C¸c b¹n tham gia ch¬i sÏ nhanh chãng cÇm tÊm b×a cã vÏ trang phôc vµ ®å dïng phï hîp vêi trêi nãng.. + T¬ng tù nh thÕ ®èi víi tríi rÐt - HS tham gia vµo trß ch¬i.[r]
(1)Tuần 33
Thứ hai, ngày 30 tháng năm 2012
Sỏng Tp c Cây bàng I Mục tiêu :
- HS đọc trơn : Cây bàng
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít
- Hiểu nội dung bài: - Cây bàng thân thiết với trờng học Cây bàng mùa có đặc điểm: Mùa đơng ( Cành trơ trụi, khẳng khiu) Mùa xuân ( Lộc non xanh mơn mởn) Mùa hè ( Tán xanh um) Mùa thu ( chín vàng)
II §å dïng d¹y häc:
Tranh SGK
III Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra ( phút) HS đọc bài: Sau ma GV nhận xét, ghi im
HS viết bảng , ma rào, những, nhởn nhơ B Bài mới
1 Giới thiệu bµi ( 1phót)
GV giới thiệu ngắn gọn tên tập đọc
2 Hoạt động 1 ( 20 phút) Hớng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu
2 HS đọc
- Hớng dẫn HS luyện đọc
+ Luyện đọc tiếng, từ khó: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít GV ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng
HS luyện đọc từ ngữ trên- HS đọc phân tích số tiếng HS luyện đọc cá nhân
+ Luyện đọc câu
HS nhẩm đọc câu
HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân + Luyện đọc đoạn,
Xác định đoạn
HS đọc nối tiếp đoạn theo hình thức nối tiếp Đọc đồng toàn
Thi đọc cá nhân
Nghỉ phút Hoạt động Ôn vần oang, oac ( 10 phút)
HS đọc, phân tích vần oang, oac
? Tìm tiếng có vần oang ( khoảng)
? Tìm tiếng có vần oang, oac ( áo choàng, ) HS thi tìm tiếng theo tæ
GV ghi bảng số tiếng cho HS đọc lại ? Nói câu chứa tiếng có vần oang, oac HS quan sát tranh SGK
? Bøc tranh vÏ g× ?
HS đọc câu mẫu dới tranh
Tỉ chøc cho HS thi nãi c©u theo yêu cầu GV nhận xét, cho điểm
TiÕt2
(2)a Tìm hiểu kết hợp luyện đọc: GV đọc mẫu lần
3 HS đọc đoạn HS đọc đoạn
? Vào mùa đông bàng thay đổi nh nào( Cây vơn dài, cành khẳng khiu)
? Vào mùa xuân bàng thay đổi nh nào( Cành , cành dới chi chít lộc non.)
? Vào mùa hè bàng có đặc điểm ( Tán xanh um ) ? Vào mùa thu bàng có đặc điểm ( Chùm chí vàng ) -3 HS đọc
- HS thi đọc cá nhân
GV nhận xét, chốt lại nội dung b Luyện nói:
GV nêu chủ đề luyện nói Kể tên trồng sân trờng em - Từng nhóm HS kể tên trồng sân trờng
- Cử đại diện nhóm trình bày
HS dựa vào tranh su tầm đợc, kể tên loài thờng đợc trồng sân trờng Cây bàng, phợng
IV Củng cố dặn dò ( 2phút) - HS đồng toàn
- NhËn xÐt giê häc
_ To¸n
Ôn tập số đến 10 (Tiếp )
I Mơc tiªu:
- Cđng cè vỊ bảng cộng phạm vi 10
- Tìm thành phần cha biÕt cđa phÐp céng, phÐp trõ - VÏ h×nh vuông hình tam giác
II Hot ng dy hc:
GV hớng dẫn HS làm tập SGK HS nêu yêu cầu tự làm tập
Bài 1:HS tự tính điền kết để thành lập bảng cộng phạm vi 10 - Một số HS đọc kết - GV nhận xét
- Một số HS đọc thuộc trớc lớp
Bµi 2. HS nêu yêu cầu tập tự làm bµi
Cho HS nhận xét đặc điểm của phép cộng Khi đổi chỗ số phép cộng kết khơng thay đổi
- HS chữa a - HS chữa b - GV nhận xét
Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
Khi chữa cần lu ý HS cách tìm thành phần cha biết phép tính cộng phép tính trừ
