Tuan 34 lop 1

C¸c nhãm lÇn lît lªn tr×nh bµy tríc líp phÇn viÖc nhãm m×nh phô tr¸ch.. KiÓm tra bµi cò.[r]

(1)

tuần 34 Ngày soạn 13/5/2010

Ngày giảng thứ hai 17/5/2010

Tiết chào cê

trùc tuÇn nhËn xÐt _

Tiết âm nhạc

Giáo viên môn d¹y _

Tiết 3+4 tập đọc

thi cuèi häc kú II _

Tiết 5+6 Tp c

Bác đa th I- Mục tiªu:

- Đọc trơn Đọc từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bớc đầu biết nghỉ chỗ có dấu cõu

- Hiểu nội dung bài: Bác đa th vất vả việc đa th tới nhà em cần yêu mến chăm sóc bác

- Trả lời đợc câu hỏi 1, (SGK) II- Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh ho¹ SGK - Bé ch÷ HVTH

III- Các hoạt động dạy - học: 1 ổn định lớp

2 KiĨm tra bµi cị:

- Cho HS đọc "Nói dối có hại thân"

H: Khi sói đến thật kêu cứu có đến giúp khơng ?

- vài HS đọc trả lời câu hỏi

3 Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi:

- Hớng dẫn HS luyện đọc:

+ Luyện đọc tiếng từ khó - HS đọc, lớp đọc thầm -Yêu cầu HS tìm nêu GV đồng thời ghi bảng

- GV theo dõi chỉnh sửa - HS đọc CN, nhóm, lớp + Cho HS luyện đọc câu:

H: Bài có câu ? - Bài có c©u

H: Khi đọc câu gặp dấu phẩy em phải làm ? - GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS đọc lại chỗ yếu

- Phải ngắt

- HS c ni tip CN + Luyện đọc đoạn,

H: Bµi cã mÊy ®o¹n ?

H: Khi đọc gặp dấu chấm em phải làm ? - đoạn- Phải nghỉ - Theo dõi chỉnh sửa cho HS

+ GV đọc mẫu lần - HS đọc nối tiếp bài, tổ H: Khi đọc gặp dấu chấm xuống dòng em phi

làm ?

- Cho HS đọc - Nghỉ lâu dấu chấm - Lớp đọc ĐT lần * Ôn vần inh, uynh:

H: Tìm tiếng có vần inh

H: Tìm từ có tiếng chứa vần inh, uynh ? - HS tìm: Minh- HS tìm thi nhóm inh: Trắng tinh, kính, uynh: Phụ huynh, khuúnh tay - GV theo dâi, NX

(2)

Tiết 4- Tìm hiểu đọc luyện nói:

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:

+ Yêu cầu HS đọc đoạn

H: Nhận đợc th bố Minh muốn làm ? - 3,4 HS đọc- Nhận đợc th bố Minh muốn chạy nhanh nhà khoe với mẹ - Yêu cầu HS đọc đoạn

H: Thấy Bác đa th mồ nhễ nhại, Minh làm ?

- HS c

- Thấy bác đa th mồ hôi nhễ nhại Minh chạy vào nhà rót nớc lạnh mời bác uống

H: Em thấy bạn Minh ngời nh ? - Bạn ngời ngoai, biết quan tâm yêu mến ngời khác

H: Nếu em, em có làm nh không + GV đọc mẫu lần

- GV theo dâi, chØnh sưa

- HS tr¶ lêi

- HS đọc CN bài: HS b- Luyện núi:

H: Đề luyện nói hôm ? - Nói lời chào hỏi Minh với Bác đa the

- GV chia nhúm v giao việc - HS dựa vào tranh đóng vai nói theo nhóm

- GV theo dõi uốn nắn thêm - số nhóm đóng vai trớc lớp - HS khác nhận xét, bổ xung 5- Củng cố - dn dũ:

: Đọc trớc 32

Tiết Thủ công:

Ôn tập chơng ba kỹ thuật cắt, dán giấy I- Mục tiêu:

- Củng đợc kiến thức, kĩ cắt, dán hình học

- Cắt dán hai hình hình học Sản phẩm cân đối Đờng cắt tơng đối thẳng Hình dán tơng đối phẳng

II- Đồ dùng dạy học:

1- Giỏo viờn: Một số mẫu cắt, dán học

2- HS: Giấy màu, thớc kẻ, bút màu, hồ dán, giấy trắng làm III- Hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức 2- Kiểm tra cũ:

