SKKN một số giải pháp để phát huy hiệu quả vai trò của ban nữ công trong hoạt động công đoàn cơ sở ở trường THPT miền núi

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  ĐỀ TÀI: "MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ PHÁT HUY HIỆU QUẢ VAI TRỊ CỦA BAN NỮ CƠNG TRONG HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN CƠ SỞ TRƯỜNG THPT MIỀN NÚI" LĨNH VỰC: TÁC GIẢ: QUẢN LÝ TRẦN THỊ NHUNG MỤC LỤC Phần I ĐẶT VẤN ĐỀ Phần II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I Cơ sở lí luận thực tiễn vấn đề nghiên cứu II Một số giải pháp tổ chức hoạt động nữ công Trường THPT Tương Dương1 Giải pháp lựa chọn Ban nữ công quần chúng 1.1 Giải pháp 1.2 Bài học kinh nghiệm Giải pháp phân công nhiệm vụ xây dựng kế hoạch Ban nữ công 2.1 Giải pháp phân công nhiệm vụ 2.2 Giải pháp xây dựng kế hoạch 11 Giải pháp triển khai hoạt động cụ thể Ban nữ công trường THPT Tương Dương 14 3.1 Giải pháp xây dựng khối đoàn kết nữ cán bộ, giáo viên 14 3.1.1 Giải pháp 14 Giải pháp 1: Phối hợp hoạt động chuyên môn 14 Giải pháp 2: Tổ chức sinh hoạt câu lạc “vui, khỏe, bổ ích” 15 Giải pháp 3: Xây dựng quy chế thi đua khen thưởng 16 3.1.2 Kết đạt 3.1.2.1 Công tác phối hợp chuyên môn 16 3.1.2.2 Về sinh hoạt câu lạc bộ“vui, khỏe, bổ ích” 17 3.1.2.3 Công tác thi đua khen thưởng 17 3.1.3 Bài học kinh nghiệm 18 3.1.3.1 Công tác phối hợp chuyên môn 18 3.1.3.2 Tổ chức sinh hoạt câu lạc “vui, khỏe, bổ ích” 18 3.1.3.3 Về công tác thi đua khen thưởng 19 3.2 Giải pháp xây dựng khối đoàn kết nữ học sinh 20 3.2.1 Giải pháp 20 3.2.2.Kết đạt 21 3.2.3 Bài học kinh nghiệm 22 3.3 Giải pháp giáo dục bình đẳng giới cán bộ, giáo viên học sinh 22 3.3.1 Giải pháp 22 3.3.2 Kết đạt 23 3.3.3 Bài học kinh nghiệm 23 3.4 Giải pháp chăm lo, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp đáng cho nữ CBNGNLĐ 24 3.4.1 Giải pháp 24 3.4.2 Kết đạt 26 3.4.3 Bài học kinh nghiệm 26 3.5 Giải pháp xây dựng phong trào thi đua“Giỏi việc trường, đảm việc nhà” nữ cán bộ, giáo viên 26 3.5.1 Giải pháp 26 3.5.2 Kết đạt 31 3.5.3 Bài học kinh nghiệm 32 3.6 Giải pháp xây dựng mối gắn kết nữ cán bộ, giáo viên với đơn vị tổ chức nhà trường 33 3.6.1 Giải pháp 33 3.6.2 Kết đạt 36 3.6.3 Bài học kinh nghiệm 37 3.7 Giải pháp xây dựng nét đẹp nữ cán bộ, giáo viên nữ học sinh nơi trường học 37 3.7.1 Giải pháp 37 3.7.2 Kết đạt 43 3.7.3 Bài học kinh nghiệm 45 III Kết đạt Phần III KẾT LUẬN Kết luận……………………………………………………………………… Kiến nghị 48 TÀI LIỆU THAM KHẢO 49 DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết tắt Từ cụm từ THPT Trung học phổ thông BCH Ban chấp hành Đ/C Đồng chí BNC Ban nữ công Phần I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài Trường THPT Tương Dương đóng địa bàn huyện miền núi giáp danh với Lào thuộc quốc lộ 7A với 55 năm bề dày lịch sử địa đỏ, trung tâm văn hóa trị vùng, nơi khởi đầu nuôi dưỡng chắp cánh ước mơ, từ bao hệ học trị trưởng thành đóng góp cơng sức to lớn vào công xây dựng quê hương giàu mạnh Đội ngũ giáo viên cán 73 người, có 47 nữ chiếm 64,4% Tổng học sinh tồn trường có 970 em, số học sinh nữ có 584 em chiếm tỉ lệ 60,3% Cán viên chức nói chung nữ cán giáo viên nói riêng từ nhiều vùng quê khác cơng tác, khó để xây dựng tập thể đồn kết Nhưng với suy nghĩ “Trường ngơi nhà thứ hai”, nữ cán bộ, giáo viên nhà trường xóa rào cản thường nhật để quan tâm đến nhau, riêng hòa vào chung thống suy nghĩ hành động, dấy lên nhiều phong trào thi đua sôi đạt nhiều thành tích đáng kể Để có ngơi trường, để có mái ấm với tinh thần trách nhiệm thế, không kể đến vai trị tổ chức cơng đồn nhà trường Có tập thể nữ cán bộ, giáo viên khơng thể khơng kể đến vai trị Ban Nữ cơng - Cơng đồn nhà trường Cơng tác ngơi trường mang tính đặc thù riêng, chị em cán bộ, giáo viên nhà trường kề vai sát cánh, ln nỗ lực hồn thành nhiệm vụ giao cịn có đóng góp đáng kể vào q trình phát triển nhà trường Ban nữ cơng, cơng đồn nhà trường có vai trị hướng dẫn, tổ chức hoạt động cho nữ cán bộ, giáo viên học sinh hoạt động thiết thực, hiệu Từ giúp nhà trường thực mục tiêu: đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao cho huyện miền núi tỉnh nhà Là giáo viên gắn bó với trường THPT Tương Dương suốt 20 năm thành viên BCH cơng đồn kiêm BCH nữ cơng trường từ năm 2015 tới nay, thân chứng kiến trưởng thành phát triển lên trường mặt Từ thực tiễn công tác, nhận thấy năm qua, với cách thức tổ chức hoạt động cho nữ cán bộ, giáo viên học sinh Trường THPT Tương Dương 1, mang lại cho trường bầu không khí đầm ấm, vui vẻ, hăng say có nhiều chuyển biến tích cực tư tưởng hành động chị em Qua hoạt động nữ công, thu nhận nhiều kết thực tiễn quý báu, bổ ích Tại viết này, với mong muốn trao đổi kinh nghiệm với đội ngũ cán làm công tác nữ công trường học giúp thân làm tốt nhiệm vụ mình, tơi mạnh dạn trình bày đề