Phiếu thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt đông khởi động -Kiểm tra bài cũ: Gv gọi 2 hs trả lời câu hỏi -Nhận xét và cho điểm -Giới thiệu b[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN : 33 Thứ HAI BA TÖ NAÊM SAÙU Ngaøy Tieát Haùt Tập đọc Keå chuyeän Toán Taäp vieát TNXH Thuû coâng Theå duïc Toán Chính taû 28/04 Anh vaên Myõ thuaät Tập đọc Toán LT&Caâu Tập đọc TNXH Theå duïc Toán Chính taû Tự chọn Bề mặt Trái Đất 29/04 5 Đạo đức Anh vaên Toán TLV SHL Daønh cho ñòa phöông 26/04 27/04 30/04 Moân Teân baøi daïy Cóc kiện trời Cóc kiện trời Kieåm tra Ôn chữ hoa: Y Các đới khí hậu Laøm quaït giaáy troøn (t3) Ôn tập các số đến 100.000 Cóc kiện trời Mặt trời xanh tôi Ôn tập các số đến 100.000 (tt) Nhaân hoùa OÂn taäp pheùp tính phaïm vi 100.000 Quà đồng nội OÂn taäp Ghi cheùp soå tay Lop3.net (2) Thứ hai ngày 26 tháng 04 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện CÓC KIỆN TRỜI I Yêu cầu cần đạt: A Tập đọc : - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Do có tâm và biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới (trả lời các câu hỏi SGK) B Kể chuyện: Kể lại đoạn truyện Cóc kiện Trời theo lời nhân vật truyện, dựa theo tranh minh họa HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật GDMT: GV liên hệ: Nạn hạn hán hay lũ lụt thiên nhiên (“Trời”) gây người không có ý thức bảo vệ môi trường thì phải gánh chịu hậu đó II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.KT bài cũ: Gọi HS đọc bài Cuốn sổ tay B Dạy bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc Luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm toàn bài b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Vì Cóc phải lên kiện Trời ? + Cóc xếp đội ngũ nào trước đánh trống? + Kể lại chiến đấu hai bên + Sau chiến thái độ Trời thay đổi nào ? + Theo em Cóc có gì đáng khen ? Luyện đọc lại Kể Chuyện GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ HS kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật truyện Hướng dẫn HS kể chuyện Củng cố, dặn dò : - Gọi HS nói lại nội dung truyện - 2,3 HS đọc bài - Đọc câu tiếp nối - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm - Đọc bài - HS chia thành nhóm phân vai - Một vài nhóm thi đọc truyện theo vai - HS phát biểu ý kiến cho biết em thích kể theo vai nào ? - HS quan sát tranh nêu vấn tắt nội dung tranh - Từng cặp HS tập kể - Một vài HS kể trước lớp Lop3.net (3) Nạn hạn hán hay lũ lụt thiên nhiên gây người chúng ta không có ý thức bảo vệ môi trường thì phải gánh chịu hậu đó - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện trên Thứ hai ngày 26 tháng 04 năm 2010 Toán KIỂM TRA Thứ hai ngày 26 tháng 04 năm 2010 Taäp vieát ÔN CHỮ HOA Y I Yêu cầu cần đạt Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng: Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà/ Kính già, già để tuổi cho (1 lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học Mẫu chữ viết hoa Y Tên riêng Phú Yên và câu Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà/ Kính già, già để tuổi cho viết trên doøng keû oâ li III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kieåm tra baøi cuõ: Gọi hs nhắc lại tên riêng Đồng Xuân và câu - 2Hs nhắc lại - 2Hs viết bảng lớp, Hs còn lạiviết bảng tục ngữ con: Đồng Xuân, Tốt, Xấu B Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài Hướng dẫn Hs viết trên bảng a) Luyện viết chữ viết hoa Hs tìm các chữ viết hoa có BT: P, Y, - Giáo viên viết mẫu chữ Y K Y Y Y Y - Hs tập viết chữ Y trên bảng b) Luyeän vieát teân rieâng Gv giải thích: Phú Yên là tên tỉnh ven Hs đọc từ ứng dụng Hs viết từ ứng dụng trên bảng bieån mieàn Trung c) Luyện viết câu ứng dụng - Hs đọc câu ứng dụng - Hs tập viết các chữ: Yêu, Kính trên bảng Hướng dẫn hs viết vào tập viết Chữ Y: dòng Lop3.net (4) Teân rieâng: Phuù Yeân: doøng Câu tục ngữ lần Chấm, chữa bài Cuûng coá, daên doø - HTL câu ứng dụng.