- KT chuẩn bị đồ dùng cho tiết, - HS thực theo yêu cầu 3- Nội dung ôn tập:

a) Giíi thiƯu bµi:

- GV cho HS xem số mẫu cắt dán học - Yêu cầu HS, nêu lại bớc cắt hỡnh

- HS quan sát nêu tên hình - HS nêu

+ Hình vuông: Vẽ hình vuông có cạnh ô, cắt rời dán thành s¶n phÈm

+ Hình chữ nhật: Đếm vẽ hình chữ nhật có cạnh dài cạnh ngắn + Hàng rào: Lật mặt có kẻ cắt nan dọc có độ dài ơ, rộng 01 02 nan dọc có độ dài ô rộng ô Cách dán: Nan dọc trớc, nan ngang sau

+ Hình nhà:

(3)

cạnh dài ô, cạnh ngắn ô

- Mái nhà: Cắt từ hình chữ nhật có cạnh dài ô cạnh

ngắn ô

- Cửa vào: Kẻ, cắt hình chữ nhật có cạnh dài ô, ngắn ô

- Cửa sổ: kẻ, cắt hình vuông có cạnh ô

+ Cách dán: Dán thân nhà đến mái nhà sau dán cửa

- Thùc hµnh:

- Yêu cầu HS kẻ, cắt, dán hình mà em học

- GV theo dâi hớng dẫn thêm - Trng bày sản phẩm:

- Yêu cầu tổ gắn sản phẩm lên bảng - GV nghe đánh giá kết cuối

- HS thực hành giấy màu có kẻ «

- Trình bày sản phẩm theo tổ - HS theo dõi, đánh giá 4- Củng cố dặn dò:

- GV tuyên dơng HS thực tốt, ỳng k thut

- Nhắc nhở học sinh thùc hiƯn cha tèt



: DỈn chn bị cho tiết 35

- HS nghe ghi nhí

Tiết 8: Đạo đức

Tìm hiểu giao thông địa phơng I Mục tiêu:

- Nhận biết thay đổi thời tiết

- Biết cách ăn mặc giữ gìn sức khoẻ thời Tiết thay đổi II- Đồ dùng dạy học:

- Một số tranh ảnh số loại đờng nông thôn III- Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định lớp 2 Kiểm tra c:

H: Giờ trớc em học gì? - Thực hành kỹ chào hỏi H:; HÃy cho ví dụ nêu cách chào hỏi

cho phù hợp - Một vài HS

3 Bài mới:

a.Giíi thiƯu bµi

*Hoạt động 1:

Tìm hiểu đờng giao thơng địa phơng em - CN chia nhúm

- Phát cho nhóm mét phiÕu - HS th¶o ln nhãm 5- Cư nhãm trëng - Cư th ký

+ KiĨm tra kÕt qu¶ th¶o ln:

H: Nơi em có loại đờng giao thơng

nào? - Các nhóm cử đại diện nêu:

+ Nơi em có loại đờng giao thông sau: Đờng bộ,

* Hoạt động 2: Tìm hiểu phơng tiện ứng với loại đờng hoạt động

- CN nªu yêu cầu chia nhóm

(4)

*- Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - CN nêu câu hỏi:

H: Khi tham gia phơng tiện giao thông loại đờng trên, em cần làm để giữ an tồn cho thân ngời?

- Đi bộ: vào lề đờng phía tay phải + Ngồi sau xe máy, xe đạp phải bám vào ngời ngồi trớc

+ Đi thuyền sông phải ngồi im khoang thuyền không đợc đùa nghịch

- Phải nhìn trớc nhìn sau nhìn trên, dới khơng có tàu xe đợc i qua

3- Củng cố dặn dò:

H: Kể tên loại đờng giao thông địa phơng? - CN nhận xét chung học

Ngày soạn 14/5/2010

Ngày giảng thứ ba 18/5/2010 TiÕt +2

KiĨm tra m«n tiÕng viÖt cuèi häc kú II

TiÕt ChÝnh t¶

Bác đa th I Mục đích , yêu cầu :

- Tập chép đoạn "Bác đa th … mồ hôi nhễ nhại.": khoảng 15 - 20 phút

- Điền vần : inh, uỵnh - Chữ c, k vào chỗ trống - Bài tập 2, (SGK) II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết sẵn viết , nam châm III Các hoạt động dạy – học :

1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ :

- KiÓm tra phần tập nhà - Nhận xét

3 Bµi míi :

a) Híng dÉn häc sinh tËp chÐp :

