Giáo án Mầm non chủ đề gia đình

V Phát triển thẩm mỹ - Phát triển khả năng cảm nhận vẻ đẹp thông qua quan sát, bày trí, sửdụng các đồ dùng trong gia đình - Trẻ yêu thích và hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật và

Trang 1

A Mục tiêu

Chủ đề : Gia đỡnh

* Dinh dưỡng - sức khoẻ

- Biết tờn một số mún ăn quen thuộc và ớch lợi của nú

- Biết gọi người thõn khi cú dấu hiệu đau ốm

- Làm một số cụng việc đơn giản về giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn

- Cung cấp và mở rộng vốn hiểu biết về gia đình của bé:

+ Các thành viên trong gia đình: Công việc, tên gọi

+ Họ hàng thõn quen trong gia đỡnh bộ : Cụng việc, tờn gọi, bộxưng hụ

+ Nếp sống sinh hoạt trong gia đình: giờ ăn, ngủ, ngày lễ

+ Đồ dùng trong gia đình: cá nhân, sinh hoạt(công dụng, chất liệu)+Ngụi nhà của bộ : Địa chỉ, kiểu nhà ,Biết đợc các nghề làm ranhà và các nguyên liệu để làm ra nhà

- Phát triển tính tò mò,ham hiểu biết của trẻ về chủ điểm: “Gia đình”

- Bước đầu biết bày tỏ nhu cầu mong muốn và sự hiểu biết của mìnhbằng ngôn ngữ về chủ điểm “Gia đình”

- Biết chào hỏi, xưng hụ lễ phộp với mọi người trong gia đỡnh

- Trẻ hiểu và biết trả lời các câu hỏi của cô

- Rèn luyện khả năng diễn đạt và phát âm đúng cho trẻ

- Nhận biết và bước đầu biết biểu lộ một số cảm xỳc với người thõn

- Biết một số quy tắc đơn giản trong gia đỡnh

- Biết giũ gỡn đồ dựng, đồ chơi trong gia đỡnh sạch sẽ, gọn gàng

V Phát triển thẩm mỹ

- Phát triển khả năng cảm nhận vẻ đẹp thông qua quan sát, bày trí, sửdụng các đồ dùng trong gia đình

- Trẻ yêu thích và hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật và có một

số khả năng thể hiện cảm xúc của mình thông qua các hoạt động tạohình và hoạt động âm nhạc

B.CHUẨN BỊ

- Sưu tầm tranh ảnh về gia đỡnh của bộ

Trang 2

- Liên hệ với nhà bếp chuẩn bi 1 số đồ dùng để ăn, đồ dùng để uống, đồdùng để nấu

- Đồ dùng dạy thể dục nh: cổng, đích để ném, ghế thể dục

- Chuẩn bị 1 số đoạn phim, tranh ảnh có chủ đề về gia đình

- Vận động phụ huynh đúng gúp một số phế liệu ,tranh ảnh để tận dụng làm đồ dựng , đồ chơi cho chủ điểm

- Một số đồ dựng phục vụ sinh hoạt trong gia đỡnh.(Tranh ảnh, đồ chơi, vật thật…)

- Cỏc loại phế liệu: Len, vải vụn, rơm rạ, lỏ, mựn cưa, giấy loại…

Trang 3

- Gia đình là nơi vui vẻ, hạnh phúc,

là nơi sum họp của các thành viên

- Các hoạt động trong gia đình:

+ Ngày kỉ niệm: Ngày giỗ, ngày

sinh nhật, ngày mừng thọ…

+ Giờ ăn, giờ ngủ, các hoạt động

vui chơi giải trí trong ngày

- Quy tắc đơn giản trong giao tiếp:

Kính trọng lễ phép với ngời lớn,tôn

trọng yêu thơng giúp đỡ mọi ngời

Ngôi nhà của bé

- Nhà:Địa chỉ nhà, là nơi gia đình sum họp

Cần dọn dẹp nhà cửa sạchsẽ

- Những vật liệu để làm nhà: gạch, ngói, xi măng

- Ngời tạo ra ngôi nhà: thợ mộc, thợ xây, thợ sơn…

+ Ăn uống: Ly, chén, bát ,thìa + Đồ bếp: Xoong, nồi, chảo…

+ Giải trí: Ti vi, đài,đầu đĩa…

+ Đi lại: Xe đạp, xe máy, ô tô

HỌ HÀNG TRONG GÍA

ĐèNH Bẫ

- Tờn gọi cỏc thành viờnthõn quen : Cụ ,Gỡ ,Bỏc,Chỳ, cậu

- Đặc điểm cơ bản : Túc, dỏng người

- Cụng việc của mọi người

- Thỏi độ đối với mọi người

Đếm nhận biết nhúm đồ dựng

cú số lượng 2

*TH KPKH - XH

- LQ một số đồ dựng ăn uống trong gia đỡnh

- LQ một số đồ dựng phục vụ sinh hoạt trong gđ

- Trũ chuyện về cỏc thành viờntrong gia đỡnh và cụng việc

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

* Dinh dưỡng Sức khoẻ:

- Giới thiệu cỏc mún ăn mà

ở

- Gia đỡnh thường ăn

- Biết giữ vs trong ăn

Trang 4

Kế hoạch hoạt động

Chủ đề: gia đỡnh (5 tuần) Thực hiện từ ngày đến 2010 Tuần

Thứ

Tuần 1 Cỏc thành viờn trong gia

đỡnh bộ

Tuần 2

Họ hàng gia đỡnh của bộ

Tuần 3 Ngụi nhà bộ yờu

Tuần 4 Gia đỡnh là nơi vui vẻ, hạnh phỳc

Tuần 5

Đồ dựng trong gia đỡnh của bộ

KPKH:

Trũ chuyện vềcỏc đồ dựngtrong gia đỡnh

* Trũ chơi phõn vai:

- Nấu ăn, đúng vai cỏc thành viờn trong gia

đỡnh, bỏn hàng

* Trũ chơi xõy dựng:

- lắp ghộp cỏc kiểu nhà Xõy nhà của bộ,

xõy hàng rào, Sỏp xếp khuụn viờn, cõy

xanh

- Trũ chuyện và núi về tỡnh cảm của trẻ với

mọi người thõn trong gia đỡnh

* Trũ chơi học tập:

- Cỏi tỳi kỳ lạ, đoỏn tờn bạn hỏt, ai đoỏn

giỏi

- Biết hợp tỏc với cỏc bạn trong khi chơi

-Biết yờu thương những người thõn trong

- Dạy vỗ tay theo tiết tấu chậm với cỏc dụng cụ õm nhạc

- NH : Ba ngọn nến lung linh ,Lý cõy bụng ,Hoa thơm bướm lượn ,Em là hoa hồng nhỏ, Trống cơm

- TC : Bạn ở đõu ?Tai ai tinh ,hỏt theo hỡnh

vẽ ,Chiếc mũ kỡ diệu

GIA ĐèNH (5 tuần)

Trang 5

mẹ và bé cuộn len màu bé mẹ

Thể dục :

Trườn sấptrèo, qua ghếthể dục

Thể dục :

Chuyền bóngqua chân

Tạo hình :

Tô màu các đồdùng trong giađình

NH : Lý câybôngTC: Tai aitinh

Âm nhạc

Hát và vỗ taytheo nhịpbài : Nhà củatôi?

NH : Hoathơm bướmlượnTC: hát theohình vẽ

Âm nhạc

Hát và vỗ taytheo nhịp: Hoa

bé ngoan

NH : Em là hoahồng nhỏ

TC : Bạn ởđâu?

Âm nhạc

Hát và vỗ taytheo nhịp bài :

CHỦ ĐỀ: CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH BÉ (Thực hiện từ ngày 18/10 đến 22/10 ngày 2010)

A.Môc tiªu

I.KIẾN THỨC :

- Trẻ biết tên gọi, công việc và sở thích của các thành viên trong gđ

- Trẻ biết mình là thành viên của gia đình

- Biết ghép đôi tương ứng 1 : 1

- Biết một số bài hát về chủ đề

II KĨ NĂNG

- Hình thành ở trẻ kỹ năng giao tiếp: Chào hỏi lể phép với người lớn,

biết chào người lớn khi đi học và khi học về, chào khi có khách đến

nhà…

- Kỹ năng hát, múa, đọc thơ trong chủ đề

Trang 6

- Luyện kỹ năng tụ màu cho trẻ

III.THÁI ĐỘ

- Biết yờu thương, quan tõm đến những người thõn trong gia đỡnh

- Biết kớnh trọng người trờn, nhường nhịn, thương yờu em nhỏ

CHUẨN BỊ

- Tranh ảnh sưu tầm cú hỡnh ảnh về cỏc thành viờn trong gia đỡnh bộ

- Huy động phụ huynh cho trẻ sưu tầm tranh ảnh về gia đỡnh của mỡnh,

về bộ

- Bài dạy trờn mỏy tớnh

Kế hoạch chủ đề:CÁC THÀNH VIấN TRONG GIA ĐèNH Bẫ

Tuần 1 – thực hiện từ 18 / 10 ngày 22/10 năm 2010 thực hiện từ 18 / 10 ngày 22/10 năm 2010

sáng - Động tác 1: Hô hấp :Làm động tác thổi nơ

- Động tác 2: Tay :Tay thay nhau đưa ra trước, ra sau

Trũ chuyện

về cỏc thành viờn trong gia đỡnh bộ

Tạo hỡnh

Tụ màu tranh

mẹ và bộ

Truyện:

Nhổ củ cải

LQ với toỏn:

Ghộp đụi tương ứng

1 : 1

Âm nhạc

Hỏt và vỗ tay theonhịp bài : Cả nhàthương nhau

NH : Ba ngọn nếnlung linh

TC : Bạn ở đõu ?

Hoạt động

Trang 7

góc Trẻ chơi xây dựng ngụi nhà của bộ , lắp ghép đồ dùng,đồ chơi

Đóng vai gia đình, bán hàng,bác sĩ

dỏn một số đồ dựng đồ chơiHát múa các bài hát về : “Cỏc thành viờ ntrong gia đỡnh bộ ”Trẻ chơi nối hình, ghép hình, xếp tương ứng

Coi sách báo, làm album về chủ đề : “Cỏc thành viờn trong gia đỡnh bộ ”

Hoạt động

bầu trời

Quan sátcây thànhtài

Quan sát cây

sỏt :Cõysống đời

Quan sátcây hoasữa

Hoạt động

chuyện về cỏc thành viờn trong gia đỡnh

và cụng việc của họ

Làm quen chuyện “ Nhổ củ cải”

Trũ chuyện vềngày lễ 20 – 10

Làm quen bài hỏt ‘Cả nhà thươngnhau”