-Nhận xét tiết học Lop3.net HJs viết bài vào - 5, Hs mang chấm (5) Thứ ba ngày 27 tháng 04 năm 2010 Tự nhiên và xã hội CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I Yêu cầu cần đạt: Nêu tên đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới Nâng cao: Nêu đặc điểm chính đới khí hậu GDMT: Bước đầu biết có các loại khí hậu khác và ảnh hưởng chúng phân bố sinh vật II Chuẩn bị : Quả địa cầu (cở to) và tranh vẽ địa cầu chia sẳn với các đới khí hậu Phiếu thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt đông khởi động -Kiểm tra bài cũ: Gv gọi hs trả lời câu hỏi -Nhận xét và cho điểm -Giới thiệu bài Hoạt động -Tìm hiểu các đới khí hậu Bắc và Nam bán cầu -Tổ chức cho học sinh thảo luận cặp -Tiến hành thảo luận cặp đôi đôi -Hãy nêu nét khí hậu đặc -Đại diện cặp đôi thảo luận trưng các nước sau đây : Nga, Úc, nhanh trình bày trước lớp Brazin, Việt Nam -Theo em vi khí hậu các nước này khác nhau? -Nhận xét, tổng hợp các ý kiến Hs, chỉnh sửa -Gv yêu cầu Hs hinh trang 124 SGK và giới thiệu: trái đất chia làm hai nửa ranh giới là đường xích đạo Mỗi bán cầu có ba đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới và hàn đới Hoạt động 2: Đặc điểm chính các đới khí -Tiến hành thảo luận hậu -Đại diện nhóm thảo luận nhanh lên trình bày ý kiến -Thảo luận theo nhóm -Gv nhận xét, bổ xung -Lắng nghe ghi nhớ Kết luận -Nhiệt đới: nóng quanh năm -Ôn đới: ấm áp có đủ bốn mùa Ở hai cực trái đất quanh năm nước đóng băng GDMT: Có các loại khí hậu khác Lop3.net (6) và chúng ảnh hưởng lớn đến phân bố sinh vật Hoạt động kết thúc: Trò chơi Ai tìm nhanh -Gv phổ biến cách chơi -Gv tổ chức chơi thử - Gv tổ chức cho số cặp Hs chơi - Gv nhận xét, phát phần thưởng - Gv dặn dò Hs nhà ôn lại bài chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 27 tháng 04 năm 2010 Thuû coâng LAØM QUAÏT GIAÁY TROØN (T3) I- Yêu cầu cần đạt: - Hs bieát caùch laøm quaït giaáy troøn - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách ô và chưa Quạt có theå chöa troøn Với HS khéo tay: Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, Quạt tròn II- Chuaån bò : Giáo viên: - Mẫu quạt giấy tròn có kích thước lớn để học sinh quan sát - Các phận để làm quạt gồm: tờ giấy đã gấp các nếp gấp cách để làm quạt, cán quạt, chæ buoäc ; - Tranh qui trình gaáp quaït troøn Hoïc sinh: - Giaáy, chæ, keùo, hoà daùn, caùn quaït III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 3: Học sinh thực hành làm quat giaáy troøn vaø trang trí - Gọi học sinh nhắc lại các bước làm quạt giaáy troøn Giáo viên gợi ý cho học sinh trang trí quạt cách vẽ các hình dán các nan giấy bạc nhỏ, hay kẻ các đường màu song song theo chiều dài tờ giấy trước gấp quaït - 1,2 học sinh nhắc lại các bước làm quạt giaáy troøn + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: Gấp , dán quạt + Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt - Học sinh thực