Biết được tình cảm của bố mẹ đối với các con, trách nhiệm của mỗi người trong gia đình, biết đựơc gia đình lớn, gia đình nhỏ và số lượng thành viên trong gia đình.. -Rèn cho trẻ sự chú ý[r]
(1)Giáo án mầm non r CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH Mở chủ đề: *Giáo viên trang trí lớp đúng chủ điểm, phối hợp với phụ huynh sưu tầm số đồ dùng như: -Quần áo, mũ, dép, giầy, túi xách…cũ các loại khác người lớn -Hột hạt các loại -Các loại vật liệu có sẵn: rơm, rạ, lá, mùn cưa, giấy loại, vải vụn, len vụn cũ các màu -Tranh ảnh và đồ chơi các loại thực phẩm; rau, củ, quả, trứng… -Một số loại rau, củ, sẵn có địa phương -Các loại sách báo, tạp chí cũ -Giấy vẽ, bút màu, hồ dán, đất nặn, kéo -Đồ dùng đồ chơi gia đình : xoong nồi, chảo, thìa, bát, đũa, cốc chén… -Cho trẻ xem băng hình, đọc thơ, kể chuyện, bài hát chủ đề gia đình -Tranh ảnh và đồ chơi các đồ dùng gia đình : đồ gỗ, đồ nấu ăn uống, phương tiện lại, phương tiện nghe nhìn -An bum gia đình: ảnh gia đình, anh chân dung, ảnh các hoạt động khác gia đình -Sưu tầmThị bài hát,bài Nguyễn Xoan thơ, câu chuyện chủ điểm -Bộ đồ chơi xây dựng - Búp bê, các rối gia đình khác Lop3.net (2) Giáo án mầm non BÀI THU HOẠCH CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH (Thời gian thực hiện: tuần từ ngày…tháng đến ngày…tháng…năm ) MỤC TIÊU: Phát triển thể chất: -Biết lợi ích thực phẩm và ăn uống hợp lý sức khoẻ người -Biết giữ vệ sinh, tập luyện và giữ gìn sức khoẻ cùng với người thân gia đình -Có thói quen, nề nếp, hành vi văn minh giao tiếp, ăn uống -Biết thực các động tác hô hấp, tay, chân, bụng lườn và các bài tập thể dục cách thục, nhịp nhàng, uyển chuyển Rèn luyện số kỹ ném chạy cách khéo léo nhanh nhẹn chính xác -Phát triển số vận động bản: +Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát +Bật xa 45 cm, ném xa tay +Bò dích dắc bàn tay và chân qua hộp cách 60 cm - Phối hợp tay và mắt chính xác, biết sử dụng kéo, sử dụng đồ dùng sinh hoạt thành thạo Biết cầm bút vẽ tô màu, tô viết chữ cái, chữ số, nhào đất, xoay, lăn Phát triển nhận thức: -Biết họ tên, số đặc điểm và sở thích người thân gia đình -Biết địa chỉ, số điện thoại gia đình -Biết công việc thành viên gia đình và nghề nghiệp bố mẹ -Biết nhà là nơi ở, sinh hoạt chung gia đình -Phát thay đổi môi trường xung quanh nhà bé -Biết và phân biệt họ hàng bên nội, họ hàng bên ngoại -Biết tên, chất liệu, công dụng số đồ dùng gia đình -Ôn số lượng 5, nhận biết số -Xác định vị trí: Trên, dưới, trước, sau đối tượng -Đếm đến 6, nhận biết các nhóm có đối tượng - Nhận biết chữ cái a, ă, â, Phát triển ngôn ngữ: -Biết sử dụng các từ tên gọi các thành viên gia đình -Biết sử dụng các từ tên gọi, chất liệu, công dụng các đồ dùng gia đình -Biết sử dụng lời nói, có kỹ giao tiếp, chào hỏi lịch -Nghe độ to, nhỏ, giọng nói, giọng đọc, âm to, nhỏ -Nghe, hiểu câu chuyện, thích nghe đọc thơ, ca dao, đồng daovề gia đình… phù hợp với trẻ -Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ mình lời nói -Biết lắng nghe, đặt và trả lời câu hỏi -Kể lại số kiện gia đình theo trình tự có lôgíc -Có thể mô tả mạch lạc đồ dùng, đồ chơi gia đình -Thích nghe đọc thơ, đọc sách, kể chuyện diễn cảm gia đình Nguyễn Thị Xoan Lop3.net (3) Giáo án mầm non -Trẻ phát âm, đọc đúng chữ cái chữ số đã học -Thường xuyên đặt câu hỏi: Cái gì đây? Có màu gì? để làm gì? -Nhận biết các kí hiệu chữ viết, chữ số Phát triển tình cảm thẩm mĩ: -Yêu thích các kiểu nhà, cái đẹp thiên nhiên, môi trường xung quanh