tài "Một số giải pháp để phát huy hiệu vai trò Ban nữ cơng hoạt động cơng đồn sở trường THPT miền núi” Mong rằng, kinh nghiệm thực tiễn nhịp cầu kết nối đội ngũ cán làm công tác nữ công trường THPT miền núi với nhau, bổ sung hỗ trợ cho nhau, làm cho hoạt động nữ công không ngừng sơi động, đổi hấp dẫn tình hình Có thể nói, vai trị Nữ cơng nhân viên chức lao động hoạt động cơng đồn vấn đề mẻ mà điều đánh giá khẳng định nhiều diễn đàn Song với cơng đồn sở trường THPT Tương Dương nói riêng thực tế địa phương huyện Tương Dương nói chung việc khẳng định vai trị nữ cơng nhân viên chức lao động lại việc làm có ý nghĩa quan trọng, ghi nhận đóng góp tích cực đội ngũ này, nguồn động lực thúc đẩy, nguồn động viên lớn chị em để từ phát huy thành tích đạt góp phần đưa hoạt động cơng đồn lên Với đề tài "Một số giải pháp để phát huy hiệu vai trị Ban nữ cơng hoạt động cơng đồn sở trường THPT miền núi” mong muốn đưa số giải pháp thực để tham khảo, đánh giá góp ý thêm nhằm giúp cho việc tổ chức phong trào cơng đồn, nhà trường, đặc biệt cơng tác nữ cơng thêm hồn thiện đạt kết tốt việc chăm lo, bảo vệ đẩy mạnh phong trào thi đua nữ công nhân viên chức lao động Đồng thời đổi hoạt động nữ cơng tình hình Đối tượng nghiên cứu Tập thể nữ công nữ sinh trường THPT Tương Dương Phạm vi nghiên cứu đề tài Đề tài giới hạn phạm vi: Một số giải pháp để phát huy hiệu vai trị Ban nữ cơng hoạt động cơng đoàn sở Trường THPT Tương Dương Mục đích nghiên cứu Đề tài chủ yếu tập trung vào kinh nghiệm tổ chức hoạt động nữ công Trường THPT Tương Dương 1, nhằm góp phần nâng cao chất lượng hoạt động công tác nữ công Đồng thời bám sát vào thực tiễn hoạt động đơn vị mà đề nội dung, phương pháp hoạt động phù hợp hiệu Bản thân người làm cơng tác Cơng đồn Ban nữ cơng việc nghiên cứu đề tài giúp cho làm tốt nhiệm vụ Đồng thời giúp cho tơi trao đổi tư vấn cơng đồn trường bạn để tìm hướng tháo gỡ, giải vướng mắc trình hoạt động nữ cơng cơng đồn sở Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu tài liệu: Tài liệu cơng tác cơng đồn, Nghị cơng đồn, hướng dẫn cơng tác nữ cơng cơng đồn cấp trên… Khảo sát đối chiếu số liệu kết trước áp dụng giải pháp, phân tích đánh giá số liệu; vấn Tính đề tài: - Đổi số hoạt động Ban nữ cơng tình hình - Giải pháp giúp nhà trường thực mục tiêu: Tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao cho huyện miền núi tỉnh nhà - Là nhịp cầu kết nối đội ngũ cán làm công tác nữ công trường THPT lân cận vùng cao với nhau, bổ sung hỗ trợ cho nhau, làm cho hoạt động nữ công không ngừng sôi động, đổi hấp dẫn Cấu trúc đề tài Ngoài phần mở đầu phần kết thúc, đề tài gồm ba phần: Phần I Đặt vấn đề Phần II Nội dung nghiên cứu Phần III Kết luận Phần II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I Cơ sở lí luận thực tiễn vấn đề nghiên cứu Cơ sở lí luận Nhằm tiếp tục phát huy vai trò tiềm nữ công nhân viên chức lao động, quán triệt Nghị 20/NQ - TW Ban Chấp hành TW Đảng “Tiếp tục xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước”ngày 27-4-2007, Bộ Chính trị ban hành Nghị số 11-NQ/ TW công tác phụ nữ thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước: "Trong suốt q trình cách mạng, Ðảng ta ln quan tâm lãnh đạo công tác phụ nữ thực mục tiêu bình đẳng giới Trong thời kỳ đổi mới, chủ trương Ðảng công tác phụ nữ bình đẳng giới thể xuyên suốt Nghị Ðại hội Ðảng, nghị thị Trung ương Ðảng, Bộ Chính trị, Ban Bí thư công tác quần chúng, công tác vận động phụ nữ, công tác cán nữ Nhà nước ban hành nhiều sách cụ thể nhằm tạo điều kiện để phụ nữ phát triển thúc đẩy bình đẳng giới" Hoạt động nữ công giai đoạn triển khai theo tinh thần Nghị số: 06/ Quyết định - Tổng liên đoàn, ngày 29 tháng 01 năm 2011 Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam công tác vận động nữ công nhân viên chức lao động thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước; Chỉ thị số 03 Tổng liên đoàn lao động Việt Nam việc tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “Giỏi việc nước- đảm việc nhà”; Chương trình hành động số 190 tổng lao động liên đoàn Việt Nam thực Nghị 11 Bộ trị… Căn vào chương trình hoạt động Ban nữ cơng cơng đồn ngành giáo dục Quán triệt Nghị Chi nhà trường việc nâng cao nhận thức công tác nữ vai trò cán nữ Căn vào nhiệm vụ, giải pháp đề phương hướng giai đoạn 2015-2020 Ban nữ công công đồn Trường THPT Tương Dương Cơng đồn tổ chức trị - xã hội rộng lớn giai cấp công nhân người lao động, thành lập sở tự nguyện, thành viên hệ thống trị xã hội Việt Nam, lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam; đại diện cho cán bộ, công chức, viên chức, công nhân người lao động khác (sau gọi chung người lao động), với quan nhà nước, tổ chức kinh tế, tổ chức xã hội chăm lo bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng người lao động; tham