TUAN 34 LOP 1 DA CHUAN

toµn qua ®êng miÖng mµ ph¶i cã mét phÇn qua mòi ®Ó tho¸t ra ngoµi.[r]

(1)

tuÇn:34

Thứ hai ngày 11tháng5 nm2009 Tp c

Bác đa th

I Mơc tiªu:

- Đọc trơn bài, phát âm đúng: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép, … - Ôn vần: inh, uynh

- Hiểu: công việc bác đa th vất vả .Nói theo chủ đề: nói lời chào II Đồ dùng dạy học:

- GV: tranh sgk - HS:Sgk, chữ thực hành III Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy t’ Hoạt động học Tiết 1

1 ổn định lớp Kiểm tra

- Đọc bài: Nói dối hại thân Câu chuyện khuyên ta điều ?

Dy học mới: a) Giới thiệu: Ghi b) Hớng dẫn luyện đọc - GV đọc mẫu

- Luyện đọc câu Luyện đọc đoạn + Uốn nắn sau lần HS đọc

c) Ôn vần inh, uynh

? Tìm tiếng có vần "uynh "? Tìm tiếng có vần "inh";"uynh"? * Củng cố tiÕt

Tiết 2 d) Tìm hiểu bài, luyện nói -GV đọc mẫu lần

Nhận đợc th bố Minh muốn làm ? Từ ngữ cho thấy bác đa th vất vả? ? Thấy bác đa th nh Minh muốn làm gỡ?

? Em học Minh điều gì?

* Lun nãi : nãi lêi chµo cđa Minh gặp , mời bác đa th uống nớc

4 Củng cố- dặn dò

Cho học sinh đọc lại bài- Nhận xét học - Dặn học sinh đọc lại bài, chuẩn bị sau : Làm anh

2’ 3’ 25’

5’ 30’

5’

- H¸t

- 2-3 HS đọc trả lời

- Nghe

- 5- HS đọc - HS /1câu

- 3HS/1đoạn, 3-4 HS đọc

- Nªu miƯng ( quýnh )

- Tự tìm, ghép đồ dùng, sau đọc từ ghép đợc

- Cả lớp đọc lại lần - Nghe

- Nªu miƯng - Nªu miƯng - Nªu miƯng - Nªu miƯng

- 2HS/1nhóm thảo luận

Tập viết

Tô chữ hoa X,y

I Mục tiêu:

- Tập tô chữ hoa X,y

- Tập viết chữ thờng cỡ vừa, mẫu chữ nét vần: inh, uynh; từ: bình minh, phụ huynh

- Có ý thức giữ chữ đẹp II Đồ dùng dạy học:

- GV: Mẫu chữ hoa X,y vÇn tõ øng dơng - HS: vë tËp viÕt, b¶ng

III Hoạt động dạy học:

(2)

ổn định lớp: Kiểm tra:

- Cho HS viết: Chữ V, khăn đỏ, măng non…

D¹y häc

a) Hớng dẫn tô chữ hoa X ,y - Đa mẫu chữ X, y tô mẫu - Cho HS nhắc lại cách tô - Viết mẫu, hớng dẫn quy trình b) Híng dÉn viÕt vÇn, tõ øng dơng - ViÕt mÉu: inh, uynh, b×nh minh, phơ huynh

- ChØnh sưa ch÷ viÕt cho HS c) Híng dÉn HS viÕt vë

- Cho HS nhắc lại t ngồi, cách cầm bút, cách đặt …

- Quan s¸t uốn nắn HS viết Củng cố dặn dò

- Thu số chấm chữa lỗi - NhËn xÐt giê häc

- DỈn HS áp dụng chữ hoa vừa học vào học kh¸c viÕt

2’ 3’ 25’

5’

- Cả lớp hát - Viết bảng

- Quan sát - Nêu miệng

- Quan sát, viết bảng

- Viết bảng

- Nêu miƯng

- TËp t«, viÕt vë tËp viÕt

âm nhạc

Ôn bài:đi tới trờng

I Mơc tiªu:

- Hát gia điệu lời ca

- Biết hát gõ đệm theo phách, theo nhịp, tiết tấu lời ca - Phân biệt đợc ba kiểu gõ đệm

II §å dïng d¹y häc: - Nh¹c gâ

Hoạt động dạy t’ Hoạt động học ổn định lớp

KiĨm tra

- H¸t " Đi tới trờng" Dạy học míi

a Hoạt động 1: Ơn " Đi tới trờng" - Uốn nắn học sinh hát

b Hoạt động 2: Ôn bài"Con ếch ộp" - Cho học sinh ôn nh

- Giáo viên gõ đệm ba kiểu

* Trò chơi: Tên tôi, tên bạn.HDHS chơi nh tiết trớc

- Cho học sinh hát lại hát

2 3 25

5

- H¸t

- 1-2 học sinh hát - Cả lớp hát 1-2 lần - Mỗi tổ, nhóm hát lần - Hát vận động phụ hoạ

(3)

trªn

- Nhận xét học, dặn học sinh ôn lại hát học

Thứ ba ngày 12 tháng năm2009 t ( nghe c)

Bác đa th

I Mơc tiªu:

- Nghe viết đoạn " Bác đa th đến … mồ hôi nhễ nhại" - Điền vần : inh, uynh; chữ c k

- Có ý thức giữ sạch- Viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Bảng phụ chép sẵn nội dung tập III Hoạt động dạy học:

KiÓm tra

- Viết: tới trờng, nằm lặng, rừng Dạy học

a Híng dÉn viÕt chÝnh t¶

- Giáo viên đọc mẫu tả - Đọc từ khó ( Mc I)

- Uốn nắn, sửa chữa lỗi sai cho học sinh - Đọc tả

- Hết bài, giáo viên đọc chậm b Hớng dẫn tập tả (?) Điền inh hay uynh; c hay k?

+ Đáp án: hoà bình, khuỳnh tay, cú mèo, dòng kênh

Củng cố- dặn dò - Nhận xét học

- Dặn học sinh sửa lại lỗi viết sai 2 3 25

5

- Cả lớp hát

- Cả lớp viết bảng

- Viết bảng - Nghe viết vào - Soát lỗi

(4)

Th t ngày 13 tháng5 năm2009 Tập đọc

Lµm anh

I Mơc tiªu: Gióp häc sinh

-Đọc trơn bài; phát âm đúng: ngời lớn, dịu dàng, dỗ dành ngắt nghỉ - Ôn vần: ia, uya

- Hiểu: Anh chị phải yêu thơng, nhờng nhịn em II Đồ dùng dạy học:

- SGK, bé ch÷

Hoạt động dạy t’ Hoạt động học Tiết 1

ổn định lớp Kim tra

- Đọc " Bác đa th" đoạn " Dạy học bµi míi:

a Giíi thiƯu

b Hớng dẫn luyện đọc

-Giáoviênđọcmẫu - Luyện đọc câu Luyện đọc đoạn bài, + Uốn nắn sau lần học sinh đọc c Ôn vần ia, uya

Tìm tiếng có vần " ia" ?

