-Lớp trưỏng nhận xét, ưu khuyết điểm của lớp -Lớp trực nhật sạch sẽ, phát biểu xây dựng bài tốt -Học bài và làm bài đầy đủ; ghi chép bài cẩn thận -Lớp truy bài đầu giờ tốt. -Lớp[r]
(1)TUẦN 34: Thứ hai ngày 30 tháng năm 2012
Tập đọc: BÁC ĐƯA THƯ I/ Mục tiêu :
- HS đọc trơn “Bác đưa thư” Luyện đọc từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết ngắt nghỉ sau dấu phẩy dấu chấm
- Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả việc đưa thư đến nhà Các em cần yêu mến chăm sóc bác
- trả lời câu hỏi 1,2 SGK
II/ Đồ dùng dạy học :
Tranh vẽ minh hoạ SGK
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
Tiết 1
1 Bài cũ :Đọc : Nói dối hại thân
HS đọc trả lời câu hỏi 1&2( SGK )
2 Bài :
Giới thiệu tranh yêu cầu HS nêu nội dung
HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu ( giọng đọc vui ) * Đọc tiếng từ ngữ khó:
- yêu cầu HS đọc phân tích số tiếng khó - nhễ nhại: mồ ướt đẫm chảy thành dịng - mừng qnh: cuống lên đến mức lúng túng chủ động tác động tình cảm bất ngờ
- lễ phép: có thái độ mực, biết kính trọng người
* Thi đọc toàn
Hoạt động 2:Ơn vần inh ( HS khá, giỏi) - Tìm tiếng có vần inh
- Tìm tiếng ngồi có vần inh, uynh
Tiết
Hoạt động 3: Tìm hiểu luyện nói a.Đọc SGK (HD cách đọc)
b.Tìm hiểu
- Đọc trả lời câu hỏi SGK Câu 1/137
Câu 2/137
c.Luyện nói : Nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư
* Thi đọc diễn cảm toàn - Hoạt động nối tiếp: - HS đọc trả lời câu hỏi:
- Nhận thư bố Minh muốn làm ? - Thấy bác đưa thư mồ nhễ nhại Minh làm ? Đánh giá tiết dạy dặn dò
- HS đọc
- HS hội ý theo cặp nêu tiếng, từ khó đọc: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép
- HS đọc câu, đọc tiếp nối câu, đọc đoạn, ( cá nhân, nhóm, lớp) HS thi đua tồn
minh
xinh đẹp, hình vng, làm tính phụ huynh, hoa quỳnh, huỳnh huỵch, khuỳnh tay
- Một số em đọc từ GV - HS nhẩm đọc câu, đoạn, HS đọc đoạn
nhận thư bố Minh muốn chạy thật nhanh vào khoe với mẹ
HS đọc đoạn
Minh chạy vội vào nhà rót cốc nước mát lạnh mời bác uống
HS quan sát hội ý nói theo tranh
(2)Tốn : ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I/ Mục tiêu:
- Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 100 ;biết viết số liền trước, liền sau số
- Biết cộng, trừ số có hai chữ số
II/ Đồ dùng dạy học :
Mặt đồng hồ
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC : 3/174 - Nhận xét, ghi điểm
2.Bài : Luyện tập chung
HĐ1: Bài 1/175 ( SGK) Viết số
Yêu cầu HS viết số tương ứng với cách đọc
HĐ2: Bài 2/ 175 ( SGK)
- chữa yêu cầu hs nêu cách tìm số liền trước liền sau số
HĐ3: Bài 3/ 175 ( SGK)
- Khi chữa yêu cầu hs giải thích cách làm
HĐ4: Bài 4/175 ( SGK)
- Yêu cầu hs nêu lại cách đặt tính cách tính
HĐ5: Bài 5/175 ( SGK)( HS khá, giỏi) Tóm tắt:
Thành có : 12 máy bay Tâm có : 14 máy bay Cả hai bạn: máy bay ?
Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dị hs Chuẩn bị sau: ơn tập số đến 100
- HS làm tập
HS nêu yêu cầu làm B/con HS nêu yêu cầu viết số liền trước liền sau số
a) HS so sánh số khoanh vào số bé
b) HS so sánh số khoanh vào số lớn
- HS biết cách đặt tính cách tính
- HS đọc đề, phân tích đề, tóm tắt giải vào
- HS tìm số máy bay hai bạn
Luyện Toán : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
Tiếp tục củng cố :
- Thực phép cộng phép trừ số phạm vi 100 - Thực hành xem đồng hồ
- Giải tốn có lời văn
- Hướng dẫn hs làm tập trang 65( VBT)
(3)
I/Mục tiêu :
- Thực phép cộng phép trừ số có hai chữ số - Thực hành xem đồng hồ
- Giải tốn có lời văn
II/Đồ dùng dạy học :
- Nội dung tập
III/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ : Bài 3, 4/175 (SGK) - Nhận xét, ghi điểm
2.Bài :
HĐ1: Bài 1/176 (SGK)
- Yêu cầu hs tính nhẩm nhanh ghi kết quả( tổ chức chơi trị chơi đố bạn
HĐ2: Bài 2/176- cột 1,2 ( Phần lại dành cho HS khá)
- Khi chữa yêu cầu hs nêu cách thực
HĐ3: Bài 3/176- Cột 1,2 ( Phần lại dành cho HS khá)
Đặt tính tính
- Yêu cầu hs nêu cách đặt tính cách tính
HĐ4: Bài 4/176
Tóm tắt:
Dây dài: 72 cm Cắt : 30 cm Còn lại : cm ?
HĐ5: Bài 5/176 Yêu cầu hs chơi tiếp sức
Hoạt động nối tiếp :
Nhận xét học dặn dị hs chuẩn bị sau: Ơn tập trang 177
- HS thực
- hs nêu yêu cầu - hs đố bạn em ghi kết
- HS biết thực từ trái sang phải 15 + + = 18
- HS làm bảng 63 + 25
63 25 88
- HS đọc đề qua tóm tắt - phân tích đề giải tốn
- HS tìm độ dài sời dây lại - HS ghi đồng hồ
(4)
I.Mục tiêu:
- HS tô chữ hoa X
- Viết vần: inh, uynh, bình minh, phụ huynh
- HS viết chữ thường cỡ vừa, kiểu, nét, viết khoảng cách theo TV1-T2
II.Chuẩn bị
Mẫu chữ X, mẫu vần từ
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ : HS viết từ khăn đỏ, măng non Chấm số tập viết HS
2 Bài :
HĐ1: Tô chữ hoa X
Hướng dẫn HS tô chữ hoa X
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét chữ hoa X - Nhận xét số lượng nét độ cao chữ - Quy trình viết: Đặt bút đường kẻ viết nét cong uốn lượn dừng bút đường kẻ
HĐ2: Hướng dẫn viết vần từ ngữ
- Giới thiệu mẫu: inh, uynh, bình minh, phụ huynh
HĐ3: HD - HS viết vào
- HD tư ngồi, cách cầm bút, khoảng cách vần tiếng từ
C.Củng cố:
* Trò chơi: Thi viết đẹp từ phụ huynh Dặn dò: HS viết phần b
- HS viết
- Cả lớp viết b/con
- quan sát chữ hoa X - X có nét
- Độ cao li - HS tô mẫu chữ - HS viết bảng
- HS phân tích cấu tạo vần từ - HS viết bảng
- HS viết vào theo mẫu - HS khá, giỏi viết nét, dãn khoảng cách, viết đủ số dòng quy định theo TV1- T2
(5)Chính tả: BÁC ĐƯA THƯ
I/ Mục tiêu :
- HS chép đoạn từ " Bác đưa thư nhễ nhại": khoảng 15-20 phút - Điền vần inh uynh điền chữ c hay k vào chỗ trống
- Bài tập 2,3 SGK
II/ Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung viết phần tập
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động HS
1.Bài cũ: Bài Đi học
Viết từ: dắt tay, lặng, giữa,
2.Bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép Đọc mẫu chép
- Nhận thư bố Minh muốn làm ?