Cho trẻ ôn lại các bài thơ, bài háttrong chủ

điểm

Thứ 2 ngày 18 tháng10 năm 2010

HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động tìm hiểu KPKH – thực hiện từ 18 / 10 ngày 22/10 năm 2010 XH : Trũ chuyện về cỏc thành viờn trong

gia đỡnh bộ

I Mục đích- yêu cầu:

1.Kiến thức:

- Trẻ biết tờn địa chỉ nhà mỡnh đang ở, biết cỏc thành viờn và cụng

việc từng người trong gia đỡnh, biết gia đỡnh trẻ là gia đỡnh đụng con hay gia đỡnh ớt con

2.Kỹ năng:

- Rốn luyện phỏt triển ngụn ngữ , ghi nhớ, tư duy cho trẻ

3.Thỏi độ:

-Giỏo dục trẻ yờu quý gia đỡnh,cỏc thành viờn trong gia đỡnh ,tụn

trọng và võng lời người lớn tuổi

Trang 8

- đàm thoại về nội dung bài hát

+ Tên bài hát ?

+ Bài hát nói về điều gì ?

Hoạt động 2: Các thành viên trong gia đình bé

- Cô cho trẻ quan sát tranh gia đình bạn Như Quỳnh và gia đình bạn Huyền trang :

+ Tranh vẽ về ai đây?

+ Trong tranh có những ai?

+Gia đình này có mấy người?

Cô nói cho trẻ biết gia đình có từ 1-2 con là gia đình ít con , còn gia đình có

từ 2 con trở lên là gia đình đông con.Và gia đình đông con có cuộc sống vất

+Như vậy gia đình con có mấy người?

+ Gia đình con là gia đình đông con hay ít con?

+ Vì sao cháu biết?

+ Gia đình đông con có cuộc sống thế nào?

- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ

Hoạt động 3: Bé làm hoạ sĩ

Cô cho trẻ xem bức tranh về một gia đình thiếu mọt số bộ phân trên khuôn mặt và yêu cầu trẻ lên vẽ thêm vào các chi tiết cho đầy dủ

- Nhận xét, tuyên dương trẻ, chuyển hoạt dộng

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát bầu trời.

TC Vận động: Bịt mắt bắt dê – Gieo hạt

Chơi tự do theo ý thích

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Trẻ biết thời tiết trong ngày mưa hay nắng, nóng hay lạnh

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi, hứng thú với trò chơi

Trang 9

III PHƯƠNG PHÁP

- Quan sỏt ,Đàm thoại

IV.TIẾN HÀNH

Hoạt động 1 : Quan sỏt bầu trời

Dặn dũ trẻ trước khi ra sõn.Cho trẻ ra sõn quan sỏt bầu trời , nhận xột thời tiết +Hụm nay cỏc con thấy thời tiết như thế nào? Cú gỡ thay đổi

Cụ khỏi quỏt lại cõu hỏi và gd trẻ

Hoạt động 2 :Trũ chơi vận động:-Chơi Bịt mắt bắt dờ – thực hiện từ 18 / 10 ngày 22/10 năm 2010 gieo hạt

- Cô tập trung trẻ Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi Sau đó cô khái quát lại

- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cô nhận xét sau khi chơi, tuyên dơng những bạn chơi tốt , động viên khuyến khích các bạn chơi cha tốt, cha chú ý

Hoạt động 3 :Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ dùng đồ chơi có sẵn trong sân

trờng và một số đồ chơi cô làm nh: chong chóng, máy bay, phấn

Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Trũ chuyện về cỏc thành viờn trong gia đỡnh và cụng việc của họ

I MỤC ĐÍCH YấU CẦU

- Trẻ hỏt thuộc, vỗ tay nhịp nhàng đỳng với nhịp của bài hỏt

- Trẻ biết tờn và cụng việc của từng thành viờn trong gia đỡnh mỡnh

II CHUẨN BỊ

- Cỏc bức ảnh về gia đỡnh của trẻ

III.TIẾN HÀNH

Cụ tập trung trẻ

Cho trẻ chơi: “Gieo hạt”

- Cho trẻ núi lờn những hiểu biết của bản thõn về gia đỡnh mỡnh

Cụ hỏi trẻ :

+ Gia đỡnh cú ai ?

+ Đang làm gỡ ?

+ Bố mẹ con như thế nào với cỏc con ?

Cụ cho trẻ xem tranh về 2 gia dỡnh và giới thiệu cho trẻ biết về gia đỡnh ớt con và gia đỡnh đụng con

Cụ cựng trẻ hỏt và vận động bài : “Cả nhà thương nhau”

Kết thỳc – chuyển hoạt động

Đánh giá CUỐI NGÀY

Trang 10

***********************************

Thứ 3 ngày 19 tháng 10 năm 2010

HOẠT ĐỘNG HỌC

Hoạt động : Tô màu mẹ và bé

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Trẻ biết mối quan hệ từng thành viên trong gia đình

- Biết chon màu thích hợp để tô và biết cách tô màu

2.Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng cầm bút và ngồi đúng tư thế

- Rèn kĩ năng tô màu cho trẻ

3.Thái độ:

-Giáo dục trẻ nề nếp trong học tập

II CHUẨN BỊ

-Tranh mẫu

- Vở tạo hình , bút màu

-Trực quan, làm mẫu

IV TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: Bé hát nhé !

- Hát “ Cả nhà thương nhau”

- Đàm thoại về gia đình trẻ:

+Gia đình cháu có những ai?