Tìm tiếng cã vÇn " ia"; " uya" ? - Cđng cè tiÕt

* Tiết 2 d Tìm hiểu bài, luyện nói * Tìm hiểu, luyện đọc:

Anh phải làm em bé ngÃ ( em bÐ khãc) ?

( ? ) Anh phải làm chia quà cho em? Khi có đồ chơi đẹp?

( ?) Làm anh phải có tình cảm nh em bé?

* Lun nãi: KĨ vỊ anh ( chÞ, em) - Gäi mét sè häc sinh lên trình bày 4 Củng cố - dặn dò

- Cho học sinh đọc thuộc lòng : Làm anh

- Nhận xét học, dặn học sinh đọc thuộc lòng thơ

- Chuẩn bị sau: Ngời trồng na

2 3’ 25’

5’

30’

5’

- Cả lớp hát

- 2-3 hc sinh c bi trả lời câu hỏi

- C¶ líp nghe

- 3-5 học sinh đọc; lớp đọc đồng

- §äc nèi tiÕp

- học sinh đọc khổ - 3-4 học sinh đọc - học sinh đọc- phân tích - Tự tìm, ghép đọc từ ghép vừa ghép đợc

- Cả lớp đọc lại

- 3-4 học sinh đọc khổ thơ 1+ trả lời Cả lớp nhận xét - 2-3 học sinh đọc khổ thơ trả lời Cả lớp nhận xét

- Lần lợt học sinh liên hệ - học sinh cặp- nói cho nghe nói tríc líp ThĨ dơc

đội hình đội ngũ Trò chơi: vận động

I Mơc tiªu:

- Ơn lại số động tác đội hình đội ngũ trị chơi " Tâng cầu" - Tập tơng đối xác, chủ động tham gia trò chơi

(5)

- Trên sân trờng, cầu vợt III Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy t’ Hoạt động học 1 Phần mở đầu

- TËp hỵp líp

- Phổ biến nội dung yêu cầu học - Hóng dẫn khởi động

Phần

a) Ôn động tác đội hình đội ngũ - Cho HS tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay trái, quay phải…

- Quan sát uốn nắn HS tập b) Trò chơi tâng cầu

- Cho HS chơi cá nhân theo nhãm ngêi

3 PhÇn kÕt thóc - TËp hỵp líp

- Cho HS thả lỏng hít thở sâu - Nhận xét học, dặn HS ôn lại động tác đội hình đội ngũ

5’

25’

5’

- XÕp hµng ngang - Nghe

- TËp xoay cá khớp cổ tay, cổ chân, chạy nhẹ nhàng vòng sân

- Cả lớp tập lần, tổ tập lần

- Thi cá nhân nhóm

Th nm ngày 14 tháng năm2009 Tập đọc

ngêi trång na I Mơc tiªu: Gióp häc sinh:

- Đọc trơn đợc bài; phát âm đúng: lúi húi, trồng na, - Ôn vần: oai, oay

- HiĨu: Cơ giµ trång na cho cháu hởng, cháu không quên công ¬n cña ngêi trång na

II Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK; SGK; chữ III Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy t’ Hoạt động học Tiết 1:

ổn định lớp Kiểm tra

- Đọc thuộc lòng bài: Làm anh Dạy häc bµi míi:

a Giíi thiƯu

b Hớng dẫn luyện đọc - Đọc mẫu

- Hớng dẫn đọc từ khó ( mục I) - Luyện đọc câu

2’ 3’ 25’

- Cả lớp hát

- 2-3 hc sinh c

- 3-5 học sinh đọc- lớp đọc đồng

(6)

- Luyện đọc đoạn-

+ Lu ý học sinh đọc lời ngời hàng xóm lời cụ già

c Ôn vần " oai"; " oay"

(?) Tìm tiếng có vần oai? (?) Tìm tiếng có vần oai; oay? (?) Điền vÇn oai, oay?

- Gọi học sinh đọc câu điền đợc Tiết

d Tìm hiểu , luyện đọc, luyện nói -Giáo viên đọc mẫu

(?) ThÊy giµ trång na, ngời hàng xóm khuyên cụ điều gì?

(?) Bài có câu hỏi?

- Luyện nói: Kể ông bà em - Gọi số cặp lên trình bày Củng cố, dặn dò

- Đọc lại toàn - Nhận xét học

Dặn chuẩn bị : Anh hïng biĨn c¶

5’ 30’

5’

- 5-6 học sinh đọc

- học sinh đọc - Tự tìm, ghép

- Tù lµm, học sinh lên chữa - Đọc cá nhân, lớp

- Đọc đoạn trả lời - Đọc câu hỏi

- Mỗi nhóm em kể cho nghe

- 2-3 học sinh lên trình bày

kể chuyện

Hai tiếng kì lạ

I Mơc tiªu:

- Nghe, kể lại đợc đoạn, truyện theo tranh theo câu hỏi gợi ý dới tranh - Hiểu: Lễ phép, lịch đợc ngời quý mến giúp đỡ

II Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK

KiÓm tra

- Kể tóm tắt chuyện" Dê nghe lêi mÑ"

Dạy học a Giáo viên kể chun - KĨ 1-2 lÇn

b Hớng dẫn kể đoạn

- Lần lợt đa tranh từ tranh đến tranh

- Yêu cầu học sinh quan sát câu hỏi dới tranh kể lại

c ý nghÜa cđa c©u chuyÖn

( ? ) Theo em, hai tiếng kì lạ mà cụ già cho Pao- lích hai tiÕng nµo?

( ? ) Vì nói hai tiếng 2’ 3’ 25’

- Cả lớp hát - học sinh kể

- Häc sinh nghe

- häc sinh kÓ néi dung bøc tranh

(7)

ngời lại tỏ yêu mến, giúp đỡ em? Củng cố- dặn dò

- NhËn xÐt giê häc

- DỈn häc sinh tËp kể lại tập nói hai tiếng " vui lòng" mét sè trêng hỵp thĨ

5’ - Đó " vui lòng" - 1-3 học sinh trả lời

Thủ công

Cắt ,dán trang trí hình nhà ( tiết 2)

I Mục tiêu:

- Củng cố cách cắt dán trang trí hình nhà

- Ct dỏn đợc hình ngơi nhà theo quy trình kĩ thuật - u mến ngơi nhà

II §å dïng d¹y häc:

- GV: Mẫu ngơi nhà, giấy thủ công, kéo, hồ … - HS: Giấy thủ công, kéo, hồ, thủ công… III Hoạt động dạy học:

KiÓm tra

- KiÓm tra sù chuẩn bị học sinh Dạy học

a) Giới thiệu : Cắt dán nhà tiếp b) Hớng dẫn mẫu

- Cho HS nhắc lại bớc cắt dán hìmh nhµ

- Hớng dẫn cắt hàng rào, mặt trời, hoa để trang trí

c) Thực hành cắt, dán trang trí hình nhà

- Quan sát gợi ý HS lúng túng 4 Củng cố dặn dò

- Cho HS nhËn xÐt mét sè s¶n phÈm - NhËn xÐt giê häc

- Dặn HS ôn tập lại chơng cắt dán

2’ 3’ 25’

5’

- H¸t

- Nêu miệmg - Quan sát

- Thực hành cắt ,dán trang trí hình nhà theo hớng dẫn

(8)

Chia quµ

I Mơc tiªu:

- Chép đoạn văn chia quà Sgk - Điền s hay x, v hay d…

- Viết cự li tốc độ, đẹp - Có ý thức giữ chữ đẹp II Đồ dùng dy hc:

- GV: bảng phụ chép sẵn tả tập - HS: Vở tả, tập

III Hot ng dạy học:

KiÓm tra

- Cho HS viÕt: mõng quýnh, khoe chạy Dạy học

a) Hóng dẫn HS tập chép

- Đa bảng phụ chép sẵn đoạn văn - Cho học sinh tập viết chữ khó - Hóng dẫn chép tả

- Chép xong cho HS đổi soát lỗi - Thu chấm chữa lỗi

b) Hớng dẫn tập tả

- §iÒn s hay x ; v hay d ( GV đa bảng phụ )

- Đáp án: + S¸o tËp nãi + BÐ x¸ch tói + Hoa cóc vµng + BÐ dang tay Củng cố - dặn dò - Nhận xét häc

- Tuyên dơng HS viết đẹp, tiến - Dặn HS sửa lại lỗi viết sai

2’ 3’ 25’

5’

- H¸t

- ViÕt b¶ng

- 2-3 HSđọc lại - Vit bng

- Nhìn bảng, chép vào tả

- Đổi soát lỗi

- Chữa lỗi viết sai (nếu có) - Tự làm HS lên bảng chữa

Tập viết Tô chữ hoa Y I Mục tiêu:

- Tô đẹp chữ hoa Y

- Viết đẹp vần : ia, uya; từ: tia chớp, đêm khuy, viết theo kiểu chữ thờng, mẫu chữ nét

- Có ý thức giữ , viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học:

- GV: MÉu ch÷ Y

- HS: Vë tËp viÕt, b¶ng

(9)

KiÓm tra

- Cho HS viÕt: X, inh, uynh, binh minh, phô huynh …

Dạy học

a) Hớng dẫn tô chữ hoa Y - Đa mẫu chữ Y, tô mẫu - Cho HS nhắc lại cách tô

- ViÕt mÉu, híng dÉn quy tr×nh - ChØnh sưa ch÷ viÕt cho häc sinh b) Hớng dẫn viết vần từ ứng dụng

- Viết mẫu + hớng dẫn quy trình : ia, uya, tia chớp, đêm khuya

- Cho HS nhắc lại kĩ thuật viết c) Hớng dÉn viÕt vë

- Cho HS nh¾c lại t ngồi, cách cầm bút

- Quan sát uốn nắn HS viết - Thu chấm chữa lỗi Củng cố dặn dò

- Cho HS nhắc lại cách tô chữ Y - NhËn xÐt giê häc

- Dặn áp dụng viết chữ hoa Y

2 3 25

5

- Cả lớp hát - Viết bảng

- Quan sát, viết bảng - Viết bảng

- Nªu miƯng

- Tập tô viết vào

Toán

ễn số đến 100

I Mơc tiªu:

- Đọc viết số so sánh số phạm vi 100 ; tìm số liền trớc, liỊn sau cđa mét sè

- RÌn kÜ thực phép cộng, trừ, giải toán phạm vi 100 - Có ý thức tự giác học làm

II Đồ dùng dạy học: - S¸ch to¸n

III.: Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy t’ Hoạt động học 1 ổn định lớp

KiÓm tra

- Cho HS đọc số từ 2đến 35, từ 45 đến 64, …

Dạy học a) Bài 1: Viết sè

- Cho HS đọc số viết đợc

b) Bài 2(175 ) Viết số thích hợp vào trống (?) Hai số liền đơn vị ?

c) Bµi 3: Khoanh vµo sè lín nhÊt Khoanh vµo số bé d) Bài (175 ) Đặt tÝnh råi tÝnh

5’

25’

- H¸t

- 2-3 HS đọc, lớp nhận xét

(10)

- CHo HS nêu cách đặt tính cách tính e) Bài 5(175) Hớng dẫn HS tóm tắt giải vào

- Thu chấm, chữa lỗi Củng cố dặn dò

- Nhắc lại nội dung ôn tập - NhËn xÐt giê häc

- DỈn häc sinh xem lại tập vừa làm

5

- Tự làm, HS lên bảng chữa - Tự làm vào , 1-2 HS đọc kết ( nêu cách đặt tính, cách tính

- Tù giải vào - Đáp số: 26 máy bay

o c

ôn tập cuối năm

I Mơc tiªu: Cđng cè vỊ :

- Một số chuẩn mực, hành vi đạo đức học

- Có kĩ lựa chọn thực hành vi ứng xử phù hợp - Biết u tốt, khơng đồng tình với xấu

II Đồ dùng dạy học: - Vở tập đạo đức III Hoạt động dạy học:

KiÓm tra

Em làm đợc để giúp bạn có hồn cảnh khó khăn ?

Dạy học a) Giới thiệu : Ôn tập b) Ôn tập

- Cho HS trả lời câu hỏi sau

+ Em hÃy nêu tên trờng lớp, cô giáo em ?

+ Gọn gàng, có lợi ?

+ K tờn cỏc đồ dùng học tập, để giữ gìn sách đồ dùng học tập em cần làm ? + Hãy kể vài việc, lời nói em thờng làm với ông bà, cha mẹ ?

+ Đi học có lợi ? + Trong lớp trật tự có hại ?

+ Em làm tỏ lịng lễ phép, lời thầy ?

+ V× phải lễ phép lời thầy cô? + Khi nói lời cảm ơn ? nói lời xin lỗi ?