- u cầu HS phân tích tiếng khó * Hướng dẫn viết vào vở:
- HD soát
- GV chấm nhận xét chung
HĐ2: Hướng dẫn HS làm tập * Trong tả có dấu chấm ? Chữ đầu sau dấu chấm viết ? a)Điền inh hay uynh ?
b)Điền c hay k ?
HĐ nối tiếp: Âm k ghép với âm nào? Dặn dò: Chuẩn bị sau: Chia quà
- HS viết bảng
- vài HS đọc đoạn chép
chạy thật nhanh vào khoe với mẹ - HS hội ý tìm tiếng khó viết: mừng qnh, khoe, nhễ nhại
- HS phân tích đọc - HS viết bảng
- HS viết tên phân mơn tả - Viết đề cách ô
- Đầu dòng cách lề ô
- HS sốt - dùng bút chì chữa lỗi HS làm vào tập
dấu chấm viết hoa
bình hoa, khuỳnh tay, khuynh khí cầu bay
cú mèo, dịng kênh, xe cút kít - i, e, ê
**************************** Luyện Tiếng việt : BÁC ĐƯA THƯ
- HS đọc lưu lốt tồn Bác đứa thư - Trả lời tốt câc câu hỏi SGK
- Làm tập 1, 2, 3, ( VBT )
(6)
Tập đọc: LÀM ANH I/ Mục tiêu :
- HS đọc trơn “Luỹ tre” Luyện đọc từ ngữ ; làm anh, người lớn, dỗ dành, chuyện đùa.Biết đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ
-.Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em - Trả lời câu hỏi SGK
II/ Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ nội dung (SGK)
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
Tiết 1.Bài cũ : Bài Bác đưa thư
Đọc trả lời câu hỏi 1, 2( SGK) 2 Bài : Làm anh
HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc
GV đọc mẫu ( giọng đọc dịu dàng, âu yếm) * Đọc tiếng từ ngữ khó:
- yêu cầu HS đọc phân tích số tiếng khó - dỗ dành: dỗ cho em bé vừa lịng khơng khóc * Luyện đọc câu, khổ thơ, toàn
* Thi đọc toàn
Hoạt động 2: Ôn vần ia( HS khá, giỏi) - Tìm tiếng có vần ia
- Tìm tiếng ngồi có vần ia, uya. Tiết
Hoạt động 3: Tìm hiểu luyện nói a.Đọc SGK (HD cách đọc)
b.Tìm hiểu
Cho HS đọc trả lời câu hỏi SGK - Câu 1/140
- Câu 2/122
* Luyện đọc thuộc thơ
- GV xoá dần yêu cầu hs đọc theo tổ - c.Luyện nói : Kể anh chị em em
C.Củng cố, dặn dò :
Củng cố: Một số hs đọc trả lời câu hỏi SGK Đánh giá tiết dạy dặn dò HS đọc : Người trồng na
- HS đọc
- HS hội ý theo cặp nêu từ khó đọc chuyện đùa, dỗ dành, dịu dàng,
- Đọc nối tiếp dòng thơ, đọc theo khổ thơ, đọc ( cá nhân, nhóm) - Cá nhân thi đọc toàn
- chia
tia chớp, vỉa hè, mía đêm khuya, phéc-mơ-tuya - Một số em đọc từ GV
- HS đọc dòng thơ, khổ thơ, ( tổ cá nhân)
HS đọc khổ thơ đầu - dỗ dành
dịu dàng
chia em phần nhường em ln - HS đọc tồn
- yêu thương em bé nhường nhịn em bé
- Hs đọc theo yêu cầu GV
- HS hội ý nhóm đơi nói theo tranh nói theo suy nghĩ
(7)
I/ Mục tiêu :
- Nhận biết thứ tự số từ đến 100; đọc viết số phạm vi 100 - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 100( không nhớ)
- Giải tốn có lời văn - Đo độ dài đoạn thẳng
II/ Đồ dùng dạy học :
- Chuẩn bị nội dung tập SGK
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC : 2,3/176 - Nhận xét, ghi điểm
2.Bài : Luyện tập chung
HĐ1: Bài 1/177 ( SGK) Viết số vào ô trống - Nhận xét hàng ngang thứ
- Cột dọc thứ
- Khi chữa yêu cầu hs đọc tiếp nối toàn bảng
- Dựa vào bảng tìm số liền trước liền sau số
HĐ2: Bài a,c/ 177 ( phần lại dành cho HS khá)
- chữa yêu cầu hs đọc số câu
HĐ3: Bài 3/ 177 ( cột 1,2) ( phần lại dành cho HS khá)
- Khi chữa yêu cầu hs giải thích cách làm cột b
HĐ4: Bài 4/177 ( SGK) Tóm tắt:
Tất có : 36 Thỏ : 12 Gà : ?
