Giáo án Mầm non chủ đề nước và hiện tượng thiên nhiên

- Động tác 4: Bụng Hai tay đa lên cao, cúi gập ngời chạm mũi bàn chân - Động tác 5:Bật Bật tại chổ Hoạt động KPKH : Quan sát, đàm thoại về các nguồn nớc và lợi ích của nớc Tạo hỡnh : Vẽ

CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG THIấN NHIấN

(Thời gian thực hiện từ ngày 14/3 đến ngày 25/3 năm2011 )

A MỤC TIấU CẦN ĐẠT

I Phát triển thể chất

* Dinh dưỡng sức khỏe

- Biết lợi ớch của việc ăn uống đầy chất dinh dưỡng và hợp lớ sẽ giỳp cơthể ngày càng khoẻ mạnh

- Biết giữ gỡn vệ sinh cơ thể như: Tự rửa tay, lau miệng

- Thông qua các bài tập VĐCB, trò chơi vận động phát triển các nhóm cơ: cơ tay, cơ chân, cơ bụng và các cơ nhỏ của lòng bàn tay

- Phát triển các tố chất thể lực: Nhanh, mạnh ,khéo

II Phát triển nhận thúc

- Cú những hiểu biết về “ Nước và cỏc hiện tượng thiờn nhiờn ” như : tớnh chất, trạng thỏi của nước, tỏc dụng của nước đối với đời sống con người

- Biết tiết kiệm nguồn nước và biết giữ gỡn nguồn nước khụng ụ nhiễm

- Biết được thời tiết của mựa hố Cỏc trang phục thường mặc trong mựa

hố Biết được một số hoạt động diễn ra trong mựa hố

III Phát triển ngôn ngữ

- Mở rộng kỹ năng giao tiếp như: trũ chuyện, kể chuyện

- Hiểu ý nghĩa của một số từ mới, phỏt õm đỳng, mạnh dạn giao tiếp với những người xung quanh

- Biểu lộ cảm xỳc của bản thõn bằng ngụn ngử qua hành dộng cử chỉ

IV phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội

- Nhận biết được mối quan hệ giữa nước đối với cuộc sống xung quanh chỳng ta

- Cú thúi quen khụng vứt rỏc bừa bói

V phát triển thẫm mỹ

- Nhận biết được vẽ đẹp của thiờn nhiờn qua cảnh vật xung quanh

- Biết mụ tả cảnh thiờn qua kỹ năng: nặn, vẽ, tụ màu

B.Chuẩn bị

I Giáo viên

- Chuẩn bị một số tranh ảnh liờn quan đến chủ điểm : “Nước và cỏc hiện tượng thiờn nhiờn ”

- Giá tạo hình, bảng

- Một số đoạn phim có chủ đề về “Nước và cỏc hiện tượng thiờn nhiờn”

- Liên hệ với nhà trờng mợn Máy chiếu

- Su tầm nhiều đĩa nhạc những bài hát nói về “Nước và cỏc hiện tượng thiờn nhiờn”

II Phụ huynh

- Một số sách báo, bìa cũ, đồ dùng có liên quan đến chủ điểm : “Nước

và cỏc hiện tượng thiờn nhiờn”

C MẠNG NỘI DUNG

NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG

THIấN NHIấN

(2 tuần)

D.Mạng hoạt động

SỰ CẦN THIẾT CỦA NƯỚC

Tất cả các loại cây, động vật con

ng ời đều cần n ớc

Các nguồn n ớc "n ớc máy, n ớc

giếng, n ớc m a, m a ao hồ, sông

biển"

- Tác dụng ích lợi của n ớc

- Bảo vệ nguồn n ớc sạch và tiết

kiệm n ớc

Phát triển thể chất

* Dinh dưỡng sức khỏe

- Biết lợi ớch của việc ăn uống

đầy chất dinh dưỡng và hợp lớ

sẽ giỳp cơ thể ngày càng khoẻ

mạnh

- Biết giữ gỡn vệ sinh cơ thể

như: Tự rửa tay, lau miệng

Hát, vỗ tay Nắng sớmNH: Mùa hoa phợng nỡTC: Hát theo hình vẽ

* Tạo hỡnh

- Vẽ mưa, vẽ cảnh mựa hố-Làm sỏch, album về cỏc con vật: vẽ, cắt, xé dán

Phát triển ngôn

ngữ

- tỡm hiểu về tớnh chất, trạng thỏi của nước

-Tỡm hiểu về thời tiếtmựa hố, về cỏc hoạt động của con người trong mựa hố

- Tỏc dụng của nước đối với con người -Giải cõu đố

NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG

Giữ gìn vệ sinh trong mùa hè

- Một số hoạt động thuộc mùa hè

- Thời tiết con ngời cây cỏ - con vật

CHỦ ĐỀ: SỰ CẦN THIẾT CỦA NƯỚC (Thực hiện từ ngày 14 đến ngày18/3/2011)

A.Môc tiªu

I KIẾN THỨC

- Trẻ biết đặc điểm , tính chất của nước

- Biết tác dụng của nước đối với đời sống con người

- Biết được vòng tuần hoàn của nước

- Biết phân loại nhóm nước mặn , nước ngọt

II KĨ NĂNG:

- Rèn kĩ năng chú ý, quan sát , ghi nhớ có chủ định

- Rèn kĩ năng vẽ mưa

- Phát triển óc quan sát , tính ham hiểu biết của trẻ

- Rèn kĩ năng hỏi và trả lời câu hỏi về chủ đề : “Nước và các hiêntượng thiên nhiên ”

III THÁI ĐỘ

- Yêu quí cảnh vật xung quanh bé

- Biết giữ gìn vệ sinh lớp học, tham gia hoạt động hứng thú

CHUẨN BỊ

- Tranh ảnh sưu tầm cú hỡnh ảnh về cỏc hiện tượng thiờn nhiờn …

- Huy động phụ huynh cho trẻ sưu tầm tranh ảnh về cỏc hiện tượng thiờn

nhiờn …

Kế hoạch chủ đề : SỰ CẦN THIẾT CỦA NƯỚC

Tuần 1 – thực hiện từ14 ngày18tháng 3năm 2011 thực hiện từ14 ngày18tháng 3năm 2011

- Động tác 3: Chân Đa tay ra trớc, khuỵa gối

- Động tác 4: Bụng Hai tay đa lên cao, cúi gập ngời chạm mũi bàn chân

- Động tác 5:Bật Bật tại chổ

Hoạt động

KPKH :

Quan sát, đàm thoại về các nguồn nớc và lợi ích của nớc

Tạo hỡnh :

Vẽ mưa

Thể dục

Bật qua vũng nước

Toỏn :

So sỏnh nhiều hơn,

ớt hơn

Âm nhạc :

- Hát: Chỏu vẽ ụng mặt trời Múa vớiNH: Ma rơiTC: Hát theohình vẽ

Hoạt động

góc Trẻ chơi xây dựng trang trại chăn nuụi, lắp ghép đồ dùng - đồ chơi

Đóng vai gia đình, bán hàng,bác sĩ

Vẽ mưa Hát múa các bài hát về chủ điểm: “Nước và cỏc hiện tượng thiờn nhiờn ”

Trẻ chơi nối hình, ghép hìnhCoi sách báo, làm album về chủ đề : “Nước và cỏc hiện tượng thiờn nhiờn ”

Hoạt động

Ngoài trời Quan sát

nước mỏy

Quan sátbầu trời

Quan sát câychuối Quan sát nguồnnước phớa sau

trường

Quansát câymôn

Hoạt động

chiều Trũ

chuyện vềcỏc nguồnnước, sựcần thiếtcủa nước

L m vởàm vởtạo hình Giải cõu đố về

cỏc hiệntượng thiờnnhiờn

Làm quen với bàihát: Chỏu vẽ ụngmặt trời

Sinh hoạt văn nghệ

.Thứ 2 ngày 14 tháng 3 năm 2011

Hoạt động học Hoạt động tìm hiểu khám phá xã hội: “Sự cần thiết của nước ”

I Mục đích yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết ớch lợi của nước với sự sống con người cũng như động, thực

vật

- Trẻ biết được nước cú ở khắp nơi:biển, sụng , suối, ao , hồ…

- Biết tỏc dụng của nước đối với cuộc sống xung quanh

2 Kỷ năng

- Phỏt triển khả năng quan sỏt, chỳ ý cú chủ định

- Làm giàu vốn từ vờ chủ đề : “Nước và cỏc hiện tượng thiờn nhiờn ”

Hoạt động 1:Bộ chơi : “ gieo hạt”

Cô cho trẻ chơi trũ chơi : Gieo hạt

Cô hỏi trẻ:

+ Chơi trũ chơi gỡ ?

+ Đang làm gỡ ?

+ Muốn cho cõy mau lớn chỳng ta phải làm gỡ ?