gia quản lý nhà nước, quản lý kinh tế - xã hội, tham gia tra, kiểm tra, giám sát hoạt động quan nhà nước, tổ chức, đơn vị, doanh nghiệp; tuyên truyền, vận động người lao động học tập nâng cao trình độ, kỹ nghề nghiệp, chấp hành pháp luật, xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Cơng đồn nơi tập hợp, đồn kết, giáo dục, rèn luyện, xây dựng đội ngũ giai cấp cơng nhân lao động Vị trí Cơng đồn ngày khẳng định thừa nhận tất lĩnh vực kinh tế, trị, xã hội mà Cơng đồn tham gia Tổ chức cơng đồn sở Trường THPT Tương Dương hoạt động tuân thủ theo Điều lệ cơng đồn đạo cơng đồn cấp Ban nữ cơng phận quan trọng tổ chức cơng đồn, hoạt động đạo BCH cơng đồn Trong năm qua hoạt động nữ công trường THPT Tương Dương đạt nhiều thành tích đáng khích lệ để tạo vững mạnh lâu dài niềm tin thật đội ngũ, địi hỏi người cán cơng đồn phải ln có giải pháp có hiệu phù hợp với đặc thù nhà trường Về công tác nữ cơng, cấp lãnh đạo cơng đồn cấp quan tâm sâu sắc, đặc biệt vấn đề bình đẳng giới giai đoạn 2011-2020 triển khai ngày đẩy mạnh Vì cấp cơng đồn sở muốn thực tốt cơng việc hoạt động nữ cơng cần phải đẩy mạnh, thường xuyên quan tâm đến giới nữ phải tổ chức hoạt động giới hiệu quả, thiết thực Cơ sở thực tiễn 2.1 Thuận lợi 2.1.1 Đối với nữ cán bộ, giáo viên Trong xu chung thời đại - xu tồn cầu hóa, vai trị vị trí người phụ nữ ngày khẳng định Luồng gió bình đẳng giới thực sâu vào đời sống tư tưởng tầng lớp nhân dân Khơng cịn cảnh, người phụ nữ bị phụ thuộc, phải dựa dẫm vào chồng gia đình chồng, thấy cảnh địn roi vũ phu người đàn ơng với vợ Xung quanh chúng ta, người phụ nữ thực trở thành thành viên xã hội, bình đẳng với nam giới Rất nhiều người làm chủ đời mình, làm chủ sống giữ nhiều vị trí quan trọng xã hội Cùng với nhịp điệu chung ấy, chị em cán bộ, giáo viên học sinh Trường THPT nói chung, Trường THPT Tương Dương nói riêng đứng vững vị trí cơng tác, tự khẳng định Ln bám sát nội dung chương trình hành động ngành, chương trình cơng tác hoạt động nữ cơng Nhiều chị em tích cực, hăng hái việc nâng cao lực công tác giảng dạy - Hoạt động nữ công Trường THPT cấp ban ngành quan tâm ban hành nhiều chương trình, kế hoạch hành động, tạo điều kiện cho nữ cán giáo viên học sinh hoạt động thiết thực hiệu - Về đội ngũ Nữ cán giáo viên, nhân viên trường có 47/73 người, 100% đạt chuẩn, lứa tuổi 22- 45 trẻ trung, động Đặc biệt nhà trường tuyển thêm nữ trẻ Đây lực lượng đóng vai trị quan trọng nghiệp giáo dục nhà trường Đa số chị em cán giáo viên học sinh nhiệt tình, tự nguyện tham gia hoạt động Ban nữ cơng - cơng đồn tổ chức Mọi người xem tổ chức nữ công nhà trường cầu nối gắn kết thành viên để trao đổi, chia sẻ Ban nữ cơng cơng đồn - nhà trường thực mái ấm 2.1.2 Đối với nữ học sinh - Đa phần em học sinh nói chung em nữ học sinh nói riêng tập trung học tập, ăn, ở, sinh hoạt trường 24/24, điều kiện lí tưởng cho người làm công tác nữ công việc tuyên truyền, vận động, tổ chức hoạt động cho nữ sinh - Các nữ học sinh người Dân tộc thiểu số, em thích tham gia hoạt động hưởng ứng hoạt động nữ cơng nhiệt tình Các em chân thật thổ lộ mong muốn, nguyện vọng, nhiều em tâm chuyện thầm kín, em coi cán bộ, giáo viên trường cha, mẹ Từ cán bộ, giáo viên nắm bắt tâm tư, nguyện vọng có cách thức giảng dạy, tổ chức hoạt động cho phù hợp với lứa tuổi tâm sinh lí em - Các em nữ học sinh có khiếu hoạt động bề như: múa, hát, thủ công Tinh thần lao động chăm em nữ dân tộc Hơ - Mơng 2.2 Khó khăn 2.2.1 Về phía cán bộ, giáo viên - Một số cấp ủy Đảng, quyền, chun mơn, cơng đồn chưa thực quan tâm đến phong trào Ban nữ công nên hoạt động tổ chức cịn mang tính hình thức, hiệu chưa cao, chưa thực mang lại niềm yêu thích đam mê cho nữ cán bộ, giáo viên học sinh - Hầu hết đồng chí phụ trách nữ cơng Trường THPT cán kiêm nhiệm, thường xuyên thay đổi theo nhiệm kì đại hội cơng đồn sở, chưa qua đào tạo nghiệp vụ cơng đồn cơng tác vận động nữ - Nhiều cán nữ công chưa sâu sát sở nên việc nắm bắt tâm tư, nguyện vọng nữ cán bộ, giáo viên học sinh hạn chế, việc thực chế độ sách cho lao động nữ - Chị em nữ cán bộ, giáo viên thường tập trung vào công tác chun mơn, người trọng đến hoạt động nữ công, xem hoạt động nữ công hoạt động mang tính chất thời vụ Một số trường chưa đưa kết đánh giá hoạt động nữ công vào đánh giá thi đua, xếp loại cán bộ, giáo viên nên nhiều đồng chí cịn xem nhẹ - Thời gian dành cho cơng tác nữ cơng sở cịn hạn chế Chủ yếu thời gian tập trung cho chuyên môn - Hàng năm, Ban nữ cơng cơng đồn cấp có chương trình, kế hoạch hoạt động cho Ban nữ cơng chương trình, kế hoạch cịn chung chung, chưa cụ thể, chưa có mơ hình hoạt động mẫu mơ hình hoạt động thí điểm cho cấp sở, cho loại hình trường, đặc biệt trường THPT Tương Dương cán nữ cơng tìm hiểu, học tập áp dụng - Nội dung phương thức hoạt động số Ban