- Treo bảng phụ ( có viết ) - Cho vài học sinh nhìn bảng đọc - Cho học sinh tìm số tiếng dễ viết sai - Cho học sinh viết bảng con.Hớng dẫn sửa sai cho HS

- Cho học sinh viết vào - Hớng dẫn em ngồi t , cách cầm bút , để cách trình bày - Đọc thong thả , vào chữ bảng để học sinh soát lại GV dừng lại chỗ khó viết , đánh vần lại tiếng cho em viết Nhắc em gạch chân chữ viết sai , ghi số lỗi lề vở.Cho HS đổi chữa lỗi cho

- Chấm 1số lớp nhận xét

b) Hớng dẫn làm tập tả

( lùa chän )

- GV lùa chän bµi tËp cho phù hợp với

- Hát

- Phần luyện viết thêm nhà

- Quan sát bảng phụ - Vài em nhìn bảng đọc - Chọn số tiếng dễ viết sai : - Viết bảng

- Tự nhận xét cho bạn - Chép vào

( ý cách cầm bút t ngồi) - Cầm bút chì chữa lỗi

- Ghi lỗi lề

(5)

- §iỊn ch÷ :

- Cho học sinh đọc u cầu

- GV tổ chức cho học sinh làm tập nhanh bảng ( tập TV)

- Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua - Chốt lại lời giải

- §iỊn dÊu :

- Cho học sinh đọc yêu cầu - Gọi em lên bảng làm mẫu

- GV tổ chức thi làm tập nhanh ,

- Nªu yªu cầu :

- em làm bảng , lớp làm vào BTTV

- Nêu kết : - Nhận xét

- Một em làm mẫu

- Cả lớp thi làm tập nhanh

- Nêu kết - nhận xét 3 Củng cố , dặn dò :

- Giáo viên nhận xét giờ, nhà tự viết thêm cho đẹp

TiÕt MÜ thuật

Giáo viên môn dạy

TiÕt 5: Tập viết

Tô chữ hoa : X, Y

I.Mục đích :

- Tơ đợc chữ hoa : x, y

- Viết vần inh, uynh, ia, uya,

- Các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết th-ờng, cỡ chữ theo vit 1, Tp hai

II Đồ dùng dạy häc : - MÉu ch÷ viÕt hoa

- Bảng phụ viết sẵn chữ viết hoa III Các hoạt động dạy – học :

1 ổn định tổ chức : 2 Kiểm tra cũ :

- Kiểm tra phần viết häc sinh - NhËn xÐt

3 Bµi míi

a Giíi thiƯu bµi :

- Treo bảng phụ : nêu nhiệm vụ học

* Hớng dẫn tô chữ hoa : X, Y - Hớng dẫn quan sát nhận xét

- Nhận xét số lợng nét kiểu nét Sau nêu quy trình viết

- H¸t bµi

- Më vë tËp viÕt

- Quan sát chữ bảng phụ tập viết Nhận xét số lợng nét kiểu nét

( vừa viết vừa tô chữ trong khung chữ )

- Hớng dẫn viết b¶ng

* Hớng dẫn viết vần , từ ngữ ứng dụng - Cho HS đọc vần từ ngữ ứng dụng - Hớng dẫn viết bảng

- Híng dÉn viÕt vµo vë

- Cho HS t« vë tËp viÕt theo mÉu vë tËp viÕt

- Quan sát hớng dẫn em cách cầm bút , t ngồi , cách sửa lỗi

- Chấm số

- Quan sát cô viết mẫu bảng - Viết vào bảng

- Đọc vần từ ứng dụng - Viết vào bảng

(6)

- Cho lớp bình chọn ngời viết , đẹp tiết học - Giáo viên nhận xét , tun dơng em

- VỊ nhµ tự luyện viết thêm

Tiết 6: Toán:

Ôn tập số đến 100 (T2 ) I Mục tiêu :

- Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 100 - Biết viết số liền trớc, số liền sau số - Biết cộng, trừ số có đến hai chữ số

II- Các hoạt động dạy - học: 1 ổn định tổ chức

2- KiĨm tra bµi cị:

- HS lên bảng đặt tính tính

- GV KT vµ chÊm mét sè vë BT ë nhµ

21 74 96 68 11 35 89 63 61 3- Luyện tập:

Bài 1.Viết số -HS viết bảng

38, 28 ,54 ,61 30 ,19 ,79 ,83,77 Bài

H: Nêu cách tìm số liền trớc vµ sã liỊn sau

của số ? - Tìm số liền trớc lấy số trừ - Hớng dẫn giao việc -Tìm số liền sau lấy số cộng với 118 19 20 54 55 56 - Cho Lp nhn xột v sa cha

Bài 3: sách 29 30 31 29 30 31- Nêu yêu cầu a Khoanh vào số bé

b Khoanh vµo sè lín nhÊt

a- 59 34 76 28 b- 66 39 54 58 -Bài đăt tính tính 68 98 52 26 35 75

31 51 37 63 42 45 37 47 89 89 77 30 Bµi 5: Vë

- Cho HS tự đọc đề, tự TT giải Tóm tắt

Thµnh gÊp: 12 máy bay Tâm gấp: 14 máy bay

Cả hai bạn: máy bay ?

- HS làm vở, HS lên bảng Bài giải

S mỏy bay hai bạn gấp đợc 12 + 14 = 26 (mỏy bay)

Đ/s: 26 máy bay 4- Củng cố dặn dò:

- Trũ chi: Vit cỏc phép tính

- NX chung giê häc - HS chơi theo tổ

: Làm BT (VBT) - HS nghe vµ ghi nhí

TiÕt 7 H§NGLL

thăm quan du lịch địa phơng I Mục tiêu:

- Häc sinh t×m hiĨu vỊ di tÝch lịch sử, thắng cảnh Hang Tiên, Cây Đa Tân Trào, §Ịn B¾c Mơc

- Có hiểu biết định cảnh đẹp quên hơng - Giáo dục lòng yêu quê hơng, đất nớc, tự hào dân tộc II Cách tiến hành:

1 ổn định: Hát

2 Kiểm tra: Sách vở, đồ dùng học tập, ghi mơn Chính tả. 3 Hớng dẫn tìm hiểu cảnh đẹp quờ hng.

- Giáo viên gọi 1-2 học sinh kể quê hơng Ví dụ: Em quê Thị Trấn Tân Yên

(7)

- Giỏo viên: Hầu hết em quê tỉnh Tỉnh Tuyên Quang, em có biết tỉnh ta có cảnh đẹp không? Hãy kể tên cảnh p ú

- Học sinh lần lợt kể

* Giáo viên ghi bảng sau phân tích để chốt lại địa danh: Hang Tiên, Cây Đa Tân Trào, Thuỷ điện Na Hang

- Lần lợt giới thiệu địa danh nêu để học sinh thảo luận theo nhóm Sau thảo luận chung trớc lớp

- Em đợc đến thăm cảnh đẹp nào? Tả lại nơi cho lớp nghe - Qua học em có tình cảm nh quê hơng mình? (Yêu quê hơng đất nớc…)

* Liên hệ để tỏ lòng yêu quê hơng em làm gì? (chăm ngoan, học giỏi…)

* Giáo viên nhận xét, biểu dơng học sinh có ý kiến hay 4 Củng cố bài: Hát hát quê hơng

Ngµy soạn 15/5/2010 Ngày giảng thứ t 19/5/2010

Tit 1+2 Tp c:

Làm anh I- Mục tiêu:

- Đọc trơn bài, đọc từ ngữ: Làm anh, ngời lớn, dỗ dành, dịu dàng Bớc đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thơng, nhờng nhịn em - Trả lời đợc câu hi 1, (SGK)

II- Đồ dùng dạy - häc:

Phóng to tranh minh hoạ III- Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức 2- Kiểm tra bài:

- Yêu cầu HS đọc "Bác đa th" trả lời câu hỏi - Minh làm thấy bác đa th mồ hôi nhễ nhại ? - GV nhận xét, cho điểm

- - HS 3- Bµi míi:

a) Giíi thiƯu bµi

+ Luyện đọc tiếng khó: - Cho HS tìm từ có tiếng chứa âm d, l GV đồng thời ghi bảng

- HS đọc lớp đọc thầm

- HS tìm luyện đọc CN - GV theo dõi, chỉnh sửa

- GV nhận xét, cho HS đọc lại chỗ yếu

+ Luyện đọc câu:

- Cho HS luyện đọc dòng thơ

- GV theo dõi, chỉnh sửa + Luyện đọc đoạn bài;

- HS đọc nối tiếp CN

- Cho HS luyện đọc theo khổ thơ

- GV theo dõi cho HS đọc lại chỗ yếu

- GV đọc mẫu lần

- HS luyện đọc nối bàn, tổ

- HS đọc bài: CN, ĐT 3- Ôn vần ia, uya:

(8)

ia ?