HĐ5: Bài 5/177 ( SGK)
- Yêu cầu hs nêu cách đo độ dài đoạn thẳng
Hoạt động nối tiếp:
Nhận xét tiết học Dặn dò hs Chuẩn bị sau: Luyện tập chung
- HS làm tập
- Các số liền nhau đơn vị
- số số liền trước cộng với 10
HS nêu yêu cầu làm vào HS nêu yêu cầu viết số liền trước liền sau số
a) HS viết số từ 82 đến 90 c) HS viết số tròn chục từ 20 đến 100
- HS thực vào
- HS đọc đề, phân tích đề, tóm tắt giải vào
- HS tìm số gà mẹ nuôi
- HS đo độ dài đoạn thẳng AB
(8)
I.Mục tiêu:
- HS tô chữ hoa Y
- Viết vần ia, uya từ : tia chớp, đêm khuya
- HS viết chữ thường cỡ vừa, kiểu, nét, viết khoảng cách theo TV1-T2
II.Chuẩn bị:
Chữ hoa Y mẫu vần từ
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ : Gọi HS viết từ : bình minh, phụ hyunh
- Kiểm tra tập viết HS
2 Bài :
HĐ1: Hướng dẫn HS tô chữ hoa Y
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét chữ hoa Y, nhận xét số lượng nét, độ cao chữ - Quy trình viết : Đặt bút đường kẻ 5,viết nét móc hai đầu rê bút viết nét khuyết ngược, dừng bút đường kẻ
HĐ2: Hướng dẫn viết vần từ ngữ
- Giới thiệu mẫu: ia, uya, tia chớp, đêm khuya
HĐ3: HD - HS viết vào
- HD tư ngồi, cách cầm bút, kboảng cách vần tiếng từ
C.Củng cố:
* Trò chơi: Thi viết đẹp từ đêm khuya Dặn dò: HS viết phần b
- HS viết
- lớp viết B/con
- Quan sát chữ hoa Y
Y độ cao li gồm nét móc trái nét thắt
- HS tô mẫu chữ - HS viết bảng
- HS phân tích cấu tạo vần từ - HS viết bảng
- HS viết vào theo mẫu - HS khá, giỏi viết nét, dãn khoảng cách theo TV1-T2
- 2đội cử HS-nhận xét,tuyên dương
(9)
Chính tả: CHIA QUÀ I/ Mục tiêu :
- Nhìn sách bảng, chép xác trình bày :"Chia quà" khoảng 15- 20 phút
- Làm tập: điền chữ s hay x; v hay d vào chỗ trống - Bài tập 2a b
II/ Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung viết phần tập
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động HS
1.Bài cũ: Bác đưa thư GV đọc cho hs viết: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe
2.Bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép Đọc mẫu chép
- Đoạn văn em thấy Phương người nào?
- u cầu HS phân tích tiếng khó * Hướng dẫn viết vào vở:
- HD soát
- GV chấm nhận xét chung
HĐ2: Hướng dẫn HS làm tập a)Điền chữ s hay x ?
b)Điền v hay d ?