nữ cơng cịn đơn điệu, chưa đủ sức thu hút, lôi - Nhiều nơi, chị em cán bộ, giáo viên lo tập trung cho công tác chun mơn, tham gia tham gia hoạt động nữ cơng cách đối phó, miễn cưỡng - Vị trí đơn vị cơng tác: Trường THPT Tương Dương đóng địa bàn vùng cao, chế độ sách khơng có ưu đãi ngồi lương Cán bộ, giáo viên chủ0 yếu đến từ xuôi lên nên việc ổn định kinh tế, tư tưởng, xây dựng khối đoàn kết tổ chức sinh hoạt tập thể sau hành gặp khơng khó khăn 2.2.2 Về phía nữ học sinh - Phần đa em sinh lớn lên xã vùng sâu vùng xa huyện Việc tiếp xúc với kiến thức thiếu, cách thức giao tiếp đơi lúc cịn rụt rè Nhiều học sinh hành động tự phát theo năng, thiếu ý thức tổ chức, vô kỉ luật thiếu kiến thức y tế, giáo dục, văn hóa xã hội Những học sinh cần tổ chức, động viên, hướng dẫn để em tránh xa tệ nạn xã hội tự tin giao tiếp II Một số giải pháp tổ chức hoạt động nữ công Trường THPT Tương Dương 1 Giải pháp lựa chọn Ban nữ công quần chúng 1.1 Giải pháp Ban nữ công quần chúng chịu đạo trực tiếp ban chấp hành cơng đồn đạo, hướng dẫn nghiệp vụ nữ công ban nữ công cấp Theo tôi, việc lựa chọn thành lập Ban nữ công quần chúng nhiệm vụ trọng tâm kế hoạch hoạt động nữ cơng nhiệm kì Vậy lựa chọn thành viên để Ban hoạt động có hiệu quả? Với đơn vị trường thành lập Ban nữ công với tiêu chí sau: - Về số lượng: 05 đồng chí gồm trưởng ban, phó trưởng ban 03 ủy viên - Thành phần: Gồm đồng chí BCH cơng đồn, đồng chí BCH đồn trường, đồng chí nhân viên y tế trường học Yêu cầu: Cán nữ cơng đồng chí có tinh thần trách nhiệm, chịu thương, chịu khó, nhiệt tình, có tâm huyết với cơng tác giao, trung tâm đồn kết lắng nghe ý kiến tâm tư nguyện vọng đáng, nhu cầu cần thiết chị em sinh hoạt Mỗi đồng chí cầu nối tổ chức nhà trường Hình ảnh nơng sản chị em trường trường Tương Dương đăng ký ủng hộ người dân Công đoàn ngành phát động - Tăng cường mối gắn kết nữ cán giáo viên trường THPT địa bàn Huyện Tỉnh: Để tạo điều kiện cho chị em giao lưu học hỏi đồng nghiệp ngồi nhà trường,Ban nữ cơng trường THPT Tương Dương chủ động phối hợp với Ban nữ công trường THPT địa bàn huyện để chị em có hội gặp gỡ, giao lưu, trao đổi kinh nghiệm chuyên môn xây dựng tổ ấm gia đình Chị em ban giám hiệu cơng đồn giao lưu với đơn vị trường THPT Tương Dương trường THPT Kỳ Sơn Tam Quang 12/ 2020 3.6.2 Kết đạt Với phương châm không ngừng tạo điều kiện để chị em có hội giao lưu học hỏi rèn sức khỏe, năm qua Ban nữ công tổ chức cho chị em giao lưu thể thao với đơn vị trường học tổ chức địa phương Đặc biệt qua giao lưu, gắn kết tình cảm với Hội phụ nữ Trạm y tế thị trấn Thạch Giám, ủy ban nhân dân huyện, trường nội trú cấp Thạch giám, Trương THPT Tương Dương Kỳ Sơn, Thủy điện Bản Vẽ, Rừng Phòng hộ Tương Dương, Công an Huyện Đây việc làm thiết thực ý nghĩa thể gắn kết ân tình địa phương trường học đóng địa bàn Hình ảnh giáo viên nữ trường THPT Tương Dương tham gia chị em khối xóm múa văn nghệ nhân ngày thành lập thị trấn Thạch Giám ngày đại đoàn kết Qua giao lưu với trường bạn, chị em chủ động trao đổi, học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp công tác chuyên môn, công tác chủ nhiệm, công tác viết sáng kiến kinh nghiệm, nghiên cứu khoa học, kĩ xây dựng gia đình vv Từ kinh nghiệm chị em mạnh dạn áp dụng q trình dạy học đơn vị có hiệu xây dựng sống gia đình hạnh phúc 3.6.3 Bài học kinh nghiệm Để xây dựng mối gắn kết nữ cán giáo viên với tổ chức ngồi nhà trường trước hết Ban nữ cơng cần chủ động phối hợp với nữ công đơn vị bàn bạc, lên kế hoạch, triển khai thực hiện, lựa chọn thời điểm thích hợp để chị em giao lưu học tập có hiệu Riêng xây dựng mối gắn kết với gia đình giáo viên đơn vị Ban nữ công cần kết hợp với BCH Cơng đồn , Ban giám hiệu Cấp ủy Chi để có tiếng nói chung tổ chức nhà trường 3.7 Giải pháp xây dựng nét đẹp nữ cán bộ, giáo viên nữ học sinh nơi trường học 3.7.1 Giải pháp Xây dựng nét đẹp nữ cán bộ, giáo viên nơi công sở Thực Chỉ thị số 26 -CT/TT Thủ tướng Chính phủ, thực cải cách hành chính, văn hóa cơng sở; Chỉ thị 993 CT/ Bộ giáo dục đào tạo, tăng cường cơng tác phịng, chống bạo lực học đường sở giáo dục Để đạt mục tiêu giáo dục học sinh phát triển tồn diện “đức, trí, thể, mỹ” hết nữ giáo viên mơi trường giáo dục cần tự trau dồi cho mặt, gương để học sinh học tập noi theo Nhận thức tầm quan trọng văn hóa nơi cơng sở, văn hóa học đường, Ban nữ công xây dựng quy chế phù hợp với đặc điểm, tình hình thực tiễn ln đồng hành chị em để hoàn thành quy định quan trường học Cụ thể: Thứ nhất, nữ giáo viên phải tôn trọng thực tốt kỷ cương, kỷ luật quan Thực nghiêm quy định giấc, tác phong, lề lối làm việc; Ứng xử văn hóa giao tiếp với đồng nghiệp, quan khách, phụ huynh học sinh; Gương mẫu, giữ gìn tích cực xây dựng nét đẹp văn hóa học đường Thứ hai, trang phục phải kín đáo, lịch sự; quần âu váy công