nhà bé -Biết thể cảm xúc phù hợp với tác phẩm có liên quan tới chủ đề gia đình -Nhận cái đẹp nhà cửa qua việc xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng ngăn nắp -Thể hịên cảm xúc qua các tác phẩm âm nhạc -Biết thể cảm xúc phù hợp với tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình -Biết thể cảm xúc phù hợp hát, múa, vận động theo nhạc Phát triển tình cảm xã hội: -Nhận biết cảm xúc người thân gia đình, họ hàng và biết thể cảm xúc phù hợp.cách ứng sử đúng mực với người gia đình -Thực số mối quan hệ gia đình: cảm ơn, xin lỗi, xin phép, biết chào hỏi người lớn, lễ phép lịch có khách đến nhà -Chơi đoàn kết, hoà thuận với bạn hoạt động -Có số kỹ làm số công việc sinh hoạt, biết tự phục vụ -Yêu qúi, kính trọng, lễ phép với người gia đình -Hướng dẫn trẻ biết bảo vệ môi trường, giữ môi trường xanh, sạch, đẹp Nguyễn Thị Xoan Lop3.net (4) Giáo án mầm non I Mạng nội dung: GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ - Các thành viên gia đình: Bố mẹ, anh chị em (họ tên, sở thích…) - Công việc các thành viên gia đình - Họ hàng(ông bà, cô, dì, chú, bác…) - Những thay đổi gia đình có người chuyển đi, chuyển đến, có người sinh ra, có người đi) GIA ĐÌNH *Gia đình sống chung ngôi nhà : -Nhà bé +Địa +Nhà là nơi bé sống, sum họp cùng gia đình +Cần dọn dẹp giữ gìn nhà cửa -Những kiểu nhà khác nhau: +Nhà làm nguyên vật liệu khác (xi măng, gạch ) +Có nhiều loại nhà khác nhau:cao tầng, 1-2 tầng, nhà ngói -Vườn, sân, khu chăn nuôi (ở nông thôn): Các loại cây Nguyễn Thị Xoan Lop3.net *Nhu cầu gia đình: -Đồ dùng gia đình -Nhu cầu tình cảm gia đình: +Hoạt động thường ngày và ngày nghỉ gia đình +Đón khách gia đình: -Nhu cầu ăn uống gia đình: +Giờ ăn gia đình +Thức ăn phổ biến gia đình (5) Giáo án mầm non III Mạng hoạt động: *Phát triển nhận thức *KPXH (KPKH) -Gia đình cháu -Một số đồ dùng gia đình Phân loại đồ dùng theo công dụng, chất liệu -Ngôi nhà bé *Toán -Ôn số lượng 5, nhận biết số -Xác định vị trí: Trên, dưới, trước, sau đối tượng -Đếm đến 6, nhận biết các nhóm có đối tượng *Phát triển thể chất -Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát -Bật xa 45 cm, ném xa tay -Bò dích dắc bàn tay và bàn chân qua hộp cách 60 cm GIA ĐÌNH *Phát riển ngôn ngữ *Phát triển thẫm mỹ *LQCV *Âm nhạc -Làm quen: a, ă, â -Cả nhà thương -Tập tô: a, ă, â -Nhà tôi *Văn học *Tạo hình -Thơ: Vì -Vẽ người thân gia đình -Thơ: Làm anh -Truyện: Tích Chu -Thơ: Giữa vòng gió thơm *Phát triển tình cảm xã hội -Phân vai: Gia đình, bán hàng,bác sĩ -Xây dựng: Xếp nhà bé -Nghệ thuật: Vẽ tô màu người thân gia đình -Học tập: Xem lô tô gia đình, ôn viết số, chữ cái đã học -Thiên nhiên : Tưới cây, làm bánh, chơi với cát sỏi Nguyễn Thị Xoan Lop3.net (6) Giáo án mầm non KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN I Chủ đề nhánh: Gia đình thân yêu bé Thời gian thực hiện: Từ ngày…tháng…đến ngày…tháng…năm… Hoạt động Thứ Thứ Thứ -Thứ 3, tập kết hợp Thể dục buổi sáng -Thứ 2; tập bài tập PTC Hoạt động ngoài trời -Trò chuyện với trẻ gia đình nhỏ, lớn qua tranh -Trò chuyện với trẻ tên gọi các thành viên gia đình -TC: Đi cầu -TC: Đi cầu quán quán Thứ Thứ nhạc bài : “Cả nhà thương nhau” hô hấp, tay, chân, bụng, bật -Trò chuyện công việc các * PTTC thành viên -Đi trên gia đình ghế thể dục -TC: Bật qua đầu đội túi vòng lấy đồ dùng cát gia đình -Trò chuyện với trẻ tình cảm mình gia đình -TC: Đi chợ *PTNN: * LQCV * PTNT * PTTM Văn học: - Làm quen *Toán: -Cả nhà thương Thơ: “Vì Ôn số lượng 5, chữ : a ; ă ; con” â chữ số Góc phân vai: Cô giáo, bác sĩ, bán hàng Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu tranh gia đình, hát múa gia đình Góc xây dựng: Xây nhà cho búp bê Góc học tập sách: Xem tranh chủ điểm, đọc chuyện: “Tích Chu” Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, nặn bánh * KPXH Hoạt động -Gia đình có chủ đích cháu Hoạt động góc Hoạt động chiều -LQ: “Thơ Vì con” TC: Trò chơi trên máy tính -Ôn: Chữ : a;ă;â TC: Đi cầu quán VS-NG-TT VS-NG-TT Nguyễn Thị Xoan -Ôn thơ: “Vì con” TC: Bật qua vòng lấy đồ dùng theo yêu cầu VS-NG-TT Lop3.net -Đọc chuyện cho -Biểu diễn văn trẻ nghe: “Hai anh nghệ em” TC:Đi cầu quán VS-NG-TT VS-NG-TT (7) Giáo án mầm non Thứ 2, ngày 20 tháng năm 2010 Môn: Khám phá xã hội Đề tài: Gia đình cháu I Mục tiêu giáo dục: -Trẻ biết địa nơi mình, biết mối quan hệ các thành viên gia đình trẻ (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị) Biết tình cảm bố mẹ các con, trách nhiệm người gia đình, biết đựơc gia đình lớn, gia đình nhỏ và số lượng thành viên gia đình -Rèn cho trẻ chú ý, ghi nhớ, phát triển tư và vốn từ cho trẻ -Trẻ trả lời các câu hỏi rõ ràng mạch lạc, trọn câu -Giáo dục cháu lòng kính trọng ông bà, cha mẹ, anh chị và người thân gia đình II Chuẩn bị: -Tranh: Cha mẹ con, con, -Mỗi trẻ tranh lô tô bố mẹ và các -Một số bài hát : “Cả nhà thương nhau” ; “Ngọn nến lung linh” III.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô *Hoạt động 1: Trò chuyện chủ điểm -Cô mở băng lớp cùng vận động theo bài hát : "Cả nhà thuơng nhau" +Các vừa vận động theo bài hát gì ? +Trong bài hát nói điều gì ? +Ba, mẹ , chung ngôi nhà gọi là gì ? +Thế bạn nào có thể kể gia đình mình ? -Mời lần luợt - cháu kể gia đình mình -Cô gợi ý: + Nhà cháu đâu ? + Nhà cháu có bao nhiêu ngươì ? +Có anh chị em ? Anh (chị) cháu học lớp ? Cháu có em không? Em cháu tuổi? Em trai hay em gái ? +Bố mẹ cháu làm nghề gì ? +Nhà cháu thường làm gì để giúp đỡ bố mẹ? +Thế các có biết gia đình có từ 1-2 gọi là gia đình gì ? +Còn gia đình có từ trở lên gọi là gia đình gì ? -Cô đã nghe các kể gia đình mình Vậy bây cô kể gia đình cô cho các nghe nhé Nguyễn Thị Xoan Lop3.net Hoạt động trẻ -Trẻ vận động theo băng -Cả nhà thương -Bố, mẹ, Gia đình -Trẻ kể -Gia đình nhỏ -Gia đình lớn -Cháu lắng nghe (8) Giáo án mầm non -Cô kể gia đình cô cho cháu nghe +Vậy gia đình cô có người ? +Gọi là gia đình gì ? +Vì các biết ? +Cô làm nghề gì ? Hoạt động 2: Quan sát tranh trên máy tính và đàm thoại -Cô cho cháu đọc bài đồng dao: "Gánh gánh gồng gồng" và chỗ ngồi -Vừa cô cháu mình đã kể gia đình mình bây cô mời các cùng xem gia đình bạn Hà nhé +Các xem nhà bạn Hà có nào ? +Vậy nhà bạn Hà có bao nhiêu người ? +Thế các nói xem gia đình bạn Hà thuộc gia đình nào ? -Còn đây là tranh gia đình bạn Mai +Các xem gia đình bạn có nào ? + Gia đình bạn có người ? -Cô mời các cùng đến nhà bạn Hoàng nhé (cho cháu đứng dậy và bước 1, chỗ) +Đến nhà bạn Hoàng các xem gia đình bạn Hoàng có người (cho cháu đếm) +Vậy so với gia đình bạn Hà, bạn Mai thì gia đình bạn Hoàng số anh chị em nào ?Thuộc gia đình gì? -Cho trẻ xem thêm gia đình có ông bà gọi là gia đình nhiều hệ -Các gia đình đông thì bố mẹ phải làm việc nhiều hơn, lo lắng nhiều việc nuôi dạy các và gia đình đông thì sống thiếu thốn nhiều vì phải lo cho nhiều người.Vì mà để có gia đình hạnh phúc, cái học hành đầy đủ, bố, mẹ đỡ vất vả Nhà nước chúng ta khuyên gia đình nên có từ - Trong gia đình người luôn thương yêu nhau, các cháu phải