hành làm quạt giấy tròn Lop3.net (7) Để làm quạt tròn đẹp, sau gaáp xong moãi neáp gaáp phaûi mieát thaúngvaø kó Gấp xng cần buộc chặt vào đúng nếp gấp Khi dán cần bôi hồ mỏng, - Giáo viên quan sát , giáp đỡ học - Hoïc sinh tröng baøy saûn phaåm , nhaän xeùt vaø sinh còn lúng túng để các em hoàn thành tự đánh giá sản phẩm saûn phaåm - Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm Giáo viên đánh giá sản phẩm học sinh và tuyên dương sản phẩm đẹp IV Nhaän xeùt - daën doø: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập, kĩ thực hành và sản phẩm học sinh - Ôn lại các bài đã học và chuẩn bị giấy thủ công, kéo, thước kẻ, bút chì, bút màu… để laøm baøi kieåm tra cuoái naêm Thứ ba ngày 27 tháng 04 năm 2010 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000 A Yêu cầu cần đạt: - Đọc viết các số phạm vi 100000 - Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại - Biết tìm số còn thiếu dãy số cho trước Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài (a; cột câu b) B Đồ dùng dạy học: - Dùng phấn màu, bảng phụ thể bài tập C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ GV gọi HS kiểm tra lại các bài làm sai tiết kiểm tra trước B Dạy bài GV tổ chức cho HS làm bài sửa bài Bài1: a) Gọi HS nhận xét sửa bài Số ứng với vạch liền sau lớn số ứng với vạch liền trước nó 1000 viết các số thích hợp vào vạch tương ứng Lop3.net (8) b) Gọi HS nhận xét làm bài Bài 2:GV hướng dãn HS đọc đúng số đúng quy định Bài 3: Cho HS nêu lời viết tổng (phần a) hoặt viết số (phần b) Bài 4: Cho HS nêu nhận xét đặt điểm dãy số để giải thích lí viết các số còn thiếu vào chổ chấm C Củng cố, dặn dò Luyện tập thêm đọc viết các số phạm vi 100000 Nhận xét tiết học Số ứng với vạch liền trước nó 5000 viết các số thích hợp vào các vạch tương úng - HS làm bài sửa bài - HS làm bài và sửa bài a) 2005 , 2010 , 2015 , 2020 , 2025 b) 14300 , 14400 , 14500, 14600, 14700 c) 65000 , 68010 , 68020, 68030, 68040 Thứ ba ngày 27 tháng 04 năm 2010 Chính tả CÓC KIỆN TRỜI I Yêu cầu cần đạt: Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Đọc và viết đúng tên nước láng giềng Đông Nam Á (BT2) Làm đúng BT (a/b) II Đồ dùng dạy – học: tờ giấy khổ A4 để HS làm BT2 Bảng phụ viết BT3a,3b III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS viết bảng lớp các từ: vừa vặn, dùi trống, dịu giọng B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh nghe viết: a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: Những từ nào bài chính tả viết hoa vì sao? HS đọc lại bài, tự viết từ ngữ dễ viết sai b Giáo viên đọc cho học sinh viết bài c Chấm, chữa bài Lop3.net 2,3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng HS lắng nghe Hs đọc bài chính tả Cóc kiện trời HS viết bài vào 5-7 HS mang chấm HS đọc yêu cầu BT HS viết bài vào HS đọc yêu cầu BT (9) Hướng dẫn học sinh làm bài tập: a BT2 Giúp HS nhận xét cách viết hoa, các tên riêng GV đọc cho HS viết vào b BT 3: HS đọc yêu câù BT, làm bài vào vở, HS làm bài bảng phụ Cả lớp và GV nhận xét Củng cố - dặn dò: GV nhận xét tiết học Lop3.net Làm bài vào (10) Thứ tư ngày 28 tháng 04 năm 2010 Tập đọc MẶT TRỞI XANH CỦA TÔI I Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt nhịp hợp lí các dòng thơ, nghỉ sau khổ thơ - Hiểu tình yêu quê hương tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” và dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc bài thơ) HS