sở, áo sơ mi, thực đầu tuần mặc áo trắng, ngày lễ hưởng ứng tuần lễ mặc trang phục áo dài truyền thống; hoạt động thể thao mặc trang phục thể thao có số, tên logo trường; đeo phù hiệu tới trường Hình ảnh nữ giáo viên học sinh dân tộc dịp lễ Khai giảng, lễ Tổng kết năm học tham gia Đại hội Đại biểu 2020-2021 Thứ ba, luôn rèn luyện thể chất, tiếp tục phát huy phẩm chất người phụ nữ Việt Nam đại “Tự tin - Tự trọng - Trung hậu - Đảm đang”, phấn đấu nâng cao trình độ mặt, thi đua lao động sáng tạo, xây dựng gia đình“No ấm, bình đẳng, tiến hạnh phúc” Thứ tư, gương sáng hoạt động hướng cội nguồn, hoạt động nhân đạo từ thiện quan, địa phương cấp ban ngành phát động Một số hình ảnhgiáo viên tham gia chương trình từ thiện năm 2019- 2020 Tại trung tâm Y tế huyện Tương Dương Thứ năm, sẵn sàng tham gia hưởng ứng thi nét đẹp người giáo viên nhân dân BCH Cơng đồn Ban Nữ cơng tổ chức Để nét đẹp văn hóa cơng sở, văn hóa học đường vào thực tiễn nhận thức, năm qua Ban nữ công phối hợp với tổ chức nhà trường, tổ chức nhiều hội thi cho chị em Hội thi nấu ăn, Hội thi cắm hoa với chủ đề tôn vinh nghề giáo, hội thi nét đẹp người giáo viên nhân dân vào dịp kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 Riêng hội thi nét đẹp người giáo viên nhân dân đội thi phải trải qua phần thi: Màn chào hỏi, phần thi tài năng, phần thi trang phục áo dài truyền thống, trang phục tự chọn phần thi xử lí tình sư phạm Qua thi giúp Ban Nữ cơng phát thêm nhiều chị em có tài văn nghệ, múa hát, đạo diễn sân khấu, khả viết diễn hài kịch Đặc biệt kĩ đưa tình xử lí tình sư phạm thật chun nghiệp có tính giáo dục cao Hình ảnh tham gia thi tìm hiểu học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh ngày thành lập Đảng 2019 Xây dựng nét đẹp Nữ học sinh nơi trường học Môi trường giáo dục nơi đào tạo hệ trẻ có tri thức để phục vụ xã hội Thế hệ trẻ tương lai đất nước, giường cột nước nhà Môi trường giáo dục lành mạnh điều kiện tiên để đào tạo hệ trẻ trở thành cơng dân tốt có tài đạo đức Trường học nơi rèn đức, luyện tài, trang bị kiến thức cho học sinh Trong môi trường này, học sinh phải biết trách nhiệm nghĩa vụ thân thầy cô, bạn bè mối quan hệ khác Nữ sinh Trường THPT Tương Dương chủ yếu em vùng sâu vùng xa, sống chân thật, lễ phép hòa nhã Trên sở phát huy giá trị tốt đẹp đó, Ban nữ cơng phối hợp với BCH Đoàn trường xây dựng nội quy học sinh tồn trường nói chung học sinh nữ nói riêng Trước hết, để tạo nét đẹp chung cho học sinh toàn trường tạo dấu ấn riêng học sinh trường THPT Tương Dương em quy định chung đồng phục: Thứ đầu tuần em nữ dân tộc Thái mặc váy thái, em nữ Hơ mông mặc trang phục sắc dân tộc mình, mặc áo sơ mi trắng có logo trường, thứ mặc áo xanh tình nguyện, đeo thẻ; dép quai hậu dày; tiết học môn học thể dục, giáo dục quốc phịng an ninh em có trang phục theo quy định môn học Riêng với học sinh nữ, Ban Nữ cơng tham mưu để có quy định riêng như: Khơng nhuộm tóc, trang điểm, sơn móng tay, móng chân (trừ lúc em tham gia hội thi) Với trang phục vừa toát lên vẽ đẹp chân phương, mộc mạc, giản dị lứa tuổi học trị vừa thể tính nghiêm túc, động đặc biệt phù hợp với học sinh em mang đậm sắc văn hóa vùng cao Hình ảnh học sinh nữ mặc đồng phục dân tộc Thái tham gia thi hát truyền thống trường hình ảnh giáo chủ nhiệm bên em học sinh đạt giải thi trang phục dân tộc đẹp năm 2019-2020 Ngoài việc quy định trang phục hàng ngày đến trường, Ban nữ công cần trọng hoạt động em trường.Trường học nơi diễn hoạt động giao tiếp hàng ngày hoạt động giao tiếp không diễn em học sinh với mà hoạt động giao tiếp học sinh với giáo viên, học sinh với vị quan khách đến trường Hơn môi trường giáo dục, em cần thể rõ người có giáo dục, có văn hóa Đầu tiên văn hóa ứng xử, với thầy cô người lớn em thể lễ phép lời nói, biết lắng nghe biết tỏ thái độ mực, ln kính trọng thầy giáo người lớn Với bạn bè thể thái độ hịa nhã, chân thành tơn trọng Trong giao tiếp, cần biết nói lời cảm ơn lời xin lỗi Đây nét đẹp văn hóa học đường Nét đẹp nữ học sinh thể khả chiếm lĩnh kiến thức, phát huy truyền thống hiếu học, khắc phục khó khăn vươn lên học tập để mang lại kết học tập rèn luyện tốt làm rạng danh cho nhà trường, gia đình, dịng họ thân em Do ngồi việc em lĩnh hội kiến thức thầy cô giáo truyền thụ, Ban nữ công phối hợp với Đoàn niên tổ chức câu lạc mơn học để em thành lập nhóm học tập trường qua trang mạng xã hội để em hỗ trợ học tập; phối hợp với giáo viên chủ nhiệm thông qua tiết sinh hoạt để phân tích tồn phận không nhỏ hệ trẻ ứng xử cách vơ văn hố, tượng bạo lực học đường từ giúp em nhận thức vấn đề giáo dục thực tốt văn hóa học đường Trong thời đại ngày nay, yêu cầu xã hội người ngày cao, hệ trẻ Vì em khơng tích lũy kiến thức mơn học mà cần rèn luyện thêm kĩ sống Do đó, Ban nữ cơng kết hợp với Cơng đồn Đồn niên