4 Củng cố dặn dò

- Dặn ôn đạo đức học

2’ 3’ 25’

5’

Hát

- 2-3 HS trả lời

- Thảo luận nhóm trả lời theo câu hái

(11)

Thđ c«ng

Cắt ,dán trang trí hình nhà ( tiÕt 2)

I Mơc tiªu:

- Củng cố cách cắt dán trang trí hình nhµ

- Cắt dán đợc hình ngơi nhà theo quy trình kĩ thuật - Yêu mến ngụi nh

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Mẫu nhà, giấy thủ công, kéo, hồ … - HS: Giấy thủ công, kéo, hồ, thủ công… III Hoạt động dạy học:

KiÓm tra

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh Dạy học

a) Giới thiệu : Cắt dán nhà tiếp b) Hớng dẫn mẫu

- Cho HS nhắc lại bớc cắt dán hìmh nhà

- Hớng dẫn cắt hàng rào, mặt trời, hoa để trang trí

c) Thực hành cắt, dán trang trí hình nhà

- Quan sát gợi ý HS lúng túng 4 Củng cố dặn dò

- Cho HS nhËn xÐt mét sè s¶n phÈm - Nhận xét học

- Dặn HS ôn tập lại chơng cắt dán

2 3 25

5

- Hát

- Nêu miệmg - Quan sát

- Thực hành cắt ,dán trang trí hình nhà theo hớng dẫn

Toán

ễn tập số đến 100

I Mơc tiªu: Cđng cè vỊ:

- Thực phép cộng phép trừ không nhớ phạm vi 100 - Thực hành xem giải toán có lời văn

(12)

- SGK To¸n

KiÓm tra

- Cho HS t×m sè liỊn tríc liỊn sau cđa sè:11, 18, 83, 70, …

Lun tËp * Bµi 1: TÝnh nhÈm - Gọi HS nêu cách tính * Bài : Tính

- Cho HS nhắc lại cách tính * Bài 3: Đặt tính tính

- Cho HS nhắc lại cách đặt tính cỏch tớnh

* Bài 4: Giải toán có lời văn - Thu chấm chữa lỗi

* Bài 5: GV quay kim mặt đồng hồ yêu cầu HS nêu tên

4 Củng cố dặn dò - Nhắc lại nội ôn tạp - Nhận xét học

- Dặn học sinh xem lại tËp

2’ 3’

25’

5’

- Hát

- Tự làm nêu cách tính - Tự làm, nêu cách tính - Tự làm

- Nêu miệng - Tự giải vào - Nêu miệng

Tập Viết

Viết ch÷ sè : 0,1,2,3,4, 5, 6, 7, 8, 9

I Mơc tiªu:

- Tập viết chữ số: ,1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,

- Rèn kĩ viết chữ thờng, cỡ vừa mẫu , nét vần: ân, uân từ thân thiết, huân chơng …

- Có ý thức giữ viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học:

- GV: Mẫu chữ số: 0, 1, 2, 3, 49 - HS: Vë tËp viÕt

KiÓm tra

- Cho HS viết Y, ia,, uya Dạy học

a) Híng dÉn viÕt sè

2’ 3’

- H¸t

(13)

- Đa lần lợt chữ số: 0, 1, 2,9 - Cho HS phân tích, nêu quy trình viết - ViÕt mÉu + híng dÉn quy tr×nh - ChØnh sưa ch÷ viÕt cho HS

b) Hớng dẫn viết vần từ ứng dụng - Viết mẫu: ân, uân, thân thiết, huân ch-ơng

- ChØnh sưa ch÷ viÕt cho HS c) Híng dÉn viÕt vë

- Cho HS nhắc lại t ngồi, cách cầm bút, cách đặt

- Quan sát uốn nắn HS viết 4 Củng cố - dặn dò

- Cho HS nhắc lại quy trình viết chữ số vừa học

- Dặn HS luyện viết chữ số cho mẫu

25

5

- Quan sát - Nêu miƯng - ViÕt b¶ng - ViÕt b¶ng

- Nêu miệng - Tập viết vào

híng dÉn häc To¸n

Ơn tập số đến 100

I Mơc tiªu: Cđng cè vÒ :

- Thứ tự số từ đến 100; Đọc, viết số phạm vi 100

- Thực phép cộng, trừ, giải tốn phạm vi 100 (khơng nhớ ) đo độ dài đoạn thẳng

- Cã ý thức tự giác học làm II §å dïng d¹y häc:

- Sgk, thớc có chia vạch cm III Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy t’ Hoạt động học 1 ổn định lớp

KiÓm tra

TÝnh: 15+2+1= 27+1+0= 49-5-1= 36-6+3= LuyÖn tËp

* Bài 1: Viết số thích hợp vào trống - Gọi HS đọc số theo thứ tự từ 0đến 100

* Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống * Bài 3: Đặt tính tÝnh

- Gọi HS nêu cách đặt tính cách tính * Bài 4: Giải tốn

2 3 25

- Hát

- Làm bảng

- Tự làm - Vài HS đọc

- Tự làm, đổi kiểm tra -Tự làm

(14)

- Thu chấm, chữa

* Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng AB - Cho HS nhắc lại cách đo

- Cho HS đọc lại bảng số - Nhận xột gi hc

- Dặn HS xem lại tập vừa làm

5

- Tự giải vào - Tự đo, nêu cách đo

Tù nhiªn x· héi

Thêi tiÕt

I Mơc tiªu:

- Biết thời tiết ln thay đổi - Nói đợc thay đổi thời tiết

- Ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ II Đồ dùng dạy học:

- Tranh Sgk bµi 34

- Tranh ảnh su tầm đợc thời tiết III Hoạt động dạy học:

KiÓm tra

(?) H·y nêu cảm giác em ngày trời nóng ( trêi rÐt )?

D¹y häc bµi míi

a) Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh su tầm đợc thời tiết

- MT: Nói lên hiểu biết thời tiết

- Cách tiến hành :

+ Gọi HS mô tả tợng cña thêi tiÕt tranh

( VD: Trời nắng, ma, lặng gió, có gió, )

b) Th¶o luËn

- MT: Biết mục đích dự báo thời tiết (?) Vì em biết ngày mai trời nắng ( ma, rét, bóo,) ?

(?)Em mặc nh trêi nãng? (rÐt )?

4 Cđng cè dỈn dò

(?) Thời tiết ngày hôm nh thÕ nµo ?

- Dặn xem lại bài, chuẩn bị sau: Ôn tËp

2’ 3’ 25’

5’

- H¸t

- Nêu miệng

( Sắp xếp tranh ảnh thể thời tiết ln ln thay đổi )

- Th¶o ln theo nhóm 2, số em trình bày

(15)

híng dÉn häc to¸n

Ôn tập số đến 100 I Mục tiêu:

- Củng cố thứ tự số từ đến 100 ; Thực phép cộng trừ, giải tốn phạm vi 100 ( khơng nhớ ) đo độ dài đoạn thẳng

- Có ý thức tự giác học làm II Đồ dùng dạy học:

- HS Vở tập tốn, thớc có chia vạch cm III Hoạt động dạy học:

KiÓm tra - TÝnh:

24+1= 64-4= 73+2= 36-5= ,… Dạy học

a) HS tự làm tập b) Chữa

* Bài 1: Viết số

- T 20 đến 35; từ 40 đến 59, từ 71 đến 84, từ 85 đến 100

- Cho HS đọc lại dãy số vừa viết

* Bài 2: Viết số tròn chục có hai chữ sè

* Bµi : TÝnh

- Cho HS nêu lại cách đặt tính cách tớnh

* Bài 4: Giải toán - Thu chấm chữa lỗi

( ĐS :20 cam )