biết nghe lời ông bà, cha mẹ và nhường nhịn em nhỏ Hoạt động 3: Luyện tập *Trò chơi: “Xếp lô tô” -Cho cháu dùng lô tô và xếp gia đình cháu, sau đó xem gia đình nào nhiều hơn, gia đình nào ít *Trò chơi: "Về đúng nhà mình " -Cô để tranh góc lớp cho cháu vừa vừa hát bài: Nguyễn Thị Xoan Lop3.net -4 nguời -Gia đình nhỏ -Vì có -Giáo viên -Bố, mẹ và bạn Hà -3 người -Gia đình nhỏ, ít -Bố, mẹ, chị Mai -4 người người -Đông hơn, gia đình lớn -Cháu nghe -Trẻ xếp (9) Giáo án mầm non "Ba nến lung linh" Khi nghe hiệu lệnh trên tay cháu cầm chữ số ký hiệu gia đình ngừời thì gia đình đó Cháu nào sai bị phạt hát bài gia đình kể chuyện gia đình -Trò chơi thực - lần * Cô cho cháu nặn số người gia đình mình Hoạt động 4: Cho cháu vận động theo bài hát: “Cho con” và chơi -Cháu nghe -Cháu tham gia chơi -Cháu nặn gia đình -Trẻ hát- chơi Đánh giá cuối ngày 1.Tình trạng sức khoẻ 2.Trạng thái cảm xúc và hành vi trẻ Kiến thức và kỹ trẻ Thứ 3, ngày 21 tháng 09 năm2010 Môn: Làm quen chữ viết Đề tài: Làm quen nhóm chữ: a,ă,â I Mục tiêu giáo dục -Trẻ nhận biết phân biệt ch÷ a, ă, â, tìm chữ cái a, ă, â tõ: “cái ấm, cái khăn” Biết chơi với các trò chơi chữ cái a, ă, â -Rèn cho trẻ kỹ quan sát, so sánh ghi nhớ và phát triển tư cho trẻ -Trẻ phát âm đúng chữ cái a, ă, â, đọc đúng từ, trả lời trọn câu - Giáo dục cho trẻ có ý thức học II Chuẩn bị -Tranh cái ấm, cái khăn, có từ -Thẻ chữ to a, ă, â in thường và viết thường -Tranh viết chữ a, ă, â viết xen kẽ -Thẻ chữ rời ghép từ: “Cái ấm, cái khăn” -Thẻ chữ a, ă, â, o, ô, đủ cho trẻ -Tranh tô chữ cái a, ă, â in rỗng III Tổ chức hoạt động: Nguyễn Thị Xoan Lop3.net (10) Giáo án mầm non Hoạt động cô Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề -Cô cho trẻ vận động bài: “Cả nhà thương nhau” +Các vừa vận động bài hát nói gì ? +Vậy gia đình các có ai? + Các thành viên gia đình nào? -Cô nói: Các thành viên gia đình phải biết yêu thương nhau, giúp đỡ -Trong gia đình chúng ta sinh hoạt hàng ngày cần có nhiều đå dùng các nhìn xem đó là đồ dùng gì nhé -Cô cho tre xem tranh vẽ cái ấm, khăn mặt hỏi trẻ: Tranh vẽ đồ dùng gì? Dùng để làm gì? -Dưới tranh cái ấm, khăn mặt có từ: “Cái ấm, khăn mặt”, cô cho trẻ đọc đồng từ: “Cái ấm, khăn mặt” -Trong từ: “Cái ấm, khăn mặt” có tiếng ? Và tiếng gì ? -Cho trẻ lên ghép chữ rời, thành từ: “Cái ấm, khăn mặt” giống từ tranh -Trẻ ghép xong cô cùng lớp nhận xét bạn, cho trẻ lên lấy chữ cã nét cong và nét thẳng, chữ có dấu mũ từ cái ấm, tương tự cô cho trẻ lên lấy chữ ă -Cất chữ cái chưa học, vào chữ a, ă, â giới thiệu vào bài Hoạt động 2: Làm quen với chữ a, ă, â -Cô gắn chữ a lên bảng phát âm mẫu lần -Giới thiệu a viết thường cho trẻ phát âm -Cô cho, tổ nhóm, cá nhân phát âm a in thường -Cô hỏi trẻ cấu tạo chữ a -Cô nhắc lại: chữ a có nét cong tròn bên trái và nét sổ thẳng bên phải Cô vừa nói vừa ghép nét rời thành chữ a cho trẻ xem - Cô cho lớp phát âm lại chữ a -Tương tự cho trẻ làm quen chữ ă *So sánh a, ă + Giống điểm nào? (Đều có nét cong tròn bên trái và nét sổ thẳng bên phải) + Khác điểm nào? (Chữ ă có dấu khuyết trên đầu, chữ a không có) Nguyễn Thị Xoan 10 Lop3.net Hoạt động trẻ -Cả lớp vận động -Gia đình -Trẻ kể -Yêu thương nhau… -Trẻ lắng nghe -Trẻ quan sát -Cái ấm, khăn mặt Đựng nước, rửa mặt -Cả lớp đồng -2 tiếng, tiếng cái, tiếng ấm… -Trẻ lên ghép -Lớp nhận xét -Trẻ lắng nghe -Trẻ chú ý lắng nghe -Trẻ phát âm -Trẻ trả lời -Trẻ quan sát và chú ý lắng nghe -Lớp phát âm -Lớp, tổ, cá nhân phát âm chữ ă -Trẻ so sánh -Lớp, tổ, cá nhân phát âm chữ â (11) Giáo án mầm non -Cho trẻ làm quen chữ â các bước tiến hành chữ a * Cô cho trẻ so sánh chữ ă, â, a, â sau đó nhắc lại điểm giống và khác - Cô vào bảng chữ xếp xen kẽ chữ a, ă, â, o, ô, cho trẻ phát âm lại từ chậm đến nhanh - Cô cho trẻ chơi trò chơi : “Đi chợ” Hoạt động 3: Luyện tập * Trò chơi: “Chọn theo yêu cầu cô”: -Cho trẻ tìm chữ a,ă,â, o, ô, rổ và phát âm * Trò chơi: Thi nhanh - Cô chia trẻ thành tổ, ”.Cô cho trẻ lên chọn chữ cái theo yêu cầu Hai tổ thi đua, tổ nào nhiều chữ đúng và nhanh là thắng VD: Cái ấm có chữ â tìm chữ â gắn bên cạnh Đọc thơ: “Yêu mẹ” vào bàn tô chữ cái in rỗng Hoạt động3: Nhận xét 2-3 bài Ra chơi -Trẻ lắng nghe -Lớp phát âm -Trẻ chọn theo yêu cầu -Trẻ quan sát lắng nghe và thi đua chơi -Trẻ tô chữ in rổng Đánh giá cuối ngày 1.Tình trạng sức khoẻ 2.Trạng thái cảm xúc và hành vi trẻ Kiến thức và kỹ trẻ Thứ 4, ngày 22 tháng 09 năm 2010 Môn: Thể dục Đề tài: Đi trên ghế thể dục đầu đội cát I Mục tiêu giáo dục: -Trẻ thực đúng động tác trên ghế thể dục đầu đội túi cát,giữ cho thể thăng bằng, đầu không cúi và chơi trò chơi: “Nhảy tiếp sức” thành thạo -Rèn cho trẻ kĩ ghi nhớ và rèn cho đôi chân khoẻ mạnh, khéo léo, phát triển các tố chất cho trẻ -Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng, mạch lạc, trọn câu -Giáo dục cho trẻ có ý thức học II Chuẩn bị: Nguyễn Thị Xoan 11 Lop3.net (12) Giáo án mầm non -10 túi cát -Ghế thể dục III.Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Khởi động -Cô cho trẻ đi, chạy thành vòng tròn vừa vừa hát bài: “Một hai ba” và cho trẻ các kiểu đi, chạy nhanh, chạy chậm -Cho trẻ xếp đội hình hàng ngang Trọng động a) Bài tập phát triển chung: -Tập BTPTC: +Tay : Tay đưa ngang đưa cao (3 lần x nhịp) +Chân : Bước khuỵ chân (4 lần x nhịp) +Bụng: Nghiêng sang trái sang phải +Bật 2: Luân phiên chân trước chân sau -Cho trẻ hát bài : "Tay thơm tay ngoan”) xếp thành đội hình hàng dọc đối diện b) Vận động bản: + Các vừa hát bài hát nói gì? + Cơ thể bé có gì? + Muốn cho thể mình khoẻ mạnh các phải làm gì? +Ngoài ăn uống đầy đủ chất thì chúng ta cần phải làm gì để thể khoẻ mạnh? - Đúng chúng ta ăn uống đầy đủ chất và thường xuyên tập thể dục cho thể khoẻ mạnh, thông minh, nhanh nhẹn hoạt động - Bây cô cháu mình cùng luyện tập bài: “Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát” *Làm mẫu: -Cô làm mẫu lần không phân tích -Cô làm mẫu lần kết hợp phân tích: Đầu tiên cô đứng đầu hàng bước đến đứng đầu ghế và lâý túi cát đặt trên đầu.Khi có hiệu lệnh cô bước lên ghế và trên ghế Khi đầu thẳng, giữ cho thể thăng bằng, đầu không cúi, mắt nhìn thẳng phía trước không làm rơi túi cát Đi đến cuối ghế chân bước xuống, bỏ túi cát vào rổ và nhẹ nhàng cuối hàng đứng -Cô mời trẻ khá lên làm mẫu cô quan sát, nhận xét Nguyễn Thị Xoan 12 Lop3.net Hoạt động trẻ -Trẻ đi, chạy theo yêu cầu -Trẻ tập theo tiếng gõ trống lắc cô -Tay -Trẻ kể -Ăn uống đủ chất -Tập thể dục -Trẻ lắng nghe -Quan sát lắng nghe (13) Giáo án mầm non *Luyện tập: -Cô mời trẻ lên thực đến hết Khi trẻ thực hiện, cô quan sát sửa sai, nhắc nhở trẻ -Lần cho tổ thi đua nhanh, khéo léo không làm rơi túi cát, đúng kĩ thuật -Trẻ thực lần c) Trò chơi vận động: Nhảy tiếp sức -Cô hỏi lại luật chơi, cách chơi cho trẻ nhắc lại -Cô nhắc lại cho trẻ rõ -Trò chơi thực 2-3 lần -Khi trẻ chơi cô chú ý theo dõi sửa sai cho trẻ 3: Hồi tĩnh Cô cho trẻ hít thở nhẹ nhàng 1,2 lần -2 trẻ thực lần -2 tổ thi đua -Trẻ trả lời -2 tổ thi đua Trẻ nhẹ nhàng