2 HS lên bảng chữa
+ = - = + = 10 - = + = + =
Bài 4: Nối điểm để có hình theo u cầu a Một hình vng
(3)III Dặn dò ( 2phút) GV nhận xÐt giê häc
Mü thuËt
GV môn dạy
_ ChiỊu Lun Toán
Ôn luyện chung I Mục tiêu:
- Củng cố bảng cộng phạm vi 10
- Tìm thành phần cha biết phép cộng, phép trừ - Giải toán có lời văn
II Hot ng dy hc:
GV hng dẫn HS làm tập sau HS đọc bảng cộng phạm vi 10 - GV nhận xét
Bài 1. HS nêu yêu cầu tập tù lµm bµi
Cho HS nhận xét đặc điểm của phép cộng Khi đổi chỗ số phép cộng kết khơng thay đổi
+ = + = + = – = – = – = – = – = – = - GV nhËn xÐt
Bµi 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
Khi chữa cần lu ý HS cách tìm thành phần cha biÕt cđa phÐp tÝnh céng vµ phÐp tÝnh trõ
2 HS lên bảng chữa
+ … = - … = ….- = – = … + = 10 + … =
Bµi 3: Hoa cã mét chơc qu¶ bãng , cho em qu¶ bãng Hỏi Hoa lại bóng ?
- HS làm bài- GV theo dõi hớng dẫn thêm
Bài 4. Dành cho HS giỏi
Lan cã mét sè kĐo b»ng sè lín nhÊt cã mét chữ số mẹ cho thêm kẹo Hỏi Lan có tất kẹo ?
GV hớng dẫn HS tìm đợc số lớn có chữ số HS tự giải
- Chấm, chữa III Dặn dò ( 2phút) GV nhËn xÐt giê häc
LuyÖn TiÕng ViÖt
Luyện đọc Cây bàng I Mục tiêu
- HS đọc lu loát , ngắt toàn Cây bàng - HS làm tốt tập VBT
II Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1 Luyện đọc Hồ Gơm ( 15 phút) - HS nhắc lại tên tập đọc học buổi sáng
(4)- HS luyện đọc
- Sau lần HS đọc xong - GV cho HS khác nhận xét
? Vào mùa đông bàng thay đổi nh nào( Cây vơn dài, cành khẳng khiu)
? Vào mùa xuân bàng thay đổi nh nào( Cành , cành dới chi chít lộc non.)
? Vào mùa hè bàng có đặc điểm ( Tán xanh um ) ? Vào mùa thu bàng có đặc điểm ( Chùm chí vàng ) - HS đọc đồng
- HS đại diện tổ thi đọc
Đối với HS giỏi yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm - Cả lớp GV nhận xét bình chọn bạn đọc hay
Hoạt động 2 HS làm tập VBT ( 15 phút) - HS tự làm VBT
- Mét sè HS chữa
- GV chấm số , nhận xét III Dặn dò ( 2phút)
- Cả lớp đọc đồng - GV nhận xét chung học
_ Tự nhiên xà hội
Trêi nãng- Trêi rÐt
I Mơc tiªu: HS biÕt
- NhËn biÕt trêi nãng hay trêi rét
- Mô tả cảm giác trời nóng trời rét - Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết
II Đồ dùng d¹y häc:
Tranh ảnh trời nắng, trời rét III.Hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh su tầm đợc ( 15 phút) - GV chia lớp thành nhóm
- Yêu cầu nhóm phân loại tranh em su tầm mang đến lớp để riêng tranh ảnh trời nóng, tranh ảnh trời rét
- Trớc hết HS nêu lên dấu hiệu trời nóng trời rét - Đại diện nhóm lên trình bày trớc lớp
- Cả lớp thảo luận
+ HÃy nêu cảm giác em ngày trời nóng ( Cảm giác nóng, bức) trời rét? ( Cảm giác lạnh )
+ K tờn đồ dùng cần thiết mà em biết để giúp ta bớt nóng - GV kết luận:
Hoạt động 2: Trị chơi: "Trời nóng, trời rét" - GV hớng dn cỏch chi
+Cử bạn hô Trời nóng
Các bạn tham gia chơi nhanh chóng cầm bìa có vẽ trang phục đồ dùng phù hợp vời trời nóng
+ Tơng tự nh trới rét - HS tham gia vào trò chi
Kết thúc trò chơi cho HS thảo luận
+ Tại cần mặc phù hợp víi thêi tiÕt?