+Mẹ hay mặc áo màu gì?

+ Tóc mẹ dài hay ngắn?

+Ba thì sao?

Trang 11

Hoạt động 2: Bộ tụ màu tranh mẹ và bộ

-Cho trẻ xem tranh mẫu và đàm thoại về tranh

+ Bức tranh vẽ gỡ ?

+ Đang làm gỡ ?

+ Bức tranh đó đẹp chưa ?

+ Làm gỡ để bức tranh đẹp hơn ?

- Cụ vừa làm vừa giải thớch cho trẻ quan sỏt

- Cụ tụ mẫu cho trẻ xem

Co hướng dẫn cho trẻ tụ màu bức tranh Tụ màu đẹp, khụng lem

- Cho trẻ thực hiện tụ màu tranh

Hoạt động 3:Bài ai thế nhỉ ?

-Cho trẻ trưng bày sản phẩm va nhận xột sp của minh va bạn

-Cụ nhận xột chung về sp của trẻ:về cỏch chon màu và cỏch tụ

-Chuyển hoạt động

hoạt động ngoài trời Quan sát cây thành tài TCVĐ: Bắt vịt con – thực hiện từ 18 / 10 ngày 22/10 năm 2010 Dung dăng dung dẻ

I Mục đích - Yêu cầu

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của cây thành tài

- Biết đợc lợi ích và chăm sóc bảo vệ cây

Trẻ ra sân quan sát bầu trời

Cô dẫn trẻ đến quan sát cây thành tài

Cô hỏi trẻ:

+ Đây là cây gì?

+ Cây có những bộ phận nào?

Cô chỉ vào từng bộ phận và hỏi trẻ

+ Đây là bộ phận nào của cây?

+ Thân cây nh thế nào? ( Cho trẻ sờ)

+ Lá cây nh thế nào?

+ Cây có hoa không? Hoa nở vào mùa nào? Màu gì?

+ Trồng cây để làm gì? (để làm cảnh)

+ Muốn cây xanh tốt chúng ta phải làm gì?

Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây

Hoạt động 2 :TC vận động: dung dăng dung dẻ, bắt vịt con

Trang 12

Hoạt động 3 Chơi tự do: Trẻ hoạt động theo ý thích

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Làm quen chuyện “ Nhổ củ cải”

I MỤC ĐÍCH – YấU CẦU

- Trẻ biết tờn cõu chuyện, biết cỏc nhõn vật trong chuyện và lắng nghe

cụ kể chuyện

- Rốn kỹ năng tiếp thu cõu chuyện cho trẻ

- Giỏo dục trẻ tớnh đoàn kết trong khi chơi

II TIẾN HÀNH

Cụ cho trẻ ngồi đội hỡnh vũng cung:

+Cụ dẫn dắt giới thiệu tờn cõu chuyện “ nhổ củ cải”

+Cụ kể diễn cảm cho trẻ nghe 2 lần và hỏi :

+ tờn cõu chuyện ?

+ cỏc nhõn vật trong chuyện?

Cho trẻ kể theo cụ 1-2 lần

Đánh giá

***********************************

Thứ 4 ngày 20 thỏng 10 năm 2010

Hoạt động : Truyện: Nhổ củ cải

- Trẻ hiểu được nội dung cõu chuyện,nhớ tờn chuyện và cỏc nhõn vật trong chuyện

2 Kĩ năng :

- Rốn kĩ năng ghi nhớ, chỳ ý cú chủ định

Trang 13

- Rốn kĩ năng hỏi và trả lời cõu hỏi cho trẻ

-Cụ cho trẻ chơi trũ chơi “Bắp cải xanh”

-Cụ trũ chuyện cựng trẻ từ nội dung trũ chơi để dẫn dắt trẻ vào cõu chuyện

Hoạt động 2:Cõu chuyện : “Nhổ củ cải”

-Cụ kể chuyện lần 1 kết hợp mụ hỡnh

-Cụ hỏi lại tờn chuyện

-Cụ kể chuyện lần 2 kết hợp mụ hỡnh rối dẹt

-Cõu hỏi đàm thoại:

Cụ vừa kể cõu chuyện gỡ:

ễng trồng cõy gỡ ngoài vườn?

Cõy củ cải to như thế nào?

Ai đó giỳp ụng lóo nhổ cõy củ cải

Cuối cựng mọi người đó nhổ được cõy củ cải ko?

+Giỏo dục:Trẻ tinh thần đoàn kết trong gia đỡnh.

-Cụ cựng trẻ kể túm tắt cõu chuyện

- Cụ cho trẻ hỏt và chơi vận động trũ chơi “Nhổ củ cải”

Hoạt động 3 : Bộ tụ màu

Cụ phỏt giấy, màu cho trẻ tụ màu vườn củ cải

Kết thỳc – chuyển hoạt động

hoạt động ngoài trời

Quan sát cây xà cừ TCVĐ: Cáo và thỏ – thực hiện từ 18 / 10 ngày 22/10 năm 2010 Con thỏ Chơi tự do theo ý thích

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của các bộ phận của cây xà cừ

Trang 14

- Sân trờng sạch sẽ an toàn cho trẻ

+ Đây là bộ phận nào của cây?

+ Thân cây nh thế nào? (Cho trẻ sờ vào)

+ Cành cây nh thế nào?

+ Lá cây nh thế nào? (Hơi dài, nhỏ, nhẵn, màu xanh)

+ Cây xà cừ có quả không? (có) Quả có ăn đợc không?