tạo nhiều sân chơi bổ ích để em tập luyện, thi đấu thể Đây trải nghiệm thú vị để em trau dồi phẩm chất lực tích lũy hành trang để em tự tin sau rời ghế nhà trường Trong nói chuyện với học sinh, Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: “Có tài mà khơng có đức người vơ dụng Có đức mà khơng có tài làm việc khó” Giá trị người xem xét sở đóng góp hữu ích cộng đồng Giá trị đạo đức thể lòng biết ơn, uống nước nhớ nguồn Đặc biệt giá trị cần giáo dục nơi trường học, thái độ mà hành vi sống hàng ngày Nhận thức rõ tầm quan trọng đó, Ban nữ cơng tham mưu BCH đoàn trường tạo cho em nữ học sinh hội thách thức để em rèn luyện thể tổ chức thi cắm hoa, thi báo tường với chủ đề tri ân người phụ nữ nhân ngày lễ 20/10, 8/3; tổ chức quyên góp hỗ trợ người nghèo nhận chăm sóc di tích lịch sử Đền Vạn cửa rào, vệ sinh chăm sóc cảnh nghĩa trang liệt sĩ huyện vệ sinh địa điểm công cộng thị trấn vào ngày chủ nhật xanh Bài học từ việc làm cụ thể khiến em khắc sâu nhớ 41 Hình ảnh em học sinh tham gia vệ sinh khuôn viên nghĩa trang huyện nhà, Đền Vạn Cửa Rào,khu vực công cộng thị trấn quyên góp hỗ trợ người nghèo năm 2020 - Cứ hàng năm vào đầu Xuân năm mới, đạo cấp ủy chi bộ, Ban giám hiệu, BCH cơng đồn phối kết hợp với Hội Phụ huynh, Đoàn Thanh niên, Y tế trường học giáo viên chủ nhiệm tổ chức cho học sinh tham gia lễ hội ĐềnVạn Cửa Rào Mỗi chuyến mang lại tinh thần vui tươi phấn khởi cho toàn thể cán giáo viên, hội phụ huynh em học sinh Đây học thực tế đặc biệt có giá trị giáo dục em học sinh trường THPT Tương Dương nhớ cội nguồn Hình ảnh em hs nữ tham gia lễ hội Đền Vạn Cửa Rào vào đầu Xuân năm năm 2019 (Dịch bệnh Covid chưa xẩy ra) - Đặc biệt để ứng phó với đại dịch Covid-19, với phương châm chống dịch “chống giặc” nữ hoc sinh trường THPT Tương Dương nhận thức vai trò trách nhiệm thân, tích cực tham gia cơng tác vệ sinh phịng chống dịch địa phương, gia đình trường học Mỗi nữ học sinh trở thành tuyên truyền viên tích cực cơng tác phịng, chống dịch Covid-19 Hình ảnh nữ học sinhtham gia giáo viên nữ vệ sinh trường lớp, đeo trang đến lớp tham gia nấu ăn chị em thị trấn để phục vụ người dân cách li Lào tháng 3/ 2020 3.7.2 Kết đạt Về phía nữ cán bộ, giáo viên Qua phát động phong trào xây dựng “Nét đẹp văn hóa nơi cơng sở”, “văn hóa học đường”, từ thực tế theo dõi kiểm tra, 100% chị em hưởng ứng thực tốt văn hóa nơi cơng sở văn hóa học đường Đây bước chuyển biến tích cực tạo nên môi trường giáo dục chuyên nghiệp kiểu mẫu Các giáo thật lịch sự, kín đáo trang phục công sở, duyên dáng thướt tha áo dài truyền thống, trẻ trung động trang phục thể thao Trong giao tiếp cô giáo vui tươi hịa nhã lịch sự, cơng việc ln tận tụy hết lịng học sinh thân u vừa thể nét đẹp người phụ nữ truyền thống “công, dung, ngôn, hạnh” vừa thể nét đẹp người phụ nữ tụy cống hiến cho nghiệp trồng người em học sinh gửi trọn niềm tin, lòng biết ơn tri ân sâu sắc bằngthành tích học tập rèn luyện xuất sắc thông qua tác phẩm dự thi “cắm hoa”,“báo tường”,“thầy mắt em” Hình ảnh chị em lễ kỷ niệm ngày phụ nữ Việt Nam hưởng ứng tuần lễ áo dài tháng 3/2021 Về phía nữ học sinh Khi quy định đưa vào nội quy học sinh em dần nhận thức giá trị nét đẹp lứa tuổi học trò, em tự điều chỉnh hành vi, ngôn ngữ thái độ để có vẻ đẹp đồng trường học Do đó, tượng nữ học sinh vi phạm nội quy ngày ít, bước chuyển biến tích cực, dấu hiệu tin tiến tới khơng cịn học sinh nữ vi phạm nội quy trường học Trong giao tiếp ứng xử em ln kính trọng thầy giáo, vị quan khách, người lớn tuổi ; với bạn bè cư xử mực, chân thành, biết nói lời cảm ơn, lời xin lỗi, biết nhận sữa lỗi Các em góp phần xây dựng nên nét đẹp văn hóa học đường trường THPT Tương Dương1 Đặc biệt qua sân chơi, thi em mạnh dạn, tự tin thể tài Hàng năm, Ban nữ cơng phát huy vai trị nữ cơng BCH Đồn niên tổ chức thi tìm kiếm tài năng, học sinh lịch dịp kỉ niệm ngày thành lập Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh 26/3 qua phần thi:Trình diễn trang phục áo Đoàn niên, trang phục hội, phần thi tài phần thi hùng biện Đây Hội thi vừa có giá trị giáo dục cao vừa tạo tiền đề để em tự tin tham dự thi phạm vi quy mô lớn tuổi trẻ Hình ảnh Hội thi nữ học sinh Thanh lịch năm học 2018-2019 Trong tác phẩm dự thi “Thầy cô mắt em”, em thể tình cảm, lịng biết ơn thầy giáo, giáo mà u q, trân trọng, cảm phục, góp phần đẩy lùi tượng tiêu cực hành vi ứng xử thiếu chuẩn mực, hướng tới xây dựng trường học, lớp học hạnh phúc 7.2.3 Bài học kinh nghiệm Để thực tốt văn hóa nơi cơng sở, văn hóa học đường, trước hết Ban nữ công cần nghiêm túc phối hợp với Cấp ủy chi bộ, Ban giám hiệu, Ban thi đua đưa quy chế áp vào nội quy quan để theo dõi, mức vi phạm quy điểm trừ điểm thi đua hàng tuần để xếp loại thi đua cuối kì cuối năm Trái lại giáo viên tham gia tích cực có hiệu phong trào