §¸nh gi¸ .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... ..................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... ..................................................................................................... ******************************* I. Môc ®Ých - Yªu cÇu Thø 3 ngµy 15 th¸ng 3 n¨m2011 Hoat ®éng häc Hoạt ®éng : VÏ mưa 1 KiÕn thøc : - TrÎ biÕt vÏ mưa Gi¸o ¸n 8 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng - TrÎ biÕt dïng c¸c kÜ n¨ng vÏ nÐt th¼ng, cong, xiên ®Ó vÏ tạo thành sản phẩm . 2. KÜ n¨ng : - RÌn kÜ n¨ng t« mµu kh«ng lem ra ngoµi - RÌn kÜ n¨ng cÇm bót vµ ngåi ®óng t thÕ - RÌn kÜ n¨ng phèi hîp c¸c nÐt cong, th¼ng... ®Ó t¹o thµnh s¶n phÈm 3. Th¸i ®é : - TrÎ biết yêu quý , tiết kiệm nguồn nước . II. ChuÈn bÞ - GiÊy - Bót mµu III. Ph¬ng ph¸p - Thùc hµnh, ®µm tho¹i, quan s¸t IV. TiÕn hµnh Ho¹t ®éng 1:Cùng hát nào C« cho trÎ h¸t bµi “Trời nắng trời mưa” .C« hái trÎ: + Bµi h¸t nãi vÒ g×? C« cho trÎ xem tranh mÉu: + Bøc tranh vÏ g×? + Khi ma nh÷ng ®¸m m©y mµu g×? + Ma lµ nh÷ng nÐt g×? + Khi ma giã nh thÕ nµo? Ho¹t ®éng 2: Cùng vẽ nhé C« cho trÎ vÏ. Tríc khi vÏ c« nh¾c nhë trÎ c¸ch cÇm bót, c¸ch ngåi vÏ. - C« më nh¹c vÒ ma cho trÎ nghe. C« ®i tõng trÎ híng dÉn gîi ý Ho¹t ®éng 3: Bài ai thế nhỉ TrÎ vÏ xong c« cho trÎ quan s¸t, trng bµy vµ nhËn xÐt s¶n phÈm C« nhËn xÐt tuyªn d¬ng trÎ ho¹t ®éng ngoµi trêi Quan s¸t bầu trời TCV§: Chuyền bóng qua đầu Ch¬i tù do ý thÝch I. Môc ®Ých - Yªu cÇu - TrÎ biÕt quang cảnh xung quanh có thể dự đoán trời hôm nay . - Rèn khả năng phản xạ nhanh - Rèn khả năng phối hợp vận động với các bạn . - Trẻ cảm nhận được vẻ đệp của bầu trời . II. ChuÈn bÞ Gi¸o ¸n 9 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng - S©n trêng s¹ch sÏ III. Ph¬ng ph¸p Quan s¸t, ®µm tho¹i IV. TiÕn hµnh Ho¹t ®éng 1:- C« dÆn dß trÎ tríc khi ra s©n TrÎ ra s©n quan s¸t bÇu trêi. C« hái trÎ: + Nh×n lªn bÇu trêi c¸c con thÊy ®iÒu g×? ¤ng mÆt trêi, m©y + Nh×n lªn «ng mÆt trêi thÊy nh thÕ nµo? + ¤ng mÆt trêi mµu g×? tia n¾ng ntn? + H«m nay trêi n¾ng bÇu trêi cã m©y mµu g×? + C¸c con thÊy trêi h«m nay ntn? + BÇu trêi cã cao kh«ng? + Ban ngµy cã «ng mÆt trêi cßn ban ®ªm bÇu trêi cã g×? §Ó bÇu trêi chóng ta ph¶i lµm mét sè liÖu ®Ó b¶o vÖ m«i trêng nh vøt r¸c ®óng chæ..., s©n vên ph¶i quÐt dän, kh«ng th¶i níc th¸i bõa b·i... Ho¹t ®éng 2: TCV§. Chuyền bóng qua đầu Ho¹t ®éng 3:Ch¬i tù do: TrÎ ho¹t ®éng theo ý thÝch C« chó ý bao qu¸t trÎ Ho¹t ®éng chiÒu Làm vë t¹o h×nh I. Môc ®Ých – Y£U CÇU - Trẻ biết phân biệt các trang phục cho mùa hè, mùa lạnh . - Trẻ biết tô màu khong lem ra ngoài . - Rèn kĩ năng tô màu không lem cho trẻ - Giáo dục trẻ có ý thức học tập tốt II. ChuÈn bÞ - Bót mµu, tranh mÉu, vë t¹o h×nh III. TiÕn hµnh Cho trÎ xem tranh mÉu trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c hiÖn tîng trong bøc tranh. C« cho trÎ t«. C« nh¾c trÎ c¸ch cÇm bót, c¸ch t« mµu.TrÎ t« xong c« cho trÎ trng bµy s¶n phÈm, nhËn xÐt vµ chän ra nh÷ng s¶n phÈm tiªu biÓu. Gi¸o ¸n 10 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng §¸nh gi¸ .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... ******************************* Thø 4 ngµy 16 th¸ng 3n¨m 2011 Ho¹t ®éng häc Ho¹t ®éng: Bật qua vũng nước I. Môc ®Ých - Yªu cÇu 1. KiÕn thøc : - TrÎ biÕt tªn gäi vËn ®éng “Bật qua vũng nước” - TrÎ biÕt Bật qua vũng nước 2. KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng Bật qua vũng nước - Ph¸t triÓn tè chÊt thÓ lùc : khÐo lÐo - Ph¸t triÓn c¸c c¬ : tay, bông 3 . Th¸i ®é : - Cã ý thøc tham gia ho¹t ®éng tèt . II. ChuÈn bÞ - S©n trêng s¹ch sÏ an toµn cho trÎ III. Ph¬ng ph¸p - Thùc hµnh, lµm mÉu IV. TiÕn hµnh Ho¹t ®éng 1: Khởi động TrÎ lµm thµnh ®oµn tµu ®i ch¹y c¸c kiÓu theo hiÖu lÖnh cña c« Ho¹t ®éng 2:Trọng động a, BTPT chung: TrÎ ®øng thµnh 3 hµng ngang TËp nh thÓ dôc buæi s¸ng b, VËn ®éng c¬ b¶n: NÐm xa b»ng 1 tay C« lµm mÉu 2 lÇn Gi¸o ¸n 11 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng L2: C« gi¶i thÝch kü thuËt ®éng t¸c: ®éng t¸c "2 tay chèng h«ng khi nghe hiÖu lÖnh nhón bËt qua khái vòng níc vµ vÒ chæ ®øng" TrÎ thùc hiÖn - Mçi trÎ thùc hiÖn 2-3 lÇn TCV§: mÌo ®uæi chuét Ho¹t ®éng 3:Hồi tĩnh - TrÎ ®i l¹i nhÑ nhµng hÝt thë s©u ho¹t ®éng ngoµi trêi Quan s¸t c©y chuèi TC vËn ®éng:Mèo đuổi chuột Ch¬i tù do theo ý thÝch I.Môc ®Ých – Yªu cÇu - TrÎ biÕt tªn gäi, ®Æc ®iÓm c¸c bé phËn c©y chuèi - BiÕt ®îc lîi Ých vµ c¸ch ch¨m sãc c©y chuèi - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t , chó ý cã chñ ®Þnh - RÌn kÜ n¨ng phèi hîp vËn ®éng gi÷ c¸c b¹n trong líp - TrÎ yªu quý c©y xanh vµ b¶o vÖ c©y xanh II.ChuÈn bÞ - C©y chuèi - S©n b·i s¹ch sÎ an toµn cho trÎ III.Ph¬ng ph¸p - Quan s¸t, ®µm tho¹i IV.TiÕn hµnh Ho¹t ®éng 1 : C« dÆn dß trÎ tríc khi ra s©n TrÎ ra s©n quan s¸t bÇu trêi. C« dÉn trÎ ®Õn quan s¸t c©y chuèi C« hái trÎ: + §©y lµ c©y g×?(c©y chuèi lïn) + C©y cã nh÷ng bé phËn nµo?(rÔ, th©n ,l¸, qu¶) + Th©n chuèi nh thÕ nµo? Dïng ®Ó lµm g×? C« chØ vµo tõng bé phËn vµ hái trÎ: + §©y lµ bé phËn nµo cña c©y chuèi? (BÑ chuèi) + L¸ chuèi nh thÕ nµo? (To, dµi) + L¸ chuèi dïng ®Ó lµm g×?(Gãi b¸nh) + Hoa chuèi mµu g×? Hay cßn goi lµ g×?