+ Trồng xà cừ để làm gì? ( Toả bóng mát, lấy gỗ)

Cô giáo dục trẻ: cây xà cừ có ích bởi vì nó có tác dụng toả bóng mát và ngănbụi làm sạch môi trờng, làm đẹp cho sân trờng, lẫy gỗ xà cừ làm nhà rất tốthoặc làm những tấm thớt để cắt đồ rất đẹp Vậy các con phải biết chăm sócbảo vệ cây

Hoạt động 2: TC vận động: Con thỏ, cáo và thỏ

Hoạt động 3:Chơi tự do: Trẻ hoạt động theo ý thích

Cô chú ý bao quát trẻ

Trũ chuyện về ngày lễ 20 – 10

- Trẻ biết về ngày lễ 20 -10 là ngày phụ nữ Việt Nam

- Biết cỏc hoạt động tổ chức trong ngày lễ

- Rốn kĩ năng hỏi và trả lời cõu hỏi

- Giỏo dục trẻ biết yờu quý và khụng làm mẹ buồn

Cụ trũ chuyện với trẻ :

+ Hụm nay là ngày gỡ ?

+ Ngày này mọi người như thế nào ?

+ Thường tổ chức gỡ ?

+ Bộ làm gỡ để mẹ vui ?

Cụ khỏi quỏt lại và cho trẻ hỏt bài : “Cả nhà thương nhau”

Trang 15

§¸nh gi¸

***********************************

Thư 5 ngày 21 tháng 10 năm 2009

Hoạt động : Ghép đôi tương ứng 1-1

I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Kiến thức:

-Trẻ biết cách ghép 1 cái bát và 1 cái thìa để thành đôi tương ứng 1-1

2.Kỹ năng:

-Rèn luyện kỹ năng ghép đôi tương ứng 1-1 ,tư duy cho trẻ

3.Thái độ:

-Giáo dục nề nếp thói quen học tập của trẻ

II CHUẨN BỊ

- Mỗi trẻ 1 cái bát và 1 cái thìa

- 1 số đồ dùng trong gia đình có số lượng 1

- Đồ dùng của cô giống của trẻ

- Quan sát,Đàm thoại

IV TIẾN HÀNH

Hoạt đông 1: bé ơi ! hát nhé

-Hát “ Tập đếm”, đàm thoại về nội dung bài hát

Hoạt động 2: Ghép đôi tương ứng 1 : 1

*Cho trẻ chơi “ chiếc hộp kỳ lạ”:

-Cô cho trẻ từng trẻ lên lấy đồ chơi và cho gọi tên đồ chơi

+ Con lấy được cái gì?

+ Và cái gì nữa?

-Cô hướng dẫn cách ghép đôi tương ững 1-1

-Cho cả lớp cùng làm và gọi tên

Hoạt động 3: Luyện tập

Cô cho trẻ luyện tập ghép đôi nhiều đồ dùng mà trẻ tìm được

Cho chơi “Tìm và nối nhanh”

Trang 16

Cô cho trẻ thi đua 2 đội nối những đồ dùng có số lượng 1 vào thanh đôi cho

có ý nghĩa

Đọc thơ “ yêu mẹ”

Nhận xét chuyển hoạt động

Quan sát :Cây sống đời TCVĐ : Ôtô và chim sẽ - Nu na nu nống Chơi tự do:Trẻ chơi theo ý thích

- Trẻ hít thở không khí trong lành

- Trẻ biết đuợc tên gọi, đặc điểm và ích lợi của cây sống đời

- Rèn luyện khả năng chú ý có chủ định và kỹ năng quan sát cho trẻ

- Gd trẻ ích lợi và cách chăm, sóc cây

Hoạt động 1:Quan sát cây sống đời

Dặn dò trẻ trước khi ra sân.Cho trẻ quan sát bầu trời nhận xét thời

tiết

Quan sát cây sống đời và dàm thoại cùng trẻ:

-Cây gì đây?

-Cây có đặc điểm gì?

-Thân cây như thế nào? Màu gì?

- Lá cây như thê nào ? Màu gì?

- Trồng cây sông đời làm gì?

- Nhà cháu có trồng cây sống đời không?

- Muốn cây xanh tốt phải làm gì?

Cô khái quát lại và gd trẻ

Hoạt động 2: TCVĐ : Ô tô và chin sẽ - Nu na nu nống

Co tổ chức cho trẻ chơi 1 số trò chơi vận động:

-Chơi Ô tô và chim sẽ - nu na nu nống

*Hoạt động 3: Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích ,cô bao quát trẻ và

cho trẻ vệ sinh trước khi vào lớp

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Làm quen bài hát ‘Cả nhà thương nhau”

Trang 17

- Trẻ làm quen với, tên bài hát, âm điệu nhịp điệu của bài hát.

- Rèn kĩ năng biểu diễn cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình của mình

II PHƯƠNG PHÁP

- Quan sát

III TIẾN HÀNH

Cô tổ chức cho trẻ ngồi hình vòng cung

* Cô giới thiệu bài hát “ Cả nhà thương nhau”

Cô hát cho trẻ nghe 2 lần hỏi tên bài hát

Cho trẻ hát theo cô 3 – 4 lần dưới các hình thức tổ , nhóm, cá nhân Cho trẻ lên biểu diển

Cô cùng trẻ hát , kết thúc – chuyển hoạt động

§¸nh gi¸

***********************************

Thứ 6 ngày 22 tháng 10 năm 2009

Hoạt động : Hát và vỗ tay theo nhịp bài “Cả nhà thương nhau”

NH : Ba ngọn nến lung linh

TC : Bạn ở đâu ?