HĐ nối tiếp:
Củng cố GV chấm số em Dặn dị: Chuẩn bị sau: Lồi cá thông minh
- Nhận xét lớp
- 1hs viết - lớp viết bảng
- vài HS đọc đoạn chép
lễ phép biết nhường nhịn em - HS hội ý tìm tiếng khó viết: Phương, reo, tươi cười, xin - HS phân tích đọc
- HS viết bảng
- HS viết tên phân mơn tả - Viết đề cách ô
- Đầu dịng cách lề
- HS sốt - dùng bút chì chữa lỗi HS làm vào tập
sáo tập nói, bé xách túi, cai sai Hoa cúc vàng, vườn rau vanh tốt, Đàn dê ăn cỏ
(10)I/ Mục tiêu:
- Đọc, viết, so sánh số phạm vi 100
- Thực phép cộng, phép trừ ( khơng nhớ) số có hai chữ số - Giải tốn có lời văn
- Biết đo độ dài đoạn thẳng
II/Chuẩn bị :
Nội dung tập
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ: Bài 2c, 3/177 - Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
HĐ1: Bài 1/ 178 ( SGK ) Viết số tương ứng với cách đọc Khi chữa yêu cầu hs đọc số
HĐ2: Bài 2b/ 177 (phần lại dành cho HS khá)
- Yêu cầu hs nêu cách tính
HĐ3: Bài 3- cột 2,3/ 177 (phần lại dành cho HS khá)
- Yêu cầu hs so sánh số chọn dấu thích hợp
HĐ4: Bài 4/177
HĐ5: Bài 5/ 177
- Khi chữa yêu cầu hs nêu thao tác đo
Hoạt động nối tiếp:
Củng cố nhận xét tiết học
Dặn dò hs chuẩn bị sau: Luyện tập chung
- Nhận xét lớp
- 2 HS lên bảng
- HS nêu yêu cầu
- HS viết số vào bảng - HS nêu yêu cầu
a) HS nhẩm nhanh theo hình thức đố bạn b) HS làm vào
- HS làm vào
- HS đọc đề, phân tích đề, tóm tắt
Có : 75 cm HS tìm độ dài băng giấy Cắt bỏ : 25 cm lại
Còn lại : cm
- HS đo độ dài đoạn thẳng viết số đo
Thứ sáu ngày tháng năm 2012
(11)I/ Mục tiêu :
- HS đọc trơn “ Người trồng na ” Luyện đọc từ ngữ: lúi húi, vườn, trồng na,
- Hiểu nội dung : Cụ già trồng na cho cháu hưởng Con cháu không quên công ơn người trồng
- trả lời câu hỏi 1,2 SGK
II/ Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ SGK
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
Tiết 1
1 Bài cũ : Đọc Làm anh
trả lời câu hỏi 1,2( SGK )
2 Bài :
HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu nêu cách đọc * Đọc tiếng từ ngữ khó:
- yêu cầu HS đọc phân tích số tiếng khó
* Luyện đọc câu, đoạn, * Thi đọc tồn
Hoạt động 2:Ơn vần oai, oay( HS khá, giỏi) - Tìm tiếng có vần oai
- Tìm tiếng ngồi có vần oai, oay - Điền tiếng có vần oai, oay
Tiết
Hoạt động 3: Tìm hiểu luyện nói a.Đọc SGK (HD cách đọc)
b.Tìm hiểu :
Yêu cầu đọc trả lời câu hỏi ( SGK ) Câu 1/143
Câu 2/143
Câu 3/143
*Thi đọc diễn cảm toàn
c.Luyện nói: Kể ơng ( bà) em
Hoạt động nối tiếp:
Củng cố hs đọc trả lời câu hỏi SGK
Đánh giá tiết dạy dặn dò HS chuẩn bị sau: Anh hùng biển
- HS đọc
- HS hội ý theo cặp nêu tiếng,từ khó đọc: lúi húi, vườn, - HS đọc câu, đọc tiếp nối câu,đọc đoạn, ( CN, ĐT) - Đọc phân vai
-
- xoài, bà ngoại, khoai lang, loay hoay, ghế xoay, gió xốy Bác sĩ nói chuyện điện thoại Diễn viên múa xoay người HS đọc từ khó đọc tiết - HS nối tiếp câu,
- đọc đoạn HS đọc đoạn trả lời
cụ trồng chuối có khơng có đâu ! Tơi khơng ăn cháu tơi ăn Chúng chẳng quên người trồng
- Bài có hai câu hỏi - Cá nhân
- HS hội ý nhóm đơi kể với bạn - HS hội ý nhóm đơi nói theo tranh sau nói theo ý thích
(12)I/ Mục tiêu:
- HS kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh - HS biết ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép, lịch người quý mến giúp đỡ
II/ Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ truyện: Hai tiếng kỳ lạ
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: Gọi HS kể lại chuyện Dê nghe lời mẹ
2 Bài mới: HĐ1: Kể chuyện
GV kể mẫu toàn lần1 GV kể lần theo tranh
HĐ2: HDHS kể
Tranh 1: Pao-lich buồn bực, cụ già nói làm em ngạc nhiên ?