(B¾p chuèi) + Dïng ®Ó lµm g× ? + Qu¶ chuèi nh thÕ nµo?Dïng ®Ó lµm g×? +Chuèi lïn khi xanh th× lµm g×?Khi chÝn ¨n cã vÞ g×? + §Ó chuèi cã nhiÒu qu¶ c¸c con ph¶i lµm g×? C« gi¸o dôc trÎ: Chuèi lïn ¨n rÊt tèt, nã cung cÊp cho c¬ thÓ nhiÒu vitamin,chóng ta ph¶i vbiªt ch¨m sãc b¶o vÖ c©yv× nã lµm ®Ñp thªm cho vên trêng vµ cung cÊp thªm cho böa ¨n cña chóng ta. Ho¹t ®éng 2:TC vËn ®éng: Mèo đuổi chuột . Ho¹t ®éng 3 :Ch¬i tù do: TrÎ ho¹t ®«ng theo ý thÝch Gi¸o ¸n 12 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng C« chó ý bao qu¸t trÎ Ho¹t ®éng chiÒu Giải câu đố về các hiện tượng thiên nhiên I. Môc ®Ých – Y£U CÇU - Cung cấp cũng cố một số đặc điểm, tính chất của một số hiện tượng tự nhiên - Giáo dục trẻ có ý thức học tập tốt II. ChuÈn bÞ - Tranh ảnh, que chỉ III. TiÕn hµnh Cô tập trung trẻ Cô đọc câu đố và cho trẻ trả lời . Sau đó, cho trẻ đọc câu đố . Cho trẻ nói những hiểu biết của mình các hiện tượng thiên nhiên đó . Cô nhận xét và chuyển hoạt động . §¸nh gi¸ .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... ******************************* Thø 5 ngµy 17 th¸ng 3 n¨m 2011 Ho¹t ®éng häc Ho¹t ®éng : So saùnh nhieàu hôn, ít hôn. I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. 1. Kiến thức : Gi¸o ¸n 13 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng Treû nhaän bieát ñöôïc söï khaùc nhau veà löôïng nöôùc giöõa hai bình nöôùc 2. KĨ năng : - Rèn kĩ năng so sánh, ước lượng . 3. Thái độ : - Giaùo duïc treû bieát tieát kieäm vaø giöõ gìn nguoàn nöôùc. - II.CHUAÅN BÒ: - Hai bình nöôùc coù ñoä lôùn gioáng nhau nhöng löôïng nöôùc khaùc - nhau. Moái treû coù hai coác thuyû tinh co kí hieäu rieâng. Moät soá chaäu nöôùc. III. PHƯƠNG PHÁP - Quan sát, đàm thoại, thực hành IV.TIEÁN HAØNH Hoaït ñoäng1:Cùng hát nhé coâ cuøng treû haùt baøi “cháu vẽ ông mặt trời ” Hoaït ñoäng2: So sánh nhiều hơn, ít hơn -Ñaøm thoaïi veà baøi haùt ñeå daãn daét giôùi thieäu hoaït ñoäng. -Keát hôïp giaùo duïc treû bieát tieát kieäm vaø baûo veä nguoàn nöôùc. -Cho treû quan saùt 2 bình nöôùc vaø nhaän xeùt veà löôïng nöôùc giöõa 2 bình. -Cho treû söû duïng ñuùng töø: “nhieàu hôn”, “ít hôn” ñeå mieâu taû löôïng nöôùc giöõa hai bình. -Coâ cho treû luyeän taäp so saùnh nhieàu hôn, ít hôn theo hình thöùc caù nhaân. Hoaït ñoäng3:Bé thực hiện -Phaùt cho moãi treû 2 coác thuyû tinh, coâ chuaån bò saün moät soá chaäu nöôùc vaø yeâu caàu treû muùc nöôùc ñoå vaøo ly sao cho coù moät ly nöôùc nhieàu hôn vaø ít hôn. Hoaït ñoäng 4:Bé giúp cô -Cho treû töôùi caây baèng löôïng nöôùc vöøa ñong ñöôïc. ho¹t ®éng ngoµi trêi Quan s¸t nguồn nước phía sau trường TCV§: B¾t vÞt con, gieo hạt Ch¬i tù do theo ý thÝch Gi¸o ¸n 14 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng I. Môc ®Ých - Yªu cÇu - Trẻ biết nguồn nước thải sẽ từ đâu ra. - Trẻ biết giữ gìn, bảo vệ nguồn nước . - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t , chó ý cã chñ ®Þnh - RÌn kÜ n¨ng ph¶n x¹ nhanh - TrÎ yªu quý và bảo vệ nguồn nước II. ChuÈn bÞ - S©n trêng s¹ch sÏ an toµn cho trÎ III. Ph¬ng ph¸p - Quan s¸t, ®µm tho¹i IV. TiÕn hµnh Ho¹t ®éng 1 :C« dÆn dß trÎ tríc khi ra s©n TrÎ ra s©n quan s¸t bÇu trêi C« dÉn trÎ ®Õn quan s¸t nguồn nước phía sau trường . C« hái trÎ: + §©y lµ g×? + Từ đâu ra ? + Đây là nguồn nước gì ? + Nó sẽ về đâu ? + Có dùng được không ? + Chúng ta phải làm gì ? Ho¹t ®éng 2 :TC vËn ®éng: b¾t vÞt con, Gieo hạt - C« tËp trung trÎ .C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - C« cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. Sau ®ã c« kh¸i qu¸t l¹i . - C« cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn - C« nhËn xÐt sau khi ch¬i, tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n ch¬i tèt , ®éng viªn khuyÕn khÝch c¸c b¹n ch¬i cha tèt, cha chó ý. Hoạt động 3 :Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i víi c¸c ®å dïng ®å ch¬i cã s½n trong s©n trêng vµ mét sè ®å ch¬i c« lµm nh: chong chãng, m¸y bay, phÊn... C« chó ý quan s¸t theo dâi trÎ. ho¹t ®éng chiÒu LQ với bài hát : Cháu vẽ ông mặt trời I, MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU - Trẻ biết tên bài hát - Hiểu nội dung của bài hát - Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động II. CHUẨN BỊ - Tranh minh hoạ - Ghế cho trẻ ngồi III. TIẾN HÀNH Gi¸o ¸n 15 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng Cô tập trung trẻ Cô giới thiệu bài hát : ậChú vẽ ông mặt trời ” - Cô giới thiệu tên bài hát : “ Cháu vẽ ông mặt trời ” - Cô hát cho trẻ nghe 1 lần. - Lần 2: Cô đọc kết hợp hát và vận động - Cô đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát Cô tập cho trẻ hát dưới các hình thức tổ nhóm , cá nhân - Cô nhận xét chung §¸nh gi¸ .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ******************************* Thø 6 ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2011 Ho¹t ®éng häc Ho¹t ®éng: Vç tay theo nhÞp bµi ÂCháu vẽ ông mặt tròi  NH: Mưa rơi TC: Hát theo hình vẽ I. Môc ®Ých - Yªu cÇu 1. KiÕn thøc - TrÎ h¸t ®óng ©m ®iÖu, nhÞp ®iÖu cña bµi h¸t: Cháu vẽ ông mặt trời - BiÕt vç tay theo nhÞp bµi h¸t ®ã 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng vç tay theo nhÞp chÝnh x¸c - RÌn kÜ n¨ng h¸t râ lêi, râ nhÞp. - RÌn luyÖn tai nghe ©m nh¹c 3. Th¸i ®é : - TrÎ yªu quý nguồn nước II. ChuÈn bÞ - §Üa nh¹c bµi h¸t: Mưa rơi . - Thanh gâ, x¾c x« III. Ph¬ng ph¸p Gi¸o ¸n 16 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng - BiÓu diÔn diÔn c¶m, thùc hµnh IV. TiÕn hµnh Ho¹t ®éng 1:Vç tay theo nhÞp