- T×m tiếng có vần ia, uya ?

- ia: đỏ tía, mỉa mai - uya: đêm khuya, khuya khoắt

- GV nhận xét tiết học - Cả lớp đọc lại (1lần) Tiết

4- T×m hiĨu bµi vµ lun nãi:

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:

+ Cho HS đọc khổ thơ

- HS đọc: 4, HS - vài em

+ Cho HS đọc khổ thơ - Anh phải làm em bé khóc

- Khi em khãc, anh ph¶i dỗ dành

Anh phải nâng dịu dành - Khi em ngÃ anh phải làm

gì ?

+ Cho HS đọc khổ thơ - Anh phải làm chia quà cho em ?

+ Khi có đồ chơi đẹp em phải làm ?

- HS đọc

- Chia cho em phần - Nhờng cho em đồ chơi đẹp

+ Cho HS đọc khổ thơ cuối - Muốn làm anh em phải có tình cảm nh em ?

+ Đọc mẫu lần

- Phải yêu bé - 3,4 HS đọc

- LuyÖn nãi:

- Nêu đề tài luyện nói - Kể vê anh, chị em - GV chia nhóm giao việc - HS ngồi nhóm kể cho

nhau nghe vỊ anh, chÞ cđa m×nh

- Cho số HS lên kể trớc lớp - Các nhóm cử đại diện lên kể anh, chị - Cả lớp theo dõi, nhận xét 4- Củng cố dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc vµ giao bµi vỊ 

TiÕt 3: To¸n:

Ơn tập số đến 100 I- Mục tiêu:

- Thùc hiƯn phÐp céng vµ phÐp trõ (tính nhẩm tính viết) số phạm vi 100 (kh«ng nhí)

- Giải tốn có lời văn - Thực hành xem

II- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 ổn định tổ chức

2- KiĨm tra bµi cị:

- GV viÕt c¸c sè: 100, 27, 48 32, 64…

- Yêu cầu HS nhìn đọc số - Vài HS đọc - Yêu cầu HS tìm số liền trớc, lin sau v

phân tích cấu tạo số - HS thùc hiƯn

3- Bµi míi:

(9)

Bµi 1:

- Cho HS đọc yêu cầu - Hớng dẫn giao việc Chữa bài;

- TÝnh nhÈm - Hs lµm bµi - Cho HS thi tÝnh nhÈm nhanh

- GV nhËn xÐt vµ cho điểm Bài 2:

- Hs nhẩm nêu miệng kÕt qu¶

- Cho HS đọc yêu cầu - Tính

- Giao viƯc

- HS đọc to lần lợt phép tính kết - Thực liên tiếp bớc tính ghi kết qu cui cựng tớnh

- Chữa

- HS đọc to lần lợt phép tính kt qu tớnh

- HS khác theo dõi nhận xét - GV nhận xét, khen ngợi

Bài 4:

- Yêu cầu HS tự đọc đề toán, phõn tớch bi gii

Tóm tắt Dây dài: 72 cm

Cắt đi: 30cm Còn lại:cm ?

- HS thực theo yêu cầu Bài giải

Sợi dây cịn lại có độ dài 72 - 30 = 42 (cm) Bài 5: Trò chơi "Đồng hồ giờ" Đ/S: 42 cm - GV cầm đồng hồ quay kim đúng,

yêu cầu HS nhìn đọc tổ đọc đợc

nhiÒu sÏ thắng - HS chơi thi tổ 4- Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét chung giê häc



: Lµm BT (VBT)

- HS nghe vµ ghi nhí

TiÕt 4: Tù nhiªn x· héi:

Thêi tiÕt I- Mơc tiªu:

- Nhận biết thay đổi thời Tiết

- Biết cách ăn mặc giữ gìn sức khoẻ thời Tiết thay đổi II- Đồ dùng dạy học:

- Các hình ảnh 34 SGK - Su tầm số tranh ảnh thời tiết III- Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức 2- Kiểm tra c:

H: Giờ trớc em học gì?

HÃy nêu cảm nghĩ em ngày trêi nãng (hc trêi rÐt)

- Trêi nãng trê rÐt - Mét vµi HS 3- Bµi míi:

a- Giới thiệu

Quan sát thời tiết - CN chia nhãm

- Phát cho nhóm phiếu Học sinh đứng vịng trịn ngồi sân học sinh quay mặt vào để hỏi trả lời thời tiết

+ KiĨm tra kÕt qu¶ th¶o ln: H: Bầu trời hôm màu ? Có mây không, mây màu ? Gió mạnh hay gió nhẹ ?