Kết luận: Trang phục phù hợp với thời tiết bảo vệ đợc thể Phòng chống đợc số loại bệnh nh cảm nắng cảm lạnh, sổ mũi, nhức đầu, viêm phổi… IV Củng cố, dặn dò ( 2phút)
(5)- Về nhà phải ăn mặc phù hợp với thời tiết
_ Thứ ba ngày tháng năm 2012
Sáng Âm nhạc GV môn dạy
To¸n
Ơn tập số đến 10 ( tiếp)
I Mơc tiªu: Củng cố
- Cấu tạo số phạm vi 10 - Phép cộng , trừ sè ph¹m vi 10
- Giải tốn có lời văn,vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc II Hoạt động dạy học:
GV híng dÉn HS tù làm tập SGK
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm HS tự làm - GV theo dõi
2 HS lên bảng chữa = + = + = + = + = + = + GV cho HS thi đua nêu cấu tạo số phạm vi 10
Bài 2 HS viết số thích hợp vào ô trống HS tự làm - GV theo dõi
2 HS lên bảng lµm - GV nhËn xÐt
Bài 3: HS đọc tốn- nêu tóm tắt Phân tích tốn
? Bài tốn cho biết ( Lan gấp đợc 10 thuyền , cho em cái) ? Bi toỏn hi gỡ?
- HS giải vào - HS lên bảng chữa - GV nhận xét Bài giải
Lan lại số thuyền 10 - = ( thuyền) Đáp số thuyền
Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm - HS tự vẽ vào
- GV chấm, chữa III Dặn dò ( 2phút) GV nhận xÐt giê häc
_
TËp viÕt
Tô chữ hoa : u, , v
I.Mơc tiªu
- HS tơ đẹp chữ hoa : u, , v
- Viết vần từ ngữ : oang, oac, ăn, ăng ,khoảng trời,ao khoác, khăn đỏ,măng non
- Viết theo chữ thờng, cỡ vừa, mẫu chữ nét II Đồ dùng dạy học
Ch÷ mÉu hoa
III Các hoạt động dạy học
1 Giíi thiƯu bµi ( 2phót)
(6)- GV đính bảng chữ hoa ; U - HS quan sát chữ hoa - GV nêu cấu tạo chữ hoa
- ViÕt mẫu nêu quy trình viết chữ - HS viết vào bảng
- Hớng dẫn viết chữ hoa Ư, V tơng tự
3 Hoạt động 2 Hớng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng ( 7phút) - GV viết mẫu hớng dẫn viết vần, từ ngữ - HS đọc cỏc trờn
- GV nhắc lại cách nối chữ - HS viết vào bảng
- GV nhận xét, sửa lỗi
Hoạt động 3 HS tập viết vào ( 16 phút) - Gọi HS nhắc lại t ngồi viết
- HS viết vào theo yêu cầu
Tô chữ hoa Viết vần, từ ngữ - GV theo dõi, chấm
IV Dặn dò ( 2phút)
- Khen ngi cỏc HS tiến viết đẹp - GV nhận xét học
Chính tả
Cây bàng
I - Mục tiêu:
- HS nghe- viết xác, trình bày đoạn cuối bàng từ" Xuân sang đến hết"
- Điền tập tả Điền vần oang oac, chữ g hay gh - Viết cự li, tốc độ, chữ đẹp
II Các hoạt động dạy học:
1 Giíi thiƯu bµi ( 1phót) GV giíi thiƯu bµi, ghi mơc bµi
2 Hoạt động 1 Hớng dẫn HS nghe - viết tả ( 15phút) - HS đọc đoạn cần chép
- GV híng dÉn HS viÕt tiÕng khã:
- HS ph©n tÝch tiÕng khó viết bảng con: mơn mởn, những, sân trêng, kÏ l¸
- GV đọc - HS chép vào tả
- GV híng dẫn HS cách trình bày tả: viết tên vào trang, chữ đầu câu phải viết hoa
- HS nêu t ngồi viết – viết vào - GV đọc cho HS soát lại
- GV thu vë, chÊm bµi
3.Hoạt động 2 Làm tập tả ( 15phút) - HS nêu yêu cầu tập tả
- GV hớng dẫn HS cách làm Bài Điền vần oang hay oac?