khá, giỏi bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài thơ SGK - Ảnh rừng cọ tàu lá cọ (nếu có) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.KT bài cũ: Gọi HS kể lại câu chuyện Cóc kiện trời 2,3 kể lại câu chuyện B Dạy bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc Luyện đọc: a) GV đọc bài thơ b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HS tiếp nối đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trước lớp - Đọc khổ thơ nhóm - Bốn nhóm tiếp nối thi đọc Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào ? + Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ? + Vì tác giả thấy lá cọ giống mặt trời ? + Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh không? Vì ? Học thuộc lòng bài thơ Củng cố, dặn dò : - Về nhà học thuộc lòng bài - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 28 tháng 04 năm 2010 Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000 (tt) A Yêu cầu cần đạt: - Biết so sánh các số phạm vi 100000 - Biết xếp các dãy số theo thứ tự định Lop3.net (11) Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài 3; bài B Chuẩn bị : GV: SGK HS : VBT C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học GV tổ chức cho HS làm bài và sửa bài Bài 1: - HS tự làm bài Yêu cầu sửa bài nên nêu yêu cầu cách tính so sánh hai số Cho HS biết nhận xét -Nếu 27496 < 27470 thì 27470 > Bài 2: 27496 GV cho HS tự làm bài sửa bài -Nêu cách chọn số lớn Bốn số này có chữ số hàng chục nghìn là Chữ số hàng nghìn 42360 là ba số còn lại là 1, mà > Vậy 42360 Bài 3: là số lớn số phần a GV cho HS tự làm bài sửa bài Bài 5: -HS nêu nhiệm vụ tự làm bài và chửa Cho HS nêu nhiệm vụ làm bài bài Củng cố, dặn dò: - Luyện tập thêm so sánh các số phạm vi 10000 - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 28 tháng 04 năm 2010 Luyện từ và câu NHÂN HOÁ I Yêu cầu cần đạt: Nhận biết tượng nhân hóa, cách nhân hóa tác giả sử dụng đoạn thơ, đoạn văn (BT1) Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hoá (BT2) GDMT: Học sinh viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa để tả bầu trời buổi sớm tả vườn cây Qua đó giáo dục tình cảm gắn bó với thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học: Lop3.net (12) - Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết BT1 III Các hoạt động dạy- học: Các hoạt động dạy Hoạt động học A Kieåm tra baøi cuõ: hs viết bảng lớp lớp viết vào Gọi Hs viết bảng lớp câu liền nhau, ngăn cách với dấu chấm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn Hs làm bài Hai tiếp đọc yêu cầu HS đọc yêu cầu a) baøi taäp 1: BT Gọi hs đọc yêu cầu HS đọc yêu cầu BT trao đổi Hs trao đổi theo nhóm để tìm vật theo nhoùm nhân hoá… Cả lớp và gv nhận xét Các nhóm cử người trình bày b) Baøi taäp 2: Neâu caûm nghó cuûa caùc em veà caùc hình aûnh Gọi hs đọc yêu cầu BT nhân hoá: thích hình ảnh nào? Vì sao? Hs vieát baøi GDMT Ta thấy thiên nhiên thật tươi đẹp và gắn bó với chúng ta vì chúng ta cần có ý thức bảo vệ môi trường Cuûng coá, daën doø: Yêu cầu hs chưa làm xong bài nhà hoàn chỉnh bài viết Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (13) Thứ năm ngày 29 tháng 04 năm 2010 Tự nhiên và xã hội BỀ MẶT TRÁI ĐẤT I Yêu cầu cần đạt: -Biết bề mặt trái đất có lục địa và đại dương Nói tên và vị trí trên lược đồ Nâng cao: Biết nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất GDMT: Biết các loại địa hình trên Trái