Thêi tiÕt h«m nãng hay rÐt

(10)

Hot ng 2:

Quan sát cối(các vật có)

Giáo viên cho học sinh trng bày tranh ảnh, cối, vËt,thêi tiÕt theo nhãm

+Nhóm 1:Đề tài thực vật +Nhóm 2:Đề tài động vật +Nhóm 3:Đề tài thời tiết

C¸c nhãm cã nhiƯm vơ thu thập tranh ảnh sếp theo hệ thống Các nhóm lần lợt lên trình bày trớc lớp phần việc nhóm phụ trách CN nhận xét chốt ý

Củng cố dặn dò, giáo viên tóm lại nội dung bài.Nhận xét học

Ngày soạn 16/5/2010

Ngày giảng thứ năm 20/5/2010

Tit 2+3 Tập đọc

Ngời trồng na I Mục đích, yêu cầu

- Đọc trơn Đọc từ ngữ lúi húi, vờn, trồng na, Bớc đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu

- Hiểu đợc nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hởng, cháu không qn cơng ơn ngời trồng na

II §å dïng d¹y häc - Tranh minh häa

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ

Đọc thuộc lòng khổ thơ bài: làm anh Anh chị cần phải c xử nh với em? 3 Bài míi

a Giíi thiƯu bµi:

Luyện đọc tiếng, từ ngữ Luyện đọc câu

Luyện đọc on, bi ễn

Tìm tiếng có vần oai Tíng từ có vần oai, oay Điền tiếng có vần oai, oay

HS c từ (mục 1)

Luyện đọc lời ngời hàng xóm lời bà cụ

Luyện đọc bài, phân vai

Lêi ngêi hµng xãm sëi lëi vui vẻ Lời bà cụ: Tin tởng

Ngoài

Củ khoai, khoan khoái, phá hoại, loài

Loay hoay, xoay ngời, trái khoáy Bác sỹ nói chuyện điện thoại DiƠn viªn móa xoay ngêi TiÕt

4 Tìm hiểu luyện nói a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu Thấy cụ già trồng na ngời hàng xúm khuyờn c iu gỡ?

Cụ già trả lời nh nào? Đọc câu hỏi bài:

Ngời ta dùng dấu để kết thúc câu hỏi? b Luyện nói

Đọc từ đầu đến lời ngời hng xúm: em

Nên trồng chuối, trồng chuối chóng có quả, trồng na lâu có

Đoạn 2: em đọc

Cô nãi: Con cháu cụ ăn na không quên ngời trồng na

Đọc bài: em em

(11)

Đề tài: Kể ông bà em

GV nhận xét, động viên HS kể cho nghe theo nhóm – em kể trớc lớp

3 Tổng kết, dặn dò

- Nhận xét giê häc Híng dÉn tù häc

TiÕt 2: To¸n:

Ôn tập số đến 100 (T2 ) I Mục tiêu:

- Nhận biết đợc thứ tự số từ đến 100

- Thực đợc cộng, trừ sốtrong phạm vi 100 ( không nhớ ) - Biết đo độ dài đoạn thẳng Giải đợc tốn có lời văn

II- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra cũ:

- HS lên bảng đặt tính tính

- GV KT vµ chÊm mét sè vë BT ë nhµ

21 74 96 68 11 35 89 63 61 II- Lun tËp:

Bµi 1.ViÕt sè -HS viÕt b¶ng

38, 28 ,54 ,61 30 ,19 ,79 ,83,77 Bài

H: Nêu cách tìm số liền tríc vµ sã liỊn sau

của số ? - Tìm số liền trớc lấy số trừ - Hớng dẫn giao việc -Tìm số liền sau lấy số cộng với 118 19 20 54 55 56 - Cho Lớp nhận xét sửa chữa

Bµi 3: s¸ch 29 30 31 29 30 31- Nêu yêu cầu a Khoanh vào số bé nhÊt

b Khoanh vµo sè lín nhÊt

a- 59 34 76 28 b- 66 39 54 58 -Bài đăt tính tính 68 98 52 26 35 75

31 51 37 63 42 45 37 47 89 89 77 30 Bµi 5: Vë

- Cho HS tự đọc đề, tự TT giải Tóm tắt

Thµnh gấp: 12 máy bay Tâm gấp: 14 máy bay

Cả hai bạn: máy bay ?