- HS đọc kết Cửa sổ mở toang Bố mặc áo khoác
Bài HS tự điền g hay gh - HS tù lµm bµi
- GV theo dâi chấm, chữa III Dăn dò ( phút)
(7)_
Th t, ngày tháng năm 2012
Sáng
Tp c
Đi häc
I- Mơc tiªu:
1.- HS đọc trơn : Đi học
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ: lên nơng, tới lớp, hơng rừng, nớc suối 2.- Ôn vần ăn, ăng
- Tìm đợc tiếng có vần ăn, ăng
3 Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đến trờng khơng có mẹ dắt tay Đờng từ nhà đến trờng đẹp Bạn yêu mái trờng, yêu cô giáo
II Đồ dùng dạy học:
Trang SGK
III Các hoạt động dạy học : A Kiểm tra
HS đọc bài:Cây bàng GV nhận xét, ghi điểm
HS viết bảng khẳng khiu, mơn mởn, xanh um B Bµi míi
1 Giíi thiƯu bµi ( 2phót)
GV giới thiệu ngắn gọn tên tập đọc
2.Hoạt động 1 Hớng dẫn HS luyện đọc ( 20 phút) - GV đọc mẫu
- Hớng dẫn HS luyện đọc
+ Luyện đọc tiếng, từ khó: lên nơng, tới lớp, hơng rừng, nớc suối GV ghi từ ngữ luyện đọc lên bảng
HS luyện đọc từ ngữ trên- HS đọc phân tích số tiếng HS luyện đọc cá nhân
+ Luyện đọc câu
HS nhẩm đọc dòng thơ
HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân + Luyện đọc đoạn,
Xác định khổ thơ
HS đọc nối tiếp khổ thơ Cả lớp đọc đồng toàn
Thi đọc cá nhân
Hoạt động 2 Ôn vần ăn, ăng ( 10 phút) - HS đọc, phân tích vần ăn, ăng
? Tìm tiếng có vần ăng( lặng, nắng)
? Tìm tiếng có vần ăn, ăng ( trăn, thằn lằn ) HS thi tìm tiÕng theo tæ
GV ghi bảng số tiếng cho HS đọc lại Tiết2
4 Hoạt động 3 Tìm hiểu luyện nói ( 30 phút) a Tìm hiểu kết hợp luyện đọc
GV đọc mẫu lần HS đọc khổ thơ 1,
? H«m qua em tíi trêng cïng (MĐ)
? Hơm em tới trờng ( Một mình) HS đọc đoạn
(8)- HS thi đọc cá nhân
- GV nhËn xÐt, chèt l¹i néi dung b Luyện nói:
- HS quan sát tranh SGK
? Tìm câu thơ ứng với tranh? - HS tranh đọc câu th tng ng
- Cả lớp hát hát Đi học IV Củng cố dặn dò
- HS đọc đồng toàn - Nhận xét học
Tự nhiên xà hội
Trời nãng- Trêi rÐt
I Mơc tiªu: HS biÕt
- NhËn biÕt trêi nãng hay trêi rÐt
- Mô tả cảm giác trời nóng trời rét - Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết
II Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh trời nắng, trời rét III.Hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh su tầm đợc ( 15 phút) - GV chia lớp thành nhóm
- Yêu cầu nhóm phân loại tranh em su tầm mang đến lớp để riêng tranh ảnh trời nóng, tranh nh v tri rột
- Trớc hết HS nêu lên dấu hiệu trời nóng trời rét - Đại diện nhóm lên trình bày trớc lớp
- C¶ líp th¶o ln
+ H·y nêu cảm giác em ngày trời nóng ( Cảm giác nóng, bức) trời rét? ( Cảm giác lạnh )
+ K tờn nhng dựng cần thiết mà em biết để giúp ta bớt nóng - GV kết luận:
Hoạt động 2: Trò chơi: "Trời nóng, trời rét" - GV hớng dẫn cách chơi
+Cử bạn hô Trời nóng
Cỏc bn tham gia chơi nhanh chóng cầm bìa có vẽ trang phục đồ dùng phù hợp vời trời nóng
+ Tơng tự nh trới rét - HS tham gia vào trò chơi
KÕt thúc trò chơi cho HS thảo luận
+ Tại cần mặc phù hợp với thời tiết?