I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

- Trẻ biết tên bài hát : “Cả nhà thương nhau ”

- Trẻ hát thuộc bài hát và vỗ tay theo nhịp với bài hát

- Trẻ chơi tốt trò chơi : “Bạn ở đâu ?”

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng vỗ tay theo nhịp với bài hát

- Rèn kĩ năng ghi nhớ, chú ý có chủ định

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, thương yêu mọi người trong gia đình

II CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ, máy cassét

- Quan sát, đàm thoại, làm mẫu

Trang 18

IV TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: Chơi trũ chơi

- Cho trẻ chơi trũ chơi “Mẹ ru bộ ngủ”

+Trũ chuyện:

- Trong mỗi chỳng ta ai cũng cú 1 gia đỡnh, cú bố, mẹ, con,và mọi người đềuthương yờu nhau

- Cụ giới thiệu tờn bài hỏt

Hoạt động 2: Hỏt và vỗ tay theo nhịp bài : “Cả nhà thương nhau”

- Cụ hỏt cho trẻ nghe 1 lần

- Cụ hỏt, trẻ hỏt cựng cụ, lớp, tổ, nhúm

- Cụ hỏt kết hợp vỗ tay theo nhịp, Cụ phõn tớch cỏch vỗ

- Cho trẻ hỏt kết hợp vỗ tay theo nhịp

- Cho trẻ hỏt theo lớp, tổ nhúm

Hoạt động 3:Nghe hỏt: “Ba ngọn nến lung linh"

Nghe hỏt: “Ba ngọn nến lung linh":

- Cụ giới thiệu và hỏt cho trẻ nghe

- Cho trẻ nghe qua băng

Hoạt động 4:Chơi trũ chơi : “Bạn ở đõu”

Cụ giới thiệu cỏch chơi – luật chơi cho trẻ chơi

hoạt động ngoài trời

Quan sát cây hoa sữa TCVĐ: Cỏo và thỏ – thực hiện từ 18 / 10 ngày 22/10 năm 2010 Chim bay cũ cbay

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của các bộ phận của cây hoa sữa

- Rèn kĩ năng quan sát

- Rèn kĩ năng phản xạ nhanh

- Trẻ yêu quý cây xanh và bảo vệ cây xanh

II Chuẩn bị

- Cây hoa sữa

- Sân trờng sạch sẽ an toàn cho trẻ

Cô dẫn trẻ đến quan sát cây hoa sữa

Cô hỏi trẻ:+ Đây là cây gì?

+ Cây có những bộ phận nào?

+ Thân cây nh thế nào? ( Sần sùi, cứng, cho trẻ sờ vào)

+ Cành cây nh thế nào?

+ Lá cây nh thế nào? Màu gì? (nhọn, dài, màu xanh)

+ Hoa sữa màu gì? (màu trắng)

Trang 19

+ Nở vào mùa nào?

+ Trồng hoa sữa để làm gì?

Hoạt động 2 :TC vận động: Cỏo và thỏ - chim bay cũ bay

- Cô tập trung trẻ Cô giới thiệu tên trò chơi

Cô chú ý quan sát theo dõi trẻ Hoạt động chiều Cho trẻ ôn lại các bài thơ, bài hát trong chủ điểm Cho trẻ ôn lại cõu chuyện : “Nhổ củ cải” Hỏi trẻ về nội dung cõu chuyện Cho trẻ hát các bài hát nh: Cháu đi mẫu giáo, cô và mẹ, Cả nhà thương nhau, mẹ yờu khụng nào Cho trẻ đọc, hát thi nhau: đọc nối tiếp Mời cá nhân, tổ lên đọc, hát, đặc biết rèn những bạn yếu Đánh giá

***********************************

Trang 20

CHỦ ĐỀ: HỌ HÀNG GIA ĐÌNH CỦA BÉ (Thực hiện từ ngày25 /10 đến 29/10 ngày 2010)

- Kỹ năng hát, múa, đọc thơ trong chủ đề

- Luyện kỹ năng tô màu cho trẻ

Trang 21

III.THÁI ĐỘ

- Biết kớnh trọng người trờn, nhường nhịn, thương yờu em nhỏ

CHUẨN BỊ

- Tranh ảnh sưu tầm cú hỡnh ảnh về cỏc thành viờn trong gia đỡnh bộ

- Huy động phụ huynh cho trẻ sưu tầm tranh ảnh về gia đỡnh của mỡnh,

về bộ và cỏc thành viờn họ hàng thõn quen của bộ

- Bài dạy trờn mỏy tớnh

Kế hoạch chủ đề:HỌ HÀNG GIA ĐèNH CỦA Bẫ

Tuần 1 – thực hiện từ 18 / 10 ngày 22/10 năm 2010 thực hiện từ 25 / 10 ngày 29/10 năm 2010

sáng - Động tác 1: Hô hấp :Làm động tác thổi nơ

- Động tác 2: Tay :Tay thay nhau đưa ra trước, ra sau

Trũ chuyện

về họ hàng trong gia đỡnh của bộ

Tạo hỡnh

Vẽ những cuộn len

Thể dục

Trườn sấpchui qua cổng

Thơ

Thăm nhà bà

Trang 22

Coi sách báo, làm album về chủ đề : “Họ hàng gia đỡnh của bộ ”