Đất bao gồm: núi, sông, biển,…là thành phần tạo nên môi trường sống người và các sinh vật Có ý thức giữ gìn môi trường sống người II Chuẩn bị: -Quả địa cầu (cỡ to) -Lược đồ các châu lục và các đại dương -Hai thẻ chử ghi tên châu lục, đại dương và tên số nước III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động -Kiểm tra bài cũ -Gv gọi Hs trả lời câu hỏi -Nhận xét (và ghi) +Giới thiệu bài Hoạt động Tìm hiểu bề mặt trái đất Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu Hs lên bảng trình bày Hs nghe Gv giới thiệu - Tiến hành thảo luận - Đại liện các nhóm thảo luận trình bày ý hỏi 1.Quan sát em thấy địa cầu có kiến màu gì? 2.Màu nào chiếm diện tích trên địa cầu? Theo em các màu đó có ý nghĩa gì? Tổng hợp các ý kiến Hs Hs lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Lược đồ các châu lục và các đại dương Gv treo lược đồ các châu lục và các đại dương trái đất - Yêu cầu Hs nhắc lại tên châu lục và đại dương - Gv yêu cầu các Hs tìm vị trí Việt Nam trên lược đồ và cho biết nước ta nằm châu lục nào? Kết luận: châu lục và đại dương trên Trái đất không nằm rời rạc mà nằm xen kẽ gắn liền với trên bề mặt Trái Đất GDMT: Núi, sông, biển, là thành phần tạo nên môi trường sống chúng ta vì Lop3.net Hs tiếp lên bảng và giới thiệu (14) chúng ta cần sức bảo vệ môi trường - Gv dặn Hs nhà ôn bài Thứ năm ngày 29 tháng 04 năm 2010 Toán ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100000 A Yêu cầu cần đạt: - Biết cộng, trừ, nhân, chia các số phạm vi 100000 - Biết giải bài toán hai cách Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài B Chuẩn bị : GV: SGK HS : VBT C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ -GV kiểm tra các bài tập tiết trước Dạy bài mới: -GV tổ chức cho HS tự làm bài sửa bài Bài 1: Khi HS sửa bài nêu cách tính nhẫm Bài 2: Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính - HS tự làm bài - HS tự làm bài - HS tự làm bài - HS giải bài toán hai cách khác - Các HS khác nhận xét nhắt lại tóm tắt Bài 3: Gọi HS nêu tóm tắt giải bài toán hai cách khác Củng cố, dặn dò: - Luyện tập giải bài toán các cách khác - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 29 tháng 04 năm 2010 Chính tả QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI I Yêu cầu cần đạt: Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT (a/b) Lop3.net (15) II Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ viết các từ ngữ BT 2a, 2b III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS viết bảng lớp tên nước Đông Nam Á B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh nghe viết: a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: 2,3 HS viết bảng lớp HS đọc đoạn chính tả HS tự viết bảng các từ ngữ dễ viết sai HS viết bài vào 5,7 HS mang chấm HS lắng nghe b Giáo viên đọc cho học sinh viết bài c Chấm, chữa bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập: a BT 2: Lựa chọn _ GV cho HS làm BT 2a _ Cả lớp và GV nhận xét b BT : _ Gọi Hs dọc yêu cầu BT _ Gọi HS viết bảng lớp, đọc lời giải _ GV chốt lại lời giải đúng 2a sa, xa , sen, Củng cố - dặn dò: Về nhà học thuộc lòng câu đố BT đố lại các em nhỏ GV nhận xét tiết học Lop3.net HS đọc bài 2a Cả lớp làm bài vào HS làm bài bảng Một số HS đọc lại câu đố sau đã điền hoàn chỉnh HS làm bài cá nhân HS phát biểu ý kiến HS đọc lời giải (16) Thứ sáu ngày 30 tháng 04 năm 2010 Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Thứ sáu ngày 30 tháng 04 năm 2010 Toán ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 10000 (TT) A Yêu cầu cần đạt: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm và viết) - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tìm số hạng chưa biết phép cộng và tìm thừa số chưa biết phép nhân Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài 3; bài B Chuẩn bị : GV: SGK HS : VBT C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học GV tổ chức cho HS tự làm bài sửa bài Bài 1: Cho HS tự tính nhẩm yêu cầu HS nêu cách nhẩm Bài 2: Cho HS tự làm bài, yêu cầu HS nêu cách tính Bài 3: Gọi HS nêu cách tìm số hạng chưa biết, tìm thừa số chưa biết Bài 4: Cho HS tự làm bài Củng cố, dặn dò - Luyện thêm giải toán liên quan đến rút đơn vị - Nhận xét tiết học Lop3.net - HS tự làm bài viết kết tính nhẫm - HS tự làm bài - HS tự làm bài - HS nêu cách tìm số hạng chưa biết, thừa số chưa biết, - HS tự làm bài Bài giải -Giái tiền sách là: 25500 : = 5700 (đồng) -Số tiền mua sách là: 5700 x = 45600 (đồng) (17) Thứ sáu ngày 30 tháng 04 năm 2010 Tập làm văn GHI CHÉP SỔ TAY I Yêu cầu cần đạt: Rèn kĩ đọc – hiểu: Hiểu nội dung, nắm ý chính bài báo Alô, Đôrêmon, Thần thông đây! để từ đó biết ghi vào sổ tay ý chính các câu trả lời Đôrêmon II Đồ dùng dạy – học: -Một truyện tranh Đôrêmon để học sinh biết nhân vật Đôrêmon -Một, hai tờ báo nhi đồng có mục: Alô, Đôrêmon, Thần thông đây! III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh làm bài a Bài tập 1: Gọi học sinh đọc bài -Giáo viên giới thiệu tranh ảnh các loại động, thực vật quý nêu tên bài báo b Bài tập 2: -Hướng dẫn học sinh làm bài -Giáo viên nhận xét – chốt lại -Một học sinh đọc bài Alô, Đôrêmon… -Hai học sinh đọc theo cách phân vai -Một học sinh đọc theo yêu cầu bài tập -Học sinh trao đổi theo nhóm đôi, phát biểu ý kiến -Cả lớp viết vào sổ tay -Hai học sinh đưa thành tiếng đoạn hỏi – đáp -Học sinh trao đổi theo cặp tập tóm tắt ý chính lời Mon mục b -Học sinh pháy biểu -Một số học sinh đọc trước lớp kết ghi chép ý chính câu trả lời Mon Lop3.net (18) Thứ sáu ngày 30 tháng 04 năm 2010 Sinh hoạt chủ nhiệm Tuần:33 I/ Mục tiêu: Nhận xét tình học tập tuần 33 Nhận xét tình hình thực nội qui trường, lớp Phương hướng tuần 34 Vui chơi văn nghệ II/ Nội dung sinh hoạt: 1/ GVCN đánh giá tình hình lớp sau 01 tuần học * Về học tập: Các em đã vào nề nếp học tập Vẫn còn số em chưa tích cực học tập, chưa làm bài đủ Cần chuẩn bị tốt cho kì thi cuối năm * Về đồ dùng: Cả lớp đã có đủ đồ dùng học tập * Về đạo đức việc chấp hành nội qui: Các em còn nói chuyện học, số bạn hay làm việc riêng học Việc xếp hàng vào lớp tốt đề nghị các em tiếp tục phát huy Vệ sinh lớp học tốt * Các tổ hãy bình chọn bạn đã học chăm ngoan tuần để làm gương cho các bạn khác ( Các tổ chọn) * Khen ngợi và nhắc nhở HS Sang tuần 34 cô mong các tiến * Ý kiến HS: Hứa cố gắng học tốt 2/ Kế hoạch tuần 34 * Lớp: + Tiếp tục thực tốt nội quy nhà trường + Tiếp tục ổn định nề nếp học tập + Thực tốt việc giữ vệ sinh trường, lớp + Chuẩn bị tốt bài học cho kì thi cuối năm *Tổ: + Các tổ thực thi đua học tập * Từng HS: + Tích cực tham gia vào các hoạt động học tập + Thực tốt việc giữ vệ sinh lớp học + Chuẩn bị bài trước đến lớp Ý kiến HS: Hứa chăm học, ngoan ngoãn 3/ Kết luận GV: + Nhắc lại việc cần thực + Khen ngợi và nhắc nhở học sinh + Các em cần giữ trật tự lớp học Lop3.net (19)