Kết luận: Trang phục phù hợp với thời tiết bảo vệ đợc thể Phòng chống đợc số loại bệnh nh cảm nắng cảm lạnh, sổ mũi, nhức đầu, viêm phổi… IV Củng cố, dặn dò ( 2phút)
- GV nhËn xÐt giê häc
- Về nhà phải ăn mặc phù hợp với thời tiÕt
To¸n
Ơn tập số đến 10
I Mơc tiªu:
- Gióp HS củng cố bảng trừ thực hành tính trừ phạm vi 10 - Mối quan hệ phÐp céng vµ phÌp trõ
(9)II Hoạt động dạy học:
- Híng dÉn HS lµm tập SGK
Bài 1:HS nêu yêu cầu bµi tËp - tù lµm vµo vë Mét sè HS nêu kết - GV nhận xét
Bài 2: TÝnh
- HS tự làm - Một số HS đọc kết
- Gióp HS nhËn xÐt mối quan hệ phép cộng phép trừtrong cét
Bài 3 HS tự làm - GV chữa Khi chữa yêu cầu HS đọc
9- - = đọc - = 6, 6- =
Bài 4: HS đọc tốn- Nêu tóm tắt ? Bài tốn cho bit gỡ
? Bài toán hỏi ( có vịt) - HS giải vào - HS lên bảng giải
Bài giải Số vịt có
10 - = ( ) Đáp sè - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xét
III Dặn dò ( 2phút)
- GV nhËn xÐt chung giê häc
–––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––
Thø năm, ngày tháng năm 2012 Toán
Ơn tập số đến 100
I.Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ:
- Đếm, đọc, viết, so sánh số phạm vi 100 - Cấu tạo số có hai chữ số
- Cộng, trừ ( không nhớ) phạm vi 100 II Hoạt động dạy học:
- GV híng dÉn HS làm tập SGK
Bi 1 HS viết số vào chỗ chấm Một số HS đọc trớc lớp GV nhận xét
Bµi 2 GV vÏ tia sè
HS viết số vào dới vạch tia số a Từ đến 10
b Từ 90 đến 100
- HS lên bảng chữa - GV nhËn xÐt
Bµi 3 HS viÕt theo mÉu 35 = 30 +
? 45 gồm chục đơn vị ( chục đơn vị) ? 99 gồm chục đơn vị?…
- HS tù lµm vµo vë - HS chữa - GV nhận xét
Bi 4: HS đặt tính tính: Lu ý viết số thẳng cột HS lên bảng chữa
GV nhËn xÐt - GV chÊm mét sè
III Dặn dò ( 3phút)
(10)_ Đạo c
Giáo dục An toàn giao thông
I Mơc tiªu
- Giúp HS biết quy định ( Đi bên phải, sát lề đờng ) hiểu rõ luật an toàn giao thụng
II Đồ dùng dạy học
Cỏc tm bìa màu đỏ, xanh, vàng III Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1 HS làm việc lớp ( 10 phút) - HS trả lời câu hỏi sau
? Từ nhà em đến trờng em phơng tiện ? Khi đờng em phải bên
? Em có đợc lịng đờng khơng ( khơng)
GV Khi đờng em phải bên phải , không đợc chạy qua đờng khơng có ngời lớn
Hoạt động 2 Trò chơi Đèn xanh, đèn đỏ ( 20 phút)
- HS đứng chỗ Khi có đèn xanh hai tay quay nhanh, có đèn vàng hai tay quay từ từ, có đèn đỏ tay khơng chuyển động
- GV tỉ chøc cho HS ch¬i
- Kết thúc học lớp hát " Đèn hiệu lên màu đỏ Dừng lại có Màu vàng ta chuẩn bị Đợi màu xanh ta
§i nhanh ! §i nhanh ! Nhanh, nhanh, nhanh! III Dăn dò ( 2phút)
- GV nhận xÐt chung giê häc
Chính tả
Đi học
I - Mơc tiªu:
- HS nghe- viết xác, trình bày hai khổ thơ đầu học - Điền tập tả ăn hay ăng, ng hay ngh
- Viết cự li, tốc độ, chữ đẹp II Các hoạt động dạy học:
1 Giíi thiƯu bµi ( phót) GV giíi thiƯu bµi, ghi mơc bµi
2 Hoạt động 1 Hớng dẫn HS tập chép ( 15 phút) - HS đọc đoạn cần chép
GV hớng dẫn HS viết tiếng khó: đến trờng, tới lớp, giáo…