- HS làm vở, HS lên bảng Bài giải

S máy bay hai bạn gấp đợc 12 + 14 = 26 (mỏy bay)

Đ/s: 26 máy bay III- Củng cố - Dặn dò:

- Trũ chi: Vit phép tính

- NX chung giê häc - HS chơi theo tổ

: Làm BT (VBT) - HS nghe vµ ghi nhí

TiÕt LuyÖn viÕt

Luyện viết: ngời trồng na I.Mục đích , yêu cầu :

- Chép lại xác , khơng mắc lỗi trình bày viết Viết tốc độ tối thiểu chữ / phút

- Gi¸o dơc HS cã ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy häc :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

A ổn định tổ chức

(12)

1 Hớng dẫn học sinh tập chép : - Treo bảng phụ ( có viết ) - Cho vài học sinh nhìn bảng đọc - Cho học sinh tìm số tiếng dễ viết sai - Cho học sinh viết bảng con.Hớng dẫn sửa sai cho HS

- Cho häc sinh viÕt bµi vµo vë

- Hớng dẫn em ngồi t , cách cầm bút , để cách trình bày

- Đọc thong thả , vào chữ tên bảng để học sinh soát lại GV dừng lại chỗ khó viết , đánh vần lại tiếng cho em viết Nhắc em gạch chân chữ viết sai , ghi số lỗi lề vở.Cho HS đổi chữa lỗi cho

- ChÊm 1sè lớp

2 Hớng dẫn làm tËp chÝnh t¶ ( VBTTV )

- Cho häc sinh lần lợt nêu yêu cầu tập VBTTV

- Híng dÉn lµm bµi tËp

- Tù nhËn xét cho bạn - Chép vào

( ý cách cầm bút t ngồi) - Cầm bút chì chữa lỗi

- Ghi lỗi lề

- Nêu yêu cầu :

- em làm bảng , lớp lµm bµi vµo vë BTTV

- Cho häc sinh nêu kết - nhận xét - Nhận xét Củng cố , dặn dò :

- Giáo viên nhËn xÐt giê

- Về nhà luyện viết thêm cho đẹp

_ Ngày soạn 17/5/2010

Ngày giảng thứ sáu 21/5/2010

Tiết Chính tả :

chia quà I.Mục đích , yêu cầu :

- Nhìn sách bảng, chép lại trình bày Chia quà khoảnh 15 - 20 phút

- Điền chữ : s hay x, v hay d vào chỗ trống - Bài tập 2, (SGK)

II Đồ dùng dạy học :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

A ổn định tổ chức B Kiểm tra cũ :

- Kiểm tra phần tập nhà - NhËn xÐt

C Bµi míi :

1 Hớng dẫn học sinh tập chép : - Treo bảng phụ ( có viết ) - Cho vài học sinh nhìn bảng đọc - Cho học sinh tìm số tiếng dễ viết sai - Cho học sinh viết bảng con.Hớng dẫn sửa sai cho HS

- Cho học sinh viết vào - Hớng dẫn em ngồi t , cách cầm bút , để v cỏch trỡnh by

- Hát

- Tự nhận xét cho bạn - Chép vµo vë

(13)

- Đọc thong thả , vào chữ bảng để học sinh sốt lại GV dừng lại chỗ khó viết , đánh vần lại tiếng cho em viết Nhắc em gạch chân chữ viết sai , ghi số lỗi lề vở.Cho HS đổi chữa lỗi cho

- Chấm 1số lớp – nhËn xÐt Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ ( lùa chän )

- GV lùa chän tập cho phù hợp với lớp

a §iỊn ch÷ :

- Cho học sinh đọc u cầu

- GV tổ chức cho học sinh làm tập nhanh bảng ( tập TV)

b §iỊn dÊu :

- Cho học sinh đọc yêu cầu - Gọi em lên bảng làm mẫu

- GV tổ chức thi làm tập nhanh ,

- CÇm bót chì chữa lỗi - Ghi lỗi lề

- Đổi chữa cho

- Nêu yêu cầu :

- em làm bảng , lớp làm vào BTTV

- Nêu kết : - Nhận xét

- Một em làm mẫu

- Cả lớp thi làm tập nhanh

- Nêu kết - nhận xét Củng cố , dặn dò :

- Giáo viên nhận xét

- Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt - Về nhà tự viết thêm cho đẹp

TiÕt 2: To¸n:

Lun tËp chung (T1) I- Mơc tiªu:

- Đọc, viết, so sánh đợc số phạm vi 100

- Thùc hiÖn cộng trừ số phạm vi 100 ( không nhớ ) - Giải toán có lời văn

- Đo đợc độ dài đoạn thẳng II- Đồ dùng dạy - học:

- Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi III- Các hoạt động dạy - học:

1- ổn định lớp 2- Kiểm tra cũ: - Cho HS đọc số theo thứ tự theo yêu cầu GV

- vài HS đọc - GV nhn xột, cho

điểm - HS khác nhận xét

3- Dạy - học mới:

a Giíi thiƯu bµi:

Bµi 1:ViÕt sè - HS nêu yêu cầu5,19,74,9,38,69,0,41 ,55

Bài 2:Tính HS nêu yêu cầu làm tập :

(14)

3+4=7 14+4=16 8-5=3

19+0=19 2+8=10 18-5=13

3+6=9 17-6=11 10-7=3

12+7=19 Chữa bài: GV yêu

cầu HS nhận xét nêu cách thực phép tính

Bài 3:Điền dấu < > = vào chỗ chấm

- HS nêu yêu cầu

35 > 42 90 < 100 38 = 30+8 87 < 85 69 > 60 46 > 40+5 63 > 36 50 = 50 94 < 90+5 - GV híng dẫn

giao việc HS làm sách, HS lên Bài 4:

- Cho HS t c tốn, viết tóm tắt sau giải viết giải

Tãm t¾t Cã : 75 cm Cắt bỏ: 25 cm Còn lại: cm?

- HS thùc hiƯn theo híng dÉn

Bài giải băng giấy lại dài là:

75-25=50( cm ) Đáp số : 22 cm Bài 5: Số - HS nêu yêu cầu

cm

cm IV Củng cố dặn dò :

- Về nhà em häc bµi lµm bµi tËp

TiÕt 3: KĨ chun

Hai tiếng kì lạ A- Mục đích - Yêu cầu:

- Kể đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý dới tranh - Biết đợc ý nghĩacau chuyện: Lễ phép , lịch đợc ngời quý mến giỳp

B- Đồ dùng dạy - học:

- Phóng to tranh vẽ SGK: C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra cũ:

- KĨ chun "Dª nghe lêi mĐ"

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm - HS kĨ

II- Dạy mới:

1- Giới thiệu bài: (trực tiÕp) 2- GV kĨ lÇn

LÇn 1: kĨ không tranh

Lần 2,3 kể= tranh - HS chó ý nghe

3- Hớng dẫn HS kể đoạn theo tranh - Cho HS quan sát tranh, đọc câu hỏi dới tranh, tập kể theo tranh

(15)

kể bạn tập kể lại chỗ yếu

- Cho HS tập kể toàn chuyện

H: Theo em hai tiếng kỳ lạ mà cụ già d¹y cho

- 3-4 HS kĨ

Pao - Lích hai tiếng ? - tiếng vui lịng giọng nói dịu dàng, cách nhìn thẳng vào mắt đối thoại

5- Cñng cè - dặn dò: - NX chung học

: Kể lại câu chuyện cho bố, mẹ, anh chị nghe - HS nghe vµ ghi nhí

TiÕt Thể dục

Giáo viên môn dạy _

Tiết 5: Hoạt động tập thể:

Sinh hoạt lớp: Sơ kết tuần 34 I Mục tiêu:

- Sơ kết đánh giá hoạt động, công tác tuần qua , triển khai nội dung công tác tuần tới

- Rèn cho học sinh ý thức tham gia hoạt động chung lớp, tr-ờng

- Giáo dục lòng kính yêu, biết ơn thầy, cô giáo II Cách tiến hành:

1 ễn nh: Hỏt

2 Kiểm tra: Đồ dùng, sách Vở ghi tả Sơ kết tuần qua

- Hc sinh phản ánh tình hình hoạt động tuần tới - Học sinh tự nhận xét kết thi đua

- Giáo viên nhận xét, đánh giá + Nền nếp: ………

+ Học tập: ……… ……… + Lao động vệ sinh: ………

+ ¡n ngđ b¸n tró:……… - Khen:

4 Phơng hớng tuần tới

- Tiếp tục thi đua chào mừng 19/5

- Tham gia chơng trình văn nghệ chào mừng - Giành nhiều hoa điểm 10 tặng cô giáo Liên hoan văn nghệ: Hát thầy, cô

Tân Yên 21/5/2010 Dut Gi¸o ¸n