Môn: Văn học Đề tài: Thơ: Vì I Mục tiêu giáo dục: -Trẻ thuộc và đọc diễn cảm, hiểu nội dung bài thơ: “Vì con” -Rèn cho trẻ kĩ chú ý, ghi nhớ có chủ định, rèn giọng đọc diễn cảm, phát triển vốn từ cho trẻ -Trẻ đọc đúng nhịp, đúng từ bài thơ, đọc rõ ràng, trọn câu, mạch lạc -Giáo dục trẻ biết vâng lời mẹ dạy, giúp đỡ bố mẹ công việc vừa sức II Chuẩn bị: -Tranh vẽ mẹ -Thơ chữ to: “Vì con” -Lô tô đồ dùng gia đình III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động 1: Trò chuyện chủ điểm -Cô cho trẻ vận động bài: “Ru con” -Các vừa vận động bài hát nói ai? -Mẹ các nào? +Còn các mẹ sao? -Cô nói: Mẹ là người yêu thương, chăm sóc các li, tí, từ nhỏ mẹ đã luôn ôm ấp, ru các ngủ, mẹ luôn dạy dỗ cho các điều hay, điều tốt và mẹ luôn mong muốn sau các là người ngoan, trò giỏi có ích cho xã hội và điều mẹ dạy đó thể qua bài thơ: “Vì con”, cô mời các cùng lắng nghe nhé Nguyễn Thị Xoan 13 Lop3.net Hoạt động trẻ -Cả lớp vận động -Về mẹ -Yêu thương, chăm sóc -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe (14) Giáo án mầm non Hoạt động 2: Đọc thơ diễn cảm -Cô đọc thơ lần 1, kết hợp tranh minh hoạ, cô đọc diễn cảm và ngắt giọng sau câu thơ Đọc xong cô hỏi trẻ: +Cô vừa đọc cho các nghe bài thơ gì? + Do sáng tác? - Để hiểu nội dung bài thơ các lắng nghe cô đọc lại nhé -Cô đọc thơ lần thơ chữ to trên máy tính -Cô giải thích các hình ảnh thay cho từ, hỏi trẻ cách đọc thơ trên tranh thơ chữ to -Cô đọc thơ xong đàm thoại cùng trẻ *Đàm thoại +Trong bài thơ : “Vì con” mẹ đã dạy các điều gì? +Mẹ dạy các yêu vì sao? +Trong bài thơ nói mẹ giống ai? +Vì không hư không quấy? +Để mẹ vui lòng các phải làm gì? -Cô nói: Các phải luôn yêu thương, kính trọng, vâng lời bố mẹ, chăm học tập, biết giúp đỡ bố mẹ công việc vừa sức để bố mẹ vui lòng -Bây các hãy giúp mẹ mua đồ dùng cho mẹ nhé -Cô cho trẻ chọn đồ dùng gia đình theo yêu cầu cô cách bấm đồ dùng trên máy tính, chọn đúng lớp khen -Trò chơi thực 2-3 lần *Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ -Cô cho trẻ đọc thơ trên tranh chữ to lần -Trẻ đọc bài vài lần theo cô cho thuộc -Cho trẻ đọc luân phiên hết bài thơ -Cho tổ nhóm, cá nhân đọc, kết hợp làm điệu - Khi trẻ đọc cô chú ý theo dõi,sửa sai cho trẻ - Cô cho trẻ hoạt động theo nhóm, vẽ tranh tặng mẹ *Kết thúc: Cho trẻ vận động bài: “Múa cho mẹ xem” -Trẻ quan sát, lắng nghe cô đọc thơ -Vì -Vân Long -Đọc từ trái sang phải, từ trên xuống -3-4 trẻ trả lời -Yêu Thạch Sanh, cô Tấm… -Giống cô, bà, bạn -Vì lo mẹ buồn -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe cô nói luật chơi, cách chơi -Trẻ tham gia chơi -Trẻ đọc thơ trên tranh chữ to -Cả lớp đọc thơ -Trẻ đọc luân phiên -Tổ, nhóm, cá nhân -Trẻ nhóm hoạt động -Trẻ vận động Đánh giá cuối ngày 1.Tình trạng sức khoẻ Nguyễn Thị Xoan 14 Lop3.net (15) Giáo án mầm non 2.Trạng thái cảm xúc và hành vi trẻ Kiến thức và kỹ trẻ Thứ 5, ngày 23 tháng 09 năm 2010 Môn: Làm quen với toán Đề tài: Ôn số lượng Chữ số I Mục tiêu giáo dục: -Trẻ củng cố số lượng và nhận biết chữ số -Rèn cho trẻ kĩ đếm, quan sát, so sánh, ghi nhớ và phát triển tư cho trẻ -Trẻ đếm và đọc số rõ ràng, trả lời, mạch lạc, trọn câu -Giáo dục cho trẻ có ý thức học tập và biết thi đua II.Chuẩn bị -Hình bố mẹ, ông bà, em, anh cho cô và trẻ -3 hình nhà có số lượng 3,4,5 người -Chữ số 4, đủ cho cô và trẻ -Vở toán, chì cho trẻ III.Tổ chức hoạt động Hoạt động cô * Hoạt động : Trò chuyện chủ đề -Cô cho cháu hát vận động bài hát: "Tập đếm" +Bài hát vừa giúp chúng ta đếm đến