Hoạt động 2: Sự cần thiết của nước

+ Các con thấy nớc có màu gì?

Nớc máy là nguồn nớc sạch mà hiện nay mọi ngời đang dùng phổ biến

+ Không có nớc máy mọi ngời dùng nớc gì?

+ Phải làm gì để giữ gìn nớc giếng sạch sẽ?

Cho trẻ xem tranh về biển.

+ Các con thấy nớc biển có màu gì?

+ Nớc biển có tác dụng gì?

+ Chúng ta hay tắm biển vào mùa nào?

Cô giáo dục trẻ khi đi tắm biển phải cẩn thận

Cô đa nớc đá ra cho trẻ quan sát

Đây là gì?

Nớc đá nh thế nào?

Nớc bình thờng

Nước cú ở những thể nào ?

Cô nói nớc rất quan trọng nếu không có nớc thì con ngời, cây cối, động vật

sẽ không tồn tại, khi dùng nớc ăn uống thì chúng ta phải dùng các nguồn nớcsạch Và muốn có nguồn nớc sạch mỗi chúng ta phải bảo vệ nguồn nớc nh: không vứt rác bừa bãi, nớc phải có nắp đậy cẩn thận

Hoạt động 3: CTC : Đội nào nhanh hơn

Chuyển hoạt động

hoạt động ngoài trời

Quan sát nước mỏy TCVĐ: Trời nắng trời mưa Chơi tự do theo ý thích

I Mục đích - Yêu cầu

- Trẻ biết nước mỏy là nguồn nước sạch

- Biết được nước mỏy được lấy từ những dũng sụng qua khử trựng, lọc mới thành nguồn nước sạch

- Rèn kĩ năng quan sát

- Rèn kĩ năng phản xạ nhanh

- Trẻ Cú ý thức giữ gỡn và tiết kiệm nước

II Chuẩn bị

- Vũi nước mỏy

- Sân trờng sạch sẽ, an toàn cho trẻ

III Phơng pháp

- Quan sát, đàm thoại

IV Tiến hành

Hoạt động 1:Cô dặn dò trẻ trớc khi ra sân

Trẻ ra sân quan sát bầu trời và hỏi trẻ :

+ Bầu trời hụm nay như thế nào ?

Cô dẫn trẻ đến quan sát vòi nớc

Cô hỏi trẻ: + Đây là cái gì ? (vòi nớc)

+ Nớc này là nguồn nớc gì? Nớc máy+ Muốn dùng nớc các con làm gì? vặn vòi ra

Cô vặn vòi xả + nớc ra.

+ Các con thấy nớc máy nh thế nào? rất trong + Có bụi bẩn không? (không)

+ Dùng nớc máy để làm gì

+ Khi dùng xong chúng ta phải làm gì? Khoá vòi lại + Nớc máy có từ nguồn nớc nào?

Ngời ta hút nớc từ sông lên sau đó dùng thuốc khử trùng lọc qua và cho chúng ta nguồn nớc máy

+ Để nguồn nớc máy của chúng ta đợc đảm bảo thì mọi ngời phải làm

gì ? (không vứt rác xuốn sông ao hồ )

Hoạt động 2: TCVĐ: Trời nắng trời mưa Hoạt động 3:Chơi tự do: Trẻ hoạt động theo ý thích. hoạt động chiều Trũ chuyện về cỏc nguồn nước, sự cần thiết của nước Cụ tập trung trẻ Cho trẻ chơi trũ chơi : Gieo hạt Cụ hỏi trẻ : Để cho cõy mau lớn chỳng ta phải làm gỡ ? + Cú những nguồn nước nào ? + Nguồn nước nào cú ớch cho mọi người ? + Nước cú ở nhũng trạng thỏi nào ? + Nước giỳp ớch gỡ cho cuộc sống chỳng ta ? + Phải làm gỡ để nguồn nước khụng bị ụ nhiểm ? Cụ khỏi quỏt lại và cho trẻ chuyển hoạt động Đánh giá

*******************************

Thứ 3 ngày 15 tháng 3 năm2011

Hoat động học Hoạt động : Vẽ mưa

I Mục đích - Yêu cầu

1 Kiến thức :

- Trẻ biết vẽ mưa

- Trẻ biết dùng các kĩ năng vẽ nét thẳng, cong, xiờn để vẽ tạo thànhsản phẩm

hoạt động ngoài trời

Quan sát bầu trời TCVĐ: Chuyền búng qua đầu

Chơi tự do ý thích

I Mục đích - Yêu cầu

- Trẻ biết quang cảnh xung quanh cú thể dự đoỏn trời hụm nay

- Rốn khả năng phản xạ nhanh

- Rốn khả năng phối hợp vận động với cỏc bạn

- Trẻ cảm nhận được vẻ đệp của bầu trời

II Chuẩn bị

Trẻ ra sân quan sát bầu trời.