* Bài 5: Đo viết số đo đoạn thẳng MN

- Cho HS nhắc lại cách đo 4 Củng cố dặn dò

- DỈn HS xem lại tập vừa làm

2 3

25

5

- Hát

- Làm bảng

- Tự làm tập

- Mỗi HS lên bảng viết dÃy - Đọc cá nh©n

- Tự viết, đọc dãy số viết đợc - T lm

- Nêu miệng - Giải vào vë

- Tự đo, đọc kết đo đợc, nêu lại cách đo

tuÇn:34

Thứ hai ngày 11tháng5 năm2009 Hoạt động tập thể

(16)

- Kể số câu chuyện Bác Hồ

- Biết hát, múa số hát ca ngợi Đảng, ca ngợi Bác Hồ

- Mạnh dạn tự tin hát biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ II Nội dung

Hoạt động dạy t’ Hoạt động học 1 Kể số câu chuyện Bác Hồ

- Bµi häc qua suèi

2 Thi hát số hát ca ngợi đảng Bác - Cho HS kể hát học có nội dung ca ngợi Đảng ca ngợi Bỏc

- Cho HS ôn bài:

+ Hoa thơm dâng Bác + Nhớ ơn Bác

+ Em mầm non Đảng

3 Biểu diễn

- Cho HS biểu diễn hát nêu trªn

- Khen HS biểu diễn tự nhiên biết sáng tạo động tác múa - Khuyến khích HS biểu diễn hát khác có nội dung 4 Củng cố - dặn dò

- Cho lớp đọc lại điều Bác Hồ dạy - Nhận xét tuyên dơng HS thực tốt điều Bác Hồ dạy

- Dặn thực tốt điều Bác Hồ dạy

10’

5’

- HS nghe

- Hát cá nhân, nhóm, lớp

- Tự biểu diễn theo nhóm

Thủ công

Ôn tập chơng III: kĩ thuật cắt dán giấy

I Mục tiêu:

- Ôn tập kĩ thuật cắt, dán giÊy

- Rèn kĩ cắt dán giấyvà cắt dán đợc thành thạo sản phẩm học - Yêu mến sản phẩm làm

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Bi cắt dán hình tam giác, hình vng, hình chữ nhật, hàng rào đơn giản, … - HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, chì, thớc, thủ cơng…

KiÓm tra

- KiÓm tra chuẩn bị HS Dạy học

a) Ôn tập

- Cho HS kể tên sản phẩm

2’ 3’ 25’

- H¸t

(17)

häc chơng cắt, dán

- a mu cắt, dán( nh nêu mục II

- Cho HS nhắc lại bớc cắt, dán sản phẩm

b) Thùc hµnh

- Cho HS cắt sản phẩm theo ý thích

- Quan sát gợi ý thêm cho HS lúng túng

4 Củng cố dặn dß

- Cho HS thu dän dơng cơ, giÊy thõa

- NhËn xÐt mét sè s¶n phÈm nhận xét học

- Dặn HS chuẩn bị sau Trng bày sản phẩm

5

- 1-2 HS nêu - Quan sát - Nêu miệng

- Thực hành cắt, dán theo ý thích

híng dÉn häc

Luyện đọc tập đọc tun 34

( Bác đa th, Ngời trồng na, Làm anh) I Mục tiêu:

- Ôn ba tập đọc: Bác đa th, Ngời trồng na, Làm anh

- Rèn kĩ đọc trơn, phát âm chuẩn, ngắt nghỉ sau dấu câu nắm nội dung hai tập đọc

- Cã ý thøc tù gi¸c häc làm II Đồ dùng dạy học:

- HS: Sgk, tập Tiếng Việt III Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy t’ Hoạt động học ổn định lớp :

KiÓm tra :

- Cho HS đọc bài: Anh hùng biển (?) Cá heo bơi giỏi nh ? Dạy học

a) Luyện đọc

- Luyện đọc bài: Làm anh + Luyện đọc khổ thơ + Luyện đọc

(?) Làm anh phải đối xử với em bé nh nào?

- Luyện đọc bài: Ngời trồng na + Luyện đọc đoạn

+ Luyện đọc

(?) Thấy cụ già trồng na ngời hàng xóm khuyên cụ ®iỊu g×?

- Luyện đọc bài: Bác đa th ( Các bớc HD tơng tự)

( Uốn nắn phát âm nhịp đọc cho HS sau lần đọc )

2’ 3’ 25’

- H¸t

- 2-3 HS đọc trả lời

- HS đọc - 4-5 HS đọc - Nêu miệng - Đọc cá nhân

(18)

b) Hớng dẫn HS làm tập - Quan sát gợi ý HS lúng túng - Thu chấm chữa lỗi

Củng cố - dặn dò

- Cho c lp c lại hai tập đọc

- Dặn ôn hai tập đọc chuẩn bị bài: ị….ó….o!

5’

- Tù lµm bµi

Thø ba ngµy 12 tháng5 năm2009 Thể dục

Trũ chi: ng

I Mơc tiªu:

- Ơn lại số động tác đội hình đội ngũ trò chơi " Tâng cầu" - Tập tơng đối xác, chủ động tham gia trị chơi

- Cã ý thøc luyÖn tËp thể dục thờng xuyên II Địa điểm phơng tiện

- Trên sân trờng, cầu vợt III Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy t’ Hoạt động học 1 Phần mở đầu

- TËp hỵp líp

- Phổ biến nội dung yêu cầu học - Hóng dn ng

Phần

a) Ơn động tác đội hình đội ngũ - Cho HS tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay trái, quay phải…

- Quan sát uốn nắn HS tập b) Trò chơi tâng cầu

- Cho HS chơi cá nhân theo nhóm ngời

3 Phần kÕt thóc - TËp hỵp líp

- Cho HS thả lỏng hít thở sâu - Nhận xét học, dặn HS ôn lại động tác đội hình đội ngũ

5’

25’

5’

- XÕp hµng ngang - Nghe

- Tập xoay cá khớp cổ tay, cổ chân, chạy nhẹ nhàng vòng sân

- Cả lớp tËp lÇn, tõng tỉ tËp lÇn

- Thi cá nhân nhóm

Âm nhạc

Ôn tập biểu diễn

(19)

- Ôn 12 hát học khố

- Rèn kĩ biểu diễn tự nhiên hát giai điệu lời ca - Yờu thớch hc hỏt

II Đồ dùng dạy häc: - GV: Nh¹c gâ - HS: Vë tËp h¸t

KiÓm tra

- Cho HS hát : Con ếch ộp Dạy học

a) Hoạt động 1: Ôn hát học - Cho HS kể tên hát học - Bắt nhịp cho HS hát lại hát + Uốn nắn giai điệu lời ca cho HS b) Hoạt động 2: Biểu diễn

- Cho HS hát kết hợp với vận động phụ hoạ

- Khuyến khích HS sáng tạo thêm độmg tác khác

+ Khen HS biểu diễn tự nhiên mạnh dạn, có sáng tạo

- Cho lớp hát lai bài: Đi tới trờng - NhËn xÐt giê häc

- Dặn HS ôn hát học

2’ 3’ 25’

5’

- H¸t

- 2-3 HS h¸t

- 2-3 HS nêu miệng

- Cả lớp hát lần, tổ, nhóm, cá nhân hát lần

- Biểu diễn cá nhân, nhóm

Thể dơc lun

trị chơi : vận động

I Mơc tiªu:

- Tiếp tục ơn trò chơi vận động học - Nâng cao thành tích trị chơi

- Chủ động tham gia trò chơi II Địa điểm phơng tiện

- Trên sân trờng, cầu, vợt, bóng… III Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy t’ Hoạt động học Phần mở đầu

- TËp hỵp líp

- Phổ biến nội dung yêu cầu học - Hng dn ng

Phần b¶n

- Cho học sinh kể tên trị chơi đợc học a ) Ơn trị chơi: “Tâng cầu”

- Uèn n¾n HS tập

b) Ôn trò chơi: Kéo ca lõa xỴ”

5’

25’

- XÕp hàng ngang

- Tập xoay khớp cổ tay, cổ chân

(20)

- Ôn lời ca trò chơi

- Nhc li cách chơi: HS đứng theo đôi quay mặt vào nhau, nắm tay nhau, tập theo giải thích ch dn ca GV

c) Ôn trò chơi “Chun cÇu theo nhãm hai ngêi”

- Cho lớp tập hợp thành hai hàng dọc, sau quay mặt vào thành đơi một, cách 1,5 – m Sau em/ nhúm chuyn cu

d) Ôn trò chơi Chuyền bóng - Cho học sinh thi tỉ

- n n¾n häc sinh tËp, thời gian cho học sinh chơi trò chơi lại theo ý thích

Phần kÕt thóc

- TËp hỵp HS Cho HS thả lỏng hít thở sâu

- Nhận xét học, dặn HS ôn lại thể dục trò chơi học

5’

- Tập cá nhân

- Thi cá nhân

- Đọc lời ca

- Chơi theo nhóm HS

- Tập hợp hàng dọc

- Chơi chuyền cầu theo hớng dẫn Thi tỉ

h

íng dÉn häc

Lun viết chữ hoa: X, Y

I Mục tiêu

- Củng cố cách viết chữ hoa: X, Y Viết vần, từ ứng dụng theo kiểu chữ thờng, cỡ vừa

- Rèn kĩ viết mẫu, quy trình, … - Có ý thức tự giác học bài, làm

II Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu chữ hoa - HS: b¶ng con, vë

III Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy t’ Hoạt động học HD học sinh tập viết

- Đa mẫu chữ hoa: X ( Y )

- Gọi học sinh phân tích quy trình viÕt tõng ch÷, VD: Ch÷ hoa : X ( Y ) viết nét, nét gì? Chữ Y-U cã g× gièng nhau?

- GV viÕt mÉu, híng dÉn quy tr×nh viÕt - Cho häc sinh tập viết bảng con, uốn nắn học sinh viết

- Híng dÉn viÕt vÇn vµ tõ øng dơng ( Nh vë tËp viÕt phần b)

Thực hành

- Yêu cầu học sinh viết vào tập viết ( Phần b)

- GV quan sát, uốn nắn häc sinh viÕt

15’

Quan s¸t Nêu miệng

Quan sát

Tập viết bảng TËp viÕt b¶ng

(21)

- Thu chấm, chữa lỗi Củng cố dặn dß - NhËn xÐt giê häc

- Dặn học sinh ứng dụng chữ viết học vào tả

5

Thứ sáu ngày 15 tháng năm2009 Mĩ thuật Luyện

Vẽ tự do

I Mơc tiªu:

- Tổ chức cho HS thi vẽ đẹp vẽ nhanh theo chủ đè tự - Nhớ vẽ lại đợc tranh theo ý thích

- Yêu thích đẹp II Đồ dùng dạy học:

- GV: Các vẽ đề tài khác - HS: Giấy vẽ, chì, tẩy, hộp màu……… III Hoạt động dạy học

KiÓm tra

- Kiểm tra chuẩn bị HS Dạy häc bµi míi

a) Híng dÉn HS quan sát nhận xét - Đa số vÏ mÉu

- Cho HS nhËn xÐt vÒ nội dung, bố cục, màu sắc tranh

b) Thực hành - Nêu yêu cÇu: + VÏ tù

+ Thi vẽ đẹp vẽ nhanh - Gợi ý HS lúng túng c) Trng bày kết

- Cho HS giới thiệu tên tranh nội dung tranh cđa m×nh

- Khen HS vẽ đẹp vẽ nhanh Củng cố- dặn dò

- Nhận xét số vẽ đẹp

- Dặn HS hoàn thành tiếp nÕu cha xong

2’ 3’ 25’

5’

- Hát

- Thùc hµnh vÏ theo néi dung tù chän

- sè HS giíi thiƯu

h

(22)

tốn : Ơn tập số đến 10 I Mục tiêu:

- B¶ng trõ thực hành tính trừ phạm vi 10; mối quan hệ phép cộng phép trừ; giải toán có lời văn

- Rèn kĩ làm tÝnh trõ ph¹m vi 10 - Cã ý thức tự giác học làm

II Đồ dùng dạy học: - HS: Vở tập toán 1 III Hoạt động dạy học:

KiÓm tra

- TÝnh: 2+ +1 =; +2 + = + 1+1 = + + = ; + + = ; + + 1= Dạy học

a) HS tự làm tËp vë bµi tËp (trang 62 )

b) Hớng dẫn HS chữa - Bài 1: Sè ?

+ Cho HS đọc lại bảng trừ: 8,9, 10, - Bài 2: Tính :

+ Cho HS đổi kiểm tra - Bài 3: Giải toán

+ Thu chấm ( ĐS: lợn) - Bài

(?) Mỗi tuần lễ có ngày, ngày nào?

Củng cố- dặn dß

- Cho HS đọc lại bảng trừ phạm vi 10

- NhËn xét học

- Dặn HS xem lại tập vừa làm

2 3 25

5

- Hát

- Làm bảng

- Tù lµm bµi

- HS lên bảng chữa, 4HS đọc lại bảng trừ vừa làm

- HS/ nhóm - Giải vào - Nªu miƯng

Tù nhiªn x· héi

Thêi tiÕt

I Mơc tiªu:

- Biết thời tiết ln thay đổi - Nói đợc thay đổi thời tiết

- Ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ II Đồ dùng dạy học:

- Tranh Sgk bµi 34

- Tranh ảnh su tầm đợc thời tiết III Hoạt động dạy học:

KiÓm tra

(?) HÃy nêu cảm giác em

2 3

(23)

những ngày trời nóng ( trời rét )? Dạy học míi

a) Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh su tầm đợc thời tiết

- MT: Nói lên hiểu biết thời tiết

- Cách tiến hành :

+ Gọi HS mô tả tợng thêi tiÕt tranh

( VD: Trời nắng, ma, lặng gió, có gió, )

b) Th¶o ln

- MT: Biết mục đích dự báo thời tiết (?) Vì em biết ngày mai trời nắng ( ma, rét, bão,…) ?