cộng điểm thi đua, có có hiệu ứng hiệu thi đua nói chung thực tốt văn hóa nơi cơng sở nói riêng Các quy định thơng qua tổ cơng đồn thảo luận, bàn bạc, thống đưa vào quy chế thi đua thông qua Hội nghị công nhân viên chức đầu năm học biểu thực Để tổ chức Hội thi có chất lượng hiệu quả, Ban nữ cơng cần phối hợp với BCH Cơng đồn Đồn niên bàn bạc chương trình, lựa chọn thời điểm, cách thức tổ chức Tại đơn vị trường thường tổ chức Hội thi nấu ăn cắm hoa vào dịp 20/10 ; 8/3; Hội thi nét đẹp người giáo viên nhân dân thường tổ chức để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 dịp quan đón thầy giáo hưu trở lại trường dự lễ, phần thi diễn buổi tọa đàm, quà thay lời tri ân hệ giáo viên trẻ gởi tặng quý thầy cô, để khẳng định hệ thầy cô giáo trẻ chăm lo giáo dục tốt cho học sinh mà tạo tinh thần vui tươi, phấn khởi hội đồng sư phạm Đây nét văn hóa đặc sắc ngành giáo dục cần phát huy Hình ảnh thầy giáo Hồ Văn Thanh, hiệu trưởng nhà trường phát biểu tập giáo viên cán Trường THPT Tương Dương 1trong ngày Lễ 20/11/2020 Riêng nữ học sinh, Ban nữ cơng cần phối hợp với Đồn niên vừa xây dựng nội quy vừa tạo sân chơi bổ ích để em có hội thể nét đẹp riêng nữ giới Sau phần thi cần có nhận xét đánh giá để em rút kinh nghiệm Kết thúc thi cần có giải thưởng xứng đáng để ghi nhận nổ lực phấn đấu em đồng thời để khích lệ tồn thể nữ học sinh trường nỗ lực phấn đấu để hoàn thiện mình.Các hoạt động tri ân, uống nước nhớ nguồn, chăm sóc di tích lịch sử hay hoạt động học tập trải nghiệm cần phối hợp tổ chức nhà trường, hội phụ huynh đoàn thể địa phương III Kết đạt Kết nữ cán bộ, giáo viên Trong năm qua, việc tổ chức hoạt động nữ công Trường THPT Tương Dương thực có đổi mới, chuyển biến có kết thiết thực Các phong trào chị em hưởng ứng nhiệt tình đạt nhiều kết tốt Từ phong trào này, nhiều chị em nâng cao tinh thần tự học, tự rèn, khơng ngừng nâng cao trình độ chun mơn, trình độ trị đáp ứng yêu cầu đổi nghiệp giáo dục Nhờ số lượng viết sáng kiến kinh nghiệm số sáng kiến kinh nghiệm công nhận bậc cấp tỉnh tặng lên 60 % so với giai đoạn năm trước Đặc biệt riêng năm 2020 có sáng kiến kinh nghiệm đạt cấp tỉnh nữ chiếm 100% cán giáo viên nữ tích cực thực vận động như” Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “ Mỗi thầy giáo gương tự học sáng tạo” Nếu năm 2015 trở trước, ban nữ công vất vả việc chọn hình thức tổ chức, hình thức tổ chức nghèo nàn, chưa đủ sức hấp dẫn Việc điều nữ cán bộ, giáo viên tham gia vào buổi tọa đàm, hội thi, thăm hỏi, hiếu hỉ, thể thao cịn khó khăn, nhiều đồng chí cịn thờ ơ, trốn tránh, (từ năm học 2015-2020 đến nay) chị em tích cực, tự giác tham gia hoạt động lan tỏa tồn quan Nhiều chị em cịn đam mê hoạt động văn nghệ thể thao coi ăn tinh thần khơng thể thiếu Vai trị Ban nữ cơng thực khẳng định, chị em coi Ban nữ công trung tâm tư vấn, trao đổi có thắc mắc, xem Ban nữ công chỗ dựa vững tinh thần cho chị em Ban nữ công cúng phối hợp với Cơng đồn nhà trường thực đầy đủ sách lao động nữ: nghỉ dưỡng sức, chế độ liên quan đến bảo hiểm xã hội, chế độ giảng dạy có nhỏ… 100% nữ cán bộ, giáo viên khám sức khỏe định kì lần năm 100% nữ cán bộ, giáo viên tham gia hoạt động văn hóa, văn nghệ thể dục thể thao Ban nữ công phát động 100% đồn viên nữ tham gia đóng góp hưởng ứng hoạt động từ thiện Mặt khác, lan tỏa hoạt động nữ công Trường THPT Tương Dương năm qua có chuyển biến rõ rệt nhận thức hành động nữ cán bộ, giáo viên học sinh Có nhiều mơ hình tổ chức hoạt động nữ cơng trở thành hoạt động thường xuyên, trở thành ăn tinh thần thiếu với chị em như; hoạt động thể dục, thể thao, phong trào văn nghệ… Chị em tham gia tự giác say mê hoạt động nữ cơng có nhiều đóng góp tích cực cho hoạt động nữ cơng nhà trường ngành Từ tạo chuyển biến tích cực nhận thức hành động Mọi người yên tâm công tác, yêu trường yêu lớp - “Mỗi ngày đến 46 trường ngày vui” Cũng từ kết phong trào ,chị em tích cực, hăng say công tác chuyên môn thực công tác chuyên môn ngiêm túc 98 % chị em không vi phạm kỉ luật quan đơn vị Nhiều chị em biết cách lồng ghép tận dụng thời gian để tổ chức hoạt động nữ cơng cho học sinh Giúp học sinh có nhận thức đầy đủ giới , biết tự bảo vệ có phương pháp sinh hoạt cộng đồng tốt hơn.Trong năm qua có gương điển hình tiên tiến cấp ngành tặng khen Có 27 gương điển hình tiên tiến cấp trường tặng giấy khen 100 % gia đình nữ cán giáo viên đạt gia đình văn hóa 80% nữ cán , giáo viên tham quan, học tập thực tế Có đồng chí được giáo dục tặng khen Có đồng chí Cơng đồn ngành giáo dục tặng khen; có đồng chí Liên đồn lao động tỉnh tặng khen Có 22 đồngchí cơng đồn ngành tặng giấy khen; Có đồng chí tặng danh hiệu điển hình tiên tiến; có đồng chí cơng nhận giáo viên tiêu biểu ; Có 20 đồng chí cơng nhận chiến sĩ thi đua cấp sở, có đồng chí cơng nhận chiến sĩ thi đua cấp