Cô hỏi trẻ: + Nhìn lên bầu trời các con thấy điều gì? Ông mặt trời, mây+ Nhìn lên ông mặt trời thấy nh thế nào?

+ Ông mặt trời màu gì? tia nắng ntn?

+ Hôm nay trời nắng bầu trời có mây màu gì?

+ Các con thấy trời hôm nay ntn?

+ Bầu trời có cao không?

+ Ban ngày có ông mặt trời còn ban đêm bầu trời có gì? Để bầu trờichúng ta phải làm một số liệu để bảo vệ môi trờng nh vứt rác đúng chổ , sânvờn phải quét dọn, không thải nớc thái bừa bãi

Hoạt động 2: TCVĐ Chuyền búng qua đầu

Hoạt động 3:Chơi tự do: Trẻ hoạt động theo ý thích

Cô chú ý bao quát trẻ

Hoạt động chiều

L m vở tạo hình àm vở tạo hình

I Mục đích – YÊU CầU YÊU CầU

- Trẻ biết phõn biệt cỏc trang phục cho mựa hố, mựa lạnh

- Trẻ biết tụ màu khong lem ra ngoài

- Rốn kĩ năng tụ màu khụng lem cho trẻ

Đánh giá

*******************************

Thứ 4 ngày 16 tháng 3năm 2011

Hoạt động học Hoạt động: Bật qua vũng nước

I Mục đích - Yêu cầu

1 Kiến thức :

- Trẻ biết tên gọi vận động “Bật qua vũng nước”

- Trẻ biết Bật qua vũng nước

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng Bật qua vũng nước

- Phát triển tố chất thể lực : khéo léo

- Phát triển các cơ : tay, bụng

3 Thái độ :

- Có ý thức tham gia hoạt động tốt

II Chuẩn bị

- Sân trờng sạch sẽ an toàn cho trẻ

III Phơng pháp

- Thực hành, làm mẫu

IV Tiến hành

Hoạt động 1: Khởi động

Trẻ làm thành đoàn tàu đi chạy các kiểu theo hiệu lệnh của cô

Hoạt động 2:Trọng động

a, BTPT chung: Trẻ đứng thành 3 hàng ngang

Tập nh thể dục buổi sáng

b, Vận động cơ bản: Ném xa bằng 1 tay

Cô làm mẫu 2 lần

L2: Cô giải thích kỹ thuật động tác: động tác "2 tay chống hông khi nghe hiệu lệnh nhún bật qua khỏi vũng nớc và về chổ đứng"

Trẻ thực hiện

- Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần

TCVĐ: mèo đuổi chuột

Hoạt động 3:Hồi tĩnh

- Trẻ đi lại nhẹ nhàng hít thở sâu

hoạt động ngoài trời

Quan sát cây chuối

TC vận động:Mốo đuổi chuột Chơi tự do theo ý thích

I.Mục đích – YÊU CầU Yêu cầu

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm các bộ phận cây chuối

- Biết đợc lợi ích và cách chăm sóc cây chuối

- Rèn kĩ năng quan sát , chú ý có chủ định

- Rèn kĩ năng phối hợp vận động giữ các bạn trong lớp

- Trẻ yêu quý cây xanh và bảo vệ cây xanh

Trẻ ra sân quan sát bầu trời

Cô dẫn trẻ đến quan sát cây chuối

Cô hỏi trẻ:

+ Đây là cây gì?(cây chuối lùn)

+ Cây có những bộ phận nào?(rễ, thân ,lá, quả)

+ Thân chuối nh thế nào? Dùng để làm gì?

Cô chỉ vào từng bộ phận và hỏi trẻ:

+ Đây là bộ phận nào của cây chuối? (Bẹ chuối)

+ Lá chuối nh thế nào? (To, dài)

+ Lá chuối dùng để làm gì?(Gói bánh)

+ Hoa chuối màu gì? Hay còn goi là gì?(Bắp chuối)

+ Dùng để làm gì ?

+ Quả chuối nh thế nào?Dùng để làm gì?

+Chuối lùn khi xanh thì làm gì?Khi chín ăn có vị gì?