Tranh 2: Pao-lích xin chị bút cách ?
Tranh 3: Bàng cách Pao-lích xin bánh bà ?
Tranh 4: Pao-lích làm cách xin anh cho bơi thuyền ?
HS kể toàn câu chuyện Ý nghĩa câu chuyện
- Theo em hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy cho Pao-lích hai tiếng ?
- Vì Pao-lích nói hai tiếng người lại tỏ yêu mến giúp đỡ em ?
Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét, dặn dò Về nhà kể lại câu chuyện cho nhà nghe
2 HS kể theo đoạn
- HS kể đoạn theo câu hỏi gợi ý ta dạy cho cháu hai tiếng kì lạ để thực điều cháu muốn
chị vui lòng cho em xin bút !
bà vui lòng cho cháu mẫu bánh !
anh vui lòng cho em với ! - HS khá, giỏi hội ý nhóm phân vai kể tồn câu chuyện
vui lịng
em nói với giọng dịu dàng, đáng u mắt nhìn thẳng vào người đối thoại Vì em người yêu mến giúp đỡ
(13)
- Nhận biết thay đổi thời tiết
- Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ thời tiết thay đổi
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ SGK Một sô đồ dùng phù hợp với thời tiết để tham gia trò chơi.
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động cuả Giáo viên Hoạt động cuả Học sinh 1 Kiểm tra cũ:
- Hãy nêu cảm giác em ngày trời nóng( trời rét) ?
- HS trả lời
- Kể tên đồ dùng cần thiết mà em biết để giúp ta bớt nóng( bớt rét) ?
2 Bài mới:
- Giới thiệu bài: Thời tiết
- Hoạt động 1: Làm việc với các tranh, ảnh sưu tầm được. - GV giao nhiệm vụ cho nhóm : Sắp xếp tranh, ảnh mô tả tượng thời tiết
- HS làm việc theo nhóm
Hoạt động : Thảo luận cả lớp.
-Vì em biết ngày mai nắng
(hoặc mưa, nóng, rét) ? - Các nhóm trình bày trước lớp - Em mặc trời
nóng, trời rét ?
Kết luận : - Níu câch tìm thơng tin dự bâo thời tiết ngăy: nghe đăi, xem ti vi, đọc bâo
- Chúng ta biết thời tiết ngày mai có tin dự báo thời tiết phát đài phát sóng ti vi
- Phải ăn mặc phù hợp thời tiết để bảo vệ thể khoẻ mạnh Hoạt động : Trò chơi: " Dự báo thời tiết "
+ Khi GV nói dấu hiệu thời
tiết hôm .Các HS tham gia chơi phải lắngnghe phản ánh nhanh cầm đồ dùng phù hợp với lời hô GV
+ Ai đưa đúng, nhanh thắng
cuộc 3 Nhận xét , dặn dò: Các em
(14)SINH HOẠT LỚP I/Đánh giá công tác tuần 34:
-Tổ trưởng nhận xét mặt : học tập, nề nếp, tác phong, -Nêu ưu khuyết diểm cá nhân phân đội
-Lớp phó kỉ luật nhận xét nề nếp lớp, trực nhật
-Lớp phó lao động, lớp phó văn thể mỹ nhận xét trực nhật, trật tự lớp, múa hát tập thể
-Lớp trưỏng nhận xét, ưu khuyết điểm lớp -Lớp trực nhật sẽ, phát biểu xây dựng tốt -Học làm đầy đủ; ghi chép cẩn thận -Lớp truy đầu tốt
-Lớp đặn, múa tập thể đều, đẹp
-Một em học trễ cần khắc phục
-Vệ sinh lớp cần ý nhiều hơn, tiết cuối buổi học
II/ Công tác tuần 35:
- Thi cuối kì