tỉnh Cũng qua năm tổ chức hoạt động nữ cơng theo mơ hình trên, nữ cán giáo viên thực đoàn kết, thương yêu giúp đỡ, hỗ trợ cho tiến bộ, chị em toàn thể quan xem gia đình lớn, ấm áp tình yêu thương rộn rã tiếng cười Đối với nữ học sinh: 99 % em nữ sinh không vi phạm nội quy nhà trường, nhiều gương người tốt, việc tốt biểu dương kịp thời Trong năm qua , Ban nữ cơng kết hợp với cơng đồn tun dương 25 điển hình nữ học sinh rèn luyện tốt, học tập tốt điển hình nữ học sinh thực nghĩa cử cao đẹp Tồn trường khơng có tượng nữ học sinh mắc tệ nạn xã hội 47 Phần III KẾT LUẬN Kết luận Có thể nói, người phụ nữ Việt Nam, dù thời đại lực lượng bản, nhân tố quan trọng phát triển toàn diện xã hội Việt Nam Chiếm 3/4 lực lượng lao động, phụ nữ Trường THPT Tương Dương không ngừng phấn đấu nỗ lực để khẳng định vai trị vị trí Các chị ln đoàn kết, thương yêu, hỗ trợ, giúp đỡ cơng tác sống gia đình Các chị thực hoa tươi thắm đời thường tỏa hương sắc mặc cho bộn bề sống thường nhật hôm Trên việc làm, kết quả, suy nghĩ ban đầu thân tơi q trình thực tổ chức hoạt động nữ công Trường THPT Tương Dương Thiết nghĩ, hoạt động nữ công vừa mang ý nghĩa xã hội, vừa mang ý nghĩa trị lớn, giúp nâng cao đời sống tinh thần cho nữ cán bộ, giáo viên học sinh nhà trường Với người làm cán nữ công hội để thực chức mình, cống hiến sáng tạo cho hoạt động cơng tác nữ cơng nói riêng hoạt động Cơng đồn nói chung Trong thời gian qua, thân thực tốt công tác chuyên môn, với vai trị BCH nữ cơng cơng đồn, tơi với chị em khác Ban nữ cơng BCH cơng đồn tổ chức hoạt động phong trào, công tác xã hội nhằm mang lại cho mái trường vùng cao Tương Dương khơng khí vui tươi, phấn khở, đồn kết tràn ngập tình yêu thương Với kết ban đầu việc tổ chức hoạt động nữ công Trường THPT Tương Dương 1, hy vọng mơ hình, cách thức tổ chức chúng tơi góp thêm tiếng nói kinh nghiệm nhỏ để góp phần cao công tác nữ công trường THPT nói chung THPT Tương Dương nói riêng Tơi mong việc làm, ý tưởng kết năm qua bạn đồng nghiệp hưởng ứng, góp ý trao đổi để vai trò hoạt động nữ cơng ngày lan tỏa có ý nghĩa thiết thực hoạt động cơng đồn trường THPT, đặc biệt Trường THPT Tương Dương vùng cao Kiến nghị - Đề nghị Cơng đồn ngành thường xuyên tổ chức tập huấn để nâng cao kỹ cho cán nữ cơng Cơng đồn sở - Đối với Ban nữ cơng Cơng đồn ngành: Cần tổ chức Hội thảo công tác nữ công hàng năm định kì để Ban nữ cơng đơn vị có điều kiện học tập, trao đổi, đúc rút kinh nghiệm, vận dụng quan cơng tác Xây dựng mơ hình giới thiệu mơ hình hoạt động nữ công hiệu số đơn vị tiêu biểu để áp dụng nhân rộng mơ hình Cần tham mưu để cấp quản lí tạo điều kiện hỗ trợ 48 chế độ cho chị em làm công tác nữ công, chị em Ban nữ công quần chúng - Đối với tổ chức nhà trường: Để Ban nữ cơng hoạt động có hiệu tổ chức nhà trường BCH Cơng đồn, Đồn niên, Chi đồn giáo viên, tổ chuyên môn, Ban thi đua khen thưởng xây dựng kế hoạch cần có thống nhất, tránh chồng chéo nội dung có phối hợp hỗ trợ hoạt động hoạt động trọng điểm vào ngày lễ lớn 20/10; 8/3; 20/11 Cấp Ủy chi Bộ, ban giám hiệu nhà trường cần quan tâm ủng hộ chủ trương có kế hoạch hỗ trợ kinh phí hoạt động cho chị em - Đối với Ban nữ công trường học: Cần nhận thức tầm quan trọng Ban phát triển chị em phụ nữ nhà trường Xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể chi tiết, chị em Ban cần chịu khó học hỏi, tích cực phấn đấu cống hiến để thể “người mẹ” tổ chức Cơng đồn Mặc dù thân tơi cố gắng nhiều q trình hồn thành đề tài, song tránh thiếu sót Rất mong quan tâm, đóng góp ý kiến cấp lãnh đạo, đồng nghiệp em học sinh để đề tài tơi hồn thiện Tôi xin chân thành cảm ơn! TÀI LIỆU THAM KHẢO Sổ tay công tác nữ công( Nhà xuất lao động) Cẩm nang công tác nữ công kĩ nghiệp vụ giành cho cán hội phụ nữ (tác giả Hồng Thắm, Nhà xuất Hồng Đức) Sổ tay công tác phụ nữ Ban, Ngành, Đoàn thể (tác giả Nguyễn Thương, Nhà xuất Thanh niên) Bình đẳng giới Việt Nam (tác giả Trần Thị Vân Anh, Nguyễn Thị Bình, Nhà xuất KHXH) Giới, bình đẳng giới phát triển bền vững (tác giả Đăng Trường, Nhà xuất dân trí) Quan điểm Đảng, nhà nước Chủ tịch Hồ Chí Minh phụ nữ công tác phụ nữ (Nhà xuất Phụ nữ) Công-Dung-Ngôn-Hạnh, Phụ nữ Việt Nam xưa (Nhà xuất niên) 49 50 ... góp phần đưa hoạt động cơng đồn lên Với đề tài "Một số giải pháp để phát huy hiệu vai trị Ban nữ cơng hoạt động cơng đồn sở trường THPT miền núi? ?? mong muốn đưa số giải pháp thực để tham khảo,... Tập thể nữ công nữ sinh trường THPT Tương Dương Phạm vi nghiên cứu đề tài Đề tài giới hạn phạm vi: Một số giải pháp để phát huy hiệu vai trò Ban nữ cơng hoạt động cơng đồn sở Trường THPT Tương... công tác nữ công trường học giúp thân làm tốt nhiệm vụ mình, tơi mạnh dạn trình bày đề tài "Một số giải pháp để phát huy hiệu vai trị Ban nữ cơng hoạt động cơng đồn sở trường THPT miền núi? ?? Mong