+ Để chuối có nhiều quả các con phải làm gì?

Cô giáo dục trẻ: Chuối lùn ăn rất tốt, nó cung cấp cho cơ thể nhiềuvitamin,chúng ta phải vbiêt chăm sóc bảo vệ câyvì nó làm đẹp thêm cho vờntrờng và cung cấp thêm cho bửa ăn của chúng ta

Hoạt động 2:TC vận động: Mốo đuổi chuột

Hoạt động 3 :Chơi tự do: Trẻ hoạt đông theo ý thích

Cô chú ý bao quát trẻ

Hoạt động chiều Giải cõu đố về cỏc hiện tượng thiờn nhiờn

I Mục đích – YÊU CầU YÊU CầU

- Cung cấp cũng cố một số đặc điểm, tớnh chất của một số hiện tượng tự nhiờn

- Giỏo dục trẻ cú ý thức học tập tốt

II Chuẩn bị

- Tranh ảnh, que chỉ

III Tiến hành

Cụ tập trung trẻ

Cụ đọc cõu đố và cho trẻ trả lời

Sau đú, cho trẻ đọc cõu đố

Cho trẻ núi những hiểu biết của mỡnh cỏc hiện tượng thiờn nhiờn đú

Cụ nhận xột và chuyển hoạt động

Đánh giá

*******************************

Thứ 5 ngày 17 tháng 3 năm 2011

Hoạt động học Hoạt động : So saựnh nhieàu hụn, ớt hụn.

I.MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU.

1 Kiến thức :

- Treỷ nhaọn bieỏt ủửụùc sửù khaực nhau veà lửụùng nửụực giửừa hai bỡnh nửụực

- Moỏi treỷ coự hai coỏc thuyỷ tinh co kớ hieọu rieõng

- Moọt soỏ chaọu nửụực

III PHƯƠNG PHÁP

- Quan sỏt, đàm thoại, thực hành

IV.TIEÁN HAỉNH

Hoaùt ủoọng1:Cựng hỏt nhộ

coõ cuứng treỷ haựt baứi “chỏu vẽ ụng mặt trời ”

Hoaùt ủoọng2: So sỏnh nhiều hơn, ớt hơn

-ẹaứm thoaùi veà baứi haựt ủeồ daón daột giụựi thieọu hoaùt ủoọng

-Keỏt hụùp giaựo duùc treỷ bieỏt tieỏt kieọm vaứ baỷo veọ nguoàn nửụực

-Cho treỷ quan saựt 2 bỡnh nửụực vaứ nhaọn xeựt veà lửụùng nửụực giửừa 2 bỡnh.-Cho treỷ sửỷ duùng ủuựng tửứ: “nhieàu hụn”, “ớt hụn” ủeồ mieõu taỷ lửụùng nửụực giửừa hai bỡnh

-Coõ cho treỷ luyeọn taọp so saựnh nhieàu hụn, ớt hụn theo hỡnh thửực caự nhaõn

Hoaùt ủoọng3:Bộ thực hiện

-Phaựt cho moói treỷ 2 coỏc thuyỷ tinh, coõ chuaồn bũ saỹn moọt soỏ chaọu nửụực vaứ yeõu caàu treỷ muực nửụực ủoồ vaứo ly sao cho coự moọt ly nửụực nhieàu hụn vaứ ớt hụn

Hoaùt ủoọng 4:Bộ giỳp cụ

-Cho treỷ tửụựi caõy baống lửụùng nửụực vửứa ủong ủửụùc

hoạt động ngoài trờiQuan sát nguồn nước phớa sau trường TCVĐ: Bắt vịt con, gieo hạt

Chơi tự do theo ý thích

I Mục đích - Yêu cầu

- Trẻ biết nguồn nước thải sẽ từ đõu ra

- Trẻ biết giữ gỡn, bảo vệ nguồn nước

Trẻ ra sân quan sát bầu trời

Cô dẫn trẻ đến quan sát nguồn nước phớa sau trường

Hoạt động 2 :TC vận động: bắt vịt con, Gieo hạt

- Cô tập trung trẻ Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi Sau đó cô khái quát lại

- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dơng những bạn chơi tốt , động viên khuyến khích các bạn chơi cha tốt, cha chú ý

Hoạt động 3 :Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân

trờng và một số đồ chơi cô làm nh: chong chóng, máy bay, phấn

Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ

hoạt động chiều

LQ với bài hỏt : Chỏu vẽ ụng mặt trời

I, MỤC ĐÍCH – YấU CẦU

- Trẻ biết tờn bài hỏt

- Hiểu nội dung của bài hỏt

- Trẻ tham gia tớch cực vào hoạt động

II CHUẨN BỊ

- Tranh minh hoạ

- Ghế cho trẻ ngồi

III TIẾN HÀNH

Cụ tập trung trẻ

Cụ giới thiệu bài hỏt : ậChỳ vẽ ụng mặt trời ”

- Cụ giới thiệu tờn bài hỏt : “ Chỏu vẽ ụng mặt trời ”

- Cụ hỏt cho trẻ nghe 1 lần

- Lần 2: Cụ đọc kết hợp hỏt và vận động

- Cụ đàm thoại với trẻ về nội dung bài hỏt

Cụ tập cho trẻ hỏt dưới cỏc hỡnh thức tổ nhúm , cỏ nhõn

- Cụ nhận xột chung

Đánh giá

*******************************

Thứ 6 ngày 18 tháng 3 năm 2011

Hoạt động học Hoạt động: Vỗ tay theo nhịp bài “Chỏu vẽ ụng mặt trũi ”

NH: Mưa rơi TC: Hỏt theo hỡnh vẽ

I Mục đích - Yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ hát đúng âm điệu, nhịp điệu của bài hát: Chỏu vẽ ụng mặt trời

- Biết vỗ tay theo nhịp bài hát đó

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng vỗ tay theo nhịp chính xác

- Rèn kĩ năng hát rõ lời, rõ nhịp

- Rèn luyện tai nghe âm nhạc

3 Thái độ :

- Trẻ yêu quý nguồn nước

II Chuẩn bị

- Đĩa nhạc bài hát: Mưa rơi

- Thanh gõ, xắc xô

III Phơng pháp

- Biểu diễn diễn cảm, thực hành

IV Tiến hành

Hoạt động 1:Vỗ tay theo nhịp bài “Chỏu vẽ ụng mặt trũi ”

Cô cho trẻ xem một đoạn phim hoạt hình

Cô giới thiệu bài hát “Chỏu vẽ ụng mặt trời ”

Mời nhóm, tổ, cá nhân lên biểu diễn

Hoạt động 2: Nghe hỏt : “Mưa rơi ”

NH: Cô giới thiệu bài hát “Mưa rơi ”

I.Mục đích – YÊU CầU Yêu cầu

- Trẻ biết tên gọi đặc điểm các bộ phận của cây môn

- Biết đợc ích lợi và chăm sóc bảo vệ cây

- Rèn kĩ năng phối hợp vận động giữ các bạn trong lớp

- Trẻ yêu quý cây xanh và bảo vệ cây xanh

+ Lá cây nh thế nào? (to)

+ Trồng cây môn để làm gì? (lấy củ, lấy thân lá)

+ Muốn cây môn xanh tốt chúng ta phải làm gì?

Hoạt động 2: TCVĐ: Gieo hạt

Hoạt động 3:Chơi tự do: Trẻ hoạt động theo ý thích

hoạt động chiềuSinh hoạt văn nghệ: Cho trẻ múa hát về nước và cỏc hiện tượng thiờn nhiờn

B×nh bÇu bÐ ngoan, nªu g¬ng cuèi tuÇn

§¸nh gi¸

*******************************

CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ CỦA BÉ ! (Thực hiện từ ngày 21 đến ngày25 /3 /2011)

A.Môc tiªu

I KIẾN THỨC

- Trẻ có kiến thức cơ bản về mùa hè

- Trẻ biết được đặc điễm cũa mùa hè ,ăn mặc phù hợp khi mùa hè đến

- Trẻ thể hiện hiểu biết của mình thông qua các hoạt động: có chủ đích , hoạt động tìm hiểu và khám phá khoa học

II KĨ NĂNG

- Rèn luyện và phát triển một số vận động cơ bản: bò , trườn, chạy, nhảy

- Biết phối hợp hai vận động trong giờ phát triển thể chất

III THÁI ĐỘ

- Trẻ có ý thức yảo vệ môi trường gần gủi quanh trẻ có ý thức giữ gìn môi trường luôn sạnh sẽ

- Trẻ yêu thich mùa hè và biết giữ gìn sức khõe trông mùa hè

CHUẨN BỊ

- Tranh ảnh sưu tầm có hình ảnh về các hiện tượng thiên nhiên …

- Huy động phụ huynh cho trẻ sưu tầm tranh ảnh về các hiện tượng thiên nhiên …