Tuần 12: GIÁO ÁN PHỐI HỢP CHỦ ĐỂ: MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. HỖ TRỢ TỔ CHỨC[r]

(1)

Phối hợp 12: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: : Nghề Thời gian thực hiện: ( tuần) Nhánh 1: BIẾN SỐ MỘT NGHỀ Thời gian thực hiện: A.TỔ CHỨC

HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ -Chơi

1 Đón trẻ.

- Hướng tr đ n s thay đ i ẻ ế ự ổ l p Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ

- Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh đội, công an, giáo viên

- Cùng trẻ trò chuyện nghề phổ biến quen thuộc: giáo viên, đội, công an

- Trẻ hoạt động theo ý thích

- Cơ đến sớm dọn vệ sinh, mở thơng thống phịng học chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi - Tranh ảnh, nội dung trò chuyện với trẻ

- Sổ theo dõi thân nhiệt, máy đo nhiệt độ, dung dịch sát khuẩn

Thể dục sáng

2 Thể dục sáng:

* Tập kết hợp theo nhạc bài: Nắng sớm

+ Đtác hơ hấp: Hít vào thật sâu ; Thở từ từ

+ Đ tác tay: Đánh xoay tròn cánh tay (2-8)

+ Đ tác chân: Đứng khuỵ gối phía trước(2-8)

+ Đ tác bụng; Quay người sang bên (2-8)

+ Hồi tĩnh:

- Sân tập phẳng,an toàn - Trang phục trẻ gọn gàng

- Kiểm tra sức khỏe trẻ

- Nhạc thể dục

* Điểm danh * Báo ăn

3 Điểm danh trẻ. - Sổ, bút

(2)

Từ ngày 23/ 11 đến ngày 27/11/ 2020 CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón trẻ:

- Cơ đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, nguyện vọng phụ huynh

- Hướng tr đ n s thay đ i l p (có b c tranh l n v ngh phẻ ế ự ổ ứ ề ề ổ bi n quen thu c , có nhi u đ dùng, đ ch i v ngh d y h c, trangế ộ ề ồ ề ề ọ ph c c a b đ i công an …)ụ ủ ộ ộ

- Đàm tho i cho tr k v công vi c c a ngh ph bi n quen thu cạ ẻ ể ề ệ ủ ề ổ ế ộ mà tr bi t , công vi c c a cô giáo làm ? giáo thu ng làm gì?ẻ ế ệ ủ Con có u giáo khơng?các cơng an, b đ i làm … ộ ộ

- Cho tr ch i ẻ 2 Thể dục sáng:

-Phối hợp với ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ:

- Cùng chuẩn bị điểm danh sĩ số trẻ trước sân tập - Cho trẻ xếp hàng sân tập

- Phối hợp cô quản trẻ, hướng dẫn trẻ tập thể dục buổi sáng

3 Điểm danh trẻ

- Cùng phối hợp điểm danh trẻ Cơ đọc tên trẻ, đánh dấu trẻ có mặt, trẻ báo ăn trẻ nghỉ có lý do, nghỉ khơng có lý

(3)

Hoạt động ngoài

trời

1 Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân chơi…

- Nghe kể chuyện/đọc thơ/hát liên quan đến chủ đề

-Quan sát công việc số nghề -Vẽ hình cát

2 Trị chơi vận động:

Chuyền bóng, Cảnh sát giao thơng, mèo đuổi chuột, ô tô chim sẻ…

- Chơi vận động: Mèo đuổi chuột, thi “Ai nhanh nhất”, (Các trị chơi dân gian; chơi theo ý thích.)

3 Chơi theo ý thích

- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời - Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

- Địa điểm chơi an tồn, mơ ,sa bàn giao thơng … số trò chơi dân gian …địa điểm quan sát …

- Câu hỏi đàm thoại - Tạo tình cho trẻ quan sát khám phá - Địa điểm chơi an tồn, - Đồ dùng, đồ chơi trị chơi

- Đồ chơi

-Khu vực trải nghiệm an tồn

Hoạt động góc

1 Góc đóng vai:

- Chơi đóng vai trị chơi Gia đình, bán hàng, doanh trại đội, lớp học cô giáo,cô giáo,chú tài xế,bác sĩ,chú cơng an

2 Góc tạo hình:

- Tô màu, xé, dán, cắt: làm số đồ dùng, dụng cụ nghề: cắt, dán mũ của đội, công an; vẽ cô giáo, đội 3 Góc xây dựng/Xếp hình:

Xếp hình doanh trại, xây trường học 4 Góc âm nh c: ạ

Hát lại biểu diễn hát biết thuộc chủ đề; chơi với dụng cụ âm nhạc phân biệt âm khác Góc h c t p:ọ ậ + Trị chơi học tập: phân biệt hình, khối cầu, khối trụ,…

+ Làm sách tranh nghề, xem sách tranh truyện liên quan chủ đề Nghề nghiệp

6 Góc Khoa học, thiên nhiên:

(4)

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng 1 Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân chơi… - Nghe kể chuyện/đọc thơ/hát liên quan đến chủ đề

-Quan sát công việc số nghề -Vẽ hình cát

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động để trẻ quan sát -Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

.-Cùng hướng trẻ vào nội dung hoạt động

-.Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi 2 Trị chơi vận động

Chuyền bóng, Cảnh sát giao thông, mèo đuổi chuột, ô tô chim sẻ…

- Chơi vận động: Mèo đuổi chuột, thi “Ai nhanh nhất”, (Các trò chơi dân gian; chơi theo ý thích

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi

- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi

- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn 3 Chơi theo ý thích

- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời - Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động cơ. 2 Q trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi cịn yếu Cơ trị chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi

(5)

Hoạt động ăn Hoạt động ngủ

* Hoạt động ăn:

- Trước ăn: Tổ chức vệ sinh cá nhân (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)

-Trẻ biết kê bàn ghế chuẩn bị bàn ăn cô giáo

- Trong ăn: Tổ chức cho trẻ ăn, Tạo bầu khơng khí ăn( Rèn khả nhận biết ăn, mời trẻ, trẻ mời cơ) động viên trẻ ăn chậm, quan tâm trẻ biếng ăn, trẻ yếu thể chất

- Sau ăn: Vệ sinh sau ăn * Hoạt động ngủ:

- Trước ngủ: Trẻ xếp gối cô, kê phản ngủ

- Trong ngủ:

+ Tạo an toàn cho trẻ ngủ: ( quan sát để khơng có trẻ cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước cho trẻ ngủ) + Nằm ngủ chỗ mình, khơng nói chuyện đùa nghịch ngủ

- Sau ngủ dậy: Khi ngủ dậy biết cất đồ dung cá nhân vào nơi qui định chiếu,gối

- Phịng ăn sẽ, thống mát, trẻ kê bàn ăn - Khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đầy đủ cho số lượng trẻ

- Cơm thức ăn - Phòng ngủ Cùng trẻ kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ Chơi hoạt động theo ý thích

- Sử dụng sách bé làm quen chữ

- Âm nhạc: Hát “Tôi đầu bếp”; Trò chơi âm nhạc: Hát hát có nghề

- Ơn thơ” Bé làm nghề”; đồng dao, ca dao chủ đề nghề nghiệp

- Chơi theo ý thích: Xem băng hình, chơi với đồ chơi…

- Rèn cho trẻ cách xếp đồ chơi gọn gàng; - Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần

- Đồ chơi góc -Sách,tranh ảnh,một số thơ , đồng dao …

- Đàn, đài

Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre

- Cờ đỏ - Bé ngoan (Cuối tuần) Trả trẻ - Dọn dẹp đồ chơi.

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị lấy đồ dùng cá nhân Tr tr ( rèn thói quen c t đ dùng đ ả ẻ ấ ồ ch i g n gàng) ọ

- Bi t l y đ dùng cá nhân n i quy đ nh,ế ấ ị l phép chào cô, b n v ễ ề

- Trao đ i v i ph huynh v tình hình h c t p,ổ ụ ề ọ ậ

(6)

mời cô, mời bạn trước ăn

Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, ăn tất các thức ăn mà nấu

- Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ

Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh

Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe

Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều

- Chơi tự góc chơi:

- Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích - Cơ bao quát trẻ chơi Xử lý tình xảy có

-Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc - Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao qt trẻ chơ

Tạo số tình có vấn đề bị người lạ mặt bắt làm

* Nhận xét, nêu gương.- Chuẩn bị nhạc,bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ ngày 23tháng 11 năm 2020

Thể dục

+ VĐCB: Đi mép bàn chân

(7)

ngại vật

toàn, cho trẻ

-Trống lắc sân rộng sẽẽ - Trang phục gọn gang

- Xắc xô, vạch xuất phát, …, cổng chui, dây đeo vòng , chai …

- Chuẩn bị nhạc vận động

Thứ ngày 24 tháng 11 năm

2020

Văn h cọ Th : ơ Bé làm nghề

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

2020

KPXH:

Tên gọi, công cụ, sản phẩm, hoạt động ý

nghĩa nghề phổ biến (UDPHTM)

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục vụ ,tiết dạy

(8)

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động:

*/ Khởi động: - Bao quát trẻ */ Trọng động:

- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập - VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi. 1 Ổn định tổ chức:

- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức

- Động viên trẻ tích cực tham gia hoạt động, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động 3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động

- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

(9)

2020

Tốn: Đếm đến 8, nhận biết nhóm đồ vật có đối tượng, nhận biết số

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng học tập

2020

Tạo hình: Âm nh cạ + Dạy vận động: Cơ giáo miền xuôi

+ Nghe hát: Cô giáo em

TCÂN: Tai ai tinh

(10)

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh

- Động viên trẻ tích cực tham gia hoạt động, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động

- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động - Phối hợp giúp đỡ trẻ chưa tích cực thực - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động

- Phối hợp tham gia hướng dẫn trẻ chơi 3 Kết thúc hoạt động.