Hoạt động

cây phợng Quan sáthoa thọ Quan sát câychuối Quan sátcây rau

ngót

Quansỏt :Thamquan vườnhoa củatrường

Hoạt động

toỏn –Trang 7

Trũchuyện về

họ hàngcủa giađỡnh bộ

Chơi 1 số trũchơi vận động

Làm vởtoỏn –Trang 8

Cho trẻ ônlại các bàithơ, bài háttrong chủ

điểm

HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động tìm hiểu KPKH – thực hiện từ 18 / 10 ngày 22/10 năm 2010 XH : Trũ chuyện về họ hàng thõn quen

- Trẻ biết một số đặc điểm cơ bản như : Hènh dỏng, túc của một số

người thõn trong gia đỡnh bộ

-Hỏt vận động theo nhạc “Cả nhà thương nhau ”,

- đàm thoại về nội dung bài hỏt

+ Tờn bài hỏt ?

+ Bài hỏt núi về điều gỡ ?

Trang 23

Hoạt động 2: Họ hàng thõn quen của gia đỡnh bộ

Cụ cho trẻ trũ chuyện về những hiểu biết của trẻ về gia đỡnh, họ hàng của mỡnh

- Cụ cho trẻ quan sỏt tranh gia đỡnh bạn Như Quỳnh và gia đỡnh bạn Huyền trang :

+ Tranh vẽ về ai đõy?

+ Trong tranh cú những ai?

- Cụ cựng trũ chuyện với trẻ về gia đỡnh trẻ:

- Nhận xột, tuyờn dương trẻ, chuyển hoạt dộng

Hoạt động ngoài trời

Quan sát cây phợng

TC Vận động: Kết bạn – thực hiện từ 18 / 10 ngày 22/10 năm 2010 Dung dăng dung dẻ

Chơi tự do

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm các bộ phận của cây phợng

- Biết đợc ích lợi và cách chăm sóc cây

- Rốn kĩ năng quan sỏt

- Phỏt triển khả nănng phối hợp vận động với cỏc giỏc quan

- Giỏo dục trẻ biết yờu quý , bảo vệ cõy xanh

Cô cho trẻ quan sát cây phợng

Cô hỏi trẻ:

+ Đây là cây gì?

+ Cây phợng có những bộ phận nào?

+ Rễ cây phợng nằm ở đâu?

+ Thân cây phợng nh thế nào? Màu gì?

+ Cành phợng nh thế nào?

+ Lá cây phợng to hay nhỏ? Màu gì?

Trang 24

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Trẻ biết tụ màu cỏc con võt, đồ vật đú

- Rốn kĩ năng quan sỏt, chỳ ý , tư duy cho trẻ

- Rốn kĩ năng tụ màu cho trẻ

Cho trẻ hỏt vận động bài: “Cả nhà thương nhau ”

Trẻ về bàn ngồi , cụ giới thiệu về bức tranh và hổi trẻ :

Cụ ra nhiệm vụ và hướng dẫn trẻ thực hiện

Cụ cho trẻ thực hiện

Cụ cựng trẻ kiểm tra

Trang 25

***********************************

HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động :Vẽ những cuộn len màu

- Trẻ biết len dựng để đan ỏo ấm mang khi trời lạnh

- Trẻ biết vẽ những cuộn len màu

- 3 cuộn len thật: Xanh, đỏ, vàng

- Tranh mẩu cho trẻ xem

- Giấy và bỳt màu cho cụ và trẻ

- Quan sỏt, đàm thoại, thực hành

IV TIẾN HÀNH

Hoạt động 1: Bộ hỏt nào?

- Cụ cho trẻ hỏt bài “Chỏu yờu bà”

Hoạt động 2: Vẽ những cuộn len màu

- Cụ trũ chuyện cựng trẻ về nội dung bài hỏt

- Cụ cho trẻ quan sỏt và đàm thoại về 3 cuộn len: Tờn gọi, màu sắc và tỏc dụng của len

- Giỏo dục trẻ biết mặc ỏo ấm khi trời lạnh

- Cho trẻ quan sỏt tranh mẩu và nhận xột

- Cụ vẽ mẩu cho trẻ xem Phõn tớch cỏch vẽ

Trang 26

Hoạt động ngoài trời

Quan sát hoa thọ Trò chơi vận động: Bóng bay – thực hiện từ 18 / 10 ngày 22/10 năm 2010 Dung dăng dung dẻ

Chơi tự do theo ý thớch

I.Mục đích yêu cầu

- Cho trẻ thay đổi không khí có điều kiện khám phá thiên nhiên theo

ý thích của mình

- Trẻ biết đặc điểm của cây hoa thọ

- Biết chăm sóc bảo vệ các loại hoa

Trẻ quan sát bầu trời

Cô dắt trẻ đến quan sát cây hoa thọ

+Muốn cây có nhiều hoa chúng ta phải làm gì?

Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh

Hoạt động 2:Trò chơi vận động: Bóng bay – thực hiện từ 18 / 10 ngày 22/10 năm 2010 dung dăng dung dẻ

- Cô tập trung trẻ

Hoạt động 3:Chơi tự do:Trẻ chơi theo ý thích.