- HS phân tích tiếng khó viết bảng con: đến trờng, tới lớp, giáo…
- GV híng dÉn HS cách trình bày tả: viết tên vào trang, chữ đầu câu phải viết hoa
- HS nªu t thÕ ngåi viÕt
- GV đọc cho HS viết vào - GV đọc lần cho HS soát lại - GV thu v, chm bi
GV chữa lỗi chung
Hoạt động 2 Làm tập tả ( 15 phút) - HS nêu yêu cầu tập tả
(11)- HS tự làm theo yêu cầu Bài Điền vần ăn hay ăng
Bé ngắm trăng Mẹ mang chăn phơi Bài Điền ng hay ngh
Ngỗng trông ngõ NghÐ nghe mÑ gäi - GV theo dâi chÊm, chữa
- Lu ý HS ngh với i, e, ê III Dặn dò ( 2phút)
- GVnhËn xÐt ch÷ viÕt cđa HS
_ KĨ chun
Cô chủ quý tình bạn I Mục tiêu:
- HS nghe kĨ chun C« chđ kh«ng biÕt quý tình bạn
- K li c tng on câu chuyện theo gợi ý dới tranh
- Qua câu chuyện HS biết đợc Ai quý tình bạn ngời bị độc II Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa câu chuyện III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1, GV kể chuyện.( 6phút) - GV kể lần cho HS bit cõu chuyn
- Kể lần kết hợp chØ tranh minh häa
2.Hoạt động 3 Hớng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh ( 8phút) - HS quan sát tranh1
? Tranh vÏ c¶nh g×
? Hãy đọc câu hỏi dới tranh - HS kể lại nội dung tranh
? B¹n có nhớ nội dung đoạn truyện không
? Bạn kể có diễn cảm không, có thừa hay thiếu chi tiết không
Với tranh 2, 3, HS tiÕp tơc kĨ GV híng dÉn HS t¬ng tự nh tranh - HS kể lại toàn bé c©u chun
- GV nhËn xÐt, bỉ sung
3 Hoạt động 3. Hớng dẫn HS kể toàn truyện.( 15 phút) - Tổ chức cho HS luyện kể chuyện theo nhóm
- Mét sè HS thi kĨ chun tríc líp
- Sau HS kĨ xong GV cho HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt
Hoạt động 4 Giúp HS hiểu ý nghĩa cõu chuyn ( 4phỳt)
- Câu chuyện Cô chủ quý tình bạn muốn nói lên điều gì? + Phải biết quý trọng tình bạn
+ Ai khơng q trọng tình bạn ngời khơng có bạn + Khơng nên có bạn qn bn c
+ Ngời thích có bạn" Có nới cũ" không bạn chơi - Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất, hiểu nội dung câu chuyện
IV Củng cố, dặn dß ( phót) - GV nhËn xÐt học
- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe
–––––––––––––
(12)Đội hình đội ngũ- Trị chơi vận động
I Mơc tiªu:
- Củng cố kiến thức đội hình đội ngũ - Trị chơi: Tâng cầu
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1 Phần mở đầu ( 5phút) - Tập hợp lớp thành hàng dọc - GV nêu yêu cầu học
- Khởi động: Xoay khớp cổ chân, đầu gối Hoạt động 2 Phần ( 20phút)
- Ôn tâph hợp hàng dọc, dóng hàng , quay trái, quay phải, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ
HS thùc hiÖn - GV theo dõi - Trò chơi: Tâng cầu
GV nhắc lại cách chơi - HS nhắc lại Thi đua tổ
Tâng cầu theo nhóm ngời GV theo dâi s÷a sai cho HS
Thi tâng cầu theo nhóm hai ngời
GV tuyên dơng nhóm tâng cầu đợc nhiều
Hoạt động 3 Phần kết thúc ( 5phút) - Trị chơi: Diệt vật có hại - GV HS hệ thống học
- GV nhËn xÐt giê häc
––––––––––––––––––––––––––––––––
Tp c
Nói dối hại thân(2t)
I Mơc tiªu