bµi ÂCháu vẽ ông mặt tròi  C« cho trÎ xem mét ®o¹n phim ho¹t h×nh C« giíi thiÖu bµi h¸t “Cháu vẽ ông mặt trời ” C« h¸t cho trÎ nghe 2 lÇn C« hái trÎ: + C« võa h¸t bµi g×? + Bµi h¸t do ai s¸ng t¸c? C« cho trÎ h¸t theo c« 3-4 lÇn Mêi tæ, nhãm, c¸ nh©n lªn h¸t C« vç tay mÉu 2 lÇn C« cho trÎ vç theo c« 3-4 lÇn Mêi nhãm, tæ, c¸ nh©n lªn biÓu diÔn Ho¹t ®éng 2: Nghe hát : “Mưa rơi  NH: C« giíi thiÖu bµi h¸t “Mưa rơi ” C« h¸t cho trÎ nghe 2 lÇn C« më ®Üa cho trÎ nghe 2 lÇn Ho¹t ®éng 3:TC: Hát theo hình vẽ ho¹t ®éng ngoµi trêi Quan s¸t c©y m«n TCV§: Gieo h¹t Ch¬i tù do theo ý thÝch I.Môc ®Ých – Yªu cÇu - TrÎ biÕt tªn gäi ®Æc ®iÓm c¸c bé phËn cña c©y m«n BiÕt ®îc Ých lîi vµ ch¨m sãc b¶o vÖ c©y RÌn kÜ n¨ng phèi hîp vËn ®éng gi÷ c¸c b¹n trong líp TrÎ yªu quý c©y xanh vµ b¶o vÖ c©y xanh II.ChuÈn bÞ - Cây môn - S©n b·i s¹ch sÎ an toµn cho trÎ III.Ph¬ng ph¸p - Quan s¸t, ®µm tho¹i IV. TiÕn hµnh: Ho¹t ®éng 1 :C« dÆn dß trÎ tríc khi ra s©n TrÎ ra s©n quan s¸t bÇu trêi C« dÉn trÎ ®Õn quan s¸t c©y m«n C« hái trÎ: + §©y lµ c©y g×? + C©y m«n cã nh÷ng bé phËn nµo? + Th©n c©y nh thÕ nµo? + L¸ c©y nh thÕ nµo? (to) + Trång c©y m«n ®Ó lµm g×? (lÊy cñ, lÊy th©n l¸) + Muèn c©y m«n xanh tèt chóng ta ph¶i lµm g×? Ho¹t ®éng 2: TCV§: Gieo h¹t . Ho¹t ®éng 3:Ch¬i tù do: TrÎ ho¹t ®éng theo ý thÝch ho¹t ®éng chiÒu Sinh ho¹t v¨n nghÖ: Cho trÎ móa h¸t vÒ nước và các hiện tượng thiên nhiên Gi¸o ¸n 17 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng B×nh bÇu bÐ ngoan, nªu g¬ng cuèi tuÇn §¸nh gi¸ .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... ******************************* CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ CỦA BÉ ! (Thực hiện từ ngày 21 đến ngày25 /3 /2011) A.Môc tiªu I. KIẾN THỨC - Trẻ có kiến thức cơ bản về mùa hè. - Trẻ biết được đặc điễm cũa mùa hè ,ăn mặc phù hợp khi mùa hè đến - Trẻ thể hiện hiểu biết của mình thông qua các hoạt động: có chủ đích , hoạt động tìm hiểu và khám phá khoa học. II. KĨ NĂNG - Rèn luyện và phát triển một số vận động cơ bản: bò , trườn, chạy, nhảy. - Biết phối hợp hai vận động trong giờ phát triển thể chất. III .THÁI ĐỘ - Trẻ có ý thức yảo vệ môi trường gần gủi quanh trẻ có ý thức giữ gìn môi trường luôn sạnh sẽ - Trẻ yêu thich mùa hè và biết giữ gìn sức khõe trông mùa hè CHUẨN BỊ - Tranh ảnh sưu tầm có hình ảnh về các hiện tượng thiên nhiên …. Gi¸o ¸n 18 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú - Trêng mÇm non §«ng L¬ng Huy động phụ huynh cho trẻ sưu tầm tranh ảnh về các hiện tượng thiên nhiên …. KÕ ho¹ch chñ ®Ò : MÙA HÈ CỦA BÉ TuÇn 2  thùc hiÖn tõ 21 ngµy25 th¸ng 3n¨m 2011 C¸c ho¹t ®éng ThÓ dôc s¸ng Néi dung §éng t¸c 1: H« hÊp Lµm ®éng t¸c gµ g¸y - §éng t¸c 2: Tay Hai tay ®a lªn cao, h¹ xuèng - §éng t¸c 3: Ch©n §a tay ra tríc, khuþa gèi. - §éng t¸c 4: Bông Hai tay ®a lªn cao, cói gËp ngêi ch¹m mòi bµn ch©n - §éng t¸c 5:BËt BËt t¹i chæ Ho¹t ®éng Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 häc KPKH : Thể dục : AÂm nhạc :Haùt Tạo Thơ: Mùa hè của bé hình : Nắng bốn Trườn sấp và VTTN: Mùa và chui mùa hè đến Vẽ qua cổng NN – NH: Mùa mặt hè trời Trò chơi : Mưa to mưa nhỏ Ho¹t ®éng TrÎ ch¬i x©y dùng trang trại chăn nuôi, l¾p ghÐp ®å dïng - ®å ch¬i gãc §ãng vai gia ®×nh, b¸n hµng,b¸c sÜ. VÏ mưa . H¸t móa c¸c bµi h¸t vÒ chñ ®iÓm: “Nước và các hiện tượng thiên nhiên ” TrÎ ch¬i nèi h×nh, ghÐp h×nh Coi s¸ch b¸o, lµm album vÒ chñ ®Ò : “Nước và các hiện tượng thiên nhiên ” Ho¹t ®éng Quan s¸t Quan sát Quan s¸t c©y Quan sát Ngoµi trêi Quan saùt: thµnh tµi c©y chuèi bầu trời. :Cây hoa giấy Gi¸o ¸n 19 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng Trang phục bạn gái Ho¹t ®éng Ôn lại một Làm quen Làm vở tạo Chơi 1 số Cho trÎ «n l¹i chiÒu c¸c bµi th¬, số Hiện bài thơ: hình trò chơi bµi h¸t trong tượng tự Nắng bốn vận động chñ ®iÓm nhiên đã mùa học .Thø 2 ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2011 Ho¹t ®éng häc Ho¹t ®éng t×m hiÓu kh¸m ph¸ x· héi: “Mùa hè của bé  I. Môc ®Ých yªu cÇu 1. Kiến thức - Treû bieát đđược đặc điểm nổi bật của mùa hè: Trời nóng nắng, mọi người mặc quần áo mỏng, mát mẻ 2. KĨ năng - Trẻ có khả năng quan sát, nhận biết dấu hiệu của mùa hè. 3. Thái độ - Giaùo duïc treû ý thức vâng lời cô trong giờ học. II. CHUAÅN BÒ - Tranh ảnh về cảnh vật, về con người trong mùa hè. III. PHƯƠNG PHÁP - Quan sát, đàm thoại IV. TIEÁN HAØNH Hoaït ñoäng1: CÙng nhảy nào ? - Cô cho trẻ hát bài: Mùa hè đến - Cô đẫn dắt vào bài Hoaït ñoäng 2: Mùa hè của bé Nhận biết cảnh vật và thời tiết mùa hè.Sinh hoạt cuả con người - Cho trẻ xem bức tranh về cảnh vật mùa hè và đàm thoại + Cô có bức tranh vẽ gì? + Bầu trời mùa hè như thế nào? + Thời tiết mùa hè như thế nào + Mọi người trong bức tranh ntn? - Cô hỏi trẻ mùa hè thời tiết nóng nắng mọi người thường đi đâu? - Các con đã được bố mẹ đưa đi du lịch chưa? - Các con có hay được đi công viên nước không? - Cho trẻ xem bức tranh vẽ về cảnh mọi người đi biển và đàm thoại với trẻ về bức tranh đó. Gi¸o ¸n 20 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng - Giáo dục trẻ: Về mùa hè thời tiết nóng bức, khó chịu vì vậy để giữ gìn sức khỏe các con cần tắm gội hằng ngày quần áo mỏng, ăn uống hợp vệ sinh để chống bệnh muà hè. Hoạt động 3:Bé chơi trò chơi - Cho trẻ chơi TC: Chon đồ dùng cho mùa hè - Cô nêu cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi HOAÏT ÑOÄNG NGOAØI TRÔØI Quan saùt: Trang phục bạn gái Troø chôi:Trôøi möa, thoû ñi taém naéng. Chơi tự do theo ý thích I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Treû bieát được trang phục của bạn gái vào mùa hè - Bieát giöõ gìn söùc khoaû khi thôøi tieát thay ñoåi. - Rèn kĩ năng quan sát chú ý có chủ định cho trẻ - Trẻ học ngoan,tích cực II- CHUAÅN BÒ - Ñòa ñieåm quan saùt. III. PHƯƠNG PHÁP - Quan sát, đàm thoại IV.TIEÁN HAØNH Hoaït ñoäng1: Quan saùt trang phục của bạn gái -Coâ cho 1 bạn gái lên cho cả lớp quan sát và hỏi trẻ . Bạn gái mặc váy như thể nào? . Váy có màu gì? -Giaùo duïc treû bieát mặc quần áo phù hợp giới tính và mát mẻ vào mùa hè Hoaït ñoäng2: Troø chôi:Trôøi möa, thoû ñi taém naéng. - C« cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn Gi¸o ¸n 21 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng - C« nhËn xÐt sau khi ch¬i, tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n ch¬i tèt , ®éng viªn khuyÕn khÝch c¸c b¹n ch¬i cha tèt, cha chó ý. Hoạt động 3: Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i víi c¸c ®å dïng ®å ch¬i cã s½n trong s©n trêng vµ mét sè ®å ch¬i c« lµm nh: chong chãng, m¸y bay, phÊn... C« chó ý quan s¸t theo dâi trÎ. HOAÏT ÑOÄNG CHIEÀU Ôn lại một số Hiện tượng tự nhiên đã học I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU - Cũng cố lại kiến thức củ đã học - Phát triển kỷ năng ghi nhớ cho trẻ - Giáo dục trẻ có ý thức nề nếp trong học tập II. CHUẨN BỊ - Sàn nhà sạch sẽ III. TIẾN HÀNH - Cho trẻ ngồi 3 tổ để ôn bài - Cô hỏi trẻ lúc sáng đã học những gì ? trời mưa bầu trời như thế nào ? - Điều gì xãy ra khi trưòi mưa to ? ..... - Sau đó cô cho trẻ xem 1 số hình ảnh trên máy tính và cùng nhận xét - Động viên khuyến khích trẻ §¸nh gi¸ .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... Gi¸o ¸n 22 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng ******************************* I. Môc ®Ých yªu cÇu .Thø 3 ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2011 Ho¹t ®éng häc Ho¹t ®éng : Vẽ mặt trời 1. Kiến thức - Treû biết kỉ năng vẽ hình tròn để tạo thành ông mặt trời 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng vẽ nét thẳng, xiên. Cong tròn . 3. Thái độ - Giaùo duïc treû biêết giúp đỡ bạn trong khi học. II- CHUAÅN BÒ - Tranh mẫu veõ ông mặt trời cuûa coâ - Giấy vẽ, saùp maøu… III. PHƯƠNG PHÁP - Làm mẫu, thực hành IV. TIẾN HÀNH Hoaït ñoäng 1: Cho cả lớp hát bài: Cháu vẽ ông mặt trời -Ñaøm thoaïi veà baøi haùt. Hoaït ñoäng 2: Vẽ ông mặt trời - Coâ cho trẻ xem tranh mẫu vẽ ông mặt trời của cô và hỏi trẻ - Cô vẽ cái gì đây? - Bức tranh vẽ ông mặt trời giống hình gì? - Xung quanh ông mặt trời có gì? - Các con thấy ông mặt trời có màu gì? - Coâ veõ maãu cho treû quan saùt vaø phaân tích kyõ naêng veõ: Đầu tiên cô vẽ 1 hình tròn to từ trái sang phải ở phía trên làm ông mặt trời,tiếp theo cô vẽ những nét xiên làm tia nắng mặt trời. Rồi cô dùng màu đỏ thật đẹp tô ông mặt trời - Treû veõ ñònh daïng treân khoâng. - Gôïi hoûi yù ñònh veõ cuûa moät soá chaùu. - Treû thöïc hieän veõ ông mặt trời - Trong quaù trình treû thöïc hieän giaùo vieân ñoäng vieân treû, khuyeán khích treû coù yù saùng taïo. Hoaït ñoäng 3: Bài ai thế nhỉ - Tröng baøy saûn phaåm. Gi¸o ¸n 23 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng - Môøi 3-4 treû nhaän xeùt saûn phaåm cuûa mình, cuûa baïn? - Gôïi hoûi vì sao beù thích nhöõng sp cuûa baïn? .Nhaän xeùt . HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát bầu trời. TC Vận động: Bịt mắt bắt dê – Gieo hạt Chơi tự do theo ý thích I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết thời tiết trong ngày mưa hay nắng, nóng hay lạnh. - Trẻ biết cách chơi, luật chơi, hứng thú với trò chơi. - Rèn kĩ năng quan sát, chú ý có chủ định - Rèn kĩ năng phản xạ nhanh - Giáo dục trẻ biết giũ gìn vệ sinh trường, lớp học . II. CHUẨN BỊ - Địa điểm quan sát. III. PHƯƠNG PHÁP - Quan sát ,Đàm thoại IV.TIẾN HÀNH Hoạt động 1 : Quan sát bầu trời Dặn dò trẻ trước khi ra sân.Cho trẻ ra sân quan sát bầu trời , nhận xét thời tiết. +Hôm nay các con thấy thời tiết như thế nào? Có gì thay đổi Cô khái quát lại câu hỏi và gd trẻ Hoạt động 2 :Trò chơi vận động:-Chơi Bịt mắt bắt dê  gieo hạt - C« tËp trung trÎ .C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - C« cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. Sau ®ã c« kh¸i qu¸t l¹i . - C« cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn - C« nhËn xÐt sau khi ch¬i, tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n ch¬i tèt , ®éng viªn khuyÕn khÝch c¸c b¹n ch¬i cha tèt, cha chó ý. Hoạt động 3 :Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i víi c¸c ®å dïng ®å ch¬i cã s½n trong s©n trêng vµ mét sè ®å ch¬i c« lµm nh: chong chãng, m¸y bay, phÊn... C« chó ý quan s¸t theo dâi trÎ. Gi¸o ¸n 24 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng HOAÏT ÑOÄNG CHIEÀU Làm quen bài thơ: Nắng bốn mùa I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀUà - Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả - Trẻ hiểu được nội dung bài thơ - Rèn kĩ năng đọc dúng chính tả, rõ ràng - Giaùo duïc treû biết vâng lời cô õ II- CHUAÅN BÒ - Tranh minh họa bài thơ III- TIEÁN HAØNH - Coâ ñoïc thơ cho trẻ nghe 1 lần kết hợp sử dụng tranh minh họa bthơ - Cho trẻ đọc thơ cùng cô - Hỏi trẻ tên bài thơ - Mơi tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ cung cô §¸nh gi¸ .