(?)Em mặc nh trời nóng? (rét )?

(?) Thời tiết ngày hôm nh nµo ?

- Dặn xem lại bài, chuẩn bị sau: Ôn tập

25’

5’

- 1-2 HS tr¶ lêi

- Nªu miƯng

( Sắp xếp tranh ảnh thể thời tiết luôn thay đổi )

- Thảo luận theo nhóm 2, số em trình bày

- Liên hệ

Th nm ngy 14 tháng năm2009 hoạt động tập thể

su tÇm tranh ảnh bác I Mục tiêu:

- HS biết su tầm tranh ảnh bác.

- HS biết thuộc điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng - Học tập theo điều Bác Hồ dạy

II Néi dung

hoạt động dạy t’ hoạt động học Giới thiệu điều Bác Hồ dạy

- Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào - Học tập tốt, lao động tốt - Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt - Giữ gìn vệ sinh thật tốt

- Khiêm tốn thật dũng cảm

Híng dÉn HS ghi nhí điều Bác Hồ dạy

Hớng dẫn HS hát : Nhớ ơn Bác

(?) Trong điều trên, em thực tốt điều ?

- Cho HS kể hát khác ca ngợi Đảng , Bác múa hỏt cỏc bi hỏt ú

4 Biểu diễn văn nghƯ - Bµi:

Nh có Bác ngày vui đại thắng Hoa thơm dâng Bác

Em mầm non Đảng ( Nhạc lời :

5’

10’

- HS nghe

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Tự liên hệ

(24)

Mộng Lân)

Khăn quàng thắm mÃi vai em ( Nhạc lời : Tô Ngọc Báu)

Nhớ ơn Bác ( Nhạc lời : Phan Huỳnh Điểu)

Su tầm tranh ảnh bác. Trng bày tranh ảnh

5 Củng cố - dặn dò

- Cho lớp đọc lại điều Bác Hồ dạy - Nhận xét tuyên dơng HS thực tốt điều Bác Hồ dạy

- Dặn Su tầm tranh ảnh bác

5

Sinh hoạt

Báo công tuần 34

I Mơc tiªu

- Nhận xét đánh giá hoạt động tuần 34 - HS biết hoạt động tuần 35

- Cã ý thøc ph¸t huy c¸c nỊ nÕp tèt häc tËp II Sinh ho¹t

Hoạt động dạy t’ Hoạt động học 1 Học sinh kể việc làm

tèt, cha tèt tuÇn 2 GV nhËn xÐt chung c¸c

hoạt động - Học tập:

- ThĨ dơc: - VƯ sinh:

- Các hoạt động khác + Tuyên dơng

+ Nh¾c nhë

3 Phổ biến hoạt động tuần 35

- Tiếp tục thi đua đợt chào mừng kỉ niệm ngày giải phóng miền Nam - Duy trì sĩ số

- TiÕp tơc ph¸t huy c¸c nỊ nÕp häc tËp

- Tiếp tục đăng kí mua sgk lớp - Hoàn thành kế hoạch nhỏ - Nghỉ ngày 10/3 ( vào thứ năm, ngày 26 /4)

Văn nghệ

- Hỏt cỏc bi hỏt học

5’ 15’

5’

- Lớp trởng nêu việc làm đợc tuần

Nghe ỏnh giỏ

Phân công tổ nhiệm vơ cđa tn tíi

(25)

10’

hng dn hc Luyn Tp c

Ôn tập: Anh hùng biển cả, ò .ó o! I Mục tiêu:

- Ôn tâp đọc : Anh hùng biển ị ….ó … o!

- Rèn kĩ đọc trơn, phát âm đúng, ngắt nghỉ nắm nội dung - Có ý thức tự giác học làm

II Đồ dùng dạy học: - HS: Sgk, tập TV III Hoạt động dạy học:

KiĨm tra

- Đọc bài: Khơng nên phá tổ chim (?) Thấy em bắt chim chị khuyên điều ?

Dạy học a) Luyện đọc

- Luyện đọc : Anh hùng biển + Luyện đọc câu, đoạn

+ Chỉnh sửa phát âm nhịp đọc cho HS

Cá heo thông minh nh ? - Luyện đọc ị….ó ….o!

( Híng dÉn c¸c bíc nh Anh hùng biển )

b) Hớng dẫn làm tập TV - Quan sát gợi ý HS lúng túng - Thu chấm chữa lỗi

- Cho HS đọc lại tập đọc - Nhận xét học

- Dặn HS ôn lại tập đọc học

2’ 3’ 25’

5’

- H¸t

- 2- HS đọc v tr li

- Đọc cá nhân, nhóm , lớp

- Nêu miệng

- Tự làm tập

Tiết 3: Luyện âm nhạc

Tp vận động phụ hoạ theo bài: Con ếch ộp I Mục tiêu

(26)

- Yêu thích học hát II Đồ dùng dạy học: - GV; Nhạc cụ gõ III Hoạt động dạy học Kiểm tra (5’)

- Gọi học sinh hát bài:Đi tới trờng - Nhận xột ỏnh giỏ

Dạy học mới(25)

a Hoạt động 1: Ôn tập hát: Con ch p

- Gv bắt điệu cho HS hát 2-3 lần

- Yêu cầu tổ, nhóm, cá nhân luyện hát lần

+ Uốn nắn học sinh hát giai điệu lời ca

b Hoạt động 2: Hớng dẫn hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Gợi ý học sinh vận động nh sau:

+ Nhún chân bớc chỗ, tay vung tự nhiên, đợc thực bốn câu hát 1, 2,

+ Trong tiÕng ma nghe nã kªu Õch Õch ép ép ép… : Giơ hai bàn tay sau vành tai nh lắng nghe; nghiêng đầu sang trái sang phải nhịp nhàng

- Gọi học sinh lên biểu diễn, khuyến khích học sinh sáng tạo thêm động tác khác

1-2 học sinh xung phong hát

Cả lớp luyện hát

Từng tổ, nhóm, cá nhân hát

Quan sát, tổ lêng bảng luyện tập

C lớp đứng lớp tập 1-2 lần

Tõng tæ tËp mét lÇn

Xung phong biĨu diƠn Củng cố dặn dò (5)

- Cho lớp hát lại Đi tới trờng lần - NhËn xÐt giê häc

Hoạt động

văn nghệ ca ngợi công ơn đảng bác kỉ niệm ngày sinh bác 19-5

I Mục tiêu:

- Biết số hát ca ngợi Đảng, ca ngợi Bác Hồ

(27)

II Néi dung:

Giíi thiƯu số hát ca ngợi Đảng, ca ngợi Bác Hå

-

Cñng cè- dặn dò

- Cho c lp hỏt bi :Nh có Bác ngày vui đại thắng - Nhận xét gi hc

- Dặn học sinh nhà tập hát hát lại

Tit 2: luyn Âm nhạc Ôn tập hát học I Mục tiêu:

- Ôn 12 hát học khố

- Rèn kĩ biểu diễn tự nhiên hát giai điệu lời ca - Yờu thớch hc hỏt

II Đồ dùng dạy häc: - GV: Nh¹c gâ - HS: Vë tËp h¸t

III Hoạt động dạy học: ổn định lớp ( 1phút) : Kiểm tra ( phút): - Cho HS hát : Đi tới trờng Dạy học (20 phút )

a) Hoạt động 1: Ôn hát học - Cho HS kể tên hát học - Bắt nhịp cho HS hát lại hát

- H¸t

- 2-3 HS h¸t

- 2-3 HS nªu miƯng

(28)

+ n nắn giai điệu lời ca cho HS * Giải lao phót

b) Hoạt động 2: Biểu diễn

- Cho HS hát kết hợp với vận động phụ hoạ

- Khuyến khích HS sáng tạo thêm độmg tác khác

+ Khen HS biểu diễn tự nhiên mạnh dạn, có sáng tạo

nhân hát lần

- Biểu diễn cá nhân, nhóm

Củng cố dặn dò (5 phút )

- Cho lớp hát lai bài: Đi tới trờng - NhËn xÐt giê häc

- Dặn HS ôn cỏc bi hỏt ó hc

Luyện âm nhạc

Tổ chức trò chơi âm nhạc I Mục tiªu:

- Biết chủ động chơi số trò chơi âm nhạc - Biết áp dụng số trò chơi học âm nhạc - u thích học hát

II §å dïng d¹y häc: -GV: Song loan

III Hoạt động dạy học

KiÓm tra:

- Cho HS kể số trò chơi âm nhạc học

Tổ chức trò chơi

a) Hớng dẫn cách chơi trò "Tiếng hát đâu"

- Cho HS bịt mắt lại sau GV định HS hát yêu cầu HS bịt mắt đoán xem bạn hát phía Nếu đốn đợc quyền bạn khác bịt mắt, đốn sai phải hát

b) Cho HS chơi trò "Tên tên bạn"

- Hớng dẫn HS chơi nh tiết luỵện âm nhạc tuần 25

Củng cố dặn dò

- Cho lớp hát kết hợp trò chơi Tập tầm vông - Nhận xét học

- Dặn chủ động tham gia trò

2’ 3’ 25

5

- Hát

- Nêu miệng

(29)

chơi học vào tiết âm nhạc

:

híng dÉn học

bài : luyện phát âm chuẩn l - n I Mơc tiªu:

- Nghe viết l - n Trình bày hình thức văn xi - Viết cự li tốc độ chữ đều, đẹp

- Có ý thức giữ gìn chữ đẹp II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép sẵn nội dung viết tả tập III Hoạt động dạy học:

(30)

Kiểm tra: - Kiểm tra viết: lần nào,lúc nµo ,níc lín,

- Nhận xét, đánh giá Dạy học

a Giới thiệu: Hôm em cô luyện phát âm phụ âm đầu l Ghi bài, nêu cách phát âm phụ âm đầu l đặt đầu lỡi vị trí lợi hàm ,phải nâng mặt lỡi cong lên, chăn luồng khơng khí lên mũi ,đồng thời hai bên lỡi hạ xuống để luồng khơng khí từ phổi lên phải lách qua hai bên ,cọ sát vào thành má , qua miệng mà ngồi sau ,lỡi chuyển động xuống

b §äc mÉu

- Gäi häc sinh t×m tõ có âm l Đọc mẫu

- Cho học sinh đọc

- HD viết bảng từ - Sửa lỗi viết sai cho học sinh

- §äc cho häc sinh nghe viết vào - Uốn nắn cách ngồi, cầm bút, lu ý cách trình bày

- Thu chÊm mét sè bµi Củng cố, dặn dò - Nhận xét học

- Dặn học sinh sửa lại lỗi tả

3

25

5

- ViÕt b¶ng con, häc sinh viÕt b¶ng líp

- Đọc nội dung viết - 2-3 học sinh c - Vit bng

- Đọc lại

- Häc sinh nªu : lªn líp, long lanh ,lấp lánh,lành lặn ,luống rau ,

- Tự làm,1 học sinh lên chữa - Tự làm

- Nêu miệng

hớng dẫn học

- Nghe viết l - n Trình bày hình thức văn xi - Viết cự li tốc độ chữ đều, đẹp

Hoạt động dạy t’ Hoạt động học ổn định lớp:

KiÓm tra: - Kiểm tra viết: lần nào,lúc ,nớc lớn,

a Giới thiệu: Hôm em cô luyện phát âm phụ âm đầu n Ghi bài, nêu cách phát âm phụ âm đầu n hai bên lỡi áp vào hai bên miệng ,đồng thời đầu lỡi hạ xuống làm cho luồng không khí phổi lên khơng hồn

2’ 3’

25’

(31)

tồn qua đờng miệng mà phải có phần qua mũi để ngồi có cảm giác lỡi thụt phía sau đè lỡi xuống

b §äc mÉu

- Gọi học sinh tìm từ có âm n §äc mÉu

- Đọc cho học sinh nghe viết vào - Uốn nắn cách ngồi, cầm bút, lu ý cách trình bày

- Thu chấm số Củng cố, dặn dò - NhËn xÐt giê häc

- DỈn häc sinh sửa lại lỗi tả

5

- Viết bảng

- Đọc lại

- Häc sinh nªu : non níc, nói non, na , nào, nến,

- Nªu miƯng

híng dÉn häc

- Nghe viết l - n Trình bày hình thức văn xuôi - Viết cự li tốc độ chữ đều, đẹp

Hoạt động dạy t’ Hoạt động học ổn định lớp:

KiÓm tra:

- KiĨm tra viÕt: : non níc, núi non, na , nào, nến,

a Giíi thiƯu: H«m em cô luyện phát âm phụ âm đầu l - n b Đọc mẫu

- Gọi học sinh tìm từ có âm l - n §äc mÉu

- §äc cho häc sinh nghe viết vào - Uốn nắn cách ngồi, cầm bút, lu ý cách trình bày

- Thu chÊm mét sè bµi Cđng cố, dặn dò - Nhận xét học

2 3’

25’

- Đọc nội dung viết - 2-3 học sinh đọc - Viết bảng - Đọc lại

- Häc sinh nªu : : lần nào,lúc ,nớc lớn,

(32)

- Dặn học sinh sửa lại lỗi tả