số lượng ? -Ngày hôm cô và các đến thăm nhà bạn Hà nhé -Bạn Hà học lớp lớn đấy.Vậy các có biết bạn học lớp lớn thì bạn tuổi không nào? +Các xem nhà bạn Hà có nào ? +Vậy nhà bạn Hà có tất là người ? +Tương ứng với số mấy? +Thuộc gia đình nhỏ hay gia đình lớn ? -Cô cùng các tiếp đến nhà bạn Minh nào + Nhà bạn Minh có người ? Đó là ? +Tương ứng với số mấy? Nguyễn Thị Xoan 15 Lop3.net Hoạt động trẻ -Cháu hát vận động -Số lượng -Bạn Hà tuổi -Bố, mẹ và bạn Hà -3 người -Số -Gia đình nhỏ - người, bố, mẹ -Số (16) Giáo án mầm non -Chúng mình cùng đến nhà bạn Thư -Các xem nhà bạn Thư có bao nhiêu người +Tương ứng với số * Hoạt động 2: Luyện tập số lượng 5, chữ số - Hàng ngày bạn Thư giúp mẹ bát ăn cơm + Có bao nhiêu cái bát nhé ? -Các đếm xem có bao nhiêu cái bát -Bạn còn xếp ly uống nước - Vậy nhóm bát và nhóm ly nhóm nào nhiều ? nhiều là ? + Nhóm nào ít ? ít là mấy? + Muốn cho số lượng nhóm ta phải làm gì ? - Cô thêm Ly cho cháu nhận xét số lượng nhóm + Hai nhóm này nào ? Đều có số lượng là ? - Cho cháu đếm lại nhóm + Vậy bát, cái ly tương ứng với chữ số ? - Đúng chữ số dùng để các nhóm đồ vật có đối tượng - Cô cất dần trực quan và hỏi trẻ còn còn 4, còn 3, còn 2, còn 1, hết -Bạn Thư muốn mời các xem áo bạn mua, các đếm xem có bao nhiêu cái áo (Cho trẻ đếm) -Bạn Thư yêu cầu các bạn xếp cho bạn Thư số lượng quần ít là 1(Cho trẻ bấm trên máy tính) -Cho cháu so sánh số lượng nhóm để thêm vào có số lượng là và tìm chữ số tương ứng Hoạt động 3: Luyện tập *Trò chơi:Xếp theo yêu cầu -Cho trẻ luyện tập rổ với đồ dùng bát thìa,so sánh, thêm vào cho và đặt số tương ứng -Cô quan sát sửa sai *Trò chơi: Về đúng nhà - Cô cho cháu cầm các chữ số 3, 4, vừa vừa hát bài chủ điểm, có hiệu lệnh, trên tay trẻ có số thì tìm Nguyễn Thị Xoan 16 Lop3.net - Cháu đếm 1, 2, -Số -1, cái bát -1 4cái ly -Bát -Nhiều -1, 2, 3, Ly, ít -Thêm Ly -Bằng nhau, -Trẻ đếm - số - 1, 2, cái áo - Cháu đếm -Cả lớp luyện tập -Cháu cầm số đúng nhà có hiệu lệnh -Cháu tô viết chữ số (17) Giáo án mầm non nhà có người tương ứng - Cho trẻ chơi 3- lần đổi số cho *Tô viết chữ số - Cô cho trẻ tô viết chữ số toán -Cô nhận xét bài tô Kết thúc: Cháu đọc thơ: “Vì con” -Cả lớp đọc thơ Đánh giá cuối ngày 1.Tình trạng sức khoẻ 2.Trạng thái cảm xúc và hành vi trẻ Kiến thức và kỹ trẻ Thứ 6, ngày 24 tháng 09 năm 2010 Môn: Âm nhạc Đề tài: Cả nhà thương VĐ: Vỗ tay theo phách NH: Ru em TC: Nghe tiết tấu tìm đồ vật I Mục tiêu giáo dục -Trẻ hát thuộc và biết vỗ tay theo phách đệm theo bài hát: “Cả nhà thương nhau”, nghe hát bài: “Ru con”, chơi thành thạo trò chơi: “Nghe tiết tấu tìm đồ vật” -Rèn khả nghe, ghi nhớ, rèn giọng hát hay, kỹ vỗ phách đúng và khả cảm thụ âm nhạc -Trẻ hát rõ ràng, trả lời trọn câu -Giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng bố mẹ, ông bà II Chẩn bị: -Tranh vẽ gia đình có bố, mẹ, em trên máy tính -Cô thuộc bài hát “ Ru con”, “ Cả nhà thương nhau” -Trống lắc, phách tre, xúc xắc III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động 1: Trò chuyện theo chủ điểm Nguyễn Thị Xoan Hoạt động cháu 17 Lop3.net (18) Giáo án mầm non -Cho trẻ đọc bài thơ: “Yêu mẹ” +Các vừa đọc bài thơ nói gì? +Vậy mẹ và sống đâu? +Trong gia đình ngoài mẹ và còn có ai? +Các nhìn xem cô có tranh vẽ ai? +Bố mẹ nào? +Vậy các bố mẹ nào? -Cả lớp đọc thơ -Mẹ, -Trong gia đình -Bố, ông, bà -Bố, mẹ, -Chăm sóc, yêu thương -Vâng lời, kính trọng, yêu thương bố, mẹ GV: Bố mẹ là người sinh các con, yêu thương chăm sóc cho các miếng ăn giấc ngủ và các bố mẹ sâu nặng, yêu thương kính trọng bố mẹ Có bài hát nói tình cảm các bố mẹ, các lắng nghe và đoán xem đó là bài hát gì? -Cô mở băng nhạc bài hát: “Cả nhà thương nhau” cho -Cả nhà thương -Phạm Trọng Cầu trẻ đoán Cô hỏi đó là bài hát gì? Do sáng tác? Hoạt động 2: *Dạy hát -Cô bắt nhịp cho lớp hát 2-3 lần cho thuộc -Cô mời các bạn nam hát -Cô mời các bạn nữ hát - Lớp hát luân phiên - Cô mời cá nhân hát * Vận động theo nhạc -Cô vỗ tay theo phách và hỏi lớp cô vừa làm gì? -Để bài hát này vui cô cùng các hát và vỗ tay theo phách đệm theo bài hát nhé -Cô cùng trẻ vỗ tay theo phách lần -Cô mời tổ hát vỗ tay -Cô cho trẻ cầm phách tre, xúc xắc vỗ đệm cho tổ khác hát -Mời nhóm, cá nhân hát gõ đệm * Nghe hát: -Cho trẻ chơi trò chơi: “Em bé ” +Khi em bé khóc mẹ thường làm gì? -Khi các còn nhỏ mẹ thường hát ru để ru các ngủ cho ngon giấc Bây các lắng nghe cô hát bài: “Ru con” Dân ca Nam Bộ -Hát xong cô tâm tình với trẻ tên bài hát, nội dung và giáo dục trẻ -Lần cho trẻ nhạc vận động tác minh hoạ theo cô Nguyễn Thị Xoan 18 Lop3.net -Cả lớp hát -Bạn nam hát -Bạn nữ hát -Trẻ hát luân phiên -Cá nhân -Vỗ tay theo phách -Cháu lắng nghe -Cả lớp hát vỗ tay -Tổ này hát, tổ gõ -Nhóm, cá nhân thực -Cả lớp tham gia chơi -Hát ru -Cháu lắng nghe -Trẻ làm động tác minh hoạ theo cô (19) Giáo án mầm non *Trò chơi âm nhạc -Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi âm nhạc “Nghe tiết tấu tìm đồ vật” -Cô hỏi lại cách chơi, luật chơi cho trẻ nhắc lại -Sau đó cô nhắc lại cách chơi luật chơi cho trẻ rõ -Trò chơi thực 3- lần Hoạt động 3: Cô cho trẻ hát và gõ phách bài: “Cả nhà thương nhau” chơi -2 trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi -Trẻ tham gia chơi -Lớp hát và gõ phách- chơi Đánh giá cuối ngày 1.Tình trạng sức khoẻ 2.Trạng thái cảm xúc và hành vi trẻ Kiến thức và kỹ trẻ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN II Chủ đề nhánh: Ngôi nhà bé yêu Thời gian thực hiện: Từ ngày 27 - – 01 – 910 - 2010 Nguyễn Thị Xoan 19 Lop3.net (20) Giáo án mầm non Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Thứ 2; tập kết hợp Thể dục - Thứ 3,4,5 tập bài tập PTC buổi sáng nhạc bài : “Cả nhà thương nhau” hô hấp, tay, chân, bụng, bật Trò chuyện Trò chuyện Trò chuyện Trò chuyện * PTTC với trẻ với trẻ với trẻ với trẻ -Bật xa 45 gia đình số đồ dùng số đồ dùng tình cảm Hoạt cm Ném nhỏ, lớn gia gia đình mình động xa qua tranh đình Giáo dục trẻ gia ngoài trời biết giữ đồ TC: Đi cầu TC: Đi cầu tay đình dùng TC: Đi chợ quán quán TC: Đi chợ Hoạt * KPXH * LQCV * PTNT * PTTM * PTNN: - Tập tô chữ *Toán: -Vẽ người động có -Phân loại Văn học: chủ đích số đồ Xác định vị trí thân gia a,ă,â chuyện: dùng trên trước đình Tích chu gia đình sau đối tượng *Góc phân vai: Mẹ con, cô giáo, bác sĩ, bán hàng *Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu tranh gia đình, hát múa gia đình Hoạt *Góc xây dựng: Xây nhà cho búp bê động góc *Góc học tập sách: Xem tranh chủ điểm, đọc chuyện: “Tích Chu” *Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, nặn bánh Hoạt động chiều LQ: -Phân loại số đồ dùng gia đình.” TC: Trò chơi trên máy tính VS-NG-TT Ôn: Viết chữ: a,ă,â TC: Đi cầu quán VS-NG-TT Chuyện: “Tích Chu” TC: Bật qua vòng lấy đồ dùng theo yêu cầu VS-NG-TT -Đọc chuyện cho trẻ nghe: “Hai anh em” TC: Đi cầu quán Biểu diễn văn nghệ VS-NG-TT VS-NG-TT Thứ hai, ngày 27 tháng năm 2010 Môn: Khám phá khoa học Đề tài: Một số đồ dùng gia đình I Mục đích yêu cầu: Nguyễn Thị Xoan 20 Lop3.net (21)