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ******************************* .Thø 4 ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2011 Ho¹t ®éng häc Ho¹t ®éng : Thơ: Nắng bốn mùa Gi¸o ¸n 25 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng I. Môc ®Ých yªu cÇu 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả - Trẻ hiểu được nội dung của bài thơ: Mô tả ánh nắng bốn mùa 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, chú ý có chủ định . - Rèn kĩ năng đọc thơ rõ ràng ,chính xác . 3. Thái độ : - Giaùo duïc treû bieát yêu thích cái đẹp II- CHUAÅN BÒ - Tranh noäi dung bàai thơ III. PHƯƠNG PHÁP - Làm mẫu . thực hành IV. TIẾN HÀNH Hoaït ñoäng 1: Gôïi môû, gaây höùng thuù - Baät baêng nhaïc baøi: Nắng sớm? -Ñaøm thoaïi veà baøi haùt. Hoaït ñoäng 2: Thơ: Nắng bốn mùa - Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp động tác minh họa - Laàn 2: Cô đọc kết hợp sử dụng tranh minh họa bài thơ - Đàm thoại: - Cô vừa đọc bthơ gì? Ai sáng tác - Bài thơ nói về cái gì? - Dịu dàng là nắng của mùa nào? - Vàng hoe là nắng của mùa nào? - Còn muà đông thi sao?.... -Giaùo duïc treû bieát yêu quí cái đẹp của từng mùa *Trẻ đọc thơ - Mời tổ nhóm cá nhân cùng đọc thi đua Hoạt động 4: Bé chơi - Cho trẻ chơi TC: “ Tìm đúng ông mặt trời” ho¹t ®éng ngoµi trêi Quan s¸t c©y thµnh tµi TCV§: B¾t vÞt con  Dung dăng dung dẻ Gi¸o ¸n 26 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng Ch¬i tù do theo ý thÝch I. Môc ®Ých - Yªu cÇu - TrÎ biÕt tªn gäi, ®Æc ®iÓm cña c©y thµnh tµi - BiÕt ®îc lîi Ých vµ ch¨m sãc b¶o vÖ c©y - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t , chó ý cã chñ ®Þnh - TrÎ yªu quý c©y xanh vµ b¶o vÖ c©y xanh II. ChuÈn bÞ - C©y thµnh tµi - S©n trêng s¹ch sÏ an toµn cho trÎ III. Ph¬ng ph¸p - Quan s¸t, ®µm tho¹i IV. TiÕn hµnh Ho¹t ®éng 1 :Quan s¸t c©y thµnh tµi C« dÆn dß trÎ tríc khi ra s©n TrÎ ra s©n quan s¸t bÇu trêi C« dÉn trÎ ®Õn quan s¸t c©y thµnh tµi C« hái trÎ: + §©y lµ c©y g×? + C©y cã nh÷ng bé phËn nµo? C« chØ vµo tõng bé phËn vµ hái trÎ + §©y lµ bé phËn nµo cña c©y? + Th©n c©y nh thÕ nµo? ( Cho trÎ sê) + L¸ c©y nh thÕ nµo? + C©y cã hoa kh«ng? Hoa në vµo mïa nµo? Mµu g×? + Trång c©y ®Ó lµm g×? (®Ó lµm c¶nh) + Muèn c©y xanh tèt chóng ta ph¶i lµm g×? C« gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc b¶o vÖ c©y Ho¹t ®éng 2 :TC vËn ®éng: dung d¨ng dung dÎ, b¾t vÞt con - C« tËp trung trÎ .C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - C« cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. Sau ®ã c« kh¸i qu¸t l¹i . - C« cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn - C« nhËn xÐt sau khi ch¬i, tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n ch¬i tèt , ®éng viªn khuyÕn khÝch c¸c b¹n ch¬i cha tèt, cha chó ý. Hoạt động 3 :Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i víi c¸c ®å dïng ®å ch¬i cã s½n trong s©n trêng vµ mét sè ®å ch¬i c« lµm nh: chong chãng, m¸y bay, phÊn... C« chó ý quan s¸t theo dâi trÎ. Ho¹t ®éng chiÒu Làm vë t¹o h×nh I. Môc ®Ých – Y£U CÇU - Trẻ biết phân biệt các trang phục cho mùa hè, mùa lạnh . - Trẻ biết tô màu khong lem ra ngoài . - Rèn kĩ năng tô màu không lem cho trẻ - Giáo dục trẻ có ý thức học tập tốt II. ChuÈn bÞ Gi¸o ¸n 27 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng - Bót mµu, tranh mÉu, vë t¹o h×nh III. TiÕn hµnh Cho trÎ xem tranh mÉu trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c hiÖn tîng trong bøc tranh. C« cho trÎ t«. C« nh¾c trÎ c¸ch cÇm bót, c¸ch t« mµu.TrÎ t« xong c« cho trÎ trng bµy s¶n phÈm, nhËn xÐt vµ chän ra nh÷ng s¶n phÈm tiªu biÓu. §¸nh gi¸ .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... ******************************* Thø 5 ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2011 HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Trườn sấp và chui qua cổng I. Môc ®Ých- yªu cÇu: 1.Kiến thức: - Trẻ biết cách phối hợp tay và chân để trườn sấp và chui qua cổng 1 cách dễ dàng không đụng cổng. 2.Kỹ năng: - Rèn luyện sự khéo léo của cơ thể . - kỹ năng trườn sấp và chui qua cổng 3.Thái độ: - Giáo dục nề nếp học tập cho trẻ. II. CHUẨN BỊ -Sàn tập sạch sẽ - Cổng thể dục, băng dán màu III. PHƯƠNG PHÁP - Đàm thoại, làm mẫu IV. TIẾN HÀNH Hoạt động 1: Khởi động: Gi¸o ¸n 28 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng Cho trẻ đi thành vòng tròn đi các kiểu đi ,chạy rồi đứng đội hình vòng tròn . Hoạt động 2:Trọng động: a.Bài tập phát triển chung: Tập các động tác trong bài tập thể dục sáng. - §éng t¸c 1: Tay :Tay thay nhau đưa ra trước, lên cao - §éng t¸c 2: Ch©n :Ngồi xổm - đứng lên - §éng t¸c 3: Bông :Đưa tay lên cao, cúi gập người . -§éng t¸c 4:BËt :BËt t¹i chæ b.Vận động cơ bản: -Cô giới thiệu bài mới:trườn sấp và chui qua cổng -Cô mời 1 trẻ tập trước lên làm mẫu. - Cô kết hợp phân tích cách trườn sấp ,chui qua cổng khi trẻ làm mẫu lần 2 -Cho trẻ làm thử - Cho trẻ thực hành dưới nhiều hình thức c.Trò chơi: Trời nắng trời mưa Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng và hít thở thật sâu. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan s¸t c©y chuèi TC vËn ®éng: Trời nắng trời mưa – Gieo hạt Ch¬i tù do theo ý thÝch I.Môc ®Ých – Yªu cÇu - TrÎ biÕt tªn gäi, ®Æc ®iÓm c¸c bé phËn c©y chuèi - BiÕt ®îc lîi Ých vµ c¸ch ch¨m sãc c©y chuèi - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t , chó ý cã chñ ®Þnh - RÌn kÜ n¨ng phèi hîp vËn ®éng gi÷ c¸c b¹n trong líp - TrÎ yªu quý c©y xanh vµ b¶o vÖ c©y xanh II.ChuÈn bÞ - C©y chuèi - S©n b·i s¹ch sÎ an toµn cho trÎ III.Ph¬ng ph¸p - Quan s¸t, ®µm tho¹i IV.TiÕn hµnh Ho¹t ®éng 1 :Quan s¸t c©y chuèi C« dÆn dß trÎ tríc khi ra s©n TrÎ ra s©n quan s¸t bÇu trêi. C« dÉn trÎ ®Õn quan s¸t c©y chuèi C« hái trÎ: + §©y lµ c©y g×?(c©y chuèi lïn) + C©y cã nh÷ng bé phËn nµo?(rÔ, th©n ,l¸, qu¶) + Th©n chuèi nh thÕ nµo? Dïng ®Ó lµm g×? C« chØ vµo tõng bé phËn vµ hái trÎ: Gi¸o ¸n 29 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng + §©y lµ bé phËn nµo cña c©y chuèi? (BÑ chuèi) + L¸ chuèi nh thÕ nµo? (To, dµi) + L¸ chuèi dïng ®Ó lµm g×?(Gãi b¸nh) + Hoa chuèi mµu g×? Hay cßn goi lµ g×?(B¾p chuèi) + Dïng ®Ó lµm g× ? + Qu¶ chuèi nh thÕ nµo?Dïng ®Ó lµm g×?Chuèi lïn khi xanh th× lµm g×? Khi chÝn ¨n cã vÞ g×? + §Ó chuèi cã nhiÒu qu¶ c¸c con ph¶i lµm g×? C« gi¸o dôc trÎ: Chuèi lïn ¨n rÊt tèt, nã cung cÊp cho c¬ thÓ nhiÒu vitamin,chóng ta ph¶i vbiªt ch¨m sãc b¶o vÖ c©yv× nã lµm ®Ñp thªm cho vên trêng vµ cung cÊp thªm cho böa ¨n cña chóng ta. Ho¹t ®éng 2:TC vËn ®éng: Trời nắng trời mưa – gieo hạt - C« tËp trung trÎ - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - C« cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. Sau ®ã c« kh¸i qu¸t l¹i . - C« cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn - C« nhËn xÐt sau khi ch¬i, tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n ch¬i tèt , ®éng viªn khuyÕn khÝch c¸c b¹n ch¬i cha tèt, cha chó ý. Hoạt động 3 :Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i víi c¸c ®å dïng ®å ch¬i cã s½n trong s©n trêng vµ mét sè ®å ch¬i c« lµm nh: chong chãng, m¸y bay, phÊn... C« chó ý quan s¸t theo dâi trÎ. HOẠT ĐỘNG CHIỀU I.Môc ®Ých yªu cÇu Chơi 1 số trò chơi vận động - Trẻ biết phối hợp chơi cùng bạn và đọc lời ca của trò chơi nhịp nhàng. Rèn kĩ năng phối hợp vận động với các giác quan . Giáo dục trẻ ý thức học tập tốt . - Khăn bịt mặt . - II. ChuÈn bÞ Iii . TiÕn hµnh Cô tập trung trẻ Cho trẻ trò chuyện về các trò chơi mà trẻ biết Co cho trẻ chơi một số trò chơi mà trẻ biết như : Nu na nu nống, chi chi chành chành Cô cho trẻ ngồi theo nhóm, tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm và đọc lơi ca nhịp nhàng Cho trẻ chơi tự do theo ý thích §¸nh gi¸ .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... ..................................................................................................... Gi¸o ¸n 30 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... *********************************** Thø 6 ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2011 HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Haùt và VTTN: Mùa hè đến NN – NH: Mùa hè Trò chơi : Mưa to mưa nhỏ I. Môc ®Ých- yªu cÇu: 1.Kiến thức: - Trẻ hát thuộc lời bài hát và VTTN bài hát: Mùa hè đến - Theå hieän tình caûm tha thieát vui töôi cuûa mình thoâng qua giai ñieäu baøi haùt 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng hát diển cảm và nhún nhảy theo bài hát . - chaêm chuù laéng nghe coâ haùt. 3 .Thái độ - Giaùo duïc treû yù thöùc trong khi tham gia vào hoạt động. II. CHUẨN BỊ - Maùy catsec, baêng nhaïc III. PHƯƠNG PHÁP - Quan sát, đàm thoại , thực hành IV. TIẾN HÀNH Hoaït ñoäng 1: Gôïi môû, gaây höùng thuù + Coâ trò chuyện với trẻ về mùa hè - Hoûi treû: Các conthấy thời tiết hôm nay như thế nào? - dẫn dắt vào bài Hoaït ñoäng 2: haùt và VTTN: Mùa hè đến - L1: Cô hát - L2: Cô hát cùng cả lớp - Coâ vaø chaùu haùt theå hieän tình caûm moät laàn theo baêng nhaïc. Gi¸o ¸n 31 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng - Cô hát và VTTN cho trẻ xem một lần - Môøi caû lôùp haùt và VTTN theo coâ 1-2 laàn. - Coâ môøi nhoùm baïn maëc aùo maøu xanh naém tay voøng troøn haùt keát hôïp nhuùn nhaûy theo lôøi baøi haùt. - Môøi nhoùm baïn trai leân haùt keát hôïp VTTN - Nhoùm baïn gaùi haùt và VTTN - Môøi caù nhaân haùt Hoaït ñoäng 3: Nghe haùt: Mùa hè - Coâ taïo tình huoáng cho treû nghe baøi : “Mùa hè” qua baêng nhaïc - Laàn 2 coâ haùt keát hôïp ñieäu boä minh hoïa. - BHBS: Chaùu veõ oâng maët trôøi - Coâ haùt cho treû nghe 1 laàn - Cho treû treû haùt cuøng coâ. Hoaït ñoäng 4: Troø chôi: Mưa to, mưa nhỏ - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Lôùp haùt và VTTN: Mùa hè đến HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát :Cây hoa giấy TCVĐ : Gieo hạt – cây cao cỏ thấp Chơi tự do:Trẻ chơi theo ý thích I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Trẻ hít thở không khí trong lành Trẻ biết đuợc đặc điểm cụ thể trên từng bộ phận của cây hoa giấy 2.kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát và kỹ năng ghi nhơ tư duy cho trẻ Gd trẻ yêu quý bảo vệ cây. II. CHUẨN BỊ Đôi tượng quan sát Sân chơi, đồ chơi - III. PHƯƠNG PHÁP -Quan sát ,Đàm thoại IV. TIẾN HÀNH Hoạt động 1:Quan sát :Cây hoa giấy Dặn dò trẻ trước khi ra sân.Cho trẻ ra sân quan sát bầu trời , nhận xét thời tiết. Quan sát cây hoa giấy và đàm thoại và dàm thoại cùng trẻ: Gi¸o ¸n 32 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng -Cây gì đây? - Thân nó như thế nào?Màu gì? -Trên thân cây có gì? -Hoa nó như thế