- Đọc trơn Đọc từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng Bớc đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
- Hiểu đợc lời khuyên câu chuyện: Khơng nên nói dối làm lịng tin ng-ời khác, có lúc hại tới thân
Trả lời đợc câu hỏi 1, ( SGK) * KNS:
+ Xác định giá trị( HĐ1 tiết 2)
+ Phản hồi lắng nghe tích cực( tất hoạt động) II Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ( 5’) HS đọc bài: Đi học
Trả lời câu hỏi 1, SGK
GV nhËn xÐt ghi điểm B Bài mới
Hot ng 1: Gii thiệu ( 2’) HS quan sát tranh minh hoạ
GV giới thiệu ngắn gọn tên tập đọc
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc ( 25’) - GV đọc mẫu: Hớng dẫn HS nghỉ sau dấu câu - Cả lớp đọc thầm
* Đọc từ khó: GV gạch dới từ khó đọc
(13)- Đọc nối tiếp câu: em đọc câu * Luyện đọc đoạn
Giáo viên phân đoạn
- HS c nối tiếp đọc đoạn - Đọc ĐT
- HS thi đọc
NghØ 3’
Hoạt động : Ôn vần it, uyt ( 8’) GV khuyến khích hs HS trả lời ? Tìm tiếng có vần it - Thi tìm tiếng ngồi có vần it - Thi tìm tiếng ngồi có vân uyt - Thi nói câu chứa vần it uyt - GV nhận xét
Tiết 2 Hoạt động 4: Tìm hiểu luyện đọc(20’) - GV đọc mẫu lần
3 HS đọc đoạn
? Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, chạy tới giúp? ( Các bác nông dân ) HS đọc đoạn
? Khi Sói đến thật, kêu cứu có đến giúp không? ( không đến giúp ) ? Sự việc kết thúc nào? ( bầy cừu bị soí ăn thịt )
2 HS đọc văn GV chốt lại nội dung
Hoạt động 2: Luyện nói(10’)
Nãi lêi khuyªn bé chăn cừu
- Trũ chi úng vai HS1: Chú bé chăn cừu
HS 2, 3, 4: Đóng vai cậu học trị để nói lời klhuyên với bé - HS đóng vai- lớp theo dõi
- Lớp nhận xét bổ sung IV: Củng cố dặn dị: (5’) HS đồng tồn
GV nêu câu hỏi cho HS trả lời Nhận xét học./
Dặn HS chuẩn bị sau
–––––––––––––––––––––––––––––––––
-–
Thđ c«ng
Cắt dán trang trí nhà ( T2)
I.Mơc tiªu.
- HS biết cắt dán trang trí đợc ngơi nhà - Cắt dán đợc ngơi nhà mà em yêu thích II Đồ dùng dạy học:
Bài mẫu: Cắt dán hình nhà Giấy màu, kÐo, keo
II.Các hoạt động dạy học:
1.Hoạt động 1.Củng cố lý thuyết: ( 7phút) - HS nhắc lại bớc kẻ, cắt nhà - GV bổ sung
- Cho HS xem bµi mÉu: nhà + Hớng dẫn HS nhận xét
(14)2 Hoạt động 2. Thực hành.( 24 phút) - HS thực hành kẻ, cắt nhà: + Kẻ, ct thõn nh
+ Kẻ, cắt mái nhà
+ Kẻ, cắt cửa sổ, cửa vào + Dán nhà
+ Trang trí nhà ( Trang trÝ theo ý thÝch)
- GV khuyÕn khÝch c¸c HS vễ thêm số hình ảnh mà tự chọn - GV theo dõi hớng dẫn thêm
- HS nhận xét bạn
- GV nhận xét đánh giá HS III Dặn dò ( 2phút)
- GV nhËn xÐt chung giê häc
–––––––––––––––––––––––––––––––––-Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I GV nhận xét tình hình tuần qua
- HS thc hin tt cỏc nề nếp Đi học , nghỉ học có giấy xin phép bố mẹ, vệ sinh lớp học
- Cã nhiÒu HS tiÕn bé häc tËp
- Có nhiều HS viết chữ đẹp, giữ gìn sách - Hiện tợng ăn q vặt khơng cịn
Tuy nhiªn Mét sè bạn xé giấy loại lớp học, ngồi học nói chuyện riêng
II Kế hoạch tuần tới
- Thi đua học tốt dành nhiều điểm 10
- Tổ chức ôn tập tốt cho HS chuẩn bị thi định kỳ - Tăng cờng luyện chữ cho HS