Cuối buổi cô nhận xét lớp và tuyên dơng trẻ

Trũ chuyện về họ hàng của gia đỡnh bộ

- CUng cấp, cũng cố về tờn gọi cụng việc của một số người thõnquen trong gia đỡnh bộ

Trang 27

- Trẻ biết một số đặc điểm cơ bản như : Hènh dỏng, túc của một sốngười thõn trong gia đỡnh bộ

- Rốn kĩ năng ghi nhớ và tư duy cho trẻ

- Giỏo dục trẻ biết yờu quý mọi người trong gia đỡnh

+ Cú yờu quý khụng ? Vỡ sao ?

Cho trẻ chơi tự do theo ý thớch

Hoạt động : Trườn sấp và chui qua cổng

Trang 28

- kỹ năng trườn sấp và chui qua cổng

-Cụ giới thiệu bài mới:trườn sấp và chui qua cổng

-Cụ mời 1 trẻ tập trước lờn làm mẫu

- Cụ kết hợp phõn tớch cỏch trườn sấp ,chui qua cổng khi trẻ làm mẫu lần 2-Cho trẻ làm thử

- Cho trẻ thực hành dưới nhiều hỡnh thức

c.Trũ chơi: Trời nắng trời mưa

Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ đi nhẹ nhàng và hớt thở thật sõu

Quan sát cây chuối

TC vận động: Trời nắng trời mưa – Gieo hạt

I.Mục đích – Yêu cầu Yêu cầu

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm các bộ phận cây chuối

- Biết đợc lợi ích và cách chăm sóc cây chuối

- Rèn kĩ năng quan sát , chú ý có chủ định

- Rèn kĩ năng phối hợp vận động giữ các bạn trong lớp

- Trẻ yêu quý cây xanh và bảo vệ cây xanh

II.Chuẩn bị

- Cây chuối

- Sân bãi sạch sẻ an toàn cho trẻ

Trang 29

Trẻ ra sân quan sát bầu trời.

Cô dẫn trẻ đến quan sát cây chuối

Cô hỏi trẻ:

+ Đây là cây gì?(cây chuối lùn)

+ Cây có những bộ phận nào?(rễ, thân ,lá, quả)

+ Thân chuối nh thế nào? Dùng để làm gì?

Cô chỉ vào từng bộ phận và hỏi trẻ:

+ Đây là bộ phận nào của cây chuối? (Bẹ chuối)

+ Lá chuối nh thế nào? (To, dài)

+ Để chuối có nhiều quả các con phải làm gì?

Cô giáo dục trẻ: Chuối lùn ăn rất tốt, nó cung cấp cho cơ thể nhiềuvitamin,chúng ta phải vbiêt chăm sóc bảo vệ câyvì nó làm đẹp thêm cho vờntrờng và cung cấp thêm cho bửa ăn của chúng ta

Hoạt động 2:TC vận động: Trời nắng trời mưa – gieo hạt

Chơi 1 số trũ chơi vận động

- Trẻ biết phối hợp chơi cựng bạn và đọc lời ca của trũ chơi nhịp nhàng

- Rốn kĩ năng phối hợp vận động với cỏc giỏc quan

Trang 30

Co cho trẻ chơi một số trũ chơi mà trẻ biết như : Nu na nu nống, chi chi chành chành

Cụ cho trẻ ngồi theo nhúm, tổ chức cho trẻ chơi theo nhúm và đọc lơi ca nhịp nhàng

Cho trẻ chơi tự do theo ý thớch

Hoạt động : Thơ “ Thăm nhà bà”

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, biết được tờn bài thơ, tờn tỏc giả

- Trẻ biết đọc thơ diễn cảm cựng cụ

2.Kỹ năng:

- Rốn luỵện kỹ năng đọc diễn cảm , phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ

- Rốn luyện tư duy ghi nhớ cho trẻ

Trang 31

-Cụ đọc thơ lần 2 kốm theo trỡnh chiếu power point

- Cho trẻ đọc theo cụ vài lần

- Mời tổ, nhúm ,cỏ nhõn lờn đọc

Hoạt động 3:Bộ giỳp bà nhộ

Cụ giới thiệu CC – LC cho trẻ

Cho trẻ chơi

Nhận xột chuyển hoạt dộng

Quan sát cây rau ngót

TC vận động: Bịt mắt bắt dờ - Con thỏ

Chơi tự do

- Trẻ biết đợc tên gọi đặc điểm các bộ phận của cây rau ngót

- Biết đợc ích lợi và chăm sóc cây

- Trẻ hứng thú chơi trò chơi: Con thỏ, Bịt mắt bắt dờ

- Rốn kĩ năng quan sỏt ,chỳ ý , tư duy cho trẻ

Cô dẫn trẻ đến quan sát cây rau ngót

+ Trồng rau ngót để làm gì? (lấy rau)

Rau ngót là loại thức ăn nhiều vitamin, nấu canh với thịt, tôm rất ngon

+ Muốn rau xanh tốt các con phải làm gì?

Trang 32

Hoạt động 2 TC vận động: Bịt mắt bắt dờ – Con thỏ

- Rốn kĩ năng quan sỏt, chỳ ý , tư duy cho trẻ

- Rốn kĩ năng tụ màu cho trẻ

Cho trẻ hỏt vận động bài: “Ồ sao bộ khụng lắc”

Trẻ về bàn ngồi , cụ giới thiệu về bức tranh và hỏi trẻ :

Cụ ra nhiệm vụ và hướng dẫn trẻ thực hiện

Cụ cho trẻ thực hiện

Cụ cựng trẻ kiểm tra

Cụ cựng trẻ hỏt vận động bài : “Cả nhà thương nhau ”

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	0,9 MB