nào? - Màu gì? Cô khái quát và giáo dục trẻ . Hoạt động 2:Chơi gieo hạt - cây cao cỏ thấp - C« tËp trung trÎ - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - C« cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. Sau ®ã c« kh¸i qu¸t l¹i . - C« cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn - C« nhËn xÐt sau khi ch¬i, tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n ch¬i tèt , ®éng viªn khuyÕn khÝch c¸c b¹n ch¬i cha tèt, cha chó ý. Hoạt động 3 :Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i víi c¸c ®å dïng ®å ch¬i cã s½n trong s©n trêng vµ mét sè ®å ch¬i c« lµm nh: chong chãng, m¸y bay, phÊn... C« chó ý quan s¸t theo dâi trÎ. Ho¹t ®éng chiÒu Cho trÎ «n l¹i c¸c bµi th¬, bµi h¸t trong chñ ®iÓm Cho trÎ h¸t c¸c bµi h¸t như : Mùa hè đến, Cháu vẽ ông mặt trời. cho tôi đi làm mưa với . Cho trÎ ®äc, h¸t thi nhau: ®äc nèi tiÕp Mêi c¸ nh©n, tæ lªn ®äc, h¸t, ®Æc biÕt rÌn nh÷ng b¹n yÕu. §¸nh gi¸ .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... *********************************** Gi¸o ¸n 33 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ *** Trường : MNBC Đông Lương Lớp: MG Bé Chủ đề : Nước và một số hiện tượng tự nhiên Thời gian: 2 tuần 1.Mục tiêu của chủ đề: 1.1 Các mục tiêu trẻ đã thực hiện tốt: - Phát triển thể chất: Trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động thể lực - Phát triển nhận thức: Phần lớn trẻ đã hiểu biết một số kiến thức thông qua các hoạt động mà trẻ đã được học - Phát triển ngôn ngữ: Trẻ biết lắng nghe , hỏi và trả lời câu hỏi của cô - Phát triển tình cảm XH: Một số trẻ đã có ý thức học tập, quan hệ tốt với bạn trong khi chơi và trong khi học cùng nhau - Phát triển thẩm mỹ: Một số trẻ đã biết tạo ra những sản phẩm đẹp như tô màu , vẽ ,trẻ đã biết thể hiện tình cảm của mình qua các bài hát , điệu múa nói về chủ đề ... 1.2 Các mục tiêu trẻ chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lí do: - Phát triển nhận thức: do 1 số mới trẻ nghĩ học nhiều nên việc cung cấp kiến thức cho toàn bộ trẻ trong lớp gặp khó khăn. - Phát triển thẩm mỹ: Do mẫu giáo bé tư duy của trẻ còn non nớt nên trẻ chưa biết thể hiện cái đẹp hoàn thiện như : tô màu còn nhem , vẽ chưa chín xác còn rất khó . Bên cạnh đó nhiều trẻ cầm bút vẫn chưa được vẫn còn cầm tay trái 1.3 Những trẻ chưa đạt được các mục tiêu và lí do: - Với mục tiêu 1: Phát triển thể chất Gi¸o ¸n 34 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng +Cháu Uyên Nhi , Anh Thy , Quỳnh thy , vi thảo : bị ốm nên nghĩ học nhiều -Với mục tiêu 2: Phát triển nhận thức + Cháu Hưng , Anh thy , Uyên Nhi, Quỳnh thy :nghĩ học nhiều + Cháu Anh thy , Hưng , Huyền , Hiếu , Dũng, Hùng Anh :chưa tích cực tham gia vào hoạt động -Với mục tiêu 3: Phát triển ngôn ngữ + Cháu Huyền , Ngọc Quân, Quỳnh anh , Trâm : nhút nhát, chậm - Với mục tiêu 4: Phát triển thẩm mỹ +Cháu Tùng Anh, Quỳnh Anh, Hưng , Đức :chưa biết thể hiện cái đẹp, tay còn cầm bút ngược , chưa khéo léo khi tô màu và vẽ . 2.Nội dung của chủ đề: 2.1 Các nội dung trẻ đã thực hiện tốt: -Trẻ biết được tên gọi, và đặc điểm của Nước và một số hiện tượng tự nhiên - Biết được tên gọi của nước , mây , mưa , sấm sét ... - Biết được ích lợi và tác hại của một số hiện tượng nói trên đối với con người - Trẻ còn biết phòng tránh được khi thời tiết thay đổi để bảo vệ bản thân 2.2 Các nội dung trẻ chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lí do: - Do tư duy của trẻ còn mang tín trực quan hình tượng nên chưa hiểu được do đâu mà có lủ lụt , có bão , có lóc xoáy ...vì khả năng nhận thức của trẻ còn rất hạn chế 2.3 Các kỹ năng trên 20% trẻ trong lớp chưa đạt được và lído: - Không có Gi¸o ¸n 35 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng 3.Tổ chức hoạt động của chủ đề: 31. Hoạt động học: - Trẻ tham gia tích cực, hứng thú và tỏ ra phù hợp với khả năng: Đa số trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động và hứng thú với các hoạt động đó. - Trẻ tỏ ra không hứng thú, không tích cực tham gia .Lí do Cháu Quỳnh thy , Hưng , Thuỷ tiên , Quỳnh Anh , Hiếu sức khỏe yếu hay đau nên chưa tích cực tham gia vào các hoạt động học 3.2 Việc tổ chức trong lớp: - Số lượng/ bố trí các góc chơi (không gian, diện tích , trang trí,...) + Có 5 góc chơi: từ 4-5 trẻ / góc chơi . + Trang trí lớp đẹp phù hợp với chủ đề : Nước và một số hiện tượng tự nhiên + Không gian thoáng đảng , nhiều ánh sáng . - Sự giao tiếp giưa các trẻ/ nhóm chơi (Việc khuyến khích trẻ rèn luyện các kỹ năng...........) + Trẻ giao tiếp tốt trong khi chơi và biết thảo luận cùng nhau + Trẻ đã biết cùng tham gia chơi với các bạn trong nhóm tuy nhiên khả năng chơi trong 1 nhóm không bền. + Trẻ bắt đầu đã hình thành các kỹ năng chơi trong nhóm: phân vai chơi, kỹ năng xây dựng mô hình lắp ghép đồ chơi theo ý thích. - Thái độ của trẻ khi chơi: đoàn kết với nhau 3.3 Tổ chức chơi ngoài trời: - Số lượng các buổi chơi ngoài trời đã được tổ chức: + 10 buổi hoạt động ngoài trời. - Số lượng / chủng loại đồ chơi: +Số lượng đồ chơi tương đối nhiều và gồm nhiều loại khác nhau. Gi¸o ¸n 36 NguyÔn ThÞ Thanh Thuú Trêng mÇm non §«ng L¬ng - Vị trí/ chổ trẻ chơi: +Sân trường , lớp học - Vấn đề an toàn, vệ sinh đồ chơi và khu vực chơi: ( Khuyến khích trẻ hoạt động, giao lưu và rèn luyện các kỹ năng thích hợp.............) +100% trẻ an toàn khi tham gia hoạt động ngoài trời và dược vệ sinh sạch sẽ trước khi giờ chơi kết thúc 4.Những vấn đề khác cần lưu ý: 4.1 Sức khỏe của trẻ ( những trẻ nghĩ nhiều hoặc có vấn đề về ăn uống, vệ sinh,....) -Thời tiết thay đổi đột ngột nên trẻ hay bị sốt, ho, sổ mủi nhiều . 4.2 Chuẩn bị phương tiện, học liệu, đồ chơi của cô và trẻ: - Được chuẩn bị đầy đủ. 5.Lưu ý việc triển khai chủ đề sau được tốt hơn: - Nhắc nhở phụ huynh đưa con đi học đúng giờ mặc quần áo đúng mùa - Có biện pháp rèn luyện thêm kỹ năng cầm bút và cách tô màu cho trẻ Gi¸o ¸n 37 [...]... *********************************** Gi¸o ¸n 33 Ngun ThÞ Thanh Th Trêng mÇm non §«ng L¬ng ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ *** Trường : MNBC Đơng Lương Lớp: MG Bé Chủ đề : Nước và một số hiện tượng tự nhiên Thời gian: 2 tuần 1.Mục tiêu của chủ đề: 1.1 Các mục tiêu trẻ đã thực hiện tốt: - Phát triển thể chất: Trẻ tham gia tích cực vào các hoạt động thể lực - Phát triển nhận thức: Phần lớn trẻ đã hiểu biết... Trườn sấp và VTTN: Mùa và chui mùa hè đến Vẽ qua cổng NN – NH: Mùa mặt hè trời Trò chơi : Mưa to mưa nhỏ Ho¹t ®éng TrỴ ch¬i x©y dùng trang trại chăn ni, l¾p ghÐp ®å dïng - ®å ch¬i gãc §ãng vai gia ®×nh, b¸n hµng,b¸c sÜ VÏ mưa H¸t móa c¸c bµi h¸t vỊ chđ ®iĨm: Nước và các hiện tượng thiên nhiên ” TrỴ ch¬i nèi h×nh, ghÐp h×nh Coi s¸ch b¸o, lµm album vỊ chđ ®Ị : Nước và các hiện tượng thiên nhiên ” Ho¹t... mÇm non §«ng L¬ng C« chó ý bao qu¸t trỴ Ho¹t ®éng chiỊu Giải câu đố về các hiện tượng thiên nhiên I Mơc ®Ých – Y£U CÇU - Cung cấp cũng cố một số đặc điểm, tính chất của một số hiện tượng tự nhiên - Giáo dục trẻ có ý thức học tập tốt II Chn bÞ - Tranh ảnh, que chỉ III TiÕn hµnh Cơ tập trung trẻ Cơ đọc câu đố và cho trẻ trả lời Sau đó, cho trẻ đọc câu đố Cho trẻ nói những hiểu biết của mình các hiện tượng. .. gia vào hoạt động -Với mục tiêu 3: Phát triển ngơn ngữ + Cháu Huyền , Ngọc Qn, Quỳnh anh , Trâm : nhút nhát, chậm - Với mục tiêu 4: Phát triển thẩm mỹ +Cháu Tùng Anh, Quỳnh Anh, Hưng , Đức :chưa biết thể hiện cái đẹp, tay còn cầm bút ngược , chưa khéo léo khi tơ màu và vẽ 2.Nội dung của chủ đề: 2.1 Các nội dung trẻ đã thực hiện tốt: -Trẻ biết được tên gọi, và đặc điểm của Nước và một số hiện tượng. .. vào các hoạt động học 3.2 Việc tổ chức trong lớp: - Số lượng/ bố trí các góc chơi (khơng gian, diện tích , trang trí, ) + Có 5 góc chơi: từ 4-5 trẻ / góc chơi + Trang trí lớp đẹp phù hợp với chủ đề : Nước và một số hiện tượng tự nhiên + Khơng gian thống đảng , nhiều ánh sáng - Sự giao tiếp giưa các trẻ/ nhóm chơi (Việc khuyến khích trẻ rèn luyện các kỹ năng ) + Trẻ giao tiếp tốt trong khi chơi và. .. chuẩn bò sẵn một số chậu nước và yêu cầu trẻ múc nước đổ vào ly sao cho có một ly nước nhiều hơn và ít hơn Hoạt động 4:Bé giúp cơ -Cho trẻ tưới cây bằng lượng nước vừa đong được ho¹t ®éng ngoµi trêi Quan s¸t nguồn nước phía sau trường TCV§: B¾t vÞt con, gieo hạt Ch¬i tù do theo ý thÝch Gi¸o ¸n 14 Ngun ThÞ Thanh Th Trêng mÇm non §«ng L¬ng I Mơc ®Ých - Yªu cÇu - Trẻ biết nguồn nước thải sẽ từ đâu ra -... thÝch ho¹t ®éng chiỊu Sinh ho¹t v¨n nghƯ: Cho trỴ móa h¸t vỊ nước và các hiện tượng thiên nhiên Gi¸o ¸n 17 Ngun ThÞ Thanh Th Trêng mÇm non §«ng L¬ng B×nh bÇu bÐ ngoan, nªu g¬ng ci tn §¸nh gi¸ ******************************* CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ CỦA BÉ ! (Thực hiện từ ngày 21 đến ngày25 /3 /2011) A.Mơc tiªu I KIẾN THỨC... Hoạt động2: So sánh nhiều hơn, ít hơn -Đàm thoại về bài hát để dẫn dắt giới thiệu hoạt động -Kết hợp giáo dục trẻ biết tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước -Cho trẻ quan sát 2 bình nước và nhận xét về lượng nước giữa 2 bình -Cho trẻ sử dụng đúng từ: “nhiều hơn”, “ít hơn” để miêu tả lượng nước giữa hai bình -Cô cho trẻ luyện tập so sánh nhiều hơn, ít hơn theo hình thức cá nhân Hoạt động3:Bé thực hiện -Phát cho... Trêng mÇm non §«ng L¬ng Trẻ nhận biết được sự khác nhau về lượng nước giữa hai bình nước 2 KĨ năng : - Rèn kĩ năng so sánh, ước lượng 3 Thái độ : - Giáo dục trẻ biết tiết kiệm và giữ gìn nguồn nước - II.CHUẨN BỊ: - Hai bình nước có độ lớn giống nhau nhưng lượng nước khác - nhau Mối trẻ có hai cốc thuỷ tinh co kí hiệu riêng Một số chậu nước III PHƯƠNG PHÁP - Quan sát, đàm thoại, thực hành IV.TIẾN HÀNH... điểm của Nước và một số hiện tượng tự nhiên - Biết được tên gọi của nước , mây , mưa , sấm sét - Biết được ích lợi và tác hại của một số hiện tượng nói trên đối với con người - Trẻ còn biết phòng tránh được khi thời tiết thay đổi để bảo vệ bản thân 2.2 Các nội dung trẻ chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lí do: - Do tư duy của trẻ còn mang tín trực quan hình tượng nên chưa hiểu được do đâu mà có ... nãi vỊ Nước tượng thiên nhiên II Phơ huynh - Mét sè s¸ch b¸o, b×a cò, ®å dïng cã liªn quan ®Õn chđ ®iĨm : Nước tượng thiên nhiên C MẠNG NỘI DUNG NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN (2 tuần)... Nước tượng thiên nhiên ” - Gi¸ t¹o h×nh, b¶ng - Mét sè ®o¹n phim cã chđ ®Ị vỊ Nước tượng thiên nhiên - Liªn hƯ víi nhµ trêng mỵn M¸y chiÕu - Su tÇm nhiỊu ®Üa nh¹c nh÷ng bµi h¸t nãi vỊ Nước. .. - Làm giàu vốn từ vê chủ đề : Nước tượng thiên nhiên ” Thái độ - Giáo dục trẻ có thái độ u q, bảo vệ thiên nhiên nguồn nước II chn bÞ - Phim nước - Tranh ảnh nước III Ph¬ng ph¸p - Phương pháp: